历史：《评说唐太宗》课件(新人教版选修4)16页PPT
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人教高中历史选修4 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗 (共35张)PPT课件
（599—649
1
你对唐太宗的了解有多少？
让我们透过今天的遗迹，拨开历史的 层层烟雾，遥想当年那位金戈铁马、气 吞万里如虎的伟大帝王！
2
昭陵六骏
❖ “昭陵六骏”是原置于唐太宗昭陵北麓祭坛 两侧庑廊的六幅浮雕石刻。
❖ 六骏，指唐太宗在统一中国战争中骑乘作战 的六匹骏马。唐太宗营建昭陵时，诏令立昭 陵六骏的用意，除炫耀一生战功外，也是对 这些曾经相依为命的战马的纪念，并告诫后 世子孙创业之艰难。
毛騧身中9箭，说
明这场战斗之激烈
自这场战争后，唐
王朝统一中国的大 业便宣告完成了。
6
自主学习
1、玄武门门之变的背景？
2、太宗登基后，贞观之治出现的 原因？
3、面对唐初边境不稳的状况，唐 对各族采取的策略和措施分别是 什么？
7
一、
“天策 上将”
唐高祖李渊
夺位登 李渊：
基 ——玄
617年，太原起兵， 乱世反隋 →
武门之
618年，建立唐朝， 定都长安
变（626）→ 624年，扫平群雄，
实现一统
唐太宗李世民
李世民：
机敏聪慧,出谋反隋
→
强悍勇猛,屡立奇功
→
玄武门之变，袭杀亲
兄
→
8
逼父退位,治世随呈
一、“天策上将”夺位登基 ——玄武门之变（626）
1、背景
1）、李世民具有为帝实力
①、与父反隋建唐
②、统一全国，功高盖世，位上王公
与民休养，轻徭薄赋的“存百姓”思想
21
材料六：唐太宗尤提倡儒学，对群臣说：“我只喜爱 尧、舜、周、孔的道理，有了它好比鸟有翼，鱼有水， 失去它就要死，不可暂时失去。”他在位时，添筑学 舍1200间，添加名额满2260员。各地学生相率来京师， 高丽、百济、新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟 来入国学，生徒多至8000余人，学校可称极盛。
1
你对唐太宗的了解有多少？
让我们透过今天的遗迹，拨开历史的 层层烟雾，遥想当年那位金戈铁马、气 吞万里如虎的伟大帝王！
2
昭陵六骏
❖ “昭陵六骏”是原置于唐太宗昭陵北麓祭坛 两侧庑廊的六幅浮雕石刻。
❖ 六骏，指唐太宗在统一中国战争中骑乘作战 的六匹骏马。唐太宗营建昭陵时，诏令立昭 陵六骏的用意，除炫耀一生战功外，也是对 这些曾经相依为命的战马的纪念，并告诫后 世子孙创业之艰难。
毛騧身中9箭，说
明这场战斗之激烈
自这场战争后，唐
王朝统一中国的大 业便宣告完成了。
6
自主学习
1、玄武门门之变的背景？
2、太宗登基后，贞观之治出现的 原因？
3、面对唐初边境不稳的状况，唐 对各族采取的策略和措施分别是 什么？
7
一、
“天策 上将”
唐高祖李渊
夺位登 李渊：
基 ——玄
617年，太原起兵， 乱世反隋 →
武门之
618年，建立唐朝， 定都长安
变（626）→ 624年，扫平群雄，
实现一统
唐太宗李世民
李世民：
机敏聪慧,出谋反隋
→
强悍勇猛,屡立奇功
→
玄武门之变，袭杀亲
兄
→
8
逼父退位,治世随呈
一、“天策上将”夺位登基 ——玄武门之变（626）
1、背景
1）、李世民具有为帝实力
①、与父反隋建唐
②、统一全国，功高盖世，位上王公
与民休养，轻徭薄赋的“存百姓”思想
21
材料六：唐太宗尤提倡儒学，对群臣说：“我只喜爱 尧、舜、周、孔的道理，有了它好比鸟有翼，鱼有水， 失去它就要死，不可暂时失去。”他在位时，添筑学 舍1200间，添加名额满2260员。各地学生相率来京师， 高丽、百济、新罗以及高昌、吐蕃等也派遣贵族子弟 来入国学，生徒多至8000余人，学校可称极盛。
高中历史单元一唐太宗课件新人教版选修4
以德化民，民惟邦本
不 必须以德行、学识为本。” 避 亲
长 龄房 程 玄 孙 咬 内 无 金 举 “为政之要，唯在得人， ……今所任用, 忌
为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股 以啖腹，腹饱而身毙。………朕每思伤其身者不在外物， 皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多， 所损亦大，既妨政事，又扰生民。且复出一非理之言，万 姓为之解体，怨仇既作，离叛亦兴。 --------《贞观政要.君道》 “凡事皆须务本，国以人为本，人以衣食为 本……以不失时为本。” “夫治国犹如栽树，本根不摇，则枝叶茂荣。 君能清静，百姓何得不安乐乎？”
思 路 引 领
注意：史 论 结 合
感悟 历史
通过本课内容的学习，从情感、态度和价 值观角度讲，唐太宗在中国封建社会历史发展 中的作用。
①唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，开创了“贞 观之治”的局面，为“开元盛世”的出现奠定了坚实的基础。 ②唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古 代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深 远影响。 ③ 唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联 系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统 一的多民族国家过入了鼎盛时期。 ④唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的 方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了 繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
民关 以诚相待，安抚怀柔
对外 友好开放，兼收并蓄 关系
理解 历史
【分析】 唐初为什么会出现“贞观之治”的局面？ 这一局面的表现如何？
原因： 1、能够注意汲取隋朝灭亡的教训，居安思危 2、帝王良好的素质，如治国理念（对君、国、民关系的认 识上升为统治思想和理念） 、用人策略 3、采取一系列政策，如轻徭薄赋、疏缓刑罚、完善科举、 安抚怀柔、友好开放等 4、良好的安定统一的社会环境 5、广大劳动人民物质生产活动
高中人民版历史选修4专题1 2 盛唐伟业的奠基人——唐太宗课件PPT
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合作探究 攻重难
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唐太宗的历史贡献 史料一 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必 须贵顺物情(顺乎事理人情)。……古人云：‘不作无益害有益。不见 可欲(不寻求那些满足私欲的东西)，使民心不乱’。固知见可欲，其 心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可 立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份) 不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣， 财帛富饶，无饥寒之弊。
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知识点二 击破东、西突厥 1．“玄武门之变” 626 年，李世民发动兵变，逼父退位，自己当上了皇帝，年号贞 观，李世民就是 唐太宗 。
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知识点二 击破东、西突厥 2．大败东突厥 (1)原因：贞观初年，东突厥长驱直入，兵临渭水北岸。 (2)过程 ①战争：629 年，派李靖、李责力分路出击东突厥；630 年，突 利可汗投降，后来唐军俘获 颉利可汗 ，东突厥灭亡。
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[课堂小结] 知识网络
答题术语 1．唐太宗统治时期能够吸取隋朝 灭亡的教训，居安思危，任用贤良， 虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑 罚的政策，文德治国，完善科举， 延揽人才，因而形成“贞观之治” 的局面。
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答题术语 2．唐太宗视华、夷为一家，推行 较为开明和平等的民族政策，采取 战争、和平、册封、和亲等灵活方 式处理与少数民族的关系，有利于 边疆各族的发展，赢得了少数民族 的信赖。
专题一 古代中国的政治家
二 盛唐伟业的奠基人——唐太宗
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学习目标
重点难点
1．重点：唐太宗的主要作为及其 1．列举“贞观之治”的主要表现。
与“贞观之治”的关系。 2．探讨唐太宗在推动中国封建社
合作探究 攻重难
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唐太宗的历史贡献 史料一 贞观元年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王凡有兴造，必 须贵顺物情(顺乎事理人情)。……古人云：‘不作无益害有益。不见 可欲(不寻求那些满足私欲的东西)，使民心不乱’。固知见可欲，其 心必乱矣。至如雕镂器物，珠玉服玩，若恣其骄奢，则危亡之期可 立待也。自王公以下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩(品级身份) 不合服用者，宜一切禁断。”由是二十年间，风俗简朴，衣无锦绣， 财帛富饶，无饥寒之弊。
