七年级英语上册 Lesson 7 Jenny’s New Skirt导学案2(无答案)(新版)冀教版
冀教版-英语-七上-导学案：第7课 Jenny’s New Skirt
替代前面提到的同一事物时用_______
2. wear和put on
（1）He wears a blue shirt.他穿着一件蓝色的衬衫。
（2）Please put on your coat.请穿上你的外衣。
思考：
（1）例句中的wear为什要加s? _ _____________________________
学法指导：1.自主学习词汇并阅读理解对话，完成预习自测题目。
2.找出学习过程中的疑难点，小组讨论解决。
知识链接What’s your favourite colour ? My favourit colour is…/…is my favourite colour.
Put on和wear的用法对比
一．预习指导
2.My favourite colour is pink.(改为同义句)
3. can,wear,you,what,it,with(连词成句)
4.can get Tom,new,a,bike
备注（教师复备栏及学生笔记）
名言警句
抓住今天，不要寄希望于今天。
否定回答_________________________
这三个例句的用法有什么不同
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
请用really造句________________________________________
冀教版七年级上册英语Lesson 7 Jenny’s New Skirt导学案
冀教版七年级上册英语Lesson 7 Jenny’s New Skirt导学案学习目标（Learning goals）：1.Ask the Ss remember the new word.2.Understand the meaning of the text.e the dialogue.学习重难点（Key points and Difficult points）:1. New word about colors and clothes.2. Practice the dialogue.3. Listening and speaking学习过程(Learning Procedure)：Step1 预习展示Translation:wear light bluea pink skirt a red sweatera blue blouse a white blouseToday we’re going to learn something about them. Do you want to know?Step2 Showing the goals1.能听、说、读、写词汇：sure blouse really pink paint2.能熟练运用句型Can Iget a new one?What colour do you want?What can you wear with it ?My favourite colour is pink.3.掌握词组be different fromthe same asStep3 Cooperating and ExploringNo.1 Demonstrate:Explain the text,make sure the Ss can read the text by themselves.No.2 The dialogue:1.Can I get a new skirt?Jenny:Mum,my skirt is very old.Can I get a new one?Mrs. Smith:Sure,dear.What color do you want?Jenny:I want a blue skirt ,Mum.Mrs. Smith:OK.What can you wear with it?Jenny:I can wear my favourite blouse with it.I like its color.It's light blue!Mrs. Smith:Blue again!Jenny,you really like blue.I like your blue skirt.Kim:Good afternoon,Jenny.I like your blue skirt.Jenny:Thanks.Kim:Is it new?Jenny:Yes,it is.And blue is my favourite color.Do you like blue?Kim:Yes,I do.But my favourite color is pink.2. PracticeStep4 Showing and Expandingsure, blouse, really, pinklight blue 浅蓝色Good afternoon.Can I get…? 我能买……?What color do you want? I want a…What can you wear with it?I can wear… with it.I like…… is my favorite colour. = My favorite colour is …Step5 SummarySum up the lesson briefly by practicing all the dialogues in the text. Step6 HomeworkRead the text and practice the dialogue.Step7 Blackboard designingLesson7 Jenny’s New Skirtbe different fromthe same aslight blueone itReflection。
初中英语七年级上册Lesson 7 Jenny's New Skirt教案
Ask students to read the lesson and fill in the blanks with the wordsin the box.They can discuss the answers in groups.Then check the answers.
教
学
反
思
Role play.
Do exercises.
作 业
Ask your parents about their favorite clothes and colours. Write them down.
板
书
设
计
Lesson 7:Jenny's New Skirt
light blue浅蓝色
Good afternoon.
精品基础教育教学资料，请参考使用，祝你取得好成绩！
Jenny's New Skirt
教学目标
1. Sslearnthetarget language.
2.Understand the meaning of the text.
3.Train the competence of using the language.
No.3Demonstrate:
Explain the text,make sure the Ss can read the text by themselves.
1.light blue浅蓝色
2.Good afternoon.下午好。
3.Can I get…?我能买……?
