苏教版五上数学公顷和平方千米复习
苏教版五年级上册数学期末复习整理单位进率易错知识点整理
★不同单位之间的进率转化务必背熟1平方千米＝100公顷1公顷＝0.01平方千米1公顷＝10000平方米1平方米＝0.0001公顷1平方千米＝1000000平方米1平方米＝0.000001平方千米1米＝10分米＝100厘米1厘米＝0.1分米＝0.01米1平方米＝100平方分米1平方分米＝0.01平方米1平方分米＝100平方厘米1平方厘米＝0.01平方分米1平方米＝10000平方厘米1平方厘米＝0.0001平方米1吨＝1000千克1千克＝0.001吨1千克＝1000克1克＝0.001千克升×1000→毫升小时×60→分毫升÷1000→升分÷60→小时长方形周长＝（长+宽）×2C＝（a+b）×2面积＝长×宽S＝a×b正方形周长＝边长×4C＝a×4面积＝边长×边长S＝a×a平行四边形面积＝底×高S＝a×h三角形面积＝底×高÷2S＝a×h÷2梯形面积＝（上底+下底）×高÷2S＝（a+b）×h÷2★求三角形和梯形的面积写成递等式/综合算式，面积单位勿写错，平方千米km²/公顷hm²/平方米m²/平方分米dm²/平方厘米cm²⑴0既不是正数也不是负数⑵把平行四边形拉成长方形，周长不变，面积扩大；把长方形拉成平行四边形，周长不变，面积缩小用剪拼的方法把平行四边形转化成长方形，周长缩小，面积不变；把长方形转化成平行四边形，周长扩大，面积不变⑶小数的性质∶在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变判断∶在小数的后面加上0或去掉0，小数的大小不变（×）小数点向右移动一位，两位，三位，这个数扩大10倍，100倍，1000倍；小数点向左移动一位，两位，三位，这个数缩小10倍，100倍，1000倍⑷数字与字母相乘，乘号可以省略，数字要写在字母前面，如2×a可以写成2a，不能写成a2；如果字母前面的数字是1，1要省略，如1a直接写成a⑸字母与字母相乘，乘号可以省略，如a×b可以写成ab⑹两个相同的字母相乘，可以写成这个字母的平方，如a×a可以写成a²★含有字母的式子能化简的要化简，应用题中化简之后要写单位和答⑺解决问题的策略列举法（不重复不遗漏，注意正方形是特殊的长方形，不要忘记长宽相等的情况）①已知周长求面积（类型参考大练p89第4题）②已知面积求周长（大练p89第3题）★求近似数要写约等号≈，要保留到哪一位就看它的下一位，四舍五入，列竖式计算如保留两位小数就要算到千分位改写成以万为单位的数，就把这个数缩小10000倍，小数点从末尾向左移动四位；改写成以亿为单位的数，就把这个数缩小100000000倍，小数点从末尾向左移动八位应用题盈利＝零售价—批发价（进货价）。
(暑假自学衔接)第6讲-公顷和平方千米-2023年五年级上册数学暑假衔接讲义同步练(苏教版)
第6讲-公顷和平方千米【课前导入】算一算，1公顷等于多少平方米【知识梳理】1、边长为100米的正方形土地，面积是1公顷，1公顷=10000平方米。
2、测量或计量大面积的土地，通常用平方千米作单位，变成为1000米的正方形土地，面积是1平方千米。
3、1平方千米=1000000平方米=100公顷。
【过关检测】一、选择题1．一个三角形果园，底为100米，对应的高为400米。
这个果园的占地面积是（）公顷。
A．4000 B．2000 C．4 D．22．（）的占地面积约1公顷。
A．一间教室B．太原市C．一个足球场D．北京市3．某运动场的占地面积约为2000平方米，那么（）个这样的运动场总面积是1公顷。
A．5 B．50 C．500 D．50004．“冰丝带”国家速滑馆是北京2022年冬奥会的标志性建筑，采用了全冰面设计，是目前亚洲最大的冰面。
冰面面积约（）。
A．1.2万平方米B．1200平方米C．12公顷D．12平方米5．估一估，如图中长方形的面积约为（）。
A．12公顷B．12平方千米C．120公顷D．1200平方米二、填空题6．一块占地2公顷的果园中种了4000棵果树，平均每棵果树占地( )平方米。
7．城固县，隶属于陕西省汉中市，位于陕西南部汉中盆地腹部，北依秦岭南麓，南屏巴山北坡，中纳汉江平川，总面积2265平方千米。
2265平方千米＝( )公顷。
8．1公顷就是边长为( )米的正方形的面积；一个操场长500米，宽340米，它的面积( )公顷。
9．国家体育场位于北京奥林匹克公园中心区南部，为2022年北京冬奥会开、闭幕式的场馆，占地面积约20公顷。
20公顷＝( )平方米；( )个这样的体育场占地面积约为1平方千米。
10．一个边长________米的正方形，面积是1公顷；一个边长________米的正方形，面积是1平方千米；1平方千米＝________公顷＝________平方米。
