2018小升初数学总复习备考规划(教师篇)
XXX小学升初中数学复习计划
XXX小学升初中数学复习计划前言初中数学是小学数学的延伸和深化，对于小学生来说，数学是一门非常重要的学科。
为了更好地适应初中数学的学习，各位同学和家长需要制定合理的复习计划，以达到更好的学习效果。
本文将为大家介绍 XXX小学升初中数学复习计划。
目标XXX小学升初中数学复习计划的目标是帮助初中新生快速适应初中数学学习，掌握基本数学知识和方法，为未来的学习打下坚实的基础。
内容知识点概述初中数学包括数学基础、代数、几何、数学分析和数学应用五个方面。
其中，数学基础是指小学数学的深化和扩展，而代数、几何、数学分析和数学应用等则是初中数学的核心内容。
•数学基础：小学数学知识的延伸和扩展，主要包括整数、分数、小数、百分数、比例、单位换算、平面图形、立体图形等方面。
•代数：代数是数学的一大分支，包括代数基础、一元一次方程、一元二次方程、不等式等方面。
•几何：几何是数学的核心内容之一，包括平面几何和立体几何两部分。
•数学分析：数学分析是数学的一项重要分支，目的是通过分析问题，帮助人们理解和解决复杂的问题。
•数学应用：数学应用是数学与现实生活紧密联系的部分，主要包括利用数学方法来解决实际问题和应用数学理论到工程实践中等部分。
复习方法为了达到更好的复习效果，大家需要制定合理的复习计划。
以下是几个指导:•制定学习计划：学生需要根据自己的实际情况，制定复习计划，明确学习目标并逐步完成。
•合理配合科目：对于新生来说，初中数学是一个全新的领域，需要与小学数学等其他科目配合，共同提高学习效果。
•每日复习：每日安排固定的复习时间，有意识地进行复习。
每天适当安排时间，复习当天学习的科目，避免资料积压。
•刻意练习：在复习过程中，大家需要进行适量的刻意练习，注重学习方法和思维训练。
•根据学科特点进行复习：根据不同的学科特点，进行复习。
比如，数学基础需要注重知识记忆和计算能力的训练，而数学应用则需要注重实际问题的训练和应用公式的练习。
参考书目为了让大家更好地理解初中数学知识，以下是几本比较好的参考书目：•《数与数学》•《小学数学基础与扩展》•《初中数学》计划建议•数学基础：可以在小学最后一年的暑假期间进行预习，做好小学数学知识的复习和扩展。
小升初数学复习计划
xx数学复习计划数学学科与其它学科不同的是内容有些“枯燥”，毕业复习时学生会感到无味，但这毕业班数学后期的总复习是整个小学数学教学的重要环节，总复习的成功与否，很大程度上是关系到学生的毕业成绩，更是关系到学生学习能力的提高。
复习效果的好坏，复习质量的高低，与教师对教材的内容的理解，对学生掌握知识的状况，对复习方法的选择和复习内容的设计，以及学生复习的兴趣有关。
为把好小学数学最后一关，我们将认真分析、总结，拟定好复习计划。
一、做好学生思想工作，使学生乐学到了毕业总复习时，学生往往会出现思想混乱，厌学情绪。
出现这些情况的原因主要是：1、由于学生心理和生理的变化及社会和电视的一些影响，使得学生在思想上开始有了变化，集中不了精力学习。
2、认为所复习的内容都是新授时已学会的知识，不必再听。
3、认为自己笨，学习基础差，怎么学也赶不上别人，所以便得过且过，无心学习。
4、不明确学习目的，认为自己是为别人读书，抱着读成什么算什么的态度学习。
一旦学生有了厌学情绪，学习就会下降，学不好知识。
针对这些情况，我们教师必须做好学生的思想工作，使学生消除不良思想，树立温故而知新的思想，克服得过且过的思想，明确学习目的，从而努力学习。
二、抓好课堂纪律，保证课堂教学的顺利进行课堂纪律是课堂教学顺利进行的保证，对课堂教学质量也有着直接的影响。
课程改革提倡民主、和谐的教学氛围，提倡合作学习，但不是不要纪律的学习。
三、结合实际有计划、有侧重点的进行小学毕业班数学总复习1、结合实际制定总复习计划合理的总复习计划能保证总复习的顺利进行，让学生通过这次复习更好的掌握小学数学知识。
所以，计划要结合学生实际和教材，合理制定。
制定的计划要有重、难点及侧重点，并要根据学生情况去设计，基础好、优生多的可以增加复习的难度和加快复习进度，基础不好、差生稍多的要放慢进度，以基础知识为复习重点，从易到难。
如：基础差的，可从概念知识入手，弄清法则、性质，会进行有关整数、小数、分数的四则混合运算，会根据关系式、性质解方程，解比例，会解简单的应用题和一般的复合应用题，会进行一些简单的几何面积、体积的计算，在掌握好基础知识后再复习难度稍大的知识。
小升初数学教师工作计划
小升初数学教师工作计划
1. 通过分析去年学生的数学成绩，了解当前学生的基础知识水平和薄弱环节，有针对性地制定教学计划。
2. 设计多种形式的数学练习题，包括选择题、填空题、解答题等，提高学生的数学解决问题能力和思维逻辑能力。
3. 制定每周的数学教学内容安排，保证知识点的系统性和连贯性，帮助学生建立起扎实的数学基础。
4. 结合学生的实际学习情况，调整教学方法和节奏，引导学生主动参与课堂的互动和讨论，激发学生学习数学的兴趣。
5. 帮助学生掌握数学解题方法和技巧，注重培养学生的数学思维能力和创新意识。
