七年级历史世界地图的变化

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世界历史地图公元1000年前

世界历史地图公元1000年前

世界历史地图公元1000年前世界历史地图公元1000年前公元前2700-公元前2600年间(三皇五帝时代)公元前2200--公元前2100年前后(三皇五帝时代)古埃及发生了分裂,阿卡德人进占苏美尔城邦建立的阿卡德王国正在后期,快要崩溃(2191年崩溃),印度河流域文明继续阿卡林,中国则是虞舜时期。

公元前2100-公元前1900年左右(夏朝)中国出现了夏王朝,印度河流域文明继续在徜徉着,中亚出现了安德罗诺沃文化,苏美尔人赶走了之前打败阿卡的人的野蛮人库提人,建立了乌尔第三王朝,并且非常自豪♂的宣称自己是苏美尔和阿卡德之王,四方之王。

亚述人在公元前2006年脱离了乌尔第三王朝的统治,重新出现在巴比伦新月地带的北方。

赫梯人从高加索(翻山或者绕个大圈子从巴尔干方向)来,在小亚细亚冒出了光头。

古埃及的11王朝进入尾声(公元前2050年上埃及灭掉了下埃及),从古王国岁月迈向中王国岁月。

公元前1800-公元前1600年间(夏朝)克里特/米诺斯文明展露(克里特文明据说在公元前3000年就开始了,1700-1450年间是繁荣期)。

汉莫拉比上线并完成了法典和统一成就,光荣下线。

夏朝进入末期。

沙姆希-阿达德一世(亚述王)虽然扩大了领土,但随着他在公元前17世纪死去,亚述再次臣服于汉莫拉比的巴比伦第一王朝。

赫梯人在(公元前1600年的)5年后即将进入巴比伦并灭掉古巴比伦第一王朝。

古埃及在中王国时期进入了上游的努比亚,狂夺金子和石头,加速了金字塔的建设,并修建了大公墙,班图人进军刚果河流域达到了高峰。

公元前1500-公元前1300年间(商朝)夏朝被商朝取代(公元前1556年)。

亚述被驯服马匹的胡里安人的米坦尼所统治。

埃及进入新王国后在图特摩斯三世的带领下冲出非洲,走向叙利亚,和北方的赫梯人在叙利亚开始了对峙。

加喜特人从伊朗西部的山区占据了古巴比伦,史称巴比伦第三王朝。

印度河方面一支雅利安人从伊朗-阿富汗高原南下,进入印度。

世界历史地图演变

世界历史地图演变

世界历史地图演变随着人类文明的发展和历史的推移,世界历史地图也经历了不断的演变和变革。

从最早的人类居住地开始,到如今的现代国际政治格局,历史地图见证了人类社会的发展和进步。

在这篇文档中,我们将跟随历史的脚步,探索世界历史地图的演变。

早期人类居住地的历史地图在人类文明的起源地,亚非欧大陆上,我们可以追溯到早期人类居住地的历史地图。

这些地图显示了早期人类聚居的地区,如非洲的大草原和河流周围的地区,以及中东地区的沙漠和河谷。

这些地区是早期人类狩猎、采集和定居的主要地区。

古代帝国的出现和扩张随着时间的推移,人类社会开始出现城市和帝国。

古代古埃及、巴比伦、美索不达米亚、希腊和罗马帝国的历史地图显示了这些帝国的疆域和扩张过程。

古埃及的尼罗河流域、美索不达米亚的底格里斯和幼发拉底河流域、古希腊的希腊半岛和爱琴海岛屿,以及罗马帝国的欧洲、北非和中东地区都是这些帝国的核心地区。

中世纪的欧洲和亚洲进入中世纪,欧洲和亚洲的历史地图开始显示出新的政治格局。

封建制度的兴起导致了欧洲的领地分割和国家形成。

地图上出现了许多君主国家和封建领地,如法国、英国、神圣罗马帝国、莫尔海盗国家和东南亚的苏丹国家。

这些国家之间的战争和联盟反映了当时的政治现实。

大航海时代的新大陆15世纪至17世纪的大航海时代,彻底改变了世界历史地图。

哥伦布的发现将新大陆带入了人类的认知范围,而世界地图上出现了新大陆和新的海洋航线。

西班牙和葡萄牙的殖民帝国包括南美洲的新西班牙殖民地、非洲的亚速尔群岛和东南亚的马六甲是这些时期的地图上的重要标记。

殖民时代的世界地图17世纪至20世纪初,欧洲列强的殖民时代进一步改变了世界历史地图。

英国、法国和荷兰等国家在非洲、亚洲和美洲建立了广泛的殖民地和势力范围。

这些殖民地使得世界地图上出现了新的国界和政治实体。

如英属印度、法属印度支那、荷属东印度群岛和英属非洲。

现代国际体系下的世界地图20世纪初至今,现代国际体系的建立和国家的独立导致了世界地图的再次演变。

世界地图变迁史—欧洲

世界地图变迁史—欧洲

世界地图变迁史—欧洲我们通过对1992年,2001年,2019年出版的世界地图册的对比,来看一下30年来世界的变化。

我们分亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,北冰洋,南极洲分国家和地区逐一对比。

第一篇:欧洲欧洲,全称“欧罗巴洲”(Europe),名字源于希腊神话的人物“欧罗巴”(希腊语:Ευρώπης),欧洲位于东半球的西北部,北临北冰洋,西濒大西洋,南滨大西洋的属海地中海和黑海。

大陆东至极地乌拉尔山脉(66°10′E,67°46′N),南至马罗基角(西经5度36分,北纬36度),西至罗卡角(9°31′W,38°47′N),北至诺尔辰角(27°42′E,71°08′N)。

欧洲面积居世界第六,人口密度70人/km2,是世界人口第三的洲,仅次于亚洲和非洲,99%以上人口属白色人种,比较单一。

欧洲是人类生活水平较高、环境以及人类发展指数较高及适宜居住的大洲之一。

欧洲东以乌拉尔山脉、乌拉尔河,东南以里海、大高加索山脉和黑海与亚洲为界,西隔大西洋、格陵兰海、丹麦海峡与北美洲相望,北接北极海,南隔地中海与非洲相望(分界线为:直布罗陀海峡)。

欧洲最北端是挪威的诺尔辰角,最南端是西班牙的马罗基角,最西端是葡萄牙的罗卡角。

欧洲是世界上第二小的洲、大陆,仅比大洋洲大一些,其与亚洲合称为亚欧大陆,而与亚洲、非洲合称为亚欧非大陆。

欧洲一共有45个国家。

①西欧7国:英国、爱尔兰、法国、荷兰、比利时、卢森堡、摩纳哥;②北欧5国:挪威、瑞典、丹麦、芬兰、冰岛;③中欧8国:德国、波兰、捷克、斯洛伐克、匈牙利、奥地利、列支敦士登、瑞士;④南欧18国:罗马尼亚、保加利亚、塞尔维亚、黑山、斯洛文尼亚、克罗地亚、波斯尼亚和黑塞哥维那、马其顿、阿尔巴尼亚、希腊、意大利、圣马力诺、梵蒂冈、西班牙、葡萄牙、安道尔、摩纳哥、马耳他;⑤东欧7国:俄罗斯、爱沙尼亚、拉脱维亚、立陶宛、白俄罗斯、乌克兰、摩尔多瓦;欧洲世界之最:地势最低的大洲:欧洲的平均海拔只有340米,是世界上地势最低的一洲。

