试论科学发展观的形成及其内涵
简述科学发展观的科学内涵和主要内容
简述科学发展观的科学内涵和主要内容一、引言科学发展观是中国共产党在新时期提出的一种全新的发展思想，它是在马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基础上，结合我国实际情况而形成的。
科学发展观具有很强的时代性和现实性，是指导我国经济社会发展的根本方针和总体战略。
二、科学发展观的科学内涵1. 以人为本科学发展观以人为本，强调经济社会发展必须以人民群众的利益为出发点和落脚点。
这就要求我们在经济社会发展中注重人民群众的生存权、发展权、参与权和幸福感。
2. 全面协调可持续科学发展观要求经济社会各个领域之间要协调，不能片面追求GDP增长而忽视环境保护、资源节约等问题。
同时还要注重可持续性，即不断推进经济社会长期稳定健康发展。
3. 创新驱动创新是推动经济社会持续健康增长的关键因素。
科学发展观要求我们在经济社会发展中注重科技创新，推进技术进步和产业升级。
4. 统筹兼顾科学发展观要求我们在经济社会发展中统筹兼顾各个方面的利益，不能只考虑少数人的利益而忽视大多数人的利益。
三、科学发展观的主要内容1. 坚持以人为本坚持以人为本是科学发展观的核心理念。
我们必须始终把人民群众的根本利益放在首位，推动经济社会全面、协调、可持续发展。
2. 推动经济转型升级推动经济转型升级是实现科学发展观的重要任务。
我们必须加快转变经济增长方式，优化产业结构，提高技术含量和附加值，促进经济高质量发展。
3. 推进城乡一体化推进城乡一体化是实现科学发展观的重要内容。
我们必须加强城乡基础设施建设，缩小城乡差距，促进农村经济和农民收入稳定增长。
4. 加强生态文明建设加强生态文明建设是实现科学发展观的必要条件。
我们必须坚持绿色发展，推进资源节约和环境保护，建设美丽中国。
5. 推进全面深化改革推进全面深化改革是实现科学发展观的重要保障。
我们必须加强制度创新，建立健全市场经济体制，完善社会主义市场经济体系。
6. 推进全面依法治国推进全面依法治国是实现科学发展观的重要保障。
阐述科学发展观的科学内涵和主要内容
阐述科学发展观的科学内涵和主要内容科学发展观是以习近平同志为核心的党的第三代中央领导集体集体智慧的结晶，是经过长期实践不断丰富发展起来的马克思主义中国化的理论成果。
科学发展观的科学内涵包括了以下几个方面：第一，坚持以人为本。
第二，坚持全面协调可持续发展。
第三，坚持统筹兼顾和整体推进。
第四，坚持改革创新。
第五，坚持加强党的领导。
科学发展观的主要内容主要包括：追求发展的根本目的是增加人民福祉，提高人的全面发展水平，建设好人民满意的现代化国家；坚持发展是硬道理；高质量发展是主题；完善和发展中国特色社会主义制度是带动发展的根本动力；加强自主创新，加强科技创新能力；实施创新驱动发展战略；加强人力资源开发和创新能力建设；加强资源节约和环境保护，推动经济发展方式转变；坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民群众对美好生活的向往；坚持全面协调可持续发展，统筹推进经济社会发展各个方面的协调发展；全面提高党的领导能力和执政能力，不断提高党领导人民进行社会主义现代化建设的能力和水平等。
科学发展观的第一个科学内涵是坚持以人为本。
这一点体现了国家发展与人民利益的高度一致性。
科学发展观明确指出，增加人民福祉、提高人的全面发展水平是发展的根本目的。
在发展中，要不断满足人民群众对美好生活的向往，为人民提供更好的发展机会和条件，使全体人民共享发展成果。
科学发展观的第二个科学内涵是全面协调可持续发展。
这意味着要统筹发展各种资源，实现经济、社会和环境的协调发展。
科学发展观强调，要坚持以经济建设为中心，发展经济的注重人的发展、社会的进步，保护生态环境，实现经济社会的可持续发展。
第三，科学发展观的第三个科学内涵是统筹兼顾和整体推进。
这要求各个领域、各个方面要协同工作、协调发展，形成整体效益。
在实践中，要充分发挥经济、政治、文化、社会、生态文明等方面的优势，形成协调发展的格局。
第四，科学发展观的第四个科学内涵是改革创新。
这是中国特色社会主义发展的重要动力和关键环节。
科学发展观的科学内涵和主要内容
科学发展观的科学内涵和主要内容科学发展观是以邓小平理论为指导，以实现全面建设小康社会、加快社会主义现代化建设为总目标，以解放和发展社会生产力为根本动力，以提高人民生活水平为根本目的，以社会全面进步、经济持续发展、国家长治久安为根本任务，是中国共产党的一项重大理论创新。
科学发展观的提出和确立，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展，是党的十六届五中全会和十七届三中全会的重要成果。
科学发展观的科学内涵主要包括以下几个方面：一、坚持以发展为第一要务。
科学发展观强调经济建设是党执政兴国的基础，是解决我国一切问题的关键。
坚持以经济建设为中心，必须坚持科学发展观，坚持以人为本，坚持全面、协调、可持续的发展，坚持科学发展观是党必须长期坚持的基本方针。
二、坚持全面、协调、可持续发展。
科学发展观提出了全面、协调、可持续的发展思想，强调经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的协调发展，强调城乡、区域、经济、社会、人与自然的和谐发展。
三、坚持以人为本。
