2018年一年级思品教育工作计划范文1
一年级下思品个人工作计划
一、前言作为一名一年级学生，学习思品课程对我来说既是了解社会规范、培养良好品德的过程，也是锻炼思维能力、提高自我修养的重要途径。
为了更好地完成一年级下学期的思品学习任务，我制定了以下个人工作计划。
二、学习目标1. 理解并掌握基本的道德规范和社会公德，树立正确的价值观。
2. 培养良好的行为习惯，提高自我管理能力。
3. 学会与人交往，培养团队协作精神。
4. 提高思维能力，学会分析问题、解决问题。
三、具体措施1. 认真学习教材，做好课堂笔记。
每天课前预习，课后复习，确保对教材内容有深入理解。
2. 积极参与课堂讨论，发表自己的观点。
在讨论中锻炼自己的思维能力，学会倾听他人意见。
3. 结合实际生活，将所学知识运用到实践中。
例如，遵守交通规则、爱护公共设施、帮助他人等。
4. 做好课后作业，按时完成老师布置的任务。
通过作业巩固所学知识，提高自己的实践能力。
5. 主动参与学校组织的思品教育活动，如主题班会、德育讲座等。
在活动中提高自己的综合素质。
6. 培养良好的阅读习惯，阅读有关道德、品德方面的书籍。
通过阅读拓宽视野，提高自己的道德修养。
7. 与同学、老师交流，分享自己的学习心得。
在交流中取长补短，共同进步。
8. 定期总结自己的学习情况，分析存在的问题，制定改进措施。
不断提高自己的学习效果。
四、时间安排1. 每周安排2-3次自主学习时间，巩固教材内容。
2. 每天安排30分钟阅读时间，提高自己的道德修养。
3. 每周参加1次学校组织的思品教育活动，拓宽自己的视野。
4. 每月进行一次自我总结，分析学习情况，调整学习计划。
五、预期效果通过实施以上工作计划，我期望在一年级下学期取得以下成果：1. 对道德规范和社会公德有更深入的理解，树立正确的价值观。
2. 养成良好的行为习惯，提高自我管理能力。
3. 学会与人交往，培养团队协作精神。
4. 提高思维能力，学会分析问题、解决问题。
我相信，通过自己的努力和坚持，一定能够实现这些目标。
一年级思想品德教师教学工作计划（精选4篇）
一年级思想品德教师教学工作计划（精选4篇）一年级思想品德教师篇1一、学生现状分析一年级的小学生，整体看他们活泼好动，大多数尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，热爱关心班级集体，学习勤奋。
但大多数同学都是独生子女，或多或少地有一些不良习气，部分同学对他人的尊敬，对集体荣誉的珍惜趋于表面化，为了做给别人看而做，行动上缺乏自主性，在处理人际关系中意识狭隘。
在新学期中应注意理论联系实际，让学生思想不断提高，自觉行动，形成良好的习惯。
二、本册教材的知识系统和结构大致可分为：我的家人与伙伴走进大自然健康生活每一天三、教学目的1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。
2、能用自己特有的方式表达对家人的感谢。
3、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受春天的美。
4、通过各种活动了解生活中常见的自然现象。
5、通过观察感受炎热的盛夏，体会他给人们的生活、工作带来的利与弊。
并学会看天气。
教学重点1、学文明理，培养学生正确做人的意识及能力。
2、培养学生关心、爱护同学的品质。
教学难点形成正确的行为习惯。
四、教学中的主要措施1、认真备课，注意教学方法，加强课堂教学，切实上好每一节课。
2、按照激情---明理---导行---反馈的思路教学。
3、适当补充教材，丰富教学内容，强化观点形成。
4、采取跟踪调查，联系家长等措施，促进学生良好意识、习惯的形成。
一年级思想品德教师教学工作计划篇2一、学情分析小学生活和幼儿园生活是大不一样的，对于刚上学的一年级新生来说，面对新环境，新同学、新老师，新的学习方式……他们会有很多的不适应，甚至不知道该做些什么。
然而这些都需要学生尽快去适应，否则很容易给新生的学习和生活带来一定的困难，严重的还会使学生产生厌学、惧学等不良情绪而影响学生的身心健康和长远发展。
这就要老师有耐心和信心帮助他们克服自身的局限，使他们能尽快地融入到新的集体生活中来。
并以自豪、愉悦的心情面对新的变化。
那么老师要做到时刻关注学生的行为习惯，有针对性地对学生进行教育。
一年级思品个人工作计划
一年级思品个人工作计划第一章绪论一、引言思品是一门涉及道德、心理、社会等多个方面的综合性学科，培养学生正确的价值观和健康的心理素质至关重要。
作为一名一年级学生，我也应该主动参与到思品学习和实践中来，培养自己的道德情操和良好的思维习惯。
本工作计划旨在提升我在思品方面的学习和实践能力，为自己的成长打下坚实的基础。
二、工作目标根据当前一年级思品教学内容和自身的实际情况，制定以下工作目标：1. 加深对道德的理解和关注；2. 提高自己的行为规范；3. 培养团队合作意识；4. 培养自制力和情绪管理能力；5. 提高社交能力。
第二章工作计划一、加深对道德的理解和关注1. 积极参与课堂讨论和班级活动，积累道德知识；2. 阅读有关道德故事和经典名著，提高道德审美能力；3. 积极参与公益活动，关注社会热点，发表自己的观点；4. 向家长请教，了解家庭道德观念，做到家庭和学校的双重教育。
二、提高自己的行为规范1. 坚持课堂纪律，遵守老师和班级的规定；2. 建立良好的作业习惯，按时完成作业；3. 认真对待作业改正和评价意见，及时改正错误；4. 注重个人仪表和整洁卫生，做到真正的文明示范。
三、培养团队合作意识1. 积极参与班级集体活动，做到团结协作；2. 参与班干部选举，积极争取机会，展示自己的才能；3. 注意倾听他人的意见并尊重他人的权益；4. 培养互助精神，帮助同学解决困难。
