英语知识点春冀教版英语七下Unit 1《Lesson 1 A Trip to China》word导学案-总结
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 1 A Trip to China》教学设计
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 1 A Trip to China》教学设计一. 教材分析冀教版英语七下Unit 1《Lesson 1 A Trip to China》主要介绍了中国的旅游景点，包括长城、故宫、颐和园等。
本课以旅游为主题，通过介绍中国的旅游景点，让学生学习相关的词汇和句型，提高他们的听说读写能力。
教材内容丰富，插图精美，有利于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了一定的英语基础知识，具备一定的听说读写能力。
他们对新鲜事物充满好奇，喜欢通过图片、视频等直观的方式学习。
但部分学生可能对中国的旅游景点了解不多，因此需要在教学中补充相关背景知识。
三. 教学目标1.知识目标：学生能掌握相关词汇，如tourist, attraction, visit等；能运用所学句型介绍中国的旅游景点。
2.能力目标：学生能在图片或情景的帮助下，正确使用所学词汇和句型进行交流。
3.情感目标：激发学生对祖国旅游景点的热爱，培养他们的民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：学生能正确掌握相关词汇和句型，进行简单的交流。
2.难点：学生能在实际情境中灵活运用所学词汇和句型。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置旅游情境，让学生在实际环境中运用所学知识。
2.交际法：引导学生进行角色扮演，进行实际交流。
3.任务型教学法：通过完成具体任务，提高学生的综合语言运用能力。
六. 教学准备1.教师准备相关旅游景点的图片、视频等教学资源。
2.学生准备笔记本，用于记录所学内容。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示中国的旅游景点图片，引导学生谈论他们所了解的旅游景点，为新课的学习营造轻松的氛围。
2.呈现（10分钟）教师展示《Lesson 1 A Trip to China》的课文，让学生整体感知课文内容。
同时，教师讲解新词汇和句型，如tourist, attraction, visit等。
3.操练（10分钟）教师学生进行角色扮演，模拟旅游场景，让学生运用所学词汇和句型进行交流。
七年级英语下册：Unit 1Lesson 1–Lesson 4重难点解析(冀教版)
Unit 1 A Trip to Beijing一. 教学内容：Unit 1 A Trip to Beijing Lesson 1–Lesson 41. 单词和短语city come eat far from good hard kilometer live may mom no not of only please so the to too yes but go shopping great okay on square Tian’anmen Square thank trip and ca ll do hello hooray invite Mrs. Them when wonderful arrive first for leave about Edmonton thousand count number say fast airplane an as bus by cheap expensive cost just let much or plane sing slow song take then thirty train want2. 语法（1）请求对方允许或许可及其答语（2）询问距离、路程及其答语（3）提出建议（4）禁止或提醒（5）询问票价3. 交际用语（1）—May I/we…?—Yes，you may ./No，you may not.（2）—How far is…?—It’s…kilometer（s）.（3）—Let’s…！—Please don’t run/jump/sit down！（4）How much for a ticket…?二. 重点、难点：1. trip（1）名词，―旅行；旅游‖。
同义词为journey，travel。
在英式英语中，通常指短程的观光旅行，而在美式英语中，指包括搭乘短程交通工具以及徒步远足的所有旅行。
可构成短语take（或make 或go on）a trip to ...去某个地方旅游。
七年级英语下册Unit1AtriptotheSilkRoad词句精讲精练新版冀教版
Unit 1 A trip to the Silk Road精讲精练词汇精讲1. tripschool trip 意为“学校郊游”。
trip 名词，“旅行、旅游、观光旅行”，常指较短距离的旅行，常回到原出发点，例如：（1）trip作名词，意为“旅行，远足”。
trip指休闲或因商务而进行的短程旅行，通常含有会回到出发地之意，口语中可与journey互换；journey指陆海空旅行，并且是有预定地点的长途旅行。
其常见的词组为：take / make a trip 旅行，go on a trip 出去旅行， a bus trip 汽车旅行。
例如：a round trip 往返的路程Have a good trip. 旅行愉快。
（2）a trip to +地点，表示“……之行，……之旅”。
