一年级一班读书计划

2023一年级学生班级读书计划

2023一年级学生班级读书计划为了培养学生的阅读兴趣和提升阅读能力，我们制定了2023年一年级学生班级的读书计划。

该计划旨在通过有针对性的书目选择和适合学生年龄段的阅读活动，激发学生对阅读的热情，提高他们的阅读水平和认知能力。

一、读书目标1. 培养爱读书的习惯：每位学生每周至少阅读一本小说或读物。

2. 培养阅读理解能力：学生通过提问、讨论的方式来理解书中的内容，掌握阅读技巧。

3. 提高阅读速度：每学期学生将参加一次朗读比赛，通过朗读来提高阅读速度和流畅度。

4. 开拓阅读广度：每学期学生将阅读一本与科学、历史、文化等方面相关的综合性读物。

二、书目选择1. 经典名著我们选取一些经典名著，如《小王子》、《爱丽丝漫游奇境记》、《格林童话》等，通过这些经典的故事和深刻的哲理，激发学生的想象力和思考能力。

2. 同学推荐每次班级会议结束后，我们鼓励学生互相推荐自己喜欢的书籍，然后从中选取一些适合年龄段的书目加入到读书计划中。

这样，学生们不仅可以分享自己的阅读经验，还能互相激发阅读兴趣。

3. 综合读物我们将选择一些内容涉及科学、历史、地理、文化等方面的综合读物，帮助学生开阔视野，增长知识。

三、阅读活动1. 专题分享每周定期进行一次小组阅读分享活动。

学生们可以将自己喜欢的书籍分享给同学们，介绍书中的主要情节和有趣的角色，激发其他同学的阅读兴趣。

2. 阅读故事会每月举办一次班级阅读故事会。

学生们可以选择自己喜欢的一篇短篇故事，在故事会上用朗读的方式来分享故事。

这样既可以提高学生的朗读能力，又可以增加他们对故事情节的理解。

3. 阅读挑战每学期进行一次阅读挑战。

学生们在规定时间内读完指定书目，并通过答题比赛来检验自己对书中内容的理解程度。

这样既可以调动学生的积极性，又可以提高他们的阅读能力和阅读理解能力。

四、奖励机制为了激励学生的阅读热情，我们设置了一套奖励机制。

1. 优秀阅读者奖每学期评选出优秀阅读者，奖励他们一本精美的图书和一份荣誉证书，鼓励他们保持良好的阅读习惯。

小学一年级一班读书计划

小学一年级一班读书计划小学一年级一班读书计划一年级一班级读书计划一、指导思想：为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书！二、读书目标：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐三、活动对象：一年级学生四、读书计划开展方式1、完善“班级图书角”。

学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理，制定借阅制度；2、借助拼音，引导学生阅读儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累；3、指导学生每天坚持课外阅读，，并可以推荐经典读物引导学生进行阅读。

每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。

4、家长也来读书，成为读书型的父母。

在家长会上向家长介绍读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。

扩展阅读：一年级一班读书计划一年级阅读计划一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动，帮助学生积累字词，句。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

在班级内形成热爱读书的良好风气。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施计划：1、建立班级图书角。

读书活动一开始由每个学生捐书1---2本，多者不限。

建立起班级图书角，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

小学一年级一班读书计划91530

一年级一班级读书计划
一、指导思想：
为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书！
二、读书目标：
每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐
三、活动对象：
一年级学生
四、读书计划开展方式
1、完善“班级图书角”。

学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理，制定借阅制度；
2、借助拼音，引导学生阅读儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累；
3、指导学生每天坚持课外阅读，，并可以推荐经典读物引导学生进行阅读。

每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍
自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。

4、家长也来读书，成为读书型的父母。

在家长会上向家长介绍读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。

一年级阅读活动计划12篇

一年级阅读活动计划12篇一年级阅读活动计划1书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。

丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!一、指导思想一年级的学生相对来说阅读教学还很薄弱，但适当地提前渗透一些阅读方法、阅读书籍还是很有必要的。

阅读是识字的重要途径，有利于提高识字质量;能够进行听说读写的基本训练，提高听话、说话能力;能够使学生获得多方面的知识，发展思维，提高认识，受到思想教育和美的熏陶。

