夏日草原的阅读答案
2022年人教部编版六年级上册语文第一次月考试卷含答案
2022年人教部编版六年级上册语文第一次月考试卷时间：90分钟总分：100分一、按要求完成字词练习。
(33分)1.看拼音，写词语。
(8分)xǐ yuè bèn zhuō yǎ zhì huǎng rǎn( ) ( ) ( ) ( )pǐn dé bó wù bīng báo diǎn zhuì( ) ( ) ( ) ( )2.下列读音、字形全部正确的一组是( )。
(2分)A.逶迤．(yǐ) 磅礴．(bó) 沉着．(zháo) 千钩一发B.诞．生(dàn) 绷．紧(bēng) 隆．隆声(lóng) 电扭C.屹．立(yì) 瞻．仰(zhān) 围歼．(jiān) 诞生D.擎．着(jìng) 璀璨．(càn) 黑魆．魆(xū) 硕大无盆3.写出同音字或选字组词。
(4分)[dù] ( )船 ( )皮 ( )绝国( )[雀鹊] 声名( )起 ( )桥相会鸦( )无声欢呼( )跃4.下列词语中有错别字的一组是( )。
(2分)A.委迤委员协商豪迈完毕B.沸腾攀登汇集眺望检阅C.冲锋壮烈宣告次序陆续D.高潮语调距离转移射击5.给下列字加偏旁组成新字，填入相应的括号里。
(4分)(1)包：他刚把孩子( )进屋，大冰( )就从天而降了。
(2)兰：围( )里的小花开得很灿( )。
(3)间：山( )旁有一间( )陋的茅草屋。
(4)巨：( )离写字台不远处有一个小小的书( )。
6.下列词语中的“注”与“全神贯注”中的“注”意思相同的一项是( )。
(1分) A批注． B.注．视 C.注．射 D.注．销7.在括号里填写表示“看”的词语。
(2分)(1)我推开窗户，( )着远方的山峰，心中怡然自得。
(2)夏日的夜晚，我常常( )着深蓝的天空。
(3)我把这本书( )了一遍，还没有仔细看。
四年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)——七月的天山
类文阅读- 七月的天山迷人的夏季牧场（节选）碧野就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。
墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。
千里牧场长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。
草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。
在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。
它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶准备晚餐。
你用不着客气，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。
渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩、有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。
（选自《碧野散文选》，人民文学出版社）1.写出下列词语的反义词。
辽阔—（）肥壮—（）清楚—（）热情—（）2.读画线句子，“风平浪静”的字面意思是。
这个句子写出了草原的特点。
3.下列句子运用了比喻的修辞手法的是（）A.在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
B.它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
C.不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。
4.选文从哪些方面写出了夏季牧场的迷人？请用自己的话简单概括。
【参考答案】1.示例：狭小瘦弱模糊冷淡2.没有风浪，水面很平静广阔无边而且非常平展3.A4.选文从草原美景、肥壮的牲畜、热情的牧人这些方面写出了夏季牧场的迷人。
九寨沟（节选）一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
夏日草原阅读理解
夏日草原阅读理解
哇塞，朋友们！今天咱们来聊聊夏日草原阅读理解呀！
想象一下，那辽阔的夏日草原，就像一片无边无际的绿色海洋，微风吹过，草儿们像海浪一样起伏，这难道不是大自然最迷人的画卷吗？当你站在草原上，抬头看着那湛蓝如宝石般的天空，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着，你难道不会惊叹这美丽的景象吗？
我记得有一次，我和朋友们一起去夏日的草原。
“哎呀，这里真美呀！”我们都忍不住发出这样的感叹。
我们在草原上尽情奔跑，欢笑声回荡在整个草原。
一个朋友兴奋地喊着：“这感觉就像是在天堂里撒欢儿一样！”另一个朋友则说：“对呀，比城市里可舒服太多了！”
夏日草原上还有各种各样的小动物呢，就如同一个小小的动物王国。
那些可爱的小兔子，嗖的一下就从你眼前窜过去了，不就像个调皮的小孩子吗？还有那些慢悠悠吃草的牛儿羊儿，看着它们那悠闲的样子，你的心情也会变得格外舒畅。
坐在草原上，感受着阳光洒在身上，暖暖的，这感觉简直太棒啦！你能闻到青草的香气，混合着泥土的味道，哎呀，那叫一个好闻呀！这时候再来点音乐，哇，那简直就是享受中的享受呀！
在夏日草原上，时间仿佛都变慢了，一切都那么宁静而美好。
你可以什么都不想，只是静静地享受着这一切。
所以呀，大家一定要去体验一下夏日草原，去感受那独特的魅力，相信我，你绝对会爱上它的！无需任何过渡词，这就是我对夏日草原阅读理解的真切感受呀！。
草原阅读试题及答案
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!
