小学一年级数学易错题
一年级学生数学错题
一年级学生数学错题
1、加减法口算错误：例如计算8+6=11，或者 9-4=5。
2、大小比较错误：例如比较 4和6的大小时，误认为4比6大。
3、位数概念错误：例如将3位数误认为是4位数，或将小数点后的位数算错。
4、计算符号使用错误：例如将乘号误认为加号，或将除号误认为减号。
5、图形计数错误：例如计算一个图形中圆的个数时，误认为是正方形的个数。
6、时间单位转换错误：例如将秒误认为是分钟，或将小时误认为是天。
7、分数概念错误：例如将真分数误认为假分数，或将分数的分子、分母搞错。
8、几何图形命名错误：例如将圆形误认为是正方形，或将长方形误认为是三角形。
9、物品数量概念错误：例如将一打误认为是一打十个，或将一百误认为是一千。
10、数学符号使用错误：例如将“=”误认为是“≠”，或将“<”误认为是“>”。
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(完整版)精选一年级数学易错题集
精选一年级数学易错题集少个？15、领队的小朋友说：我后面有8个小朋友。
问：一共有多少个小朋友？一上数学易错题分析（1）易错题1：□－□=□－□=□－□=1易错题2：□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。
易错题3：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。
易错题4：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到( )个。
易错题5：1、看图列式（2道加法2道减法）○○○○○○○○○易错题4：我前面有5个小朋友，后面有4个小朋友，我们一共有几个小朋友？易错题1、数的组成中：（1） 7个一和1个十组成的数是（）。
（2） 16是由( )个十和( )个一组成的。
（3）个位上是8，十位上是1，这个数是( )（4）判断：8个一和1个十组成的数是81。
对还是错？………（）2、20以内数的顺序以及大小比较中：① 18的前面是（），后面是（）。
②与15相邻的数是（）和（）。
③比12大，又比17小的数有（）。
3、在20以内加减法计算中：①5+（）=13②16 – 5 =（） 15 – 6 = （）③（）=9 + 3 6=（）- 94、看图列四个算式5、6、比较多少一共踢了多少个毽子？（）+（）=（）8、小红踢了8个毽子，小亮踢了9个毽子，小王踢了11个毽子。
小红和小亮一共踢了多少个毽子？（）+（）=（）小亮和小王一共踢了多少个毽子？（）+（）=（）你还能提出什么问题？并列出算式。
9、妈妈吃了19个饺子，我吃了9个饺子，妈妈比我多吃了几个饺子？列出算式。
小学数学1-6年级易错题重点题汇总(附答案解析)
一年级【易错题1】在计数器上用5颗珠表示两位数，最大可以表示多少？最小呢？先画一画，再填空。
最大是（ ） 最小是（ ）【分析】用5颗珠表示两位数，最大应该把这5颗珠都放在十位上，即50；最小的话应该尽量多的把珠放在个位上，但由于是两位数，十位上必须得保留一颗，即14。
其实这题还可继续思考：5颗珠还能表示出哪些两位数呢？可以有序地拨一拨，从最大的50开始，每次把一颗珠拨到个位，直至14。
也就是说，用5颗珠表示的两位数有：50、41、32、23、14。
【易错题2】小文看一本童话书，第1天看了16页，第2天看了20页，第3天应该从第（ ）页开始看起。
【分析】小朋友容易理解为第3天从第（21）页开始看起。
其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的，因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数：16＋20＝36（页），再用36＋1＝37（页），即第3天应该从第（37）页开始看起。
【易错题3】王叔叔收了一批鸭蛋，前3天卖出30个，还剩8个。
他一共收了多少个鸭蛋？【分析】此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思，它是指前3天一共卖出30个，而并不是前3天每天都是卖出30个。
因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。
题中的“前3天”在解题时不起作用。
二年级【易错题1】□÷○＝6……5，○里最小填（ ），这时□里填（ ）。
【分析】在寻找最小的除数时，部分学生容易忽略余数要比除数小的规律，误以为○最小为1。
