2016届高考历史一轮复习 3.2美国共和制的确立课时作业(含解析)
高考历史一轮复习：考点08 美国共和制的确立
高考历史一轮复习：考点8美国共和制的确立1．背景(1)1781年美国打败英国殖民军队，两年后英国承认美国独立。
(2)美国实行＋＋＋＋邦联－－－－体制，各州权力很大，导致商品流通不畅，社会动荡加剧。
2．1787年宪法(1)联邦制度①职权：联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权。
各州在不违背宪法的前提下有一定的＋＋＋＋自治权－－－－。
②特点：中央集权与＋＋＋＋地方分权－－－－相结合，有利于资本主义发展。
[比较辨析]邦联制与联邦制邦联制：无联邦的最高立法、行政机关，其邦联会议的决议须经成员国认可且无法律效力。
邦联也不是国际交往的主体，各成员国仍是有主权的独立国家。
联邦制：联邦政府行使国家主权，是对外交往的主体。
参加联邦的各州，可以根据联邦宪法制定本州的宪法和法律，并在自己的管辖区内行使权力。
(2)共和制度①权力职责②主要特点：体现了＋＋＋＋三权分立－－－－互相制约的特点。
(3)影响①积极：是第一部比较完整的资产阶级成文宪法，体现了一定的＋＋＋＋民主精神－－－－。
②弊端：允许＋＋＋＋奴隶制度－－－－的存在，不承认妇女、黑人和印第安人的政治权利。
[思维拓展]美国政治制度中的制衡3．两党制(1)形成：19世纪50年代中期，民主党和共和党对峙格局形成。
(2)特点：两党对垒，交替执政，是美国共和政体的一大特色。
(3)实质：虽代表不同的利益集团，但本质都是资产阶级政党。
(4)影响：两党控制了国会，也左右着＋＋＋＋总统选举－－－－和地方选举。
[轻巧识记]美国的共和体制[答题术语]1．美国政体从国家权力中心的角度来说是总统制；从国家结构形式上来说是联邦制；从国家元首产生方式的角度来说是共和制。
2．美国1787年宪法主要确立了两大制度，即联邦制和共和政体，是政治制度的重大创新。
3．美国联邦制确立了中央集权与地方分权相结合的权力结构，既加强了中央权力，又保证了各州一定的自治地位。
4．民主党和共和党的交替执政，是美国共和政体的一大特色。
新人教版高考历史一轮复习 第12单元 第5讲 美国共和制的确立课时作业(含解析)-人教版高三全册历史
第5讲美国某某制的确立课时作业一、选择题1．(2019·某某某某一中高二期末)18世纪末19世纪初，美国既没有欧洲意义上的贵族，也没有具有特权的教士阶级，唯一身份不平等的因素是南方存在的奴隶制，贫富差别远不及欧洲社会。
这可以用来说明美国()A．近代政体创建的优越条件B．成功摆脱封建势力的束缚C．亟须加强联邦政府的权威D．脆弱破碎的殖民政治格局答案 A解析从材料中的“美国既没有欧洲意义上的贵族，也没有具有特权的教士阶级，唯一身份不平等的因素是南方存在的奴隶制，贫富差别远不及欧洲社会”可以看出美国社会与欧洲社会不同，有建立近代政体的优越条件，故A项正确。
B、C、D三项均无法由材料论证得出，故排除。
2．(2019·某某枫叶国际学校高二期末)美国1787年宪法规定：联邦权力高于各州权力，联邦政府拥有政冶、经济、军事和外交大权，各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。
这体现了美国宪法的() A．主权在民原则B．三权分立原则C．邦联制原则D．联邦制原则答案 D解析材料强调了中央权力，又规定了地方上一定的自治权，协调了中央和地方之间的关系，这体现了美国的联邦制原则，故选D项。
排除A、B、C三项。
3．(2019·某某某某一中高二期末)梅森(1787年宪法制定者之一)认为：“在目前的邦联体系下，国会代表的是各州，而非各州人民。
新政府的体制则完全不同，他们代表的是人民；因此，应该由人民选举产生。
一个真正的代议政治，最重要的条件就是代表们必须和他们的选民看法一致，以人民的想法为想法。
为做到这一点，代表甚至应该与选民为同一地的居民。
”美国下列公职人员的产生与材料最吻合的是()A．参议员B．众议员C．总统D．大法官答案 B解析根据“新政府的体制则完全不同，他们代表的是人民；因此，应该由人民选举产生”，结合所学可知，美国1787年宪法规定众议员由各州人民每两年进行一次普选产生，参议院由每州的州议会选举两名参议员组成，故B项正确，A项错误；总统与大法官均不符合“应该与选民为同一地的居民”，故排除C、D两项。
通史版高中历史课后习题(含答案)课时规范练32美国共和制的确立
课时规范练32美国共和制的确立一、选择题1.(2019内蒙古鄂尔多斯一模,33)美国《独立宣言》第二部分写道:为了保障这些权利(包括生命权、自由权和追求幸福的权利),人类才在他们之间创建当局,而当局之合法权利,是经被治理者的同意而孕育发生的。
该内容( )A.体现废除南方种植园奴隶制的要求B.是三权分立思想的成功实践C.为未来国家制度的确立提供思想条件D.体现了1787年宪法的精神解析《独立宣言》建立了人权精力,奴隶制虽然与之辩论但仍被保存,是出于联合各州抗英的思量而作的妥协,故A项错误;三权分立是指立法权、行政权、司法权分别由国会、总统和最高法院利用,三者又相互制约,这与质料不符,故B项错误;材料体现了天赋人权、社会左券等头脑,这些思想为未来国家制度的创建提供了条件,故C项正确;《独立宣言》发表于1776年,不会体现1787年宪法的精力,故D项错误。
2.(2019河南中原名校第五次质量考评,33)美国宪法的起草人汉密尔顿和詹姆士·麦迪逊分别代表北部资产阶级利益和南部种植园奴隶主长处,两人在许多题目上存在不同,但以他俩为首的代表们在经历了恒久猛烈争论之后,最终却通过了一部联邦宪法,决定实验联邦制。
