中考英语考点总动员系列 专题15 特殊句式
高考英语 必考点 专题15 特殊句式(高效演练)(含解析)
专题15 特殊句式——高效演练一．单句语法填空1.____________ seems to be intense competition among students to enter a key university.【解析】：句意：学生们进入重点大学的竞争似乎很激烈。
考查there be句型。
there be句型中的be有时可用seem to be等替换。
【答案】：There2．After the major earthquake he was surprised at ____________ hungry people were for mental and emotional help.【解析】：句意：大地震之后，他惊讶于人们那么迫切地需要精神和情绪上的帮助。
本题介词at后接宾语从句，且宾语从句为感叹句，how后接形容词hungry；短语be hungry for意为“对......渴望/渴求”。
【答案】：how3.Not until recently they encourage the development of tourist-related activities in the rural areas.【答案】：did【解析】根据时间状语"recently"及动词encourage可知本句应用一般过去时。
"Not until+状语"位于句首时,句子采用部分倒装。
故填助动词did。
4.If (accept)for the job, you’ll be informed soon.【答案】accepted【解析】句意:如果你被录用做这份工作的话,你会很快收到通知的。
当状语从句的主语和主句的主语一致且从句谓语部分有be动词时,状语从句的主语和be动词可以省略。
该题中的条件状语从句补充完整为If you are accepted for the job。
英语中考复习：特殊句式
3.其他形式的祈使句。
1）以let开头的祈使句。 Let's have a rest! Let's go! Let's start! 2) 以no开始的禁止性祈使句。 禁止停车。 No parking! 禁止吸烟。 No smoking!
祈使句除用谓语动词表示外，还可 用名词、副词、动词短语等表示。 如：
四、There be 句型
1. 定义：There be句型表示某处存在某物或 某人。
2. 结构：(1) There is +单数可数名词/不可数 名词+ 地点状语. (2) There are +复数名词+地点状语.
当主语是两个或两个以上的名词时，谓语动 词要与跟它最近的那个名词一致。 eg. 1.There is a bird in the tree.
How clever the boy is! 句型2：How +副词+陈述句（主+谓）！ 例2. 他跑得多快啊！
How fast he runs!
句型3. How 修饰动词的句型： how+陈述句（主+谓）！ 注意：动词不提前。 例3. 我多想当个老师啊！
How I want to be a teacher!
There be or have
1. This desk _h_a_s__ four legs. 2. T__h_e_re__are some books on the desk. 3. Everyone _h_a_s___ a dictionary in my class. 4. I _h_a_s__ a new sweater. 5. T__h_e_re__are some flowers and a desk in the
上海中考英语各种特殊句式
上海中考英语各种特殊句式**一、陈述句**陈述句是表达一个事实或观点的句子，句末使用句号。
**例句**: 上海是一座繁华的城市。
**二、疑问句**疑问句用来询问信息，句末使用问号。
主要有以下几种类型：1. **一般疑问句**：以疑问词如“is”、“are”、“does”等开始。
**例句**: 他们在学习英语吗？2. **特殊疑问句**：以疑问代词如“what”、“where”、“when”等开始。
**例句**: 你们什么时候去旅行？**三、祈使句**祈使句是用来发出命令或请求的句子，通常以“动词原形”开头，句末使用句号或感叹号。
**例句**: 请坐下！**四、感叹句**感叹句用来表达强烈的感情或惊叹，通常以“what”、“how”等词引导。
**例句**: 多么美丽的一幅画啊！**五、倒装句**倒装句是指句子结构的颠倒，以达到强调或满足语法要求的目的。
例如：**例句**: 在树下坐着一个人。
（正常语序应为“一个人坐在树下。
”）**六、省略句**省略句是省略了某些成分的句子，但仍然能够保持完整意思。
例如：**例句**: 如果需要帮助，请联系我。
（“我”被省略了）**七、强调句**强调句是为了突出某个部分的重要性而采用特殊结构。
常用强调结构有：1. It is/was ... that ... 结构。
例如：**例句**: 正是玛丽昨天买了这本书。
2. 使用助动词do/did来强调谓语。
例如：**例句**: 她确实很聪明。
3. 在名词或代词前使用修饰词如“正是”、“恰恰”等来强调。
例如：**例句**: 正是这个问题困扰着他。
4. 使用“...中的最...”结构来强调最高级。
例如：**例句**: 这是我最喜欢的一部电影。
5. 在形容词或副词前使用程度副词如“非常”、“十分”等来强调。
例如：**例句**: 她非常漂亮。
6. 使用感叹句来强调情感或评价。
例如：**例句**: 这本书真是太棒了！7. 使用破折号、括号等标点符号来强调某个部分。
人教版中考英语中考英语总复习特殊句式考点+例题_全面解析
人教版中考英语中考英语总复习特殊句式考点+例题_全面解析一、初中英语特殊句式1．What do you think ______solve the problem?A．you can do B．can you doC．you can do to D．can you do to【答案】C【解析】试题分析：句意：你认为你能做什么来解决问题？do you think是插入语，后面要用陈述语气，to do不定式做目的状语。
故选C。
考点：考查插入语的用法。
2．—I have seen the film Where Are We Going, Dad?— ______. I think it’s wonderful.A．Neither have I B．So have IC．Neither I have D．So I have【答案】B【解析】试题分析：句意：--我已经看过电影《爸爸，去哪儿？》—我也是。
我认为它是精彩的。
