2012年槐刘小学图书管理员制度
小学图书管理员职责模版（三篇）
小学图书管理员职责模版一、图书管理1. 负责图书馆图书的采购、入库、目录编制、分类整理等工作。
2. 负责图书馆图书的借还、续借、催还等工作。
3. 负责对图书进行修复、整理、清点等工作，确保图书馆资源的完好性和可用性。
4. 维护图书馆的图书信息系统，确保图书信息的准确性和及时更新。
5. 提供图书借阅咨询服务，解答读者的图书查询和各类问题。
6. 组织开展图书推广活动，提升图书馆的影响力和读者的阅读兴趣。
二、阅读推广1. 制定并开展各类阅读推广活动，如图书展览、读书分享会、读书讲座等，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。
2. 配合学校教师，组织开展图书阅读指导活动，引导学生正确阅读，培养良好的阅读习惯和阅读理解能力。
3. 策划并推动阅读活动的各类宣传工作，包括制作宣传海报、推广宣传等，提高活动的参与度和影响力。
4. 定期开展图书馆读者调研，了解读者的需求和反馈，为图书选购和推广活动提供参考依据。
三、馆际合作1. 组织参与馆际合作活动，如图书交流、合作展览等，拓展图书馆的资源渠道和合作伙伴。
2. 积极沟通和联系其他学校图书馆，建立友好关系，分享图书资源和经验。
3. 组织学生参与馆际阅读活动，拓宽学生的阅读视野，提供更多的阅读机会。
四、图书馆管理1. 管理图书馆的日常运营和秩序，确保图书馆的环境整洁和安全。
2. 制定和完善图书馆的规章制度和管理流程，加强内部管理和服务水平。
3. 维护图书馆的设备设施，及时维修和更换损坏的设备。
4. 进行图书馆的资源统计和报表分析，对图书馆的经费运用和资源配置提出建议和改进方案。
五、合作与交流1. 积极与学校师生、家长等进行沟通，了解他们对图书馆的需求和意见，提供相应的服务和支持。
2. 加强与其他学科教师的合作，共同开展跨学科的教学活动，提升图书馆的课程支持能力。
3. 参加图书馆职业培训和交流活动，不断提升自己的专业水平和能力。
六、其他工作1. 完成上级领导交办的其他工作任务。
小学图书管理员职责模版（二）作为小学图书管理员，职责是管理和维护学校图书馆，确保学生能够得到良好的阅读环境，培养他们的阅读兴趣和能力。
小学图书室管理员职责范本
小学图书室管理员职责范本一、岗位概述小学图书室管理员是学校图书室的管理者和运营者，负责图书室的日常管理、图书资料的采购和维护、读者服务等工作，为师生提供良好的图书阅读环境，促进师生的阅读兴趣和阅读能力的提升。
二、职责细则1.组织实施图书室管理制度：（1）负责制定图书室的管理制度和规章制度，确保图书室的正常运行；（2）监督图书室的日常工作，及时发现问题并提出解决方案；（3）定期召开图书室工作会议，了解工作情况并进行总结和交流。
2.图书资料的采购和维护：（1）负责图书室图书、期刊、报纸等资源的采购和清点工作，保证图书室资源的完备性和新颖性；（2）定期检查图书的磨损情况，做好图书的装订和修补工作；（3）负责图书室图书的分类和编目工作，确保图书的有序存放和方便查询。
3.图书室的环境维护：（1）负责图书室的卫生清洁工作，保持图书室的整洁和舒适；（2）定期检查图书室的设备和设施，及时维修和更换损坏的设备；（3）负责图书室的氛围营造，如展示校本图书、开展主题阅读活动等。
4.读者服务：（1）为师生提供准确、快捷的咨询服务，解答读者的问题；（2）负责借书、还书等日常流程的管理，保证读者的借阅权益；（3）组织阅读推广活动，如读书分享、读书讲座等，提高师生的阅读积极性。
5.培养学生的阅读兴趣和阅读能力：（1）根据学生的不同特点和阅读需求，推荐适合的图书；（2）开展阅读活动，如读书报告、阅读比赛等，激发学生的阅读兴趣；（3）与班主任和教师密切合作，共同推动学生的阅读教育。
6.图书资料的统计与分析：（1）定期统计图书室图书的借阅情况，提供相关数据分析报告；（2）根据借阅数据和读者反馈，调整图书采购计划，提高图书利用率。
7.与相关部门的协作：（1）与学校教务处、班主任、教师等部门密切合作，协调图书室工作和学校教学工作的关系；（2）与其他图书馆、书店等机构建立联系，了解图书行业的最新动态和趋势。