有余数的除法计算中，有余数要比除数小的规律，所以○要大于5，最小是6。
这时□可以由6×6＋5算出等于41。
【易错题2】王老师带班上48名同学一起划船，每条船最多坐6人，至少应租几条船？【分析】本题错误原因主要有：1.理解题意时对条件分析不透彻；2.应用有余数除法解决实际问题时对余数思考不全面。
关于条件“王老师带班上48名同学一起划船”的理解应是一共有49人（包括王老师），列式49÷6＝8（条）……1（人），由于还余1人，所以应再多租一条船，8＋1＝9（条），答案是至少应租9条船。
一年级数学易错题
一年级数学易错题
1.加减法混淆：容易把加法看成减法，或是把减法看成加法。
例如：8-3=5，可能会写成8+3=5。
2. 数字顺序问题：孩子容易把数字顺序写反。
例如：将12写成21。
3. 十进位概念错误：孩子不了解十进位的概念，容易出现类似于“50+10=60”的错误。
4. 位置概念错误：孩子不了解“前、后、左、右、上、下”等位置概念，容易出现类似于“左边加一”或“上面减两”等错误。
5. 位值概念错误：孩子不了解数字每位所代表的位值，容易出现类似于“3+2=6”的错误。
6. 单位概念错误：孩子不了解各种单位的概念，容易出现类似于“1米=1000千克”等错误。
7. 计算符号错误：孩子容易把加号、减号、乘号、除号写错，或是漏写计算符号。
8. 运算符号顺序错误：孩子容易把括号内的运算结果和括号外的运算结果搞混。
9. 运算符号多余：孩子容易多加、多减、多乘、多除，导致计算结果错误。
10. 计算步骤错误：孩子容易忘记计算步骤，导致计算结果错误。
例如：算12-5+3，可能会直接写成12+3=15。
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一年级数学易错题60道可打印
一年级数学易错题60道可打印1、13里面有( )个一和( )个十，添上1个一是( )；( )个十和( )个一组成18，减少1个十是( )。
2、10个一就是一个( )，10里面有( )个十，10添上1个十是( )，20里面有( )个十。
3、15中的1表示( )个( )，5表示( )个( )。
4、十位上的数是1，个位上的数是6，这个数是( )。
个位上是8，十位上是1，这个数是( )。
5、1个十和6个一合起来是( )；1个一和6个十合起来是( )。
2个十合起来是（）。
6、19前面一个数是( )，后面一个数是( )。
7、与12相邻的两个数是( )和( )。
8、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同样多，草地上一共有多少只兔子？9、小明有37个糖果，小红比小明少19个，小红有几个？10、小明跳了25下绳，小刚跳了17下，小刚再跳几下就和小明同样多？11、小明跳了47个绳，小红再跳18个就和小明一样多，小红跳了几个？12、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？13、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？14、向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？15、一共有96个苹果，上午卖了26个，下午卖了39个，还剩几个？16、用50元去买一个贝壳25元，一个海螺13元，还剩多少元？17、停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。
还剩多少辆？18、有48千克大米，第一周吃了5千克，第二周吃了4千克。
还剩多少千克？19、妈妈买了45个苹果，第一天吃了5个，第三天吃了4个，还剩多少个？20、一本连环画有46页，小红第一天看了4页，第二天看了5页，还剩多少没看？第三天从第几页看起？21、3盒彩色铅笔，每盒6枝，一共有多少枝？22、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。
他们一共种了多少棵花？23、妈妈买了3袋苹果，每袋8个。
人教版一年级上册一至五单元数学易错题
《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。
这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。
针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。
一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。
