急救护理学
急救护理学
教学目标
能力目标：能对创伤病人进行基本的止血、包扎、固定操 作。能对常见胸部外伤、腹部外伤、颅脑外伤的病人进行 初步现场急救。 知识目标：知道常用的止血、包扎方法，明确止血、包扎、 固定的目的和注意事项；知道常见胸部外伤、腹部外伤、 颅脑外伤的现场急救要点。 态度目标：具备救死扶伤精神，具有争分夺秒的抢救意识， 反应敏捷，行动迅速。
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拉车式
一个救护人员站在作病员的头部，两手从伤病员 腋下抬起，将其头背抱在自己怀内，另一救护员 蹲在伤病员两腿中间，同时夹住伤病员的两腿面 向前，然后两人步调一致慢慢将伤病员抬起。
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三人搬运法
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搬运注意事项
移动伤者首先应检查头、颈、胸、腹和四肢是否有损伤， 如果有损伤，应先作急救处理。 要做好途中护理，注意神志、呼吸、脉搏以及病(伤)势 的变化。 担架搬运，一般头略高于脚，行进时伤者脚在前，头在 后，以便观察伤者病情变化。 用汽车、大车运送时，床位要固定，防止起动、刹车时 晃动使伤者再度受伤。
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（四）加垫屈肢止血
前臂或小腿出血，在肘窝或膕窝放纱布垫、棉花团、毛 巾或衣服等物，屈曲关节，用三角巾或绷带将屈曲的肢 体紧紧缠绑起来。 上臂出血，在腋窝加垫，使前臂屈曲于胸前，用三角巾 或绷带把上臂紧紧固定在胸前。 大腿出血，在大腿根部加垫，屈曲髋关节和膝关节，用 三角巾或长带子将腿紧紧固定在躯干上。 注意事项： 有骨折和怀疑骨折或关节损伤的肢体不能用加垫屈肢止 血，以免引起骨折端错位和剧痛。要经常注意肢体远端 的血液循环，如血液循环完全被阻断，要每隔1小时松 开一次，观察3-5分钟，防止肢体环死。
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颞浅动脉 枕动脉
上颌动脉 面动脉
急救护理学考试题及答案
急救护理学考试题及答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1.李某,男,30岁,因毒蛇咬伤左小腿急诊入院,护士小王为患者冲洗伤口时不能选择的冲洗溶液是A、温开水B、清水C、生理盐水D、肥皂水E、双氧水正确答案：A2.患者男,3岁,进食豆粒时不慎呛咳,随即出现呼吸困难,面色发绀,神志不清,急诊送入院。
急诊护士应采取的护理措施是( )A、做好协调气管取异物的准备B、将患儿平卧,头偏向一侧C、给予吸氧D、,用吸痰器清理呼吸道E、,人工呼吸正确答案：A3.患者女性,56岁,体重52kg.以“颅脑外伤”入院,急诊行“颅内血肿清除,去骨瓣减压术”后转入SICU.处于昏迷状态.暂无自主呼吸。
护士为该患者实施机械通气支持。
.设置潮气量为A、150mlB、200mlC、250mlD、500mlE、650ml正确答案：D4.男性,65岁。
在全麻低温体外循环下行二尖瓣置换加三尖瓣成型术,术后入cU监护,目前已拔除气管插管,处于恢复阶段。
.患者服用抗凝剂期间,对其饮食指导不妥的是A、适当多食蔬菜水果B、保持大便通畅C、高蛋白,富维生素,低脂饮食D、少量多餐,避免增加心脏负担E、多吃含维生素K含量高的食物正确答案：E5.溺水患者救上岸后急救的首要步骤应是A、吸氧B、电除颤C、建立静脉通道D、吹气E、保持呼吸道通畅正确答案：E6.患者男性,有长期饮酒病史,请问下列关于酒精性柯萨柯夫综合征的叙述,错误的是A、临床以近记忆障碍为主要表现B、为酒精依赖者神经系统的特有症状之C、病情不易恢复D、有明显的认知功能损害E、意识障碍明显正确答案：E7.易致急性肾衰竭的创伤是A、爆裂伤B、挫伤C、扭伤D、裂伤E、挤压伤正确答案：E8.颈椎骨折的搬运方法正确的是A、可使用2人搬运法B、可采用背负法C、专门固定患者头部D、可采用抱持法E、可采用拉车式搬运法正确答案：C9.患者,男,4岁。
误服装在饮料瓶子里面的硫酸入急诊室。
出现口腔粘膜、咽部及食道灼痛及溃烂,剧烈地腹痛、呕吐,呕吐物带.针对该患者错误的做法是A、如吞咽困难发生早,可先放置并保留胃管B、口服强碱后,可迅速口服食醋C、口服强酸者可给予2.5%氧化镁溶液、牛奶、豆浆、蛋清法、花生油口服D、早期应用1~2周的肾上腺皮质激素,可减少食管瘢痕狭窄的发E、口服中毒者,尽早洗胃正确答案：E10.患者男性,23岁,因车祸致头部受伤,伤后当即昏迷1小时,清醒后诉头痛,有呕吐,右上肢肌力2级;脑脊液检查有红细胞,CT.扫描见左额顶叶低密度灶,其中有散在点状高密度影。