6. 定期进行数学测试和小测，及时发现学生的学习问题和困惑，针对性地进行个别辅导和提高。
7. 配合学校开展各项活动，促进学生的全面发展，培养学生的团队精神和合作意识。
8. 加强与家长的沟通和交流，及时反馈学生的学习情况，做好家校合作，共同关心学生的成长。
小升初的数学复习计划
小升初的数学复习计划
小升初的数学复习计划
小升初的数学复习计划该如何制定？以下指导，希望对大家有帮助。
1、复习前探测，找准存在的问题
即以教学大纲为依据，针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，在复习每一板块之前，选择六、七个中等难度的题目作为家庭作业，要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。
我们通过批改发现学生中存在的问题，同时结合平时作业情况和各单元测试情况，照准学生在该板块学习中的难点、疑点及问题所在。
找准各知识点容易出错的原因。
老师复习时就能做到心中有数，对症下药。
2、归纳、整理、理清复习结构网络
在全面了解学生的学习情况后，我们教师反复阅读大纲和教材，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。
制订复习计划时，要切实把握复习的具体内容，贯彻落实大纲的精神，使复习具有针对性、目的`性和可行性。
找准重点、难点，增强复习的针对性。
着手编写复习课教学计划时，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，建议以三步进行
（1）根据教材的几大板块安排进行复习
（2）再分概念、计算、应用题三大块进行训练；
（3）最后适当进行综合训练。
切实保证复习效。
最后，预祝郑州小升初的同学们都能取得优异的成绩，进入理想的中学！。
小升初数学复习计划
小升初数学复习计划一、总复习的指导思想以《小学数学课程标准（修订稿）》为依据，以小学数学教材为蓝本，以市中区小学数学毕业复习工作会议精神为指引，依靠端正的态度和科学方法，在复习中，采用多样的评价方式，注意调动学生复习的积极性，注重面向全体，因材施教，分层复习，引导学生系统地整理和掌握小学阶段所学的知识，提高学生利用所学知识和方法综合解决问题的能力，培养学生自主学习的能力和习惯，使所有学生都能获得良好的数学教育，不同的学生在数学上得到不同的发展。
二、总复习的任务1.系统地整理知识。
2.全面巩固所学知识。
毕业复习的本身是一种重新学习的过程，是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平。
3.查漏补缺。
结合我班实际，学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题。
所以，毕业复习的再学习过程要弥补知识上的缺陷。
4.进一步提高能力。
进一步提高学生的计算、初步的逻辑思维、空间观念和解决实际问题的能力。
让学生在复习中应充分体现从“学会”到“会学”的转化。
三、总复习的`内容以“六年级下册第四单元回顾与整理”为基础，本单元是对小学数学课程内容的高度概括，在此基础上进行补充、扩展。
主要包含四个领域：数与代数、几何与图形、统计与概率，实践与综合应用是对以上三个领域内容进行综合应用。
四、学情分析经过近六年的学习，学生已经接触和积累了一定的数学知识和数学技能，对生活中有关数学问题有一定的思考与分析，为毕业总复习积累了一些知识和方法。
但是不可否认学生对小学所学的数学知识还缺乏整体性和综合性的认识，而且五年的知识容量多、跨度大、时间长，使得学生的差异越来越大，给小学毕业总复习造成了更大的困难。
学困生对知识的遗忘率更高，学习上存在很大的困难。
无论知识掌握情况，还是学习习惯方面，20位学生之间都存在一定差别。
尤其是几个中下生：夏周磊、黄薇谕、王琪、苏可可、郑杰、董知音、李思相等，每天必须进行堂堂清、天天清，过几天重温习，再次利用错题集基础知识点点清。
小升初数学备考计划
小升初数学备考计划数学作为小升初考试的重要科目之一，对于学生的逻辑思维能力、问题解决能力的培养具有重要意义。
为了确保学生在备考过程中能够系统地复习和巩固数学知识，特制定本备考计划。
本计划将根据学生的学习需求和学科特点，进行有针对性的复习安排。
一、备考目标1. 巩固数学基础知识，使学生掌握小学阶段的基本数学概念、数学公式、定理等。
2. 提高学生的逻辑思维能力和问题解决能力，使其在解题过程中能够灵活运用所学知识。
3. 提升学生的应试技巧，使其在考试中能够快速准确地解答题目，提高得分率。
二、备考时间安排1. 总备考时间：根据学生实际情况，制定总备考时间，一般建议为3-6个月。
2. 每日学习时间：根据学生的学习能力和时间安排，建议每日安排1-2小时的数学学习时间。
三、备考内容安排1. 基础知识复习：对小学阶段的数学知识点进行系统梳理，包括四则运算、几何、方程、统计等。
2. 重点难点突破：针对考试中的重点和难点进行专项训练，如分数、小数、百分数、平面几何等。
3. 试题演练：定期进行模拟试题和历年真题的练习，提高学生的应试能力。
