第一章 导论 综合练习题参考答案

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(完整word版)微观经济学第一章导论习题及答案

(完整word版)微观经济学第一章导论习题及答案

第一章导论二、单选题:1.经济物品是指( )A.有用的物品B.稀缺的物品C.要用钱购买的物品D.有用且稀缺的物品2.一国生产可能性曲线以内一点表示( )A.通货膨胀B.失业或者说资源没有被充分利用C.该国可能利用的资源减少以及技术水平降低D.一种生产品最适度产出水平3.生产可能性曲线说明的基本原理是( )A.一国资源总能被充分利用;B.假定所有经济资源能得到充分利用,则只有减少Y物品生产才能增加X物品的生产C.改进技术引起生产可能性曲线向内移动D.经济能力增长唯一决定于劳动力数量4.下列命题中哪一个不是实证分析命题?( )A.1982年8月联储把贴现率降到10%B.1981年失业率超过9%C.联邦所得税对中等收入家庭是不公平的D.社会保险税的课税依据现在已超过30000美元5.以下问题中哪一个不属微观经济学所考察的问题?( )A.一个厂商的产出水平B.失业率的上升或下降C.联邦货物税的高税率对货物销售的影响D.某一行业中雇佣工人的数量6. 经济学家提出模型的主要理由是( )A.一个模型为验证一种假设所必需B一个模型可帮助弄清和组织对一个论点的思考过程C.一个模型为决定一个指数所必需D.只有模型中才可使用实际变量7.微观经济学是经济学的一个分支,主要研究( )。

A.市场经济B.个体行为C.总体经济活动D.失业和通货膨胀等8.宏观经济学是经济学的一个分支,主要研究( )。

A.计划经济B.经济总体状况,如失业与通货膨胀C.不发达国家经济增长D.计算机产业的价格决定问题9.实证经济学( )。

A.关注应该是什么B.主要研究是什么,为什么,将来如何C. 不能提供价值判断的依据D.对事物进行价值判断10.下列哪一项会导致生产可能线向外移动( )。

A.失业B.通货膨胀C.有用性资源增加或技术进步D.消费品生产增加,资本品生产下降11.人们在经济资源的配置和利用中要进行选择的根本原因在于()。

A.产品效用的不同B.人们的主观偏好不同C.经济资源的稀缺性D.经济资源用途的不同一、简释下列基本概念:1.稀缺:指经济资源的稀缺性,是经济学研究的前提。

行政领导学综合练习

行政领导学综合练习

行政领导学综合练习第一章导论二、简答题(含辨析题)1、领导的属性及其关系.领导活动是人类社会普遍存在的现象,领导的属性主要包括自然属性与社会属性两个方面。

(1)领导的自然属性产生于社会这关拟题活动的自然需要,是有人们社会集体实践活动中的客观规律所决定的。

其一般标志,就是统一的意志和一定的权力,即任何社会与时代的领导都必须具有的共同的标志。

(2)领导不仅具有自然属性,更具有社会属性。

人们之间的政治关系与经济关系渗透于领导活动的全部过程之中,并规定着他们呢的社会性质,即领导的社会属性。

(3)在领导的双重属性中,社会属性占据着主导地位,决定甚至改变自然属性,使其发生某种形式上的变化。

2、按照领导的历史发展进程,领导可以划分为哪几种类型?自然式领导、专制式领导、民主式领导、专家式领导、专家集团式领导3、简述中国古代领导思想的主要流派及其基本观点。

