一年级弟子规读后感100字
《弟子规》读后感
《弟子规》读后感《弟子规》读后感（通用68篇）当品读完一部作品后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？以下是小编收集整理的《弟子规》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《弟子规》读后感篇1学校发给我们一本《弟子规》小书。
开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。
今日，在教师的指导下又把《弟子规》拿出来认真地读了一遍，原先《弟子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。
使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节俭，宽容很多，什么是亲情，友情等等……以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。
有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。
妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：“你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。
”妈妈说：“饭快凉了，快点来吃吧!”我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。
还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。
我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的打游戏。
妈妈过了一会又喊了：“你把地扫了没有啊?”我还是没有听见。
妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗!”今日，我读了《弟子规》的入则孝，我很后悔。
尤其是有看见后面的父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒。
意思是说“父母叫我们，应当及时回答，不要慢吞吞的。
父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或者推辞偷懒。
”反思我自我的行为，羞愧之心悠然而生。
勇于承认错误是一种美德，此刻，我已经认识到了自我的缺点。
《弟子规》读后感篇2又到读书时间，我们拿出了《弟子规》大声地朗读了起来：“弟子规，圣人训……父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”当我读到这句时，妈妈的呼唤声犹在耳边。
每天妈妈都在我耳边叫“快点起床了，不然会迟到了”“快点吃吧，不要再说话了”“快出来吧，你已洗澡快半个小时了”……我一听妈妈这些话就觉得厌烦，经常爱理不理，也不回答她，叫我做事我老是慢吞吞的，搞得妈妈经常生气。
弟子规读书感悟100字(模板10篇)
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读弟子规读后感100字[精选3篇]
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读弟子规读后感100字[精选3篇]【读弟子规读后感100字第1篇】感恩亲情我感激世界上一切事物，但我更感激我的父母，感激他给了我生命以及无限的亲情，这都尖于《弟子规》它使我明白，要对自己的父母心存感因。
随年龄的增长，我的脾气越来越大，性格越来越急躁，面对父母唠唠叨叨的教育，话语总是左耳进右耳出，有时面对父母的斥责，还会摔门而去，根本顺父母的感受，当那天在房读《弟子规》以后，我真正地知道自己错了，并且错得很过分。
当自己摔而去时，并不曾顾及时父母的感受，没有看到父母心碎的样子。
感谢《弟子规》，它使我明白，为人于子，最应感激的就是我们的父母，因为父母比我光明，赋予了世界的生机。
父母亦是如此，是父母赋予了我们生命，又是他们为了我们自己背后还有我们支持”；当你受冷落时，总会有两个人出现在前面，伸出双手给温暖；当你受挫折香，还是这双将你从困难中拉出，让你冲破挫折走向成功。
我们应该对父母感因，在父母的有生之年就尽力孝顺他们，不要在父母永远离开的时候，才知道父母对自己的因重如山，才知道自己该尽的孝心没有尽到。
这是我读《弟子规》悟出来的：感恩父母，不能等；回报父母，不能等；教顺父母，不能等。
我会用我最真实的，最实际的行动来回报父母。
