学前教育的“奔跑者”——隆林、鹿寨、合山发展学前教育纪实

隆林 、 鹿寨 、 山发展 学前教 育纪 实 合
口本 刊 记 者 欧金 昌 韦 力
口通 讯 员 勾元芬
黄豪炜
罗柳荣
２０ ０ ９年 ，广 西 的 学 前 三 年 毛 入 园 率
园只是玩玩 而已 ， 费钱费 时 ， 没有必要 ” 。 为了转变群众 的错误 观念 ，隆林 各族 自 治县 县委 、 县政府大 胆决策 ， 为提高 民 认 族素质必须 “ 从娃 娃抓起”并 为此成立 了 ， 幼儿教 育协调委 员会和 以分管 副县长为 组长 、教 科局局 长为副组 长的幼 儿教育
积累下一些宝贵的经验 ， 隆林 、 如 鹿寨 、 合
山 ３县 （ ） 已经 呈 现 出学 前 教 育 独 具 地 市 ， 方 特 色 的发 展 样 式 ， 得 了骄 人 的成 绩 。 取
户， 做群众 的思 想工作 ， 动员 群众送 孩子
入 园 学 习 。经 过不 懈 努 力 ， 县 上 下 逐 步 全 形 成 了 重 视学 前教 育 的 良好 氛 围 。
实施早期教育 。
大对学前教育的投入。２ ０ ， ０ ０年 该县尝试
从三税 教育费附加中抽取 １ ％、从农村教 育费 附加中抽取 １％来作 为学 前教 育发 ０ 展经费 ；０２年农 村税费改革后 ， 县又 ２０ 该 根据实际情况 进行 了调整。短短 ３ ， 年 该
县各幼儿 园深 入开展 “ 鉴 、 合 、 新 、 借 融 创 特色” 的发展课程实践研究 ， 因地制宜 ， 创 设平 等 、 尊重 、 和谐 的师幼关系和开放 、 自 主的生活空 间 ， 探索出了一套具 有地 方特 色的学前教 育教研模 式 。一大 批优 秀幼
点任教的一名本地籍教师留下， 在这 里办
起了一个屯级幼儿园。刚开始该 园仅有 ９ 名幼儿人园 ， 这位教师便挨家挨户宣传动
８％。因为经济文 化落后 ， ０ 群众传统观念 根深蒂 固 ， 许多 家长认为 “ 送孩 子上幼儿
员 ， 今 该 园 已 有 ５ 名小 朋友 。 如 ０多
屯 铺 开 ， 连 孕 妇 也 成 了 “ 儿 沙 龙 ”社 就 育 、
隆林还摸 索出 了一 条组织 幼儿教师 开展 园本教研的新路。２ ０ 年 ， ０ １ 隆林各族 自治 县作为联 合 国儿 童基金会 早期儿 童养育 与发展 （ Ｃ Ｄ） 目县 ， ＥＣ 项 为打破 幼儿 教师 对教研工作 的神秘感 ， 县教科局积极引导
幼儿 教师 参 与具 有 园本 特 色 的教 研 实 践 。
２ ７名增加到现在 的 １０多名 ，呈现 出蓬 ６
勃发展的态势 。 隆林 ２０ ００年开始实施 中小学 布局结 构调整 ， 之后 ， 许多 乡（ ） 镇 出现 了空余 的
教 室 和活 动场 地 。 是 该 县 幼 教 协 调 委 员 于 会 组 织 了一 个 工 作 队 ， 以上 情 况 进 行 全 对
的序 幕 。在 此 之 前 ， 区 的学 前 教 育 也 曾 我
农村的家长们 不仅放 心 ， 更加开心 。这所 乡中心幼儿园的在园幼 儿已从 １９ ９ ９年的
乡级领 导机构 。２ ０ 年至 ２ １ 年 ， ０１ ０ １ 该县 县委 、县政府和县教育部门先后 １ ０余次
