毛概调查研究报告关于大学生恋爱消费观的调查样本
大学生恋爱观调查报告3篇
大学生恋爱观调查报告3篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于在校大学生恋爱观的调查报告（精选5篇）
在校大学生恋爱观的调查报告关于在校大学生恋爱观的调查报告（精选5篇）在某些事情不明真相时，我们必须开展调查以搞清情况，并且最终的调查结果会写在调查报告中。
你想知道调查报告怎么写吗？下面是小编收集整理的关于在校大学生恋爱观的调查报告（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
在校大学生恋爱观的调查报告1在学海里苦苦奋斗了十二个春秋的学子们，终于披着荣耀跨进了大学这个神圣的殿堂，成为天之骄子。
然而，随之而来的寂寞却常常让他们不知所措;于是，在这象牙塔里便多了许多浪漫的故事，那便是大学生的爱情故事。
据国内一家权威的调查机构统计数据表明，有87.9%的大学生在校期间谈过恋爱，其中沿海地区，如广东，福建，浙江等地高达94.6%这是怎么样的一个概念呀!那么大学生是怎样看待爱情的呢?对新时期出现的新事物又是怎样看待的呢?带着这些问题，就让我和你一起听听大学生的心声吧。
一，恋爱类型与成功指数究竟是什么原因导致恋爱风遍及大学校园呢?即是说大学生恋爱的动机是什么呢?通过调查表明当代大学生谈恋爱大体可归纳以下五种：志同道合型，也可称理想型或事业型这种恋爱类型是建立在共同的理想、信念和事业的基础之上的。
双方为了维系爱情的发展，不使对方失望，则往往对自己要求更高，学习和工作更勤奋。
据调查这种类型的恋爱人数占17%左右，但是其成功率非常高，往往毕业以后能携手走出校园。
弥补型，由于大学学习的枯燥乏味，班级、学校文化活动的不足，使一些大学生感到精神空虚、孤寂和惆怅，于是便寻求恋爱，藉以弥补。
这种类型的大学生由于两人形影不离，不愿参与集体活动，容易遭同学的议论和不满。
由于其恋爱的基础只是精神空虚的补偿，毕业后恋爱关系易破裂。
这种人数比率不多，只占15%左右，其成功率也非常的低。
虚荣型，一些大学生特别是男大学生认为，谈恋爱、有朋友，或被异性追求是有本领、有能耐，反之则是无能的表现。
在这种心理的压力下，一些人从虚荣出发，匆匆在同学中寻觅所谓的知音。
大学生消费情况的毛概社会实践调查报告范文3篇毛概关于大学生消费调查报告实践报告
大学生消费情况的毛概社会实践调查报告范文3篇毛概关于大学生消费调查报告实践报告针对越来越明显的大学生消费热问题，我们进展了网络问卷调查，其中对每月学生的主要花费进展了提问、比照、数据分析，总结了我校大学生的消费主要去向，从普遍现象来看，我校大学生中简朴的学生要明显多于肆意挥霍金钱的学生，但是，现今普遍生活水平的提高也直接导致了生活费用的明显增加。
关键字：大学生、消费、物价、消费来源正文：随着社会的不断进展，当代大学生的消费水平正逐年提高，越来越多的家庭感到供给一个大学生的压力，许多人说，大学生的消费水平根本可以赶超白领。
那么，大学生的高消费究竟源于何处呢?为什么大学生的花费会如此巨大呢?本次的调查对象多为大二的学生，虽然反映出的问题不是很全面，但是也有肯定的代表性。
从调查数据的整体来看，大多数同学的月生活费都花在了伙食费、通讯费、交通费等根本生活费用上，但是为什么生活费用会越来越大呢?我们分析，可能是社会整体消费水平的提高，物价上涨，物资丰富等缘由能造成的，此外，地域不同，环境消费水平的不同也是影响大学生生活费用重要因素。
依据调查结果显示，虽然目前社会经济有所进展，人民生活水平普遍提高，但大学生的消费水平还是比拟低的，增长不是很快。
31%的大学生月生活费还限于400~600元，月生活费水平主要集中于600~1000元，占到了59.5%，仅有 7.1%的大学生每月的生活费在1000~1200元以上，在120以上的只有2.4%。
从今项数据显示，大学生的根本消费构造还是非常正常的。
首先，我们发觉大多数大学生对家长的依靠性很强，独立意识较弱，他们的生活费来源大都仅仅来自于家庭(81%)，只有极少数的学生会通过自己做兼职打工(7.1%)来减轻家庭的负担。
这一方面说明白我们的大学生独立性差，责任感弱，生存力量低下，不会体谅他人，另一方面反映了中国高校教育和家庭教育存在的普遍问题，对于中和素养和人格培育的无视。
毛概实践大学生恋爱观实践调查报告模板
毛概实践大学生恋爱观实践调查报告模板社会实践调查报告报告题目：大学生恋爱观调查报告课程名称：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论学院：电子与控制工程学院专业：自动化组长：组员：指导教师：年 05 月13日目录调查结果说明与分析 (5)一．调查结果说明 (5)（一）大一的学生恋爱观调查情况 ............................ 错误!未定义书签。
（二）大二的学生恋爱观调查情况 ............................ 错误!未定义书签。
