§卫星问题

合集下载

卫星运动的几个常见问题

卫星运动的几个常见问题




问 题
王 书 祥
( 苏 省 大 丰 高级 中学 , 苏 大丰 江 江 24 0 ) 2 10
1近 地 卫 星 和赤 道 上 物 体 的 区别 . 近 地 卫 星 指 环 绕 地 球 表 面 附 近 做 匀 速 圆周 运 动 的 航 天
器 , 于距 地 面 的 高 度 远 小 于 地 球 半 径 , 由 因此 , 近 似 计 算 中 在 总 是 把其 运 行 轨 道 半 径 计 为 地球 半径 :赤 道上 的物 体 随地 球 自转 的 圆周 运 动 半 径 等 于地 球半 径 ,这 就 引起 了对 上 述 两 类 运 动认 识 上 的 混 淆 。虽 然 它 们都 是半 径 近 似 等 于或 等 于 地 球 半径 的 圆周 运 动 , 它 们 本 质 上 的 区 别 是 向 心 力 的 提供 来 源 , 但 近地 卫 星 的向 心 力 由地 球 对 卫 星 的万 有 引 力 提 供 .卫 星 运 动
r =I V l l
m = MmR , 以 , 赤 道 上 物 体 的 自转 运 动 有 m 2 / ) g G / 所 对 R( ̄T 。 =
, 一 , '
" 时 , 星作 向 心 运 动 : Mmr< 时 . 星 作 离 心 / r 卫 当G /‘my 卫
ma - R, 有 T - / 故 mv 2 .3 a 34 0 39 h, : .xl m/ v s, ≈04 k d 。 .7 u s
运动 ; 当卫星重新稳定 时, 仍然 可以由v 、 G r = / M,进行分析 。
7 卫 星 在转 换 轨 道 过 程 中 机械 能是 否 守 恒 .
地 球 表 面 上不 同纬 度 处 的 物 体 因 自转 轨 道半 径不 同 ,导 致 自 转 的 向心 加 速 度 和 线 速 度 都 不 同 ,两极 处 的物 体 已不 再 需 要 向心 力 , 有 引力 全 部 产 生 重 力 , 同一 物体 在两 极 处 的重 力 万 故 大 于 在 赤 道 处 的 重 力 ; 地 卫 星 的 轨 道 . 以在 赤 道 平 面 内 , 近 可 也 可 以不 在 赤 道 平 面 内 , 极 地 卫 星 , 圆周 运 动 的 圆心 一 定 如 但 是地 球 球 心 。 2 同步 卫星 与 赤 道 上 物体 的 区 别 . 同步 卫 星 是 指定 位 于赤 道 上 空 一 定 高度 上 环 绕 地 球 做 圆 周运 动 的 航 天 器 ,其 运 动 周期 和角 速 度 都 等 于 地 球 自转 周 期 和角 速 度 , 以相 对 地 球 静 止 不 动 , 地 球 运 动 同 步 。 地球 赤 所 与 道 上 物 体 自转运 动虽 与 同 步卫 星 具 有 相 同周 期 .但 本 质 的 区 别 仍 是 向 心 力 的提 供 来 源 , 同步 卫 星 受 到 的 万 有 引 力 全部 提 供 其 向心 力 , 同 步轨 道 半 径 r 6 v 31r s同 步 轨 道 高 度 故 R, . r , = kd

第八讲:卫星变轨问题和双星问题解析版

第八讲:卫星变轨问题和双星问题解析版

第八讲:卫星变轨问题和双星问题一、卫星相遇问题两颗卫星在同一轨道平面内同向绕地球做匀速圆周运动,a 卫星的角速度为ωa ,b 卫星的角速度为ωb .若某时刻两卫星正好同时通过地面同一点正上方,相距最近,如图甲所示.当它们转过的角度之差Δθ=π,即满足ωa Δt -ωb Δt =π时,两卫星第一次相距最远,如图乙所示.当它们转过的角度之差Δθ=2π,即满足ωa Δt -ωb Δt =2π时,两卫星再次相距最近.二、卫星变轨问题1.变轨分析(1)卫星在圆轨道上稳定运行时, G Mmr 2=m v 2r=mω2r =m ⎝⎛⎭⎫2πT 2r . (2)当卫星的速度突然增大时,G Mm r 2<m v 2r ,即万有引力不足以提供向心力,卫星将做离心运动,脱离原来的圆轨道,轨道半径变大.当卫星进入新的轨道稳定运行时,由v =GMr可知其运行速度比原轨道时减小,但重力势能、机械能均增加.(3)当卫星的速度突然减小时,G Mm r 2>m v 2r ,即万有引力大于所需要的向心力,卫星将做近心运动,脱离原来的圆轨道,例题、如图所示,北斗导航系统中的两颗工作卫星均绕地心做匀速周运动,且轨道半径为r ,某时刻工作卫星1、2分别位于轨道上的A 、B 两个位置,若两卫星均沿顺时针方向运行,地球表面的重力加速度为g ,地球半径为R ,不计卫星间的相互作用力。

下列判断正确的是( )例题、如图所示,三个质点a 、b 、c 质量分别为m 1、m 2、M ,(M >>m 1,M >>m 2).a 、b 在同一平面内绕c 沿逆时针方向做匀速圆周运动,它们的周期之比T a :T b =1:k .(k >1,为正整数)从图示位置开始,在b 运动一周的过程中,则( )A .a 、b 距离最近的次数为k 次B .a 、b 距离最近的次数为k+1次C .a 、b 、c 共线的次数为2k 次轨道半径变小.当卫星进入新的轨道稳定运行时,由v =GMr可知其运行速度比原轨道时增大,但重力势能、机械能均减小.2.三个运行物理量的大小比较(1)速度:设卫星在圆轨道Ⅰ和Ⅲ上运行时的速率分别为v 1、v 3,在轨道Ⅱ上过A 点和B 点速率分别为v A 、v B .在A 点加速,则v A >v 1,在B 点加速,则v 3>v B ,又因v 1>v 3,故有v A >v 1>v3>v B .(2)加速度:因为在A 点,卫星只受到万有引力作用,故不论从轨道Ⅰ还是轨道Ⅱ上经过A 点,卫星的加速度都相同,同理,经过B 点加速度也相同.(3)周期:设卫星在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ轨道上运行周期分别为T 1、T 2、T 3,轨道半径分别为r 1、r 2(半长轴)、r 3,由开普勒第三定律r 3T2=k 可知T 1<T 2<T 3. 三、多星模型1.定义绕公共圆心转动的两个星体组成的系统,我们称之为双星系统.如图所示.A .这两颗卫星的加速度大小相等,均为22gR rB .卫星1出A 位置运动到B 位置所需的时间是3rr R gC .这两颗卫星的机械能一定相等D .卫星1向后喷气就一定能够追上卫星22.特点(1)各自所需的向心力由彼此间的万有引力提供,即 Gm 1m 2L2=m 1ω21r 1, Gm 1m 2L 2=m 2ω22r 2. (2)两颗星的周期及角速度都相同,即T 1=T 2,ω1=ω2. (3)两颗星的半径与它们之间的距离关系为:r 1+r 2=L . 3.两颗星到圆心的距离r 1、r 2与星体质量成反比,即m 1m 2=r 2r 1.针对训练题型1:相遇问题1.如图所示,A 和B 两行星绕同一恒星C 做圆周运动,旋转方向相同,A 行星的周期为T 1,B 行星的周期为T 2,某一时刻两行星相距最近,则( )A .经过T 1+T 2两行星再次相距最近B .经过两行星再次相距最近C .经过两行星相距最远D .经过两行星相距最远【解答】解:根据万有引力提供向心力,列出等式:=mω2rω=所以ωA>ωBA行星的周期为T1,B行星的周期为T2,所以T1=T2=两行星相距最近时,两行星应该在同一半径方向上。