四、备考方法与策略1. 课堂学习：注重课堂学习，认真听讲，及时巩固所学知识。
2. 自主学习：培养学生的自主学习能力，引导学生通过查阅资料、总结归纳等方式自主复习。
3. 习题训练：通过大量习题训练，提高学生的解题速度和准确性。
4. 错题整理：定期对错题进行整理和总结，分析错误原因，避免重复犯错。
5. 考试技巧：教授学生应试技巧，如审题、时间分配、检查等。
五、备考阶段划分1. 初期阶段：进行基础知识复习，巩固基本概念和公式定理。
2. 中期阶段：进行重点难点突破，进行专项训练。
3. 后期阶段：进行试题演练，模拟考试，提高应试能力。
六、备考评价与调整1. 定期进行自我评价，了解自身学习进度和存在的问题。
2. 根据评价结果进行学习计划的调整，确保备考效果。
通过以上备考计划，相信学生能够在小升初数学考试中取得优异成绩，为升入理想初中奠定坚实基础。
小升初数学复习计划3篇
小升初数学复习计划一：小学毕业数学复习计划一、小学数学毕业总复习的目的意义小学毕业总复习是小学数学教学的重要组成部分,是对学生全面而系统地巩固整个小学阶段所学的数学基础知识和基本技能,提高知识的掌握水平,进一步发展能力.因此,多年的毕业教学,我都十分重视小学毕业阶段的复习整理工作.而毕业总复习作为一种引导小学生对旧知识进行再学习的过程它应是一个有目的,有计划的学习活动过程.所以,在具体实施前必须制定出切实可行的计划,以增强复习的针对性,提高复习效率.二、小学数学毕业总复习的任务从小学毕业总复习在整个小学数学教学过程中所处的地位来看,它的任务概括1,系统地整理知识.实践表明,学生对数学知识的掌握在很大程度上取决于复习中的系统整理,而小学毕业复习是对小学阶段所学知识形成一种网络结构.2,全面巩固所学知识.毕业复习的本身是一种重新学习的过程,是对所学知识从掌握水平达到熟练掌握水平.3,查漏补缺.结合我镇小学实际,大多采取小循环教学,学生在知识的理解和掌握程度上不可避免地存在某些问题.所以,毕业复习的再学习过程要弥补知识上掌握的缺陷.4,进一步提高能力.进一步提高学生的计算,初步的逻辑思维,空间观念和解决实际问题的能力.让学生在复习中应充分体现从"学会"到"会学"的转化.三、小学数学毕业总复习内容的组织九义新教材在教材的编排体系上给我们复习创造了有利条件.教材在统计的初步知识后安排了总复习内容,以多个知识点形成六大知识结构体系,并加以练习.这是旧教材所无法相比的.在复习中,要充分利用教材,合理组织内容,适当渗透,拓展知识面.四、小学数学毕业总复习过程的安排由于复习是在原有基础上对已学过的内容进行再学习,所以,学生原有的学习情况直接制约着复习过程的安排.同时,也要根据本班实际复习对象和复习时间来确定复习过程和时间上的安排.结合我班实际,从4月10日进入总复习阶段,共计80课时,复习过程和时间安排大致如下:(一)数和数的运算(20课时)这节重点确定在整除的一系列概念和分数,小数的基本性质,四则运算和简便运算上.1,系统地整理有关数的内容,建立概念体系,加强概念的理解(4课时),包括"数的意义","数的读法与写法","数的改写","数的大小比较","数的整除"等知识点.2,沟通内容间的联系,促进整体感知(2课时),包括"分数,小数的性质","整除的概念比较". 3,全面概念四则运算和计算方法,提高计算水平(6课时),包括"四则运算的意义和法则","四则混合运算".4,利用运算定律,掌握简便运算,提高计算效率(5课时),包括"运算定律和简便运算".5,精心设计练习,提高综合计算能力(3课时).(二)代数的初步知识(10课时)本节重点内容应放在掌握简易方程及比和比例的辨析.1,形成系统知识,加强联系(3课时),包括"字母表示数","比和比例","正,反比例"等知识点. 2,抓解题训练,提高解方程和解比例的能力(4课时),包括"简易方程","解比例".3, 辨析概念,加深理解(3课时),包括"比和比例","正比例和反比例".(三)应用题(30课时)这节重点应放在应用题的分析和解题技能的发展上,难点内容是分数应用题.1,简单应用题的分析与整理(3课时).2,复合应用题的分析与整理(6课时).3,列方程解应用题的分析与整理(5课时).4,分数应用题的分析与整理(10课时).5,用比例知识解答应用题的分析与整理(3课时).6,应用题的综合训练(3课时).(四)量的计量本节重点放在名数的改写和实际观念上.1,整理量的计量知识结构(2课时),包括"长度,面积,体积单位","重量与时间单位".2,巩固计量单位,强化实际观念(4课时),包括"名数的改写".3,综合训练与应用(1课时).(五)几何初步知识(12课时)本节重点放在对特征的辨析和对公式的应用上.1,强化概念理解和系统化(2课时),包括"平面图形的特征","立体图形的特征".2,准确把握图形特征,加强对比分析,揭示知识间的联系与区别(4课时),包括"平面图形的周长与面积","立体图形的表面积和体积".3,加强对公式的应用,提高掌握计算方法(5课时).能实现周长,面积,体积的正确计算.4,整体感知,实际应用(1课时).