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《黔之驴》练习题（5篇）
《黔之驴》练习题《黔之驴》练习题(5篇)《黔之驴》练习题1黔之驴◇柳宗元黔无驴，有好事者船载以入，至则无可用，放之山下，虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭\慭\然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：技止此耳！因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1、翻译句子。
①蔽林间窥之。
[译]隐蔽在树林里偷偷地看着驴。
②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
[译]（老虎）于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙，吃完驴的肉，才走开。
③稍近，益狎，荡倚冲冒。
[译]（再）靠近一点，经过驴的前后，（但）始终不敢扑击（驴）。
2、写出出自这个故事的两个成语：庞然大物、黔驴技穷。
3、找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词：蔽、窥、稍。
4、整体阅读全文，把握老虎的不同表现，理出文章的叙事线索，完成下列填空（每空限填一字）。
见（窥）驴畏（惧）驴识（探）驴食驴5、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？[答]貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。
善于斗争，就一定能战胜它。
6、黔驴技穷的故事流传至今，已成为人们熟知的成语;模仿《现代汉语》中对成语拔苗助长的释义，试解释其意义。
（要求：故事情节须用自己的话简要概括，不能全文翻译;答题100字左右。
）【拔苗助长】古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：今天我帮助苗长了！他儿子听说后，到地里一看，苗都死了（见于《孟子·公孙丑》）。
后来用来比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
【黔驴技穷】黔这个地方没有驴，有人从外地带来一头，因为用不着，放在山下。
老虎看见驴个子很大，又听见它的叫声很响，起初很害怕，老远就躲开。
后来逐渐接近它，驴只踢了老虎一脚。
老虎看见驴的技能只不过如此，就把它吃了（见于柳宗元《三戒·黔之驴》）。
黔之驴练习题(精品)
文言文阅读训练 第1页 （共4页）文言文阅读训练 第2页 （共4页）学校 年级 班级 姓名 学号 ――――――――――――――――――――――密――――封――――线―――――――――――――――――――――― ――――――――――――――――――――――答――――题――――线――――――――――――――――――――――黔之驴练习题认真阅读《黔之驴》全文，完成文后各题。
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大阚 ，断其喉，尽其肉，乃去。
一、 解释下列斜体字的词语。
（1）黔无驴，有好事者：（ ） （2）船载以入：（ ） （3）稍出近之：（ ） （4）慭慭然,莫相知：（ ） (5) 以为且噬己也：（ ） (6)益习其声：（ ）（ ） （7）益狎：（ ） （8）驴不胜怒，蹄之：（ ）（ ） （9）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”：（ ） （10）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去：（ ）（ ）（ ） (11) 至则无可用：（ ） （12）技止此耳：（ ）（ ） 二、翻译下列句子。
1、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
译： 2、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。
译： 3、稍出近之，慭慭然，莫相知。
译： 4、稍近，益狎，荡倚冲冒。
译： 5虎因喜，计之曰，“技止此耳！”译： 三、填空题1、请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。
”句中省略的词语。
（3分）2、阅读课文，思考文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
以为神—— —— —— —— ——3、文章通过 写出了“驴形之庞”；通过 写出了“驴声之宏”； 写出“驴技之穷”。
《黔之驴》练习及参考答案
《黔之驴》练习及参考答案一 : 《黔之驴》练习及参考答案《黔之驴》练习姓名得分一、基础知识及运用。
1．给加点字注音。
窥之远遁虎大骇黔之驴好事者益狎跳踉且噬己2．与“驴不胜怒”的“胜”意思相同的是哪一项A．美不胜收B．百战百胜C．引人入胜D．不胜其烦3．下面各句括号中是补出的省略成分，哪一项不正确A．黔无驴，有好事者船载以入。
B．至则无可用，放之山下。
C．以为且噬已也，甚恐。
D．然往来视之，觉无异能者。
4．解释下列加点的多义词。
然①慭慭然因①虎因喜②然往来视之②因跳踉大嘲去①乃去益①稍近益狎②我以日始出时去人近②益习其声以为①以为神则①至则无可用②以为且噬己也②非显者刺，则门钥不得出5．分别从老虎和驴的角度写出课文给你的启迪。