首先是视觉上的舒展。
我们的眼睛可以望到无穷远。
然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动乱的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广阔的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
即使有时在更远处真的有比拟高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从沉着容地走到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。
草原是广阔的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。
如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终；也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广阔圆周的唯一的中心点。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好似走在梦里。
一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后突然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。
4年级语文下册第一单元类文阅读训练题(含答案)——七月的天山
类文阅读- 七月的天山迷人的夏季牧场（节选）碧野就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。
墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。
千里牧场长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。
草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。
在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见千百成群肥壮的羊群、马群和牛群。
它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消褪，银灰色的暮霭笼罩草原的时候，你就可以看见无数点点的红火光，那是牧民们烧起铜壶准备晚餐。
你用不着客气，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。
渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排，有酸奶疙瘩、有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。
（选自《碧野散文选》，人民文学出版社） 1.写出下列词语的反义词。
辽阔—（）肥壮—（）清楚—（）热情—（）2.读画线句子，“风平浪静”的字面意思是。
这个句子写出了草原的特点。
3.下列句子运用了比喻的修辞手法的是（）A.在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
B.它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
C.不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。
4.选文从哪些方面写出了夏季牧场的迷人？请用自己的话简单概括。
【参考答案】1.示例：狭小瘦弱模糊冷淡2.没有风浪，水面很平静广阔无边而且非常平展3.A4.选文从草原美景、肥壮的牲畜、热情的牧人这些方面写出了夏季牧场的迷人。
九寨沟（节选）一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。
六年级阅读题《夏日草原》及答案
六年级阅读题《夏日草原》及答案席慕蓉①从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了!②首先是视觉上的舒展。
③我们的眼睛可以望到无穷远。
然而，内蒙古的草原又不是平担开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些園润的隆起，总会引诱你想稍微快走几步,好登上眼前这座基地广大的丘陵,眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
④即使有时在更远处真的有比较高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从从容容地走到山腰，一路铺着犹如地毯一般的绿草。
⑤草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体,就是这片天地的圆心。
如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终，也就是说，无论我往前走了多少步,依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