8.图书室活动的宣传与推广：（1）负责图书室活动的策划、组织与推广，提高图书室的知名度和影响力；（2）利用校园广播、电子公告栏和学校网站等渠道，宣传图书室的活动和资源。
小学图书室管理员职责模版
小学图书室管理员职责模版一、引言小学图书室是学校的藏书中心，是为了满足学生阅读需求而设立的场所。
作为小学图书室管理员，职责重大且具有挑战性。
管理员不仅要管理图书馆的日常工作，还需要与学生、教师和家长进行良好的沟通和合作。
本文旨在对小学图书室管理员的职责进行详细介绍，以便管理员能够更好地履行自己的职责。
二、图书馆日常管理1. 负责图书馆日常开放和关闭的安排，确保图书馆的正常运营。
2. 维护图书馆的秩序，保持图书馆的整洁和安静。
3. 确保图书馆设备和设施的正常运作，并及时维修和更换损坏的设备。
4. 组织和参与图书馆的清理、整理和梳理工作，使图书馆的藏书有序、易于查找。
5. 制定图书馆的借阅规则和秩序，向学生、教师和家长进行宣传和解释。
6. 监督学生、教师和家长的行为，维护图书馆的秩序和安全。
三、图书管理与服务1. 负责图书的采购与订购工作，根据学校的需求和教学计划合理安排图书的购买。
2. 对新购进的图书进行分类、编目和装订，并录入图书馆管理系统。
3. 参与图书的分类和编目工作，确保图书的分类准确，便于读者查找。
4. 组织图书的借阅服务，确保学生和教师能够方便地借阅图书。
5. 协助学生、教师和家长查询所需图书，提供咨询和帮助。
6. 组织图书的展览和推广活动，增加学生的阅读兴趣和阅读量。
四、阅读指导与活动组织1. 协助教师推动阅读教育工作，为他们提供相关的阅读指导和资源。
2. 组织并参与阅读活动，如读书分享会、读书竞赛、读者问答等，激发学生的阅读兴趣和欲望。
3. 设计和开展阅读推广活动，如阅读月、阅读展览、阅读俱乐部等，提高学生的阅读水平和素养。
五、信息管理与技术支持1. 负责图书馆管理系统的维护和更新，确保图书馆信息的准确性和及时性。
2. 协助学生、教师和家长运用图书馆管理系统进行图书查询和借阅。
3. 提供相关电子资源的访问和使用指导，辅助学生进行研究和学习。
4. 维护图书馆的网站和微信公众号，发布图书馆的最新动态和信息。
小学图书馆管理人员职责
小学图书馆管理人员职责
1、本馆对教职工实行全开架借书。
在校工作人员均可持借书证到
本馆借阅规定允许外借的书刊资料。
2、读者的衣包、书刊、私人物品不得带入书库。
3、学校工作人员借书由馆员在规定时间内处理外借手续，书刊进
行登记后，请仔细核对图书的现状、种、册与登记情况。
4、每人限借书刊8册，教学人员借阅本学科教学参考书以5册
为限，借期为一学期。
文艺小说以5册为限，借期为20天，不得超
过期限，超过册数。
超过期限和册数，计算机拒借。
请读者给予配合。
5、本馆室的工具书、内部读物，无复本的贵重图书以及现期书刊，只限在本馆室阅读，一律不外借。
如确因工作急需，须经分管校
长同意，方可借出，借期不得超过二天。
6、读者要爱护书刊，不
得在书刊文献上折页、勾画、圈点、描拓或撕割。
如果丢失或严重污损，应赔偿原书，不能购到原书者，按有关书刊资料赔偿规定执行。
7、在本校离退休人员，享受与本校人员的借书权力。
8、教职工因工作调动，将所借书刊全部还清，方可办理调离
手续。
已调离学校的教职工，停止借书。
小学图书管理员工作职责模版
小学图书管理员工作职责模版一、工作概述小学图书管理员是负责小学图书馆日常管理工作的专职人员。
主要职责包括图书采购、图书编目、图书借还管理、读者服务和图书馆宣传推广等。
以下是小学图书管理员的工作职责模版，供参考。
二、工作职责1. 图书采购- 跟进图书市场发展趋势，了解最新的图书资讯和趋势；- 根据校方的需求和预算，制定图书采购计划；- 与图书供应商进行联系和洽谈，获取最合适的图书采购信息；- 定期组织图书采购活动，确保图书馆书籍的更新和丰富。
2. 图书编目- 将新购进的图书进行编目工作，包括分类、编号和标签等；- 确保编目工作的准确性和规范性，方便读者查找和借阅图书；- 建立和维护图书馆的图书目录，保持目录信息的更新和完善。
