装饰画

装饰画第一章

第一章装饰画概述
第一节
装饰画概述
一、装饰画的概念装饰，简单地可以理解为美饰、美化、添饰的意思；从更深层次上讲，则是人类追求审美、呈现自身精神需求而进行的某种装饰性创造活动。广义上的装饰指装饰现象、装饰行为；狭义上的装饰指具体的饰物、图案、装饰品类。装饰画作为装饰这一审美创造性行为，在人类装饰活动中有着丰富而鲜明的体现。二、装饰画的分类及基本特征 “装饰”从人类诞生的那一刻起就出现在人类生活的方方面面。装饰在原始社会是人们所创造的艺术的审美核心。各种彩陶纹样成为各种装饰美、形式美的标本。装饰画是一种装饰性艺术,是装饰性和创造性相结合的艺术设计形式，它源于自然,又超越自然、升华自然,是画家主观创造能力的独特体现。从艺术的形式风格来讲，装饰画是绘画的一种形式，比起传统绘画，它的表现则更强调主观感受，偏重于表现与写意。装饰画是一种有意味的形式，不仅体现着审美意识，而且有更深层次的含义。它包含着特定的社会感情和文化寓意。装饰画的基本特征体现在两个大的方面：构成形式的单独纹样、适合纹样和连续纹样以及实用性、适应性、从属性、主观性、寓意性、独立性、工艺性和装饰性。 1．装饰画的分类根据纹样构成形式不同，可分为单独纹样，适合纹样和连续纹样。（1）单独纹样（图1-1）是指没有外轮廓及骨格限制，可单独处理、自由运用的一种装
图1-4 四方连续
四方连续纹样按基本骨式变化分，主要有以下三种组织形式： a．散点式四方连续纹样。散点式四方连续纹样是一种在单位空间内均衡地放置一个或多个主要纹样的四方连续纹样。这种形式的纹样—般主题比较突出，形象鲜明，纹样分布均匀整齐、有规则。 b．连缀式四方连续纹样。连缀式四方连续纹样之间以可见或不可见的线条、块面连接在一起．产生强烈的连绵不断、穿插排列的连续效果的四方连续纹样。常见的有波线连缀、菱形连缀、阶梯连缀、接圆连缀、几何连缀等。 c．重叠式四方连续纹样。重叠式四方连续纹样是将两种不同的纹样重叠应用在单位纹样中的一种形式。一般把这两种纹样分别称为“浮纹”和“地纹”。应用时要注意以表现浮纹为主，地纹尽量简洁，以免层次不明、杂乱无章。 2．装饰画的基本特征（1）实用性。装饰画与绘画艺术不同，它主要用于修饰人们生活中的实用物品，通过装饰生活用品、环境和角落，在满足人们日常物质生活需要的同时，给人以美的享受。在现代生活中，图案的实用性还体现在通过美化商品而创造经济效益。（2）适应性。图案的适应性体现在对工艺制作技术的适应，表现为设计与制作是有机结合的一个完整过程。图案设计只有通过一定的材料工艺加工成为物质产品，才能体现其价值功能，不同类别的图案必须适应不同的工艺制作条件及物质材料的特性。装饰画的适应性，制约着装饰画的题材、主题、构图和形象，还对画的色彩、线条以及描绘技法提出适应性的要求。

小学美术《装饰画》教案+

小学美术《装饰画》教案+一、教学内容本节课选自小学美术教材第五册第四章《装饰画》。

详细内容包括：装饰画的基本概念与分类，装饰画的创作原则，装饰画的色彩搭配，以及装饰画的应用。

通过本章学习，学生将了解装饰画的特点，掌握装饰画的创作方法，并能够运用到实际生活中。

二、教学目标1. 让学生了解装饰画的基本概念、分类及其在生活中的应用。

2. 培养学生运用点、线、面等基本元素进行装饰画创作的能力。

3. 培养学生对色彩的感受力和审美能力，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点教学难点：装饰画的创作原则和色彩搭配。