(六)简单的统计(6课时)本节重点结合考纲要求应放在对图表的认识和理解上,能回答一些简单的问题.1,求平均数的方法(1课时).2,加深统计图表的特点和作用的认识(3课时),包括"统计表","统计图".3,进一步对图表分析和回答问题(2课时),包括填图和根据图表回答问题.五、复习中应注意的问题1,对于小学数学毕业总复习内容,过程和时间的计划安排,在实际教学中要根据实际情况作出调整.2,要注意小学数学知识与中学知识结构上的衔接,要为中学的学习做些铺垫,适当拓展知识点.3,要把握考纲要求,根据实际需要对计划的复习内容,过程和时间上做出调整.既要全面学到知识,又要掌握复习知识的深浅程度.小升初数学复习计划二：小升初数学复习计划（1301字）数学是小学学习中一个很重要的学科，我们大家一定要认真的去面对小学数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢?今天学大教育的专家们就给大家带来小升初数学复习计划，希望我们大家认真认真的去复习我们数学的知识。
小升初数学具体复习计划
小升初数学具体复习计划一、引言数学作为一门基础学科，在小升初考试中占据重要地位。
为了帮助同学们合理高效地复习数学知识，制定一个具体的复习计划是至关重要的。
本文将详细介绍小升初数学复习的具体计划，以帮助同学们提高复习效果。
二、背景知识回顾在制定具体的复习计划之前，首先需要回顾小学数学的基础知识。
这些知识包括数的认识、四则运算、分数与小数、几何图形与尺度、图表与统计等内容。
通过回顾这些基础知识，可以为后续的复习打下良好的基础。
三、具体复习计划1. 数的认识a) 数的读法与写法：阿拉伯数字、中文数字、罗马数字等；b) 数的比较：大小比较、数轴上的数的位置等；c) 数的分类：奇数与偶数、质数与合数等；d) 数的运算：加法、减法、乘法、除法等。
2. 四则运算a) 加法：进位与不进位加法；b) 减法：退位与不退位减法；c) 乘法：乘法口诀、横式乘法等；d) 除法：整除与不整除的情况等。
3. 分数与小数a) 分数的认识与表示：基本概念、分数的横线与比号等；b) 分数的运算：分数的加减乘除、分数化简与分数的比较等；c) 小数的认识与表示：小数的读法与写法、小数与分数的转换等；d) 小数的运算：小数的加减乘除、小数化简与小数的比较等。
4. 几何图形与尺度a) 点、线、面的认识与表示：基本概念、图形的命名等；b) 基本几何图形：三角形、正方形、长方形、圆等的性质与计算；c) 平行线与垂直线的关系：线条的方向、平行线的判定、垂直线的判定等；d) 尺度与比例：尺度尺寸的认识和计算，比例的概念与运用等。
5. 图表与统计a) 图表的认识与利用：图表的种类、图表的读取与分析等；b) 统计与概率：数据的统计、常用统计指标的计算、简单的概率计算等。
四、复习方法与技巧1. 制定学习计划：合理安排每天的复习时间，确保每个知识点都能得到足够的复习；2. 理解与记忆结合：通过理解知识点的来龙去脉，帮助记忆和灵活运用；3. 多做练习题：做足够的练习题，巩固知识点，发现自己的不足之处；4. 做错题总结：将做错的题目记录下来，分析错误的原因，避免犯同样的错误；5. 多参与讨论与交流：与同学一起学习，互相纠正错误，共同进步；6. 整体复习与重难点突破：先整体复习基础知识，再集中攻克重难点。
小升初数学复习备考攻略【4篇】
小升初数学复习备考攻略【4篇】【篇1】提高成绩没有捷径，但有诀窍在学习的过程中，总会有这样的现象: 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。
分析原因之一是，学习习惯不好，学习效率低。
同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好呢？学习虽没有捷径，但有诀窍，不妨一试！一、保证八小时睡眠，学习时全身贯注每天保证八小时睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝。
中午坚持午睡。
充足的睡眠、饱满的精神，让自己保持最佳学习状态。
玩的时候痛快玩，学的时候认真学。
一天到晚伏案苦读，非好习惯。
学习到一定程度就得休息、补充能量。
学习之余，一定要注意休息。
但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用，达陶渊明的'虽处闹市，而无车马喧嚣'的境界！二、学习要主动，想方设法使自己对学习产生兴趣只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。
在兴趣的陪伴下，学习不仅变得轻松愉快，而且还能取得很好的学习效果；基础不好的同学，在学习过程中如有不懂的问题，这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。
一个聪明的学生一定要千方百计去培养对学习的兴趣，使自己对所学的学科产生迷恋。
三、通过检测和重复，找漏洞补漏洞学生如何自己找学科上的漏洞呢？上课前预习是很重要的！除了预习，看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就补上了。