三、解答题11．在一块三角形稻田里共收获稻谷2500千克，平均每公顷收获稻谷多少千克？12．王大伯有一块梯形的菜地（如下图），其中空白部分的面积是9600平方米，阴影部分种西红柿，种西红柿的面积是多少公顷？13．一块梯形麦田，上底200米，下底600米，高400米，它的面积是多少公顷？如果每公顷收小麦5000千克，这块麦田能收到100吨小麦吗？参考答案1．D【分析】三角形的面积＝底×高÷2，据此代入数据求出三角形果园的面积；再根据1公顷＝10000平方米把面积换算成以公顷为单位即可解答。
苏教版-数学-五年级上册-《公顷和平方千米》知识讲解 认识平方千米以及平方千米
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认识平方千米以及平方千米、平方米和公顷之间的进率问题导入找出下面文字中使用的面积单位。
（教材17页例9）
过程讲解
1．理解图意
上面的四幅画面分别展示了四处美丽的自然景观，并配有文字说明及数据，使用的面积单位是平方千米。
2．认识平方千米
测量或计量大面积的土地，通常用平方千米作单位。
平方千米是较大的面积单位，可以写成km2。
3. 1平方千米的大小
边长1000米的正方形土地，面积是1平方千米。
4．平方千米、平方米和公顷之间的进率
边长1000米的正方形的面积是1平方千米，1000×1000 =1000000（平方米），所以1平方千米=1000000平方米；1公顷=10000平方米，1000000里面有100个10000，所以1平方千米=100公顷，即1平方千米=1000000平方米=100公顷。
归纳总结
1．平方千米是比公顷还大的面积单位。
2. 1平方千米=1000000平方米=100公顷
误区警示
【误区】填空：1.8平方千米=(18000)平方米
错解分析此题错在没有掌握平方千米与平方米之间的进率。
错解改正 1800000
温馨提示
平方千米和平方米之间的进率是1000000。
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苏教版-数学-五年级上册-《公顷和平方千米》知识讲解 平方米和公顷之间的换算方法
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平方米和公顷之间的换算方法
问题导入一块平行四边形菜地，底250米，高160米。
这块菜地的面积是多少平方米？是多少公顷？（教材16页“练一练”）
过程讲解
1．理解题意
菜地的形状是平行四边形，给出底和高，根据平行四边形面积的计算公式可以求出菜地的面积（用平方米作单位），再转化成用公顷作单位。
2．计算菜地的面积
250×160=40000(平方米)
3．把40000平方米转化成用公顷作单位的数
10000平方米=1公顷，40000里面有4个10000，所以40000平方米=4公顷；也可以根据平方米与公顷之间的进率，直接把40000的小数点向左移动四位，即40000平方米=4公顷。
4．正确解答
250×160=40000（平方米）40000平方米=4公顷
答：这块菜地的面积是40000平方米，是4公顷。
归纳总结
把高级单位改写成低级单位要乘进率，把低级单位改写成高级单位要除以进率。
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五年级数学上册试题 - 《认识公顷和平方千米》 -苏教版(含答案)
《认识公顷和平方千米》一、在括号里填合适的单位。
（1）一间教室的面积大约是56（）。
（2）某电视台演播大厅的面积约1800（）。
（3）一本数学书的封面大约是380（）。
（4）江苏省的实际面积约10万（）。
（5）一块手帕的面积约4（）。
（6）一本数学书的封面大约是400（）（7）五年级四班教室的面积约是50（）（8）我国领土面积约是960万（）二、在括号里填合适的数。
（1）8000公顷=（）平方千米 5平方千米=（）公顷30000平方米=（）公顷 12平方千米=（）平方米200平方厘米=（）平方米 2.3公顷=（）平方米8000平方米=（）公顷 530000平方米=（）公顷10.5公顷=（）平方米 78000平方米=（）公顷4500000平方分米=（）平方米=（）公顷3公顷=（）平方米 50000平方米=（）公顷12公顷=（）平方米 160000平方米=（）公顷8平方千米=（）公顷 850公顷=（）平方千米25平方米=（）公顷 230000平方米=（）平方千米（2）鄱阳湖是我国最大的淡水湖，占地约3583平方千米，合（）公顷。
三、选一选。
