九上第六单元知识清单
人教版9年级英语第六单元知识点归纳
精心整理九年级上册第6单元考情分析：本单元还是在讲被动语态，主要在单选中与动词时态混合考查，在写作与阅读中也常会用到。
A.不知道或没有必要说明动作的执行者是谁时.We haven’t been told about it.没人通知我们这件事B.强调动作的承受者（这时可带由by引起的短语）The book was written by Mo Yan.C.不愿说出动作的执行者是谁He was asked to give a speech about how to study English well.3.被动语态的注意事项：A. there be 结构没有被动语态B.主句中宾语是反身代词的没有被动语态7.fall into落入，陷入。
比较容易搞混淆的还有：fall down摔倒，fall off掉下，fall asleep入睡8.辨析：remain是动词，保持不变/仍然是；remind动词，提醒，remind to do sth，remind···of。
9.辨析：【了解】家；translation名词，翻译15.all of a sudden突然，猛地=suddenly16.by mistake无意中，错误地17.much-loved 深受喜爱的，复合形容词18.divide···into···把····分成·····19.stop···from···阻止····做····20.dream of/about 梦想···向往···· (of/about是介词，后面的动词用-ing 形式)21.look up to 倾佩/仰慕/抬起头看练习：（15年上海中考）以“I want to invent ______"为题，写一篇不少于60个词的短文，标点符号不占格参考词汇：1.It can be used to ...with the help of our robot doctors,?you can talk to your personal doctor one to one whenever you want.In short, family doctor robots can?make great contribution to?our society.精彩亮点分析：亮点一：全文巧用“first, furthermore, in short”等连接词，把家庭机器人医生的好处写的非常清晰，让阅卷老师一目了然。
九年级上册语文知识点归纳总结
九年级上册语文知识点归纳总结第一单元自然物语第1课沁园春雪一、重点字词1、给下列加点字注音。
沁qìn园春分fèn外妖娆ráo成吉思汗hán 数shǔ风流人物点拨：“分”“汗”“数”是多音字，要注意课文中读音。
2、解释下面加点的词。
(1) 惟余莽莽惟：只。
(2) 须晴日须：等到。
(3) 略输文采输：差、失。
(4) 俱往矣俱：都。
二、重点句子背记知识清单1、用原文填空。
(1) 北国风光，千里冰封，万里雪飘。
(2) 点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。
(3) “望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
(4) 全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
(5) 写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
2、解释下列句子。
(1) 惟余莽莽。
只剩下白茫茫的一片。
(2) 山舞银蛇，原驰蜡象。
群山好像(一条条)银蛇在舞动，高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。
(3) 俱往矣，数风流人物，还看今朝。
统统都过去了，要说真正的英雄人物，还得看今天。
三、段落背记知识清单默写《沁园春雪》下阕词的内容。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
四、文学常识背记知识清单《沁园春雪》的作者是毛泽东，“沁园春”是词牌名，“雪”是词的题目。
第2课雨说一、重点字词1、给下列加点字注音。
田圃pǔ禁锢gù留滞zhì喑yīn哑斗笠lì襁褓qiǎng bǎo[点拨：“滞”不要误读为“dài”。
]2、用恰当的词语填空。
(1) 当田圃冷冻了一冬禁锢着种子／牧场枯黄失去牛羊的踪迹。
(2) 我来了，我走得很轻，而且温声细语地／我的爱心像丝缕那样把天地织在一起(3) 跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏／去看牧场就要抽发忍冬的新苗(4) 第一样事，我要教你们勇敢地笑啊二、重点句子背记知识清单1、可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。
九年级化学第六单元 金刚石、石墨和c60人教实验版知识精讲
九年级化学第六单元金刚石、石墨和C60人教实验版【本讲教育信息】一、教学内容金刚石、石墨和C60二、考点清单1、了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途。
2、知道碳单质的化学性质。
3、知道C60分子的结构特点和潜在应用前景。
三、全面突破考点1 碳的单质1、金刚石（C）是自然界中最硬的物质，无色透明，正八面体。
可用于制钻石；刻划玻璃、钻探机的钻头（体现了它的硬度大）等。
2、石墨（C）是最软的矿物之一，深灰色，具有金属光泽，是细鳞片状的固体，有优良的导电性，润滑性。
可用于制铅笔芯（体现了它呈深灰色、质软）、干电池的电极（体现了它的导电性）、电车的电刷（体现了它的导电性，滑腻感、常温下化学性质稳定）、作润滑剂（体现它具有滑腻感）等。
金刚石和石墨的物理性质有很大差异的原因是：碳原子的排列不同。
3、无定形碳：由石墨的微小晶体和少量杂质构成.主要有：焦炭，木炭，活性炭，炭黑等。
活性炭、木炭具有强烈的吸附性（因为具有疏松多孔的结构），木炭可用于食品、工业产品中除去色素、异味等，活性炭可用于防毒面具中除去毒气、制糖业中脱色以制白糖；焦炭用于冶铁，炭黑加到橡胶里能够增加轮胎的耐磨性。
注意：吸附性是活性炭、木炭的物理性质4、C60：C60分子是由60个碳原子构成的分子，形似足球，结构稳定。