（三）大三的学生恋爱观调查情况 ............................ 错误!未定义书签。
（四）大四学生恋爱观调查情况 ................................ 错误!未定义书签。
二．原因分析 (8)（一）大学生恋爱心理特征........................................ 错误!未定义书签。
（二）当代大学生恋爱观存在的问题 ........................ 错误!未定义书签。
（一）充分认识到恋爱要受法律法规的约束 ............. 错误!未定义书签。
（二）对爱情有崇高的定位........................................ 错误!未定义书签。
（三）加强恋爱过程中的道德责任感 ........................ 错误!未定义书签。
（四）正确处理学习和恋爱的关系 ............................ 错误!未定义书签。
（五）学会识别爱情，注重保护自己 ........................ 错误!未定义书签。
三．参考文献 .............................................................. 错误!未定义书签。
大学生恋爱观调查报告范文（精选9篇）
大学生恋爱观调查报告范文（精选9篇）大学生恋爱观调查报告范文（精选9篇）调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。
以下是小编为大家准备的大学生恋爱观调查报告范文供大家参考。
大学生恋爱观调查报告篇1前言此次调查的主要目的在于了解当代大学生的恋爱观，以及引导大学生正确面对恋爱带来的问题。
调查小组于11月10日在安工大东校区就所有（大一至大四）大学生做了随机的调查，调查人数为300人，有效问卷为260份，调查问卷涉及6个方面的问题。
调查采用不记名的方式，以更真实的回答来反映大学生的恋爱观。
报告结合同学们的回答结果展现大学生的恋爱观，并从中展开一些必要的讨论，对一些问题提出个人看法和理论依据。
调查结果一、大学生与恋爱1、作为大学生你正在谈恋爱吗？你渴望恋爱吗？你的恋爱经历是……调查结果表明，有192位的同学（约76.5%）处于正在恋爱中或渴望谈恋爱，对恋爱抱有一种美好的向往。
有49%的大学生有过恋爱经历。
由此可见大部分学生认为由于学生的心智仍未完全成熟，对于大学生在校期间谈恋爱这个问题应予以正确引导。
2、大学生选择恋爱对象的依据对这一问题，我们设了开放式的问答题，对于选择恋爱的对向，85%左右的学生选择的比例基本可以概括为“真心>人品好>兴趣爱好>能力>相貌”其中，大一至大二的学生偏向于真心和兴趣爱好，大三~大四组的则略偏向于人品好和能力。
在选择男女朋友的条件上，我们不难发现大学生们仍将“真心”“能力”“兴趣爱好一致”作为选择的重要指标。
虽然随着社会的飞速发展，西方文化的流入，对本民族的恋爱观产生一定影响。
我们的大学生仍坚守“真心”为第一标准，说明学生们选择以认真负责的态度对待恋爱。
但在我们的调查中确实存在小比例的大学生有重视相貌，物质这种错误倾向。
所以建议学校及家长留意学生的思想动态，应予以正确的引导，切忌不可忽视，以免学生误入歧途，丧失本应该幸福的生活。
大学生恋爱观与恋爱情况调查报告【五篇】
大学生恋爱也成为了一个不容忽视的社会问题。
今年我利用假期时间对大学生恋爱的现状，大学生恋爱的情况做了调查，对大学生恋爱的原因、现状及利弊做了一些相关的分析，并提出了一些相关的对策。
下面就让带你去看看大学生恋爱观与恋爱价值调查报告范文5篇，希望能帮助到大家!更多的大学生恋爱观情况调查报告请点击下方↓↓↓★大学生恋爱观的调查报告范文★★恋爱观调查报告范文精选5篇★★关于大学生恋爱调查报告★★大学生恋爱观的调查报告范文(2)★大学生恋爱调查报告1一、关于大学生恋爱现象的调查想恋爱的同学占63.4%对于谈恋爱的目的，有37.2%的同学选择“寻找真爱”，26%的选择“积累经验”;12.3%的选择“满足自己的虚荣心”;24。
5%的选择“为了好玩，丰富生活”。
交往方式53.7%的同学选择“互相帮助。
共同进步”;25.7%的同学选择“频繁约会，尽兴玩乐”。
对于恋爱对象最重要的必备条件，25.8%的同学认为是“容貌与身材”;52.1%的为“才能与个性”;10.9%的为“财富与背景”。
在恋爱中的同学有72.4%的会考虑他们的未来，10.3%的明确不会，17.3%的要视情况而定。
当恋爱的一方提出分手时，另一方会8.3%“爱你一万年”，39.4%“只要你幸福”，29.3%“无所谓”，23.1%选其他。
对现在普遍存在的大学生恋爱观不严肃的现象，有9.7 %的同学“非常赞同”;65.6%的“可以理解”;24.6%的“坚决反对”。
二、大学生恋爱的现状大学生恋爱的现状可简单的概括为以下几点：1、恋爱比例大，公开且主动性强。
有调查显示，在一些高校中，大学生恋爱比例竟达到60%以上。
