环境污染及其防治ppt(8份) 湘教版

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高中地理 第四章 环境污染及其防治本章整合课件 湘教版选修6

高中地理 第四章 环境污染及其防治本章整合课件 湘教版选修6

(3)预防和治理。 不同地区,废旧塑料薄膜等白色污染物主要有集中回收、焚烧、随便丢 弃等方式处理。因为白色污染物具有不易回收、难以降解、分解、毒性较 大等特点,因此,对于白色污染要以预防为主、防治结合为原则。尽量减少 农用地膜、一次性塑料袋的使用,对部分地膜、塑料袋进行二次利用,减少 浪费;废弃地膜、塑料袋等要集中回收,进行处理,以减少污染。个人在治理 白色污染中应积极行动起来,自觉减少一次性塑料袋、餐盒的使用;选购使 用带有可降解标志的塑料袋;利用布袋或篮子购物;搞好个人宣传等。
【例 1】 阅读下列材料,完成下列各题。 材料一:齐鲁网 2013 年 6 月 3 日讯 5 年前,一纸“限塑令”,限制了塑料 袋的生产、销售和使用。同时,也禁止零售商免费提供塑料袋。5 年后,“限 塑令”取得了一定效果。据国家发改委提供的数据显示,五年来,全国累计减 少使用 670 亿个塑料袋,少消耗塑料 100 万吨,相当于节约石油 600 万吨。 材料二:我国城市生活垃圾产生量增长快,每年以 8%~10%的速度增长, 城市人均年产生垃圾 440 千克。而目前城市生活垃圾处理率低,仅为 55.4%, 近一半的垃圾未经处理随意堆置,致使三分之二的城市出现垃圾围城现象。
污水限量排 有大气污染的企业布
治 放;建污水处 局在盛行风的下风方
理 理厂;污染水 向,或垂直盛行风向的
措 资源的工厂, 郊外;对酸性气体回
施 布局在河流下 收、利用;建绿化隔离


固体废弃 物污染
续表 噪声污染
污染环境;滋 生蚊、蝇,传 播疾病
影响人体健 康、生产、 生活、休 息、交谈
及时清除;对 垃圾分类回 收;对残体作 无害处理后还 田作肥料
(1)塑料购物袋的过量使用及回收处理不到位等,造成了严重的能源资 源浪费和环境污染。简述这种污染的危害主要有哪些。

《环境污染及其防治》PPT-完美版

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环境污染及其防治
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想一想
地球“生病”了, 我们会怎样?
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一、环境污染的危害
• 说说你所见到的环境污染案例及其 影响。
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大气污染产生的问题有哪些?
• 温室效应
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• 酸雨
南极地区不使用煤炭, 为什么也有酸雨?
• 南极也观测到了酸雨,而且是比较强的酸雨。
• 我国南极长城站1998年4月曾先后8次观测到酸 雨,其中最低pH值只有4.45。长城站的铁质房 屋和塔台被锈蚀得成层剥落,有的不得不进行 更新。为了减缓腐蚀,每年要刷2-3次油漆。
6月5日 世界环境日 6月17日 世界防治荒漠化和干旱日 9月14日 世界清洁地球日 9月16日 国际保护臭氧层日 10月的第一个星期三 国际减灾日
4月22日 世界地球日
5月22日 国际生物多样性日
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1、谈谈心目中的鲁迅

(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅 先生的 才学和 人格魅 力所折 服,这 节课我 们就来 谈谈自 己心目 中的鲁 迅。
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• 2000年3月上旬,数千条死鱼漂在巴西里约热内卢的一个湖 面上。一只因超负荷而破裂的污水管中流淌出来的污水是 杀死鱼儿的元凶。