4.What color do you want? I want a…你想要什么颜色？我想要…
冀教版英语七上Unit 2《Lesson 7 Jennys New Skirt》说课稿
冀教版英语七上Unit 2《Lesson 7 Jennys New Skirt》说课稿一. 教材分析冀教版英语七上Unit 2《Lesson 7 Jennys New Skirt》是一篇关于日常交际和生活话题的阅读材料。
通过讲述Jenny和她朋友们的故事，引入了服装和身高的话题，旨在让学生在掌握相关词汇和句型的基础上，提高阅读理解能力和交际能力。
本课内容与学生的生活紧密相连，能够激发学生的学习兴趣和积极性。
二. 学情分析针对七年级的学生，他们已经掌握了一定的英语基础知识，具备一定的听、说、读、写能力。
但学生在阅读理解方面，尤其是推理判断和归纳总结方面还有待提高。
因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，引导他们积极参与课堂活动，提高他们的阅读理解能力和交际能力。
三. 说教学目标1.知识目标：学生能够掌握本课的生词、短语和句型，了解服装和身高的话题。
2.能力目标：学生能够通过阅读理解，归纳总结文章大意，提高阅读能力。
3.情感目标：学生能够培养对日常交际和生活话题的兴趣，增强学习英语的积极性。
四. 说教学重难点1.重点：学生能够掌握本课的生词、短语和句型，阅读并理解文章内容。
2.难点：学生能够运用所学知识，进行实际交际，提高阅读理解能力和交际能力。
五. 说教学方法与手段1.采用任务型教学法，以学生为主体，引导学生主动参与课堂活动。
2.运用多媒体教学手段，如图片、视频等，丰富教学内容，激发学生兴趣。
3.采用分组合作、讨论交流等方式，提高学生的团队协作能力和沟通能力。
六. 说教学过程1.导入：通过展示图片，引导学生谈论服装和身高的话题，自然引入本课内容。
2.读前预测：让学生根据标题和图片，预测文章内容，激发学生的阅读兴趣。
3.快速阅读：学生快速阅读文章，回答简单问题，了解文章大意。
4.细致阅读：学生细致阅读文章，回答细节问题，提高阅读理解能力。
5.小组讨论：学生分组讨论，运用所学知识进行实际交际，培养交际能力。
《Lesson 7 Jenny's New Skirt》导学案
Unit2 Colours and Clothes1.熟练运用谈论颜色和服装的句型:What s your favourite colour?Whose...is this? Let s go shopping.掌握人称代词的主格及形容词性物主代词的用法。
2.通过自主学习及合作学习的方式,学习本单元的语法和句型。
3.保持浓厚的学习兴趣和动力,养成用英语进行交流的习惯,培养自主学习及合作学习的能力。
Lesson7:Jenny s New Skirt●课时重点:1.掌握与颜色及服装相关的一些词汇和表达方式,并且能谈论自己最喜爱的服装及颜色。
2.会准确使用be动词is和are。
一、填一填1.买一条新裙子get a new skirt2.和……(搭配)一起穿wear sth.with...3.一件蓝衬衫a blue blouse4.浅蓝色light blue5.它的颜色its colour6.我最喜爱的颜色my favourite colour二、译一译1.My skirt is very old.Can I get a new one?我的裙子很旧了,我能买一条新的吗?2.What colour do you want?你想要什么颜色的?3.I can wear my favourite blouse with it.我可以搭配我最喜爱的蓝衬衫穿。
4.Blue is my favourite colour.蓝色是我最喜爱的颜色。
5.My favourite clothes are blouses and skirts.我最喜爱的衣服是衬衫和裙子。
三、做一做请仔细阅读课文,独立完成教材P19上的第二题。
四、想一想1.你能描述一下自己拥有的服装吗?I have a red coat,a blue skirt,a yellow sweater,a white blouse and so on.2.在本课时,我们学到了表示最喜爱的颜色及服装的句子,它们使用的be动词不一样,你发现了吗?My favourite clothes are blouses and skirts.My favourite colour is blue.活动一:请听课文的录音两遍,回答下列问题。
七年级英语上册Unit2Lesson7JennysNewSkirt导学案（新版）冀教版
七年级英语上册Unit2Lesson7JennysNewSkirt导学案（新版）冀教版Lesson 7 Jenny’s new skirt【学习目的】1、掌握单词：sure blouse really pink2、掌握句型： 1.Can I get a new skirt? 2..what colour do you want? 【学习重点】1、掌握单词：sure blouse really pink2、掌握句型： 1.one 和it的区别2.What colour do you want?【学习难点】 one 和it的区别课时： 11、12 课时【教学过程】一.自主预习，认真准备：1.________ 浅蓝2. _________下午好3.________当然可以4.__________女衬衫5.________ 粉色（的）6.完成课本第二题二．预习交流、完成情况检查、教师点拨三、探究新知，要点练习1．-What colour do you want? -I want a blue skirt,Mum. 翻译：要点归类:__________________________________________________________2. : And blue is my favourite．蓝色是我最喜欢的。
