交通法学教案
初中交通法制教案
初中交通法制教案课时：1课时年级：初中教材：《初中道德与法治》教学目标：1. 让学生了解交通法制知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 增强学生的法律意识，提高遵纪守法的自觉性。
教学重点：1. 交通法制知识。
2. 遵守交通规则的重要性。
教学难点：1. 如何让学生深刻理解遵守交通规则的意义。
2. 如何培养学生自觉遵守交通规则的习惯。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师播放交通事故视频，让学生直观感受交通事故的严重后果。
2. 引导学生思考：为什么会有交通事故发生？如何避免交通事故？二、新课导入（10分钟）1. 教师讲解交通法制知识，包括交通规则、交通信号灯、安全带等。
2. 学生跟随教师一起学习交通规则，了解各种交通标志的含义。
3. 教师通过案例分析，让学生明白遵守交通规则的重要性。
三、课堂互动（10分钟）1. 学生分成小组，讨论如何遵守交通规则，分享自己的心得体会。
2. 各小组派代表进行发言，总结遵守交通规则的方法和经验。
3. 教师点评各小组的发言，总结遵守交通规则的关键点。
四、情景模拟（10分钟）1. 教师设计交通情景，让学生模拟遵守交通规则的行为。
2. 学生参与情景模拟，体验遵守交通规则的实际操作。
3. 教师点评学生的表现，指出不足之处，并进行指导。
五、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课的主要内容，强调遵守交通规则的重要性。
2. 学生分享自己对本节课的理解和收获。
六、课后作业（课后自主完成）1. 学生绘制一幅关于交通规则的宣传画，用以提醒自己和他人遵守交通规则。
2. 家长参与评价学生的交通行为，共同培养孩子遵守交通规则的良好习惯。
教学评价：1. 学生对交通法制知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 家长对学生在家庭中遵守交通规则的反馈。
道路交通安全法教案课件
道路交通安全法教案
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②道路通行条件
►交通信号的规定 ►机动车通行规定 ►高速公路行驶规定
道路交通安全法教案
20
机动车通行规定
►伪造、变造或者使用伪造、变造的机动 车保险标志的，由公安机关交通管理部 门予以收缴，扣留该机动车，并处200 元以上2000元以下罚款。
道路交通安全法教案
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未悬挂机动车号牌
32
交通信号
►第四十四条
►机动车通过交叉路口，应当按 照交通信号灯、交通标志、交 通标线或者交通警察的指挥通 过；通过没有交通信号灯、交 通标志、交通标线或者交通警 察指挥的交叉路口时，应当减 速慢行，并让行人和优先通行 的车辆先行。
道路交通安全法教案
33
堵车
不得穿插
►第四十五条
►机动车遇有前方车 辆停车排队等候或 者缓慢行驶时，不 得借道超车或者占 用对面车道，不得 穿插等候的车辆。
道路交通安全法教案
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③道路交通事故及法律责任
►道路交通事故及相关规定 ►道路交通事故责任人的法律
责任
道路交通安全法教案
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第七章：法律责任
道路交通安全法教案
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第九十一条：
►饮酒后驾驶机动车的，处暂扣一个月以 上三个月以下机动车驾驶证，并处二百 元以上五百元以下罚款；醉酒后驾驶机 动车的，由公安机关交通管理部门约束 至酒醒，处十五日以下拘留和暂扣三个 月以上六个月以下机动车驾驶证，并处 五百元以上二千元以下罚款。
►机动车驾驶人管理（91号令）
道路交通安全法教案
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机动车登记
►机动车登记，不包括挂失登记
►已注册登记的机动车达到国家规定的强 制报废标准的，由机动车回收企业将报 废的机动车登记证书、号牌、行驶证交 公安机关交通管理部门注销。
道路交通安全法教案7篇
道路交通安全法教案7篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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交通安全与法规课程设计
交通安全与法规课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解我国交通安全法规的基本知识，掌握交通信号、交通标志、交通标线的含义和应用。
2. 掌握交通安全的基本原则和日常行为规范，提高交通安全意识。
3. 学习交通事故的类型、原因及预防措施，增强事故防范能力。
技能目标：1. 能够正确判断并遵守交通法规，养成良好的交通行为习惯。
2. 学会分析交通事故案例，提高解决问题的能力。
3. 能够运用所学知识，进行交通安全宣传和教育活动。
情感态度价值观目标：1. 培养学生尊重生命、关爱他人的价值观，提高社会责任感和道德素养。
2. 增强学生的法治观念，养成遵纪守法的良好习惯。
3. 激发学生对交通安全工作的关注，培养积极参与交通安全公益活动的意识。
课程性质：本课程为交通安全与法规的示范课，结合学生年级特点，注重知识性、实用性和趣味性。
学生特点：学生处于青少年阶段，好奇心强，求知欲高，但自控能力较弱，需要引导和激发。
教学要求：教师应以生动形象的方式传授知识，注重实践操作和案例分析，提高学生的参与度和兴趣。