（1）小莉家新居的面积约是96（）A.公顷B.平方米C.平方分米（2）一个飞机场的面积约是20（）A.公顷B.平方米C.平方分米四、一个长方形牧场，长是7千米，赵叔叔驾车以每小时40千米的速度绕牧场一周需要半小时。
这个牧场的面积是多少平方千米？合多少公顷？五、一块梯形草莓园，上底是120米，下底是280米，高是150米。
如果每公顷收获的草莓可卖3万元，那么一共可以卖多少万元？答案：一、（1）平方米（2）平方米（3）平方厘米（4）平方千米（5）平方分米（6）平方厘米（7）平方米（8）平方千米二、（1）80 500 3 12000000 0.02 23000 0.8 53 105000 7.8 45000 4.5 30000 5 120000 16 8008.5 0.0025 0.23 （2）358300三、（1）B （2）A四、40÷2=20（千米） 20÷2-7=3（千米） 7×3=21（平方千米）21平方千米=2100公顷五、9万。
数学苏教版五年级(上册)《公顷和平方千米》PPT课件
教学目标
1.知识目标：使大家知道常用的土地面积单位——公顷、平 方千米，学会测量土地面积，知道1公顷有多大。
2.能力目标：使大家掌握土地面积单位间的进率和单位换 算。
3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引 导大家热爱生活，关注身边的每个事物。
世界文化遗产——南京明孝陵 占地面积大约是170公顷。
（2）1997年珠海建造的圆明新园占地面积约 1.39平方千米，合（ ）公顷。
本课小结
掌握土地面积单位间的进率和单位换算。 1公顷＝10000平方米
这个足球场的面 积有1公顷吗？
一个足球场，长110米，宽75米。 它的面积是多少平方米？
世界自然遗产——四川九寨沟面 积大约是720平方千米。
三峡工程完工后，由大坝拦截而形成 的水库，面积大约是1000平方千米。
美丽的杭州西湖面积大约是 5.6平方千米。
2004年，我国完成造林面积 大约71670平方千米。
1010000米
1公顷
1平方千米
1000米
1平方千米＝1000000平方米=100公顷
调查我国的陆地面积约有 多少平方千米？
一架直升飞机在一片梯形松树林（如 右图）上空喷洒药水。这片松树林的 面积是多少平方千米？合多少公顷？
（1）我国著名园林北京圆明园的占地面积约 350公顷，合（）平方千米。
美丽的杭州西湖面积大约是5.6平方千米。
测量和计算大面积的土地， 通常用平方千米作单位。
平方千米可用符号“km2”表示。
பைடு நூலகம்
美丽的杭州西湖面积大约是5.6平方千米。 1平方千米有多大？
一个足球场的面积约7000平方米， 140个足球场的面积约1平方千米。
苏教版五年级上册《公顷和平方千米》数学教案
苏教版五年级上册《公顷和平方千米》数学教案教学目标1.理解公顷和平方千米的概念，掌握它们的换算关系。
2.能够运用所学知识进行实际问题的求解。
教学重点1.公顷和平方千米的概念及换算关系。
2.实际问题的求解。
教学难点实际问题的求解。
教学过程1. 学习公顷和平方千米的概念1.引入问题请同学们思考以下问题：如果我们要计算一个足球场的面积，应该用什么单位来表示呢？2.讲解概念介绍公顷和平方千米的概念，并分别与平方米和平方公里进行比较。
•公顷：1公顷＝1万平方米•平方千米：1平方千米＝1百万平方米3.课堂练习请同学们尝试将以下面积用公顷和平方千米表示：•5000平方米•2平方千米2. 掌握公顷和平方千米的换算关系1.引入问题请同学们思考以下问题：一块土地的面积是5000平方米，要想买下这块地，需要多少公顷？多少平方千米？2.讲解转换讲解如何将公顷转换成平方千米，以及如何将平方千米转换成公顷。
•公顷和平方千米的转换：1平方千米＝100公顷3.课堂练习请同学们尝试将以下面积进行转换：•2000平方千米•50000公顷3. 运用所学知识进行实际问题的求解1.引入问题请同学们思考以下问题：小明要打造一个10公顷的生态公园，该如何计算他需要的土地面积？2.解决问题让同学们分组讨论如何解决这个问题，然后展示自己的答案并讲解解题思路。
4. 总结与归纳让同学们回答以下问题：•什么是公顷和平方千米？•公顷和平方千米有什么换算关系？•如何运用所学知识解决实际问题？课后练习请同学们完成以下习题：1.将面积100000平方米表示为公顷和平方千米的形式。
2.将50公顷表示为平方千米的形式。
3.小明要建造一座占地面积为0.5平方千米的公园，该公园需要多少公顷的土地？总结通过本次的学习，同学们了解了公顷和平方千米的概念、换算关系以及如何运用所学知识解决实际问题。
同时，同学们也通过各种习题和课堂练习加强了对所学内容的理解和掌握。
五年级数学上册苏教版《认识平方千米》教案
