九年级物理第十二章欧姆定律
物理九年级全册第12章欧姆定律
振
亚
教学课件
物理 九年级全一册 北师大版
第十二章 欧姆定律
二、根据欧姆定律测量导体的电阻
问题与思考
老师给同学们提供了几个没有做标记的电阻，其中有 一个是12 Ω，你能通过实验找出这个12 Ω的电阻吗？
1.知道用电压表和电流表测量电阻的实验原理。 2.会根据实验原理设计实验方案，知道通过多次测量可以减小实验误差。 3.知道滑动变阻器在本实验中的作用。
3、一把电烙铁正常工作时的电阻是720Ω，通过的电流 是0.1A，问必须给它串联一个多大的电阻才能把它接到 220V的电源上。
解：如图，设R1=720Ω，I=0.1A，U=220V U1=I·R1=0.1A×720Ω=72V U2=U-U1=220V-72V=148V R2=U2/I=148V/0.1A=1480Ω
教学课件
物理 九年级全一册 北师大版
第十二章 欧姆定律
一、学生实验：探究——电流跟、电压电阻 的关系
怎样才能使灯泡发光 程度变暗呢?
U
I R
U
I与
有什么关系？
R
如何探究电流与电 压和电阻的关系？
实验设计
1、保持__R__不变，研究 I 随 U
的变化关系
A R =10Ω
I U
V 滑动变阻器的作用
解：由于1/R=1/R1+1/R2 所以1/R=1/3Ω+1/6Ω=3/6Ω=1/2Ω R=2Ω，根据欧姆定律I=U/R=3V/2Ω=1.5A 答：它们并联的等效电阻是2Ω，电路中的总电流为 1.5A。
应用提高
1、(多选)在“测量小灯泡电阻”的实验中，滑动变阻器能起 到的作用是( ABD ) A．改变电路中的电流 B．保护电路 C．改变被测小灯泡的电阻 D．改变被测小灯泡两端的电压
九年级物理《欧姆定律》完整ppt课件
掌握欧姆定律对于理解更复杂的电路概念和解决电路问题至关重要。
课程目标与要求
01
理解欧姆定律的基本概 念和公式。
02
能够运用欧姆定律进行 简单的电路分析和计算 。
03
掌握实验测量电阻、电 流和电压的方法，并理 解实验误差的来源和减 小方法。
电压表
电压表必须与被测用电器并联； 让电流从“+”接线柱流入，从 “-”接线柱流出；事先不能估测 电压大小时，应先选大量程试触 。
03 欧姆定律的详细 解析
欧姆定律的公式和含义
公式
I = U/R
含义
在同一电路中，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比 。
线性电阻和非线性电阻的区别
05
2. 闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压从0 开始逐渐增大，记录下每组电压和对应的电流值。
03
实验步骤
06
3. 根据实验数据，在坐标纸上绘制出小灯泡的伏安特性 曲线。
数据采集、处理和分析方法
数据采集
使用电流表和电压表分别测量小灯泡 的电流和电压值，记录多组数据。
数据处理
数据分析
根据实验数据绘制出小灯泡的伏安特 性曲线，观察曲线的形状和变化趋势 ，分析小灯泡的电阻随电压变化的规 律。
并联电路中的欧姆定律应用
并联电路特点
01
各支路两端电压相等，总电流等于各支路电流之和。
欧姆定律在并联电路中的应用
02
根据欧姆定律，可以计算出并联电路中每个电阻的电流和电压
，以及整个电路的总电流和总电压。
案例分析
03
通过具体案例，分析并联电路中欧姆定律的应用，如计算电阻
九年级欧姆定律知识点
九年级欧姆定律知识点引言：欧姆定律是电学的基本定律之一，是描述电流、电压和电阻之间关系的定律。
九年级时学习欧姆定律是非常重要的，它不仅是理解电学知识的基础，也是掌握电路原理和应用的基础。
本文将介绍九年级学习欧姆定律所必须掌握的知识点。
一、电流和电荷的关系：欧姆定律的核心概念是电流和电荷的关系。
在电路中，电流代表着单位时间内通过导体的电荷量。
它的计算公式是I=Q/t，其中I表示电流，Q表示电荷，t表示时间。
九年级时，我们需要理解电流的概念和计算方法。
二、电压和电势的关系：欧姆定律还涉及到电压和电势的概念。
电压是指电场在电路中产生的电位差，它是电荷在电路中流动的驱动力。
电压的单位是伏特（V）。
九年级时，我们需要明白电压的意义以及如何测量和计算电压。
三、电阻和电流之间的关系：欧姆定律表明电流和电阻之间存在一种线性的关系。
电阻是指导体对电流的阻碍程度。
它的计算公式是R=V/I，其中R表示电阻，V表示电压，I表示电流。
九年级时，我们需要了解电阻的概念和计算方法，并明白电流和电阻之间的关系。
四、欧姆定律的数学表达：欧姆定律可以用数学公式表达为V=IR，即电压等于电流乘以电阻。
这个公式是欧姆定律最常用的形式，用来计算电路中的电压、电流和电阻之间的关系。
九年级时，我们需要掌握欧姆定律的数学表达，并能够灵活运用它解决问题。