二、活动目标1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，提高学生的综合素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动构想(一)制定班级读书计划和个人读书计划1.根据本班的实际情况，制定班级读书计划：背诵《古诗文》《三字经》2.学生根据本人实际情况制定个人读书计划，准备好一学期要读的书。

(读书三本以上)(二)营造一个书香班级1.以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。

2.记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。

(三)建立“班级图书角”学生每人至少带五本图书。

由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。

(四)开展“故事会”1.要求每个学生每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。

2.每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

(五)让背书与游戏结合1.背《三字经》和古诗的同时，同学和其他同学对对拍手背，做这些游戏可利用课间活动的时间。

2.鼓励自己发明游戏背诵的方法。

(六)开展“我和父母共读书”活动利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

阅读计划表一年级

阅读计划表一年级
一、阅读目标。

1. 培养阅读兴趣，让孩子喜欢上阅读。

2. 认识简单的汉字，提高识字量。

3. 能够简单理解故事内容，发展语言表达能力。

二、阅读材料选择（人教版相关阅读素材或简单绘本）
三、阅读时间安排。

1. 周一 - 周五。

- 早上：利用早餐后15 - 20分钟，阅读一篇语文课本中的短文或者儿歌，大声朗读，可以让孩子跟着家长读或者自己读，家长在旁边纠正读音。

- 晚上：睡前20 - 30分钟，亲子共读一本绘本。

家长可以先读一遍，然后让孩子简单说说他/她记住的画面或者情节，再一起读一遍。

2. 周六和周日。

- 上午：安排30 - 45分钟的阅读时间。

可以复习本周读过的内容，然后阅读一篇新的课文或者新的绘本。

读完后，家长可以和孩子一起讨论故事中的人物或者有趣的情节，鼓励孩子用自己的话简单讲述。

- 下午：如果有时间，可以再安排15 - 20分钟的自由阅读时间，让孩子随意翻看之前读过的绘本或者课本内容。

四、阅读记录与反馈。

1. 准备一个简单的阅读记录小本子。

每次读完后，让孩子用简单的图画（对于一年级孩子来说可能写字比较困难）或者让家长帮忙记录下读了什么内容，孩子是否有新认识的字等。

2. 每周结束后，家长可以简单总结孩子这一周的阅读情况，比如识字量有没有增加，对故事的理解有没有进步等。

如果发现孩子在阅读过程中有一些困难或者不感兴趣的地方，可以及时调整阅读材料或者阅读方式。

小学一年级的阅读教学计划5篇

小学一年级的阅读教学计划5篇三、评比汇报。

学期终进行优秀书香家庭、超级小书虫、小小故事家等评选活动，邀请家长共同参与。

1、家庭阅读记录评比。

比一比谁读的书最多，谁的收获最大。

2、介绍我的小书架。

学习整理书籍，并与其他孩子进行图书交流。

同时，将优秀家庭的图书信息传递给其他家长，以促进书香家庭的建设。

3、和爸爸妈妈一起读。

家长和孩子向大家展示阅读情况，交流读书方法，推荐孩子们喜欢的书籍。

4、展示学生作品，让学生将自己画的故事。

四、课外阅读图书推荐。

首先图书要有内容明确的画面，下方配有简单的一两句话，字要大一些的。

不一定要有拼音。

印刷一定要清楚，色彩要和谐。

内容不确定，可随孩子们的喜好，自行选择，科普、童话、神话、民间故事、成语故事均可。

然后是儿歌、童谣、谜语、古诗，这都是适合孩子们阅读的内容。

如果孩子喜欢卡通，家长要帮他们选择健康的内容，但不鼓励阅读。

如：《安徒生童话》、《蓝猫淘气3000问》、《哪吒传奇》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《南北极大探险》、《乌丢丢奇遇》、《尼尔斯骑鹅历险记》、《成语故事三百则》、《没头脑和不高兴》、《小猫钓鱼、萝卜回来了》(全彩插图本，带注音)《一千零一夜》(最新版彩图注音)、《中国童话》(最新版彩图注音)、《欧美经典-你很特别》(汉语拼音注音本)、《恐龙是怎样灭绝的》(儿童趣味科学知识问答)《史努比儿童百科全书》、《动物知识翻翻书：海底世界》(注音版)、《风中的柳树绘本》、《小猪唏哩呼噜》(小布头丛书)。

