推进局属学校校服管理服务工作
学校校服整治实施方案
学校校服整治实施方案为了规范学校校服管理，提高学校形象，增强学生的纪律意识和集体荣誉感，学校决定对校服进行整治，并制定了以下实施方案：一、制定统一校服标准学校将根据学生年级、性别等因素，制定统一的校服标准，包括校服款式、颜色、面料等方面的要求。
校服标准应符合学校文化特色，体现学校的教育理念和形象。
二、规范校服采购学校将与指定的校服供应商合作，统一采购校服，确保校服的质量和外观一致。
学生家长可在指定的时间和地点购买校服，也可以选择自行购买符合标准的校服。
三、加强校服管理学校将建立健全的校服管理制度，包括校服的领取、归还、更换等流程。
学校将设立专门的校服管理岗位，负责校服的发放和回收工作，确保校服的使用和管理规范。
四、加强宣传教育学校将通过各种途径加强对学生、家长和教职员工的宣传教育工作，让他们了解校服整治的意义和重要性。
学校将组织校服整治宣传活动，引导学生自觉遵守校服规定，增强对校服的认同感和自豪感。
五、建立监督机制学校将建立校服整治的监督机制，设立专门的监督岗位，加强对校服整治工作的监督和检查。
学校还将建立投诉渠道，接受学生和家长的监督和建议，及时解决校服管理中出现的问题。
六、加强评估和总结学校将定期对校服整治工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决。
学校将根据实际情况对校服标准和管理制度进行调整和完善，确保校服整治工作的持续改进。
七、加强与家长沟通学校将加强与家长的沟通和合作，邀请家长代表参与校服整治工作的讨论和决策，听取家长的意见和建议，共同推动校服整治工作的顺利实施。
通过以上实施方案的落实，学校将建立起一套完善的校服整治机制，进一步规范学校校服管理，提高学校形象，增强学生的纪律意识和集体荣誉感，为学校的发展和教育教学工作打下坚实的基础。
关于进一步严肃纪律规范教辅材料和校服征订管理工作的通知
关于进一步严肃纪律规范教辅材料和校服征订管理工作的通知关于进一步严肃纪律规范教辅材料和校服征订管理工作的通知发表时间:2023-11-26 浏览次数:42次各县市区教育局,市属各开发区文教局(教管中心、教管办),各直属学校、有关单位:为大力加强教育系统行风建设,有效预防职务犯罪和推进反腐倡廉工作,切实减轻家长经济负担和学生课业负担,保障全市教育事业健康发展,根据教育部等4部门《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》、省教育厅等6部门《关于2023年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》等有关文件规定,现就进一步严肃纪律规范教辅材料和校服征订管理工作的有关要求通知如下:一、严格执行教辅材料征订选用各项规定要求(一)明确政策规定1.对国家和地方教材及教辅材料实行目录管理,严格执行教材教辅材料准入制度,不得推荐选用国家和省定目录之外的教辅材料.2.义务教育阶段学生使用的省定配套练习册、假期生活指导等,通过政府采购随教材发行,免费提供给农村义务教育阶段学生使用,城市学生自愿购买；除省定配套练习册外,不再推荐其他任何教辅材料.3.普通高中同步类和总复习类教辅材料由学校教辅材料选用工作委员会从省定目录中按照每科1套的原则向学生推荐,学生购买教辅材料必须坚持自愿原则.4.严格执行公示制度,每学期开学前,各中小学校要将推荐选用的教材教辅材料品种、版本、数量、定价等通过学校网站、宣传栏等方式向学生家长和社会公示,自觉接受社会监督.(二)严明纪律1.学校和教师不得以任何形式强制或变相强制学生购买任何教辅材料,不得接纳或帮助任何发行商进入校园宣传、推荐和推销教辅材料(含书报、杂志、试卷以及点读机、点读笔等电子产品).2.严禁学校和学校领导、教职员工向学生推荐订购省定目录之外的教辅材料,或要求学生到指定的书店购买教辅材料.3.严禁以学生会、班委、家长委员会等名义统一订购教辅材料.4.严禁教师在课堂上讲解允许范围以外的教辅材料,不得在省定教辅材料之外的任何教辅材料上布置作业或作为作业批改.5.学校和教师在为学生服务、代购教辅材料过程中不得获取任何利益或收受好处,不得收取任何形式的回扣.确有折扣的,必须全额返还学生,并及时与学生据实结算.二、切实加强中小学生校服采购管理(一)明确政策规定1.学生装管理实行以县为主原则,由县市区教育主管部门负责确定校服款式、种类(有条件的大型学校也可按规定自行招标采购校服).使用财政资金为学生采购校服的,要实行政府采购；使用学生自筹资金购买校服的,要充分发挥家委会的作用.学校应在深入论证和与家长委员会充分沟通的基础上确定是否选用校服.2.学生自愿购买校服,允许学生按照所在学校校服款式、颜色,自行选购、制作校服.各校校服款式一经选用要保持相对稳定,减少家长重复支出.3.校服采购原则上实行公开招标,在招标时,竞标企业为山东省教育厅教育技术装备服务中心备案企业.校服面辅料的质量、品种、规格、型号及生产厂家要在省教育厅招标中标范围内进行选用.订购前学校要采取一定的方式广泛听取和征求学生、家长及教师的意见,在款式、数量、价格等方面学生和家长选择普遍趋同的基础上,方可组织实施,并全程公开采购过程.4.小学生每三年运动装和夏装各一套,分别在一、四年级配发,每套不高于80元.初中生运动装和夏装各一套,在新生入学时配发,每套不高于100元.高中生三年运动装和夏装各一套,只在新生入学时配发,每套不高于120元.有条件的县市区或学校根据实际适当扩大中小学生校服的着装范围,并依据国家四部委文件要求,推广冬季校服及学生制服装.5.学校要落实校服采购公示制度,向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等,主动接受社会监督.6.学校与中标生产企业要严格按照国家标准和招标文件要求,签订规范的采购服务合同,采购各环节相应材料要全部存档备查,同时要将采购合同向上级教育主管行政部门备案.(二)严明纪律1.全市各中小学校定做校服及床上用品必须坚持学生家长自愿原则,严禁强行推广.学校和教师不得强制学生订购校服.2.学校要成立多方参与的校服选用、采购领导小组,负责校服选用、采购等工作,不得违反公开采购程序,暗箱操作,私自确定校服面料、款式、数量、价格,私自指定校服生产厂家或供应企业.3.学校和教师在为学生服务、代购校服过程中不得获取任何利益或收受好处,不得收取任何形式的回扣、折扣.学生征订时必须做到即时收取、据实即时结算.在征订过程中确有折扣的,必须全额返还给学生.三、加大对违规行为查处力度1.落实主体责任.按照“管行业必须管行风”“谁主管谁负责”的要求,各县市区教育局要加强教辅材料、校服征订过程中的规范、管理和监督工作,切实承担起规范管理工作主体责任.校长是教辅材料和校服征订管理工作第一责任人,负主要领导责任.要形成压力传导、责任传递机制,把规范管理工作责任层层落实到各级各类学校,转化为基层学校的自觉行动.自觉维护国家政策的严肃性和权威性,认真落实各项规定,做到讲纪律、守规矩.2.加大监督查处力度.市教育局将进行规范教育收费治理教育乱收费专项检查,重点加强对乱订教辅以及在校服征订中存在违规行为等突出问题的督促检查.各县市区教育纪检监察部门要认真履行监督责任,采取日常检查与专项检查相结合,坚持问题导向,强化问题整改.