想北平-淼
《想北平》.
老舍表达爱的方式和角度是独特的，没有大声呼喊，再次大 段抒情，而是在比较中突出爱，在近乎琐碎的日常事物中流淌爱 意。
作者所写的都是（ 极琐碎平常的 ）的 北平， 但平凡的文字组成了 （ 宁静而美丽的 ）的北平，展示了 北平人（ 安详舒适悠闲的 ）的生活，表 达了作者的感情： （ 对北平诚挚的、真诚的、纯净的爱 ）。
像北京这样历史悠久的大都市，可写的地方很多， 要写出她的特点，通常从大处着眼，但老舍写的多是日 常生活中的事物和画面。这是为什么呢？如果老舍是北 京的匆匆过客，会不会有这样的文字？
作者选取了最具有日常生活的特点的画面和事物：如“墙上的牵 牛，墙根的靠山竹与草茉莉”；“韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥 点”；“青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗似的美丽”，这些描写展现 了老舍作为“人民艺术家”的近似平民的审美情趣，这种情趣是最能 引起广大读者共鸣的，是整日坐在书斋里的作家写不出的，同时也渗 透着他极为自然、极为深刻的对北平的喜爱与思念。
四合院
北 京 圆 什 刹 海 风 景
北京美景
北 京 什 刹 海 风 景
北京美景
北 京 玉 泉 山 风 景
北京八达岭长城
像北京这样历史悠久的大都市，可写的地方很多， 要写出她的特点，通常从大处着眼，但老舍写的多是日 常生活中的事物和画面。这是为什么呢？如果老舍是北 京的匆匆过客，会不会有这样的文字？
仿照范例，从文章结构、语言风格、具体语言 选择一个角度，从文章中找到一处进行评点。
解 想 北平 题 ⑴作者为什么不用“写”，而用了“想”？
（在原文中寻找答案 ）
“写”可能只是客观的描述，“想”带有浓重的主观情感。一个“想” 字就暗示出作者不仅要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读者分 享。想，是想念、眷恋，点明了作者与北京的距离，表达了作者对北 京日思夜想的眷恋。除了当时作者不在北平的原因之外，文章一开头， 老舍就说“我真爱北平”但随后接着说“但这个爱是几乎要说而 说不出的”。“说不出”作为导引，“说不出”在两段文字中出现 了四次，表明老舍难以用有限的文字表达出对北平的爱。人们对于熟 悉的事物往往不知从何说起，过于浓烈的感情常常不能轻易道出，此 时所有的言语都是无力的！
想北平——老舍-赏析
【作品原文】如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
让我单摆浮搁地讲一套北平，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真的太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱？我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微地笑着;在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心揭露在外面一些来。
我之爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
啊！我不是诗人！我将永远道不出我的爱，一种象由音乐与图画所引起的爱。
这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来！伦敦，巴黎，罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦，巴黎，罗马来说，巴黎更近似北平--虽然“近似”两字要拉扯得很远——不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
自然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不象北平那样既复杂又有个边际，使我能摸着--那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
《想北平》
从背景资料可以看出， 老舍的泪水中除了饱含 羁旅异乡的游子情怀， 更有对家国危难所流露 出的不安和焦虑。
乡思
茫茫何处话桑麻？破碎山河破碎家； 一代文章千古事，余年心愿半庭花！ 西风碧海珊瑚冷，北岳霜天羚角斜； 无限乡思秋日晚，夕阳白发待归鸦！
——《老舍自传》中“望北平”一 文
老舍（1899～1966），原名 舒庆春，字舍予(“舒”字拆开， 含有舍弃自我的意味），满族。 一位京味很浓的现、当代作家。 不幸的是在“文化大革命”初 期因被迫害而弃世。
作者所写的都是极琐碎的、关于北 平的一个个小细节，把一个北平 “普通人”眼中的北平展现在人们 眼前。只有熟悉北平的人才能把这 些景物带进读者的视野，表达了作 者对北平深挚的、真诚的、纯净的 爱。
“我的北平”
虽然别离了那么久，我可是没有一天不想 念着她，不管我在哪里，我还是拿北京作 我小说的背景，因为我一闭上眼想起的北 京要比睁着眼看见的地方更亲切，更真实， 更有感情。——老舍《我热爱北京》
――老舍《景物的描写》
找找老舍眼中的北平那
“特别的味道”？北平深印 在他的心上是哪些抹不去的 记忆？
北 动中有静 平 特 人为之中显自然 点 ：花多菜多果子多
快乐安适 自由
更接近自然
什刹海的蜻蜓；玉泉山
的塔影；长着红酸枣的 老城墙；胡同和院子； 墙边的花，院里的新鲜 蔬菜，以及带酸的水果。
作者为什么不选北京的名胜来 写而选这些普通的景物，表现 了作者什么情感？
秋天一定要住北平，天堂什么样子，我 不晓得，但是，从我的生活经验去判断， 北平之秋便是天堂
——老舍《住的梦》
谈谈这节课对你写作有什 么启示？
细节之中显情趣 平凡之中见真爱
• 我的
。
老舍《想北平》阅读练习及答案
（二）阅读下面的文字，完成14～17 题。
（16 分）想北平老舍①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以拣着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
②可是，我真爱北平。
这个爱几乎是想说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱？我说不出。
在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。
我爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出而已。