(1)儒家。

儒家反对一味以刑杀治国,主张“德治”和“仁政”维护政治统治。

(2)道家。

道家的政治思想是无而治,主张“齐物论”和“道法自然”,认为从“道”的观点看,万物一体,无是无非。

(3)法家。

法家主张“法治”、刑治、霸道。

其核心是依靠严刑峻法以力服人。

(4)兵家。

兵家以谋略著称。

4.简述中国共产党在领导思想与领导实践方面的主要贡献。

在具体的领导思想与实践方面,主要的贡献有:(1)决策与执行分工的领导观念;(2)群众路线的领导方法;(3)注重领导作风与素质的领导思想。

5、简述西方领导理论发展的一条基本线索、两个研究方向。

: (1)一条基本线索:由价值中立理论向非价值中立理论发展。

(2)两个研究方向:一是从研究领导者入手来研究领导理论;二是从研究领导活动入手来研究领导理论。

6、简述西方领导理论主要涉及的三个研究领域。

(1)政治与行政领导领域。

主要体现为对政治首脑或领袖素质与行为的研究。

(2)企业领导领域。

西方的一些经济管理专家普遍认为领导是管理的一部分,他们的领导学著作也往往是管理学的专业用语。

微观经济学参考答案 第一章 导论习题集及参考答案

微观经济学参考答案  第一章 导论习题集及参考答案

第一章导论一、内容提要(一)、理性行为和相对稀缺性经济学的两个最基本的假设:经济个体是理性的,经济资源是相对稀缺的。

整个经济学体系建立在这两个基本假设基础上。

1、理性行为在经济学看来,人是理性的。

理性是指人们在约束条件下追求预期效用最大化的行为。

对理性行为理解的核心一是约束条件;二是行为而不是结果。

经济学所研究的理性行为,主要是实现既定目标过程中的理性行为,它一般不研究选择、确定目标过程中的理性行为。

在现代经济学中,理性行为实际上解释为最优行为,而经济学中的最优与否,是以经济成本或经济利益的尺度来衡量的。

2、相对稀缺性相对于人类无穷无尽的欲望而言,资源总是稀缺的。

这就产生了研究如何合理地配置和充分利用稀缺资源于诸多用途以满足人类需要的经济学。

经济理论的三大传统支柱是---天赋要素、技术和偏好。

随着经济研究的深入,人们越来越认识到仅有这三大支柱是不够的。

新制度经济学家以强有力的证据向人们表明,制度是经济理论的第四大柱石,制度至关重要。

土地、劳动和资本这些要素,有了制度才得以发挥功能。

在不同时期,人类社会所面对的稀缺约束是不一样的。

人类早期的经济活动主要受到有限劳动力的约束,有效率地利用稀缺劳动力是经济发展的关键,早期的各种经济理论都建立在劳动的基础上。

后来,土地、资本的相对稀缺日渐显著,经济学便又去研究土地和资本。

随着越来越多的资源成为相对稀缺,经济学的研究对象越来越广泛,理论也越来越丰富。

(二)、假设与模型在一定假设的条件下建立模型是经济学分析经济问题的基本思路。

假设、模型与检验是经济分析问题的“三部曲”。

经济模型是现实经济社会的简单概括或理论抽象,可用文字的、代数的、几何图形的形式表达。

在建立模型时要运用抽象法,舍弃一些影响较小的因素和变量,以建立起与所研究的现象有关的主要变量之间相互依存关系的理论结构。

1、循环图市场机制通过价格与市场系统,协调着人们的经济行为及其活动,图1-1描述了市场经济构成及其运行状况。

第一章导论答案

第一章导论答案

《中国税制》第一章导论习题及答案一、名词解释1、税收制度:税收制度是国家以法律形式规定的各种税收法令和征收管理办法的总称。

它包括各种税收法律法规、条例、实施细则、征收管理办法等。

2、纳税人:依照税法规定对国家直接负有纳税义务的单位和个人。

3、征税对象:课税对象是指对什么征税,是税法规定的征税的目的物,亦称课税客体。

4、税率:税率是税额与课税对象之间的数量关系或比例关系,是指课税的尺度。

5、起征点:起征点是课税达到征税数额开始征税的界限。

课税对象的数额未达到起征点的不征税,达到或超过起征点的,就课税对象的全部数额征税。

6、免征额:免征额是税法规定的课税对象全部数额中免予征税的数额,它是按照一定标准从全部课税对象总额中预先减除的部分。

7、纳税环节:纳税环节是指对处于运动过程中的课税对象,选择应当交纳税款的环节。

8、纳税期限:纳税期限是税法规定的单位和个人缴纳税款的期限。

它是税收的固定性、强制性在时间上的体现。

9、税制体系:税制体系指的是一国在进行税制设计时,根据本国的具体情况,将不同功能的税种进行组合配置,形成主体税种明确,辅助税种各具特色和作用、功能互补的税种体系。

10、流转税:是以商品或劳务流转额为征税对象的税种的统称。

11、所得税:是以所得额为课税对象的税种的统称。

12、财产税:是以财产价值为课税对象的税种的统称。

13、税法:是税收制度的法律体现形式,它是国家制定的用于调整税收征纳关系的法律规范总和。

14、税收实体法:是指拥有税收立法权的立法主体规定税收当事人的权利与义务的产生、变更和消灭的法律。

15、税收程序法:是指拥有税收立法权的立法主体为保证税收实体法规定的权利与义务的实现而制定、认可、修改和废止的,用以规范税收征纳行为的法律规范。

二、填空题1、我国现行税法的渊源有宪法、税收基本法律、(税收法律)、(税收行政法规)、(税法解释)和税收条约等。

2、按照税收缴纳形式的不同,可将税种分为(实物税)、(货币税)、(力役税)。

第一章 导论

第一章 导论

第一章导论一、单项选择题1、反映对外贸易的实际规模,便于各个时期进行比较的指标是)。

A、对外贸易额B、对外贸易量C、对外贸易值D、对外贸易依存度2、在统计习惯上,国际贸易额是指)A、一国进出口额之和B、各国进出口额之和C、各国进口额之和D、各国出口额之和3、一批中国生产的服装经过新加坡商人转卖到美国,这种行为对于新加坡商人来说是)A、直接贸易B、间接出口C、转口贸易D、过境贸易4、在国际贸易中,如果是以货物经过计价作为清偿工具的,叫做)A、专门贸易B、自由结汇贸易C、易货贸易D、间接贸易5、国际分工形成和发展的决定性因素是)A、自然条件B、生产力发展水平C、资本国际化D、上层建筑6、目前发达国家间的劳动分工主要属于)分工A、垂直型B、水平型C、混合型D、以上都不对7、世界市场价格变动的基础和中心是)A、国际生产价格B、国际价值C、国别价值D、国别价格二、多项选择题1、对国际贸易,下列说法正确的有)A、它是指各国之间货物与服务的交换活动B、它是各国之间分工的表现形式C、它反映了世界各国在经济上的相互依靠D、它是指各国间货物的交换活动E、它是指各国间服务的交换活动2、对外贸易商品结构可以反映出)A、一国的经济发展水平B、一国出口货物的去向C、一国产业结构状况D、第三产业发展水平E、一国进口货物的来源3、以货物和服务移动方向划分,国际贸易分为)A、出口贸易B、进口贸易C、过境贸易D、转口贸易E、水平贸易4、战后国际贸易商品结构的变化主要表现为)A、工业制成品比重上升B、工业制成品比重下降C、初级产品比重上升D、初级产品比重下降E、初级产品与工业制成品成均衡比率发展5、影响国际价值量变化的因素主要有)A、供求关系B、劳动生产率C、劳动强度D、垄断势力E、贸易参加国的贸易量6、世界“封闭市场”价格有)A、调拨价格B、垄断价格C、区域性经济贸易集团内价格D、国际商品协定价格E、交易所价格7、对于国际贸易与国际分工的关系,下列说法正确的有)A、国际分工是国际贸易的基础B、国际分工影响国际贸易的利益分配C、国际贸易是联结国际分工的纽带D、国际贸易影响国际分工的进展速度E、国际贸易引导国际分工的发展方向8、二次世界大战后,国际分工深化表现为)A、发达国家间的分工处于主要地位B、各国间工业部门内部分工逐步增强C、从垂直分工逐步向水平分工过渡D、区域经济集团内的分工趋于加强E、发展中国家被日益日益在国际分工体系之外。