分析：前句为陈述句意用so, so +助动词+主语（表示……也是）， so+主语+助动词（表示的确是）; 前句为否定句用neither. Neither+主语+助动词（表示……也是），neither +助动词+主语（表示的确是）。
通过答语体现为我也是，并且前句为肯定句。
故选B考点：考查倒装句的用法。
3．—As a member of bus drivers, I am proud of Wu Bin.—___________. He is a hero in my heart.A． So am I B． So do IC． So I am D．Neither am I【答案】A【解析】试题分析：句意：—作为公交司机的一员，我为吴斌感到骄傲。
—我也是，他在我心目中是个英雄。
根据句意“我也是”应用so+助动词/情态动词/系动词结构，根据上文提示应是 So am I ，故选A。
考点：考查固定结构4．—I hope the summer vacation will come soon.—_______.It’s really relaxing.A．So I did B．So I do C．So did I D．So do I【答案】D【解析】考查点：so引导的倒装句。
中考考点专题归纳--特殊句式
中考考点专题归纳--特殊句式中考考点专题归纳—特殊句式特殊句式包括：反意疑问句、感叹句、祈使句、省略句、倒装句。
一：反意疑问句（前后相反）Ⅰ：作法：先作一个疑问句，再作反意。
1.反问部分谓语的判断，反问部分的谓语看原句。
采用“系对系，情对情，助对助”原则2.反问部分主语的判断，反问部分的主语必须是代词。
如果原句的主语是代词则可以直接用，如果原句的主语不是代词要变为代词再用。
主语是物单数用it,复数用they.主语是人，单数用he / she, 复数用they.特殊情况：①：当原句的主语是there时，疑问部分的主语也为there.②：当原句的主语是this / that时，疑问部分的主语为it.③：当原句的主语是these / those时，疑问部分的主语为 they.④：当原句的主语是以body / one结尾的不定代词时，疑问部分的主语为he.⑤：当原句的主语是以thing结尾的不定代词时，疑问部分的主语为it.⑥：当原句的主语是不定式、动名词、分词时，疑问部分的主语为it.3. 判断句式。
否定句的判断。
①：原句中有“not”时，句子为否定句。
②：原句中有“no或以no开头的不定代词”时句子为否定句。
③：原句中有“little、few、never、hardly、scarely”时，句子为否定句。
④：原句中有“too…to , neither… nor ”时，句子为否定句。
Ⅱ：特殊情况：当句子中有“unhappy、dislike”时，句子为肯定句。
理由像这种加了否定前缀而构成的否定词只能否定这个词本身而不能否定整个句子。
Ⅲ：特殊句子的反意疑问句1.以“let’s”开头的句子反问部分用→shall we?2.以“let us”开头的句子反问部分用→will you?3.原句是祈使句，反问部分用→will you?4.原句是I don’t think + 句子，反问部分以think 后的句子为准确定主语和谓语，此时机子为否定句。
2020年中考考点总动员15 太阳与太阳系(解析版)
考点15 太阳与太阳系考点一：太阳结构与太阳活动1、太阳概况：离地球最近的恒星，发光发热的气体星球。
①太阳的直径约为140万千米；②质量为地球的33万倍；③体积为地球的130万倍；④表面温度约6000摄氏度；中心温度达1500万摄氏度；⑤它与地球的平均距离约为1.5亿千米。
2、太阳为地球表层和人类活动提供了最重要的能量，太阳与地球的生物息息相关。
3、太阳活动①太阳黑子：太阳表面温度较低而较暗的气体斑块。
太阳黑子活动周期为 11 年。
太阳黑子最多的那一年，成为太阳活动峰年，黑子数极少的那一年称为太阳活动谷年。
1755年为第1周，2009年为第24周。
太阳黑子的多少和大小作为太阳活动强弱的标志。
②耀斑：色球层上突然增亮的斑块。
爆发时会释放巨大的能量。
4、太阳活动的影响：①耀斑增强时，会影响地球上的无线电短波通讯；②太阳黑子、耀斑活动增强时，要防晒避免紫外线过强照射损伤皮肤。
考点二：太阳与恒星的成长1、红巨星：表面温度比太阳低，但体积比太阳大，亮度比太阳高。
2、超新星：亮光相当于十亿颗太阳3、白矮星、中子星、黑洞：体积小、亮度低，但质量大、密度极高。
4、决定恒星寿命的因素只有一个——质量。
质量愈大，寿命愈短5、、太阳的光和热是靠太阳内部的氢发生热核反应而产的。
星际气体原恒星主序星太阳—→红巨星—→白矮星—→暗矮星主序星中子星中子星大恒星—→超红巨星—→超新星—黑洞考点三：日食1、日食与月食不是每个月都会发生的原因：月球绕地球的公转轨道平面与地球绕太阳的公转轨道有一个5°左右的夹角。
2.原理、当月球运行到地球和太阳之间，且三者正好或接近排成一条直线时，月球挡住了太阳光形成月影（光的直线传播），从地球上月影所在区域看太阳部分或全部被月球遮挡3、日地月位置、月亮位于太阳、地球的中间4、类型、日全食、日环食、日偏食（黑5、发生时间、农历初一（白天）考点四：太阳系一、太阳结构与太阳活动1.下列关于太阳和月球的叙述中正确的是（）A. 太阳黑子多时，太阳活动强度小B. 我们肉眼所看到的太阳是它的色球层C. 月球表面没有空气，但有液态水D. 月球的质量和体积都比太阳小很多【答案】D【解析】【分析】（1）太阳黑子的多少和大小，往往作为太阳活动强弱的标志。
中考英语专题复习《特殊句式》
中考英语专题复习《特殊句式》I.强调句插入语的类型较多，常见的如下几种：1.形容词（短语）作插入语能用作插入语的形容词（短语）常见的有：true，wonderful，excellent，strange to say，most important of all，sure enough等。
如：True，it would be too bad.真的，太糟了。
Wonderful，we have won again.太好了，我们又赢了。
Strange to say，he hasn’t got my letter up to now.说来也奇怪，他到现在还没有收到我的信。
Most important of all，we must learn all the skills.最重要的是，我们必须掌握所有的技巧。
2.副词（短语）作插入语能用作插入语的副词（短语）有：indeed，surely，still，otherwise，certainly，however，generally，personally，honestly，fortunately，luckily，though，besides，exactly，perhaps，maybe，probably，frankly，or rather等。