例如：Would you like to have a trip to Africa? 你愿意去非洲旅行吗?They will make a trip to Australia. 他们将去澳大利亚旅行。
2. chance（1）chance表示“机会”，是可数名词，要表示“做某事的机会”，其后可接 to do sth 或 of doing sth。
例如：It is a good chance to study English. 这是学习英语的好机会。
I have a chance of going to Beijing. 我有机会去北京。
（2）表示“希望”、“可能性”，可用作可数名词或不可数名词。
要表示“做某事的可能性”，通常后接“of doing” 形式。
例如：He has a good chance of winning. 他很有希望获胜。
There is still chance that you will pass the exam.你考试及格还是有希望的。
（3）用于 by chance, 意为“偶然地”、“无意中”。
七年级英语下册 Unit 1 A Trip to Beijing 单元知识点归纳 冀教版
冀教版英语七年级下册Unit 1 A Trip to Beijing 单元知识点归纳Unit 1 A Trip to Beijing单元知识点归纳一、句型和短语：1、go on a trip to spl 去某地旅行2、the capital （city） of our country 我们的首都3、“too + 形容词或副词＋ to + 行为动词原型”--表示“太……而不能……”，注意该句型本身表示否定，不需要再加not.例如：The teacher speaks too fast to understand .3、be busy with/at sth 忙于干某事4、far （away） from spl 远离某地；例如：Xixiang is far from Shahe .但如果表示具体的多少距离数字时，一定要把far取掉，例如：Xixiang is 29 kilometres from Shahe.5、“from……to……”--表示“从……到……”，可以表示时间、地点、数字等，如：from Monday to Friday ; from school to home ; from one to fifty.6、shop ①、名词--商店：go to the shop;②、动词--购物：go shopping / do some shopping 。
7、live in 居住8、work hard in/at 努力学习（工作）9、invite sb to do sth邀请某人干某事；invite sb to spl 邀请某人去某地10、want to do sth 想要干某事 want to splwant sb to do sth 想要某人干某事 He wants me to come his home on Sunday.11、taik to/with 和某人交谈、和某人谈话talk about sth 谈论某事 He often talk about English with his classmates.12、call 喊、打电话 call sb （on the telephone）给某人打电话call sb from spl 从某地打电话给某人 My father called me from Shenzhen yesterday.13、leave spl1 for spl2 离开某地到达某地14、stay with sb 和某人住在一起15、交通方式：①、by bus/bike/car/train/plane/sea /motor bike/boat/taxi②、on a bus/bike/train/plane/smotor bike/boat③、take a bus/bike/car/train/plane/ motor bike/boat/taxi④、其它：in a car/ boat/taxi ; on foot ; ride a bike .16、plan 名词--计划： make a plan for sth 为某事制定计划；动词--计划：plan （for） sth为某事做计划；plan to do sth 计划干某事。
冀教版英语七年级下册Unit 1 A Trip to the Silk Road单元知识点归纳总结
Unit 1 A Trip to the Silk Road必背单词1. trip n.旅行，旅程→a trip to 一次……的旅行→have /take a trip 旅行2. silk n.丝；丝绸→the Silk Road丝绸之路3. lead v. 带领；指路→led(过去式)→led(过去分词)→leader n. 领导，向导→lead to 引向；通向4. chance n.机会；运气→ take a chance to do sth.抓住机会做某事5. send v.寄；送→sent(过去式)→sent(过去分词)→send sb. sth. 给某人寄某物6. news n. 新闻；消息7. note n. 便笺；笔记8. road n. 路，公路必背短语9. guess what 猜猜看；你猜怎么着10. learn about 学习；了解必背句子11. We're learning about the Silk Road this month in school.在学校我们这个月学习丝绸之路。