五年级数学上册苏教版《认识平方千米》教案一. 教材分析《认识平方千米》是苏教版五年级数学上册的一单元内容。
本节课的主要目的是让学生理解平方千米的概念，掌握面积单位千米、公顷、平方米之间的换算方法，以及应用这些知识解决实际问题。
二. 学情分析五年级的学生已经掌握了面积单位平方米、平方分米、平方厘米的概念和换算方法，具备了一定的空间观念和数学思维能力。
但平方千米作为一个较大的面积单位，对于学生来说还是相对陌生的，需要通过具体的实例和生活情境来帮助学生理解和掌握。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生掌握平方千米的概念，了解平方千米与公顷、平方米之间的换算方法，能够运用这些知识解决实际问题。
2.过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，培养学生的空间观念和数学思维能力。
3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的合作意识和问题解决能力。
四. 教学重难点1.重点：平方千米的概念及其与公顷、平方米之间的换算方法。
2.难点：平方千米在实际问题中的应用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过生活情境和实例，让学生在实际问题中感受和理解平方千米的概念。
2.操作教学法：通过观察、操作、交流等活动，让学生动手实践，增强对平方千米概念的理解。
3.问题解决法：引导学生运用平方千米知识解决实际问题，培养学生的问题解决能力。
六. 教学准备1.教具：平方千米模型、公顷模型、平方米模型、PPT等。
2.学具：学生手册、练习题等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用PPT展示一些生活场景，如公园、操场、农田等，让学生观察并思考这些场景的面积单位是什么。
引导学生发现不同的场景面积单位可能不同，从而引出本节课的主题——平方千米。
2.呈现（10分钟）介绍平方千米的概念，让学生了解平方千米是一个较大的面积单位，等于一千米乘一千米。
通过PPT展示平方千米与公顷、平方米之间的换算关系，让学生掌握换算方法。
3.操练（10分钟）学生分组进行实践活动，利用教具模型进行平方千米、公顷、平方米的换算操作。
苏教版第八单元公顷和平方千米教案
认识公顷教学内容：五年级上册第81页练习八第7-10题。
教学目标：1．使学生知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体验1公顷的实际大小，建立1公顷的表象；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2．能应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3．通过“化大为小，以小见大”的方法建立事物间的紧密联系，使学生在学习中感受数学与生活的联系。
教学重点：体验1公顷的实际大小，发现平方米和公顷之间的进率。
教学难点：正确建立1公顷的表象。
教学过程：一、复习旧知。
1．在括号里填入合适的面积单位。
（1）一张银行卡的面积大约是40（）。
（2）数学书的封面面积大约是2（）。
（3）我们所在教室的面积大约是50（）。
（4）我校田径场的面积大约是1（）。
2．你认为填写什么单位？为什么？二、引出“公顷”。
1．师指出：我校田径场的面积大约是1（公顷）。
2．指出公顷可以用字母表示：ha3．图片展示。
引出：在测量或计算土地面积时，通常用“公顷”作单位。
三、活动感知1公顷的大小。
1．你认为1公顷到底有多大呢？请你发挥自己的想像猜一猜。
2．指出：边长是100米的正方形（土地），面积是1公顷。
算一算：1公顷等于多少平方米？（板书：1公顷=10000平方米）3．你能在学校找出两点让它们的距离是100米吗？4．你能再找两个点组成一个边长100米的正方形吗？说完后闭着眼睛想想。
5．出示校园平面图。
（1）再现刚才的四条边所组成的正方形。
（2）阴影正方形和原来田径场的大小。
问：这个正方形和我们刚才所说的长方形有什么相同点和不同点？追问：它们为什么都是1公顷？6．出示长50米，宽50米的场地。
（1）这个正方形有1公顷吗？你怎么判断的？（2）多少个这么大的地方就是1公顷了？你会怎么把它们拼起来呢？（3）展示各种拼法。
7．出示边长10米（七位同学手拉手为边长）的图。
（1）这个正方形有多大？（2）多少个这么大的地方就是1公顷了？你会怎么把它们拼起来呢？（3）展示各种拼法。
第5讲 公顷、平方千米及组合图形的面积(讲义)(苏教版,含答案)