如：When he got there，he found，however，that the weather was too bad.可是到了那儿之后他发现，那儿的天气太坏了。
Otherwise，he would still be at home.不然的话，他还会在家的。
3.介词短语作插入语能用作插入语的介词短语有：in fact，in one’s opinion，in general，in a word，in other words，in a few words，of course，by the way，as a result，for example，on the contrary，on the other hand，to one’s surprise，in short，as a matter of fact，in conclusion，in brief等。
九年级英语第15知识点
九年级英语第15知识点在九年级英语中，第15个知识点是非谓语动词。
非谓语动词是指在句子中充当动词的形式，但不作谓语动词使用。
在这一知识点中，我们将学习不定式、动名词和现在分词的用法和特点。
不定式是非谓语动词的一种形式，由"to"加上动词原形构成，例如："to eat"，"to run"等。
不定式常常被用作动词的宾语、补足语或定语。
例如："I want to eat an apple."（我想吃一个苹果。
）在这个句子中，不定式"to eat"作为动词"want"的宾语；"an apple"是宾语的补足语。
动名词是非谓语动词的另一种形式，由动词的现在分词形式加上"ing"构成。
例如："singing"，"running"等。
动名词可以作主语、宾语、表语、定语或状语。
例如："Swimming is my favorite sport."（游泳是我最喜欢的运动。
）在这个句子中，动名词"swimming"作主语。
现在分词是非谓语动词的第三种形式，由动词的现在分词形式加上"ing"构成。
现在分词可以作定语、状语或表语。
例如："The girl standing there is my sister."（站在那里的女孩是我的妹妹。
）在这个句子中，现在分词"standing"作定语，修饰"girl"。
非谓语动词具有许多特点和用法。
首先，非谓语动词可以省略主语，尤其在非常明确的情况下。
例如："Having finished his homework, he went out to play."（他做完作业后出去玩。
英语中考特殊句型归纳总结
英语中考特殊句型归纳总结在英语中考试中，学生们经常会遇到一些特殊句型，这些句型可能与平时英语表达有所不同，但是掌握它们能够帮助我们更好地理解和应对考试题目。
本文将对一些常见的特殊句型进行归纳总结。
一、倒装句1. 完全倒装以副词、副词短语或表示地点的介词短语开头的句子，主谓语调换顺序。
例如：Never have I seen such a beautiful sunset.Not only does he speak English, but he can also speak French.2. 部分倒装以表示否定、否定含义的词语或短语开头，将助动词或情态动词与主语调换顺序。
例如：Never have I been to New York.Under no circumstances should you give up.二、强调句通过特殊结构来强调某个词或短语。
1. It is/was...that...在强调句中，主语和动词之间的部分被强调，并使用“it is/was...that...”结构。
例如：It was Mary who won the first prize.It's my brother who painted this picture.2. What...!通过“What...!”结构来进行强调。
例如：What a beautiful view!What a large cake you made!三、倒装问句将助动词或情态动词提前到主语之前形成一种疑问句。
例如：Do you like playing basketball?Can you speak French?Could you please help me with my homework?四、虚拟语气1. 虚拟条件句用于表达与事实相反、或者不可能发生的情况。
例如：If I were you, I would study harder.（与事实相反）If I had a million dollars, I would travel around the world.（不可能发生）2. 虚拟语气表建议用于表达建议、要求、命令等。
中考英语特殊句型总结归纳
中考英语特殊句型总结归纳英语是中考的重要科目之一，掌握一些特殊句型对提升英语水平和应对中考考试至关重要。
在本文中，我们将对中考英语常用的特殊句型进行总结和归纳，帮助同学们更好地掌握和应用这些句型。
1. 强调句型：强调句型用来强调一个信息，通常以"It is/was + 被强调部分 + that/who + 其他部分"的形式出现。
例句：It was the book that I borrowed from the library yesterday.翻译：就是那本我昨天从图书馆借的书。
2. It is/was...that...句型：这种句型用来强调句子的主语、宾语、表语等，可以强调的部分多种多样。
例句：It was at that moment that I realized I had made a big mistake.翻译：就是在那一刻，我意识到我犯了一个大错误。
3. 虚拟语气句型：虚拟语气用于表示与事实相反、与现在和将来事实相反、与过去事实相反等情况。
例句：If I were the president, I would make some changes to improve the economy.翻译：如果我是总统，我会做一些改变来改善经济。
4. 宾语从句：宾语从句用于作为主语、宾语、表语等句子成分，起连接两个句子的作用。
例句：I think that she is a great singer.翻译：我认为她是一个伟大的歌手。
5. 定语从句：定语从句用来修饰名词，对名词进行限定或者说明。
例句：She is the girl who won the first prize in the singing competition.翻译：她是那个在歌唱比赛中获得第一名的女孩。
6. 状语从句：状语从句用来修饰整个句子，起到状语的作用，可以表示时间、原因、条件等等。