从老虎的角度：从驴的角度：6．“黔驴技穷”的故事流传至今，已成为人们熟知的成语。
请模仿下面对成语“揠苗助长”的释义，试解释“黔驴技穷"的意思。
【揠苗助长】春秋时宋国有个人，嫌禾苗长得太慢，就一棵棵地往上拔起一点，回家还夸口说：“今天我帮助禾苗生长了!”他儿子听说后到地里一看，苗都死了。
后用来比喻违反事物的发展规律而急于求成，反而坏事。
【黔驴技穷】二、阅读理解、分析黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一呜，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大咽，断其喉，尽其肉，乃去。
7．解释下列加点词。
船载以入庞然大物蔽林间窥之稍出近之憖憖然虎大骇以为且噬己也远遁觉无异能益习其声蹄之稍近益狎荡倚冲冒计之曰断其喉技止此耳尽其肉乃去8．用现代汉语翻译下面的句子。
虎见之，宠然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，愁愁然，莫相知。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。
黔之驴练习附答案
《黔之驴》、给下列加点字注音。
黔无驴（）好事者（）庞宠然大物（）远遁（)窥之（）稍近益狎（）跳踉（)以为且噬:己也（）慭慭然（）虎大骇（）荡倚（）冲冒益狎（）大（）资料个人收集整理，勿做商业用途解释下列词语中加点字的意义。
庞然大物（）憖憖然（）他日（) 虎大骇（) 益习其声（）驴不胜怒（) 计之曰( ) 技止此耳（）有好事者船载以入(船: ）至则无可用（则：) 稍出近之（稍: ）虎大骇，远遁（遁: )以为且噬已也（且：）益习其声（益: )益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）资料个人收集整理，勿做商业用途蔽林间窥之（）以为且噬己也（) 蹄之（）三、一词多义①然： A.庞然大物（） B.然往来视之（)②因： A.虎因喜（） B.因跳踉大（)③去： A.乃去（） B.西蜀之去南海（)④耳： A.技止此耳（） B.无丝竹之乱耳（)资料个人收集整理，勿做商业用途(5 )以为： A. 庞然大物也，以为神( ) B.以为且噬己也（）资料个人收集整理，勿做商业用途（6）之： A.黔之驴（） B. 虎见之（）资料个人收集整理，勿做商业用途四、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、"跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
C、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
E、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
D、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之资料个人收集整理，勿做商业用途3、下列句子翻译有误的一项是（）A、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
E、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
《黔之驴》阅读习题及答案-教学文档
《黔之驴》阅读习题及答案阅读《黔之驴》一文，完成习题。
黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，憫然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
《黔之驴》阅读习题一1.解释下列句中加点字的意思。
(2分)(1)蔽林间窥之 ( ) (2)稍出近之 ( )(3)以为且噬己也( ) (4)益习其声 ( )2.用现代汉语写出下列句子的意思。
(2分)虎因喜，计之曰：“技止此耳!”3.请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。
”句中省略的词语。
(3分)4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的过程。
(4分)虎见之————————5.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简洁地概括本文的故事内容。
(2分)参考答案1.(1)偷看 (2)渐渐(3)咬(4)逐渐或更加(2分。
答对两个给1分。
意思对即可。
)2.老虎因此而高兴，盘算着驴的本领，心想：“它的本领只不过如此罢了”。
(2分，意思对即可。
)3.(虎)益习其声，又近出(其或驴)前后，终不敢搏(之或驴)。
(3分，对1处1分。
)4.稍出近之——往来视之——又近出前后——(稍近)荡倚冲冒(4分，对1处1分。
)5.驴虽为庞然大物，却只有黔驴之技，面对聪明的老虎黔驴技穷，最终被吃掉。
(2分，运用到每个成语，意思对即可。
)《黔之驴》阅读习题二6.解释下列句中加点字的意思。
(2分)(1)虎大骇 ( ) (2)觉无异能者( )(3)驴不胜怒( ) (4)计之曰 ( )7.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。
(2分)8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。