favourite有两个词性，你能分辨清楚吗?要点归类:__________________________________________________________ 3:分析所给例句—Who can lend me a pen? 谁能借给我一支钢笔？—I have one. 我有一支。
—What’s it? 它是什么？—It’s a pen. 它是一支笔。
思考：（1）例句中的what’s是哪两个单词的缩写？______ _______（2）替代由可数名词所表示的一类人或事物中的任何一个的是_______;替代前面提到的同一事物时用 _______要点归类:__________________________________________________________四.拓展练习.1.(1). — Is it new? 它是新的吗？— Yes, it is . 是，它是。
冀教版英语七年级上册导学案：Unit2Lesson7Jenny’sNewSkirt.doc
冀教版七年级英语上册导学案第阶段教学案合作探究：交流展示：精讲点拨：(25mins )3.蓝色是我最喜欢的颜色。
4.你可以穿什么来搭配它？合作探究：(lOmins)Task 1：小组读课文弄懂文章大意，并找出课文中所涉及的短语和句型。
Task 2：教师播放听力录音，学生完成Let'sDo It 1 oTask 3:学生独立完成Lett Do It 2。
Task4：小组讨论合作完成Lets do It 3。
交流展示：(5mins)1・展示课文中所涉及的短语和句型。
2•展示Let s Do It 1-3的答案。
3•学生互相询问最喜欢的衣服和颜色，小组互相讨论，完成Lef s Do It 4表格。
Example：A: What are your favourite clothes?B: My favourite clothes are blouses and skirts.A: Whafs your favourite colour?B: My favourite colour is blue.精讲点拨：(lOmins)l.Can I get a new one?知识点：one作代词的用法。
2J like its colour.知识点：its的简单用法。
教师验收预习效果巡视指导订正答案耐心讲解教师讲解本节课重难点学生作答学生小纽讨论交流先独立完成再与组员订对答案学生理解记忆参考答案:预习自测 1 • sure 2. blouse 3.really 4.pink 5.light blue6.favouritc colour7.a blue blouse8.a red sweater9.a blue skirt 预习反馈二、l.Can I get a new one?2.W hat colour do you want?3.B lue is my favourite colour.4.What can you wear with it? 达标测试：一、1.skirt 2.Sure 3.blouse二、l.blue 2.favourite 3.skirts 4.really 5. favour ite 4.really 5.wear 7.sure巩固提升：一、1-3 A AD二、l.Can I get a new skirt?2.1 like her green skirt・3.What arc your favourite clothes?4.M y favourite colour is green・。
七年级英语上册Unit2Lesson7JennysNewSkirt教案新版冀教版
Lesson 7 Jenny's New Skirt教学设计方案一、教材分析1、词汇: 1. 教学目标掌握词汇：sure, blouse, really, pink 能了解服饰接触词汇：Smith, Kim搭配的文化，英2、短语和句型：美在单词拼写上light blue, Good afternoon 的差异3. 功能意念：谈论颜色和衣服What color do you want?... Whas your favoriteclothes/ color?文化语言意识知识激发学生情感语言英语学习的欲望和兴技敢于用英语进行交流趣，和表达;营造情感交习的良好氛围学生自主策略习、主动合作。
学生能认识及听懂各种不同的颜色及服装的名称，并能自由表达出自己喜欢的颜色和服装；学会用颜色表达不同的服装色彩；借助联想学习和记忆词汇；积极创造并充分利用学习英语的机会；对所学内容能主动实2. 教学重、难点践；根据需要进行预习本课的掌握词汇、短语结构，以及能用英语描述自己喜欢的衣服和颜色。
和复习。
Can I get…?What color do you want? I want a…with it.…What can you wear with it? I can wearI like…… is my favorite colour./ My favorite colour is…二、学生学情分析学生在小学阶段对于colour和clothes有过相关的学习。
但个别词汇需要巩固、复习。
三、教学准备教师准备CAI 课件学生准备复习小学英语课本中有关颜色和服装的知识。
四、教学步骤Step1 Class Opening. (2 minutes)Start the lesson with a cartoon film about colour.【设计思路】每个单元的第一节课是一个全新课题的开始，也是激发学生对本单元学习兴趣的最佳时期。
七年级英语上册 lesson 7 jenny’s new skirt导学案1(新版)冀教版
Lesson 7 Jenny’s New Skirt科目英语课题Lesson 7 Jenny’s New Skirt学习目标知识与能力：词汇：skirt blouse favorite color light bluepink really good afternoon句型：Can I…? Is it…? Do you…? What color…?过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习。
