九年级化学全册 第2章 第一节 性质活泼的氧气(第2课时)学案(无答案)(新版)沪教版

性质活泼的氧气
【学习目标】
1．了解氧气制备方法。

2．催化剂的概念的理解及催化作用
【学习重点】：掌握氧气的制备方法
【学习难点】：掌握氧气的制备方法
【自学导航】阅读教材34～37页，完成以下问题：
探究一：氧气的工业制法
1.工业制取氧气：
物质；方法；原理：根据液态氧和液态氮的不同分离出氧气，该方法是变化。

将氧气储存在中。

探究二：加热高锰酸钾制氧气
1.原料：（色体）
2.原理：
3.装置：
4.步骤及注意事项：
（1）组装仪器并检查装置的；
（2）装入药品：先将试管，用将药品送
入试管底部，然后将试管。

（3）固定装置：一般先后，先后的顺序固定；试管口要略向倾斜，防止；铁夹要夹在距试管口。

（4）将集气瓶装满水盖好玻璃片倒放在水槽中
（5）加热：先再集中在药品部位加热，防止。

（6）收集氧气：排水法收集氧气，刚有气泡时，要等到再收集，防止收集气体不纯；当瓶口有气泡冒出时证明气体已经集满，在水下盖好玻璃片拿出水槽在桌上
（7）整理仪器：要先将拿出水面，然后熄灭，防止水槽中。

5.收集方法：排水法，氧气于水；向排空气法，氧气密度空气
6.检验方法：。

7.验满方法：用向上排空气法收集时，；
用排水法收集时，。

思考1：实验室用高锰酸钾制纯净氧气时，下列做法错误的是（）
A．在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管
B．把试管口略向下倾斜固定在铁架台上
C．导管口开始有气泡放出时就立即收集，防止生成的气体跑掉
D．用高锰酸钾制取所需氧气停止加热时，先要把导管移出水面，然后再熄灭酒精灯探究二：加热氯酸钾制氧气
1.原料：
2.原理：
3.收集方法：排水法，氧气于水；向排空气法，氧气密度空气
4.检验方法：。

5.验满方法：用向上排空气法收时，；
用排水法收时，。

探究三：用过氧化氢和二氧化锰制氧气
1.原料：
2.原理：
3.装置：
4.步骤及注意事项：
⑴按要求连接仪器⑵检查装置的；⑶装药
⑷将集气瓶装满水盖好玻璃片倒放在水槽中；
⑸打开分液漏斗的活塞；⑹收集气体⑺整理仪器
探究四：气体发生装置的气密性检查
如图所示装置的气密性检查方法是：把导管的下端浸入水
中，用双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，松开手至试
管冷却后，水又回升到导管中形成一段水柱，则证明装置
气密性良好。

探究四：催化剂及催化作用
催化剂：。

催化作用：。

特点：（1)一变：；
（2）二变：；
作用：用高效催化剂生产汽油、煤油等；在汽车尾气处理中促进有害气体的化；用于酿造工业和制药工业
【巩固训练】
1.（2013年黄冈市）下图是初中化学的几种常用仪器用品，根据要求回答下列问题：
（1）仪器⑤的名称是_______。

实验室用KMnO4固体加热制氧气应选用的仪器用品是____________（填序号）。

（2）③⑤⑦组合可制备H2、CO2、O2，试写出用此装置制氧气的化学方程式为___________________ ___ _，实验前检查此装置气密性的方法是________________。

2.（2013年内江市）下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。

请回答下列问题：
（1）指出图中标有数字的仪器名称：①；②。

（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的化学方程式；若要收集较为纯净的氧气最好选用装置。

（3）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。

若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“a”或“b”）进入F中。