这表明( )A.宪法起草人不同立场引起会议争论B.宪法代表了美国人民的根本利益C.双方都主张建立强有力的中央政府D.美国南北方经济矛盾被彻底根除解析材料强调的是双方主张创建强有力的当局,而非强调宪法起草人的态度,故A项错误;材料体现出不同利益团体之间告竣共鸣,而未涉及美国人民的长处,故B项错误;根据材料“北部资产阶级利益和南部种植园奴隶主长处,两人在很多问题上存在分歧……最终却通过了一部联邦宪法,决定实行联邦制”,可知固然两边存在不同,但是都主张建立强有力的联邦政府,故C项正确;南北方的经济矛盾“彻底根除”的表述过于绝对,故D项错误。
3.(2019广东广州调研,34)美国1787年宪法中包括了联邦制度、三权分立等内容,却没有明文划定人民的根本人权,这部分内容直到1791年修正案才补上。
高考历史总复习 第三单元 欧美代议制的确立与发展 第二课时 美国共和制的确立课时训练 新人教版必修1(1)
题1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 号答案1.(2014·广东六校第二次联考)《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。
为解决文中的现象，1787年宪法( )A．确立自由平等原则B．确立了共和制原则C．确立了联邦制原则D．确立权力制衡原则解析：本题考查材料解读和知识运用能力。
材料强调的是如果美国继续维持当时的邦联制，美国必然丧失独立成果。
为解决此现象，1787年宪法确立了联邦制原则，以加强中央集权。
A、B、D三项不能体现加强中央集权。
答案：C2．(2014·无锡期中考)美国人口普查局2010年12月下旬公布了有关2010年人口普查的首份报告，其内容主要涉及美国全国及各州人口数量变动情况。
分析人士指出，这次人口普查结果将对美国政治版图产生重要影响。
你认为其可能直接影响到的是( ) A．总统人选B．参议员席位分配C．大法官人选D．众议员席位分配解析：本题考查基础知识的识记与理解。
结合所学可知：美国众议院议席分配以各州人口数作为基础，因此人口数最直接的影响是众议员席位分配，故D项正确。
答案：D3．(2014·保定模拟)有人说，资本主义民主政治的大量内容就是围绕限制政府而进行的制度设计和实践，而这也正是西方所谓“宪政”的实质性内容。
美国为“限制政府而进行的制度设计和实践”是( )A．共和主义B．联邦制C．分权制衡D．两党制解析：本题考查理解分析能力。
美国为“限制政府而进行的制度设计和实践”体现在1787年宪法中的权力制约与平衡原则。
共和主义体现了选民与执政者的制约与平衡，联邦制体现了中央与各州的制约与平衡，两党制体现了执政党与在野党的制约与平衡，A、B、D 三项都不够全面，故选C项。
答案：C4．(2014·威海调研)2012年11月7日，美国民主党候选人奥巴马在大选中击败共和党挑战者罗姆尼，成为美国历史上首位连任的非裔美国人。
高考历史全程考评特训卷课时练4英国君主立宪制的确立与美国共和制的确立(含解析)
课时练4 英国君主立宪制的确立与美国共和制的确立狂刷小题·分层练[基础·达标练]1．[2022·山西省怀仁市测试]19世纪英国思想家约翰·密尔在《代议制政府》中写道：“它(代议制政体)使社会中现有的一般水平的智力和诚实以及社会中最有智慧的成员的个人才能和美德，更直接地对政府施加影响。
”其主要说明代议制民主( )2．英王乔治三世自1760年继位以来，就利用王室恩惠与官职授予权，不断扩大个人在政治生活中的影响力。
他通过“国王之友”内阁逐步建立起个人专制统治，在1770年诺斯任首相期间达到顶峰，由此改变了英国的政治发展走势。
这反映出当时英国( )3．[2022·马鞍山市检测]有学者认为，“内阁大臣开始是作为秘书辅佐国王的，然后又以国王的名义行事，最后则是代表自己行事，只在必要时向国王请示”。
该观点意在说明英国( )A.首相成为国家权力中心C.制度变革呈现渐进特征4．1698～1700年，英国国王威廉三世运用外交特权与法国签订条约，引起贵族阶层不满。
1701年议会变革了这项特权，君主虽仍享有外交权威，但外交政策必须由内阁制定，还须交议会核准。
这表明( )5．北美新英格兰的北部资本主义工商业发达，中部农业比重大，南部盛行种植园经济。
据统计，1768～1772年间，北美北部沿大西洋西海岸内部贸易约为其对外贸易的64%，而整个南部地区这一数据为25%。
由此可推知，当时( )6．[2022·安徽省淮北市模拟考试]下表为美国部分州国会参众两院席位分配统计表据上表可知( )7．[2022·四川省广安诊断性考试]1787年，汉密尔顿在一篇文章中指出，如果北美各州甘于让美国成为一个“简单的攻守同盟”，那就会使各州走向相互敌对，如果美国不想要将自己置于这种危险处境，那么必须知道“联盟和政府之间的差别”。
其意在( )8．美国宪法规定，宣战权属于国会。
但实际情况却是，自1787年宪法生效以来，总统派军队到国外作战150多次，而经由国会宣战后，再由总统下令开战的仅有5次。
高考历史一轮复习 第三单元第2课时 美国共和制的确立 新人教版必修1
高考历史一轮复习第三单元第2课时美国共和制的确立新人教版必修1视角一追踪社会热点♨美国政府正式“关门”(《青年时报》2013年10月2日)由于美国民主、共和两党在围绕政府预算和奥巴马医改的交锋中互不相让，美国联邦政府预算在2014财年已然于10月1日开始之际依旧没有着落，联邦政府的非核心部门只能重蹈17年前关门的覆辙。