补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。
而且不要轻易放过检测时的每一道错题，考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞；制定切实有效的改进措施——想办法；有针对性地加强专项训练——补漏。
从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了，每天都在找，积累为大考。
四、有一种“探求型”的学习态度“探求型”的学习态度，就是怀着对新事物的强烈的好奇心，抱着对一切都要试一试（在老师对一个问题作出答案之前，总想自己去解答解答，并把自己的答案和老师的答案加以比较）的态度。
小升初数学具体复习计划
小升初数学具体复习计划一、总体目标小升初数学复习计划旨在帮助学生系统地复习小学数学知识，夯实基础，提高解题能力，以顺利应对小升初数学考试。
二、复习内容1. 数的认识与应用2. 四则运算3. 分数与小数4. 数量关系与图形分析5. 计量与几何6. 逻辑推理与应用题三、复习步骤及方法1. 认真分析题型首先，学生需要详细了解小升初数学考试的题型和要求。
通过查阅历年真题和模拟试卷，找出重点和难点，制定相应的复习计划。
2. 夯实基础知识在复习过程中，学生应首先夯实基础知识。
可以通过教辅材料或在线教学平台进行系统复习，理解并记忆数学概念、公式和定理。
3. 掌握解题技巧数学解题不仅仅是掌握知识点，还需要灵活运用解题技巧。
学生要通过大量的练习题，掌握各种解题方法和技巧，并学会运用它们解决实际问题。
4. 做题总结与归纳在复习过程中，学生要定期总结所学知识，归纳解题方法和技巧。
可以将重点知识点和常见题型制作成学习笔记或思维导图，便于复习时查阅和回顾。
5. 模拟考试与弱点巩固在复习过程的最后阶段，学生要进行模拟考试，检验自己的学习成果。
针对模拟考试中出现的错误和不足，学生要有目标地进行巩固和强化练习，提高自己的解题水平。
四、复习计划示例以下是一个小升初数学复习计划的示例供参考：第一周：数的认识与应用- 复习整数、自然数、负数等基本概念- 计算整数的加减乘除- 总结整数运算规则和特点第二周：四则运算- 复习加法和减法的应用题- 学习乘法和除法的口诀和特点- 解答多步运算的综合应用题第三周：分数与小数- 复习分数的基本概念和运算法则- 学习分数的化简和通分- 计算分数的加减乘除第四周：数量关系与图形分析- 复习长方形、正方形、三角形等图形的周长和面积计算- 学习平行线、垂直线等基本概念及其性质- 解答图形综合应用题第五周：计量与几何- 复习常用单位的换算关系和计算方法- 学习三角形的中位线、高、外角等性质- 解答计量和几何综合应用题第六周：逻辑推理与应用题- 复习数的分类和比较大小- 学习找规律和推理的方法- 解答逻辑推理和综合应用题五、总结小升初数学复习计划的制定和执行是学生成功应对考试的关键。
小升初总复习数学教学计划
小升初数学总复习
教学计划
一、教学方法
1、详细分析命题趋势，通过典型的题型、解释和答案，给予学生最准确的学习和考试信息；
2、题库式训练。
知识图表：扼要与概括的把握知识架构，简单与便捷的掌握知识考点。
阶梯式命题，由浅入深，照顾不同层次的学生需要。
稳中求进，通过典型题的训练，掌握每一个知识点。
3、综合训练，广泛查漏补缺，综合提升能力层次。
二、教学目标
1、依据新课程标准，深度解析各地名校联考、小升初考试试题，帮助学生把握复习方向，理清升学规划；
2、360度梳理考点、难点，强化题型训练及应考技巧精讲精练，帮助学生在真实演练下掌握小升初知识点及解题技巧，为考试加分；
3、理解学科学习规律，更好掌握学科知识。
引导学生找出适合自己的学习方法。
为后续学习打下坚实基础。
同时培养学生解题能力，提高学习自信心。
三、教学进度及计划
1、本学期小升初数学总复习一共分十一个专题，33个考点。
2、本学期分20周，20次课，每次2小时。
教学进度安排：
附：教材介绍
《一本》小升初数学毕业升学冲刺必备方案湖南教育出版社，2016年9月1日出版
定价：75元（一套，包括语文、数学）。
小升初数学复习详细计划
小升初数学复习详细计划一、复习目标和背景在小升初考试中，数学是一个重要的科目，对学生的综合能力要求较高。
为了顺利应对小升初数学考试，制定一个详细的复习计划是非常必要的。