万有引力专题之卫星问题

万有引力专题之卫星问题

·g0
一、卫星运动规律
•卫星分类: •1、近地卫星
r近 R地
v近 v1 gR
•2、同步卫星 T同 T地
轨道高度h 3
GMT 2
4 2
R
•3、其他卫星
G
Mm
R h2
m
v2
R
h
小结:地球的所有卫星轨道平面必过地心
一、卫星运动规律
• 例4、如图所示的三个人造地球卫星,则
说法正确的是( )
相切于Q点。当卫星分别在1、2、3上正常运行时,以下
说法正确的是( BD )
3
A、在轨道3上的速率大
2
于1上的速率 B、在轨道3上的角速度
1

Q
小于1上的角速度
C、在轨道2上经过Q点时
的速率等于在轨道3上经过Q点时的速率
D、在轨道1上经过P点时的加速度等于在轨道2上
经过P点时的加速度
二、卫星变轨问题
二、卫星变轨问题
小结: 1、从低轨道到高轨道加速 2、从高轨道到低轨道减速 3、轨道切点:向心加速度相等
例: a1P a2P
速率内小外大
例: v1 p v2 p
1、如图所示,发射同步卫星时,先将卫星发射至近地
圆轨道1,然后经点火使其沿椭圆轨道2运行;最后再次
点火将其送入同步圆轨道3。轨道1、2相切于P点,2、3
万有引力专题之
卫星问题
2016
内容导航
一、卫星运动规律
• 1、万有引力提供向心力G
Mm r2
m
v2 r
G
Mm r2
m
2r
F引 F向
G
Mm r2
m
2
T

卫星疑难问题分析

卫星疑难问题分析

卫星疑难问题分析一、认清卫星1、卫星的概念:由人类制作并发射到太空中、能环绕地球在空间轨道上运行(至少一圈)、用于科研应用的无人或载人航天器,简称人造卫星。

高中物理的学习过程中要将其抽象为一个能环绕地球做圆周运动的物体。

2、适用的规律:牛顿运动定律、万有引力定律、开普勒天体运动定律、能量守恒定律以及圆周运动、曲线运动的规律、电磁感应规律。

均适应于卫星问题。

但必须注意到“天上”运行的卫星与“地上”运动物体的受力情况的根本区别。

3、认清卫星的分类:高中物理的学习过程中,无须知道各种卫星及其轨道形状的具体分类,只要认清地球同步卫星(与地球相对静止)与一般卫星(绕地球运转)的特点与区别即可。

(1)、地球同步卫星:①、同步卫星的概念:所谓地球同步卫星,是指相对于地球静止、处在特定高度的轨道上、具有特定速度且与地球具有相同周期、相同角速度的卫星的一种。

②、同步卫星的特性:不快不慢------具有特定的运行线速度(V=3100m/s )、特定的角速度(ω=7.26x10-5ra d/s )和特定的周期(T=24小时)。

不高不低------具有特定的位置高度和轨道半径,高度H=3.58 x107m, 轨道半径r=4.22 x107m.不偏不倚------同步卫星的运行轨道平面必须处于地球赤道平面上,轨道中心与地心重合,只能‘静止’在赤道上方的特定的点上。

证明如下:如图4-1所示,假设卫星在轨道A 上跟着地球的自转同步地匀速圆周运动,卫星运动的向心力来自地球对它的引力F引,F引中除用来作向心力的F1外,还有另一分力F2,由于F2的作用将使卫星运行轨道靠向赤道,只有赤道上空,同步卫星才可能在稳定的轨道上运行。

由 R m R MmG 22ω=∙得32ωGM R =∴h=R-R 地 是一个定值。

(h 是同步卫星距离地面的高度)因此,同步卫星一定具有特定的位置高度和轨道半径。

③、同步卫星的科学应用:同步卫星一般应用于通讯与气象预报,高中物理中出现的通讯卫星与气象卫星一般是指同步卫星。

高中物理必修2卫星系列问题复习分解

高中物理必修2卫星系列问题复习分解

当卫星所受万有引力刚好提供向心力时,它的运行
速率就不再发生变化,轨道半径确定不变从而做匀速圆周 运动,我们称为稳定运行.
用M、m分别表示地球和卫星的质量,用R表示地球半径,r 表示人造卫星的轨道半径,可以得到:
GM m r2
=
m
v2 r
=m
r 2
=
m
r
2π2 T
…………1
由此得出三个重要的结论:
人造卫星在地面附近绕地球做匀速圆周运动 所必须具有的最小发射速度,叫做第一宇宙速度。
v1 =
GM = R
gR = 7.9×103 m /s
前提是在地面附近绕地球做匀速圆周运动,对应
的速度是唯一的
当v<v1时,物体落回地面; 当v>v1时,成为卫星,轨道不再是圆。
二、两种最常见的卫星
•近地卫星
轨道半径近似地可认为等于地球半径,速率v=7.9km/s, 周期T=85min。在所有绕地球做匀速圆周运动的人造卫星
I q t
而 Δm
Δq
=m q
可得
k
=
q m
F = Iv mIv 0.025N
kq
这个推力相当小,产生的加速度也非常小
(约10-4m/s2),但经过长时间连续加速,探测器得到的速度将是很
大的(每年增加3km/s)。 ②利用电流和荷质比可求得每秒消耗的氙的质量, 3年需要的总质量为M=Δm·T=82kg。
阻力,轨道高度会逐渐降低,在这种情况下飞船的动能、
重力势能和机械能变化情况将会是
A.动能、重力势能和机械能都逐渐减小
D
B.重力势能逐渐减小,动能逐渐增大,机械能不变
C.重力势能逐渐增大,动能逐渐减小,机械能不变