当给出5个物品时，学生将其数为6个。
这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。
2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。
将3排在4的前面。
这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。
教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。
二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。
将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。
2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。
将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。
为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。
三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。
将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。
可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。
一年级易错题目-100道
易错题⽬1、⼩⽼⿏偷吃了1块奶酪，还剩5块奶酪。
原来⼀共有多少块奶酪？=（块）正确答案：1|5+|+5|16|6全国正确率：72.2%难度：容易知识点：得数是6的加法2、从前边数⼩明是第9个，从后边数⼩明是第6个，这队⼩朋友共有⼈。
正确答案：14全国正确率：46.4%难度：容易知识点：9加⼏3、看图写算式。
+=（个）-=（个）正确答案：9|9|1|11|1|9|910|10|10|1010|10|10|101|9|1|99|1|9|1全国正确率：55.9%难度：容易知识点：10减⼏4、18个⼩朋友站成⼀排，从左往右数，芳芳排在第8；从右往左数，兵兵排在第四。
芳芳和兵兵之间有⼈。
正确答案：6全国正确率：63.3%难度：容易知识点：求队列两数中间的数5、鸭⼦前⾯有只动物，⼀共有只动物。
正确答案：1420全国正确率：68.4%难度：容易知识点：11-20数数及顺序6、⼩象要按算式从⼩到⼤的顺序才能吃到⽔果，请你帮它排⼀排。
＜＜＜＜正确答案：6+57+56+88+77+9全国正确率：46.3%难度：容易知识点：20以内进位加的应⽤7、看图填⼀填，做⼀做。
跳绳的同学和踢毽⼦的同学⼀共有多少⼈？=（⼈）正确答案：8|6+|+6|814|14全国正确率：60.1%难度：容易知识点：8、现在⼀共有个⻄⽠。
正确答案：18全国正确率：73.1%难度：容易知识点：20以内加减混合9、爸爸的⼿牵着⼩男孩的( )⼿。
A、左B、右正确答案：B全国正确率：70.9%难度：容易知识点：左右10、我们的教室。
⼩⽟在⼩明的哪⼀⾯？( )B、后⾯C、左⾯D、右⾯正确答案：D全国正确率：68.6%难度：容易知识点：左右11、判断下列说法是否正确。
⼩明和⼩红都是靠右边⾛的。
()正确答案：对全国正确率：79.3%难度：容易知识点：左右12、上下楼，靠右⾛。
哪个⼩朋友⾛错了？( )A、⼩强B、⼩红正确答案：B全国正确率：72.2%难度：容易知识点：左右13、数⼀数。
一年级数学易错题60道
一年级数学易错题60道7＋6＝ 11＋5＝ 20－10＝ 3＋9＝ 10－4＝16－5＝ 6＋7＝ 11＋4＝ 3＋4＝ 8＋6＝8＋5＝18－7＝ 4＋12＝4＋10＝ 5＋6＝ 9－6＝5＋10＝ 19－9＝15＋2＝15＋3＝6＋7＝16－3＝ 2＋3＝ 8－2＝ 2＋9＝10－7＝11＋6＝ 9＋6＝10＋4＝17－6＝18－10＝5＋14＝ 15－5＝ 9＋8＝ 19－10＝19－6＝ 9－9＝ 12＋5＝2＋10＝5＋10＝8＋1＝ 5＋6＝ 14＋5＝ 7＋7＝16－6＝一、看谁数的又对又快二、数一数，填一填（）个（）个（）个（）个（2）、从左往右数，排第（），排第（）（3）、的左边是（），的右边是（）（4）、是（）是（）是（）是（）四、数一数·（）个（）个（）个（）个三、填空1. 1个十和2个一合起来是（）。
2.1个十和5个一合起来是（）。