五、串联和并联电阻的计算：在电路中，电阻可以串联或并联连接。
串联是指将多个电阻依次相连，而并联则是指将多个电阻同时连接。
九年级时，我们需要学习如何计算串联和并联电阻的方法。
串联电阻的计算公式是R=R1+R2+⋯，并联电阻的计算公式是1/R=1/R1+1/R2+⋯。
掌握这些计算方法能够帮助我们分析和设计电路。
六、用欧姆定律解决实际问题：欧姆定律不仅仅是个理论知识，它也可以应用于解决实际问题。
比如，在家庭电路中计算电器的功率和电流大小，设计合适的电阻来调整电路的工作状态等等。
九年级时，我们需要学会运用欧姆定律解决各种实际问题，并理解欧姆定律在现实生活中的应用。
九年级物理知识点大全：欧姆定律公式
九年级物理知识点大全：欧姆定律公式
物理学史集中地体现了人类探索和逐步认识世界的现象,结构,特性,规律和本质的历程.随着科学的发展，我们更要重视物理学。
因此小编准备了这篇九年级物理知识点大全：欧姆定律公式，欢迎阅读。
1. I=U/R(欧姆定律:导体中的电流跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比)
2. I=I1=I2==In (串联电路中电流的特点：电流处处相等)
3. U=U1+U2++Un (串联电路中电压的特点：串联电路中，总电压等于各部分电路两端电压之和)
4. I=I1+I2++In (并联电路中电流的特点：干路上的电流等于各支路电流之和)
5. U=U1=U2==Un (并联电路中电压的特点：各支路两端电压相等。
都等于电源电压)
6. R=R1+R2++Rn (串联电路中电阻的特点：总电阻等于各部分电路电阻之和)
7. 1/R=1/R1+1/R2++1/Rn (并联电路中电阻的特点：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和)
8. R并= R/n(n个相同电阻并联时求总电阻的公式)
9. R串=nR (n个相同电阻串联时求总电阻的公式)
10. U1：U2=R1：R2 (串联电路中电压与电阻的关系：电压
之比等于它们所对应的电阻之比)
11. I1：I2=R2：R1 (并联电路中电流与电阻的关系：电流
之比等于它们所对应的电阻的反比)
以上就是九年级物理知识点大全：欧姆定律公式的全部内容，希望能够对大家有所帮助!。
北师大版九年级物理上册第十二章欧姆定律教案
北师大版九年级物理上册第十二章欧姆定律教案一、教学内容本节课选自北师大版九年级物理上册第十二章《欧姆定律》，主要包括第1节“欧姆定律的内容”和第2节“欧姆定律的应用”。
具体内容包括：欧姆定律的定义、表达式的推导、电路图的分析，以及应用欧姆定律解决实际问题。
二、教学目标1. 让学生理解并掌握欧姆定律的概念，能推导出欧姆定律的表达式。
2. 培养学生分析电路图，运用欧姆定律解决实际问题的能力。
3. 培养学生的实验操作能力，学会使用电压表、电流表测量电路中的电压和电流。
三、教学难点与重点重点：欧姆定律的概念、表达式，以及应用。
难点：欧姆定律表达式的推导，电路图分析，实际问题的解决。
四、教具与学具准备1. 教具：电压表、电流表、电阻箱、电源、导线、多媒体设备。
2. 学具：每组一套实验器材，包括电压表、电流表、电阻、导线等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示一个简单的电路，让学生观察并思考：电压和电流之间的关系。
2. 新课导入（1）引导学生回顾电压、电流、电阻的概念。
（2）介绍欧姆定律的内容，推导出表达式I=U/R。
3. 例题讲解（1）分析一个电路图，求出电路中的电流。
（2）给出一个电阻值和电压，求出电流。
4. 随堂练习让学生完成课后练习题，巩固所学知识。
5. 实验演示演示如何使用电压表、电流表测量电路中的电压和电流。
6. 学生实验学生分组进行实验，测量不同电阻下的电流和电压，验证欧姆定律。
六、板书设计1. 欧姆定律的概念、表达式。
2. 电路图分析步骤。
3. 欧姆定律的应用实例。
七、作业设计1. 作业题目（1）根据欧姆定律，计算给定电阻、电压下的电流。
（2）分析电路图，求出电路中的电流和电压。
2. 答案（1）电流I=U/R。
（2）根据电路图，按照欧姆定律的步骤进行分析。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思教师应关注学生对欧姆定律的理解程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸（1）探讨欧姆定律在生活中的应用，如家用电器、照明设备等。
九年级物理全册第十二章欧姆定律本章整合课件(新版)北师大版
C
解析 答案
1
2
3
4
5