【读弟子规读后感100字第2篇】幸福的一生又匆匆过去，和孩子一起成长的快乐让末学仿佛回到了童年那么天真，无邪，所有的一切都是那样的纯真，纯善。
这使得末学更不敢对自己松懈，更是战战兢兢。
要对每一个孩子负责，家庭负责，更要对自己负责。
因为：“童蒙养正圣功也”。
幼儿正是长养天性的时期，“先入为主”。
他们现在就是一杯清水，一张白纸，给他什么，他就是什么!古人言：“近朱者赤近墨者黑”。
我们的一言一行时刻都在影响着孩子们，而我们的言行由思想决定，所以，抉择中最重要的就是“择念”。
因此面对孩子的种.种问题是，我们需要的是解决，而非指责。
“行有不得，反求诸己”，就像蔡老师说的那样，千万不要意气用事，用自己的一己之见来下定论，不然会后悔莫及。
读弟子规感悟100字(优秀12篇)
读弟子规感悟100字(优秀12篇)读弟子规感悟100字篇1《弟子规》这本书想必大家一点也不陌生吧。
这本书是学童们的生活规范，他是根据至圣先生孔子的教诲编成的一部知识丰富的书。
这本书教导学生为人处事的规范，礼貌待人，孝顺父母等，做到与经典同行为友。
“弟子规，圣人训，首孝弟，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学之……”在学习这弟子规的同时，我们明白了许多做人的道理，别小瞧这三个字，其实这每三个字到含有一个深刻的道理，与《三字经》差不多。
如果明白了这两本书其中的道理，便能知天下。
“弟子规”中的“弟子”是指一切圣贤人的弟子，“规”的意思是大丈夫的见解。
所以是每个人都应该学习了。
《弟子规》中的道理不懂得，要想学习别的经典就很难得到真智慧。
在日常生活中，要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用。
和大众交往时要平等仁和，要想交朋友，千万不要交没有道德的朋友，要交有道德的朋友。
以上这些事是学习的根本，非做不可，如果做不了还有余暇，那就应该读读《弟子规》与《三字经》啦。
国学经典不仅仅是《弟子规》，还有家喻户晓的《三字经》，可同样是三个字，有什么不同呢?就让我给大家介绍介绍吧。
《三字经》是我国古代儿童的启蒙课本，古人说：“熟读三字经，方能知天下。
”你说这三字经厉害吧。
在生活中，每个人都不可能十全十美的，但无可否认，《三字经》的的确确是一本十全十美的书，当然，读过他，并会背，而且要懂得其中的道理的人，那就是一个十全十美的人了。
读过它的人，当然是受益匪浅了，但令人可悲的是，现代人都很少读它了，甚至连看一眼都不愿意。
大家可千万不要这样啊，你难道不想做一位十全十美的人吗?你肯定回答，想。
那你为何不去读《三字经》和《弟子规》呢?是太难了吧，没关系的，不经历风雨，哪能见彩虹啊。
《三字经》、《弟子规》这两本书都是差不多的，三个字一句话，三个字一句话，但在这“三个字“里面，却蕴含了许多做人的道理，它们可以让你变的十全十美，快来读吧，它们正等着你呢!读弟子规感悟100字篇2其实我在生活中一直秉承“有余力，则学文”的原则，所以在街上一个和尚发《弟子规》的时候，我就收下了。
弟子规读后感100字[精选3篇]
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弟子规读后感100字[精选3篇]【弟子规读后感100字第1篇】读完《弟子规》，感慨万千。
提笔，却迟迟不敢写下什么，深怕自己粗俗的文字亵渎了这神圣的篇章。
弟子规，圣人训，守孝悌，次谨慎；泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
我只能用“总叙”来概括《弟子规》，因为再找不出更为精辟的句子了！首先，我学到的是“孝”。
我觉得，我们应该从小节中去表达自己的孝心。
“孝”，绝非每月给父母多少生活费，让他们住多么豪华的房子，而是，每天一个问候的电话，没事帮父母做些家务，是尽量满足他们对亲情的渴望，是亲有过，谏使更的修养，是亲有疾，药先尝，昼夜侍，不离床的关怀，是只求付出，不问回报的问心无愧！其次，我学到的是“谨，信”。
我觉得，“谨”也是讲要注重细节。
“晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手是要我们养成良好的卫生习惯；“冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切”等要我们注意自己的着装形象；“步从容，立端正，揖深圆，拜恭敬”等要我们注意自己的言行举止；“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉”是要我们言出必行，讲求信用；“见未真，勿轻言，知未的，勿轻传”是要我们有十分把握时再作判断，凡是不可臆造其有无；“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”是要我们有错必改，要勇于面对自己的过失。