经济法项目1导论习题及答案

经济法项目1导论习题及答案

第一章导论一、单项选择题1.无民事行为能力人包括()。

A.不满10周岁的未成年人B.不满16周岁的未成年人C.不满18周岁的未成年人D.不能完全辨认自己行为的精神病人2.债务人明确表示履行拖欠的债务,这在法律上将引起()。

A.诉讼时效的中止B.诉讼时效的中断C.诉讼时效的延长D.诉讼时效的消灭3.下列关于公司的民事行为能力表述正确的有()。

A.与其权利能力范围相一致B.一律平等C.始于出生终于死亡D.分为完全、限制与无行为能力三种4.下列具有法人资格的是()。

A.合伙企业B.某股份公司的销售部C.个体工商户D.有限责任公司5.下列关于法人民事行为能力的描述不正确的是()。

A.法人的民事行为能力与民事权利能力同时发生B.法人的民事行为能力与民事权利能力在范围上不一致C.法人的民事行为能力只能由其机关来实现D.法人的民事行为能力与民事权利能力同时开始,同时终止6.代理人超越代理权所为的民事行为,其法律后果是()。

A.一经告知被代理人后,即对其有约束力B.经被代理人追认后,被代理人才承担责任C.代理人与被代理人负连带责任D.被代理人承担责任7.本人知道他人以本人的名义实施民事行为而不作否认表示的,视为()。

A.不同意代理B.同意代理C.放弃追认权D.以上说法都不对8.甲委托乙代买10吨水泥,乙见当地水泥价格特别低且质量好,于是代买了15吨,此行为属于()。

A.无效行为B.有效行为C.滥用代理权D.越权代理9.普通诉讼时效开始计算的时间是()。

A.权利被侵害之时B.知道或应当知道权利被侵害之时C.告诉之时D.达成协议之时10.某人购得一台电热水器,在使用时因漏电而受伤害。

其诉讼时效为()。

A.20年B.2年C.1年D.6个月11.某甲只有12岁,按照法律规定,他可以进行哪些活动?A.与其年龄相适应的民事活动B.与其智力相适应的民事活动C.与其年龄和智力相适应的民事活动D.任何民事活动都需要经其监护人的同意才可以进行12.下列选项中具有法人资格的有哪些?A.合伙企业B.公司的分支机构C.公司董事长D.子公司13.下列关于我国经济法地位的表述中,正确的是()。

第1章导论课后题答案

第1章导论课后题答案

第1章导论课后题答案第一篇:第1章导论课后题答案第1章导论课后题答案1.什么是企业文化?国外:①企业文化是以人为中心的企业管理方式,强调要把企业建立成一种人人都具有社会使命感和责任感的命运共同体。

②企业文化的核心是共有的价值观国内:企业文化是企业中物质文化和精神文化的总和。

(广义:企业在经营过程中所创造的具有自身特色的物质财富和精神财富的总和。

狭义:以企业价值观为核心的企业意识形态)2.企业文化有哪些要素构成?五要素说:企业环境、价值观、英雄人物、典礼与文化仪式、文化网络八要素说:贵在行动,紧靠顾客,鼓励革新、容忍失败,以人促产,深入现场、以价值观为动力,不离本行,精兵简政,辩证处理矛盾。

3.企业文化有哪些特性?①科学性与人文性②民族性③系统性④时代性⑤多样性4.企业文化的作用是什么?①“塑造人”的作用②导向作用③约束作用④激励作用⑤辐射作用⑥阻抑作用5.为什么说企业文化是现代管理科学发展的新阶段?企业文化理论是在以前管理理论的基础上创新而成的。

企业管理从科学技术、经济上升到文化层面,是管理思想发展上的一场革命,给企业管理带来了勃勃生机和活力。

企业文化是现代管理科学发展的新阶段,其主要贡献在于其实现了组织目标与个人目标的统一、工作与生活的统一、管理与被管理的统一、约束与自由的统一、物质奖励与精神鼓励等的统一。

特别是,企业文化正在把人对物的管理以及被西方历史传统分割开来的人的物质生活和人的精神生活,努力统一于企业管理之中。

6.如何理解企业文化内容的创新与发展?①创新与变革文化②人本与能本文化③差别与差距文化④学习与超越文化⑤虚拟与借力文化⑥速度与效率文化⑦协作与共享文化⑧信用与信誉文化⑨知识管理第二篇:现代企业管理导论课后答案1、现代企业制度的基本内容:现代企业产权制度、现代企业组织制度、现代企业管理制度。