四、培养自制力和情绪管理能力1. 制定每日计划，按时完成任务；2. 合理安排学习和娱乐时间，形成良好的作息习惯；3. 学会控制自己的情绪，不轻易发脾气或悲观消极；4. 多与周围的同学和老师交流，寻求帮助和支持。
五、提高社交能力1. 主动与同学交流，尊重别人的意见；2. 参加社交活动，拓宽交友圈子；3. 学会表达自己的想法和感受，提高沟通能力；4. 关注身边人的需求，主动提供帮助和支持。
第三章工作计划的执行与控制一、执行1. 按照制定的计划安排，每天进行思品学习和实践；2. 参加课堂讨论和班级活动，积极践行计划中的目标；3. 在学校、家庭和社会中积极实践，积累经验并不断完善计划。
一年级思品教学的工作计划
一、学情分析一方面由于学前段的教育不同，学生的行为习惯养成也是参差不齐，另一方面，一年级的学生本来就比较好动，加上学习环境的突然改变，学生会遇到许多的困难。
进入一个新环境，学生首先就是要认识新同学，对于有40多个学生的班级，学生需要记住这么多人的相貌，名字，实在有点困难。
通过思品课的学习，帮助学生在交友，行为习惯，学习习惯都方面都得到发展。
让他们尽快适应小学阶段的学习。
二、指导思想根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。
深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。
三、教学目标1．健康安全地生活2．愉快积极地生活3．负责任有爱心地生活4．动脑筋有创意地生活四、教材分析1、三条轴线儿童与自我儿童与社会儿童与自然2、四个方面健康、安全地生活（儿童生活的前期和基础）愉快、积极地生活（儿童生活的主调）负责任、有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求）动脑筋、有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）3、各单元内容第一单元认识你真好拉拉手，交朋友我们的校园我也想当升旗手小学生活开始啦第二单元快乐每一天上学路上盼盼迟到了学习真有趣下课了放学啦第三单元我像小树苗我从哪里来坐力走有精神皮诺曹的鼻子小马虎旅行记第四单元冬爷爷来了冬爷爷在哪里踏雪玩冰过新年送给新年的礼物五、教学措施1、努力体现自主探索、合作交流的学习方式。
2、在游戏中，学生体会到小学学习的的乐趣。
3、时常注意强调学生的学习方式，在日常生活中也要时时渗透思品的思想。
4、课堂教学与家庭教学实践相结合。
六、教学重点，难点重点尽快熟悉班级里的小朋友，融入到班级活动中。
了解生活中的行为规范并能遵守。
难点遵守生活的行为规范。
七、教学进度。
一年级思想品德教学工作计划
一年级思想品德教学工作计划一年级思想品德教学工作计划5篇时间过得太快，让人猝不及防，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧。
你所接触过的计划都是什么样子的呢？以下是小编收集整理的一年级思想品德教学工作计划，希望对大家有所帮助。
一年级思想品德教学工作计划1一、指导思想以《品德与生活课程标准》为准则，根据学校实施德育工作的要求，全面实施素质教育，坚持以学生发展为本，让学生健康安全地生活，愉快积极地生活，负责任有爱心的生活，动脑筋有创意地生活。
二、教学条件分析一年级学生经过一个学期的学习，已经逐步适应了学校的生活，能顺利地从一个幼儿的角色转换到小学生的角色。
他们体验到了集体生活的愉快，掌握学校生活中必备的知识和技能，体验到学习、生活的快乐;懂得生命的珍贵，初步形成正确的生命观、人生观和价值观。
三、任务目标1、通过四个单元的学习，养成学生良好的`生活和劳动习惯，遵守社会规范，有初步的自我保护意识和能力，养成探究的习惯，学习探究的方法，从而获得知识，积累经验。
2、能在成人的帮助下控制和调整自己的情绪。
能看到自己的成长和变化，并为此而高兴，有计划、有目标地安排自己的生活，学习生活中遇到问题时愿意想办法解决。
3、能用自己的方式爱父母长辈，积极主动做家务劳动，懂礼貌，守秩序，行为文明。
4、了解生活中的自然现象和浅显的科学常识。
5、养成良好的饮食和个人卫生习惯。
6、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美。
7、会正确使用简单的工具。
8、能在老师的帮助下，与他人合作、交流，分享感受、想法或活动成果，总结、提升获得的经验和信息。
四、教学措施1、在教学过程中应全面地把握目标，改变过去偏重知识学习，忽略能力和情感、态度、价值观培养的教学观念。
2、在教学时要善于调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
一级思品工作计划(共8篇)
一级思品工作计划（共8篇）一级思品工作计划（共8篇）第1篇：一级下册思品教学计划一年级下册思品教学计划教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学_方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
怎么写？相信很多人都想知道吧？以下是xx为您整理的相关资料，欢迎阅读！一、教材特点本册教材以学生的现实生活为主线，将促进学生良好品德的形成和个性发展有机结合，突出了生活的内容。
1、教材编排遵循的是儿童生活的逻辑。
经过上一学期的学_，小朋友们已经养成了初步的行为_惯。
在新学期里，他们将继续养成良好的生活_惯，学到丰富的文化知识，引导小朋友乐于帮助他人，使小朋友生活得更加健康和快乐。
教材遵循儿童生活的逻辑，从儿童自己的世界出发，以正确的价值观、人生观引导儿童在生活中发展，在发展中生活，使教材回归生活，关注儿童现实生活。
其中家庭生活对儿童的影响很大。
儿童家庭的组成，与儿童共同生活的成人的态度、方式、价值观以及家庭日常的生活_惯、气氛、人际关系将直接影响儿童的健康成长。
