人教版八年级下语文调研试卷

2010学年第二学期八年级5月份语文调研试卷一、积累与运用（28分）1、下列的加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A 绯．红（fēi）诘．责(jí) 虐．待(nüâ) 深恶．痛疾 (â)B 禁锢．(kù) 馈．赠（kuì）污秽．(suì) 诚惶．诚恐（huáng）C不逊．（xùn）黝．黑(yǒu) 炽．热(chì) 颔．首低眉(hàn)D滞．留(zhì) 折戟． (jǐ) 徘徊．(huí) 长吁．短叹(yū)2、下列各组词语中没有错别字的一项是（）（2分）A、璀璨拖泥带水粗制烂造黯然失色B、真谛盛气凌人风云突变心旷神怡C、犀利冥思瑕想郁郁寡欢油光可见D、轩昂海誓山盟翻来复去不可名状3、依次填入横线上的词语，正确的一项是（）（2分）⑴但这九年的生活，除了读书之外，究竟给了我一点做人的。

⑵书和红薯在我们村里都是东西。

⑶水了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。

⑷具有这种犀利眼光，能够看清真相的人，可以任意整个世界及其知识财富。

A 、训练稀罕唤起支配B、经验奇怪唤醒掌握C、训练稀罕唤醒支配D、经验奇妙唤起支取4、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（2分）A、自从父母离婚以后，他每次回到家，总有一种茫然若失．．．．的感觉。

B、他耗尽了一生的精力，终于完成了这部鸿篇巨制．．．．。

C、这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐．．．．。

D、小张在教室里文质彬彬．．．．，但一带了球场上，立刻就成了一员猛将。

5．判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项是（）（2分）⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

⑵于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A、比喻引用排比拟人B、拟人反语比喻比喻C、拟人引用排比反语D、比喻反语比喻拟人6．默写（9分）。

①念天地之悠悠，。

②，欲上青天览明月。

③，草色遥看近却无。

④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；，⑤《列夫·托尔斯泰》选自《》，作者是⑥《送东阳马生序》选自《》，作者是明初文学家 (人名) 7．下面是学生的作文片段，按要求修改三处划线的语句。

（3分）①每当站在祖国的地图前，使我油然生出无尽的遐想：祖国需要我们学好科学文化知识，②去开创那辽阔的大西北……③让塔克拉玛干沙漠改变模样，需要我们用勤劳的双手在大西南的横断山中，营造出一个个高峡平湖……（1）第①处句子成分残缺，修改的方法是：__________（2）第②处“开创”这个词使用不当，应改为：__________（3）第③处“改变模样”这一表述欠具体生动，宜改为：__________8、下面是一则手机短信中的节日祝福语，请你根据上下文的内容，填充空缺的部分。

（2分）聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，撷冈底斯山之祝福，___________________，作为礼物送给你，祝你节日快乐！9．探究运用题（4分）分析材料，说说你的发现和感想。

（1）1969年7月16日人类首次登上月球，美国阿波罗11号飞船的三名宇航员阿姆斯特朗、阿尔德林、杰林斯说，他们从月球上肉眼能看到的人类最大建筑物是长城。

（2）小学语文课本第十二册第一课《长城》是一篇看图学文课。

课文中写道：“飞往月球的宇航员所拍摄的地球照片上，能清楚的看到我国的长城”。

（3）杨利伟接受中央电视台主持人白岩松连线采访：白岩松：还有一点是很多观众也非常关心的，你在整个飞行的20多个小时的过程中，看地球的感受是怎样的，有没有看到大家都在说的长城？杨利伟：看地球景色非常美丽，但是我没有看到我们的长城。