教学重点：装饰画的基本概念、分类及创作方法。

四、教具与学具准备教具：教材、PPT、实物装饰画、彩笔、水粉、画纸等。

学具：彩笔、水粉、画纸、调色板、橡皮等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示生活中的装饰画实物，引导学生关注装饰画的特点及其在生活中的应用。

2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍装饰画的基本概念、分类及其在生活中的应用。

（2）讲解装饰画的创作原则：简化、夸张、变形、抽象。

（3）讲解装饰画的色彩搭配：对比色、相近色、互补色。

3. 实践环节（10分钟）（1）教师示范装饰画的创作过程。

（2）学生根据所学知识，独立完成一幅装饰画。

4. 互动环节（5分钟）学生展示自己的作品，互相交流、学习、评价。

（2）拓展延伸：让学生了解其他国家的装饰画艺术。

六、板书设计1. 装饰画的基本概念、分类及应用。

2. 装饰画的创作原则：简化、夸张、变形、抽象。

3. 装饰画的色彩搭配：对比色、相近色、互补色。

七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想家园”为主题，创作一幅装饰画。

2. 答案要求：运用所学装饰画创作原则和色彩搭配，发挥想象，独立完成作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、实践、互动等环节，让学生掌握了装饰画的基本知识和创作方法。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，对存在的问题进行针对性指导。

拓展延伸：鼓励学生关注生活中的装饰画艺术，了解不同国家的装饰画风格，提高学生的审美素养。

《装饰画》ppt

《装饰画》
知识回顾
• 1.色彩的三原色：
红黄蓝色色色
红色黄色橙色
红色蓝色紫色
黄色蓝色绿色
欣赏图片
(多媒体展示图片)
静物装饰画
静物写生画
赏析作品
《母亲》丁绍光
赏析作品
《
富贵牡丹》乔十光
赏析作品
《
猫头鹰》韩美林
装饰画的概念是什么？
• 装饰画是一种并不强调很高的艺术性但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品。以制作方法进行划分，可以分为三大类：分别是占主流的印刷品装饰画；实物装裱装饰画；手绘作品装饰画。
•谢谢合作
装饰画的内容包括哪些？
•（1）题材：多样、广泛 •（2）造型：概括、夸张、变形 •（3）构图：对称、均衡、适合式 •（4）色彩：鲜艳、强烈
课堂小结
装饰画——变形、夸张、概括写生画——自然的再现，完成课堂作业； •课外作业： •请你用富于变化的线条创作一幅风格别致的装饰画。（多利用环保材料）

人教版美术八年级下册《装饰画》教学课件

谈谈：这两件作品的艺术手法
•埃赫特男爵夫人（油画）现代克里姆特（奥地利）作品具有浓厚的装饰趣味——平面化的画面空间，加入了抽象而富有秩序感的图案和符号。
• 相（综合材料）现代房婷婷
• 现代装饰画中各种材料与技法的应用，令作品具有一种独特的材料美和时代感。
示范：装饰画的一种制作方法：
导学
• 随着生活品位的提高，居住环境的改善，我们更多地用画作来美化生活空间。今天我们就来认识和学习装饰画，并自己动手制作，为我们的生活增添一分情趣。
交流与互动
《圣母子》拉斐尔意大利
母性（版画）现代丁绍光
• 什么叫装饰画？先来看一组图片，大家看看装饰画和一般的写实绘画有什么不同？你家里有没有装饰画？你喜欢怎样的装饰画？
• 2. 把作品装裱起来，选择居室中一个合适的位置，将它挂起来，起到为居室增色的效果。
拓展与思考
• 教师小结：现代社会需要
充分发挥每个人的主动性和创造性来装点我们的生活。大家要注意自己的创作个性与创新精神的培养，采取多种方法，流畅的、灵活的、独特的表达自己对生活的理解和感悟。
第四课装饰画
关注装饰画的特点
猫头鹰（中国画）现代韩美林
画家既继承提炼了中国传统水墨画
的笔墨情趣，又吸收了西方装饰艺术的精髓，并将夸张、抽象、写意
等艺术手法巧妙融合，艺术ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ格独树一帜。
• 装饰画不以客观写实的手法描绘对象，而是按秩序化、规律化、形式美法则并结合人类的传统与时尚需求创造审美文化，其特点就是平面化、单纯化、秩序化。
创作与表达
• 老师的话：装饰画的表现手法很多。比如剪贴、蜡染、绘画等的。在欣赏学习优秀的装饰画作品的表现方法同时，