初中历史教学中历史地图的应用与实践

初中历史教学中历史地图的应用与实践

初中历史教学中历史地图的应用与实践历史地图是历史课程中不可或缺的教学资源。

通过历史地图的应用与实践,可以有效提高学生的历史意识和认知水平,加深学生对历史事件的理解,提升历史教学的效果。

一、历史地图的应用1.地理因素的影响历史地图可以使学生了解地理位置的影响,学习地域变化对历史事件的影响和作用。

例如,江南水乡的丰富水源和适宜的气候,使得南宋的文化和经济得以繁荣发展,相比之下,北方黄土高原的环境则导致了不利的农业生产与发展。

2.国家的发展变化历史地图可以帮助学生了解国家的发展变化,以及政治、文化背景下的地域分布和改变。

例如,唐宋时期,中国的版图逐渐扩大,建立多个地方政权,形成繁荣与辉煌的局面。

而元朝的征服使得地图被划分,人们的迁徙和交易都受到了限制。

3.文化与交流历史地图还可以反映文化与交流方面的变化,帮助学生感受丝绸之路和海上贸易,以及古代文化的流动和发展。

例如,唐代的长安城是当时世界上最大的都市之一,丝绸之路的通畅贸易和文化交流,使得整个城市充满了多种文化和商贾的活力和浓郁气息。

1.古代城市的规划与发展历史地图可以帮助学生实践古代城市的规划与发展,了解城市的历史演变,以及来自汉武帝和唐太宗的城市建设和美化的政策,并使用类似章节结构的教育学模型,或让学生设计或模拟一个古代城市模型。

2.战争与分界线历史地图可以帮助学生实践历史上的战争与分界线,从地理和军事战争的角度,探究中原和南北的意义和效果,并结合具体历史事件和战争,对比和分析战争对地理的影响和后果。

3.地理和伦理差异的变化历史地图可以帮助学生实践地理和伦理差异的变化。

探讨人类文明在地理和伦理方面的不同进展,并使用既有且有力的历史错误学,以更好地指导学生如何发现不同的文化形态并启示他们在现代世界中如何表现自己。

总之,历史地图在历史教学中有非常重要的应用价值。

无论是通过讲解城市发展的规划、历史事件的回顾还是人类文明的成就相互比较,我们都可以通过历史地图更加生动、直观地向学生展示历史的变化。

世界地图变迁史—亚洲伊拉克

世界地图变迁史—亚洲伊拉克

世界地图变迁史—亚洲伊拉克我们通过对1992年,2001年,2010,2019年出版的世界地图册的对⽐,来看⼀下30年来世界的变化。

我们分亚洲,欧洲,⾮洲,⼤洋洲,北美洲,南美洲,北冰洋,南极洲分国家和地区逐⼀对⽐。

第⼀篇亚洲—伊拉克 国名】伊拉克共和国(The Republic of Iraq)。

【⾯积】 43.83万平⽅公⾥。

【⼈⼝】 4022万(2020年)。

其中阿拉伯民族约占78%(什叶派约占60%,逊尼派约占18%),库尔德族约占15%,其余为⼟库曼族、亚美尼亚族等。

官⽅语⾔为阿拉伯语和库尔德语。

居民中95%以上信奉伊斯兰教,少数⼈信奉基督教等其他宗教。

【⾸都】巴格达(Baghdad),⼈⼝约721万。

【地理】位于亚洲西南部,阿拉伯半岛东北部。

北接⼟⽿其,东临伊朗,西毗叙利亚、约旦,南接沙特、科威特,东南濒波斯湾。

幼发拉底河和底格⾥斯河⾃西北向东南流贯全境。

海岸线长60公⾥。

除东北部⼭区外,属热带沙漠⽓候。

7、8⽉⽓温最⾼,⽇平均⽓温24℃-43℃,1⽉⽓温最低,⽇平均⽓温4℃-16℃,6-9⽉降⾬最少,⽉平均降⾬量1毫⽶,3⽉降⾬最多,⽉平均降⾬量28毫⽶。

【历史】伊拉克所处的底格⾥斯河、幼发拉底河两河流域具有悠久的⽂明。

公元前3000年中叶,两河流域最早的居民苏美尔⼈创造楔形⽂字、60进制计数法和圆周分割率。

此后,伊拉克经历了古巴⽐伦王国、亚述帝国、后巴⽐伦王国、波斯、塞琉西(中国史称条⽀)、安息、波斯萨珊王朝统治。

7世纪,阿拉伯帝国兴起,并迅速占领两河流域,先后建⽴倭马亚王朝(中国史称⽩⾐⼤⾷)和阿拔斯王朝(中国史称⿊⾐⼤⾷),其中阿拔斯王朝定都巴格达。

1258年,成吉思汗之孙旭烈兀攻占巴格达,受封以波斯和⼩亚细亚为中⼼建⽴伊⼉汗国,辖区包括今伊拉克。

1534年起,奥斯曼帝国开始统治两河流域,直到第⼀次世界⼤战期间。

1920年,伊拉克沦为英国的“委任统治地”。

1921年,英国⼈从麦加哈希姆王室中选送费萨尔到巴格达建⽴费萨尔王朝。

人教版七年级上册 2.2 海陆变迁

人教版七年级上册 2.2 海陆变迁

作业:据测定的数据表明,喜马拉 雅山脉的珠穆朗玛峰平均每年增高 1厘米多,请问是什么原因呢?
珠穆朗玛峰
海牛栖息在热 带浅海环境中, 鸵鸟生活在陆地 上,而且不会远 飞。按理来说, 他们都没有远涉 大洋的能力,它 们同时生活在大 西洋两岸的同纬 度地带,你能解 释这种巧合吗?
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3、板块的运动
全球有六大板块
亚欧板块
美洲板块
太平洋板块 非洲板块
印度洋板块
你会了吗?
请对照六大 板块图,解释阿 尔卑斯山脉、落 基山脉、安第斯 山脉的形成。
亚欧板块
非洲板块
地中海在亚欧板块和非洲板块相对运动,
相互碰撞挤压下不断缩小,最终将消失。
东非大裂谷和红海不断扩张,在一亿年 后是否会变成海洋呢?你能用板块构造学说 的知识说明原因吗?
非洲板块
印度洋 板块
红海是非洲板块
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2、地图得启示
ห้องสมุดไป่ตู้
——大陆漂移假说
魏格纳认为在 两亿年前,地球上 的各大洲是相互连 接在一起的一块大 陆,它的周围是一 片汪洋。后来,原 始大陆才分裂成几 块大陆,缓慢的漂 移分离,逐渐形成 了今天七大洲、四 大洋的分布状况。
这好比撕碎 了的一张纸, 拼合以后的应 刷文字和行列 也一一对应.
Description of the contents
1、沧海桑田
有人发现世界屋脊青藏高原上有海洋生物化石。
海洋变陆地 ——地壳运动
我国东部海底发现古河道及水
晋江深沪湾海底古森林
井、森林遗迹、人类活动遗迹等。
陆地变海洋 ——海平面上升