同时，关注学生的情感态度价值观培养，使学生在学习过程中形成正确的交通安全观念。
通过分解课程目标为具体的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 交通安全基础知识- 交通安全法规概述- 交通信号、标志、标线的识别与应用2. 交通安全行为规范- 遵守交通信号灯，行人过马路要走斑马线- 驾驶自行车、电动车的年龄限制及安全常识- 乘坐交通工具的安全注意事项3. 交通事故预防与处理- 交通事故的类型及原因分析- 事故预防措施及紧急处理方法- 交通安全宣传教育与公益活动4. 教学案例分析与讨论- 真实交通事故案例分析- 学生分组讨论，提出防范措施5. 实践活动与展示- 组织交通安全知识竞赛- 学生设计交通安全宣传海报、标语教学内容安排与进度：第一课时：交通安全基础知识第二课时：交通安全行为规范第三课时：交通事故预防与处理第四课时：教学案例分析与讨论第五课时：实践活动与展示本教学内容根据课程目标，结合教材相关章节，注重科学性和系统性。
交通法制安全教案5篇
交通法制安全教案5篇交通法制安全教案篇1一、教学目的：1、强化学生安全意识，了解更多的安全知识；2、了解地震时一些自我保护常识；3、了解一些交通安全知识；4、让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学会把握自身，躲避意外事故的发生、二、教学重点：了解日常生活中的安全知识，知道怎样躲避意外事故的发生。
三、教学过程：地震时一些自我保护常识：1、要躲在坚固的家俱下；2、赶快熄灭火，关闭火源；3、逃出室外不要慌乱；4、发生火灾立刻扑灭；5、要徒步避乱，尽量少携带东西；6、严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留；7、注意山崩和地裂；8、在河边要注意防海啸，在低凹地要注意水淹；9、注意余震，不要听信谣言；10、保持秩序，注意卫生。
在下楼梯1、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
2、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
3、中学校生不要随身携带火柴、打火机等火种。
4、不能乱拉、乱拉电线，随便拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
5、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不行触动电器开关和使用明火。
6、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。
7、使用电灯时，电电灯泡不要接触或靠近可燃物。
四、总结：经过这次学习，同学们已经了解到了很多安全的常识或知识，安全对我们每个人都很紧要的，希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识，提高自身的安全防范意识，信任我们确定会阔别祸害，平安一生！交通法制安全教案篇2教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和紧要性，明确每个人都要坚固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规定，做安全的小使者。
教学过程（一）上学放学路上。
老师语：同学们你们每天上学、放学都要走道路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否认真察看地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。
交通法律常识班会教案
一、教案基本信息交通法律常识班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的交通法律知识。
2. 提高学生的交通法制观念，培养学生遵守交通法规的良好习惯。
3. 增强学生的交通安全意识，降低交通违法行为的发生。
教学重点：1. 交通法律的基本知识。
2. 交通违法行为的法律责任。
3. 学生的交通安全意识和遵守交通法规的习惯。
教学难点：1. 交通法律知识的理解和运用。
2. 培养学生遵守交通法规的良好习惯。
二、教学过程1. 导入：通过展示一些交通安全图片，引起学生的兴趣，导入新课。
2. 教学新课：1. 讲解交通法律的基本知识，包括交通法规的含义、作用和重要性。
2. 介绍常见的交通违法行为，如闯红灯、超速、酒驾等，以及这些行为可能带来的法律责任。
3. 讲解学生的交通安全意识和遵守交通法规的重要性，引导学生树立正确的交通观念。
3. 案例分析：通过分析一些典型的交通违法案例，让学生了解交通违法行为的严重后果，提高学生的交通安全意识。
4. 互动环节：组织学生进行小组讨论，讨论如何在生活中遵守交通法规，如何预防和减少交通事故的发生。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调交通法律的重要性，要求学生自觉遵守交通法规，做到安全出行。
三、课后作业1. 列举出几种常见的交通违法行为，并说明这些行为的法律责任。
2. 写一篇关于如何遵守交通法规、预防交通事故的作文。
四、教学反思通过本节课的教学，学生对交通法律有了基本的了解，能够认识到遵守交通法规的重要性。
但在实际操作中，部分学生仍存在交通安全意识不强、违反交通规定的行为，需要在日常教学中不断强化。
五、教学评价六、教学活动设计1. 图片展示：展示一些交通安全宣传图片，让学生了解交通法规的基本内容和遵守交通规则的重要性。
2. 视频观看：播放一段交通安全宣传视频，让学生了解交通事故的危害和遵守交通规则的必要性。
3. 分组讨论：将学生分成小组，让他们讨论如何在生活中遵守交通法规，如何预防和减少交通事故的发生。
1道路交通安全法教案