3.(2017· 浙江宁波)如图所示的电路,电源电压不变,R0为定值电阻,R 为滑动变阻器。闭合开关S,当滑片P从a点滑到b点过程中,电流表关闭 的示数从 Ia变为 Ib。下列各图中 ,能表示这一过程中电压表示数 与 由题图可知 ,定值电阻 R0 与滑动变阻器 R 串联,电压表测 R U 两 ������ 电流表示数 I 之间关系的是 ( ) 端的电压,电流表测电路中的电流。由 I= 可得,电压表示数 U
本章整合
电流与电压、电阻的关系——实验探究
在电阻一定时,电流与电压成正比 在电压一定时,电流与电阻成反比
内容:通过导体的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比 欧姆定律 表达式:������ =
������ ,������—A,������—V,������—Ω ������
条件:同一段导体或同一段电路 原理:欧姆定律 欧姆定律 主要测量仪器:电压表、电流表、滑动变阻器 测量导体的电阻 连接电路时开关要断开 注意事项 滑片������放在阻值最大的位置 正确使用电压表、电流表、滑动变阻器 串并联电路中的电阻关系 串联电路:������ = ������1 + ������2 + … + ������������ 并联电路: =
1
2
3
4
5
解析: (1)滑动变阻器改变电流表和电压表的示数,实现多次测量;滑 动变阻器的阻值较大,定值电阻两端的电压较小,若选用0~100 Ω 的 滑动变阻器,在滑片移动过程中,滑动变阻器的大部分接入电路中 时,电阻过大,电表示数很小,不利于实验结果的测量,应选用滑动变 阻器(0~10 Ω )。(2)电源电压为2节干电池,为3 V,故电压表量程为 0~3 V;滑动变阻器采用一上一下的接法。(3)闭合开关前,滑动变阻 器阻值调至最大。(4)闭合开关后电流表没有示数,而电压表有示数, 说明电压表并联部分断路,即定值电阻Rx断路,故选C。(5)电压表的
北师大版九年级物理全册知识点归纳：第十二章欧姆定律
第十二章欧姆定律一、电流与电压、电阻的关系1、欧姆定律：通过导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2、欧姆定律的公式：I=U/R，其中：I—电流—安(A)；U—电压—伏(V)；R—电阻—欧(Ω)。
1A=1V/Ω①公式中的I、U和R必须对应于同一段电路；②I、U和R三者中，已知任意的两个量就可求第三个量；③计算时单位要统一。
3、欧姆定律的应用①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关。
加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大（R=U/I）。
②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小（I=U/R）。
③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大（U=IR）。
二、根据欧姆定律测量导体的电阻1、测量原理：欧姆定律2、实验器材：3、实验步骤：三、串、并联电路中的电阻关系在串联电路中，等效电阻等于各串联电阻之和；在并联电路中，等效电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。
四、欧姆定律的应用1、串联电阻的特点：（指R1，R2串联）①电流：I=I1=I2（串联电路中各处的电流相等）②电压：U=U1+U2（总电压等于各部分电路两端的电压之和）③电阻：R=R1+R2（总电阻等于各电阻之和）如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR④分压作用：U1：U2=R1：R22、并联电阻的特点：（指R1，R2并联）①电流：I=I1+I2（干路电流等于各支路电流之和）②电压：U=U1=U2（干路电压等于各支路电压）③电阻：1/R=1/R1+1/R2（总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和），如果n个阻值相同的电阻并联，则有R总=R/n。
④分流作用：I1：I2=R2：R13、电流表和电压表的电阻电流表的电阻很小，将电流表串联在电路中时对电路的总电阻影响也很小；电压表的电阻很大，将电压表并联在用电器两端时，对电路的总电阻影响也很小。
整理九年级物理欧姆定律》知识点
欧姆定律一、电压（U）（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。
电源是提供电压的装置。
2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。