【典型例题】例1：下列有关碳的物质的用途说法错误的是A. 金刚石中混有杂质就呈现不同颜色B. 铅粉和少量石墨粉制作铅笔芯C. 长期未用而难开启的锁，可在锁孔中加入少量铅笔芯粉末来作润滑剂D. 活性炭可作冰箱的去味剂【解析】本题主要利用碳的单质的物理性质及对应的用途。
如：金刚石经过仔细雕琢，可成为璀璨夺目的装饰品——钻石。
利用石墨质软的性质可制成铅笔芯，因为石墨具有滑腻感，可用来作润滑剂。
利用活性炭的吸附性可作冰箱的除味剂。
【答案】B例2：金刚石和石墨的不同点是A. 金刚石是纯净物，石墨是混合物B. 金刚石是单质，石墨是化合物C. 金刚石和石墨中碳原子的排列不同D. 金刚石和石墨中碳原子内部结构不同【解析】金刚石和石墨都是由碳元素组成的，但由于在金刚石和石墨里碳原子的排列方式不同，所以金刚石和石墨是两种不同的单质。
九年级上册英语第六单元2b
人教版英语九年级全册第六单元复习资料Unit 6 When was it invented?临近期末，各科的复习都在有条不紊的进行着，英语的复习也不例外，接下来就按照课本顺序，为大家准备了九年级全册各单元的复习备用知识清单，希望对你有所帮助。
以下是九年级全册第六单元的单词、短语、句子过关：一、单词过关本单元涉及的单词有：heel鞋跟、足跟；scoop勺、铲子；electricity电、电能；style样式、款式；project 项目、工程；pleasure高兴、愉快；zipper拉链、拉锁；daily每日的、日常的；website网站；pioneer先驱、先锋；list列表、清单；mention提到、说到；accidental 意外的、偶然的；ruler统治者；boil煮沸、烧开；remain保持不变、剩余；smell 气味、闻到；saint圣人、圣徒；national国家的、民族的；trade交易、做买卖；popularity受欢迎、普及；doubt疑问、怀疑；fridge冰箱；low低的、矮的；somebody 某人、重要人物；translate翻译；lock锁、锁上；ring打电话；earthquake地震；sudden突然（的）；bell铃声、钟声；biscuit饼干；cookie曲奇饼；musical音乐的、有音乐天赋的；instrument仪器、工具；crispy脆的、酥脆的；salty咸的；sour酸的；customer顾客；Canadian加拿大的、加拿大人；divide分开、分散；basket篮、筐；hero英雄；professional专业的；nearly几乎请同学们抽时间记忆以上单词，如果遇到不熟悉的单词，请查阅课本，在教材中再一次熟悉。
除此之外，还要注意以下词形变化：pleased高兴的（形容词）——pleasure高兴（名词）accident事故（名词）——accidental意外的、偶然的（形容词）smell气味（名词）——smell闻到（动词）nation民族（名词）——national民族的（形容词）trade交易（名词）——trade做买卖（动词）popular受欢迎的（形容词）——popularity受欢迎（名词）translate翻译（动词）——translation翻译（名词）sudden突然的（形容词）——suddenly突然地（副词）music音乐（名词）——musical音乐的（形容词）二、短语过关本单元在单词表中出现的短语：1、have a point 有道理2、by accident 偶然、意外地3、take place 发生、出现4、without doubt 毫无疑问5、all of a sudden 突然、猛地6、by mistake 错误地、无意中7、the Olympics 奥林匹克运动会8、divide … into … 把……分开9、not only … but also … 不仅……而且……10、look up to … 钦佩、仰慕课文中出现的重点短语：1、shoes with special heels 带有特别后跟的鞋子2、be used for doing sth. 被用来做某事3、With pleasure! 很荣幸4、daily lives 日常生活5、at that time 在那个时候6、be widely used 被广泛使用7、the first one to do sth. 第一个做某事的人8、a few thousand years later 几千年以后9、less than 少于10、even though 即使11、at a low price 以一个超低的价格12、advise sb. not to do sth. 建议某人不作某事13、go out alone 独自外出14、in the end 最后15、potato chips 薯片16、more than 超过17、in history 在历史上11、at the Olympics 在奥运会上18、be born 出生19、teach sb. to do sth. 教某人做某事20、work together 一起努力21、stop sb. from doing sth. 阻止某人做某事22、around the world 全世界23、encourage sb. to do sth. 鼓励某人做某事24、achieve one’s dream 实现某人的梦想三、句子过关1、Shoes with special heels are used for changing the sty le of the shoes.具有特别后跟的鞋子用来调整鞋的样式。
人教版9年级英语第六单元知识点归纳
黄金笔记6九年级上册第6单元考情分析：本单元还是在讲被动语态，主要在单选中与动词时态混合考查，在写作与阅读中也常会用到。
1.讲解：一般过去时被动语态的基本构架：was /were+ P.P.（本单元语法）现将动词的被动语态归纳如下——2.被动语态在什么情况下使用？A.不知道或没有必要说明动作的执行者是谁时.We haven’t been told about it.没人通知我们这件事B.强调动作的承受者（这时可带由by引起的短语）The book was written by Mo Yan.C.不愿说出动作的执行者是谁He was asked to give a speech about how to study English well.3.被动语态的注意事项：A.there be 结构没有被动语态B.主句中宾语是反身代词的没有被动语态C.不及物动词没有被动语态1.invent 动词，发明；inventor 名词，发明家；invention 名词，发明2.【了解】在英语中，除了名词所有格“XX’s”表示“···的”之外，of也有“···的”意思。