(2分)9.本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理?(2分)10.本文的寓意可从多个角度进行理解。
《黔之驴》练习(含答案)
《黔之驴》测试班级：姓名：成绩：一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( )窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．然（）他．日（）虎大骇．（）．．大物（）憖憖益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）三、认真阅读全文，完成文后各题。
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用。
放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，___憖憖___然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大__阚___，断其喉，尽其肉；乃去。
1.解释下列加点词语在文中的意思。
⑴蔽林间窥．之（）⑵远遁．（）⑶以为且噬．己也（）⑷蹄．之（）2.翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去3.写出出自这个故事的两个成语。
⑴⑵4．仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。
5. 本文的寓意可从多个角度进行理解，请根据自己的理解，任选角度（至少两个方面）谈谈自己的感受6.请补出“益习其声，又进出前后，终不敢搏”句中省略的词语7用原文句子在下面空格写出老虎逐渐接近驴的过程虎见之——（）——（）——（）——（）8.请运用“黔驴之技”“黔驴技穷”“庞然大物”三个成语简洁的概括本文内容9.本文生动形象的描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？四、阅读《永某氏之鼠》，完成文后各题。
永有某氏者，畏日，拘忌①异甚。
以为己生岁值子②，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，又禁僮③勿击鼠。
仓廪庖厨④，悉以恣鼠不问。
由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。
某氏室无完器，衣⑤无完衣，饮食，大率鼠之余也。
《黔之驴》练习及答案.docx
《黔之驴》练习一、常识填空：木文的作者是代文学家（人名），著有《》一•书，他与同时代的（人名）同列“'唐宋八大家”O二、注音：黔（）好（）窥（)憋( ）骇（）遁（噬（）狎（）倚（）胜（）踉（）卩阚（三、注释：有好事者船载以入（• •)( ) 虎见Z（)蔽林间窥之（■）莫相知（) 远遁（)觉无界能者（•）益习其声( ) 益狎（)驴不胜怒（■）计之曰（) 技止此耳（)尽其肉（乃去（)四、译句：1、黔无驴，冇好事者船载以入。
2、虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
3、稍出近之,憋憋然，莫相知。
4、他日，驴一鸣，虎大骇，远遁5、以为且噬己也，甚恐。
6、然往来视Z,觉无异能者;7、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
8、稍近，益狎，荡倚冲冒。
9、驴不胜怒，蹄Z。
10、虎因喜，计ZS：“技止此耳！”11、因跳踉大“阚，断其喉,尽其肉,乃去。
五、阅读理解：1、梳理本文的写作顺序：虎见驴f虎口驴f虎口驴f虎口驴；梳理本文老虎的心理变化：___________ f __________ f恐惧f ____________ f ___________ 2、从第二段可以看出，老虎对驴的认识和态度是冇个过程的。
驴给老虎的第一个印彖是____________ ，以为神；第二个印彖是_________________ ,因而“____________________ ”、“______ ”、“ ____ ”，说明老虎对驴的害怕程度加深了；第三个印彖是_____________ , 一个“________ ”字，说明老虎对驴的认识已开始由表及里了，一个“—”字,说明老虎对驴已由害怕变为适应了。
驴的“_______________ ”，暴露了它的致命弱点，因而使老虎知其“_______________ ”。
3、柳宗元写这则寓言故事，旨在讽刺当时____________________________________________ __________ 的人物。
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至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神。
蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者。
益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
一1解释下列句中加点词的意思。
2用现代汉语写出文中加横线句子的意思。
______________________________________________________________3老虎心里对驴的两次反抗的评判分别是、。
(原句)4假如“好事者”看到了虎“尽其肉，乃去”的背影，请发挥你的想象，从下面角度任选一个，以“好事者”的口吻在横线上补出具体内容。