注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。
3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）（二）电压的单位1．国际单位：伏特（V ）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V1V＝103mV 1mV＝103μV2．记住一些电压值：一节干电池1．5V 一节蓄电池2V 家庭电压220V人体的安全电压不高于36V（三）电压测量：1．仪器：电压表，符号：○V2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系3．使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。
②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。
否则指针会反偏。
③被测电压不要超过电压表的最大量程。
Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。
Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。
测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V—15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。
调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。
（五）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。
九年级物理《欧姆定律》知识点梳理_九年级物理欧姆定律知识点
九年级物理《欧姆定律》知识点梳理_九年级物理欧姆定律知识点一：知识点梳理一：电阻和变阻器1. 电阻(R)(1)定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻。
(说明：电阻是导体本身的性质，与家在它两端的电压以及通过它的电流无关，不论它两端有无电压、有无电流通过，它的电阻都存在并且不变)(2)电路符号：(3)单位：欧姆(简称：欧) 单位符号：千欧(k) 1 k = 103兆欧(M) 1 M = 103k = 106(4)影响电阻大小的因素：导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积和温度有关。
探究实验的方法：控制变量法2、变阻器(1)原理：滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻，从而达到改变电流的目的。
(2)滑动变阻器的作用：滑动变阻器可以连续地改变电阻的大小。
(3)滑动变阻器的使用A、接线：滑动变阻器的连接应遵循一上一下的原则。
B、闭合开关之前，应调节滑片使它连入电路的电阻最大，作用是保护电路。
C、通过变阻器的电流不能超过变阻器允许通过的最大电流。
二：欧姆定律1、电流的三种效应：(1) 电流的热效应，(2) 电流的磁效应，(3) 电流的化学效应2、探究电流与哪些因素有关的实验：(1) 探究方法：控制变量法(2) 结论：导体中的电流的大小，是由作用在它两端的电压和该导体的电阻共同决定的。
A、在电阻不变时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。
B、在电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比。
3、欧姆定律：(1)欧姆定律：一段导体中的电流，跟加在这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。
(2)物理表达式：I=U/RA、运用公式I=U/R解题时要注意三个量必须是同一段电路上的(同一性)，且同一状态(同时性)，总之，要注意电流、电压、电阻三个量的对应关系。
B、推导公式R=U/I，不可理解为导体的电阻跟导体两端的电压成正比，跟通过的电流成反比;C、利用这个公式可以计算或测量导体的电阻，但要注意公式成立的条件，如导体两端电压为零时，通过的电流为零，而电阻是导体本身的一种性质，其电阻不为零，此时，R=U/I 不适用。
人教版九年级物理17.2《欧姆定律》
02
欧姆定律的应用
串联电路中的应用
计算串联电路的总电 阻
计算串联电路的电流
计算串联电路的总电 压
并联电路中的应用
计算并联电路的总电阻 计算并联电路的总电流
计算并联电路的电压
复杂电路的分析与计算
运用欧姆定律分析复杂电路的 电阻、电流、电压之间的关系