专题课:人造卫星问题课件(24张)

专题课:人造卫星问题课件(24张)
【重点】 (1)人造卫星运行参量比较.
(2)地球同步卫星.
【难点】 卫 星(飞船、探测器、空间站)变轨问题.
教学建议
本节研究人造卫星问题,包括飞船、探测器、空间站问题,本节内容的教学应首先从人 造卫星的动力学分析入手,定量探讨出人造卫星各个运行参量的决定关系式,据此可进一 步研究人造卫星的变轨问题和同步卫星问题.
学习互动
考点一
人造卫星运行参量的比较
例1
(多选)如图Z2-1所示,a、b、c是在地球大气层外同一平面内沿圆形轨道运 )
动的三颗卫星,则(
A.b、c的角速度相等,且大于a的角速度 B.b、c的周期相等,且大于a的周期 C.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度 D.b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度 图Z2-1
v1<v3<v2 角速度 ω1=ω 自 ω2= ω3=ω 自=
ω1=ω3<ω2 向心加速度 a1=ω2 1R a2=ω2 2R= a3=ω2 3(R+h)=
a1<a3<a2
学习互动
考点二
地球同步卫星
[答案] CD
[ 解析 ] 根据万有引力提供向心力可得 v = GM r ,T=2π r3 GM ,a= GM r2 ,“天宫
学习互动
[答案] D
[解析] 由于东方红二号卫星是同步卫星, 则其角速度和赤道上的物体角速度相等, 可得: a=ω2r, 由于 r2>r3, 则可以得出: a2>a3; 又由万有引力定律有: G Mm r2 =ma, 且 r1<r2,
则得出 a2<a1, 故选项 D 正确.
学习互动
[答题要点] 解决本题的关键是认清三个物体(赤道上的物体、近地卫星、同步卫星)之 间的关系.

专题高中物理人造卫星问题

专题高中物理人造卫星问题

天平 弹簧秤测重力 液体压强计
五.模型三、“双星”
• “双星”是由两颗绕着共同的中心旋转的星球组 成。它们围绕它们的连线上的某一固定点做同周 期的匀速圆周运动,这种结构称为双星。
达到新的稳定运行状态
卫星变轨时半径的变化,根据万有引力和所需向 心力的大小关系判断;
稳定在新轨道上的运行速度变化由 v GM 判断
r
卫星变轨原理
思考:人造卫星在低轨道上运行,要想让其在 高轨道上运行,应采取什么措施?
在低轨道上加速,使其沿椭
圆轨道运行,当行至椭圆轨
·
道的远点处时再次加速,即
可使其沿高轨道运行。
可求得 T=85min
此处的 万有引 力与重 力之差
m(2π)2R G Mm m g
T
R2
在赤道上与 地球保持相
对静止
此处的 万有引

m
( 2π)2 T
R

G
M R
m 2
离地高度近 似为0,与 地面有相对
运动
同步 卫星
可求得距
地面高度 与地球自 h≈36000 周期相同, km,约为 即24h
地球半径
此处的 万有引

的5.6倍
轨道面与赤
m
(
2π) 2 T
R

G
Mm R2
道面重合, 在赤道上空, 与地面保持
相对静止
巩固与练习
(2011·北京)由于通讯和广播等方面的需要, 许多国家发射了地球同步卫星,这些卫星的:
A.质量可以不同 B.轨道半径可以不同 C.轨道平面可以不同 D.速率可以不同
1、卫星在二轨道相切点 2、卫星在椭圆轨道运行
万有引力相同,加速度相同