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知识点二 击破东、西突厥 1．“玄武门之变” 626 年，李世民发动兵变，逼父退位，自己当上了皇帝，年号贞 观，李世民就是 唐太宗 。
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知识点二 击破东、西突厥 2．大败东突厥 (1)原因：贞观初年，东突厥长驱直入，兵临渭水北岸。 (2)过程 ①战争：629 年，派李靖、李责力分路出击东突厥；630 年，突 利可汗投降，后来唐军俘获 颉利可汗 ，东突厥灭亡。
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答题术语 1．唐太宗统治时期能够吸取隋朝 灭亡的教训，居安思危，任用贤良， 虚怀纳谏，实行轻徭薄赋、疏缓刑 罚的政策，文德治国，完善科举， 延揽人才，因而形成“贞观之治” 的局面。
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答题术语 2．唐太宗视华、夷为一家，推行 较为开明和平等的民族政策，采取 战争、和平、册封、和亲等灵活方 式处理与少数民族的关系，有利于 边疆各族的发展，赢得了少数民族 的信赖。
专题一 古代中国的政治家
二 盛唐伟业的奠基人——唐太宗
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学习目标
重点难点
1．重点：唐太宗的主要作为及其 1．列举“贞观之治”的主要表现。
与“贞观之治”的关系。 2．探讨唐太宗在推动中国封建社
人教版高中历史选修4第一单元第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗(共张PPT)
材料三：唐太宗让画师在凌烟阁画了二十四名功臣的画像
程咬金
房玄龄
杜如晦
1、材料一、三体现程唐太宗在用人方面有什么思想？他采取杜什么举
措选拔各种各样的人咬才？这个举措产生了哪些影响？唐太如宗在中央
机构中如何管理下属金的？有什么作用？
晦
2、材料二阐述了什么观点？你如何看待这一说法？
3、唐太宗的用人之道，给我们哪些启示？
19
•
9、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。21.8. 421.8.4 Wedne sday, August 04, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。20: 08:5520 :08:552 0:088/ 4/2021 8:08:55 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。21.8.4 20:08:5 520:08 Aug-21 4-Aug-2 1
自 主 探究 2
国以人为本，人以衣食为本……以不失时
为本。夫不失时者，在人君简静，乃可致耳。
若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其
可得乎？
——《贞观政要·务农》
（1）依据材料，唐太宗意识到了什么问题的 重要性？他为什么会有这样的认识？ （2）体现了唐太宗在经济方面有什么样的治 国思想？ （3）唐太宗的经济政策在当时产生了怎样的 影响？ （4）据此，对我们当今社会有什么启示？ 10
感悟唐太宗——再评唐太宗
功绩： 为唐朝的建立和统一立下汗马功劳。开创贞观之治， 为大唐盛世奠基，推动统一多民族国家进入鼎盛时 期，创造了封建社会的一个黄金时代。其纳谏、用 贤之风更为后世称道。
局限：
晚年少于纳谏、滥用民力，但能反省。终其一生， “功大于过”。
高中历史选修四人教版《1.2大唐盛世的奠基人唐太宗》(共36张PPT)
玄奘西天取经图
愿身长在中华国，生生得见五台山。
--唐时有一位西方来到中国生活过的“梵僧”
❖ 阿倍仲麻吕（698—770） , 日本奈良时代入唐留学生。 名一作“仲麿”，入唐后 始称汉名“仲满”，同年 九月到达长安入太学学习。 后中进士第，工诗文，与 大诗人王维、李白等友善。 玄宗喜其才，赐名晁衡。
扩大影响 提高声威 文化多元
三、晚年的反省(自主阅读)
史实之三
1.过失 ①纳谏渐少 ②滥用民力③求仙炼丹 2.反省 撰写《帝范》(P12资料回放) 3.自我评价 其功大过小,益多损少
J专家点评：唐太宗顺应国家统一的潮流，真正开创唐 帝国，其在位期间出现“贞观之治”，促进经济的复苏 乃至繁荣，而其纳谏和用人方面的突出优点，特别是 其反醒的反思能力和自我批评的精神，更为古代封建 君王的楷模和典范。
“自古皆贵中华,贱夷、狄,朕独爱之如一,故其种落
皆依朕如父母.”