二、复习内容安排1. 数的认识和数的运算- 自然数、整数、分数和小数的概念- 加、减、乘、除、混合运算的应用和解题方法2. 算式的应用和解题方法- 加法、减法、乘法、除法的基本算式- 等式与方程的概念- 一步、两步和多步运算的解题技巧3. 几何图形的认识和性质- 点、线、面、体的基本概念- 直线、曲线、封闭曲线的比较- 二维图形和三维图形的认识和区分- 角的概念及其测量4. 分类与统计- 数据的收集和整理- 图表的制作和解读- 平均数、中位数和众数的计算5. 几何变换与位置关系- 平移、旋转、翻折和对称的概念- 点、线、面的平移、旋转、翻折和对称6. 逻辑思维与推理- 图形的序列、变换和推理- 数字的规律和推理三、复习计划安排1. 复习目标的设定- 清晰明确每个知识点和能力要求的学习目标- 设定合理的复习进度和时间安排2. 每日复习时间规划- 每天合理安排数学复习的时间，保证每个知识点都有充分的时间复习- 合理安排休息时间，避免学习疲劳3. 按知识点制定复习计划- 依据每个知识点的难易程度制定复习顺序- 安排每天的复习内容，确保全面复习4. 复习方法和技巧的运用- 结合教材、习题册和辅导资料进行综合复习- 多做习题，加强对知识点的理解和应用能力- 注重解题思路和方法的总结和归纳5. 提前预习后续内容- 预习后续学习内容，为学校的授课做好准备- 提前理解后续内容的知识点，加深对数学的理解和掌握能力四、复习辅助工具和资源1. 选择合适的学习资料- 根据自身情况选择适合的数学复习资料- 包括教材、习题册、辅导书和在线学习资源等2. 寻求家长或老师的帮助- 遇到难题或不理解的部分及时请教家长或老师- 学会利用家长或老师提供的指导和解答3. 制作复习笔记和思维导图- 将重点知识点和解题思路整理成笔记和思维导图- 有利于记忆和复习查漏补缺4. 利用互联网资源和学习平台- 借助各类数学学习网站和视频教程进行在线学习和巩固 - 参加数学学习平台的在线备考和练习五、复习进度和效果的监测1. 制定复习计划表- 将复习内容和时间安排制作成计划表- 检查完成情况并及时调整计划2. 复习过程中的总结与反思- 每天复习结束后，总结学习成果和存在的问题- 找出解题的薄弱环节，并加以改进3. 针对性的加强训练- 针对复习中发现的问题加强训练- 做更多的习题和模拟试卷，提高解题能力和应变能力4. 导师指导和学习小组互助- 可以组建学习小组，互帮互助共同进步- 寻求导师的指导和建议，解决难题和困惑六、复习心态和注意事项1. 调整心态，保持积极乐观- 不要给自己过多的压力，保持良好的复习心态- 凡事预则立、不善始终，提高学习效果2. 合理安排作息时间和饮食- 充足的睡眠和合理的饮食有助于提高复习效果- 避免熬夜和暴饮暴食对身体和大脑造成负面影响3. 多与同学和家人交流- 与同学、家人分享复习中的问题和困惑- 互相鼓励和支持，共同进步综上所述，小升初数学复习计划是学生成功备考的关键所在。
小升初数学复习计划
小升初数学复习计划数学是小升初考试中最重要的科目之一，其复习对于学生的升学至关重要。
为了有效备考，制定一个全面而合理的数学复习计划是至关重要的。
本文将为大家介绍一个针对小升初数学复习的详细计划，以助您提高数学成绩，顺利通过考试。
第一阶段：复习基础知识（2周）在第一阶段，我们将重点复习小学阶段的基础知识，包括整数、分数、小数、百分数、平方与立方等。
在进行复习时，建议按照以下顺序进行：1.整数：对整数的正负概念及四则运算进行复习，重点是加减法、乘除法的计算。
2.分数：主要复习分数的基本概念、化简、比较大小以及四则运算。
3.小数：对小数的概念、读写、大小比较及加减乘除等基本计算进行复习。
4.百分数：复习百分数的意义、计算方法、转化等内容。
5.平方与立方：对平方数和立方数的概念以及计算进行复习。
第二阶段：巩固与拓展知识（3周）在第二阶段，我们将对基础知识进行巩固，并拓展到整数、分数、小数、百分数的应用题。
同时，还需要学习解一元一次方程、解图形问题、理解比例与比例关系等内容。
具体复习计划如下：1.巩固基础知识：通过做大量的基础题巩固记忆，重点关注易错题型，如四则运算、分数与小数的计算等。
2.一元一次方程：学习解一元一次方程，掌握基本解法和应用题的解题技巧。
3.图形问题：通过学习解决与图形有关的问题，如面积、周长、相似等，提高解决实际问题的能力。
4.比例与比例关系：理解比例关系的概念、性质及应用，能够解决与比例相关的各类题目。
第三阶段：强化训练与模拟测试（2周）在第三阶段，我们将进行题型强化训练，并进行模拟测试来检验学生的复习情况和应试能力。
具体安排如下：1.题型强化训练：对于不同的题型，如应用题、非应用题等，进行有针对性的练习，加强学生的解题能力。
2.模拟测试：参加模拟测试，模拟真实考试环境，帮助学生熟悉考试形式和提升应试能力。
及时查漏补缺，加强薄弱环节的复习。
第四阶段：最后冲刺（1周）在最后一周，我们将进行最后的冲刺，主要集中在错题订正和重点题型的强化。
小升初数学复习详细计划
小升初数学复习详细计划导言：小升初是每个学生都经历的一场考试，而数学是其中最重要的一科。
为了帮助同学们高效复习数学知识，制定了以下详细计划，希望可以对大家有所帮助。
一、复习目标数学复习的主要目标是巩固基础知识，提高解题能力，并掌握相应的应试技巧。
具体目标如下：1. 熟练掌握小升初数学的基础知识点；2. 增加解题技巧的训练，提高解题速度和准确度；3. 理解并掌握各类题型的解题思路。
二、复习内容数学复习主要包括下列几个方面的内容，根据每个知识点的难易程度安排相应的学习时间。
1. 数与代数：1.1 自然数与整数的概念与性质；1.2 分数的认识与计算；1.3 小数的认识与计算；1.4 常用单位的换算；1.5 简单的代数式和方程。