卫星问题练习

卫星问题练习

卫星问题课堂练习1.2016年8月16日1时40分,我国在酒泉卫星发射中心用“长征二号”运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”发射升空,在世界上首次实现卫星和地面之间的量子通信.量子科学实验卫星“墨子号”由火箭发射至高度为500km的预定圆形轨道.2016年6月在西昌卫星发射中心成功发射了第二十三颗北斗导航卫星G7.G7属于地球静止轨道卫星(高度为36000km),它使北斗系统的可靠性进一步提高.关于卫星,以下说法中正确的是() A.这两颗卫星的运行速度可能大于7.9km/sB.量子科学实验卫星“墨子号”的向心加速度比北斗G7大C.量子科学实验卫星“墨子号”的周期比北斗G7大D.通过地面控制可以将北斗G7定点于南京市的正上方2.(多选)如图,我国“探月工程”在2018年12月8日成功发射“嫦娥四号”卫星,卫星由地面发射后,进入地月转移轨道,经多次变轨后进入圆形工作轨道Ⅲ,并将最终实现人类探测器在月球背面的首次软着陆,下列说法错误的是()A.卫星在轨道Ⅲ上的运行速度比月球的第一宇宙速度大B.卫星在轨道Ⅲ上经过P点时的加速度比在轨道Ⅰ上经过P点时的加速度小C.卫星在轨道Ⅲ上运行的周期比在轨道Ⅰ上短D.卫星在轨道Ⅳ上的机械能比在轨道Ⅱ上大3.(多选)某试验卫星在地球赤道平面内一圆形轨道上运行,每5天对某城市访问一次(即经过其正上方),下列关于该卫星的描述中正确的是()A.角速度可能大于地球自转角速度B.线速度可能大于第一宇宙速度C.高度一定小于同步卫星的高度D.向心加速度一定小于地面的重力加速度4.(多选)研究表明,地球自转周期在逐渐改变,3亿年前地球自转的周期约为22小时.假设这种趋势会持续下去,且地球的质量、半径都不变,则经过若干亿年后()A.近地卫星的向心加速度比现在大B.近地卫星的运行周期与现在相等C.同步卫星的向心加速度比现在小D.同步卫星的运行速度比现在大5.宇宙中两颗相距较近的天体称为“双星”,它们以二者连线上的某一点为圆心做匀速圆周运动,而不至因为万有引力的作用而吸引到一起.如图所示,某双星系统中A、B两颗天体绕O点做匀速圆周运动,它们的轨道半径之比r A∶r B=1∶2,则两颗天体的()A.质量之比m A∶m B=2∶1 B.角速度之比ωA∶ωB=1∶2C.线速度大小之比v A∶v B=2∶1 D.向心力大小之比F A∶F B=2∶1课后练习1.如图,“天宫一号”目标飞行器运行在平均高度约362千米的圆轨道上.在北京航天飞控中心监控下,已于2018年4月2日8时15分左右再入大气层烧毁,完成使命.关于“天宫一号”,下列说法正确的是()A.在轨运行的周期比月球绕地球的周期长B.在轨运行的加速度比地面处重力加速度大C.在轨运行的速度比第一宇宙速度小D.进入大气层后,速度增大,机械能增大2.(多选) 2017年9月25日,微信启动页“变脸”:由此前美国卫星拍摄地球的静态图换成了我国“风云四号”卫星拍摄地球的动态图,如图所示.“风云四号”是一颗静止轨道卫星,关于“风云四号”,下列说法正确的有()A.能全天候监测同一地区B.运行速度大于第一宇宙速度C.在相同时间内该卫星与地心连线扫过的面积相等D.向心加速度大于地球表面的重力加速度3.(多选) 2017年12月26日03时44分,我国成功将“遥感三十号”03组卫星发射升空,并进入高度约为500km的预定轨道.下列有关说法中正确的是()A.该卫星的发射速度一定等于7.9km/sB.该卫星的周期一定小于24hC.该卫星的速率一定大于同步卫星的速率D.相同时间内该卫星与地球的连线扫过的面积一定等于同步卫星与地球的连线扫过的面积4.(多选)(2018·江苏百校12月大联考) 2017年6月15日11时00分,中国在酒泉卫星发射中心采用“长征四号”乙运载火箭,成功发射首颗X射线空间天文卫星“慧眼”,并在GW170817引力波事件发生时成功监测了引力波源所在的天区.已知“慧眼”在距离地面550km的圆轨道上运动,则其()A.线速度介于第一宇宙速度和第二宇宙速度之间B.运行周期小于同步卫星的运行周期C.角速度小于近地卫星的角速度D.向心加速度小于静止在地球赤道上某一物体的向心加速度5.(多选)如图所示是北斗导航系统中部分卫星的轨道示意图,已知P、Q、M三颗卫星均做匀速圆周运动,其中P是地球同步卫星,则()A.卫星P、M的角速度ωP<ωM B.卫星Q、M的加速度a Q>a MC.卫星P、Q的机械能一定相等D.卫星Q不可能相对地面静止6.2017年9月,我国控制“天舟一号”飞船离轨,使它进入大气层烧毁,残骸坠入南太平洋一处号称“航天器坟场”的远离大陆的深海区,在受控坠落前,“天舟一号”在距离地面380km的圆轨道上飞行,则下列说法中正确的是()A.在轨运行时,“天舟一号”的线速度大于第一宇宙速度B.在轨运行时,“天舟一号”的角速度小于同步卫星的角速度C.受控坠落时,应通过“反推”实现制动离轨D.“天舟一号”离轨后,在进入大气层前,运行速度不断减小7.(多选)如图所示,一颗人造卫星原来在椭圆轨道1绕地球E运行,在P点变轨后进入轨道2做匀速圆周运动.下列说法正确的是()A.不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的机械能相同B.不论在轨道1还是轨道2运行,卫星在P点的向心加速度相同C.卫星在轨道1的任何位置都具有相同的加速度D.卫星经过P点时,在轨道2的速度大于在轨道1的速度8.2012年6月16日,刘旺、景海鹏、刘洋三名宇航员搭乘“神舟九号”飞船飞向太空,6月24日执行手动载人交会对接任务后,于29日10时03分乘返回舱安全返回.返回舱在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ,B为轨道Ⅱ上的一点,如图5所示.关于返回舱的运动,下列说法中正确的有()A.正常运行时,在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度B.在轨道Ⅱ上经过A的速率大于在轨道Ⅰ上经过A的速率C.在轨道Ⅱ上运动的周期大于在轨道Ⅰ上运动的周期D.在同一轨道Ⅱ上经过A的速率小于经过B的速率9.(多选)我国“神舟十一号”载人飞船于2016年10月17日7时30分发射成功.飞船先沿椭圆轨道飞行,在接近400km高空处与“天宫二号”对接,然后做圆周运动.两名宇航员在空间实验室生活、工作了30天.“神舟十一号”载人飞船于11月17日12时41分与“天宫二号”成功实施分离,如图所示,11月18日顺利返回至着陆场.下列判断正确的是() A.飞船变轨前后的机械能守恒B.对接后飞船在圆轨道上运动的速度小于第一宇宙速度C.宇航员在空间实验室内可以利用跑步机跑步来锻炼身体D.分离后飞船在原轨道上通过减速运动逐渐接近地球表面10.(多选)“嫦娥一号”探月卫星沿地月转移轨道直奔月球,在距月球表面200km的P点进行第一次变轨后被月球捕获,先进入椭圆轨道Ⅰ绕月飞行,如图所示.之后,卫星在P点又经过两次变轨,最后在距月球表面200km的圆形轨道Ⅲ上绕月球做匀速圆周运动.对此,下列说法正确的是()A.卫星在轨道Ⅲ上运动到P点的速度小于在轨道Ⅱ上运动到P点的速度B.卫星在轨道Ⅰ上运动周期比在轨道Ⅲ上长C .Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种轨道相比较,卫星在轨道Ⅲ上运行的机械能最小D .卫星在轨道Ⅲ上运动到P 点时的加速度大于沿轨道Ⅰ运动到P 点时的加速度11.(多选)我国的“天链一号”卫星是地球同步卫星,可为中低轨道卫星提供数据通讯,如图8所示为“天链一号”卫星a 、赤道平面内的低轨道卫星b 和地球的位置关系示意图,O 为地心,卫星a 的轨道半径是b 的4倍,已知卫星a 、b 绕地球同向运行,卫星a 的周期为T ,下列说法正确的是( )A .卫星a 、b 的速度之比为2∶1B .卫星b 的周期为T 8C .卫星a 的质量是b 的两倍D .卫星a 、b 的向心加速度之比为1∶1612.(多选)2017年4月,我国第一艘货运飞船“天舟一号”顺利升空,随后与“天宫二号”交会对接.假设“天舟一号”从B 点发射经过椭圆轨道运动到“天宫二号”的圆轨道上完成交会,如图9所示.已知“天宫二号”的轨道半径为r ,“天舟一号”沿椭圆轨道运动的周期为T ,A 、B 两点分别为椭圆轨道的远地点和近地点,地球半径为R ,引力常量为G .则( )A .“天宫二号”的运行速度小于7.9km/sB .“天舟一号”的发射速度大于11.2km/sC .根据题中信息可以求出地球的质量D .“天舟一号”在A 点的速度大于“天宫二号”的运行速度13.2017年4月20日,“天舟一号”飞船成功发射,与“天宫二号”空间实验室对接后在离地约393km 的圆轨道上为“天宫二号”补加推进剂,在完成各项试验后,“天舟一号”受控离开此圆轨道,最后进入大气层烧毁.下列说法中正确的是( )A .对接时,“天舟一号”的速度小于第一宇宙速度B .补加推进剂后,“天宫二号”受到地球的引力减小C .补加推进剂后,“天宫二号”运行的周期减小D .“天舟一号”在加速下降过程中处于超重状态14.双星系统由两颗恒星组成,两恒星在相互引力的作用下,分别围绕其连线上的某一点做周期相同的匀速圆周运动.研究发现,双星系统演化过程中,两星的总质量、距离和周期均可能发生变化.若某双星系统中两星做圆周运动的周期为T ,经过一段时间演化后,两星总质量变为原来的k 倍,两星之间的距离变为原来的n 倍,则此时圆周运动的周期为( )A.n 3k 2T B.n 3k T C.n 2k T D.n kT。