③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来！④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已；堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
虽然，那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷；不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
老舍《想北平》
解 题
想 北平
“我的北平”：“我爱我的母亲……我之爱北 平也近乎这个……我爱的北平不是支支节节 的一些什么，而是整个的与我的心灵粘和的 一段历史，一大块地方”等；（第二节） “它是在我的血里，我的性格和脾气里有许 多地方是这古城所赐予给。”（第三节）
⑵追问：老舍爱北平的情感是怎样的？ 追问：老舍爱北平的情感是怎样的？
研习课文4 研习课文4～6节 思 ⑴作者笔下的北平有什么特点？ 考 ★动中有静 ★
★布局合理★ ★贴近自然★
思 作者如何写出这些特点的呢？ 考 ⑵作者如何写出这些特点的呢？
①衬托手法： 衬托手法：
巴黎热闹——北平安静 巴黎布局“比上北平还差上点劲”——北平布局合理 巴黎布局“比上北平还差上点劲” ； 美国的橘子——北平的玉李——北平的贴近自然； 北平的贴近自然 语言诙谐幽默，京味十足， ； ②语言诙谐幽默，京味十足，生动
明确：本文是一篇散文， 明确：本文是一篇散文，作者要在短短的篇幅当中 表现出北平，表现出自己对北平的情感实属不易， 表现出北平，表现出自己对北平的情感实属不易， 北平那么大，事情那么多” 写什么呢？ “北平那么大，事情那么多”，写什么呢？如果只 是简单罗列平铺直叙，就会流于解说式的风光指南， 是简单罗列平铺直叙，就会流于解说式的风光指南， 捡着我知道的写，而避开我所不知道的” 而“捡着我知道的写，而避开我所不知道的”，又 难免挂一漏万。因此， 难免挂一漏万。因此，老舍决定以看待母亲一样的 眼光来写“我的北平” 眼光来写“我的北平”，他抛弃了一切美好华丽的 字眼，用极平素的语言，用最能引起共鸣的方式， 字眼，用极平素的语言，用最能引起共鸣的方式， 通过与巴黎等城市的比较， 通过与巴黎等城市的比较，来描绘自己心中的北平 传达了自己与北平我中有你，你中有我的情感： 城，传达了自己与北平我中有你，你中有我的情感： “我的每一个思念中有一个北平”。 我的每一个思念中有一个北平”
想北平仿写作文
想北平仿写作文
今天语文课上，老师说要写作文，题目是“想北平”。
我想，北平是什么呢？书上说，北平是一座古老的记忆之城，有耸起的城墙，还有许多动人的宫殿。
我预料着，走在北平的大街上，两边是魁梧的红墙，上面斑驳着黄色的藤蔓，像是古老的记忆的巨龙闪着光芒沉睡。
街道上人群熙攘，有穿着旗袍的可爱阿姨，也有穿着长衫的慈祥老人，还有穿着校服的开心孩子。
我想，在北平一定有很多好吃的。
听他们说那里有香软的冰糖葫芦，有酥脆的麻花，有弹牙的烤鸭。
我口水都要流出来了，真想现在就冲到北平去，尝一尝这些美味。
北平，是一座饱含故事的城市。
我想，在北平的夜晚，一定很美。
月光洒在古老的城墙上，在胡同里，孩子们会点起灯笼，唱历史久远的童谣，他们的歌声在夜空中突然响起。
我闭上眼睛，仿佛看到了北平的景象。
我想，我一定要去北平，去感受这座城市的历史和文化，去体验那些古老的传说，去了解热情的人们。
我爱这土地，它像一个神秘的梦，也吸引着我，让我禁不住想去探索它。
有一天，我一定会去北平，去实现我的梦想。
《想北平》阅读练习及答案
阅读《想北平》，完成各题。
①如果让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
②可是，我真爱北平。
这个爱几乎是想说而说不出的。
我爱我的母亲，怎样爱？我说不出。
在我想做一件事讨她老人家喜欢的时候，我独自微微地笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
言语是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。
我爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相粘合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
③真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但是辜负了北平，也对不住我自己，因为我最初的知识与印象都得自北平，它在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这个古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来！④伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形，巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样地感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
《想北平》
《想北平》题解
• 《想北平》这个题目换成“写 北平”好不好？为什么？
1.想，是带有浓烈的主观感情；写，只是客 观的描写。一个“想”字就暗示出作者不仅 要描述北平，而且要把自己对北平的爱与读 者分享。 2.一个“想”字还暗示了作者此刻不在北平。
“北平”与“北京”
北平，即北京。1928年北京改为 北平，1949年，又改为北京。 “我的北平”。
问题探究
2.文章是写对北平的思念的，但第二段 为什么花大量的笔墨写自己对母亲的感情？
作者写对母亲的爱说不出，是为了 与自己对北平的爱进行类比，说明 对北平的爱难以用语言表达。
• 3.作者反复说自己对北平的爱“说不 出”，为什么？他是怎样表达这种“说 不出”的爱的，有何效果？
实际上，并不是作者真的说不出，而是 他不愿意照着通常的方法去写，因为即 使用尽了“一切好听好看的字”也难以 道尽自己对北平的爱。
老舍墓碑
老舍
想北平
写作背景
• 时间？地点？时代背景？
本文是作者于1936年在山东济 南时写下的一篇散文。当年丧权辱 国的“何梅协定”的签订，适应日 本侵略需要的“冀察政务委员会” 成立，表明华北危急，北京危急。 身处异地的老舍,在战乱的岁月中, 更加思念他挚爱的北平。
写作背景
• 时间：1936年 • 地点：山东济南 • 时代背景：...................