二、现代文阅读（28分）(一)阅读下面的文章，完成10——14题。

（13分）①但这九年的生活，除了读书看书之外，究竟给了我一点做人的训练。

在这一点上，我的恩师就是我的慈母。

②每天天刚亮时，我母亲便把我喊醒，叫我披衣坐起。

我从不知道她醒来坐了多久了，她看我清醒了，才对我说昨天我做错了什么事，说错了什么话，要我认错，要我用功读书。

有时侯她对我说父亲的种种好处，她说：“你总要踏上你老子的脚步。

我一生只晓得这一个完全的人，你要学他，不要跌他的股。

”（跌股便是丢脸、出丑。

）她说到伤心处，往往掉下泪来。

到天大明时，她才把我的衣服穿好，催我去上早学。

学堂门上的锁匙放在先生家里；我先到学堂门口一望，便跑到先生家里去敲门。

先生家里有人把锁匙从门缝里递出来，我拿了跑回去，开了门，坐下念生书。

十天之中，总有八、九天我是第一个去开学堂门的。

等到先生来了，我背了生书，才回家吃早饭。

③我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父。

但她从来不在别人面前骂我一句，打我一下。

我做错了事，她只对我一望，我看见了她的严厉眼光，就吓住了。

犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。

犯的事大，她等到晚上人静时，关了房门，先责备我，然后行罚，或罚跪，或拧我的肉，无论怎样重罚，总不许我哭出声音来。

她教训儿子不是借此出气叫别人听的。

④有一个初秋的傍晚，我吃了晚饭，在门口玩，身上只穿着一件单背心。

这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出来叫我穿上。

我不肯穿，她说：“穿上吧，凉了。

”我随口回答：“娘（凉）什么！老子都不老子呀。

”我刚说了这句话，一抬头，看见母亲从家里走出，我赶快把小衫穿上。

但她已听见这句轻薄的话了。

晚上人静后，她罚我跪下，重重的责罚了一顿。

她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。

我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。

医来医去，总医不好。

我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。

这是我的严师，我的慈母。

10．给下列加点字注音。

（2分）①轻薄．（）②眼翳．（）病11．段①在内容和结构上在文中起什么作用？（2分）12．段②主要从哪两个角度写母亲对我的严格管教？（2分）13．“她是慈母兼任严父”中“慈母”和“严父”两者是否矛盾？为什么？（3分）14．为什么母亲重罚我时却“总不许我哭出声音来”？怎样评价母亲的教子方法？请你根据文段发表你自己的看法。