12. May I go with them?我可以和他们一起去吗？13. Who will lead the trip?谁将带领这次旅行？必背单词1. exciting adj.使人激动的(用来修饰物)→excited adj.感到兴奋的(用来修饰人)2. along prep.沿着……→walk along 沿着……走3. arrive v.到达，抵达→arrive in 到达(大地点)→arrive at 到达(小地点)4. leave v.动身；出发；离开→left(过去式)→left(过去分词)→leave for sp. 前往某地；动身去某地5. kilometer n. 千米；公里6. special adj.特殊的；特别的必背短语7. plan for the trip 关于旅行的计划8. come back to 回……必背句子9. How exciting!多么令人激动！10. How far is it from Beijing to Xi'an?从北京到西安多远？11. But we don't have enough time to see it all.但是我们没有足够时间去看它的全貌。
冀教版英语七年级下册Unit 1 Lesson1知识点
Lesson 1 A Trip to China第1课中国之旅1重点短语1）learn about 学习、了解learn(…) from…（向……学习……、从……获得……知识）；learn to do sth.（学习做某事）2）send及物动词，“寄，送”，过去式为sentsend sb. sth.= send sth. to sb.（把某物寄给某人）3）tell sb. sth.= tell sth. to sb.（告诉某人某事）4）think about（考虑、认为）5） What does \do sb. think about sth.?6）note用作可数名词，意为“信笺、笔记make \ take notes 意为“做笔记”。
leave sb. a note 意为“给某人留便条”7）news是不可数名词，意为“新闻、消息”。
可用piece表示其数量，例如：a piece of news。
一则新闻”two pieces of news。
“两则新闻”8）trip用作可数名词，意为“旅行、旅程”，通常指短距离的旅行。
①trip名词，一般用语，侧重于“短途旅行”。
a trip to… …之旅②travel名词，泛指旅行的过程2重点句型1）We are learning about the Silk Road this month in school.这个月我们正在学校学习丝绸之路。
2）Mum and dad, may I ask you a question?爸爸妈妈，我可以问你们一个问题吗？May I…?此句式表达有礼貌地请求对方允许，语气十分委婉，还可以表达为：Could I \ Can I?肯定回答：Yes.可以。
\ Sure.\ Certainly.当然可以。
否定回答：I`m sorry, you can`t.抱歉，不行。
3）Who will lead the trip?谁将带领这次旅行？lead用作及物动词，意为“带领、指路”。
冀教版英语七下第一单元知识点
Unit 1 单元知识点Lesson 1 A Trip to China 1.We ’re learning about the Silk Road this month in school.learn v. ________learn about ________，_______，_______learn from _______，_______ eg. The students _____________ Chinese history last week.上星期学生们学生们学习了中国历史。
2.May I ask you a question?情态动词（may,can,must...）+ doMay I...?表示“_________”用来征求对方同意。
May 是情态动词，后跟第一人称 I 或 we .否定回答 No,________./Sorry,______________./______________.eg. ______ go to the park? 我可以去公园吗?3.My school is planning a trip around China with Li Ming’s school.n.计划，打算 make a plan for 为...制定计划v.计划，打算 ______________ 计划做某事eg. He ________ visit his uncle next month. 他计划下个月拜访他的叔叔。
4.Who will lead the trip?lead v._______，_____________...___... 把...带到...eg. Who will lead the trip? 谁将带领这次旅行？I will ______ you ___ the waiting room. 我将带你到等候室。
5.I will send Li Ming an e-mail and tell him the good news.班级__________姓名__________①send v. ______，______send sb.sth. = send ____ ____ ____ 给某人送某物eg.I want to send my mother a letter.= I want to send a letter to my mother.②news n.新闻，消息______名词I have some good news. 一则新闻_________ news两则新闻_________ news6.Is the Silk Road made of silk?由...制成be made ______（看出原材料-物理变化）be made ______ (看不出原材料-化学变化）eg. Books are made ___ paper. 书由纸制成。