好看的装饰画-完整版课件

装饰画与写实绘画的不同之处在于，它偏重表现形式的装饰性，不强调真实光影和透视关系，注重色彩的象征性及整体的和谐，多以夸张、变形的手法，给人以简洁、明快、强烈的艺术美感。
康定斯基
“河姆渡文化双鸟朝阳纹象牙蝶形器”
它是原始象牙雕刻中的艺术珍品。反映了河姆渡人的审美观念和最高艺术成就。从这些艺术品中可看到原始河姆渡人对鸟的喜爱和对太阳的崇拜。
装饰画
装饰画一般是指具有装饰意义的绘画，是一种独立的艺术形式。
它与一般的图案、图画的区别，在于它具有欣赏性和装饰性，其价值在于满足人们装饰的需要。
Hale Waihona Puke 我们的祖先在彩陶上绘制的装饰纹样。
涡纹四系彩陶罐马家窑文化甘肃
装饰画的种类：以内容分为人物、动物、花鸟等多种多样的种类。
乐园之梦丁绍光

黑白装饰画ppt课件

素描
以单色线条为主要表现形式，强调光影变化和轮廓细节，表现空间感和立体感。
版画
通过印刷技术呈现图像，强调色彩和纹理变化，表现色彩丰富和层次感。
水墨画与水彩画的比较
水墨画
以中国传统文化为特点，强调笔触和气韵的表现，表现意境深远和情感内敛。
VS
水彩画
以西方绘画传统为特点，强调色彩和光影的变化，表现明暗对比和空间感。
素材处理
运用夸张、变形、重构等手法对素材进行处理，增强其装饰性。
创作流程与步骤
构图规划
根据主题和素材特点进行构图规划，包括布局、空间、比例等。
细节刻画
对画面进行深入的细节刻画，突出装饰性特点。
确定主题
确定作品主题和表现内容，为创作提供明确的方向。
色彩设计
运用黑白灰三色进行色彩设计，确定主调、明暗、层次等。
选择纸张和画笔
根据个人喜好和画面需求，选择合适的纸张和画笔，如水彩纸、素描纸或油画布等，以及铅笔、
炭笔或毛笔等。
开始绘画
在草图的基础上，使用黑白灰三种颜色进行绘画，突出画面的层
次感和立体感。
细节刻画
对画面中的各个元素进行深入刻画，如添加纹理、描绘阴影等，以增强画面的表现力和艺术感。
成品展示与评价
特点
黑白装饰画以其简洁的色彩、独特的视觉效果和强烈的装饰性，深受人们的喜爱。它不仅具有很高的艺术价值，还具有很强的实用价值，如建筑、服装、平面设计等领域都有广泛的应用。
黑白装饰画的起源与发展
起源
黑白装饰画起源于古代的岩画、壁画等早期人类绘画形式，后来逐渐发展成为一种独立的绘画形式。
发展
黑白装饰画在西方最早的形式是16世纪的版画，之后逐渐发展成为一种独立的绘画形式。20世纪初，随着现代艺术的兴起，黑白装饰画也得到了进一步的发展和创新。