例句：I will go to bed early if I finish my homework.翻译：如果我完成作业，我会早点睡觉。
人教版中考英语复习专题特殊句式知识点总结
人教版中考英语复习专题特殊句式知识点总结一、初中英语特殊句式1．—I have never been to Hawaii. What about Mike?— .A． So has he B．So he does C． Neither he has D．Neither has he【答案】D【解析】考查倒装句的用法。
根据前面的never可知该句属于否定陈述句，后面的倒装句也应用否定，选择Neither；表示“…..也是如此”的倒装句是全倒装，即动词在前，主语在后。
2．---Who is the boy ________ is playing football over there?---The one over there? It’s Jim.A． who B． that C． which D． whom【答案】B【解析】试题分析：句意:-在那里踢足球的男孩是谁？-那边的那个吗？是吉姆。
该题为定语从句，先行词是Jim,且主句的主语是疑问词who或which时，引导词用that,故答案选B。
考点：考查定语从句。
3．My bedroom gets cold in winter. .A． So is mineB． So does mineC． So mine does【答案】B【解析】试题分析：句意：我的卧室在冬天很冷。
我的也是。
So+be动词/助动词/情态动词+主语，表示“……也一样”，故此题选B。
考点：考查倒装句。
4．––David has made much progress in Chinese this year.––____. He has reached a level which is quite good.A． So he has B． So is heC． So has he D． So he is【答案】A【解析】试题分析：句意：---David今年在语文方面取得了很大的进步。
---他的确是。
(英语)中考英语总复习--特殊句式含解析
（英语）中考英语总复习--特殊句式含解析一、初中英语特殊句式1． ---I have changed my job. ---_________A．So do I. B．So have I. C．So I do. D．So I have.【答案】B【解析】试题分析：句意:-我换了工作。
-我也是。
根据句意可知，这里考查的是倒装结构，so的倒装结构表示前面所说的情况也适用于另外一人，句型是so+be/情态动词/助动词+主语。
根据上句话中的have changed可知，这里应该是so have I,故选B。
考点：考查倒装。
2．— Yuan Lihai brought up so many children! How great she is!—.A．So she is B．So is sheC．So she does D．So does she【答案】A【解析】试题分析：句意：袁丽海带大了那么多的孩子，她是多么的伟大！-确实如此。
so + 主语+助动词/情态动词/系动词+主语：某某确实如此，与上文是同一人。
So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。
但是他们的时态和上句保持一致。
根据句意及结构，故选A。
考点：考查固定结构的用法。
3．—Daviod’s made great progress recently.A．So is he B．So he isC．So has he D．So he has【答案】D【解析】试题分析：句意：最近大卫取得了巨大的进步。
确实如此，他一直努力工作了几个月了。
so + 主语+助动词/情态动词/系动词+主语：某某确实如此，与上文是同一人。
So+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。
上文是否定句，下文表示某某也不，用 neither +助动词+主语。
这些句式在时态上与前一个句子相同。
根据上句是现在完成时态，故选D。
考点：考查固定句式。
人教版中考英语复习专题特殊句式X知识点总结及经典习题(含答案)
人教版中考英语复习专题特殊句式X知识点总结及经典习题(含答案)一、初中英语特殊句式1．-- You seem to like sweets.--________ ,I buy sweets every week.A．So do I B．So I do C．So am I D．So I am【答案】B【解析】句意：----你似乎喜欢甜食。
---我确实喜欢。
我每周都买甜食。
因为上句不含be动词，首先排除C,D；表示某某人确实如此，运用“So+主语+be/助动词/情态动词”。
而“S o + 倒装结构”则表示前面的情况也适合后者，主语为两个人，结合句意可知，答案选B。
点睛：“So + 倒装结构”其主语与上文句子中的主语是不同的。
so代表上句中陈述的肯定内容。
动词可以是连系动词、情态动词或助动词，且必须与上句中的谓语动词保持时态的一致，意思为“…也是如此”。
如：-I like playing basketball. 我喜欢打篮球。
-So do I. （=I like playing basketball, too.）我也喜欢。
（第一句中的I与第二句中的I不是同一人）“So+主谓结构” 是一种简单的答语，是对上文所说的情况加以肯定。
其中so的意义相当于indeed, certainly。
表示“的确如此”，“确实这样”。
如：-He works hard.他工作努力。
-So he does. 他确实是这样。
（主语是同一个人）2． She is a good student, and works very hard, _________.A．So it is with him B．So does himC．so it he D．neither does he【答案】A【解析】试题分析：句意：她是个好学生，并且努力学习。
So it is with him他的情况也一样.，根据句意，故选A。
考点：考查情景交际。
3．---Who is the boy ________ is playing football over there?---The one over there? It’s Jim.A． who B． that C． which D． whom【答案】B【解析】试题分析：句意:-在那里踢足球的男孩是谁？-那边的那个吗？是吉姆。
中考英语特殊句式精析