急救护理学(3)
急救护理学(3)
标题：急救护理学(3)
引言概述：
急救护理学是一门重要的医学学科，涉及到急救知识、技能和态度的培训和实践。
在紧急情况下，急救护理学的知识和技能可以匡助拯救生命和减轻病患的痛苦。
本文将从急救护理学的角度出发，介绍一些常见的急救护理技能和应对方法。
一、心肺复苏技能
1.1 掌握正确的CPR手法
1.2 熟练使用AED设备
1.3 熟悉心肺复苏的步骤和频率
二、止血技能
2.1 快速判断出血部位和原因
2.2 采取适当的止血措施
2.3 使用压迫止血法和包扎止血法
三、窒息急救技能
3.1 识别窒息症状
3.2 采取迅速有效的窒息急救措施
3.3 学会清除气道阻塞物
四、烧伤急救技能
4.1 区分烧伤程度
4.2 采取正确的烧伤急救措施
4.3 预防烧伤感染和后遗症
五、骨折急救技能
5.1 判断骨折类型和严重程度
5.2 采取正确的固定和转运方法
5.3 预防骨折并发症和复发
结语：
急救护理学是一门需要不断学习和实践的学科，惟独掌握了正确的急救技能和方法，才干在紧急情况下及时有效地匡助病患。
希翼通过本文的介绍，读者能够对急救护理学有更深入的了解，并在需要时能够胸有成竹地应对各种急救情况。
急救护理学
1.4．（1986）年（11）月我国通过了《中华人民共和国急救医疗法》。
1.5．（现场救护）是院前救护的先导。
1.6。（急诊科救护）是院前急救的延续，是EMSS的第二个重要环节。
1.7．现场急救的第一个救护者应是（伤病者）和（第一目击者）。
1.11．急救护理人员要有扎实的基础理论和（专业理论知识），思维敏捷，有迅速应变的能力，有敏锐的（观察力）和准确的。（判断力）有较强的分析能力和解决问题的能力，集知识、智慧和实际工作能力于一身。
多项选择题：
1.1．中国古代对急症最早最突出的论著是（AB）A．春秋战国的《黄帝内经》B．汉代的《神农本草经》C。东晋葛洪的《肘后备急方》D。唐代孙思邈的《备急千金方》E．元朝危亦林的《世医得效方》
科目：急救护理学
1.1．急救护理学；是以现代医学、护理学专业知识为基础，研究急危重症病人抢救护理的一门新学科。包括院前急救、院内急诊救护和重症监护治疗三个部分。
1.2．院前救护：是指急危重症病人进人医院前的急救护理。
1.3．院内急诊救护：是指院内急诊科的医护人员接收各类急性伤病员、慢性病急性发作及危重症病人，对其进行抢救、治疗和护理。
1.1．简述急救护理学的重要作用。答：(1)急救护理学拓展了护理学的研究范畴；(2)急救护理体现了现代护理的水平；(3)急救护理在急危重病人抢救中的作用；(4)急诊护士与急危重病人及家属的沟通。
1.8．专科ICU常见的有：（心脏监护治疗病房（CCU））、（呼吸监护治疗病房（RCU））、（神经疾病监护治疗病房（NCU））等监护病房。
1.9．急救护理人员应具备良好的基本素质，即（思想素质）、（业务素质）身体和心理素质。
急诊护理学
急、危、重
急症 紧急情况下发生的，可轻可重
危症 有生命危险，若能及时、有效处 理，则可转危为安
重症 疾病晚期，积重难返
急危重症是急救的主要内容，占 90％以上
急救护理工作的内容
急救护理 是用最少的数据和最 短的时间来挽救生命、减轻病痛 的艺术
院前急救
现场救护原则 1、脱离险境 2、优先救命 3、五大技术 4、离断肢体
途中救护 快速、平稳、监护、支持、记录
三大要素 通讯、运输、急救技术
院前急救
常见病种前9位 创伤、脑血管病、心脏病、昏迷、 呼吸道疾病、急性中毒、急腹症、 高热、过敏 其中创伤、脑血管病和心脏病占 总数的69％以上
医院急诊室 急诊室和急诊观察室
重症监护病（ICU） 各种ICU病房，如SICU、PICU、 EICU、CCU、RCU
院前急救
院前急救是急诊医疗的关键所在
迅速、准确、及时、高效 美国平均5min以内 中国平均10min以上
各国各地模式不同 法国SAMU 美国911 中国香港、北京、上海、重庆、 广州等各有特色
急救护理学
Wayne
急救？ 急诊？
First aid Emergency medicine
急诊
危及生命者 评估、抢救、 支持、预防
非重症患者
急救
第一章 绪论
第一节 急救护理的概念和范畴
第二节 急救护理学的发展
第三节 急救医疗网络
第四节 护士在急救工作中的地 位和作用
概念
护士在急救工作中的地位和作用
心理健 康水平 比常人 明显差 ， 占被 调查 护士的 15％，主要表 现为焦虑、强迫、抑郁、躯体不 适。
急救护理学-第一章 绪论