一些新生在入学之初，便得到老生的面授技艺：恋爱是大学的必修课，在大学里没谈过恋爱就不算是一个合格的大学生。
在这种思想的影响下，很多大学生义无返顾的投身于恋爱的洪流中去。
在恋爱中，一些同学也抛开了应有的矜持与含蓄，表现得越发投入与大胆，在教室、食堂、操场等公众场合旁若无人，其表现令人生厌。
毛概调查报告大学生恋爱消费观的调查
毛概调查报告－关于大学生恋爱消费观的调查————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:ﻩ《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调查报告——关于大学生恋爱消费观的调查目录第一部分：总论（一）调查的背景（二）调查的目的及意义（三）调查对象及调查方法(四）调查组成员及撰写报告分析第二部分：调查结果说明与分析第三部分：附录大学生恋爱消费观的调查问卷第一部分总论(一)调查背景:大学生作为一个特殊的消费群体，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为：一方面，他们有着旺盛的消费需求;另一方面,他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
从表面上看，消费是个人行为,但从深层意义上说,消费心理、消费意向、消费意识是一种精神文化现象,个人消费问题将会导致社会问题。
从这一意义上来说，校园里的“恋爱成本”过高所造成的消极影响是不容忽视的。
(二)调查目的及意义：大学生进入社会后将具有稳定且较高的收入,将会是社会消费的重要群体,因而他们的消费行为具有很强的示范性，他们的消费观念具有很大的影响力。
所以，关注大学生的消费心理与消费行为，帮助大学生树立起适度、合理、科学的消费观念，规范他们的消费行为,提高他们的思想道德素质,不仅可以使大学生在校期间合理使用有限的经济收入，对于高校开展大学生教育具有参考值，更为重要的是对于促进经济的发展和社会的进步具有十分显著的意义。
（三）调查对象和调查方法:本次调查随机选取了广州大学的部分本科生，男女比率基本持衡。
进行的调查属性是描述性调查和抽样调查;此次调查共发放调查问卷3０2份，回收302份，有效问卷3０２份。
（四）调查组成员及撰写报告分析1.调查组成员:涂思源2.发放问卷人:涂思源4.整理数据和分析数据：涂思源5.执笔人:涂思源第二部分调查结果和说明分析:由图表可知:６7.８８%以上的被调查者选择了消费资金主要来源于家庭,只有少数人选择了来源于兼职、奖学金以及其他。
大学生恋爱观调查报告(最新6篇)
大学生恋爱观调查报告（最新6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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大学生恋爱观调研报告3篇
大学生恋爱观调研报告大学生恋爱观调研报告3篇在日常生活和工作中，报告的用途越来越大，报告具有语言陈述性的特点。
我们应当如何写报告呢？以下是小编帮大家整理的大学生恋爱观调研报告，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生恋爱观调研报告1一、关于大学期间的恋爱在本次调查中，70%的同学都认为大学生的恋爱是不可靠的。
只有30%的同学肯定了大学生恋爱的可靠性。
说明同学们认真思考了大学恋爱的问题，认为身处大学校园的我们很多方面还不够成熟，并不能很好的维持一份稳定的感情，不能够很好的以婚姻为目的去经营一段感情，也没有足够坚实的基础去承担对另一人的责任，因此，认为大学恋爱并不是十分可靠的。
但是，调查结果显示，仅有32%的同学对大学生恋爱持反对态度。
而15%的同学完全赞成，另有7%的同学认为应该对其因势利导，剩余30%的同学认为对于这个问题应该听其自然。
说明同学们对大学恋爱还是充满期待的，希望能在大学时期体验爱情的喜悦。
对于恋爱的最佳年龄阶段这个问题，58%的同学都认为大学时代是恋爱的最佳时期。
的确，大学中的我们已经不再幼稚，我们也有自己的情感需求，也希望有一个特别的人来分享我们的喜怒哀乐。
这种想法当然是无可厚非的，但要建立在不影响我们正常的学习生活的基础之上。
二、关于恋爱的动机和目的在大学生恋爱的主要动机的问题中，30%的同学是为了寻求精神寄托，36%的同学是为了摆脱寂寞，17%的同学是为了寻觅结婚对象，7%的同学是为了寻找学习的动力，剩余10%的同学是为了享受其中的乐趣。
为了寻求精神寄托而恋爱的同学，并没有找准自己在大学中的正确方向，有追求，有理想的同学是不会把精神寄托都放在恋爱方面的。
而为了摆脱寂寞而恋爱的同学是对自己和他人不负责任的`。
仅仅因为寂寞孤独而投入一段感情，要怎样保证这份感情的真挚和纯洁。
为了寻觅结婚对象的同学仅占不到五分之一的比例，表明大学生的恋爱多不是以结婚为目标的，大学生恋爱过程中有很多不确定性和许多变数，很难保证大学中的恋爱对象就是今后的结婚对象，事实也告诉我们很少一部分大学中的情侣最终能够走进婚姻的殿堂。