对整改工作不重视、不到位,敷衍塞责的,要加强跟踪复查、重点督办和约谈问责,确保各项政策规定落实到位.3.强化责任追究.各县市区教育局要高度重视乱收费信访举报办理工作,加大对重点信访举报的直查直办和通报力度,落实查办和督办责任,做到有报必查,查实必究.对学校或相关教育机构的工作人员在教辅材料征订、学生校服采购工作中,存在违反采购程序、滥用职权、玩忽职守、营私舞弊、商业贿赂等违法违规行为的,一经查实,要按照有关规定进行严肃问责.对于本地出现严重违规问题,该发现的没有发现,或存在地方保护主义发现问题不处理的,要按失职渎职行为严肃问责.对屡禁不止、性质严重、影响恶劣的违规问题,不仅要对直接责任人给予党政纪处分和组织处理,还要严肃追究主管部门有关负责人的领导责任,并点名公开通报.各县市(区)要将本通知精神迅速传达到所有学校,并通过学校传达到所有教职员工.近期,各县市区要加强对学校秋季教辅材料征订和校服征订工作的指导和检查,重点对初、高中毕业年级学生的教辅材料征订情况进行一次全面排查,发现问题,立即纠正,并依规定追究有关人员责任.贯彻本通知精神情况请于11月30日前报市教育局监察室.潍坊市治理教育乱收费联席会议办公室二〇一五年十一月十七日。
中小学校校服管理制度
中小学校校服管理制度中小学校校服管理制度（精选7篇）在充满活力，日益开放的今天，制度起到的作用越来越大，好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。
到底应如何拟定制度呢？以下是小编为大家收集的中小学校校服管理制度（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中小学校校服管理制度1第一条：中小学校应根据学校实际情况建立校服穿着规定。
中小学校制定的校服采购办法、校服穿着规定等工作应当听取本校家长委员会意见和建议，并经本校家长委员会审议通过，在学校网站、公告栏公布后方可实施。
第二条：中小学生校服采购应选择生产安全、管理规范、质量保证、服务到位和便于属地管理的经区、市质量技术监督部门认定、备案的校服生产企业。
按照市工商局、市教委发布的校服采购格式合同，与校服生产企业签订合同，并将合同报送区教育局基础教育科备案。
第三条：中小学生校服合同价格应在市教委、市物价局、市财政局制定并公布的学校代办校服价格范围内。
校服代办服务性消费应由学校财务部门统一收取，并使用由市财政部门印（监）制的统一票据。
第四条：中小学校接收校服时，必须查验生产企业提供的由上海市纤维检验所出具的校服质量检测报告。
对校服款式、面料材质、辅料材质、服装标识等进行初步认定合格才能收货。
如有异议，按照合同约定处理。
第五条：中小学校在将校服发给学生前，应当按照区、市质量技术监督部门规定的抽样送检比例，主动将每批次校服进行抽样送检。
检测合格后，在学校网站、公告栏进行公布，再将校服发放给学生。
校服送检费用在学校公用经费中列支，不得向学生另行收费。
第六条：中小学校应按时将校服发至学生，并会同校服生产企业做好售后服务工作。
第七条：中小学校校服经办人员应严守国家法律、法规和廉洁自律的各项规定。
学校和教师不得在校服采购活动中获取任何利益，不得收任何形式的服务费用。
如有违纪、违法行为，一经查实，严肃处理。
第八条：中小学校发现校服有安全质量问题，应及时将相关情况报区教育局，由区教育局会同质量技术监督部门进行调查核实。
河南省教育厅关于加强和改进中小学校服管理工作的通知
河南省教育厅关于加强和改进中小学校服管理工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2018.07.12•【字号】教技装〔2018〕563号•【施行日期】2018.07.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文河南省教育厅关于加强和改进中小学校服管理工作的通知各省辖市、省直管县（市）教育局，厅直属中小学校：为了进一步加强和改进中小学校服管理工作，根据国家有关规定，现就有关问题通知如下。
一、提高认识，鼓励穿着校服优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华优秀传统文化的积极探索。
学生统一穿着校服，有利于学校常规管理和学生良好行为习惯的形成，有利于遏制学生穿着上的攀比之风。
对培养学生集体主义观念和朴素节俭、文明向上的品行，促进青少年学生健康成长，加强社会主义精神文明建设等具有重要意义。
各级教育行政部门要进一步提高认识，增强紧迫感和责任感，多措并举，鼓励并提倡中小学生穿着校服。
要制定由学校到学区直至县（市、区）为单位统一着装的具体计划，形成贴近地域文化特点、符合时代精神特征，并适度体现民族文化要求的校服特色。
二、规范管理，依法采购校服在省教育厅的领导下，河南省教育技术装备管理中心具体负责全省中小学校服工作的规范指导、组织协调及监督管理。
各级教育行政部门和业务管理部门也要各负其责，认真抓好落实。
目前，我省由各省辖市、省直管县（市）自主确定校服采购办法。
在采购工作中，一要坚持学生自愿原则，在与家长委员会充分沟通的基础上，确定是否选用校服。
二要深度调研，核实企业能力、售后服务水平、社会信誉度等，为选用工作夯实基础。
三要依法制定采购规范和采购合同，公开采购过程。
四要公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等，主动接受社会监督。
五要采购档案备查至少三年。
以省辖市、省直管县（市）为单位采购的，采购方案和结果报省教育装备管理中心备案；以县（市、区）为单位采购的，方案和结果报省辖市校服管理部门备案；以学校为单位采购的，方案和结果报所属地校服管理部门备案。
河南省教育厅关于进一步完善中小学生校服管理工作的通知
河南省教育厅关于进一步完善中小学生校服管理工作的通知文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.06.07•【字号】教技装〔2016〕452号•【施行日期】2016.06.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文河南省教育厅关于进一步完善中小学生校服管理工作的通知教技装〔2016〕452号各省辖市、省直管县（市）教育局：根据教育部等四部委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2015〕3号）和省教育厅等三厅局《关于转发教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见的通知》（教基一〔2015〕754号）文件精神，为进一步完善中小学校服管理工作，现就有关问题通知如下，请各地结合实际，认真贯彻执行。
一、鼓励穿着校服教育部等四部委《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》（教基一〔2015〕3号）明确提出：“参考国际普遍做法，统一着装上学成为普遍共识”。
各级教育行政管理部门要充分认识中小学生校服工作的重要意义，鼓励并提倡中小学生穿着校服。
各地要制定由学校到学区直至县（市、区）为单位统一着装的具体计划，形成贴近地域文化特点、符合时代精神特征、并适度扣合传承民族文化要求的校服特色。
