六年级下 节约能源与开发新能源能源研究苏教版实用PPT

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六年级下册科学课件-5.4节约能源与开发新能源-苏教版(共9张PPT)

六年级下册科学课件-5.4节约能源与开发新能源-苏教版(共9张PPT)

地热能
地热能来 自于地球 内部,越 往里温度 越高。地 热发电是 开发地热
思考
现在有很多购房着喜欢景观房, 特别喜 欢有落地窗的房屋,请 想想,落地窗在能源的利用上有 哪些优劣?
2、我们为什么要节约能源? 4、节约能源与开发新能源
人们成为“蓝色的
地热发电是开发地热的而有效途径。 被人们成为“蓝色的煤海”。
煤海”。
核能(原子能)
核能也叫原子 能,它的巨大 能量是从小小 的原子能中释 放出来的。利 用核能发电的 电厂叫做核电 站。
生物质能
生物质能蕴 藏在植物、 动物和微生 物等可以生 长的有机物 中,它是有 太阳能转化
4、节约能源与开发新能源
节约能源
• 1、日常生活中,有哪些浪费能源的生活方 式?
• 2、我们为什么要节约能源?
比一比,哪个更节能
• 1、预测,白炽灯和荧光灯那个更节能?
• 2、实验演示(阅读课本60页实验要求)
讨论1、哪些地方有效的利用来自自然能 源?2、你认为哪些能源值得人类开发? 3、你认为哪种新能源更有开发前
途?
海洋潮汐能
海洋潮汐能是在海
水的涨落过程中随
被人们成为“蓝色的煤海”。
地热能来自于地球内部,越往里温度越高。 地热发电是开发地热的而有效途径。
着水位的变化而形
成的巨大能量。被 1、哪些地方有效的利用了自然能源?
生物质能蕴藏在植物、动物和微生物等可以生长的有机物中,它是有太阳能转化来的。 地热能来自于地球内部,越往里温度越高。

六年级下册科学_节约能源与开发新能源ppt(2)苏教版29张精品课件

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太阳蕴藏着巨大的能量。地球上几乎所有 的能源都来自太阳能,因此可以说太阳是 人类的能源之母。 1.太阳能热水器利用太阳能将水加热 2.太阳能计算器利用太阳能给电池充电等。
开发新能源 Saving energy
Saving energy
1 为什么要开发新能源? 2 新能源都有哪些?
开发新能源 新能源一般是指在新技术基础上加以开发利用的可再
(2)家中应预备一个收集废水的大 桶,它完全可以保证冲厕所需要的水 量。
专家的建议:
☆ ☆ ☆ ☆ ☆节约用电
电视机,空调,音响,微波炉等家 用电器不要长时间处于待机状态, 一来浪费电,二来会减短家用电器 使用寿命。
尽量购买有开关☆ ☆ ☆节约燃气
合理摆放冰箱内的食物,不要过于拥挤,也不要过于空。
(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。 我们作为祖国的未来,要为新能源的开发作出贡献,留给子孙后代一片蓝天,也让社会有持续发展的能力!
合理摆放冰箱内的食物,不要过于拥挤,也不要过于空。
可燃冰
潮汐能
开发新能源 1、为什么要开发新能源?
因为我们的常规能源日益消耗减少,总会有耗尽的一 天,利用新能源来作为今后的替代能源是必须的。
(4)养鱼的水浇花,能促进花木生长。 太阳蕴藏着巨大的能量。
Energy Saying
仔细观察潮图汐片,能这发些做电法对不对?为什么?
我们作为祖国的未来,要为新能源的开发作出贡献,留给子孙后代一片蓝天,也让社会有持续发展的能力!
此外,还有氢能、沼气、酒精、甲醇等,而已经广泛利用的煤炭、石油、天然气、核电等能源,称为常规能源。
思考问题:
2.我们每天都在消耗大量的能源,面对日益枯竭的 不可再生能源问题,我们人类该怎么办呢?