中考英语《特殊句式》精析一、what引导的感叹句结构解密【真题 1 】（2017 年广东卷）-Aamir Khan played the part of a great father in the movie The Tale of Fatherly Love.—excellent actor he is!A. WhatB. What aC. What anD. How【解析】感叹句结构:How+adj./ adv.+主语+谓语!What+a/an+adj.+n.+主语+谓语!What + adj.+不可数名词/名词复数十主语+谓语!根据excellent actor可知用What引导感叹句;又excellent以元音音素开头，actor是可数名词，应用an。
故选C。
【真题2】（2017 年连云港卷）一delicious food you served us tonight! Thank you very much!—I'm glad that you enjoyed it.A. HowB. How aC. WhatD. What a【解析】对名词感叹用What,又food是不可数名词。
故选C。
【真题 3 】（2016 年昆明卷）一Have you watched the boat races this Dragon Boat Festival?—Yes. wonderful races!A. What anB. What aC. WhatD. How【解析】How只感叹形容词或副词，而“形容词十可数名词复数”用What来感叹。
故选C。
二、how引导的感叹句结构解密【真题 4 】（2017 年四川眉山卷）一Did you watch the TV show Running Man last night?—Yes, I did. exciting it was!A. HowB. What anC. WhatD. How an【解析】要感叹的exciting为形容词，故用How引导。
中考考点_特殊句式知识点汇总(全)经典1
中考考点_特殊句式知识点汇总(全)经典1一、初中英语特殊句式1．— Could you let me know yesterday?— Because the traffic was heavy.A． why did you come late B． why do you come lateC． why you came late D． why you come late【答案】C【解析】试题分析：句意：—你能让我知道昨天你为什么来晚了吗？—因为交通拥挤。
宾语从句用陈述句语序故排除AB；据yesterday故宾语从句用一般过去时态，故选C。
考点：考查宾语从句。
2．（题文）--I think you are different now．--of course，times have changed，and ．A．so have I B．so I have C．neither have I D．neither I have【答案】A【解析】句意：——我认为你现在不一样了。
——当然，时代变了，我也变了。
“so+系动词（助动词或情态动词）+主语”结构，为倒装语序，意为“……也……”，此结构表示前句叙述的情况也同样适合后句的人或物，此结构中前后句的主语为不同的人或物；如果前一句是否定结构，就用neither+ 倒装结构；如果是对前面情况的一种肯定，主语为同一个人或物，就用so + 主谓结构。
此句表示后者“我”与前者“时代”一样，也改变了，故答案为A。
点睛：so，neither引导的倒装句的用法。
so, neither引导的倒装句，为了避免和前一句话的内容重复，英语中习惯用so, neither引导的倒装句。
1. So+ be （助动词，情态动词）+主语。
表示某人也是如此。
如：Mike has bought some foreign stamps, so has Bob. = Bob has bought some, too.Neither+ be （助动词，情态动词）＋主语，表示某人“也不”。
中考英语备考句型总动员
备考句型总动员1.It’s time for +名词到了……时间It’s time to do sth. 到了做……的时间It’s time for sb. To do sth. 到了某人做某事的时间2. It is + adj. +to do sth. 某人做事怎么样……It is + adj. +that +从句做某事是……3. It takes sb. some time to do sth. 做某事花了某人多长时间4. It seems + adj. It seems + to do sth. It seems + that + 从句似乎……5. It’s + 时间+since 从句（过去时）自从……以来多长时间6. What’s wrong with you ? / What’s the matter with you ? / What’s your trouble ? 你怎么啦？7. What does he do ? / What is he ? / What’s his job ?他是做什么的？/他的职业是什么？8. What is he like ?他是什么样的人？What does he look like ?他长相怎么样？What doeshe like ?他喜欢什么？9. There be +主语+状语有……There be +主语+V-ing 有一个做……的人（物）10. How much does it cost ? / How much is it ?/ What’s the price of…? ……多少钱？have fun/ difficulty/ problems (in) doing sth. 做某事有乐趣/ 困难……11. How do you like …? / What do you think of …? 你觉得……怎么样？12. Keep sb./sth.+adj.使得……保持…… Keep doing sth. 不停/反复做某事Keep sb.doing sth.使某人一直做某事Keep sb. From doing sth.阻止某人做某事14 I think +that 从句我想……I don’t think +that从句我想……不……15. What do you do with…?/How do you deal with…?是如何处理/对待……？16. Find sb. Doing sth.发现某人正在做某事find sb.+宾语补足语（形容词或名词短语或副词）find +it+adj.+to do sth.发现做某事怎么样find+that从句17. 特殊疑问词+do you think+陈述部分你认为……？