3. 图书借还管理- 开展图书借还服务，负责读者的借阅登记和借还手续；- 监督读者对借阅图书的归还时间和数量，催促超期未归还的图书；- 维护图书借阅记录和统计各类图书的借阅情况，为读者借阅提供数据支持。
4. 读者服务- 提供图书咨询和辅导服务，解答读者关于图书选购和使用的问题；- 指导读者正确使用图书馆的各类设施和资源；- 协助读者查找和寻找图书，提供必要的文献检索服务；- 组织和开展读者活动，如书展、读书分享会等，促进读者阅读兴趣的培养。
5. 图书馆宣传推广- 设计和制作图书馆宣传资料，如海报、宣传册等；- 在学校内外发布图书馆的宣传信息，吸引读者参与图书馆的活动；- 组织和参与学校的开放日等活动，向公众宣传图书馆的存在和服务；- 开展读者调研，了解读者需求和反馈，提供更好的图书馆服务。
6. 图书馆管理- 做好图书馆内外环境的整理和维护，确保图书馆的整洁和安全；- 管理和维护图书馆的设备设施，如图书架、阅览桌椅等；- 组织图书馆内的图书陈列和展示，提高读者对图书的阅览兴趣；- 负责图书馆报废图书的处理和清理工作。
7. 自我学习与进修- 跟进图书馆学科的最新发展动态，持续学习和提升自己的专业知识；- 参加相关的培训和进修班，提高图书馆管理和服务能力；- 与其他图书馆工作者进行交流和分享，吸取经验和教训。
小学图书馆管理人员岗位职责
小学图书馆管理人员岗位职责一、工作概览小学图书馆管理人员主要负责图书馆的日常运作、书籍管理、读者服务、阅读推广及文化活动组织等。
他们需要确保图书馆环境的安全、整洁、舒适，同时提供一个丰富、有序的阅读资源环境，以满足学生的学习需求。
二、岗位职责1. 图书管理- 图书采购与资源建设：根据学校教学需求和学生阅读水平，选购合适的图书和资料，丰富图书馆资源。
- 图书编目与分类：对新书进行编目，建立图书数据库，确保图书的正确分类和编码，便于检索。
- 图书维护与保养：定期检查图书的状况，进行修补、消毒工作，确保图书的完好无损。
2. 读者服务- 借阅服务：负责学生和教师的图书借还工作，指导他们正确使用图书馆资源。
- 参考咨询：解答读者关于书籍及资料的咨询，提供信息检索和阅读指导。
- 读者指导：开展图书馆使用培训，教育读者爱护图书，维护图书馆秩序。
3. 阅读推广- 阅读活动策划：组织策划各类阅读促进活动，如读书会、讲故事比赛等。
- 阅读教育：结合学校教育计划，推广阅读教育，提高学生的阅读兴趣和能力。
- 阅读数据统计与分析：收集和分析阅读数据，为阅读推广提供策略支持。
4. 环境管理- 环境维护：保持图书馆环境的整洁和安全，定期检查消防设施，确保光线充足、通风良好。
- 安全监控：负责图书馆的安全监控，防止图书丢失和损坏，处理突发事件。
- 设备管理：维护图书馆内的阅读设备，如电脑、复印机等，保证其正常使用。
5. 协作与交流- 内部协调：与其他图书管理员保持良好沟通，共同提高图书馆服务水平。
- 外部联络：与学校各部门合作，支持教学活动，与其他图书馆交流经验。
三、任职要求- 学历背景：具备图书馆学、教育学或相关领域的专业学历。
- 业务能力：熟悉图书馆管理流程，具备良好的图书分类、编目能力。
- 服务意识：具备良好的 customer service 意识，能够耐心、细致地服务读者。
- 沟通能力：具备良好的沟通和协作能力，能够与师生、同事顺畅交流。
小学图书管理员职责范文(3篇)
小学图书管理员职责范文一、借阅服务：1. 接待借阅者，核实借阅者的身份信息，提供借阅服务。
2. 根据借阅者的需求，协助借阅者查询图书馆藏书并进行借出。
3. 监督借阅者按时归还图书，赋予借阅者应有的责任感和规矩。
二、图书馆工作管理：1. 维护图书馆的秩序和安全，确保图书馆环境整洁、舒适。
2. 对图书馆中的图书、期刊、报纸等进行分类、编目、标识并上架。
3. 定期检查馆藏图书的数量和质量，保证每本图书的完好性和可用性。
4. 更新馆藏图书的目录和资料，保持库存信息的准确性和完整性。
5. 负责图书馆的图书采购工作，根据需要和预算购买适用的图书。
6. 进行图书馆的库存盘点和清点，确保图书馆资源的可追溯性和有效性。
三、读者服务：1. 根据借阅者的需求，提供参考书目和咨询服务，协助借阅者找到所需信息。