大学生恋爱观调查报告——大学实践报告(毛概、中特、思修作业)
大学生恋爱观调查报告——大学实践报告(毛概、中特、思修作业)大学生恋爱观调查分工：问卷设计：问卷修改：论文——背景意义撰写：论文——问卷分析撰写：论文——问题建议撰写：论文整理和编辑：摘要：恋爱观是人生观的重要组成部分，受生理、心理、年龄、环境等多方面因素影响。
加之大学生群体本身所具有的思维活跃、情感丰富的特点，“恋爱”在大学生群体中已成为普遍现象。
本文主要以调查问卷的方法，通过对大学生进行问卷调查，在认真分析和对比调查结果的基础上，主要从大学生恋爱动机、恋爱态度、恋爱方式、失恋态度、择偶心理、两性观念六方面剖析当代大学生的恋爱观，准确把握新时期大学生恋爱的特点、态度、伦理观和性观念，从而从多方面总结出大学生恋爱的现状。
经调查并统计结果发现：当代大学生恋爱现象普遍存在，恋爱观念开放、注重恋爱对象的品德、能够宽容对待失恋、恋爱行为逐步公开、性观念的显著变化。
关键词：大学生；恋爱观；建议紧随社会主义的步伐，我们国家的现代科技越来越发达，人们的生活更加的快捷便利，生活质量和追求也进入一个新的高度，思想观念自然也跟以前有了大不一样。
就以本次主题“大学生恋爱”而言，在之前，“谈恋爱”这三个字在人们的生活中是一个极其罕见和和奢侈的词眼，婚姻一般都有家长和媒婆一手包办，整个过程当事人都处于被动的状态；到后来大学生可以在学校去认识自己中意的另一半，或许会两个人会进入“谈”恋爱的状态,但整个过程都是一个保密的，比如“不能让同学知道、不能让老师发觉、更不能让家长发现......”，因为那个年代人的思想观念很保守；而如今“大学生谈恋爱”在人们的眼中似乎已经是个大学时代的“必修课”，亲戚朋友会不断的提及，兄弟姐妹之间会相互探讨，家人会催促......可是在“大学生谈恋爱”这个话题盛行的今天，也逐渐演变出许多新的问题，大家应该经常听新闻中报道或者网络里流传这样的事件：某某某高校两学生因为谈恋爱分手，一方被另一方杀害；或者某某某高校两学生因情感问题闹矛盾，最后导致一方精神出问题......在社会不断演变的过程中，这类问题越来越多，所以我们不得不会对此类问题加大关注，这些问题的出现就是因为这些大学生缺乏正确的恋爱观。
大学生恋爱观的调查报告（通用9篇）
大学生恋爱观的调查报告（通用9篇）大学生恋爱观的篇1当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。
受到法律的保护和约束。
在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。
他们渴望爱情，向往爱情。
而且，他们已经具备恋爱的能力。
因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。
但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生;为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。
两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。
等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，不得不让我们来深思：大学生是否应该在学习期间谈恋爱?在爱情与学业的选择上，孰重孰轻?关于大学生恋爱这个问题其实是很敏感的，显然，在大学恋爱是很普遍的事情，但是真的想处理好学习和恋爱两不误，恐怕就难以维持平衡了。
但也并不是没有办法。
一个没有理智控制力的大学生很难很好地驾御恋爱的航船，两个人都没有理智控制力的人的爱情肯定是一败涂地。
这样的大学生最好不要匆匆忙忙坠入爱河。
那么，理智体现在哪些方面呢?作为一名大学生，应该是能够承受爱的压力。
两个人恋爱了一定要端正心态，哪怕是你自己端正心态，你的另一半也会被你所感染，所以你不要担心谈了恋爱就会耽误学习，关键是你要起到带动作用，把你的另一半往学习这条路上领，你不能被爱情冲婚头脑，毕竟只是在大学，将来能不能成还不好说，不要耽误了自己有耽误了别人。
本次调查我们采用的是问卷形式，调查范围涉及了整个学院的学生。
可以说真实性比较强。
在调查中同学们各自发表他们对大学恋爱的看法：60%的同学表示自己谈过或是正在恋爱，而有30%的同学目前未谈，若遇到合适的也会陷入其中，只有10%明确表示至今未谈，也不准备在大学期间谈，多数的被调查者认为恋爱中的各种矛盾会对感情产生极大地影响。
总结出来的问题大致可以分为以下几个方面：问题关于大学生恋爱的花费问题.现在的校园恋爱，因情感不合分道扬镳这本是再正常不过的事情，可是没有任何经济来源的大学生却为分手后共同资产的分配闹起不快，究竟大学生恋爱消费应该谁买单呢?通过多名同学的回答.百分60是赞同男生应该主动的承担为女生买单的这一角色.而百分30赞同应该是男生买单.百分10是其他.如果经常性的出去约会.逛街.吃饭那这些消费应该怎算.这还只是比较平凡消费教小的.而那些比较大的高额消费。