18. Prefer+名词/ v-ing+to+名词/ v-ing 喜欢……胜于…prefer to+V原形+ratherthan+V原形宁愿……也不……19. Be looking forward to+名词/doing sth. 盼望（做）某事20. Make a contribution to +名词/doing sth. 为……作贡献21. Why not+V原形…？=Why don’t you+V原形…？为什么不……？Will / Would youplease+(not)+V原形…？请你（不）做某事好吗？What /How about+名词/ v-ing ?……怎么样呢？22. Would you mind （one’s）doing sth. ? 你介意做……吗？23. Hope to do sth. 希望做某事Hope+that从句希望……24. Wish to do sth. 希望做某事Wish sb. to do sth. 希望某人做某事Wish +从句（一般过去时）希望……Wish sb.+名词短语祝愿某人……25. Sth. happens to sb. 某人发生某事Sb. happens to do sth.某人碰巧做某事26. Be worth doing 某事值得做27. Provide sb. With sth. =provide sth. for sb. / offer sb. sth.=offer sth. to sb. 为某人供某物28. Suppose to do sth. 期望做某事be supposed to do sth.（ought to /should do sh.）应当做某事suppose+that从句期望29. too…to+V原形太……而不能……(not)… enough to +V原形有（没有）足够……做某事so…that+ 从句如此……以致……30. There is no need to do sth. 没必要做某事31. Fight against 为（反对）……而斗争fight for 为（支持）……而斗争32. As …as 与……一样（在肯定句中，前面一个词只能用as）not as/ so…as与……不一样（在否定句中，前面一个词既可用as也可用so）33. Be different from…与……不同→ be the same as 与……一样34. Not only …but also…不仅……而且……35. Thank sb. for (doing) sth.=Thanks for (doing) sth.为（做）某事而感谢……36. What if +陈述句？如果……怎么样？37. Would like sth.想要某事Would like to do sth. 想做某事Would like sb. to do sth. 想要某人做某事38. Be sure to do sth. 相信做某事Be sure of +名词/代词对……有把握be sure+that从句相信……39. regard… as…把……当作……40. Be+倍数+as…as…是……的多少倍41. Succeed / Be successful + in (doing) sth. 在……方面成功（成功做某事）42. Be pleased with / about sb./sth. 对……感到高兴Be pleased to do sth.高兴做某事Be pleased +that 从句高兴……43. Allow doing sth.允许做某事Allow sb. to do sth. 允许某人做某事Be allowed to do sth. 被允许做某事44. It’s an honor to do sth . 做某事感到很荣幸45. The +比较级+ of the two 在两者中较……些46. Consider sth. 考虑某事Consider doing sth. 考虑做某事Consider sb. to be…把……当作/看作……consider+从句考虑……47. So+助动词/be动词/情态动词+主语表示后面句子与前面的句子具有相同的动作，意为“也……”So +主语+助动词/be动词/情态动词表示前面句子陈述的内容与事实相符“的确如此”48. Used to do sth. 过去常常做某事Be /get used to (doing) sth.习惯（做）某事Be used to do sth.被用来做某事49. Stand+n. / pron. / v-ing 忍受某人/某事/做某事stand sb./sth. doing sth. 容忍某人/某物做某事50. Be made of 用……制成（能看出原材料）be made from 用……制成（经过化学变化，看不出原材料）be made in/ by 由某地/某人制造be made up of 由……组成/ 构成（由多种成分、成员或团体组成或构成）不定代词及辩异•不定代词指表示不确定的人或物。
中考英语总复习--特殊句式及解析
中考英语总复习--特殊句式及解析一、初中英语特殊句式1．（题文）I don’t know if you ______ to Mary’s party next Sunday. If you go, ______.A．go ; so will IB．will go ; so will IC．will go ; so do I【答案】B【解析】试题分析：句意：我不知道你下周星期天是否要去玛丽的晚会，如果你去了，我也要去。
前句if引出的部分是know的宾语从句，表示next Sunday将要发生的动作，用一般将来时态。
后句指的是如果你去，我也将要去，表示将来，用一般将来时态。
故选B。
考点：考查动词的时态。
2． If you want to go to the mountains this evening, so ______ I.A．do B．will C．am【答案】B【解析】试题分析：句意：如果你今天晚上想去山上，我也去. so, neither位于分句或句子的开头，这种结构通常表示前面所说的情况也适合于另一个人（或事物），表示“我也这样”之类的概念。
其句型可归纳为： so / neither + be / have / 助动词 / 情态动词 + 主语。
so, neither开头的倒装句一定要与上句的时态保持一致。
so, neither开头的倒装句中的助动词或情态动词要根据人称的变化而变换。
所以选B。
考点：考查倒装句。
3．—I have seen the film Where Are We Going, Dad?— ______. I think it’s wonderful.A．Neither have I B．So have IC．Neither I have D．So I have【答案】B【解析】试题分析：句意：--我已经看过电影《爸爸，去哪儿？》—我也是。
