第23章 生态系统及其稳定性 课件3(生物北师大版八年级下册)
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北师大版八年级生物下第八单元23章第4节 生态系统的稳定性 课件 (共22张PPT)
思考与讨论
哪个生态系统调节能力强？
森林
农田
讨论：这个水域在环境污生态系统稳定性被破坏？
生态系统稳定性的破坏
1、自然因素：火山爆发、地震、泥石 流、洪水泛滥、台风海啸等。
2、人为因素：过度开发、环境污染、 引种不合理等。
人为因素
自然因素
人为因素
人为因素
人为因素
创新应用
如果农田生态系统中，只有一条食物链，大量捕 捉青蛙，会不会造成虫灾?
农作物 害虫
青蛙
蛇
一般来说，生态系统中生物的种类越多，食物 链和食物网越复杂，生态系统的调节能力就越强。
生态系统的自我调节能力是有限的。人为因素 和自然因素都会破坏生态平衡。
生 生态系统稳定性的概念
态
系 统
生态系统稳定性的原因——生态系统具有一定
创新应用生态系统稳定性的概念生态系统稳定性的原因生态系统具有一定的自我调节能力生态系统稳定性的破坏生态系统的稳定性人为因素自然因素1
生态瓶
第4节 生态系统的稳定性
生态系统的稳定性
生态系统发展到一定阶段时，它的结构 和功能能够保持相对稳定称为生态系统的稳 定性。
（即：生物与非生物物质和能量之间、生 物与生物之间相对稳定平衡的状态）
的
的自我调节能力
稳
定
人为因素
性 生态系统稳定性的破坏
自然因素
1．水俣病是由于汞中毒引起的疾病，在“水草→虾→
鱼→鱼鹰”食物链中体内汞含量最高的是（ D ）
A.水草 B.虾
C.鱼 D.鱼鹰
2.如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成
食物链的关系，在某一时间内它们的相对数量关系如图
A 所示。若乙的数量增加，在一段时间内会引起（ ）
八年级生物下册第23章第3节生态系统的结构和功能课件新版北师大版
4．在任何生态系统中能把二氧化碳释放到大气中去以维
持碳循环过程的主要形式是 [ Ｃ]
A．化石燃料的燃烧 B．化工厂的分解释放
C．生物的呼吸作用 D．碳酸盐的分解
5、由于能量是逐级递减、单向不循环，那么在生态系统
中，下列生物哪类生物最少 [ C]
A．昆虫
B．鸟
C．猛兽
D．植物
6、在生态系统中，全部初级消费者所消耗的能量比全部
第23章 生态系统及其稳定性
第3节 生态系统的结构和功能
活动：谈论水族箱中能量的来源和流动
淡 水 生 态 系 统
活动：谈论水族箱中能量的来源和流动
1.水族箱中的各种动物如何获得维持生命活动的能量？ 2.水族箱中的各种植物维持生命活动的能量来自何方？ 这些植物是怎样获得所需的能量的？
3.能量如何在生态系统的各种生物中流动？ 4.各种生物获得的能量是不是可以全部用于它们的生 命活动？ 5.生态系统中的能量流动具有什么特点？
13.如图表示某海洋生态系统中的食物网，请据图回虎答鲸 （1）该生态系统中的生产者 浮游植物 。
（2）此食物网中有 4 条食物链。
须鲸 企鹅 海豹
（3）在最长的食物链中属于第3营养级的
生物是 大鱼。
大鱼
（4）该生态系统的浮能游量植流物动通是过__光__合__作__用___
_固__定__太__阳___能___________ _开始。
（1）在A、B、C中可以看作是密封人工生态系统的 是 C。 （2） 请你预测C和D装置的稳定性相对保持较长时间的 是 C。
12、识图作答：下图表示生态系统的能量流动，请据 图回答：
（1）将A、B、C、D各营养级的名称依次写在图中： A．_生__产__者_ B．_____初_ 级消费者 C．_次__级__消_ 费D者．____三__级消费者
生物八年级下北师大版第23章生态系统及其稳定性复习课件(20张)
关系，但不构成食物链，根本原因是
（ A）
A.无生产者
B．无分解者
C．无能量流动
D．无物质循环
17. （2018亳州）下列关于食物链的说法正确的是
（ B）
A．食物链的起始部分是分解者
B．食物链反映的是生物之间吃与被吃的关系
C．食物链中可以没有生产者
D．构成食物链至少要有三种生物