第5讲公顷、平方千米及组合图形的面积（讲义）小学数学五年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）1.公顷和平方千米。
边长是100米的正方形的面积是1公顷，测量或计量土地面积,通常用公顷作单位。
公顷可以写成hm2。
边长是1000米的正方形的面积是1平方千米，测量或计量大面积的土地,通常用平方千米作单位,平方千米可以写成km2。
2.公顷、平方米、平方千米之间的关系。
１公顷＝10000平方米，１平方千米＝100公顷＝1000000平方米。
3.平方千米、公顷、平方米之间的转化。
把低级单位的数改写成高级单位的数要除以进率，把高级单位的数改写成低级单位的数要乘进率。
4.规则组合图形的面积。
观察上图可知:计算组合图形的面积时,可以先把它分割成已经学过的简单的基本图形,分别计算出面积,再相加;也可以先添补成学过的图形,计算出添补后整个图形的面积,再减去添补图形的面积。
5.不规则图形的面积。
方法一：借助方格纸用数格子的方法进行估计。
方法二：根据图形的特点转化为近似的规则图形来估计。
1. 平方米和公顷之间的进率是10000，而不是100。
2. 在对组合图形进行分解时，一定要考虑到分别求面积时所需要的数据条件下是否充分。
3. 将组合图形分成几个简单图形，计算每个简单图形的面积时要找准数据。
4. 利用添补法计算图形的面积时，不要忘记减去补上的图形的面积。
5. 用数方格的方法计算面积时，不满一格的按半格计算【易错一】国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是（）。
A．21平方分米B．21平方米C．21公顷D．21平方千米【解题思路】根据生活经验，对面积单位和数据的大小认识，可知国家体育场“鸟巢”的占地面积21公顷。
【完整解答】国家体育场“鸟巢”的占地面积大约是21公顷。
答案：C【易错点】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
【易错二】一架直升机在一片梯形松树林（如下图）上空喷洒药水。
五年级上册数学试题-公顷、平方千米练习及面积单位换算练习题苏教版
姓名：得分：8平方米＝（）平方分米3平方分米＝（）平方厘米7平方分米＝（）平方厘米（）平方分米＝15平方米（）平方厘米＝78平方分米120000平方米＝（）公顷7平方米＝（）平方分米78公顷＝（）平方米55平方分米＝（）平方厘米14平方米＝（）平方分米360000平方米＝（）公顷3公顷＝（）平方米42平方分米＝（）平方厘米24平方米＝（）平方分米10平方千米＝（）公顷4平方米＝（）平方分米20000平方米＝（）公顷120公顷＝（）平方米90平方分米＝（）平方厘米1平方米＝（）平方厘米姓名：得分：8平方米＝（）平方分米3平方分米＝（）平方厘米7平方分米＝（）平方厘米（）平方分米＝15平方米（）平方厘米＝78平方分米120000平方米＝（）公顷7平方米＝（）平方分米78公顷＝（）平方米55平方分米＝（）平方厘米14平方米＝（）平方分米360000平方米＝（）公顷3公顷＝（）平方米42平方分米＝（）平方厘米24平方米＝（）平方分米10平方千米＝（）公顷4平方米＝（）平方分米20000平方米＝（）公顷120公顷＝（）平方米90平方分米＝（）平方厘米1平方米＝（）平方厘米姓名：得分：8平方米＝（）平方分米3平方分米＝（）平方厘米（）平方分米＝15平方米（）平方厘米＝78平方分米120000平方米＝（）公顷7平方米＝（）平方分米78公顷＝（）平方米55平方分米＝（）平方厘米14平方米＝（）平方分米360000平方米＝（）公顷3公顷＝（）平方米42平方分米＝（）平方厘米24平方米＝（）平方分米10平方千米＝（）公顷4平方米＝（）平方分米20000平方米＝（）公顷120公顷＝（）平方米1平方米＝（）平方厘米姓名：得分：900平方分米＝（）平方米500000平方米＝（）公顷1000000平方米＝（）平方千米400000平方米＝（）公顷600公顷＝（）平方千米2100平方分米＝（）平方米1200平方厘米＝（）平方分米7000平方分米＝（）平方米500公顷＝（）平方千米13平方千米＝（）平方米60公顷＝（）平方米9000平方分米＝（）平方米4100平方厘米＝（）平方分米100000平方米＝（）公顷89平方分米＝（）平方厘米20平方米＝（）平方分米560000平方厘米＝（）平方米5平方米＝（）平方厘米90000平方米＝（）公顷姓名：得分：900平方分米＝（）平方米500000平方米＝（）公顷1000000平方米＝（）平方千米400000平方米＝（）公顷600公顷＝（）平方千米2100平方分米＝（）平方米1200平方厘米＝（）平方分米500公顷＝（）平