小学一年级的阅读教学计划4新课标提倡让学生在小学阶段通过大量的阅读，积累丰富的语文知识。

让心灵沐浴书香，做一个有有修养的人，不仅是时代的需要，也是为孩子的一生着想，为孩子的生命奠基!因此，我们开展的这个活动是具有非常重要的意义的。

一、指导思想以面向未来，培养跨世纪人才为总目标，以实施语文课程标准为目的，通过对学生课外阅读的指导和训练，全面提高学生的语文素养，激发和培养学生课外阅读兴趣和阅读能力，为今后学生学好语文，学好各门学科打下坚实基础。

一年级班级读书计划

一年级班级读书计划
亲爱的小朋友们，咱们要一起开启超级有趣的读书之旅啦！
一、读书目标。

1. 让每个小朋友都爱上读书，觉得读书就像吃糖果一样甜！
2. 认识好多好多的字，这样就能自己读更多有趣的故事啦。

3. 学会认真听别人讲故事，做个有礼貌的小听众。

二、读书时间。

1. 每天早上晨读 20 分钟，一起大声朗读有趣的儿歌和小故事。

2. 中午休息的时候，安静地看 15 分钟的绘本。

3. 放学回家后，至少再读 30 分钟的书，可以让爸爸妈妈陪着哦。

三、读书内容。

1. 可爱的绘本，上面有好多漂亮的图画，帮助我们理解故事。

3. 有趣的儿歌和童谣，读起来朗朗上口，还能跟着唱呢。

四、读书方法。

1. 老师会带着大家一起读，遇到不认识的字不要怕，老师来帮忙。

2. 小朋友们可以互相讲故事，看看谁讲得最精彩。

3. 读完书后，可以画一幅画或者写几句话，表达自己的感受。

五、读书活动。

1. 每个月举办一次“故事大王”比赛，看谁讲的故事最吸引人。

2. 定期进行读书分享会，大家一起聊聊自己最喜欢的书。

3. 表现好的小朋友可以得到“读书小明星”的奖状哦。

小朋友们，让我们一起在书的海洋里快乐地遨游吧！。

一年级1班读书计划

一年级1班级读书计划
【指导思想】
书是少年儿童成长过程中不可或缺的朋友。

它不仅能拓宽学生知识面，还能提高学生思想道德素质和科学文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的文化环境。

【书目推荐及具体安排】
【阅读时间要求】每天读书不少于1小时。

可以利用每天中午12:30-13:00的静休半小时的时间看书，利用晚上的时间完成半小时的课外阅读。

在家：父母与孩子一起看书、同看一本书，家长和孩子一起聊聊书的内容，尝试让孩子复述书的内容，与孩子谈谈各自的看法。

回家保证半个小时的阅读时间。

在校：老师指导阅读，介绍一些读书方法。

每天中午花十分钟讲书中故事，向同学们介绍看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。

【阅读结果评价】
1、每学期评出“阅读之星”，“故事大王”发证书和礼物。

2、凡是坚持读书并作好记载的孩子都有可能得到奖励。

总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。

让好书伴随学生健康快乐地成长！。

一年级班级读书计划

小学一年级第一学期班级读书计划一、活动目标努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，培养学生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，增强文化底蕴，增长人生智慧，为学生的长远发展奠定良好的文化基础。

二、班级读书口号我读书，我快乐，我成长三、班级阅读书目必背古诗词《江南》、《敕勒歌》、《咏鹅》、《风》、《咏柳》、《登鹳雀楼》、《静夜思》、《古朗月行》和《悯农》2首；必读书目《一千零一夜》（注音版）；选读书目《猜猜我又多爱你》和《小布头奇遇记》。