因此，与家庭合作，为儿童创设良好的家庭环境，让儿童在和谐、民主、温暖的家庭中学会做人，学会做事，学会关爱，学会负责，是学校的一项重要任务。
2、关注儿童生活好_惯的养成。
例如第二单元红绿灯的悄悄话以密切联系儿童生活的主题活动为载体，娓娓道出红绿灯给我们的生活带来诸多的方便，以正确的科学观引导儿童在生活中要加强自我保护，在保护中快乐地生活。
3、教材注重和突出培养儿童的爱心等品德观。
品德与生活是一门综合课程，但也担负着促进儿童品德发展的重要任务。
生活德育存在于学生的整个生活之中，要在发展学生内在的德性上下功夫。
培养一个人的品德不在于告诉他多少道理，最根本的是要在长期生活中形成一定的基本的待人处事的价值观念和思考问题的取向。
一年级思想品德教学工作计划（12篇）
一年级思想品德教学工作计划（12篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
一年级思想品德教学工作计划篇一全面提高学生的素质，对学生进行道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。
二、基本情况：全班共有学生20人，其中男生15人，女生5人，他们大部分是独生子女，受到家人的百般呵护，在各方面都存在不良的行为习惯，对他们的思想进行教育是件不容易的事。
为顺利完成本期教学任务，特定如下教学计划。
三、教材分析：1、教学内容：全书共有五个单元，包括我上学了、上学路上、我的同学和老师、家里的我、大自然真美丽，每个单元又分为三个主题，其中第四单元有四个主题。
2、教学要求：①知道生活学习中常常会有不顺心的事，有困难不要怕;②知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和良好的卫生习惯;③学会自己照顾自己，知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法;④了解天气、季节变化对生活的影响;⑤感受身边环境对自己生活的影响。
3、教学重点难点：①培养学生百折不挠勇往直前的恒心和毅力;②培养学生热爱生命积极向上的情感和态度;③引导孩子了解生活中基本的健康安全常识，引导孩子学会生活，保护自我;④培养孩子热爱家乡的情感，让学生从小形成关注家乡，为建设家乡做好准备;⑤让学生感受身边环境对自己生活的影响，能爱护家庭和公共环境卫生，节约用水、电、纸张等资源;⑥初步养成学生积极上进的生活态度;⑦使学生从小懂得珍爱生命，要养成良好的生活习惯;4、教材的编排特点①以儿童的现实生活为教材内容的主要源泉;②重视生活情感的陶冶;③教材面向儿童的整个生活世界，重视地方学校、教师与儿童的创造性。
四、教学措施：1、充分尊重学生的人格，创设宽松、和谐、活跃的课堂氛围;2、尊重学生的差异，关注边缘儿童对学生进行开发性的、发展性的、鼓励性的评价，帮助他们感受成长的愉悦;3、与学生平等对话，倾听他们的需要;4、尊重学生的体验和判断。
2018年一年级德育工作计划范文3篇
2018年一年级德育工作计划范文3篇XX一年级德育工作计划范文一：对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。
因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
学校也为这一工作能完整做好，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一、小学一年级德育工作计划中指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、全期德育工作目标：1、培养学生形成良好的行为习惯和道德品质。
2、加强学生自主管理，提高学生自我管理的能力。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。
三、本学期班级德育工作基本要点：1、确立班级奋斗目标在实现班集体的奋斗目标的过程中，充分发挥集体每个成员的积极性，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。
2、行规方面：充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
3、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
(1) 通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的方法和良好的习惯。
(2) 指导本班学生的课外阅读，组织和举行读书会，培养他们良好的文化底蕴。
(3) 充分利用课堂教学中向学生渗透德育进行教育，经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学情做好协调工作。
4.督促学生养成良好的卫生习惯，做到不乱扔、乱吐、乱画。
学会清理书包、抽屉，学会打扫教室卫生。
培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处。
有关小学思品工作计划三篇
有关小学思品工作计划三篇小学思品工作计划篇11、抓好骨干力量：抓好骨干力量，创造研究氛围。
在继续组织课题研究小组的基础上，让更多的教师在课题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。
通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。
2、形成教研氛围：（1）积极开展听课、评课活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的课内向课外延伸活动，提高教育教学的实效。