考点精练
18. （2018东营）图6依次表示4个不同生态系统的有关
1. （2018•广东）“谷雨,谷得雨而生也。”谷雨前后适
于播种和移栽植物,这说明
（ A）
A. 环境影响生物
B. 生物影响环境
C. 生物适应环境
D. 环境适应生物
2.（2018•常德）在海洋深处，生存的植物种类非常少甚
至没有，影响植物在此分布的主要非生物因素是（ B ）
A．空气
B．阳光
C．温度
D．水
考点精练
考点3：生态系统的结构和功能
15. （2018•威海）在生态系统中，能量流动是通过食物
链和食物网实现的。下列能够正确表示某草原生态系统
中能量流动方向的是 A．草→食虫鸟→兔→鹰
（ B）
B．草→鼠→蛇→鹰
C．鹰→食虫鸟→食草昆虫→草
D．草←食草昆虫←鼠←蛇←鹰
考点精练
16. （2018绵阳）“蝗螂捕蝉，黄雀在后”描述了捕食
生物学 八年级 下册 配北师大版
第8单元 生物与环境
第23章 生态系统及其稳定性
章末总结
思维导图
考点要求
生态系统的组成。（理解） 生态系统的类型。（了解） 生态系统中的食物链和食物网。（了解） 某些有害物质会通过食物链不断积累。（了解） 生态系统的自我调节能力是有限的。（理解）
北师大版八年级生物下册课件：23.4生态系统的稳定性 (共59张PPT)
）A
A
• A.热带雨林 B.温带草原 C.温带落叶林 D.北方针叶林
6、如果用一个图形来表示生态系统中兔、鹰、草 三者之间的数量关系，你认为正确的图是
• ( D)
7 .在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的 生态系统中，如果将青蛙杀光，蝗虫的数量变化 可以用下列曲线图中的哪一个来表示？（ C）
•
D.C→E→B→A→D
D
4.近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海 的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生 态学角度分析，产生赤潮的原因是（B）
A.大气中的二氧化碳增多
B.工业和生活废水大量排入海洋
C.树木的大量砍伐
D.海洋石油开采
5、下列各生态系统中，自动调节能力最大 的是（ ）被破坏后，最不容易恢复的是（
A、相对稳定的物质循环 B、缺水干旱 C、自我调节能力 D、食物被破坏
随堂练习
4、在草原上人工种草，为了防止鸟把草籽吃 掉，用网把试验区罩上，后来发现，草的
叶子几乎被虫吃光，而没加网罩的草地反 而长得较好。造成这种现象的原因是
A、植被破坏
B、环境污染 C
C、食物链被破坏 D、缺水干旱
随堂练习
5、河流受到轻度污染时，能通过自身的物理 沉降，化学分解和微生物的分解很快消除
随堂练习
1、人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危
害，其主要原因是（ C ）
A、马尾松林营养结构复杂 B、马尾松林适应环境的能力弱 C、马尾松林营养结构简单 D、松毛虫适应环境弱
随堂练习
2、下列哪一生态系统的抵抗力稳定性最低
A、温带草原 B、北极冻原
B
C、热带雨林 D、北方针叶林
3、生态系统能够保持稳定的原因主要是 C
生物：第23章生态系统及其稳定性复习课件(北师大版八年级下)
近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海 的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生 态学角度分析，产生赤潮的原因是（B） A.大气中的二氧化碳增多 B.工业和生 活废水大量排入海洋 C.树木的大量砍伐 D.海洋石油开 采 下列各生态系统中，自动调节能力最大的 是（A ）被破坏后，最不容易恢复的是（） A A.热带雨林 B.温带草原 C.温带落叶林 D.北方针叶林
呼吸热
生 能 量 物 数 量 金 字 塔
生 物 圈
生态系统
最大的 类型 结 组成 构 一定自 然区域 陆地 湿地 海洋 功 能
生物与非生命物质 能量之间生物与生物 之间,形成的稳定状态 之间 形成的稳定状态
生环 物境
