我的大学梦主题班会策划

大学理想的班会三篇

大学理想的班会三篇【活动目的】1、通过这次主题班会课，让学生说出自己的理想，明确自己的理想是什么。

2、通过这次主题班会课，使学生对自己的理想和未来有新的认识和理解。

3、这次主题班会最后，同学们以书信的形式相约15年后的自己。

【活动准备】1、提前几天挑选出一名男生和一名女生，在主题班会上朗诵《我的理想》。

2、在班会课前两天同学们，我们将要上一堂以《我的理想》为主题的班会课，让同学们先思考一下自己的理想是什么，以后自己想成为什么样的人，医生?老师?设计师?科学家?还是普普通的农民、工人?现在应该怎样做，才能为理想做准备?【活动过程】一、导入师：孩子们，“理想是石，敲出星星之火;理想是火，点燃熄的灯;理想是灯，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明。

”著名诗人流XX对理想的描述诠释了理想对人的重要作用。

许许多多的伟大人物在年幼时就树立了伟大的理想。

让我们从他们的身上来汲取精神力量吧!今天我们就来讨论一下自己的理想这个问题”。

二、名人的理想故事三、老师讲述自己的理想故事师：在我五年级的时候就写过一篇作文《我的理想是当一名教师》。

在很多人开来，老师这个职业是很普通的，一点都不高级，其实不然，每一种职业都有其价值，我们没有必要觉得自己的理想没有别人的好而觉得不好意思，我们要自信，要为了自己那普通但对自己来说有意义的理想感到自豪???四、配乐朗诵《放飞梦想》五、交流理想1、和同学们交流分享自己的理想。

给学生3分钟的时间，和自己周围同学交流分享自己的理想。

接着叫每一位学生用一句话在自己班里学生面前说出自己的理想，然后让学生把自己的理想写在纸上，装进信封里，写上收信地址、收信人和邮编码，统一交给老师。

这封信老师将会在15年后寄给你们。

2、在彩纸上写出自己的理想。

收完学生的信后，在黑板XX贴上彩纸，贴完后播放音乐《我的未来不是梦》，接着让每个学生到讲台上用彩笔把自己的理想写在彩纸上(注：学生在自己理想后面要署名)六、拍照留影最后让学生们拿着这张写满同学理想的彩纸拍照留影，并结束这次主题班会课。

“我的大学,我的梦”主题团日活动策划书

“我的大学,我的梦”主题团日活动策划书篇一：“我的大学我的梦”主题团日活动策划书2“我的大学我的梦”主题团日活动策划书一、活动名称“我的大学我的梦”主题团日活动二、活动背景步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。

面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。

焊接3111班团支部针对这一现象准备开展一个以“我的大学我的梦”为主题的团日活动，以此来帮助支部成员更加明确自己大学梦想的方向。

三、活动目的及意义本次团日活动根据团组织的指示，决定组织开展一次主题班会。

通过这次班会希望团支部成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。

从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。

同时也让同学们知道，以后精彩的人生是要经过不断的挑战和永不认输的追梦的。

追梦路还很漫长，每一个支部成员都应该有自己的梦想，它将是我们人生成功的前提条件。

在活动中挖掘我们身边潜在的人才，给他们一个展现自我的舞台。

班会会用多种形式来帮助支部成员构建一个美好的大学梦。

四、活动时间20xx年11月23~30日五、活动地点安徽机电职业技术学院六、活动对象安徽机电职业技术学院机械工程系焊接3111班全体同学七、活动形式本次活动以主题班会的形式举行八、活动具体流程（一）宣传工作团支书下达活动通知，宣传委员采取积极的宣传方式进行宣传，如同学座谈。

组织委员配合团支书介绍活动的具体内容，活动主题以及目的等主要内容。

积极动员支部成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。

（二）、主题班会开展1、团支书和班长负责教室申请，组织委员协助会场布置。

2、主持人介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

3、观看励志短片。

4、支部成员才艺表演秀。

5、由同学代表带来诗歌朗诵《我的大学梦》，播放柔美的背景音乐，让大家在一个舒适的环境中来思考大学的梦想。

6、做游戏。

7、支部成员带来歌曲《我的未来不是梦》，用此励志歌曲来激励支部成员。

大学主题班会

大学主题班会
大学主题班会（一）
一、活动主题：我的大学我的梦
二、活动背景：上半学期结束，下学期即将步入正轨，面对班级内某些同学对大学生活的误解，特召开本次班会。

三、活动宗旨：
为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。

同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级凝聚力，特此举办此次班会
四、活动安排：
1.主办单位，经管院会计101班班委
2.活动对象，会计101全体同学
3.活动地点，3#227
五、活动内容：
1.认识大学：
①主持人开场白，宣布班会开始
②朗诵，《大学四年》
③同学们交流初进大学的所见所闻
2.规划大学：
①大家将自己的规划列个纲要
②请三到四位同学上台演讲，描述自己的规划
3.交流讨论：
①五分钟的自由讨论，形式不限
②同学们相互交流、借鉴、补充
六、活动组织：
1.活动前期。