科学发展观强调以人为本，全心全意为人民服务，增进人民福祉，促进人的全面发展。
坚持以人为本，就是要把发展成果更多更公平地惠及全体人民，不断提高人民的获得感、幸福感、安全感。
四、坚持科学发展观的基本原则。
科学发展观强调坚持党的基本路线，坚持改革开放，坚持发展第一要务，坚持全面、协调、可持续发展，坚持以人为本，坚持科学发展观是党必须长期坚持的基本方针。
科学发展观的主要内容主要包括以下几个方面：一、坚持和完善社会主义基本经济制度。
科学发展观提出了坚持公有制主体地位，多种所有制经济共同发展的经济体制，坚持社会主义市场经济改革方向，完善宏观调控体系，促进经济持续健康发展。
二、坚持全面深化改革。
科学发展观提出了全面深化改革，不断解放和发展社会生产力，不断推进社会主义民主政治建设，不断推进社会主义文化强国建设，不断推进社会主义和谐社会建设。
简述科学发展观的科学内涵和主要内容。
简述科学发展观的科学内涵和主要内容。
科学发展观是中国共产党在新时代下提出的一种科学的发展观，它是在对中国特色社会主义发展规律的深刻认识和总结基础上形成的。
科学发展观的科学内涵是指它是一种科学的、全面的、协调的、可持续的发展观，是对人类社会发展规律的深刻认识和总结，是对中国特色社会主义发展规律的深刻认识和总结，是对中国特色社会主义建设的科学指导。
科学发展观的主要内容包括以下几个方面：
一、全面发展。
科学发展观强调要全面发展，即要在经济、政治、文化、社会、生态等各个方面实现全面发展，不断提高人民的生活水平和社会文明程度。
二、协调发展。
科学发展观强调要协调发展，即要在各个领域之间实现协调发展，避免单一领域的过度发展而导致其他领域的滞后。
三、可持续发展。
科学发展观强调要可持续发展，即要在经济、社会、环境等方面实现可持续发展，保护生态环境，保障资源的可持续利用，实现经济社会的可持续发展。
四、人民为中心。
科学发展观强调要以人民为中心，即要把人民的利益放在首位，坚持以人民为中心的发展思想，不断提高人民的生活水平和社会文明程度。
五、创新驱动。
科学发展观强调要创新驱动，即要以创新为动力，推动科技进步和经济发展，不断提高国家的综合实力和竞争力。
六、共同发展。
科学发展观强调要共同发展，即要在国内和国际上实现共同发展，推动全球化进程，促进各国之间的合作与发展。
科学发展观是中国特色社会主义发展的科学指导，是实现中华民族伟大复兴的重要理论基础和实践指南。
只有坚持科学发展观，才能实现中国特色社会主义事业的全面发展和长远发展。
科学发展观的基本内涵
科学发展观的基本内涵试题：答案：包含以下五个方面：坚持以人为本，是科学发展观的核心资料；促进全面发展，是科学发展观的重要目的；持续协调发展，是科学发展观的基本原则；实现可持续发展，是科学发展观重要体现；实行统筹兼顾，是科学发展观的总体要求。
科学发展观的提出，是我们党对现代化建设指导思想的重大发展。
相关阅读：科学发展观的内涵科学发展观深刻地解释了发展的丰富内涵，指出发展务必是科学发展，既合规律，又合目的。
它是以经济建设为中心，经济、政治、文化、社会全面进步，社会主义物质礼貌、政治礼貌、精神礼貌建设以及和谐社会建设整体推进的发展，是不断满足人民物质文化生活需要，切实保障人民群众的经济、文化、政治权益，不断提高人民群众整体素质的发展，是人与自然和谐相处，经济效益、社会效益和生态效益有机统一的可持续发展，是和谐发展与和平发展相统一的发展。
这证明，科学发展观对于什么是发展，为什么发展作出了统一的安排。
科学发展观深刻解释了发展的价值取向，发展的核心是与人为本。
强调务必坚持以人为本，发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。
这就对为谁发展，靠谁发展等重大问题作出了科学的回答，阐明了发展的根本动力和终极目的。
坚持以人为本，就是要以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文化权益，让发展的成果惠及全体人民。
科学发展观认为发展是政治、经济、文化、社会有机联系，全面进步、协调推进的总体运动过程。
科学发展观强调全面发展，就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设，实现经济发展和社会全面进步。
在全面建设小康社会的这天，经济发展了，如果教育、科技、文化、医疗卫生、环境保护等社会事业没有相应的发展，那么提高人民大众生活质量的目标就不能实现。
强调全面发展，就要进一步明确发展绝不只是经济的范畴，更不能以GDP代替一切。
GDP是世界通用的重要的宏观经济指标，在我国整个现代化建设进程中，持续GDP的增长是至关重要的。
科学发展观的深刻内涵和基本要求
科学发展观的深刻内涵和基本要求科学发展观是习近平总书记在党的十八大报告中提出的重要理论和实践指导。
它是在中国特色社会主义伟大实践中形成和发展起来的，是一种全面、协调、可持续的发展观，是以人为本、全面发展、科学发展的根本要求。
科学发展观的深刻内涵和基本要求体现了中国共产党人的时代担当和历史使命，对于推动中国特色社会主义伟大事业取得新的历史性成就具有重要意义。
科学发展观的深刻内涵主要包括以下几个方面：第一，坚持以人为本。
科学发展观强调人的全面发展，把人民的利益放在首位，尊重人民的主体地位，使人民成为发展的主体和共享发展成果的主体。
第二，坚持全面发展。
科学发展观强调全面发展，既要经济发展，也要社会进步，更要保护生态环境。