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第一章 绪论
第一节 急救护理学的范畴
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急救护理学是一门研究各种急性病、急性创伤、慢性病急性发作及急危重症病人抢 救与护理的跨学科的综合性应用学科，具有专科性、综合性和实践性的特点。急救护理 与临床各专业护理既有密切联系又有其独立性，既有其专门性又是各科的综合。
第一章 绪论
第一节 急救护理学的范畴
（三）院前急救 （四）急救通讯系统即急救网络中枢
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（五）急救专业培训和科普教育 （六）区域急救体系 （七）院内急救
（八）急救医学科研和信息管理
第一章 绪论
第三节 急诊医疗体系
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一、院前急救 院前急救又称院外急救，有时也称初步急救，是指对急、危、重症伤病员进入医院
前的医疗救护。包括现场呼救、现场救护、途中监护和运送等环节。 院外急救总的任务是采取及时有效的急救措施和技术，最大限度地减少伤病员的痛
苦，降低伤残率，减少病死率，为进一步诊治打好基础。
第一章 绪论
第一节 急救护理学的范畴
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目 录 Contents Page
第一章 绪论 第二章 院前急救 第三章 急诊科设置与管理 第四章 重症监护 第五章 心脏骤停与心肺脑复苏 第六章 多器官功能障碍综合征 第七章 创 伤 第八章 理化因素损伤 第九章 急性中毒
第十章 常见临床危象 第十一章 常用救护技术
《急救护理学》自考试题真题及答案解析
《急救护理学》自考试题真题及答案解析一、 单选题（共25题，共50分）1、世界上最早的监护病房出现在二十世纪（）A.50年代B.60年代C.70年代D.90年代答案：A解析：20 世纪 50 年代初期，北欧出现了世界上最早的用于监护呼吸衰竭病人的监护病房。
2、"时间就是生命"体现的是院前急救特点中的（）A.社会性B.突发性C.紧迫性D.风险性答案：C解析：初步抢救后，应根据不同病情立即运送或就地进行监护与治疗，充分体现 "时间就是生命 "的紧迫性。
3、根据病情分类方法进行急诊分诊时，属于Ⅳ类患者的是（）A.处于危及生命的状态，生命体征不稳定者B.处于潜在危及生命的状态，生命体征处于临界状态者C.处于有潜在恶化的危险状态，生命体征相对稳定者D.处于急性但稳定的状态，生命体征稳定者答案：D解析：Ⅳ类：病人处于急性但稳定的状态，生命体征稳定，可等待一段时间而无严重并发症发生。
4、患者，男性，28岁，因咳嗽咳痰伴发热2天就诊。
2天来，患者的体温始终在39~39.5℃之间，判断其热型为（）A.不规则热B.稽留热C.回归热D.消耗热答案：B解析：稽留热：体温常在39℃以上，昼夜间体温变动范围较小，一般上午体温较下午低，但24小时内波动不超过1℃，可持续数天或数周，体温可渐退或骤退。
5、自发性气胸患者宜采取的体位是（）A.中凹平卧位B.患侧卧位C.头低脚高位D.健侧卧位答案：B解析：自发性气胸患者应取患侧卧位。
6、因实质性脏器的包膜受到内在膨胀力压迫所致的腹痛属于（）A.内脏性腹痛B.躯体性腹痛C.感应性腹痛D.放射性腹痛答案：A解析：内脏性腹痛：由腹腔内空腔脏器的平滑肌过度紧张收缩，或腔内压力增高而被伸展、扩张所引起。
亦可因实质性脏器的包膜受到内在膨胀力或外在牵引力而引起。
7、ICU适宜的床位使用率应是（）A.30％B.50％C.75％D.100％答案：C解析：ICU 床位使用率以 75%为宜，至少应保留 1 张空床以备应急使用，全年床位使用率平均超过85%时，应适度扩大规模。
急危重症护理学 第一章(绪论)ppt课件
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三、急危重症护理学的学科特点与要求
（1）学科特点： 专业特征：跨学科、综合性；独立性、合作性； 患者特点：起病急、病情危重、变化快、病因复杂； 工作要求：最短时间、最有效的方法，初步判断和紧
急救护。
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三、急危重症护理学的学科特点与要求
（2）素质要求： 培养良好的职业道德 具有良好的管理协调能力 掌握扎实的理论知识 熟悉常用急救技术 具备健康的体魄和良好的心理素质