高中班会我的大学梦主题班会

分析当前就业市场的需求，为学生提供就业指导和职业规划建议。
实习与就业机会
介绍大学提供的实习和就业机会，鼓励学生积极参加实习和招聘活动。
职业发展前景
分析不同专业的职业发展前景，帮助学生了解未来职业发展方向和机会。
03
如何准备进入大学
学业准备
01
02
03
制定学习计划
根据大学专业要求和自身实际情况，制定合理的学习计划，明确学习目标。
大学是塑造人生观、价值观的关键时期，能够帮助学生形成独立思考和判断能力。
大学与未来的关系
02
01
03
大学教育能够为学生未来的职业发展打下坚实的基础，提高就业竞争力。
大学能够培养学生的学习能力和创新思维，有助于学生在未来工作中不断进取。
大学能够提供更广阔的视野和知识储备，帮助学生更好地适应社会变化和发展。
大学专业设置
了解大学的专业设置，包括文、理、工、农、医等各个领域，以及具体的专业方向和课程设置。
专业选择建议
根据学生的兴趣和特长，给出选择专业的建议，引导学生找到适合自己的专业方向。
跨专业选修
介绍大学中跨专业选修的制度，鼓励学生根据自己的兴趣和职业规划，选择适合自己的课程。
大学的校园生活
80%
详细描述：我会向老师、学长学姐、职业规划顾问等寻求建议，了解不同专业的优缺点，以便做出更全面的决策。
我的学习计划
总结词：制定目标
详细描述：在大学期间，我会制定明确的学习目标，包括课程成绩、技能提升、学术研究等。这有助于我合理安排时间和资源，提高学习效率。
我的学习计划
总结词：时间管理
详细描述：我会养成良好的时间管理习惯，合理安排学习和生活的时间，避免拖延和浪费时间。同时，我会积极参加课外活动、社团和志愿者服务，丰富自己的大学生活。

主题班会教案我的大学梦想

一、教学目标1. 知识目标：了解大学的基本概念和特点，认识到大学对个人发展的重要性。

2. 能力目标：培养学生树立远大理想，激发学生对大学学习的兴趣和热情。

3. 情感目标：增强学生的自信心，激发学生为实现梦想而努力学习的动力。

二、教学重点1. 了解大学的基本概念和特点。

2. 树立远大理想，激发学习动力。

三、教学难点1. 如何引导学生树立远大理想。

2. 如何激发学生对大学学习的兴趣和热情。

四、教学准备1. 教师准备：PPT课件、案例分析、讨论话题等。

2. 学生准备：收集关于自己梦想大学的资料、撰写个人梦想规划等。

五、教学过程（一）导入1. 教师通过提问：“同学们，你们有没有想过自己未来的大学生活？你们心中的大学是什么样的？”引导学生进入主题。

2. 学生分享自己对大学的理解和期待。

（二）主体部分1. 讲解大学的基本概念和特点a. 介绍大学的历史和发展b. 阐述大学的教育理念和目标c. 分析大学对个人发展的意义2. 案例分析a. 介绍几位成功人士的大学经历，引导学生思考他们的成功与大学教育的关系b. 分享一些优秀大学生的成长故事，激发学生的学习热情3. 讨论话题a. “你心中的大学是什么样的？”b. “如何选择适合自己的大学和专业？”c. “如何实现自己的大学梦想？”4. 学生分享个人梦想规划a. 学生分享自己梦想大学的资料和规划b. 教师点评和指导（三）总结1. 教师总结本次班会的主要内容，强调大学对个人发展的重要性。

2. 鼓励学生树立远大理想，为实现梦想而努力学习。

六、教学反思1. 教师在讲解过程中，要注重与学生的互动，关注学生的需求，引导学生积极参与讨论。

2. 教师要注重案例分析和讨论话题的深度，帮助学生深入思考。

3. 教师要及时关注学生的情绪变化，适时调整教学策略，确保教学效果。

七、课后作业1. 学生撰写一篇关于自己梦想大学的论文，阐述自己的理想和规划。

2. 学生制作一份关于自己梦想大学的PPT，分享给同学们。

“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案

“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级目前存在的某个问题而召开，以下是由为大家出来的“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案，仅供参考。

“中国梦—我的大学梦”高一主题班会教案一教学目标：1、鼓励学生畅谈梦想，认识梦想对每个人都很重要，引导学生确立梦想。

2、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

3.联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

4、通过实践活动，初步理解实现梦想需要坚持，需要努力，需要积极探索。

主题说明：为了更好的使同学树立理想，在最后的一段时间刻苦努力的学习，实现自己的理想开展本次活动。

教学过程：一、导入班会主题同学们，我们今天的班会主题是：我的梦，中国梦!(学生读) 同学们，梦想是人的翅膀，有了它，人才能飞翔;梦想是最温暖的光芒，即使最黑暗的时候，它也能把前方的路照亮。

