部编小学三年级上册《六单元20 美丽的小兴安岭》徐瑞军PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

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20 .《美丽的小兴安岭》课件(共16张PPT)

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
读一读，想一想
春天，山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。溪里涨满了春水。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里学习活动二
读一读：自由朗读第二自然段圈一圈：写了小兴安岭春天的哪些景物？想一想：作者是怎样抓住这些景物，写出春天的特点的？讲一讲：同桌之间相互说一说。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边漫步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
葱葱茏茏密密层层严严实实
又松又软又香又脆抽出枝条涨满春水积满白雪落叶飞舞
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
20.美丽的小兴安岭
兴冲冲兴高采烈兴趣今天，老师希望能和你们兴高采烈地学习《美丽的小兴安岭》这篇课文。
学习活动一
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子，读好文中的长句子。 2.想一想，小兴安岭是一个怎样的地方？用文中的一个词或一句话来说。
小兴安岭一年四季风景诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

三年级上册语文课件20.美丽的小兴安岭(25张PPT)部编版

葱葱茏茏：形容草木茂盛。
严严实实：形容非常严密整齐。
树木抽出新的枝条：抽出是指长出，这里用的是拟人化的手法，把树木人格化，更生动形象。
句子解析与欣赏
句子结构与修辞手法重点词语与句子的含义句子在文中的作用句子所表达的情感与思想
PPT展示与讲解
PPT内容概览
PPT目录：介绍小兴安岭的地理位置、气候特点、植物资源、动
添加标题
添加标题
培养学生的阅读能力和写作能力
添加标题
添加ห้องสมุดไป่ตู้题
增强学生对祖国山河的热爱之情
适用年级：三年级适用版本：部编版适用教材：语文适用教师：语文教师
适用对象
小兴安岭简介
小兴安岭地理位置
小兴安岭位于中国黑龙江省伊春市汤旺县中北部和嘉荫县的西南部交界处南北长约450公里，东西宽约210公里面积776万公顷西北连接大兴安岭对峙，又称“东兴安岭”，亦因位置在伊勒春县南段称“南兴安岭”
林覆盖率等
旅游资源：介绍小兴安岭的旅游资源，包括景点、特色美食等
PPT内容：展示小兴安岭的美丽景色
PPT详细解读
PPT互动：引导学生思考、讨论，加深对小兴安岭的认识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
PPT讲解：介绍小兴安岭的地理位置、气候特点、动植物资源等
PPT总结：回顾本次课程的主要内容，引导学生进行总结和反思
• 总结本次课件的亮点与不足 ● 亮点：内容详实，涵盖了小兴安岭的多个方面；图片精美，展示了小兴安岭的美丽景色；互动性强，通过游戏等形式激发学生的学习兴趣。 ● 不足：部分内容较为简略，可能不够深入；部分图片不够清晰，影响观看效果；部分互动环节设计不够合理，难以达到预期效果。

部编版三年级语文上册20 美丽的小兴安岭ppt课件

状元成才路
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状元成才路
状元成才路
状元成才路
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
小兴安岭的春天是什么样子的？你是从哪里感受到的？
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
脑袋袋子严格实用挡住视线线团脑子口袋严寒实际阻挡视频天线
花坛显示木材松软刮风宝库天坛显现材料柔软刮掉车库
按照一定的顺序，抓住景物的特点写一写你的家乡的美景。
课后作业
人们的视线
蓝蓝的天空
山谷
浸在
浓雾里
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
状元成才路
状元成才路

三年级上册20《美丽的小兴安岭》课件(24张PPT)

挡坛软刮
再见
溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步，它们有的俯下。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
③
⑤ ⑦
⑦ 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。（
）
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。（
）
⑥ ④ 溪里涨满了春水。（
）
小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映
③ 在水里的影子。（
）
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
太阳出来了，千万缕耀眼的金光穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。
xī 膝盖
地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。
学习任务：自由朗读课文，读准生字词语，读通句子，难读的句子多读几遍。
抽出枝条长出嫩叶积雪融化涨满春水葱葱茏茏密密层层严严实实耀眼的金光
酸甜可口的山葡萄又香又脆的榛子鲜嫩的蘑菇和山药名贵的药材
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。