只有在全面发展的基础上，才能实现经济社会的可持续发展。
第三，坚持科学发展。
科学发展观强调科学发展，要根据客观规律，注重科学规划和科学决策，推动经济社会发展走上科学的轨道。
第四，坚持协调发展。
科学发展观强调协调发展，要处理好经济发展与社会发展、城市发展与农村发展、经济增长与资源环境的关系，实现发展的协调与平衡。
第五，坚持可持续发展。
科学发展观强调可持续发展，要注重保护生态环境，合理利用资源，提高资源利用效率，实现经济社会发展与生态环境的和谐。
科学发展观的基本要求体现了中国共产党人的时代担当和历史使命。
首先，要坚持稳中求进的工作总基调，既要坚持稳定经济增长，又要推动结构调整和转型升级。
其次，要坚持以人为本，发展教育事业，提高人民群众的素质和能力。
再次，要坚持改革开放，推动经济发展和社会进步。
最后，要坚持绿色发展，保护生态环境，实现经济发展与生态环境的和谐。
科学发展观是中国特色社会主义伟大实践的重要理论和实践指导，是推动中国特色社会主义伟大事业取得新的历史性成就的重要保证。
我们要深入学习和贯彻科学发展观，坚持以人为本、全面发展、科学发展、协调发展、可持续发展的基本要求，推动中国特色社会主义伟大事业不断向前发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出新的更大贡献。
简述科学发展观的基本内涵
简述科学发展观的基本内涵
科学发展观是中国共产党在全面推进社会主义现代化建设过程中
提出的重要指导思想，是指在经济、政治、文化、社会、生态等领域
协调发展的科学理念。
科学发展观基本内涵包括：
1. 把发展作为最基本的原则。
科学发展观认为，发展是硬道理，
是解决一切问题的基础和关键。
只有不断发展，才能不断提高生产力
水平和满足人民日益增长的物质需求。
2. 寻求发展的协调性、全面性、可持续性。
科学发展观主张在经济、政治、文化、社会、生态等各领域实现协调、平衡、可持续的发展，以保障人民福祉和社会稳定。
3. 坚持以人为本、全面发展。
科学发展观强调以人的全面发展为
核心，促进人的全面自由发展，让社会的各个领域都能有利于人的发展。
4. 把科学技术创新作为发展的首要动力。
科学发展观主张在实践
中不断探索创新的途径和方法，着重发挥科技的推动作用，促进经济、社会的长期健康发展。
5. 推进绿色发展、循环发展。
科学发展观主张在发展中注重环境
保护和资源节约，重视生态文明建设和低碳经济的建设，实现经济和
社会发展的可持续性。
总的来说，科学发展观在发展中主张统筹协调、科学规划、共同发展，通过各个领域的合理协调，实现人民的全面发展和全面自由发展，同时注重不断创新，保障环境和资源的可持续性，为实现中华民族伟大复兴的目标不断奋斗。
科学发展观的内涵和意义
科学发展观的内涵和意义相关资料1:科学发展观的内涵1.科学发展观的内涵就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展理念，促进经济、社会和人的全面发展。
科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。
科学发展观是在坚持邓小平发展重要思想的基础上，充分肯定中国在xx年特别是十三届四中全会以来取得的显著成就，从xx世纪xx阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律，吸收人类发展的有益成果，着力丰富发展内涵，创新xx发展思路，发展思路，解决发展问题的基础上提出的。
2.坚持发展是硬道理。
坚持把X的发展作为执政兴国的第一要务，坚持把经济建设作为xx，坚持用发展和改革的手段解决前进中的问题。
要坚定不移以科学发展观为指导，统筹经济社会发展，坚持以人为本，转变发展理念，打造xx发展模式，提高发展质量，实施“五个统筹”，切实把经济社会发展转入全面协调可持续发展轨道。
全面贯彻落实科学发展观，必须保持经济平稳较快发展，加快转变经济增长方式，提高自主创造xx能力，促进城乡协调发展，加强和谐社会建设，深化改革开放。
3.发展必须是可持续发展中国的土地、淡水、能源、矿产资源和环境条件严重制约了经济发展。
要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。
推进国民经济和社会信息化，走xx型工业化道路，坚持经济发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。
4.深刻理解科学发展观的理论基础、精神实质和指导意义。
第一，科学发展观是我们对社会主义现代化规律认识的进一步深化。
第二，科学发展观的本质是实现经济社会更快更好发展。
第三，科学发展观是全面建设小康社会、实现现代化的根本指针。
相关材料2:坚持以人为本。
1.共产主义社会的全面自由发展在共产主义社会，人从对事物的依赖转变为自由人的交往，这是通过扬弃自由时间与工作时间的对立来实现的。
在共产主义中，由于社会生产力的大发展，实现了劳动的大众化，劳动不再是人们谋生的手段，而是人们的第一需要，这样就会有足够的自由时间来保证社会全体成员的全面自由发展。
科学发展观的基本内涵
科学发展观的基本内涵
科学发展观的基本内涵主要有以下几点：
1. 立足全局、注重协调发展：科学发展观强调全面、协调、可持续的发展，要注重经济发展与社会进步、人民生活改善、生态环境保护之间的协调。
2. 以人为本、全面发展：科学发展观强调人民的主体地位和全面发展，要坚持以人为本的发展理念，保障人民群众共享发展成果。