再次，我学到的是“仁，爱”。
“能亲仁，无限好，德日进，过日少”，这说明我们在善待他人的同时，也提高和完善了自己的德行和修养；“人有短，切莫揭，人有私，切莫说”，这是在告诉我们，要以一颗仁爱之心去对待每一个人，要学会尊重他人；“行者高，名自高，人所重，非貌高；才大者，望自大，人所服，非言大”，我们要用实力和智慧树立自己的威信；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”，我们要心怀宽容与仁爱，把别人对自己的恩惠刻在石头上铭记，把对他人的怨恨划在沙滩上随风而逝。
最后，我学到的是“余力学文”。
“不力行，但学文，长浮华，成何人；但力行，不学文，任己见，昧理真”，此句恰说明了“学文”与“力行”的重要性，只学文，则会浮华，只力行，就会专断独行，而不能明晓真理；“读书法，有三到，心眼口，信皆要”，“宽为限，紧用功，工夫到，滞塞通”，当努力足够多时，就必定会有回报；“心有疑，随札记，就人问，求确意”，不懂就要问，要有积极的求知欲；“勿自暴，勿自弃，圣与贤，可训致”，可见，自信是成功的必要条件之一，圣与贤又如何？归根结底，还不都是人吗？只要相信自己并努力争取，谁都能成为“圣贤”！“命自我作，福自我求”，“心好命又好，富贵直到老”，“修心一听命，天地保”。
弟子规心得体会100字(精品10篇)
弟子规心得体会100字(精品10篇)弟子规心得体会100字篇1暑假里我阅读了《弟子规》这本书让我懂得了许多做人的道理。
告诉我们对待长辈要懂得尊重、孝顺和感恩，对待朋友要懂得谦让、包容。
对待师长要懂得感恩。
其中让我感受最深的是入则孝篇中的一句话“父母呼，应勿缓 ;父母命，行勿懒; 父母教，需静听;父母责，须顺承;看到这些话时，我感到非常惭愧。
平时在家里时我总是和父母顶嘴，为自己找很多理由辩解，把他们气得火冒三丈。
今后我一定虚心接受父母的教诲。
又从“亲有疾，药先尝;昼夜待，不离床;这句话中让我回想起，每次我生病时，妈妈总是日夜不停的照顾我，而每次妈妈生病我却是自顾自的上床睡觉。
我不禁想到一句话“受人滴水之恩，当涌泉相报”，如果我对自己有养育之恩的父母都不能尊敬的话，就丧失了做人的根本，以我要学会怎样孝敬父母。
学习了《弟子规》，就是要把圣人教诲贯彻到生活中，落实到一言一行中。
我想不仅是提高个人修养的过程，更是一个思想升华的过程，爱周围的人，爱这个世界，它我受益无穷，是所有人为人处事的典范，我们一起来学习。
弟子规心得体会100字篇2三年级刚开学的时候，逯老师就教我们诵读《弟子规》。
刚开始，我只是跟老师读，回家给家长背。
但是慢慢地，我发现《弟子规》里蕴含着许多发人深省的道理，其中“出必告，反必面，居有常，业无变”让我感受最深。
记得有一次，我外出找同学玩没有告诉爸爸、妈妈，回家后被他们狠狠批评了一顿。
当时我心里很难受，心想：“不就是晚点回家嘛，用得着这么凶吗?”学了《弟子规》后，我明白那样想是不对的，爸爸、妈妈是怕我出事才这样的。
同学们，多读点有意义、有价值的书，做个听话的孩子，不要让父母为我们操心。
逯卫芳老师点评：中华文化源远流长，影响深远，是教育下一代的瑰宝。
我们的小作者已经从这些宝贵的经典中得到了收获。
不要犹豫了，赶快去领略我们中华经典之美吧!弟子规心得体会100字篇3《弟子规》原名《训蒙文》，是清朝康熙年间秀才李毓秀所作。
弟子规读书心得体会(30篇)
弟子规读书心得体会（30篇）弟子规读书心得体会（精选30篇）弟子规读书心得体会篇1在这个愉快的暑假之前，印老师让我们背《弟子规》，这样可以懂得各种场合的礼貌。
背了《弟子规》以后，我知道了《弟子规》主要讲的是要孝敬父母、尊敬长辈，兄弟姐妹之间要有爱、日常生活中的行为、做人要有信用等……其中我最有印象的两句话就是：父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承。
这两句话的意思是：爸爸妈妈呼唤我们的时候要马上答应，然后去做。
还有爸爸妈妈教导我们的时候要恭敬地听，爸爸妈妈说我们不好的地方的时候要赶紧接受。
以前妈妈爸爸批评我的时候我经常说：“真是的，这么不耐烦，哼！”然后跑到我的卧室里面生气。
读完《弟子规》这本书以后，当爸爸妈妈再批评我时，我虽然也会说气话，可是不会跑到房间里去生气了。
即使跑到房间里去生气，也不会像以前那样气的那么久。
爸爸妈妈都称赞了我。
我开心极了！我一定要遵守《弟子规》里面的各种教导和礼仪。
弟子规读书心得体会篇2最近，我们的郑乐校长从海口带回了《弟子规》，送了我一本。
课余，我通阅了。
读了这本书使我受益匪浅，体会很深，而且从中也学到了很多课本上学不到的知识。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。