此次联邦政府关门风波将持续多久，取决于两党何时能解决预算分歧。
【题点】核心概念——分权制衡1．美国总统奥巴马于2012年1月4日任命俄亥俄州前司法部长理查德·科德雷为消费者金融保护局局长。
但国会众议院议长称奥巴马绕过国会对科德雷的任命是越权行为。
按照美国1787年宪法的有关规定，认为奥巴马该行为属越权行为的依据是( )A．任命高级官员的权力在国会B．前任州级官员不得在联邦任职C．总统任命政府官员须参议院批准D．总统无权提名并直接任命政府高官解析：按照1787年宪法，美国总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权；总统有权提名任命政府高级官员，但须参议院批准。
因此C项符合史实。
答案：C视角二新材料新情境♨【题点】联邦制2．法国思想家托克维尔对美国的体制称赞不已，说“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。
托克维尔称赞的体制是( )A．邦联制B．联邦制C．中央集权制D．三权分立解析：本题考查材料解读能力。
根据材料信息“小国一样”“大国那样”可以判断材料反映的是美国联邦制下的州(小国)和联邦政府(大国)，故选B项。
答案：B视角三紧扣主干知识♨本课的重点知识有：美国1787年宪法的内容、评价、两党制度的形成、比较美国共和制与英国君主立宪制的异同。
【题点】美国1787年宪法体现的特点3．有学者认为：1787年美国宪法是原则和妥协的产物。
下列1787年美国宪法内容中属于“妥协”表现的有( )①实行联邦制，各州拥有一定的独立性②参议员每州都是2名③总统由选举产生④允许保留奴隶制度A．①②B．③④C．②③④ D．①②④解析：本题考查理解能力。
高考历史一轮复习第3单元近代西方资本主义政治制度的确立与发展第8讲美国联邦政府的建立课时作业(含解析)
第8讲美国联邦政府的建立时间/20分钟一、选择题1.1785年,美国国会通过了以美元作为美国法定货币单位的法案,但当时美元在南北各州的价值不等,法国、西班牙等国货币也在美国流通。
导致当时美国金融混乱的主要因素是( )A.英国殖民统治阻碍统一市场形成B.南北各州不同经济形式矛盾尖锐C.国家政治运行机制存在严重缺陷D.联邦政府用凯恩斯主义干预经济2.法国思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中认为:美国联邦制是“为了把因国家之大而产生的好处和因国家之小而产生的好处结合起来”。
对作者观点理解最全面的是 ( )A.联邦制加强了中央政府权力B.三权分立实现了分权制衡C.地方各州自治权力不断增强D.中央集权与地方分权结合3.2017年8月2日,美国总统特朗普无可奈何地签署了一项针对俄罗斯等三国的制裁法案,因为此前美国参众两院几乎全票通过了这一法案。
这体现了美国政府权力构建中( )A.总统具有立法否决权B.总统行使最高行政权C.国会立法权至高无上D.国会对总统权力的制约4.[2018·安徽宿州质检]1907年,时任美国纽约州州长的查尔斯·埃文斯·休斯在一次演讲中感叹:“我们生活在宪法之下,但这个宪法是什么意思,却是法官们说了算。
”对此合理的解释是( )A.“三权”之间的矛盾难以协调B.最高法院居于宪政体制核心地位C.地方政府与联邦政府的权力冲突D.司法解释权存在着严重的局限性5.[2018·河南郑州质检]有学者认为,“在美国,有权作出决定的只是总统而不是内阁,美国的内阁仅是一个非正式的总统的咨询机构,即使参加内阁会议的大多数人的意见与总统相左,总统亦可不必采纳”。
这一论点 ( )A.反映美国的内阁没有实际作用B.说明总统权力缺乏有效制衡C.表明总统与内阁之间权限不明D.符合宪法对总统职权的规定6.1908年,美国一位杰出的新闻记者评论说:“两党犹如两个瓶子。
每个都贴着表明所盛液体的标签,但每个都是空的。
高三历史一轮对点训练：8-2 美国共和制的确立 含解析
1．1845年，美国国会通过一项法案：禁止总统在未经国会同意拨款的前提下授权建造海上缉私船。
总统约翰·泰勒否决了该法案，但国会推翻了总统的否决。
根据美国宪法，随后()A．这项法案将会自动生效B．国会将自行建造缉私船C．最高法院可废除该法案D．总统可再次否决该法案答案 A解析根据美国宪法中的三权分立原则可知，国会拥有立法权，总统可以否决国会的立法，但如果国会重新表决，以2/3以上的多数通过的话，则总统否决无效，该法案将自动生效，据此可知A项正确。
2．下图是有关美国邦联政府、议会与州关系的一组漫画。
该组漫画反映了()A．邦联政府拥有征税权与财政权B．邦联议会须扩大法定权力C．邦联政府各项活动须听命于各州D．邦联议会财政支出须各州批准答案 B解析根据图片信息和所学知识，美国建立之初实行邦联制，它实际上是一个松散的各州联合体，邦联政府没有一个主权国家应有的宣战、媾和、签约、发行货币、借债、征兵和征税等权力，排除A项；邦联议会的决议需要征得各州同意，但不是邦联政府各项活动须听命于各州，故排除C、D两项。
由“得有一部给邦联议会撑腰的法律才行”可知B项正确。
3．根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。
这一规定违背了《独立宣言》中提倡的()A．主权在民原则B．天赋人权原则C．各州自治原则D．各州平等原则答案 B解析材料中的“所有其他人口”是指广大的黑人。
从材料信息可知，黑人并不享有与白人相同的权利，这显然违背了《独立宣言》中倡导的天赋人权原则，故选B项。