情感态度和价值观：学会礼貌地提出请求、自如地表达自己的喜好。
重难点重点：句型Can I…? Sure. What color do you want?I want…really的用法难点：句型的准确理解和灵活运用，以及get和one在课文中的用法。
学习内容学习笔记预习案1.写出本节课的单词，词性并熟记。
2. 快速浏览邮件，回答下了问题。
(1).Is Jenny’s skirt new?(2).What is Jenny’s favorite color?(3). Does Kim like blue?3.翻译。
淡蓝色你想要什么颜色？一件新短裙它的颜色学习内容学习笔记探究案1.Can I get a new one?根据课文“one”在这里如何理解：注解:在这里“one”为了避免重复用来代替上文提到过的某一个可数名词。
2. sure主要用于口语，此时的“sure”相当于“of course”, “certainly”.3.really ______词, 意思是________________________(1)Jelly, you really like blue. ________________________(2)-He’s Canadian.-Really? ________________________4. What color do you want? 句意为，What color它是提问什么的疑问词？5. What can you wear with it? 句意为。
冀教版七年级上册英语 Lesson 7 Jenny's New Skirt 教案
1.Listen the tape and fill in the blanks about part2.
2Ask students to write the answers on the blackboard
3.Check the answers .
4.Work with your partner，and act out the dialogue between Jenny andKim.
Step 5：Write a short note
Suppose you are going to introduce your favourite colour to us.Write a short note.Remember to tell what your name is and what colour you like.
【Teaching Aids】
Multimedia
┃Teaching steps┃
Step 1：Lead－in
Lead－in by discussing the following questions：
1.How many clothes words do you know？What are they?
Work with your partner，and act out the Dialogue.
2.Suppose you and your partner are Jenny and Kim.
3.Practice for a while.Then ask some students to act out the dialogue in front of the class.
英语七上新教案 Lesson 7 Jenny's New Skirt
表状态
表状态 表动作
Lesson 7
Jenny's New Skirt
活学活用 1．同义句转换 The students are wearing red and white sweaters. The students are ______ in red and white sweaters.
[探究] What colour …？是询问物体颜色的常用句型，意为
“„„什么颜色？”。 [拓展] (1)What colour ＋be＋主语？是询问物体颜色的常用 句型，系动词be的形式由后面的主语而定。主语为单数时， 系动词be用is；主语为复数时，系动词be用are。 (2) 回答时要根据实际作具体的回答。单数用：It is ＋表示
Lesson 7
Jenny's New Skirt
活学活用 —Have you got any books on English grammar? I want to A borrow ________ ． —Yes, here you are. But you must return it by Friday.
好；储存”；put on“穿上，戴上”。本题句意：带上你的太 阳镜，Sally。太阳光很强。所以选D。
Lesson 7
Jenny's New Skirt
5 But my favourite colour is pink. 但是，我最喜欢的颜色是粉色。 [探究] (1) favourite可作形容词，修饰名词，意为“最喜欢 的”；favourite还可作名词，意为“最喜欢的人或物”。相 当于like…best。 (2) but作连词，意为“但是，然而”。
冀教版-英语-七上-教案2单元 第7课 Jenny’s New Skirt
冀教版七上英语参考教案Unit 2 lesson 7 Jenny’s New Skirt 课时目标重点单词sure 当然blouse女衬衫；短上衣really 真正地；确实地；真的吗pink 粉色（的）重点短语get a new one 买一条新的wear ... with it 和……一起穿really like 真的喜欢its colour 它的颜色my favourite colour 我最喜欢的颜色重点句子1.Can I get a new one? 我可以买一条新的吗？2.What colour do you want? 你想要什么颜色的？3.What can you wear with it? 你可以和什么（衣服）一起穿？4.What’s your favourite colour? 你最喜欢的颜色是什么？教学目标1.掌握和衣服颜色有关的词汇。