它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，更对于成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。
在现实生活中有一些人还存在着素质低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不义、不知书不达礼、没有责任感和事业心等现象。
这些人缺的是什么？我觉得缺的就是民族优秀文化的熏陶。
《弟子规》深刻地训导我们如何孝顺父母、友爱兄弟；形成良好的品德和生活习惯；如何具备博爱的精神及正确的读书方法等。
诸如书中所写的：“父母呼，应勿缓；父母命，应勿懒；出必告，返必面；居有常，业毋变；”这是孝道的基本要求。
小学一年级《弟子规》读后感五篇
小学一年级《弟子规》读后感五篇《弟子规》是依据孔子教诲编成的学童生活规范，形式为三字韵语，核心思想是儒家的孝悌仁爱。
下面是橙子为大家整理的小学一年级《弟子规》读后感五篇相关模板，接下来我们一起来看看吧!小学一年级《弟子规》读后感五篇(一)从小学一年级起，我就开始读课外书，其中印象深刻的书也不少，但有一本书，我看了又看，每一次看这本书，我都会联想到我自己的一些事情，受到新的教育。
这本书的名字叫做《弟子规》。
暑假里，我再一次读了《弟子规》这本书，使我渐渐感悟了《弟子规》的意思。
我发现：原来做人也有许多规则，因此，想做一个受人敬重的人就得有规有矩，有礼貌，尊老一爱一幼，守信用。
《弟子规》中的〈入则孝〉，这里主要是教育我们要孝顺父母、亲人。
他们所说的，所做的都是为了我们好，所以无论如何，我们都应当听从他们的教诲。
还有就是，不管他们一爱一不一爱一我们，我们都要用自己的真心去一爱一他们。
因为，毕竟是他们生下了我们，养大了我们，我们总不能忘记养育之恩吧?从小做起，学会感恩父母，感恩社会。
小学一年级《弟子规》读后感五篇(二)这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了许多做人的道理。
它告诉我们，做人要孝敬父母，尊敬长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品行差的人。
父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。
如果自己外出工作，一定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。
它让我明白了细心是由专心和认真组成的。
取得好成绩也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成绩。
弟子规虽然是一本并不起眼的小书。
，但是它却包含了许多做人的大道理。
我们应该好好读这本书，不要辜负作者的一苦心。
小学一年级《弟子规》读后感五篇(三)《弟子规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。
《弟子规》原名《训蒙文》，是清代秀才李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》，是一本教育儿童如何做人做事的书籍。
弟子规心得100字(通用8篇)
弟子规心得100字(通用8篇)弟子规心得100字篇1《弟子规》是清朝康熙时山西绛州人李毓秀所作。
全书以《论语·学而》中的“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。
行有余力，则以学文”开篇，以三字韵语的文字方式，教人应该怎样待人处世。
虽为古文，但作者最初的立意对象为受训的儿童，故而字意简单，读起来并不费力，加之在网上查到杨淑芬教师的解说，使我对整篇文件的思想有了一个粗浅的认识。
全文以人的品性涵养为基本，教育一个人从小到大应该刻尽的本份和不应逾越的界尺，固然觉得有些古板，但字里行间的劝叫，如明镜般映照出我与文中教导的德行的格格不入，随之而来的是我对人生的迷惑和无助：我终究应该怎样活着？在读大学的时分，对儒家思想产生过浓重的兴味，在并不深化的学习过程中，发自内心的慨叹古人的聪慧，之乎者也中深藏着博大精深的文化底蕴和中华民族代代相传的伦理道德。
但是，近代一百多年的社会动乱和西方文化的融合，使得本来明晰的文化脉络慢慢含糊，特别是肃清全社会价值取向的若干次运动，更是雪上加霜。
或许，对__和建国首领的崇拜支撑了上一代人的肉体体系，到了我们这一代，原有的价值体系彻底解体，物资的充分愈加彰显肉体的惨白，我们是文化缺失和肉体贫乏的时期的产物，从何而开为何而去，我们没有信仰，却盼望信仰，我们对新的旧的道德规范都报以疑心的态度，不屑于权威，却又迷失在追求的过程中。