大学生恋爱观调查报告(精选6篇)
大学生恋爱观调查报告〔精选6篇〕大学生恋爱观调查报告〔精选6篇〕假如对某一情况、某一事件完全生疏，我们通常要进展专门的调查研究，并最终写出有价值的调查报告。
一起来参考调查报告是怎么写的吧，以下是WTT搜集整理的大学生恋爱观调查报告〔精选6篇〕，欢送大家分享。
大学生恋爱观调查报告1大学生到底应不应该恋爱？作为大学生，他们的爱情观有时怎样？他们对大学校园里的恋爱行为又怎么对待呢？就此，我对我校的大学生恋爱现象展开调查，理解了大学生的恋爱观和恋爱行为。
〔一〕大学生恋爱人数的抽样调查针对大学生的恋爱观，我抽取了各个系各个年级的某些班级进展了抽样调查，从抽样调查中全面理解我校大学生的恋爱情况。
从简考虑，我做了以下表格，直观明了的对我校学生的恋爱情况进展统计。
我们可以看出，女生恋爱比例根本比男生高，而从大一到大三，恋爱比例逐渐上升，根本上有增无减，有些系部，大三恋爱女生比例一度高达78%，男生也达75%。
但在大一，男生谈恋爱的比例很低，在走访调查中，我们理解到，女生之所以恋爱比率之所以比男生高，还是与传统观念有关，在他们的潜意识中，还是无法承受姐弟恋，因此，学长们可以找大一女生当女朋友，而学姐们却很少找大一学弟，尽管有可能大一男生比大二女生大，但“男尊女卑”的传统观念还是束缚了当代大学生的择偶观。
〔二〕、大学生恋爱观及恋爱行为调查教育科技集团总裁在同济大学的演讲中说过：“大学一定要谈恋爱，不管成功还是失败，否那么大学生活就是一片灰白。
”大学生是否应该谈恋爱，一直是个争执不休的主题，从俞敏洪教师的话中，我们可以知道，大学生的恋爱是必不可少的，爱情是我们人生中必不可少的一局部，没有经历过爱情的人生是不完好的，它可以让我们互相促进，失恋那么可以锻炼我们面对失败的勇气及态度。
但是，恋爱观和恋爱行为约束着恋爱的效力，它或答应以成就人，也可以让人深陷其中，自甘堕落。
以下是我搜集到的一些关于大学生恋爱观的句子：1、假设相爱，请深爱；假设不爱，请分开。
大学生恋爱消费情况调查报告(共11页)
大学生恋爱消费情况调查报告篇一：大学生恋爱消费状况调查报告大学生恋爱消费状况调查报告当前的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越大的关注。
忧郁大学生年龄较轻，群体较特别，有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。
一方面，有着旺盛的消费需求，另一方面，尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
消费观念的超前和消费是实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。
尤其是在当今恋爱越来越普遍的大学生当中，恋爱所需要的消费更是一个广阔的市场，如果我们能够针对大学生恋爱的消费观和消费市场来进行创业，那么将会有很大的空间来供发展。
价格、质量、潮流是吸引大学生消费的主要因素。
从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是打钱大学生主要的消费观念。
据调查得知，在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。
这是因为中国的大学生与国外的不同，其经济来源主要是父母的自主，由于中国的国情限定了劳动力的低下酬劳，所以自己兼职挣钱的不多，基本就只能够补贴一下伙食费或者额外的一小部分开销，这使得他们每月可支配的钱是固定的，大约在600-1000元之间，只有少数的家庭条件优越者可以高于这个数字，这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。
而根据调查可知，女生的消费水平基本高于男生消费水品，因为到了大学，女生都开始喜欢新潮服装，各种小饰品，还有化妆品，而这些东西就相对于只要吃饱饭穿暖就没有其他多余要求的男生来说就是一笔很大的开支。
尤其是恋爱的男生，在现在这样一个时代背景下，LV、GUCCI等各种奢侈品大行其道，对女生而言，哪怕买不起真的，也需要一个假的来撑撑门面，也因此再次导致了恋爱成本的高昂。
据小范围内的调查，恋爱中的男生女生消费水平明显增加，逢年过节都需要赠送小礼品，生日这样的特殊节日更是不能避免，譬如调查中一个男生恋爱钱每月的消费只需要饮食及日常生活用品，最多在加上一点烟钱，每月的生活费还能有所剩余，每个学年都能够攒下一点点私房钱，而恋爱后的消费水平明显增加，随着恋爱阶段的变化消费水平也不断变化。
大学生恋爱观调查及消费观调研报告