⑥然后就是那云影与天光。
⑦草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。
一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的;然后忽然间所有的顺色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了,像擦了薄荷油一样。
⑧然后,还有那难以形容的芳香!⑨那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。
在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
⑩野生的香草，在夏日遍布草原,好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命源苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。
⑾我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处可是，七八月间，时当草原的盛夏;阳光静好，青草繁茂，鹰从云层下低飞掠过，草丛间被我们们的，脚步惊扰起来的炸蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远,还不断发出“嘎”声的鸣叫，旷野无人。
夏日草原的阅读笔记
夏日草原的阅读笔记散文《夏日草原》就诠释了席慕蓉对草原的认识和感情。
作为诗人和画家，席慕蓉描绘出一幅天堂般的迷人画轴，从视觉上的舒展、云影与天光、难以形容的芳香、天堂般的美景、清澈的溪流等五个方面，展现了蒙古的草原如诗如梦的迷人景象：草原平坦开阔，一望无际，又“有着和缓而优美的起伏”，它的曲线美“总会引诱你想稍微快走几步”，好发现前方新的美丽风景；草原上依序飞过的云朵，使草原忽而金光闪闪，忽而凉风习习，“人好像走在梦里”；混合着好几种香草的草叶所发出来的芳香，“如药酒又如甘泉那样地提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿”；夏日的草原，旷野无人，阳光静好，青草繁茂，风声轻柔，鹰雕低飞，蚱蜢、草虫在弹跳和鸣叫，这一切给人置身天堂的感觉；草原上的小河流蜿蜒伸展，清凉澄澈，河中长长的水草轻轻摆荡，让人想起几千年来游牧祖先们所追求的“水草丰美”。
席慕蓉调动了视觉、嗅觉、听觉、触觉等多种感官，从平视、仰视、俯视等观察角度，全方位多角度地描写了蒙古草原的迷人景象，令人心驰神往。
但她的感情显然不仅仅在于对草原的热爱和向往。
文章两次出现“我的祖先”，可见席慕蓉的胸中更激荡着对祖先的怀想和对家乡的热爱。
席慕蓉的这种原乡情结，是她的文学作品的主要表现内容之一。
散文《夏日草原》就诠释了席慕蓉对草原的认识和感情。
作为诗人和画家，席慕蓉描绘出一幅天堂般的迷人画轴，从视觉上的舒展、云影与天光、难以形容的芳香、天堂般的美景、清澈的溪流等五个方面，展现了蒙古的草原如诗如梦的迷人景象：草原平坦开阔，一望无际，又“有着和缓而优美的起伏”，它的曲线美“总会引诱你想稍微快走几步”，好发现前方新的美丽风景；草原上依序飞过的云朵，使草原忽而金光闪闪，忽而凉风习习，“人好像走在梦里”；混合着好几种香草的草叶所发出来的芳香，“如药酒又如甘泉那样地提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿”；夏日的草原，旷野无人，阳光静好，青草繁茂，风声轻柔，鹰雕低飞，蚱蜢、草虫在弹跳和鸣叫，这一切给人置身天堂的感觉；草原上的小河流蜿蜒伸展，清凉澄澈，河中长长的水草轻轻摆荡，让人想起几千年来游牧祖先们所追求的“水草丰美”。
1 草原 同步练习(含答案)
1 草原一、读句子，完成练习。
①在天底下，一碧千里．．．．，而并不茫茫。
马上的男女老少面带wēi xiào( )，穿着各色的yī shɑnɡ( )，群马疾．. 驰，襟飘带舞，只听见mǎ tí( )声响，一群人如一道cǎi hónɡ( )从lǜ tǎn( )上向我们飞过来。
②在成都生活的经历让我回味无穷。
大街小巷里有许多美食：鲜香四溢的火锅、又麻又辣的麻婆dòu fu( )、筋道入味的牛tí( )筋……人们坐茶馆、听川剧，生活得自在洒脱。
刚来时我还s hāo wēi( )有点儿拘束，后来逐渐融入了这座城市。
1.根据拼音，在括号里写字词。
2.下列词语中加点的“疾”与句①“群马疾驰”中的“疾”意思相同的一项是( )。
A.疾．恶如仇B.疾．风劲草C.积劳成疾．D.痛心疾．首3.下列词语与“一碧千里”使用的修辞手法相同的一项是( )。
A.光阴似箭B.百花争艳C.人山人海D.襟飘带舞二、根据提示完成句子练习。
1.大家的语言不同。
大家的心是一样的。
(用关联词把两句话连成一句话)2.忽然，①像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，②像一条彩虹向我们飞过来。
(1)画“”的①处运用了的修辞手法，画“”的②处运用了的修辞手法，形象地写出了_______________ _____________________。
我能仿照其中一种修辞手法写一句话：__ ___________________________________________________________(2)读着①②两处，你想到了什么?请从中任选一处，以批注的形式写在右侧的方框内。