或许会有人笑我矫情，本人的事情都管不好，还去管这些似是而非的东西。
但是，这样的迷茫会影响我们的价值取向。
偏激的、散漫的或者是愤世嫉俗的内心反映出来的正是我们自在主义。
看《弟子规》，觉得以前的人挺幸福的，一出生就曾经有一套社会认可的道德范本，遵照着约束着，在短短的时光中，总有被主流思想认可的圣贤书指引着，不论对个人开展是好是坏，但至少不会迷茫无助。
一个人有终身都为之坚持的信仰，就算他资质驽钝，仍然会有所成就的。
细读《弟子规》，发现其中的道理看似小，却是我们最无知和单薄的中央。
《弟子规》读后感100字(精选10篇)
《弟子规》读后感100字(精选10篇)《弟子规》读后感100字【篇1】暑假里，我读了《弟子规》这本书。
它的每个故事里都藏着一个小小的道理。
这本书告诉我们要尊敬长辈、孝敬父母、尊敬老师、友爱兄弟、勤奋学习。
今后，我向故事中的人物一样，爱学习、尊长辈，做一个文明的人。
《弟子规》读后感100字【篇2】文明，是一件美好的事物。
它不仅陶治了我们的情操，而且提高了我们的修养，使我们的言行举止，都很规范。
在《弟子规》这本书中，我学到了很多东西，也增进了对许多事物的理解。
但，最令我感触深的，就是《入则孝》这一部分。
《弟子规》读后感100字【篇3】“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信……”，小时候妈妈让我看了一部动画片，名叫《中华弟子规》，就是以动画片的形式来让观众看完一集就能了解《弟子规》中的某一句的道理。
《弟子规》是清代秀才--李毓秀所作。
概括全文的一段是这样的：“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。
”《弟子规》中，有一句话呀，令我记忆犹新，如同刻在了骨子里，使我铭记在心：“方读此，勿慕彼，此未终，彼勿起。
”意思是：刚读到这本经典，不可又羡慕另一本经典;这个进度尚未完成，不可又进入另一个进度。
古今中外的名人创造不朽功绩，哪个没有遵守这种守则最终取得成功的呢?厄运打不垮的明末清初的史学家谈迁，自幼刻苦好学，博览群书，尤其喜爱历史。
家境贫寒的他，只是为了抄仅仅只有十几个字的史料，四处奔波，带着干粮走了一百多里路。
经过20多年的奋斗，多次修改，终于在他50多岁时完成了一部400多万字的明朝编年史------《国榷》。
就在即将复印前，厄运降临，20多年的心血被盗。
但谈迁凭着他的信念，没有被厄运打垮。
他重鼓斗志，再次撰写这部鸿篇巨制。
在谈迁日日夜夜奋笔疾书的不懈努力下，终于在他70岁高龄时完成了一部更加翔实、精彩的崭新的《国榷》。
我不由自主地想起了自己。
在我五六岁时，妈妈看我腰肢柔软，便给我报了一个舞蹈班，学习中国舞。
弟子规读书感悟和启发(精选6篇)
弟子规读书感悟和启发(精选6篇)弟子规读书感悟和启发精选篇1《弟子规》，全文不过360句，计1080字，原名《训蒙文》，是清代李毓秀根据宋朝朱熹的《童蒙须知》改编，后经清代儒生贾存仁修订，改名为《弟子规》。
这是一本教导儿童怎样待人接物的书籍。
它那浅显易懂的文字里却蕴含着许多做人的真理，不仅对于教育少年儿童，对于我们成年人在生活、工作、家庭等方面也有着重要的意义。
有句话叫“细节决定成败”，而《弟子规》就是教导我们要重视生活行为的各个细节，用简明通俗的语言，教导大家如何修养品德、孝亲友爱以及生活起居中待人接物所应有的礼节。
从《弟子规》中我们更可以了解到古人的教育目的——首先就是教做人：要孝顺父母，友爱兄弟姐妹。
其次是，一切言行谨慎、讲信用。
对待大众平等仁和，亲近仁德的人，向他学习。
只有在能够做好这些之后，才“有余力，则学文”，如果做不好这些，学习知识是没有用的。
古人的这个教育原则，到今天也是非常有意义的。
而我们现在的教育，却是把全部精力都用在“学文”上，却忽略了做人教育。
所设的品德课、政治课，也只是为了应付考试，北国之后之后就是水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。
不得不说，这是我们现代教育最大的失误。
作为一名教师、一名家长，我们担负着教育子女、教育学生的重任。
因为孩子的成长是不可能重来一次。
首先做人父母者，就要为孩子的生活起居、家庭教育等负责，让孩子学会做人的基本道理。
因此，我们做父母的不仅仅要教给他知识，也应该教给他生活的道理、做人的修养。
当然，这要求我们自己就应该有一份积极的人生态度。
另外作为教师，除了教给学生知识，拓宽学生视野外，更重要是深入挖掘教材，对学生应更多一些情感抚育、人文教育，继而教会他们如何做人。
因此，不论是教师、家长哪种身份，我们既要教会孩子懂得“长者立，幼勿坐。
长着坐。