四、具体安排⒈建立班级“图书角”，制定读书计划，做好读书宣传工作。

⑴在班级设书架，充实图书角。

⑵装点教室，让教室充满书香气。

在黑板报上专门设立一个板块：读书并快乐着。

⑶“亲子读书”活动一年级学生识字量确实很少，独立阅读的能力还不够。

利用“亲子读书”，让家长带着孩子走进书的世界，感受其中的美妙。

⒉推荐读物：古诗《江南》、《敕勒歌》、《咏鹅》、《风》、《咏柳》、《登鹳雀楼》、《静夜思》、《古朗月行》和《悯农》2首；书目《一千零一夜》（注音版）、《猜猜我又多爱你》和《小布头奇遇记》⒊开展读书活动，激发读书兴趣⑴古诗词朗诵比赛。

⑵识字擂台：让学生展示在读书过程中认识的字。

⑶朗诵会：让学生选自己喜欢的文章或片断、儿歌等，或诵、或读，以小组为单位评选出诵读能手。

⑷开展“我给爸爸妈妈讲故事”活动，让学生在活动中体验成功的快乐，享受读书的乐趣，从而培养读书兴趣。

真正做到“我读书，我快乐，我成长”。

五、分月工作安排：（表1）六、分周阅读背诵计划：（表2）注表2：针对一年级的特殊情况，特制订学生听故事和读故事相结合的读书方法。

小学一年级一班读书计划

小学一年级一班读书计划小学一年级一班读书计划一年级一班级读书计划一、指导思想：为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书！二、读书目标：每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐三、活动对象：一年级学生四、读书计划开展方式1、完善“班级图书角”。

学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出图书管理员，认真管理，制定借阅制度；2、借助拼音，引导学生阅读儿童喜闻乐见的儿歌、童谣，适当引导学生进行背诵、积累；3、指导学生每天坚持课外阅读，，并可以推荐经典读物引导学生进行阅读。

每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章，形成良好的班级读书氛围。

4、家长也来读书，成为读书型的父母。

在家长会上向家长介绍读书计划，让这项活动得到家长的重视和大力支持，能为孩子购买适合孩子读的书，在家营造良好的读书氛围，督促孩子每天在家不少于半小时的读书时间。

扩展阅读：一年级一班读书计划一年级阅读计划一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动，帮助学生积累字词，句。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

在班级内形成热爱读书的良好风气。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施计划：1、建立班级图书角。

读书活动一开始由每个学生捐书1---2本，多者不限。

建立起班级图书角，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

阅读学习规划

阅读学习规划一、为小学一年级学生定制阅读学习规划随着孩子进入小学一年级，培养阅读兴趣和提高阅读能力显得尤为重要。

下面是针对小学一年级学生的阅读学习规划：1. 建立每天阅读的良好习惯- 每天安排固定的阅读时间，如每晚七点到七点半。

- 提供丰富的阅读材料，包括儿童绘本、故事书等。

- 与孩子一起朗读，引导他们逐渐形成自主阅读的能力。

2. 选择适合学生水平的阅读材料- 针对一年级学生的阅读能力，选择简单易懂、图文并茂的绘本。

- 引导孩子阅读与现实生活相关的故事，激发他们的阅读兴趣。

3. 引导学生主动思考和提问- 阅读过程中，鼓励孩子自己思考故事情节和人物形象。

- 提醒他们注意故事中的关键信息，并帮助他们提出问题，培养批判性思维。

4. 辅助技巧与策略- 在阅读之前，帮助孩子预测故事内容，激发他们的好奇心。

- 教授一些基本的阅读技巧，例如：快速浏览、标记重点等。

- 鼓励学生使用图表、笔记等方式进行阅读整理。

5. 阅读分享及家庭互动- 家长和孩子每周一次进行阅读分享，分享自己喜欢的书籍内容。

- 组织家庭阅读活动，如亲子阅读角、讲故事比赛等，增加孩子对阅读的兴趣。

二、为初中生定制阅读学习规划初中生面临更多的学科和学习任务，阅读能力的培养不仅对语文学科有益，也有助于其他学习。

以下是初中生的阅读学习规划：1. 提高阅读速度与技巧- 通过课外阅读和课内课文练习，逐步提高阅读速度，培养快速抓取信息的能力。

- 学习不同类型文本的阅读技巧，如说明文、记叙文、议论文等，并进行相关练习。

2. 拓展阅读广度与深度- 推荐学生阅读丰富多样的书籍，包括文学经典、科普读物、历史传记等不同类型的作品。

- 引导学生进行深度阅读，学习分析、归纳和总结的能力，提高综合阅读能力。

3. 培养阅读理解和思辨能力- 引导学生主动思考、推理故事情节和人物心理，培养批判性阅读和思辨能力。

- 鼓励学生自主拓展阅读话题，通过辩论、写作等方式表达自己的观点。

4. 多元化阅读材料- 学校图书馆提供多样化的阅读材料，包括报纸、杂志、英文读物等，增加学生对不同文本的接触。

小学一年级阅读计划(精彩6篇)