• 1951年，曾因创作优秀话剧《龙须沟》而 被授予“人民艺术家”称号。
• 代表作：长篇小说《骆驼祥子》、《四世 同堂》 话剧《龙须沟》、《茶馆》 这些都是写北京的。
作者介绍
• 其它相关作品: • 长篇小பைடு நூலகம்《猫城记》、《老张的哲
学》 • 中篇小说《正红旗下》、《月牙儿》 • 语言风格：俗白精致，雅俗共赏 • 结局：自沉太平湖
浅析老舍的《想北平》
浅析老舍的《想北平》
《想北平》是著名作家老舍于1944年出版的散文作品，是他的代
表作之一。
这篇文章由多个以北平为例子，发展出去探访这座城市的
想法。
文章首先描绘了北平饱满的街道、三大河和繁花似锦的生活，
反映了文字之美，也反映了老舍对于北平宝贵记忆的珍视；其次，随
着文章的叙述，老舍把他的情感绑在了故乡的每一个角落里，唤起了
人们内心更深处最美好的记忆；最后，老舍用了大量的叙事方式表达
他的感情，用肖像画的形式，把那些熟悉的地方和活动描绘的淋漓尽致，打动了读者的心，令读者可以想象起当时的北平。
《想北平》显示出老舍沉淀与勇气，把具有深刻思想和情感层次的话
语融入他得过的宝贵人生经历，深深打动了广大读者，更加弘扬了文
学精神，让人们重新提升自我和文明，赢得了无数读者的肯定与喝彩。
想北平课文解析
《想北平》课文解析一、课文：老舍《想北平》二、难点（重点）：《想北平》是老舍先生1936年在青岛教书时的一篇怀乡之作作者用朴实而舒缓的文字，表达了作为一个老北京人对故土的深深眷恋，感情纯朴而深厚，作者羁旅青岛，他梦魂萦绕的是北平城，这里的“想”，不是平平常常的回想、追忆，而是动情带泪的思念、眷恋他心中最美的景物，不是名胜古迹，而是寻常的山水、草木、街景、院落他描绘的是一幅故都风俗画，抒发的是一个平民知识分子对北平的闲雅而热烈的情怀全文拙朴而“俗”，“俗”而雅致本文的美并不来自美景美物，而是动情眼光下的细微平淡的“小世界”因此，本文作者以平民视角而抒写的平民情感，成为本文内容方面的一个鲜明的特点，这是我们教学的重难点三、解析：1、对“平民意识”的解析：像北京这样历史悠久的大都市，可写的地方很多，老舍为什么会把笔伸向普通北京人的院子、墙根，只选择那些日常生活中的果果菜菜来写呢？是不是显得小气了一点？老舍是中国近现代文坛的一代宗师有人曾问老舍的儿子舒乙，如何用几句话来概括老舍区别于中国现代其他作家的特点，舒乙用了五句话：第一句就是“他是北京人”；二是“他是一个满族人”；三是“他是一个穷人”；四是“他差不多有十年生活在国外”；五是“他生于十九世纪的最后一年，在二十世纪六十年代去世”人们提起老舍，就不能不想起北京，这是老舍倾注了毕生心血和笔墨的古都老城他早年丧父，母亲没有奶水，靠往浆子里加一点糕干把他喂大母亲百般无奈中，常把没有血色的脸贴在他的小脸上，连连吻着他说：“你不会投生到个好地方去吗?”母亲和小姐姐一天到晚忙着替人家做活洗衣服孤独、寂寞和清苦伴随着他的整个童年，小羊圈和小羊圈东南角上的那个小院子便是他唯一的活动场所院外的大槐树，院内的石榴树和歪歪扭扭的枣树是他不会说话的好伙伴他没有玩具，南屋里翻出来的染了红颜色的羊拐子和几个磕泥饽饽的模子成了他仅有的宝贝小羊圈的一草一木一砖一瓦都成了他生命的一部分，深深地溶进他的血液里，以至多少年后，无论在哪里，只要一闭眼，小羊圈和那个小院子就真真地回到眼前他脑子里从来没出现过紫禁城高大的红墙和整齐的宫殿，代替它们的永远是小羊圈里的破门楼、石榴树和垂丝而下的槐树虫!他永远也忘不了贫苦的童年和可敬可爱而又可怜的亲人我们可以这样说，这种平民意识是与他的生命意识相契合的正因为他对北平的熟悉与热爱，他才写出北平的与众不同在他的笔下有：长着红酸枣的老城墙、水中的蝌蚪、苇叶上的嫩蜻蜓、自然的城市布置、平凡的花草、贴近土地的果蔬等等，如果是北京的匆匆过客，恐怕除了感叹历史的悠久，建筑的恢宏也就没什么了老舍把笔伸向了普通北京人的院子、墙根，就因为他是一个平民，一个普通的老北京人，他的生活就在这些院落里，墙根边，他是一个平民艺术家作者用这些舒缓而平淡的文字，表达了一个平民知识分子对北平娴雅而热烈的情怀从另外一个角度讲，老舍以一个贫寒人的眼光看待北平，他关注的是和他一样的平民人的生活以及环境，看到的就是“温和自然”“布置匀调”“物产可爱”，与平常人相比，老舍有着更加敏锐的在普通事物中捕捉美的能力他愿意观察生活，体味生活，快快乐乐的作一个普通的北平百姓，充分享受这只有百姓的日常生活才能带给人的乐趣这种乐趣实实在在，随时随地可以寻的着因此，一般作家所不屑的，诸如极普通的花，草，果子才能进入他的视线看他写在北平的院子里种花，这可能是北平乃至中国许多城市中最最平常的画面然而，用老舍那风味儿十足的语言写出来，却又有别一种滋味“墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，是多么省钱省事也而足以招来蝴蝶呀！”