命乃坐”“过犹待，百步余”的礼节，又要让学生拥有“朝起早。
夜眠迟。
老易至。
惜此时”的良好心态。
“事勿忙，忙多错，勿畏难，勿轻略”，能让我们进一步明白对待工作和生活应该在把握节奏的同时要保持正确的态度；“话多说，不如少，唯其是，勿佞巧。
《弟子规》的读后感100字
《弟子规》的读后感100字《弟子规》的读后感100字（精选56篇）当品读完一部作品后，相信你心中会有不少感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
那么你真的会写读后感吗？下面是店铺收集整理的《弟子规》的读后感100字，希望能够帮助到大家。
《弟子规》的读后感100字篇1《弟子规》是帮助我养成良好习惯的“老师”。
它告诉我要尊敬父母、长辈，友爱兄弟姊妹，养成良好习惯……“事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略”是《弟子规》中的一句话。
它告诉我们做事不要急急忙忙，因为忙中容易出错；不要畏苦怕难，也不可以随便应付了事。
这句话还帮助我改掉了一个缺点呢！过去每次练琴，一开始我还比较有耐心，按照指法一遍一遍地练习。
可是一首曲子弹了5遍以上，我就有些不耐烦了，甚至用双手使劲敲打键盘。
还有时曲子弹得熟练了，我就沾沾自喜，加快演奏的速度，结果越练错误反而越多。
每当这时，妈妈总在旁边提醒我：事勿忙，忙多错。
这时，我便会静下心来，克服浮躁情绪，稍微放慢速度去弹，这样演奏的准确性就提高了很多。
现在练琴，一遇到难的曲目，我就自然而然的`想到：事勿忙，忙多错；勿畏难，勿轻略。
你看《弟子规》多么管用啊！《弟子规》真是一本引导我改掉缺点，养成优良习惯的好老师啊！《弟子规》的读后感100字篇2在这之前，我几乎没有仔细的阅读过整篇《弟子规》，趁这个寒假，我认认真真地学习了《弟子规》，读完之后，感受颇深。
《弟子规》是古圣先贤留下的教诲，至今还影响深远，这足以证明它的重要性。
读着整本书，好像事情就发生在我们的现实生活中。
讲到人与人的`关系，兄弟之间应该“兄道友，弟道恭”，这样才能和睦相处，在财物上要看轻些，伤感情的话要忍住不说，这样才不会伤和气。
朋友之间交往要避免“闻过怒，闻誉乐”，否则就会“损友来，益友却”，而且我们平常要多接触品德高尚的人，如果我们的道德，学问和才干不如他人时，就应该自我勉励，努力赶上，做一个真正的有用之才。
《弟子规》的读后感100字篇3学习了《弟子规》，被它所蕴藏的深厚内涵而打动。
《弟子规》读后感15篇【实用】
《弟子规》读后感15篇《弟子规》读后感1一年级开始，我们班同学冼哲贤的姑姑给我们每人捐赠一本书，叫《弟子规》，从那以后我们的莫老师每天都要求我们朗读《弟子规》。
弟子就是学生，规就叫规范。
《弟子规》总共有67页，我们现在学到了34页“泛爱众”，“谨”里面说了：如果是无意中做了错事，那就叫“错”，如果是故意去做的，那就叫“恶”。
如果错了还不改，还要极力掩饰，那就是错上加错。
我爸爸经常说：“有了错并不可怕，可怕的是有错还不改。
”我们的《弟子规》分八个不同的部分，分别是：总叙、入则孝、出则弟、谨、信、泛爱众、亲仁、余力学文，这八个部分，具体列举出为人子弟在家、出外、待人、接物以及求学应有的礼仪与规范。
一年级的时候我虽然背得流利，不过总是很慢，但现在我不仅背得快，还流利。
当我读到父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承的.时候，我不禁想起了自己，那一次，我正在沙发上津津有味地看电视，在看《超兽武装》，妈妈就叫我去擦桌子，我说：“等一下，等一下，我马上就去擦桌子，再等一下就播完了！”可是我过了很久，我仍然坐在那里无动于衷，妈妈再三催促了好几次，我才懒洋洋的坐了起来，还满脸不高兴，现在想起来还有一点惭愧呢！还有一次，星期天的时候，我去普罗旺斯表演拉丁舞，我一直觉得那件衣服很难看，而且紧，又不舒服，于是我一直大声抗议，妈妈说：“能穿就行了，干嘛那么挑剔呢？”我转念一想：“《弟子规》上面说“衣贵洁，不贵华”，意思是穿的衣服在于整洁大方，而不在于华丽。
”想到这里，我终于不再挑剔了！《弟子规》就像一面镜子，使我看到了我生活中的缺点和不足，也知道了莫老师让我们读《弟子规》的用意了，因为它可以教我们怎样学习，怎样生活，怎样做人！《弟子规》真是一本好书！我喜欢！《弟子规》读后感2最近，学校下通知在网上学习《弟子规》，刚开始，我们都很不愿意，因为我们都想在自习课上写作业，哪有心思学什么《弟子规》啊!我们愤愤不平，仅是因为时间的问题吗?不是的。
一年级《弟子规》读后感（通用20篇）
一年级《弟子规》读后感（通用20篇）一年级《弟子规》读后感篇1时间如流水，一晃大半个学期都过去了。
孩子的弟子规也背诵了一大半，即将进入尾声。
犹记得，开篇的“弟子规，圣人训……”，因为朗朗上口，孩子记得特别快。