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（2）发展
1963年，美国耶鲁大学 的New Haven Hospital 急诊科首次运用分诊技术
1968年美国麻省理工学 院建立急救医疗服务体系
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（2）发展
教 育 ： 1972 年 ： 英 国 皇 家 护 理 学 院 成 立 A ＆ E （Accident ＆Emergency Nursing Group) ，为护士 提供不断更新临床急救知识与技术，形成当今急救护理 课程的雏形。
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一、急危重护理学的起源与发展
Q：国际上，急危重护理学起源于什么？我 国起源于什么？为什么都起源于战争？
Q：是一个年轻的学科吗？
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第一节 概 述
一、急危重护理学的起源与发展 1.国际急救护理学的起源与发展
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1.国际急救护理学的起源与发展
（1）起源 1854-1856年的克里米亚战争 弗洛伦斯·南丁格尔率领38名护士前往前线实行救护，
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二、急危重护理学的研究范畴
急危重症护理教学、管理和科研
包括急危重症护士的技术业务培训、急救护理工作的 管理、科学研究和情报交流。
急救护理学简答题(含答案)
急救护理学简答题1简述院前急救的原则答：（1）先排险后急救（2）急救与呼吸并重（3）先重伤后轻伤（4）先施救后运送（5）转运与救护相结合（6）院外和院内紧密衔接2简述灾难救护的灾前准备原则。
答：(1)组织准备是保证。
(2)队伍建设是根本。
(3)预案准备是基础。
(4)技术准备是关键。
(5)物资准备是重点。
(6)信息准备是前提。
3简述ICU的病床设置的要求。
答：ICU病床数量应符合医院功能任务和实际收治重症病人的需要，三级医院ICU的床位数以医院病床总数的2%--8%为宜。
ICU床位使用率以75%为宜，至少应保留一张空床以备应急使用，全年床位使用率平均超过85%时，应适度扩大规模。
ICU每床使用面积不少于15平方米，床间距大于1米；每个病房最少配备一个单间病房，使用面积不少于18平方米，用于收治隔离病人。
4简述心源性休克的诊断标准答：（1）收缩压（SBP）＜12.0kPa(90mmHg)，或比基础状态降低超过 4.0 kPa(30mmHg)；除外其他原因（如迷走神经高度兴奋、出血、体液丢失、药物影响等）。
（2）每小时尿量＜0.5ml/h?kg，神智异常（烦躁不安、意识障碍），并有周围血管收缩的表现（皮肤苍白、湿冷、发绀）。
急性心肌梗死伴休克时，应注意除外胸痛、大汗、血容量不足引起的低血压状态。
5、简述呼吸性酸中毒患者的急救与护理措施。
答：（1）急性呼吸性酸中毒时，应迅速去除引起通气障碍的原因，改善通气功能，使积蓄的CO2尽快排出。
由呼吸停止或气道阻塞引起者，应尽快气管插管，保持气道通畅；由吗啡导致呼吸中枢抑制者，可用纳洛酮静脉注射。
对于慢性阻塞性肺疾病的病人，应采取控制感染和祛痰等措施。
（2）呼吸中枢兴奋剂和机械通气有时可迅速改善呼吸性酸中毒。
（3）血PH过低或出现严重并发症，如高钾血症伴有心室颤动者，可根据具体情况静脉滴注一定量的碱性药。
应注意，必需在保证有足够通气而使过多的CO2能及时排出的前提下，才可以应用NaHCO3治疗。
《急救护理学》选择试题(附答案)
《急救护理学》选择试题（附答案）一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、现在我国医院主要采用五级分类分诊法,此分诊法要求分诊护士具有较强的综合能力,下列陈述中最适合做分诊护士的是A、具有急诊临床护理工作经验,与病人沟通适时有时没有耐心B、接受急诊分诊培训,具有急诊护理工作经验、专科知识和沟通技能C、具有2年的急诊临床工作经验,善于观察,善于提问D、具有外科临床护理工作经验15年,善于沟通,在急诊科工作3E、具备急诊工作相关经历以及专科知识,处理突发事件时常感到压力大正确答案：B2、下列哪项不是急诊患者心理反应A、怀疑和依赖B、焦虑和忧郁C、安静和沉默D、否认和冷漠E、恐惧和愤怒正确答案：C3、地震时释放的能量以弹性波的形式从震源向四面八方传播,这种因地震而产生的介质波动叫A、弹性波B、扩散波C、烈度波D、地震波E、震动波正确答案：D4、使用创可贴包扎伤口的描述错误的是A、创可贴具有止疼、保护伤口的作用B、应将创可贴的一端对准伤口贴上C、创可贴具有止血、消炎的作用D、使用时应选择规格合适的创可贴E、创可贴具有良好透气性正确答案：B5、患者女性,51岁。