道路交通安全法教案一、教学目标：1. 让学生了解道路交通安全法的基本内容。
2. 培养学生遵守交通规则，珍爱生命，安全出行的意识。
3. 提高学生自我保护能力，减少交通事故的发生。
二、教学内容：1. 道路交通安全法的基本概念。
2. 我国道路交通安全法的制定背景和意义。
3. 主要交通违法行为及法律责任。
4. 学生的交通安全意识和行为规范。
5. 交通安全宣传和教育活动。
三、教学重点：1. 道路交通安全法的基本内容。
2. 主要交通违法行为及法律责任。
3. 学生的交通安全意识和行为规范。
四、教学难点：1. 道路交通安全法相关法律法规的理解和运用。
2. 培养学生遵守交通规则，珍爱生命，安全出行的意识。
五、教学方法：1. 讲授法：讲解道路交通安全法的基本内容和相关规定。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，引导学生从中吸取教训。
3. 讨论法：组织学生就交通安全问题进行讨论，提高学生的交通安全意识。
4. 实践活动法：组织学生参加交通安全宣传活动，实践交通规则。
六、教学准备：1. 教材或教学资料：《道路交通安全法》文本、交通安全宣传教育资料、交通事故案例。
2. 教学设备：投影仪、计算机、教学课件、白板、粉笔。
3. 交通安全宣传物品：安全头盔、反光背心、交通安全标志等。
七、教学过程：1. 导入新课：通过展示交通事故视频，引起学生对道路交通安全关注的兴趣。
2. 讲解道路交通安全法的基本内容和相关规定，让学生了解法律要求。
3. 分析交通事故案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
4. 分组讨论：让学生围绕如何遵守交通规则、如何预防交通事故展开讨论。
八、课堂互动：1. 提问：请学生回答道路交通安全法的基本要求和主要交通违法行为。
2. 角色扮演：学生模拟交通警察和驾驶员，进行交通安全情景剧表演。
3. 知识竞赛：组织交通安全知识问答比赛，增强学生的学习兴趣。
九、课堂作业：2. 设计一份交通安全宣传海报，展示在学习园地或班级群。
十、课后反思：1. 教师应反思本节课的教学效果，是否达到教学目标。
《道路交通安全法》教案
《道路交通安全法》教案道路交通安全法教案一、教学目标通过本教案的学习，学生将能够：1.了解《道路交通安全法》的重要性和意义；2.掌握《道路交通安全法》中的主要内容和要求；3.培养学生良好的交通安全意识和行为习惯。
二、教学重点1.《道路交通安全法》的基本知识；2.交通安全意识的培养；3.交通安全常识的学习和运用。
三、教学内容及步骤1.导入（5分钟）引导学生回顾最近几年发生的交通事故，并提醒学生交通安全的重要性。
2.简介《道路交通安全法》（10分钟）通过展示《道路交通安全法》的封面和简单介绍，引起学生对该法律的兴趣。
3.学习《道路交通安全法》的基本内容（20分钟）将学生分成小组，让每个小组分配一份《道路交通安全法》的摘要，要求他们仔细阅读并提取主要内容。
然后，每个小组轮流分享他们的摘要，其他小组进行补充和讨论。
4.解读重要条款（25分钟）教师引导学生深入学习《道路交通安全法》中的重要条款，例如：- 交通信号和标志的遵守；- 机动车驾驶员的行为准则；- 醉酒驾驶和毒品驾驶的处罚；- 交通事故处理程序等。
5.分析案例（20分钟）给学生提供一些与交通安全相关的案例，让他们分析案例中的问题，并结合《道路交通安全法》中的相关条款，讨论如何正确处理这些案例。
6.小结（10分钟）教师对本堂课进行小结，回顾所学内容，并强调学生应在日常生活中积极遵守《道路交通安全法》的要求，并培养良好的交通安全意识和习惯。
四、教学方法1.合作学习：通过小组活动和案例分析，促进学生之间的合作和互动，提高学习效果。
2.案例分析：通过具体案例的讨论和分析，引导学生深入理解《道路交通安全法》的实际应用。
五、教学资源1.《道路交通安全法》的摘要；2.交通事故案例；3.教师准备的幻灯片和讲义。
六、教学评估1.小组分享评估：评估学生在小组讨论和分享中的参与度和表现。
2.案例分析评估：评估学生对交通安全法律条款的理解和应用。
七、拓展延伸1.组织学生参与交通安全宣传活动，增强他们的交通安全意识；2.定期组织学生参观交警队或交通博物馆，了解交通安全知识和相关法规的实际应用。
道路交通安全法教案通用
道路交通安全法教案通用一、教学目标1、让学生了解道路交通安全法的重要性和基本内容。
2、帮助学生掌握常见的交通规则和交通信号的含义。
3、培养学生遵守交通法规的意识和良好的交通行为习惯。
二、教学重难点1、重点（1）道路交通安全法的主要条款和规定。
（2）常见交通标志、标线和交通信号的识别与遵守。
2、难点（1）如何引导学生将法律知识转化为实际行动，自觉遵守交通法规。
（2）理解一些较为复杂的交通法规条款，如酒驾、超速等的处罚标准和危害。
三、教学方法1、讲授法：讲解道路交通安全法的相关知识和规定。
2、案例分析法：通过实际案例分析，让学生深刻理解交通违法行为的后果。
3、讨论法：组织学生讨论交通问题，激发学生的思考和参与度。
4、直观演示法：利用图片、视频等多媒体资源展示交通标志、标线和交通场景。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过播放一段交通事故的视频，引起学生对道路交通安全的关注，提问学生对交通安全的看法和感受，从而引出本节课的主题——道路交通安全法。
2、知识讲解（20 分钟）（1）介绍道路交通安全法的立法目的和适用范围，强调其对保障公众出行安全和维护交通秩序的重要意义。
（2）讲解行人、非机动车和机动车在道路上的通行规则，如行人应走人行道、过马路要走斑马线等。
（3）详细解释常见的交通标志和标线的含义，如禁止标志、指示标志、警告标志，以及实线、虚线、斑马线等。
（4）介绍交通信号的种类和含义，包括红绿灯、黄灯、箭头灯等，让学生明白如何根据信号指示通行。