小学一年级阅读计划（精彩6篇）小学一年级阅读计划篇一一、阅读目标以培养学生阅读兴趣，养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法，提高学生的阅读能力，文学鉴赏能力，开拓学生的精神世界和心灵空间，让读书成为习惯，熏染学生美好的心灵，营造书香校园。

二、推荐书目1、必读书目（1）每日朗读：同步阅读《月亮船》，每天一篇。

（2）每月书目三月：《安徒生童话》《弟子规》四月：《猜猜我有多爱你》《必背古诗词》五月：《中国神话故事》《弟子规》六月：《必背古诗词》《弟子规》2、选读书目（1）推荐书目：《哪吒传奇故事》《小企鹅心灵成长故事》《三毛流浪记》（2）班级书吧小书柜里的书随自己爱好借阅三、具体措施1、保证课外阅读时间（1）每周一节课外阅读课，阅读课要指导学生读书方法或组织好课外阅读交流会。

（2）教师布置的家庭作业，要以阅读为主。

每天保证30分钟家庭自由阅读时间。

2、加强班级图书角建设（1）班级图书角保证一定数量的书籍，人均5本。

（2）图书质量要有保证，陈列书籍须符合学生年龄特点，有益于成长，书籍类别要丰富。

（3）选出图书管理员负责图书角的管理，要有健全的制度，严格管理，对学生加强爱书教育，损坏者要照价赔偿。

3、加强阅读指导（1）学生之间利用阅读课进行推荐，不断激发学生阅读兴趣。

（2）定期进行读书方法交流，向学生介绍科学的读书方法。

（3）提倡每天晚上家长与学生共读书，营造良好的家庭读书氛围。

（4）要加强采摘集的检查，确保课外阅读落在实处。

期末优秀读书笔记进行展评。

（5）积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流，激发学生阅读兴趣。

小学一年级阅读计划篇二一、指导思想：培养阅读习惯是学好语文的首要前提，新课标对学生的阅读量提出了明确的目标，注重阅读和积累是当前语文的教学重点。

为了全面提高学生的语文素养，为了培养新时期的合格人才，学校正在开展书香校园的阅读专题活动，针对此次活动，我制定了这份阅读计划。

二、情况分析：一年级学生进入学校学习时间不长，只学习了拼音和少量的生字，识字能力有限，因此课外阅读的开始阶段需要教师的指导及陪伴。

小学一年级读书计划（精选15篇）

小学一年级读书计划（精选15篇）小学一年级读书计划（精选15篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为接下来的学习制定一个计划了。

你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编为大家整理的小学一年级读书计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学一年级读书计划篇1一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，我班本学期开展班级读书活动，通过活动激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!二、活动目标：1、通过活动，建立起以小组、个人为主的班级图书角和个人小书库。

2、通过活动，帮助学生积累字词，名言，古诗词。

3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。

在班级内形成热爱读书的良好风气。

4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

三、活动实施计划：1、建立班级图书角。

读书活动一开始由每个学生捐书1---2本，多者不限。

建立起班级图书角，建立制度，完善管理，培养图书小管家。

2、读书登记簿建立。

结合班级读书计划，制定出相应的读书目标和读书规则，力求有措施、有保障、有效果，简洁明了，易于操作。

学生准备一本读书登记簿，可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，教给学生适当做读书笔记的方法，比如记录好词佳句、心得体会等。