部编版三年级上册语文 20 美丽的小兴安岭课件(PPT 44页)

脑（脑袋）恼（烦恼）线（毛线）浅（深浅）
袋（口袋）贷（贷款）材（材料）财（财产）
严（严重）亚（亚洲）刮（刮风）乱（胡乱）
脑袋松软名贵
挡住刮风雪花
视线宝库巨大
花坛显得东北苍翠严严实实
药材飞舞
【欣赏】享受美好的事物，领略其中的情趣。【苍翠】（草木等）深绿。【葱葱茏茏】（草木）青翠茂盛。造句：盛夏时节，山上的草木长得葱葱茏茏。【严严实实】严密，没有空隙。【诱人】吸引人的。造句：树上红通通的苹果很诱人。
打太极拳（quán）的爷爷走进画里来了，垂柳在向他深深地鞠（jū）躬（gōng）；长跑的哥哥跑进画里来了，这是山村的马拉松。
1. 熟读课文，会写课文中的生字词。 2. 朗读课文，品味课文优美的语言。
示例：我的家乡冬天最美。当冬天的第一场雪缓缓飘下后，远处的山坡盖上了舒服的棉被，光秃秃的小树穿上了厚厚的棉衣，连屋顶也戴上了一顶棉帽。大地银妆素裹，村子的上空偶尔飘出几缕炊烟，多么像一幅诗意的山水画啊！在下雪天，孩子们喜欢聚在一起打雪仗、堆雪人，大人们喜欢围在火炉旁，听着孩子们的嬉闹声，说一些家长里短的琐事，一切都显得恬静而美好。
如果到小兴安岭旅游，你会选择哪个季节去？结合课文内容说说你的理由。
示例：我会选择秋天去。因为秋天的小兴安岭景色最美，落叶如蝴蝶般飞舞，松柏更加苍翠。最重要的是，秋天的小兴安岭一派丰收的景象，为人们献出了丰富的物产，更能让我们感受到小兴安岭的富饶与美丽。
选做你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
“浸”字用得好吗？好在哪里？
用得好。“浸”说明雾很浓，水汽很大，范围比森林还要广，从而使整个森林都浸润其中。“浸”字写出了被浓雾笼罩的整片森林宛如仙境一般的美丽。

部编小学三年级上册《六单元20 美丽的小兴安岭》李晶PPT课件一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教版

早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光, 穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。
重难点解析
草地上盛开着各种各样的野花，太阳红出的来、了，白千的万缕、像黄利的剑一、样紫的金的的光草，，地穿上真过。像树个梢，美照丽射在的工大人花宿舍坛门。前
，它们有的
，有
总结学习方法
（1）读课文，边读边想，主要写了哪些景物？（2）品课文，哪些句子和词语写得美，为什么？（3）有感情地读第三、四自然段（1）小兴安岭的夏天和秋天描写了哪些景物？（2）你觉得哪个句子写得美？为什么？（3）美美地读一读。
树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
春
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着，溪里涨满了春水。
小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
春天还会有哪些可爱的小动物也会在小兴安岭留下自己美丽的身影呢？请你们用这样的句式说一说。
春天，的______。
20 美丽的小兴安岭
阿尔山市白狼小学李晶
我会读
东北红松视线花坛飞舞名贵树洞巨大
脑袋显得药材宝库
挡住苍翠雪花松软
小兴安岭一年四季景色诱人,是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库。
请同学们自由朗读课文
思考：课文是按什么顺序描写了小兴安岭的美丽景色？
春
请同学们自读第二自然段（1）边读边画出作者描写了哪些景物？（2）这些景物你最喜欢什么？说说理由。
比喻
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。