3、案例分析（15 分钟）展示一些因违反交通法规而导致的交通事故案例，让学生分析事故原因和责任，引导学生认识到遵守交通法规的重要性。
例如：案例一：某司机酒后驾车，与一辆正常行驶的车辆相撞，造成多人伤亡。
案例二：一名行人闯红灯过马路，被一辆疾驰而来的摩托车撞倒。
4、小组讨论（10 分钟）组织学生分组讨论以下问题：（1）在日常生活中，你发现了哪些常见的交通违法行为？（2）如何劝说身边的人遵守交通法规？（3）作为学生，我们可以为改善道路交通环境做些什么？每组选派代表进行发言，教师进行总结和点评。
道路交通安全法的教案
道路交通安全法的教案一、教学目标通过本教案的学习，学生应能够：1. 理解道路交通安全法的基本概念和目的；2. 掌握道路交通安全法的核心内容和相关规定；3. 培养良好的道路交通安全意识和行为习惯。
二、教学内容1. 道路交通安全法的概念和作用；2. 道路交通参与者的权利和义务；3. 交通管理措施和违法行为处理；4. 交通事故处理和责任追究；5. 道路交通安全常识和预防措施。
三、教学过程本教案采用以问题为导向的教学方法，通过提问、讨论和实例分析，引导学生深入理解和掌握道路交通安全法的相关内容。
1. 概念导入通过引入一则真实案例，让学生认识到交通安全的重要性，并引出道路交通安全法的概念。
2. 道路交通参与者的权利和义务提问：在道路交通中，我们都有哪些角色和责任？让学生以小组形式讨论并列出道路交通参与者的不同角色和相应的权利与义务，例如行人、驾驶员、乘车人等。
3. 交通管理措施和违法行为处理提问：交通管理措施是什么？违法行为又是指什么？通过引导学生回答，介绍交通管理措施的定义和常见形式，以及对违法行为的处理方式和相应的法律后果。
4. 交通事故处理和责任追究提问：交通事故发生后，我们应该怎么做？责任如何追究？让学生以小组形式讨论，并列出事故处理的基本步骤和注意事项，同时介绍交通事故责任的划分和相应的法律责任。
5. 道路交通安全常识和预防措施提问：在日常生活中，我们应该如何保障道路交通安全？通过举例和讨论，引导学生了解常见的道路交通安全知识和预防措施，例如使用安全带，遵守交通信号等。
四、教学评价1. 利用课堂小测验对学生对道路交通安全法的理解程度进行评估；2. 利用小组讨论和课堂互动活动观察学生的合作能力和思维能力；3. 对学生完成的个人或小组作业进行评分。
五、教学资源1. 道路交通安全法相关法律文本和解读资料；2. 案例分析材料；3. 计算机、投影仪等多媒体设备。
六、教学反思本教案设计以问题引导为主，注重培养学生的思维能力和实际应用能力。
交通法律常识班会教案
交通法律常识班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通法律知识。
3. 增强学生的法律观念，提高自我保护意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：交通法律的基本知识，交通违法行为及其法律后果。
2. 教学难点：交通法规的具体应用，如何避免交通违法行为。
三、教学方法采用讲授法、案例分析法、小组讨论法相结合的方式进行教学。
四、教学准备1. 教材或教学资源：《交通安全法规手册》。
2. 案例素材：选取几个典型的交通违法案例。
3. 教学工具：投影仪、电脑、音响等。
五、教学过程1. 导入新课播放一段交通事故视频，引发学生对交通安全的关注，导入新课《交通法律常识》。
2. 讲授基本知识讲解交通安全法规的基本内容，包括交通信号、交通标志、交通警察的手势等。
3. 案例分析呈现几个典型的交通违法案例，引导学生分析案例中存在的问题及后果，引导学生认识到交通违法行为的危害。
4. 小组讨论分组讨论如何避免交通违法行为，引导学生提出预防措施。
5. 知识测试发放一份交通法规测试题，测试学生对交通法规的掌握程度。
7. 课后作业教学反思：六、教学拓展1. 邀请交警或交通律师进行专题讲座，让学生更深入地了解交通法律知识。
2. 组织学生参观交通违法处理中心，亲身感受交通违法行为的后果。
3. 开展交通安全知识竞赛，激发学生学习交通法律的兴趣。
七、实践环节1. 组织学生进行交通安全演练，如模拟过马路、紧急避让等。
2. 鼓励学生在日常生活中遵守交通法规，如正确佩戴安全带、遵守交通信号等。
八、教学评价1. 学生课后心得体会的质量。
2. 学生在实践环节中的表现。
3. 学生对交通法规的掌握程度，可通过测试或日常行为观察来评估。
九、教学建议1. 教师应具备丰富的交通法律知识，以便在教学中解答学生的疑问。
2. 注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中运用所学的交通法律知识。
3. 定期进行交通安全教育，提醒学生时刻注意交通安全。
十、教学资源1. 交通安全法规手册。
交通法律常识班会教案
交通法律常识班会教案一、教案简介班会主题：交通法律常识课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的交通法律常识；3. 增强学生的法律意识，自觉遵守交通法规。
教学重点：1. 交通法律的基本知识；2. 交通安全常识。
教学难点：1. 交通法规的具体运用；2. 学生自觉遵守交通法规。
二、教学过程1. 导入（5分钟）a. 教师简要介绍班会主题；b. 提问：同学们，你们对交通法律常识了解多少？2. 教学新课（15分钟）a. 教师讲解交通法律的基本知识，包括交通法规、交通信号灯、交通标志等；b. 学生认真听讲，记录重点内容；c. 教师通过案例分析，让学生了解交通违法行为的危害；d. 学生讨论：如何遵守交通法规，确保交通安全？3. 巩固知识（5分钟）a. 教师发放交通法律常识测试题，学生独立完成；b. 教师讲解测试题，让学生巩固所学知识；c. 学生提问，教师解答。
4. 实践演练（10分钟）a. 教师组织学生进行交通安全演练，包括过马路、骑车、乘车等场景；b. 学生按照交通法规要求，进行实际操作；c. 教师点评，指出不足之处，并进行指导。