装饰画基础

1、装饰艺术反向思维的联想力 ----改变固有观念、重新设计、新奇效果、装饰趣味
2、夸张与概括相结合的装饰造型夸张---是为了加强或突出装饰效果局部夸张：是将对象最富个性的方面进行明显的夸大。整体夸张：使形象的整体特征更加强烈，趋向性更加明显。如拉长，压缩。
3、透视夸张：不可思议的透视。
成的线的轮廓内填上各种色彩，上色时有意识地加以顿挫，使最后出现的线条比较丰富、浑厚。 8、点：用规则或不规则的点，造成图像的层次感、立体感，也可在平涂的基础上，用“点”来过渡，使之产生一个中间层次。 9、色块归纳：在平涂的色纸上，概括用色表现对象，将大自然中丰富多变的色相、色阶归纳成几种色块。Biblioteka 二、装饰画的表现形式及手法

装饰画表现形式要求简单而不单调，丰富而不繁杂。这是相互对立而又统一的矛盾。简化是相对繁杂而言。丰富是相对单调而言；同样，简化不等于简单，丰富不等于繁杂。 1、分割：对于比较单调的画面，常采用分割的手法，使画面丰富，应考虑画面的疏密关系。 2、重叠：是一种形象层次分明的表现方法，目的是使画面既丰富又主题明确。 3、透叠：将形象平面处理，然后根据画面的疏密、韵律等关系进行透叠。
在风景、动物、人物装饰画中任选一幅临摹。
2．对称与均衡
对称与均衡是图案设计中的两种形式,两者都可以从构图,造型,色彩等角度给图案各元素的变化给以统一。对称是各元素在形状上,色彩上,面积上等方面的绝对的平衡相等.在构图上对称元素很容易达成统一的效果,给人以一种相对平稳安定的感觉.但如果处理不当就会显得呆板,单调。均衡与对称相对应,也叫做平衡.它不受中轴线和中心点的限制,没有对称的结构但有对称式的重心。图案的平衡格式是一种比较活泼的形式,与对称格式相比较具有运动感,比较生动.但是它不如对称格式庄重,稳定。

装饰画完整版PPT课件

具有鲜明的民族特色和文化内涵，注重传统元素和符号的运用，色彩鲜艳而富有象征意义。
抽象装饰画
追求形式美和内在精神的表达，注重点、线、面的组合和色彩的对比与调和，画面简洁而富有张力。
9
按技法分类
01
线描装饰画
以线条为主要表现手段，通过勾勒、描绘等技法，塑造出简
洁明快的画面效果。
02
色块装饰画
颜料
水彩颜料、丙烯颜料、油画颜料等，各具特色，适用于不同风格的装
饰画。
Байду номын сангаас
画笔
其他辅助材料
毛笔、水彩笔、油画笔等，不同画笔的笔触和
表现力各异。
16
调色盘、洗笔筒、画板等。
基本技法演示
01
02
03
04
线条的运用
通过粗细、曲直、疏密等变化，表现物体的轮廓和质感。
色彩的运用
运用色彩的冷暖、明暗、纯度等对比，营造画面氛围和表达
02
挖掘方法
01
灵感来源
2024/1/25
观察生活、收集素材、头脑风暴、跨界合作等
20
实践操作指导与示范
2024/1/25
操作步骤
确定主题、构思草图、选择材料、制作画面、调整完善
示范案例
以风景装饰画为例，展示从构思到完成的完整过程
21
作品欣赏与评价标准
欣赏角度
色彩搭配、构图美感、创意独特性、技术熟练度等
评价标准
主题鲜明、表现力强、技巧运用得当、观众反馈良好等
2024/1/25
22
06
装饰画的应用与拓展
2024/1/25
23
在家居环境中的应用
客厅装饰