民族平等 →民族团结
----唐太宗
评价：
共同繁荣
①唐朝:
有利于加强对边疆的管辖，也为唐朝盛世局面的出现
提供有利的条件。
捍卫统一多民族国家!
②少数民族:
有利于少数民族吸收汉族先进的文化，促进了少数民
族经济的发展。
❖贞观政绩六----对外关系方面:
①友好的对外政策： 设立专门机构鸿胪寺接待外宾； 鼓励外国商人到中国贸易、居住、做官、通婚； 对各国使者，以礼相待； 都城长安不仅是国内各民族的大都会，也成了世 界性的大都会。(商业中心) ②开放的文化政策: --兼容并包 佛教更加广泛、景教、回教、摩尼教传入中国； 高僧玄奘去天竺取经； 朝鲜、日本僧人来唐游学，朝鲜、日本深受汉文 化影响。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
人教版选修4第1单元第2课课件：大唐盛世的奠基人唐太宗(共计16张)
和亲
史料解读
“自古皆贵中华，贱夷、狄，
朕独爱之如一，故其种落皆依朕 如父母。” ——唐太宗 ①促进了边疆各族和唐政权的 友好关系，有利于加强对民族 地区的管理，推动民族地区经 济文化发展； ②有利于促进民族融合，巩固 统一多民族国家的发展；
天可汗
一、梳理教材，抓住主干，论事知人
1.________ 积极友好 的中外交往态度： 鸿胪寺 ，作为接待各国使者的官方机构； ①在六部下设置_______ ②鼓励外国商人到中国贸易，允许他们在中国居住、做
一、梳理教材，抓住主干，论事知人 1.政治： ①统治思想:吸取____ _________________； 隋亡的教训，坚信民惟邦本，本固邦宁 内举不避亲，外举不避仇 ②用人方面:选贤任能，“_________________________” 知人善任 ； 不拘一格；___________ 虚怀纳谏 ，_____________ 2.经济：反复强调“________”的思想，实行 _________ 存百姓 休养生息 的政策，不夺农时，推行________________ 均田制和租庸调制，轻徭薄赋； 刑罚为末 的原则； _________
长子
次子
李建成
李世民
三次
四子
李元霸
李元吉
史料解读 “官吏多自清谨，制驭王公妃主之家，大姓豪猾之伍， 皆畏威屏迹，无敢侵欺细人。商旅野次，无复盗贼，囹圄 常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱， 行旅自京师至于岭表，自山东至于沧海，皆不赍粮，取给 于路。入山东村落，行客经过者，必厚加供待，或发时有 赠遗。此皆古昔未有也。” —《贞观政要۔政体》 “贞观之治”： 唐朝政治清明，社会稳定，经济恢复和发展。
（2015江苏单科，24B，10分）【中外历史人物评说】 唐太宗论“明君”执政之“君道”，为此后历代帝王所推崇。 材料 贞观元年，太宗令长孙无忌和房玄龄修定法律，并说“法者， 非朕一人之法，乃天下之法”“不可任情以轻重”。此后太宗提出 “以天下之广，四海之众，千端万绪，岂得以一日万机，独断一人 之虑也。岂如广任贤良，高居深视，法令严肃，谁敢为非？” 贞观二年，太宗问魏征：“何谓为明君？”魏征说：“君之所以 明者，兼听也。”太宗以为然，并说“主欲知过，必藉忠臣”， “冀凭直言鲠议，致天下太平”。贞观期间，太宗屡屡对“一士之 谔谔（直言）”表示“此言是也，当为卿改之”，并赐绢帛。 贞观六年，太宗对侍臣说：“‘可爱非君，可畏非民’，天子者， 有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。” （内涵：严肃法令，遵守法律；减少独断，广任贤良；兼听纳谏，激励直言； 1）据材料，就“明君”执政概括唐太宗的“君道”内涵。（3分） 隋朝无道而亡（农民战争的威力）；大乱初定，经济凋敝； （2）据材料并结合所学知识，说明唐太宗“君道”产生的客观因 传统儒家民本、仁政思想；维护封建统治的需要；唐太宗个人品行； 素。（3分） 唐太宗的君道是古代开明政治的典范，促成了封建治世的出现，成为古代政治的 （ 3）以帝王政治为视角，综合评价唐太宗的“君道”。（4分） 明君理想；但唐太宗的君道是为了维护李唐王朝的统治，其实施有赖于帝王的个