5. 总结与反思（10分钟）a. 教师引导学生总结本节课所学内容；b. 学生分享自己的学习心得和感悟；c. 教师提出要求：自觉遵守交通法规，做到文明出行。
三、课后作业1. 抄写交通法规；2. 家长签字确认；3. 下周一带回学校检查。
四、教学评价1. 学生对交通法律常识的掌握程度；2. 学生交通安全意识的提高；3. 学生遵守交通法规的行为习惯。
五、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学效果。
关注学生的学习情况，及时给予指导和帮助，确保学生能够真正掌握交通法律常识，提高交通安全意识。
六、教学内容与目标1. 教学内容：交通违法行为及其法律后果交通事故的处理流程交通安全的自我保护措施2. 教学目标：使学生了解交通违法行为的种类及相应的法律后果学会在发生交通事故时正确处理流程培养学生遇到交通安全问题时能够自我保护和正确应对的能力七、教学过程1. 导入（5分钟）教师通过展示交通事故案例视频，引起学生对交通安全的重视提问：视频中发生了什么？我们可以从中学到什么？2. 教学新课（10分钟）教师讲解交通违法行为的种类，如超速、酒驾、违章停车等，及其可能带来的法律后果学生通过案例分析，理解违法行为的危害性和法律后果3. 案例讨论（10分钟）教师提出假设情景，让学生分组讨论如何在发生交通事故时正确处理学生分享讨论结果，教师点评并补充讲解正确的处理流程4. 自我保护教育（10分钟）教师教授学生在不同交通环境下的自我保护措施，如过马路时的“一看二慢三通过”学生进行模拟练习，如模拟过马路游戏，加深记忆5. 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本节课所学内容学生分享自己的学习心得和感悟八、课后作业2. 设计一个家庭交通安全计划，包括父母和孩子如何共同遵守交通规则3. 家长签字确认，下周一带回学校检查九、教学评价1. 学生对交通违法行为及其法律后果的掌握程度2. 学生在模拟练习中展现的交通安全自我保护能力3. 学生参与课堂讨论的积极性和提出的合理建议十、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以提高教学效果。
交通法律常识班会教案
交通法律常识班会教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通法律知识。
2. 提高学生的交通法制观念，增强遵守交通法规的意识。
3. 培养学生安全、文明、有序的出行习惯。
二、教学内容1. 交通法律的基本概念和作用2. 我国主要的交通法律法规3. 常见交通违法行为及处罚4. 青少年应遵守的交通法规5. 交通安全常识三、教学重点与难点1. 教学重点：交通法律的基本概念、我国主要的交通法律法规、常见交通违法行为及处罚。
2. 教学难点：交通安全常识的运用，青少年如何遵守交通法规。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法进行教学。
2. 结合图片、视频等资料，生动形象地展示交通法律知识。
3. 组织学生进行小组讨论，提高学生的参与度和积极性。
五、教学过程1. 导入：通过交通事故案例，引起学生对交通法律的重视。
2. 讲解交通法律的基本概念和作用，让学生了解交通法律的重要性。
3. 介绍我国主要的交通法律法规，让学生掌握基本的法律知识。
4. 分析常见交通违法行为及处罚，提高学生的法制观念。
5. 针对青少年应遵守的交通法规，引导学生自觉遵守交通规则。
6. 讲解交通安全常识，培养学生安全、文明、有序的出行习惯。
7. 组织学生进行小组讨论，分享彼此对交通法规的理解和感悟。
8. 总结本节课的主要内容，强调交通法规的遵守。
9. 布置课后作业：让学生结合自己的生活实际，思考如何践行交通法规。
10. 课后反思：教师对本次教学进行总结，针对学生的表现，调整教学策略。
六、教学活动1. 角色扮演：学生分组扮演交通警察、司机、行人等角色，模拟交通场景，增强对交通法规的理解。
2. 交通安全知识竞赛：设计交通安全知识竞赛题目，让学生在竞赛中巩固交通法律知识。
3. 制作交通安全宣传海报：学生分组设计交通安全宣传海报，提高学生的创新能力和宣传意识。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和对问题的思考深度。
2. 课后作业：评估学生对交通法规的理解和运用能力。
道路交通安全法教案
道路交通安全法教案一、教学目标：1. 让学生了解道路交通安全法的基本内容。
2. 提高学生遵守交通规则的意识。
3. 培养学生安全出行的良好习惯。
二、教学内容：1. 道路交通安全法的概述2. 交通信号灯、交通标志和交通标线的含义3. 行人、车辆驾驶人的交通行为规范4. 交通事故的处理办法5. 违反道路交通安全法的法律责任三、教学重点与难点：1. 教学重点：道路交通安全法的基本内容、交通信号灯、交通标志和交通标线的含义、行人、车辆驾驶人的交通行为规范。
2. 教学难点：交通事故的处理办法、违反道路交通安全法的法律责任。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解道路交通安全法的基本内容、交通信号灯、交通标志和交通标线的含义、行人、车辆驾驶人的交通行为规范。
2. 案例分析法：分析交通事故案例，让学生了解交通事故的处理办法。
3. 讨论法：分组讨论违反道路交通安全法的法律责任，提高学生的法律意识。
五、教学准备：1. 教案、教材、多媒体设备2. 交通事故案例资料3. 道路交通安全法相关法律法规资料六、教学内容：1. 行人的交通行为规范2. 非机动车驾驶人的交通行为规范3. 机动车驾驶人的交通行为规范4. 特殊车辆的交通行为规范5. 交通安全宣传教育七、教学重点与难点：1. 教学重点：行人的交通行为规范、非机动车驾驶人的交通行为规范、机动车驾驶人的交通行为规范、特殊车辆的交通行为规范。
2. 教学难点：交通安全宣传教育的方法和技巧。