05
06
4. 分析数据，得出结论。
实验数据分析和结论
数据分析：通过计算电流、电压和电 阻的值，分析它们之间的关系，验证 欧姆定律。
通过实验探究，我们验证了欧姆定律 的正确性，加深了对欧姆定律的理解 。同时，实验也锻炼了我们的动手能 力和数据分析能力。
结论：在实验误差范围内，实验数据 与欧姆定律的理论值相符，说明欧姆 定律是正确的。
在实际生活中的应用案例
案例一
一个简单的电路中，有一个电源、一个开关、一个电阻和一个小灯泡。当开关闭合时，小灯泡会亮起 。这是欧姆定律在实际生活中的应用，因为电流通过电阻时会产生电压降，从而点亮小灯泡。
案例二
在设计一个电路时，需要考虑电路中各个元件的电阻值以及电流大小。根据欧姆定律，可以计算出电 压降和电流大小，从而选择合适的元件参数，确保电路的正常运行。
欧姆定律的公式和单位
欧姆定律的公式是
I=U/R，其中 I 表示电流，U 表 示电压，R 表示电阻。
欧姆定律的单位是
安培（A），伏特（V），欧姆（ Ω）。
欧姆定律的物理意义
欧姆定律的物理意义在于揭示了电路中电流、电压和电阻之 间的定量关系。具体来说，它告诉我们当电路中的电阻一定 时，电压越高，电流越大；当电压一定时，电阻越大，电流 越小。
物理初三知识点
欧姆定律1.欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
2.欧姆定律的公式：RU I = 3.单位：I---安培（ A ) U------伏特（ V ） R-----欧姆 （Ω ） 4.变形公式：IR U = I U R =5.对欧姆定律的理解说明：（1）仅适用于纯电阻电路（即电流通过用电器工作时，消耗的电能全部转化成内能）；（2）同体性（或同一性）：I 、R 、U 对应的是同一导体或同一段电路，不同导体或不同段电 路不能混用；（3）同时性：I 、R 、U 对应的是同一导体或同一段电路的同一时刻，不同导体或不同段电 路的不同时刻不能混用；（4）同一导体（即R 一定），I 与U 成正比，不能说成U 与I 成正比；同一电压（即U 一定），I 与R 成反比，不能说成R 与I 成反比；（5）IU R =是电阻的计算式，它表示导体或一段电路的电阻可以由U 与I 计算出大小，而电阻是导体本身的一种属性，与导体的U 与I 两个量无关。
（6）运用欧姆定律对动态电路的分析方法：①根据串、并联电路的特点、定义等方法首先判断电路的连接情况；②明确电流表、电压表测哪部分电路；③判断电路的变化是由于开关的通断引起的，还是由于滑动变阻器滑片的移动引起的。
如果是由于开关的通断引起的，就要根据所给条件画出有效电路图，再根据欧姆定律分析电路的变化情况；如果是由于滑动变阻器滑片的移动引起的，要先判断滑动变阻器的哪一部分接入电路中，再根据欧姆定律分析电路的变化情况；导体和绝缘体导体和绝缘体导体：容易导电的物体。
如：各种金属，酸碱盐的水溶液，大地，人体等。
绝缘体：不容易导电的物体。
如：玻璃，陶瓷，橡胶，塑料。
半导体和超导体半导体：导电能力介于导体与绝缘体之间的材料。
如锗、硅、砷化镓。
超导现象：一些物质当温度下降到某一温度时，电阻会变为零，这种现象叫超导现象。
超导体：能够发生超导现象的物质，叫做超导体。
浮力的计算阿基米德原理：F浮=G排推导理解公式：F浮=G排= ρ液gv排适用于液体和气体1、影响浮力大小的因素：只与液体密度及排开液体的体积大小有关（注：与物体密度、物体体积、物体浸入的深度等外界条件无关）2、单位：牛顿（ N ）物体排开液体体积 V排和ρ液的确定（1）关于v排：（1）完全浸没：V排= V物（2）未完全浸没：V排=V入＜V物（3）ρ液是指液体的密度，不要与浸入液体中的物体的密度混淆．物体所受浮力理论上与自身的密度无关．比热容比热容：单位质量的某种物质温度升高（降低）1℃时吸收（放出）的热量。
人教版九年级物理欧姆定律知识点总结
《欧姆定律》一、欧姆定律1．探究电流与电压、电阻的关系①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系？②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。
即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。
③进行实验，收集数据信息：（会进行表格设计）④分析论证：（分析实验数据寻找数据间的关系，从中找出物理量间的关系，这是探究物理规律的常用方法。
）⑤得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。
2．欧姆定律的内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