因ARDS入院。
入院后行呼吸机辅助呼吸,主机运行每__1__小时进行一次大检修B、5000C、1000D、4000E、2000正确答案：B6、患者女性,65岁。
以“心前区压榨样疼痛3小时”就诊,入院后突然出现心搏骤停,心脏复苏时应首选下列哪种药物A、碳酸氢钠B、肾上腺素C、氯化钙D、异丙肾上腺素E、利多卡因正确答案：B7、患者,女性,22岁,误服1059农药,来院急诊,洗胃清除毒物应的洗胃液是A、2%~4%碳酸氢钠B、1%盐水C、1:15000~1:20000高锰酸钾D、0.9%生理盐水E、温开水正确答案：C8、在院外急救现场,搬运患者需要遵守原则,以下说法错误的是A、有直升机,可直接转运,无需原地检伤B、对昏迷或有窒息症状的伤员,肩要垫高,头后仰,面部偏向一侧或侧卧位,保持呼吸道畅通C、搬运过程中严密观察伤员的面色,呼吸及脉搏等,必要时及时抢救D、呼吸心跳骤停者,应先行复苏术,然后再搬运E、一般伤员可用担架、木板等搬运正确答案：A9、患者,男性,66岁。
急救护理学教案
急救护理学教案引言概述：急救护理学是一门重要的学科，它涉及到人们在紧急情况下如何提供有效的医疗援助。
本文将介绍急救护理学的教案，以帮助教师更好地教授这门学科。
一、基础知识1.1 了解急救护理学的定义和目标- 急救护理学是指在紧急情况下采取一系列的医疗措施，以保护和拯救生命。
- 急救护理学的目标是提供紧急情况下的医疗援助，减轻患者的痛苦，并尽可能地恢复其生命体征。
1.2 掌握常见急救护理学的原则和技巧- 了解ABC原则：A代表通畅的气道，B代表呼吸，C代表循环。
在急救过程中，首先要确保气道通畅，然后检查呼吸和循环情况。
- 掌握心肺复苏技巧：包括胸外按压、人工呼吸和使用自动体外除颤器等。
1.3 熟悉急救护理学的常见病症和伤害- 学习如何处理心脏骤停、中风、心绞痛等急性病症。
- 了解如何应对骨折、出血、烧伤等常见伤害。
二、急救器材与药物2.1 介绍常见的急救器材- 急救箱：包括急救药品、敷料、止血带等。
- 自动体外除颤器（AED）：用于心脏骤停时的电击复苏。
- 呼吸道管理器材：如气管插管、面罩等。
2.2 了解急救器材的使用方法- 学习如何正确使用急救箱中的药品和敷料。
- 掌握AED的正确操作步骤。
- 熟悉呼吸道管理器材的使用技巧。
2.3 掌握急救药物的使用原则- 学习各种急救药物的适应症和禁忌症。
- 了解急救药物的剂量和给药途径。
- 掌握急救药物的保存和管理方法。
三、急救团队与沟通3.1 了解急救团队的角色和职责- 急救团队由医生、护士、急救人员等组成，各自担负不同的职责。
- 学习如何协作与团队合作，以提供高效的急救服务。
3.2 学习有效的沟通技巧- 急救过程中，与患者、家属和其他急救人员的沟通至关重要。
- 掌握如何用简明扼要的语言传达关键信息。
3.3 熟悉急救团队的应急准备- 急救团队需要进行定期的培训和演练，以提高应急反应能力。
- 学习如何应对不同的急救场景和突发事件。
四、急救护理学的伦理与法律问题4.1 了解急救护理学的伦理原则- 急救护理学的实践需要遵守伦理原则，如尊重患者的自主权、保护患者的隐私等。
急救护理学(全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材)
谢谢观看
急救护理学（全国中医药行业高等教 育“十四五”规划教材）
读书笔记模板
01 思维导图
03 目录分析 05 读书笔记
目录
02 内容摘要 04 作者介绍 06 精彩摘录
思维导图
本书关键字分析思维导图
中医药
教材
教材
版
章节 急救
要点
内容 急救
病因
评估
病情
行业
护理
机制
工作
技术
患者
管理
内容摘要
本书为全国中医药行业高等教育“十四五”规划教材。本次编写是在上一版《急救护理学》的基础上修编。 在保持原有编写风格、基本体例不变的基础上，删除少部分和其他教材雷同的章节，对一些章节的内容等方面进 行修改、补充和完善，使其更有利于教学工作。并增强数字融合编创的内容。
一 ICU易发生感染的原因 二 ICU感染的预防措施 三 ICU护士职业防护
一 ICU的伦理 二 ICU的法律
第一节 循环系统监 护
第二节 呼吸系统监 护
第三节 其他常用监 护技术
思考题
一 心电图监测 二 动脉血压监测 三 中心静脉压监测
一 呼吸运动及功能监测 二 经皮脉搏氧饱和度监测 三 动脉血气分析