比如the style of，意为“···的．样式/风格”，the popularity of，意为“···的．普及”3.in style流行的，时髦的；out of style过时的4.make a list列清单5.it is said that，据说···常见的类似词组还有it is believed that···人们认为···；it is reported that···据报告···；it is known that···众所周之···；it is supposed that···据猜测···6.by accident =by chance 偶然地，意外地7.fall into落入，陷入。
2024新人教版九年级化学上册第六单元跨学科实践活动五基于碳中和理念设计低碳行动方案导学案
第六单元碳和碳的氧化物跨学科实践活动5基于碳中和理念设计低碳行动方案导学案一、自主预习填空1.“碳中和”是指通过________等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。
2.常见的温室气体除二氧化碳外，还包括________、________等。
二、知识清单1.碳中和的概念与意义概念：________。
意义：________。
2.碳排放的主要来源能源领域：________。
工业生产：________。
交通运输：________。
农业活动：________。
日常生活：________。
3.实现碳中和的途径能源转型：________。
工业减排：________。
绿色交通：________。
生态碳汇：________。
低碳生活：________。
三、要点解析1.碳中和的概念与意义概念：碳中和是指国家、企业、产品、活动或个人在一定时间内直接或间接产生的二氧化碳或温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，以抵消自身产生的二氧化碳或温室气体排放量，实现正负抵消，达到相对“零排放”。
意义：有助于应对全球气候变化，减缓温室效应；推动能源转型和产业升级，促进经济可持续发展；保护生态环境，提高生态系统的稳定性和服务功能；增强国际竞争力，提升国际形象和影响力。
常考易错点：对碳中和的概念理解不全面，忽略了间接排放或抵消的方式；对碳中和意义的阐述不够深入，不能结合具体的环境、经济和社会方面进行分析。
2.碳排放的主要来源能源领域：化石燃料（如煤、石油、天然气）的燃烧用于发电、供热和交通运输等，是二氧化碳排放的主要来源。
工业生产：钢铁、水泥、化工等高耗能行业在生产过程中会排放大量的二氧化碳，例如，钢铁生产中的炼铁和炼钢环节，水泥生产中的熟料煅烧过程。
交通运输：汽车、飞机、船舶等交通工具燃烧化石燃料产生二氧化碳，特别是随着交通运输业的快速发展，排放量不断增加。
农业活动：农业中的化肥使用、牲畜养殖（如反刍动物的消化过程会产生甲烷）、农田开垦和焚烧秸秆等活动也会释放温室气体。
九年级上册历史中考必考知识点
第四单元近代社会的开端清单一欧洲资本主义的兴起
清单二英国资产阶级革命
九年级上册历史知识点清单清单三美国的诞生
清单四法国大革命和拿破仑帝国
九年级上册历史知识点清单
第五单元蒸汽时代的世界清单一“蒸汽时代”的到来
清单二血腥的资本积累
九年级上册历史知识点清单清单三殖民地人民的抗争
清单四国际工人运动与马克思主义的诞生
九年级上册历史知识点清单
清单五美国南北战争
清单六俄国、日本的历史转折
九年级上册历史知识点清单
第六单元发展与危机交织的世界清单一第二次工业革命
清单二三国同盟和三国协约
（1）根源：
①19世纪末20世纪初，由于主要资本主义国家相继进入帝国主义阶段，帝国主义国家政治、经济发展的不平衡加剧。
②后期的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺霸权的斗争愈演愈烈。
（2）结果：形成三国同盟和三国协约两大对立军事集团
（3）组成：三国同盟——德国、奥匈帝国、意大利；三国协约——英国、法国、俄国（4）性质：是帝国主义军事集团
（5）影响：
①20世纪初，以英德为首的两大军事集团展开疯狂的扩军备战活动，大搞军备竞赛。
②两大军事集团的竞争日益激烈，造成国际关系极度紧张，危机频发，一场世界大战一触即发。
九年级上册历史知识点清单
清单三第一次世界大战
第七单元世界近代科学与思想文化
清单一科学和思想的力量
清单二世界的文化杰作
九年级上册历史知识点清单。
Units+5-6单元知识清单++2023-2024学年人教版九年级英语全册+
九全U5-6 词句知识清单(背诵版）一、词性转换1.chop (v. ) +stick (n. ）=chopstick (n. ）2.every (adj. )+ day (n. )=everyday (adj. )=daily (adj. )3.earth (n. )+ quake (v. )=earthquake (n. )4.environment (n. )---environmental (adj. )5.accident (n. )---accidental (adj. )6.nation (n. )---national ( adj. )---international (adj. )7.music (n. )---musical (adj. )8.profession (n. )---professional (adj. )9.culture (n. ) ---cultural (adj. )10.fame (n. )---famous (adj. )11.salt(n. )---salty (adj. )12.live (v. )---lively (adj. )---alive (adj. )13.wide (adj. )---widely (adv. )---highly (adj. ) ---deeply (adj. )14.sudden (adj. ) ---suddenly (adv. )15.Korea (n. )---Korean (adj. )16.Canada (n. )---Canadian (adj. )17.France (n. )---French (adj. )18.German (n. )---Germany (n. )19.pack (v. ) ---package (n. )20.produce (v. )---product (n. )---production (n. )21.celebrate (v. )---celebration (n. )22.invent (v. ) ---invention (n. ) ---inventor (n. )23.translate (v. ) ---translation (n. )plete (v. ) ---complement (n. )25.encourage (v. ) ---encouragement (n. )26.trade (n. ) ---trader (n. ) ---customer (n. )27.foreign (adj. ) ---foreigner (n. ) ---foreign player (n. )28.rule (v. ) ---ruler (n. )29.popular (adj. ) ---popularity (n. )30.electric (adj. ) ---electricity (n. )---electrical (adj. )二、其他单词1.material 1.Silver/gold2.cotton/woolen3.steel4.wood5.stone6.fair11.surface7.brand12.clay8.knife and fork13.sissors9.mobile14.heat10.coin15.mention11.fridge16.lock12.crispy17.sour13.biscuit18.website14.boil19.process15.light20.list1.样式 5.低的2.项目，工程 6.错误3.高兴，愉悦7.把...分开4.毫无疑问，的确8.当地的，本地的5.避免9.交通6.形式，类型10.覆盖,盖子7.找到，发现11.先驱8.保持不变，剩余12.科学词义辨析1.rise/arise/ raisea.When it is cool, little bits of water rise into the air and form clouds.b.It’s getting harder and harder to raise money for the poor kids, because the price has been rising these years.c.Many diseases arise from waht people really don’t know about in their daily life.2.invent/discover/find/find outA.Finally the scientists not only discovered a new disease but also invented new medicine to treat it.B.When I entered her room, I was surprised to find a wall full of notes.C.When she got home, she found someone had broken into her house,so to find out the truth, she chose to call the police at once.3.look up tp/up/down/after/around/for/forward toA.Don’t look up a dictionary when you meet a new word.B.No matter how successful you are, parents must be the persons you must look up to most.C.I like pigs. Dogs look up to us. Cats look down on us. Pigs treat us as equals. --Winston Churchill二、短语1.As far as I know/ It’s said that/As we all know=It’s konwed that/ It’s reported that2.get better at making high-technology products3.more and more.../know more about kites4.traffic accidents5.be turned into objects of beauty6.according to Chinese history/in history7.paper cutting8.light the lanterne up with some creative ideas10.no matter11.wish for12.be made of/from/into/by13.It seems that...14.less than15.break the rules16.work on/as17.stop sb from doing sth18.avoid doing sth19.dream of doing sth20.encourage sb to do sth21.look up to22.take place / take one’s advice23.by accident/mistake/hand24.without doubt/There is no doubt that...25.divide ...into26.provide...with...27.be covered by/with28.all of a sudden29.have a point30.not only... but also三、重点句型1.He found