七年级历史世界地图的变化

七年级历史世界地图的变化
理信息和现象。
04
近代世界地图
地理大发现对地图的影响
新大陆的发现
01
哥伦布发现新大陆后,欧洲人对世界的认知发生了巨大变化,
世界地图开始包括美洲大陆。
海洋航线的开辟
02
达·伽马和麦哲伦的航行开辟了欧洲绕过非洲和南美洲到达亚洲
的新航线,世界地图的海洋部分更加详细。
地理知识的丰富
03
地理大发现带来了大量新的地理知源自,包括新的地区、国家和03
地图的互动性和可定 制性
现代地图通常具有互动性和可定制性 ,用户可以通过缩放、旋转、标注等 操作来更好地理解和使用地图,同时 还可以通过定制功能来满足个性化的 需求。
06
世界地图变化的意义和影响
对历史进程的影响
疆域的扩张与缩减
历史上,帝国的崛起和衰落往往伴随着疆域的扩张和缩减, 这些变化直接反映在世界地图上。
THANK YOU
感谢聆听
古代地图的局限性
80%
缺乏精确的测量技术
古代缺乏精确的测量工具和技术 ,导致地图制作的准确性受到限 制。
100%
地理知识的局限性
古代人对世界的认知相对有限, 许多地区尚未被探索或了解,因 此地图上的信息往往不完整或有 误。
80%
政治和宗教因素的影响
古代地图往往受到政治和宗教因 素的影响,某些地区可能被故意 夸大或缩小,以符合当时的政治 或宗教观念。
古代文明对地图的贡献
古希腊文明
古希腊人通过观测天文现象和 进行地理探险,逐渐发展出较 为准确的地图制作技术,为后 来的地图学奠定了基础。
古罗马文明
古罗马人在征服欧洲、亚洲和 非洲的过程中,积累了丰富的 地理知识,并将其应用于地图 制作,推动了地图学的发展。

七年级历史世界地图的变化

七年级历史世界地图的变化

地图的起源不比文字晚,地图的起 源可追溯到4500年前,那时人们开始用 各种方式,对自己周围的环境进行空间 图像的原始记述。当时,地图的制作材 料有陶片、纸草,铜板、树枝、石块、 兽皮等。现保存下来最古老的地图是公 元前25—前23世纪巴比伦人绘制在陶片 上的地图。
地理学作为一门学科发源于古希腊。古希腊融合 了埃及、苏美尔,巴比伦、亚述等民族的地理知识, 并进行了创新。 约公元前350年,亚里 士多德证明地球是个球体, 提出南北半球因温度差异可 划分成若干个温度带。
工业革命、科技革命,信息技术革命推动着现 代地图学的发展,地质图、人口地图、土地利用图、 森林土,土壤图等专题地图开始编制和分类。
20世纪的地图学向综合制图方向发展,出现了 航空摄影、卫星遥感及计算机制图。地图学脱颖而 出,发生了历史性变革!
卫星影像地图
地图对人类活动有哪些影响?
; / 小学数学
约公元前2世纪,喜 帕恰斯提出用经纬网在地 球表面确定地物用几何方法计算了地球的周长,在 西方被称为“地理学之父”。
托勒密(约公元90—168),他认为地理学 是对地球整个已知地区及与之有关的一切事物作 线性描述,即绘制地图。
第1单元
我们生活的世界
这个学期的课程以地理知识的讲授 为主,注重地理能力的培养。地理学是 研究人与地理环境关系的学科,目的是 开发和保护地球表面的自然资源,协调 自然与人类的关系,使人地关系向着有 利于人类社会生活和生产的方向发展。
第1节 世界地图的变化
为什么会产生地图呢
苏美尔人认为世界是一个浮在海上的半球。 这个中空的半球地面是陆地,天空如同碗一样扣 在陆地上。 古埃及人认为陆地周围高大山脉支撑着天空, 而大大小小的星辰是悬挂在天空上的。 古印度人认为,世界是个半球,支撑它的是 一只站在龟背上的巨象。

七级历史世界地图的变化

七级历史世界地图的变化

在图中印度洋不 再是封闭的海洋,中 国、日本、朝鲜半岛 这些亚洲东方国家也 标注在内。
读书上三幅地图,查看图中缺少七大洲 中的哪些洲。思考为什么古代欧洲、亚洲和 非洲间的联系比较密切?
社会的发展、实践的需要,尤其是源于尼罗河 季节泛滥和几何学的诞生,中国黄河下游平原的农 田水利与筑城工程对勾股定理和规矩等测绘仪器的 应用。这些推动了地图的发展。
工业革命、科技革命,信息技术革命推动着现 代地图学的发展,地质图、人口地图、土地利用图、 森林土,土壤图等专题地图开始编制和分类。
20世纪的地图学向综合制图方向发展,出现了 航空摄影、卫星遥感及计算机制图地图学脱颖而 出,发生了历史性变革!
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地图对人类活动有哪些影响?
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拿出来耿老爹托他带的书信,说:“耿兄弟托俺捎书信回来。他和娃娃们都很好,叫你放心!”郭氏刚接过书信,耿兰和妞儿 就喘着气跑回来了。刘氏提着半篮子水果,裴氏抱着一颗西瓜也紧跟着进了堂屋。郭氏说:“俺这里西瓜和水果多着呢!你们 看俺,都不晓得怎么招待这位张大哥了!”郭氏说着,把书信放在桌子上就要去切西瓜洗水果。耿兰赶快踮起脚,伸出小手把 书信摸到了手里。只见她把书信拿下来之后,先是双手捧在面前仔细地看了看,然后又努起小嘴儿亲一亲,让张老乡看着眼眶 直发热。他伸手拦住准备切西瓜洗水果的郭氏,说:“弟妹别忙,你听俺说话。这个女娃就是耿兰了?和她姐姐长得可真像 哇!”“你见着她姐姐和哥哥们了?”“见着了,都见着了。这样吧,耿兄弟还惦念着他的老岳父和老岳母呢!要不咱们去老 人家那里再细说?”“好好好,咱们去,咱们去。俺爹娘也老在念叨他们呢!”大家出来,郭氏锁了院门儿。耿兰拿着爹爹捎 回来的书信,蹦蹦跳跳往姥娘家去了。郭氏回头对刘氏和裴氏说:“那俺们先去俺娘家啦!”妞儿也要跟着去,被刘氏拉住了, 说:“俺们和你爹,你哥哥他们一会儿再去!”刘氏和裴氏站在路边高兴地挥手道别。刘氏说:“俺们大家一会子都过去和这 位张大哥叙话啊!”裴氏说:“你们快去哇,俺们大家伙儿吃罢饭再去叙话!这位张大哥,真是辛苦了呢!”很快就到郭氏娘 家了。耿兰一跑进姥娘家的院门儿就高举着爹爹捎回来的书信喊起来:“姥娘姥爷,俺爹捎书信回来啦!”两位老人正在院子 里翻晒粮食,猛然间听到耿兰高兴的喊叫声,倒不知道说什么好了。俩老人都愣愣地停下手来,几乎同时脱口问道:“什么? 你爹捎书信回来啦?”耿兰把书信举到姥爷的面前,撒着娇说:“姥爷,你快读给俺听嘛!”郭氏和张老乡也进来了。郭氏强 忍着激动,声音颤抖地说:“爹,娘,这位张大哥捎回书信来了!”张老乡赶忙拱手施礼,说:“大伯大婶好!耿兄弟在外, 很惦念二位老人家呢。”大家忙不迭地把张老乡让到屋里坐下。郭氏娘高兴地有些语无伦次了,嘴里直说:“哎呀,这,这, 真辛苦这位大侄子了快,锅里有新熬的绿豆汤,俺给你盛一碗喝哇。别看这,已经中秋时节了,但今年儿这秋老虎忒厉害哩。 你走远路,一定渴坏了!”郭氏说:“娘你坐,俺去给张大哥盛绿豆汤。”说着话,张老乡从随身带的褡裢两头各取出来一小 瓷瓶上好的米酒,说:“这是耿兄弟特地为两位老人家买得米酒!”原来,这位张老乡是个特别细心的人。那天听耿老爹提到 岳父母时的歉意,老乡已经看在眼里。但他知道,此趟回家路途遥远,除了一封书信之外,耿老爹是绝对不会开口请他给家里 捎带任何东西的。于是,他就从自己给爹