人们就是因为有了梦想，人类才走向文明，也正是因为有了梦想，社会才会飞速发展。

今天我们就来谈一谈关于梦想的问题，首先请听梦想小故事。

二、梦想小故事1.莱特兄弟的飞翔之梦一百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。

有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。

牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。

”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。

”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。

”两个儿子试了试，都没能飞起来，他们用怀疑的眼神看着父亲，牧羊人说：“让我飞给你们看。

”于是他张开双臂，但也没能飞起来。

可是，牧羊人肯定地说：“我因为年纪大了才飞不起来，你们还小，只要不断努力，将来就一定能飞起来，去想去的地方。

我的大学我的梦高二四班主题班会(共10张PPT)

▪ 宣誓人：
——主题班会
高二（4）班班委会
河南大学
河南师范大学
河南财经政法大学
信阳师范学院
▪ 愿高二（4）班全体同学在最后一年，养成好的习惯，脚踏实地，通过自己的拼搏，能在明年山峰， ▪ 我要不断展翅飞翔； ▪ 没有比脚更长的道路， ▪ 我要继续超越梦想。 ▪ 活力和激情是我华丽的衣装， ▪ 信心和勇气让我永放光芒。 ▪ 激发无限的潜力， ▪ 我会无比的坚强； ▪ 唤醒心中的巨人， ▪ 我要做自己的国王。 ▪ 让生命之树常青， ▪ 将寒冷的冬天阻挡； ▪ 将希望之火点燃，
▪ 超越自我， ▪ 挑战极限， ▪ 前进的道路会无比的宽广； ▪ 享受生活， ▪ 跨越颠峰， ▪ 让生命之船扬帆起航。
▪
我们的畅想
▪ 美丽的童话悄然溜走新鲜的生命日夜涌流青春的鼓乐嘹亮地奏响我们在主旋律里
跃出了昂扬奋进的声音站在青春的港湾我们对生活充满了渴望、憧憬坚决的心已踏出了深深的足迹
▪ 旅程在诚挚的眸光中启航
遇到“风暴”，努力征服，扬帆重新出航迷惘、彷徨、生活的考验只会变作闪亮的繁星点缀我们心灵的天空我们的未来不是梦因为我们的心跟着希望在动
▪ 我以青春的名誉宣誓：不负父母的期望；不负恩师的厚望；不负天赐的智慧；不负青春的理想! 我们承诺：不做怯懦的退缩，不做无益的彷徨！我们将带着顽强的微笑，去赢得志在必得的辉煌！顽强拼搏，一朝圆梦！捷报飞传，金榜题名！让飞翔的梦在六月张开翅膀！让雄心与智慧在六月闪光！
——主题班会
高二（4）班班委会
▪
▪
起航
▪ 我来自一个平凡的世界， ▪ 却想拥有一段不平凡的人生辉煌， ▪ 自从我诞生的那一天起， ▪ 成功的航海图已经在我的内心珍藏。 ▪ 成功的彼岸是我追求的梦想， ▪ 胜利的目标是我永远的渴望。 ▪ 信念的灯塔在茫茫雾海中闪亮， ▪ 指引我渡过失意的汪洋， ▪ 让心灵找到方向。 ▪ 持久的热情奏响命运的乐章， ▪ 伴随我走出人生的低谷， ▪ 让青春永远地飞扬。

我的大学我的梦主题班会教案

我的大学我的梦主题班会教案一、背景介绍作为一名大学生，我们都有自己对大学生活和未来的各种期待。

在追求自己梦想的过程中，也一定经历了许多的困难和挑战。

因此，引导大学生认真思考自己的大学生活和未来梦想，是当前大学教育中必不可少的一环。

二、活动目的本次主题班会的目的是：•帮助同学们认识自己的大学生活，认真思考未来的职业规划；•激发同学们的自信，助力同学们追逐自己的梦想。

三、活动内容1. 自我介绍在活动开始前，引导每一位同学进行简短的自我介绍，包括个人兴趣爱好、专业选择以及未来梦想等方面。

2. 大学时光的留影引导同学们分享自己在大学中的精彩瞬间，并鼓励同学们用照片等形式记录下在大学中的点点滴滴。

同时，也请同学们认真思考这段时间里最感激的人和最深刻的经历，并向他们表达自己的感谢之情。

3. 认真思考未来在大学期间，我们不仅要学习专业知识，还要在兼顾自己兴趣爱好的同时，关注社会热点，并认真思考未来的发展趋势。

在此过程中，我们也需要认真思考自己的未来规划，学会设定目标并朝着目标前进。

因此，在本次主题班会中，引导同学们认真思考自己的职业规划，并分享自己的梦想。

同时，在分享中，也可以向大家讲述如何为自己的梦想不断努力，并不断完善自己。

4. 共同分享引导同学们将自己的经历和理念分享给其他同学，让大家在分享中相互启发、相互成长。

5. 总结分享引导同学们对本次主题班会进行总结和反思，并请同学们对自己的学习和生活进行一番总结。

四、教学目标•帮助同学们认识自己的大学生活，认真思考未来的职业规划；•激发同学们的自信，助力同学们追逐自己的梦想。

五、教学步骤•自我介绍（10分钟）•大学时光的留影（20分钟）•认真思考未来（30分钟）•共同分享（20分钟）•总结分享（10分钟）六、教学方法和手段•班会讨论•PPT•录音笔•照相机、手机等记录工具七、教学效果评价方法•问题问答•反馈问卷•活动记录笔记八、教学参考文献暂无九、教学注意事项1.本次班会讨论需精神高度集中，认真思考问题；2.活动期间需遵守班会纪律，不准随意走动或干扰其他同学；3.本次班会涉及到个人梦想和规划，需保护个人隐私，不得外传。