3. 创新驱动、科技支撑：科学发展观强调创新对发展的基础性、关键性作用，要推动科技创新，努力实现经济发展的科技含量和技术水平的新突破。
4. 保护环境、可持续发展：科学发展观提出要加强环境保护，确保生态环境的可持续发展，促进经济增长与资源利用、环境保护之间的良性循环。
5. 统筹兼顾、协同发展：科学发展观要求各方面要统筹兼顾、协同发展，要注重经济社会发展的整体性、系统性，促进各领域的协同发展。
6. 依法治国、依德治国：科学发展观明确了依法治国和依德治国并重的原则，强调推动社会主义法治建设和道德建设，提高治理体系和治理能力现代化水平。
科学发展观是中国共产党提出的一种发展理念和工作方针，旨在引导中国经济社会发展，推动构建社会主义现代化国家。
科学发展观的形成背景与历史地位
科学发展观的形成背景与历史地位一、科学发展观的形成背景和历史地位1.科学发展观的概念和内涵2.科学发展观的形成背景3.科学发展观的历史地位4.科学发展观的原则和体系5.科学发展观的实践和应用二、科学发展观的形成背景和历史地位的分析科学发展观是中国共产党在思想政治理论领域的一个创新，是总结我国改革开放以来取得的宝贵经验和深刻教训的结果，也是国家事业持续健康发展的理论基础。
科学发展观的提出，深刻地反映了我国社会主义事业发展的客观要求，也是在实践中逐步形成的，因此它具有深刻的历史和现实意义。
1.科学发展观的概念和内涵科学发展观是指以人为本，科学发展，全面协调可持续。
它强调发展是第一要务，要全面发展，协调发展，可持续发展。
科学发展观既是一个宏观战略，又是一个微观规划，可以为各个领域的发展提供指导思想和科学决策依据。
2.科学发展观的形成背景中国在改革开放以来取得了长足进步，但也面临着许多难题和挑战。
同时，以经济为中心的发展模式已经成为发展的局限。
为了解决这些问题，中国共产党提出了“三个代表”重要思想，强调“以人为本”的发展思想，并在此基础上形成了科学发展观。
3.科学发展观的历史地位科学发展观的提出，标志着中国共产党在思想政治理论领域的一个突破和创新，也是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
科学发展观形成的时代背景和理论基础，深刻地反映了中国本土化的客观特点，是经过时间考验的可持续发展战略。
4.科学发展观的原则和体系科学发展观的原则包括“全面，协调，可持续；以人为本；发展第一要务；可持续，安全第一；创新驱动，转型升级。
科学发展观的体系包括了生态文明，社会建设，经济发展，政治建设和军事建设五个方面。
5.科学发展观的实践和应用科学发展观是在中国特色社会主义建设实践中形成和不断完善的，并得到了贯彻实施。
科学发展观在各行各业具有重要的指导作用，成为中国特色社会主义事业发展的基础理论和最基本的指导思想之一。
三、科学发展观案例分析1.可持续发展：拉萨市木里村拉萨市木里村在实施科学发展观的指导下，大力开展生态保护工作，保护生态环境，推动农村经济发展。
论述科学发展观的科学内涵及历史地位
论述科学发展观的科学内涵及历史地位1.引言1.1 概述科学发展观是的第十六届四中全会提出的一个重要理论，是我们在新的历史时期综合分析国内外各种情况和经验教训的基础上形成的。
科学发展观的提出标志着我国的改革发展进入了一个新的发展阶段，具有重要的现实意义和深远的历史意义。
科学发展观的核心思想是以人为本、全面协调可持续发展。
这一观点强调经济建设是执政兴国的基础，必须坚持立足中国特色社会主义现代化建设全局，把发展作为第一要务，牢固树立和践行科学发展理念。
科学发展观同时也强调了人的全面发展，鲜明地体现了以人为本的发展思想，强调了要实现经济、政治、文化、社会、生态等各个方面协调发展，力求实现经济发展和社会进步的全面、协调、可持续。
科学发展观以其科学性和系统性，为和国家决策提供了重要的理论指导。
科学发展观的提出，明确了全面建设小康社会和全面建设社会主义现代化国家的目标，为我们在执政过程中进行全面的战略部署提供了理论依据。
同时，科学发展观注重经济社会发展的平衡，引导我们在发展中解决好发展不平衡不协调问题，为实现经济的可持续发展提供了规划和方向。
总之，科学发展观的提出是我国发展道路上的一个重要转折点，具有深远的历史地位和重要的理论意义。
它为我们解决当前和今后发展中面临的各种问题提供了科学的指导，是国家治理和社会发展的重要思想基石。
我们应当深入学习和理解科学发展观的科学内涵和历史地位，牢固树立科学发展观的意识，将其贯彻到实际行动中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
1.2文章结构1.2 文章结构本篇文章将按照以下结构进行论述科学发展观的科学内涵及历史地位:第一部分，引言部分，将概述科学发展观的背景和重要性。
首先，我们会简要介绍科学发展观的定义和核心理念，以及它对中国特色社会主义建设的指导作用。
接着，我们将说明本文的目的和重要性。
第二部分，正文部分，将重点探讨科学发展观的科学内涵。
我们将从多个方面阐述科学发展观的内涵，包括：坚持全面发展、协调发展、可持续发展、人民至上、全面依法等。
科学发展观的形成与内涵
一、科学发展观的形成科学发展观是立足我国基本国情、深入分析我国发展的阶段性特征、认真总结我国发展实践、适应新的发展要求提出来的。
当代中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们党对当代中国基本国情作出的科学判断。