冀教版英语七下Unit1《Lesson1ATriptoChina》精品说课稿
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 1 A Trip to China》精品说课稿一. 教材分析冀教版英语七下Unit 1《Lesson 1 A Trip to China》是一篇介绍中国旅游景点的阅读文章。
通过讲述一位美国学生在中国旅游的经历，让学生了解中国的自然风光和文化遗产，提高他们的英语阅读能力。
教材内容丰富，插图精美，激发学生学习兴趣。
二. 学情分析七年级学生已具备一定的英语基础，对日常生活和简单的人文知识有所了解。
但他们在阅读长篇阅读材料时，可能会遇到生词和语法难点。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，调动他们的学习积极性，帮助他们克服学习困难。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握文章中的关键词汇和语法知识，提高阅读理解能力。
2.能力目标：培养学生的英语听说能力，使他们在日常生活中能运用所学知识进行交流。
3.情感目标：激发学生对中华文化的兴趣，增强他们的民族自豪感。
四. 说教学重难点1.重点：文章中的关键词汇和语法知识。
2.难点：理解文章内容，运用所学知识进行实际交流。
五. 说教学方法与手段1.交际法：通过小组讨论、角色扮演等形式，让学生在实际语境中运用英语。
2.情境教学法：利用图片、视频等资源，创设生动直观的学习情境。
3.任务型教学法：引导学生参与各种实践活动，提高他们的综合语言运用能力。
六. 说教学过程1.导入：展示中国旅游景点的图片，引导学生谈论自己喜欢的景点，激发学习兴趣。
2.阅读理解：让学生阅读文章，回答相关问题，检测他们对文章内容的理解。
3.词汇学习：讲解文章中的关键词汇和语法知识，让学生进行实际操作，巩固所学。
4.口语练习：分组进行角色扮演，让学生将所学知识运用到实际交流中。
5.听力训练：播放与文章相关的听力材料，提高学生的听力水平。
6.写作练习：让学生根据文章内容，写一篇关于中国旅游景点的短文。
7.总结与拓展：对本节课所学内容进行总结，引导学生进一步了解中国文化。
冀教版七年级下册Lesson1ATriptoChina
He plans to visit his uncle next month.
I want to send my mother a letter. Language points
take/make notes 记笔记
带领 ，指路 过去式 led
May I borrow your bike, please?
learn v. 学习 过去式 learned/ learnt learn about 获得，了解，学到 learn from 从…学到; 向…学习 例句： 上星期学生们学习了中国历史。
The students learned about Chinese history last week.
3.May I ask you a question?
Every student should make notes carefully.
每个学生都应该认真做笔记。
5. lead v. 带领 ，指路 过去式 led lead …to 把…带到…
例句： 谁将带领这次旅行？
Who will lead the trip?
我将带你到等候室 I will lead you to the waiting room.
May I go to the park?
4. Here is the note from my school. 倒装句 note n. 笔记，便条 leave sb. a note 给某人留个便条 make/ take notes 做笔记
我能给杰克留个便条吗？
Can I leave Jack a note?
我能给杰克留个便条吗？ make/ take notes 做笔记 例句： 让我们为聚会制定一个计划。
七年级英语下册 Units1 A trip to Beijing 重点讲解 冀教版
七年级英语Unit 1 A Trip to Beijing Lesson 5–Lesson 8冀教版【本讲教育信息】一. 教学内容：Unit 1 A Trip to Beijing Lesson 5–Lesson 81. 单词和短语Wednesday at chant Friday good-bye home make Monday museum plan Saturday stay Sunday then Thursday Tuesday week with favorite all bear teddy bear clothes forget jacket knee more near need now pack suitcase sure those buy up down excited fun jump love me ready run sorry stand stand up station stop there walk likes2. 语法（1）情态动词的用法。
（2）介词用法。
（3）祈使句。
3. 交际用语（1）How much for a ticket from…to…?（2）There is the train!（3）Let’s…！——Please don’t run/jump/sit down！（4）Have a good trip!二. 重点、难点分析1. Could you help me，please?你能帮我个忙吗?I help my mother（to）clean the house every day.我每天帮助妈妈打扫房子。