八、教学方法：1. 讲授法：讲解行人的交通行为规范、非机动车驾驶人的交通行为规范、机动车驾驶人的交通行为规范、特殊车辆的交通行为规范。
2. 情景模拟法：模拟交通事故场景，让学生了解事故发生的原因及应对方法。
3. 实践活动法：组织学生参加交通安全宣传活动，提高学生的交通安全意识。
九、教学内容：1. 交通事故的预防措施2. 交通事故的应对方法3. 交通事故的报警和处理流程4. 交通安全宣传教育活动5. 课后实践与思考十、教学重点与难点：1. 教学重点：交通事故的预防措施、交通事故的应对方法、交通事故的报警和处理流程。
交通法治教育教案模板范文
一、教学目标1. 让学生了解交通法规的基本内容和重要性，认识到遵守交通法规是每个公民应尽的义务。
2. 培养学生自觉遵守交通规则的良好习惯，提高交通安全意识。
3. 通过案例分析，让学生学会运用法律手段维护自己的合法权益。
二、教学对象小学生三、教学时间40分钟四、教学准备1. 交通法规宣传册2. 交通标志图卡3. 交通违法行为视频或图片4. 小组讨论记录表五、教学过程（一）导入1. 教师通过播放交通安全公益广告或展示交通事故图片，引起学生对交通安全的关注。
2. 提问：同学们，你们知道什么是交通法规吗？为什么要遵守交通法规？（二）讲解交通法规基本知识1. 教师向学生介绍交通信号灯、交通标志、交通标线等基本概念和作用。
2. 结合实际案例，讲解交通违法行为及其危害。
（三）案例分析1. 教师展示一起交通违法行为案例，让学生分析案例中存在的交通违法行为。
2. 学生分组讨论，提出自己的观点和看法。
（四）小组讨论1. 教师提出问题：如何做到文明出行？如何维护自己的合法权益？2. 学生分组讨论，每组选派代表发言。
（五）总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调遵守交通法规的重要性。
2. 提醒学生，要从自身做起，文明出行，共同维护交通秩序。
六、课后作业1. 请学生回家后，向家人宣传交通安全知识。
2. 观察并记录身边的交通违法行为，向学校反映。
七、教学评价1. 通过课堂提问、小组讨论等方式，了解学生对交通法规知识的掌握程度。
2. 观察学生在日常生活中遵守交通法规的情况，评价教学效果。
八、教学反思1. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和方法。
2. 注重培养学生的交通安全意识，提高学生的法治观念。
九、教学延伸1. 邀请交通警察或法制副校长来校开展交通安全讲座。
2. 组织学生参加交通安全知识竞赛、绘画比赛等活动。
通过本教案的实施，旨在让学生了解交通法规的基本知识，提高交通安全意识，培养文明出行习惯，为构建和谐、安全的交通环境贡献力量。
新交通安全法培训教案
新交通安全法培训教案
介绍
本交通安全法培训教案旨在提高参与者对新交通安全法的了解和遵守意识。
通过系统的培训，参与者将了解交通法规变化、安全驾驶技巧和处罚措施等内容，从而提升整体道路交通安全水平。
培训内容
1. 交通安全法概述
- 介绍交通安全法的背景和目的
- 概述交通法规的主要内容和要求
2. 交通法规变化
- 分析新交通安全法的主要变化和修订内容
- 解释新法对驾驶员和行人的影响和责任
3. 安全驾驶技巧
- 提供安全驾驶的基本原则和技巧
- 强调遵守交通规则和道路标志的重要性
4. 酒驾和毒驾防范
- 介绍酒驾和毒驾的危害和法律后果
- 介绍酒精和药物测试的方法和程序
5. 交通事故处理和责任追究
- 说明在交通事故中的应急措施和必要信息收集
- 解释交通事故责任的判断和追究程序
研究方法
本培训教案采用多种研究方法，如讲座、案例分析和角色扮演等，以提高参与者的研究效果和交互性。
培训评估
培训结束后，将进行培训评估以评估参与者对培训内容的掌握程度和研究效果。
结论
通过本交通安全法培训教案的学习，参与者将更好地了解新交通安全法的要求和改变，并掌握安全驾驶技巧和事故处理知识。
这将有助于提高整体道路交通安全水平，并减少交通事故的发生。
道路交通安全法的教案
道路交通安全法的教案教案标题：道路交通安全法的教案教案目标：1. 了解道路交通安全法的基本内容和目的。
2. 掌握道路交通安全法对行人、驾驶员和乘车人的规定。
3. 培养学生遵守交通规则、提高道路交通安全意识的能力。
教案步骤：引入活动：1. 利用图片或视频展示交通事故的场景，引发学生对道路交通安全的思考和关注。
知识讲解：2. 介绍道路交通安全法的基本内容和目的，包括法律的起源、法律的作用、法律的适用对象等。
3. 解读道路交通安全法对行人的规定，包括过马路时的注意事项、行人交通信号的含义、行人在道路上的行为规范等。
4. 解读道路交通安全法对驾驶员的规定，包括驾驶证的申领条件、交通信号的遵守、酒驾和超速等违法行为的后果等。
5. 解读道路交通安全法对乘车人的规定，包括乘车人的安全带使用、乘车人在车内的行为规范等。
案例分析：6. 通过案例分析的方式，让学生运用所学知识解决实际道路交通安全问题。
例如，分析一起交通事故的原因，并讨论如何避免类似事故的发生。
角色扮演：7. 分组进行角色扮演，模拟不同交通参与者的行为，让学生亲身体验在道路上遵守交通规则的重要性。
小结与讨论：8. 总结道路交通安全法的主要内容和要求，强调遵守交通规则的重要性，并对学生进行道路交通安全知识的检测和讨论。
作业布置：9. 布置作业，要求学生撰写一篇关于道路交通安全的小议论文，提出自己的观点和建议。
教案评估：10. 根据学生在课堂上的表现、讨论和作业完成情况进行评估，以检验学生对道路交通安全法的理解和应用能力。
教案扩展：11. 鼓励学生参与交通安全宣传活动，如组织道路交通安全知识竞赛、设计交通宣传海报等，提高学生的道路交通安全意识。
通过以上教案步骤的设计，学生将能够全面了解道路交通安全法的内容和要求，并掌握遵守交通规则的能力，以提高道路交通安全意识，保障自身和他人的生命安全。
道路交通安全法教案