，“家家有院子，可以花不多的钱而种一院子的花，即使算不了什么，可是到底是可爱呀”这两个“呀”，把那种世俗人家的对生活小小的满足感全都表露出来了我们仿佛可以看到有蝴蝶在那些个普普通通，但是热热闹闹的院子里飞舞，那是多么令人感到满足的尘世画面啊！还有新鲜的瓜果蔬菜，那种雨后“韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点”的野趣，也只有在愿意溶入世俗生活的老舍的眼里，才能表现的淋漓尽致吧一个有着一颗平民的心，却有着一双天才的慧眼的人，才能够体味到“青菜摊子上的红红绿绿”那“诗似的美丽”，还有果子“进了城还带着一层白霜儿”的妙处归结到一点就是他的“平民意识”，而老舍本身也是一个恬淡平和的人，他对平民深切的关怀，不仅在于老舍独特的底层生活经历，也表现了他对平民大众立场的执著与热爱的情结另外，宗教的影响和他内心深处对社会责任与历史使命的承载等方面,也是他“平民情感”形成的原因2、对“想说而说不出”的理解：文章第二段中写道“这个爱几乎是要说而说不出的”，在本段结尾处又说“这只有说不出而已”，后文还写道“可是我说不出来”，如何理解作者反复表达出来的这种对故乡的情感？当然可以说是因为作者对故乡爱得太深、爱得太浓造成的这样回答未免太简单化了本文一开始作者就用前三段来直抒其爱，且情感浓烈从第四段开始才慢慢述说爱的理由，即具体地写北平城文章结构上前后部分似乎是因果关系，根据这一结构，我们可以得到如下解读:爱在反思中：老舍并没有像通常回忆性散文一样，开篇便描绘故乡的山水草木以及风土人情，而是在审视自己对北平的爱之后，郑重地承认：这是一份说不出的爱首先，知道得太少无法说老舍开篇便说：“要我把北平一一道来，我没有办法北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了”如此着笔，一显真挚，二则有自责和遗憾之意其次，爱得浓烈无从说老舍说：“可是，我真爱北平这个爱几乎是想说而说不出的”是的，爱是个情感词，是兼杂感性和理性的，只言片语是难以道清言明的但老舍还是说了，他在反复的体验中感悟到这种爱正如爱自己的母亲，“怎样爱？我说不出”这里作者运用了类比法，将个人的、抽象的情感转化为人人熟悉的、具像的对母亲的爱，其爱的程度不言自明再次，言语贫乏无能力说老舍似乎在以一种自责的口吻批判自己，责怪自己无法言说这份挚热的情感在深沉的反思之后，他捶打着自己的灵魂，并表明了一个热切的愿望：“真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟”他又说：“但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱”然后，他又面带愧色，遗憾地说自己辜负了北平其实，老舍并非没有美好的言语，而是诗意地表达了自己对北平的爱爱在倾诉中：老舍在经过反复的咀嚼与思忖之后，情感的闸门已经积蓄到不得不开放的时候他终于找到一个合适的角度来表达自己对北平的爱意：选择平凡的事物，在对比中突出北平的特点他将北平与伦敦、巴黎、罗马、堪司坦丁堡等世界名城比较，从整体结构、建筑格局、环境气氛、生活情趣等方面品味着北平的滋味这份爱是自我的、偏执的，在老舍的眼中连草花儿、青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，这些平常得几乎被人们忘却的东西，都胜过了其他城市他说“青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽”，他甚至强烈而固执地说“美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀”！在他看来北平城复杂而又有边际、热闹而不失安静，人为之中显自然，花朵菜多果子多，舒适、自由、自然他没有写故宫、颐和园、紫禁城，而是选择了生活，更是选择了平凡与真实，因为爱是生活的，也是活生生的爱在断想中：老舍在回味北平的点点滴滴中诉说着绵绵的爱意，当他由衷地感叹道“像我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧”时，他的思绪凝固了，可这清福又在哪里呢？