部编版三年级语文上册第六单元《美丽的小兴安岭》PPT课件

小兴安岭是东北地区东北部的低山丘陵
山地，是松花江以北的山地总称。位于我国黑龙江省的北部，是我国重要的林区之一。整个山脉分布着温带针叶、落叶和阔叶混合林。小兴安岭北部多宽谷；中部低山丘陵，山势和缓；南部山势较陡。最高峰为平顶山，海拔1429米。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍稀动物，林地上生长着人参、灵芝、五味子等珍贵药材。
词语释义
【欣赏】享受美好的事物，领略其中的情趣。【苍翠】（草木等）深绿。【葱（cōng）葱茏（lóng）茏】（草木）青翠茂盛的样子。【严严实实】严密；藏得好，不容易找到。【诱（yòu）人】对人有吸引力。
叁
课文解析
整体感知同学们边朗读课文边思考下面的问题：（1）课文分几部分，每部分主要写了什么？（2）本文按照什么样的顺序描写了什么内容？
6.为什么说小兴安岭是“美丽的大花园”和“巨大的宝库”？
说它是“花园”是因为它一年四季的景色都无比美丽；说它是“宝库”是因为它物产丰富，盛产木材、药材，还有许多珍稀动物。
主题归纳
本文按照时间顺序，描述了我国东北的小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富的物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。
课文解读
再仔细读课文，准确理解课文描写小兴安岭四季景色的词句，体会作者用词造句的准确，体会作者的感情。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎（lì）树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
1.这个句子表达了什么？
把小兴安岭比作“绿色的海洋”，生动、形象地说明了小兴安岭广阔无垠、树木繁多、森林面积大的特点。
选做你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
示例：家乡的冬天最美。当冬天的第一场雪缓缓飘下后，远处的山坡盖上了舒服的棉被，光秃秃的小树穿上了厚厚的棉衣，连屋顶也戴上了一顶棉帽。大地银装素裹，村子的上空偶尔飘出几缕炊烟，多么像一幅诗意的山水画啊！孩子们喜欢聚在一起打雪仗、堆雪人，大人们喜欢围在火炉旁听着孩子们的嬉闹声说一些家长里短的琐事，一切都显得恬静而美好。

部编版三年级语文上册第六单元《美丽的小兴安岭》ppt课件

风雪
紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
从“不得不”“只好”可以体会到什么？
动物
松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
“散步”是对松鼠的拟人化写法，写出了松鼠在冬天里的生活及活动，让人感受到小松鼠的可爱。
融化
苍翠
葱葱茏茏
严严实实
诱人
宝库
春丨夏丨秋丨冬
时间顺序
试着给课文划分层次。
（第1段）
（2-5段）
（第6段）
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
数量多
种类多
··
比喻，说明森林广阔无垠，一片绿色。
绿色的海洋
例：长满树的小兴安岭是绿色的海洋。摆满书的图书馆是的海洋。节日的天安门广场是的海洋。
·
提示：小兴安岭一年四季都是美的：春天，到处流淌着浓浓的春意；夏天，树木郁郁葱葱，各种盛开的野花把小兴安岭装扮成一个天然的大花园；秋天更是丰收的季节；冬天，洁白的雪花随风而舞，小动物们有的活动，有的冬眠。无论哪个季节去小兴安岭，其美丽的景色都令人向往。
选做
你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
◇春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
··
“抽出”在文中为长出之意，生动地刻画出了枝条快速而有力生长的样子，富有感染力。
◇早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。
“浸”说明小兴安岭的晨雾很多、很广、很浓，将小兴安岭的森林都淹没其中，使人感受到了一种朦胧、壮观之美，很有画面感。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。

三年级上册语文课件-20 美丽的小兴安岭-部编版 (共37张PPT)