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固体废弃 物污染
工业废渣 分类收集、循环利用、
生活垃圾
专门处理
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1986年4月26日,位于乌克兰境内的原苏联切尔诺贝利核 电站发生爆炸,带有放射性物质的污染物扩散到北欧、西欧, 最远扩散到美国东海岸。有报道称切尔诺贝利核泄漏夺命9.3 万人,全球20亿人受影响,消除泄漏后遗症至少需800年。 在隔离区 许多建筑和设 施内,仍不同 程度含有过量 核辐射物质。 乌克兰政府规 定,隔离区内 严格禁止未成 年人居住。
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Q:每人平均每天要造成多少重量的固体垃圾?
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废电池是危害我们生存环境的 一大杀手!
◇一粒小小的钮扣电池可污染600立方米水,相 当于一个人一生的饮水量;
◇一节一号电池烂在地里,能使1平方米的土地 失去利用价值,并造成永久性公害。
2、理解重点词语:
3、有感情地朗读、背诵。
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
趣味语文
1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许 多故事 ,这节 课我们 就来读 一个鲁 迅巧对 先生的 故事。
2、学生自读。指名读。
周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对 得好?
文人巧对对联的故事还有很多,课后 搜集此 类故事 ,与同 学们交 流。
固体废弃 物污染
工业废渣 分类收集、循环利用、
生活垃圾
专门处理
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环境污染的全球化
世界上的环境污染已超越了国界,成为全 球人类共同关心的问题。

湘教版高中地理选修4环境污染与防治名师课件

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2.《环境污染与防治》知识结构
水污染
污染源
大气污染
污染物
污染防治
固体废弃物 污染
污染过程 与危害
(类别) (发生机制与影响) (研究的目的)
3.教学要求确认的基本思路
课程标准 学生认知
教学要求
基础知识(概念、类型、成因、危害、措施) 知识目标 基本技能(材料信息的解析,分析模式的构建) 能力目标 基本观念(正确的环境观、发展观的形成) 价值目标
1989年美国亨格福等人提出的中学环境教育目标 要求学生具有生态学基础水平;
要求学生具有对环境和环境问题的理性认识水平;
要求学生具备调查和评价环境争议问题的能力;
要求学生具备解决环境争议问题的技能。
我国中学环境教育目标: 让学生 增进对环境问题的认识和理解; 增强保护和改善环境的意识; 初步学习有关的环境科学等方面的基础知 识和基本技能; 树立正确的环境道德观; 逐步形成运用所学知识和技能参与解决环 境问题的能力。
《环境保护》作为选修课的课程 是地理必修课的延伸和深化,也是 地理学科教学发展的终极目标之一。
《环境保护》选修模块是培养学生环境观和资源观的重要依托,也是地
理学“在解决当代人口、资源、环境和发展等问题具有重要作用”的具体体现。 高中地理单列“环境保护”选修模块,是提高学生素质、增强环境意识、养
上游城镇的废水、固体废弃物非达标排放现象仍然严重, 每年有大量生物垃圾随流水进入库区,某县曾在4天内捞 起的漂浮物就达100多吨。
危(加(B(害3强处)12三宣) )。从峡 传图 漂原源工 教2浮因头3程 育物:中控安,对库,制全提库区某的;高区两支角影公的岸流
响度众上支主旅,环A流要游采保、地危景取 意B区 害两观哪 识城 有处;些 ;镇 哪水阻环 利工些质碍境用业?较航管各、差运理种生的。

《环境污染及其防治》PPT

《环境污染及其防治》PPT
Friday, July 17, 2020
二、环境污染的类型
• 你知道环境污染有几种吗?
• 按环境要素可分成: • 大气污染; • 水体污染 • 土壤污染;
1、大气污染
• 大气的污染源有哪些呢?
天然污染源:

火山喷发、森林火灾、自然尘(风砂、土壤尘等等)

污 染
•燃料燃烧

•工业生产过程排放
人为污染源: •交通运输过程中排放
•农业活动排放
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大气污染产生的问题有哪些?
• 温室效应
• 酸雨
南极地区不使用煤炭, 为什么也有酸雨?
• 南极也观测到了酸雨,而且是比较强的酸雨。
• 我国南极长城站1998年4月曾先后8次观测到酸 雨,其中最低pH值只有4.45。长城站的铁质房 屋和塔台被锈蚀得成层剥落,有的不得不进行 更新。为了减缓腐蚀,每年要刷2-3次油漆。
• ③生物污染物。指带有各种病菌的城市垃圾和由卫生设施 (包括医院)排出的废水、废物以及厩肥等。
• ④放射性污染物。主要存在于核原料开采和大气层核爆炸地 区,以锶和铯等在土壤中生存期长的放射性元素为主。
是谁伤害了地球?
三、环境污染的主要原因——人类活动
四、环境污染的防治
• 环境监测、环境管理、预防为主
发病起三个月内约有半数重症者死亡,怀孕妇女亦会将这种汞中毒带给 胎中幼儿,令幼儿天生弱智。
• 1923年,新日本窒素肥料(由人粪与猪粪于酒窖发酵而产成)于水俣工 场生产氯乙烯与醋酸乙烯,其制程中需要使用含汞的催化剂。由于该工 厂任意排放废水,这些含汞的剧毒物质流入河流,并进入食用水塘,转 成甲基汞氯(化学式CH3HgCl)等有机汞化合物。
环境污染的全球化