2. 组织开展读书活动，如读书讨论会、读书推荐、阅读分享等。
3. 协助借阅者使用图书馆的电脑、打印机、复印机等设备，提供相关操作指导。
4. 解答借阅者对于图书馆规则和操作流程方面的疑问和问题。
四、馆际合作：1. 建立与其他图书馆的合作关系，加强图书馆资源的互补和共享。
2. 配合其他图书馆的需求，提供相关图书借阅和交流服务。
3. 参与相关图书馆协会的学术研讨会和培训，不断提升自身专业素养。
五、馆内宣传：1. 发布图书馆的最新资讯和活动信息，吸引更多借阅者的关注和参与。
2. 维护图书馆的官方网站和社交媒体平台，及时回复借阅者的咨询和留言。
3. 设计制作宣传海报、展板等宣传物料，吸引借阅者的目光。
六、图书馆安全维护：1. 监控图书馆的安全系统，保障图书馆的安全。
2. 管理借阅者的进出记录，及时补充和更新借阅者信息。
七、其他工作：1. 参与图书馆例行会议，汇报图书馆的工作情况和进展。
2. 协助图书馆领导进行相关报表的统计和整理。
3. 根据图书馆的需要，完成其他临时交办的工作。
小学图书管理员作为图书馆管理团队中的重要一员，承担着丰富的职责，旨在提供良好的图书借阅服务，保障馆藏图书的安全和质量，提高借阅者的满意度和图书馆的社会地位。
小学图书管理员工作职责
图书管理员工作职责
1、图书管理人员要具有高度自觉性与责任感,尽可能利用室藏图书为读者服务,为教工服务;
2、要做好调查研究,全面掌握情况,有的放矢地为读者和
教工购进所需图书,做好购进图书的验收、登记和造册工作;
3、加强图书管理,所有图书都要进行分类、编目、目录组织、管理和排架;
4、所有藏书要进行财产登记,做好图书的统计与清点工作;
5、加强图书流通工作的管理,做好图书的借阅工作,同时
要列出图书的注销剔旧书目,列出明细,报校长审核;
6、科学组织和精心保管图书,做好图书室的清洁卫生工作,凡因管理不善造成的损失要负赔偿责任;
7、图书管理人员要加强自身修养,拓宽知识面,努力提高
业务素质,更好地为教书育人服务;。
小学图书管理员工作职责范文（三篇）
小学图书管理员工作职责范文小学图书管理员是学校图书馆中的重要职位，他们负责图书的管理、借阅、采购和维护等工作。
下面是一份关于小学图书管理员工作职责的范文，大致涵盖了该职位的常见工作内容。
一、图书管理任务1. 组织图书的入库和上架工作，确保图书的准确分类和有序排列。
2. 编制图书目录和编码，为学生和教师提供方便的查询服务。
3. 开展图书盘点工作，定期检查图书数量和状态，并及时调整分类和补充不足的图书。
4. 组织图书的清理和整理工作，确保图书馆环境整洁有序。
二、图书借阅服务1. 组织和实施学生的图书借阅活动，包括借书登记、借阅规则的说明和宣传等。
2. 帮助学生借阅适合他们阅读水平和兴趣的图书，并给予一定的阅读指导。
3. 跟踪借阅记录，及时提醒借阅期限，并妥善处理超期和丢失图书的问题。
4. 协助老师组织图书推广活动，如朗读比赛、图书展览等，鼓励学生积极参与阅读。
三、图书采购工作1. 分析学生和教师的阅读需求，并根据需求制定图书采购计划。
2. 跟踪市场动态，了解新书的出版情况和学校教材的更新需求。
3. 与出版社和供应商沟通，寻找合适的图书资源，并进行价格谈判和合同签订。
4. 负责图书的订购、验收和入库工作，确保采购的图书符合质量标准和学校的需求。
四、图书维护和修复1. 负责图书的日常维护和保养工作，包括整理书架、清理尘垢、护理书籍等。
2. 协助学生和教师解决图书使用中的问题，如书页掉落、装订松动等，在必要时进行修补或更换。
3. 建立图书维修档案和记录，及时上报上级部门，确保图书的质量问题能够得到有效解决。
五、读者服务和咨询1. 提供热情、周到和专业的图书咨询和参考服务，为学生和教师解答图书相关问题。
2. 协助学生和教师找到适合他们需求的图书资源，帮助他们更好地利用图书馆的资源。
3. 组织读者座谈会和读书活动，鼓励学生分享阅读体验，提高阅读兴趣和能力。
六、图书馆活动的组织和宣传1. 策划并组织图书馆的各类活动，如图书讲座、阅读展览、阅读活动等。
小学图书管理员工作职责（3篇）