3.1个十和4个一合起来是（）。
4.1个十和9个一合起来是（）。
5.1个十和7个一合起来是（）。
6.1个十和8个一合起来是（）。
7.1个十和6个一合起来是（）。
8.1个十和3个一合起来是（）。
9.1个十和1个一合起来是（）。
10.2个十合起来是（）。
11.18由（）个十和（）个一组成。
12.17由（）个十和（）个一组成。
13.14由（）个十和（）个一组成。
14.19由（）个十和（）个一组成。
15.16由（）个十和（）个一组成。
16.15由（）个十和（）个一组成。
17.13由（）个十和（）个一组成。
18.12由（）个十和（）个一组成。
19.11由（）个十和（）个一组成。
20.9个一和1个十合起来是（）。
21.7个一和1个十合起来是（）。
22.3个一和1个十合起来是（）。
23.5个一和1个十合起来是（）。
24.2个一和1个十合起来是（）。
25.8个一和1个十合起来是（）。
26.1个一和1个十合起来是（）。
27.4个一和1个十合起来是（）。
一年级易错题60道
一年级易错题60道一、数与代数部分。
1. 小明前面有3人，后面有5人，这一队一共有多少人？- 错误答案：3 + 5 = 8（人）- 解析：这种做法遗漏了小明自己。
正确的解法应该是3+5 + 1=9（人），前面的人数加上后面的人数再加上小明本人。
2. 与19相邻的两个数是（）和（）。
- 错误答案：18和20（部分学生可能会写成17和20等错误答案）- 解析：按照数的顺序，19前面的数是18，后面的数是20，所以与19相邻的两个数是18和20。
3. 13 - 3+5 =.- 错误答案：13−3 + 5=5（先算3+5 = 8，再算13−8 = 5，运算顺序错误）- 解析：在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。
所以13−3+5 = 10 + 5=15。
4. 在12、9、7、20、1、0中，最大的数是（），最小的数是（）。
- 错误答案：最大的数填12，最小的数填7（没有正确比较大小）- 解析：将这些数按照从大到小的顺序排列为：20>12>9>7>1>0，所以最大的数是20，最小的数是0。
5. 10个一是（），（）个十是20。
- 错误答案：10个一是，个十是20（第一个空概念混淆）- 解析：10个一是10，因为10个1相加等于10；2个十是20，因为10+10 = 20。
6. 比15少6的数是（）。
- 错误答案：比15少6的数是（21）（用加法计算，理解错误）- 解析：求比一个数少几的数用减法，15−6 = 9，所以比15少6的数是9。
7. 11 -（）= 5.- 错误答案：11−（6） = 5（计算错误）- 解析：根据减法算式各部分之间的关系，减数=被减数 - 差，11−5 = 6，所以括号里应填6。
8. 在7+8 =（）+9中，括号里应填（）。
- 错误答案：随便填一个数，如7（没有掌握等式两边的数量关系）- 解析：先算出7 + 8 = 15，然后15−9 = 6，所以括号里应填6。
人教版一年级数学(上册)易错题目
人教版一年级数学(上册)易错题目
以下是一些人教版一年级数学（上册）的易错题目：
1. 一个苹果重100克，多少个这样的苹果重1千克？
2. 小明身高120厘米，他比小红高30厘米，小红的身高是多少厘米？
3. 小华看一本故事书，第一天看了20页，第二天看了24页，第三天看的页数比前两天看的总页数少8页，小华第三天看了多少页？
4. 一根绳子长20米，用去了14米，还剩下多少米？
5. 小丽和同学们排成一队做操，从前面数，小丽排第5个，从后面数，小丽排第9个，一共有多少个同学排成一队做操？
6. 小明有100元钱，他买了一支钢笔和一支圆珠笔，钢笔每支15元，圆珠笔每支2元，他还有多少钱？
7. 足球35元一个，篮球45元一个，小明用100元买了3个足球和1个篮球，他应找回多少钱？
8. 1千克的苹果售价为8元，张阿姨买了2千克这样的苹果，应付多少钱？
9. 小红买了两盒彩笔，每盒16支，一共有多少支彩笔？
10. 小华看一本故事书，第一天看了30页，第二天看的页数是第一天的2倍，第三天看了多少页？
请注意，这些题目只是示例，并不能保证涵盖所有易错题型。
对于学生来说，理解并掌握数学概念和方法才是更重要的。
小学数学一年级第二学期易错题集