2用现代汉语写出文句子的意思：驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，__________________________________________________________________3文中充分表明驴虚弱本质已暴露无遗的句子是：“______________”4本文寓意深刻，后来由此演化出了一些成语，请写出其中的一个并仿照示例写一段话。
示例：狐假虎威，出自《战国策》，本义是说狐狸利用老虎的威力吓唬百兽，后来比喻借别人的威势吓唬或欺压人。
____________________________________________________________三1解释下列加点的字。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
3下列选项中对文章的理解正确的一项是A．本文主要写了老虎和驴子斗智斗勇的故事，与黔地有驴无驴无关，因此首句没必要交待“黔无驴”。
B．“蔽林间窥之”、“稍出近之”生动地描写出老虎初见驴子的惊恐之状以及想了解对方的心情。
C．“稍近益狎，荡倚冲冒”说明驴不惧怕老虎，对老虎进行百般挑逗、戏弄。
《黔之驴》练习题附答案
《黔之驴》练习题附答案一、文学常识填空1、《黔之驴》选自《柳河东集》，作者_____，字_____，＿____代文学家，与韩愈共同倡导了唐代的古文运动，并称“韩柳”。
2、寓言是一种文学体裁，往往用_____寄寓意味深长的道理，给人以启示。
答案：1、柳宗元子厚唐2、假托的故事二、解释下列加点的字1、有好事者船载以入（）2、至则无可用（）3、稍出近之（）4、以为神（）5、蔽林间窥之（）6、稍近益狎（）7、蹄之（）8、虎因喜（）答案：1、用船2、却3、渐渐4、把……当作5、偷看6、更加7、用蹄子踢8、于是，就三、翻译下列句子1、虎见之，庞然大物也，以为神。
译文：老虎看到它，（觉得它）是个巨大的家伙，把它当作神。
2、稍近益狎，荡倚冲冒。
译文：（老虎）渐渐靠近它，更加随便，碰撞、倚靠、冲击、冒犯它。
3、驴不胜怒，蹄之。
译文：驴忍不住发怒，用蹄子踢老虎。
4、因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
译文：于是（老虎）跳跃起来大声吼叫，咬断了驴的喉咙，吃光了它的肉，才离开。
四、理解性默写1、文中描写老虎心理活动的句子是：＿____，＿____，＿____。
2、文中描写老虎动作的句子是：＿____，＿____，＿____。
答案：1、以为神觉无异能者终不敢搏2、蔽林间窥之稍出近之荡倚冲冒五、阅读理解（一）黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大㘎，断其喉，尽其肉，乃去。
1、解释下列加点词的意思。
（1）蔽林间窥之（）（2）益习其声（）（3）蹄之（）（4）尽其肉（）2、用现代汉语翻译下列句子。
（1）虎见之，庞然大物也，以为神。
（2）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”3、请分别从老虎和驴子的角度，简要概括本文的寓意。
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《黔之驴》阅读练习题
黔之驴
柳宗元
阅读下面的短文，完成练习。
黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。
稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬己也，甚恐。
然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。
稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。
虎因喜。
计之曰：“技止此耳?”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
1．翻译句子。
①蔽林间窥之 (3)又近出前后，终不敢搏。
②因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去 (4)驴不胜怒，蹄之。
2．写出出自这个故事的两个成语：__________, _______________.
3．找出三个形象勾画出老虎既好奇又害怕的神态的词。
4．本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事，告诉人们什么道理？
5．解释下面加点的词。
A．益习其声（） B．益押（）
C．至则无可用（） D．为之，则难者亦易矣（）
6．选出跟“驴不胜怒”的“胜”同义的～项（）。
A不可胜数 B百战百胜 C．引人入胜 D．不胜其烦
7．这段文字正面写________，侧面写________。
这段文字写虎按惧驴、识驴、吃驴的顺序，写了虎的________和________，表现了它的有勇有谋。
黔之驴练习1
《黔之驴》练习
1、本文选自《》作者是（）朝作者（），是“唐宋八大家”之一，除本文作者的作品外，我们还学过一些唐宋八大家的散文作品，请举出一例，写出题目《》
2、根据文章内容填空，每空只能填一个字。
本文的写作顺序是这样的：虎驴——虎驴——虎驴——虎驴
3、下列是从文中得到的启示，表述最不恰当的一项是（）
A.生活中我们不要轻易暴露自己的弱点。
B.不要被生活中强大的东西吓倒，只要敢于斗争，定能获得胜利。