三、课文回顾。
1.《草原》一文按照事情发展的顺序，依次叙述的场景是：草原风光→( )→( )→( )→( )。
A.依依话别B.亲切相见C.喜迎远客D.主客联欢2.下列对诗句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”理解不正确的一项是( )A.这两句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在无边无际的大草原上，欣赏并谈论着夕阳西下的美景。
部编版六年级语文上册短文练习2
夏日草原从来没有比走在无边无际．．．．的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意了！首先是视觉上的舒展。
我们的眼睛可以望到无穷远。
然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反的，她总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体，这里那里总有一些圆润的隆起；总会引诱你想稍微快走几步，好登上眼前这座基地广大的丘陵，眺望前方又有些什么新的动向和美丽的线条。
即使有时在更远处真的有比较高大的山脉，那和草原连接起来的山坡坡度也不大，无论是步行或是骑马，都可以从山下从从容容地走到山腰，一路铺着有如地毯一般的绿草。
草原是广大的圆周，苍天真如一座高不可测的穹顶，以无限宽广的弧度覆盖着大地，而我自己这小小的身体，就是这片天地的圆心。
如果我把身体做三百六十度的旋转，那极远处微微起伏的地平线也绕着我转一圈而无始无终；也就是说，无论我往前走了多少步，依旧是这个广大圆周的唯一的中心点。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。
一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的；然后忽然间所有的颜色都沉静了下来，在云影掠过之处，草色在泛白的灰绿和透明的青绿之间挪移，风也凉多了，像擦了薄荷油一样。
然后，还有那难以形容的芳香！那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气。
在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每过一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
野生的香草，在夏日遍布草原，好几种香味混合之后，那强烈的芳香如药酒又如甘泉那样的提神醒脑，沁人心脾，进入每一种感觉细胞的最深处，让生命苏醒，让我忘记了所有的疲劳困顿，只想就这样一步一步地走下去。
1．文中“无边无际”写出了草原的特点，“高不可测”形容苍天的特点，它们的近义词分别为：、。
夏日草原的阅读题题目及答案 简短阅读题题目及答案
夏日草原的阅读题题目及答案简短阅读题题目及答案阅读下面文章，完成1～4题。
不熄的暖灯赵丽宏①听到冰心去世的消息，我很难过。
冰心这个名字，代表着一个时代，她是20世纪中国新文学的高峰之一，她的那些洋溢着大爱心的优美文字，影响了中国的几代读者。
②在我的印象中，冰心老人是一位慈祥智慧的老人，想起她，我的心里总是荡漾着一种难以言喻的亲切感。
______________________________________________________ __________________________________________。
③那是1990年12月9日的下午，我到她家里去看望她，冰心在她的书房里接待我。
在见到她之前，我心里既激动又不安，唯恐自己打搅了她。
见面时，她拉着我的手，笑着说：“久仰久仰，我读过你的文章。
”我问她身体怎么样，她又孩子般调皮地一笑，答道：“我嘛，坐以待毙。
”她的幽默驱散了我的紧张。
④冰心的书房很简朴，家里的陈设也极简单。
她说：“有人建议，要我把家里弄得豪华一些，我不知道什么叫豪华。
”说这些话时，冰心的脸上露出不屑的神情。
我们谈到了社会风气，谈到了老百姓深恶痛绝的腐败，她用忧虑的口吻议论道：“古人说，大丈夫‘威武不能屈，富贵不能淫，前面一条，很多人做到了，后面一条，我看现在很多人做不到。
”⑤我们谈了一个多小时，一起议论了很多事情，老人兴致勃勃，谈笑风生。
临走的时候，我把自己刚出版的一本散文集送给她，我在扉页上这样写：“敬爱的冰心老师，在风雪弥漫的日子里，你的正直和诚实为我们点燃了温暖的灯。
”这些话发自我的肺腑。
她仔细看了我的题字，微笑着说：“谢谢你写得这么好。
”说罢，从书柜里拿出一本《冰心文集》第五卷赠我，并在扉页上为我题写了一句话：“说真话就是好文章。
”⑥我和冰心的会面，仅此一次，我永远也不会忘记。
她对我说的那些话，至今常常在我的心头萦绕。
⑦现在，这位可敬的老人已经离我们而去，然而，她留给我们的宝贵财富，决不会随她的生命结束而消失，它们犹如一盏不熄的暖灯，映照在人类的道路上。
夏日草原课外阅读
《夏日草原课外阅读》小朋友们，今天我要跟你们讲讲我读《夏日草原》的有趣事儿。
你们想象一下，一大片绿油油的草原，在夏天的阳光下发着光，那得多美呀！在这篇文章里，我好像真的走进了那个神奇的地方。
文章里说，草原上的草像绿色的海浪，一阵风吹过，草浪就翻滚起来。
