_鄂一语上册乐乐上学课件
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小学语文鄂教版一年级上册《乐乐上学》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
小学语文鄂教版一年级上册 《乐乐上学》 优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件
类型：省级获奖课件
今天是一个开心的日子，上学路上，乐 乐遇见同学就说：“你好！我是乐乐，今天 我上学了。” 学校大门口，老师站在那儿迎接新同学， 乐乐主动上前对老师说：“老师好！我是乐 乐，今天我上学了。”老师说：“你好！乐 乐。”
尊敬师长
团结同学
上课了，我们双手平放在课桌上，眼睛注
视着老师和黑板，双脚平放在地上，挺起胸膛， 伸直了腰杆。老师夸我们说：“你们真棒，个
个坐得端端正正的。”
开始读课文了，我两臂平放在桌面 上，双手拿着书把书直立在桌子上，头
不歪，身子正，眼睛与书保持着一定的 距离。真开心呀！
老师布置我们作业了，我头不歪，身子
答这个问题”我说。
我读着读着课文，哎呀！这是什么意
思呀？不懂，我赶紧举起小手。老师走到 我跟前，亲切地为我解答了我不懂的问题。
上课是多么美好的一件事呀！
哎哟，不ห้องสมุดไป่ตู้。上课时光顾着听老师讲
课，做作业，把书角弄卷了，文具也散落 了一桌子，多不好看呀，赶紧的趁下课休
息的时候，把书角抹平。还有文具也该收 拾到文具盒里，桌面才整洁呀！同学们，
向前倾了倾，双脚平放在地上，左手五指伸
开，按在本子上，右手紧握着笔，开始了我 的第一次作业，我真正做到了眼睛离作业本
“一尺”，胸口离桌子“一拳”，手指离笔
尖“一寸”。
课堂上，老师提出了个很有意思的
问题，我知道怎样回答，教室里许多同学
举起了手，我也举了手，老师说：“乐乐， 你能回答这个问题吗？”“老师，我能回
你们也和我是一样的吧？上学真有趣！
谢谢
类型：省级获奖课件
今天是一个开心的日子，上学路上，乐 乐遇见同学就说：“你好！我是乐乐，今天 我上学了。” 学校大门口，老师站在那儿迎接新同学， 乐乐主动上前对老师说：“老师好！我是乐 乐，今天我上学了。”老师说：“你好！乐 乐。”
尊敬师长
团结同学
上课了，我们双手平放在课桌上，眼睛注
视着老师和黑板，双脚平放在地上，挺起胸膛， 伸直了腰杆。老师夸我们说：“你们真棒，个
个坐得端端正正的。”
开始读课文了，我两臂平放在桌面 上，双手拿着书把书直立在桌子上，头
不歪，身子正，眼睛与书保持着一定的 距离。真开心呀！
老师布置我们作业了，我头不歪，身子
答这个问题”我说。
我读着读着课文，哎呀！这是什么意
思呀？不懂，我赶紧举起小手。老师走到 我跟前，亲切地为我解答了我不懂的问题。
上课是多么美好的一件事呀！
哎哟，不ห้องสมุดไป่ตู้。上课时光顾着听老师讲
课，做作业，把书角弄卷了，文具也散落 了一桌子，多不好看呀，赶紧的趁下课休
息的时候，把书角抹平。还有文具也该收 拾到文具盒里，桌面才整洁呀！同学们，
向前倾了倾，双脚平放在地上，左手五指伸
开，按在本子上，右手紧握着笔，开始了我 的第一次作业，我真正做到了眼睛离作业本
“一尺”，胸口离桌子“一拳”，手指离笔
尖“一寸”。
课堂上，老师提出了个很有意思的
问题，我知道怎样回答，教室里许多同学
举起了手，我也举了手，老师说：“乐乐， 你能回答这个问题吗？”“老师，我能回
你们也和我是一样的吧？上学真有趣！
谢谢
教科版语文一年级上册第1课《快快乐乐》ppt课件5
快快乐乐
学习目标
1.学习本课生字。 2.自主积累词语。 3.体会学校生活得快乐。
让我们先一边听音乐，一边静 静地欣赏一下这篇课文吧！
把课文中不认识的“生字宝宝” 找出来。
快快乐乐
我爱我的学校，学校里 有老师、同学，大家一起学 习，亲亲热热。
我爱我的学校，学校里 有教室、操场，大家一起游 戏，快快乐乐。
Shū
péng yǒu nà yàng xiě chū liá
书中的小朋友那样写出来
吧bɑ ！
1.读课文，要读出亲热， 快学习的好伙伴，，享受更多优惠哟！
我会认
xué
xiào lǎo shī
学 校 老师
学习 校园 老人 教师
我会认
jiào shì
教室
教书 卧室
cāo chǎng
操场
操场 场子
同学
学习学校Leabharlann 教室 操场游戏 老师
亲亲热热
AABB
快快乐乐
你的学校里都有什 么，你喜欢学校吗？