2. 数字的应用：2.1 口算技巧与运算规则；2.2 问题解决与应用题；2.3 图表的读取和分析。
3. 几何与形状：3.1 不同类型的角、直角、平行线和垂直线；3.2 不同类型的三角形、四边形和多边形；3.3 长度、面积和体积的计算；3.4 坐标系与简单的坐标计算。
4. 数据与概率：4.1 数据的收集、整理和统计；4.2 数据图的绘制和分析；4.3 简单的概率计算。
三、复习计划根据以上的复习内容，我们制定了以下复习计划。
每天均分为两个时间段，早上和下午。
第一天：1. 数与代数：自然数与整数的复习，包括顺序比较、加减运算等。
2. 数字的应用：口算技巧与运算规则的复习，包括算式填空、竖式计算等。
第二天：1. 数与代数：分数的复习，包括分数的计算、分数的大小比较等。
2. 数字的应用：问题解决与应用题的训练，包括应用题的拆解与解答。
第三天：1. 数与代数：小数的认识与计算的复习，包括小数的写法、小数的四则运算等。
2. 几何与形状：不同类型的角和直角的复习，包括角的度量、直角的判断等。
......依次类推，每天每个知识点的复习时间不超过90分钟，每个知识点之间休息10分钟。
四、解题技巧除了扎实的知识储备，解题技巧的训练也是非常重要的。
小升初数学复习计划
小升初数学复习计划小学数学总复习是学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、简单统计表、应用题八大部分后进行的，前后知识情况间隔达六年。
而且在考试中时间短，题目多，计算量大，考得很灵活。
因此，许多家长与孩子都无从下手，不知道在较短的时间内该如何备战。
如果我们对学生掌握知识状况不能全面了解，就不能做到对症下药，如何才能真正了解学生情况呢？我们是这样做的：1、复习前探测，找准存在的问题。
，针对每一部分知识中的基础、重点和难点内容，在复习每一板块之前，我们重点选择历年来常考的考点作为例题讲解，然后让同学们举一反三练习。
在练习过程中发现学生存在的问题所在，找准各知识点容易出错的原因。
老师能做到心中有数，对症下药。
2、归纳、整理、理清复习结构网络。
在全面了解学生的学习情况后，能重点的针对性的给他们备课，安排复习计划。
想在小升初数学考试中取得高分，在备考时，必须要严格按照以下四步给孩子进行辅导：夯实基础;提高拓展;精做精练;查漏补缺。
1、夯实基础基础知识是整个数学知识体系中最根本的基石。
在考试中基础知识占75%。
所以我们在复习中要求学生要归纳和梳理教材知识点，记清概念。
特别是选择题和填空题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
2、提高拓展在注重基础知识训练的同时，必须要分阶段、有针对性的对孩子进行专题训练，涉及的有关知识点要强行过关、强化训练，做到知识点之间能够融会贯通，不会出现混淆、张冠李戴的情况。
3、精做精练精选几套模拟试题，其中包括新巴中历年来的考试题，开始要有计划的给孩子练习。
这些试卷的难度与2022年考题相仿，知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。
在此阶段训练要让孩子形成审题要慢，题意分析清楚后，再动手快做的习惯。
另外提高做题速度和准确率也是复习要强化的训练，考试时题量多时间紧，因此平时训练要求孩子一步到位，一次算对。
小升初数学复习计划
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您的努力学习是为了更美好的未来！小升初数学复习计划篇一数学是小学学习中一个很重要的学科，我们大家一定要认真的去面对小学数学的学习，那么我们大家怎么才能做到这一点呢?今天学大教育的专家们就给大家带来小升初数学复习计划，希望我们大家认真认真的去复习我们数学的知识。
一、抓基础基础知识，是整个数学知识体系中最根本的基石。
我认为主要应做到以下几点：归纳和梳理教材知识结构，记清概念，基础夯实。
数学≠做题，千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式的记忆。
特别是选择题，要靠清晰的概念来明辨对错，如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。
因此，要把教材中的概念整理出来，列出各单元的复习提纲。
通过读一读、记一记等方法加深印象，对容易混淆的概念更要彻底搞清，不留隐患。
从现在起每天10题选择，10题填空让学生把知识更熟练，更加准确。
二、精做精练多做精选模拟试题，做几套精选的模拟题，或者做几套往年真题，因为这些试卷的知识点的分布比较合理到位，这样能够使得整个知识体系得到优化与完善，基础与能力得到升华，速度得到提高，对知识的把握更为灵活。
通过模拟套题训练，掌握好答题方法和答题时间，在做模拟试卷时就应该学会统筹安排时间，先易后难，不要在一道题上花费太多的时间。
在平时就养成良好的解题习惯，和良好的心态，这样可以在小升初实战中得以发挥自己的最佳水平。
同时平时训练别用计算器，解题时审题要慢，题意分析清楚，再动手快做。