（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。
（3）重视听课学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德课一样把新课程作为学科课程来上，教师要学习美术课上的色彩形象、数学课上的统计方法、常识课上的试验对照法、英语课上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。
小学思品工作计划篇2桂树开花，十里飘香。
在这浓浓的香气中新学期又开始了，我们的工作也将有条不紊的开展。
为了在本学期的教学中将全校的思想品德课和品德与生活课及品德与社会课开展的更好，更能显示我校思品教育教学工作者的能力，更能配合学校的德育工作，也更能为其他学科服务。
现将我校这学期思品教研组的教育教学工作计划如下：一、指导思想本学期本教研组严格根据国家教育部颁发的《课程标准》和《九年义务教育湖北省六年制小学教科书》为依据，以教育的“三个面向”为指针，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育并以我校的教育教学现状为根本出发点，全面细致的将国家的教育方针、政策、教育的改革问题，国内外大事融入思品教育教学工作之中。
在全体教师中渗透改革、创新的思想，优化课堂的结构，顺利的完成本学期的教育教学任务。
二、基本的情况我校是鄂西北农村山区的一所优秀完全小学，几年来，我校在上级各部门的关心支持下，学校的整体办学水平进步很快，先后被评为“农村师范小学”我校的教师，他们的素质过硬、工作扎实、教育学生耐心，这些教师在许多教研活动中也取得了宝贵的经验，大部分教师的教育观念、教育思想都比较新，业务能力都很高，课改作风都比较扎实。
2018年小学一年级下学期德育工作计划
2018年小学一年级下学期德育工作计划对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。
因为德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对孩子们的身心健康发展和学校的整体工作起着导向性的作用。
为了使学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长，制定本学期德育工作计划如下：学生干部是教师工作的小助手，只有充分发挥学生的积极能动性，让他们当好班级的小主人，班级集体才会成为学生学习、生活的乐园。
建立小干部例会制，每个月组织学生干部开一次例会，对他们的工作进行辅导和总结。
让每个学生都有机会参与班级管理。
1.充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
我们将在班级设立“值日班长”，专门负责监督检查学生的日常行为。
班主任每天在放学前进行一日总结，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。
2.加强法制教育。
对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
3.深化爱国教育。
加强对学生的“五爱”(爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义)教育。
要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
4、狠抓养成教育。
抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做"，使良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，确保学生行为规范合格率为100%，品德优良率为99%以上。
2018小学一年级班主任德育工作计划
2018小学一年级班主任德育工作计划对于刚刚接触小学学习生活的一年级学生来说，思想首先教育的重要程度远大于知识教育。
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2018小学一年级班主任德育工作计划(一)经过上学期一个学期的学习和认识，我教的小学一年级的学生开始有了上学和努力学习的意识了，不再是整天就想着玩的小孩子了、不过在新的学期中我还是会继续的努力教导他们的，不让他们把积累学习的经验忘光。
一、指导思想以《小学德育纲要》为依据，以“三个代表”精神和教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养社会的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、工作要点(一)抓好“三个”结合教育1、学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，坐好家访工作，提倡上门家访。
2、办新生家长学校，提出学生在家、学校的学习常规要求，使学家长指导下，加快常规养成。
3、合校内活动以及社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解校外的变化，感受真实的生活。
(二)深化爱国主义教育1、爱国主义是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
2、组织学生利用有限的资源(报纸、电视等)收集、了解爱国主义的实例。
3、坚持周一升旗仪式，努力在学校的指导下提高班级的升旗效果，让学会真正的明白升旗的意义。
4、围绕学生“知识+能力+魄力”的育人目标和适时的办学目标，结合重大节日、纪念日如：教师节、国庆节、劳动节等适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