nǐ
shén me yàng yě xiàng
你的学校什么样？也像
学习目标
1.学习本课生字。 2.自主积累词语。 3.体会学校生活得快乐。
让我们先一边听音乐，一边静 静地欣赏一下这篇课文吧！
把课文中不认识的“生字宝宝” 找出来。
快快乐乐
我爱我的学校，学校里 有老师、同学，大家一起学 习，亲亲热热。
我爱我的学校，学校里 有教室、操场，大家一起游 戏，快快乐乐。
Shū
péng yǒu nà yàng xiě chū liá
书中的小朋友那样写出来
吧bɑ ！
1.读课文，要读出亲热， 快学习的好伙伴，，享受更多优惠哟！
我会认
xué
xiào lǎo shī
学 校 老师
学习 校园 老人 教师
我会认
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教室
教书 卧室
cāo chǎng
操场
操场 场子
同学
学习学校Leabharlann 教室 操场游戏 老师
亲亲热热
AABB
快快乐乐
你的学校里都有什 么，你喜欢学校吗？
nǐ
shén me yàng yě xiàng
你的学校什么样？也像
鄂教版小学一年级上册语文《乐乐上学》教案
鄂教版小学一年级上册语文《乐乐上学》教案一、教学目标知识与技能1.了解《乐乐上学》的故事情节；2.掌握故事中的重点词语；3.能够复述故事中的主要内容。
情感态度与价值观1.能够理解分享的重要性；2.培养学生的团队合作意识和融入感。
二、教学重点和难点教学重点1.了解《乐乐上学》的故事情节；2.掌握故事中的重点词语。
教学难点1.培养学生的听说能力；2.理解分享的重要性。
三、教学过程3.1 情境呈现教师先向学生简要介绍故事梗概，让学生对故事有初步的了解，并激发学生的学习兴趣。
3.2 故事复述利用多媒体设备播放动画片《乐乐上学》，学生通过观看故事片，在故事角色之间交流和合作中，感受到团队合作的乐趣，并能够复述故事中的主要内容。
3.3 重点词汇讲解教师选取《乐乐上学》中的重点词汇，向学生逐一进行讲解并做好记忆点的提示。
比如：“坐车”，“上学”，“快乐”等词语。
3.4 童话角色表演教师把学生分成几个小组，让每组学生扮演故事中的角色进行表演，让学生在演练中感受到分享和合作的重要性。
3.5 小组讨论学生在经过角色表演后，教师在小组内组织学生进行讨论，根据自己的实际情况讨论分享的重要性，并给出个人的见解。
3.6 总结提升教师让学生总结今日的教学内容，并进行课堂反思，加深学生对于今天所学内容的记忆。
四、教学评估方式1.课堂表现评估；2.期中考试。
五、教学反思通过本节课的教学，学生能够感受到分享和合作的重要性，并理解到团队合作中的乐趣。
教师可以挑选更多与众多手机APP接近的课程让学生亲密感受小组合作的辛勤劳动，激发孩子们的学习热情和兴趣。
同时，建议增加互动环节，以生动的方式吸引学生的注意力，激发学生学习语文的热情。
春鄂教版语文一上乐乐上学(共11张PPT)
上课啦！
第1页，共11页。
ren shi
认识
xin peng you
新朋友
第2页，共11页。
见到老师，我说：“老师好！ 我是乐乐，今天我上学了。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 课堂上，老师夸我们坐的好。 我是乐乐，今天我上学了。 课堂上，老师夸我们坐的好。 见到老师，我说：“老师好！ 遇到不懂的问题，我举手问老师。 课堂上，老师夸我们坐的好。 课堂上，老师夸我们坐的好。 见到老师，我说：“老师好！ 我是乐乐，今天我上学了。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 我是乐乐，今天我上学了。 见到老师，我说：“老师好！
我认认真真地写字。
第7页，共11页。
“我能 回答这 个问 题！”
第8页，共11页。
遇到不懂的问题，我举手问老师。
第9页，共11页。
我们把教师打扫的干干净净。
第10页，共11页。
我和同学玩得多开心。上学真快乐！
第11页，共11页。
我是乐乐，今天我上学了。
第3页，共11页。见到老师，我说：“来自师好！”第4页，共11页。
课堂上，老师夸我们坐的好。
第5页，共11页。
我很喜欢读课文。
第6页，共11页。