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读书笔记
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精彩摘录
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目录分析
第二节 急救护理 学的研究范畴
急救护理学第一章至第六章
（三）现场伤员分类的判断 1、呼吸是否停止 看：观察胸廓的起伏 听：用耳接近鼻部去听有无气体排出 感觉：用脸感觉有无气流呼出 2、脉搏是否停止 触：桡动脉有无搏动 看：头部、胸腹、脊柱、四肢 摸：颈动脉有无搏动（婴儿） 量：收缩压不<90mmHg
红色等级
非常紧急 需要立即治疗 有生命危险 生命体征: 收缩压＜90mm／Hg 呼吸频率＜10／min或＞30／min SO2饱和度＜93％
急诊科 离 院 病患接受各种 留观
医护人员判 定就医科别
挂号
检查、治疗
住 院 专科会诊 手术
四、急诊医疗服务体系
急诊医疗服务体系（ EMSS ）：是由院
前急救——院内诊治——ICU救治三个部分组 成。为各种急危重症病人提供了快速而有效
的急诊医疗服务。
1、EMSS流程图
事故现场
最初目击者 （初步急救）
4、通讯网络中心的枢纽任务；
5、急救知识的普及。
五、院前急救的原则
1、先复苏后固定；
2、先止血后包扎；
3、先重伤后轻伤；
4、先救治后运送；
5、急救与呼救并重；
6、搬运与医护的一致性 。
六、院前急救伤员的分类
（一）现场伤员分类的意义
1、急救和转运常出现的四大矛盾：
急救技术力量不足与伤员需要抢救的矛盾；
依托武汉大学深厚的学术底蕴； 世界健康基金会的全力支持、帮助； 学习国内外护理同仁的先进经验； 优质的课程、优秀的教师、高起点、 新模式、继往开来、自我超越、迎接 美好的明天
展 望 未 来
第三节 急诊医疗服务体系
一、急诊医学的概念
急诊：是指医护人员在医院急诊科中对急症患者
或伤员采取的紧急检查、诊断和处理的过程。
护理专业的急救与紧急情况处理
护理专业的急救与紧急情况处理急救与紧急情况处理是护理专业中非常重要的一部分，它涵盖了各种急症、突发事件和紧急情况的处理方法和技巧。
护士在工作中经常面对各种各样的危机，需要能够快速、准确地做出反应并提供急救护理。
本文将介绍护理专业中的急救与紧急情况处理的相关内容。
一、急救知识的重要性急救知识是护士需要具备的基本技能之一。
它包括心肺复苏、止血、包扎等技术，以及对各种紧急情况的应对方法。
在急救过程中，正确使用急救设备和器材，进行合理的判断和处理，可以有效地挽救病患的生命，并减少不良后果的发生。
二、常见急症的处理方法在急诊科工作的护士需要熟悉和掌握各种急症处理方法。
以下是一些常见急症的处理方法：1. 心脏骤停：对于心脏骤停的病患，及时进行心肺复苏是最重要的一环。
护士需要迅速判断患者的心脏停搏情况，并进行胸外按压和人工呼吸，直到医生的进一步处理。
2. 中风：对于中风病患，护士需要尽快将其送往急救室，并且在运送过程中注意保持患者的舒适和安全。
在急救室中，护士需要密切监测患者的生命体征，并按照医生的要求进行药物治疗。
3. 大面积烧伤：护士需要立即为烧伤患者进行冷却处理，然后进行相应的敷料和处理，以减少烧伤的程度和感染的风险。
三、突发事件的处理技巧护士在日常工作中还会面临各种突发事件，如火灾、地震、暴力事件等。
面对这些突发事件，护士需要具备应对的技巧和知识，以确保自己和病患的安全。
1. 火灾：在火灾发生时，护士需要保持冷静并迅速判断火灾的来源与规模。
同时，要尽快将病患转移到安全地点，并与其他同事紧密合作，使用灭火器等设备进行灭火。
2. 地震：在地震发生时，护士需要将病患转移到相对安全的地方，并保持冷静。
在震后，需要按照医院的应急预案进行进一步的处理和疏散工作。
3. 暴力事件：当遇到暴力事件时，护士需要首先确保自身的安全，尽量避免与暴力者直接接触。
同时，要及时报警并与其他同事合作，采取适当的措施保护患者和自己的安全。
自考急救护理学重点
自考急救护理学重点1. 急救护理学概述急救护理学是一门涉及急救理论与技能的学科，旨在培养具备基本急救知识和技能的医学专业人才。
其主要内容包括急救护理的原则和步骤、常见急症的处理、急救设备的使用等。
2. 基本急救知识2.1 呼叫急救在遇到急救情况时，及时呼叫急救人员是至关重要的。
正确拨打急救电话，如120，描述清楚事发地点和紧急情况，可以帮助急救人员更快地到达现场。
2.2 初步评估初步评估是确定患者状况和采取相应急救措施的第一步。
包括判断患者是否有意识、是否呼吸、是否有重大出血等。