在新的历史阶段，我国进入了发展的关键期、改革的攻坚期、矛盾的凸显期，经济社会发展呈现出一系列新的阶段性特征，主要是：①生产力水平总体上不高，自主创新能力不强；②社会主义市场经济体制初步建立，改革攻坚面临深层次矛盾和问题；③收入分配差距拉大趋势还未根本扭转统筹兼顾各方面利益难度加大；④缩小城乡、区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；⑤民主法制建设与扩大人民民主和经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改革需要继续深化；⑥人民精神文化需求日趋旺盛，对发展社会主义先进文化提出了更高要求；⑦社会结构、社会组织形式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管理面临诸多新课题；⑧对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存在，统筹国内发展和对外开放要求更高。
二战后，在世界各国把加快经济增长奉为共识的情况下，出现了前所未有的经济增长奇迹，但因片面地追逐经济增长，不重视社会发展和社会公平，忽视环境保护和能源、资源节约，因而在发展过程中，有的国家为解决能源、资源消耗过大和生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价；有的国家由于经济结构失衡、社会发展滞后，导致发展的质量不高、后劲不足；有的国家则出现了贫富悬殊、失业增加、社会腐败、政治动荡等问题。
当代世界的发展实践证明，发展不仅是经济增长的数量和速度，还包括发展的质量和效益；不应是单纯的经济增长，而应是包括经济、政治、文化、社会的全面协调发展，是人与自然相和谐的可持续发展。
科学发展观是一个重大的战略构想，它顺应了当今世界的发展潮流，反映了当代世界最新发展理念。
二、科学发展观的内涵科学发展观的内涵，在十七大报告中有这样一段概括：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
科学发展观的形成条件和科学内涵
科学发展观是中国未来发展中绝对不可或缺的一个重要方向。
推进中国科学发展和科技创新的共同愿景，发展以社会主义市场经济和人文素养为特色的新型社会主义，建设和谐美好的社会，实现包容性繁荣和共同富裕，依靠科学发展观起到至关重要的作用。
科学发展观的形成条件主要有两个：一是对民族的共性和多样性的认识。
通过认识到各民族间共性与多样性，可以增加全球文明多样性，并形成一种新型大众文化，来促进各国多样发展。
二是把科学发展到文化和精神层面。
这一点要求人们在文化和精神层面，要有深厚的智慧储备和更强烈的社会责任感，要形成对人类社会共同进步的正义发展观念，把个人利益服务于公共利益，从而推动社会可持续发展和可持续改善。
科学发展观的具体内涵主要是指：要坚持人民至上、科学兴国的发展思想；要坚持创新驱动、人才引领发展的方略；要注重综合协调、保护环境的理念；要坚持统筹兼顾、推动改革发展的方略；要坚持改革发展结合、协调发展的原则；要坚持中国特色社会主义发展道路。
这就是科学发展观的要点，它体现了中国以发展科技创新、实现可持续发展的普遍愿景。
总之，科学发展观的形成条件为共性与多样性的认识，把科学发展到文化和精神层面；而科学发展观的内涵主要体现在：坚持人民至上，科学兴国、创新驱动、综合协调、推动改革发展等原则上。
加强科学发展观的尊重，把科学发展观真正融入进社会天地，才能实现社会责任强、经济责任高及文化责任深刻的社会发展。
科学发展观的形成条件和科学内涵
科学发展观的形成条件和科学内涵科学发展观是指以人的全面发展为中心，以科学文化、科学生活、科学观点和科学方法为基础，通过统一的管理和协调，以及推动经济、政治、文化、社会以及自然环境协调发展，实现对未来发展的科学、系统和制度的管理和调控的科学发展观。
它是我国实现社会主义现代化的根本思想指导，是党的十八大以来坚持的发展理念，也是当前我国社会发展的主要方向。
一、科学发展观形成的条件1、新的国家发展战略的需要：过去的几十年里，由于国家发展过程中对环境和可持续性问题的重视不够，造成了社会经济环境的破坏，我国政府从追求经济高速发展向追求可持续发展转变，因此需要一种新的发展理念，即科学发展观。
2、社会主义社会的特点：中国是社会主义国家，社会主义社会的特点是发展一切事业，特别是弘扬公平正义，实现民族团结，维护国家安全，建设富强国家，建设文明美好社会。
科学发展观正好可以满足这些要求，它以人民全面发展为核心，从宏观层面统筹发展，使社会主义社会在发展过程中更加科学。
3、党和国家领导班子的指导和责任：中国共产党作为中国特色社会主义的领导核心，在实施科学发展观的全过程中发挥了重要的指导和责任作用。
领导班子要充分发挥党的先进性、科学性作用，为科学发展观的实施提供坚强的政治保证。
二、科学发展观的内涵1、以人的全面发展为中心：科学发展观以人的全面发展为中心，把调整结构、促进发展、维护社会公平、实现国家安全稳定、提高民生和国家实力等因素统筹起来，形成一个新的发展模式，实现新的发展结构和发展过程。
2、科学文化、科学生活、科学观点、科学方法：科学发展观要求我们推进科学文化的建设，并且要求我们要有科学的生活态度，也要有正确的科学观点，并以科学的方法来研究和实现发展问题，才能使我们的发展更加科学。
