2016读书计划.docx1
读书计划范本(完整版)
读书计划范本(完整版)读书是一项非常重要的个人习惯和能力，也是每个人成长、发展和成功的必备条件之一。
通过阅读，我们可以开阔眼界、增长知识、提高思维能力、提升语言表达能力、丰富人生阅历、改变生活态度等诸多方面。
因此，在新的一年到来之际，我制定了以下的读书计划，旨在提高阅读品质和效益，为自己的未来发展打下坚实的基础。
一、阅读目标在新的一年里，我将全力以赴地完成以下阅读目标：1.阅读至少24本书，平均每月2本，每本书的字数不得少于2万字。
2.阅读不同类型的书籍，如文学作品、科技类读物、历史、哲学、心理学、经济管理等领域。
3.增加阅读的花样，包括读纸质书、电子书、听书、翻译练习等不同形式和方式。
4.书籍推荐和分享，定期向身边的朋友、家人、同事推荐有价值的读物，并分享自己的阅读收获。
二、阅读策略为了更好地完成阅读目标，我还制定了以下阅读策略：1.合理安排时间。
在每天的工作、休息和娱乐时间中，安排至少1小时进行阅读，养成良好的阅读习惯。
2.选择优质书籍。
在选择阅读书籍时，尽量选择具有深度、内涵和思想性的书籍，切勿贪图轻松、涩而不深的小说。
3.精读与泛读相结合。
对于重要、正经的书籍，采取“精读”策略，认真仔细地阅读，并做好读书笔记。
对于泛读的书籍，则可以放松要求，快速翻阅。
4.分享阅读经验。
阅读后，及时向身边的朋友、家人、同事分享阅读体验和收获，从中汲取更多阅读灵感和创意。
5.提高翻译能力。
为了更好地读懂和理解英文原版书籍，学习更多的翻译技巧和方法，如单词的查找、语法的理解、语境的分析等。
三、阅读清单以下是我准备阅读的书目，分为不同的领域和类型：1.文学作品《百年孤独》马尔克斯《追风筝的人》卡勒德·胡塞尼《悉达多》海子《三体》刘慈欣《平凡的世界》路遥《红楼梦》曹雪芹《围城》钱钟书《活着》余华《绿皮书》瑞典小说家卡罗尔·欧贝克《黑客与画家》保罗·格雷厄姆2.科技类读物《思考，快与慢》丹尼尔《人类简史》尤瓦尔·赫拉利《浪潮之巅》吴军《未来简史》尤瓦尔·赫拉利《伟大的博弈》约翰·赫普金斯《黑天鹅：关于如何应对不确定性的思考》尼古拉斯·塔勒布3.历史、哲学与心理学《人类的简明历史》约翰·赫拉利《中国哲学史》张岱年《卓有成效的管理者》彼得·德鲁克《乌合之众：大众心理研究》古斯塔夫·勒庞《智慧的七堂课》海德格尔4.经济管理与职业技能《定位》罗斯·里斯《创造属于你的咖啡馆》《工作前100天：高效上手，实现职业飞跃》迈克尔·W·沃特金斯《解忧杂货店》东野圭吾《亲密关系》维诺斯和格里沙姆以上是我准备在新的一年里阅读的书目，希望通过认真阅读、充分思考，不断提高自己的人文素质，培养终身学习的意识和能力，并投身于更高层次、更广泛领域的学习与探索。
读书计划范文
读书计划范文
作为一名大学生，我深知读书对我的成长和未来的重要性。
因此，我制定了一个详细的读书计划，以便更好地利用我的课余时间，提高自己的学习能力和知识水平。
首先，我将每周至少安排2-3个小时的时间阅读课外书籍。
这
些书籍包括文学作品、历史、哲学、科学等各个领域的经典著作。
通过阅读这些书籍，我可以拓宽自己的视野，了解世界的多样性，
提高自己的人文素养和综合素质。
其次，我将每天晚上花30分钟时间阅读英语书籍。
作为一名英
语专业的学生，良好的英语阅读能力对我来说至关重要。
通过阅读
英语书籍，我可以提高自己的词汇量和阅读理解能力，为将来的学
习和工作打下坚实的基础。
此外，我还计划每月选择一本专业书籍进行深入阅读。
这些书
籍包括专业课程的教材、学术论文等。
通过深入阅读这些书籍，我
可以更好地理解专业知识，提高自己的学术水平，为将来的学术研
究和职业发展做好准备。
最后，我还将利用假期时间，参加一些读书活动，如读书分享会、读书沙龙等。
通过与他人分享阅读体会，我可以更深入地理解书中的内容，拓展自己的思维，结识更多志同道合的朋友。
总的来说，我的读书计划是一个全面的、系统的计划，旨在提高自己的综合素质和学术水平。
通过坚持不懈地执行这个计划，我相信我可以在未来的学习和工作中取得更大的成就。
2016年度个人读书计划
2016年度个人读书计划杨自栓上学期半年的读书经历，让我感觉自己真的是受益非浅，在书籍的世界里我找到许多好的教育理论，耐人寻味的人生哲理，让我内心感到无比的充实。
俗话说：开卷有益，书是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。
结合自己的自身情况特拟定以下的读书计划：一、指导思想：树立“以书为友”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，努力形成学习与工作的恰当结合，努力提高与时倶进的学习能力与创新能力，努力提高个人教育素质。
通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论来转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容, 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：本学期我将积极响应学校的读书方针，以专业书籍为主，合理利用时间，争取读一套专业书籍或一系列专业书籍，来达到以上目标，主要措施如下：1、积极参加在校阅读时间，充分利用好周二上午第二节课的时间进行阅读。
2、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。
每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