高中班会我的大学梦主题班会

高中班会我的大学梦主题班会
欢迎各位同学参加班会！本次班会的主题是“我的大学梦”，让我们一起探索大学梦的意义和实现的关键因素。
我的大学梦的意义
1 未来职业
2 个人成长
大学教育为我们提供了更多的机会和选择，帮助我们追求理想的职业。
大学生活不仅可以让我们学到专业知识，还能锻炼自我管理和社交能力。
积极参与学校和社区的课外活动，拓宽视野和锻炼领导能力。
准备优秀的申请文书，展示自己的价值和对目标学校的热情。
课外活动和成绩的平衡
1 时间管理
合理安排时间，制定学习计划和课外活动时间表，确保平衡。
2 目标优先
明确学业目标，根据目标的重要性调整课外活动的时间和精力投入。
3 支持系统
寻找支持系统，如老师、同学和家人，以获得帮助和支持。
班会总结和下一步计划
总结成果
回顾班会内容，总结关键信息和学到的经验，为下一步的计划做准备。
个人目标
确定自己的大学目标，并制定实现目标的助，共同实现大家的大学梦。
3 社会影响
通过大学教育，我们可以为社会作出更大的贡献，改善世界。
成功大学录取的关键因素
1
学术表现
优秀的成绩是被大学录取委员会所重视的一个重要因素。
2
社区参与
积极参与社区服务和学生组织可以展示我们的领导才能和社交技巧。
3
个人陈述
写一篇出色的个人陈述来展示我们的热情、目标和特长。
如何制定实现大学梦的计划
目标设定
明确大学的目标和意向专业，为实现大学梦制定具体计划。
资源准备
寻找合适的学习资源、辅导机构和参加相关竞赛活动来提升自己的能力。
时间管理

高三主题班会《我的大学梦》

保证充足的睡眠
每天保证足够的睡眠时间，有助于提高学习效率和保持身心健康。
合理饮食
注意饮食营养均衡，多吃蔬菜水果，避免过度油腻和刺激性食物。
适量运动
每天进行适量的体育锻炼，有助于缓解学习压力和提高身体素质。
04
大学生活展望与建议
大学生活的多彩面貌
学术自由
大学是追求学术的殿堂，学生可以自由选择感兴趣的课程和专业，深入研究自己热爱的领域。
高三主题班会《我的大学梦》
目
CONTENCT
录
• 大学梦的启程 • 大学专业与未来职业规划 • 高考前的准备与策略 • 大学生活展望与建议
01
大学梦的启程
大学梦的定义与重要性
大学梦的定义
大学梦是学生对未来大学生活的美好向往和追求，包括对学术、社交、个人成长等方面的期望。
大学梦的重要性
大学梦能够激发学生的学习动力，帮助他们明确目标，并为未来的发展打下坚实的基础。
关职业领域。
02
通用性强的专业
另一些专业具有更广泛的适用性，选择这些专业可以培养出具备综合素
质的人才，适应多种职业领域的需求。
03
跨专业就业
尽管大学所学专业对未来职业有一定影响，但许多成功人士在跨专业领
域取得了卓越成就。因此，在选择专业时，应注重个人兴趣和能力，同
时保持开放的心态，勇于尝试和探索新的领域。
大学梦与个人成长的关系
大学梦引领个人成长
正确的大学梦能够引导学生积极向上，不断挑战自己，促进个人成长。
个人成长促进大学梦的实现
在追求大学梦的过程中，学生通过不断学习和成长，提高自己的能力和素质，为大学梦的实学专业选择的重要性
80%
奠定未来职业基础

我的大学我的梦主题班会教案

一、教案基本信息教案名称：我的大学我的梦主题班会教案课时安排：1课时（45分钟）年级学科：大一学生（适用于全体大一学生）教学目标：1. 帮助学生认识到大学生活的重要性，树立正确的大学观念。