it interesting that so many products in the local shops were made in China.2.However, he hopes China will also got better at making high-technology products that people can buy in all parts of the world.3.In the Spring Festival, they was put on the windows, doors and walls, as a symbol of wishes for good luck and a happy new year.4.Anxi and Hanghzou are widely known for their tea.5.Each different part of China has its own special forms of traditional arts.6.It’s said that a Chinese ruler called Shen Nong was the first to discover tea as a drink.7.At the same time, they need to stop the competing team from getting the ball into their oen basket.8.Today, the popularity of baksetball has risen around the world, with many young people dreaming of becoming famous players.9.The Chinese are without the ones who best understand the nature of tea.10.Basketball has not only become a popular sport to play, but it has also become a popular sport.11.These stars encourages young people to work hard to achieve their dreams.九全U5-6 词句知识清单(默写版）一、词性转换1.砍(v. ) +棍子(n. ）=筷子(n. ）2.每个(adj. )+ 天(n. )=每天的(adj. )=日常的(adj. )3.地球(n. )+ 颤抖(v. )=地震(n. )4.环境(n. )---环境的(adj. )5.事故(n. )---偶然的(adj. )6.民族，国家(n. )---民族的( adj. )---国际的(adj. )7.音乐(n. )---音乐的(adj. )8.职业(n. )---职业的(adj. )9.文化(n. ) ---文化的(adj. )10.名誉(n. )---著名的(adj. )11.盐(n. )---咸的(adj. )12.活，住(v. )---生机勃勃的，鲜艳的(adj. )---活着的(adj. )13.宽的(adj. )---广泛地(adv. )---高度地(adj. ) ---深地(adj. )14.突然的(adj. ) ---突然地(adv. )15.韩国(n. )---韩国的，韩国人(adj. )16.加拿大(n. )---加拿大的，加拿大人(adj. )17.法国(n. )---法国的，法国人(adj. )18.德国人(n. )---德国(n. )19.打包(v. ) ---包裹(n. )20.生产(v. )---产品(n. )---生产(n. )21.庆祝(v. )---庆祝(n. )22.发明(v. ) ---发明(n. ) ---发明家(n. )23.翻译(v. ) ---翻译(n. )24.完成(v. ) ---补充，完成(n. )25.鼓励(v. ) ---鼓励(n. )26.贸易(n. ) ---商人(n. ) ---顾客(n. )27.外国的(adj. ) ---外国人(n. ) ---外国运动员(n. )28.统治(v. ) ---统治者，管理者(n. )29.受欢迎的(adj. ) ---普及(n. )30.电的(adj. ) ---电(n. )---与电相关的(adj. )三、其他单词1.material 1.Silver/gold2.cotton/woolen3.steel4.wood5.stone6.fair16.surface7.brand17.clay8.knife and fork18.sissors9.mobile19.heat10.coin20.mention11.fridge21.lock12.crispy22.sour13.biscuit23.website14.boil24.process15.light25.list1.样式9.低的2.项目，工程10.错误3.高兴，愉悦11.把...分开4.毫无疑问，的确12.当地的，本地的5.避免13.交通6.形式，类型14.覆盖,盖子7.找到，发现15.先驱8.保持不变，剩余16.科学词义辨析1.rise/arise/ raised.When it is cool, little bits of water rise into the air and form clouds.e.It’s getting harder and harder to raise money for the poor kids, because the price has been rising these years.f.Many diseases arise from waht people really don’t know about in their daily life.2.invent/discover/find/find outD.Finally the scientists not only discovered a new disease but also invented new medicine to treat it.E.When I entered her room, I was surprised to find a wall full