3、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。
2016年秋季学期个人读书计划
“广阅读、强素质、促发展”教师读书活动读书计划(2016年秋季学期）拟写人：张玉明拟定时间：2016年7月“广阅读、强素质、促发展”教师读书活动读书计划（2016年秋季学期）书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，文化传承的通道，人类进步的阶梯。
作为一名教师，只有通过对教育理论的学习，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养，强化自身修养，提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，不断推进课程改革进行教育创新，同时树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，从而胜任新课程教育教学，成为符合素质教育要求、充满生机活力的教师。
因此，为响应“广阅读、强素质、促发展”教师读书活动的号召，根据个人拟定的《“广阅读、强素质、促发展”教师读书活动学习计划（2016-2020年）》，特制定个人2016年秋季学期读书计划如下。
一、读书目标：1.提高自己的学习理论的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。
2.提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进程，全面提高教育教学质量和效益。
3.提升教育教学理念，开阔自身的视野，积累教学经验从而促使自身不断进步。
二、遵循的思路：1.弘扬科学精神和人文精神，从而形成终身阅读的良好习惯；2.在读物中汲取营养，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流.三、读书活动的主要措施：1.积极参加学校组织的各项读书活动。
教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。
有了“教师的信念”之后，“教师的行动”将随之发生改变。
我希望通过近期以及以后的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
读书计划模板八篇(word版)
读书计划模板八篇读书计划篇1一、指导思想学校将大力营造读书学习的氛围，学校将在广泛征求意见的基础上，建立教师阅读精品书库，鼓励所有的老师把读书作为一种生活方式，提升教师的文化底蕴。
二、组织形式我们将集中阅读与自主阅读相结合的形式。
以骨干带动全校老师读书。
全校按年级部每个级部成立一个读书社团，全校共成立6个社团，老师自愿报名，每个社团不多于20人。
倡导所有老师自主阅读。
三、推进措施1. 建立教师读书书库。
2. 每个社团制订读书计划。
2. 每学期每个读书社团举行一次读书交流活动，每学期共读书不少于2本,鼓励自己阅读。
每个读书社建立读书QQ群,可以不定期在群内交流,也可以写读书笔记。
3. 每位老师从新基础系列丛书中选一本为必读书，我们将请专家对重点内容进行解读。
每个备课组备课活动时安排20分钟进行交流与研讨，学期末每位老师交一篇读书心得。
4. 以级部为单位，在级部会议前安排10分种的读书交流活动。
四、评价方式1．学期结束根据读书的数量，读书笔记的质量评选出读书先进个人，先进读书社团，并给予一定的奖励。
2.学期结束对交流的内容进行评比并纳入级部的考核。
读书计划篇2一、指导思想深入学习素质教育的丰富内涵，营造浓浓的校园书香氛围，丰富学生的文化底蕴，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，以此增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，打造学生的人生底色；全面提升学生的整体素质，从而提高教育质量，创建特色学校，使我校的办学层次上一个新的台阶。
二、活动目标1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生综合素质。
2、通过开展课外阅读，促进语文教学的改革，以读促写，读写结合，提高教学质量。
三、具体要求第一诵读经典诗词以及精选课文一二年级：熟读背诵比较简单、易理解的诗词20首，全册课文；三四年级：熟读背诵经典诗词30首，精讲课文；五六年级：熟读背诵有一定难度的经典诗词40首，精讲课文。
读书学习计划范文模板
读书学习计划范文模板第一部分：计划目标及背景一、计划目标：本人为了不断提高自身知识素养，提高自己的综合素质，通过阅读各类书籍，不断扩大自己的知识面，提高自己的认识水平，增强自己的综合能力。
通过认真学习和阅读，提高自己的语言表达能力及逻辑思维能力。
二、背景：目前社会发展迅速，知识更新换代速度也很快，为了跟上社会变革，提高自己的竞争能力，必须通过不断学习和阅读来提高自己的综合素质。
同时，读书学习也是一种养成良好学习习惯的方式，通过阅读书籍，可以开阔自己的视野，增长知识，提高自己的认知水平。
第二部分：计划内容及安排一、计划内容：1. 阅读计划：每周至少安排2本书的阅读计划，包括文学、历史、科技、社科等多个方面的书籍。
2. 学习计划：每天至少抽出1-2小时的时间进行专业学习，包括英语、数学、物理、化学等学科。
二、计划安排：1. 每天晚上抽出1个小时的时间进行阅读，根据自己的阅读计划，逐步完成当周的阅读任务。