六年级下册科学-节约能源与开发新能源-能源研究|苏教版PPT(15张)

六年级下册科学-节约能源与开发新能源-能源研究|苏教版PPT(15张)

小知识:
根据国际能源机构的统计,人类每年要 燃烧40亿吨煤、25亿吨石油,并以每年3%的 速度增长,按此计算,地球上的煤还可以维 持200多年,而石油和天然气就分别只有40 和50多年的用量了。
生活中有哪些浪费能源的生活方式?
• 空调的温度设置的过高或过低 • 私家车剧增 • 马路旁的路灯白天不关 • 水龙头细水长流 • 草稿纸只用一面就扔了 • 使用一次性筷子 • ......
我们应该如何节约能源?
• 尽量不使用一次性筷子 • 洗过菜的水用来浇花、冲厕所;在厕所的水箱里放置一个装满水
的大可乐瓶,每次放水就可节约1升左右的水。 • 手机充电完成后,拔掉电源;电视不看,拔掉电源,不让电视机
处于待机状态 • 使用节能冰箱、电压力锅等新型节能家电 • 拧紧水龙头 • 路途不远,就步行或骑自行车,路途远,乘坐公交车出行
请你出场
• 小明家在国庆节期间搬进了漂亮的新居,他爸想安装一 台燃气热水器,小明学习了太阳能以后,力劝爸爸安装 一台太阳能热水器。请你帮助小明,比较太阳能热水器 与燃气热水器的优缺点,来说服小明的爸爸 。
可燃冰分布广,资源丰富,据计算这种未来的能源可供人类使用上千年。 这说明在相同的电能转化成光能的过程中,有一部分电能转化成了热能,而这是人们使用灯具进行照明时不需要的,因而是浪费的。 手机充电完成后,拔掉电源; 使用节能冰箱、电压力锅等新型节能家电 温度计距离灯的距离要相同 可燃冰分布广,资源丰富,据计算这种未来的能源可供人类使用上千年。 在美国,目前主要从大豆中提取。 生活中有哪些浪费能源的生活方式? 每立方米可燃冰可释放164立方米甲烷。 通过实验我们发现悬挂在普通白炽灯前的温度计显示的温度明显高于悬挂在荧光灯前温度计显示的温度。 温度计距离灯的距离要相同 这说明在相同的电能转化成光能的过程中,有一部分电能转化成了热能,而这是人们使用灯具进行照明时不需要的,因而是浪费的。 阁楼和外墙厚厚的隔热材料阻止了散热。 温度计距离灯的距离要相同 这幢房屋是如何利用自然能源的?为什么可以节能?

(节约能源与开发新能源)苏教版六年级科学下册课件

(节约能源与开发新能源)苏教版六年级科学下册课件

不轻易开冰箱门 使用节能炊具 选择合适的空调 制冷温度
充分利用自然资源
• 太阳蕴藏着巨大的能量。地球上几乎所有 的能源都来自太阳能。因此可以说,太阳 是人类的“能源之母”。无穷无尽的太阳 能,不仅给了我们绿色植物,给了我们煤 炭、石油和地球上的生命,而且将成为未 来人类解决能源危机的重要途径。目前, 太阳能的利用已经扩展到了工农业生产、 科学研究、国防建设和人们生活的各个方 面。
六年级上册课件
看下列三则材料,你有什么想说的?
1、我国是一个能源大国,已探明的煤炭储量占世界 可采资源量的66.8%,石油产量居世界第5位。 2、我国人口众多,人均煤炭探明储量只相当于世界 平均水平的50%,人均石油可采储量仅为世界平均值 的10%。 3、我国煤炭资源的64%集中在华北地区,水电资源 约70%集中在西南地区。 我国能源总量大 但人均能源少 且能源分布不均 我国仍然面临着许多能源问题。
看下列三则材料,你有什么想说的?
1.我国和世界的能源消耗
2.我国的能源结构
3.国际能源机构的统计,地球上的石油、天然气、煤供 人类开采的年限,分别只有40年、61年和227年。 目前人们使用的能源主要是煤、石油、天然气等, 但这些能源储存量十分有限,且是不可再生的。所以 解决能源问题,首先要从节能开始。
太阳能
太阳灶
太阳能热水器
航天器
太阳能发电装置
新能源是近几十年来人类采用新技术开发的 可再生能源。新能源的开发和利用将从根本 上解决能源问题。
如:太阳能、风能、地热能、 海洋能、生物质能和氢能等。 新能源能再生,对环境影响小, 但对开发的技术要求高。 新能源的开发和利用,虽短期成本较高,长期将占 优势,能大量节省能源,大幅减少污染,提高人民 生活的质量,获得显著的经济和环保效益。