C.人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。
D.认识事物的过程，是观察探究的实践过程，是从现象到本质不断深化认识过程。
4、下列理解不正确的一项是（）
A.第1段写老虎小心地观察驴。
B.第2段，写老虎试探后吃掉驴。
C.题目是提示必须详写驴略写老虎。
D.本文讽刺那些外强中干的人物。
5、老虎认为驴“技止此耳”，在文中具体表现为（用自己的话概括），后引申出成语，意思是
答案：
1、柳河东集、唐、柳宗元
2、见、畏、识（知）、吃（食）
3、A
4、C
5、驴只会大叫和用蹄子踢黔驴技穷，比喻有限的一点技能也已经用完了。
或黔驴之技，比喻虚有其表，本领有限。
(完整word版)黔之驴练习附答案
《黔之驴》一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者（ ) 庞．然大物（ ） 远遁．（ ) 窥．之( ） 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ） 以为且噬．己也（ ） 慭慭．．然( ) 虎大骇．（ ） 荡倚．( ）冲冒 益狎．（ ） 大阚．（ ) 二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．大物（ ） 憖憖．．然( ） 他．日（ ） 虎大骇．（ ） 益．习其声( ) 驴不胜．怒( ) 计．之曰（ ） 技．止此耳（ ） 有好事者船载以入（船： ) 至则无可用(则： )稍出近之(稍： ） 虎大骇，远遁（遁： ）以为且噬已也（且： ) 益习其声(益： ）益狎（狎： ） 技止此耳（止： ）乃去（乃： ）蔽林间窥．之( ) 以为且噬．己也（ ） 蹄．之（ ） 三、一词多义① 然： A 。
庞然大物（ ) B 。
然往来视之（ ）② 因： A.虎因喜（ ） B 。
因跳踉大( ）③ 去： A.乃去( ） B.西蜀之去南海（ ）④ 耳： A.技止此耳( ） B 。
无丝竹之乱耳（ ）（5）以为： A. 庞然大物也，以为神 ( ） B 。
以为且噬己也（ )(6)之： A.黔之驴 ( ） B. 虎见之 （ )四、翻译下列句子.⑴虎见之,宠然大物也，以为神 ⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉,尽其肉;乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎.Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象.2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（)Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴,有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声,又近出前后,终不敢搏。
《黔之驴》阅读练习
《黔之驴》阅读练习《黔之驴》一、文章内容黔无驴，有好事者船载以入。
至则无可用，放之山下。
虎见之，庞然大物也，以为神,蔽林间窥之。
稍出近之，慭\慭\然，莫相知。
他日,驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。
然往来视之,觉无异能者；益习其声，又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎，荡倚冲冒.驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰，“技止此耳!”因跳踉大闞，断其喉，尽其肉,乃去。
二、文学常识1、《黔之驴》选自《柳宗元集》,作者柳宗元，唐代著名文学家，与韩愈共同倡导“古文运动”,被后人同列入“唐宋八大家”，他的文学成就是多方面的,创作的“古文”包括论说、寓言、传记、山水游记、骚赋等,很多作品具有丰富的现实内容和精湛的艺术技巧。
2、。
寓言是一种文学体裁,往往用一个饶有趣味的故事来阐明深刻的道理.三、语音慭\慭\(yìn ）然虎大骇（hài ）噬（shì) 荡倚（yǐ）冲冒跳踉（liáng ）四、通假字五、古今异义词1、文言文中的一些词，有的现在已经不用了；有的现在虽然还用，但意思跟原先不同；有的现在仍大体保存了原来的意思。
看看下列词各属于哪种情况?稍鸣怒因喜跳踉乃去第一种情况：跳踉第二种情况：乃稍因去第三种情况：鸣怒喜六、词类活用1、有好事者船载以入船：名词作状语，用船2、驴不胜怒，蹄之蹄：名词用作动词,用脚踢3、稍近益狎近：靠近，接近，形容词作动词4、尽其肉尽：吃尽，吃完，副词作动词七、一词多义1、以为 A。
虎见之,庞然大物也，以为神（把……当作） B.以为且噬己也 (认为）2、然 A.慭\慭\然 ,莫相知. （.……的样子) B.然往来视之，觉无异能者。
（然而，但）3、之 A.黔之驴 (的，结构助词） B. 虎见之 (它，代词，代驴）八、重点词语解释1、有好事者船载以入以：而2、至则无可用则：却3、稍出近之稍：渐渐4、以为且噬已也且：将噬：咬5、觉无异能者者：似的九、特殊句式十、朗读节奏1、黔/无驴，有好事者/船载以入十一、理解性默写十二、重点语句翻译1、蔽林间窥之*隐蔽在树林里偷偷地看着驴2、因跳踉大阚，断其喉,尽其肉，乃去*（老虎)于是跳起来，大声怒吼着，咬断了驴的喉咙,吃完驴的肉,才走开十三、课文内容理解1、本文通过一头驴子被一只老虎吃掉的故事,告诉人们什么道理？（不少于两点，多写一点加一分）＊提示:貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。