非生命物 质.能量 能量 生产者、 生产者、 消费者、 消费者、 分解者
食 物 链
生物与非生命物质 能量之间生物与生物 之间,形成的稳定状态 之间 形成的稳定状态
生环 物境
非生命物 质.能量 能量 生产者、 生产者、 消费者、 消费者、 分解者
食 物 链
食 物 网
物 质 流 动
能 量 流 动
生态系统 的稳定性
生产者 消费者
食物网： 食物网：食物链相互交错成网状的形式
草
上图中总共多少条食物链
食 物 网
物 质 流 动 特 点
能 量 流 动 特 点
生态系统 的稳定性 破 原 因 素 因 坏
的 产 生
生产者 消费者
食 物链 流 动 流动
物质的
一定的 自然 自 的 能
能量
巩固练习
1.下列属于生态系统的是（ D ） A.池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的 所有生物 D.一个池塘 捕杀森林中的全部肉食动物后，鹿、兔等植 食动物的平均奔跑速度将会（A ） A.减小 B.增大 C.不变 D.先减后 增
北师大版八年级生物下册第23章第3节生态系统的结构和功能 课件(共28张PPT)
6、下图是以每个营养级生物个体数量绘制的生态金
字塔,其中1、2、3分别表示第一、第二、第三营养
级。下列哪条食物链与此金字塔相符 3
A、草——兔——狼
2
B、草——昆虫——鸟
1
C、树——昆虫——鸟
C
D、树——兔——狼
7、池塘内的食物链为浮游植 物——虾——鱼，假设一个人只靠 吃鱼来增长1Kg体重，那么消耗浮 游植物至少为
B A、100Kg B、125Kg
C、625Kg D、1000Kg
二、生态系统的功能 （一）生态系统的能量流动 （二）生态系统的物质循环
能量流动的过程:
源头：阳光
流动总能量： 生产者固定的全部太阳能
能通 能量流过量流动食流动途物动和网 和物径和 物质：食 质循沿物 循是食链 环生生态物态系链系统（统的网进重行要）着功逐能 级传递
能量流动的特点:
单向流动（不循环） 逐级递减（一个环节只传递约10%—20%）
观察水族箱中能量的来源和流动图
讨 论：P77 1、水族箱中的各种动物如何获得维持生 命活动的能量？ 2、水族箱中的各种植物维持生命活动的 能量来自何方？如何获得所需的能量？
3、能量如何在生态系统的各种生物中流动？
4、各种生物获得的能量是不是可以全部 用于它们的生命活动？
5、生态系统中的能量流动具有什么特点？
研究能能通 能量量过量流食流流动物动和动网 和物的和 物质目食 质循的物 循是链 环生生态态系系统统的进重行要着功能
思考？？？
一山不能存二虎
在能量传递中，逾向食物链的后端，生 物体的数量愈少，储存的能量也愈少。
能
太阳
量金字塔分CO2解
呼
光
燃 料
吸合
北师大版八年级生物下册第23章第4节-生态系统的稳定性(共41张PPT)
二 生态系统稳定性的原因
来看一个简单草原生态系统模型： 草→鼠→狐
→
→
思考： 〔1〕这几种生物是什么关系？
捕食与被食的关系。
〔2〕当草原鼠类大发生时，食物链中的其它生物 的数量会发生什么变化？为什么？
鼠吃大量植物
植物 鼠因饥饿死亡 减少
鼠增加
狐增加 狐减少
鼠食物增加
植物 增加
鼠减少 鼠吃少量植物
生态系统稳定性的特点：在一定
条件下相对稳定，保持动态平 衡
向河流中排放少量污水，河流生态系统不会破 坏……
少量砍伐森林中的树木，森林的结构功能不会 破坏……森林生态系统依然维持相对稳定状态
适度捕海洋鱼类，也不会导致种群严重减小， 更不会灭绝……海洋生态系统依然保持稳定性
这些生态系统在受到轻 度干扰的时候，为什么 能保持一定的稳定性呢？
到的知识思考灰太狼最后的下场。
1．在以下生态系统中，自我调节能力最强的是( A．草原生态系统 Bபைடு நூலகம்河流生态系统
D
)
C．城市生态系统 D．热带雨林
2．数百年前，我国黄土高原有着茂密的森林植被，但是
后来却成了荒山秃岭，破坏这个生态系统稳定性的主要
原因是
(
A．这个地区的地壳运动频繁，使植物数量减少
D
)
思考
无论哪种因素的影响，生态系统的稳定性被 彻底破坏后，都不得到恢复，那么如何提高 生态系统的稳定性呢？