(三)加强养成教育1、养成教育是学校乃至班级德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。
围绕“知识、能力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程。
一年级思品个人工作计划
一、前言作为一名一年级思品教师，我深知在这个关键阶段对学生进行思想品德教育的重要性。
本学期，我将结合学生的年龄特点和心理发展规律，制定以下个人工作计划，旨在提高学生的道德素养，培养他们的良好行为习惯，为他们的全面发展奠定坚实基础。
二、工作目标1. 让学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。
2. 增强学生的集体荣誉感和责任感，提高他们的团队协作能力。
3. 培养学生热爱祖国、热爱人民的情感，增强民族自豪感。
4. 帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，提高自我管理能力。
三、具体措施1. 教学内容设计- 结合一年级学生的认知特点，将抽象的道德观念具体化、形象化。
- 利用故事、游戏、情境模拟等多种教学手段，激发学生的学习兴趣。
- 注重理论与实践相结合，通过实践活动让学生在实践中体验道德价值。
2. 课堂教学- 优化教学过程，注重启发式教学，引导学生主动思考。
- 加强师生互动，关注学生的个体差异，因材施教。
- 创设民主、平等、和谐的课堂氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3. 德育活动- 定期开展主题班会，如“诚信教育”、“环保意识”等，提高学生的道德认识。
- 组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、社区服务等，让学生在实践中感受社会正能量。
- 开展丰富多彩的课外活动，如歌唱比赛、手抄报比赛等，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
4. 家校合作- 定期与家长沟通，了解学生在家的表现，共同关注学生的成长。
- 邀请家长参与学校活动，如家长会、家长开放日等，增进家校之间的信任和理解。
- 建立家校联系册，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的全面发展。
5. 自我提升- 不断学习，提高自身的思想道德素养和教育教学能力。
- 关注教育前沿动态，及时调整教学方法，适应教育教学改革。
- 积极参加各类培训和教研活动，拓宽视野，提升专业水平。
四、预期效果通过本学期的努力，我相信学生能够：- 树立正确的价值观，养成良好的道德品质。
- 增强集体荣誉感和责任感，提高团队协作能力。
2018年小学品德工作计划4篇_工作计划
2018年小学品德工作计划4篇一、指导思想根据市教研室新学期有关工作思路和本学科特点，本学期的工作目标是：围绕新修订的课标内容，以提高教育教学质量为重点，突出德育课程特色，深化“分层推进、分类指导、重点突破、整体提高”的工作策略，一是继续开拓促进学科名师成长的路径，为青年教师学科发展提供专业支撑；二是继续聚焦有效教学，深化“教学案例研究”、“教学行为研究” “持续性教学研究”；三是继续关注学生素质个性化差异发展，培养学生学科素养，以课题引领的方式继续为德育课程基地学校特色发展提供专业化支撑与服务。
本学期主要工作：二、工作重点（一）继续搞好教研会自身建设，体现“团队合力，专业引领，共谋发展。
”1、要搞好一次“寻找青苹果”征文比赛暨“礼仪之星”评比表彰活动。
2、加强骨干教师的引领作用。
本学期要做好课题中期检查工作。
要围绕品德学业评价标准修订工作举行一次课例研讨。
3、争取xx市优秀学科教研组创建活动。
4、结合学科研讨活动，鼓励老师参加品德课程与德育校本课程（本学期拟在xx、有效整合现场会，帮助学校总结提升经验与成果等。
1 / 11xx举行两至三场交流会）。
（二）围绕新修订的课标内容，关注教学案例，聚焦品德课堂教学，做好在教学领域进一步深化素质教育的基本经验的总结推广工作。
1、以教学案例研讨为聚焦，开展体现教学常规的范式：“感知、悟理、习得”的研讨。
六月上旬举行一次xx市品德优质课评比活动。
争取年轻教师去听听，学校发动教师参加青年教师基本功大赛，并争取出线。
2、以修订xx市小学品德学业质量评价标准为抓手，结合新修订的课标开展有效教学研究。
一是围绕本市的一节全国优质课例观摩开展研讨，（三月下旬）二是学校根据实际需要组织品德教师开展培训活动。
3、继续关注品德骨干教师的专业成长。
（三）加强课题引领，关注学科教师成长，引领基地学校从品德课程与校本课程有效融合的角度打造校园文化，形成学校特色。
（四）尽可能参加市举办“寻找青苹果”征文比赛暨“礼仪之星”评比活动。
一年级德育的工作计划范文6篇
一年级德育的工作计划范文6篇一年级德育的工作计划范文 (1) 我作为小学一年级班主任老师，做好他们的德育工作是我的责任。
结合实际情况，特将小学一年级德育工作计划分成以下几个部分：一、指导思想：从大处着眼，小处着手，“文化育人，和谐发展”，切实推进少年儿童社会主义核心价值观教育，努力提高学生的道德水准。
二、重点工作：（一）班规方面：1、充分利用晨会、班会的时间强调《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常生活中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、发挥班干部的带头作用，要求各班干部严以律己，主动做到模范带头作用，督促班中的学生自觉遵守行为规范，力争上游。
