八年级生物上学期期末复习(填空题)

人教版八年级生物上学期期末复习（填空题）姓名班级，它们的体内有1、动物可以分为两大类，一类是；另一类是，它们的体内没有。

2、鱼能够生活在水中，有两个特点是至关重要的：①；②。

和、仔细观察玻璃缸中的鱼，在它身体的两侧各有一条，它能3，它张合的，掀起鳃盖，看到鳃是是鱼的感觉器官。

鱼的口和鳃盖后缘是色的，又细又多。

当鱼离开水时，鳃丝会，几片鳃相互覆盖，了与空气接触的面积，并且容易干燥，这样鱼就不能从空气中得到足够的氧气，会窒息而死。

4、实验是科学探究的一种基本方法，实验是在人为控制的条件下进行的观察。

在难以直接拿做实验时，用模型或模仿实验的某些条件进行实验，这样的实验叫做。

5、鱼的体表常常被有，用呼吸，通过摆动和的协助作用游泳。

无6、海蜇属于动物，它们有，食物从进入，消化后的食物残渣仍由排出体外。

7、海水和淡水中都生活着多种身体柔软靠来保护身体的动物，这些动物称为。

8、虾类和蟹类由于体表长有质地较硬的，叫。

9、进入鳃和流出鳃的水相比较，溶解气体的成分变化是。

10、虽然海马身体外形奇特，但是海马有辅助运动，用呼吸，有脊椎骨构成的，而且终生生活在，由此可以判断海马属于。

11、兔子繁殖和哺育后代的方式和人类的相似，具有的体征，因此属于和动物。

12、兔和其他哺乳动物一样都有发达的和遍布全身的，能感受来自环境的刺激，更好地适应环境。

13、针对干燥的气候，陆地生活的动物一般都有防止散失的结构；绝大多数陆地生活的动物都具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官，比如和；陆地生活的动物一般都有和的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式；陆地生活的动物还普遍具有器官和发达的系统，能够对多变的环境做出反应。

14、蚯蚓生活在含腐殖质丰富的土壤中，通过的配合使身体蠕动。

和15、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成，这样的动物称为。

、蚯蚓的呼吸要靠分泌16来完成。

，始终保持的17、与食草生活习性相适应，兔子的牙齿有适于切断食物，的分化。

和适于磨碎食物。

家兔的消化道中比较发达。

肉食性动物的牙齿与家兔的主要不同是还有锋利的，适于撕裂食物。

18、对于陆地上生活的动物来说，、和是基本的环境条件。

19、兔的心脏结构与人的，分成个腔，分别是、、。

它的血液循环包括和和20、鸟类的体表被覆，前肢变成，具有迅速的能力；身体内有，高而恒定。

21、有的昆虫的足特化成，能。

、大多数昆虫都有22。

，能、23是无脊椎动物中唯一会飞的动物。

24、昆虫的身体分为、三部分，运动器官——和、都。

生在25、世界上的鸟有中，绝大多数鸟都善于飞行，飞行使鸟类扩大了，有。

和利于26、外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的和，有内部柔软器官，防止体的作用。

内27、脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等，幼体生活在中，用呼吸，称为，辅，此后营水陆两栖生活，用要经过变态发育才能成为呼吸，同时用。