小学图书管理员工作职责小学图书管理员的工作职责包括以下几个方面：1. 图书管理：负责管理图书馆的借还书流程，包括登记借书人信息、检查图书的完整性和状态、登记归还日期等。
同时，对图书进行分类整理、编目，确保图书馆内图书的有序和完善的目录系统。
2. 图书采购：负责图书馆的图书采购工作，根据学校的需求和图书馆的预算进行选购图书，确保图书馆的藏书库存丰富多样，满足师生的学习和阅读需求。
3. 阅读推广：组织和参与开展各种阅读推广活动，如读书分享会、阅读讲座、阅读推荐等，激发师生的阅读兴趣，提高阅读水平。
4. 学生引导：指导和帮助学生选择适合自己阅读的图书，并给予阅读建议和指导，培养学生良好的阅读习惯和阅读能力。
5. 图书室管理：负责图书馆的日常运行管理，包括维护图书馆的秩序和环境卫生，确保图书馆的安全和整洁。
6. 图书信息服务：为师生提供图书咨询和查询服务，解答图书相关问题，帮助师生快速找到所需的图书资源。
7. 图书维修与保养：负责对图书进行维修和保养，确保图书的质量和可用性，延长图书的使用寿命。
8. 数据统计与报表：负责图书借还和阅读情况的数据统计工作，生成相关的报表，提供给学校和管理部门进行分析和决策参考。
以上是小学图书管理员的主要工作职责，具体的职责可能会根据学校和图书馆的实际情况有所差异。
小学图书管理员工作职责（2）1. 负责整理、分类、编目和上架图书，确保图书馆的书籍有序并易于查找。
2. 维护图书馆借阅系统，负责借书、还书和续借等操作，确保图书借还过程顺利进行。
3. 接待读者，解答读者的咨询和查询，并提供与图书馆相关的信息和服务。
4. 组织和参与图书馆的活动，如阅读推广活动、书展、讲座等，以促进学生对阅读和图书馆的兴趣和热情。
5. 协助制定图书馆的规章制度和流程，确保图书馆的管理和服务顺利进行。
6. 维护和管理图书馆的设备、工具和图书馆环境，确保图书馆的良好运行和舒适使用。
7. 对图书馆的藏书进行采购和更新，根据学校的教学和阅读需求，不断充实图书馆的资源。
小学图书管理员工作职责
小学图书管理员工作职责小学图书管理员的工作职责是非常重要的，他们负责管理学校图书馆的运营并提供图书借阅和参考服务。
在小学阶段，图书管理员起着至关重要的作用，他们不仅需要确保图书馆有丰富的图书资源，还需要与学生和教师密切合作，提供信息和导航资源，以促进阅读和学习的发展。
以下是小学图书管理员的一些主要工作职责：1. 图书馆运营管理：负责图书馆的日常管理和运营。
包括图书采购、分类、编目和整理，确保图书馆资源的高质量和可持续发展。
2. 图书借还服务：负责学生和教师的图书借阅服务，包括帮助学生了解借阅规则，记录和管理图书的借还情况，处理逾期归还和损坏图书的问题。
3. 读者咨询服务：为学生和教师提供图书、音像资料和电子资源的咨询和引导服务。
帮助读者找到需要的资源，并提供相关的解释和建议。
4. 阅读推广和活动策划：开展阅读推广和促进阅读兴趣的活动，如阅读分享会、作家讲座、读书会等。
与教师合作，组织学生参加阅读活动，营造良好的阅读氛围。
5. 信息素养教育：与教师合作，为学生提供信息素养教育，包括信息搜索、评估、整理和利用等方面的培训。
帮助学生掌握正确的信息获取和利用的技巧。
6. 图书馆宣传推广：负责图书馆的宣传和推广工作，包括制作宣传资料和海报，组织展览和广告活动，提升图书馆的知名度和影响力。
7. 图书馆设备和技术维护：保证图书馆设备的正常运作，包括计算机、打印机、扫描仪等设备的维护和维修。
掌握图书馆管理软件和图书馆自动化系统的使用和维护。
8. 统计和报告工作：定期统计和报告图书馆的借阅情况、参观情况和用户满意度等数据，帮助学校领导了解图书馆的运营状况和效果。
9. 与外部机构合作：与公共图书馆、出版社和其他教育机构等建立合作关系，共享资源和信息，丰富图书馆的文化内涵和服务内容。
10. 专业知识更新：持续学习和更新图书馆学科知识，了解最新的图书馆管理理念、政策和技术，提升自身的专业素养和能力。
小学图书管理员的工作职责不仅仅局限于上述内容，他们还可能承担其他额外的任务和责任，以便更好地满足学生和教师的需求。
槐刘小学2012年文书档案管理方案
槐刘小学2012年文书档案管理方案
学校文书档案是传递和储存学校行政、教育教学等各种信息的主要手段，是学校行政的重要凭据。