可到了后面，越来越难，越来越拗口，还有很多生僻字，有的我都不认识。
通常都是我先读一遍，然后教孩子读。
接着，给他讲解意思，然后再附上一个小故事，这样加强他的记忆，最后我和孩子都背会了。
其中印象最深刻的是“父母呼，应勿缓。
父母命，行勿懒，父母教，须敬听。
” 这一段孩子不仅熟读成诵，还落实到了行动。
《弟子规》这本书是少儿诵读的经典之一，是古代圣贤的智慧结晶，是教育子弟养成优良品质的最佳读物。
它使我和孩子受益匪浅，让孩子改变良多。
一年级《弟子规》读后感篇2《弟子规》这本书，是我最喜欢的。
因为里面的每一句话，都蕴藏着一个深刻的道理。
以前，我对爸爸妈妈的批评总是不以为然，认为他们经常为一点小事跟我唠叨。
读了“父母教，须敬听”后，我的思想和行动有了很大转变。
记得有一次，我做数学家庭作业，把“1·1﹤2”，误写成“1·1=2”，妈妈知道后当着全家人的面，狠狠地批评了我，说我做作业态度极其马虎，并加罚了十道数学题。
对妈妈毫不留情的批评，我的眼眶湿润了，我知道妈妈“发火”也是对我的关爱，我没有顶嘴，反而很快地完成了加罚的十道题。
当我捧着完成的作业交给妈妈时，妈妈会心地笑了。
今后，我要按《弟子规》的要求，严格规范自己的言行。
对长辈和老师的教导，要恭恭敬敬去听，做一个懂事、孝顺的好孩子。
一年级《弟子规》读后感篇3今天，我和大家分享《弟子规》的“父母呼应勿缓父母命行勿懒”。
知道了父母叫我们时，要立刻回答，父母叫我们做事时，我们不能偷懒，但是，我在生活中，这些我都没做到。
生活中，妈妈叫我的时候，我都是百般的不情愿，总是问：“咋了?”有一次，妈妈真急了，一下子吼起来：“不会好好说话吗?”我连忙说：“会、会。
读弟子规有感一年级
读弟子规有感一年级读弟子规有感一班级10篇《弟子规》原名《训蒙文》，是我国传统文化的精华，是一本传统美德培育的守则，从上幼儿园开头，就背诵了弟子规。
这里给大家共享一些关于弟子规的读后感，盼望对大家有所关心。
读弟子规有感一班级篇1学了《弟子规》让我懂得了许多做人、做事的道理。
“亲有疾，药先尝。
昼夜侍，不离床。
”当父母生病的时候，煎好的药汤，我们应当先尝一尝。
还要不分昼夜的在病床旁侍侯兵种的父母，一刻也不能离开。
“用人物，须明求。
倘不问，即为偷。
借人物，准时还。
后有急，借不难。
”使用别人的物品，必需明确的提出恳求，以征得别人的同意。
如果不征求别人的看法就去使用别人的物品，这样的行为就是偷窃。
借用别人的东西，用完了要准时归还，这样以后要是有什么急需，再次借用的话就不难了。
“读书法，有三到。
心眼口，倍皆要。
”读书的方法有三到：心到、眼到、口到。
心要记，眼要看，口要读。
对于读书来说这三点都很重要。
当然，《弟子规》的内容还有许多，我就不一一列举了。
友爱的同学们，盼望你们也和我一样，加入到诵读国学经典的活动中来，让我们把经典传承下去。
读弟子规有感一班级篇2“弟子规，圣人训。
首孝弟，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”每当我翻开《弟子规》的时候，都会情不自禁地吟诵起来。
中国文学宝库中有很多珍宝：《高校》、《中庸》、《论语》……早已著名遐迩。
《弟子规》虽然不太出名，但是它却给我许多启示，也是我最感爱好，感悟最深的一本书。
《弟子规》，顾名思义，是孔子平常用来约束他的弟子们的一些规定，就相当于我们现在的《学校生日常行为规范》，前者比后者更加全面、细致。
《弟子规》在大到一个人的思想，小到一个人如何走路说话，都有一个具体的规范。
让我感受最深刻的一段话是：“长者立，幼勿坐；长者坐，命乃坐。
尊长前，声要低，低不闻，却非宜。
进必趋，退必迟，问起对，视勿移。
”意思是说：当长辈站着时，你不能坐着，长辈坐着时，让你坐你才能坐下。
《弟子规》读后感8篇
《弟子规》读后感8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级弟子规读后感100字作文10篇
一年级弟子规读后感100字作文10篇一班级弟子规读后感100字范文(1)这个假期我读了《弟子规》，它让我明白了很多做人的道理。
它告知我们，做人要孝敬父母，敬爱长辈，要与德性好的人打交道，远离那些品德差的人。
父母生病时，要日夜守护在身边，汤药要自己先尝，然后再让父母喝。
假如自己外出工作，肯定要禀告父母，回来时也要和父母打招呼，以免父母牵挂。
它让我明白了细心是由用心和仔细组成的。
取得好成果也不能骄傲，要继续努力，才能再次取得好成果。
弟子规虽然是一本并不起眼的小书。
，但是它却包含了很多做人的大道理。
一班级弟子规读后感100字范文(2)正如《弟子规》所说，“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒。