环境污染及其防治措施ppt

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环境污染及其防治措施
xx年xx月xx日
目 录
• 环境污染概述 • 空气污染及其防治措施 • 水污染及其防治措施 • 土壤污染及其防治措施 • 噪音污染及其防治措施 • 环境监测与治理 • 建设生态文明城市 • 环境问题与可持续发展
01
环境污染概述
环境污染的定义
07
建设生态文明城市
加强环境教育,提高环境保护意识
环保知识普及
通过学校教育、社会教育和媒体宣传等方式,向公众普及环 保知识,提高环境保护意识。
环境友好型生活方式的倡导
鼓励公众采取环境友好型生活方式,如减少一次性塑料制品 的使用、垃圾分类、节约用水等。
加强城市规划,优化城市空间布局
绿色空间规划
在城市规划中增加绿色空间,如公园、湿地、绿地等,提高城市的绿化覆盖 率。
环境污染
指人类活动引起的环境质量恶化,包括大气、水、土壤、生物等污染。
环境污染的特点
广泛性、复杂性、累积性、长期性和潜伏性。
环境污染的来源和类型
环境污染的来源
工业生产、交通运输、农业活动和生活垃圾等。
环境污染的类型
大气污染、水污染、土壤污染、噪音污染、辐射污染等。
环境污染的影响
对自然生态的影响
破坏生态平衡,影响生物多样 性,危害农业和渔业等。
加强噪声源控制
从源头上减少噪音的产生,如使用低噪音 设备、改进工艺流程等。
绿化带降噪
通过在城市道路两旁种植树木等绿化带, 吸收和降低噪音的传播。
06
环境监测与治理
环境监测的意义和目的
保障人类健康和生态 环境的可持续发展
环境监测可以帮助我们及时发现 和解决环境污染问题,预防环境 污染对人类健康和生态环境的危 害,促进可持续发展。

高考地理 4 环境污染及其防治课件 湘教版选修5

高考地理 4 环境污染及其防治课件 湘教版选修5
第4讲 环境污染(huánjìng wūrǎn)及其防治
第一页,共25页。
第二页,共25页。
考点 环境污染及其防治 1.水污染及其防治
类型 生物性污染、物理性污染、化学性污染 污染源 工业废水、农业污水、生活污水
危害人体健康:可引起人体中毒、致癌等 危害农作物生长:使农作物物种发生变化, 危害 甚至大面积死亡 危害水生生物生长:使水生生态系统变得简 单、脆弱,水生生物大量死亡
第三页,共25页。
预防:是通过有效控制,使污染源排放的污
染物减少到最小量,方法是推行清洁生产
防治
治理:是通过建设城市污水处理厂等,确保 污水达标排放
管理:是对污染源、水体及处理设施的管理,
以管促治
第四页,共25页。
2.大气污染及其防治
污染 包括粉尘、降尘等气溶胶状污染物,硫氧化物、氮
物 氧化物和碳氢化合物等气体状态污染物
第六页,共25页。
3.固体废弃物污染及其防治
种类 工业固体废弃物、城市垃圾、危险废弃物
危害
占用大量土地、污染水体、污染大气、污染土壤、 影响环境卫生和景观等
原则 资源化、减量化、无害化
处理 利用
措施分类收集,密封运输 来自碎、压缩、焚烧 卫生填埋资源化
第七页,共25页。
4.噪声污染及其防治
噪声 来源
第十八页,共25页。
(1)举例谈谈造成图示地下水污染的污染源有哪些? (2)控制地下水污染的具体措施有哪些?
第十九页,共25页。
答案: (1)工业生产中产生的废渣、废水;日常生活中的污水、垃圾; 农业生产中大量使用的化肥、农药。 (2)建立地下水保护区;加大执法力度;建污水处理厂;工业 上实行清洁生产,减少污水的排放;发展生态农业,减少化肥、 农药的使用。