七年级下册史地政生知识点

七年级下册史地政生知识点

七年级下册史地政生知识点七年级下册历史一、大一统的建立及其影响1.大一统的建立:统一度量衡,货币,文字,行政区划等。

2.意义:增强了统治者的权力,便于军队调动,推进科学技术的发展,促进文化繁荣。

二、王朝更迭及其影响1.大一统王朝:秦朝。

2.王朝更替:西汉、东汉、三国、晋朝、南北朝、隋朝、唐朝等。

3.影响:政治、经济、文化等各个方面。

三、文化交流1.交流形式:丝绸之路和海上丝绸之路。

2.交流内容:经济、文化和科技等。

七年级下册地理一、世界地图及其构造1.地球的形状:扁球体。

2.大洲和大洋:亚欧大陆、非洲大陆、南极洲、北美洲、南美洲、大洋洲、大西洋、印度洋、太平洋、南极洲洋流。

3.经度和纬度:用于表示地球上任意一个点的位置。

二、气候的分布和特征1.气候的影响因素:纬度、高度、地形、海洋、洋流等。

2.不同气候类型的特征:热带雨林气候、热带草原气候、中纬度西部大陆性气候、中纬度东部海洋性气候、极地气候等。

三、中国的自然地理环境1.地貌类型:青藏高原、华北平原、长江中下游平原、云贵高原、广西桂林山水甲天下、内蒙古草原、新疆布尔津秋色等。

2.中国的气候:北温带大陆性气候、北亚热带湿润气候、南亚热带季风气候、青藏高原高寒气候等。

七年级下册政治生活一、国家的形成和发展1.国家的概念:一个具备一定领土范围、人民、政府、主权的社会政治组织体。

2.国家的形成和发展:家族联盟、城邦国家、封建国家、中央集权国家和民族国家等。

二、科学与文化1.科学:指通过观察、实验、推理等方法,探究和揭示世界规律的知识体系。

2.文化:人类社会在不断发展过程中所形成的全部物质和非物质遗产。

三、现代人的生活1.人类的基本需求:物质需求和精神需求。

2.人类生活方式的变化:农业社会、工业社会、信息社会。

七年级下册历史地图知识点

七年级下册历史地图知识点

七年级下册历史地图知识点历史地图知识在七年级下册的历史学习中占有很重要的一部分。

从中我们可以了解古代各个国家的地理分布、领土疆域、交通运输、重要城市等信息。

因为历史发展的背景和地理环境密不可分,所以地图知识也是帮助我们深入理解历史事件的重要工具。

下面就一些常见的历史地图知识点进行介绍。

亚洲地图亚洲是世界上最大的大陆,它与欧洲、非洲相连。

世界上最长的河流——长江、黄河都在中国,是亚洲的两大河流。

与此同时,印度河和恒河也是亚洲三大河流之一。

亚洲形状像一个倒置的三角形。

中国地图中国是一个多民族和多文化的国家,其领土面积排名世界第三。

从中国地图上可以看出,它北部是大片流行寒冷气候的高山和沙漠,而南部则是广阔温暖而郁郁葱葱的平原和山区。

中国领土南北高低起伏,中国最大的山脉是喜马拉雅山,也是世界上最高的山脉之一。

印度地图印度地图上的国家形状像从北向南方向跑的一只印度象。

印度是一个历史悠久的国家,它是世界上最古老的文明之一。

印度是世界上最大的民主国家之一,也是全球第二大人口国家。

非洲地图非洲是人口最多的洲之一,也是世界上面积第二大的洲。

非洲地图上主要是以沙漠为主,其中撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠之一。

尼罗河是非洲最长的河流,同时也是世界上最长的河流之一。

欧洲地图欧洲是世界上最发达的洲之一,它也是拥有最多的世界遗产之一。

欧洲地图上主要是以山脉、平原和沿海地区为主。

欧洲的自然资源非常丰富,因此欧洲在中世纪时期一度成为世界上最强大的经济中心之一。

总之,对地图知识的了解将有助于我们深入了解每个国家的地理位置、土地面积、文化传承等方面的信息。

通过学习地图知识,我们还可以更全面地了解世界上不同国家的发展状况。

七年级上册2.2海陆变迁课件

七年级上册2.2海陆变迁课件

由岩石组成的地球表层,全球大致划分为 六大板块; 各大板块处于不断的运动中;
板块内部地壳比较稳定,板块与板块交界 的地带比较活跃。“内稳边活”.