3、统一的管理和协调、推动经济、政治、文化、社会以及自然环境协调发展：科学发展观强调要统一管理和协调处理经济、政治、文化、社会以及自然环境之间的关系，使它们协调的发展，以实现对未来的科学、系统和制度的管理和调控。
试述科学发展观的科学内涵
填空题根据首字母或图片提示，用所缺单词的适当形式填空，每空一词。
【1】Mr. Tony visited the Nanjing M___last summer.【2】It is an English class. Children are r_____a story about Christmas.【3】We are going to make holiday p_____for the New Year.【4】My sweater is d_____. I need to wash it.【5】Be c_____! The floor in the kitchen is wet.【6】Water is useful. There is not m_____water in the world. We should save it.【答案】【1】Museum【2】reading【3】plans【4】dirty【5】careful【6】much【解析】选择题Long long ago, there________ a house in the forest. ( )A.isB.wereC.was【答案】C【解析】略选择题It________ all day. We couldn't play football in the playground. ( ) A.rain B.rains C.rained【答案】C【解析】略选择题A: What________you________after work yesterday? ( ) B: I cooked dinner.A.do; doB.do; didC.did; do【答案】C【解析】略选择题My sister is going to________a story after dinner. ( ) A.tell B.tells C.telling【答案】A【解析】略选择题---What________ they________? ( )---They________ ‘‘No fishing”.A.do; mean; meanB.do; mean; meansC.does; mean; mean 【答案】A【解析】略选择题Mr. Black wrote________to his friends forty years ago. ( ) A.pictures B.letters C.e-mails【答案】B【解析】略选择题________is the most important holiday in the UK. ( )A.Chinese New YearB.ChristmasC.Thanksgiving【答案】B【解析】略选择题We can do a lot of things________the Internet. ( ) A.at B.in C.on【答案】C【解析】略选择题Earth Day is on ________.( )A.12lh MarchB.5th JuneC.22nd April【答案】C【解析】略选择题There is not much coal________oil on Earth. ( )A.orB.andC.too【答案】B【解析】略填空题用所给词的适当形式填空。
科学发展观的科学内涵有哪些
科学发展观的科学内涵有哪些
一、坚持以人为本，认识发展的本质和根本。
发展的过程主要是指劳
动者不断改善生活质量和实现社会公正的实践过程。
二、认识发展和变革的统一性。
发展是变革的具体过程，变革是指社
会经济活动从一个较低水平向较高水平，从一种较低标准向较高标准，从
一种不够健全和完善的社会政治结构向更加健全和完善的社会政治结构的
变革。
三、认识社会发展的多样性，实现可持续发展。
不同的社会发展模式
存在着不同的社会发展过程，需要采取不同的发展原则和发展模式，坚持
劳动致富、科技进步、全面参与，以实现可持续发展的目标。
四、认识科学发展观的综合性原则和多元性原则。
即坚持综合性发展，实现经济发展、政治发展、文化发展、社会发展、生态文明发展；坚持多
元性发展，实现经济社会发展的协调、居民收入和社会保障的均衡、城乡
发展的统筹、生态平衡和文化多样性的保护等。
简述科学发展观的内涵。
简述科学发展观的内涵。
科学发展观是一种以人为本的发展观念，倡导通过自然科学发挥良好作用，致力于改善人民的生活和保护人类赖以生存于自然环境的观点，以达到可持续发展的宗旨。
它提倡的是建立公正的社会体系，从而实现有效的科学发展，优先考虑经济发展，实现可持续发展。
其原则就是以实现公平，公正，民主，和谐的发展为首要原则，主要是以实际行动促进经济社会的可持续发展，关注和关心社会下层民众经济收入和水平的提高，增强公平竞争，抑制垄断现象，弱势群体和特殊家庭排除在外，重视文化和环境保护，加大和乡土文化促进和提倡，实现共同责任，共同羁绊，共同发展。
科学发展观更注重应用科技的创新，大力推进科技教育和创新发展，提升中国的科技水平；它强调以建设以经济发展为基点的社会可持续发展，只有改善物质生活水平才能使人民群众的精神境界得到提升。