大学恋爱那点事儿子主题大学生恋爱观大学生恋爱经费调查背景：1大学生：特殊的消费群体消费需求旺盛经济上尚未获得独立2大学校园是社会多元化的集中体现，大学生的恋爱消费，恋爱观集中地体现了社会主流价值观念的发展方向调查目的通过探讨大学生恋爱观特点，以及形成的原因和造成的影响通过对大学生恋爱经费问题的分析，给出合理建议调查时间2015/4/16~2015/4/19调查对象全体在校本科生调查方式通过自编问卷《大学恋爱那点事儿》（书面和网上两种）任务分工张永娟：设置调查问卷的问题（《大学生恋爱观调查问卷》，《大学生恋爱经费调查问卷》）叶艳芳和郭彩杰：对问卷进行分析总结（分析为什么选这个题目？目标是什么？可行性？以及对调研数据进行分析：调研的结论是什么？有哪些观点？通过调研有什么收获等等问题）钱俊、郑标和苏江军：进行问卷调查与搜集程超：对问卷调查结果进行统计董康：PPT制作性别比例：年级比例：恋爱数据分析： 1，您认为大学生恋爱的动机是什么？ _________A 、丰富生活，精神寄托B 、周围同学的影响，弥补空虚C 、在生活和学习上找到好伴侣D 、积累经验，体验人生2，您觉得恋爱的底线行为是？________A 、一般身体接触B 、约会时接吻C 、性爱关系D 、同住关系A 27%B 10%C44%D19%A B C D3.假如让您选择，你会选择？_______A 、你喜欢的人B 、喜欢你的人4，如果您要选择或已有恋人，您最看重对方的？_______A 、自身修养，气质品味B 、是否有自己相同的爱好，喜欢自己C 、看其发展潜力D 、其家庭和经济条件5，您认为恋爱和学业之间有何关系？______A 、学习与恋爱二者不可兼得，谈恋爱肯定要影响学习B 、爱情是一种动力，可以促进学习，男女朋友之间可以相互监督，促进学习C 、没有必然联系A58%B42%0%第四季度0%D 、没概念6，你觉得谈恋爱哪里最花钱？_______A 吃饭B 逛街C 娱乐（唱歌，看电影•••）D 买礼物送对方E 交通F 其他7，你每月用在恋爱上的消费占总消费的百分比为_____A 、10%以下B 、10—20%C 、20—30%D 、30% 以上A 5%B52%C37%D6%A 47.78%B 31.11%C 15.56%D 5.56%8，你认为大学生恋爱的消费应该由谁承担？_______A父母B男方C 女方D AA制E谁有钱谁买单F随便G没考虑那么多当代大学生恋爱观存在的问题由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。
大学生恋爱观调查报告
大学生恋爱观调查报告大学生恋爱观调查报告篇一1.高校学生恋爱现状1.1恋爱心理自主、随意性强现今的学子大多是独生子女，或许是因为成长过程中的寂寞。
他们对感情表现得冲动，较少看重金钱、权力、地位等因素。
心理自主性很强，在恋爱问题上，个性突出，重感情轻现实，易冲动，从小受传统观念的局限。
1.2自我控制能力较弱大学生一旦陷入热恋之中，往往不善于控制自己的情感，缺乏理智的驾驭能力，对恋爱对象过分依赖，稍有波折就痛苦万分。
由于大学生恋爱的不成熟，成功率比较低，持续的时间也较短，失恋是大多数恋爱的必然结果，一旦恋爱受挫，即会情绪失控，对学业造成较大影响。
失恋带来的悲伤、痛苦等情绪会使当事者的心理受到很大伤害，有的甚至形成阴影容易引发严重的心理或生理疾病，如果不能及时化解，甚至会造成轻生等严重后果。
2.当代大学生的几种错误恋爱观2.1恋爱目的不明确，只为体验爱情有相当一部分大学生把校园爱情作为生活的点缀，以此排遣课余生活的寂寞，改变生活的单调。
恋爱成为一种感情体验，借此寻求刺激，据我们调查有63％的大学生认为校园爱情是以毕业作为爱情终点。
这种恋爱观放纵情感，推卸责任，贻害无穷。
2.2主次不清，恋爱影响学习在对待学业与恋爱的关系上，少数学生认为恋爱会促进学习，较多的学生认为恋爱会阻碍学习，更多的学生认为恋爱后和以前一样。
大学生主观愿望是搞好学业，却在日渐深厚的情感中迷失自我，荒废了学业，最终或因挂科，或因爱情波折而使自己陷入无尽的沉沦。
2.3思想过于开放，不符合中国传统道德理念西方开放思想冲击了人们固有观念，含蓄内敛的东方传统被人们逐渐淡化。
在回答“你如何看待大学生同居现象”时，认为“坚决反对”的占39％，认为“能接受和无所谓”的占61％。
在回答对婚外恋的看法时，有一半的学生表示认同，而另一半的学生表示不认同。
3.引导大学生树立正确的恋爱观对于大学生谈恋爱现象，很多高校采取既不支持又不反对的态度，这是不正确的。
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毛概调查研究报告关于大学生恋爱消费观的调查《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程调查报告——关于大学生恋爱消费观的调查目录第一部分：总论（一）调查的背景（二）调查的目的及意义（三）调查对象及调查方法（四）调查组成员及撰写报告分析第二部分：调查结果说明与分析第三部分：附录大学生恋爱消费观的调查问卷第一部分总论(一)调查背景:大学生作为一个特殊的消费群体，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为：一方面，他们有着旺盛的消费需求；另一方面，他们尚未获得经济上的独立，消费受到很大的制约。