其他三项均与题意不符。
4．美国1787年宪法规定：国会有权宣战，招募陆军，建立和维持一支海军，有权征召民兵，以执行联邦法律、镇压叛乱和击退入侵；总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。
这些规定体现了()A．军权高于行政权B．分权与相互制衡C．总统权力至上D．国会处于权力中心答案 B解析本题考查美国1787年宪法。
6.美国共和制的确立试题
6.美国共和制的确立一、选择题1.18世纪80年代,美国政治家麦迪逊在一篇文章中写道:“全世界将初次看到一种以颠倒一切政府的基本原则为基础的政治制度;全世界将看到整个社会的权力到处服从于各部分权力;全世界将看到一只头脑听从四肢指挥的怪物。
”此“怪物”是指()A.君主立宪制国家B.联邦体制的国家C.邦联体制的国家D.民主共和制国家答案:C解析:本题旨在考查美国邦联体制,题眼是“头脑听从四肢指挥”。
1689年《权利法案》颁布后,议会的权力日益超过国王的权力,英国君主立宪制确立,与题干时间不符,故A项错误;联邦制下,联邦权力高于各州权力,联邦政府拥有政治、经济、军事和外交大权,各州有一定的自治权,但“一只头脑听从四肢指挥的怪物”显然与此相反,故B项错误;独立之初的美国实际上是个松散的邦联,国家无权征税,也不掌握军队,各州的权力很大,符合材料“一只头脑听从四肢指挥的怪物”,故C项正确;材料是指邦联体制,未涉及民主共和制,故D项错误。
2.(2015河北百校联考一)托克维尔说:“美国的联邦宪法,好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。
”对此理解正确的是()A.美国的民主制度具有很强的可推广性B.美国的民主制度离不开特定历史国情C.联邦宪法是一件中看不中用的艺术品D.联邦宪法排除外部思想影响独创发明答案:B解析:本题考查美国联邦宪法,题眼是“落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”。
由题眼可知A 项错误;据材料“只能使发明人成名发财,而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品”可知,美国独特的国情决定了美国宪法的与众不同,故B项正确;联邦宪法对民主思想和民主制度都是极好的借鉴,并不是一件中看不中用的艺术品,故C项错误;材料无法体现联邦宪法排除外部思想影响独创发明,且与史实不符,故D项错误。
3.华盛顿说:“我的看法——各州必须选出众望所归的代表参加大陆会议,并赋予该机构绝对权力”,否则“我们就会变成一个多头怪物,一个异质体。
高三历史一轮复习课件：美国共和制的确立
必修1政治文明历程专题三欧美代觀牖立与发展第2讲美国共和制的确立考点全解•、1787年宪法1 •背景: (1 )美国独立战争:①时间：1775〜1783年。
②原因：英国的殖民统治阻碍了北美殖民地资本主义的发展。
③性质：它既是一次民族解放战争，又是一次资产阶级革命。
(2) 独立战争后松散的邦联制不适应资产阶级强化权力的需要。
(3) 十七八世纪法国启蒙思想家孟德斯鸩的三权分立学说，为1787年宪法提供了理论依据。
2. 目的：强化资产阶级的权力，完善资产阶级统治制度，建立一个统一而强大的美国。
3. 内容：(1 )制定联邦宪法的目的和宗旨。
(2) 对联邦的立法权、行政权和司法权加以说明和规定。
(3) 对其他立法事项进行了规定。
(4) 特别提到州与联邦政府的关系问题。
(5) 规定了修正案的制定和生效原则等。
4. 原则：分权与制衡原则、民主原则、联邦制原则。
(1) 分权与制衡原则。
“三权分立”的原则主要体现了美国政府由立法、行政和司法三个平等独立的部门组成，三权分立、互相制约，以此防止滥用权力。
(2) 民主原则：总统和议会议员都由民选产生。
(3) 联邦制原则：美国国家结构实行联邦制中央集权原则，联邦政府与州政府实行分权原则。
联邦的权力是各州赋予的，但是联邦的地位高于州的地位，从而加强了中央政府的权力。
同时各州可以在不违背宪法的前提下制定地方法律，有一定的自治权，以发挥地方的积极性，避免过度集权的弊端。
5. 意义:(1) 它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法, 它奠定了美国政治制度的法律基础。
(2) 将西欧资产阶级政治学说与美国实际相结合，在美国建立起资产阶级共和制度，保障了资产阶级的政治和经济利益，促进了美国资本主义的发展。
(3) 使美国建立起联邦制国家，地方自治权与中央政权形成较为和谐统一的关系，在维护国家主权的同时，也有利于地方积极性的调动和创造性的发挥。
(4) 巩固了独立战争的成果，使美国保持长期稳定。
高考历史一轮复习 3.2美国共和制的确立课时作业(含解析)
第三单元欧美代议制的确立与发展第2课时美国共和制的确立1．(2014·广东六校联考)《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。
为解决文中的现象，1787年宪法( )A．确立了自由平等原则B．确立了共和制原则C．确立了联邦制原则D．确立了权力制衡原则解析：本题考查材料解读和知识运用能力。
材料强调的是如果美国继续维持当时的邦联制，美国必然丧失独立成果。
为解决此现象，1787年宪法确立了联邦制原则，以加强中央集权。
A、B、D三项不能体现加强中央集权。