2. 激发学生自我成长的意识，明确个人目标和规划。

3. 培养学生的团队协作能力和沟通能力。

教学重点：1. 大学生活的意义和价值。

2. 个人目标的设定和规划。

3. 团队协作和沟通能力的培养。

教学难点：1. 如何引导学生正确面对大学生活中的挑战和困难。

2. 如何激发学生自我成长的动力。

二、教学准备教具准备：1. PPT课件2. 班会记录本3. 纸张和笔课前准备：1. 搜集相关的大学生活资料和成功案例。

2. 设计好班会的流程和活动安排。

三、教学过程1. 导入（5分钟）教师以一个引人入胜的问题或故事导入班会主题，如：“你们为什么选择这所大学？你们的大学梦想是什么？”引导学生思考和分享。

2. 主题分享（10分钟）教师展示PPT课件，分享大学生活的意义和价值，以及如何面对大学生活中的挑战和困难。

邀请一些成功案例的学生分享他们的大学生活和成长经历。

3. 个人目标设定和规划（10分钟）学生分组讨论，思考并写下自己的大学目标和个人规划。

教师巡回指导，提供建议和帮助。

4. 团队协作和沟通能力培养（10分钟）学生进行小组活动，通过游戏或讨论等方式，培养团队协作和沟通能力。

教师观察并给予反馈。

四、教学评价1. 观察学生在班会中的参与程度和表现。

2. 收集学生的个人目标和规划，评估他们对大学生活的认识和规划能力。

3. 搜集学生对团队协作和沟通能力的评价，分析他们的成长和进步。

五、教学延伸1. 邀请校内的专家或成功校友进行讲座，分享他们的大学生活和成功经验。

2. 组织学生参观校内的实验室或研究场所，激发他们对学术研究的兴趣。

3. 开展校园志愿活动，培养学生的社会责任感和团队协作能力。

六、教学准备教具准备：1. 学生个人目标和规划的收集表格2. 团队协作和沟通能力评估表3. 班会记录本课前准备：1. 整理学生个人目标和规划的收集表格2. 准备团队协作和沟通能力评估表3. 复习班会内容和教学流程七、教学过程6. 学生展示和分享（10分钟）每个小组选出一名代表，展示他们讨论的结果，分享个人目标和规划。

我的大学梦高三主题班会教案优秀6篇

我的大学梦高三主题班会教案优秀6篇一个人的有意识行为总是有肯定的目标，这个目标不是内在的就是外在的。

有抱负，就是我们要为自己设立一个在将来需要达到的目标。

这个目标可能是满意自身的需求的，也可能是满意外在人类需求的。

有抱负就是有目标，有了一个奋斗的目标，人的行为才会有努力方向，才会有去为之奋斗的强大动力。

所以李大钊同志也曾这样告诫青年：青年啊，你们临开始行动之前，应当定方向。

譬如航海远行的人，必先定个目的地，中途的指针，总是指着这个方向走，才能有达到目的的一天，若是方向不定，随风飘转，唯恐永无达到的日子。

因此作为一名中学生，一个时代青年，确立自己的抱负是特别必要的。

[活动目的`]培养学生的远大抱负，激发学生的学习热忱，培养学生的自信念，使学生明确学习目的。

[活动主题]扬起抱负的风帆[活动预备]1、预备歌曲《我的将来不是梦》、《怒放的生命》2、小品：《二十年后的我们》、3、课前布置写作短文《我的抱负》。

[班会主持]男女学生各一人[活动过程]一、主持人宣布班会开始。

二、营造氛围，明确抱负重要意义[故事]20世纪初沈阳一所小学。

校长问同学们：你们为什么读书？课堂上顿时安静无声。

听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：读书为了寻求生路。

话音刚落，另一位同学说：为了光宗耀祖！这时，一位同学从座位上站起来。

他，浓眉大眼，仰头挺胸，大声回答道：为了中华民族之崛起，腾飞于世界而读书。

当时这位少年仅12岁，他就是我们友爱的_。

就是由于他从小志向远大，抱负坚决，所以他成为了全国人民乃至全世界人民仰慕的伟人。

播放歌曲《我的将来不是梦》。

学生跟唱。

三、谈自己抱负，实现抱负，塑造自信念无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可能享受事业的种种辉煌。

当今世界以步入学问经济时代，没有学问必将被社会洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。

回过头来，看看自己，作为21世纪的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么抱负和理想呢？千里之行，始于足下。