装饰画的方法与技巧

装饰画的方法与技巧
目录
• 装饰画的基本概念 • 装饰画的创作方法 • 装饰画的材料选择 • 装饰画的实际应用 • 装饰画的保养与维护
01
装饰画的基本概念
装饰画的定义与特点
装饰画是一种以装饰性为主要特点的绘画形式，它强调画面的美感、色彩的搭配、构图的和谐以及与周围环境的协调。
装饰画的特点在于其形式多样，风格各异，既可以表现具象的景象，也可以表现抽象的意念，旨在为观者带来视觉上的享受和心灵的愉悦。
保持室内湿度和温度的稳定，避免过高的湿度和温度对装饰画造成损害。
在干燥季节使用加湿器或在房间放置水盆，以保持室内湿度适中。
注意调节空调或暖气设备的温度，避免直接吹向装饰画，以免造成画面变形或开裂。
避免硬物刮擦
避免尖锐的物品或硬物刮擦装饰画表面，以免造成划痕或损坏。
在装饰画的下方放置保护垫或软布，以防止硬物刮擦或碰撞。
主题明确
选择一个明确的主题或情感表达，使画面更加有目的性和意义。
符号语言
利用符号或象征性元素来表达主题或情感寓意。
文化元素
融入文化元素或传统符号，增加画面的文化内涵和意义。
个人风格
通过个人风格的表现，使画面具有独特性和辨识度。
03
装饰画的材料选择
画布材料
01
02
03
亚麻布
具有良好的吸水性和透气性，是常用的画布材料之一。
板刷
适合绘制背景和天空等大面积的区域。
其他辅助材料
调色板
用于调和颜料，保持颜料的纯净度。
画框
用于固定画布，提升装饰画的整体美感。
画板
用于支撑画布，保持画布平整。
04
装饰画的实际应用

六年级下册美术课件-第4课装饰画｜人美版(共28张PPT)课件

没想到吧！
一朵用小纸团揉成的花！
扣子碎毛线铁丝头 …… 有意思吗？
由各种树叶组合的风景
小石头的妙用！
装饰画不同材料的运用
布头
叶画
纸材
线材
绘画
综合
装饰画欣赏
装饰画创作步骤
由以上作品可看出创作装饰画的材料很丰富，有了材料，装饰画该怎样制作呢？我们来看它的创作步骤。
第三单元为生活增添情趣
什么是装饰画？
装饰画通过变形、组合、粘贴、绘画等形式呈现。是一种并不强调很高的艺术性,但非常讲究与环境的协调和美化效果的特殊艺术类型作品.
装饰画的特点
装饰画的特点：运用夸张、变形、概括和修饰等手
法，通过绘制、拼贴而成的图画。
装饰画不同材料的运用
这些装饰画作品中许多材料是我们非常熟悉的，你能把它找出来吗？
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基础，也靠后天修炼。
同学们再见作者不详么衬衫配什么领带，经过我的审美才准他穿上身。起了床到餐桌上，为了他的健康，我每天变换不同花样的早餐，晴朗的天可能是培根蛋加上烤土司；有些下雨的话，或许来点小米粥搭酱瓜咸蛋；要是阴天，不如就吃些外头的烧饼油条和豆浆……招式用到我变不出新把戏，可是我乐此不疲。结婚五年，重逢爱情除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰对他的热情，「我爱你」是每天恭送他出门上班一定说的话，然后附加一个亲密的吻，即使他大多时候只是浅浅一笑，也足够我高兴个老半天。生道理，上下五千年，说也说不尽！但还好，许多道理是可以比喻的；这一比喻，道理就透彻了。此时，人们将会说--- 原来如此啊！例如日常生活中的鞋子，有人经过总结，悟出了人生许多道理：

装饰画装饰画作品欣赏.pptx

图8-11 材料装饰画
图8-12 材料装饰画
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图8-13 材料装饰画
图8-14 材料装饰画王玉星
图8-15 材料装饰画
图8-16 材料装饰画
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图8-17 材料装饰画
图8-18 材料装饰画
图8-19 材料装饰画
图8-20 材料装饰画薛晓燕
图8-21 黑白装饰画
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图8-22 黑白装饰画
图8-23 黑白装饰画
图8-24 黑白装饰画
图8-25 黑白装饰画
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图8-26 黑白装饰画
图8-27 黑白装饰画
图8-28 黑白装饰画
图8-29 黑白装饰画
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感谢您的观看！
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图8-2 色彩装饰画
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图8-3 色彩装饰画
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图8-4 色彩装饰画刘瑞雪
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图8-5 色彩装饰画
图8-6 材料装饰画
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图8-7 色彩装饰画
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图8-8 色彩装饰画
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图8-9 材料装饰画
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图8-10 材料装饰画