2、公司法人治理结构:公司制企业一般根据权利机构、监督机构、经营机构相互分离、相互制衡、权责明确的原则,形成股东组成的股东大会、董事会。

公共政策概论综合练习题及答案

公共政策概论综合练习题及答案

公共政策概论综合练习题及答案第一章导论习题一、名词解释公共政策二、单项选择题1.公共政策是()管理社会公共事务所制定的政策。

A.政府B.企业C.个人D.社会组织2.公共政策的强制性经常与()措施相联系, 若缺乏这种措施就将失去权威性。

A.奖励性B.惩罚性C.温和性D.权威性3.政策的调控功能常常表现出特有的(),即鲜明地强调政府工作的侧重点。

A.权威性B.合法性C.系统性D.倾斜性4."政策科学"的概念是由美国政治学家()最早提出的。

A.伊斯顿B.西蒙C.拉斯韦尔D.史密斯5.公共政策的基本特征不包括()。

A、整体性B、超前性C、层次性D、系统性三、多项选择题1.公共政策是政府在对全社会公共利益进行()中所制定的行为准则。

A.选择B.综合C.分配D.落实2.政策的导向是()的导向。

A.文化B.观念C.条件D.行为3.公共政策的功能包括()。

A.分配功能B.导向功能C.调控功能D.规制功能四、问答题1.简述公共政策的基本特征。

2.简述公共政策的主要功能。

3.试分析哪些人群容易从公共政策中获得利益?4.简述公共政策分析要素的基本内容。

参考答案一、名词解释公共政策是政府依据特定时期的目标,在对社会公共利益进行选择、综合、分配和落实的过程中所制定的行为准则。

二、单项选择题1.A 2.B 3.D 4.C 5、D三、多项选择题1.ABCD 2.BD 3.ABC四、问答题1.(1)整体性。

公共政策要解决的问题是复杂的。

尽管某一政策是针对特定问题提出的,但这些问题总是与其它问题连结为一个整体,相互关联、相互影响。

整体性不仅表现于政策的内容与形式上,而且还表现在政策过程中。

作为政策体系的整体功能,以及政策过程诸环节的整体作用,除取决于自身的联系之外,还与政策环境密切相关。

(2)超前性。

尽管公共政策是针对现实问题提出的,但它们是对未来发展的一种安排与指南,必须具有预见性。

任何政策都有明确的政策目标,即解决政策问题所要达到的目的、结果和状态。

微经1-3章参考答案

微经1-3章参考答案

第一章导论一、对错判断题1.自由物品(free good)就是不要钱随便拿的物品。

【F】2.经济物品是就是需要节约使用的物品。

【T】3.技术进步将彻底消除稀缺现象。

【F】4.经济问题的根源在于稀缺现象。

【T】5.经济学研究的是稀缺资源的有效使用问题。

【T】6.经济学家的效率标准是国库收入最大化。

【F】7.当生产力充分发达了,三个基本问题就不存在了。

【F】8.市场经济是一个分散决策体系。

【T】9.计划经济是一个集中决策机制。

【T】10.微观经济学研究通货膨胀问题。

【F】11.宏观经济研究污染治理问题。

【F】12.边际分析就是增量分析。

【T】13.均衡状态就是静止不变的状态。

【F】14.比较静态分析就是较为静态的分析。

【F】15.动态分析的任务是指出事物变化的时间过程。

【T】16.实证经济学给出的结果是能够验证的。

【T】17.规范经济学给出的结论往往是号召性的。

【T】18.理论就是一组假设。

【T】19.模型是对现实的抽象和简化。

【T】20.经济学家假设人们的经济选择是有目的的选择。

【T】二、单项选择题1.下面最有可能成为稀缺物品的是【C】A.阳光B.夏威夷的海水C.运送到郑州的海水D.空气2.稀缺现象存在的主要原因是【A】A.人贪得无厌B.各种物品的存量太少C.技术不发达D.都对3.说“资源是稀缺的”指【B】A.世界上普遍存在着贫困B.相对与对资源的需要来说,资源总是不足的C.资源必须留给后代D.生产资源最终会枯竭4.经济物品是【C】A.有用的物品B.有交换价值的物品C.稀缺的物品D.都对5.稀缺现象导致的三个基本问题之一是【B】A.饥饿问题B.分配问题C.压迫D.失业6.微观经济学研究【D】A.消费者的选择B.生产者的选择C.均衡价格的决定和变化D.都对7.宏观经济学研究【A】A.失业B.多个市场的同时均衡C.产业结构调整D.税收制度8.市场经济【A】A.是分散决策体系B.以个体利益最大化为基础C.用市场价格引导人们的行为D.都对9.实证经济学研究【A】A.提高税率的结果是什么B.回答是否应该提高税率的问题C.是否应该减免某些人的税赋的问题D.是否应该增加政府支出的问题10.其他条件不变,如果冰激凌价格上升,那么,需求量将会如何变化?回答这个问题的是【B】A.静态均衡分析B.比较静态均衡分析C.动态分析D.一般均衡分析第二章需求、供给和均衡价格一、对错判断(下述每一说法,你认为正确就在题干后括号内写T,否则写F)。

袁庆明著《新制度经济学教程》课后章节练习题及参考答案

袁庆明著《新制度经济学教程》课后章节练习题及参考答案

《新制度经济学教程》(袁庆明著,2011年版)课后思考与练习题参考答案第一章导论二、单项选择题BBBCDCB三、判断说明题1.错。

人还有机会主义的一面,这一点斯密没有看到。

如果人人都是机会主义者,市场机制不一定能把人们增加自己利益的行动引导到增加社会福利的方向上来。

2.错。

新制度经济学与旧制度经济学的“内核”不同,前者强调均衡与理性选择,后者的核心是演化和演进观,所以它们不是“修正”关系。

3.对。

新制度经济学没有抛弃新古典经济学的“硬核”,即新古典经济学的均衡观、理性选择观等。

•五、案例分析•1.答:(1)常言道,好的制度使坏人变好,坏的制度使好人变坏。

该制度扭曲了人的行为,使人们为了一点私利不惜视人类神圣的爱情、婚姻为儿戏,说明该制度存在严重缺陷。

(2)说明人都是追求私利的。

任何制度下的人都是经济人,制度设计要立足于人的经济人本性。

2.答:(1)反设事实方法,也就是对历史事实和某种特定的状态的假设,假设某一条件与事实相反,经济将会如何发展?(2)学术研究不能过于迷信既有的理论,要注重从实际出发、从事实出发展开深入的研究。