减小干扰 合理利用 保护其多样性 ……
情感升华
“灰太狼的妙计〞
我这天们，只风有和一日个丽地，球灰太，狼保慵护懒地的球躺就在是狼堡保的护太人师类
椅的上家，园突，然人，灰类太作狼为睁生开态了系惺统惺睡中眼的，一大个喊成：员“，老
北师大版八年级生物下册第23章第3节生态系统的结构和功能 (共51张PPT)共53页文档
北师大版八年级生物下册第23章第3 节生态系统的结构和功能 (共51张
PPT) 51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔 53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
PPT) 51、没有哪个社会可以制订一部永远适用的宪法，甚至一条永远适用的法律。——杰斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔 53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
ห้องสมุดไป่ตู้
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
八年级生物下册 第8单元 第23章 第3节《生态系统的稳定性》课件 北师大版
• 1O万多只鹿在森林中东啃西啃，使森林开始 承受不住了。林中的灌木丛被吃光，鹿群开始 啃食小树；小树吃光后，又开始啃食树皮…… 一切鹿能吃得到而且吃得下的食物都难逃厄运。 森林中的绿色植被在一天天减少，大地露出的 枯黄在一天天扩大。
• 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成 鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，使无 数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总 数由10万只锐减到4万只。到1942年，整 个凯巴森林中只剩下不到8000只病鹿在苟 延残喘。
草原上适量放养牲畜，草原不至 于破坏。
适度捕捉生态系统中的动物， 也不会导致种群严重减小，更不 会灭绝。
先来听听同学讲凯巴森林的故事吧
• 1906年以前，美国亚利桑那州北部的凯巴森林 还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有4000头左右 的鹿在林间出没，以贪婪的目光蹑足尾随鹿群的 是以凶恶残忍著称的狼。 美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴森林里 的鹿能得到有效的保护，能繁殖得更多，以使人 们可以捕猎到更多的鹿。狩猎在当时人们的生产 生活中占有很重要的位置，人们对这一行业无论 从道义上还是法律上都持宽容的态度，罗斯福宣 布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府 雇请猎人到那里消灭狼。
2．昆虫中除了白蚁、蟑螂和蝈蝈外 基本死亡，食物链等营养结构联系中断。
3．靠花粉传播繁殖的植物都灭绝了， 粮食严重减产。
• 实验的失败表明，在现有技术条件下，人 类还无法建造一个脱离地球自然环境而又 能让人类休养生息的生态系统。
• 地球是人类唯一的家园，要珍惜爱护它。
少量砍伐森林中的树木，森林的 结构功能不会破坏。
•
洪水、台风海啸等。
• 2、人为因素：过度开发、环境污染等
总结
• 1．生态系统的结构和功能总是处于不断变 化的过程中，生态系统的稳定只是相对的。
• 灾难终于降临到鹿群头上。先是饥饿造成 鹿的大量死亡，接着又是疾病流行，使无 数只鹿消失了踪影。两年之后，鹿群的总 数由10万只锐减到4万只。到1942年，整 个凯巴森林中只剩下不到8000只病鹿在苟 延残喘。
草原上适量放养牲畜，草原不至 于破坏。
适度捕捉生态系统中的动物， 也不会导致种群严重减小，更不 会灭绝。
先来听听同学讲凯巴森林的故事吧