答案：C2．(2015·临沂市期中考)麦迪逊在《联邦党文集》中提出：“要形成一个以人管理人的政府，其最大的困难在于，你首先必须使政府能够控制被统治者；其次必须迫使政府控制自己。
”美国的成功做法是( )A．中央集权B．地方分权C．民主选举 D．分权制衡解析：材料中麦迪逊强调政府控制被统治者和政府控制自己，体现了他要求权力相互控制，也就是分权制衡原则，故D项正确。
答案：D3．(2014·茂名市模拟)美国1787年宪法规定：“实际人口调查，应于合众国国会第一次会议后三年内举行，并于其后每十年举行一次。
”当年制定这一条款的目的是为了( ) A．确定选民人数及每个州在美国众议院中的席位B．统计共和党、民主党的党员人数C．掌握印第安人、黑人和海外移民的人口数量D．推行种族歧视政策解析：材料中“人口调查，应于合众国国会第一次会议后三年内举行”说明人口调查是为了选举的需要，故A项正确。
答案：A4．美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
这种机制包括( )①各州与中央之间的分权制衡②立法、行政、司法分权制衡③参众两院对立法权的分权制衡④不同人种间权力分配平衡A．① B．①②C．①②③ D．①②③④解析：本题考查再认再现和理解分析能力。
课时作业7：美国民主共和制的确立
第二单元古代希腊罗马和近代西方的政治制度训练7美国民主共和制的确立一、选择题1．(2016·马鞍山二模)“1785年，为了统一货币，美国国会采用了美元，但1美元的价值是多少呢？新英格兰和弗吉尼亚等州定为6先令(英国货币单位)，而中部大西洋各州定为7先令6便士，南卡罗来纳等州定为4先令6便士等。
”这实质上说明()A．国家核心权力体制未形成B．美国尚未完成国家的统一C．美元对英镑有重大依赖性D．美国深受民主共和思想影响2．(2017·河南高考适应性考试)当各州对西部土地争夺难决的时候，应各州要求，1780年10月邦联国会决定，凡可能割让或转让予合众国的土地，“其日后的处理应符合于合众国的公共利益”。
纽约等州因此放弃其西部土地权，使之成为国家的“公共土地储备”。
从中得到的借鉴是()A．中央扩权有利于缓解各州纠纷B．联邦制能够维系中央与地方的平衡C．邦联制有利于强化中央控制力D．向西扩张领土可提升国家的凝聚力3．美国1787年《美利坚合众国宪法》第6条第2款规定：“本宪法及依本宪法所制定之合众国法律以及以合众国权力所缔结或将缔结之一切条约，均为国家之最高法律；即使其条文与任何一州之宪法或法律抵触，各州法官仍应遵守。
”这体现了美国宪法的主要原则是() A．共和主义B．集权体制C．宪政主义D．联邦主义4．(2016·临沂一模)美国1787年宪法规定：立法权由国会掌握，行政权归于总统，司法权属于联邦最高法院。
这一规定()A．加强了中央权力，兼顾了地方分权B．类似中国的剪刀石头布游戏规则C．强化了总统权力，提高了行政效率D．其本质是“主权在民，权力制衡”5．本杰明·富兰克林说，美国新宪法(指1787年宪法)确定的政体是一种“选出来的君主制”，托马斯·杰斐逊也附和说，它是“君主制的新版本”。
他们的评论主要指的是1787年宪法()A．没有明确规定总统的任期B．规定的中央政府权力过大C．赋予总统过大的行政军事权D．没有规定总统由选民直选6．(2016·石家庄二模)美国国会由参议院和众议院组成。
(通史版)2020年高考历史一轮复习美国共和制的确立课后作业(含解析)人民版
第3讲美国共和制的确立课后作业一、选择题1．(2018·浙江温州适应性测试)有学者指出，“自缔结和约以后，最初立法的缺点便立即暴露出来：国家好像一下子就解体了。
每个殖民地都成了一个独立共和国，都要求享有完全的主权。
邦联政府被它的宪法弄得软弱无力，眼看着船舶上悬挂的国旗被欧洲大国凌辱而毫无办法”。
该学者认为( )A．不应缔结1783年的停战和约B．《独立宣言》存在重大缺陷C．强化中央政府权力是当务之急D．各殖民地应联合对抗欧洲答案 C解析由材料“国家好像一下子就解体了……邦联政府被它的宪法弄得软弱无力”等信息可知，学者对松散的邦联充满担忧，希望强化中央政府的权力，故C项正确。
A项与材料所述不符，故排除；材料中“最初立法”指的是《邦联条例》，不是《独立宣言》，故B项错误；D项与材料主旨不符，排除。
2．《联邦党人文集》第五十一篇说：“防止把某些权力逐渐集中于同一部门的最可靠办法，就是给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段和个人的主动。
……野心必须用野心来对抗。
”符合以上观点的重大举措是( )A．实行君主立宪政体B．保障人民的权利C．确立三权分立原则D．确立联邦制原则答案 C解析材料中的“给予各部门的主管人抵制其他部门侵犯的必要法定手段”体现了权力的分配与制衡，故C项正确。
君主立宪政体并不等于权力制衡，故A项错误；材料并未涉及保障人民基本权利的主张，故B项错误；材料也没有反映联邦制的内容，故D项错误。
3．(2018·呼和浩特二模)内阁是美国联邦行政部门，美国宪法并没有规定他的必然存在，不过，从华盛顿开始，历届总统都设立内阁辅助其行使行政权。
所以，美国内阁就成了一个常态存在。
由此可知美国内阁( )A．属于总统顾问B．需对国会负责C．集体进行决策D．没有实际作用答案 A解析根据材料并结合所学知识可知，美国内阁官员是由总统任命，对总统负责，辅助总统行使行政权，属于总统顾问，故A项正确，B项错误；美国国家事务由总统决定，不是内阁官员集体进行决策，故C项错误；美国内阁官员辅助总统，存在实际作用，故D项错误。
高考历史一轮复习 第三单元第二课 美国共和制的确立课时训练 新人教版必修1