2. 每天下午安排1-2小时的时间进行学习，对自己的专业知识进行系统性复习，充分掌握所学知识。
3. 每周末安排2-4小时的时间进行知识总结和笔记整理，将所学知识进行归纳梳理，加深对知识的理解和掌握。
第三部分：计划实施与效果监督一、计划实施1. 每周制定阅读计划和学习计划，明确本周要读的书籍和要学习的知识内容。
2. 每天按照计划时间进行阅读和学习，不断积累知识，提高自己的学习能力。
3. 每周进行知识总结和复习，确保所学知识不断深化和巩固。
二、效果监督1. 每月进行一次学习成果检测，通过考试、测验等方式检验自己所学知识的掌握程度。
2. 每季度进行一次计划总结，总结自己此时的学习成果和不足之处，为下一季度的学习制定更加科学的计划。
3. 每半年进行一次阅读成果分享，将自己所读书籍的知识和感悟分享给他人，通过分享加深对知识的理解和记忆。
第四部分：计划成果及自我评价一、计划成果1. 通过不懈的努力，成功完成当季度的阅读计划和学习计划，掌握了大量的知识，提高了自己的学习成绩和认知水平。
读书计划范本完整版3篇
读书计划范本完整版第一篇：个人读书计划读书是一种养成好习惯、提高个人素养的过程。
在这里，我将分享我的个人读书计划，以帮助自己更好地规划自己的阅读时间和内容。
1.设定目标：首先，我会设定每年要读多少本书的目标。
根据自己的时间和能力，我会设定一个切实可行的目标，例如每年读30本书或每月读2-3本书。
2.选择书籍：其次，我会选择一些自己感兴趣或者有益于学习和成长的书籍。
我会在网上或者书店中获取一些书籍推荐，并结合自己的兴趣和需要进行选择。
3.时间规划：为了能够实现自己的阅读目标，我会在每天的空闲时间里抽出一定的时间来看书。
例如，我通常会在早上或晚上的空闲时间里看书，每次看书的时间大约为半小时到1个小时。
4.阅读笔记：为了更好地吸收和利用所读书籍的知识和经验，我会在看完书后制作一份阅读笔记。
笔记中我会记录自己对书籍内容的理解和感悟，以及书中的关键点、观点和思想等。
5.交流分享：最后，我还会将自己的阅读经验和所读书籍的内容分享给身边的朋友或者社交网络上的读者。
通过交流分享，不仅可以扩大自己的阅读视野，还可以吸收更多的阅读经验和感悟。
总的来说，个人的阅读计划应该根据自己的实际情况和需要进行定制，而不是一味照搬别人的计划。
如果能够坚持不懈地执行阅读计划，我们一定会从中受益匪浅。
第二篇：挑战性阅读计划除了每天读一些轻松的书籍，我们也可以尝试一些更具挑战性的阅读计划，以提高自己的阅读能力和思维水平。
下面是我计划中的挑战性阅读计划：1.阅读外文书籍：为了提高自己的英语水平，我会读一些英文书籍。
这些书籍可能会对我来说有些难度，但我会逐步提高自己的阅读能力，并通过词汇和语法的积累来突破难关。
2.阅读名著：作为一个有文化内涵的人，我会读一些名著。
这些书籍既是文化的遗产，又能够展示出人类的智慧和情感。
虽然这些书籍可能比较厚重，但我相信通过阅读，我能够充分领略其中的魅力。
3.阅读学术著作：为了更好地学习和提高自己的专业素养，我会读一些学术著作。
2016—2017学年个人读书计划
2016—2017学年个人读书计划读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人高尚，读书使人文明，读书使人明理，读书使人善辩。
为了促进教学实践与理论的结合，提高自己的政治、业务水平和师德修养，使自己的教育教学行为更能符合时代的要求，以满足学校教育教学工作的需要，特制定如下的读书计划。
一、读书目标：1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
4、通过读书活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
5、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典;放眼世界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大中华民族精神为主流。
二、读书内容：1、阅读《论语》(于丹论语心得)、《道德经》、《孟子》等经典著作;2、选读郭思乐的《教育走向生本》、《教育激扬生命》、《给教师的建议》等书目3、优秀教学杂志。
三、开展读书活动的主要措施：1、要使读书计划不流于形式，落到实处，关键在坚持，不把繁忙没时间读作为推脱之词。
把读书作为每天必做的功课，要培养自己的意志力，直至让坚持读书成为一种习惯2、每天保证至少一个小时的读书时间。
即使再忙，这段时间也不能省去。
这一个小时内一定避开外界的纷扰，真正做到静心静神，沉溺于书中，从而读出意味、读出情趣来。
3、读书与思考有机结合。
古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。
”力求做到边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。
同时，坚持做好读书笔记和标注，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。
四、具体安排9月份：制定个人读书计划，认真学习《新课程标准》。
2016读书计划
2016—2017学年度下学期个人读书计划白春梅教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。