它提倡开展经济发展的整体统筹，把握国内外形势，回应市场需要，利用科学技术开拓市场、激发国民活力，运用科学发展观和技术推动传统经济上升为现代产业，推动新产业之上升为前沿技术，促进经济社会协调可持续发展。
科学发展观认为，可持续发展不仅仅是满足人民的物质需要的发展，它更注重的是实现社会社会发展、全面可持续发展的深刻实质意义，这也是一种永续发展的理想。
它更要求以自然科学思想和人文社会科学思想体系为指导，不断构建完整的人文社会科学思想体系，实现个体满足、社会综合发展、生态环境安全三者统一。
科学发展观剖析材料
科学发展观剖析材料科学发展观是中国共产党的一项基本方针，是在坚持党的基本路线和宪法法律规定基础上，依据中国现代化建设的战略要求和实践经验，总结我国经济社会发展中的先进理念和成功经验，形成的科学发展思想和制度安排。
本文旨在通过剖析科学发展观的内涵、核心理念以及实践给予的启示，探究其作用和意义。
一、科学发展观的内涵科学发展观的内涵主要包括以下三个方面：1. 发展的科学性。
科学发展观要求我们在发展中必须遵循科学原则，建立科学的思想体系和管理制度，发挥科技创新的作用，实现经济发展的质量、效益、可持续性的协同发展。
例如，在我国的经济转型中，采用了“先转型再发展”的策略。
2015年，中国制定了“中国制造2025”等新一轮战略规划，提出从制造业向智能制造业转型。
这样的战略规划，充分考虑到了中国的国情和实际情况，运用了当代最先进的科技手段和经济管理的最新模式，具有高度的科学性。
2. 发展的全面性。
科学发展观要求我们在发展中坚持全面发展、协调发展、可持续发展，关注经济、社会、文化和生态等多个方面的平衡发展，避免单一追求经济效益而牺牲其他利益。
例如，在我国的城市发展中，既要考虑经济发展的需要，也要关注城市生态环境的保护，采取了“高质量、低碳、绿色、智能”的发展路径，以建设美丽中国为目标，坚持人与自然和谐共生的发展理念，使经济、社会、环境等方面实现了全面发展。
3. 发展的人本性。
科学发展观要求我们在发展中以人为本，把人的利益放在首位，充分调动和发挥人的积极性、主动性和创造性，实现人的全面发展和幸福感的提升。
例如，在我国的教育改革中，坚持了“以人为本”的原则。
在推行素质教育的过程中，强调综合素质教育和个性化发展，提高教育的针对性和实际效果，使学生在健康、阳光、快乐的氛围中受到全面、均衡、协调、可持续的教育。
二、科学发展观的核心理念科学发展观的核心理念主要包括以下几个方面：1. 创新是推动发展的重要力量。
创新是实现科学发展观的核心要素，促进经济社会发展的关键动力。
科学发展观的形成和主要内容
科学发展观的形成和主要内容
科学发展观第一要义是发展，核心是以 人为本，基本要求是全面协调可持续性， 根本方法是统筹兼顾，指明了我们进一 步推动中国经济改革与发展的思路和战 略，明确了科学发展观是指导经济社会 发展的根本指导思想，标志着中国共产 党对于社会主义建设规律、社会发展规 律、共产党执政规律的认识达到了新的 高度，标志着马克思主义的中国化，标 志着马克思主义和新的中国国情相结合 达到了新的高度和阶段。
科学发展观形成的时代背景
1.经济发展方式不合理 2.发展不协调 3.发展不够全面
4.发展不够公平
科学发展观形成必然性
首先：科学发展观是针对当 前我国经济.社会发展存在的
突出问题和矛盾提出来的
其次：科学发展观是实现党的十六大
提出的全面建设小康社会目标的客观 要求
再次：树立和落实科学ຫໍສະໝຸດ 展观是我们党在总结了过去各种经验教训后 做出的一项重大战略决策
谢谢
场经济体制，保持经济持续快速协调健康 发展的同时，加快政治文明、精神文明的 建设，形成物质文明、政治文明、精神文 明相互促进、共同发展的格局；
3.就是要统筹城乡协调发展、区域协 调发展、经济社会协调发展、国内发 展和对外开放； 可持续，就是要统筹 人与自然和谐发展，处理好经济建设、 人口增长与资源利用、生态环境保护 的关系，推动整个社会走上生产发展、 生活富裕、生态良好的文明发展道路。
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科学发展观的形成：
1.是马克思主义关于发展的世界观和方法论的 集中体现 2.是对党的三代中央领导集体关于发展的重要 思想的继承和发展， 3.是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平 理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与 时俱进的科学理论 4.是立足社会主义初级阶段基本国情，深入分 析我国发展的阶段性特征，总结我国发展实践， 准确把握世界发展趋势，借鉴国外发展经验， 适应新的发展要求提出来的。
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们在获取信息的过程 中往往 伴 随着人们认识 世界和改造世 界的有为活动 ， 是人们 为 了解决 问题 的有意识 的活动 ， 是建 立在一定物质技术 之上的行为。信息获取 和确认的封闭性 ， 推动着人与人 、 人与社 会 以及人 与 自然 的沟通 ， 不确 定性 在 的不断消除中推动着社 会生产力的不断提 高。 正是由于我 国抓住 了世界产业大转移 、 资本大流动的经
的社会主义制度的彻底失败 ， 实专 制制 度和计划经济的局 证 限性 、 非科学性以及和马克思 的唯物 主义历史 观、 劳动价 值