方千米13平方千米＝（）平方米60公顷＝（）平方米9000平方分米＝（）平方米4100平方厘米＝（）平方分米500000平方厘米＝（）平方米100000平方米＝（）公顷89平方分米＝（）平方厘米20平方米＝（）平方分米560000平方厘米＝（）平方米5平方米＝（）平方厘米90000平方米＝（）公顷姓名：得分：900平方分米＝（）平方米1000000平方米＝（）平方千米400000平方米＝（）公顷600公顷＝（）平方千米2100平方分米＝（）平方米1200平方厘米＝（）平方分米7000平方分米＝（）平方米500公顷＝（）平方千米13平方千米＝（）平方米60公顷＝（）平方米9000平方分米＝（）平方米4100平方厘米＝（）平方分米500000平方厘米＝（）平方米100000平方米＝（）公顷89平方分米＝（）平方厘米20平方米＝（）平方分米5平方米＝（）平方厘米90000平方米＝（）公顷姓名：得分：9000平方厘米＝（）平方分米55平方分米＝（）平方厘米63公顷＝（）平方米40000平方米＝（）公顷300公顷＝（）平方千米2平方千米＝（）公顷6平方分米＝（）平方厘米34平方米＝（）平方分米88平方分米＝（）平方厘米650000平方米＝（）公顷15公顷＝（）平方米3000平方厘米＝（）平方分米512千米＝（）公顷4900平方米＝（）公顷3平方千米＝（）平方米3000公顷＝（）平方千米60000平方厘米＝（）平方米6平方米＝（）平方分米15平方米＝（）平方分米15000平方厘米＝（）平方分米姓名：得分：9000平方厘米＝（）平方分米55平方分米＝（）平方厘米63公顷＝（）平方米40000平方米＝（）公顷300公顷＝（）平方千米2平方千米＝（）公顷6平方分米＝（）平方厘米34平方米＝（）平方分米88平方分米＝（）平方厘米650000平方米＝（）公顷15公顷＝（）平方米3000平方厘米＝（）平方分米512千米＝（）公顷4900平方米＝（）公顷3平方千米＝（）平方米3000公顷＝（）平方千米60000平方厘米＝（）平方米6平方米＝（）平方分米15平方米＝（）平方分米15000平方厘米＝（）平方分米姓名：得分：9000平方厘米＝（）平方分米55平方分米＝（）平方厘米63公顷＝（）平方米40000平方米＝（）公顷300公顷＝（）平方千米2平方千米＝（）公顷6平方分米＝（）平方厘米34平方米＝（）平方分米88平方分米＝（）平方厘米650000平方米＝（）公顷15公顷＝（）平方米3000平方厘米＝（）平方分米512千米＝（）公顷4900平方米＝（）公顷3平方千米＝（）平方米3000公顷＝（）平方千米60000平方厘米＝（）平方米6平方米＝（）平方分米15平方米＝（）平方分米15000平方厘米＝（）平方分米。
苏教版数学五年级上2公顷和平方千米(含答案)1试卷
苏教版数学五年级上2公顷和平方千米(含答案）1、填空30平方米=（）平方分米=（）平方厘米 35公顷=（）平方米4000000平方米=（）公顷=（）平方千米9公顷=（）平方米12平方千米=（）公顷=（）平方米 700000平方米=（）公顷（）平方千米=800公顷=（）平方米（）平方千米=（）公顷=78000000平方米2、1公顷=（）平方米，28个小朋友手拉手围成一个正方形，面积约为100平方米，大约（）个这样的正方形面积是1公顷。
3、把5900平方米、5公顷900平方米、59公顷、59000平方米按照从大到小的顺序排列。
_____________>__________>______________>___________4、一块平行四边形的土地，面积是8公顷，底是400米。
高是多少米？5、一块平行四边形麦田，底是400米，高是300米。
它的面积是多少公顷？如果每公顷能收小麦6吨，这块麦田能收70吨小麦吗？6、一种播种机的播种宽度是3米，播种机每小时行5千米，照这样计算，2小时可以播种多少公顷？7、市政府开展“开荒造林”活动，打算在一块长18千米，宽6千米的长方形荒地上种树，按平均每公顷种树3500棵计算，能种多少棵树？8、一个长3500米，宽120米的长方形机场跑道，这条跑道占地多少公顷？9、一台播种机宽4米，工作时，以每小时6千米的速度前进，3小时可以播种多少公顷？10、一块梯形菜圃，上底是300米，下底是500米，高是200米。
这个菜圃占地多少公顷？11、一块长160米、宽60米的长方形土地，经过开荒拓展，长和宽各增加了40米，现在的面积是多少平方米？合多少公顷？参考答案1、3000；300000；350000；400；4；90000；1200；12000000；70；8；8000000；78；7800。