第二章交易费用理论二、单项选择题CBACCBA三、判断说明题1.答:错。

随着市场范围的扩大,交易费用会上升,它会阻碍分工和专业化程度的提高。

2.答。

错。

高额的交易费用并非总是具有不利的影响。

对于有害的交易,如毒品交易、走私交易、野生保护动物交易、赌博交易等等,政府通过严厉的打击,以提高其交易费用,则具有减少和阻止有害交易发生的积极作用。

3.答:对。

有些技术进步会降低交易的信息费用,但有些技术进步会使商品更复杂,增加了解商品属性的交易费用。

•五、案例分析1.答:(1)这一国宝级金锭的买卖的交易费用主要是信息费用和谈判费用。

国宝卖成了“白菜价”,即买者没有得到其真实价值,是交易费用高昂的结果。

(2)影响这一国宝级金锭的买卖的交易费用的因素有:商品的多维属性、信息不对称、交易频率低和机会主义。

宏微观经济学导学第一章导论综合练习答案

宏微观经济学导学第一章导论综合练习答案

宏微观经济学导学第一章导论综合练习答案第一章导论综合练习题参考答案2003年09月15日一、单项选择题:1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B 11.A 12.B 13.C 14.C 15.C 16.C 17.B 18.A 19.A 20.B 21.D 22.C 23.C 24.A 25.B 26.C 27.D 28.A 29.B 30.A 31.B 二、多项选择题:1.ABE 2.CDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ABCDE 6.ABCDE 7.ABCDE 8.BC 9.ABC 10.ABC 11.BC 12.AC 13.AC 14.ABCD 15.ABCDE 16.ABCDE 17.ABCDE 18.ABCDE 三、判断1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.√ 10.× 11.× 12.×13.√ 14.× 15.√ 16.√ 17.√ 18.×四、名词解释1.微观经济学是指研究个别经济单位的经济行为。

2.宏观经济学是指从国民经济角度研究和分析市场经济整体经济活动的行为。

3.《国富论》:亚当•斯密著,1776年出版。

批判了重商主义的错误观点,提出了劳动是国民财富的源泉,明确了劳动价值和利润来自于剩余劳动的观点;强调经济自由的思想,主张自由放任和充分发挥市场自由竟争的调节作用;强调国家不干预经济。

《国富论》第一次创立了比较完备的古典政治经济学的理论体系,剩余价值理论的提出,为马克思劳动价值理论的形成奠定了基础,是经济学说史上的第一次革命。

(参见教材P10)4.《通论》凯恩斯著,1936年出版。

在理论上批判了萨伊的―供给能自动创造需求‖和资本主义不存在非自愿失业的错误观点,提出了供给是需求的函数和资本主义不可能充分就业的理论;在方法上开创了以总量指标为核心的宏观经济分析方法;在政策上反对自由放任,强调国家干预经济,并提出财政赤字政策、收入政策、货币政策等三项重要的经济政策。

经济学基础练习题 第一章 导论

经济学基础练习题 第一章 导论

第一章导论一、选择题1.资源的稀缺性是指:( B ) CA.世界上的资源最终会由于人们生产更多的物品而消耗光B.相对于人们无穷的欲望而言,资源总是不足的C.生产某种物品所需资源的绝对数量很少D.是指快灭绝的物种和资源2. 微观经济学解决的问题是:( A )A.资源配置 B.资源利用 C.单个经济单位如何实现最大化 D.资源的稀缺性3. 宏观经济学解决的问题是:( B )A.资源配置 B.资源利用 C.单个经济单位如何实现最大化 D.资源的稀缺性4.“世界上没有免费的午餐”的说法的前提是( A )A.任何事物都有机会成本B.认识自私的C.政府不总是补贴食品生产D.不应出现食品银行5.经济学研究的是( B )A.企业如何赚钱的问题 B.如何实现稀缺资源的有效配置和利用问题C.用数学方法建立理论模型 D.政府如何管治的问题6.麦克花了500美元购买和修理一艘旧渔船,他预计一旦修理完成可以以800美元的价格出售。

可是后来他发现如果彻底修理完成另外需要支出400美元的修理费,这艘船他现在只能卖300美元。

他应该怎么做?( C )A.他应该切断损失,300美元卖掉 B.他不应该低于成本卖掉C.他应该把船彻底修理好卖掉 D.无论哪种选择结果对他来说都一样7.微观经济学包含的基本问题是( D )A.生产什么和生产多少B.如何生产C.为谁生产D.以上都有8.经济物品是指( B )A.有用的物品B.数量有限,要花费代价才能得到的物品C.稀缺的物品D.数量无限,不用付出代价就能得到的物品9.混合经济制度是介于( C )之间的一种经济制度A.自然经济制度与计划经济制度B.自然经济制度与市场经济制度C.计划经济制度与市场经济制度D.自然经济制度、计划经济制度与市场经济制度10.被世界上大多数人认为是最好而且已被绝大多数国家采用的经济制度是( D )A.自然经济制度B.计划经济制度C.市场经济制度D.混合经济制度A. B. C. D.二、多选1.资源配置问题主要包括(ABCD)几个方面。

小学教育概论1-12章习题集(附答案)