2.3 基本生命支持基本生命支持是指在没有专业急救设备的情况下，通过一系列的急救措施，保持患者的生命功能，包括心肺复苏、人工呼吸等。
2.4 感染控制在急救护理过程中，需要注意感染的控制。
保持手部清洁，使用口罩、手套等个人防护装备，避免交叉感染。
3. 常见急症处理3.1 心脏病突发急症心脏病突发急症包括心肌梗死、心脏骤停等，需要通过心肺复苏等紧急措施来保证患者的生命安全。
3.2 中风急症处理中风是一种常见的急性脑血管病，早期发现和及时处理对减少脑损伤至关重要。
常用急救措施包括保持呼吸通畅、保持循环、控制出血等。
3.3 创伤处理创伤包括外伤、骨折等。
在急救过程中，应当妥善处理伤口、止血，并保持患者的稳定。
3.4 恶性肿瘤急症处理恶性肿瘤急症包括肿瘤出血、肿瘤堵塞、肿瘤破溃等，需要及时采取相应的急救措施，以防止患者病情恶化。
4. 急救设备的使用急救设备是进行急救护理过程中不可或缺的工具。
常见的急救设备包括心电监护仪、自动体外除颤器、氧气瓶等。
了解这些设备的使用方法和操作技巧对有效进行急救是非常重要的。
5. 急救护理技能培训为了提高急救的效果和护理质量，进行急救护理技能培训是必不可少的。
通过模拟实战训练，培养人员的反应能力和应对紧急情况的能力。
6. 急救护理在日常生活中的应用除了在医疗机构中进行急救护理外，急救护理的知识和技能还可以应用于日常生活中，例如处理突发疾病、伤害等。
急危重症护理学急救技术超全整理
急危重症护理学急救技术超全整理常用急救技术学习目标识记1. 能简述除颤的基本原理、适应证、操作方法及注意事项。
2. 能准确复述体外膜肺的概念、工作原理及工作模式。
理解1. 能解说动脉和深静脉穿刺置管术适应证、禁忌证及置管后注意事项。
2. 能举例说明止血、包扎、固定和搬运术的适应证及注意事项。
运用1. 能正确实施口咽通气管置入术、鼻咽通气管置入术、喉罩置入术、环甲膜穿刺术和Heimlich 手法，并配合医生进行气管内插管术、气管切开术。
2. 能对胸膜腔穿刺并发症实施相应的应急措施。
3. 能使用球囊-面罩通气术对患者进行呼吸支持。
4. 能正确应用止血和搬运技术。
人工气道的建立定义：人工气道（artificial airway）是指运用各种辅助设备及特殊技术在生理气道与空气或其他气源之间建立的有效连接，以保证气道通畅，维持有效通气。
一、一、口咽通气管置入术口咽通气管置入术（oropharyngeal airway insertion）将口咽通气管插入到口咽部，使其维持气道通畅的技术(一)适应症1. 有自主呼吸的昏迷患者。
2. 舌后坠致呼吸道梗阻、气道分泌物多需吸引、抽搐时防舌咬伤。
3. 同时有气管插管时，取代牙垫作用。
不可用于：清醒患者（可引起恶心、呕吐、呛咳、喉痉挛和支气管痉挛等反射，导管移位的时还会使气道梗阻）慎用于：口腔及上、下颌骨创伤咽部气道占位性病变喉头水肿、气管内异物、哮喘咽反射亢进门齿有折断或脱落危险呕吐频繁者(三)操作方法物品准备患者准备操作步骤评估人工气道是否通畅固定操作方法长度：口角至耳垂或门牙至下颌角(四)注意事项1、保持管道通畅2、加强呼吸道湿化3、监测生命体征二、鼻通气管置入术鼻咽通气管置入术（nasopharyngeal airway insertion) 将鼻咽通气管插入到鼻咽部，使其维持气道通畅的技术(一)适应证1. 各种原因引起的不完全呼吸梗阻，不能使用或耐受口咽通气管或者使用口咽通气管效果不佳者。
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2.主要用于开放性气胸、腋窝、颈部等大或深的伤口的止血方法是（）
A.加压包扎止血法B.指压止血法C.抬高肢体止血法
D.填塞止血法E.屈肢加垫止血法
3.中心静脉压的正常值为（）
A. 3—7cmH2O B. 4—8cmH2O C. 5—12cmH2O
D. 7—14cmH2O E. 8—16cmH2O
E.机构通气下的昏迷病人发生心脏停搏时，可不行复苏
7.胸外心脏按压的正确方法包括（）
A.复苏者站在病人左侧
B.双手叠加，掌根部放在胸骨中下1/3处垂直按压
C.成人按压深度为3—4cm
D.成人按压频率为80—100次/min
E.单人复苏时按压与呼吸频率比为15：2
8.心电监护的临床意义有（）
A.及时发现和诊断心律失常，评价抗心率失常药物的疗效
成绩
西安交通大学现代远程教育考试卷
课程:急救护理学
专业班号考试日期年月日
姓名学号期中期末
一、名词解释（每题4分，共20分）
1.中心静脉压
2.心脏骤停
3.氧中毒
4.20分）
1.我国现代急诊急救事业起步于（）
A.20世纪40年代B.20世纪50年代C.20世纪60年代
C.中心静脉压过低、血压低提示血容量不足
D.有助于观察洋地黄药物疗效不良反应