高三地理湘教版总复习选修环境污染及其防治环境管理

高三地理湘教版总复习选修环境污染及其防治环境管理

饮用水 引起人体急性或慢性中毒、致癌等
使农作物物种发生变异,甚至导致大面积死 危 灌溉水
亡 害
水生生 造成水生生物大量死亡,使水生生态系统变
态系统 得简单和脆弱
第六页,共28页。
— 预防 — 推行清洁生产
(2)水污染防治—

治理

物理法、化学法、物理化学法、 生物法

管理

对污染源、污水处理厂以及水 体卫生特征的监测和管理
第八页,共28页。
2.大气污染(dàqìwū rǎn)及其防治 (1)大气污染(dàqìwū rǎn)源、大气污染(dàqìwū rǎn) 物和大气污染(dàqìwū rǎn)的内涵
第九页,共28页。
(2)主要(zhǔyào)的大气污染类型及危害
主要 类型
成因
危害
燃烧煤、石油、天 河湖水酸化,鱼类死亡;土
区域(qūyù)地理
第一页,共28页。
第二页,共28页。
第 四 讲 环境污染(huánjìng wūrǎn)及其防治 环境管理
第三页,共28页。
第四页,共28页。
一、环境污染及其防治 1.水污染及其防治 (1)水污染概念与危害
第五页,共28页。
概念
水体污染物―介―入→水体超过―自―净→能力水体化 学、物理、生物等特征改变―→水质恶化
第二十一页,共28页。
答案:(1)自然原因:太湖初夏季节水温高;水位低、 水体流动性差;
人为原因:工业污水、农业污水与生活污水大量排放。 (2)优点:污水经过芦苇等植被的生物净化,从根本 上解决了太湖地区污水的处理与排放问题;缺点:运输线 路长,需要投入大量的人力与物力,且要协调各方力量。 (答案合理即可)

高中地理-环境污染及其防治课件-湘教版36页PPT

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大气污染及其防治 1.大气污染源、大气污染物和大气污染的关系
火山 活动
工业 生活 交通
天然污 染源
人为污 染源


气产 气
污 染

污 染


气溶胶状 污染物
气体状态
正常含量 境
持续足够 质
时间



对人、 生物、 材料、 气候产 生不良 影响和 危害
2.主要的大气污染类型、成因及危害
高中地理-环境污染及其防治课件-湘教版
11、获得的成功越大,就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因, 节制使 人枯萎 。 12、不问收获,只问耕耘。如同种树 ,先有 根茎, 再有枝 叶,尔 后花实 ,好好 劳动, 不要想 太多, 那样只 会使人 胆孝懒 惰,因 为不实 践,甚 至不接 触社会 ,难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕,不悔(虽然只有四个字,但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己, 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体, 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米,如 果他不 曾希望 它长成 种籽; 单身汉 不会娶 妻,如 果他不 曾希望 有小孩 ;商人 或手艺 人不会 工作, 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
不会对水体和大气造成污染
资源化
可从固体废弃物中回收有用的物资和能源,促 进物质循环,创造经济价值
(2)常见的资源化模式
【特别提醒】垃圾是放错位置的“资源” 城市垃圾应采用回收、分拣、处理加工、焚烧和综合利用等方 法,实现垃圾的减量化、无害化和资源化,使垃圾尽可能被再 生利用,创造财富。