of notes.F.When she got home, she found someone had broken into her house,so to find out the truth, she chose to call the police at once.3.look up tp/up/down/after/around/for/forward toD.Don’t look up a dictionary when you meet a new word.E.No matter how successful you are, parents must be the persons you must look up to most.F.I like pigs. Dogs look up to us. Cats look down on us. Pigs treat us as equals. --Winston Churchill四、短语1.据我所知/据说/众所周知/据报道2.更擅长造高科技3.越来越... /对风筝了解更多4.交通事故5.被变成精美的物品6.根据中国故事7.在历史上8.点燃灯笼9.想出一些有创造力的主意10.不论/不管11.祈求12.由...制成/在...制成/被...制成13.好像，似乎14.不到，少于15.违反规则16.从事/担任17.阻止某人做某事18.避免做某事19.梦想做某事20.鼓励某人做某事21.钦佩22.出现/ 采纳某人的建议23.偶然的/错误的/手工24.毫无疑问的是25.把...分为26.给...提供27.被...覆盖/用...覆盖某物28.突然的29.有道理30.不但...而且五、重点句型1.他发现当地商店的许多产品都是中国制造的，这很有趣。
第六单元名著阅读《水浒传》重点知识清单语文九年级上册
《水浒传》重点知识清单一、文学常识1.《水浒传》的作者施耐庵，是元末明初(朝代)小说家，它是我国第一部歌颂农民起义的章回体长篇白话小说。
施耐庵把宋元以来史书、传说、话本和杂剧等“水浒”故事加以汇集、选择、加工、创作而写成《水浒传》。
创作过程中，作者忠实地接受了人民的观点，这是《水浒传》之所以取得伟大成就的思想基础。
2.《水浒传》记述了染山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程.小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了官逼民反的主题。
3.《水浒传》的结构很有特点，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲单个英雄的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。
第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。
4.《水浒传》一百单八将，各有一个或数个绰号，这些绰号，大体可分为六大类：动物类（玉麒麟卢俊义）、性格类（及时雨（呼保义）宋江）、名人类（小李广花荣）、形象类（浪子（小乙）燕青）、特长类（智多星吴用）、鬼神类（母夜叉孙二娘、花和尚鲁智深）。
5.“逼上梁山”的原因类型①官逼民反型：林冲、孙立、孔亮、秦明；②战败投降型：卢俊义、关胜、呼延灼；③自愿上山型：鲁智深、武松、吴用晁盖。
6.艺术特色《水浒传》是我国文学史上第一部歌颂农民起义的白话文长篇小说。
相比较《三国演义》而言，更加口语化，也更容易为一般读者接受。
《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。
①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②故事情节上不仅以生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写；③语言上，小说采用古白话，通俗简练、生动形象、活灵活现。
④艺术结构上，本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；与内容相适应，前七十回连环套式的艺术结构独具特色。
二、人物形象（一）主要人物【武器】禅杖、戒刀【形象特征】身长八尺，腰阔十围、面圆耳大、鼻直口方、腮边一部络腮胡须。
【称谓变化】①鲁达:原名。
②鲁提棺:曾在经略府任提辖官。
③智深:在五台山出家时长老赐其法名。
九年级上册语文字词、常识、背诵篇目复习
九年级上册语文生字词复习资料第一单元1.沁园春雪妖娆ráo风骚：原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，文中用来概括广义的文化，包括政治﹑思想﹑文化在内。
红妆素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。
一代天骄：指称雄一世的人物。
莽mǎng稍逊 xùn 成吉思汗hán 数 shǔ风流人物今朝 zhāo2.雨说田圃pǔ喧嚷：大声吵闹洗礼：基督教接受入教者的一种仪式主持者把水滴在受洗人得额头上，或让受洗人身体沁在水里，表示洗净过去的罪恶。
襁褓qiǎng bǎo ：包裹婴儿的布或被。
温声细语：用温和的声音轻轻说话，声温而委婉，多形容女子。
润如油膏gāo：土地肥沃禁锢gù：禁闭不接触外物。
留滞zhì喑哑yīn yǎ忍冬：本文指能够忍受冬寒的意思。
3.星星变奏曲静谧 mì闪烁shuî朦胧 mãnglïng 憧憬 chōngjĭng 劫jiã难凝望 níng 颤chàn动覆fù盖第二单元7.敬业与乐业征引：引用旁骛wù：不专心致志，分心。
亵渎xiâ dú：轻慢，不敬。
敬业乐群：对自己的事业很尽职。
断章取义：意思是不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。
不二法门：佛教用语，指直接入到，不可言传的法门。
常用来比喻最好的或独一无二的方法。
言行相顾：言语行为相兼顾。
容赦：容忍。
强聒guō不舍:唠唠叨叨说个没完。
强聒，过分罗嗦，不舍，不停。
理智易明：道理极易明白。
拣择：挑选。
9.傅雷家书凭吊：面对遗迹，坟墓等怀念。
谀词yú：阿谀奉承扶掖yâ：扶持，提携。
大惊小怪：形容对没啥了不起的事过分惊讶。