各地制定五年实施计划请报河南省教育技术装备管理中心。
二、依法依规采购经研究，今年不再组织中小学生校服供应商省级入围统一招标工作。
各省辖市、省直管县（市）自主确定当地校服采购办法。
在采购工作中，一是采购单位要做好深度调研，核实企业质量保障能力、售后服务水平、社会信誉度，为招投标工作夯实基础。
二是各地教育行政部门要依法制定校服采购操作规范程序和统一采购合同，全程公开采购过程。
三是采购单位要加强校服采购公示，向学生和家长公示中标企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等。
四是采购各环节相应材料要全部存档备查，同时要将采购合同向当地教育主管行政部门备案。
深圳市教育局关于印发《深圳市中小学校学生统一着装管理办法》的通知(2009年修订)
深圳市教育局关于印发《深圳市中小学校学生统一着装管理办法》的通知(2009年修订)文章属性•【制定机关】深圳市教育局•【公布日期】2009.06.26•【字号】深教规[2009]2号•【施行日期】2009.06.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文深圳市教育局关于印发《深圳市中小学校学生统一着装管理办法》的通知（深教规〔2009〕2号）各区教育局、光明新区社会事务办，市局直属各单位（学校），局机关各处室：根据市政府关于清理政府部门规范性文件的通知要求，我局对2003年印发的《深圳市中小学校学生统一着装管理办法》进行了修订，现予印发实施。
我局《关于印发〈深圳市中小学校学生统一着装管理办法〉的通知》（深教〔2003〕83号）同时废止。
深圳市教育局二〇〇九年六月二十六日深圳市中小学校学生统一着装管理办法第一条为了规范我市中小学校统一着装管理工作，根据原国家教委《关于加强城市中小学学生穿学生装（校服）管理工作的意见》（教备〔1993〕38号）和广东省教育厅、广东省物价局《关于加强我省中小学校内学生用品管理的通知》（粤教勤〔1997〕10号）精神，结合我市实际，制定本办法。
第二条本办法所称学生统一着装是指全市中小学校学生在学校学习期间以及其他规定的时间和场所，穿着全市统一款式、统一价格、统一标准、统一商标的服装（以下简称学生装，含衣服、鞋、袜）。
市、区人民政府举办的中小学校（含职业中学）以及民办中小学校实行学生统一着装制度。
第三条市教育行政部门是中小学校学生着装工作的管理部门，履行以下职责：（一）制定学生统一着装管理相关规定；（二）负责统筹、组织、指导、协调、监督所属中小学校学生统一着装工作；（三）监督定点生产企业学生装的生产、销售等经营活动。
区教育局履行以下职责：（一）负责统筹、组织、指导、协调、监督辖区内所属中小学校学生统一着装工作；（二）监督定点生产企业学生装的生产、销售等经营活动。
教育局发通知校服
教育局发通知校服近日，教育局发出了一份通知，要求各学校对校服进行统一管理和规范。
这一通知引起了广大师生和家长的关注和讨论。
校服作为学校的象征和学生的标志之一，其管理和规范是学校教育管理工作的一项重要内容。
教育局的这一通知，旨在推动学校校服管理的标准化、规范化，提高学校形象和学生素质。
首先，在校服的选择上，通知要求学校要根据不同学段、不同性别学生的需要，选择合适的校服款式和颜色。
这不仅能够彰显学生的身份和学校的特色，还能够满足学生的舒适度和个性需求。
同时，通知还提到了对校服材质的要求，要求选用环保、舒适、耐穿的面料，以保证学生的健康和舒适。
其次，在校服的佩戴上，通知强调了学生要正确佩戴校服，不得随意改动和私自添加装饰品。
学生应该认识到校服的重要性，以端正的态度对待校服，不得以个人兴趣和时尚为由擅自改变校服的款式和颜色。
这样不仅能够维护学校的形象，还能够培养学生的纪律意识和规范意识。
此外，在校服的管理上，通知要求学校要建立健全的校服管理制度，并加强对学生校服的监督和检查。
学校要定期组织校服检查，对佩戴不规范的学生进行教育和纠正。
同时，学校还要加强对校服的保养和清洁工作，确保校服的整洁和干净。
最后，在通知的结尾，教育局提醒学校要注重与家长的沟通和协商，听取家长对校服管理的意见和建议。
学校和家长应该形成良好的合作关系，共同关心和监督学生的校服管理工作，为学生提供良好的校服环境。
总之，教育局发出的这份通知对学校校服管理起到了积极的推动作用。
通过规范校服的选择、佩戴和管理，能够提高学校形象和学生素质，培养学生的纪律意识和规范意识。
希望各学校能够认真贯彻执行这一通知，共同努力营造良好的校服环境，为学生提供更好的教育培养。
青岛市教育局办公室关于做好2012—2013学年度全市中小学学生装管理服务工作的通知
青岛市教育局办公室关于做好2012—2013学年度全市中小学学生装管理服务工作的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2012.06.21•【字号】青教办字[2012]114号•【施行日期】2012.06.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文青岛市教育局办公室关于做好2012—2013学年度全市中小学学生装管理服务工作的通知（青教办字〔2012〕114号）各区、市教育（体）局，局属各学校，各有关民办学校：现将做好2012-2013学年度全市中小学学生装管理服务工作的有关事宜通知如下：一、认真学习省市学生装管理工作有关政策和规定，规范和提升新一轮学生装管理服务工作各单位要组织认真学习省教育厅下发的《山东省学生装管理办法（暂行）》和省市物价部门下发的关于规范中小学服务性收费和代收费管理有关问题的通知（见附件1），进一步强化政策意识，加强学生装工作队伍建设，不断创新和完善学生装工作机制，推动我市中小学学生装管理服务工作再上新水平。
新一轮学生装管理服务工作总体目标是：坚持“学生利益至上、服务素质教育、严格规范管理”的原则，坚持统一管理与自主管理相结合的模式，坚持学生或学生家长自愿的要求。
新一轮管理服务工作模式为：构建在省市统一政策管理和指导下的以各区市为主体的管理服务模式。
市教育局负责宏观政策制定和工作协调管理，并与各区市签订学生装管理工作责任书；学生装管理工作专业委员会负责学生装工作具体方案的论证和招标监督；各区市共同负责做好本区域内的各项学生装工作。
目前，各区（市）根据统一管理与自主管理相结合的工作模式，已完成了新一轮学生装招标工作，自主管理区市学生装中标企业和价格由各区市自行公布，市教育局局属学校和随标区市学生装中标企业和价格见附件2，中标价格一律报物价部门备案。
二、按照新一轮管理服务政策要求，统筹安排好学生装各项管理服务工作（一）新一轮学生装管理服务工作周期是2012年6月至2015年6月，各单位要着重做好以下几方面工作：（二）新一轮学生装面辅料采用全省统一中标企业和产品，青岛市中小学统一着装管理办公室通过实地考察企业实力和生产供货情况，已在省面辅料中标企业中选定两家实力较雄厚、生产能力较强、可保证供货时间的面料服务企业（见附件3）。
苏州市教育局关于加强和改进我市中小学生校服管理工作的通知