2、10000；1003、59公顷；59000平方米；5公顷900平方米；5900平方米4、200米5、12公顷；能6、3公顷7、37800000棵8、42公顷9、7.2公顷10、8公顷11、20000平方米；2公顷苏教版小学数学五年级上册第二单元多边形的面积测试试卷一、我会填。
苏教版-数学-五年级上册-《公顷和平方千米》知识讲解 认识公顷以及公顷和平方米之间的关系
小学-数学-上册-打印版
认识公顷以及公顷和平方米之间的关系问题导入 1公顷是多少？1公顷等于多少平方米？（教材16页例8）
过程讲解
1．观察四幅画面，找出每幅画面描述事物的面积是多少
第一幅画面：北京圆明园遗址公园占地面积大约是350公顷。
第二幅画面：南京明孝陵占地面积大约是170公顷。
第三幅画面：杭州西湖的面积大约是566公顷。
第四幅画面：台湾日月潭的面积大约是827公顷。
上面的文字中使用的面积单位都是公顷。
2．认识公顷
测量或计量土地面积，通常用公顷作单位。
公顷可以写成hm。
3. 1公顷的大小
边长100米的正方形土地，面积是1公顷。
4．公顷和平方米之间的进率
边长100米的正方形的面积是100×100=10000（平方米），所以1公顷=10000平方米。
5．感知1公顷的大小
公顷是很大的面积单位，可以通过推算来想象它的大小。
例如：28名同学在操场上手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约是100平方米，100个这样的正方形总面积大约是1公顷。
一套房子的面积大约是100平方米，100套这样的房子总面积大约是1公顷。
......
归纳总结
1．公顷是较大的面积单位。
2. 1公顷=10000平方米
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苏教版五年级上册《公顷和平方千米》数学教案
苏教版五年级上册《公顷和平方千米》数学教案苏教版五年级上册《公顷和平方千米》数学教案
1．使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2．使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3．使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学习的能力。
教学重点：知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
五年级上数学一课一练公顷和平方千米_苏教版
2019年小学数学苏教版五年级上册公顷和平方千米1．小军和他的家人居住在面积是110平方米的房子里,他们在桌面面积是90〔〕的桌子上用餐。
A.平方厘米B.平方分米C.公顷2．边长是1000米的正方形,面积是〔〕。
A．1公顷B．4000平方米C．1平方千米3．平方千米比公顷〔〕。
A.大B.小C.无法比拟4．3.6公顷=〔〕平方米。
A．36 B．360 C．360005．一个足球场,长120米,宽80米。
它的面积〔〕。
A. 小于1公顷B. 正好1公顷C. 超过1公顷6．3.05公顷〔〕3公顷500平方米。
A.＞B.＜C.=7．4平方千米=〔〕公顷。
A．40 B. 400 C. 40008．下面关于面积单位的排列,正确的选项是〔〕。
A．1平方米＞1平方分米＞1公顷B．1公顷＞1平方米＞1平方厘米C．1公顷＞1平方千米＞1平方分米9．6公顷= 平方千米10．10公顷300平方米= 平方米= 公顷11．比大小。
30公顷3平方千米330平方米3000平方分米12．一块梯形地 ,上底和下底分别为50米和100米 ,高80米 ,它的面积是平方米 ,合公顷。
13．把7.05公顷、750平方米、7公顷50平方米和0.75平方千米,按面积从小到大的顺序排列起来14．〔1〕我国著名园林北京圆明园的占地面积约350公顷 ,合平方米。
〔2〕上海市的面积大约是6340平方千米 ,合公顷。
15．用拖拉机牵引耕作机耕地,耕作机作业宽度是 1.8米,拖拉机以每小时6千米的速度行进,1.5小时能耕地多少公顷？16．中山公园里的一块草坪长280m、宽250m ,它的面积是多少平方米？合多少公顷？17．一块0.2公顷的长方形试验田,它的长是80米,求它的宽。