我认为它是精彩的。
分析：前句为陈述句意用so, so +助动词+主语（表示……也是）， so+主语+助动词（表示的确是）; 前句为否定句用neither. Neither+主语+助动词（表示……也是），neither +助动词+主语（表示的确是）。
中考英语特殊句式归纳总结
中考英语特殊句式归纳总结英语中的特殊句式，由于其表达方式多与汉语不一致，常成为中考试题中的考查热点。
现结合中考真题，对中考中的特殊句式进行归纳总结，供同学们学习参考。
热点一：祈使句祈使句通常用来表示请求、命令、劝告、叮嘱、禁止、建议、警告、号召或祝愿等语气，目的明确，在口语中应用广泛。
在历年中考试题中，祈使句是考查热点之一，备受命题人的青睐，每年的试题均有涉及。
1. 对祈使句谓语动词形式的考查祈使句主语一般是第二人称（you），为了强调和增强句子节奏，往往省略主语（you）。
所以祈使句都是以动词原形开头。
（真题链接1）（2021年长春卷） ______ along this street， and you can find the hotel on your right， next to the market.A. WalkB. To walkC. WalksD. Walking（真题链接2）（2021年河南卷） ______ kind and helpful to the peoplearound us， and we will make the world a nice place to live in.A. BeB. BeingC. To beD. BeenKey： 1～2 AA2. 对祈使句否定形式的考查祈使句的否定形式通常是在句首加dont或never（语气更强）构成。
（真题链接3）（2021年绥化卷） ______ swim in the river alone， Karen. Its too dangerous.A. NotB. DontC. Doesnt（真题链接4）（2021年盐城卷） Daniel， ______ play with the mobile phone while youre walking in the street.A. dontB. doesntC. wontD. cant（真题链接5）（2021年陕西卷） ______ on the grass，or it will “cry”.A. To walkB. Not to walkC. WalkD. Dont walkKey： 3～5 BAD注意：（1）如果是带有主语的祈使句，通常将dont置于主语前面。
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考点十五特殊句式聚焦考点☆温习理解英语特殊句式大致包括祈使句，感叹句和反义疑问句三大类。
一、祈使句祈使句是用来表示请求、命令、建议或劝告等句子。
祈使句一般用降调；为使其听起来比较婉转，可用低升调。
句末用句号或感叹号。
（1）.肯定的祈使句Close the door. 关上门Be quiet, please! 请安静！（2）有时为了加强语气，可以在动词之前加上do，表示“务必，一定”Do come on time.一定要按时来Do look out! 一下要小心！2.否定的祈使句祈使句的否定形式一般是在句首加don’t或never构成。
Don’t be late.不要迟到Never do things by halves.做事不可马虎。
3.其他形式的祈使句。
（1）以let开头的祈使句Let’s have a rest.咱们休息一会Let’s not speak loudly. 我们不要大声说话。
（2）以no开始的禁止性祈使句No parking. 禁止停车No smoking. 禁止吸烟二、感叹句感叹句是用为表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等感情色彩。
感叹句常由what或how 引导，句末常用感叹号。
1．What引导的感叹句(1)what+ a(n)+形容词+可数名词的单数（+其他）！What a beautiful girl she is! 她是一个多么漂亮的女孩呀！(2)what+形容词+可数名词复数（+其他）what important jobs they have done! 他们做了多么重要的工作呀！(3)what+形容词+不可数名字（+其他）what fine weather it is! 多好的天气呀！2．How引导的感叹句(1)how+形容词或副词（+其他）How interesting the dog is ! 多么有趣的狗呀！(2)how+形容词+a(an)+可数名词单数（+其他）！How useful a subject they are learning! 他们正在学的科目多么有用呀！(4)how+ 主语+谓语（+其他）How time flies! 时间过得真快呀！3. 有时一个陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个词或词组，都可以成为感叹句来表示强烈的感情，这时句末用感叹号。
They are so hardworking! 他们真勤劳！Have you heard of such a thing! 你听说过这样的事吗？Stop talking! 不要说了！Wonderful! 好极了！Good idea! 好主意！感叹句巧解：感叹句要看后面，即看形容词后的名词，1) 若形容词后紧跟可数名词单数，就用what a/an；是不可数名词或可数名词复数，只用what。
2）若形容词后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等乱七八糟的东西，想都不用想，直接用how就OK了。
如：例句1：What a good boy he is! 他是个多么好的男孩啊！/ \形容词单数名词例句2：What good boys they are! 他们是多么好的男孩啊！/ \形容词复数名词例句3：What cold weather it is! 多么冷的天气啊！/ \不可数名词例句4： good the boy is! 这男孩多好啊！/ \乱糟糟★★★若没有形容词，而出现副词或是句子，直接用how.例：How well he plays the guitar! 他吉他弹得多好啊！/副词（what不可以修饰副词，看到副词直接用how）How time flies!How fast Liu Xiang runs打油诗一首: 感叹句往后看就用what a或what an形后若是不可数或名复数只用what就可以形容词后乱糟糟只写how就OK了三、反意疑问句反意疑问句是附在陈述句之后，对所陈述的事实或观点提出疑问的句子。