2.学习谈论自己最喜爱的服装及颜色。
3.学习动词like的基本用法。
教学难点 1.能用简短的英语就颜色及服装进行交流。
运用所学知识介绍自己所喜欢的东西。
2.准确理解和灵活运用重点句型，以及get、one的用法。
教学过程环节1 新课导入:教师在PPT上展示几组与颜色有关的图片，学生讨论并口头回答以下问题：（1）What colour is the sky(天空)？（2）What is your favourite colour？（3）Do you like blue/ green/ pink/ yellow？设计意图：提示学生集中注意力。
以图片形式展开讨论，达到活跃课堂气氛的效果。
环节2 学习活动1.教师展示女衬衫、男衬衫、裙子、毛衣、外套的图片，并提问：What’s this in the first/second/third/ fourth picture?2.学生和同桌相互问答。
3.教师教读第18页的两段对话，并勾画出重点单词和短语。
4.教师讲解重点单词、短语以及句子。
Jenny’sNewSkirt七年级上导学案
Jenny’sNewSkirt七年级上导学案jenny’sNeSirt七年级上导学案课题Lesson7：jenny’sNeSirt年级七年级学习目标掌握重点句型hatcolourisit?hose…isthis?学会十种颜色的英语单词。
认识并掌握一些人称代词及其用法。
学习重点掌握重点短语、词汇、句型.学习难点认识并掌握一些人称代词及其用法。
认识并掌握一些物主代词以及其用法。
学习方法自主学习、合作探究、交流展示、巩固提高课前预习读课本完成学案自主预习部分学习流程预习检查-探究新知-训练巩固-小结提升-布置作业教师活动学生活动【自主预习】：一、拼读并记住本课重点单词、短语及句型二、英汉互译。
粉色的____________________2.衬衫__________________确信___________________________4.yfavouriteblouse______ __________bluesirt___________________6.hatcolour_____________ _三、将下列句子翻译成汉语。
hatcolourisit?Doyouliepin?yfavouritecolourisblue.Let’sgoshopping.四、基础练习完成课本P19“Let’sDoIt!”练习二【预习检查】：抽查学生课前预习的完成状况。
【导入新课】Lesson7：jenny’sNeSirt学习新课：依据教师设置情境，回答提问：学习环节一、听一听，判一判播放课文录音，并要求学生完成课本P19“Let’sDoIt!”练习一。
学习环节二、释难解疑课文重点单词、短语、句型例句解析：hatcolourdoyouant?表示询问你喜欢的颜色是什么。
favourite有多种词性，你能分辨清楚吗？ad意思是最喜爱的；yfavouritecolourn.最喜爱的人或物。
Applesareyfavourite.学习环节三、议一议，说一说读课本P19“Let’sDoIt!”完成练习三。
七年级英语上册Unit2Lesson7JennysNewSkirt教案新版冀教版
Lesson 7 Jenny's New Skirt教学设计方案一、教材分析1、词汇: 1. 教学目标掌握词汇：sure, blouse, really, pink 能了解服饰接触词汇：Smith, Kim搭配的文化，英2、短语和句型：美在单词拼写上light blue, Good afternoon 的差异3. 功能意念：谈论颜色和衣服What color do you want?... Whas your favoriteclothes/ color?文化语言意识知识激发学生情感语言英语学习的欲望和兴技敢于用英语进行交流趣，和表达;营造情感交习的良好氛围学生自主策略习、主动合作。
学生能认识及听懂各种不同的颜色及服装的名称，并能自由表达出自己喜欢的颜色和服装；学会用颜色表达不同的服装色彩；借助联想学习和记忆词汇；积极创造并充分利用学习英语的机会；对所学内容能主动实2. 教学重、难点践；根据需要进行预习本课的掌握词汇、短语结构，以及能用英语描述自己喜欢的衣服和颜色。
和复习。
Can I get…?What color do you want? I want a…with it.…What can you wear with it? I can wearI like…… is my favorite colour./ My favorite colour is…二、学生学情分析学生在小学阶段对于colour和clothes有过相关的学习。
但个别词汇需要巩固、复习。
三、教学准备教师准备CAI 课件学生准备复习小学英语课本中有关颜色和服装的知识。
四、教学步骤Step1 Class Opening. (2 minutes)Start the lesson with a cartoon film about colour.【设计思路】每个单元的第一节课是一个全新课题的开始，也是激发学生对本单元学习兴趣的最佳时期。
Lesson 7 Jenny’s New Skirt英语 七年级 上册 冀教版教学设计
教学重点：
1.how to express their favourite colour in English.
教学难点：
1.to be able to talk about clothes .
教学过程
Step 1. Class Opening
Start the lesson with a song《Rainbow Colors》about different colors.
Step 2. Review
2.Review the words about clothes.Show the picture ,help Ss review the words about clothes and pay more attention to the new word such as pants,blouse.