高中历史选修四人教版《大唐盛世的奠基人唐太宗》(共48张PPT)
慎用刑法 仁义为本 文德治国 崇儒尊孔 战而后和 民族团结 兼收并蓄 文化多元
唐太宗在中过封建社会历史发展中的作用 ①唐太宗吸取隋亡教训，选贤任能，虚怀纳谏，励精图治 ，开创了“贞观之治”的局面，为“开元盛世”奠定基础 。 ②唐太宗采取开明的民族政策，加强了民族团结，促进统 一多民族国家的发展。使统一的多民族中国进入鼎盛时期
唐前期疆域
北庭都护府 安西都护府
二、贞观功绩 流芳千古 唐太宗的主要功绩
史实之二
（一）“贞观之治” （二）促进民族团结和发展 （三）开放的对外政策
（政治、经济、文化 ）
（民族关系 ）
（对外关系 ）
（三）开放的对外政策
（对外关系
1.政策 (政策：开放) (对外来）文化态度：开放、兼收并蓄)
①对外来文化兼收并蓄
往准备了物质条件 ②唐高度发达先进的经济文化对周边各族具有强大的吸引力
③唐政权实行开明的民族政策
④唐辽阔的疆域、发达的交通,为其创造了有利条件
唐诗《陇西行》写道：自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。 这句诗反映了什么？
唐朝和亲促进民族融合
唐朝开明民族政策对民族关系产生的影响：
1、促进民族团结和发展。
2、促进民族融合。 3、促进统一的多民族国家发展，统一多民族中国进入 鼎盛时期。
年号“贞观”（627-649 二、贞观功）绩 流芳千古
唐太宗的主要功绩 史实之二
（一）“贞观之治” （二）促进民族团结和发展 （三）开放的对外政策
（政治、经济、文化 ）
（民族关系 ） （对外关系
二、贞观功绩 流芳千古 唐太宗的主要功绩
史实之二
（一）“贞观之治” （二）促进民族团结和发展 （三）开放的对外政策
松赞干布和文成公主、尺尊公主
人教版历史选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》ppt课件
一统天下 战功赫赫
• 公元618年（隋大业十四年），李渊在长安称帝，改国号为 唐，定年号为武德，李世民被封为秦王，哥哥李建成被立为 太子，弟弟李元吉被封为齐王。 • 唐朝的建立并不等于全国的统一，事实上当时正是各派军事 势力分裂与混战的高峰期。如果说李世民在唐朝建立之前的 战功还不十分显著的话，那建立唐朝之后统一全国的军功则 无人能与其匹敌，也正因为有了如此的赫赫战功，李世民才 有了要帝位的强烈愿望，才导致哥哥建成的嫉妒与谋害，才 有了兄弟相残的玄武门之变。 • 李渊在称帝之后就不便于亲征了，而建成也要在长安辅佐父 亲处理政务，这样，平定各方势力统一全国便成了李世民不 可推卸的责任。二十来岁的李世民勇敢地挑起了这副重担， 前后用了十年多的时间完成了这项艰巨的统一战争任务。 • 唐太宗的统一战争包括三部分，一是平定薛举父子，二是击 溃刘武周，三是打败王世充和窦建德。
玄武门之变
《旧唐书》卷六四《李建成传》：
武德九年（626年）六月三日，〔李世民〕 密奏建成、元吉淫乱后宫，……高祖省之愕然， 报曰：“明日当勘问，汝宜早参。”四日，太 宗将左右九人至玄武门 ……建成、元吉行至临 湖殿，觉变，即回马，将东归宫府。太宗随而 呼之，元吉马上张弓，再三不彀。太宗乃射之， 建成应弦而毙，元吉中流矢而走，尉迟敬德杀后人给他总结了一些经验，