E.中心静脉压过高而血压正常提示血容量过重，考虑右心功能衰竭
12.大量呕血是指出血量大于（）
A. 500ml B. 700ml C. 1000ml D. 1500ml E. 2000ml
13.肾前性急性肾衰竭的主要治疗措施是（）
（）ml
A. 200 B.400 C. 600 D. 800 E. 1000
三、多选题（每题2分，共20分）
1.休克的诊断要点包括（）
第2页共页
A.有创伤、急性心肌梗死、严重感染等病史
B.心率超过120次/min，脉搏细弱甚至不能触及
C.皮肤湿冷，毛细血管充盈时间超过2s/尿量少于30ml/h
D.收缩压低于80mmHg，脉压差低于30 mmHg
A.嗜睡B.腱反射消失C.角膜反射消失D.潮式呼吸E.四肢强直
7.稽留热常见于下列哪种疾病（）
A.结缔组织疾病B.急性肾盂肾炎C.风湿热D.布氏菌病E.伤寒
8.呼吸困难伴有昏迷、惊厥，可见于何种疾病（）
A.急性肺水肿B.气道异物C.支气管哮喘D.药物中毒E.肺炎
9.下列有关急性肾功能衰竭，描述正确的是（）
1.我国城市院外急救模式有哪几种？
2.急诊科基本的设置应包括哪些部门？
第3页共页
3.简述多发性休克的院内救护措施。
4.简述高热病人的救治措施。
五、论述题（每题10分，共20分）
1.试述对急性左心衰竭病人的护理措施。
2.试述对实施肠内营养病人的护理措施有哪些？
第4页共页
A.颅内感染性疾病B.清光眼C.急性中耳炎D.颈椎病E.尿毒症
5.治疗急性呼吸衰竭的支气管扩张药物包括（）
A.尼可刹米B.沙丁胺醇C.氨茶碱D.阿托品E.纳洛酮
6.心脏骤停不复苏的指征包括（）
A.确定病人心跳、呼吸停止7分钟以上B.家属拒绝复苏要求
C.医师判断复苏无意义D.终末期疾病发生心搏、呼吸停止
B.热量主要由碳水化合物提供
C.此种膳食残渣多，刺激性较大
D.营养物质无需消化或稍经消化即能吸收
E.主要适用于炎症性肠病、短肠综合征等
19.中国古代对急症最早和最为突出的论述见于（）
A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《肘后备急方》
D.《备急千金药方》E.《世医得效方》
20.心肺复苏时，将病人下肢抬高至垂直位，保持15s，可使回心血量增加约
4.心电监护仪3导联装置左上的电极颜色为（）
A.白色B.红色C.黑色D.棕色E.绿色
5.在器官功能支持方面，治疗MODS的关键是（）
A.恢复循环血容量，保证重要器官灌注B.积极控制和治疗ARDS
C.主要治疗DIC D.保证和改善肾脏灌注，维持尿量在30ml/h
E.改善脑血流，降低脑代谢率
6.中度巴比妥类药物中毒的临床表现是（）
16.急性肝衰竭最常见的病因是（）
A.非甾体抗炎药B.缺血C.酒精中毒
D.急性肝豆状核变性E.病毒性肝炎
17.多发伤可迅速致死而又可逆转的严重情况，最常见的是（）
A.心搏停止B.开放性气胸C.心包填塞
D.出血不止E.呼吸道阻塞
18.下列关于要素膳的叙述，错误的是（）
A.其氮源为氨基酸混合物或蛋白质水解物
A.应用糖皮质激素B.应用利尿剂C.积极纠正低血容量
D.应用多巴胺E.积极治疗并发症
14.多发伤骨盆骨折的诊断主要依靠（）
A. CT检查B. X线检查C. MRI检查D. B超检查E.触诊
15.食管、胃出血时，临床可见（）
A.血液附着于粪便外B.血液可在便后滴下C.柏油样黑便
D.鲜红色血便E.脓血便
B.确定心肌缺血C.判断体内电解质失常
D.观察洋地黄药物疗效及不良反应E.估计心脏起搏功能
9.急性左心衰竭的典型症状为（）
A.突发呼吸困难B.端坐呼吸C.水肿
D.胸水E.咳粉红色泡沫样痰
10.肠内营养的禁忌症有（）
A.短肠综合征B.营养不良C.上消化道大出血
D.肠鸣音减少E.肺部感染
四、简答题（每题5分，共20分）
A.尿钠含量降低B.尿比重升高C.肾脏缩小
D.尿量低于400ml/天为无尿E.多尿期仍有可能发生高血钾
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10.下列属于烧伤康复期护理的是（）
A.做好创面保护B.加强营养C.压力疗法
D.控制感染E.观察病情变化
11.测量中心静脉血压的临床意义不包括（）
A.作为输液的控制指标B.有助于休克的鉴别诊断
E.缺氧和酸中毒表现
2.高血压危象或子痫的伴随症状和体征为（）
A.流脓鼻涕B.血压急剧升高C.抽搐D.烦躁E.视力改变
3.下列哪些是高血压危象的护理措施（）
A.吸氧B.绝对卧床休息C.心理护理和生活护理
D.使用降压药物如硝普钠迅速降压
E.病情稳定后检查是否有继发性高血压疾病
4.下列能导致头痛的原因有（）