卫星问题分析4(高中物理10大难点突破)

卫星问题分析4(高中物理10大难点突破)

卫星问题分析4(高中物理10大难点突破)8、必须区别“赤道物体”与“同步卫星”以及“近地卫星”的运动规律不同地球同步卫星运行在赤道上空的“天上”,与地球保持相对静止,总是位于赤道的正上空,其轨道叫地球静止轨道.通信卫星、广播卫星、气象卫星、预警卫星等采用这样的轨道极为有利一颗静止卫星可以覆盖地球大约40%的面积,若在此轨道上均匀分布3颗卫星,即可实现全球通信或预警.为了卫星之间不互相千扰,大约30左右才能放置1颗,这样地球的同步卫星只能有120颗.可见,空间位置也是一种资源。

其绕地球做匀速圆周运动所需的向心力完全由万有引力提供.即卫ma h R GMm =+2)(。

此同步卫星与其内部的物体均处于完全失重状态。

地球同步卫星具有以下特点:轨道取向一定: 运行轨道平面与地球赤道平面共面.运行方向一定: 运行方向一定与地球的自转方向相同.运行周期一定: 与地球的自转周期相同,T=86400s ,位置高度一定: 所在地球赤道正上方高h=36000km 处运行速率一定: v=3.1km/s,约为第一宇宙速度的0.39倍.运行角速度一定: 与地球自转角速度相同,ω=7.3 ×10—5rad/s 。

地球同步卫星相对地面来说是静止的。

地球赤道上的物体,静止在地球赤道的”地上”与地球相对静止,随地球的自转绕地轴做匀速圆周运动.地球赤道上的物体所受地球的万有引力,其中的一个力提供随地球自转所做圆周运动的向心力,产生向心加速度物a ,引力产生的另一效果分力为重力,有2R GMm-mg=m 物a (其中R为地球半径)。

近地卫星的轨道高度、运行速度、角速度、周期等,均与同步卫星不同,更与“赤道上的物体”不可相提并论。

“赤道上的物体”与“地球同步卫星”的相同之处是:二者具有与地球自转相同的运转周期和运转角速度,始终与地球保持相对静止状态,共同绕地轴做匀速圆周运动;“近地卫星”与“地球同步卫星”的相同之处是:二者所需要量的向心力均是完全由地球的万有引力提供。

高三物理高考难点突破难点之四 卫星问题分析

高三物理高考难点突破难点之四 卫星问题分析

难点之四卫星问题分析一、难点形成原因:卫星问题是高中物理内容中的牛顿运动定律、运动学基本规律、能量守恒定律、万有引力定律甚至还有电磁学规律的综合应用。

其之所以成为高中物理教学难点之一,不外乎有以下几个方面的原因。

1、不能正确建立卫星的物理模型而导致认知负迁移由于高中学生认知心理的局限性以及由牛顿运动定律研究地面物体运动到由天体运动规律研究卫星问题的跨度,使其对卫星、飞船、空间站、航天飞机等天体物体绕地球运转以及对地球表面物体随地球自转的运动学特点、受力情形的动力学特点分辩不清,无法建立卫星或天体的匀速圆周运动的物理学模型(包括过程模型和状态模型),解题时自然不自然界的受制于旧有的运动学思路方法,导致认知的负迁移,出现分析与判断的失误。

2、不能正确区分卫星种类导致理解混淆人造卫星按运行轨道可分为低轨道卫星、中高轨道卫星、地球同步轨道卫星、地球静止卫星、太阳同步轨道卫星、大椭圆轨道卫星和极轨道卫星;按科学用途可分为气象卫星、通讯卫星、侦察卫星、科学卫星、应用卫星和技术试验卫星。

由于不同称谓的卫星对应不同的规律与状态,而学生对这些分类名称与所学教材中的卫星知识又不能吻合对应,因而导致理解与应用上的错误。

3、不能正确理解物理意义导致概念错误卫星问题中有诸多的名词与概念,如,卫星、双星、行星、恒星、黑洞;月球、地球、土星、火星、太阳;卫星的轨道半径、卫星的自身半径;卫星的公转周期、卫星的自转周期;卫星的向心加速度、卫星所在轨道的重力加速度、地球表面上的重力加速度;卫星的追赶、对接、变轨、喷气、同步、发射、环绕等问题。

因为不清楚卫星问题涉及到的诸多概念的含义,时常导致读题、审题、求解过程中概念错乱的错误。

4、不能正确分析受力导致规律应用错乱由于高一时期所学物体受力分析的知识欠缺不全和疏于深化理解,牛顿运动定律、圆周运动规律、曲线运动知识的不熟悉甚至于淡忘,以至于不能将这些知识迁移并应用于卫星运行原理的分析,无法建立正确的分析思路,导致公式、规律的胡乱套用,其解题错误也就在所难免。

卫星运动的三类问题-高考物理复习

卫星运动的三类问题-高考物理复习

图9
目录
研透核心考点
解析 火星和地球均绕太阳运动,由于火星与地球的
轨道半径之比约为 3∶2,根据开普勒第三定律有rr3火 3地=
TT2火 2地,可得TT火 地=
rr3火 3地=23
3,故 2
A
错误;当火星与地球
相距最远时,两者的速度方向相反,此时两者相对速
度最大,故 B 正确;在星球表面,根据万有引力定律有 GMRm2 =mg,由于不知道 火星和地球的质量比和半径比,所以无法得出火星和地球表面的自由落体加速度
③两颗星的轨道半径与它们之间的距离关系为 r1+r2=L。
图5
目录
研透核心考点
④两颗星到圆心的距离 r1、r2 与星体质量成反比,即mm21=rr21。
⑤双星的运动周期 T=2π
L3

G(m1+m2)
⑥双星的总质量 m1+m2=4Tπ22GL3。
目录
研透核心考点
2.多星模型 所研究星体所受万有引力的合力提供做圆周运动的向心力,除中央星体外,各 星体的角速度或周期相同。常见的多星及规律:
Hale Waihona Puke 目录研透核心考点解析 根据开普勒第三定律知,卫星的轨道半长轴越大,周 期越大,故A正确;由开普勒第二定律知,卫星在近地点P的 速度大于在远地点Q的速度,故B错误;卫星在P点由圆轨道 变为椭圆轨道是离心运动,需要加速,故C正确;卫星从P点 运动到Q点的过程中,只有万有引力做功,卫星的机械能守 恒,故D错误。
进入椭圆轨道Ⅱ。
(3)在 B 点(远地点)再次点火加速进入圆形轨道Ⅲ。
目录
研透核心考点
2.对接 航天飞船与宇宙空间站的“对接”实际上就是两个做匀速圆周运动的物体追赶 问题,本质仍然是卫星的变轨运行问题。