《装饰画》PPT课件

那么如何发现和利用材料的美感创作出美的画面呢？
创造
有了材料，装饰画该怎样制作呢？我们来看它的创作步骤：
小结
希望通过这节课，同学们在课下能用材料的美感因素知识去创作更好的作品，来装饰自己的生活环境，使我们的生活更美好。
第二单元装点我的居室
装饰画
————发现与创造
-.
教学目标
1．认识和理解装饰画的装饰表现形式和独特的材料特点带来的装饰美感。
2．运用自己收集到的废旧材料，以拼贴形式进行装饰画创作，培养学生的创新能力。
3．让学生懂得变废为宝的道理，培养学生之间团结协作的精神，体验创作的愉悦。
发现
你能说说不同材质表面的肌理带给我们怎样的感受吗？
装饰画叶画
树叶的修剪也可以组成美丽的孔雀
扣子做成了亮丽的鳞片
装饰画不同材料的运用
材料美感因素的发现和利用
各种材料都有各自的形态、色彩、肌理等视觉特征。厚重、轻薄、粗糙、细腻、鲜艳、灰暗各不相同。合理地选用材料有两种方法：
一是根据画面的构思选择合适的材料；二是根据材料产生联想，构思画
天然的排列
亮丽的光泽
斑驳的色
彩
神奇的造型
利用
以上作品中许多材料是我们非常熟悉的，你能把它找出来吗？
想不到吧！揉成一团的小纸球也能聚集成盛开的花朵
由各种树叶组合的风景
就是把纸卷起来也可以的
原汁原味的木材加工而成的钟表装饰
单纯的线条，丰富的色彩，毛线也能拼成一幅画

五年级美术上册第4课好看的装饰画PPT课件1浙美版

7）烙画：在木板上经高温烙制而成，色彩稍深于木
装饰画欣赏
பைடு நூலகம் 装饰画欣赏
装饰画欣赏
装饰画欣赏
装饰画欣赏
学生装饰画欣赏
学生装饰画欣赏
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。

六年级下册美术课件-第4课装饰画｜人美版 (共59张PPT)课件

• 装饰构图——一幅装饰绘画作品的优劣，构图在很大程度上是至关重要的决定因素。构图是装饰画的骨架，犹如美丽的大厦内部框架结构。装饰性的构图有别于写实绘画的构图，它不受自然物象的构图，它不受自然无相的时间、空间限制，如太阳、月亮、星辰和春、夏、秋、冬等都可以在同一画面中表现。总
• 结装饰绘画的构图方法，应该说它是综合的，它的构图原理讲究画面的饱满性、均衡性、对称性，并注重画面的形式感、秩序感、意味感。因此，装饰绘画的构图是倾向自由的、生动的、直观的、没有时空的限制。
• 化写实为夸张——变形就是富有表现力的美，是艺术家揭示大自然形式的审美尺度，是装饰绘画表现的重要手段。夸张是艺术的强化，情之所致，以表达真实事务感受为主，其中“变形”是十分重要的。比如，在装饰的语言表现中，阴柔的曲线代表女性，所以在表现以女性为题材的装饰绘画中把女性的主
• 要生理特征和情感结合起来，把女性的主要曲线特点，加以夸张变形，使画面更加丰富感人。
装饰画
装饰画的起源：
装饰绘画至少始于公元2万年左右，根据西班牙的阿尔泰米拉洞穴、法国的拉斯科洞穴壁画的考证，原始人通过简洁的图案形来表现他们对宇宙的梦想、生活劳动和图腾的崇拜等。装饰画无论在欧洲、中国还是在古埃及、美洲、大洋洲、非洲，都是人类艺术起源的最早艺术表现形式之一。
• 其共同的造型特点都是直观的、单纯的、稚拙的，具有视觉表现力强的效果。中国装饰画历史悠久，可追溯到新石器时代，距今约有7350至7800年仰韶早期文化的彩陶装饰纹样。中华祖先在彩陶工艺运用装饰图案方面，已经十分熟练地掌握了装饰语言的表现，创造了二次连续的多样表现形式，尤其是善于用点、线、弧形、半圆形、圆形，表现图案流畅的运动节奏感，开启了中国装饰绘画的先河。