《环境污染及其防治》PPT下载

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4.4 环境污染及其防治



李欣悦作品
秦畅作品
陈天宇作品
陈卓涵作品
陈梓粤作品
钱嘉璐作品
孟缘作品
刘镇源作品
王嘉程作品
孙祺作品
王子悠作品
唐露园作品





环 境
大气污染
水污染




固体废弃物污
噪声污染

一、环境污染的危害
➢ 对人体健康的危害
你还能举一些例 子说明环境污染 对人体的危害吗?
据统计,全世界每年约有 1500万5岁以下儿童死于污 染水引发的疾病。
➢ 对植物的危害
➢ 对动食塑料而死的海豚
环境污染是怎么产生的呢?
【活动一】观看短视频《小李的一天》,思考哪些行为 或过程可能引发何种环境污染,完成观察报告。
说明:
脱硫是指脱去煤中的硫,以减少污染气体二氧化硫的产生,会产生大量的脱硫废水;
(4)上述文章表明:污染能够通过各种途径从局部地区转移到全球各地, 这一过程被称为环境污染的 全球 化。
据联合国相关资料显示,非洲已 经成为发达国家电子垃圾的处理 填埋地。这些垃圾中的重污染物 质正在毒害非洲儿童的身体健康。
在2017年中国发布进口洋垃圾 的禁令前,美国每年向中国出 口超过四千万吨固体废物。
主要治理措施
旧衣服 香蕉皮 塑料袋
节能灯 橡皮 报纸
无汞电池 纽扣电池
纸巾
感冒药 饮料瓶
辣条
垃圾是“放错了地方的资源”
环境污染的“肇事者”
污染类型
大气污染 水污染 固体废弃物污染
污染源
工业废气、汽车尾气 工业废水、城市生活污水 工业废渣、城市生活垃圾

湘教版高中地理选修环境保护第四章第二节大气污染及其防治教学课件共51张PPT (共51张PPT)

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的是
A.河西走廊
B.松嫩平原
C.四川盆地
D.黄土高原
解析 四川盆地酸雨较严重。
1 2 3 56
解析 答案
对点训练二 大气污染防治
2016年12月16日至21日,京津冀及周边省市将出现一次重度至严重污染
过程,这是入秋以来最严重的一次重污染天气过程,北京等20余城市将
同步启动红色预警。受不利气象条件影响,本次雾霾影响范围广,持续
答案
(2)酸雨给重庆市带来哪些危害? 答案 影响人体健康;腐蚀建筑物和雕刻艺术品;使花草树木大量死亡; 使河湖水酸化,影响水生生物生存。 解析 解题思路分析如下:
解析 答案
探究点二 光化学烟雾 探究活动
读下图,回答问题。
(1)图中反映的是哪一类环境问题?
答案 汽车尾气造成的大气污染。
答案
(2)汽车排放尾气中含_二__氧__化__氮__、_一__氧__化__氮__、碳__氢__化__合__物__等气体成分, 它们在阳光的作用下,会发生_光__化__学_反应,并和水汽生成_光__化__学__烟__雾_。 (3)这种原因引起的大气污染,产生的危害有_刺__激__眼__、__喉__、__鼻__,__引__起___ _眼__病__、__咽__炎__及__不__同__程__度__的__头__痛__等___。
(3)全球气候变暖的具体对策
【思考】 1.我国酸雨形成的主要原因是什么?为什么我国南方酸雨重于北方?
答案 我国的能源消费结构以煤炭为主,燃烧排放出大量的二氧化硫 等酸性气体,因此我国以硫酸型酸雨为主。我国南方酸雨重于北方的 原因:①南方地区有色冶金工业发达,释放出大量的二氧化硫等酸性 气体; ②南方地区空气湿润,降水多; ③北方地区虽然燃煤多,但降水少,且多集中于夏季;北方空气干燥, 多沙尘且沙尘中含有大量碱性离子。