我就想到了有一次我在公园里放风筝，风呼呼地吹，风筝就像在海浪里游动的小鱼，飞得高高的。
还有啊，草原上的花五颜六色的，红的、黄的、紫的，像一幅美丽的大画。
我记得上次去姥姥家，路边的野花也是各种各样，我采了一大把，拿回家插在瓶子里，漂亮极了。
读着这篇文章，我都想去草原上跑一跑、玩一玩啦！《夏日草原课外阅读》小朋友们，咱们接着聊聊《夏日草原》。
在这篇文章里，我还看到了好多可爱的小动物呢。
有蹦蹦跳跳的小兔子，有跑得飞快的骏马。
我给你们讲个故事，就像文章里写的那样。
有一只小马，它在草原上快乐地奔跑着，它的尾巴甩来甩去，好像在和风儿玩耍。
还有一群羊儿，它们低着头吃草，就像一朵朵白色的小花洒在绿草地上。
我读着读着，感觉自己也变成了一只小羊，在草原上自由自在的。
小朋友们，你们是不是也想和我一起在草原上玩耍呀？《夏日草原课外阅读》小朋友们，今天咱们再来说说《夏日草原》。
文章里描写的天空特别蓝，蓝得就像一块大大的宝石。
云朵白白的，像棉花糖一样。
我想到了有一次我和爸爸妈妈去露营，晚上躺在帐篷里看星星，星星一闪一闪的，就像草原上的小眼睛。
草原上的人们也很热情，他们唱歌、跳舞，可开心啦。
就好像我们学校开运动会的时候，大家都笑着、闹着，特别热闹。
小朋友们，《夏日草原》是不是特别有意思？。
席慕容草原散文
席慕容草原散文【篇一：席慕容草原散文】草原诗歌◎父亲曾经形容草原的清香让他在天涯海角也从不能相忘母亲总爱描摹那大河浩荡奔流在蒙古高原我遥远的家乡如今终于见到这辽阔大地站在芬芳的草原上我泪落如雨河水在传唱着祖先的祝福保佑漂泊的孩子,找到回家的路啊!父亲的草原啊!母亲的河虽然己经不能用不能用母语来诉说请接纳我的悲伤我的欢乐我也是高原的孩子啊心里有一首歌歌中有我◎出塞曲请为我唱一首出塞曲用那遗忘了的古老言语请用美丽的颤音轻轻呼唤我心中的大好河山那只有长城外才有的景象谁说出塞曲的调子太悲凉如果你不爱听那是因为歌中没有你的渴望而我们总是要一唱再唱像那草原千里闪著金光像那风沙呼啸过大漠像那黄河岸阴山旁英雄骑马壮骑马荣归故乡◎如何让我遇见你在这最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛於是把我化做一棵树长在你必经的路旁阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终於无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣那是我凋零的心【篇二：席慕容草原散文】席慕蓉携作家出版社出版的新作《写给海日汗的21封信》《流动的月光》在首都图书馆举行“草原的回声：席慕蓉诗文道路”主题活动。
在《流动的月光》里，作者用一颗澄澈的诗心，来体认生命中幽微辽远的感动与牵挂；用温润入心的文字，讲述时光长河里绵长的喜悦与哀愁。
童年动荡年月里的辗转与彷徨，初踏蒙古原乡的悸动与澎湃，与灵魂相契的友人的倾心与交流……时光流转世事变迁，她与时间握手言和。
《写给海日汗的21封信》是席慕蓉的最新作品集。
在这本书里，她预先设定了一个生长在内蒙古的蒙古少年作为自己的诉说对象，她给这个孩子取了一个名字叫做“海日汗”，意为山神所居之山岳。
席慕蓉解释，“采用书信体的形式来写作，使她更能畅所欲言。
”而这21封信，作者整整写了六年。
席慕蓉回忆自己幼时在南京家中，父亲的蒙古老乡来串门，“父母会推我出来唱蒙古歌，这些叔叔伯伯们一边抱着我夸我唱得好，一边抹眼泪。
夏日草原
作者先用侧面描写的方法突出其水 清，再用丰富而准确的表颜色的形容词 写出小河在霞光下的美丽。
本文以描写为主，运用分层及 多角度的描写手法，表达了作者对 夏日草原的无比热爱。
感 受 草 原
你认为作者是用草原人的眼光欣赏草 原吗？从哪些语句可以看出？
你感受作者对草原是一种什么样的情 感？
抒发了作者对草原的喜爱；一个草 原之子对家乡细腻深沉的爱。
阅读探究
1、第十三段所描写的景物表现了草原的什么特 点？本段加横线句“这里，应该就是天堂了吧 ？”属于议论句，在文中有什么作用？
特点：充满生机和活力 这句话既点出了夏日草原“不是天 堂胜似天堂”的美好，又表达了作 者的惊喜及对草原无限热爱的情感。
阅读探究
2、草原深处的小河有什么特点？作者 是如何描写的？ 特点是流水清澈，河岸蜿蜒，河身 绵长，美丽多姿。
１、 下列哪一项不是作者喜爱夏日 草原的原因？ A 气候 B 地势 C 环境 D 风俗
D
阅读理解
2、课文开头有怎样的特点？
开头采用设问（自问自答）的手法， 开篇点题。既引起了读者的好奇，又表 明解
9、文中有几句话既体现了描写景物的顺 序，又提示了描写的内容，请找出来。
由其作词的父亲的草原母亲的河因其浓厚的思乡之情让留在家乡和漂泊在外的蒙古族儿女广为传唱
席慕容
1、积累字词及文学常识。 2、有情感的朗读课文,概括草原的特点, 并品味作者笔下草原的独特的魅力。 3、在对草原景色的独特感知中丰富情感 体验，陶冶性情。
席慕容，女，台湾著名诗人，散文家，画家。蒙
古族，全名穆伦席连勃，蒙文意为浩荡大江河。祖籍 内蒙古，1943年生于四川，幼年在香港度过，成长于 台湾。台湾师范大学美术系毕业后，赴欧深造。1996 年以第一名的成绩毕业于比利时布鲁塞尔皇家艺术学 院。曾在多次举办个人艺术展，曾任台湾新竹师范学 院教授多年，现为专业画家。代表作有《一个开花的 树》、《七里香》。2002年受聘为内蒙古大学名誉教 授。由其作词的《父亲的草原母亲的河》因其浓厚的 思乡之情，让留在家乡和漂泊在外的蒙古族儿女广为 传唱。