主题班会我们的大学梦

主题班会我们的大学梦一、开场白各位亲爱的同学们，大家好！欢迎来到今天的主题班会，今天我们聚集在一起，共同探讨一个非常重要的话题——我们的大学梦。

无论是主动选择还是被动接受，我们都将面对离开高中，踏入大学的时刻。

这个阶段，对于每一个即将进入大学校园的人而言，都具有极其重要的意义。

它不仅是我们焕尽新颜，绽放生命的旅程，更是我们梦想起飞的关键时刻。

所以，今天我们将会一起来回顾我们的高中岁月，回忆我们发展壮大的过程，分享我们心中那份或微弱或熊熊燃烧的大学梦。

同时，也希望通过今天的讨论与交流，让我们更好地理解并选择，找到适合自己的大学和未来的方向。

接下来，请大家踏上我们共同的大学梦之旅。

二、回顾成长站在大学门口，回首高中岁月，我想每个人都有着无尽的回忆与感慨。

四年的高中生活，既是短暂而又是漫长的。

回想起来，我们似乎刚刚入学的时候，高二高三的学业压力仿佛还历历在目。

1. 学业压力与成长在高中的三年里，学习与生活成了我们的主题，学业压力也是我们切肤之痛。

我们为了奋斗梦想，集中精力投入到学习当中，为驰骋于大学的舞台做好充分准备。

尽管学业上的拼搏，我们或许牺牲了许多休息与娱乐的时间，但在这个过程中，我们收获了更多的不仅仅是知识，更是懂得如何坚持、如何执着、如何奋斗。

高考的脚步越来越近，我们没有退缩，没有松懈，而是更加坚定，更加努力。

经过查漏补缺，我们终于迎来了高考，纵观一切的付出与努力，心中充满信心。

2. 教育与启迪创造一个优秀的学习氛围，为实现大学梦打下坚实的基础。

我们感谢学校对我们负责任的教育与培养。

优良的教育环境使得我们在学科知识和综合素养方面得到了良好的培养。

老师们宽容而又严谨的教书育人，他们不仅传授我们知识，更注重培养我们的思维能力、创新意识、团队合作精神等。

同时，学校也注重培养我们的社会实践能力，让我们参与各种实践活动，开拓我们的视野、丰富我们的才干。

在高中期间，我们逐渐学会了解决问题的能力，学会了区分重点与次要，学会了时间管理，学会了与他人沟通，学会了坚持和追求梦想。

大学班级开展班会活动策划方案书7篇

大学班级开展班会活动策划方案书7篇大学班级开展班会活动策划方案书【篇1】一、活动主题：我的大学我的梦二、活动背景：上半学期结束，下学期即将步入正轨，面对班级内某些同学对大学生活的误解，特召开本次班会。

三、活动宗旨：为了帮助同学们了解大学生活的多样性，明确大学生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择。

同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级凝聚力，特此举办此次班会四、活动安排：1、主办单位，经管院会计101班班委2、活动对象，会计101全体同学3、活动地点，3#227五、活动内容：1、认识大学：①主持人开场白，宣布班会开始②朗诵，《大学四年》③同学们交流初进大学的所见所闻2、规划大学：①大家将自己的规划列个纲要②请三到四位同学上台演讲，描述自己的规划3、交流讨论：①五分钟的自由讨论，形式不限②同学们相互交流、借鉴、补充六、活动组织：1、活动前期。

1 、宣传工作3 活动突发事件应急准备2 活动资料：文字记录：太飞虎；图片摄影：康成航3、活动后期：活动资料的整理；活动内容的总结七、活动负责人及主要参与者：组织者：会计101班委会参与者：全体会计101班同学工作人员：主持、张圣双；朗诵、方芳；图像记录、康成航；文字记录、太飞虎“我的大学，我的梦”主题班会活动总结一个学期已经过去了，大家基本上已经习惯了大学的生活方式，在朝着自己的梦想前进。

但也有一些同学在主观上还未转变高中时期的思维方式，以致在大一这个由高中向大学的过渡时期对自己的未来产生了疑惑，对自己的梦想产生了动摇，对自己的大学生活产生了很大的的负面效果。

为了使大家能更好的利用大学生活，使大家有一个积极充实的大学生活，同时解决一部分同学的困惑，我们班召开了这次以“我的大学，我的梦”为主题的班会。

在班会上，大家讨论了一些当代大学生活中最常遇到的心理问题，同时也反思自我尝试深入的挖掘产生这些问题的原因。

并通过一些生活中的实例和自身问题的结合，以求更好的解决心中的困惑。

我的大学我的梦主题班会教案多篇

我的大学我的梦主题班会教案多篇我的大学我的梦主题班会教案1一、活动目的：1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。

2.鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取高考的胜利。

二、活动重难点1.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。

2.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。

三、活动准备学生：1.学生思考自己理想的大学是什么样子的。

2.上大学VS参加工作，学生讨论、对比两者的利弊。

教师：1. 准备一些大学的照片、校训。

2.俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》。

四、活动过程(一)班长讲话引入: 理想像什么?有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。

我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗;理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆;理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华;理想像展翅高翔的白鸽，呼唤着生命风暴的更加猛烈。

对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻克困难,占领人生的制高点。

没有目标，我们就不会努力，因为我们不知道为什么要努力;没有目标，我们几乎会同时失去机遇、运气和别人的支持，因为我们不知道自己到底想要什么，也就没有什么能够帮助得了你!(二) 学生讨论自己心目中的大学是什么样子的。

1、为什么读大学“读书-找工作” 实现人生的构想为自己找个好的第二出身为了以后的生活更优越大学绝不是什么人生终极目标提高个人修养素质和阅历结识更多的人和事，提高人际交往能力大学人生的新起点2、谈论自己心目中的大学(三) 老师简介大学生活的各个方面(学习、社团、生活、人际)——耶鲁大学招生宣传片。