3．数学表达式I=U/R。
4．说明：①适用条件：纯电阻电路（即用电器工作时，消耗的电能完全转化为内能）；②I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。
三者单位依次是A、V、Ω；③同一导体（即R不变），则I与U成正比同一电源（即U不变），则I与R成反比。
④是电阻的定义式，它表示导体的电阻由导体本身的长度、横截面积、材料、温度等因素决定。
R＝U/I是电阻的量度式，它表示导体的电阻可由U/I给出，即R与U、I的比值有关，但R与外加电压U和通过电流I等因素无关。
5．解电学题的基本思路。
①认真审题，根据题意画出电路图；②在电路图上标出已知量和未知量（必要时加角码）；③选择合适的公式或规律进行求解。
二、伏安法测电阻1．定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。
2．原理：I=U/R。
3．电路图：（如图）4．步骤：①根据电路图连接实物。
连接实物时，必须注意开关应断开②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。
北师大版九年级物理第十二章欧姆定律本章整合课件
甲
图12-5
乙
(1)图12-5甲是小雨连接的部分电路,请用笔画线代替导线将电路连接完整。
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调到
(选填“A”或“B”)端。
移动滑片P,两表指针均不动,产生这一现象的原因可能
是
。
(3)改正错误后,闭合开关。将滑片P移到某位置,记下电压表和电流表的示
而减小,闭合开关S,下列说法正确的是( C )。
A.压力为0时,电压表示数为0
B.压力变大时,电压表示数变大
C.压力变大时,电压表示数变小
D.压力变大时,电流表示数变小
图12-3
4.(2021·山东菏泽中考)某学习小组计划探究电流与电阻的关系,设计的电
路如图12-4甲所示。
甲
图12-4
乙
(1)请根据图12-4甲把图12-4乙中的电路连接完整(要求滑片向右移动时,电
数。接下来的操作是
。(填字母)
A.结束实验,整理器材
B.将滑片P移到另外几个位置,分别记下电压表和电流表的示数
C.换用另一个定值电阻将滑片P移到某位置,记下电压表和电流表的示数
(4)小雨将实验数据记录在下表中。
实验次数
1
2
3
电压U/V
1
2
3
电流I/A
0.20
0.42
电阻R/Ω
①第3次实验时,将滑片P移到A端,电流表的指针位置如图12-5乙所示,此时,
D.选用电流表,接在a、c之间
图12-2
解析:由题图知,若在a、b或b、c间连接电流表,则电路中的电阻R或气敏元
件Q会被短路,所以仪表应选用电压表。由题意可知,当煤气浓度升高时,气
物理九年级知识点欧姆定律
物理九年级知识点欧姆定律物理九年级知识点：欧姆定律在物理学中，欧姆定律是电流、电压和电阻之间的一种关系，它是研究电路中电流流动的基础。
欧姆定律的表达式为V = I * R，其中 V 表示电压（单位为伏特），I 表示电流（单位为安培），R 表示电阻（单位为欧姆）。
欧姆定律由德国物理学家乔治·西蒙·欧姆于19世纪提出，是电学的重要基础之一。
1. 欧姆定律的表达式欧姆定律的表达式 V = I * R 揭示了电流、电压和电阻之间的关系。
根据欧姆定律，当电阻不变时，电流和电压成正比；当电压不变时，电流和电阻成反比。
这个简单而重要的关系奠定了电路分析的基础。
2. 电流与电阻的关系根据欧姆定律的表达式 V = I * R，我们可以看出，电流的大小取决于电压和电阻的比值。
当电阻增加时，电流减小；当电阻减小时，电流增加。
也就是说，在相同电压的情况下，电阻较大的电路中，电流会相对较小。
3. 电阻与电压的关系根据欧姆定律的表达式 V = I * R，我们可以推断出，电阻与电压成正比。
当电流不变时，电阻越大，电压越大；电阻越小，电压越小。
这一关系在实际应用中经常用于控制电路的电压。
4. 应用欧姆定律的实例欧姆定律在日常生活和科学研究中有广泛的应用。
例如，我们可以利用欧姆定律来计算各种电路中的电流、电压和电阻。
此外，欧姆定律也有助于我们了解和解决电路中的问题，如设计电子元件、计算电路的功率损耗等。
5. 接触电阻和导线电阻欧姆定律的推导基于完全均匀的导体。
然而，在实际情况中，导线存在着一定的电阻，称为接触电阻或导线电阻。
接触电阻与电路中导线之间的接触质量有关，可以通过适当的连接方式来减小。
在电路分析中，我们可以将接触电阻视为额外的电阻元件进行计算。
6. 温度对电阻的影响欧姆定律的表达式 V = I * R 假设电阻恒定。
然而，实际上，电阻会受到温度的影响。
一般情况下，温度升高会导致电阻增加，温度降低会导致电阻减小。