《环境污染及其防治》PPT 图文共20页

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《环境污染及其防治》PPT 图文
16、人民应该为法律而战斗,就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ,并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ,而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令,就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律,其真实含 义是财 富。— —爱献 生
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做,明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生,以及整个命运 的,只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
Hale Waihona Puke
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本 专 题 栏 目 开 关
自我检测区
第一节
材料三
青岛与胶州湾的地理位置
本 专 题 栏 目 开 关
(1)根据材料,请简要分析青岛浒苔大规模暴发的原因。 (2)下列区域中最容易发生水体富营养化的是( A.杭州湾 B.莱州湾 C.辽东湾 ) D.珠江口
互动探究区
第一节
材料二
我国七大水系水质差别对比图(2003 年)
本 专 中,水污染最严重的是________。从空间 分布看, ________ 地区的水质较好,主要的自然原因是 __________________________________。 (2) 导 致 我 国 河 流 水 质 下 降 的 污 染 物 主 要 来 源 于 __________________________。 (3)改善我国河流水质的有效措施有____________________ _______________________________________________。
第一节
本 专 题 栏 目 开 关
互动探究区
第一节
迁移应用 1 下列关于水污染的说法,正确的是 ①水体的污染现象主要是由自然原因引起的 污染现象主要是由人类活动引起的 体容易受到污染 A.①② B.③④ C.①③
( D ) ②水体的
本 专 题 栏 目 开 关
③流动速度快的水 D.②④
④流动速度较慢的水体容易受到污染
本 专 题 栏 目 开 关
互动探究区
第一节
(1)分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。 (2)提出保护城市水源地应采取的措施。
解析 解题的关键是读懂材料所要表达的问题,掌握一些
本 专 题 栏 目 开 关
保护环境的措施。(1)随着城市的发展和人口的增加,用水 量加大, 同时工农业的发展使水污染加重, 水质越来越差, 水源地不得不往上游水质更好的地方迁移。 (2)保护水源地是保证水质的重要举措,必须从立法的角度
本 专 题 栏 目 开 关
互动探究区
第一节
反思归纳
水污染的类型与危害
(1)水污染、水体污染物、水体污染源三者之间的关系可 以表示为: 排放或 介入水体 污染源 ――→ 污染物――――――――→水污染 释放 超过水体自净能力
本 专 题 栏 目 开 关
互动探究区
(2)水污染的类型与危害 污染类 型 污染物来源 污染杂质为化学物品 ________而造成的水 化学性 污染 体污染,包括①无机污染物质, ②无机有毒物质,③有机有毒物 质,④需氧污染物质,⑤植物营 养物质,⑥油类污染物质 物理性 包括①悬浮物质污染, ②热污染, 污染 生物性 污染 ③放射性污染 生活污水,特别是医院污水和某 些工业废水污染水体后,往往带 病原微生物 入一些__________ 危害
互动探究区
第一节
反思归纳
水污染的防治原则及处理方法
(1)防治原则 ①预防:主要是通过有效控制,使污染源排放的污染减少
本 专 题 栏 目 开 关
清洁生产 等,从源头开始预防。 到最小量。措施有实施__________
②治理:采取各种措施,确保污水在排入自然水体以前达 到国家或地方规定的排放标准。最主要的措施如建立
农作物的有机肥,把富含氮、磷、钾等的污水收集在一起, 经过沉淀等过程,用于农业生产;
自净能力 。 ④大量植树造林,涵养水源,增强水体的__________
互动探究区
迁移应用 2 阅读图文资料,完成下列要求。
第一节
近百年来,上海市饮用水主要水源地发生了很大变化: 1910 年为苏州河,1928 年改至黄浦江中、下游,1978 年改至黄浦江中、上游,2010 年改至长江青草沙(见下 图)。
自主学习区
第一节
二、水污染防治
预防 、治理和管理。 1.原则:⑧______
2.水体污染的防治措施 防治水污染应在水污染防治的原则指导下,根据污染源 的类型、过程确定不同的防治措施。 原则 预防 含义 主要是指通过有效 举例
本 专 题 栏 目 开 关
控制 ,使污染源排放 ⑪清洁 ____生产 ⑨________ 最小量 的污染物减少到⑩______
了水体生态平衡,出现水污染。
自主学习区
第一节
2 .水体富营养化是怎样产生的?对水生环境有什么影 响?
答案 工业、农业和生活污水,大都含有氮和磷,这些污 水大量排放到河流、湖泊中,引起水中藻类大量繁殖,水 体发生富营养化,水中含氧量下降,导致鱼类因缺氧而死 亡,水体也因此变成臭水。
本 专 题 栏 目 开 关
互动探究区
第一节
(1)这次太湖蓝藻暴发的自然原因是什么? (2)太湖的富营养化现象主要来自哪些污染? (3)水体富营养化的危害有哪些?
答案 (1)水温升高,降水不足,湖泊水量较小。
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(2)工业、农业、生活污水以及水运、旅游业污染等。