助呼吸，这样的动物叫做28、动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖后代的活动，都是。

动物的行为常常表现为各种各样的。

、关节是由29组成的，其中在和、、、、上附着关节软骨。

30、哺乳动物的运动系统是由和组成的，骨在的牵引下围绕着运动，使能够完成各种动物，从而具有发达的和，能力，有利于以适应复杂多变的环境。

31、当屈肘时，收缩，收缩，舒张。

舒张；伸肘时，32、运动是以骨为杠杆，以骨骼肌的收缩为，以为支点而形成的。

、骨骼肌中间较粗的部分叫33，两端较细呈乳白色的部分叫，骨骼肌有的特性。

34的作用，由。

另一类是在所决定，称为的基础上，通过而获得的行为，称为。

和35、一般来说，动物越高等，形态结构越，而且学习行为在动物的，学习行为就越全部行为活动中所占的比重。

36、“手遇到火，马上缩回来”属于行为；“马戏团的小狗算算术”属于行为；“谈行为。

虎色变”属于、动物的37行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为。

而则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。

动物的生存环境越复杂多变，需要学习的行为也就越多。

菜青虫的取食行为属于，动物的绕道取食是一种行为。

38、小鸡从卵壳里出来就能随母鸡啄取食物，这属于行为；老鼠走迷宫，这属于行为。

39、社会行为的重要特征是在群体内部往往形成一定的，成员之间有明确的，有的。

群体中还形成40、用提取的或人工合成的性外激素作，可以。

不同成员之间41、鹿群的群体内，，共同维持群体生活，它们具有一系列的行为。

42、一个群体中的动物个体向其他个体，接受信息的个体产生，这种现象叫做通讯。

43、在白蚁的群体中，“产卵机器”是，也叫。

专司蚁穴保卫的白蚁是。

44、动物群体中的分工合作的必要条件是需要随时交流信息，请填空回答下列问题：⑴动物可以用、、传递信息。

⑵在哺乳动物黑长尾猴群中，发现不同的敌害动物时，发现者会来作报警信号通知其他的伙伴避敌。

⑶通讯在社会行为中有重要意义，没有通讯，动物的个体间就。

对群体生活的动物来说，都很困难，不同性别孤立的个体也将受到影响。

45、我们知道的昆虫中有社会行为的动物有；哺乳动物中有社会行为、、、、的动物有等。

、46、在自然界，生物之间的交流是普遍存在的。

正是由于、和的存在，使生物之间的联系错综复杂，生物与环境才成为统一的整体。

47、动物能够帮助植物，使这些植物顺利地繁殖后代；动物能够帮助植物传播和，有利于扩大植物的分布范围。

48、动物作为，直接或间接以为食，通过和，将摄取的，同时也产生变成自身能够利用的物质。

这些物质在动物体内经过，释放出、等物质。

这些物质又可以被利用，而动物的遗体等被分解，再被植物利用，从而促进生态系统的物质循环。

49、自然界的动物和植物在长期的生存和发展的过程中，形成了密切的关系，动物在分解体内的有机物时能释放出能量，同时也产生、尿液等物质，这些物质可以被利用；而动物的或排出的粪便经过分解者的分解后，也能释放、含氮的无机盐等物质。

可见，动物能促中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制进生态系统的。

事实表明，和约的关系。

50、在生态系统中和总是维持在相对稳定的状态；也就是说生态系统中的各种生物的及所占总是维持在的状态，这种现象就叫做生态平衡。

51、如果食物链或食物网中某一环节出了问题，比如某种动物被大量捕杀，就会到整个生态系统，而动物在生态平衡中起着重要的作用。

52、动物在自然界中的作用主要包括以下三个方面：；；。

53、在食物链“农作物→黏虫→青蛙”中，由于某地有人大量捕捉青蛙，其后果是：黏虫，农作物。

青蛙在生物防治中有着重要作用，生物防治就是利用防的技术。

治54、在“草→吃草的昆虫→吃虫的鸟”食物链中，如果草多，吃草的昆虫数量就会，这样使得吃虫的鸟数量也。

如昆虫数量增加，草的数量；鸟类的数量，又会使得数量下降，进而使得草的数量得以恢复。

这充分说明，食物链中的各种生物之间存在着、的关系。

55、科学家通过对动物的认真观察和研究，模仿动物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是。

请你举出人类利用仿生学的两个实际事例：。

56、的产值在农业产值中的比重是衡量一个国家或地区经济发达程度的标志之和一。

57、利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，其优点是可以节省建设厂房和购买仪器的，可以减少复杂的和。