My friend often helps me with my English. 我朋友经常帮助我学英语。
名词，“帮助；协助；援助”。
如：Thank you for your help. 谢谢你的帮助。
They need some help. 他们需要一些援助。
冀教版七年级英语下册unit 1第一单元Lesson 1 A Trip to China
24 Here is a note from my friend
25 He will lead us to the hospital
习题链接
课后巩固
26 went fishing
27 the stars
28 Some strawberries.
29 Last week, Eric had a good trip.
8 from; will go
9 chance for
10 will send; an; news
8A 9C 10 to me
答案呈现
11 B 12 B
习题链接
1A 2A 3A 4D 5C
课后巩固
6B 7A 8A 9C 10 D
答案呈现
11 is planning 12 makes 13 to read 14 uncle's 15 to show
冀教版 七年级下
Unit 1 A Trip to the Silk Road
Lesson 1 A Trip to China
习题链接
1 silk 2 chance 3 road 4 lead 5 note
先练后背
提示：点击 进入习题
答案呈现
6 Guess what; learning about
7 May; with
了解中国的历史”。结合语境可知选B。
题组专训
2. You have to learn ____C____ your mistakes.
A. to
B. of
C. from
D. for
题组专训
3. —____C____ I have a talk with you now?
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 1 A Trip to China》精品教学设计
冀教版英语七下Unit 1《Lesson 1 A Trip to China》精品教学设计一. 教材分析冀教版英语七下Unit 1《Lesson 1 A Trip to China》主要介绍了中国的旅游景点。
本课通过讲述Mike和他的家人去中国旅游的故事，让学生学习中国的著名景点和相关的文化习俗。
教材包括课文阅读、语法、写作、听力练习和综合技能训练等内容。
二. 学情分析七年级的学生已经掌握了基本的英语语法和词汇，具备一定的听说读写能力。
他们对中国的文化和旅游景点有一定的了解，但需要通过课堂学习进一步加深认识。
此外，学生应具备一定的合作意识和探究能力，能够参与课堂讨论和小组活动。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握有关中国旅游景点的词汇和表达方式，如长城、故宫、京剧、茶文化等。
2.能力目标：学生能够听说读写关于中国旅游景点的短文，提高综合语言运用能力。
3.情感目标：通过学习，学生能够增强对祖国文化的自豪感，提高跨文化交际意识。
四. 教学重难点1.重点：掌握有关中国旅游景点的词汇和表达方式。
2.难点：运用所学知识进行口语交流和写作。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过完成各种任务，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。
2.交际法：创设真实的交际情境，培养学生的口语表达能力和跨文化交际意识。
3.合作学习法：引导学生分组讨论和合作完成任务，培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频和音频资料，如长城、故宫、京剧等。
2.准备教学PPT，设计各种练习和任务。
3.准备课文相关词汇和短语的卡片。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和视频介绍中国的旅游景点，如长城、故宫等，激发学生的学习兴趣。
提问：“你们知道这些景点吗？你们想去哪里旅游？”2.呈现（10分钟）呈现课文标题《A Trip to China》，引导学生预测课文内容。
然后逐段呈现课文，让学生跟读并模仿语音语调。
过程中，板书重点词汇和短语，如“Great Wall”、“Forbidden City”等。
冀教版七年级英语下册 Unit1 Lesson 1 A Trip to China 复习课件
一、根据句意及首字母提示完成单词 1．We'll go on a t__________ to the Silk Road. rip
2．There is a piece of good n__________ on the Internet today. ews
3．Mr. Li often l__________us to the park to have a picnic. eads 4．It's a good c__________ for me to learn English. hance 5．Leave a n__________ for your parents when you go out alone. ote
我想给我的妈妈寄一封信。
当间接宾语sb.为代词时，需要用其宾格形式。 【易错点】 eg: I sent him an email.我给他发了一封邮件。 拓展 与send用法类似，可以接双宾语的动词还有give, show, pass, lend, tell等。 eg: Show me your tickets，please.