小学教育概论1-12章习题集(附答案)

第一章导论(教育学的产生与发展)一、单选题1、下列哪部著作被称为“西方第一部系统论述教育问题的专著”()A、《爱弥尔》B、《教育漫话》C、《理想国》D、《大教学论》2.“学而不思则罔,思而不学则殆”的思想出自( )。

A.《学记》 B.《大学》 C.《论语》 D.《师说》3.“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自( )。

A.《学记》 B.《论语》 C.《尚书》 D.《孟子》4.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是( )。

A.赫尔巴特 B.马丁路德C.杜威 D.夸美纽斯5.古代希腊以雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是( )A.苏格拉底 B.亚里士多德 C.德谟克利特 D.柏拉图6.首先提出普及教育的思想的教育家及其著作是( )。

A.杜威的《民主主义与教育》 B.赫尔巴特的《普通教育学》C.夸美纽斯的《大教学论》 D.昆体良的《雄辩术原理》7.我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家( )A.孔子 B.墨翟 C.董仲舒 D.朱熹8.“不愤不启,不悱不发”的思想最早出自( )。

A.《论语》 B.《学记》 C.《四书集注》 D.《孟子》9.世晃上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是( )。

A.《论语》 B.《师说》 C.《学记》 D.《孟子》10.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( )。

A.凯洛夫和赫尔巴特B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威11.“教育即生活”、“学校即社会”“从做中学”是( )的重要主张。

A.实践教育学派 B.实证教育学派 C.传统教育学派 D.实用主义教育学派12.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。

A.柏拉图 B.亚里士多德 C.昆体良 D.苏格拉底13.在古希腊,最早提出发现法的大教育家是( )。

A.德谟克利特 B.亚里士多德 C.柏拉图 D.苏格拉底14.强调教育学的心理学和伦理学基础,奠定了科学教育学基础的教育家是( )。

政治经济学01第一章 导论 单元测试题参考答案

政治经济学01第一章 导论 单元测试题参考答案

第一章导论单元测试题及参考答案一、单项选择题1、政治经济学是一门( B )A 研究政治的学科B 独立的经济学科C 既研究政治也研究经济的学科D 马克思主义经济学的专用语2、政治经济学的研究对象是(C )A 生产力B 生产方式C 生产关系D 上层建筑3、政治经济学研究的出发点是(A )A 物质资料生产B 生产力C 生产关系D 经济规律4、人类社会存在和发展的基础是(A )A 物质资料的生产B 生产力C 劳动力D 商品5、生产力和生产关系的有机结合和统一,构成了(A )A 社会的生产方式B 客观经济条件C 社会经济关系D 社会发展条件6、生产力(B )A 就是科学技术B 是人们征服自然、改造自然、获得物质资料的能力C 就是生产工具D 是生产的平均水平7、生产关系发展变化的原因和依据是(A )A 生产力的发展状况和要求B 社会生产方式的运行规律和内在矛盾C 科学技术的进步及其在生产中的应用D 上层建筑对经济基础的反作用8、构成生产关系的基础并决定生产关系的根本性质和特点的是( C )A 经济制度B 生产力C 生产资料所有制D经济体制9、在多种社会关系中最基本的关系是(B )A 政治关系B 生产关系C 阶级关系D 家庭关系10、生产关系体现的是人与( C )A 自然的关系B 社会的关系C 人的关系D 物质资料的关系11、在社会生产总过程中,起决定作用的环节是(B )A 交换B 生产C 消费D 分配12、生产资料包括( A )A 劳动资料和劳动对象B 劳动资料和生产工具C 劳动对象和生产工具D 机器设备和生产工具13、煤矿上用来运煤的道路是( C )A 原材料B 劳动工具C 劳动资料D以上都不对14、即将开采的埋藏在地下的煤炭属于(A )A 劳动对象B 劳动资料C 原材料D 以上都不对15、政治经济学研究的根本任务是揭示(C )A 资本的秘密B 商品的秘密C 经济规律D 剩余价值生产的秘密16、在一切社会形态都起作用的经济规律有(D )A 价值规律B 市场竞争规律C 按劳分配规律D 生产关系一定要适应生产力状况的规律17、政治经济学研究生产关系包括两个层面,其中,反映生产关系性质的层面是( B )A 生产力B经济制度C经济体制D生产资料所有制18、最早使用“政治经济学”一词的学者是( A )A蒙克莱田 B 马歇尔 C 色诺芬 D 亚里士多德19、下列不属于物质资料生产活动的是( D )A 煤矿工人将埋在地下的煤开采出来B 炼钢厂的工人将矿石炼成钢铁C 纺织厂的工人将棉纱织成布D 地底下煤炭、石油的形成20、经济规律赖以存在的客观经济条件是指( B )A 生产力B 生产关系C 经济基础D 生产资料所有制21、政治经济学在研究生产关系时必须紧密联系(B )A 生产资料所有制B 生产力C 人们的交换关系D 物质利益分配关系22、经济规律是指(D )A 经济形式和经济现象之间的必然联系B 经济现象和经济过程之间的相互关系C 各种经济现象之间的相互关系D 经济现象和经济过程之间内在的本质的必然联系23、生产关系对生产力具有能动的反作用,这种反作用的性质取决于生产关系是否(C )A 先进B 在发展C 符合生产力状况D 占统治地位24、“手推磨产生的是封建主为首的社会,蒸汽机产生的是工业资本家为首的社会”,这段话说明的是( A )A生产力决定生产关系 B 生产关系反作用于生产力C 生产工具是生产力发展的物质标志D 生产力必须适应生产关系25、我国1958年开始在农村实行人民公社制度,搞“一大二公”,要“跑步进入共产主义”,结果给社会生产的发展造成了严重的后果。