当时老舍正在在青岛教书，身在异乡无法享受北平带来的清福更为糟糕的是，当时日寇已经加紧了对中国的侵略，华北危急，北平危急！国家危如累卵，北平危在旦夕，假如家园沦陷了，又如何享受这份朝思暮想的清福呢？想到这里，老舍感受到一种摧肝裂肺的阵痛，含着热泪写道“好，不再说了吧，要落泪了”，然后几乎是带着哭腔嘶哑地说：真想念北平呀！结尾虽仅16字，但字字含泪，句句带血，让读者回味无穷3、对情感高潮的分析：任何一篇好的抒情散文，都会有一定的情感的波澜，要使品读本文更上一个台阶，还需梳理作者情感变化的脉络，体会作者情感的潮水是如何曲折奔流的，高潮在那里？本文从头至尾都是表达作者对北平的思念，但细细体会，作者这种思念之情的倾诉还是有涟漪泛起的，由“欲说而无言”到“絮絮而自语”，“由絮絮而自语”到“无言而落泪”当作者提笔要描述自己的故乡时，情绪是难以控制的，等到情绪稍似平静，作者的笔下才有了理性的比较和具体的描述，在描述中作者对故乡的情感又慢慢积蓄，作者最后只好长叹一声：“好，不要再说了吧；要落泪了，真想念北平呀！”作为全文的结尾，浓得化不开的思念，只能用泪水来表达，因为只有泪水才是无声的最爱的表达（关于这一点的分析是和本文第二点相照应的）这也是本文教学的一个难点。
于平淡中蕴真情——浅析老舍的《想北平》
于平淡中蕴真情——浅析老舍的《想北平》《想北平》是作家老舍羁旅青岛时写的一篇文章。
他抒写的是北平最寻常的山水、草木、街景、院落，表达了对北平刻骨铭心的眷恋。
在他的笔下，对北平的想念自然而然化作对母亲的本能的爱，老舍正是像写自己熟悉而深爱的母亲一样写出北京这座人们心目中的帝王之城最“平民”的一面，让人在平实的文字里理解、分享了他对北平的热爱。
老舍是一位地道的北京人，他用浓厚的纯京味语言，贴近生活的表达展现了对北平的眷恋与刻骨铭心的热爱。
那么究竟在他的笔下北平的哪些事物能让他流连忘返呢？他那份难以割舍的思乡情结又在哪些地方表现呢？那么，本文将一步探究老舍如何在平淡中蕴真情。
一、情到深处是呓语乡情这样一种血浓于水的亲情本身就富含深情，更何况老舍先生生于斯，长于斯，歌哭于斯，北平的一切早都已印在了他的骨髓里。
然而，情到浓时却似无，老舍先生只用了一支淡笔，来抒发对故土思念不已的一腔浓情。
《想北平》，紧扣“我的北平”展开，我的北平有什么特点，让老舍先生念念不忘。
以“好，不再说了吧，要落泪了。
真想念北平呀！”收笔，老舍先生想起了，北平的什么以至于落泪？为了表现北平的美，老舍先生将北京与欧洲的四大都城进行比较，在老舍先生看来，哪儿也没有北平好。
北平，既复杂又有边际，动中有静，人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静。
结合第６、第７两节，北平的特点还有书多，古物多，花多菜多，果子多，接近自然。
我认为，北平还有一个特点，就是那里有老舍的童年。
如老城墙、积水滩、小蝌蚪、嫩蜻蜓等意象，营造出安逸的氛围，写出了美好的童年回忆。
“但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了。
以此类推，我所知道的那点只是‘我的北平’，而我的北平大概等于牛的一毛。
”我们看作品的文字，不就像是一个人平常的聊天吗？然而，平淡之中富含情意，因为在最真挚的情感面前，语言也许是乏力的，这平淡的言语反而能衬出老舍先生的浓情。
《想北平》课文全文知识讲解
《想北平》课文全文精品文档苏教版高中语文必修一月是故乡明《想北平》老舍设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑！以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
我爱我的母亲。
怎样爱？我说不出。
在我想作一件讨她老人家喜欢的事情的时候，我独自微微的笑着；在我想到她的健康而不放心的时候，我欲落泪。
语言是不够表现我的心情的，只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来。
我爱北平也近乎这个。
夸奖这个古城的某一点是容易的，可是那就把北平看得太小了。
我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每一小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，这只有说不出而已。
真愿成为诗人，把一切好听好看的字都浸在自己的心血里，像杜鹃似的啼出北平的俊伟。
但我不是诗人，我将永远道不出我的爱，一种像由音乐与图画所引起的爱。