教案首页教学进程教学目的：（5分钟）学问目的：1、明确交通法的任务；2、明确机动车、非机动车和行人的责任、义务；3、熟悉交通标识和交通警察的手势；4、明确交通事故的责任划分。
能力目的：1、熟悉交通标识和交通警察手势；2、能正确综合交通事故的责任划分。
价值观目的：自觉遵守交通法规、维护交通秩序，做每个文明交通人。
教学重点：1、明确交通参与人的责任和义务；2、熟悉交通标识和交警手势。
教学难点：交通事故的责任划分教学方式：多媒体辅助教学教学时间：2课时教学内容（35分钟）一、交通法的性质和任务提问1、交通法的性质《中华人民共和国道路交通安全法》（2003年10月28日第十届全国人民代表大会常务委员会第五次会议通过，于2004年5月1日起施行。
2007年 12月29日第十届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议《关于修改〈中华人民共和国道路交通安全法〉的决定》修正，2008年5月1日施行。
《交通法》是我国重要的交通行政法规。
2、交通法的任务维护道路交通秩序，预防和减少交通事故，保卫人身安全，保卫公民、法人和其他组织的财产安全及其他正当权益，进步通行效率。
教学内容要点：资料链接：2002年全国共发生道路交通事故77.3万起，造成10.9万人死亡，56.2 万人受伤，直截经济损失33.2亿元。
2003年全国共发生道路交通事故667507起，造成104372人死亡，494174 人受伤，直截经济损失33.7亿元。
2004年全国共发生道路交通事故567753起，造成99217人死亡，451810 人受伤，直截经济损失27.7亿元。
2005年全国共发生道路交通事故450254起，造成98738人死亡，469911 人受伤，直截经济损失18.8亿元。
2006年全国共发生道路交通事故378781起，造成89455人死亡，431139 人受伤，直截经济损失14.9亿元。
2007年全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡，380442 人受伤，直截经济损失12亿元。
交通安全法 教案
交通安全法教案教案标题：交通安全法教案一、教学目标：1. 了解交通安全法的基本内容和意义；2. 掌握交通安全法中的主要规定和要求；3. 培养学生的交通安全意识和遵守交通法规的习惯。
二、教学重点：1. 交通安全法的基本知识；2. 交通安全法的主要规定。
三、教学难点：1. 交通安全法的要求和规定的理解和应用；2. 如何培养学生的交通安全意识和遵守交通法规的习惯。
四、教学准备：1. 交通安全法相关的教材、课件和多媒体设备；2. 交通安全宣传资料和案例。
五、教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放一段与交通事故相关的新闻报道或视频，引发学生对交通安全问题的关注；2. 提问：你们在日常生活中是否遇到过与交通安全相关的问题？请举例说明。
步骤二：讲解交通安全法的基本内容（10分钟）1. 通过课件和教材，简要介绍交通安全法的起源、制定目的和基本原则；2. 重点讲解交通安全法中的主要规定，如行车准则、交通信号、交通标志、交通事故处理等。
步骤三：分组讨论与交流（15分钟）1. 将学生分成小组，让每个小组选择一个交通安全法的具体规定进行讨论；2. 每个小组派代表向全班汇报讨论结果，并与其他小组进行交流和辩论。
步骤四：案例分析（15分钟）1. 提供一些交通事故案例，让学生分析其中的交通安全问题和违法行为；2. 引导学生思考如何根据交通安全法的规定来避免类似的交通事故。
步骤五：交通安全宣传（10分钟）1. 通过展示交通安全宣传资料，向学生传达交通安全的重要性；2. 强调遵守交通法规的意义和责任。
步骤六：总结与评价（5分钟）1. 让学生总结本节课学到的交通安全法的知识和要求；2. 对学生的表现进行评价，鼓励并指出需要改进的地方。
六、教学延伸：1. 组织学生参观交通安全教育基地或交警队，深入了解交通安全法的实施和执法；2. 鼓励学生参与交通安全宣传活动，提高社会责任感和交通安全意识。
七、教学评价：1. 学生对交通安全法的理解和应用能力；2. 学生在案例分析和讨论中的表现；3. 学生参与交通安全宣传活动的积极性和效果。
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教案2011~2012学年第一学期主讲教师董君勇课程名称交通法学课程类别选修课学时及学分24学时，2学分授课班级公事081班使用教材丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版系（院、部）人文科学系教研室（实验室）法律教研室课时授课计划课次序号： 1一、课题：交通法的概念、调整对象与特征与交通法的基本原则二、课型：课堂讲授三、目的要求：掌握交通法的概念、调整对象与特征与交通法的基本原则四、重点、难点：重点：交通法的基本原则难点：调整对象与特征五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第一节交通法概述一、交通法二、交通法的地位与作用三、交通法律关系第二节交通法基本原则一、依法治交原则二、交通效率原则三、交通安全原则（三）课堂总结（5分钟）课时授课计划课次序号： 2一、课题：交通法律责任、我国交通法制的建设和发展国外交通法律制度概况二、课型：课堂讲授三、目的要求：对交通法律责任、我国交通法制的建设和发展国外交通法律制度概况四、重点、难点：交通法律责任五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第三节交通法律责任一、交通法律责任的含义二、交通法律责任的分类第四节我国交通法制的建设和发展一、交通立法的现状二、交通执法现状第五节 WTO的法律制度对我国交通法律制度一、服务贸易规则与交通运输二、中国入世议定书中有关交通的内容三、加入WTO对国内交通运输行业的影响（三）课堂总结（5分钟）课次序号： 