(四) 播放俞敏洪经典励志演讲——《人要像树一样活着》，激励学生的昂扬斗志和拼搏精神。

(五) 学生写出自己理想中的大学——老师收集——整理后交给原班主任，进一步加强对学生的了解。

五、班主任总结以团结拼搏的精神，以追求卓越的豪迈。

以挑战人生的信念，只管耕耘，不问收获。

为了实现我们的宏伟目标，高三32班的同学要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

我的大学梦主题班会教案

课时：1课时年级：高中教学目标：1. 让学生了解大学的基本情况，激发学生对大学的向往和探索欲望。

2. 引导学生思考自己的未来规划，明确自己的职业目标和人生理想。

3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的沟通能力和表达能力。

教学重点：1. 了解大学的基本情况。

2. 明确自己的职业目标和人生理想。

教学难点：1. 如何引导学生思考自己的未来规划。

2. 如何培养学生的团队合作精神。

教学准备：1. PPT课件：《我的大学梦》2. 小组讨论材料3. 彩色卡纸、彩笔等绘画材料教学过程：一、导入1. 教师简要介绍班会主题：“我的大学梦”。

2. 学生分享自己对大学的初步印象和向往。

二、主体活动1. 播放PPT课件，介绍我国著名大学的概况、特色专业和校园文化。

- 让学生了解大学的基本情况，激发对大学的向往。

- 引导学生思考自己感兴趣的专业和未来的职业规划。

2. 分组讨论：- 将学生分成若干小组，每组选择一个感兴趣的专业进行深入研究。

- 每组讨论并确定以下内容：a. 该专业的学习内容、就业前景；b. 该专业的代表人物和成功案例；c. 如何在高中阶段为该专业做好准备。

3. 小组汇报：- 每组选派代表进行汇报，分享讨论成果。

- 教师引导学生评价各组的汇报，并提出改进意见。

4. 学生绘制“我的大学梦”：- 学生使用彩色卡纸、彩笔等绘画材料，绘制自己心目中的大学校园。

- 学生在画作上写上自己的名字、梦想专业和未来规划。

5. 交流分享：- 学生展示自己的作品，分享自己的大学梦想。

- 教师点评学生的画作和分享，鼓励学生为实现梦想而努力。

三、总结1. 教师总结班会内容，强调大学生活对个人成长的重要性。

2. 鼓励学生在高中阶段努力学习，为实现自己的大学梦想而努力。

教学反思：本节课通过让学生了解大学、思考未来规划、培养团队合作精神等活动，激发了学生对大学的向往和探索欲望。

在教学中，教师要注意以下几点：1. 营造轻松、愉快的氛围，让学生在活动中积极参与。

高中班会我的大学梦主题班会课件

大学为学生提供了各种学术研究机会，如参与科研项目、发表学术论文等，这些机会有助于培养学生的创新能力和学术素养。
大学生活中的成长与收获
自我认知与定位
大学生活为学生提供了自我认知的机会，通过尝试不同的事物和与人交往，学生可以更好地了解自己的兴趣、价值观和优势。
独立思考与判断能力
大学课程注重培养学生的独立思考和判断能力，这对学生未来的职业和生活都有很大的帮助。
社交能力提升
大学生活需要学生与各种人交往，这有助于培养学生的社交技巧和沟通能力。
综合素质提升
大学生活不仅仅是学习专业知识，还包括各种文化活动、社团组织等，有助于培养学生的综合素质。
03 如何实现大学梦
设定明确的目标
总结词
设定目标是实现大学梦的第一步，目标越明确，行动越有方向。
详细描述
在设定目标时，要充分考虑自己的兴趣、特长和实际情况，制定出符合自身特点的目标。同时，要将目标具体化、量化，以便于执行和评估。
大学梦想，并准备分享内容。
02 03
开展阶段
首先由教师介绍主题班会的意义和目的，然后邀请学生逐一分享自己的大学梦想和计划。可以穿插互动游戏和小活动，调节氛围，增强学生的参与感和体验感。
总结阶段
教师对学生的分享进行总结和点评，强调树立目标、努力奋斗的重要性。同时引导学生思考如何为实现梦想付出实际行动。
详细描述
在日常生活中，要养成良好的学习习惯、时间管理习惯、健康生活习惯等。同时，要注重培养自己的团队协作精神、创新思维、责任心等品质，以提高自己的综合素质和竞争力。
04 班会总结与展望
班会总结
01
02
03
活动目的达成情况
本次班会成功地引导同学们分享了各自的大学梦想，增进了大家对未来的期待和信心。

我梦想我大学主题班会方案

“我梦想我大学主题班会方案”嘿，朋友们！今天我要分享的是一个充满创意和激情的大学主题班会方案，让我们一起探索梦想的无限可能吧！一、班会主题：我梦想我大学1.1班会背景1.2班会目的1.提高同学们的团队合作意识，增进班级凝聚力。