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一、名词解释题1.经济学:是指关于选择的科学,是对稀缺性资源合理配置进行选择的科学。

(参见教材P3)2.微观经济学:是指研究个别经济单位的经济行为。

(参见教材P4)3.宏观经济学:是指从国民经济角度研究和分析市场经济整体经济活动的行为。

(参见教材P4)4.《国民财富的性质和原因的研究》:简称《国富论》,亚当•斯密著,1776年出版。

批判了重商主义的错误观点,提出了劳动是国民财富的源泉,明确了劳动价值和利润来自于剩余劳动的观点;强调经济自由的思想,主张自由放任和充分发挥市场自由竟争的调节作用;强调国家不干预经济。

《国富论》第一次创立了比较完备的古典政治经济学的理论体系,剩余价值理论的提出,为马克思劳动价值理论的形成奠定了基础,是经济学说史上的第一次革命。

(参见教材P8)5.《就业、利息和货币统论》:简称《通论》,凯恩斯著,1936年出版。

在理论上批判了萨伊的“供给能自动创造需求”和资本主义不存在非自愿失业的错误观点,提出了供给是需求的函数和资本主义不可能充分就业的理论;在方法上开创了以总量指标为核心的宏观经济分析方法;在政策上反对自由放任,强调国家干预经济,并提出财政赤字政策、收入政策、货币政策等三项重要的经济政策。

《通论》创建了宏观经济学,并使凯恩斯经济学开始成为正统经济学,其干预经济的政策主张为资本主义各国所采用,被经济学界称为经济学说史上的第三次革命。

(参见教材P11)6.规范分析:是指以一定的价值判断为基础,提出一些分析和处理问题的标准,作为决策和制定政策的依据。

(参见教材P16)7.实证分析:是指只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析,得出一些规律性的结论。

(参见教材P16)8.均衡分析:又称为瓦尔拉斯均衡。

包括局部均衡和一般均衡。

局部均衡是指其他条件不变的情况下,由于价格的作用,对个别商品的均衡价格和均衡产量的形成过程的分析,即分析商品的需要量和供给量相等时的均衡产量和均衡价格。

一般均衡与局部均衡相对应,是指在市场上所有商品的供给、需求和价格相互影响的条件下,对所有商品的供求均衡状态的分析,后来发展为用数量关系来描述或反映一般均衡状态。

(参见教材P17)9.非均衡分析:是指由于价格的作用,经济运行中不能形成供求相等的均衡价格和均衡产量,即不能形成瓦尔拉斯均衡,而只能使供求双方在偏离瓦尔拉斯均衡的适当位置上的均衡。

(参见教材P17)10.流量分析:是指对流量总量指标的投入产出变化及对其他总量指标的影响等进行分析。

(参见教材P18)11.存量分析:是指对存量的总量指标的影响因素、变动趋势及对其他有关指标影响的分析。

(参见教材P18)12.总量分析:是指对宏观经济运行总量指标的影响因素及其变动规律进行分析。

(参见教材P19)13.结构分析:是指对经济系统中各组成部分及其对比关系变动规律的分析。

(参见教材P19)二、单项选择题1.D 2.C 3.A 4.A 5.B 6.D 7.D 8.B 9.C 10.C 11.C 12.B 13.A 14.A 15.B 16.C 17.A 18.B 19.C 20.D 21.A 22.B三、多项选择题1.ABE 2.CDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ABCDE6.ABCDE 7.ABCDE 8.BC 9.ABC 10.AC 11.ABCD 12.ABCDE 13.ABCDE 14.ABCDE四、判断分析题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.×9.×10.×11.√12.×13.√14.×五、问答题1.何谓经济学?其经济含义是什么?经济学是关于选择的科学,是对稀缺性资源合理配置进行选择的科学。

理解这一涵义应把握以下几方面内容:资源是稀缺的(与人们欲望的无限性相比较而言的),稀缺性决定有效利用资源的重要性。

经济学是选择的科学,即家庭、厂商、政府和涉外部门都以资源有效利用为目标进行选择。

厂商选择的目的是获得利润最大化。

家庭选择的目的是获得效用最大化。

政府和涉外部门选择的目的是实现社会福利最大化。

(参见教材P4)2.学习西方经济学的目的是什么?借鉴西方经济学应注意的问题有哪些?目的:第一,分析和考察现代市场经济运行的规律和实施的经济政策,便于我们认识市场经济的发展状况、经济和存在的问题。

第二,加深对中国社会主义市场经济理论的理解,通过和发达市场经济进行比较分析,加深对社会主义市场经济的优势和规律性的认识。

第三,分析西方经济理论中的可借鉴之处,作为我们制定经济政策特别是宏观经济政策时的参考依据,加速我国社会主义市场经济的建设和社会主义现代化建设。

西方经济理论产生于西方经济发达的资本主义国家,与我国市场经济的发展在文化背景、经济基础等方面存在着差异,为此应注意:经济条件与国情不同。

属于社会科学范畴的经济学,其基本原理的产生与应用受不同社会、经济、文化条件的限制。

西方经济学的产生与发展是以资本主义私有制市场经济为基础的,而我国是以公有制为主体的社会主义市场经济。

假设的条件不同。

西方经济理论的基本假设为:一般人的本性是利己的,即经济人假设;产权明晰;具有完全信息的假设这些假设在西方也不一定完全符合经济发展的事实。

而在我国这些假设更是存在的很大的不同。

(参见教材P5-6)3.试述微观经济学与宏观经济学的基本问题微观经济学的基本问题:需求理论(包括供求理论和效用理论)、生产理论、成本理论、市场理论(又称厂商均衡理论)、分配理论和福利经济理论。