3、培养学生讲卫生，重礼仪，守纪律、爱公物的良好行为习惯，把每一个习惯的养成落到实处，努力积累“道德资金”。
4、通过班会课，教育学生要端正学习态度，懂得学习没有捷径可走，必须主动学习，克服学习上的种种困难，自觉养成良好的学习习惯5、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。
这学期利用“学雷锋”、“妇女节”等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养爱国主义情感。
6、加强家校联系，及时了解学生在家的生活和学习情况，做到及时发现问题，解决问题，与家长共同教育孩子，使他们全面发展。
（二）家庭教育方面：1、抓两头，促中间。
扎扎实实做好家访工作，家访率达100%，上门家访率达20%。
对一些特殊家庭学生做到重点家访，对重点指导的学习型家庭做到上门指导。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
（三）推进温馨教室创建和校园文化建设。
1、结合少先队快乐中队建设，加强教室物质环境创建，力求凸显班级特色。
2、充分发挥升旗仪式、红领巾广播、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用，营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
3、利用我国的重要节日，民族传统节日，主要事件和重要人物的纪念日，开展专题教育活动。
一年级品德教学计划(精选3篇)
一年级品德教学计划一：一年级思想品德教学计划一.学生情况分析一年级的小朋友刚刚入学，在情感态度、行为习惯方面都很幼稚，希望通过本册教学，努力把他们培养成品德良好，乐于探究、热爱生活的儿童。
二、教材分析《品德与生活》课程的性质是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
具有以下基本特征（1）生活性；（2）开放性；（3）活动性。
材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则.根据《品德与生活》课程标准要求和本套《品德与生活》教材的编写指导思想,教材将以主题单元形式展开,并重点突出以下特征:1.从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2.强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活"作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力,以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的生活教育主题,突出教材的生活指导意识,发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。
一方面通过现实情景的捕捉和再创造，让儿童感受生活的美好和快乐，激发热爱生活的情感;另一方面通过引入儿童生活中的典型问题，鼓励儿童自己在探寻问题解决方案过程中，参与生活、创造生活，展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。
3.以活动型教学为主要特征的过程导向设计为切实地引导活动型教学的开展，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学习结果”为核心的教材组织模式下课文加练习的刻板结构,将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。
因此,教材试图从学生的学习行为出发组织主题单元，促进自主活动,在学习活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学习过程里呈未分化状态的整体学习状态和学习需要,使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为习惯、知识技能、过程方法”目标的自然统整.4.让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和广泛适用性各主题单元均选择具有通用性的、可供师生具体真实地参与的活动题材，使教材成为师生开展活动的指导，从而将各地具体而微的自然、人文资源和经济、文化背景,以及师生的经验和兴趣等等都纳入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间.三、教学总要求《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础,因此本册教材是培养儿童能够健康、安全地生活（儿童生活的前提和基础）愉快积极地生活（儿童生活的主调）负责任，有爱心地生活（儿童应当遵循的基本道德要求）动脑筋,有创意地生活（时代的进步对儿童提出的要求）。
2018年一年级思品教育工作打算范文1
2018年一年级思品教育工作打算范文1学情剖析：一年级学生刚入学，对校园日子感觉生疏，猎奇，在行为习气方面或许比较随意，具体表此刻上课坐不住，随意发言走动，没有杰出的学习习气等，习气不了校园的条条框框，不能自觉地固守校园的标准。
教材内容：榜首单元：你好，新校园漂亮的校园二、教师，您好3、校园里的一天4、我是小学生第二单元我的新日子我喜爱我的班级二、咱们一同做3、学习的快乐4、费事事，我不怕第三单元我爱我家我的爸爸和妈妈二、亲亲热热一家人3、让我自己来吧教育方针：一、情绪和情感感触新校园环境的夸姣，对教师充溢信任和仰慕，为自己是小血色想念感感到快乐。
感触学习的愉快，领会克服困难的快乐。