【解析】词语辨析法。news新闻，不可数名词，侧重一个 “新”字；message消息，一般指口头或书写的“消息”，
可数名词；situation情况；information信息，通常指在阅
读、观察、谈话或书信往来中特别关注的消息、情报、资 料等。在此强调新闻性。
14．Liu Mei has a chance __________Hainan. C A．visit C．to visit railway. A．send；for C．show；to B．send；to D．show；for B．trip D．Travel
冀教版英语七年级下册Unit 1 Lesson1知识点
冀教版英语七年级下册Unit 1 Lesson1知识点Lesson 1: A Trip to ChinaIn this lesson。
we will focus on some key phrases and XXX related to learning about China and taking a trip there.Key Phrases:1) "Learn about" means to study or understand something。
You can "learn from" someone or "learn to do" something.2) "Send" XXX means to mail or XXX "sent." You can "send someone something" or "send something to XXX."3) "Tell" means to inform or share n with someone。
You can "tell someone something" or "tell something to XXX."4) "Think about" means to consider or have an n about something.5) "What does [someone] think about [something]?" is a n you can use to ask for XXX.6) "Note" XXX or a piece of paper used for writing down n。
冀教版英语七年级下册Lesson1 A Trip to China
[观察2] Who will lead the trip? 谁将带领这次旅行呢？ The guide will lead us through the forest. 向导将带领我们穿过森林。 Who led you there? 谁把你带到那儿的？
[探究] lead 作及物动词，意为“带领；指路”，后接_名__词___或 _代__词__宾__语_作宾语。其过去式和过去分词均为__le_d__。 [拓展] lead的常用搭配： (1)lead to意为“通到，通向”。如： All roads lead to Rome.条条大路通罗马。 (2)lead sb. to sp. 意为“_把__某__人__带__到__某__地_”。如： The girl led us to an old house.这个女孩把我们带到了一所老 房子。
[观察1] My school is planning a trip around China with Li Ming's school.我校正计划和李明的学校一起环游中国。 I want to have a trip to Guilin.我想去桂林旅行。 We'll go on a trip this summer. 今年夏天我们将会去旅行。
3. What does Mrs. Smith think about the trip? She thinks it is a good chance for Jenny to learn about China. 4. Why will Jenny send Li Ming an e-mail? Because she wants to tell him the good news.
chance send news
冀教版七年级英语下册Unit 1 知识清单
Unit 1 A Trip to the Silk Road 知识清单【重点单词】1. trip (旅行)2. silk (丝绸)3. road (公路)4. lead ---led ---led (带领) 4. note (笔记)5. chance (机会)6. send---sent---sent (寄;送)7. news (新闻)8. exciting (激动的;兴奋的)9. along (沿着) 10. kilometre(千米;公里) 11. special (特殊的) 12. culture (文化)13. arrive (到达) 14. leave---left ---left (动身;出发;离开) 15. hit---hit---hit (击;击中) 16. accient (古代的;古老的) 17. drum (鼓) 18. ring (敲钟;打电话) 19. bell (钟;铃)20. enjoy (喜欢; 享受…乐趣) 21. dish---dishes (菜肴;盘;碟) 22. tour ---tourist (旅游---旅游者) 23. guide (导游;向导) 24. move (移动) 25. group (群;组;团体) 26. bridge (桥)27. cross ---across ---crossing (横穿) 28. wide---widely (宽的;广泛的) 29. another (另一个) 30. amazing (惊奇的) 31. main (主要的) 32. sand (沙) 33. believe(相信) 34. camel(骆驼) 35. safe (安全的) 36. fall---fell—fallen (掉落) 37. diary---diaries (日记)38. last (最后的;上一个; 持续) 39. few (少数的;很少的) 40. building (建筑物)40. hold (举行;拿着;容纳) 41. Olympics (奥运会) 42. thousand (千) 43. instrument(乐器) 【重点短语】1. go on a trip to... 去...