从这些经验里可以看出他过人的军事才华，唐太宗是一个很突 出的军事战略家和指挥家。 第一， 坚壁挫锐，主要是坚壁对垒，搞持久战，拖住敌军， 然后寻机歼敌。 第二， 是准确利用骑兵，在敌后反击。在两军相持的时候， 由精锐骑兵猛冲敌阵，特别是在敌人败退时，用骑兵火速追击 ，力求全歼，不给敌人喘息休整的机会。 第三， 勇追穷寇。在追击宋金刚军时，李世民日夜行军二百 里，将士疲惫不堪，连总管刘弘基也劝阻休整之后再追击，李 世民却说：“乘胜逐之，破竹之义也。”接着继续追击，又大 破敌军。 第四， 亲自侦察，部署作战计划。李世民每次作战都要亲自 到前沿侦察，深入到敌营附近，获取真实的情报。 第五，作战时身先士卒，休息时与将士同吃同行，同甘共苦， 起到了鼓舞士气的作用，这对于战役的胜利至关重要。在追击 宋金刚军夜宿时，李世民已经两天没有吃东西了，甲胄也有三 天没有解了。将士都很疲劳饥饿，但当时只有一只羊，李世民 和将士们同吃，这时将士感恩不已，在追击时个个争先。
人教版选修四第一单元《大唐盛世的奠基人唐太宗》课件
下列少数民族政权与唐朝关系从双方地位角度看 最特殊的是（ ） A突厥 B回纥 C吐蕃 D南诏
唐代画家阎立本的名作《步辇图》，真实地纪录了一 千三百多年前，汉族的文成公主和藏族的松赞干布联
姻的重要历史事件。《步辇图》所展示的画面，就是
描绘唐太宗接见松赞干布的使臣禄东赞的情景。
布达拉宫:"布达拉"是普陀罗（普陀）的译音，意即菩萨住 的宫殿始建于公元7世纪松赞干布为迎娶文成公主而建成此 宫，是一座融宫殿、城堡和寺院于一体的古建筑群。1961年 国务院将布达拉宫列为全国重点文物保护单位。20世纪90年 代，布达拉宫被确认为世界文化遗产。
唐太宗是中国封建社会的一代明君,是我国古代历
史上非常杰出的政治家，为唐朝的持续发展和“开元盛
世”鼎盛局面的出现奠定了基础。而其纳谏和用人方面
的突出优点，特别是其清醒的反思能力和自我批评精神， 更成为古代封建君王的楷模和典范。
阅读下列材料
(以下摘自 《贞观政要》)
材料一 （唐太宗的话）往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不
1300多年前，唐朝文成公主离开繁华的都城长 安（今陕西西安西北） ，来到雪域高原，与吐蕃王 松赞干布和亲，开创了唐蕃交好的新时代。
思考1：文成公主入藏所起的作用是什么？
•文成公主带着宫娥、乐队、工匠及许多家具、绫罗、珠宝、经 史、文籍、谷物种子，·取道青海入藏。她带去的谷物种子，在 西藏高原上广为种植；带去的工匠帮助藏族人民制造农具、纺织 机、碾米机，兴办制陶、酿酒、造纸、制墨等手工业；带去的宫 娥教会藏族人民纺纱织布。帮助大臣吞米桑布札创造了藏文。后 来，她又把许多汉族书籍译成了藏文
材料一：济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大；益多
损少”
——唐太宗
人教版历史选修四第一单元第2课唐太宗ppt课件
五、晚年的反省 1.晚年的过失：鲜有纳谏，大修宫殿。 2.反省与自我评价：撰写《 帝范 》，反省过失；评价自 己“功大过小”。 知识点拨 唐太宗晚年的反省表明他是一位具有极强的 反思能力和自我批判精神的帝王，作为一位封建帝王， 有这种品质是难能可贵的。
主题一 “贞观之治”局面出现的原因
角度 前提
3.开放外交：唐太宗实行开放的外交政策，封建文化出现了繁荣 的局面，使中国文化呈现出多元色彩并对世界文明的发展产生了 很大的影响。 4.治国策略：唐太宗善于纳谏和用人，成为古代封建君王的楷模 和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。 5.制度创新：完善了隋朝开创的三省六部制和科举制，沿用均田 制，实行租庸调制，影响深远。