为了加强学校档案建设，规范学校档案，使学校档案做到专人负责，特制定文书档案管理方案。
学校档案工作的基本原则
(一)学校在教学、科研、党政管理和其他各项活动中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等不同载体的文件材料，均属学校档案。
(二)学校档案工作是办好学校的重要基础工作之一，也是衡量学校教育质量和管理水平的一个重要标志。
档案工作应是评估学校全面建设的重要内容之一。
(三)学校档案必须实行集中统一管理，确保完整、准确、安全、便于开发利用。
(四)学校应严格实行部门、专人立卷归档制度。
(五)学校档案逐步采用电子计算机等先进技术，大力开发档案信息资源，满足教学和各项工作需要。
做到电子档案与纸质档案相结合，电子档案与纸质档案都要分类归档。
小学图书管理制度与小学图书管理员职责(二)
小学图书管理制度与小学图书管理员职责(二)小学图书管理制度一、爱惜图书，人人有责。
二、图书应分类入档，分期登记，并制定图书目录。
三、新购图书，应及时登记，及时入柜。
四、图书管理员应认真履行职责，不得无证借书。
五、图书只对本校师生开放，不得外借。
六、教师借书应签名，并注明书名，借还日期。
学生借书由班长统一办理，并注明班级、姓名、书名、借还日期。
七、图书借阅时间，教师周二，学生周一，借阅时间一般为一周，如有延长，须办续借手续。
八、每次借书册数，教师不得超过三册，学生不得超过两册，特殊情况须经校长批准。
九、对人为弄脏，应批评教育，如有损坏，须照价赔偿。
十、图书管理员要做好图书室的环境卫生工作。
西湾小学图书借阅制度一、教职工借阅图书、资料制度：1、图书室、阅览室的书籍报刊，只限本校教职工借阅。
外单位如需查阅资料，必须经主管领导批准后，方可查阅资料。
2、对本校教职工开放图书。
每人限借___至___册教学参考书，文艺类书籍限借___至___册。
工具类图书只准查阅，不得外借。
3、一般图书借阅周期为一个月，必要时可以续借一个月。
不得长期占用图书，影响图书流通。
4、损坏、丢失图书的按现价加倍赔偿。
一般图书丢失，按图书现行价格加一倍赔偿。
工具、古籍图书按现价2—___倍赔偿，孤本第1 页共10 页或绝版图书酌情按5—___倍赔偿。
5、调离人员必须先还清图书，方可办理离校手续。
二、学生借书制度：1、图书室只对本校学生开放，非本校学生谢绝借阅图书。
2、每次借书只限一本，借阅时间为一周，逾期不还者给予批评教育，性质较重者停止借阅。
3、学生转学、休学或毕业时，必须办理清还手续，然后离校。
4、爱护图书，人人有责。
禁止拆卷、撕页、剪裁、涂抹。
违者批评、罚款、停借等。
5、严重损坏或丢失图书者按现价赔偿。
6、学生借书必须服从管理员管理，按年级段、班级分配时间，排队有序的借书。
7、倡导以班级为单位___借阅。
第二篇：小学图书管理制度龙川第二小学图书管理制度一、爱惜图书，人人有责。
小学图书室管理员管理要求和轮值安排
图书室管理员和管理要求三年级：四年级:五年级:六年级:图书室管理要求:1.单周：六年级单周星期一、二借书，下个单周星期一、二归还五年级单周星期三、四借书，下个单周星期三、四归还双周：三年级双周星期一、二借书，下个双周星期一、二归还四年级双周星期三、四借书，下个双周星期三、四归还如遇节假日，视情况提前或推迟一天归还图书。
2.管理员负责把图书选好（每次借40本），由管理员拿到教室给想要借书的同学，图书室的书不能借出校园。
3.管理员用电脑作好借还记录，借到班上（每次借40本）的书要记录好借还登记簿，如有问题及时告知老师。
4.管理员在教室监督管理好同学的借书看书情况，如发现抢夺、乱扔、乱写、乱画书籍，或在课堂看课外书等情况。
警告后仍不听讲，对之进行处罚通知老师。
5.教育同学爱护书籍，管理员应以身作则。
6.不准在图书室乱扔垃圾，除了管理员，其他学生不准进入图书室。
图书室管理员轮值安排星期一：星期二：星期三：星期四：星期五：值日轮值要求：1、图书室开放时间：上午8：30-11:35 下午：2:10-4:30 7.单周：六年级单周星期一、二借书，下个单周星期一、二归还五年级单周星期三、四借书，下个单周星期三、四归还双周：三年级双周星期一、二借书，下个双周星期一、二归还四年级双周星期三、四借书，下个双周星期三、四归还星期五：清理还没上架的图书。