58、科学家模仿一种常见的动物，通过研究，设计了一种特殊的器械，使宇航员在失重状态下，体内的血液也能正常输送到离心脏较远的下肢。

这里科学家模仿的生物是。

、、59、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如、。

60、不同细菌需要的生存条件不同，如好气性芽孢杆菌需要的环境，而乳酸菌需要的。

在经过严格的环境，生活在极端环境中的有环境中不可能有细菌和真菌。

61、是指一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体；细菌的菌落比较，表面；而霉菌形成的菌落常呈状、絮状或状，其颜色呈红、或、绿、等不同的颜色。

62的物质，是制作的常用的材料之一；配制好的培养基要进行，冷却后，才可以使用。

63、将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫。

64、用于检测不同环境中的细菌和真菌的培养基和培养皿在接种前必须高温处理，其作用是。

65、在岩石圈、水圈、大气圈中，到处都可以找到细菌和真菌。

就连寒冷的极地和很热的温泉中，也有。

它们的踪迹。

这说明细菌和真菌的分布是、从菌落的形态、66，可以大致区分细菌和真菌以及它们的不同。

和、细菌是靠67进行生殖的，能形成休眠体，对不良环境有较强的抵抗力，而且还能。

四处飘散，落在适宜的环境中，又能萌发成68、细菌没有，只能利用现成的生活，其营养方式为。

它们是生态系统中。

的69、一般地说，细菌有状、状、状等不同形态；细菌是一个，。

、有、细胞、细胞从外向内有细胞集中的区域，没有成形的细胞。

其中有助于保护细菌的是70、最早发现细菌的科学家是荷兰的；最早发现细菌不是自然发生的科学家是法国的、；他还发现了，被后人称为“微生物学之父”。

71、简单计算：假设你此刻手上有100 个细菌，细菌的繁殖速度为每30 分钟繁殖一代，在没有洗手的情况下，2 小时后，你手上的细菌数目是。

计算公式：。

、日常生活中，我们常常看到真菌中的72使食品发霉。

、我们平常吃的蘑菇及木耳、银耳是73。

、青霉和曲霉的菌体是由许多74构成的。

连接起来的它们都是的生物、体，每个细胞都有和。

、、酵母菌是75细胞的真菌。

76、酿酒、做面包和蒸馒头都离不开。

来繁殖后代的，在和77、真菌是通过产生大量的直立状态的菌丝顶端，分别生有、的孢子。

78、自然界中木耳、香菇、灵芝、银耳、青霉、曲霉、酵母菌均属于。

你所见到的青霉的颜色。

或是。

曲霉的颜色是、79、歌曲中描述的“采蘑菇的小姑娘”是在草地、树林中采集蘑菇，所以，后天气或度要适宜，同时要提如果有人想在家庭养殖使用蘑菇，养殖场所要保持清洁、度和。

供蘑菇生长所需要的、在自然界的物质循环中，80把动植物遗体分解成、和和吸收和利用，进而制造，这些物质又能被。

可见，大多数细菌和真菌是生态系。

统中的81、腐生性微生物是生态系统的分解者，它们能将复杂的分解成简单的，对生态系统的物质循环起着不可替代的作用。

、有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，82，，一旦分开，。

两者都不能独立生活，这种现象叫、家庭中贮藏水果时，常有发生腐烂的现象，这是因为83和分解了水果中的有机物造成的。

84、你可能见过一些生长在墙壁、树干或岩石上，呈灰绿色、硬壳状的植物板块，它就是地衣。

地衣是和共生在一起形成的。

85、人患扁桃体炎、猩红热，人的手、足癣，水稻稻瘟病、小麦叶锈病等均由和的生活种类引起的。

一些营86、大豆的根部，有能够固定空气中氮气的菌与植物。

菌将空气中的氮转提供有机物。

化为能吸收的含氮物质，而则为87、细菌和真菌一般不含，只能吸收现成的来维持生活，这种营养方式叫异养。

其生活，如枯草杆菌。

生活的，如痢疾杆菌；有些营中有营88、藻类通过光合作用为真菌提供，真菌可以供给藻类和，当两者分开时，。