会向爸爸妈妈表达自己的敬意和谢意，领会家庭带给人的快乐，感触新年的烈火气氛，能高手到自己的前进，情愿为夸姣的明日而支付尽力。
二、行为和习气了解校园的环境，设备，了解校园一天的日程组织，有正确的“坐、立、行”姿态。
能自动和同窗往来，说简略的礼貌用语，开始养成杰出的课间活动习气，并留意文明用语，只要必然的日子自理才能。
活跃参与行为操操练气校园日子，学会简略的，和介绍他人的方法，学会为人处世的礼仪。
三、常识技术明白校园环境中的一些标志性的修建，明白教师的办公室，明白教师节，了解全然课程和课外活动，组成开始的平安明白，学会在校平安日子的全然技术，能操练正确的坐立，行的姿态，能区分不美的行为习气。
单元关键：榜首单元：明白校园的环境，感触校园环境的漂亮并喜爱新校园，明白进教师办公室的礼仪老例，能感触教师的爱心，开始明白小学生和幼儿园的不同，自动，情愿习气这些改变，养成正确的坐、立、行姿态。
第二单元：感触与人往来的快乐和班级集体日子中“同伴多”的快乐。
会在日子中运用约请他人和经受他人约请的礼貌用语，有开始的规矩明白，学会合理组织课间时刻，领会天天前进的快乐，鼓舞儿童自己想方法处置费事，建议“做错了工作及时更正，碰到问题想方法处置”第三单元：领会到爸爸妈妈和子女之间最真诚、最温馨的亲情，会在家运用文明礼貌，表达自己对家恩的敬重与爱，培育学生杰出的日子学习习气，养成自觉办理自己的习气。
一年级思品教学计划1【精品范文】
一年级思品教学计划1学情分析：一年级学生刚入学，对学校生活觉得陌生，好奇，在行为习惯方面可能比较随便，具体表现在上课坐不住，随便发言走动，没有良好的学习习惯等，适应不了学校的条条框框，不能自觉地遵守学校的规范。
教材内容：第一单元：你好，新学校1、美丽的校园2、老师，您好3、学校里的一天4、我是小学生第二单元我的新生活1、我喜欢我的班级2、我们一起做3、学习的快乐4、麻烦事，我不怕第三单元我爱我家1、我的爸爸和妈妈2、亲亲热热一家人3、让我自己来吧教学目标：一、态度和情感感受新学校环境的美好，对老师充满信任和敬仰，为自己是小血色怀念感感到快乐。
感受学习的愉快，体验克服困难的喜悦。
会向父母表达自己的敬意和谢意，体会家庭带给人的快乐，感受春节的热闹气氛，能高手到自己的进步，愿意为美好的明天而付出努力。
二、行为和习惯了解学校的环境，设施，了解学校一天的日程安排，有正确的“坐、立、行”姿势。
能主动和同学交往，说简单的礼貌用语，初步养成良好的课间活动习惯，并注意文明用语，只有一定的生活自理能力。
积极参与行为练习适应学校生活，学会简单的自我介绍，和介绍别人的方法，学会待人接物的礼仪。
三、知识技能知道校园环境中的一些标志性的建筑，认识老师的办公室，知道教师节，了解基本课程和课外活动，形成初步的安全意识，学会在校安全生活的基本技能，能练习正确的坐立，行的姿势，能辨别不美的行为习惯。
单元要点：第一单元：认识学校的环境，感受学校环境的美丽并喜爱新学校，知道进老师办公室的礼仪常规，能感受老师的爱心，初步认识小学生和幼儿园的不同，主动，乐意适应这些变化，养成正确的坐、立、行姿势。
第二单元：感受与人交往的快乐和班级集体生活中“伙伴多”的喜悦。
会在生活中运用邀请别人和接受别人邀请的礼貌用语，有初步的规则意识，学会合理安排课间时间，体验天天进步的喜悦，鼓励儿童自己想办法解决麻烦，倡导“做错了事情及时改正，遇到问题想办法解决”第三单元：体会到父母和子女之间最真挚、最温馨的亲情，会在家使用文明礼貌，表达自己对家恩的尊敬与爱，培养学生良好的生活学习习惯，养成自觉管理自己的习惯。
2018年一年级思品教育工作计划范文
2018年一年级思品教育工作计划范文1学情剖析：一年级学生刚入学，对校园日子觉得生疏，猎奇，在行为习气方面或许比较随意，具体表现在上课坐不住，随意讲话走动，没有杰出的学习习气等，习气不了校园的条条框框，不能自觉地恪守校园的规范。
教材内容：榜首单元：你好，新校园美丽的校园2、教师，您好3、校园里的一天4、我是小学生第二单元我的新日子我喜爱我的班级2、咱们一同做3、学习的高兴4、费事事，我不怕第三单元我爱我家我的爸爸和妈妈2、亲亲热热一家人3、让我自己来吧教育方针：一、情绪和情感感触新校园环境的夸姣，对教师充溢信赖和敬仰，为自己是小血色思念感感到高兴。
感触学习的愉快，领会克服困难的高兴。
会向爸爸妈妈表达自己的敬意和谢意，领会家庭带给人的高兴，感触新年的热烈气氛，能高手到自己的前进，愿意为夸姣的明日而支付尽力。
二、行为和习气了解校园的环境，设备，了解校园一天的日程组织，有正确的“坐、立、行”姿态。
能自动和同学往来，说简略的礼貌用语，开始养成杰出的课间活动习气，并留意文明用语，只要必定的日子自理才能。
活跃参与行为操操练气校园日子，学会简略的，和介绍别人的办法，学会为人处世的礼仪。
三、常识技术知道校园环境中的一些标志性的修建，知道教师的办公室，知道教师节，了解根本课程和课外活动，构成开始的安全知道，学会在校安全日子的根本技术，能操练正确的坐立，行的姿态，能区分不美的行为习气。
单元关键：榜首单元：知道校园的环境，感触校园环境的美丽并喜爱新校园，知道进教师办公室的礼仪惯例，能感触教师的爱心，开始知道小学生和幼儿园的不同，自动，愿意习气这些改变，养成正确的坐、立、行姿态。
第二单元：感触与人往来的高兴和班级集体日子中“同伴多”的高兴。
会在日子中运用约请别人和承受别人约请的礼貌用语，有开始的规矩知道，学会合理组织课间时刻，领会天天前进的高兴，鼓舞儿童自己想办法处理费事，倡议“做错了工作及时改正，遇到问题想办法处理”第三单元：领会到爸爸妈妈和子女之间最真诚、最温馨的亲情，会在家运用文明礼貌，表达自己对家恩的敬重与爱，培育学生杰出的日子学习习气，养成自觉办理自己的习气。
一年级思品教学计划
一年级思品教学计划一年级思品教学计划内容时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，不妨坐下来好好写写计划吧。