卫星的四类问题

卫星的四类问题

如图所示,发射地球同步卫 星时,先将卫星发射至近地 圆轨道1,然后经点火将卫 星送入椭圆轨道2,然后再 次点火,将卫星送入同步轨 道3.轨道1、2相切于Q点,2、 3相切于P点,则当卫星分别 在1、2、3轨道上正常运行 时,下列说法中正确的是 D (A)卫星在轨道3上的速率大 于在轨道1上的速率 (B)卫星在轨道3上的角速度 大于在轨道1上的角速度 (C)卫星在轨道1上经过Q点 时的加速度大于它在轨道2 上经过Q点时的加速度 (D)卫星在轨道2上经过P点 时的加速度等于它在轨道3 上经过P点时的加速度
转移轨道
(2008广东卷)12.图是 “嫦娥一导奔月”示意图, 卫星发射后通过自带的小型 火箭多次变轨,进入地月转 移轨道,最终被月球引力捕 获,成为绕月卫星,并开展 对月球的探测,下列说法正 确的是C A.发射“嫦娥一号”的速 度必须达到第三宇宙速度 B.在绕月圆轨道上,卫星 周期与卫星质量有关 C.卫星受月球的引力与它 到月球中心距离的平方成反 比 D.在绕月轨道上,卫星受 地球的引力大于受月球的引 力
设探月卫星的质量为m0,引力常量为G,根据万有引力 定律有: G
Mm r
2
=m(
2 T
)2r
G
周期)
mm0 r1
2
=m0(
2 T
)2r1(其中T1表示探月卫星绕月球转动的
由以上两式可得:(
T1 T
)2 =
M m
(
r1 r
)3
设卫星的微波信号被遮挡的时间为t,则由于卫星绕月球
做匀速圆周运动,有:
)
【点评】航体星体问题有时在高考中也以计算题出现,
解答的关键仍是做圆周运动的动力学方程.另外,还需要同 学们具有丰富的想象力,描绘情境图、难图化易、化整为零

万有引力的应用——卫星问题PPT文档23页

万有引力的应用——卫星问题PPT文档23页
万有引力的应用——卫星问 题
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一, 也是成 功的利 器之一 。没有 它,天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ,徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿.丘吉 尔。 30、我奋斗,所以我快乐。--格林斯 潘。
1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。——非洲 2、最困难的事情就是认识自己。—希腊 3、有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 4、与肝胆人共事,无字句处读书。——周恩来 5、阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作使人精确。——培根

【拓展阅读】卫星运动应分清的九个问题1

【拓展阅读】卫星运动应分清的九个问题1

卫星运动应分清的九个问题1、万有引力与重力在地球周围的物体都要受到万有引力,围绕地球转动的星体由万有引力来提供向心力。

当星体在地球表面附近时,万有引力近似等于在地球表面的重力,即:GMm/r2=mg。

在地球表面放着的物体受到两个力的作用:万有引力F万和地面的支持力N。

由于物体随地球一起转动,也需要向心力,它由万有引力的一个分力来提供,另一分力就是物体所受到的重力。

当物体在赤道上时,F向=F万-N=ma,而a向=0.034m/s2,远小于地面上的重力加速度g=9.8 m/s2,可忽略地球自转的影响,万有引力约等于物体受到的重力。

2、天体半径与卫星的轨道半径一般情况下,某天体卫星的轨道半径总是大于该天体的半径,当卫星贴近天体表面飞行时,可认为轨道半径近似等于天体半径。

3、自转周期与公转周期一般的情况下,天体的自转周期与公转周期是不相等的。

当研究某一天体绕另一天体运行时,往往将该天体看作质点,仅仅考虑其公转而不考虑其自转。

4、稳定运行与变轨运行卫星稳定运行时,万有引力提供向心力,即GMm/r2=mv2/r。

当由于某原因,v突然改变时,上述两式便不相等,卫星的运动轨道将发生改变。

若GMm/r2大于mv2/r,则卫星做向心运动;若GMm/r2小于mv2/r,则卫星做离心运动,由圆周运动所得的规律一般不成立了。

5、同步卫星与一般卫星地球同步卫星与地球是相对静止的,与地球具有相同的周期,只能在赤道的正上方,其轨道半径是一定值。

但同步卫星具有一般卫星的共性,只是一般卫星中的特殊一员。

6、赤道上的物体与近地卫星放在赤道上的物体随地球转动,其向心力由万有引力与地面支持力的合力来提供,转动半径就是地球半径,转动周期等于地球的自转周期。

近地卫星只受万有引力的作用,并由它来提供向心力,轨道半径约等于地球半径,但其周期比放在赤道上的物体小得多。

7、地球同步卫星与赤道上的物体地球同步卫星与赤道上的物体相对于地面都是静止的,二者也相对静止。

人造地球卫星问题大盘点学生版

人造地球卫星问题大盘点学生版

人造地球卫星问题大盘点学生版人造地球卫星问题大盘点由于人造卫星、宇宙飞船、航天飞机的问世,使人们不断地探索宇宙,为开发宇宙新能源而努力,是当今世界先进的科学领域,近几年针对人造卫星问题考查的频率较高,卫星问题与现代科技结合密切,出应用型试题,结合实际,正是今后高考的命题趋势。

现就卫星问题盘点如下,供同学们学习参考。

一、卫星的原理当地球与物体之间的万有引力恰好提供物体围绕地球做匀速圆周运动的向心力时,物体就会围绕地球永远运动下去,就成了地球的人造卫星。

二、卫星轨道卫星运动时,地球对其万有引力提供向心力,所以卫星的轨道平面必过地球球心。

其可能轨道分别如图1、2、3所示.但卫星不可能位于某一纬度平面上,如图4所示,原因是卫星仅受一个万有引力作用,这个万有引力将分解成垂直地轴的向心力和指向赤道面的分力,由牛顿第二定律可知,卫星将会在该方向上加速而脱离纬度平面。