3一、课题：道路交通法律制度概述、道路建设法律制度二、课型：课堂讲授三、目的要求：对道路交通法律制度概述、道路建设法律制度四、重点：道路交通法律制度难点：道路建设法律制度五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第一节道路交通法律制度概述一、道路交通法的概念与调整对象二、道路交通法的渊源、体系三、道路交通法律关系第二节公路法律制度一、公路法律制度概述二、公路规划与建设法律制度三、公路养护和管理法律制度四、收费公路法律制度五、公路监督检查制度六、公路法律责任（三）课堂总结（5分钟）课次序号： 4一、课题：道路运输法律制度、道路安全法律制度二、课型：课堂讲授三、目的要求：掌握道路运输法律制度、道路安全法律制度四、重点、难点：重点：道路安全法律制度难点：道路安全法律制度五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第三节道路运输法律制度一、道路运输法律制度概述二、道路运输经营许可法律制度三、道路运输监督检查法律制度四、道路违法运输的处罚第四节道路交通安全法律制度一、道路交通安全法概述二、车辆和驾驶人三、道路、交通设施及道路通行规范四、道路交通事故处理五、道路交通安全法律责任（三）课堂总结（5分钟）课次序号： 5一、课题：水上交通法律制度概述、航道运输法律制度二、课型：课堂讲授三、目的要求：掌握水上交通法律制度概述、航道运输法律制度四、重点、难点：重点：水上交通法律制度概述难点：航道运输法律制度五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第一节水上交通法律制度概述一、水上交通及水上交通法二、我国水上交通法律制度的体系框架、立法现状及其完善第二节航道法律制度一、航道二、航道的分类三、航道的规划四、航道建设五、航道保护法律制度（三）课堂总结（5分钟）课次序号：6一、课题：第三节海上交通法律制度二、课型：课堂讲授三、目的要求：掌握海上交通法律制度四、重点、难点：重点：海上交通法律制度难点：海上交通法律制度五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
九、授课效果分析：十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第三节海上交通安全法律制度一、概述二、海上交通安全法律制度（三）课堂总结（5分钟）课次序号：7一、课题：铁路交通法律法律概述二、课型：课堂讲授三、目的要求：掌握铁路交通法律法律四、重点、难点：重点：铁路交通法律法律的基本制度难点：铁路交通法律法律基本制度五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
八、授课记录：九、授课效果分析：十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第一节铁路运输法律制度概述一、铁路与铁路运输立法二、铁路行政主体三、铁路货物运输管理法律制度四、路旅客运输管理法律制度五、铁路运输价格管理法律制度六、铁路运输行政许可（三）课堂总结（5分钟）课时授课计划课次序号：8一、课题：铁路安全法律制度二、课型：课堂讲授三、目的要求：掌握铁路安全法律制度四、重点、难点：重点：铁路安全法律制度难点：铁路安全法律制度五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
九、授课效果分析：十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第二节铁路运输安全法律制度一、铁路运输安全法概述二、铁路配套设施和沿线设置安全管理制度三、铁路旅客安全和货物运输安全制度（三）课堂总结（5分钟）课时授课计划课次序号：9一、课题：航空交通法律制度概述二、课型：课堂讲授三、目的要求：掌握航空交通法律的基本制度四、重点、难点：航空交通法律的基本制度五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
八、授课记录：九、授课效果分析：十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第一节航空交通法律制度概述一、航空活动及航空法二、航空法的特征三、航空法的渊源四、航空法律关系五、空气空间的法律地位（三）课堂总结（5分钟）课时授课计划课次序号：10一、课题：民用航空运输法律制度与民用航空安全法律制度二、课型：课堂讲授三、目的要求：掌握民用航空运输法律制度与民用航空安全法律的基本制度四、重点、难点：民用航空运输法律制度与民用航空安全法律制度五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。
八、授课记录：九、授课效果分析：十、教学进程（教学内容、教学环节及时间分配等）（一）导入（5分钟）（二）教学内容（80分钟）第二节民用航空运输法律制度与民用航空安全法律制度一、国内航空运输概述二、公共航空运输企业三、国内航线经营许可四、国内航空运输价格五、航空器六、航空人员七、民用航空国内航线经营八、空中交通管理九、公共航空运输企业经营管理制度十、航空安全保卫制度（三）课堂总结（5分钟）课时授课计划课次序号：11一、课题：城市道路交通法律制度二、课型：课堂讲授三、目的要求：掌握城市道路交通法律的基本制度四、重点、难点：城市道路交通法律制度五、教学方法及手段：讲授+讨论六、参考资料：[1] 季相林主编：交通法学概论，济南，黄河出版社，2010年1月版[2] 丁芝华编著《交通运输安全法学》黄河出版社2010年版[3] 李晓明等著．交通行政法总论．人民交通出版社，2003[4] 张穹，冯正霖．《新道路运输条例释义》人民交通出版社，2003[5] 中华人民共和国海事局编．水上交通事故调查概论．大连海事出版社，2003七、作业：无。