苏州市教育局关于加强和改进我市中小学生校服管理工作的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2021.12.07•【字号】苏教发〔2021〕125号•【施行日期】2021.12.07•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育,基础教育,教育其他规定正文关于加强和改进我市中小学生校服管理工作的通知各市、区教育局（教体文旅委），各直属学校：根据苏州市发展和改革委员会《关于明确“中小学校服费”定价管理有关问题的函》（苏发改费函〔2021〕1号）及相关文件要求，为进一步完善中小学生校服管理制度，确保校服品质，发挥校服育人和审美功能，保障广大中小学生健康成长，现就做好我市中小学生校服管理工作提出以下意见：一、充分认识加强校服管理工作的意义校服质量关系学生的健康成长，式样影响学生的形象和气质养成。
优质、合体、美观、舒适的校服是培育校园文化的重要载体，是培养团队意识、传播平等精神的有益方式，是传承中华优秀传统文化的积极探索。
近年来，随着物质生活水平提高，统一着装上学成为普遍共识，校服管理工作重要性日益凸显。
各市、区教育部门要不断增强紧迫感、责任感和大局意识，落实要求，多措并举，不断提升校服管理工作水平，不断提升校服总体品质，努力构建家长和学生放心的校服选用秩序。
二、规范校服采购管理各市、区教育行政部门要加强对学校的指导，切实落实好监管工作。
应当建立以学校和家长委员会为主体，学生代表、家长代表、专业组织和人员等多方参与的校服选用组织，负责具体选择校服面料、款式、套数等工作。
要通过公开招投标等法定程序确定生产企业和校服价格，并在醒目位置公示校服采购情况，自觉接受社会监督。
同时，应避免攀比、奢靡、重复、浪费等情况发生，避免加重家长和学生的负担。
2022年1月起，原校服定点企业合同到期自动失效，不再统一限定校服定点生产企业和校服价格，由各地按国家省市校服管理标准自行制定监管办法。
天津市教育委员会、天津市市场和质量监督管理委员会关于进一步做好本市中小学生校服管理工作的意见
天津市教育委员会、天津市市场和质量监督管理委员会关于进一步做好本市中小学生校服管理工作的意见文章属性•【制定机关】天津市教育委员会,天津市市场和质量监督管理委员会•【公布日期】2015.10.14•【字号】津教委办〔2015〕100号•【施行日期】2015.10.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文市教委市市场监管委关于进一步做好本市中小学生校服管理工作的意见津教委办〔2015〕100号各区、县教育局，市教委直属学校，各区、县市场监管局，市纺织纤维检验所，市投诉举报中心：为进一步做好中小学生校服管理工作，近日教育部、工商总局、质检总局、国家标准委下发《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(教基一〔2015〕3号），现就本市做好此项工作提出如下意见：一、做好校服管理工作的原则1.校服采购本着自愿原则。
各区县（或学校）要充分发挥家长委员会的作用，组成以学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，本着学生自愿订购校服原则，校服款式一经选用要保持相对稳定，减少家长重复支出。
2.严格执行国家标准。
采购单位进行校服招标采购时，要在合同中标明校服执行标准，校服安全与国家质量标准GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》和GB/T31888《中小学生校服》。
二、加强校服质量监管市场监管部门要严格依法进行校服生产企业登记注册，做到确保主体资格合法有效；加强对本市校服生产企业的日常监督执法检查，监督企业严格执行国家标准组织校服生产和出厂检验，督促企业严格落实产品质量主体责任；加大对校服产品质量的监督抽查力度，做好监督抽查后处理工作，并及时公布全市校服质量监督抽查结果。
要根据教育行政部门反映的情况和投诉举报信息，依法查处生产、销售不合格校服等违法行为。
要充分发挥市市场监管部门投诉举报热线和市场主体信用公示系统作用，畅通学校、群众反映校服问题的渠道，及时将依法查处校服生产、销售违法行为的行政处罚信息通过市场主体信用信息公示系统公示。
广州市中小学校服管理办法
近日，广州市教育局、发改委等部门联合印发了《广州市中小学校服管理办法》（以下简称《办法》）。
《办法》要求，学校应与家长委员会充分沟通后确定是否选用校服。
同时要整体提升广州市中小学生校服着装水平。
整体提升校服着装水平据悉，《办法》适用于广州市各市属、区属中小学校（包括普通公办、民办中小学、职业中学及技工院校）的校服管理工作。
《办法》要求，学校应结合实际深入论证，并与家长委员会充分沟通后确定是否选用校服。
选用校服的学校应建立以学校、家长委员会为主体，学生代表、家长代表、社会代表等多方参与的校服选用组织，并就校服选用、采购及售后服务等制定具体细则。
同时，广州市校服设计应考虑本地气候、青少年身体特点、学校各类活动的需要等因素，注重校服面料、功能、款式，引导专业设计人员或学生参与校服设计。
校服设计还应逐步健全推荐评议制度，听取学生、家长、社会各方意见，搭建和营造专业引领、多方参与、机制灵活、鼓励创新的平台和氛围，整体提升广州市中小学生校服着装水平。
校服款式一经选定应保持相对稳定，以减少家长支出。
收取回扣将依法处理在校服采购方面，《办法》要求，采购单位应全程公示校服采购工作，包括向学生和家长公示通过招投标等公开方式选定的校服生产企业、校服质量标准、采购流程、采购价格等情况，主动接受社会监督。
采购单位应将采购各环节的相应材料全部存档备查。
同时，实行双送检制度，即校服生产企业将其自行采购的校服布料、辅料等原材料及出厂前的校服成品主动送检，并取得法定检验机构出具的检验合格报告；采购单位结合实际，将一定数量的校服送法定检验机构检验。
检验费由送检单位自行承担，不得向家长收取。
质监、工商及教育行政部门应联合建立校服生产、销售企业“黑名单”制度，将出现严重质量问题、售后服务问题及严重违约情况的校服生产、销售企业列入“黑名单”，各学校不得向列入“黑名单”的企业采购校服。
此外，《办法》表示，学校、相关部门和机构工作人员在校服采购过程中，未履行职责、存在违反程序、收取回扣、滥用职权、徇私舞弊等行为的，由相关职能部门依法处理；涉嫌构成犯罪的，依法移送司法机关处理。
学校管理方案范文(通用5篇)
学校管理方案范文（通用5篇）学校管理方案1为确保学生能够穿上安全、优质、美观、舒适的校服，我校根据__市教育局办公室文件，__市教育局办公室关于印发《推进局属学校校服管理服务工作指导意见（试行）》的通知，特制定__市__区第__中学校服管理服务方案。
一、4月学校组织成立由学校、家长、专家、学生代表等组成的__市__区第__中学校服工作委员会（家长__人、学校__人、学生__人、专家__人，共计__人），全程组织、参与校服选用、采购、验收和监管。
校服委员会严格按照国家、省、市文件要求和国家标准，制定学校校服管理办法和采购工作方案，确定校服款式、材质、颜色、价格等，报校长办公会研究通过。
二、__月下旬召开校服工作委员会会议，初步选定校服面料；委托招标公司招标。