五年级上册美术第4课装饰画浙美版 (2)

运用装饰画的设计方法，选择一种表现方式，创作一幅好看的海棠装饰画，尽量表现出花的特征。
装饰画纸材
装饰画叶画
几支低垂的干草及综合其他材质制作的风景装饰画
装饰画线材
装饰画的表现形式和材料非常丰富，值得我们课后继续去探究学习。
• 右边的装饰画和左边树的照片有什么不同？
树的照片
色彩丰富、鲜明。
树的装饰画
海棠，花姿俊逸，潇洒不群，深为世人所爱。陆游以“虽艳无俗姿，太皇真富贵。”一句述其高雅；刘子翠则用“几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不成”一语赞其坚贞。
海棠象征着黄宅二小学子的高洁，胸怀宽广，拥有“腹有诗书气自华”的美好气质，在学习的道路上坚贞地追求属于自己的梦想，也象征着黄宅二小学子追求如海棠般的潇洒清逸，绽放出属于自己的美丽。
马的装饰画跟照片中的马比较，有没有什么特别的感受？
马的照片
造型夸张、变形。
马的装饰画
找一找右边的装饰画跟左边的照片在造型上有饰画
右边的装饰画除画了花瓶和花, 有没有多了什么？
造型添加、修饰。
面
点
线
看看右边装饰画中的花是怎么摆放的,有什么变化？
构图自由、变化

装饰画的色彩特点和表现技法

详细描述
抽象艺术家通过运用各种材料和技术，将色彩、线条和形状自由组合，以表现内在的精神和意念，强调艺术的非具象性和形式美。
05
装饰画的材料与技术
油画材料与技法
油画材料
油画颜料、画笔、调色板、画布等。
油画技法
通过油性颜料在画布上进行创作，可采用刷、涂、描、擦等多种手法，表现力丰富。
油画特点
VS
详细描述
肌理技法注重对自然纹理的模仿和创造，通过使用不同的画笔、纸张或添加媒介剂等手段，创造出具有独特质感和层次的画面效果，使画面更加生动、立体。
03
装饰画的色彩运用
色彩的象征意义
蓝色
代表平静、稳重和信任。
绿色
代表自然、生命和和平。
红色
象征热情、力量和独立。
黄色
象征快乐、智慧和创造力。
紫色
象征神秘、高贵和优雅。
色彩的情感表达
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暖色调
传达温暖、活力和兴奋的感觉，如红色、橙色和黄色。
冷色调
表达冷静、平静和宁静的感觉，如蓝色、紫色和绿色。
中性色调
提供平衡和过渡，如黑色、白色和灰色。
色彩的和谐统一
对比与调和
通过对比不同色彩的明度、纯度和面积，创造视觉冲击力；同时运用调和手法，使画面整
色彩鲜艳、厚重，能够表现出强烈的质感和立体感，且颜色具有较好的覆盖力。
水彩画材料与技法
水彩画材料
水彩颜料、画笔、水彩纸等。
水彩技法
通过水性颜料在画纸上进行创作，可采用点、染、晕、擦等多种手法，表现清新自然的效果。
水彩特点
色彩透明、柔和，能够表现出轻盈、流畅的感觉，且颜色具有较好的融合性。