提高速度也是复习要强化的训练，小升初的竞争是知识与能力的竞争，也是速度的较量。
会的一定答对、答全，切忌平时训练使用计算器。
还有，要重视课本中的典型例题与习题，不少试题源于课本。
大题重要步骤不能丢步、跳步，丢步骤等于丢分。
三、查漏补缺在做题的同时，会有许多错题产生。
此时整理、归纳、订正错题是必不可少，甚至订正比做题更加重要，因此不仅要写出错解的过程和订正后的正确过程，更希望能注明一下错误的原因。
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2018小升初数学总复习备考规划（教师篇）
2018年小升初六年级阶段，需要对小学课程内容做到系统的复习，系统复习有哪些合理的建议呢？
在充分了解学情的基础上制订切实可行的复习计划
小学数学总复习是学生完成整数和小数、简易方程、数的整除、分数和百分数、计量单位和几何初步知识、比和比例、
简单统计表、应用题八大部分后进行的，前后知识情况间隔
达六年，如果我们对学生掌握知识状况不能全面了解，就不
能做到对症下药，如何才能真正了解学生情况呢？我们是这
样做的：
1、复习前探测，找准存在的问题。
即以教学大纲为依据，
针对于每一部分知识中的基础、重点和难点内容，在复习每
一板块之前，选择六、七个中等难度的题目作为家庭作业，
要求学生在自己复习的基础上独立认真的完成。
我们通过批
改发现学生中存在的问题，同时结合平时作业情况和各单
元测试情况，照准学生在该板块学习中的难点、疑点及问题所在。
找准各知识点容易出错的原因。
老师复习时就能做到心中有数，对症下药。
2、归纳、整理、理清复习结构网络。
在全面了解学生的学习情况后，我们教师反复阅读大纲和教材，弄清重点章节，以及每一章节的复习重点。
制订复习计划时，要切实把握复习的具体内容，贯彻落实大纲的精神，使复习具有针对性、目的性和可行性。
找准重点、难点，增强复习的针对性。
着手编写复习课教学计划时，重点理清基本概念、基础计算、基本操作、基本应用方面的知识结构网络，建议以三步进行
（1）根据教材的几大板块安排进行复习
（2）再分概念、计算、应用题三大块进行训练；
（3）最后适当进行综合训练。
切实保证复习效。
分类整理，梳理、强化复习的系统性
1、复习时应建立了基础知识结构网络。
让学生重新去品味基础知识、归纳要点，理清每部分知识的重点、难点，全方位出发，促提高。
作为复习课的一个重要特点就是在系统原理的指导下，引导学生对所学的知识进行系统的整理，把分散的知识综合成一个整体，使之形成一个较完整的知识体系。
从而提高学生对知识的掌握水平。
如分数的意义和性质一章，可以整理成表，使学生对于本章内容从分数的意义到分数与除法的关系、分数的大小比较，分数的分类与互化，以及分数的基本性质与应用，有一个系统的了解，有利于知识的系统化和对其内在联系的把握。
再如，复习分数的基本性质，可把除法的商不变的规律、比的基本性质与之结合起来，使学生能够融会贯通。
做到梳理——训练——拓展有序发展，真正提高复习的效果。
2、辨析比较，区分弄清易混概念
对于易混淆的概念，首先要抓住意义方面的比较。
如：质数和奇数的比较；合数和偶数的比较；质数和质因数；比和比例等。
对易混概念的分析，能够帮助学生全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰。
对易混的方法也应该进行比较，以明确解题方法。
如求比值和化简比。
3、注意知识的内在联系
在整个复习过程中，不要只顾单一的知识总复习，更重要的是把前后知识联系起来，综合运用。
有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。
如解应用题时，同一道题，可以看成是工程问题，也可以看成是归一问题，还可以看成是比，一题多解可以培养学生分析问题的能力，灵活解题的能力。
不同的分析思路，列式不同，结果相同。
收到殊途同归的效果。
同时也给其他的学生以启迪，开阔解题思路。
有些应用题，虽然题目的形式不同，但它们的解题方法是一样的。
如工程问题和相遇问题中的部分习题，题目的类型不同，但解题的思路和分析方法是一样的。
复习时，要引导学生从不同的角度去思考，引导学生对各类习题进行归类，这样才能使所学的知识融会贯通，提高解题的灵活性。
4、把握住复习中的重难点
我认为，小学毕业复习中的最难点是应用题，在复习中特别要多下工夫。
对应用题的复习，我觉得要注意以下两个方面的问题：
（1）、分类复习
小学的应用题，按知识性分类，可以分为一般应用题、平均数应用题、行程问题、工程问题等；按解题方法可以分为简
单应用题、复合应用题，比例知识解应用题、列方程解应用
题等几类。
复习时按照一定的标准，根据实际情况进行合理
的分类复习，弄清各种应用题的基本解题方法。
分类复习完后，还要进行各种应用题的整合训练，练习用不
同的方法解应用题，使这部分知识彻底系统化。
（2）、针对本班的实际情况，对学生掌握得不好的一类或几
类应用题加大力度训练，精心设计练习题，注意内容的层次，循序渐进，由易到难，把握好“会”、“熟”、“活”三个
阶段，最后形成较强的解题能力。