（4分）（二）阅读下面的文章，完成15——18题。

（15分）棉花糖保存的秘密如果，我们可以找到一种方法，长久保存我们的幸福与美好的感受，就像能够长久保存棉花糖，让它蓬松、甜蜜、有光泽。

如果，我们可以。

小时候最喜欢和父母去动物园游玩，那时坐落在圆山的动物园很狭窄，每种动物都给囚在笼中，郁闷地发着恶臭。

我到那儿去最主要的原因是，那里总有卖棉花糖的小贩，推着脚踏车载着简易的制糖机，往孩子聚集的地方来。

我喜欢看他制作棉花糖的过程，先将粗粒糖倒进去加热，不久就可以嗅闻到馨甜温暖的焦糖气味，那被我解释成一种幸福的气味，每一次嗅到便觉面颊微酸，有欲泪的意想。

接着，神奇的事情发生了，被烘热的糖变成一片片，薄纱似的从机器里飞出来，小贩取来一枝细木条，将它们一层层包裹起来，成了一大球雪白的、蓬蓬的、飘着香气的棉花糖。

永远不会忘记第一次啃食棉花糖的经验，我的整张脸埋进去，用力咬一大口，棉花糖迅速在嘴里融化成些微糖霜，惊异中一咽口水，吞下去了，就这样，没有了。

我感觉到惆怅，盯着期盼好久的棉花糖，原来是这样的，好像还不如冰糖呢。

那时同学教我把冰糖含在嘴里吃，咯啦咯啦，一块冰糖有时可以吃一个上午。

也有同学请我吃方糖，含在嘴里真是甜得头皮都要飞走了。

第一次的惆怅并没能使我失望，我仍是棉花糖的拥护者，有时突发奇想，不如就这么擎着不吃，欣赏它的形状与气味也是好的。

然而，我的如意算盘很快被打散，风吹与日晒一点点侵蚀了它，它萎缩变形了，蜷成一堆并流下黏黏的糖汁，终究是送进垃圾桶的命运。

长大以后有一次和朋友谈起刚刚结束的恋情，曾经期盼了那样久，曾经以为是天造地设的契合，却仍是结束了，仍是过去了。

朋友了解地笑起来说：“是啊，不就像是棉花糖一样吗？”就像是棉花糖一样，对于棉花糖的企盼与迷恋，大约是每个人童年共有的经历吧，那样的憧憬，那样的失落。

长大以后，我们仍在人世间寻找自己的棉花糖，一种对于理想生活的想像。

我们的心曾是粗颗粒的蔗糖，未经雕琢烘焙的时候，既没有气味也没有形状。

然后，因为某个人或某件事的触动，我们被热力煎熬，既喜悦又伤痛，但是很甘愿。

有时接近我们想接近的人或情感的时候，会觉得一切并不如想象的美好，但我们仍擎着一枝变形的棉花糖，既不忍丢弃，又不想品尝。

许多人在这样的过程里全盘否定了棉花糖和幸福，认为它们不过是梦幻虚构的东西，一点都不真实。

而我质疑的是，真实的世界里难道容不下甜蜜浪漫的梦想吗？我知道棉花糖令人失落，但，假若我获得了制造棉花糖的方法呢？我并没有保存棉花糖的秘术，可是我知道如何在旧梦醒来以后，再追寻新的幸福与美好。

15、注重整体把握，阅读有关文段，回答下面问题。

（4分）①小时候作者对棉花糖的情感体验是什么？（用两个词语概括）（2分）答：；②长大以后，在寻找“自己的棉花糖”的过程中，作者对自己的情感经历产生了什么感觉？（2分）答：16、第二自然段中，作者从、、、等方面写出了棉花糖对儿童的吸引力。

（4分）17、①文章标题“棉花糖的秘密”中的“棉花糖”指什么？（2分）答：②文章第一段中，两次强调说“如果，我们可以”表现了什么？（3分）答：18、作者制作“棉花糖”的方法是什么？（2分）答：三、文言文阅读（24分）（一）与朱元思书（16分）风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心。

经纶世务者，窥谷忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

19．解释下列加点字。

（4分）①负势竞上．（）②互相轩．邈（）③千转不穷．（）④疏条交．映（）20．翻译下列句子。

（4分）①争高直指，千百成峰。

②横柯上蔽，在昼犹昏。

21．有人赞美从富阳至桐庐的富春江“揽天下奇景于一身”，你觉得富春江“奇”在何处？（至少三点）（3分）22．请说说文中所描述的山水为什么能让人们“望峰息心”“窥谷忘反”？（2分）23．作者用"负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰"写山，参照你乘船或坐车时的体验，说说这样写好在哪里？（3分）(二)田不满怒斥髑髅（8分）田不满夜行失道,误经墟墓间,足踏一髑髅,髑髅作声曰:“毋败我面,且祸尔!”不满戆且悍,叱曰:“谁遣尔当路?”髑髅曰:“人移我于此,非我当路也.”不满又叱曰:“尔何不祸移尔者?”髑髅曰:“彼运方盛,无如何也.”不满笑且怒曰:“岂我衰耶?畏盛而凌衰,是何理耶?”髑髅作泣声曰:“君气亦盛,故我不敢祟,徒以虚词恫喝也.畏盛凌衰,人情皆尔,君乃责鬼乎?哀而拨入土窟中,公之意也.”不满冲之竟过.惟闻背后呜呜声,卒无他异.(选自纪昀《阅微草堂笔记》)注释：髑髅{独楼}：死人的头骨，即骷髅。