小学数学一年级第二学期易错题集一、判断题：1.一个两位数,最高位是个位;2. 66中两个6的意义相同,都表示6个一;3.三十六写作306;4.钟面上分针从1走到4,走了3分钟;5. 8时7分可以写作8：7 ;6.现在的时间是8：50,再过15分钟是9：05;二、填空题：1.以角为单位的人民币有角、角、角;以分为单位的人民币有分、分、分;2.一个两位数,十位上的数比个位上的数大6,个位上的数比1小,这个两位数是;3.100的最高位是位；1在位上,表示个;4.离34最近一个整十数是;5. 74的个位数是,表示,十位数是,表示;6 .比10大而又比20小的数有个,其中个位数和十位数相同的数是;7.写出三个个位是0的两位数；写出三个个位是9的两位数;写出三个个位数和十位数相同两位数;8.两个同样的正方体可以拼成一个体；最少个同样的小正方体以拼成一个大正方体；最少个同样的小正方形可以拼成一个大正方形;9.钟面上时针走1大格是1 ,分针走一大格是5 ;10.六十写作,它比最大的两位数小;11. 39前面的一个数是,后面的一个数是;与99相邻的两个数是和;28后面第三个数是;12.百位的1比十位的1大;13.我走路靠边走,汽车靠边行;14.一张正方形的纸片对折两次再展开,一共可以得到个小正方形；一共有个正方形;15.最大的一位数是；最小的两位数是；最大的两位数是；最小的三位数是;16. 80连续减4的差分别是：、、、、17、80前面的4个数是、、、18.钟面上分针指着12,时针刚过5,现在的时刻是：,也可以表示为时分;19. 7.10元= 元角；0.50元= 元角；；2小时= 分20.用下面三个数字, 列四个算式．15 10 5 _____________21.小明做30道题,小红做34道,小华做80道;小明比少一些, 比小明多得多;22. 把48、39、73、32、55按从小到大排列在□里; □<□<□<□<□;其中比40大的有,比50小的有,既比40大又比60小的有23.一个一个地数,把79前面的一个数和后面的两个数写出来; 、79、、24.一十一十地数,把80前面的两个数和后面的两个数写出来; 、、80、、25. 一个两位数,个位上的数是6,十位上的数比个位上的数多2,这个数是;26. 12比少478里面有9 个一和个十27．按顺序填出90前面的三个数28．比11大,比15小,是一个单数比60大,比70小,个位上是5的数29．39添上1是个十;39添上1是;30．70比多1,比少1 ,比70多1,比70少131．写出三个个位是4的数,并按从大到小顺序排列.、、写出三个十位是4的数,并按从大到小顺序排列.、、32．里最大填几9+<1716>+10里最小填几35+3<17-<1033．最小的三位数与最大的两位数相差 .34.25再添上就和30同样多.35．从80开始,十个十个的数,再数个十就是一百;7个十加个十是100;36.豆豆的爸爸今年37岁,淘淘爸爸的年龄和豆豆爸爸的年龄差不多;淘淘的爸爸今年可能多少岁39502537.最大的两位数是,最小的两位数是;38.１２－５＝－７,１７－８＝１５－39.45、51、85、37、55、95、58个位是5的两位数有：十位是5的两位数有：40.比最大的两位数小1的数是;个位是2的两位数有个;41.一张一元的人民币可以换张5角的人民币和张1角的人民币.一张一元的人民币可以换张5角的人民币.也可以换张1角的人民币.42 .5=- 5- 6 = 3 + 6+ 6 = 5 + 943.一个足球46元,小明：我带的钱正好够买一个足球,我最多带了张十元小红：我买足球付的钱全是十元的,我付了张44.一张50元可以换张20元和张10元;45.一张100元的可以换20元的,也可以换张10元的;46 .26角＝元角100分＝元3元6角＝角47.一个数它的个位和十位上的数字和是9,这个数字可能是、、;一个数它的个位数字比十位上的数字大2,这个数可能是、、;一个数它的十位数字比个位上的数字大2,这个数可能是、、;48．88左边的8在位,表示个,右边的8在位,表示个; 49．个位是5,十位是3的数是;三、选择题：1.一个篮球的价格为A：68分B：68元C：68角2.一本字典的价格为A：8元2角B：8角2分C：82分3. 2角可以兑换成个5分;A：1 B：2 C：4四、解决问题：1.小亮买了一个练习本用去6角,他付出1元,应找回的钱是多少钱2.小红买文具用去9角,还剩1元1角,她原来有多少钱;3.小兰有2元5角,买学具用去1元2角,还剩下的钱数是多少小学一年级元角分解决问题练习1.买一件上衣17元,买一条裤子39元,买一套衣服用多少钱_____________________ 答：买一套衣服用_____元;2.妈妈买苹果用了3元7角,买青菜用了3元,一共用去多少钱_____________________ 答：一共用去_____元;3.小李有1元钱,买铅笔用去3角,还剩多少钱_____________________ 答：还剩去_____角;4.