政治
表现 唐统一全国，采取措施，提供了基础；隋亡为唐提供教训
制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权 法律：仁义为本，刑罚为末 用人：任用贤良，虚怀纳谏
经济
强调“存百姓”，推行均田制，轻徭薄赋
文化
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
崇儒尊孔，文德治国；完善科举制度
民族
开明的民族政策
外交
对外开放，增强中外经济文化交流
基础
广大人民的辛勤劳动
2.夺取王位
(1)统一后，设立“ 文学馆 ”，收罗人才。
(2)收买太子府的心腹人员。
(3)发动“ 玄武门之变 ”，最终登基。 误区警示
“玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺利的宫廷政变， 是中国封建社会里的一个政治现象。对于此类事件的评价，既 不能简单地以成败论英雄，也不能以道德评判代替客观的历史 评价。
探问题 材料一 凡事皆需务本。国以人为本，人以衣食为本。凡营
衣食，以不失其时为本，夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若 兵伐屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？
人教版高中历史选修四第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗(共53张PPT)
一、玄武门之变 二、“贞观之治”的出现 三、促进民族团结和发展 四、开放的对外政策 五、晚年的反省
唐太宗 李世民
一、玄武门之变
玄武门
宫城 皇城
昭陵六骏
与父反隋建唐
在创建唐王朝过程中立下赫赫战功
朕年十八便为经纶王业， 北剪刘武周，西平薛举，东擒 窦建德、王世充，二十四而天 下定。
——《贞观政要》（卷十)
《 唐 律 》 残 片
朕之公临天下，法之所 行，无舍亲昵。
——《册府元龟》卷一五七
凡有死刑，虽令即决，皆 须五复五奏。
——《贞观政要·论刑法》
二、“贞观之治”的出现
1.善于用人，虚怀纳谏 2.爱惜百姓，修养生息 3.以民为本，慎用刑法
二、“贞观之治”的出现
1.善于用人，虚怀纳谏 2.爱惜百姓，修养生息 3.以民为本，慎用刑法 4.文德治国，完善科举
崇儒尊孔，官方注释 《五经正义》；完善科举， 提高进士科地位。
二、“贞观之治”的出现
唐太宗主要治国方略
1.善于用人，虚怀纳谏 2.爱惜百姓，修养生息 3.以民为本，慎用刑法 4.文德治国，完善科举
三、促进民族团结和发展
阅读以下史料，概括唐 太宗的民族政策。
自古帝王虽平定中夏，不 能服戎狄，朕才不逮古人，而 成功过之……自古皆贵中华， 贱夷狄，朕独爱之如一，故其 种落皆依朕如父母。
阅读史料，分析其中呈现出 贞观年间怎样的社会景象？
商旅野次，无复盗贼，囹圄 （监狱）常空，马牛布野，外户 不闭。又频致丰稔，米斗三四钱， 行旅自京师至于岭表，自山东至 于沧海，皆不粮，取给于路。
——《贞观政要》卷一
二、“贞观之治”的出现
贞观时期，政治清明、社 会安定、生产发展、文化繁荣。
历史：《评说唐太宗》课件(新人教版选修4)共16页文档
杜 如 晦
用人 扬长 避短
四．广开言路，克己纳谏
魏征
“夫以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 朕常保此三镜,以防己过。 今魏徵殂逝,遂亡一镜矣! ”