什么样的计划才是好的计划呢？下面是作者收集整理的一年级思品教学计划内容，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一年级思品教学计划内容1一、指导思想以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质，对学生进行道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。
二、基本情况全班共有学生50人，其中男生30人，女生20人，他们大部份都是独生子女，受到家人的百般呵护，在各方面都存在不良的行为习惯，对他们的思想进行教育是件不容易的事。
三、教材分析1、教学内容全书共有五个单元，包括我上学了、上学路上、我的同学和老师、家里的我、大自然真美丽。
每个单元又分为三个主题，其中第四单元有四个主题。
2、教学要求1）知道生活、学习中常常会有不顺心的事，有困难，不要怕。
2）知道初步的健康常识，养成正确的坐、立、走姿势和良好的个人卫生习惯。
3）学会自己照顾自己，知道生活中会遇到各种危险，知道最基本的紧急求助和自救办法。
4）了解天气、季节变化对生活的影响。
5）感受身边环境对自己生活的影响。
3、教学重点难点1）培养学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力。
2）培养学生热爱生命积极向上的情感和态度。
3）引导孩子了解生活中基本的健康安全常识，引导孩子学会生活，保护自我。
4）培养孩子热爱家乡的情感，让学生从小形成关注家乡，为建设家乡做好准备。
5）让学生感受身边环境对自己生活的.影响，能爱护家庭和公共环境卫生，节约水、电、纸张等资源。
6）初步培养学生积极上进的生活态度。
7）使学生从小懂得珍爱生命，要养成良好的生活习惯。
4、教材的编排特点1）以儿童的现实生活为教材内容的主要源泉。
2）重视生活情感的陶冶。
3）教材面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。
4）课堂从教师扩展到家庭、社区及儿童的其他生活空间，不局限于课堂内的教学活动，而是体现课前、课中、课后，校内外连续，完整的活动过程。
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2018年一年级思品教育工作计划范文1
学情剖析：
一年级学生刚入学，对校园日子觉得生疏，猎奇，在行为习气方面或许比较随意，具体表现在上课坐不住，随意讲话走动，没有杰出的学习习气等，习气不了校园的条条框框，不能自觉地恪守校园的规范。
教材内容：
榜首单元：你好，新校园美丽的校园2、教师，您好3、校园里的一天
4、我是小学生
第二单元我的新日子我喜爱我的班级2、咱们一同做3、学习的高兴
4、费事事，我不怕
第三单元我爱我家我的爸爸和妈妈2、亲亲热热一家人3、让我自己来吧
教育方针：
一、情绪和情感
感触新校园环境的夸姣，对教师充溢信赖和敬仰，为自己是小血色思念感感到高兴。
感触学习的愉快，领会克服困难的高兴。
会向爸爸妈妈表达自己的敬意和谢意，领会家庭带给人的高兴，感触新年的热烈气氛，能高手到自己的前进，愿意为夸姣的明日而支付尽力。
二、行为和习气
了解校园的环境，设备，了解校园一天的日程组织，有正确的“坐、立、行”姿态。
能自动和同学往来，说简略的礼貌用语，开始养成杰出的课间活动习气，并留意文明用语，只要必定的日子自理才能。
活跃参与行为操操练气校园日子，学会简略的，和介绍别人的办法，学会为人处世的礼仪。
三、常识技术
知道校园环境中的一些标志性的修建，知道教师的办公室，知道教师节，了解根本课程和课外活动，构成开始的安全知道，学会在校安全日子的根本技术，能操练正确的坐立，行的姿态，能区分不美的行为习气。
单元关键：
榜首单元：知道校园的环境，感触校园环境的美丽并喜爱新校园，知道进教师办公室的礼仪惯例，能感触教师的爱心，开始知道小学生和幼儿园的不同，自动，愿意习气这些改变，养成正确的坐、立、行姿态。
第二单元：感触与人往来的高兴和班级集体日子中“同伴多”的高兴。
会在日子中运用约请别人和承受别人约请的礼貌用语，有开始的规矩知道，学会合理组织课间时刻，领会天天前进的高兴，鼓舞儿童自己想办法处理费事，倡议“做错了工作及时改正，遇到问题想办法处理”
第三单元：领会到爸爸妈妈和子女之间最真诚、最温馨
的亲情，会在家运用文明礼貌，表达自己对家恩的敬重与爱，培育学生杰出的日子学习习气，养成自觉办理自己的习气。
第四单元：能感触冬季的气候特征，愿意将新年的祝愿传递给别人能感触到自己的前进。
会制定寒假日子组织表，并开始学会按方案组织自己的日子，懂得一些为人处世的礼仪。
办法办法：耕具学生年纪特色，在教育中以强化、感触、领会为首要的教育办法。
2、经过实在的日子布景，引发他们心里的品德情感与规范知道，并自觉地承受规范限制。
3、在丰厚的学习中感触日子，学会日子。
课时组织：
榜首单元8课时
第二单元9课时
第三单元7课时
第四单元8课时周次教育内容1学前教育2美丽的校园3教师，您好4校园里的一天5放假6我喜爱咱们班7咱们一同做8学习真高兴9费事事，我不怕10我的爸爸和妈妈11亲亲热热的一家人12让我自己来吧13高兴的冬季14欢欣鼓舞过新年15明日会更好16
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学情剖析：一年级学生刚入学，对校园日子觉得生疏，猎奇，在行为习气方面或许比较随意，具体表现在上课坐不住，随意讲话走动，没有杰出的学习习气等，习气不了校园的条条框框，不能自觉地恪守校园的规范。
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经过音乐教育，使学生懂得什么是美、什么是丑、什么是崇高、什么是初级等。