（3）描写流水声的词你还知道有哪些？
（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答……）
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小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有
的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
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小鹿在做什么？小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，
有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
19
20
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层
的枝叶把森林封得严严实实，挡住了人们
美丽的小兴安岭
7
8
9
为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库呢？
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思考：
作者在描写春天的景色时，抓住了哪些事物来描写？（树木、积雪、小溪、小鹿）
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春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
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春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
春天，树木长出新的枝条，长出嫩绿的叶子。
你的家乡哪个季节最美？为什么？写一段话和同学交流。
老师指导：先选定一个季节，再想一想这个季节有什么特色景物。可以运用比喻、拟人等修辞手法来增加习作的生动性。
谢谢大家！
的、白的、黄的、紫的，真像个美丽
的大花坛。
25
26
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
27
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，枫树的叶子火一样红，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。 “飞舞”可以换木耳
人参 29
30
冬天，雪花在空中飞舞，树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
31
黑熊
松鼠
32
33

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②本文是按空间顺序来写的，依次写了屋子前面、屋子后面、墙外和屋里四个地方。
2.本文的结构是
。开头提到自己做了一个梦，最后一段又写道“好美的一个梦啊”，
这种写法叫
。
3.“我”对外婆家的小屋有什么样的感情？为什么有这样的感情？
。
四、课后拓展
1、搜集了解祖国不同地区的美丽景色，同学之间相互交流。 2、学习本课描写景物的方法，写一写家乡最美的季节，下节课交流。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三、拓展阅读外婆家的小屋
昨天晚上我做了一个梦，梦见到了外婆家，不由得勾起了我对那座小屋的回忆。
屋子前面是一个小院。春天来了，大丽花开了，红的、紫的、黄的、白的……一丛丛
，一片片，把朴素的院子点缀成花园似的。成群的蜜蜂从墙外飞来，盘旋在花上，不住地
唱着它们的歌儿。
屋子后面，是个大竹园。一竿竿翠竹不时发出飒飒的声音，仿佛在亲切地交谈着。当
我们走进竹林的时候，脚踏着那永远照不着阳光的泥土，软软的，比踏着地毯还舒服。夏
天，我们常常摊下一张席子，带着一壶凉茶，躺在那里读故事书。
墙外搭着瓜棚、豆架。秋天到了，晚上月光如水，棚架上的绿叶丛中，不断送来虫子
人教版语文三年级上册
20 美丽的小兴安岭
平邑县特殊教育学校徐瑞军
小兴安岭：位于我国东北黑龙江
省的北部，长约三百六十公里，平均高度为海拔四百至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，木材储积量占全国三分之一以上。森林中有梅花鹿、紫貂和东北虎等珍贵的动物。林地上生长着人参、乌拉草及其他珍贵的药材。
的歌声，很容易地把我们带进了甜蜜的梦中。
冬天是最寂寞的，但是，在这屋里的火炉边，我常和表姐妹们烤山芋吃；在屋外的雪
地上，我们曾经张起一个竹罩，捉麻雀玩。
好美的一个梦啊！让我又一次回到了外婆家，回到了那座伴我度过童年的小屋。
1．选择。对本文写作顺序判断正确的是（）。
①本文是按照时间顺序来写的，依次写了小院春夏秋冬四季的景色。
夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
请找出一个词来概括一下小兴安岭的树木之美。
表现了树木枝繁叶茂的特点，突出了夏天树木的青翠茂盛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。
作者是怎样描写树叶的？想一想还有其他颜色的树叶吗？
一、初读整体感知
自由朗读课文，想一想：（1）文中的哪句话概括了小兴安岭的特点？（2）作者是按什么顺序描写小兴安岭的？在文中划出相应的词语。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
“美丽的大花园”“巨大的宝库”说明了小兴安岭怎么样？
思考：作者是按照什么顺序介绍小兴安岭的？
小兴安岭的秋天人们有什么收获？
这时候森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。
这句话写出了小兴安岭冬天的什么特点？
“刮”能不能换成“吹”？为什么？
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
“数不清”、“几百里”、“绿色的海洋” 说明了什么？
树木繁多
森林面积大
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎树……几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春
夏
时
间
秋
冬顺
序
合作学习提示：
1、读一读所学段落内容。 2、想一想作者描写了哪些景物。 3、说一说你们读懂了什么？
二、品读感悟春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。