买一个书包25元,买一本书10元,买一个书包和一本书要用多少钱_____________________ 答：买一个书包和一本书要用_____元;5.李阿姨买芒果用了7元3角,买桔子用了2元,李阿姨一共用去多少钱_____________________ 答：李阿姨一共用去_____元;6.聪聪有3元钱,买书用去1元4角,还剩多少钱_____________________ 答：还剩去_____角;7.小英买一枝铅笔用去2角,他给了1元,应找回多少钱_____________________ 答：应找回_____角钱;8.玲玲有1元钱,买笔记本用去8角,买生字本要用8角,还差多少钱_____________________ 答：还差_____角钱;9张伯伯有19角,买笔记本用了5角,买牙膏用了8元,还剩多少钱10.小英有12角,买生字本用了5角,买笔记本用了5角,还剩多少钱11. 小李有31元,买新华字典用了10元,买新华字典用了10元,还剩多少钱12. 小丽有30元,买一篮鸡蛋用了16元,买文具盒用了5元,1还剩多少钱 2你还能提出一个问题吗并解答问题;。
一年级排队易错题50道
一年级排队易错题50道一、基础排队人数计算（1 20题）1. 同学们排队做操，小明前面有3个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己相加。
前面有3人，后面有5人，再加上小明自己1人，所以一共有3 + 5+1 = 9人。
2. 小红排队上车，从前往后数她是第4个，从后往前数她是第6个，这一排有多少人？解析：从前往后数小红是第4个，说明小红前面有3个人；从后往前数她是第6个，说明小红后面有5个人。
那么总人数就是3+1 + 5=10人。
3. 小朋友们排队买冰淇淋，小方前面有7个小朋友，小方后面有4个小朋友，一共有多少个小朋友在排队？解析：前面的7个小朋友加上后面的4个小朋友，再加上小方自己，即7+4 + 1=12个小朋友。
4. 同学们排队做游戏，小刚左边有5个同学，右边有3个同学，这一排一共有多少个同学？解析：小刚左边有5个同学，右边有3个同学，再加上小刚自己，所以一共有5+3+1 = 9个同学。
5. 排队时，小花前面有6个人，从后面数小花是第8个，这一队有多少人？解析：小花前面有6个人，从后面数小花是第8个，说明小花后面有7个人，那么这一队的人数就是6+1+7 = 14人。
6. 小明排队，他的前面有8个人，这一队总共有13个人，那么小明后面有几个人？解析：总人数是13人，小明前面有8人，那么小明后面的人数就是13 8 1=4人（减去1是因为要减去小明自己）。
7. 小朋友排队，从左往右数，小兰是第5个，从右往左数，小兰是第7个，这一排共有多少个小朋友？解析：从左往右数小兰是第5个，说明小兰左边有4个小朋友；从右往左数小兰是第7个，说明小兰右边有6个小朋友。
所以总人数是4 + 1+6 = 11个小朋友。
8. 同学们排队跳绳，小美前面有9个人，后面比前面少3个人，这一队有多少人？解析：小美后面的人数是9 3 = 6人，那么这一队的人数就是9+6+1 = 16人。
小学一年级数学易错题及每日一题解答
小学一年级数学易错题一、小学一年级数学易错题1：【题目】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到（）个？【错例】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到( 3 )个。
【解析及方法指导】：先让孩子说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。
在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求孩子说出理由，可以适当引导孩子生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。
最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。
二、小学一年级数学易错题2：【题目】：□－□=□－□=□－□=1【错例】：9-8=1-8=7-6=1。
【解析及方法指导】：让孩子认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。
再让孩子思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化孩子对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。