装饰画ppt课件

第二节装饰画的分类
• 四、根据素材分类 2. 动物装饰画以动物为题材的
装饰画更是屡见不鲜，特别是十二生肖演化了异常丰富的艺术形象。
第二节装饰画的分类
• 四、根据素材分类 3.风景装饰画风景装饰画是指以山
水风光、建筑屋宇及各类场景作为装饰画的题材，风景装饰画以丰富多彩的艺术形式美化着我们的生活。
上作为形象出现的点不仅有大小、（面积）还有形态和位置。除圆点外的其它形态的点还具有方向。
第二节装饰画的元素
二、线平面相交形成直线，曲面相交形成曲线。几何学上线是没有粗细只有长度与方向，但在造型世界，线被赋予了粗细与宽度，线在现代抽象作品与东方绘画中广泛运用，有很强的表现力。
分类：直线；曲线
夸张后的形象特征要更加鲜明，形态要更加美观。
第三节装饰画的造型
• 二、解构 “解构”即“分解重构”。简单的说就是将原有的形体空间分解为视觉形势
要素，重新构成一个带有原型特征的新的空间形式。
• 解构在现代平面造型艺术中既是一种造型手段，也是一种风格。
一是直接对形体空间加以几何化分解表现，并强化分解结构形式，使分解形体的主观分解结构趋向于单纯化；
的高贵美感。
三、外国传统文化中的装饰画
• 3.波斯细密画
是在手抄经典或民间传说、科学等书籍中，和文字相配合的一种小型图画。始于《古兰经》边饰图案，14～16世纪为其全盛期。早期画风受希腊、叙利亚等艺术的影响，色彩美丽，富于装饰性，至13世纪吸收中国绘画的一些方法而注意运笔和山水画程式的运用。
第二节装饰画的分类
• 四、根据素材分类 4.人物装饰画人物装饰画是以人物为
表现对象的装饰绘画，在年画、剪纸以及现代装饰绘画中都非常普遍。

《装饰画》教案

《装饰画》教案教案：《装饰画》一、教学内容本节课的教学内容选自人美版小学美术教材四年级下册第7课《装饰画》。

课程主要介绍装饰画的概念、特点和创作方法。

学生将通过学习装饰画的基本技巧，运用夸张、变形、简化等手法，创作出具有个性和创意的装饰画作品。

二、教学目标1. 让学生了解装饰画的基本概念和特点，掌握装饰画的基本创作方法。

2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高学生的审美素养。

三、教学难点与重点重点：引导学生掌握装饰画的基本创作方法，培养学生的创新能力。

难点：如何引导学生运用夸张、变形、简化等手法进行创作，以及如何评价学生的作品。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、装饰画作品示例、绘画工具。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入：通过展示不同风格的装饰画作品，引导学生了解装饰画的概念和特点，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解装饰画的基本创作方法，包括夸张、变形、简化等手法，并示范创作过程。

3. 实践：学生分组合作，根据所学创作方法，选择题材进行装饰画创作。

4. 展示：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。

六、板书设计板书内容主要包括装饰画的概念、特点、创作方法和评价标准。

板书设计要求简洁明了，突出重点。

七、作业设计作业题目：请运用所学知识，创作一幅具有个性和创意的装饰画作品。

答案：学生根据自己的创作思路和手法，完成一幅装饰画作品。

八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：鼓励学生在课后继续创作装饰画，参加校内外美术比赛，提高自己的审美素养。

同时，可以组织学生参观美术展览，拓宽视野，激发创作灵感。

重点和难点解析一、教学内容细节补充（1）装饰画的概念：装饰画是一种具有装饰性、观赏性和艺术性的绘画形式，它强调形式美和装饰效果，不受现实生活的限制，注重色彩、线条、形状等因素的运用。

（3）创作方法：创作装饰画时，可以运用夸张、变形、简化等手法，对客观事物进行艺术处理，表达自己的情感和创意。