唐太宗
一．以德化民，民惟邦本 二．以民为本，慎用刑法 三．选贤任能，知人善任 四．广开言路，克己纳谏 五．文德治国，崇儒尊孔 六．以诚相待，民族融合 七．对外交流，兼收并蓄
历史：《评说唐太宗》课件(新人教版 选修4)
51、没有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
“凡事皆须务本，国以人为本， 人以衣食为本……以不失时为本。”
劝课农桑 不夺农时 行均田制 租庸调制 轻徭薄赋 戒奢从简
一．以德化民，民惟邦本
贞观元年，关中大饥，斗米值绢一匹，二年天下 蝗，三年大水，太宗勤而抚之，民虽东西就食， 未尝磋怨。
及贞观四年，天下大稔，流散者咸归乡里，米斗 不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海， 南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道 路焉。
如果 逆耳的忠言是为了我
那怕你说的是我的错
我也不要你沉默
如果 混乱跟争纷会演成祸
除非不能解脱
我 最爱是平和
但 我到底是我
坚守我的承诺
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杜 如 晦
用人 扬长 避短
四．广开言路，克己纳谏
魏征
“夫以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替； 以人为镜，可以明得失。 朕常保此三镜,以防己过。 今魏徵殂逝,遂亡一镜矣! ”
唐太宗
一．以德化民，民惟邦本 二．以民为本，慎用刑法 三．选贤任能，知人善任 四．广开言路，克己纳谏 五．文德治国，崇儒尊孔 六．以诚相待，民族融合 七．对外交流，兼收并蓄
历史：《评说唐太宗》课 件(新人教版选修4)
晋阳起兵 （617）
定鼎关中 （618）
统一全国 （624）
玄武门之变 （626）
一．以德化民，民惟邦本
“天子者有道则人推而为主，与民休养生息：
无道则人弃而不用，诚可畏也。”
“为君之道，必须先存百姓。”
“凡事皆须务本，国以人为本， 人以衣食为本……以不失时为本。”
劝课农桑 不夺农时 行均田制 租庸调制 轻徭薄赋 戒奢从简
一．以德化民，民惟邦本
贞观元年，关中大饥，斗米值绢一匹，二年天下 蝗，三年大水，太宗勤而抚之，民虽东西就食， 未尝磋怨。
及贞观四年，天下大稔，流散者咸归乡里，米斗 不过三四钱，终岁断死刑才二十九人。东至于海， 南及五岭，皆外户不闭，行旅不赍粮，取给于道 路焉。
。
唐太宗……
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
大唐盛世的奠基者
－－唐太宗
贞观之风， 至今歌咏
长
安
咸歌《破阵乐》，共赏太平人
家
二
家
月
楼
多
上
香
如
尘
花
，
人
六
，
街
千
车
枝
马
历史尽头的回眸 是一串奔流不息的轨迹
万
声 辚
伴着丝绸古路悠扬驼铃 寻觅长安古城的雄风 我们看到了历史丰碑
枝 红
辚 。
镌刻出的辉煌画卷 那是武功赫赫 文采风流的盛世王朝
艳 新
及那位安世济民的
——《贞观政要》
二．以民为本，慎用刑法
“死者不可再生，ห้องสมุดไป่ตู้法务在简宽”． 修改律条 慎重死刑
“贞观之初,志存公道，人有所犯， 一一于法”。
严肃法令 官员守法
唐 律 残 片
三．选贤任能，知人善任
长 孙 无 忌
内举不避亲
程
房
咬
玄
金
龄
用人不问出身
魏 征
宝秦 叔
外举不避仇
“今为所政 任之 用要,必，须唯以在德得行人、，学…识…为本。用”人原则 德才兼备