三、小学一年级数学易错题3:【题目】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。
【错例】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7 ）人。
【解析及方法指导】：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位孩子来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”孩子容易把小华遗忘，在孩子确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。
四、小学一年级数学易错题4：【题目】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。
【错例】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（6）个小朋友没有捉住。
【解析及方法指导】：先让孩子明确游戏规则，8个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然后根据已经捉住的2个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数8中去掉2剩5，从而得出5人没有被捉住。
一年级数学常错题大全
一年级数学常错题大全一年级下册数学易错题1.小文看一本童话书，第1天看了16页，第2天看了20页，第3天应该从第（）页开始看起。
［分析］小朋友容易理解为第3天从第（21）页开始看起。
其实第3天看的页数应该在第1天和第2天的基础上再往下看的，因此要先求出小文第1天和第2天一共看的页数：16＋20＝36（页），再用36＋1＝37（页），即第3天应该从第（37）页开始看起。
2.王叔叔收了一批鸭蛋，前3天卖出30个，还剩8个。
他一共收了多少个鸭蛋？［分析］此题关键要理解“前3天卖出30个”这个条件的意思，它是指前3天一共卖出30个，而并不是前3天每天都是卖出30个。
因此，这题要求“一共收了多少个鸭蛋”，只要把“共卖出的30个”和“还剩的8个”合起来就行。
题中的“前3天”在解题时不起作用。
3.学校有55个篮球，五年级借走16个，六年级借走25个。
一共借走多少个？［分析］对于题中出现三个条件时，有的小朋友就会手足无措了。
其实可从问题出发，问题要求“一共借走多少个”，那只要把五年级借走的和六年级借走的合起来就是一共借走的。
而题中的“学校有55个篮球”对于解决这个问题不起任何作用，是一个多余条件。
因此，要善于根据问题，理清数量间的关系，选择合适的条件来解答。
4.小林和小军看同一本故事书。
几天后，小林还剩15页没看，小军还剩23页没看。
谁看的页数多？［分析］因为小林和小军看的是同一本故事书，所以所看故事书的总页数是相等的。
问题是“谁看的页数多”，我们知道看的页数多，剩下的页数就要少，相比而言小林还剩的页数少，所以小林看的页数就多。
5.6( )＋4的得数是七十多，( )里填什么样的数？( )小于6的数 ( ) 6 ( ) 大于6的数［分析］首先要理解“七十多”的意思，“七十多”是指从71开始到79的自然数。
本来这个两位数是六十几，加4后变成七十多，说明这是一道进位加法，( )＋4要满10。
但由于七十多不包括70，所以填的数要大于6。
小学数学一年级下册易错题汇总练习
小学数学一年级下册易错题汇总练习
一、加法与减法
1.1 算数题
1.下面哪一道题是正确的？
A. 2 + 3 = 4
B. 4 - 1 = 3
C. 5 + 2 = 6
D. 7 - 3 = 4
1.2 连加与连减
1.连加：从1开始加，一直加到5。
2.连减：从7开始减，一直减到3。
二、形状与空间
2.1 图形辨认
1.下面的图形中，哪一个不是正方形？
A. □
B. ○
C. △
D. ◇
2.2 长短比较
1.用铅笔比较下面两条线段的长度：
line1: 4cm
line2: 6cm
三、量与重
3.1 单位换算
1.小明的体重是34千克，把它换算成克。
3.2 量的比较
1.比较下列两组物品的重量，哪一组更重？
A组：3千克的香蕉
B组：5百克的苹果和2百克的桃子
四、时间与日历
4.1 表示时间
1.现在是9点半，再过一个小时，几点几分？
4.2 日历问题
1.今天是星期二，后天是星期几？
五、分数与位置
5.1 分数理解
1.将一个正方形划分成4份，图示1/4。
5.2 方位问题