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(3)水体富营养化使藻类聚集在水体表层,遮蔽阳光,使水 体中的植物因光合作用受阻而死亡;有些藻类本身有毒, 残体分解后消耗大量溶解氧,下层水体缺氧,会使鱼类中 毒或缺氧窒息死亡;藻类死亡残体被分解,其中的氮、磷 等营养物质会重新回到水中,形成周而复始的物质循环, 破坏水生生态系统;长此下去,湖泊可演变成沼泽;使居 民饮用水水质变坏,危害人体健康;有害金属元素污染物 通过食物进入人体,会导致“公害病”发生;另外,给养 鱼、旅游带来不利影响,影响居民经济收入。
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采取各种措施,确保污水在 治理
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国家 排入自然水体前达到⑫____ 污水 ____处理厂 或地方规定的⑬排放 ____标准
建设城市⑭
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对污染源、 管理 指对污染源、水体及处理设 施的管理,以管促治 污水处理厂 以及水体卫 生特征的监 测和管理
物理 法、化学法、物理化学 3.常用污水处理方法:⑮________
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解析 根据海陆轮廓和经纬度对区域进行定位,可知A为 波斯湾,B为加勒比海,C为墨西哥湾,D为几内亚湾,波 斯湾为近封闭的海域,水体交换得慢,自净能力也差。
答案 A
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2.珠江口附近海域是我国大面积赤潮发生频率最高的海 区,该海域赤潮高发期一般出现在 A.11月至次年1月 C.5~7月 B.2~4月 D.8~10月 ( C )
(
)
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(
)
③鱼类大量 D.③④
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解析
第3题,第三幅图中的“老子是蓝藻”是题眼,说
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明漫画反映的是水体富营养化。
第4题,水体富营养化后,水中的含氧量下降,鱼类因缺 氧而大量死亡,生态系统也变得越来越简单。
答案
4.D
3.A
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5.读下面的材料,回答相关问题。 材料一
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污染物 通过一定方式或途 2.产生原因:污染源中的④________
径进入水中,直接或间接污染水体。
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化学 性污染、物理性污染和 3.水污染的类型:⑤________ 生物 ⑥__________ 性污染。
4.水污染的危害 (1)饮用:可引起人体急性或慢性中毒,甚至诱发癌症 等。
解析 水污染现象是由人类向水体中排放工农业及生活废 水导致的;流动速度较快的水体中,溶解氧较多,污染物 被氧化快,不易受污染。
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探究点二 探究活动 材料一
水污染防治对策 阅读材料,完成下列问题。 据水利部门对全国约 700 条大中河流近 100 000
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千米河长检测的结果表明,我国现有河流近一半的河段 受到污染,1/10 的河流长期污染严重,河水已失去使用 价值。我国将面临资源性缺水和水质性缺水双重压力, 水资源问题将成为 21 世纪制约我国社会经济发展的重 要因素,因此,保护水环境已成为我国的当务之急。
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浒苔也叫绿藻,其生长需要三个条件:第一是
温度;第二是光照;第三是营养。对水质没有负面影响, 反而有正面的影响。浒苔发育以后,能够使海水富营养 化的程度降低,它本身就用海里面的氮、磷和空气中的 二氧化碳,能够降低这些物质的浓度。 材料二 2012 年 6 月 6 日,据国家海洋局北海分局预报 中心检测资料综合分析结果,青岛管辖海域的浒苔覆盖 面积 20 平方公里,分布面积 2310 平方公里,达到《青 岛市海洋大型藻类灾害应急处置工作预案》中的灾害预 警标准。青岛浒苔的大规模暴发使得青岛成为全国人民 关注的焦点。
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解析 赤潮的发生与高温有关。
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阅读漫画“胎儿绝不出生的N个理由”,完成3~4 题。
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3.导致漫画反映的水体污染的原因是 A.水体富营养化 B.废热水的排放 C.寄生虫的大量繁生 D.重金属的排放 4.湖泊出现漫画中的问题时,湖泊中 ①种群数量增加 A.①④ ②生态系统趋向复杂 C.②③ 死亡 ④生态系统变得简单 B.①②
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[学习目标定位]
水污染及其防治
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1.理解水污染形成的原因、过程及危害。 2.掌握水污染防治的主要措施。
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一、水污染概述 1.概念:因某些物质的介入,超过了水体的 自净能力 ,导致其化学、物理、生物等方面特征 ①__________ 的改变,造成水质恶化,从而影响水的 利用价值 ,危害③__________ 人体健康 或者破坏生态环境 ②__________ 的现象。
加大保护力度,同时增强公众水环境保护意识,加强监督, 杜绝企业等生产活动随意排污行为,有效控制污染源。
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