三、__月召开校服工作委员会会议，委员们通过筛选由投标企业提供的各种校服图片，初步选定校服样式范围、价格等并报学校办公会研究通过。
四、__月下旬校服工作委员会成员参加招标公司代理的招标项目，确定校服采购企业并最终确定校服款式。
五、__月下旬学校通过、公告栏等各种形式，将相关情况予以公示。
在招标结束后、合同签订前及时公示校长办公会通过的校服采购方案、采购供应商资质、校服款式、价格等相关情况；在每批次（款式）校服发放前公示校服双送检合格报告，接受师生、家长、社会监督，保障广大学生、家长的知情权。
六、__月初学校按上级文件要求与供应商应签订规范的采购服务合同，内容不能删减但可增补），合同中需标明执行的国家标准和学校具体要求，合同期不超过3年。
学校应按照采购合同的要求，将与校服供应商共同确认的校服样衣保留，作为验收校服款式、面料、颜色等的依据。
七、学校接收校服时必须查验成衣质量合格标识是否齐全，是否与样衣标准一致，是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验（抽检）合格报告，不齐全或未能出具合格报告的应拒收。
在接收校服后、发放给学生前，学校应主动将每批次校服抽样送检，并每批次封存2套样衣待查。
学校校服整治工作制度
学校校服整治工作制度一、目的和意义校服是学校文化的重要组成部分，是学校精神风貌的体现。
整洁、统一的校服能够营造良好的校园氛围，增强学生的集体荣誉感和团队意识。
然而，随着时间的推移，我校校服在使用过程中出现了一些问题，如磨损、褪色、款式过时等，这些问题影响了学生的形象和学校的整体风貌。
为了提高校服的使用寿命，提升学生形象，确保校服的质量和款式与时俱进，我校决定开展校服整治工作。
二、工作原则1. 学生为本：充分尊重和保障学生的权益，确保校服整治工作不影响学生的正常学习和生活。
2. 质量第一：确保校服的质量和款式符合学生需求，提高校服的使用寿命。
3. 公平公正：公开透明地进行校服整治工作，确保每个学生都能享受到优质、舒适的校服。
4. 节约环保：合理利用资源，减少浪费，提倡环保意识。
三、工作内容1. 调查分析：对我校现有校服的款式、质量、使用情况进行全面调查，了解学生和家长的诉求，为后续整治工作提供依据。
2. 制定整治方案：根据调查分析结果，结合学校文化特色和学生的实际需求，制定校服整治方案。
3. 选择合格供应商：通过公开招标等方式，选择具备资质、信誉良好的供应商，确保校服的质量和售后服务。
4. 优化校服设计：根据整治方案，对校服的款式、颜色、面料等进行优化，使校服更符合学生特点和审美需求。
5. 定期检查与维护：建立校服检查和维护制度，定期对校服进行清洗、检查，确保校服的整洁和完好。
6. 宣传教育：加强学生和家长的教育引导，提高他们对校服整治工作的认识和支持。
四、工作流程1. 调查分析阶段：由学生处、后勤部门等相关部门联合开展调查分析工作，形成调查报告。
2. 制定整治方案阶段：根据调查报告，制定校服整治方案，提交校长办公会议审议。
3. 选择合格供应商阶段：根据整治方案，开展公开招标，确定供应商。
4. 优化校服设计阶段：根据整治方案，组织设计师对校服进行优化设计。
5. 实施整治工作阶段：按照整治方案，实施校服更换、清洗、检查等工作。
学校部门服装管理制度
第一章总则第一条为规范学校各部门的服装穿着，提升学校整体形象，增强师生员工的团队意识和归属感，特制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教职工、学生及各类工作人员的服装穿着。
第三条学校服装管理应遵循以下原则：1. 合理性：服装设计要符合学校形象，便于工作，适合不同场合。
2. 实用性：服装材质要坚固耐用，便于清洗保养。
3. 舒适性：服装款式要适合人体工程学，穿着舒适。
4. 经济性：在保证质量的前提下，尽量降低服装成本。
第二章服装种类及要求第四条学校服装分为以下几类：1. 工作服：适用于教职工日常工作和校园活动。
2. 日常校服：适用于学生日常穿着。
3. 仪式服装：适用于学校庆典、会议、外事接待等场合。
4. 运动服：适用于学生体育锻炼、体育比赛等场合。
第五条各类服装的具体要求如下：1. 工作服：（1）颜色：以学校主色调为主，男女款式一致。
（2）款式：简洁大方，便于工作，可选用西装、衬衫、裤子、裙子等。
（3）材质：选用透气、耐磨、易清洗的面料。
2. 日常校服：（1）颜色：男女校服颜色区别明显，便于识别。
（2）款式：男女校服款式基本一致，包括上衣、裤子、裙子等。
（3）材质：选用舒适、透气、耐磨的面料。
3. 仪式服装：（1）颜色：庄重、大方，符合学校形象。
（2）款式：正装、礼服等，男女款式可适当区别。
（3）材质：选用高档、高档面料，如丝绸、羊毛等。
4. 运动服：（1）颜色：以学校主色调为主，男女款式一致。
（2）款式：运动型，便于运动。
（3）材质：选用透气、吸汗、耐磨的面料。
第三章服装发放与回收第六条学校统一为教职工和学生发放工作服、日常校服和运动服。
第七条服装发放程序：1. 各部门根据实际需要，填写服装领取申请表。
2. 学校行政部门审核批准后，统一采购服装。
3. 服装发放至各部门，由各部门负责人负责分配。
4. 领取服装时，需填写领取登记表。
第八条服装回收程序：1. 教职工和学生毕业或离职时，需将所领服装退还学校。
制定校服管理制度
制定校服管理制度第一章总则一、为了规范学校学生校服的着装和管理，营造良好的学习和生活环境，特制定本校服管理制度。
二、本校服管理制度适用于本校全体学生，学生应严格遵守本制度的规定。
三、校服管理应遵循“舒适、美观、安全、实用”的原则，校服应当体现学校的特色和文化。
第二章校服的选择与采购一、学校将根据教育部门的规定，确定学生校服的款式和颜色，并统一向指定的供货商进行采购。
二、学校将定期进行校服的检验工作，确保校服的质量符合标准。
三、学校将建立校服采购档案，对供应商进行定期评估，确保供应商的信誉和服务质量。
第三章校服的使用和管理一、学生应当按照学校规定的款式和颜色，佩戴校徽，搭配规定的配饰和鞋子。
二、学生在校内必须穿着整洁、干净的校服，严禁穿着不符合规定的服装。
三、学校将组织开展校服着装的评比活动，鼓励学生穿着整洁、得体的校服。
四、班主任老师应当定期对学生的校服着装进行检查，对违规行为及时进行纠正和处理。
第四章校服的保管和维护一、学生应当爱护自己的校服，保持干净整洁，注意避免磨损和损坏。
二、学校将设立校服维修点，对于损坏的校服进行及时的修补和更换。
三、学生在放学后应当将校服整理好，挂在指定的地方，保持整齐。
四、学生在校服上不得擅自添加任何标志、图案和文字，严禁涂写、绣花等行为。
第五章校服的处置与更新一、学生毕业离校前应当将校服交还给学校，学校将对校服进行检查和清点，确保无遗失和损坏。
二、学校将对报废的校服进行统一处理，并严禁私自处理。
三、学校将根据学校发展和教育需求，适时更新学生校服的款式和颜色。
第六章违规处罚一、对违反校服管理制度的学生，学校将根据情节轻重采取相应措施，包括口头警告、书面通报、扣分、劝返等。
二、对于严重违反校服管理制度的学生，学校有权采取适当的处罚措施，包括停课、劝退等。
三、对于涉嫌违法的情况，学校将积极配合有关部门进行处理，以维护校园秩序和学生的合法权益。
第七章其他规定一、学生校服的管理工作由校服管理委员会负责，负责监督执行相关规定。