这不但辜负了北平，也对不住我自己，因为我的最初的知识与印象都得自北平，它是在我的血里，我的性格与脾气里有许多地方是这古城所赐给的。
我不能爱上海与天津，因为我心中有个北平。
可是我说不出来！伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。
我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。
就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
巴黎，据我看，还太热闹。
虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水滩，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐的坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，像小儿安睡在摇篮里。
《想北平》读后感
《想北平》读后感《想北平》读后感1北平，就是北京的旧称，1936年，日本帝国主义正在加紧对中国的侵略，当时的北平正处于十分危急的时刻，老舍先生当时不在北平，作为一个热爱北平的爱国知识分子、对于一个生于北平、在北平生活了几十年的人来说，北平的一切与他息息相关，他忧心如焚，想念家乡，于是写下这篇散文——《想北平》借以抒发自己的情感。
文中，作者写出了“我的北平”，他把对北平的感情上升到母亲的地位，他用最通俗易懂的语言、最独特的表达方式，把自己与北平融为一体，表达出了老舍先生的`每一个思念里都有一个北平。
作者实际上不是真正在写北平，而是在写他如何想北平。
他不仅在告诉我们在他的心目中北平的样子是怎么样的，他更要向我们分享他对北平的爱。
大作家老舍先生深爱自己的母亲，这是众所周知的事情，在这一篇文章中，作者把北平比喻自己的母亲，这也足以说明北平在作者的心目中的份量了。
老舍先生还拿欧洲四大古城和北平作比较，并我们对他深爱的北平作了高度的评价，从文中的字里行间，看到了北平比欧洲四大古城都要更胜一筹，同时，我们更看感受到了老舍先生对北平那一种说不出的爱。
北平，这是一座历史悠久、名胜古迹不计其数的首都，但是对于老舍先生来说，北平却只不过是自己的故乡而已，作者没有着笔去刻画北平的名胜古迹，也没有去重述北平的沉重历史。
作者老舍先生在北平生活了几十年，他体会到北平的热闹，也感受到北平的安静，北平有作者几十年生活的点点滴滴的回忆，他用最朴实的语言把他对北平的思念融入到了自己的过去，而作者对北平的每一个回忆，让我们看到了平民化的北平，让我们看到了在北平这个天之脚下的地方一个普通老百姓的平凡的生活。
读了《想北平》，我们看到了老舍先生在生自己养自己的故乡——北平面对危机的时候，他什么都不能做，于是，他拿起笔来，他用自己的灵魂写下了这一篇《想北平》，让我们深深地感受到了老舍先生对北平浓浓的思念之情，他那思乡之情跃然纸上，我不由得赞叹老舍先生的才华出众，他的文笔更是棒棒的、无比尖锐，值得我们发扬和学习！《想北平》读后感2初读此文，讶然，一代大家老舍何以有这种不知所云的文章。
想北平写作
想北平写作“花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
虫子叫了，就像虫子在说话似的。
”我想，这便是朱自清笔下的北平吧！北平的春天，一片勃勃生机，万物都在等待着“春雷”那惊天动地的一声。
柳树抽出嫩绿的枝条，嫩叶间探出粉色的小脑袋，不禁使人感到亲切和温暖。
但我更爱北平的夏日。
夏日里，北平街上少不了卖冰棍儿的小贩，他们有的推着木板车，有的摇着拨浪鼓，无论走到哪里，都能听见“冰棍儿”的叫卖声。
看到这些，就会勾起我们无限的思念，多希望“冰棍儿”早点儿来啊！此时，如果再有一只青蛙跳进水里游泳，这该多么好呀！秋天，落叶纷纷从空中飘落，像是翩翩起舞的蝴蝶，给大地披上了金黄色的新装。
站在小区的高处眺望远方，你会发现，这座美丽的城市更加生机盎然了。
我想，这一定也是朱自清所欣赏的吧！“古城秋风萧瑟，洪波涌起。
”你知道为什么吗？哦！我知道了，因为北平的秋天不仅有着独特的美，而且也象征着革命的胜利。
“红枣儿甜，酸枣儿酸，早上喜鹊喳喳叫。
”这是什么歌？原来是我们的《北平谣》，瞧，这首歌多好听，我真想去唱它一遍又一遍。
“红藕香残玉簟秋。
”看到这句诗，你是否想到了婉约派的词人李清照呢？她常常借秋天的景物表达她的悲伤之情。
一个“愁”字，表明了李清照的心事。