我为自己定下了以下的读书计划：一、指导思想：通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！二、我的读书目标：1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书，读好书的习惯。
2、通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象，通过阅读使自己业务精良，进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
3、通过阅读学习，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。
三、主要措施：1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。
每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。
2、读书活动与课堂教学相结合。
要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。
边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
3、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。
多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。
4、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
2015-2016读书方案
2015----2016学年构建“书香校园”读书活动实施方案以建设书香校园、和谐校园为目标，引领广大师生“走进五千年文明、品读祖国经典美文”，与经典为友、与名著为伴；引导师生在读书中学会做人、学会思考、学会认知；努力营造浓郁的书香校园文化，特制定本实施方案。
一、指导思想：根据新课程改革的丰富内涵，为了创设全新的校园文化氛围，进一步组织学生开展课外阅读，让学生在丰富多彩的书海中，扩大知识源，亲近母语，提高语文素养。
同时通过开展课外阅读，促进语文课堂教学改革，以读促写，以写促读，读写并进，提高语文教学质量。
学校力争通过书香校园的建设，全面提高教师和学生的综合素质，扎扎实实地提高学校素质教育的质量，从而也有效推动校风校纪的建设二、活动目标：1.在校园内营造一种“书声朗朗，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要。
2.积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，务实文化底蕴，陶冶情操。
3.通过开展读书活动，引导老师，家长一同参与读书活动，营造良好的读书氛围，推行阅读型班级，阅读型学校，阅读型家庭的建设。
三、活动主题全员阅读，领悟方法，同享快乐；润泽经典,濡养心灵，积淀生命。
四、活动措施：1.加强组织。
建立以校长为主的阅读组织机构；班级要有阅读组织，班主任、语文老师要负主要责任，同时选威信高、负责任、具有较强的组织能力的学生任读书组织委员。
2.营造氛围。
加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴或书写创建“书香校园”的宣传画、警示语、口号等。
班级要加强“书画班级”环境建设，要有阅读园地，各类表册制度，黑板报、图书角等符合班级的特点，给学生创设宽松、愉悦的阅读环境。
3.落实活动。
（1）保证阅读时间。
固定读书时间，一般为：晨读、午间阅读、托管、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书不少于半小时。
2015-2016上学期语文读书计划
读书计划一、活动目的：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。
在阅读日益显得重要的今天，语文《课程标准》明确提出了第四学段的阅读要求。
为了拓展学生的知识面，激发学生的阅读兴趣，让每一位学生从小养成热爱读书的好习惯，并能在读书的过程中陶冶情操，获取知识，磨练意志，结合我校实际，制订本读书计划。
二、活动领导小组：组长：于洪杰副组长：马书辉组员：所有班主任全体语文教师图书管理员三、活动实施的计划1 、建立班级图书角；学生捐书，每个班级建立起图书角，各班结合本班特点，制订读书计划。
2 、做好个人读书记录；每个学生在班主任要求下做好个人的读书计划，制定出相应的读书目标和读书成长规划书，适当写读书笔记。
3、做好班级读书记录；各班设计一本读书记录簿，要求有每个学生的读书内容、数量，实现时间、好词好句摘录，心得体会等，以备交流。
4 、举办读书交流会；各班级定期展示学生们的读书记录并作出评价，推荐好的心得体会全校交流，在全校形成良好的读书氛围。
5、开展主题讨论或辩论会；将学生的心得体会分类、整合，结合语文教材的口语交际，开展讨论或辩论会。
6 、出读书小报；每个学生在老师或家长的帮助下，收集课外资料，每学期出一次读书小报。
并对小报进行评比。
7 、推荐新书、好书；同学之间互相推荐看过的新书、好书并在此基础上把书目提供给学校图书室，充实图书。
8 、开展读书综合实践活动；开展班级或全校读书综合实践活动，如：写短评、讲故事、主题演讲、写调查报告、制作小报、读书征文比赛等。
9、总结反思；评选读书活动中的积极分子，总结本期读书活动的经验，总结存在的不足。
北安中学教务处2015年9月1日1。