从表面上看，消费是个人行为，但从深层意义上说，消费心理、消费意向、消费意识是一种精神文化现象，个人消费问题将会导致社会问题。
从这一意义上来说，校园里的“恋爱成本”过高所造成的消极影响是不容忽视的。
(二)调查目的及意义：大学生进入社会后将具有稳定且较高的收入，将会是社会消费的重要群体，因而他们的消费行为具有很强的示范性，他们的消费观念具有很大的影响力。
所以，关注大学生的消费心理与消费行为，帮助大学生树立起适度、合理、科学的消费观念，规范他们的消费行为，提高他们的思想道德素质，不仅可以使大学生在校期间合理使用有限的经济收入，对于高校开展大学生教育具有参考值，更为重要的是对于促进经济的发展和社会的进步具有十分显著的意义。
（三）调查对象和调查方法：本次调查随机选取了广州大学的部分本科生，男女比率基本持衡。
进行的调查属性是描述性调查和抽样调查；此次调查共发放调查问卷302份，回收302份，有效问卷302份。
（四）调查组成员及撰写报告分析：涂思源：涂思源：涂思源：涂思源第二部分调查结果和说明分析：由图表可知：%以上的被调查者选择了消费资金主要来源于家庭，只有少数人选择了来源于兼职、奖学金以及其他。
可见，尚未获得经济独立的大学生在消费时会受到很大的制约，导致消费实力的滞后。
由图表可知：大学生的生活费主要去向是基本生活费、日常开支、学习费用与娱乐消费。
恋爱消费所占比值相对不大。
说明大部分学生消费相对而言比较理智，以满足自己基本生活需求为基础，再去进行恋爱消费。
由图表可知：恋人见面的频率与恋爱的开销明显相关，见面次数越多，开销明显升高。
由图表可知：在所调查的大学生中，有116人认为消费时应该AA制，其中男生有40人，女生有74人，女生多于男生；其次，认为应该由男士来买单的有156人，其中男生有99人，女生有52人，男生多于女生；再次是选择谁有钱谁买单的较多，共有74人，其中男生比女生稍多；最少的就是由女士来买单，只有一位女生选择。
由此可看出对于消费态度，男女间存在明显的差异。
由图表可知：大学生的恋爱消费主要用于四个方面，即饮食、娱乐、礼物、购物。
其中用于饮食最多，%；娱乐、礼物、通讯，%、%、%。
由此可以看出，大学生恋爱消费具有明显的非理性特征。
并不注意双方的共同发展，没有与对方共同提升自己的意识。
由图表可知：大部分大学生基本都会在重要节日给恋人送礼物或出去消费以增进与对方的感情。
由图表可知：大部分学生会为自己的另一半买贵重的礼物。
，大部分大学生对恋爱消费没有规划，而大都出现了生活费用不足的情况。
总结：一、存在的问题（1）重形式浪漫轻身心健康。
对形式浪漫的片面追求造成身心发展的负担成为当今许多大学生恋爱消费走入的误区之一。
大学生正处在接触时尚、追求时髦、渴望浪漫的时期，社会上流行的情恋文化对他们的恋爱消费的负面影响不可小视。
荧屏、小说、网络所演绎的爱情故事使大学生眼花缭乱，难辨是非，潜移默化地改变着大学生的恋爱观念和模式。
浪漫成为他们在恋爱过程中片面追求的主题词，而为浪漫“保驾护航”的则非金钱莫属。
多数大学生无奈地承认，如今谈恋爱已经没有免费的午餐了，爱情的浪漫氛围是需要以金钱做后盾来营造的，恋爱消费成为一种“省不得”的消费。
特别是在情人节恋爱日等这些被符号化为爱情标签的日子里，巧克力、玫瑰花更是不可或缺的浪漫点缀。
恋爱消费在目前大学生的开支中占很大份额，但是他们自己挣钱的渠道又十分有限。
面对日益高涨的“恋爱成本”。
大学生为“爱”节衣缩食甚至为“爱”举债的现象屡见不鲜，已经影响到了他们的学习、生活和身心的健康发展，爱情的浪漫使他们付出了沉重的代价。
（2）重感官享乐轻共同发展。
追逐以感官享乐为主的休闲娱乐消费而较少涉猎以共同学习和发展为目标的学习投资型消费或发展型消费，已经成为当今许多大学生恋爱消费走入的又一误区。
在高校周边的咖啡馆、服装店、快餐店、酒吧、冰吧、歌厅、花店、饰品店等地方，许多大学生情侣经常出双入对，成为那里的主要顾客，吃饭、零食、逛街、泡吧娱乐等已经成为他们的主要恋爱消费。
在恋爱交往中，他们比较注重从情感中寻求快乐，责任意识淡泊，把爱看成是一起消费娱乐，一起享受浪漫。
他们没有对共同未来的打算，以“今朝有酒今朝醉”的心态心安理得地享受着由父母埋单的恋情，没有尝过赚钱的辛苦，却享受着金钱带来的满足感。
这使得他们的恋爱离现实生活、建立家庭较远，既缺乏坚实的基础，又没有发展前途。
大学生在恋爱消费上过分追逐以感观为主的休闲娱乐消费，与社会潮流对他们的负面影响不无关系。
二、原因分析由于大学生处在一个特殊的年龄段上，此阶段的大学生们在特定的生活学习环境中发生恋爱原本无可厚非，但是大学生在思想上和心理上还并不成熟，对爱情的了解往往还停留在用金钱追求浪漫的层次上，缺少一份对待现实理性的思考和清醒的认识。
今天的大学生生活在“没有围墙”校园里，尚未全方位地与社会接触，当受到享乐主义、拜金主义、奢侈浪费等不良社会风气的侵袭时，如果没有及时得到学校和老师的正确引导，容易形成心理趋同的倾向。
当所在家庭可以在经济上满足其较高的恋爱消费条件时，这些思想就会在他们的恋爱消费行为上充分体现。