看着眼前的秋色，真让人心烦意乱，我多想回到那美丽的北平。
冬日，大雪纷飞，银装素裹，煞是好看。
雪花漫天飞舞，落在脸上，凉丝丝的，还留下了许多小脚印，多像小鸡的爪子呀！要是把大地变成粉妆玉砌的世界，那该多好啊！那会是怎样的美啊！如果将雪花比作一个个仙女，那又是多么美妙的景象啊！你可知道，春、夏、秋、冬，每一季节对于我们来说都十分珍贵，可我却最喜欢秋天，因为秋天收获的季节，虽然没有粮食，没有蔬菜，没有丰富的物资。
但是有很多果实，你吃了又香又甜的葡萄，水灵灵的西瓜……正如王维写的那样“随着西风调笔管，江浦千家一雁秋。
”这不就是一幅秋天的美景图吗？当然，在这美景图中也包含了我的愿望：能有机会吃到更多的葡萄，西瓜，苹果，梨……夏日里，一定能吃得过瘾。
《想北平》教学参考资料
《想北平》教案目标：基本要求1．理解《想北平》的作者是怎样写出北平的特点，从而抒发自己对家乡的思念之情的。
2．了解有关作家以及散文文体的常识。
发展要求调动自己的积累，鉴赏散文的艺术特色。
说明作家简介老舍（1899.2.3－1966.8.24），原名舒庆春，字舍予，现代著名作家、人民艺术家（因《龙须沟》而得名)、戏剧家、杰出的语言大师。
满族正红旗人，北京人，父亲是一名满族的护军，阵亡在八国联军攻打北京城的时候。
老舍这一笔名最初在小说《老张的哲学》中使用，其他笔名还有舍予、絜青、絜予、非我、鸿来等。
曾任小学校长、中学教员、大学教授。
老舍的一生，总是在忘我地工作，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。
他自己说：“我终年是在拼命地写，发表也好，不发表也好，我要天天摸一摸笔。
”正因为如此，他勤奋笔耕，创作了《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》《龙须沟》等大量文学作品，赢得了“人民艺术家”的崇高赞誉。
“舍予”、“老舍”，就是他一生忘我精神的真实写照。
散文文体知识（一）什么是散文？散文，是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。
能够让我们通过一个十分精粹、亲切的形式，读到作者对于人生或自然的感悟。
阅读和欣赏散文，既要细心领会作者对于人生或自然的感悟，又要认真分析作者用以表达这种感悟的形式。
（二）散文的分类根据表达方式的侧重点不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文。
（三）散文的特点散文以个人抒情为主，也使用记叙、议论等叙述方式，常常是将抒情、记叙、议论综合起来，形成一种夹叙夹议的笔法。
散文往往从细处落笔，小中见大。
例如朱自清的《背影》，其中对父亲过铁道、上下月台买橘子情景的描写，无限的父爱以及作者对这父爱的深刻感悟，尽在其中了。
散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体。
其主要特点是“形散而神不散”。
其取材十分广泛自由，不受时空限制，但材料必须为中心思想服务，即以一条线索组织材料，集中地表现中心思想。
1．散文常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比、欲扬先抑等。
想北平的段落划分
想北平的段落划分《想北平》是老舍创作的文学作品。
作者身处异地，在战乱的岁月中，思念他挚爱的北平。
下面是店铺给大家整理的想北平的段落划分，供大家阅读!想北平的段落划分第一段交代老舍对如何写北平的考虑，他决定写出“我的北平”。
第二、三段通过描述他与北平如同母子关系，写出了对北平的无限怀恋。
正面写出老舍对北平的特殊的爱。
他反复强调说不出，解释说自己不是诗人，但实际原因是老舍不想通过跑那个长的方法来写自己对北平的爱，而是另辟蹊径，抛开一切美好的词语，用最通俗质朴的语言，用最能引起别人共鸣的方式来表达自己的爱。
第4、5、6、7段，通过对比的方式写出北平的特点，来表达对北平的喜爱，与欧洲四大历史名城对比，从城市整体结构、建筑格局、环境氛围、生活情趣等方面，历数北平的好处：北平虽然是个大都市，却保住了乡野的幽静，让人和大自然保持亲近。
虽然是有钱人的天堂，但也能让一个贫寒的人享受到它的美。
最后一段：由于远离家乡，1936年，日本加紧侵略华北，北平告急，作者作为uoge热爱北平的爱国分子，忧心如焚，思念家乡之情更为强烈。
想北平写作背景《想北平》选自《乡风市声》(人民文学出版社1990年版)，写于1936年，作者当时不在北京。