北师大版九年级物理上册第十二章欧姆定律精品教案
北师大版九年级物理上册第十二章欧姆定律精品教案一、教学内容本节课，我们将深入探讨北师大版九年级物理上册第十二章“欧姆定律”相关内容。
具体涉及章节为第十二章第一节，详细内容包括欧姆定律定义、表达式推导、电流、电压、电阻三者之间关系，以及欧姆定律在实际应用中案例分析。
二、教学目标1. 理解并掌握欧姆定律定义及表达式；2. 学会运用欧姆定律分析电流、电压、电阻之间关系；3. 能够运用欧姆定律解决实际问题；4. 培养学生实验操作能力和观察能力。
三、教学难点与重点重点：欧姆定律定义、表达式及电流、电压、电阻之间关系。
难点：运用欧姆定律解决实际问题，以及实验操作中注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、电阻箱、导线、电源等；2. 学具：实验报告册、笔、计算器等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示一个简单电路，引导学生观察电流、电压、电阻之间关系，并提出问题，激发学生思考。
2. 例题讲解：讲解欧姆定律定义、表达式，以及如何运用欧姆定律计算电流、电压、电阻。
3. 随堂练习：布置一些关于欧姆定律计算题，让学生现场完成，并及时给予反馈。
4. 实验演示：现场演示如何测量电流、电压、电阻，并引导学生观察实验现象，分析原因。
5. 学生实验操作：让学生分组进行实验，测量电流、电压、电阻，并记录数据。
6. 数据分析：引导学生根据实验数据，运用欧姆定律分析电流、电压、电阻之间关系。
六、板书设计1. 欧姆定律定义：导体中电流与两端电压成正比，与电阻成反比。
2. 欧姆定律表达式：I = V/R3. 电流、电压、电阻之间关系：I与V成正比，I与R成反比。
七、作业设计1. 作业题目：a. 电压为10V，电阻为5Ω；b. 电压为12V，电阻为4Ω；c. 电流为2A，电阻为6Ω。
2. 答案：（1）a. 电流I = V/R = 10V/5Ω = 2A；b. 电流I = V/R = 12V/4Ω = 3A；c. 电压V = I×R = 2A×6Ω = 12V。
物理九年级第12章知识点
物理九年级第12章知识点本文介绍了物理九年级第12章的知识点。
在这一章中，我们将学习电流和电阻的基本概念，以及它们在电路中的应用。
同时，我们还将了解欧姆定律和焦耳定律，以及它们在解决电路问题中的应用。
1. 电流和电阻电流是电荷在一段时间内通过导体截面的量度，通常用符号“I”表示，单位是安培(A)。
电阻是导体阻碍电流流动的程度，通常用符号“R”表示，单位是欧姆(Ω)。
2. 电阻的计算根据欧姆定律，电流与电阻成正比，与电压成反比。
欧姆定律的数学表达式为：U = I × R，其中U表示电压，I表示电流，R表示电阻。
通过这个公式，我们可以计算出电阻的值，或者在已知电压和电流的情况下计算出未知的值。
3. 串联和并联电路在电路中，电阻可以串联连接或并联连接。
串联连接意味着电阻依次连接在一起，而并联连接意味着电阻平行连接。
在串联电路中，总电阻等于各个电阻之和。
在并联电路中，总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。
4. 欧姆定律的应用欧姆定律可以帮助我们解决各种电路问题。
通过已知电流和电阻，我们可以计算电压；通过已知电压和电阻，我们可以计算电流；通过已知电压和电流，我们可以计算电阻。
5. 焦耳定律焦耳定律描述了电流通过电阻时产生的热量。
根据焦耳定律，电阻消耗的功率等于电阻通过的电流的平方乘以电阻的值。
数学表达式为：P = I² × R，其中P表示功率，I表示电流，R表示电阻。
6. 电功和电能电功是电路中消耗或产生的能量，通常用符号“W”表示，单位是焦耳(J)。
电能是电功的累积，表示电流通过电路所传输的总能量。
7. 简单电路的应用通过理解电流、电阻、欧姆定律和焦耳定律，我们可以应用这些知识解决简单电路问题。
例如，计算电路中的电流、电阻或电压，或者计算电阻消耗的功率和电路中消耗的总能量。
总结：在物理九年级第12章中，我们学习了电流和电阻的基本概念，了解了欧姆定律和焦耳定律的应用，以及串联和并联电路的特性。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
互动课堂理解
答案:(1)电压表 (2)移动滑动变阻器的滑片 (3)如图所示
(4)C
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
1.一段导体两端的电压是 3 V 时,导体中的电流是 1 A,如果它两端电压增大 到 6 V,导体中的电流为( ) A.0.5 A B.1 A C.2 A D.3 A
关闭
C
答案
轻松尝试应用