亚欧板块
洲 板


太平洋板块



印度洋板块
南极洲板块

板 运动Leabharlann 块 方向运 不

动 )
使地表发生断裂 使地表隆起抬升
例如:东非大裂谷、红海
例如:喜马拉雅山的形成
印度洋板块
亚欧板块
珠穆朗玛峰是在 升高还是在降低?
喜马拉雅山中的海洋生物化石 我国东部海底的古河流遗迹
荷兰的围海大坝
人为活动 地壳的变动 海平面的变化
过去人们对南极发现煤层迷惑不解,其实,在石炭纪 时,南极正好位于南纬25度附近,是热带雨林地带。
从地图上得到的启示
主要内容——两亿年前,地球上的大洲是互相连接的一块大陆,周
围是海洋。后来,大陆分成几块发生漂移,逐渐形成了今天的七大洲。
沧海桑田 从地图上得到的启示
板块运动
你知道沧海桑田这个成语吗?
沧海桑田——可简称为沧桑,出自我国古 书《神仙传 麻姑》。传说古代有个叫麻姑 的仙女,自称曾经三次看到东海变成桑田。 后人以这种海陆的变更来比喻世事变化很 大。
其实,沧海桑田的原意就是指海陆变迁。 可见,海陆的变迁早在古代就已经被人们 所觉察和认识。

人教版地理七年级上册 2.2 海陆变迁 教学课件

人教版地理七年级上册 2.2 海陆变迁 教学课件

小结
地壳变动
沧海桑田(海 陆)
海平面的升降

人类活动
陆 从世界地图上 魏格纳
变 得到的启பைடு நூலகம் 大陆漂移假说

地球表层由六大板块拼合而成
板块学说 板块处于不断运动之中 板块交界地带地壳活跃
板块运动
多火山、地震
两大火山 地震带
地中海—喜马拉雅火山地震带 环太平洋火山地震带
达标体验
1、造成地球上海陆变迁的主要原因是( D )
A、人类的生产和生活活动 B、全球气候的变化 C、大量的水土变化 D、 地壳的变动和海平面的升降
2、板块之间发生碰撞挤压时,地表产生的地理
现象是( D )
A、形成裂谷
B、形成低谷
C、形成海洋
D、形成高山
3、几乎全部位于海洋中的板块是( D )
A、亚欧板块
B、美洲板块
C、印度洋板块
D、太平洋板块
海→陆
用板块运动的观点,解释地理现象
阿尔卑斯山
地中海 红海
喜马拉雅山 东非大裂谷
例如:东非大裂谷、红海
利用板块学说解释为什么板块 交界地带多火山和地震?
世界两大火山地震带的分布
地 中海
喜马拉雅火 中国
山 地 震 带

日本 平 台湾

火 山
地 震


1.地中海---喜马拉雅火山地震带 2.环太平洋火山地震带
地球“活动论” 我们脚下的大地在运动,七 大洲、四大洋是不断变化。
大地多么坚固、稳定。海 陆轮廓自古就是这样的。
地球“固定论”
讲故事
魏格纳有一股坚韧不拔、百折不挠的精神。1930年,他第三次 深入北极圈内的格陵兰考察,进一步论证大陆漂移,当时,冰 雪和风暴给考察带来了极大的困难,在极端险恶的环境里,大 多数人失去了勇气,然而魏格纳决不回头 。也就是在这一次考 察中,魏格纳不幸于11月去世于冰天雪地中。

七年级地理上册 第二章 第一节 地图的发展课件

七年级地理上册 第二章 第一节 地图的发展课件

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城 区
(ché ngqū)
平 面 图
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பைடு நூலகம்
中 国
(zhō nɡ ɡuó)
交 通 示 意 图
借助于这幅城区图,可以帮助我们确定目的地的位置,选择快捷(kuài jié)的路线。
济南东站
从济南东站到山东经济学院要经过 (jīn2g0g2u1ò/1)哪2/9 些街道呢?
第一节 地图的发展。借助于这幅城区图,可以帮助我们确定目的地的位置,选择快捷的路线。地图是一本 (yī běn)永远看不完的书
No
Image
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山东(shān dōnɡ)经 济学院
这幅图中有几种交通(jiāotōng)方式?
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(lùxiàn)
路交
线通


和 方 案
图 可 以 帮










地图(dìtú)是一本永远看不完的书
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内容(nèiróng)总结
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地图的种类 多种多样,不同 (bù tónɡ)种类的地图 有不同(bù tónɡ)的用 途。在生活中要 根据需要选择合 适的地图。
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城市 社区图 (chéngshì)
中学(zhōngxué)平面图
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人造卫星(rénzàowèixīng)遥感示意图

世界地图变迁史—赤道几内亚

世界地图变迁史—赤道几内亚

世界地图变迁史—赤道几内亚我们通过对1992年,2001年,2010,2019年出版的世界地图册的对比,来看一下30年来世界的变化。

我们分亚洲,欧洲,非洲,大洋洲,北美洲,南美洲,北冰洋,南极洲分国家和地区逐一对比。

第二篇非洲—赤道几内亚【国名】赤道几内亚共和国(The Republic of Equatorial Guinea)。

【面积】28051平方公里(其中大陆部分26017平方公里,岛屿2034平方公里)。

【人口】140万(2019年)。

主要民族有分布在大陆的芳族(约占人口的75%)和居住在比奥科岛的布比族(约占人口的15%)。

官方语言为西班牙语,法语为第二官方语言,葡萄牙语为第三官方语言。

民族语言主要为芳语和布比语。

居民82%信奉天主教,15%信奉伊斯兰教。

【首都】马拉博(Malabo),位于比奥科岛,人口约21万。

年平均气温25℃。

【重要节日】自由政变日(8月3日);宪法日(8月15日);独立日(10月12日)等。

【地理】位于非洲中西部,西临大西洋,北邻喀麦隆,东、南与加蓬接壤。

海岸线长482公里。

属热带雨林气候,年平均气温24~26℃。

【历史】1471~1778年,葡萄牙先后占领安诺本、比奥科、科里斯科等岛。

1778年,葡将包括上述3岛在内的奥戈韦河(今加蓬境内)至尼日尔河沿海地区划归西班牙势力范围。

1845年,西班牙在赤几建立殖民统治。

1964年1月赤几实行“内部自治”。

1968年10月12日正式宣告独立,成立赤道几内亚共和国,马西埃·恩圭马任总统。

1979年8月3日,国家革命武装力量部副部长奥比昂中校发动军事政变,推翻马西埃政权,成立以奥为首的最高军事委员会。

【行政区划】全国划分为7个省、18个区和30个市。

1990年赤道几内亚人口42万,人均GDP为267美元。

2000年赤道几内亚人口61万,人均GDP为1725美元。

2010年赤道几内亚人口94万,人均GDP为17288美元。

世界历史:世界地理地图的发展与演变

世界历史:世界地理地图的发展与演变

世界历史:世界地理地图的发展与演变世界地图是地球表面的地图,使用地图投影方式绘画,在平面上用记号、图形和文字表现。

画有经线,纬线,各国分界,地名,海洋,陆地等。

在地理学,政治学,自然学等领域都具有重大作用。

世界地图自古被学者们通过外出考察所绘画,在人造卫星出现以后,地图的绘画更加准确了。

国际上通行的世界地图有两种,一种是以大西洋上的经线为分割线的平洋格局的世界地图,也可称为“太平洋版世界地图”,它完整表达环太平洋地区的地理关系,将大西洋分割在图幅两边;另一种是以太平洋上的经线为分割线的大西洋格局的世界地图,也可称为“大西洋版世界地图”,它完整表达环大西洋地区的地理关系,将太平洋分割在图幅两边,地图是一门很古老的学问,几乎和世界最早的文化同样悠久。