深 入 乡 镇 召 开 动 员 大 会 ， 举 办 了 ２０多 共 ０ 期 家 长 培 训 班 ，有 的 领 导 还 亲 自走 家 串
民族 幼 儿 园 ２ ０ 年 引 进 了 加 拿 大 籍 教 ０１
师 ， 展 了“ 开 幼儿英语 ” 验教学 ， 实 在社 会
及 家 长 中 产 生 了很 好 的 反 响 。近 年 来 ， 该
双休 日到该早 期教育 点 ，把寨子 里没上 学 的 ３ 岁 的小朋友集 中起来 ，对他们 —６
托 制 的公 办 幼 儿 园— — 猪 场 乡 中 心 幼 儿
滇 、 、 三省（ ） 黔 桂 区 接合 部 ， 是集 “ 、 、 老 少
边 、 、 、 （ 区 ）于一体 的 国家 级贫 山 穷 库 库 ”
困 县 ，少 数 民 族 人 口 占 全 县 总 人 口 的
园。因为该 乡的群众居住分散 ， 距离乡驻 地普遍较远 ，大部分群众需要走 １ 小 —３ 时的山路才 能到达 乡政府所在 地 ，全寄 托制 幼儿 园的出现有效 缓解 了家长们 的
少数 民族地 区算是 不小的进 步 。这种启
发 教 师 因地 制 宜 、 结合 实 际 把 问 题 变 为课
幼 儿园等 ７ 个学前教育点开办 ， 活动 范围 逐年扩大 ， ２ １ 年时已经在全县各村 、 到 ０１
题进行教学研究的办法 ， 在该县各级各类
陕西省洛南县和北 京市第一幼儿 园。 截至 ２ １ 年 ３月 ，隆林共 有幼儿园 ０１ ６ ４所 ， 在园在班幼儿 １ ０ ５０ ０多人 。 中公 其 办幼 儿园 ４ 所 ，在 园在 班 幼儿 １ ０ １ ２６ ０ 多 人 ； 立幼 儿 园 ２ 所 ， 私 ３ 在园在班幼儿近 ２５０人 。已建成省 级示范幼 儿园 ２所 ， ０
隆林 ： 意识超前 ， 出学前 蹬
教 育发 展 的康 庄 路
隆林 各族 自治 县 位 于桂 西边 陲 ， 处 地
该县 猪场 乡是 隆林公认 的最偏远 、 贫 穷的乡（ ）苗族 群众 占总人 口的 ９ ％， 镇 ， ０ 自然条件 恶劣 。但就 是这样 一个贫 困落 后 的乡镇 ，却在 ２ ０ 年建起 了一所 全寄 ０３
间的房子 给弄金村 ，办起 了弄 金村幼 儿
园 。２ １ 年 ７月 ， ０１ 龙滩 乡村 民徐 有 明看 到
乡中心幼儿 园的房屋狭小 、 挤 ， 拥 主动掏
出 自家准备建房用 的 ２万元 ， 修建 了 ３ 个
开 问的砖混水泥结构房 ， 给幼儿 园作 活动 室 ；县城个体 户罗畔达捐 资 １ 万元 ， ． ５ 为
当地卫生部 门的医疗 、保健 人员 及妇 联 、
团委 的志愿者 ，组成一支保 教工作队 ， 以
沙龙形式 为 ３周岁 以下婴幼儿 家长 提供
学 习 、 流 的机 会 。保 教 工 作 队 每 ２周 开 交
展 １ 次活动 ，每月举办 １ 期家长培训班 。 家长们在 既定 的时间带着 宝宝来到 幼儿
幼 儿 园 中 起 到 了 很 好 的示 范 作 用 。 各 乡
隆或乡马卡 村播蒙教 学点原来 附设 有 幼儿班 ， 合并 到村 完小后 ， 幼儿 班也没 有 了。针对这个情况 ，村里结合 实际 ， 办 起 了非正规 的早期教 育点 ，由乡中心校
抽 调 村 完 小 附设 学 前 班 的 两 名 教 师 利 用