个人读书计划范文
个人读书计划范文
作为一个热爱阅读的人，我一直都有一个严谨的读书计划，以
便在有限的时间内尽可能多地涉猎各种知识和文学作品。
下面是我
为自己制定的读书计划。
首先，我会每天晚上抽出至少一个小时的时间来阅读。
这个时
间段通常是在睡前，因为我发现在这个时候大脑比较清醒，能够更
好地吸收知识。
在这个时间段内，我会选择一本经典文学作品或者
是一本有关历史、哲学或科学的书籍。
通过阅读这些书籍，我可以
不断地开拓自己的视野，了解更多关于人类文明和自然界的知识。
其次，我会每周至少阅读一本关于个人成长或者技能提升的书籍。
这些书籍包括心理学、管理学、沟通技巧等方面的内容。
我相
信通过不断地学习和提升自己的技能，我可以在工作和生活中更加
游刃有余，取得更好的成绩。
此外，我也会定期参加一些读书活动，比如文学沙龙、读书分
享会等。
通过与其他阅读爱好者的交流，我可以更好地理解书中的
内容，同时也可以结识一些志同道合的朋友，一起分享阅读的快乐。
最后，我也会在假期的时候，安排一些专门的阅读时间，比如去图书馆或者远离城市的度假胜地。
在这些地方，我可以更加专注地阅读，并且能够享受到大自然的宁静和美好。
通过这样的读书计划，我相信我可以在有限的时间内，尽可能多地涉猎各种知识和文学作品，提升自己的素养和能力。
同时，阅读也是我生活中的一大乐趣，我希望通过不断地阅读，让自己的生活更加丰富多彩。
2016年读书计划
2016年读书计划
1、计划阅读技术类、科普类、⽂学类书籍各五本以上。
2、每周翻译⼀篇英⽂技术⽂章，类别不限，以科技类为主。
技术类书籍以⼯作学习需要为前提，选择有实⽤价值⼜具有⼀定外延知识的作品。
可能集中于移动开发、机器学习、算法等⽅⾯。
科普类和⽂学类⾃由选择。
英⽂翻译从5⽉底计，先从较简单的⽂章开始，慢慢增加难度。
计划/已阅书籍记录：
已阅：《微信公众平台开发最佳实践》第⼆版⽅倍⼯作室编 ||对微信接⼝⽂档的描述和介绍。
基本按官⽅⽂档条⽬组织，在应⽤分类和代码实践⽅⾯有不错的讲解。
已阅：《三体全集》刘慈欣 ||中国科幻⾬果奖奠基作品。
在三体世界⼊侵背景下，刻画了⽂明和宇宙可能⾯临的未来图景。
已阅：《宇宙的琴弦》 B.格林 ||很早就计划阅读的书籍，读完之后确有相见恨晚之感。
已阅：《创世余辉》 Marcus Chown ||讲宇宙背景辐射从预⾔到发现并确认的过程。
相关事件和科学家个⼈都有详细描述，还原了这⼀重⼤发现的全部故事情节。
进⾏：《遗传的⾰命》
计划：《机器学习实战》
计划：《宇宙的结构》。
读书计划2016
读书计划
新民小学赵明辉
天下风光在读书。
我们无需回走千年，便可穿水泊上梁山，结识英雄好汉。
我们无需逾越千里，便可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。
我们无需跋山涉水，便可领略到名师大家的教学风范。
营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。
为了加强“书香校园”的建设，增强个人的读书意识，不断提高自身素质，特制定读书计划如下：
一.读书目标：
1、提高自身的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代教育发展的需要。
2、转变教育理念，登高望远，高屋建瓴，积极投身新课程改革，进行教育创新。
3、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。
让阅读伴自己成长。
4、丰富自己的课余生活，丰富自己的内心世界，提高自己的知识素养和人文素养。
二、读书措施：
1、根据学校读书活动要求，制定个人切实可行的读书计划。
2、每天要保证一小时的读书时间，
3、读书时，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会。
有亮点一定要和同事共享。
4、利用一切可以利用的时间进行读书学习，让阅读成为一种习惯。
5、利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识和自己的文学修养。
三、计划读书篇目
《爱满天下——陶行知文学传记》
《苏霍姆林斯基的一生》
《爱心与教育》
《陶行知教育名篇》。
读书计划范文7篇_1
读书计划范文7篇读书计划篇1一、读书活动目标：1．培养多读书、读好书的习惯，努力提高自己学习理论的热情。
2．努力提升理论和实践水平，增长教学智慧，推进课程改革进程，全面提高自身教育教学质量和效益。
3．通过读书进一步提升自己的理念，开阔视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。
二、读书口号：让阅读伴我一生。
三、开展读书活动的主要措施：1．积极参加学校组织的各项读书活动。
我希望通过自己的读书实践，能尽快提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。
2．主动与同事交流，讨论读书体会心得。
3．每天确保一小时的读书时间。
4．充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。
5．坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。
坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。