师生校服管理制度内容
师生校服管理制度内容一、校服管理的意义校服是学校教育管理的重要组成部分，不仅是学生日常着装的统一标准，更是学校教育教学管理的一种方式。
通过规范的校服管理制度，可以培养学生的纪律意识、团队意识和集体荣誉感，统一学生形象，提高学校整体形象，促进学校教育教学的有效开展。
二、校服管理的目标1. 提高学校整体形象：通过规范的校服管理制度，塑造学校良好的形象，展现学校的风采和实力。
2. 培养学生的纪律意识和团队意识：统一校服可以让学生感受到集体荣誉感，增强对学校的归属感，培养学生的纪律意识和团队意识。
3. 推动学校教育教学的有效开展：整齐的校服可以减少学生穿着过于花哨或不符合校规的情况，使学生专注于学习，提高课堂纪律。
三、校服管理的内容1. 校服的选购和设计：学校应制定统一的校服选购标准，选择质量好、价格适中的校服，并注重校服的设计，使学生穿着舒适、得体。
2. 学生校服的佩戴：学生应严格按照学校规定的校服着装标准，穿戴整齐，不得改动校服的颜色和款式，不得穿戴与校服不符的饰品。
3. 校服的保养和清洗：学生应爱护校服，定期清洗、整理，保持校服的清洁整洁，不得随意污损或破坏校服。
4. 校服的管理和监督：学校应设立专门的校服管理部门，负责校服的选购、发放、回收和管理工作，对校服的使用情况进行定期检查和考核。
5. 学生校服的奖惩制度：对于违反校服管理制度的学生，学校应给予相应的惩罚，并建立奖励机制，激励学生遵守校服规定。
四、校服管理的执行和监督1. 学校应严格执行校服管理制度，建立健全相关规章制度。
2. 学校领导要高度重视校服管理工作，加强对校服管理工作的指导和协调。
3. 学生应自觉遵守校服管理制度，不得擅自改动校服，不得穿戴不符合校规的服装。
4. 教师应加强对学生校服管理的监督，及时发现问题并进行处理。
5. 家长要积极配合学校的校服管理工作，帮助引导孩子遵守校服规定。
五、校服管理的效果评估学校应定期对校服管理工作进行评估，收集学生和家长、教师的意见建议，不断改进校服管理制度，提高管理效果。
校服管理责任书
校服管理责任书一、背景介绍校服是学校教育管理中的一项重要内容，其管理涉及到学校的形象、纪律和教风。
校服管理责任书是学校对校服管理工作的一种规范和约束，通过责任书的签订和执行，可以有效地提高学生对校服管理的重视程度，促进学校的良好形象和纪律。
二、校服管理责任书的内容1. 学生的权利和义务学生有权享受整洁、舒适的校服，并有责任保持校服的整洁和完好。
学生应当自觉遵守校服管理规定，不得私自更换校服或者擅自改动校服的颜色、款式和尺寸。
2. 学校的管理责任学校应当为学生提供符合国家有关标准的校服，并定期进行检查和更换。
学校应当建立健全的校服管理制度，明确责任部门和责任人，确保校服管理工作的顺利进行。
3. 家长的监督和支持家长应当支持学校的校服管理工作，监督学生的校服穿着和保管。
家长应当配合学校做好校服的清洗和保养工作，确保学生穿着整洁的校服上学。
4. 校服管理的奖惩制度学校应当建立健全的校服管理奖惩制度，对于爱护校服、穿戴整洁的学生给予表扬和奖励；对于私自更换校服、擅自改动校服的学生给予批评和处罚。
奖惩制度应当公平公正，激励学生爱护校服，自觉遵守校服管理规定。
三、校服管理责任书的执行1. 学校应当定期组织学生和家长签订校服管理责任书，并向他们宣传校服管理的重要性和意义。
2. 学校应当加强对学生校服的检查和监督，及时发现和纠正违规行为。
3. 学校应当加强对校服的管理和维护工作，确保学生有整洁、舒适的校服穿着。
4. 学校应当建立健全的奖惩制度，对学生的违规行为进行及时的处理和通报。
四、校服管理责任书的效果评估学校应当定期对校服管理责任书的执行情况进行评估，及时总结经验，改进工作。
通过对校服管理责任书执行情况的评估，可以及时发现问题，加强管理，提高管理水平。
五、结语校服管理责任书是学校校服管理工作的重要组成部分，通过责任书的签订和执行，可以有效地提高学生对校服管理的重视程度，促进学校的良好形象和纪律。
学校应当重视校服管理工作，做好校服管理责任书的签订和执行，为学生提供一个整洁、舒适的学习环境。
印发校服管理制度
印发校服管理制度第一章总则第一条为了规范校服管理，维护校园秩序，培养学生的良好形象和品德，树立文明校园文化，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有在校学生，包括幼儿园、小学、初中和高中。
第三条学校校服采取学校管理委员会决定的统一设计，统一颜色和款式，学生必须按照规定佩戴并保持整洁。
第四条校服由学生自费购买，学校不得强制要求购买指定商家的校服。
第五条学校鼓励学生爱护校服，提倡校服可持续利用，学生可以自行决定校服的佩戴方式，但必须符合校规。
第六条学生上学期间必须穿着校服上学，不得穿着非校服参加学校活动，否则将受到相应的处罚。
第七条学校对校服的制度管理由学校校服管理委员会负责，任何组织和个人不得违反校服管理规定。
第八条学校对校服管理规定保留最终解释权。
第二章校服的佩戴规定第九条学生必须佩戴学校指定的校服上学，不得穿着不整洁、破损、褪色或有异味的校服上学。
第十条学生佩戴校服时，校服必须整洁、衣衫整齐，不得擅自改动校服的颜色、款式和样式。
不得佩戴大面积的非校服配饰。
第十一条学生上学期间可以根据气候条件选择适合的校服搭配，但必须符合校服管理规定，如天气炎热，可佩戴校服的短袖衬衫，但不得佩戴非校服短袖衬衫。
第十二条学生在校内参加各类活动时，必须佩戴校服，不得着便服。
对于特殊活动的着装要求，学校将提前通知。
第十三条学生在校内外代表学校参加各类比赛和活动时，必须佩戴校服，不得佩戴便服或其他服装。
第十四条学生在校外参加社会实践活动或者社会公益活动时，必须佩戴校服，不得佩戴便服或其他服装。
第三章管理规定第十五条学校校服管理委员会负责校服管理工作，负责制定校服的采购、配发、管理和报废的政策和程序。
第十六条学校校服管理委员会设立校服管理人员，负责校服的日常管理工作，包括校服的配发、清洁和维修工作。
第十七条学校校服管理人员有责任定期对学生的校服进行检查，及时发现问题并及时处理。
第十八条学校校服管理委员会负责校服的采购工作，确保校服的品质和款式符合学校的要求。
校服管理制度全文
校服管理制度全文校服管理在学校教育管理中占据着非常重要的地位，作为学生的着装标准和管理规定，校服管理制度一直都是学校管理的重要组成部分。
校服管理制度的建立和实施有助于强化学校的管理力度，促进学校教育教学质量的提高，培养学生的纪律性和责任感，营造积极向上的校园文化氛围。
因此，建立健全的校服管理制度对于学校的发展和学生的成长都是至关重要的。
一、校服管理制度的重要性校服管理制度的建立对于学校管理来说，是非常重要的。
首先，校服管理制度可以加强学生的纪律性，规范学生的行为举止，提高学生的自律能力。
通过统一的校服管理制度，可以有效地减少学生的着装纷争和不必要的消费，从而减少学生之间的差距，促进学生之间的友好交往，建立和谐的校园环境。
其次，校服管理可以提高学校的教育教学质量，培养学生的整体素质。
校服管理制度不仅是学生的着装标准，更是对学生精神品质和道德素养的一种要求和培养。
学生的着装应该符合学校的要求，表现出学生的校风、校训，展现出学生的精神风采，具有积极向上的精神面貌。