高考历史一轮复习第三单元第二课美国共和制的确立课时训练新人教版必修11.(2014·广东六校第二次联考)《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。
为解决文中的现象，1787年宪法( )A．确立自由平等原则B．确立了共和制原则C．确立了联邦制原则D．确立权力制衡原则解析：本题考查材料解读和知识运用能力。
材料强调的是如果美国继续维持当时的邦联制，美国必然丧失独立成果。
为解决此现象，1787年宪法确立了联邦制原则，以加强中央集权。
A、B、D三项不能体现加强中央集权。
答案：C2．(2014·无锡期中考)美国人口普查局2010年12月下旬公布了有关2010年人口普查的首份报告，其内容主要涉及美国全国及各州人口数量变动情况。
分析人士指出，这次人口普查结果将对美国政治版图产生重要影响。
你认为其可能直接影响到的是( )A．总统人选B．参议员席位分配C．大法官人选D．众议员席位分配解析：本题考查基础知识的识记与理解。
结合所学可知：美国众议院议席分配以各州人口数作为基础，因此人口数最直接的影响是众议员席位分配，故D项正确。
答案：D3．(2014·保定模拟)有人说，资本主义民主政治的大量内容就是围绕限制政府而进行的制度设计和实践，而这也正是西方所谓“宪政”的实质性内容。
美国为“限制政府而进行的制度设计和实践”是( )A．共和主义B．联邦制C．分权制衡D．两党制解析：本题考查理解分析能力。
美国为“限制政府而进行的制度设计和实践”体现在1787年宪法中的权力制约与平衡原则。
共和主义体现了选民与执政者的制约与平衡，联邦制体现了中央与各州的制约与平衡，两党制体现了执政党与在野党的制约与平衡，A、B、D三项都不够全面，故选C项。
答案：C4．(2014·威海调研)2012年11月7日，美国民主党候选人奥巴马在大选中击败共和党挑战者罗姆尼，成为美国历史上首位连任的非裔美国人。
高考历史总复习 课时作业8 美国共和制的确立(含解析)新人教版高三全册历史试题
课时作业(八) 美国某某制的确立作业时间：月日1．1786年，美国国会建议，它将有权控制国内外贸易、自行规定并征收税款、惩罚欠款不缴的州，各州必须向国会选派议员，对公然反抗国会管辖权的州可以使用武力以外的所有强制手段。
这表明美国( )A．意识到了邦联制的弊端B．不断完善联邦制政体C．改变了中央软弱无力的局面D．确立了三权分立的原则答案：A 解析：本题考查邦联制的弊端。
美国独立后实行松散的邦联制，邦联政府没有什么权力，国会建议采取措施限制各州的权力，说明其意识到邦联制的弊端，故A项正确；联邦制是在1787年宪法颁布后确立的，故B项错误；改变了中央软弱无力的局面是在1787年宪法颁布后，故C项错误；确立三权分立原则的也是1787年宪法，故D项错误。
2．1787年5月，在美国费城会议通过了“同意新的法案需要获得13个州中的9个州的批准才能生效”，进而从事实上改变了独立战争后“只有所有州一致同意才能修改《邦联条例》”的规定。
这一变化( )A．直接确立了某某政体B．利于改变松散的邦联体制C．促进了地方权力的加强D．推动了美国法制的建立答案：B 解析：本题考查1787年美国改变修宪条件的意义。
材料反映的是通过新法案所需要的标准，没有直接涉及确立某某政体，故A项错误；从材料中13个州中9个批准就能通过新法案可知，这在一定程度上分化了各州之间的关系，便利了中央法律的颁布，有利于中央权力的加强，故B项正确；从材料中原来各州一致才能修改《邦联条例》，变为有9个州批准就可以修改可知，这一变化方便了中央法律的确立，削弱了地方权力，故C项错误；D项结论由材料不能得出。
3．在1787年美国制宪会议上，关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。
经过讨论最终通过了设立由各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的两院制方案。
这表明美国的两院制( )A．分割立法权保障了某某制度B．消除了大小州的矛盾与分歧C．实现了南北各州之间的妥协D．有助于联邦制的建立与巩固答案：D 解析：本题考查美国两院制。
高考历史一轮复习 123 美国共和制的确立试题
12-3 美国共和制的确立一、选择题1．[2017·广东珠海摸底]早在殖民时代，北美殖民地就曾仿效英国建立了议会，在经过了独立战争时期强势的大陆会议和独立之初的软弱的邦联议会后，美国1787年宪法最终选择了两院制的国会。
美国这一选择反映的指导思想是( )A．议会主权原则B．三权分立原则C．权力制衡原则D．人民主权原则答案 C解析美国实行三权分立，并不存在议会主权，故A项错误；三权分立体现为立法、司法、行政三权分立，这与题干中议会形式的变化无关，故B项错误；美国最终实行两院制国会，这吸取了之前议会权力过大或权力过小的教训，用两院的方式来相互制衡，体现了权力制衡的原则，故C项正确；人民主权原则主要体现为国会议员由人民选举产生，这与题意不符，故D项错误。
2．美国1787年宪法规定，任何一州都不得“缔结任何条约，参加任何同盟或邦联”；未经国会同意，“不得对进出口货物征收任何进口税或关税”；未经国会同意，“不得在和平时期保持军队或战舰。
不得与他州或外国政府缔结协定或盟约”。
这些规定体现了( ) A．共和制原则B．总统制原则C．分权制原则D．联邦制原则答案 D解析材料中美国1787年宪法规定各州不能拥有的权力皆由联邦政府行使，所以1787年宪法规定体现的是联邦政府权力高于各州的原则，即联邦制原则，故D项符合题意；A、B、C三项虽然也符合美国1787年宪法原则，但材料中并未直接体现，均排除。