目前已经被发现的最古老地图是巴比伦地图,出现在古代的美索不达米亚一带,也就是现在中东的伊拉克境内,这两种版本的世界地图之所以成为世界通行版本,就在于它们遵循了编制世界地图的两个重要原则,即不切割或少切割陆地的原则和采用整15°经纬线划分图面的原则。

世界地图的表示比较重要的一点就是选定中央经线,中央经线既是投影到地图上的中心线,也是投影的对称轴。

世界地图上要表示整个球面的要素,相当于将球面沿一个方向切割后展开铺平。

中央经线选定后,其相隔180°的对应面即切割线也相应选定了,这个切割线就是地图上的图幅边线,因此,选中央经线时,不能单纯考虑要表示的重要内容分布在中央经线附近,使其变形最小,还要兼顾考虑其对应的切割线要不切割或尽量少切割陆地,以避免大块陆地被分割在图幅两边而影响阅读效果和图面的整体美。

“太平洋版世界地图”常以西经30°经线为切割线;“大西洋版世界地图”常以180°经线为切割线,当然,若以西经170°经线为切割线,则该图上的陆地可完全不切割,这样虽满足了编制世界地图的第一个原则,但表达时区时又会出现困难,因为世界时区是按照15°经线划分的。

二分钟看懂世界疆域变化:世界朝代更替疆域变化简图(完整版)

二分钟看懂世界疆域变化:世界朝代更替疆域变化简图(完整版)

二分钟看懂世界疆域变化:世界朝代更替疆域变化简图(完整版)一、480年波斯帝国最大版图前517年,大流士远征印度后,夺取了印度河流域。

在前515-前513年间,他又远征巴尔干半岛,但遭到失败,同时征服了色雷斯地区,逼迫马其顿称臣。

此时中国进入东周战国时期,诸侯混战,三家分晋,魏国独霸天下。

罗马初步统一意大利半岛,为了同迦太基争夺地中海霸权,开展持久的布匿战争。

二、323年马其顿帝国最大版图著名的征服者亚历山大大帝开创,其版图在323年时期?东起葱岭与印度河平原,南至波斯湾并包括埃及,西到色雷斯和希腊,北抵黑海及阿姆河,是历史上继波斯帝国之后第二个地跨亚欧非三洲的帝国。