旅游2. guess what 猜猜看3. travel on the Silk Road踏上丝绸之路4. take notes 做笔记5. learn / know about 了解6. be / feel excited 感到兴奋7. send sth. to sw. 把某物寄给某人8. What good news! 多好的消息！How exciting 多兴奋!9. arrive in / at = get to = reach 到达10. leave for…前往某地11. climb up 爬上12. take photos / pictures 照相13. NO PHOTOS 禁止拍照14. go for a walk 去散步15. over the Yellow River 黄河上16. be famous for 因…而著名be famous as 作为…而著名17. ride a camel 骑骆驼18. fly home / go home by plane 乘飞机回家19. thousands of 成千上万20. take a tour 参观21. fall off 掉落22. move to 搬到…23. on one’s way to 在去…的途中24. the history and culture of China 中国的历史和文化25. cross / go across the road / street / bridge 过马路/街道/桥26. keep a diary 记日记27. hold the 2008 Olympics 举办2008年奥运会28. play the erhu 二胡【重点话题】1.请求许可---May / Can I go on a trip to Beijing ? ---Sure. / Yes, you may. / No, you mustn’t.2. 询问距离---How far is it from Beijing to Xi’an? ---It’s about 1114 kilometres.3. 询问物体的长宽高How long / wide / high is the Great Wall?4. 询问历史---How old are the Terra Cotta Warriors? --- They are over 2,000 years old.四、重点动词结构1. have a chance to do sth. 有机会去做某事。
[冀教版]七年级英语下册：Unit 1 A Trip to the Silk Road全单元
![[冀教版]七年级英语下册：Unit 1 A Trip to the Silk Road全单元](https://img.taocdn.com/s3/m/68e553f3250c844769eae009581b6bd97f19bcf0.png)
[冀教版]七年级英语下册：Unit 1 A Trip to the Silk Road全单元[冀教版]七年级英语下册：unit1atriptothesilkroad全单元unit1atriptothesilkroadlesson1atriptochinai.learningaimskeyvocabulary:tripsilkroadleadnotechancesendnewskeyphrases:learnabout（自学，介绍）；learn(…)from…（向……学习……、从……获得……知识）；learntodosth.（学习做某事）sendsb.sth.=sendsth.tosb.（把某物寄到某人）tellsb.sth.=tellsth.tosb.（说某人某事）thinkabout（考量、指出）keystructures:whatdoes\\dosb.thinkaboutsth.?practicelistening、speaking、readingandwritingskills.ii.learningimportantpointswearelearningaboutthesilkroadthismonthinschool.这个月我们正在学校自学丝绸之路。
(1).learnabout自学、介绍(2).learn(…)from…（向……学习……、从……获得……知识）(3).learntodosth.学习做某事learntoswim自学游泳learntorideabike自学骑著自行车(4).thesilkroad2.mumanddad,mayiaskyouaquestion?爸爸妈妈，我可以问你们一个问题吗？mayi…?此句式抒发存有礼貌地命令对方容许，语气十分直截了当，还可以抒发为：couldi\\cani?其确实提问常用：yes.可以。
\\sure.\\certainly.当然可以。
驳斥提问为：i`msorry,youcan`t.对不起，没用。
七年级英语下册 Units1 A trip to Beijing 重点讲解 冀教版
七年级英语Unit 1 A Tri1 ABeijinge the bu 公共汽车来了。
There goe the be 铃响了。
Here i our e in我可以进来吗—Ye，e here on time tomorrow 明天请一定准时来。
（2）祈使句的否定式：祈使句的否定式在句首加上don’t，有时加never。
如：Don’t be ate for choo 上学别迟到。
Don’t a ie that不要那样说。
Never go there again 千万别再去那儿了。
（3）以et引导的祈使句以et引导的祈使句表示建议或表明说话人的态度。
如果说话人也参加所讲的动作，则在祈使句前加et’。
如：Let me have a ga of water 让我喝杯水吧。
Let them go with u 让他们和我们一起去吧。
Let’ go out for a wa 咱们去散步吧。