2、做好图书室的卫生清洁工作，关好门窗、电脑。
3、负责找好借给班级的书籍，用电脑登记好书籍的借出归还，把班级学生归还的书籍正确地放在书架上。
4、不能用图书室的电脑玩游戏。
小学图书管理员职责(二)与小学图书馆安全管理制度
小学图书管理员职责(二)与小学图书馆安全管理制度小学图书管理员职责(二)图书管理员必须树立为教育、教学服务，为师生服务的思想，努力做好图书管理工作。
1．按照图书编目要求，及时做好新书登记编目和分类上橱工作。
2．制定每学期图书工作计划，严格执行《借阅规则》及《赔偿制度》。
3．根据形势的发展，不断做好图书馆的清理和更新工作，同时做好旧书的修补工作。
4．认真做好图书出借工作及学生的阅览工作。
做好新书介绍工作。
5．___指导学生开展读书活动，关心学生阅读情况。
6．热情服务，不离岗位，钻研业务，提高效率。
学会消防设备的使用。
7．保持室内清洁，清洁工作每日一次，大扫除每月一次，保持窗明几净。
8．对阅读过的各种报刊杂志，要及时做好装订、存档工作。
9．配合教学搜集和积累必要的教学资料。
10、负责学校的打字、文印工作。
第1 页共2 页小学图书馆安全管理制度1、图书，资料严格编目，登记制度，借出收回账册齐全，不定期检查防盗，防湿，防霉，防鼠害，防虫害，防火等设施是否完好。
2、图书，资料分等级存放，特别贵重书刊的借阅实行校长特批制度，贵重书刊要有专人，专橱收藏，保管人应定期核查。
3、门窗要有防盗设施，离开工作岗位，应随手关好门窗，防止书刊被窃。
4、严禁将火种带入图书，资料室，内部消防器材应摆放明显位置，便于救急使用，平时注意检查，保持性能良好。
5、节日，寒暑假期间应切断内部电源，实行封闭式管理。
6、对现有报警器材定期检查，发现报警失灵应及时报修。
7、电子阅览室是电子设备重地，为维护网络安全，上机者不准私自装卸，删除随机软件。
不准自带设备入内连机操作，严禁烟火，不准吸烟，不得存放易燃，___及放射性物品；严禁在可燃物上使用电热器具，电器易发热部位必须做好隔热处理。
室内电器设备及线路___必须符合安全要求。
工作人员应都会使用消防器材。
下班前认真清查，关闭各终端机，关好门窗，确认安全后方可离开。
第2 页共2 页。
小学图书室管理制度 (4)
小学图书室管理制度1. 引言小学图书室是学校提供给学生的一个重要资源，它不仅是学生阅读和研究的场所，还是培养学生阅读兴趣和提高知识水平的平台。
为了更好地管理小学图书室，提高图书利用率和服务质量，制定一套科学的管理制度是非常有必要的。
2. 图书室管理人员小学图书室的管理人员主要由图书管理员和志愿者组成。
图书管理员负责图书室的运行管理和服务，包括图书的采购、借阅、整理和维护等工作；志愿者主要协助图书管理员完成一些常规工作，例如办理借阅手续、指导学生使用图书馆系统等。
图书管理员和志愿者应具备以下素质和能力：•热爱阅读，对图书馆事业有浓厚的兴趣；•具备良好的沟通能力和服务意识；•具备基本的图书管理和维护知识；•有团队合作精神和责任心。
图书室管理人员的招募原则是公开、公平、公正，并根据实际情况进行选拔和培训。
3. 图书室开放时间小学图书室应尽量满足学生的需求，设置合理的开放时间。
根据学校的作息时间和学生的学习生活节奏，可以将图书室的开放时间分为工作日和周末两个时段。
•工作日：上午7:30-11:30，下午13:00-17:00；•周末：上午9:00-11:30，下午13:30-16:30。
在节假日和寒暑假期间，根据需要进行调整，并提前通知学生和家长。
4. 借阅规则为了保证图书室的正常秩序和服务效率，制定一套科学的借阅规则是十分必要的。
以下是小学图书室的借阅规则：4.1 学生借阅•学生凭借学生证和借阅卡办理借阅手续；•每位学生可借阅图书2本，借阅期限为2周；•超过借阅期限，每日罚款0.1元；•损坏或遗失图书，照价赔偿；•借阅期满可续借一次，续借期限为1周。
4.2 教师借阅•教师凭借教师证和借阅卡办理借阅手续；•教师可借阅图书5本，借阅期限为1个月；•超过借阅期限，每日罚款0.2元。