互动课堂理解
(3)请你在虚线框内画出大帅同学设计的实验电路图。
(4)通过分析数据,验证得出的结论应该和前面的猜想
一致。
互动课堂理解
解析:对于电路的连接,应根据各元件的特点、使用方法,正确连接。滑 动变阻器要起到控制作用,必须跟电阻串联;电流表、 电压表分别跟电阻串、 并联在电路上。实验中,要使实验结论更合理、更可靠,应改变电阻两端的 电压,多做几次实验。而改变电阻两边电压的任务,就由滑动变阻器完成。 研究电流与电压的关系时,应保持电阻不变,使滑动变阻器与定值电阻 串联,添加的电压表并联在定值电阻两端,通过移动滑动变阻器的滑片改变 定值电阻两端的电压,从而得出电流与电压的关系。
通过导体的电流,跟导体两端的 电压 成正比,跟导体的 电阻 成 反比 ������ 欧 公式 I= ������ 姆 适用 定 纯电阻电路(即用电器工作时,消耗的电能完全转化为内能) 条件 律 ������ 公式 R= ������ 和 U= IR 变形
互动课堂理解
正确理解电流跟电压、电流跟电阻的关系
关闭
从题中电路图可以看出,滑动变阻器与电阻 R 串联,当滑片 P 在最左端时,电阻两端的电 压最大,等于电源电压(3V),电阻两端的电压由滑动变阻器分得的电压决定,滑动变阻器 接入电路的电阻越大,电阻 R 两端的电压越小。 因此,电阻 R 两端的最小电压由滑动变阻 关闭 器接入电路的最大阻值决定,通过分析题意可知,电压表示数始终大于 1.5V,是由于滑动 A 变阻器接入电路的阻值过小。
第十二章 欧姆定律
一、学生实验:探究——电流与电压、电阻的关系
快乐预习感知
项目 探究 过程 和研 究方 法 内容
主要内容 在探究电流与电压、电阻的关系时,我们经历 分析与结论 、 评估与交流 收集证据 、 了问题与猜想、制定计划、 的 科学探究全过程。在以上探究过程中,为了分别研究电流与电压的 关系和电流与电阻的关系,我们运用了 控制变量 法
关闭
C
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
4.某电路中电源电压保持不变,接上 5 Ω 电阻时,电路中的电流为 0.6 A,若 换上 15 Ω 电阻时,电路中的电流为 A。
关闭
0.2
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
5.在研究“一定电压下,电流与电阻的关系”时,电路如图所示。 电源电压恒为 3 V,滑动变阻器上标有“15 Ω 1 A”字样。在 a、b 间先后接入不同阻值的定 值电阻 R,移动滑片 P,使电压表示数为 1.5 V,读出电流表的示数。当 20 Ω 的电阻接入 a、b 间时,电压表示数始终大于 1.5 V,其原因可能是( ) A.滑动变阻器阻值太小 B.电源电压 3 V 太高 C.20 Ω 的阻值太小 D.控制的电压 1.5 V 太高
解析
答案
轻松尝试应用
1
2
3
4
5
6
6.欧姆定律的表达式为 R 越小,通过导体的电流 I 越 电路中,通过 R1 的电流 流。
。 在电压 U 一定的条件下,导体的电阻 。两个电阻 R1 和 R2(R1>R2)串联接入 (选填“大于”“等于”或“小于”)通过 R2 的电
关闭
I=
������ ������
大
等于
答案
1
2
3
4
5
6
2.下图为研究“电流跟电压、电阻的关系”的实验电路图,其中正确的是 ( )
关闭
C
答案
轻松尝试应用
1
2
3ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
4
5
6
3.某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时,根据收集到的数据画出了如 图所示的 I-R 图像,下列结论与图像相符的是( )
A.电阻一定时,电流随着电压的增大而增大 B.电阻一定时,电压随着电流的增大而增大 C.电压一定时,电流随着电阻的增大而减小 D.电压一定时,电阻随着电流的增大而减小
互动课堂理解
【例题】 在探究电流跟电压关系的实验中,部分同学作出了以下猜想: 猜想 A:加在电阻两端的电压增大,通过的电流不变; 猜想 B:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越小; 猜想 C:加在电阻两端的电压越大,通过的电流越大。 现有以下器材:A.定值电阻、开关和若干导线;B.电池;C.电压恒定的电 源;D.滑动变阻器;E.电流表。 为了验证上述猜想是否正确,大帅同学选取的器材是 A、C、D、E,并 添加了一只测量仪表。 设计电路并按实验要求正确地测出了有关的物理量, 完成了实验,请你分析: (1)同学在实验中添加的测量仪表是 。 (2)在实验时,需改变电阻两端的电压,大帅同学的做法是 。