【模拟试题】（答题时间：30分钟）I. 根据句意及首字母提示完成单词1 The bo i ver e___________ when he meet the great inger2 Come on，uBeijinge ________ meA hoe to choo—B bieA WhichB WhatC WhereD How8 —__________—About twent uanA How much i itB What time i itC How man are thereD How od are ou9 The have fun ___________ eA ofB onC inD at10 —Can ou hee—____________A SureB ThanC OhD GoodbeIII 句型转换1 You need to hand in（上交）our homewor （改为否定句）You ____________ to hand in our homewor2 I ie red bet （改为同义句）Red i m__________ _________3 I have five bag of mi （就划线部分提问）__________ __________bag of mi _________ ou have4 Mar often heother do the houewor （改为同义句）Mar often _______ her mother ________ the houewor5 I’m uitcae with m cothe （就划线部分提问）_______are ou________IV 用适当的介词填空1 Hi fami are going ________ a triber _______ one _________ one hundred in Engih3 The tudent go to the other5 Thi BeijingUSAorrow10 The teacher i taing ________ her tudent【试题答案】ecited 2 read 3 ticet 4 favourite 5 ittingA 2 A 3 C 4B 5 D6 B7 D8 A9 C 10 Adon’t need 2 favourite coour 3 How man do4 he to 3 b 4 with5 of6 for7 in8 On9 for 10 to/with。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Lesson 1 A trip to China
第一阶段预学案
目标导航
学习目标：
1.会运用：May /Can I …….?句型，并会做肯定和否定回答
2.能说出：想要去的地方，并能阐述理由
3.能熟练使用本课的短语：learn about ,the Silk Road, go on a trip to swh等
教学重难点：
重点：认识一般将来时，表达旅行的愿望和阐述理由
难点：动词不定式短语的使用和May I …..句型。
自主预习检测
1.What about (go) for a walk?
2.What’s the weather like today? It’s (rain)
3.I have a lot of homework (do) today.
4.He (go) to Canada tomorrow.
5.Can you (guess) what it is in the box.
第二阶段教学案
预习反馈
1. Here is a good ________________(机会) for you.
2. ________________________(丝绸之路) has a long history.
3. Here is the ________________(短信) from school.
4. How much ______________(消息) did you get from him?
5. -Who_______________(带领) the trip? – Mr. Martin will.
精讲点拨
1.Learn about 学习，了解，认识
You can learn about China in the library.
扩展：learn…from…向。
学习。
We can learn from each other
2.May I ……?表示比较委婉的询问对方的态度和意见，其肯定回答通常用Yes .或者sure /of course / ok 等，其否定回答为 I’m sorry, you can’t 或者You’d better not.
3.This is a good chance for you .这对于你来说是一次好机会。
4.I’m so excited. Excited 用于人做主语。
Tom is excited to see his mother again.
5.travel 的使用方法
Travel 名词表示旅行的过程，通常用复数
Tom often goes to Beijing for travels.
Travel 动词后面常和to和in 连接
He wants to travel to Shanghai.
达标测试
learn about around China a good chance send a book get …from
1.May I eggs the chicken?
2.Today we will the Silk Road.
3.Our friend will to me on may birthday.
4.We are going to visit the history museum. This is to learn.
5.The Amercians will go on a trip .
第三阶段检测案
一．根据句意机首字母提示补全单词
1.They are l about the Silk Road.
2.May I a you a question?
3.Jenny’s school is p a trip around China.
4.Here is the n from my friend.
5.I’ll s you an e-email.
二．词汇运用
1.No news_________(be) good news.
2.They invite me___________________________________(去…旅行) Beijing.
3.Mother wants him________________________(了解)their country.
三．选择
( ) 1.Can you give_____. A. me it B. it me C. the book me D. it to me ( )2.My friend Tom_____a new bike next week.
A. buy
B. buys
C. will buy
D. is buying
( )3.-May we___here? -Yes, you may.
A.live in
B. live
C. to live D . to live in
课堂反思：。