四、书目选择：《用心做教师》《用故事说话——教师必备的教师素养》《激活学生思维的十大策略》《成长也可以如此精彩——说课的训练与评价》《教师的教育科研与专业发展》《名师谈高效课堂》读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。
读书，能够改变教师的人生，而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。
只有读书，并且在读书的同时进行实践研究、反思和写作，才是实现教师专业化发展，并进而促进教师人生发展和生命成长的最好的途径。
读书计划篇2任教学科美术、综合实践读书格言读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
——歌德读书内容1、名师转变棘手学生的施教艺术2、综合实践课堂教学的有关书籍3、美术课有关的书籍4、名人传记等励志书籍5、手工制作等书籍读书措施1、制定好读书计划，确定阅读的读书书目。
2、拿出部分资金购买一定的书籍，保证有好书可读。
(完整word版)2016寒假读书计划
徐家集小学2016 年寒假“书香幸福”经典共读活动读书计划书是一杯醇香的茶，愈品愈香，书是一杯陈年的酒，从岁月中沉淀希望。
读书是知识的积累，是精神的超越，是人生中最幸福的事。
经典诵读是传承中华民族传统文化的重要方式，为了响应上级以“关于开展2015年度“书香幸福”经典共读活动的通知”的要求，结合我校实际，寒假期间在我校师生、家庭中开展幸福教育主题系列活动中“书香幸福”经典共读活动。
一、活动口号：让书香拥抱幸福二、活动目的：（一）学生读书目的1、强化学生的阅读意识，培养学生的读书习惯和能力，让学生对阅读感兴趣。
2、进行经典诵读，让学生从传承经典中体会中华民族优秀文化积累，从小培养学生热爱祖国的伟大情操，沉淀积累华夏五千年的文明史。
3、从阅读中开阔视野，丰富知识，完成积累和运用的过程。
4、写好读书笔记和读后感，提升学生的阅读理解能力。
（二）教师读书目的1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。
2、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍，构建教师专业成长的平台，让读书成为教师成长的主要途径。
3、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望，养成坚持读书的好习惯。
三、活动时间：寒假期间四、参加对象：全体师生五、读书内容：一年级：经典背诵篇目：《三字经》从“人之初——知终始”《小学生必背古诗词75首》《九月九日忆山东兄弟》《静夜思》《古朗月行》《望庐山瀑布》《赠汪伦》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》推荐阅读书目：基础阅读木偶奇遇记语文主题学习变色的房子一年级的小豆豆你好，小木耳-小木耳和幸福小猪（拼音版）小人鱼童书馆名家拼音美绘版·再被狐狸骗一次小人鱼童书馆名家拼音美绘版·长颈鹿的长脖子二年级：经典背诵篇目：《千字文》（可借鉴吟诵视频）儿童诗十首（教师自选，中外不限）《小学生必背古诗词75首》《清明》《江南春》《蜂》《江上渔者》《元日》《泊船瓜洲》《书湖阴先生壁》《六月二十七日望湖楼醉书》推荐阅读书目：基础阅读小王子语文主题学习送个冬天给青蛙梦想号游船蓝鲸的眼睛柳林风声（拼音版）曹文轩说故事--娃娃们的起义三年级：经典背诵篇目：《《大学》：经第一章、传第六章、传第七章、传第九章、传第十章《中庸》：第一章、第十章、第十二章、第十四章、第二十章、第二十一章、第二十二章、第二十五章、第二十七章、第三十一章古诗《鸟鸣涧》《竹里馆》《山居秋暝》《山中送别》《宿建德江》《独坐敬亭山》推荐阅读书目：基础阅读鲁滨孙漂流记语文主题学习三个小雨滴我的同桌是上帝狐狸的钱袋永远的西瓜小丑绝佳拍档——闹别扭的星期一四年级：经典背诵篇目《庄子》《逍遥游》《秋水》篇全文；《齐物论》《天道》《涸辙之鲋》《大宗师》《马蹄》选精彩语段古诗《逢雪宿芙蓉山主人》《送灵澈上人》《秋夕》《泊秦淮》《赤壁》《剑客》推荐阅读书目：基础阅读八十天环游地球语文主题学习未来的月球之旅巧克力火山笑猫日记--青蛙合唱团狼王梦怪老头儿孙幼军魔力书房——勇敢的小布头五年级：经典背诵篇目：《文言文经典篇目苏轼《记承天寺夜游》郦道元《三峡》柳宗元《小石潭记》王维《山中与裴秀才迪书》范仲淹《岳阳楼记》诸葛亮《诫子书》陶渊明《五柳先生传》刘禹锡《陋室铭》周敦颐《爱莲说》古诗1-60首，（原则上每周12首）推荐阅读书目：基础阅读汤姆•索亚历险记语文主题学习美的感动沈石溪动物小说感悟生命书系——狼国女王叛逆的蛋壳组合关在屋子里的树精我要做好孩子教师读书书目：《礼记·学记》《论语》《给教师的建议》《义务教育学科课程标准》《创造适合学生的教育》《陶行知教育名篇》班主任建议：《做一个专业的班主任》、《爱的教育》六、活动具体安排1、要求班主任在设计制定寒假作业时，要把学生读书活动列为重要内容；要求学生在寒假期间自觉开展“读点好书、写点笔记、谈点感想、经典诵读”等读书教育活动，每天坚持读书1-2小时，在质量与数量上提出要求。
2016读书计划
2016读书计划工作目标1.提升专业素养：通过深度阅读，增强对当前出版行业动态的敏感性，以及对于市场趋势的把握能力。
计划阅读包括出版业案例分析、行业报告、新兴发行平台技术等书籍，每月至少2本，全年不少于24本。
2.拓宽知识领域：编辑工作需要广泛的知识储备，因此计划阅读涉及文学、历史、哲学、科技等多个领域的书籍。
每季度至少选择1本非专业领域的书籍进行深度阅读，以丰富知识结构。