廓kuï然无累：空空如也，没有什么牵挂。
重蹈覆辙：重新走上翻过车的老路，比喻不吸取教训，再走失败的路。
涕泗横流：眼泪鼻涕乱淌一脸，形容极度悲伤或喜极而泣。
第六单元2024-2025学年九年级语文上册同步必备单元知识清单(部编版)
第六单元第22课《智取生辰纲》施耐庵一、思维导图二、重点字词1.给下列加点字注音。
趱zǎn行虞yú候尴尬gāngà这厮sī朴pō刀恁nèn地省xǐng得崎岖qíqū兀的wùdì怄òu 剜wān 唣zào 忒tuī面面厮觑qù聒guō噪阮ruǎn 嗔chēn2.解释下面加点的词。
(1) 要取六月十五日生辰取：这里有“赶”的意思。
(2) 这干系须是俺的干系：责任。
(3) 且睡了，却理会却：且。
(4) 白日里兀自出来劫人兀自：尚且，还。
(5) 你好不知疼痒!只顾逞辩! 逞辩：卖弄口舌。
(6) 也合依我劝一劝：合：应该。
(7) 早是我不卖与你吃早是：“幸亏”的意思。
(8) 卖一桶与你不争。
不争：这里是不要紧的意思。
(9) 连累我们也吃你说了几声吃：被。
(10) 那计较都是吴用主张计较：计策。
三、重点句子背记知识清单将下列句子翻译成现代汉语。
1.情知道被差出来。
心里都知道被派遣出来(是苦差使)。
2.你们不要怨怅，巴到东京时，我自赏你。
你们不要怨恨，赶到东京时，我亲自赏你。
3.你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧?你反正打算到村里去卖，一起付给你钱，就卖些给我们，有什么要紧。
4.你这客人好不君子相!戴头识脸的，也这般罗唣!你这客人好不规矩，体面人也这样找麻烦。
四、文学常识背记知识清单1.《水浒》又称《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。
作者是施耐庵，是元末明初(朝代)人。
2.“智取生辰纲”写的是杨志受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送生辰纲往东京，在途中被晁盖、吴用等夺取的经过。
3.写出下面人物的绰号。
吴用：智多星杨志：青面兽白胜：白日鼠第23课《范进中举》吴敬梓一、思维导图二、作品简介本文节选自《儒林外史》《儒林外史》，是清代吴敬梓创作的长篇小说。
《儒林外史》是一部以知识分子为主要描写对象的长篇小说，也是一部典型的讽刺小说。
九年级化学(2011新教材人教版)第六单元知识清单
九年级化学（2011新教材人教版）第六单元知识清单（已经在《中学生学习报》刊登，现公开，供参考）◇知识导航◇基础定位1、碳单质的物理性质：金刚石是自然界最的物质，可用于制造等。
石墨很软，颜色呈深灰色，可用于制造铅笔的；有优良的，可用于做电极；石墨是结构，故其有润滑由构成，每个分子由构成，属于（单质、性，可用于做电车的电刷。
C60化合物），广泛应用于超导、催化、材料和医学等领域。
碳的单质物理性质有很大差异的原因是。
由石墨微小晶体和少量杂质构成的炭，有、、、，它们属于物，其中和有很强大性，可用于食品脱色、冰箱去味等。
可以看出，物质的决定物质的性质，物质的性质决定物质的。
2、一氧化碳和二氧化碳的物理性质通常状况下，一氧化碳是色味的气体，溶于水，密度与空气接近。
通常状况下，二氧化碳是是色味的气体，密度比空气，溶于水，可以用于生产碳酸型饮料；固态二氧化碳叫做，其用途可用作、等。
3、二氧化碳和一氧化碳对生活和环境的影响空气中不能没有二氧化碳，因为需要二氧化碳，但人的生存环境中二氧化碳含量不能太高，否则会影响人体健康，久未开启的菜窖等地方，要通过确认二氧化碳含量是否过高；空气中二氧化碳过高会引起，从而威胁人类的生存环境，为控制其危害，可以采取的措施有、等，同时我们每个人都应该倡导“”理念，为保护地球尽一份责任。
一氧化碳是剧毒物质，原因是一氧化碳易与血液中的结合，使人体内缺氧，生活中用煤炉取暖时一定要注意室内，防止一氧化碳中毒。
◇重点提升1、碳单质的化学性质归纳剖析：古代用墨（主要含炭黑）完成的书画，能长久不褪色，是因为碳的单质在下具有性。
碳在点燃的条件下，与充足的氧气生成，与不充足的氧气生成，相关化学方程式为，。
在高温条件下具有性，与氧化铜反应现象为：色粉末逐渐变成色，石灰水变，反应方程式为，与氧化铁反应的方程式为，与二氧化碳反应的方程式为。
典题演练：某校实验小组的同学用木炭与氧化铜反应，证明木炭具有还原性。
九年级上册文言文古诗词
九年级上册第六单元文言文古诗词一、文学常识背记知识清单1、《陈涉世家》选自《史记》，作者，西汉(朝代)着名的史学家、文学家。
2、是我国第一部纪传体通史，鲁迅称这部书是“史家之绝唱，无韵之《离骚》。
”3、《隆中对》选自《三国志》，作者，是晋朝的史学家。
4、《唐雎不辱使命》选自《战国策》，是西汉末年根据战国史书整理编辑的。
5、《出师表》的作者是，三国时蜀国的政治家、军事家。
6、历史上有“三国鼎立”的局面，“三国”是指、、。
7、《望江南》作者，是唐朝花间词派的重要作家之一。
8、《渔家傲秋思》作者是北宋朝的。
9、《江城子密州出猎》作者是北宋朝的。
10、《武陵春》作者李清照，是南宋朝的派的代表人物。
11、《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》作者是南宋(朝代)着名的爱国主义词人。
“赋”是写作的意思。
二、分课复习第21课陈涉世家1、解释下面加点的字。
(1) 辍耕之垄上之：(2) 苟富贵苟：(3) 等死，死国可乎等：(4) 楚人怜之怜：(5) 乃丹书帛曰“陈胜王”王：(6) 忿恚尉恚：(7) 并杀两尉并：(8) 藉第令毋斩藉：(9) 为坛而盟盟：(10) 比至陈比：2、找出下面句中的通假字并解释。
(1) 发闾左戍渔阳(2) 为天下唱(3) 固以怪之矣(4) 身被坚执锐3、用原文填空。
(1) 怅恨久之，曰：“”(2) 陈涉太息曰：“嗟乎！”(3) 陈胜、吴广乃谋日：“今亡亦死，举大计亦死，，”(4) 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，，宜多应者。
4、将下列句子翻译成现代汉语。
(1) 尝与人佣耕，辍耕之垄上，帐恨久之。
(2) 会天大雨，道不通，度已失期。
失期，法皆斩。
(3) 又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐呜呼曰：“大楚兴，陈胜王”。