18．一块三角形的地,底长为560m ,高是57.5m ,共收油菜籽3542千克,平均每公顷产油菜子多少千克？19．一个长方形飞机跑道,长4500米,宽100米,它占地多少平方米？合多少公顷？20．一块梯形地,上底120米,下底160米,高75米．这块地有多少公顷？21．希望小学原来有一个长方形的操场,长40米,宽30米．校园扩建时,操场的长增加10米,宽增加了5米．求扩建后操场的面积是多少公顷？22．一块平行四边形麦地的底是300米,高是450米,共收小麦189000千克．每公顷地收小麦多少千克？23．有一块长方形的试验田,它的长为800米,宽为500米,这块试验田的面积是多少平方米？合多少公顷？24．校园艺术长廊长21米,宽3米,面积是多少平方米？合多少平方分米？25．汇泉超市扩建前的占地是一个长为2300米,宽为200米的长方形,它的面积是多少平方米？合多少公顷？26．一块正方形的苗圃,周长是1200米,这个苗圃的面积是多少平方米？合多少公顷？1 / 627．一个网球场的面积约为666平方米,大约几个网球场的面积是1平方千米？28．小强围着一个正方形的人工湖走了4周,一共走了8 000米．这个人工湖的面积是多少平方米？合多少平方千米？29．在平方米,平方分米,平方厘米中,每相邻两个单位间的进率是100。
苏教版五年级上册《公顷和平方千米》数学教案
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苏教版五年级上册《公顷和平方千米》数学教案
苏教版五年级上册《公顷和平方千米》数学教案
教学目标：
1．使学生知道常用的土地面积单位公顷；通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小；知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
2．使学生能借助计算器，应用平面图形的面积公式和有关面积单位换算的知识解决一些简单的实际问题。
3．使学生在学习活动中进一步体会数学与生活的联系，培养相互合作学习的能力。
教学重点：知道1公顷=10000平方米，会进行简单的单位换算。
教学难点：体会1公顷的实际大小
教学过程：
一．创设情境，引入公顷
1．请你看一看，想一想。
填写什么单位合适？
计算机键盘上的小按键，面积大约1（）
计算机屏幕的面积大约8（）
我校计算机教室的面积大约56（）
我们的学校占地面积大约（）
2．出示课件：例题1的四个画面。
3．测量和计算土地的面积，通常用公顷作单位。
字母符号是：ha。
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2、平方千米的认识
边长是1000米的正方形土地面积是1平方千米
1平方千米=100公顷=1000000平方米
平方千米是一个最大的面积单位，它一般用于一个城市、省、国家等很大的面积。
平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米只有公顷和平方米之间的进率是10000，其他的相邻面积单位间的进率都是100。
3、李大伯在2公顷的山坡上种梨树。每棵梨树占地面积是8平方米，每棵梨树可收梨400千克，那么这些梨树共可以收梨多少千克？
3、在括号里填上适当的数。
8公顷＝（）平方米50000平方米＝（）公顷
6000公顷＝（）平方千米50平方千米＝（）公顷
4平方千米＝（）公顷＝（）平方米
12平方米9平方分米＝（）平方米150公顷＝（）平方千米
3.2公顷＝（）平方米7.5平方米＝（）平方分米
4、在括号里填上合适的单位名称。
课桌的面积大约是44（）。一枚邮票的面积大约是8（）。
复习过程：
一、知识梳理。
1、公顷的认识
边长100米的正方形的土地面积是1公顷。(我们学校的占地面积大约1公顷)
1公顷＝10000平方米。10000平方米=1公顷
新学的公顷与平方米之间的进率是10000，与以前学过的三个面积单位之间的进率有什么不同？
（以前学习的三个面积单位进率是100，现在新学的公顷和平方米的进率是10000）
4、一块占地3.9公顷的平行四边形地，高80米，底是多少米？
5、一块三角形菜地。底280米，高150米，如果每公顷蔬菜收入10万元，这块菜地共可收入多少万元？
（3）开放题
1、一块正方形地的周长是800米，每公顷收稻谷7.5吨，那么这块地收稻谷多少吨？
2、一块三角形地的面积是0.4公顷，它的底是100米，那么它的高是多少米？
教室的面积大约是48（）。我们校园的面积大约是2（）。
江苏省的面积大约是10.26（）。
（2）解决实际问题。
1、一块平行四边形地，长280米，宽50米，这块地的面积是多少公顷？
2、一块梯形麦田，上底220米，下底280米，高80米，共收小麦48吨，平均每公顷收小麦多少吨？
3、一条高速公路全长48千米，宽50米，这条高速公路占地多少公顷？合多少平方千米？
平方千米100公顷10000平方米100
1、测量和计算土地面积常用（）作单位，计算较大的土地面积用（）作单位。
2、公顷和平方米这两个面积单位间的进率是（）；公顷和平方千米这两个土地面积单位间的进
率是（）；平方米和平方千米这两个单位间的进率是（）。