• 1906年以前，美国亚利桑那州北部的凯巴森林 还是松杉葱郁，生机勃勃。大约有4000头左右 的鹿在林间出没，以贪婪的目光蹑足尾随鹿群的 是以凶恶残忍著称的狼。 美国总统西奥多·罗斯福很想让凯巴森林里 的鹿能得到有效的保护，能繁殖得更多，以使人 们可以捕猎到更多的鹿。狩猎在当时人们的生产 生活中占有很重要的位置，人们对这一行业无论 从道义上还是法律上都持宽容的态度，罗斯福宣 布凯巴伯森林为全国狩猎保护区，并决定由政府 雇请猎人到那里消灭狼。
2．昆虫中除了白蚁、蟑螂和蝈蝈外 基本死亡，食物链等营养结构联系中断。
3．靠花粉传播繁殖的植物都灭绝了， 粮食严重减产。
• 实验的失败表明，在现有技术条件下，人 类还无法建造一个脱离地球自然环境而又 能让人类休养生息的生态系统。
• 地球是人类唯一的家园，要珍惜爱护它。
少量砍伐森林中的树木，森林的 结构功能不会破坏。
•
洪水、台风海啸等。
• 2、人为因素：过度开发、环境污染等
总结
• 1．生态系统的结构和功能总是处于不断变 化的过程中，生态系统的稳定只是相对的。
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生产者
消费者
消费者
最终消费者
草草
兔
兔
狐
狐虎
虎 细菌、真菌
细菌、真菌是分解者，在生 态系统起着重要的作用。
(2)、食物网：
生物之间由于食物关系构成的网状联系。
食物链和食物网反映了生物之间因食物 关系而形成的复杂关系，是生态系统的营养 结构基础。生态系统中的有机物和能量就是 通过食物链在生物之间运输和传递的。
2、破坏因素：
人为因素
环境保护意识：
(对森林的过量采伐等)
人为因素 对生态系统的影响最大。
每个人都和自然环境密切联系，保护环境要落实到我们的生活细节之中。
复习小结：
生态系统的慨述
慨念： 自然区域内生物及其生活的环境
非生物部分：物质和能量
生 态 系 统
生态系统的稳定性
组成：
生物部分
生产者：绿色植物 消费者：动物 分解者：细菌、真菌
（有机物分解成简单的无机物）
二、生态系统的结构和功能
1、生态系统的结构:
生产者：
生 物 部 分
消费者：
提问： 食 1、在食物链的概念中有没有提到 物 分解者与生产者或者分解者与消 链 费者之间的链条式联系？ 2、请大家总结书写生物链的要求。
特别提醒： 分解者： 一般情况下食物链中不能出现分解者。
草原生态系统 所有生物生命活动的能量来源
2、生态系统的功能
(1)生态系统中能量流动的特点：
单向流动
逐级递减 （10%～20%）
生产者
数量最多 能量最多
消费者
消费者
最终消费者
数量最少 能量最少
草
兔
狐
虎
(2)生态系统中的物质循环——碳循环
大气中的CO2库
呼 吸 作 用 作 用
动物摄食
动植物的遗体和排出物
泥炭 煤 石油
三、生态系统的稳定性
1、生物与非生物物质、能量之间，生物与生物 之间相对稳定平衡的状态。
(1)生态系统具有一定的自动调节能力。
生物种类越多，成分越复杂、自动调节能力越强。
（2）、生态系统稳定性的破坏
1、生态系统的自动调节能力超过一定的限度， 生态系统的稳定性被破坏。
自然因素(如火山喷发、地震、泥石流等)
碳和水合成有机物）
所有的病毒从其他生物体获得生活必需
的物质和能量，和动物一样属于消费者.
例如：肺炎双球菌、炭疽杆菌，真菌
腐生性微生物分解枯枝落叶、动物尸体和粪 便中的有机物，获得生活必需的物质和能量 例如：枯草杆菌、乳酸菌，霉菌，蘑菇
田家炳中学
程 春
复习要点梳理
一、生态系统的概念以及组成： 1、生态系统的概念： 2、地球上最大的生态系统是生物圈。
生物部分
3、生态系统的组成：
非生物部分
教材的整合就是知识结构的整合
生产者： 绿色植物（将无机物合成有机物）
生 物 部 分
消费者： 动物(直接或间接地以绿色植物为食)
分解者：腐生性细菌、真菌以及腐食性动物
结构基础：食物链和食物网 单向流动 生态系统的结构和功能 功能：
能量流动： 逐级递减
物质循环： 生物体的物质在生物与 无机环境之间的往返循环 自我调节能力 自然因素：
遭到破坏的原因：
人为因素：影响最大
学生思考：在自然界中还有哪些生物 的代谢方式和绿色植物相似. 自养微生物(蓝藻（利用光进行光合作用） 硫细菌、硝化细菌（利用化学能把二氧化