由于地球的自转,图2所示卫星轨道平面不可能总和某一经线圈所在平面重合。

三、人造卫星的线速度、角速度、周期与轨道半径的关系(1)运动速度:由得,即半径越大,线速度越小。

(2)角速度:由得,即半径越大,角速度越小。

(3)周期:由得,即半径越大,周期越长。

(4)向心加速度:得,即半径越大,向心加速度越小。

也为该处的重力加速度。

从以上各式可以看出:人造地球卫星的周期、线速度、角速度与它所在的轨道相对应,与卫星本身的质量无关,即同一轨道上的卫星具有相同的周期、线速度、角速度及加速度。

四、同步地球卫星(通讯卫星)(1)所谓的同步地球卫星就是相对地球静止的和地球具有相同周期的卫星,T=24小时。

(2)同步地球卫星必位于赤道的上方,相对地面的高度为定值,与地球的自转方向相同。

五、宇宙速度(1)由速度,其大小为知,当卫星绕地球近表上空运行时,半径最小,运行速度最大,称为第一宇宙。

若卫星的发射速度小于第一宇宙速度,则卫星所受万有引力大于卫星所需向心1力而使卫星落回地球。

卫星(天体)匀速圆周运动问题

卫星(天体)匀速圆周运动问题

卫星(天体)匀速圆周运动问题一、背景知识1.卫星轨道有三类:第一类、可以与赤道平面重合(赤道轨道),但不能与任意纬线重合。

第二类、可以与地球不同的经线重合(极地轨道)。

第三类、过地球球心的其他轨道2.发射卫星时,火箭要克服地球引力做功。

由于地球周围存在稀薄的大气,卫星在运行过程中要受到空气阻力,动能要变小,速率要变小,轨道要降低,即半径变小。

3.地球公转周期是一年(约365天,折合 小时),自转周期是一天(约24小时)。

月球绕地球运行周期是一个月(约28天,折合 小时;实际是27.3天)4.光年,是长度单位,1光年= 千米5.认为星球质量分布均匀,密度MV ρ=,球体体积343V R π=,表面积24S R π= 6.围绕地球运行飞船内的物体,受重力,但处于完全失重状态。

7.发射同步通讯卫星都采用变轨道发射:点火,卫星进入停泊轨道(圆形轨道,200—300km ),当卫星穿过赤道平面时,点火,卫星进入转移轨道(椭圆轨道),当卫星达到远地点时,点火,进入静止轨道(同步轨道)。

小常识:每隔03角,可以“放置”一颗同步卫星。

二、具体内容1.行星表面附近(认为0h =)或距离地面高度为h 处,认为物体所受重力大小等于万有引力大小。

02mMmg G R =,2()h mM mg G R h =+02GMg R =,关于重力加速度的提法,任何地球表面都存在重力加速度,假设星球质量分布是均匀的,星球表面重力加速度的大小由星球质量G和星球半径R 共同决定。

得20GM g R =,202()h R g g R h =+ 2.卫星(天体)的匀速圆周运动万有引力提供(充当)向心力,根据牛顿第二定律列式(注意:卫星轨道半径与星球半径的区别,rR h =+。

地面附近,认为0h =,有r R =) ⑴2mM FG r = ⑵2mM G ma r =,2GM a r =,距星球表面一定高度处的重力加速度,也是由星球质量M 和此位置距离球心的距离r 决定⑶22mM v G m r r =,v =⑷22mM G mr r ω=,ω=⑸222()mM G mr r T π=,T =⑹小结 ①推导:2234T R GMπ==恒量②第一宇宙速度: 说法一:“人造地球卫星在地面附近....做匀速圆周运动所必需具有的速度” 说法二:如果没有空气阻力,在高山上以多大的水平速度抛出物体,物体就永远不会落到地面上来。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

改变所需向心力
1
Q
3
例题分析
如图所示, 、 、 是在地球大气层外圆形轨道上 如图所示,a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上 运动的3颗卫星 下列说法正确的是: 颗卫星, 运动的 颗卫星,下列说法正确的是: A、b、c的线速度大小相等,且大于 的线速度; 的线速度大小相等, 的线速度; 、 、 的线速度大小相等 且大于a的线速度 B、b、c的向心加速度大小相等,且大于 的向心 的向心加速度大小相等, 、 、 的向心加速度大小相等 且大于a的向心 加速度; 加速度; C、c加速可追上同一轨道 、 加速可追上同一轨道 上的b, 减速可等候 上的 ,b减速可等候 同一轨道上的c; 同一轨道上的 ; D、a卫星由于某原因,轨 卫星由于某原因, 、 卫星由于某原因 道半径缓慢减小, 道半径缓慢减小,其线 速度将增大。 速度将增大。
对同步卫星: 对同步卫星: 其r、 v、ω、T 、a 均为定值
地球同步卫星的线速度 全球通讯
同步卫星离地面高度
h 设 星 地 高 为 卫 离 面 度 h GM地m卫 2π 2 由 = m卫( ) (R地 + h) 2 T (R地 + h)
3
解 h= 得
GM地T 4 − R地 = 3.6×10 km 2 4π
比较v 的大小? 比较 1、v2、v3的大小
v2
v1____v2 > v2____v3 < v1____v3 >
练习
卫星的追击问题
有一绕地球做匀速圆周运动的人造卫星, 有一绕地球做匀速圆周运动的人造卫星,其运动 方向与地球的自转方向相同。轨道半径为2R( 方向与地球的自转方向相同。轨道半径为 (R 为地球半径)。地球自转的角速度为ω )。地球自转的角速度为 为地球半径)。地球自转的角速度为 0。若某时 刻卫星经过赤道上某幢楼房的上空, 刻卫星经过赤道上某幢楼房的上空,那么卫星再 次经过这幢楼房的上空时, 次经过这幢楼房的上空时,需经历的时间为 ( )
Mm v2 2、求第一宇宙速度 G 2 = m 、 R R 4 又:M = ρV = ρ ⋅ π R 3 3 4 v= π G ρ R 2 = L = 4.02 ×107 m / s 3
白 矮 星 问 题
例题分析
原理: 原理: 1、光子恰沿黑洞表面做匀速圆周运动 、
Mm 2π 2 G 2 = m( ) R R T
D
例题分析
1999年5月10日,我国成功地发射了“一箭双 年 月 日 我国成功地发射了“ 风云1号 气象卫星和“实验5号 星”,将“风云 号”气象卫星和“实验 号”科 学实验卫星送入离地面870km的轨道,已知地球 的轨道, 学实验卫星送入离地面 的轨道 半径为6400km,这两颗卫星的运动速度约为 半径为 , A、11.2km/s B、7.9km/s 、 / 、 / C、7.4km/s D、2.1km/s 、 / 、 /
反之! 反之!如果想发射一颗 周期为某一特定值的卫星, 周期为某一特定值的卫星, 就必须让卫星处在某一特 定的高度!! 定的高度!!
地球同步卫星
1、所谓地球同步卫星是指相对于地面静止的 、 人造卫星,它在轨道上跟着地球自转, 人造卫星,它在轨道上跟着地球自转,同步地 做匀速圆周运动,它的周期: 做匀速圆周运动,它的周期:T=24h 2、所有的同步卫星只能分布在赤道正上方的 、所有的同步卫星只能分布在赤道正上方的 同步卫星只能 一个确定轨道上 ,即同步卫星轨道平面与地 球赤道平面重合,卫星离地面高度为定值。 球赤道平面重合,卫星离地面高度为定值。
3、第三宇宙速度: 第三宇宙速度: v3 = 16.7 km / s →人造恒星
卫星问题
卫星问题
卫星可以在不同轨道 平面、不同高度绕地球运 平面、 行,但所有卫星轨道的圆 心都必是地球的球心! 心都必是地球的球心!
卫星问题
F向 F向= F引 F引
人造卫星的运动规律
2 M地m卫 GM地 v (1) 由 G 2 = m卫 得:v = r r r
求s
神州六号的相关问题
3、神六变轨 、
神六飞船入轨后先是在近地点200公里,远地点350公里的椭圆 公里,远地点 神六飞船入轨后先是在近地点 公里 公里的椭圆 轨道上运行,运行5圈时 然后变轨到距地面343公里的圆形轨道。 圈时, 公里的圆形轨道。 轨道上运行,运行 圈时,然后变轨到距地面 公里的圆形轨道 10月12日15时55分,北京航天飞控中心发出指令,启动神舟六 月 日 时 分 北京航天飞控中心发出指令, 号轨控发动机, 秒开始, 号轨控发动机,从15时54分45秒开始,发动机工作了 秒,飞船 时 分 秒开始 发动机工作了63秒 的运动已接近圆形,变轨成功了! 的运动已接近圆形,变轨成功了! Q
神州六号的相关问题
(1)神六在绕地球运行的过程中,由于高空稀薄 )神六在绕地球运行的过程中, 空气的阻力影响,将很缓慢地逐渐向地球靠近, 空气的阻力影响,将很缓慢地逐渐向地球靠近, 神六将做类似于________ 神六将做类似于 离心运动”“向心运动”“圆周运动” ”“向心运动”“圆周运动 (填“离心运动”“向心运动”“圆周运动”) (2)在神六逐渐向地球靠近的过程中,神六的 )在神六逐渐向地球靠近的过程中, (A) (B) (C) (D) 机械能逐渐减小 动能逐渐减小 运行周期逐渐减小 加速度逐渐减小
A
A.
2π g −ω0 8R
B.
2π g 8R
C.
2π g ω0 − R
D.