3.提高文字能力：作为编辑，应不断提升自己的文字功底。
计划全年阅读经典文学作品和现代文学佳作，每季度至少1本，同时辅以写作练习，提升文字编辑和创作能力。
工作任务1.制定详细阅读计划：根据工作目标，制定每月的阅读书目，确保涵盖了专业提升、知识拓宽和文字能力提高三方面。
同时，设立阅读笔记和心得体会的撰写，作为阅读效果的检验。
2.参与编辑讨论：积极参与编辑团队的选题讨论和内容策划，将阅读中获得的知识和见解应用到实际工作中，提升编辑工作的质量和创新性。
3.定期进行自我评估：每季度对阅读的进度和效果进行自我评估，根据评估结果调整阅读计划，确保阅读目标的实现。
同时，与同事分享阅读心得，互相促进。
4.举办内部分享会：定期举办内部分享会，邀请同事就阅读的书籍进行深入交流和讨论，通过思想的碰撞，激发新的创意和工作灵感。
5.跟踪阅读效果：对阅读的书籍进行深入思考和批判性分析，评估其对工作带来的实际效果，如对编辑决策的影响、对书籍销售数据的反馈等，形成闭环的阅读改进机制。
任务措施1.建立阅读档案：为每一本书建立详细的阅读档案，包括书评、读书笔记、与他人交流的心得等。
这不仅有助于加深对书籍内容的理解，还能够为将来的选题策划提供素材和灵感。
2.深度互动交流：积极参与线上线下的读书会和讲座，与作者、业界专家深度交流，获取第一手的行业信息和前沿的思考。
将所学应用于实际工作中，提高编辑工作的专业性和前瞻性。
3.实践所学知识：将阅读中获得的知识和理念，应用到实际的编辑工作中，如选题策划、内容审核、文案撰写等。
读书计划范本.doc
讀書計劃範本(範例一) 讀書計劃（推甄國際貿易學系）一、短程規劃從現在起至暑假，除了高中學業不可偏廢之外，我會更加強英語能力的提升，多閱讀英文雜誌及短文並多聽英語廣播節目，以加強自已的聽、說、讀、寫的能力，再者，進修學習電腦基礎課程(如文書處理、程式設計……等)以適應國際化、資訊化的未來。
另外，吾人需涉獵有關企業管理的書籍，使自已更了解其中的知識與理論，並利用課餘時間看些中國文學作品和報紙以培養自已的人文素養。
二、中程規劃由於企管系是以培養理論與實務並備的企業管理人才為目的，因此，在大學四年中，我會非常留心管理的專業知識和企業的實務研習，好好的學習。
除此之外我要在電腦、外國語言和社會人文的訓練多加琢磨，並開展自已的國際視野，做個有世界觀的人。
下列是以吾人規劃大學四年的學習進程，因所知有限，必然很不成熟，吾人樂於接受指導與修正。
(一)第一年1.熟悉學習環境。
2.瞭解企管系全部課程。
3.以一年級專業課程為基礎知識。
4.加入一個服務性社團。
5.充實電腦能力基礎。
6.加強英文學習。
7.慎選通識課程。
(二)第二年1.留心選修科目。
2.進一步地研究必修科目。
3.詳細閱讀企管課程相關書籍。
4.嘗試到企業公司打工，做實務研習，並吸收實務經驗。
6.積極參與社團活動。
(三)第三年1.選修、必修進階課程再進一步學習。
2.留意三階段連續式專業整合課程。
3.加強自已在語言、文學領域力面的能力。
(四)第四年1.確定自已未來方向。
2.學好「企業實習」與「企業專題研究」二門課程。
三、遠程規劃在畢業之後，我希望能繼續深造，進入管理研究所培植自已管理者與企業家更卓越的實力，以使得自已未來在社會中就業時，能對國家社會的經驗盡一已之力。
(範例二) 讀書計劃（推甄企業管理學系）一、藝文素養由於平日喜愛欣賞藝術品和音樂，不僅會自我要求課業求得卓越的成績，也踴躍參與校內定期的藝文活動，還會到校外參與更多相關活動來陶冶我的藝術氣質。
二、社團活動悉知貴校有多元化的社團，我期望不僅在課業努力，亦能在社團生活過得豐富充實。
读书计划范文
读书计划范文
读书计划范文
亲爱的老师：
您好！我是您的学生XXX，我非常喜欢读书，因此制定了一
个读书计划，希望能够在学习中更加充实自己，增加知识储备。
以下是我的读书计划：
首先，我计划每天晚上抽出30分钟的时间来阅读。
这段时间
可能不是很长，但我相信只要坚持下去，时间长了也能积累很多的读书量。
我会在每天晚自习后的课余时间里找一个宁静的地方，专心地读自己喜欢的书籍。
我相信这样的坚持会让我在阅读方面有所提高。
其次，我计划每月读一本名著。
名著是经典文学作品，通过阅读名著，我能够开拓眼界，增长见识。
我会根据老师的推荐和自己的兴趣选择一本适合自己的名著，并在一个月的时间内读完。
读完后，我会写读书笔记，总结自己的收获和感悟，并与同学们分享。
最后，我计划每学期读一本与学习相关的专业书籍。
这些专业书籍包括历史、哲学、经济等各个学科的经典著作。
通过读这些书籍，我可以更深入地了解学科的知识，并提高自己的学科素养。
我会在假期和周末的空闲时间里读这些书籍，并在读完后整理出读书报告，与老师和同学们讨论交流。
以上就是我的读书计划，我会尽力坚持下去。
我相信通过读书，我能够开阔自己的视野，提高自己的知识水平，让自己变得更加优秀。
希望老师能够给予我一些指导和鼓励，我会努力做到最好。
谢谢老师的支持！
您的学生：XXX。
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2016-2017学年度
上学期六年级班级读书计划
大榆民族联合小学郑丽丽
一、指导思想
通过激发阅读兴趣，使学生乐读；指导阅读方法，使他们会读；推荐相关读物，使他们多读。
从而培养学生良好的阅读习惯，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素养，为他们今后的学习、生活和工作奠定坚实的基础。
二、读书目的：