Step9. HoБайду номын сангаасework.
Lesson 7 Jenny’s New Skirt英语七年级上册冀教版教学设计
课程基本信息
学科
英语
年级
七年级
学期
秋季
课题
Lesson 7 Jenny’s New Skirt
教科书
书 名：英语教材
出版社：河北教育出版社 出版日期：2012年7月
教学目标
1.to be able to talk about clothes and colors.
Step 3.look and say.
Showsome pictures about different clothes.
Step 4.Listen to Part 1 and answer.
1.What does Jenny want to buy?
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知识与能力：词汇：skirt blouse favourite colour light blue pink really good afternoon 句型：Can I…? Is it…? Do you…? What colour…? 过程与方法: 自主学习、合作探究、讨论练习 情感态度和价值观：学会礼貌地提出请求，自如地表达自己的喜好
三． 知识拓展 I. favourite 和 favorite 这两个单词有什么不同吗？_________________________________ 你 能 找 到 更 多 的 例 子 吗 ？ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________
Lesson 7 Jenny’s New Skirt
科目 学 习 目 标 英语 课题 Lesson 7 Jenny’s New Skirt 课型 新授பைடு நூலகம்
wear with it_________________________ 3.句子 Can I get a new one? _____________________________ What can you wear with it? ____________________________ You really like blue.__________________________________ 二．合作探究 分析所给例句，思考其简单的用法。 1.one 和 it —Who can lend me a pen? 谁能借给我一支钢笔？ —I have one. 我有一支。 —What’s it? 它是什么？ —It’s a pen. 它是一支笔。 思考： （1）例句中的 what’s 是哪两个单词的缩写？______ _______ （2）替代由可数名词所表示的一类人或事物中的任何一个的是_______; 替代前面提到的同一事物时用 _______ 2. wear 和 put on （1）He wears a blue shirt. 他穿着一件蓝色的衬衫。 （2）Please put on your coat. 请穿上你的外衣。 思考： （1）例句中的 wear 为什要加 s? _ _____________________________ （2）wear 和 put on 的用法区别是_____________________________ 3．really —Is it really right? 它确实正确吗？ —Yes, it is.是的，它确实是正确的。 Does he really do it? 他正真要做那件事吗？ 思考： really 在这里是______词，可以修饰_____词和__________词 请用 really 造句________________________________________
light blue_______________________ Good afternoon________________________
________________________________________ II. What’s your favourite colour ? 1. favourite 的 意 思 是 ____________ , 试 着 翻 译 这 句 话 ____________________________________________________________ 2. 当你听到这句话时，该怎样回答？_____________________ 3. colour 的意思__________，尽可能多地举出表示颜色的词 语： ______________________________________________________ ______________________________________________________ III. 一般疑问句的用法比较 1. — Is it new? 它是新的吗？ — Yes, it is . 是，它是。 (1)例句中的问句是一般疑问句还是特殊疑问句？ ____________________________________________________ (2) 对例句作否定回答。_______________________________ (3)你能把例句中的问句还原成陈述句吗___________________ 2.—Do you like blue? 肯定回答_________________________ 否定回答_________________________ 3.—Can you lend me a rule? 肯定回答_________________________ 否定回答_________________________ 这三个例句的用法有什么不同 ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ —我能买件新短裙吗？__________________________________________ —当然_____________________________________________ —你想要什么颜色的？___________________________________________
重点：句型 Can I…?
Sure.
What colour do you want ? I want…
really 的用法
难点： 句型的准确理解和灵活运用， 以及 get 在课文中的用法和 one 和 it 做指示代词的用法的区别。 学法指导：1.自主学习词汇并阅读理解对话，完成预习自测题目。 2.找出学习过程中的疑难点，小组讨论解决。 知识链接 What’s your favourite colour ? My favourit colour is…/…is my favourite colour. Put on 和 wear 的用法对比 一．预习指导 I 浏览对话，把握大意完成下列练习。 1.判断正误 (1) Jenny wants to a blue skirt. ( ) (2) Jenny’s favourite colour is light blue.( ) (3) Kim likes blue, too.（ ） 2.回答问题 What can Jenny wear with the blue skirt? __________________________________________________ What’s Kim’s favourite colour? _________________________________________________ II 仔细阅读对话，结合语境猜测下列词句的含义。 1.单词 skirt_______old________sure________colour________ want_______blouse________ wear________ really_______ 2.短语 备注（教师复备栏 及学生笔记）