这不仅有利于提升学校的整体形象，更能够培养学生健康向上的心态和良好的品质。
因此，校服管理制度的建立对于学校管理和学生发展都是非常重要的。
二、校服管理制度的内容和要求校服管理制度要求学校统一规定校服的样式、颜色和款式，规范学生的着装行为，建立健全的校服管理制度，推动校服文化的发展。
首先，校服管理制度要求学校统一规定校服的样式、颜色和款式。
学校应该根据学校的实际情况和发展需要，统一规定符合学校形象和要求的校服样式。
校服的颜色和款式应该符合校风、校训和学校文化的特点，体现学生的个性和风采。
其次，校服管理制度要求学校严格规范学生的着装行为。
学生对校服的着装应该按照学校的规定进行，不得任意更改校服的样式和颜色，不得穿着过于暴露和不雅观的服装。
学校应该对学生的着装进行严格管理，制定相应的着装规范和管理措施，加强对学生的校服着装管理和监督。
最后，校服管理制度要求学校建立健全的校服管理制度，推动校服文化的发展。
校服采购专项整治工作方案
校服采购专项整治工作方案（精选10篇）为切实维护我市学生利益和着装安全，根椐西安市教育局、质量技术监督局《关于进一步加强中小学校服规范管理的通知》（市质监发xx号）的文件精神，结合我市实际，现就西安市中小学校服采购工作制定如下实施方案：一、设立校服管理机构，加强对校服管理工作的领导1．市上成立由西安市教育局牵头、西安市质量技术监督局配合、以西安市学校后勤服务管理中心和西安纤维纺织品监督检验所为主体、各区县学校后勤管理机构和质监分县局参与的校服管理委员会。
西安市校服管理委员会办公室设在西安市学校后勤服务管理中心，主要负责贯彻落实国家及上级有关政策，制定管理办法，加强和指导日常管理工作，协调有关部门，理顺管理体制，强化全程监控，确保运行畅通；西安纤维纺织品监督检验所负责校服原材料及成品的检验、抽检工作；各区县学校后勤管理机构负责学校校服征订过程的监督及合同备案工作，切实做好学生权益维护工作。
2、中小学成立校服管理工作小组，由校长或分管副校长担任组长，总务处、教导处等部门负责人、教师代表、学生代表以及家长委员会代表担任组员，全面负责校服的征询、采购、质量控制、信息公开等工作，做到分工明确、责任到人、流程规范。
二、建立校服生产企业备案制度，规范企业准入程序3、西安市校服管理委员会发布了中小学校服生产企业备案工作实施方案，经过报名、资格审查、实地考察和产品质量抽检等程序，对具备证照齐全、有合法生产经营资质、产品质量检验合格、有售后服务能力的企业实行备案管理，建立了备案企业信息库。
各区县中小学的订购信息由区县学校后勤管理机构提供，市教育局各直属学校订购信息由市学校后勤服务管理中心提供。
各中小学校服征订工作必须在备案企业中选择。
对未按程序征订，把关不严的学校要给予通报批评和相应处理。
各企业要严格按照国家颁布的《中小学生校服》质量规范、国家质检总局颁布的《纤维制品质量监督管理办法》和陕西省《学生装安全技术规范》组织生产。
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推进局属学校校服管理服务工作指导意见（试行）根据简政放权、推进现代学校制度建设的总体要求，在2016年部分学校先行试点的基础上，学生校服管理工作自2017年起全部下放至学校。
现提出如下意见：一、提高认识，高度重视校服管理工作校服既是一个学校的形象识别标识，也是学生身份的识别标识，是培育校园文化、加强校园与学生安全的重要载体，是培养团队意识、减少攀比心理、传播平等精神的有益方式。
近年来，我市校服管理工作在政策制定、质量监控、款式推进和选用管理等方面进行了积极探索，取得了一定成绩。
但校服总体品质还不能满足日益增长的学生个性化、多样化需求，不能充分体现学校特色性、差异性的文化、历史和精神内涵。
进一步健全和完善校服管理服务体系，将校服管理权下放到学校，有利于因地制宜，充分发挥学生、家长、学校作用，更好地体现校服服务教育、美育和德育的功能；有利于直接监督企业生产、服务，提高校服质量，切实保护学生切身利益。
各单位要高度重视学生校服管理工作，认真贯彻落实国家、省、市文件精神，坚持“学生利益至上，安全质量第一，公开公正规范”的原则，从维护学生利益出发，选择优质企业和产品，全力确保产品质量安全和廉政安全,提高师生、家长和社会各方面的满意度。
二、严格程序，规范校服采购、管理和验收流程（一）成立组织。
学校是校服管理的主体。
各学校要建立、完善由学校、家长、专家、学生代表等组成的校服工作委员会（13-17人，家长不少于50%），全程组织、参与校服选用、采购、验收和监管。
校服委员会要通过问卷等形式征求学生、家长意见，确定学生是否统一采购校服，明确统一购买的学校，应严格按照国家、省、市文件要求和国家标准，制定学校校服管理办法和采购工作方案，确定校服款式、材质、颜色、价格等，报校长办公会研究通过。
（二）公开采购。
学校应按照GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、ＧB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准开展校服采购、验收工作。
学校应通过公开、公正、规范的招标采购程序，确定校服供应商。
在同等情况下，学校应优先选择便于监督、抽检和售后服务的本地企业。
（三）签订合同。
学校与供应商应签订规范的采购服务合同（附件1，内容不能删减但可增补），合同中需标明执行的国家标准和学校具体要求，合同期不超过3年。
学校应按照采购合同的要求，将与校服供应商共同确认的校服样衣保留，作为验收校服款式、面料、颜色等的依据。
（四）监督过程。
学校应组织校服委员会在生产过程中实地查看、监督所选企业生产、服务情况，参与抽检，确保从源头上控制好校服的产品质量和安全。
（五）验收成品。
实行校服质量安全双送检制度。
学校接收校服时必须查验成衣质量合格标识是否齐全，是否与样衣标准一致，是否有法定检验机构出具的本批次产品质量检验（抽检）合格报告，不齐全或未能出具合格报告的应拒收。
在接收校服后、发放给学生前，学校应主动将每批次校服抽样送检，并每批次封存2套样衣待查。
一经发现校服生产企业提供的校服款式、面料、颜色等与合同规定不符，或经检测机构检测不合格的，应按照合同约定处理，并将相关情况向教育主管部门报告。
学校送检费用在学校公用经费中列支，不得向学生另行收取。
（六）公示结果。
实行校服采购、质量安全双公示制度。
学校应通过网站、公告栏等各种形式，将相关情况予以公示。
在招标结束后、合同签订前及时公示校长办公会通过的校服采购方案、采购供应商资质、校服款式、价格等相关情况；在每批次（款式）校服发放前公示校服双送检合格报告，接受师生、家长、社会监督，保障广大学生、家长的知情权。
（七）审核发放。
实行校服发放回执单制度。
发放校服前，学校须将校服委员会会议记录、校长办公会决议、合同、双送检报告、校服照片、公示情况等过程性材料装订成册报送后勤中心，后勤中心开具审核回执单后，方可将校服发放到学生手中。
学校每年要将校服的相关材料整理归档，以备查验。
（八）服务协调。
学校要继续坚持做好家庭经济困难学生校服费用减免工作。
学校应向学生、家长公布校服监督服务电话，及时协调做好校服的调换、购买等服务工作。