六年级下 节约能源与开发新能源能源研究苏教版实用PPT

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利用能源
LI YONG NENG YUAN
认识太阳能
利用能源
LI YONG NENG YUAN
认识太阳能
利用能源
LI YONG NENG YUAN
认识太阳能
利用能源
LI YONG NENG YUAN
合理利用自然能源 Energy Saying
Energy Saying
2 如何寻找有开发前景的新能源?
Energy Saying
1 我们生活中有哪些浪费能源的生活方式?
日益增多的机动车
电器待机浪费电
长明灯
无人的教室内仍然开着灯
消防水管漏水
空调温度设置不当
人类的过度砍伐
节约能源 Energy Saying
Energy Saying
2 生活中我们如何节约能源?
生 活 中 我 们 可 以 这 样 做
生 活 中 我 们 可 以 这 样 做
生活中我们可以这样做
生活中我们可以这样做
实验:比较白炽灯和荧光灯哪个效率更高?
白炽灯
荧光灯
电能→光能 热能
节约能源
JIE YUE NENG YUAN
合理利用自然能源 Energy Saying
Energy Saying
1 如何利用自然能源?
如何有效利用自然资源?请你设计一座未来的房子!

6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下 节约能源与开发新能源能源研究苏 教版实 用PPT
授课教师:张 锐

六年级下 能源苏教版实用PPT (共14张PPT)

六年级下 能源苏教版实用PPT (共14张PPT)
《中华人民共和国节约能源法》第八十一条 公共机构采 购用能产品、设备,未优先采购列入节能产品、设备政府 采购名录中的产品、设备,或者采购国家明令淘汰的用能 产品、设备的,由政府采购监督管理部门给予警告,可以 并处罚款;对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依 法给予处分,并予通报。
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请同学们假设一下:没有能源的一天是什么样子的?
一旦没有能源,我们的生活将无法继续下 去。因此,我们需要更合理地利用能源。
六年级下 能源苏教版实用PPT (共14张PPT)
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国家制定相应的法律来保障和促进新能源的利用开发
《中华人民共和国可再生资源法》第二十六条 国家对列 入可再生能源产业发展指导目录的项目给予税收优惠;
能源
生活中处处充满能像
利用电能
生活处处充满能量
利用热能
生活处处充满能量
利用磁能
生活中处处充满能量
利用风能
生活处处充满能量
利用化学能
风能需要风、热能需要燃料…… 所有的能量都需要有一定的物质
这些能产生能量物质就叫做能源
问题:请问生活中我们经常 见到的能源有哪些?
矿物燃料
这些矿物燃料是我们生活中使用量最多的能源,但是 它们用完就没有了,不可以重复利用。
六年级下 能源苏教版实用PPT (共14张PPT)
谢谢!
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1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。 2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。
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4.凡是创造之中都有欣赏,但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ,创造 却要再 进一步 ,把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。

5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ,其中 园亭、 花木、 湖山、 风月, 件件都 了然于 心,可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ?因为 我不能 动手, 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。

6.起初都要模仿。“模仿”和“学习 ”本来 不是两 件事。 姑且拿 写字做 例来说 。小儿 学写字 ,最初 是描红 ,其次 是写印 本,再 其次是 临帖。 这些方 法都是 借旁人 所写的 字做榜 样,逐 渐养成 手腕筋 肉的习 惯。
六年级下 节约能源与开发新能源能源研究苏 教版实 用PPT
一、什么是能源
• 问题: 我们每天要吃饭、喝水,用什么来煮饭、烧水呢?

煤气
柴草
天然气……
• 问题:
那么要开动汽车、火车、飞机等交通工具 需要消耗什么呢?
汽油
柴油
煤油
• 问题:
煤,煤气,柴草、天然气、汽油、煤 油或者柴油等它们在起什么作用?
你知道还有什么可以提供能量吗?
江河里的水流 流动的空气 电 太阳光
• 我们把化石燃料、水流能、风能等人类 早就应用的能源叫做常规能源。
• 把核能、太阳能、地热能、潮汐能等新 近才开始利用的能源叫做新能源。
实验一:制作小水轮
• 实验步骤: • 1用已有的制作材料组装小水轮。 • 2把组装好的小水轮放在水槽里。 • 3打开水龙头,慢慢让下落的水冲击水轮使之
旋转。 • 注意: • 1安全。 • 2把水轮摆放在水龙头的正下方,以免出现水
流不能冲击到轮叶上的情况。
实验二:太阳能的使用
• 实验步骤: • 1把已有的太阳能应用材料用连接线连好。
2一般在晴天有光时实验,只须将太阳能 电池片正对准阳光。当天气不佳时,需 用白炽灯泡点亮(60瓦左右)照住太阳 能电池,实验效果与太阳光相同。
• 注意:实验时要远离水,切勿损坏电池 板。
太阳能的转化