3．[2018·湖南株洲联考]美国1787年宪法颁布后建立了崭新的国家体制。
“崭新”的含义是( )A．建立中央集权制政府B．规定了人民民主权利C．总统由选民直接选出D．在大国确立了共和制答案 D解析美国1787年宪法颁布后建立了崭新的国家体制，指的是1787年宪法确立的美国的总统共和制政体，故选D项。
4．托克维尔在《论美国的民主》中指出：“人民主权则成了法律的法律，而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第三单元欧美代议制的确立与发展第2课时美国共和制的确立1．(2014·广东六校联考)《联邦党人论稿》的“引论篇”中指出：如果美国……继续维持当时美国那种“权力首先是地域性的”政治结构，美洲必然再次被欧洲列强所瓜分，从而丧失独立战争的成果。
为解决文中的现象，1787年宪法( )A．确立了自由平等原则B．确立了共和制原则C．确立了联邦制原则D．确立了权力制衡原则解析：本题考查材料解读和知识运用能力。
材料强调的是如果美国继续维持当时的邦联制，美国必然丧失独立成果。
为解决此现象，1787年宪法确立了联邦制原则，以加强中央集权。
A、B、D三项不能体现加强中央集权。
答案：C2．(2015·临沂市期中考)麦迪逊在《联邦党文集》中提出：“要形成一个以人管理人的政府，其最大的困难在于，你首先必须使政府能够控制被统治者；其次必须迫使政府控制自己。
”美国的成功做法是( )A．中央集权B．地方分权C．民主选举 D．分权制衡解析：材料中麦迪逊强调政府控制被统治者和政府控制自己，体现了他要求权力相互控制，也就是分权制衡原则，故D项正确。
答案：D3．(2014·茂名市模拟)美国1787年宪法规定：“实际人口调查，应于合众国国会第一次会议后三年内举行，并于其后每十年举行一次。
”当年制定这一条款的目的是为了( ) A．确定选民人数及每个州在美国众议院中的席位B．统计共和党、民主党的党员人数C．掌握印第安人、黑人和海外移民的人口数量D．推行种族歧视政策解析：材料中“人口调查，应于合众国国会第一次会议后三年内举行”说明人口调查是为了选举的需要，故A项正确。
答案：A4．美国1787年联邦宪法确立了一套“地域和体制的双向平衡机制”，是孟德斯鸠“以权力制约权力”学说第一次在政府体制的设计方面得到较好的贯彻。
这种机制包括( )①各州与中央之间的分权制衡②立法、行政、司法分权制衡③参众两院对立法权的分权制衡④不同人种间权力分配平衡A．① B．①②C．①②③ D．①②③④解析：本题考查再认再现和理解分析能力。
美国1787年联邦宪法的基本原则是“权力的制约与平衡”，各州与中央之间的分权制衡，结合所学知识可知，联邦制体现①；三权分立体制体现②；③体现了立法机构内部的“权力的制约与平衡”；1787年联邦宪法保留了黑人奴隶制，④错误，故选C项。
答案：C5．2012年11月7日，美国民主党候选人奥巴马在大选中击败共和党挑战者罗姆尼，成为美国历史上首位连任的非裔美国人。
他和当今英国女王伊丽莎白二世都可以进行的政治活动是( )A．否决议会(国会)制定的法律B．处理国家重大事务和日常事务C．代表国家参与外交活动D．当与议会发生矛盾时有权解散议会解析：本题考查比较分析能力。
结合所学知识可知“统而不治”的英国国王仅是国家的象征，没有实权，故C项是作为国家元首的共同活动。
答案：C6．(2014·深圳市调研)本杰明·富兰克林指出，美国新宪法确定的政体是一种“选出来的君主制”。
他的观点表明( )A．美国总统拥有很大的权力B．美国总统由国会选举产生C．美国新宪法具有专制色彩D．美国总统实际上是专制君主解析：本题考查理解分析能力。
“君主制”表明美国总统拥有很大的权力，总统是国家元首、政府首脑和军队总司令，掌握国家的行政大权，故A项正确。
答案：A7．(2014·济南市一模)托克维尔在《论美国的民主》中指出：“人民主权则成了法律的法律，而且并没有像在其他国家那样被虚捧而架空。
”下列选项能够佐证这一观点的是( )A．联邦政府的组成B．行政、立法、司法的分权制衡C．联邦法律至上D．总统、议员由选举产生解析：题干材料主旨是民主，联邦政府属于政府组织形式，题干中“人民主权则成了法律的法律”体现民主的原则，故D项正确。
答案：D8．(2014·湛江市一模)19世纪法国政治思想家托克维尔说美国“既像一个小国那样自由和幸福，又像一个大国那样光荣和强大”。
这主要源于( )A．联邦制原则 B．中央集权原则C．分权制衡原则 D．两党制原则解析：本题考查理解分析能力。
材料说明美国各地方有一定的自由，而整个国家仍很强大，体现地方隶属中央，但有一定自治权的联邦制特征，故A项正确。
答案：A9．(2014·广雅中学三模)在1787年费城制宪会议上，有人声称：“他宁愿屈从君主，也不愿屈从大州支配的命运。
”而反对方则扬言要用火与剑来解决问题。
针对双方矛盾，《1787年宪法》的协调结果是( )A．建立统一的中央集权的联邦政府B．国会众参两院议员产生办法不同C．建立三权分立、相互制衡的机制D．总统可以对国会立法行使否决解析：据“不愿屈从大州支配的命运”可知材料所凸显的是大州与小州的矛盾， 1787年宪法通过参众两院分别同等或按人口分配议席的方式，实现大州、小州之间的妥协，故B 项正确。