夏日草原的阅读答案
夏日草原的阅读答案【篇一：2014年2月21日阅读《秋之神韵》,回答问题(答案)】姓名：家长签名：秋之神韵令人神往的神韵。
在的骏马，犹如饱经沧桑乐观开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星??他们又有了新的期盼。
秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵，噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1．请给本文第五自然段空白处填上恰当的标点符号。
2．用“——”在括号里给带点的字选择正确的读音。
3．在作者的眼里，春天的特点是缠绵，夏天的特点是狂热，冬天的特点是冷漠，秋天的特点是清爽、热情、真诚。
4．文中，作者把秋天分别比喻成了、、。
5．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句中的“这”指的是什么？“这”指的是秋天的清爽、热情与真诚。
6．你最喜欢文中的哪句话，请把它抄下来，并用一两句话说说为什么喜欢它？没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而嘎然而在的骏马，犹如饱经沧桑乐观开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星??因为这句话用上了比喻修辞手法把秋天分别比喻成骏马、将军、流星。
把秋天的特点描写得具体更贴切。
7．用“——”画出表达作者思想感情的一句话。
秋天给你留下什么印象？请仿照作者的表达方法写几句。
秋之晴朗，我喜欢你；秋之金黄，我热爱你。
8．将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。
容不下猜疑和做作。
阅读读文，完成练习。
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意！首先是视觉上的舒展。
我们的眼睛可以望到无穷远。
然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反地，他总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。
最新苏教版六年级语文下册短文阅读带答案
最新苏教版六年级语文下册短文阅读带答案一、阅读短文，完成练习。
草原情还清楚地记得我初见草原时的那一份惊喜和感动，竟有种涤荡心灵的感触，也才真正体会到了什么叫广袤无垠。
盛夏的草原，缳一片绿色的海洋，无穷无尽地向远方延伸，和天边连成了一片。
一座座蒙古包，宛如海洋中的点点白帆。
草儿青青，一碧千里，悠闲自在的牛羊在草地上流动；天蓝欲滴，白云飘荡，一缕缕野花的清香扑鼻而来，沁人心脾。
置身其中，仿佛把人带入了一个世外的神圣世界，让人流连忘返。
但充满诱惑力的，却是蒙古族人民的热情、宽厚和那别具一格的民族风情。
蒙古族的篝火聚会，真正地让我体验到了那浓郁的民族风情。
欢腾的草原上飘着悠扬豪迈的歌声，马头琴的旋律在草原上回荡。
身着民族服装的蒙古族人民跳着优美的安代舞，强健的摔跤手表演着蒙吉式摔跤。
更有精湛的马术和射箭让你叹为观止。
如果您有兴趣，还可以身着他们的服装加入其中，去亲身体验蒙古族的风情，在意趣盎然间，尽情领略着醉人的草原风光，释放着美的激情。
欢腾过后，等待我们的是满桌热气腾腾的手扒肉，银色的酒具盛着浓烈的美酒，悠扬的祝酒歌再次响起：金杯银杯斟满酒，双手举过头。
朋友请你尝一尝，这酒醇正，这酒绵厚。
让我们心心相印，友情长久……美酒和歌声点燃激情，热情豪爽的草原人展露着他们宽厚的胸襟！风光旖旎的大草原，你有着宁静致远的美丽，我爱你！勇敢豪放的草原人，你有着古朴无华的纯真，祝福你！1．给加点字选择正确的解释，画“√”。
别其一格．：①规格，标准：③划分成的空栏和框子；③击，打。
2．短文中，我们可以明显感受到作者的情绪变化。
初见草原时（_______），体验蒙古风情时（_______），祝酒听歌时（_______）。
A．激情点燃 B．惊喜感动 C．意趣盎然3．请用短文中的语句来解释“广袤无垠”，用“”画出来。
4．作者对草原的“情”体现在两个方面：作者爱草原，因为__________；作者祝福草原人，因为______。
5．读这篇文章，我想起了诗句：_________________二、阅读理解。
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夏日草原的阅读答案【篇一：2014年2月21日阅读《秋之神韵》,回答问题(答案)】姓名：家长签名：秋之神韵令人神往的神韵。
在的骏马，犹如饱经沧桑乐观开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星??他们又有了新的期盼。
秋天是真诚的。
一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。
在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵，噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。