3、读书活动安排：(1)为了有效发挥图书角的作用，让每个学生都能多读书、读好书，班级图书角每天下午午读和活动课时间定期向同学们开放。

(2)同学与同学之间，可建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”的活动。

(3)每个学生每学期向班级捐一本书，进一步充实班级图书角。

(4)每周四的阅读课，对学生读书活动进行针对性指导。

四、具体阅读书目和时间安排：1、每学期必读1本书，选读2本书，背10首古诗。

必读书目：《舒克贝塔历险记》、《城里最漂亮的巨人》。

一年级上学期班级读书计划3篇

一年级上学期班级读书方案一年级上学期班级读书方案精选3篇〔一〕班级读书方案是一年级上学期最重要的任务之一，它是让同学们在读书中得到启发和智慧的一个工具。

作为班级的一员，每一个同学都应该参与其中，通过阅读不同的书籍，掌握知识，进步自己的素养和才能。

在本篇文章中，我将分享我们班级的读书方案以及其对我们的影响。

在新学期开场前，我们班级的老师制定了一个读书方案，包括每周读一本图书的任务。

为了让我们更好地理解书中的内容，每周还会安排阅读小组讨论，以便同学们可以更好地考虑和交流自己的想法。

阅读小组由老师安排，分为不同的主题，涵盖了历史、文学、自然、科学等不同领域的书籍。

此外，老师每周会安排一个读书报告，鼓励我们按时完成任务，记录自己的想法和感受。

在整个学期的阅读中，我最喜欢的书是《小王子》。

这本书是法国作家圣-埃克苏佩里所写，讲述了一个小王子的故事，他来自一个类似地球的行星，但生活在这个行星上的人都非常奇怪。

小王子经历了许多奇妙的冒险，并结识了许多有趣的人物。

这本书启发了我的想象力和考虑力，让我对人生有了更深层次的考虑。

除此之外，我们班还阅读了《爸爸去哪儿》、《一千零一夜》、《童年的机密》等许多书籍，它们为我们带来了很多考虑和欢乐。

阅读方案对我们的影响是非常大的。

首先，它让我们对不同领域的知识有了更加深化的理解。

通过阅读，我们学习了历史、文学、自然和科学等不同领域的知识，拓宽了自己的视野。

其次，阅读可以进步我们的写作才能。

在阅读完一本书之后，我们需要写下自己的想法和感受，这锻炼了我们的写作才能和表达才能。

最后，阅读还可以培养我们的思维才能。

通过阅读，我们可以学会分析、归纳、推理和判断，锻炼我们的思维才能，进步我们的创造力和想象力。

总之，班级读书方案是一种非常有价值的教育活动，可以启发我们的思想和智慧。

通过阅读不同的书籍，我们可以拓宽自己的视野，学习不同领域的知识。

阅读还可以进步我们的写作才能和思维才能，为我们将来的学习和生活打下坚实的根底。

一年级班级读书计划5篇

一年级班级读书计划5篇一年级班级读书计划1一、情况分析一年级学生经过一学期的学习，虽已系统地学完拼音，但识字还很少，还不能够自己阅读课外读物，需要指导及陪伴。

教师和家长要多为他们读故事，激发他们的阅读兴趣，培养他们爱读书的良好习惯。

二、总体目标加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质。

三、具体目标培养学生良好的阅读意识和兴趣。

在阅读时间、形式、速度、方法、内容诸方面都能有较大的突破。

关于阅读速度：提倡朗读，每分钟不少于50至60字；关于阅读内容：由于一年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《小熊过桥》作为我们班师生的共同读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。