黔之驴练习附答案78146
《黔之驴》一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( )窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )慭慭．．然（）虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）大阚．（）二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．然（）他．日（）虎大骇．（）．．大物（）憖憖益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：）以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）蔽林间窥．之（）以为且噬．己也（）蹄．之（）三、一词多义①然： A.庞然大物（） B.然往来视之（）②因： A.虎因喜（） B.因跳踉大（）③去： A.乃去（） B.西蜀之去南海（）④耳： A.技止此耳（） B.无丝竹之乱耳（）（5）以为： A. 庞然大物也，以为神（） B.以为且噬己也（）（6）之: A.黔之驴( ) B. 虎见之( ) 四、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。
Ｃ、技止此耳。
它的本事不过如此罢了。
Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。
黔之驴练习附答案
《黔之驴》一、给下列加点字注音。
黔．无驴( ) 好．事者( ) 庞．然大物（）远遁．( ) 窥．之( ) 稍近益狎．（ ) 跳踉．( ) 以为且噬．己也( )慭慭．．然（）虎大骇．（）荡倚．（）冲冒益狎．（）大阚．（）二、解释下列词语中加点字的意义。
庞然．．然（）他．日（）虎大骇．（）．．大物（）憖憖益．习其声（）驴不胜．怒（）计．之曰（）技．止此耳（）有好事者船载以入（船：）至则无可用（则：）稍出近之（稍：）虎大骇，远遁（遁：）以为且噬已也（且：）益习其声（益：）益狎（狎：）技止此耳（止：）乃去（乃：）蔽林间窥．之（）以为且噬．己也（）蹄．之（）三、一词多义①然： A.庞然大物（） B.然往来视之（）②因： A.虎因喜（） B.因跳踉大（）③去： A.乃去（） B.西蜀之去南海（）④耳： A.技止此耳（） B.无丝竹之乱耳（）（5）以为： A. 庞然大物也，以为神（） B.以为且噬己也（）（6）之: A.黔之驴( ) B. 虎见之( )四、翻译下列句子。
⑴虎见之，宠然大物也，以为神⑵稍近，益狎，荡倚冲冒⑶驴不胜怒，蹄之⑷因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去（5）蔽林间窥之五、选择题1、下列说法不准确的一项是（）A、“跳踉大”从动作、吼声两方面表现虎的勇猛凶狠。
Ｃ、本文的题目表明了作者讽刺意图指向是那些外强中干的上层人物。
Ｂ、“终不敢搏”写出老虎的谨慎。
Ｄ、这篇寓言生动形象，成功刻画了人格化了的驴和虎的形象。
2、选出下列各句中“之”的意义和用法不同的一项是（）A、至则无可用，放之山下 B、孔子云：“何陋之有”？C、虎因喜，计之曰D、稍出近之3、下列句子翻译有误的一项是（）Ａ、黔无驴，有好事者船载以入。
贵州这个地方本没有驴，有个喜欢多事的人用船运进一头驴来。
Ｂ、益习其声，又近出前后，终不敢搏。
慢慢学习它的叫声，又试探地靠近它，在它周围走动，但终究不敢向驴进攻。
Ｃ、技止此耳。
它的本事不过如此罢了。
Ｄ、断其喉，尽其肉，乃去。
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《黔之驴》过关练习
班级姓名学号
一、文学常识填空。
（14分）
1.《黔之驴》选自，作者_______ ，字，代文学家。
2.唐朝、_____等人提倡古文运动，在文学史上形成了以______、______、_______、_______、、、、为代表的“唐宋八大家”。
二、重要词语归类解释。
（62分）
1．圈出句中的通假字并解释：
技止此耳
2．圈出句中的词类活用的词并解释：
驴不胜怒，蹄之
3．解释加点的文言词语。
有好．事者船．载以入蔽．林间窥．之，稍．出近之莫．相．知虎大骇．远遁．以为且．噬．己也甚．恐憗憗然觉无异．能．者益习．其声终不敢博．稍近益狎．荡．倚．冲．冒．驴不胜怒计．之曰技．止此耳因跳踉大阚．断．其喉尽．其肉乃．去．
4．解释下列一词多义的词语
然：不以为然憗憗然然．往来视之之：放之山下驴不胜怒，蹄之．计之曰两狼之并驱如故至之市亦荆吴形胜之最也
主人处处款之
以：遂以名楼太祖常劝以读书而能以天下事为己任何不试之以足以丛草为林可以为师矣以实奇岁以大穰意将隧入以攻其后也船载以入以为神俱以假山显
则：则门钥不得出至则无可用则《论语》二十篇也
因：虎因喜因跳踉大
益．：．益习其声稍近益狎
三、翻译句子（12分）
（1）蔽林间窥之，稍出近之，憗憗然，莫相知。
（2）稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。
（3）因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。
四、简答（12分）
1．分析驴和老虎的形象。
（4分）
驴：
老虎：
2．从这则寓言中你明白了什么道理？（从老虎和驴的角度分别谈一谈）（8分）。