见到老师，我说：“老师好！ 课堂上，老师夸我们坐的好。 课堂上，老师夸我们坐的好。 课堂上，老师夸我们坐的好。 我是乐乐，今天我上学了。 课堂上，老师夸我们坐的好。 我是乐乐，今天我上学了。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 课堂上，老师夸我们坐的好。 我是乐乐，今天我上学了。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 课堂上，老师夸我们坐的好。
第1页，共11页。
ren shi
认识
xin peng you
新朋友
第2页，共11页。
见到老师，我说：“老师好！ 我是乐乐，今天我上学了。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 课堂上，老师夸我们坐的好。 我是乐乐，今天我上学了。 课堂上，老师夸我们坐的好。 见到老师，我说：“老师好！ 遇到不懂的问题，我举手问老师。 课堂上，老师夸我们坐的好。 课堂上，老师夸我们坐的好。 见到老师，我说：“老师好！ 我是乐乐，今天我上学了。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 我是乐乐，今天我上学了。 见到老师，我说：“老师好！
我认认真真地写字。
第7页，共11页。
“我能 回答这 个问 题！”
第8页，共11页。
遇到不懂的问题，我举手问老师。
第9页，共11页。
我们把教师打扫的干干净净。
第10页，共11页。
我和同学玩得多开心。上学真快乐！
第11页，共11页。
我是乐乐，今天我上学了。
第3页，共11页。见到老师，我说：“来自师好！”第4页，共11页。
课堂上，老师夸我们坐的好。
第5页，共11页。
我很喜欢读课文。
第6页，共11页。
见到老师，我说：“老师好！ 课堂上，老师夸我们坐的好。 课堂上，老师夸我们坐的好。 课堂上，老师夸我们坐的好。 我是乐乐，今天我上学了。 课堂上，老师夸我们坐的好。 我是乐乐，今天我上学了。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 课堂上，老师夸我们坐的好。 我是乐乐，今天我上学了。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 遇到不懂的问题，我举手问老师。 课堂上，老师夸我们坐的好。
鄂教版一年级上册语文乐园一课件
in 2021/4/14 星期三
ing
27
j q x遇小ü ü点要去掉
ju qu xu
jun qun xun
jue que xue
juan 2021/4/14 星期三
quan
xuan 28
音节
两拼音节 三拼音节 整体认读音节
2021/4/14 星期三
29
整体认读音节(16个)
zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yun yuan
语文乐园一
2021/4/14 星期三
1
2021/4/14 星期三
2
jīn yú
2021/4/14 星期三
3
hú dié
2021/4/14 星期三
4
dài shǔ
2021/4/14 星期三
5
kǒng què
2021/4/14 星期三
6
qīng wā
2021/4/14 星期三
7
dà xiàng
22
ai ei ui ao ou iu ie üe er
2021/4/14 星期三
23
an en in un ün
2021/4/14 星期三
24
ang ing
2021/4/14 星期三
eng ong
25
en un
ün in
an ai
ao 2021/4/14 星期三
ou
26
an ang
en eng
2021/4/14 星期三
16
声母(23个) 韵母(24个)
单韵母(6个) 复韵母(8个) 前鼻韵母(5个) 后鼻韵母(4个)
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睡觉前放好东西
按时睡觉
按时起床
• 书和作业本分开放。 • 书可以按上课顺序放，先上的课，书放 在上面，方便拿取，上完课的书放在最 下面；
• 还可以按大小放，小书放在上面，大书 放在下面。 • 注意：放书时不要卷角！
坚持做才 能养成好 习惯
想一想 ：
他们这样做对吗？
小明晚上看电视太久了，第二天早 上起不来，上学迟到了。 自由活动的时间了，婷婷看着同桌 的书，嘀咕着说：“我妈妈又忘记 在我书包里放书了。”她只能和同 桌看一本书。上课时，婷婷尴尬的 对老师说：“我妈妈忘记帮我拿书 了。” 每天早晨都是妈妈帮明明穿衣叠被 子。
发言先举手， 回答声音响。 养成好习惯， 大家都夸奖！