其他书目：《小猪唏哩呼噜》、《成语故事》、儿歌、古诗、短篇童话等。

关于阅读习惯：在阅读中不仅要“读进去”，还要“吐出来”，更要“说开去”。

采用多种方式引导学生获得多种信息，获得独特体验，在交流中张扬学生的阅读潜能、语言表达力。

四、具体措施教师运用“大声读”的方法，每天阅读一个通俗易懂的童话或故事，激发学生的阅读兴趣。

同时，要注意与家长多交流，告诉他们阅读课外书的好处，要向家长和学生推荐适合一年级小朋友们看的书籍。

五、活动措施：1、人人有书看。

（1）学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书。

（2）鼓励学生好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

2、利用每节语文课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落。

让学生充分利用课余时间进行阅读，保证学生每天有半个小时的阅读时间。

3、每天的晨读朗读__、背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。

4、每班三人或四人为一组，开展交换阅读，组长负责督促，及时向老师汇报读书情况。

5、指导做好读书笔记，每生设《我的采蜜本》，每天记4个好词。

6、开展“亲子共读”活动。

培养良好的读书习惯，坚持每天在家半小时阅读，自由读，亲子共读，并作好记录（每生发一张读书登记表），每天家长签名。

小学一年级一班读书计划方案

小学一年级一班读书计划方案
本方案适用于小学一年级一班，旨在帮助学生培养阅读兴趣和阅读能力。

一、主题阅读
每月选取一个主题，给学生们推荐相关的儿童读物，并安排一定的阅读时间，鼓励学生们共同探讨主题内容，提高他们的思考能力和表达能力。

例如：
1月份主题：动物世界
推荐读物：《动物园》、《小熊和朋友们》、《动物王国》等。

2月份主题：家庭生活
推荐读物：《小熊的一天》、《小狗搬家》、《和爸爸去钓鱼》等。

二、绘本分享
每周选取一本绘本，由老师或学生们轮流朗读或分享，让孩子们享受阅读的乐趣，感受故事的情节和人物的性格特点，培养他们的想象力和理解能力。

例如：
推荐绘本：《小熊和小兔的故事》、《小牛顿》、《蓝色的小鸟》等。

三、阅读任务
每周安排一个阅读任务，要求学生们在规定的时间内阅读指定的文章或书籍，并在班级内展开讨论。

阅读任务的内容可以是一篇小文章，也可以是一本与主题相关的儿童读物。

例如：
第一周阅读任务：阅读《小猪佩奇》第一集，了解故事人物和情节，准备在下次课堂上分享你的感受。

第二周阅读任务：阅读《海底小纵队》故事，讨论故事中的主人公是如何合作解决问题的，写下你的小感想。

以上是小学一年级一班的读书计划方案，希望可以为您提供参考。

一年级班级读书计划范本(2篇)

一年级班级读书计划范本一、充分利用学生的“自读课本”进行大量的阅读。

拓宽学生的知识面，提高学生的阅读能力。

《自读课本》是语文课本的辅助教材，这些自读课本中的每篇文章都是编者精心挑选的，有名人名作，有社会知识，还有寓意深刻的故事等。

内容丰富，可读性强，特别是文章的遣词造句、布局谋篇，以及标点符号的使用等，都能给学生以示范。

要引导学生制定读书计划，让学生利用课外时间自己练习朗读，每次读熟一课，每周不少于两课。

利用晨读时间进行检查，人人参与，及时鼓励。

二、充分利用班级图书角进行大量的阅读。

图书角内有许多适合学生阅读的、内容丰富多彩的图书，老师指导学生充分利用这一资源，进行大量的阅读。

以“阅读考级”的形式激发学生的阅读兴趣，同时，利用课外活动，以读书汇报会的形式来检阅学生读书的质量，帮助学生把读到的转化为自己的。

争取家长的配合，定期更换图书角的读书，增加学生的阅读量。

三、精读、熟读成诵。

每周为学生精选一段优美的文字（以名家散文为主），让学生熟读成诵。

只有熟读成诵，才能加深理解和体验，有所感悟和思考。

在这一阶段采用循序渐进的方法，开始为每周提供一段，要求学生在一周内熟读成诵，老师作好记录，看看学生的掌握情况：有多少学生提前掌握，有多少学生按时掌握，利用晨读的时间进行检查总结。

通过评选“美文诵读小能手”来激发学生的诵读积极性。

在经过一段时间的训练后，逐步增加阅读量，缩短阅读时间。

注重文字的积累，让学生把每次诵读的文字积累成册。

同时，每周提供一首古诗让学生诵读，让学生汲取祖国传统文化的精髓。

具体措施：1、精读部分，每周一篇，背熟后自己找老师检查，老师作好记录，一天背过的得五颗星，依次递减，每月一汇总，评选“美文诵读小能手”并给学生发喜报。

____同学祝贺你被评为本月“美文诵读小能手”。

希望你继续努力，取的更好的成绩。

2、为了激励学生爱读书，设立阅读考级制度。

考级证书设计为____同学：祝贺你荣获一级课外阅读证书，加油!二级证书正向你招手呢附、阅读等级划分一级：背诵优秀诗文____篇，课外阅读量不少于____万字。