4.3 借阅特殊材料图书室还收藏了一些特殊材料，如参考书、期刊和报纸等。
对于这些特殊材料的借阅规则可以根据需要进行相应调整，并在图书室显眼位置明示。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012年槐刘小学图书管理员制度
一、热爱本职工作，认真履行岗位职责，严格执行有关图书管理规章制度，全心全意为读者服务，坚守工作岗位。
二、努力学习和熟练掌握图书管理业务，做好图书的分类、编目，新书要及时上架，投入使用。
保管好各类报纸、期刊、杂志，定期装订成册并编目归档。
保持资料完整无损，便于读者查找。
三、积极主动为教育教学和学生成长提供服务，严格按照有关规定完成书刊资料的采集、分编、上架和借阅工作。
定期编写新书通报和馆藏各种书目，积极向师生推荐图书。
四、负责图书排架、整架，做好各类统计、清点与记录工作，图书书标、卡片、登录号、索书号、帐目要清楚，做到书账相符。
五、帮助和指导学生借阅图书和查找资料，严格借阅手续，教育学生爱护图书，归还时做到不污损，不丢失，不无故延期，努力提高图书的利用率和周转率。
六、每学期组织一至二次学生读书活动，为丰富学生的课余文化生活提供有益场所。
七、做好图书馆、阅览室的清洁卫生，做好防火、防盗、防尘、防晒、防虫、防潮等工作。
2012年槐刘小学学生阅览室阅览制度
一、学生持阅览证方可进室阅览。
阅览室为开架阅览，每次限阅一本，取书时将阅览证放在原书位置，阅览完毕，将书放回原处，取走阅览证。
二、阅览室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包应放在指定场所，不准带入室内。
三、遵守公共秩序，讲究文明礼貌。
室内不得大声喧哗、打闹，保持安静。
四、保持室内清洁，不乱扔杂物，不随地吐痰，不在室内吃东西。
五、自觉爱护书刊，取放有序，不准任意涂抹、撕页，否则按有关规定给予处罚。
六、服从工作人员的管理，遵守阅览规则。
七、阅览室按时开放，满足学生阅览需要。
2012年槐刘小学教师阅览室阅览制度
一、凡本校教师、员工持阅览证可进室阅览。
二、阅览室为开架阅览，每次限阅二本，阅览完毕，将书放回原处。
三、阅览室书、刊严禁携出室外，自带书、刊及书包等放在指定场所，不许带入室内。
四、保持室内清洁，不随地吐痰，禁止吸烟。
五、阅览室按时开放，满足教师阅览需要。
2012年槐刘小学学生借阅制度
一、学生凭借书证借书。
二、学生每人每次限借两本，限期归还。
三、对借书逾期不还者，视其时间长短，情节轻重给予批评教育或甚至停止借阅。
四、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、涂改、撕剪或污损，妥善保管，以免遗失。
如有违反，按有关规定给予处罚。
五、开架图书未办理借阅手续，不能以任何理由将图书携出室外，违者按偷窃处理。
六、要遵守借书规则，否则停止借阅。
2012年槐刘小学教师借阅制度
一、教师凭借书证借书。
二、凡本校教职工所借图书应及时归还。
三、爱护图书，保持图书的整洁、完好，不准在图书上标点、画线、撕剪或污损，妥善保管，以防遗失。
如有违反，按有关规定给予处罚。
四、本校教职工调出或离校必需按规定还书，方可办理离校手续。
五、要遵守借书规则，否则停止借阅。
2012年槐刘小学图书损坏赔偿制度
一、图书资料是公共财产，保护图书资料的完整是每个师生的责任，师生对所借书刊必须爱护，不得批注、涂画、折角、污损或遗失等。
违者，应按本制度赔偿。
二、凡遗失图书、期刊，应购买原书刊赔偿，不能赔偿原书刊的，可参照下述原则予以赔偿：
1．一般图书按定价或加倍赔偿；
2．使用价值高的图书，按原价3倍赔偿；
3．珍本书或绝版书，按原价5倍及以上赔偿。
三、凡损坏图书、报刊，按损坏程度分别处理：
1．图书损坏程度轻者，不影响内容完整，按原书刊定价10％赔偿；损坏书刊封面、封底等，赔偿装订费用；
2．损坏程度严重或影响内容完整者，应赔偿原书刊；不能赔偿原书刊时，应按本制度第二条规定赔偿现金。
四、师生借书时如发现图书有破损、缺页等情况，应当先向管理人员提出，否则由借书人负责。