”父母叫你，我们应当实时答应，不要拖延;父母要求你做的事，我们肯定要仔细的去做，更不要拖拉偷懒。
我看到这里让我感到最感动的是，对于父母的教育，我们肯定要恭尊敬敬的听从;父母对我们的指责是有肯定道理的，所以我们肯定要虚心接受。
我们只有仔细听从父母的教育，我们在成长的过程中才会避开失误与误入歧途。
一班级弟子规读后感100字范文(3)学了《弟子规》，我学到了先做到孝敬父母，与兄弟姐妹互敬互爱，日常语言行为要当心谨慎，对人要有诚信。
我也要好好学习，听父母的话，敬爱父母，要有礼貌，多和品德好的人在一起。
要养成好的习惯，改掉自己的不良生活习惯和学习习惯，不在背后谈论别人，谈论别人的缺点。
《弟子规》这本书让我知道了许多道理和待人的礼节，我很喜爱。
一班级弟子规读后感100字范文(4)今日，我学习了《弟子规》这本书。
从中领悟到很多做人的道理。
我每天都读一遍，让自己心中洒下更多良善的种子，并且把良善带给身边的每一位亲朋好友。
《弟子规》里有许很多多做人的基本，这都是老祖宗留下来的“珍贵财产”所以我们要好好珍惜这件“财产”。
《弟子规》这本书带给我了欢乐，每当我遇到困难的时候，总会拿起这本书看一看，用他来打开我的.心结。
一班级弟子规读后感100字范文(5)昨日晚上奶奶叫我写作业，我没回答。
弟子规读后感(十篇)
弟子规读后感(十篇)第一篇：弟子规读后感“弟子规圣人训”弟子就是学生，规就规范。
《弟子规》是依据至圣先师孔子的教诲而编成的学生的生活规范。
《弟子规》一共分为总叙，入则孝，出则弟，谨，信，泛爱众，亲仁，余力学文八部分。
总叙就是总的概括一下后面的七个部分。
入则孝就是在家要善事父母，心里念念不忘父母对我们的养育之恩，念念都要照顾到父母。
出则弟就就是在社会上能够顺从长上，能够顺从长上，能够奉事兄长。
谨是指我们行为上要谨慎，不可放逸。
信就是指言语上要言而有信，信用是成功阶梯的第一步。
人无信则不立。
泛爱众就是与朋友在一起相处要讲平等博爱。
爱人者，人恒爱之。
亲仁就是亲近仁者，以师是之，要跟他学习。
仁者无敌。
余力学文就是除了以上六个部分所学习的之外，如果有多余的时间和精力，就要好好地学习其它有益的学问。
《弟子规》的每一部分都教给了我一个道理，入则孝告诉了我要孝顺，出则弟告诉了我要奉事兄长，谨告诉要谨慎做事。
在今后的学习与生活中，我一定要严格遵守《弟子规》中的知识，《弟子规》一定会让我比以前更加好。
《弟子规》适合所有学校与各种年龄的人诵读他可以帮助人们建立明确的价值观念。
养成敦厚善良的心性。
同是对家庭的和谐，社会风气的净化，也必然有莫大的助益。
生命诚可贵，而这可贵的生命是谁给与我们的呢?这一切都是父母给与我们的。
他们不但给了我们生命，还把我们养育成人。
那我们是不是应该感谢父母呢?是的。
一个声音肯定的回答说。
那我们应该怎样去感恩父母呢?按照《弟子规》的要求去做吧!《第子规》对我十分有益，在学习与生活中我也一定回按照《第子规》。
第二篇：弟子规读后感最近我们学习了《弟子规》，他使我们我们受益匪浅，他不仅可以提高个人修养，更能使人的思想提升。
对每一个人的成长来说，是十分必要的。
爱自己、爱父母、爱朋友、爱身边的人，爱这个世界。
只有这样，这个社会才会变得和谐，这个世界才能变成和谐的世界，通过对《弟子规》的学习对我有五点体会。
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一年级弟子规读后感100字
老师”。
瞧，一翻开书，四行醒目的字映入我的眼帘：“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
” “老师”教导我，生活中要孝顺父母，友爱兄弟姐妹，为人处世要谨言慎行守信用，不可信口
开河。
“行高者，名自高。
人所高，非貌高。
”这句话说的是德行高尚者，名望自然高，我
们敬重他人，不能只看外貌。
两千多年来，一代又一代的炎黄子孙，都接受着《弟子规》
的熏陶。
我也一样。
“借人物，及时还。
后有急，借不难。
”盛夏的一天下午，我正在房间里学着古人的样子，倒背着双手，摇头晃脑地背诵着《弟子规》中的警句，爸爸走进屋来，笑着说：“背得不
错嘛!你能说说这两句话是什么意思?”我胸有成竹地回答：“借来的东西要爱惜使用并准时
归还，以后若有急用，再借就不难了，怎么样，儿子没说错吧?”爸爸点点头：“嗯，不错!
那‘身有伤，贻亲忧。
德有伤，贻亲羞’是什么意思?”我想，爸爸，你也太小看你儿子了，我要让你刮目相看。
我挺了挺胸，咽了口唾沫，自信地答道：“不能让身体受伤，那样会让
父母担忧;不能让品德有损伤，那样会让父母蒙羞。
”“那你做到了吗?”爸爸严肃地问道，“你今天有没有去偷别人家的桃子，让父母蒙羞?”听了这话，我的心“咯噔”一下，不由得回想
起上午干的傻事：。