1、激发学生的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过活动，提高学生的阅读与写作的能力，提高欣赏的水平。
3、让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
4、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦。
三、准备工作：
1、开学初继续做好宣传发动工作，使学生进一步认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。
2、继续建立班级图书角，并给班级图书分类，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。
3、进行书香班级的布置，营造浓郁的书香班级氛围。
四、具体措施
（一）激发学生浓厚的读书兴趣
1、开展“名人青少年时勤学好读”故事比赛，在故事中感受读书的意义。
2、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。
通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的
兴趣。
3、设立小组图书箱。
各小组设立一个图书箱，并取一个自己喜欢的名字。
每个学生至少带来一本书，使图书箱都有一定数量的书籍，供小组内成员阅读。
4、开展交换活动。
小组内的书籍读完后，小组间可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。
教师定期向学生推荐好书，并带领学生一起阅读。
5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。
在用好教材以外，安排一些相关的读物。
引导学生课前课后收集有关资料、借阅有关书籍或网上搜集资料、图片进行研究。
既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。
让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
（二）培养学生良好的读书习惯
1、帮助每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。
如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
2、鼓励孩子遇到生字时能“咬住不放”，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
3、提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。
每位学生自制一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。
周五——周六这两个晚上，抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名、摘录、好词好句或好段、阅读感受等。
（三）做好教师的推荐指导工作
1、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法。
（诵读、默读、跳读、浏览等）
2、提倡个性阅读，结合已掌握的“读书做记号”、“读书做笔记”的简单读书方法，让学生掌握一种或几种适合自身特点的读书方法。
3、要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名
言摘录在《摘记本》中，鼓励学生多写读后感日记。
（四）开展丰富多彩的展示活动
1、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。
还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
2、作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏
3、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。
4、定期开展班级读书活动，组织朗诵、故事赛，每月评出一名“阅读之星”。
（五）积极推进温馨的亲子阅读。
1、加强宣传，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性。
2、鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题。
3、指导家长选择图书，向家长传授和探讨家教读书经，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。
四、推荐书目
1、必读书目:
《中华上下五千年》、《世界上下五千年》、《新编十万个为什么》、《窗边的小豆豆》、《森林报》等
2、选读书目：
古代文学类：《聊斋志异故事》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》
神话寓言类：《中国民间故事精选》、《圣经神话故事》、《克雷洛夫寓言》
童话探险类：《王尔德童话》、《普希金童话》、《郑渊洁童话选》、《鲁滨逊漂流记》、《海底两万里》、《汤姆索亚历险记》、《爱丽丝漫游奇遇记》
校园小说类：杨红樱小说系列、《女生贾梅》、《男生贾里》
愿学生在书的海洋里自由翱翔，汲取到更多的知识！愿书伴着每一位学生幸福、快乐地成长。