宏观经济学的基本问题:以国民收入核算为研究宏观经济理论的出发点,以国民收入决定为宏观经济学的核心,形成简单国民收入决定模型、IS-LM模型和总需求与总供给模型等三个模型和失业和通货膨胀、财政理论与政策、货币理论与政策和对外经济理论与政策等四个政策。

外加经济周期的增长。

(参见教材P15-16)4.西方微观经济学与宏观经济学的联系与区别区别:第一,研究对象不同。

微观经济学是研究单个经济决策单位(消费者、厂商等)的经济行为,它考察的是单个商品市场上的价格和供求是如何变动的,单个消费者的消费受哪些因素的制约,单个生产者的成本、价格、产量是如何决定的,收入任何在各资源所有者之间进行分配等。

概括地说,微观经济学是研究消费者如何消费获得效用最大化;研究厂商如何生产才能获得利润最大化;而宏观经济学是研究整个国民经济活动的,它分析的是诸如一国国民生产总值和国民收入变动及其与社会就业、经济周期波动、通货膨胀、经济增长财政金融之间关系等问题。

第二,研究方法不同。

微观经济学运用个量分析方法研究微观经济活动;宏观经济学运用总量分析方法研究整个国民经济活动。

联系:第一,微观经济学与宏观经济学分析是相互补充的。

微观经济学与宏观经济学可以同时对某一经济现象从不同的角度进行考察,而这些考察是相互联系和互补的。

二者共同构成西方经济学。

第二,二者假定的制度前提是一样的,无论是微观经济学还是宏观经济学,在对某一经济现象进行分析时都假定制度前提是既定的。

二者都研究资源的有效配制问题。

第三,二者使用的分析方法(除个量分析与总量分析的区别外)大都相同。

第四,微观经济学是宏观经济学的基础,宏观经济分析总是以微观经济分析为前提的。

5.为什么说《国富论》的诞生标志着古典经济学的形成?亚当•斯密撰写的《国富论》于1776年出版了。

该著作批判了重商主义的错误观点,纠正了其偏见,提出了生产部门劳动是国民财富的源泉,明确了劳动价值和利润来自于剩余劳动的观点;强调经济自由的思想,认为个人追求私利的结果,有效地促进了整个社会的利益,提出了资本主义经济发展受“一只看不见的手指导”,主张自由放任和充分发挥市场自由竟争的调节作用;提出国家具有保卫本国安全、免受外国侵犯,维护社会治安、保护居民不受欺辱与压迫,建设和维护公共工程和公共事业。

强调国家不干预经济。

《国富论》继承和发展了以前许多经济学家的研究成果,驳斥了重商主义错误的经济思想和政策,第一次创立了比较完备的古典政治经济学的理论体系,所以说《国富论》的诞生标志着古典经济学的形成。

(参见教材P8的述评)6.20世纪初,资产阶级经济学发展的特点第一,微观经济学和宏观经济学作为独立学科分为两门。

无论是古典经济学还是新古典经济学,都是大一统经济学,没有微观与宏观之分,由于经济危机的爆发,凯恩斯主义经济学的诞生,标志着微观经济学和宏观经济学两门学科的正式建立。

第二,凯恩斯主义占主导地位。

由于经济危机的爆发,表明自由放任、国家不干预经济的政策失败了,由此凯恩斯提出的政府干预经济的政策主张相继被主要资本主义国家作为基本政策付出实施,成为正统经济学。

第三,垄断竞争理论的产生。

传统经济学是以完全竞争为条件的,1933年张伯伦等提出了垄断竞争理论,是对西方经济学理论的补充、修改与发展,引起了经济学的震动。

第四,效用理论的发展。

由于马歇尔的基数效用理论存在两个难题,为解决这两个难题,希克斯提出了序数效用论,用以代替基数效用理论,发展了效用理论。

(参见教材P10-12)7.为什么说《通论》的出版是经济学说史上的又一次革命?凯恩斯撰写《就业、利息和货币通论》于1936年正式出版。

作者在1929年爆发了世界性的经济危机的情形下,对传统经济学理论提出了质疑。

作者在理论上批判了萨伊的“供给能自动创造需求”和资本主义不存在非自愿失业的错误观点,提出了供给是需求的函数和资本主义不可能充分就业的理论;在方法上开创了以总量指标为核心的宏观经济分析方法,即总量分析方法;在政策上反对自由放任,强调国家干预经济,并提出财政赤字政策、收入政策、货币政策等三项重要的经济政策。

《就业、利息和货币通论》在理论、方法和政策上向传统的西方经济学挑战,提出了微观经济学和宏观经济学两个部分,创建了宏观经济学,并使凯恩斯经济学开始成为正统经济学,其干预经济的政策主张为资本主义各国所采用,被经济学界称为经济学说史上继斯密和瓦尔拉斯后的第三次革命。

(参见教材P11-12的述评)8.规范分析与实证分析的特点。

第一,规范分析与实证分析。

所谓规范分析是指以一定的价值判断为基础,提出一些分析和处理问题的标准,作为决策和制定政策的依据。

其特点为:回答“应该是什么”的问题;分析问题的依据是一定的价值观念;得出的结论无法通过经验事实进行验证。

所谓实证分析是指只对经济现象、经济行为或经济活动及其发展趋势进行客观分析,得出一些规律性的结论。

其特点为:回答“是什么”的问题;分析问题具有客观性;得出的结论可以通过经验事实进行验证。

其中实证分析是重要的。

(参见教材P16-17)。

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