三、加强监督，加大校服管理工作力度市教育局将校服工作列入学校考核内容，学校应将校服采购列入安全和廉政风险防控重点，严格按照规定流程做好采购、签约、双送检、双公示、上报审核等工作，严禁各类违规违纪行为，杜绝不合格校服流入校园。
要认真核查群众举报和来信来访中反映的问题，造成严重社会影响并构成犯罪的，依法追究相关责任人的责任。
市教育局将联合市质监部门对校服采购、质量及使用情况进行专项检查，对检查中发现的违规行为按职能分工进行严肃查处和通报。
学校不得向质监部门已通报出现严重质量问题的生产企业采购校服。
各学校工作过程中出现的问题应及时与后勤中心沟通，采购、使用信息应及时报后勤中心。
四、不断创新，探索校服管理工作新方法学校应积极探索符合自己学校实际的校服管理工作方法。
部分小额采购学校可实行联合招标采购、抽检，降低成本。
要坚持有利于减轻学生家庭负担、有利于学校文化建设的原则，努力改进校服的款式质量和服务机制，为学生提供适合的各类产品，构建家长满意、社会放心的校服管理秩序。
市教育局将积极搭建各种工作管理和交流平台，探索互联网+校服模式，更好地服务学生，防范风险；进一步加强对校服管理工作的指导和服务，组织市级培训帮助学校及时掌握关于校服管理和采购的工作要求；会同市质监和工商等有关部门，进一步完善校服管理工作机制，及时研究和解决校服管理中的新情况和新问题。
附件：1. 青岛市中小学校服采购合同（2017样本）2. 学校校服管理服务情况公示（格式）3. 局属学校校服审核材料目录4. 2017年局属学校校服采购情况统计表附件1青岛市中小学校服采购合同（2017样本）甲方（采购单位）：乙方（校服供应商）：为维护甲、乙双方当事人的合法权益，根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国产品质量法》等法律、法规，以及国家、省市有关中小学学生统一着装文件要求，经双方协商一致，订立本合同。
依据本合同签订的订单与本合同具有同等效力。
二、校服的质量标准乙方提供的校服执行以下第 1 项质量标准：1．执行现行国家标准。
校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。
2．其他标准：乙方提供的校服应当具备以下质量标识：生产企业名称标识、面辅料成分标识、洗涤标识、规格型号标识等。
三、校服的款式与封样1．校服的款式由甲方指定或由乙方设计。
校服的款式、面辅料材质、颜色等最终由甲方书面确认，作为本合同的附件。
2．乙方应当免费制作校服样衣。
3．甲乙双方应将经确认的样衣封样保存。
封样时，双方应当将样衣在密封的包装上标注“样衣”并加盖公章，各自保存。
四、校服的生产加工与抽检1．乙方必须严格依照本合同约定的标准及双方确认的样衣，组织生产加工。
2．乙方必须严格按照国家有关规定，以合格的工艺生产加工，确保校服的质量及安全。
3．乙方应当在校服出厂前，报法定检验机构进行抽验，取得产品质量检验合格报告后方可交货。
五、校服的交付1．交货期及交货地点：乙方应在年月日前交货，并送至甲方指定送货地点。
2．交货通知：乙方应在交货前日内，将到货日期、交货数量、装箱规格等相关交货信息提前通知甲方，甲方应及时作好收货安排。
3．运费承担：运费由乙方承担。
4．包装规格和包装要求：乙方所提供的产品需包装捆扎牢固，并在外包装上清楚注明规格型号、数量以及甲方名称。
六、校服的验收1．乙方交付校服时，甲方应对产品数量、外包装及货品有无破损等进行查看，并应按本合同约定的质量标准、封样样衣对产品质量进行验收。
乙方应当出具本批次产品经法定检验机构检验合格的报告，经甲方验收并留存复印件，并配合甲方抽样进行双送检。
2．验收异议甲方如对乙方所交付的产品数量、产品质量等存有异议，应在乙方交货之日起个工作日内，以书面形式提出；乙方应在甲方提出异议后个工作日内予以答复解决。
七、支付方式本合同价款按以下第种方式支付：1．收到货物并完成货款确认，且提交货款等额的发票后一个月内，甲方向乙方一次性付清全部货款。
2．甲方于年月日前向乙方支付全部价款。
3．。
八、售后服务甲方应积极协助乙方做好调换、补做和购买第二套以上校服等的需求统计工作，乙方应采用多种售后服务形式，切实提高售后服务效率，方便学生家长及时取用，最大限度地满足学生和家长的实际需求。
九、违约责任本合同一经签定即具有相应的法律效力，甲、乙双方应严格遵守，任一方违反约定即视为违约，违约条款如下：1．甲方未确认校服款式或未及时收缴校服规格表的，乙方有权延迟生产加工时间，所造成交货延误由甲方承担损失。
2．甲方逾期付款的，每逾期一日，按照逾期支付价款的％向乙方支付违约金。
3．乙方逾期交付的，每逾期一日，按照本合同总价款％向甲方支付违约金。
4．乙方交付产品数量短缺的，应当在接到甲方通知后的日内补足，逾期未能补足的，乙方除补足短缺的校服外，还应当向甲方支付短缺校服价款％的违约金。
5．乙方交付产品规格不符本合同约定的，应当在接到甲方通知后日内予以调换，逾期未能调换的，乙方除调换规格不符的校服外，还应当向甲方支付不符合规格的校服价款％的违约金。
因质量问题甲方提出修补、更换面料等要求的，产生费用由乙方承担。
6．乙方交付产品经法定检验机构检验不合格的，甲方有权退回所有的校服，乙方除返还所收取的全部货款外，还应当向甲方支付总价款％的违约金；因产品质量对学生健康造成伤害或可能造成伤害的，乙方还须承担赔偿责任。
7．因乙方原因造成甲方被第三方因侵犯专利权、商标权或其他知识产权追诉的，甲方有权要求乙方全额返还已付价款，支付总价款％的违约金。
8.由于天灾、国家政策变更等不可抗拒因素所造成的违约，违约方应在不可抗因素发生天内通知对方，并出具不可抗因素发生地市级以上政府相关部门证明以后，允许延期履行、部分履行或不履行合同，并根据情况可部分或全部免于承担违约责任。
十、其他约定1.甲方在新生入学后负责核实家庭经济困难学生、革命烈士子女、孤儿、残疾儿童等的有关证件并统计在册，乙方依据统计表，直接减免校服费用。
2.十一、争议解决双方发生争议的，可协商解决，或向有关部门申请调解；也可选择以下第项方式解决：1．提请青岛仲裁委员会仲裁。
2．依法向甲方所在地人民法院提起诉讼。
十二、附则本合同一式二份，甲乙双方各执一份，经双方签字或盖章后生效。
甲方（签名或盖章）：乙方（签名或盖章）：地址：地址：电话：电话：传真：传真：邮箱：邮箱：法定代表人：法定代表人：身份证号：身份证号：手机：手机：委托代理人：委托代理人：身份证号：身份证号：手机：手机：签约地点：签约地点：签约日期：年月日签约日期：年月日学校校服管理服务情况公示（格式）项目内容：校服（招标）采购/校服质量安全情况说明：公示期：监督电话：单位：（公章）日期：附件：学校校服采购方案校服供应商资质校服款式、面料、价格及样衣图片质检合格报告……局属学校校服审核材料目录一、校服工作方案及校服委员会材料1.校服工作方案2.校服委员会成员名单（注明身份、联系电话）3.学校办公会、校服委员会会议记录、决议等4.工作信息、照片等相关资料二、校服（招标）采购及校服供应商材料1. 校服（招标）采购过程性材料2. 供应商资质三、校服信息1.款式前后照片2.价格、面辅料等数据资料四、校服双送检合格报告（复印件）1.生产企业抽检报告2.学校委托检验报告五、公示材料1.公示原件（加盖公章）2.网站截图、公示栏照片附件42017年局属学校校服采购情况统计表学校（盖章）：供应商：电话：电话：。