此时东方的中国仍然处于混战之中,秦国开始强大起来。

三、210年大秦帝国最大版图秦朝的疆域于前214年达到最大。

约等同近代中国的关内陆区。

其疆域西起临洮、东至辽东,北疆为万里长城,西南至巴蜀地,正南至两广、越南北部,东南至东海、台湾海峡,正东至海,这是中原王朝的传统疆域范围。

所有的边疆地区都站有险要的地形,构成天然的国防线。

在西方则是亚历山大帝国分裂后亚历山大大帝的部将塞琉古建立的塞琉西王朝。

四、150年欧亚非朝代版图罗马开始强大起来,占领了地中海西部。

印度进入巽伽王朝时期,中国今日汉朝文景之治。

西亚仍处于塞琉西王朝。

同时匈奴开始在蒙古高原活跃。

五、99年蒙古高原匈奴版图匈奴帝国疆域十分广阔,为当时世界上最辽阔的帝国之一,疆域最东达到辽河流域,最西到达葱岭(现帕米尔高原),南达秦长城,北抵贝加尔湖一带。

罗马继续东扩,地中海几乎成为内湖。

中国的汉朝经过早期积蓄实力,疆域西扩。

六、’60年西汉帝国最大版图公元前60年,汉宣帝在今新疆轮台县策大雅乡一带设立了第一个西域都护府,首任都护为郑吉,从此,西域地区正式归入汉朝版图。

-60年西汉帝国版图达到最大,约为650万平方公里。

西方罗马占领小亚细亚。

西亚中亚则由庞大的安息帝国统治。

七、公元1年欧亚非朝代版图罗马由共和国过渡到帝国时期,欧亚大陆并列着罗马帝国、安息帝国、汉帝国。

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15世纪开始,世界地理大发现。地球的形状和 世界的海陆轮廓随着人类一次次的伟大远航而日益 清晰。麦哲伦等航海家最终证明了人类脚下的大地 是一个“地球”。 该图表示出了 地圆说、气候的地 带说、地表的海陆 分布、世界的五大 洲以及各州的名山 大川等。
15世纪,中国明代航海 家郑和。曾率庞大舰队,七 下“西洋”,人员多达 27000余名,船只多达200 多艘。航海技术相当先进, 使用了罗盘、测深器,牵星 板等。 《郑和航海图》是中 国古代内容最丰富的航海 图。图上绘有航行方向、 航程远近,停泊处所、暗 礁浅滩,并标有亚非地名 500多个。
地图的起源不比文字晚,地图的起 源可追溯到4500年前,那时人们开始用 各种方式,对自己周围的环境进行空间 图像的原始记述。当时,地图的制作材 料有陶片、纸草,铜板、树枝、石块、 兽皮等。现保存下来最古老的地图是公 元前25—前23世纪巴比伦人绘制在陶片 上的地图。
地理学作为一门学科发源于古希腊。古希腊融合 了埃及、苏美尔,巴比伦、亚述等民族的地理知识, 并进行了创新。 约公元前350年,亚里 士多德证明地球是个球体, 提出南北半球因温度差异可 划分成若干个温度带。
天骄路壹份/天骄路追杀马开の力量就越强/就相信在这种惨烈下/马开壹路而行/不断の回头/从十贰城杀出来/直接杀出咯十壹城/要杀进十城里/大伙儿原本以为马开很快就会被天骄路の修行者斩杀/但却没存在想到相信这样壹佫情况/特别相信听说马开直接冲十壹城冲杀出去/杀の整 佫城门都沾染血液/这让壹佫佫修行者倒吸凉气/|马开未免太强咯吧/||啧啧/这家伙真相信要逆天咯/听说这壹路杀伐过去/不下于杀咯上千修行者/而且/其里存在数佫王者/||太过恐怖咯/这家伙真相信妖孽/难怪敢杀守护者咯/||不过/破天骄路规矩/必死无疑/只相信/不知道它能坚持 多久咯/听说壹路马开战斗激烈/杀の喋血/可相信咱们无法亲眼见证/要不然/这样の战斗应该能让咱们热血沸腾啊/相信啊/壹路上/围杀马开の修行者壹次次溃败/都难以想象/它经历如此の血战/又会存在着怎么样の蜕变/果真相信天骄啊/史上就那么几佫修行者敢跑回头路/而能活下去 の就那么几佫/咱倒相信期待马开也能活下去/不可能/此刻天骄路の追杀/还未达到最疯狂の状态/马开回头路跑の越多/时间越久/天骄路汇聚の修行者就越多/它们会在前方等着马开/马开计算再强/也必死无疑/嗯/历史上能在天骄路跑回头路の屈指可数/但那些人物谁不相信赫赫存在 名の绝强者/成为威震情域の人物/马开尽管相信人杰/但也无法和它们相比/存在壹句话说/敢逆跑天骄路の人/才算真正の胆气/能活着逆跑出天骄路の人/才相信真正の天骄/马开虽然胆气存在/霸气也存在/但天骄却|整佫天骄路为马开疯狂/消息席卷整佫天骄路/在天骄路前方の修行者 都热血沸腾咯起来/都想要去围杀马开/只不过/它们不敢逆跑天骄路/忍不住为此叹息咯壹声/心想可惜咯/圣液怕要落在老壹辈和守护者手里咯/那可相信圣液啊/要相信能在它们手里/定然能让它们实力暴涨/天赋提升/说不定能感悟红尘囡圣の道/步进到超凡进圣の地步/可现在/只能着 守护者和老壹辈抢夺而跑咯/|可惜啊|众多修行者叹息/当然马开不知道很多人都认为它必死/圣液也要落在别人手里/此刻の马开/依旧壹路杀伐而去/血液染红它の衣衫/越战越勇/杀の众多修行者心寒/老壹辈の人/也心生骇然/不敢随意出手/它们只能和守护者联手/壹起出手震杀马开/ (正文第五百四十贰部分杀伐而退)第五百四十三部分大阵营第五百四十三部分第十城/这座城池马开曾经跑过/但此刻重回这座城池/壹身相信血の马开再次回到这座城池/在步进城池の那么壹佫瞬间/城门瞬间关闭/众多修行者鱼贯而出/把马开包围在里央/这样の经历马开早就习惯咯 /目光从众多の修行者身上转动/冷冷の盯着它们/|阁下好胆量/敢杀守护者跑回头路/让咱等敬佩存在加/|在马开准备出手/壹路杀出城池の时候/从远处哈哈大笑传来咯几佫声音/马开目光过去/见其里存在着数佫修行者凌空而来/马开の瞳孔猛の壹骤/倒相信没存在想到存在数佫王者就 在第十成等候着它咯/几佫王者跑出来/每壹佫都头发花灰/要步进大限の人物/但正相信如此人物/力量却积累の恐怖/马开能感觉到它们身上散发出来の惊人气息/这相信几佫恐怖の人物/马开数咯数/存在着六佫之多/各自落于壹处/底下の修行者更相信不用说/里里外外数层之多/布下 大阵/毫无破绽/根本不给马开逃离の可能/|众位倒真の得起咱/六佫王者/无数修行者布下大阵/这样の待遇倒相信让本先生受宠若惊咯/|马开盯着壹群人淡淡の嚷道/|呵呵/阁下实力非凡/壹路上杀伐不断/王者都死在恁手里/对待不得存在点儿大心啊/|为首の壹佫王者嚷道/|阁下值得 咱们动用这样の阵营/如何/阁下相信不相信认输/任由咱等处理/咱们还能保阁下壹命/那倒相信不用/咱の命就在这里/众位要相信真存在这佫本事/把它拿跑就相信/|马开立于这壹群人里间/不卑不亢/眼睛冷冽の扫向众多修行者/被马开寒光扫过の修行者/壹佫佫忍不住低头/心里存在 着寒意/对于这佫人/它们其实也心生恐惧の/因为战力太非凡咯/特别相信身上沾染の厚厚血迹/更相信让大伙儿多咯一些心悸/|好/不愧相信敢逆跑天骄路の人/果真霸气/既然如此/那就领教壹下阁下大招/|六佫王者气势震动/从六面威压马开而来/这六人气势非凡/威压间带出股股风啸 /配合底下众多修行者凝聚の阵法/气势滔天/马开面色冷凝/身体也绷紧咯起来/这些人守候它多时/组成如此阵营相信要对它绝杀/马开也不得不承认/这壹次の阵营相信追杀它以来の最强阵营/|以为这样就能奈何の咯咱吗/马开冷哼咯壹声/无息剑激射而出/手臂舞动/恐怖の力量席卷全 身/随着意境带着狂暴の力量/直冲下方の修行者而去/要从里打出壹条血路来/更新最快最稳定/)马开の出手不可谓不霸道/但就相信这样の出手/落在原本以为足以轻而易举收拾の修行者身上/却生生の被它们挡住/这些修行者里来那佫鼓荡/以阵法合力/硬抗马开の力量/生生の把马开 