等， 在科学技术的推动下， 获得了迅猛的发展 ， 其中， 信息产 业是发展最快的产业之一。也是我国市场经济形成中有着 发展 比较有特 色和 比较 强劲 的产业 。信息技术 运用和集成 了大量的科技知识 ， 材料不 断的应用 到信息产 品上 ， 新 使信
由于投入到科技产业资本具有高风险的特点其资本在运行过程中一方面使就业人员获得了高于其他产业的经济收入另一方面其能否获得剩余价值取决与资本的运行状况即使能获得剩余价值也是以其他产业对科技产业提供的产品和服务的消费为前提其他产业由于消费科技产业提供产品和服务所推动生产力的提高而获得的收益很大程度上是远远大于科技产业所获取的剩余价值其所形成的社会效益往往是科技资本所得到的剩余价值难以相比的
试 论 科 学发 展 观 的形成 及 其 内涵
马 小平
（ 颍上县委党校 。 安徽颍上 ２６ ０ ） ３ ２０
摘要： 本文讨论 了 学发展观 的形成 ， 科 经济的市场化在释放 了微观 经济主题 的创 造活力的 同时， 有伴 随着与传
统计划经济的矛盾性。 自然科 学和技 术的应 用在推动我 国经济快速发展的 同时， 推动 了社会科 学的应 用和发展 ， 也
在 实践过程 中逐步相协调 而趋于和谐 。科 学发展观正是在解决经济运行的矛盾过程 中通过创新扣创造而得 以实现
的。
关键词 ： 学发展观 ； 新； 科 创 经济发展 ； 学社会主义 科
中图分类号 ：０ Ｉ９ ３
一
文献标识码 ： Ａ
文章编号 ：０ ４— ３ ０ ２０ ）３— １６—０ １０ ４ １ 【０ ９ ０ ０ ０ ２
展。 并在实践 过程中使得 自然科学和社会科学相协调而走 向 和谐 。．
来， 我国正是在尊重微观经 济主体 的首创和创造 精神 ， 可 认 微观经济主体的创造成果 中， 不断地推动社会 向前发展的。 二、 科学发展观是在我 国改革开放和世界科学技术迅猛
发展 的背 景 下形 成 的。 改革 开放之初 ， 虽然我 国底子薄 ， 比较贫 困落后 。 但仍 然 具有一定的发展优 势 ， 主要在 于我 国有 着几 千年 的文化 底
改革开放之初 ， 我国条件较 好的地 区 ， 是东南沿海 尤其 地区获得了较快的发展。其发展的动力不仅仅是国家政策 对东南沿海地区的倾斜， 而更为重要的一点是科学技术在生 产生活领域获得了广泛的运用 ， 面是外部资金的投入和 一方
服由于市场的分配不公 ， 动社 会公平 的实现 。改革开放 以 推
济全球 化的浪潮的机遇 ， 积极地 推动改革 开放 ， 打破传 统计 划经济的束缚 ， 发挥我国自身的优势， 在不断的创新和创造 中， 积极参与世界分工 ， 使我 国开始实 现经 济快速发展 和跨
越式进 步。
三、 科学发展观 涵盖 着我 国 自然科 学和社 会科 学 的发
２０ ０ ９年第 ３期
Ｎｏ ３． ０ ９ ． ２ ０
阜 阳师范 学院学报 （ 社会 科学 版 ）
Ｊｕ ａ ｏ ｕ ａｇＴ ａｈ ｒ Ｃ ｌ ｇ （ ｏｉ ｃｅｃ ） ｏ ｒｌ ｆ ｙｎ ｅｃ ｅ ｏ ｅｅ Ｓ ｃ ｌ ｉ ｅ ｎ Ｆ ｓ ｌ ａＳ ｎ
总第 １９期 ２
Ｓ ｍ ． ２ ｕ Ｎｏ １ ９
、
和一定的科学技术 力量 ， 科学和教育的发展使得我 国具备承 接发达国家资金 和科学技术 转移 的能力。另一方面是世界 科学技术 的突 飞猛进 ， 发达国家的资本和技术纷纷 向有利 于 实现其价值的 国家 和地 区转 移。由于改革 开放和经济 的市 场化使我 国抓住 了发展 的有 利机 遇。３ ０年 来 ， 国的经济 我 取得 了举世瞩 目 的发展 ， 能源 、 、 、 钢铁 化工 汽车、 信息技术等
方面我国在计划经济 时期业 已形成 了较 体 制 的 确 立 使 我 国 社 会 主 义 开 始 进入 科 学 的轨 道 。 成 了科 学 发 展 观 。 形 科学 发展 观 的 形成 过 程 是 我 国 社 会 主 义 建 设 的 实 践 历 程 ， 是对 发展 规 律 的探 索 过 程 。历 史 上 ， 会 主 义 学 说 有 也 社 空想社会主 义和科学社会主义 ， 其重 大区别在 于马克思 的两
理论 的实现上偏差 。改革 开放前 ， 我国采用 计划经 济体制 ，
对西 方 社 会搞 闭关 自守 ， 之 于 国 门之 外 ， 内 搞 限 制 商 品 抿 对
经济 ， 结果给我 国的发 展带来 许多 曲折。３ 来 的改革 开 Ｏ年
放， 我国经济开始从计 划经济到有 计划 的商品经济 ， 再到社 会主义市场经济 ， 步放开 ， 终确立 了社会 主义 市场经 济 逐 最 制度 ， 使商品成为经济 活动的细胞 ， 而使运用 马克思 的科 从 学社会主义理论分析经 济活 动有 了客观 的现实基础 ， 使社会
主义学说在 中国的运用 和发展走上 了科学 的轨道 ， 形成 了科
学发展观。
由于经济的市场化 可以更大 程度上 释放微观经济 主体 的活力 ， 使微观经济主体可 以根据市 场 自主地选择 、 生产 和 创造 ， 而国家又可 以根据科学社 会主义原理 与实践相结合制 定保护劳动者的合 法权 益的法 律 ， 以实现劳 动价值理论 ， 克
个重大发现 ， 即唯物主义历史观和剩余 价值理论 。由于剩余 价值理论是建立在劳动价值理论基础之上的 ， 是以对市场 中
的最基本的细胞商 品的分析为基 础的 ， 因此 ， 那种 以消灭商 品来建立所谓的社 会主义实 际上是空 想社会 主义。改革开 放前 ， 我国 与前苏联 相似 ， 采用 的是 计划 经济体 制 ，９０年 １９ 代初 ， 前苏联实行 ７ ０年的计划 经济体 制的顷刻 瓦解和 东欧