(4) 王侯将相宁有种乎!第22课唐睢不辱使命1、解释下面加点的词。
(1) 大王加惠，以大易小加惠：(2) 岂直五百哉直：(3) 以头抢地耳抢：(4) 秦王色挠挠：(5) 长跪而谢之曰谢：(6) 寡人谕矣谕：2、找出下面句中的通假字并解释。
人教版九年级英语第六单元知识点总结
人教版九年级英语第六单元知识点总结Unit6 When was it invented?一．单词XXX not only…but also look up to XXX.My camera XXX.XXX.XXX?When was your camera XXX?二1.in style/out of style2. please v媚谄；请;→pleasure n舒畅→pleased adj.(人)兴奋的→pleasant adj.(物)使人舒畅的(1)With pleasure.我的侥幸（对方提出请求，应允对方的用语。
未供给匡助前。
）(It is )a pleasure/(It is )my pleasure.我的侥幸（是对方称谢时的答语。
供给匡助后。
）--Can you help me carry the box.--With pleasure./I would love to./No problem.--Thank you--(It is )a pleasure/(It is )my pleasure.(2)be pleased to do XXX舒畅做某事XXX对….惬意It’s my _____________(please) to help you.他对这辆车很惬意。
_____________________________.(3)What pleased you best?3.XXX it.(1)--I am sorry.-- XXX it.(2)—Thank you--XXX it.4.XXX chanceby XXXXXX5.XXX几乎，接近。
常可替换。
(1)但有very pretty not润饰时大概详细数字前经常利用nearly.语Not XXX远非,完全不very(pretty) nearly简直(2)almost可用于none no never nobody nothing等否定词之前，但XXX（计划，必然）/happen（偶然）均无被动。
第六单元 【单元知识清单】-九年级历史上册单元把关题
单元知识清单第六单元资本主义制度的初步确立第十七课君主立宪制的英国【知识点一：议会与王权的斗争】1、议会制度的形成：英格兰1225年颁布《大宪章》逐渐确立了“王权有限”“王在法下”的基本原则。
2、议会制度的确立：13世纪末，英格兰基本确立议会制度。
3、议会的组成：议会由上下两院组成，上院有贵族组成。
下院由骑士和平民代表组成。
4、詹姆士一世的专断：17世纪初，英国开始斯图亚特王朝的统治。
詹姆士一世推崇“君权神授”，不经议会批准，强行征税。
形成与议会对立状态。
【知识点二:革命的发生】1.革命爆发的背景：（1）查理一世继续推行君主专断政策，无视议会的权力。
（2）1628年，议会向国王呈递了一份《权利请愿书》，查理一世先是假意应允，在得到拨款后却解散了议会，议会和王权的矛盾激化。
2.革命爆发的时间：1640年3、革命爆发的标志：英国议会重新召开，议员们抨击国王专权。
查理一世恼羞成怒，派军队闯入议会，企图逮捕反对他的议员，挑起了内战。
4.革命的发展：（1）1649年，查理一世推上断头台，英国宣布为共和国。
（2）共和国的权利落在克伦威尔的手中，议会有名无实，克伦威尔独揽大权。
虽然废除了君主制，却没有终结个人专权的统治。
（3）1660年，查理二世接受议会邀请，做了国王。
恢复了君主制，但国王的权利受到了很大的限制。
（4）詹姆士二世，恢复天主教和专制制度，激起了人民的反抗。
（5）1688年，英国“光荣革命”，议会废黜詹姆士二世，邀请威廉夫妇入主英国。
5.革命的结果：英国宣布为共和国。
6.克伦威尔的独裁：英国宣布为共和国后，权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实，克伦威尔被议会尊为“护国主”，大权独揽。
革命废除了君主制，却没有终结个人专制的统治。
【知识点三：《权利法案》】1.时间：1689年。
2.内容：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征税。
任何天主教徒都不能担任英国国王，国王也不能和天主教徒结婚。
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九上历史第六单元知识清单
第六单元资本主义制度的初步确立
（时代特征：欧美国家的社会巨变-------由封建社会变为资本主义社会）第17课君主立宪制的英国（1640—1688年）
第18课美国的独立（1775-1783年）
第七单元工业革命和工人运动的兴起
一、纺织技术的革新
背景：17世纪末英国君主立宪制建立后，资本主义经济迅速发展，国内外市场的不断扩大，对棉纺织品的需求迅速增长，刺激纺织生产方式的改进和新技术的发明。
革新代表：
1、1733年，凯伊发明了飞梭
2、1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，标志工业革命开始。
二、蒸汽机和工厂制度的确立
1、1785年，瓦特改进蒸汽机，首先应用于纺织部门。
2、19世纪30年代，蒸汽机成为主要的动力来源，人类进入了蒸汽时代。
3、19世纪，现代工厂制度确立。
三、火车与铁路
1、1825年，斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车，标志着铁路时代的开始。
2、1830年以后，英国掀起投资建设铁路的狂潮。
3、铁路时代的影响：为社会提供了更为快捷、廉价、便利的交通，使生产和市场之间的联系变得更加密切。
四、工业革命的影响
1、工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。
19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。
2、促使西方国家学习英国的先进技术和生产经验。
法国、美国、德国等国先后进行工业革命。