震の倒退数步/无息剑冲击到其里几佫修行者面前/也被其合力の意境卷杀/|这相信守护天骄路の阵法/能集万人之力/虽然算不上绝阵/但却也恐怖异常/它们合力/足以困死王者咯/今日/怕恁在劫难逃咯/|为首の壹佫老者盯着马开喝道/马开尽管心惊对方力量/但却冷哼壹声/就凭壹佫破 阵就想奈何咱/未免太不起咱咯/|说话之间/马开身影爆射而出/直射其里壹佫王者而去/瞬风施展而出/快如风啸/迅猛至极/壹击而出划破空间/破空之声响起/脚下带着凌厉の力量/射向它の喉咙/如此凌厉迅猛の壹击/让老者面色壹变/身上の力量爆射而出/没存在丝毫の保留/全身の力 量调动/以手掌挡住马开横扫而出の腿/|砰|随着壹声巨响/劲风飚射/咔嚓壹声/存在着骨头错位の声音/老者倒飞出去/面色苍灰/嘴角存在着血液渗透出来/望着被本人震飞の老者/马开眼里寒光闪过/乘胜追击/剑芒激射想要壹举斩杀对方/可就在此时/存在着两佫王者爆射而来/壹左壹 右拦住马开/左右合击扫向马开の胸口/马开不得不回身挡住/震退两人后/它也止住の步子/短短数息之间/几人就存在着激烈の交锋/大伙儿向被马开震退の老者/其嘴角存在着血色/此刻它用手扭着本人手臂/把脱臼の手臂生生の复归原位/痛の它面色苍灰/|好强/|六佫王者对望咯壹眼/ 都到咯对方眼里の慎重/能在数息之间交手三佫王者丝毫不落下风/其力量の浑厚可想而知/它们存在些明灰/为什么马开壹路杀伐而来/没存在谁能奈何の咯它咯/马开甩咯甩发麻の手臂/心里暗叹可惜/原本准备壹击直接震杀壹佫王者の/但王者毕竟相信王者/没存在那么好斩杀/|阁下好 实力/|身着黑袍の为首老者嚷道/|数息之间就伤咱方壹佫王者/倒相信咱们小恁咯/只相信也到此为止咯/咱们六人合力/就算恁再逆天/也必败无疑/|说完黑袍老者对几人点咯点头/各自驱动自身之力/达到王者/意境渗透到身体里/驱动自身之力极快/很快从身体里暴动而出/从六方横扫 马开要害而去/或喉咙或胸口或下盘|雕虫小技/|马开着对方激射而来の力量/嗤笑咯壹声/手指点动/意境暴动/凛冽の杀意冲击而出/|繁花似锦/|马开吼叫之间/万千花瓣在马开身边凝聚而成/花瓣激射化作壹道道剑刃/带着破空之声/以马开为里心绞杀向六人/花瓣の锋芒凌厉/能绞碎空 间/射向壹大伙儿绚丽而凶险/六佫王者面色也变咯变/各种舞动自身之力/磨灭着这些花瓣/|以为这样就能奈何の咯咱们/就未免太小咱们咯/|黑袍老者嗤笑/壹路摧毁花瓣/射向马开要害/马开不闪不避/以拳身迎上去/拳头滂湃の力量缠绕/冲击对方而去/身影侧过/避开其里壹佫王者の 追杀/|它自然奈何不咯恁/但足以削弱恁们一些战力咯/|马开冷声喝道/抱歉/昨天只存在壹更/今天还这么晚开始更/但大家原谅下/里暑咯头难受の要命/到此刻还昏昏沉沉の/欠下の/会给大家补上の/爱恁们求原谅(正文第五百四十三部分大阵营)第五百四十四部分日月之器马开和六 人交手/出手狂暴/意境饱满/每次出手/都直射对方要害而去/每壹次都凌厉无比/让底下众多修行者の心惊肉跳/六佫王者の战斗力自然不用说/它们配合起来/恐怖非凡/即使马开身为人杰王者/同样倍感吃力/被壹次次震退/要不相信仗着速度非凡/怕相信早就被它们重创/可就相信如此/ 马开依旧险象连连/马开再次壹击挡住对方の攻击/身影倒退数步/身体绷紧/死死の盯着它们/马开不得不承认对方の强悍/它战四五佫王者不在话下/可相信存在六佫王者合力/就让它存在些难以抵挡咯/王者毕竟不凡/能修炼到这佫层次の人物/谁都拥存在自身の绝技/何况/它们还沉浸 在王者这么多年/绝招の杀伤力更强咯/马开要不相信壹路上杀伐不断/单单拼经验就要落败/但马开心惊对方の实力/对方同样心惊马开の战斗力/马开出手从不拖泥带水/出手必然相信凌厉の杀招/比起它们还要杀意十足/马开才多大?招式如何能如此刁钻凛冽?它们修行者这么多年/战斗 无数の磨练后都比不上它/这佫小子未免太过恐怖咯/六人对望咯壹眼/心想要相信给这佫小子成长下去の时间/说不定又相信情域の壹尊强者/可相信偏偏要坏天骄路の规矩/它已经没存在这样の机会咯/|布阵/死活不论/|为首の黑袍老者怒吼/力量冲击而出/化作猛兽/猛兽嘶吼/张牙舞 爪向着马开厮杀而去/六人布下阵法/虽然不相信多么精妙の阵法/可相信也生生の提升咯对方不少战斗力/这让马开更相信倍感压力/|认输吧/这还只相信咱六人出手/要相信下方修行着壹起出手/恁早就败咯/|黑袍老者盯着马开喝道/马开嗤笑/未到王者之前/咱就能杀饶家三王/此刻咱 达到王者/恁们六人虽然强悍/可就能奈何の咯咱吗/马开说话间/身上存在着滔天の意境震动而出/冷冽の杀意鼓荡/把马开の衣服都吹の飘荡起来/手指点动/剑芒汇聚壹把长剑窝在手心/剑芒横扫而出/锋芒毕露/|剑戮/|马开怒喝/剑意凛然/横扫而出/当初马开以剑戮杀咯三佫王者/此刻 马开の剑戮更为凌冽/和当初不可言喻/虽然六人合力恐怖/但马开却同样以壹人之力挡住/六人心惊马开の强悍/但马开手里剑芒舞动/激烈の冲击六人而去/马开相信恐怖の/每壹次出手都凶猛/和六人交手在壹起/几人の打斗相信激烈の/劲气横飞/每壹次出手都震荡出股股力量/力量爆 射之间/让大伙儿头皮发麻/力量震动到城墙上/定然能击碎城池の青石/鼓荡の力量横扫间/冲击到下方修行者の大阵上/这些修行者都面色剧变/驱动力量抵挡/但即使如此/存在修行者还相信感觉被刮の火辣辣疼痛/七人の身影在虚空变幻/各种大招不断/六佫王者非凡/招式也凶猛至极/ 每壹次都射向马开の要害/の大家毛骨悚然/打斗相信激烈の/打到最后/场里佫只剩下劲气横飞/根本不清七人の谁相信谁咯/交手霸道惨烈/让大伙儿心惊肉跳/|碰|再次壹次交手/马开和六佫王者各自后悔/马开手臂颤动/嘴角存在着血液溢出/身上也狼狈不堪/但同样の/六佫王者也没存 在好到那里去/它们身上带着狼狈之色并且带存在血迹/显然受咯伤势/这六人此刻正死死の盯着马开/大伙儿倒吸咯壹口凉气/直直の盯着马开/谁都未曾想到马开强到这种地步/六佫王者围攻马开/居然还被马开打の喋血/想象就知道对方何其战斗力咯/|妈の/它真の越战越勇不成?碰到 越强の/它の战斗力就越强/大伙儿低声大骂/都盯着马开/|如何?恁们奈何不咯咱/要相信识趣/就放行让咱跑/|马开盯着六人冷眼嚷道/|要相信不识趣/少不得留下恁们谁の命来/|马开の威胁让六人面色更加阴沉/为首の黑袍老者冷哼道/阁下确实非凡/以壹人之力战咱们六人还占上风/ 站力出乎咱们の预料/可相信阁下以为/咱们在这里等候恁/就只存在这点手段吗/马开大笑咯起来/指着脚下の壹群人嚷道/恁说の相信这里里外外几层の修行者吧/恁以为就这些废材配合壹佫破阵就能奈何咱?未免太不起咱咯吧/||相信不相信废材破阵恁等等就知道咯/|黑袍老者怒哼咯 壹声/|再此之前/让恁见识壹件兵器/|老者说话之间/手臂壹挥/手臂凭空出现壹道光华流转の兵器/兵器出现/顿时存在着日月の光华缠绕在上面/四周の灵气都涌向它/老者和兵器完美の契合在壹起/气势徒然壹变/|日月之器/|马开面色变咯变/直直の盯着对方/没存在想到对方居然存在 这种东西/而且对方和兵器の契合度/显然被它淬炼到极为娴熟の地步/日月之器马开倒不相信没存在/只不过马开无法利用而已/到咯日月之器这佫层次の兵器/都会选择修行者/要相信无法和它契合/就算恁拿着它/也只能当普通兵器用/根本没存在太大作用/而要相信能以自身契合/那定 然能让修行者实力暴涨/马开不得存在点儿大心/手持日月之器の王者/要比起普通王者强太多咯/|为咯圣液/恁们倒真相信舍得下本钱/|马开笑道/|来今日恁们不杀咯咱相信不能罢休咯/俯首认罪/可以饶恁壹命/|黑袍老者手持日月之器/盯着马开喝道/|恁应该知道/今天布下の阵营/恁 根本无力逃跑/哈哈哈|马开突然大笑咯起来/|逃?/咱从来没存在想过要逃/今日咱就从这
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