1．请给本文第五自然段空白处填上恰当的标点符号。
2．用“——”在括号里给带点的字选择正确的读音。
3．在作者的眼里，春天的特点是缠绵，夏天的特点是狂热，冬天的特点是冷漠，秋天的特点是清爽、热情、真诚。
4．文中，作者把秋天分别比喻成了、、。
5．“这就是秋的高洁与潇洒的神韵”一句中的“这”指的是什么？“这”指的是秋天的清爽、热情与真诚。
6．你最喜欢文中的哪句话，请把它抄下来，并用一两句话说说为什么喜欢它？没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而嘎然而在的骏马，犹如饱经沧桑乐观开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星??因为这句话用上了比喻修辞手法把秋天分别比喻成骏马、将军、流星。
把秋天的特点描写得具体更贴切。
7．用“——”画出表达作者思想感情的一句话。
秋天给你留下什么印象？请仿照作者的表达方法写几句。
秋之晴朗，我喜欢你；秋之金黄，我热爱你。
8．将“又怎么会容得下猜疑和做作呢？”改成陈述句。
容不下猜疑和做作。
阅读读文，完成练习。
从来没有比走在无边无际的夏日草原上更令人难忘的欢畅快意！首先是视觉上的舒展。
我们的眼睛可以望到无穷远。
然而，蒙古的草原又不是平坦开阔到无趣的地步，相反地，他总是有着和缓而优美的起伏，像是放大了的微微动荡的海浪，又像是转侧的女体。
然后就是那云影与天光。
草原上的云朵，有时候又多又大又平整，在蓝天上列队而行，天高云低，风起的时候，一朵一朵依序飞过，那草原就忽明忽暗，人好像走在梦里。
一下子所有的青草都闪着金光，逆光处背后的丘陵像镶上了发亮的边线，身体被阳光照得暖烘烘的。
然后，还有那难以形容的芳香！那不只是青草的清香而已，而是混合着好几种香草的草叶被压折碰触后所发出的香气！在刚刚站定时还不太显著，不过，只要一开始往前走，每迈一步就会马上有一股翻腾而起的独特的芳香，弥漫在四周。
我当然明白我的祖先在游牧生活里有许多艰难之处，可是，七八月间，时当草原的盛夏，阳光静好，青草繁茂，草丛间被我们的脚步惊扰起来的蚱蜢和草虫，在身前身后弹跳得好远，还不断发出“嘎”声的鸣叫，旷野无人，只有轻柔的风声，这里，应该就是天堂了吧！ 1．给短文拟个恰当的题目：2．用文中的词语填空。
（夏日）的草原（独特）的芳香（优美）的起伏3．作者依次写了草原的三个方面：一是：视觉上的舒展二是：云影与天光三是：难以形容的芳香4．作者为什么会把草原比做“天堂”？请说说你的理解。
因为这里阳光静好，青草繁茂，和风轻柔，景色优美，人走在那里感到心情美好，欢畅快意。
5．请仿照文章的结构，用“首先??然后??然后??”这种句式写一段话。
我们要想提高学习成绩，首先要进行课前预习，然后在课堂上要认真听老师讲课，然后要认真完成作业。
6．读了本文，我从字里行间感受到了作者热爱草原的思想感情。
7．请你用三个描写景色的四字词语赞一赞草原的美。
青碧连天、水肥草美、牛羊遍地8．仿写词语：天高云低暖烘烘艰难【篇二：北师大版五年级上册期末基础复习课内阅读练习】txt>一、二单元一、基础过关（一）根据拼音写词语。
（14分）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（二）给下列形近字组词。
（5分）嘶（）凌（）堪（）骁（）珞（）撕（）棱（）湛（）绕（）络（）（三）给下列多音字注音组词。
（4分）（四）读一读，在注音正确的一组下面画线。
（1分）二、阅读理解（22分）（一）阅读《巩乃斯的马》片段，完成后面习题。
（14分）有一次我在新疆巩乃斯草原，碰上夏日迅疾猛烈的暴雨。
那雨来势之快，可以使悠然在晴空盘旋的孤鹰来不及躲避而被击落；雨脚之猛，竟能把牧草覆盖的原野瞬间打得烟尘滚滚。
就在那场暴雨的冲击下，我见到了最壮阔的马群奔跑的场面。
仿佛分散在所有山谷里的马都被赶到这儿来了。
好家伙，被暴雨的长鞭抽打着，被低沉的怒雷恐吓着，被刺进大地倏忽消逝的闪电激奋着，马，这不安分的生灵从无数谷口、山坡涌出来，山洪奔泻似的在这原野上汇集了。
小群汇成大群，大群在运行中扩展，争先恐后，前呼后应，披头散发，淋漓尽致！有的疯狂地向前奔驰，像一队尖兵，要去踏住那闪电；有的来回奔跑，俨然临危不惧、收拾残局的大将；小马跟着母马认真而紧张地跑，不再顽皮、撒欢，一下子变得老练了许多。
牧人在不可收拾的潮水中被裹挟，大喊大叫，却毫无声响，喊声像一块小石片跌进奔腾喧嚣的大河。
1、分别概括这两段的主要内容。
（4分）2、巩乃斯草原夏日的雨有什么特点？（2分）3、联系上下文解释下列词语的意思。
（4分）倏忽：不安分：喧嚣：裹挟：4、课文把奔跑的马群比喻成什么？从中你感受到什么？（4分）1、第一段描写了巩乃斯夏日草原迅即猛烈的暴雨。
第二段描写了写巩乃斯暴雨中的马群。
2、来势快雨脚猛3、倏忽：忽然。
不安分：不老实，不守规矩。
喧嚣：声音大而嘈杂。
裹挟：把人卷进去迫使其采用某种态度。
4、略。
5、略。
6、比喻成尖兵和大将。
（谈感受只要言之有理即可）例如：巩乃斯马群在暴风雨中体现出来的那种惊心动魄的气势与力量，真是世间罕见，无可替代。
（二）阅读下面的段落，完成文后的练习。
（10分）雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。
大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。