附加问句部分要与前面的陈述部分用逗号分隔开，句末用问号。
如果陈述部分是肯定结构，附加问句部分就用否定结构，反之亦然。
以下几种特殊的反意疑问句要特别记忆。
1.陈述部分含有few, never, little, nothing, nobody, no, seldom, hardly, none, too……to,等表示否定意义的词时，其附加问句部分应用肯定形式。
She hardly writes to you, does she? 她很少给你写信，是吗？2.陈述部分是there be 结构时，附加问句部分用be (not )there.There is a tree in front of the building, isn’t there? 大楼前面有一棵树，不是吗？3.当陈述部分的主语为指事或物的不定代词something, anything, everything等时，附加问句部分的主语应用it。
Something is wrong with your computer, isn’t it? 你的电脑出毛病了，不是吗？4.当陈述部分的主语为this, that等时，附加问句部分的主语应用it。
类似地，当陈述部分的主语为he或 they ，但不可用it来代替。
Somebody wants to see you, doesn’t he/don’t they? 有人要见你，不是吗？5.当陈述部分的主语为this, that等时，附加问句部分的主语应用it。
类似地，当陈述部分的主语为these,those 等时，附加问句部分的主语应用they。
This is a beautiful picture, isn’t it ? 这是一幅美丽的图画，不是吗？Those aren’t apple trees, are they？那些不是苹果树，是吗？6.had better 表示“最好”之意，当其用在陈述部分时，附加问句部分的谓语动词应用had。
We’d better stop talking，hadn’t we? 我们最好停止说话，不好吗？7. 当陈述部分含有un-, dis- ,-less等表示否定意义的前缀或后缀时，附加问句部分仍用否定形式。
It is unfair, isn’t it ? 这不公平，不是吗？You dislike her, don’t you ? 你不喜欢她，不是吗？8.当陈述部分含有情态动词must时，附加句部分的谓语动词的确定分为下列几种情况：(1)表示“必须，禁止”时，附加问句部分的谓语动词用must。
You must send for a doctor immediately, mustn’t you? 你必须去找个医生来，好不好？You mustn’t walk on the grass, must you? 不允许践踏草坪，知不知道？(2)表示“有必要“时，附加问句部分的谓语动词用needn’tWe must have a discussion this evening, needn’t we? 我们今晚需要开个讨论会，是不是?(3)表示推测时，附加问句部分谓语动词应根据句意是对什么情况的推测及must后面的动词来确定。
That man must be Mr. Wang ,isn’t he ? 那个人想必是王先生，不是吗?It must have rained last night, didn’t it? 昨晚准是下雨了，是不是？He have studied English for many years, hasn’t he? 他学英语一定很多年了，是不是？9.当陈述部分为I am 形式时，附加问句部分应该用aren’t II’m right, aren’t I ? 我是对的，不是吗？10.肯定祈使句的附加问句部分可以用will/ won’t you，否定祈使句的附加问句部分用will youListen to me carefully, will/won’t y ou?仔细听我说，好吗？Don’t play with fire, will you? 不要玩火，好吗？11.以le t’s 开头的祈使句，附加问句部分应用shall we；而以let us开头的祈使句，附加问句部分应用will you。
Let’s go to the park, shall we？让我们去公园，好吗？Let’s help you，will you？让我们来帮你，好吗？12.陈述部分若为主从复合句，附加问句部分的主语通常与主句的主语一致。
She said he would come tomorrow, didn’t she? 她说他明天会来，不是吗？He told us how to get to the farm, didn't he ? 他告诉我们怎样到农场了，不是吗?｛注意｝若陈述部分主句的主语是第一人称I /we ，谓语动词又是think , suppose, expect, believe, imagine等时，附加疑问部分的主语一般应与陈述部分从句的主语一致，并应特别注意否定转移。
I think he is a good s tudent, isn’t he ? 我认为他是一个好学生，不是吗？We don’t suppose you are right, are you? 我们认为你不对，是吗？四、there be 句型there be 句型是英语中陈述事物客观存在的句型，表示“有”，其确切含义是“存在”。
There作为引导词，本身没有意义，用动词be的某些形式作为谓语动词，它的主语是一些表示泛指或不定特指的名词词组，动词be和第一个主事的数保持一致。
句子最后通常为表示地点和时间状语。
因此，要表达“某个地方或某个时间存在什么事物或人”的时候，常用there be+名词+地点（时间）”这一句型，而不用have句型。
There is a library in our scool. 我们学校有一个图书馆There is some water on the ground。
地面上有些水Th ere are 50 students in the classroom. 教室里面有五十名学生。
{注意}there be 的位置和用法口诀：说明何时何地有，There be 在主语前。
随着主语第一个，Be的形式做变换1.there be句型中的主谓一致动词be的单复数形式要跟there be之后的主语保持一致，如果是几个并列名词作主语，动词be和最靠近它的那个名词保持数的一致。
There is a pen and two books on the desk.桌子上有一支钢笔和两本书There are two books and a pen on the desk。