那时，日本帝国主义已经加紧了对中国的侵略，丧权辱国的《何梅协定》的签订，适应日本侵略需要“冀察政务委员会”的成立，都说明华北危急，北京危急。
作者作为一个热爱北京的爱国知识分子，忧心如焚，想念家乡，写下这篇抒发自己情感的散文。
想北平原文欣赏设若让我写一本小说，以北平作背景，我不至于害怕，因为我可以捡着我知道的写，而躲开我所不知道的。
但要让我把北平一一道来，我没办法。
北平的地方那么大，事情那么多，我知道的真是太少了，虽然我生在那里，一直到廿七岁才离开。
以名胜说，我没到过陶然亭，这多可笑!以此类推，我所知道的那点只是“我的北平”，而我的北平大概等于牛的一毛。
可是，我真爱北平。
这个爱几乎是要说而说不出的。
想北平
表达方式（叙述、描写、议论、抒情）
1、叙议结合 自己对北平特殊的爱， 你中有我，我中有你。 如：整个儿与心灵相黏合，它是在我的 血里。
2、描写花、菜、果，侧重颜色。形象的 写出北平具有大自然的气息。
散文中重点的抒情句——主旨句： 主旨句：好，不要再说了，要落泪了。真 想北平呀！ 1936年，曰本帝国主义加紧对中国入 侵，华北告急，北平告急。此句写出作者 思念家乡之余充满忧虑。 主旨句与前文哪几句相呼应？ 呼应句：与题目 “想北平”、第二段开 头”可是，我真爱北平”相呼应。点明题 意，照应开头，深化主题。
有种思念，想说说不出 有种怀恋，欲语泪先流
思乡 之情
学习目标
1、学习作者从平凡的事物入手，抒写自己的 主观感受和感情的方法。 2、品位老舍作品的语言特色。 3、深刻体会作者对北平刻骨铭心的眷恋思乡 之情。
生命的摇篮——创作的源泉
老舍生在北京，长在北京，一生67年 中在北京度过42年，最后在北京去世。不 过，在他从事写作的41年里，大部分时间 却不在北京，只有解放后17年是真正在北 京度过的。不论是在伦敦，在济南，在青 岛，在纽约，他都在写北京。他想北京， 他的心始终在北京。
代表作品
老舍是文学全才，除大量小说外，创作 了新旧体诗歌、散文、话剧剧作、歌剧剧本、 电影剧本、曲剧、京剧、相声作品，等等， 还可用英文写作。一生约写了70部作品，总
计800多万字。
小说： 《骆驼祥子》 《四世同堂》 戏剧： 。
。
。
《龙 须 沟》
《茶 馆》
。
舒乙说：
一、他是北京人 二、他是一个满族人 三、他是一个穷人 四、他有十年生活在国外 五、他生于十九世纪的最后 一年, 去世于二十世纪六十年代中
创作风格
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《想北平》写于1936年，当时老舍身
在青岛的山东大学任教，而那时的北京不 但失去了国都的地位,而且改称‚北平‛ 已八年，并且伴随着华北局势的日益吃紧 又逐渐沦落为岌岌可危的‚边塞‛。正是 这种情况下，老舍应上海《宇宙风》杂志 有关北平的征文而写下了这篇散文。
创作风格
1、北京韵味。
2、通（1899—1966），原名舒庆春，
字舍予。老舍是他的笔名。他生于北 京西城舒姓的贫寒家庭，满族。老舍 的写作中充满着‚平民意识‛。 1951年，曾因创作优秀话剧《龙须沟》 而被授予‚人民艺术家‛称号。
作品简介
老舍一生写了约计800万字的作品。老舍著 作的一大特点是,大部分是写北京的，而且 作品大都取材于市民生活。它们的‚北京味 儿‛ 很浓。 代表作： 长篇小说:《骆驼祥子》、《四世同堂》 短篇小说：《月牙儿》 《我这一辈子》 话剧《龙须沟》、《茶馆》
表现手法 1、对比、衬托 2、选取最具有日常生活特点的画面、事物
写作示范
宁波的冬至： 青花盘子里‚兹兹‛冒着热气的大头菜烤年糕 宁波的元宵： 白胖白胖的元宵在母亲家灶台上的塘锅里打着滚儿， 有几只俏皮的，竟欢喜地裂开了嘴儿，霎时间，猪 油芝麻的浓郁香味儿四散开来……
忘不了老舍先生品北京饮食——‚良乡 的肥大的栗子，过了砂糖在锅里‘唰唰’地 炒着，连锅下的茶烟都是香的‛，‚高粱红 的河蟹，用竹篓装着，沿街高声叫卖；而会 享受的人们，会在酒楼里，用小小的木锤， 轻轻敲裂那毛茸茸的蟹脚‛——只有老北京 才会有如此诱人的风味；也只有老舍先生， 才能领略得如此动情传神！ ——摘自06年北京卷高考满分 作文《北京的符号——老舍与北京》
有种思念，想说说不出 有种怀恋，欲语泪先流
思乡 之情
老舍
解 题
想 北平
作者为什么不用‚写‛，而用了 ‚想‛？
参考：想，是带有浓烈的主观感情；写， 只是客观的描写。一个‚想‛字就暗示出 作者不仅要描述北平，而且要把自己对北 平的爱与读者分享。
北平的特点
动中有静 布置匀调，人为之中显自然 花多菜多果子多 更接近自然