答案：B10．阅读下面有关美国政治生活的漫画，可以得出的正确结论是( )A．美国政党政治体现了三权分立的原则B．美国政党政治实现了竞选对手的公平竞争C．国会与总统选举反映了美国政党政治的本质属性D．美国国会或总统选举在程序上的公正性和合法性解析：本题考查图片解读和知识迁移运用能力。
图片反映了美国两党的较量事实上就是垄断资本家、利益集团的较量，这就是美国政党政治的本质属性而并非公平、公正的表现，故选C项。
答案：C11．(2015·甘肃一模)美国1787年宪法最初没有规定人民的言论自由等权利，到1791年才通过修正案补充进去。
对此现象最合理的解释是( )A．充分说明了美国民主的阶级性和局限性B．当初制定该宪法主要是为了加强中央政府权力C．是为了防止出现“多数暴政”D．严重违背了《独立宣言》的精神解析：本题考查理解分析能力。
制订《1787年宪法》的最初主要目的在于解决邦联制的弊端，所以一开始并没有过多考虑人民言论自由等权利方面的需求，故B项正确。
答案：B12．(2015·成都市摸底测试)富兰克林在独立战争时期创作的漫画《要么联合，要么死亡》(下图)流传很广，并在不同时期被人们赋予不同的含义。
以下对该画的解读与时代特征不吻合的是( )A．1775年：要么联合反抗，要么死亡B．1776年：要么联合独立，要么死亡C．1783年：要么中央集权，要么死亡D．1787年：要么建立联邦，要么死亡解析：本题考查理解分析能力。
C项是美国独立战争胜利的时期，而美国独立后建立了松散的邦联，没有形成中央集权，故C项错误，符合题意。
答案：C13．体制不仅需要借鉴，更需创新。
阅读下列材料，回答问题。
材料一总的来说，美国的民主之所以能够做到“原则民主”与“程序民主”并重，主要就是因为它产生于对英法政治文化民主性精华的综合。
——《世界文明史》材料二美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡……20世纪20年代末，为了拯救市场，唯一的办法居然是“中止市场”！但“中止市场”又不是“消灭市场”，需要的是一种能够“控制”市场的权力，而执行这种权力的恰恰是国家！——钱乘旦《世界现代化历程》材料三法国政治思想家托克维尔在《论美国的民主》一书中说道：“美国的联邦宪法，好像能工巧匠创造的一件只能使发明人成名发财，而落到他人之手就变成一无用处的美丽艺术品。
”问题：(1)结合1787年宪法内容，说明美国民主是“英法政治文化民主性精华的综合”。
(2)根据材料二，指出美国在制度创新方面的具体表现，并简要分析其影响。
(3)结合中国近代相关史实，谈谈你对材料三的理解。
解析：本题考查材料解读、知识的综合运用、论证分析能力。
第(1)问考查比较分析能力，要结合1787年宪法和美国的主要政治制度归纳其明显受到英、法民主制度或民主思想影响的内容。
第(2)问从政治制度创新和经济制度创新角度概括，并分析其对美国的意义。
第(3)问首先要明确托克维尔强调的是民主制度的选择必须适合国情，不能照搬，在此基础上结合辛亥革命借鉴美国政治制度的史实论证分析。
答案：(1)说明：美国民主继承了英国民主的议会制传统；美国民主实践了法国孟德斯鸠的三权分立学说。
(2)表现：政治制度创新：联邦制总统共和制。
经济体制创新：国家干预经济。
影响：维护国家统一，促进美国经济发展；经济复苏，进入政府干预经济时代(其他言之成理亦可)。
(3)辛亥革命借鉴美国政治制度的精神，建立了资产阶级民主共和国，颁布《中华民国临时约法》，确立行政、立法、司法三权分立的政治体制；但由于当时中国处于半殖民地半封建的环境中，民族资本主义发展不充分等因素，使这种政体缺乏生存的土壤，最终失败。
理解：国家间的体制可以相互借鉴，进行创新，但必须要符合本国的国情。
14．(2015·哈尔滨三中一模)阅读下列材料，回答问题。
材料北美史学家时常抱怨，中国也有“教科书问题”，总是腰斩他们的“革命史”，把一部完整的美国革命史按照自己的口味裁剪成一段“亚非拉人民要解放”的早期历史，视野所及，似只有从1775年到1782年的独立战争，却将更为重要的1782年至1787年的制宪历史弃之不顾。
另有一些美国历史学家认为，要理解这场革命，仅仅延伸至1787年也还不够，这场革命有三个段落，第一段落为独立战争，第二段落为制宪活动，第三段落是从费城制宪到1800年杰斐逊大选获胜，政党轮替执政，人类第一次实现统治权力的和平交接。
美国革命如果仅仅停留在第一段落，那就不是革命，而是一场战争，甚至仅仅是一场内战：同一民族内部母邦与移民之间发生的分裂性内战，并不是外来异族统治与原住民之间发生的“民族战争”。
这场“内战”后来之所以发展为“革命”，是在“内战”结束之后的第二、第三段落，从1787年至1800才从容开展。
——朱学勤《近代革命与人性改造——〈阳光与闪电——法国革命与美国革命启示录〉(中译本)序》问题：指出材料中中美两国史学家关于“美国革命史”的不同叙事模式，并结合所学知识评价这两种叙事模式。
答案：模式：中国史学家认为美国的革命史就是美国独立战争的历史。
美国史学家认为美国革命史既是对旧制度的推翻和否定，也包括新制度的建立和巩固(美国革命的意义不仅在于独立国家的建立，更突出地表现在民主政治的确立和发展)。
评价：中国史的叙事模式，是在革命史观的指导下，从阶级斗争的视角去研究历史(强调改朝换代的意义)。
认为1783年，美国彻底摆脱英国殖民统治独立，开始独立发展道路，是美国革命的突出成果。
美国史的叙事模式，运用现代化史观，强调推翻旧制度后，美国政治民主化的不断发展。
美国革命的意义，突出体现在推动美国的现代化发展(破旧立新)。
1787年，在邦联政体的弊端日益暴露情况下，《1787年宪法》出台，确立了联邦制共和制，符合美国发展的需要。