在 ２１ ０ ０年 １ ２月 １１ 开 的 全 国学 ３召
前教育工作 电视 电话会议上 ， 隆林各族 自
治县 德峨乡 乡长罗文祥 就该乡学 前教育 的经 验和做法 在会上 作了交流 发言 。会 上 ６个交流发言 ， 其他交流发言 的单位是 河北省 、 宁大连市 、 辽 浙江宁波市鄞州区 、
如针对该县 猪场乡 中心幼儿 园农村 家长 不会 说普 通话 的现状 ， 县教科局引导该园 确立 了“ 你跟我学说普通话 ” 的教研主题 ， 让老 师和孩 子带动 家长学说普 通话 。在 教师 和孩子们 的鼓励和帮助下 ， 该乡的许 多家长 目前基本上都 已能说普通话 ， 这在
隆 林 各 族 自治 县 德 峨 乡 乡 长 罗 文祥
在 ２１ ０ ０年 ｌ ２月 １日全 国学前教 育 工作
电视 电话 会 议 上 发 言 。
园， 让孩子们一 起玩 ， 家长们 则互相 交流
育儿经验 ， 老师 和医疗 、 保健人 员随机 为 家 长 们 提供 育儿 咨 询 及疾 病 预 防 等 服
务 。这 样 的 “ 育儿 沙龙 ” 动 ，０ １ 率 先 活 ２０ 年 在 该 县 的县 直 机 关 幼 儿 园 和 沙 梨 乡 中 心
各 乡镇 中心幼儿 园还将 自己的办学 模式辐射到村幼儿 园，带动了所有正规 、 非正 规的教育 机构 ，使全 县幼儿教 育 的 整体水平有 了大面积的提高 。
除 了 举 办 各级 各 类 幼 儿 园 ， 林 还举 隆
县便筹集 到 ４ ０万元 资金用 于发展 学前 ０
教育 。此外 ， 该县还发动社会各界资助学 前教 育发 展。如隆林 县一建公 司 曾经 建
面的检查评估 ， 组织有关 人 前班 ， 尽量让 ３ —６岁 的孩子 都有机会接受学前教育 。 该县新 州镇 民强村 的者 宽教学 点并 到 民强村完小 以后 ，原教 学点 的教 室 、 活
动 场 地 完 好 无 损 ， 上 把 原 来 在 这 个 教 学 镇
造 了一 栋 价 值 １ 万 元 的教 学楼 ，无 偿 送 ４
儿教 师脱颖 而出 ， 参加各项基本功 比赛在
全区名列前 茅 ，所撰写 的论文 多次获市 级、 自治区级 奖励 。 有 了政府 、 社会 、 家长 、 教师等 的多方 合力 ， 隆林 的学前 教育取得 了令人瞩 目的 成绩 。２ ０ 年 ，隆林 各族 自治 县被评为 ０３ “ 国幼 儿教 育先进 县” 自２ ０ 全 。 ０ ６年以来 ， 该县先后 １ 次在 自治 区级 、国家级教育 １ 工作会议上介绍幼教经验 ， 联合 国儿童基
区教育 的“ 常客 ”农村家长和准看护人 的 ， 育儿水平都得到了很大 的提高 。 为了支持学前 教育的发展 ， 隆林采取 “ 三个一点 ”政府出一点 、 （ 家长 出一点 、 幼
儿 园 自筹 一 点 ） 办 法 筹 措 办 学 经 费 ， 的 加
镇幼儿园纷纷按照这种思路 ， 探索起各 自 的师资科 研新方 式。县直 机关幼儿 园和
与幼 儿“ 长学校 ” 应 的 ， 有 “ 家 相 还 育 儿 沙 龙 ” 动 。各 地 幼 儿 园 的 教 师 ， 同 活 协
工作顺利通过验收 ， 其学前教育成功经验 先后 在各 种 媒 体 及 会议 上 被 报 道 和 宣
传。