2.激发同学们的创意思维，挖掘潜能。

3.帮助同学们明确自己的梦想，制定实现梦想的计划。

二、班会流程2.1开场环节2.1.1班长致辞班长作为班级的领导者，要为班会致辞，表达对同学们的期望和祝福。

2.1.2梦想主题演讲邀请一位有梦想、有激情的同学进行主题演讲，分享自己的梦想故事，激发同学们的共鸣。

2.2主题讨论环节2.2.1小组讨论1.你的梦想是什么？2.你为什么有这个梦想？3.你为实现梦想做了哪些努力？2.2.2小组分享每个小组选派一名代表，分享本组的讨论成果，让同学们了解彼此的梦想。

2.3梦想行动计划环节2.3.1制定个人梦想计划每位同学根据自己的梦想，制定一份详细的行动计划，包括短期、中期和长期目标。

2.3.2小组合作，共同实现梦想同学们根据个人梦想计划，自由组合成若干小组，共同为实现梦想而努力。

2.4梦想展示环节2.4.1个人展示每位同学展示自己的梦想计划，分享自己的成长过程。

2.4.2小组展示各小组展示合作成果，展示彼此的梦想是如何共同实现的。

2.5结束环节2.5.2班会结束班长宣布班会结束，同学们互相鼓励，为实现梦想而努力。

三、班会注意事项1.班会氛围要轻松愉快，让同学们敢于表达自己的梦想。

2.班会组织要有序，确保每个环节都能顺利进行。

3.班会结束后，同学们要相互监督，共同为实现梦想而努力。

四、班会后续活动1.开展梦想主题征文活动，让同学们用文字记录自己的梦想故事。

2.定期组织梦想分享会，让同学们相互交流，共同成长。

3.建立梦想基金，为有需要的同学提供支持和帮助。

这次班会的核心就是激发同学们的激情，让每个人都能为自己的梦想而努力。

让我们一起携手，共创美好未来！注意事项一：确保班会氛围轻松愉快解决办法：提前和班委沟通，制定一套互动游戏和轻松话题，让大家从一开始就能放松下来。

我的大学梦的主题班会教案

教学目标：1. 让学生了解大学的基本概念和特点，激发学生对大学的向往和憧憬。

2. 帮助学生明确自己的大学梦想，树立远大的目标。

3. 培养学生的自我规划能力，引导学生制定实现大学梦想的行动计划。

教学对象：高中一年级学生教学时间：1课时教学准备：1. PPT课件：《我的大学梦》2. 小组讨论记录纸3. 大学宣传片、优秀大学生事迹视频教学过程：一、导入1. 教师播放一段大学宣传片，激发学生对大学的兴趣。

2. 学生分享观看感受，教师引导学生思考：你心中的大学是什么样的？二、主题讲解1. 教师简要介绍大学的基本概念和特点，包括学术氛围、校园文化、教育资源等。

2. 学生分组讨论，列举自己向往的大学及原因。

3. 教师总结讨论结果，强调大学是人生的重要阶段，要珍惜这段时光。

三、我的大学梦1. 学生根据自己的兴趣和特长，确定自己的大学梦想。

2. 教师引导学生思考实现梦想的途径，如努力学习、参加社团活动、拓展人际关系等。

3. 学生分享自己的大学梦想及实现计划，教师给予点评和指导。

四、小组讨论1. 学生分组讨论以下问题：a. 如何在高中阶段为大学梦想做准备？b. 如何在学习和生活中培养自己的综合素质？c. 如何面对挫折和困难，坚持自己的大学梦想？2. 各小组派代表分享讨论成果，教师总结并给予评价。

五、总结与升华1. 教师总结本次班会内容，强调实现大学梦想的重要性。

2. 学生齐声朗诵《我的大学梦》，表达对未来的憧憬和决心。

教学评价：1. 观察学生在班会过程中的参与程度，了解学生对大学梦想的认识和态度。

2. 检查学生的讨论记录和实现计划，评估学生的自我规划能力。

3. 通过课后跟踪调查，了解学生为实现大学梦想所采取的行动和成果。

教学反思：1. 本节课通过多种教学手段，激发了学生对大学的兴趣和向往。

2. 学生在讨论过程中积极参与，表现出较强的自我规划能力。

3. 教师需关注学生的个体差异，针对不同学生给予个性化的指导。

《XXXX》“我的大学我的梦”主题征文活动策划书

实用文档
《XXXX》“我的大学我的梦”主题征文活
动策划书
一、活动名称：“我的大学我的梦”主题征文活动
二、主办单位：XXXX学院团委
承办单位：XXXX
三、活动时间：20XX年X月X日至20XX年X月XX日
四、活动对象：XXXXX学院大一新生
五、活动目的、意义：
在这梦想起航的季度里，为了解大一新生对大学生活的态度，倾听同学们心中对大学的憧憬和感念，并解决大家在生活和学习上的困难。

我院特举办“我的大学，我的梦”主题征文活动。

六、活动流程
1、向大一新生宣传并张贴征文通知，截稿日期为9月XX日，当晚由大二征文负责人收集来稿。

2、由《XXXX》审稿部筛选稿件，选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名。

3、组织颁奖仪式，并将优秀文章刊登在下期《XXXX》报刊上。

七、经费预算
活动总负责人签名：指导教师签名（或盖章）：。