2.显然不应得出这样的结论。变革不 适应于 时代要 求的旧 制度, 毕竟是 历史的 大趋势 。但采 取什么 方法, 使制度 改革可 以取得 真正的 效果, 则应是 改革者 考虑的 最为关 键的问 题。

3.指纹作为契约文书的签署标志,具 有法律 的效力 。其在 契约文 书上的 运用, 既推动 了古代 契约制 度的发 展完善 ,又丰 富了中 国指纹 文化的 内容和 形式。 同时, 它也为 现代信 用制度 的发展 奠定了 基础。 每个人 都是独 特的, 从指纹 这里似 乎再次 得到了 印证
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太阳能热水器与其它热水器 使用效益比较表
热水器装置类别 装置投资(元) 装置寿命(年)
太阳能热水 器
3000
15
燃气热水器
1000(加钢 瓶)
6
电热水器
600 5
每年燃料动力费 (元)
太阳向地球辐射能量

1.你能说说太阳能的特点吗?

2.目前利用太阳能的主要方法有哪些?

太阳灶
太阳能热水器
航天器
太阳能发电装置
太阳能是人类的能源之母
• 从古到今,人类使用的能源都是由太阳 能转化来的。
• 太阳每秒钟要向周围空间辐射3.8×1026J 的能量,其中到达地球表面的太阳能只 有1.7×1017J,但仍有大量的太阳能还没 有被利用。
二次能源。
• 电能不是一次能源,电能是二次能1.我国和世界的能源消耗
▲2.我国的能源结构
3.国际能源机构的统计,地球上的石油、天然气、煤供 人类开采的年限,分别只有40年、50年和240年。
三、世界能源消耗量迅速增长
• 随着科学技术的发展和进步,特别是近 三、四十年以来,随着工、农业生产和 科学技术的现代化,人们的生活也渐趋 现代化,使能量消耗的增长趋势十分明 显。
• 可燃冰分布广,资源 丰富,据计算这种未 来的能源可供人类使 用上千年。
• 可燃冰杂质少,无污 染。
• 可燃冰虽好,但开采 不易。
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请你出场
• 小明家在国庆节期间搬进了漂亮的新居, 他爸想安装一台燃气热水器,小明学习 了太阳能以后,力劝爸爸安装一台太阳 能热水器。请你帮助小明,比较太阳能 热水器与燃气热水器的优缺点,来说服 小明的爸爸 。
15年需总费用(元)
0 3000
810 25600
675 11925
每年使用300天,每天洗浴人数:冬季4人,夏季9人。 液化气价格50元/15公斤,居民电价0.6元/度 。
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课后调查:
• 对于可燃冰,你还想 知道什么呢?
资源丰富的南海
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可燃冰
• 可燃冰是一种天然气 水合物的俗称,这种 物质在低温和40多个 大气压下才是稳定的。
• 可燃冰到达水面可以 立即融化,同时成分 中的甲烷开始燃烧。
• 每立方米可燃冰可释 放164立方米甲烷。
地热能
• 冰岛地热
西藏羊八井地热电站, 是我国最大的地热电站
潮汐能
• 潮汐的形成
浙江温岭江厦潮汐发电站, 是世界第三大潮汐发电站。
可燃冰
• 11月2日,新华社发 布的一项消息说,一 项针对南海北部的勘 测显示,那里的可燃 冰储量达到我国陆上 石油总量的一半左右, 这些可燃冰有望在 2015年进行试开采。
• 我们身边存在的能量种类。
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1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于, 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ,曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ,在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
1.你认为或你知道还有哪些能源值得 人类开 发? 2.你认为哪种新能源最有开发前途?
氢能源
• 你认为氢能源 有哪些优点?
• 你认为目前不 能大量使用氢 能源的原因是 什么?
• 应用氢能源, 你有什么良策?
沼气能源
• 什么地区适合发 展沼气能源?
• 沼气是怎么得到 的?
• 沼气能源的使用 应注意什么?
能源的概念
• 像煤、天然气、汽油、水流、风、电、 太阳光等等能够提供能量的物质资源, 我们把它们都叫做能源。
• 人们的生活、生产、科研都离不开能源. 那么能源包括哪些种,我们应该怎样来 开发和有效地利用它们呢?
二、一次能源和二次能源
• 一次能源是自然界直接提供的能源。 • 由自然界提供的能源转化而来的能源是
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