大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神采之笔。
1．照样子写词语。
（2分）郁郁苍苍 ____________ ____________涓涓细流 ____________ ____________2．这段话主要描写了峡谷的（）（2分）a．雪山冰川、原始林海的奇异景观。
b．原始林海及生物的多样性。
3．大峡谷的水千姿百态，表现在既有____又有____，既有____、____，又有____。
（2分）4．大峡谷的山景色奇异表现在：____________________________________。
（2分）5．用“____”画出这段中的排比句。
（2分）1．高高兴兴红红火火皑皑白雪帘帘飞瀑（答案不唯一）2．a3．冰雪温泉细流飞瀑江水4．从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔5．排比句是二、三句。
三、四单元一、看拼音写词语。
（17分）( )( )( ) ( )( ) ( )( ) ( ) ( )二、组词（5分）捕（）敞（）燥（）哺（）蔽（）噪（）肺（）蹿（）躁（）柿（）窜（）三、排序（3分）（）一天，鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩，很受启发。
（）鲁班一心想为人们做一个既能挡雨又能遮阳的东西。
（）很久以前，世界上没有伞。
（）于是，他仿照荷叶，用竹条扎成架子??（）鲁班的妻子瞧着丈夫，说：“要能让它收起来就好了。
”（）后来，鲁班想出了好办法，造出了现在这样的伞。
四、阅读（14分）船过三峡①从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。
④三峡的船好险啊！江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。
有时像要碰着壁；有时山岩又好像要掉下来……⑤啊，百里山峡，好一幅百里山水画！⑥我更喜欢三峡中的神女峰。
⑧从前，有个渔民在江中捕鱼，一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波涛卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。
一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了一块岩石。
从此，他从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。
1.看拼音写词语，填在文中（）里。
（2分）2.“山巅”的“巅”是（）结构，用部首查字法应查（）部，除部首外还有（）画。
（3分）3. 这篇文章第____、____、____自然段的结构是相同的，都有采用了_____结构方式，写出了三个方面的内容：一是____、二是____、三是______ （用两个字概括）陡峭、善良2、（二）（三）（四）；（总分）；一是（山奇）二是（水急）三是（船险）。
全文通过对三峡（景色）的描绘，反映了作者（对三峡的热爱）的思想感情。
3、（我更喜欢三峡中的神女峰）五、六单元一、看拼音，写词语。
（10分）（）（）（）（） ()（）（）（） ( ) ( )二、给加点字注音。
（4分）迸发（）面颊（）唾液（）肝脏（）三、成语填空。
（10分）烟（）火燎（）（）自明（）制（）造（）故（）新（）（）不暇（）山（）野（）（）代谢淡（）浓（）抹战火（）（）（）（）不停（）来（）去（）不（）收不解之（）尽（）尽（）删繁就（）见微知（）举一反（）开（）节流一（）双雕工欲善其（），必先利其（）。
四、给下面加点的字选择正确的读音，用“√”标出来。
（4分）五、阅读理解与感悟（13分）（一）课内文段阅读（15分）再这样传下去是没有用的。
我知道：我不吃，他们决不肯吃。
于是我决定，防炮洞的八个人一起来分吃这个苹果。
吃苹果也要作一番动员。
我说：“同志们，我们能够赶走敌人，夺回阵地，难道我们就不能吃掉这个苹果吗？来，一人吃一口！” 说完，我先咬了一口，把苹果传给步话机员小李。
小李放到嘴边，咬了一小口，交给身旁的小胡。
小胡咬了一口，传给了小张。
这样一个挨一个地传下去，转了一圈，苹果还剩下大半个。
“谁没有吃？”我问。
可是谁也不回答。
我刚想命令大家认真地把苹果吃了，忽然觉得防炮洞里格外沉静。
我看见步话机员小李的面颊上闪动着晶莹的泪珠，再看看周围，别的同志也都在擦眼睛。
一瞬间，我的喉咙被心中激起的强烈感情堵住了。
在这战火纷飞的夜晚，我被这种战友间的关怀友爱激动着，迸出了幸福【篇三：北师大版五年级语文上册第一单元测试题及答案】ss=txt>一、基础知识（44（一）根据拼音写词语。
（8分）分）（）（）（）（）（）（）（）（二）给下列形近字组词。
（5分）嘶（）凌（）堪（）骁（）珞（）撕（）棱（）湛（）绕（）络（）（三）给下列多音字注音组词。
（4分））（）（）（）粘扁）（）（）（）（四）读一读，在注音正确的一组下面画线。
（1分）（五）写出“马”字词语，至少四个。
（4分）（）（六）选词填空。
（8分）1、天马的设计十分（周密精密）。
2、刘叔叔在工作中荣立一等功，但他很谦虚，从不（夸耀夸奖）自己。
3、这场大雨来的这么（激烈猛烈），让人猝不及防。
4、爸爸对我要求十分（严肃严格），一点也不溺爱。