同学之间团结友爱，相互帮助
• 我们把教室打扫得干干净净
我和同学玩得多开心。上学真快乐！
自己的事情自己做
按时起床
穿衣服
叠被子
刷牙
洗脸
检查书包
• 开学以来，你迟到过吗？ 为什么迟到了呢？
说一说
睡懒觉
丢了东西
吃饭慢
想一想
• 怎样做才能不迟到呢？
我是乐乐，今 天我上学了！
见到老师，我说：“老师好！”
课堂上，老师夸我们坐得好！
我很喜 欢读课 文！
我认认真真地写字。
老师，我 能回答这 个问题
遇到不 懂的问 题，我 举手问 老师。
上课铃声响， 快快进课堂。 书本文具放桌上， 抬头挺胸看前方。
写字时，身坐直， 头要正，肩要平。 眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸， 胸离桌边有一拳。
自己来
来来来，自己来，自己起床坐起来；
自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴； 自己的被子自己叠，玩完的玩具收起来； 自己洗的脸儿净，自己刷的牙儿白； 自己的事情自己做，好勤快的小乖乖。
一年级（4）班文明公约
小学生，懂礼貌，文明礼仪要记牢。 见老师，问声好，同学相见说声早。 进教室，交作业，早读声音要响亮。 做操时，队伍齐，早操到位有精神。 铃声响，备用品，端正坐好静等师。 上课时，勤动脑，他人发言静聆听。 读书时，手指书，眼看书本不张望。 作业时，人坐直，眼离本子一尺距。 下课后，查卫生，饮水如厕要牢记。 休息时，不追逐，快乐游戏安全记。
午餐时，不说话，节约粮食不剩饭。 值日生，要牢记，提前到校做清洁。 课余时，勤整理，书包抽屉要整洁。 不乱扔，不乱吐，看见垃圾主动捡。 清洁时，听安排，团结合作不拖拉。 离开时，关灯扇，节约水电人人夸。 放学时，队列齐，不可打闹不说话。 做作业，靠自觉，认真完成按时睡。 谢谢你，对不起，文明用语不可少。 敬老师，尊长辈，诚实守信不撒谎。 博群书，素质高，多才多艺人人晓。
按时睡觉
按时起床
• 书和作业本分开放。 • 书可以按上课顺序放，先上的课，书放 在上面，方便拿取，上完课的书放在最 下面；
• 还可以按大小放，小书放在上面，大书 放在下面。 • 注意：放书时不要卷角！
坚持做才 能养成好 习惯
想一想 ：
他们这样做对吗？
小明晚上看电视太久了，第二天早 上起不来，上学迟到了。 自由活动的时间了，婷婷看着同桌 的书，嘀咕着说：“我妈妈又忘记 在我书包里放书了。”她只能和同 桌看一本书。上课时，婷婷尴尬的 对老师说：“我妈妈忘记帮我拿书 了。” 每天早晨都是妈妈帮明明穿衣叠被 子。
发言先举手， 回答声音响。 养成好习惯， 大家都夸奖！
同学之间团结友爱，相互帮助
• 我们把教室打扫得干干净净
我和同学玩得多开心。上学真快乐！
自己的事情自己做
按时起床
穿衣服
叠被子
刷牙
洗脸
检查书包
• 开学以来，你迟到过吗？ 为什么迟到了呢？
说一说
睡懒觉
丢了东西
吃饭慢
想一想
• 怎样做才能不迟到呢？
我是乐乐，今 天我上学了！
见到老师，我说：“老师好！”
课堂上，老师夸我们坐得好！
我很喜 欢读课 文！
我认认真真地写字。
老师，我 能回答这 个问题
遇到不 懂的问 题，我 举手问 老师。
上课铃声响， 快快进课堂。 书本文具放桌上， 抬头挺胸看前方。
写字时，身坐直， 头要正，肩要平。 眼离本子有一尺， 手离笔尖有一寸， 胸离桌边有一拳。
自己来
来来来，自己来，自己起床坐起来；
自己的衣服自己穿，自己的帽子自己戴； 自己的被子自己叠，玩完的玩具收起来； 自己洗的脸儿净，自己刷的牙儿白； 自己的事情自己做，好勤快的小乖乖。
一年级（4）班文明公约
小学生，懂礼貌，文明礼仪要记牢。 见老师，问声好，同学相见说声早。 进教室，交作业，早读声音要响亮。 做操时，队伍齐，早操到位有精神。 铃声响，备用品，端正坐好静等师。 上课时，勤动脑，他人发言静聆听。 读书时，手指书，眼看书本不张望。 作业时，人坐直，眼离本子一尺距。 下课后，查卫生，饮水如厕要牢记。 休息时，不追逐，快乐游戏安全记。
午餐时，不说话，节约粮食不剩饭。 值日生，要牢记，提前到校做清洁。 课余时，勤整理，书包抽屉要整洁。 不乱扔，不乱吐，看见垃圾主动捡。 清洁时，听安排，团结合作不拖拉。 离开时，关灯扇，节约水电人人夸。 放学时，队列齐，不可打闹不说话。 做作业，靠自觉，认真完成按时睡。 谢谢你，对不起，文明用语不可少。 敬老师，尊长辈，诚实守信不撒谎。 博群书，素质高，多才多艺人人晓。