而有些糟糕的情况是，有些家庭条件不允许高恋爱消费，无法承担过多的经济开支时，为了满足自己的恋爱开支，他们可能不惜做出一些损人利己的行为，甚至有可能做出丧失人格、法理不容的犯罪行为。
从表面上看，恋爱消费是个人行为，但从更深的意义上说，这种消费现状在某种程度上折射出了当今大学生的生活状态和价值取向。
这样心理和意向同时也是一种精神文化现象。
大学恋爱缺乏社会恋爱的现实和理性，对爱情的浪漫要求程度比较高，但这一切都是以物质为基础的，这就很容易造成大学生爱情高消费和经济低收入的矛盾。
同时，恋爱高消费会造成大学生爱慕虚荣、互相攀比的非理智心态，对个人成长造成不利。
三、解决对策（一）、加强人生观、价值观教育大学生的恋爱消费行为受其恋爱观和消费观的共同支配。
恋爱观和消费观都是人生观和价值观在特定领域中的具体表现在在恋爱交往中，他们比较注重从情感中寻求快乐，责任意识淡泊，把恋现，都由人生观和价值观决定。
有什么样的人生观就有什么样的爱情观和消费观，有什么样的爱情观和消费观就会产生什么样的恋爱消费行为。
在现阶段，一定要把人生观和价值观的教育放在高校思想政治教育的首位，教育大学生顺应时代潮流，坚决摒弃错误的人生观，选择并牢固树立正确的人生观。
使他们从根本上把握正确的方向，深刻认识我国的国情和自己的家情，自觉摆脱享乐主义、拜金主义等危害大学生健康成长的观点，克服盲目攀比，增强责任意识。
（二）、进行婚恋教育对大学生进行婚恋教育，既要注重婚恋观念的引导，也要注重爱的能力的培养。
当前人们的婚恋观念日益多元化，增加了主导的婚恋观念教育的难度。
大学生在恋爱消费中出现误区，也主要是因为婚恋观发生了某些偏移。
因此，对大学生加强婚恋教育，帮助他们树立科学的婚恋观念是当务之急。
要使他们认识到：真正的爱情，是一对男女基于一定的社会关系和共同的生活理想，在各自内心形成了对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈的感情。
爱情包含着对理想的真诚渴望，人们在恋爱过程中，应该为自己以及所爱的人的高尚情操而奋斗，并立志使双方并肩前进。
通过这种积极努力，以丰富多彩的社会内容充实两人之间的关系，培养和锤炼相互的亲密感，并激起两人更大的创造热情，不断进步、完善，充分表现出自己性格中所蕴藏的美好善良的品质。
因为恋爱的基础往往影响当事人双方的人格再造。
一般地说，如果恋爱是建立在共同的崇高生活理想基础之上的，它往往会给当事人双方带来生活的快乐和生活的力量，带来积极上进的健全精神，使双方能在共同生活中取长补短，相互影响，从而使每一个人的人格更加完善和崇高。
相反，如果两个人的恋爱关系是建立在各种错误的追求或低级趣味的基础上的，就势必使双方或一方在庸俗的情欲陶醉中，失去生活的快乐和力量，从而成为精神颓废、行为放荡的人，甚至成为失去“人格”的人。
其次，还要注重对他们进行爱的能力的培养，使他们远离那种被物质欲望所玷污或取代的所谓恋爱方式，确立健康文明的恋爱方式。
只有当恋爱交往具有高尚的情趣和健康的方式时，才能使他们正确理解并学会处理恋爱和消费、享乐和发展、浪漫和浪费的关系，把绝大部分精力和心思用在学习和提高上，从恋爱活动中获得无限的活力，共同进取，创造辉煌。
使他们认识到：爱情是社会生活的一部分，适当花钱会增添恋人之间的感情，但花钱的多少并不等于爱情的深浅。
大学生没有独立的经济能力，对于恋爱中的花销更应该量力而行，有节有度。
最好选择一些既适合双方经济能力又不妨碍兴趣的去处，因为纯真的爱情并非是在高级的物质享受中培养出来的。
“必须用爱来交换爱”，真正的爱情是心灵的沟通，而不是金钱的花费。
不要把爱情生活庸俗化，以金钱的消费为纽带来维系“互爱”关系。
（三）、开展消费教育消费教育应该以消费伦理精神的教育为主导、以消费基本知识的传授和消费基本技能的培养为重点。
任何民族、任何时代都需要形成自己的消费伦理精神。
只是不同的民族，在经济发展的不同阶段，消费伦理精神的内涵有所不同。
但是，任何民族，在经济发展的任何阶段，“节制”总是消费伦理精神中最重要的德性。
人无法摆脱也不应当完全摆脱自己的本能，但应当对其加以调节使之有利于更高精神生活的发展。
放纵是向人的本能的倒退，它使人的精神力量为感觉欲望所支配，因而是道德摈弃的对象。
“无节制、放纵、对享乐的过度沉溺首先会摧毁对于更高的事物的感受能力；意志和理智会被过度行为弄得疲惫不堪；然后感觉也会变得迟钝，最后甚至享受的功能也会丧失”。
对大学生开展消费伦理教育，可以使他们以科学的消费观念为指导主动自觉地选择正确的消费行为。
其次，还要注重消费基本知识的传授和消费基本技能的培养。
消费基本知识包括经济金融常识及个人家庭理财技能方式，基本技能包括理财情景教育、实际操作训练和理财氛围的营造等。
掌握这些可以使他们在恋爱中学会理性消费、按需消费、量力消费，远离片面追求感官享乐的消费，远离盲目攀比的病态消费和只重视娱乐性、消遣性的消费，追求健康向上的精神文化消费，尽量把钱投向那些有助于提高双方素质和知识技能的学习投资型消费或发展型消费，从而提高消费结构中的文化、教育含量，实现最大的消费效益，更为将来共同生活做好积极准备。