ω0
例题分析
完全解读P 考题6 完全解读 126考题
h
R0
θ
θ
r
o
解题思路: 解题思路:
2S 求 S0
求r
求sinθ
求h
求S
例题分析
T1
完全解读P 考题8 完全解读 127考题
日照
T
解题思路: 解题思路:
求T1
求一周内通过光照面的次数n 求一周内通过光照面的次数
2、第二宇宙速度>真空中光速的天体 、第二宇宙速度>
2GM v2 = >C R
黑 洞 问 题
4 3 又:M = ρV = ρ ⋅ π R 3
例题分析
卫星运动中的能量问题
某人造卫星由于受到大气的阻力, 某人造卫星由于受到大气的阻力,做轨道逐 渐减小的螺旋线运动, 渐减小的螺旋线运动,设每时刻可以近似看 作是一个圆周运动(只是半径逐渐减小), 作是一个圆周运动(只是半径逐渐减小), 速率如何变化 则卫星的速率如何变化? 则卫星的速率如何变化? 动能如何变化 如何变化? 动能如何变化? 重力势能如何变化 如何变化? 重力势能如何变化? 机械能如何变化 如何变化? 机械能如何变化?
A. 零 C.m R g ω
3 2 0 0 4 0
mR0 g0 B. 2 (R0 + h) D.mg0
BC 2
例题分析
1、求最小密度 、 F引 = F向自
Mm 2π 2 G 2 = m( ) R R T 4 又:M = ρV = ρ ⋅ π R 3 3 3π 11 3 ρ= = L = 1.41×10 kg / m 2 GT
M 地 m卫 GM 地 2 (2) 由 G = m卫ω r 得:ω = 2 r r3 M 地 m卫 4π 2 r3 (3) 由 G = m卫 2 r得:T = 2π 2 r T GM 地
所以只要 r 一定,则V、ω、T 、a 就为确 一定, 定值,与卫星自身无关! 定值,与卫星自身无关!即同一轨道上的 不同卫星具有相同的V、ω、T 、a !
重力=万有引力 向心力 重力 万有引力=向心力 万有引力
Mm v mg′=G 2 = m r r
式中:r = R + h
2
g ′是高空h处的重力加速度
例题分析
1、人造地球卫星的轨道半径越大,则( 、人造地球卫星的轨道半径越大, A、速度越小,周期越小 、速度越小, B、速度越小,加速度越小 、速度越小, C、加速度越小 周期越大 、加速度越小,周期越大 D、角速度越小 加速度越大 、角速度越小,加速度越大
例题分析
同步卫星离地距离r,运行速率为 同步卫星离地距离 ,运行速率为V1,加速度 为a1,地球赤道上的物体随地球自转的向心 加速度为a 第一宇宙速度为V 加速度为 2,第一宇宙速度为 2,地球半径 为R,则 ,
AD
a1 R 2 B、 、 =( ) a2 r
a1 r A、 、 = a2 R
C、 v1 = r 、 v2 R
D
四、人造卫星的超重和失重
1、发射和回收阶段 、
发射 回收
加速上升 减速下降
超重 超重
2、沿圆轨道正常运行 、
所有物体间均没有弹力,处于完全失重 所有物体间均没有弹力,处于完全失重 状态!与重力有关的现象全部消失! 状态!与重力有关的现象全部消失! 天平 弹簧秤测重力 液体压强计
同步卫星
凡是人造卫星的问题都可从下列关 系去列运动方程, 系去列运动方程,即:
D、 v1 = 、 v2
R r
例题分析
表示地球通讯卫星( 用m表示地球通讯卫星(同步卫星)的质量, 表示地球通讯卫星 同步卫星)的质量, h表示它离开地面的高度,R0表示地球的半 表示它离开地面的高度, 表示它离开地面的高度 表示地面处的重力加速度, 径,g0表示地面处的重力加速度,ω0表示 地球自转的角速度, 地球自转的角速度,则通讯卫星所受的地球 ] 对它的万有引力的大小为 [
BC
)
2、两颗人造地球卫星质量之比m 2、两颗人造地球卫星质量之比m1∶m2=1∶2, =1∶ 轨道半径之比R 轨道半径之比 1∶R2=3∶1,下列有关数据之 ∶ , 比正确的是( 比正确的是 ) A、周期之比 1∶T2=3∶1 、周期之比T ∶ B、线速度之比 1∶v2=3∶1 、线速度之比v ∶ C、向心力之比 1∶F2=1∶9 、向心力之比F ∶ D、向心加速度之比 1∶a2=1∶9 、向心加速度之比a ∶
相关文档
最新文档