1.小明站在公园的西边，他的背后是哪个方位？
以上就是小学数学一年级下册易错题的练习题目，希望同学们能认真练习，加深对数学知识的理解。
苏教版一年级下册数学易错题(含答案和解析)
苏教版一年级下册数学易错题含答案1.题目：小明有5个苹果，小红给了小明2个，小明现在有多少个苹果？答案：7解析：小明原本有5个苹果，加上小红给的2个，所以现在有5 + 2 = 7个苹果。
2.题目：一共有10个小朋友要踢毽子，已经来了7个，还有几个没来？答案：3解析：总共有10个小朋友，已经来了7个，所以还有10 - 7 = 3个小朋友没来。
3.题目：桌子上有8本书，拿走了3本，桌子上还有几本书？答案：5解析：桌子上原本有8本书，拿走了3本，所以桌子上还有8 - 3 = 5本书。
4.题目：老师准备了12支铅笔作为礼物，已经送出了4支，还剩几支铅笔？答案：8解析：老师原本有12支铅笔，送出了4支，所以还剩下12 - 4 = 8支铅笔。
5.题目：左边有3个苹果，右边有5个苹果，一共有多少个苹果？答案：8解析：左边有3个苹果，右边有5个苹果，所以一共有3 + 5 = 8个苹果。
6.题目：比9大1的数是多少？答案：10解析：比9大1的数是9 + 1 = 10。
7.题目：从1数到10，一共有多少个数字？答案：10解析：从1数到10，包含了1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数字。
8.题目：10个小朋友排成一队做操，从左往右数，小明排第3，从右往左数，小明排第几？答案：8解析：从左往右数，小明排第3，那么小明左边有2个小朋友。
总共有10个小朋友，所以小明右边有10 - 3 = 7个小朋友。
从右往左数，小明就排在第8位。
9.题目：有10个小朋友在玩捉迷藏游戏，已经找到了6个小朋友，还有几个小朋友没找到？答案：4解析：总共有10个小朋友，已经找到了6个，所以还有10 - 6 = 4个小朋友没找到。
10.题目：妈妈买了15个苹果，吃掉了5个，还剩几个？答案：10解析：妈妈原本有15个苹果，吃掉了5个，所以还剩下15 - 5 = 10个苹果。
一年级数学十大易错题及详细解析,别让孩子出错
一年级数学十大易错题及详细解析，别让孩子出错［易错题1］［问诊］这是十几减9中最容易出错的三道口算，小朋友经常会把这三题的得数搞混。
究其原因，是在学习20以内进位加法时，对9＋5＝14,9＋6＝15,9＋7＝16掌握不够好；或者说，“凑十法”与“破十法”方法的运用在混淆。
其实在用“破十法”计算时，牢记从“10”里面去减9，肯定会有多余的“1”，把这个“1”与个位上的数相加，就是最终的得数，这样思考会更快速准确些。
［易错题2］［问诊］这题粗粗一看，肯定会觉着没什么难度，而且做着做着似乎找到了计算的规律。
于是出现以下答案的小朋友不在少数：仔细观察，你会发现最后一个减号前面的数不是我们以为的“12”，而是“11”。
因此，看清题目再动笔非常重要哦！［易错题3］［问诊］这一题给人的最初感觉是挺复杂的，不知如何入手去填，小朋友往往会乱填一气。
实际仔细观察后会发现每组中左边一题与右边三题之间是用“＝”连接起来的，也就是说它们的得数是相等的。
因此，只要算出左边算式的得数，再来想右边算式即可。
可以随意写算式，只要得数相等就行。
当然，如果能有顺序按规律写一写，那就又准确又省力啦。
如，左边一组可以把减号前、后的数同时加1；右边一组可以把减号前、后的数同时减1。
得数都是不变的哦！［易错题4］小文做了13朵纸花，小林做了8朵。
小林至少还要做几朵，才能超过小文？［问诊］此题小朋友最容易忽视“至少”“超过”等关键词语，而把这题理解为求“小林再做几朵就和小文同样多”。
如果确实是问“小林再做几朵就和小文同样多”，那应该是13－8＝5（朵）；而现在是要“超过”小文的朵数，并且是以最少的朵数超过，那就只要超出1朵就行了。
所以是13－8＝5（朵），5＋1＝6（朵）。
谨记，读题时圈划关键词是非常必要的！［易错题5］书法兴趣班第一组有16人，第二组有7人，第三组有8人。
（1）书法兴趣班第二组和第三组一共有多少人？（2）第一组有男生9人，女生有多少人？［问诊］这道解决实际问题的已知条件比较多，所求问题也有两个，对于一年级小朋友来说是比较难的题目了，最易出错的地方就在于不知如何选择合适的条件来列式。
一年级上册易错题60道
一年级上册易错题60道一年级上册数学易错题 20 道及解析。
一、填空题。
1. 15 里面有（）个十和（）个一。
- 解析：15 的十位是 1，个位是 5，所以 15 里面有 1 个十和 5 个一。
2. 与 18 相邻的两个数是（）和（）。
- 解析：18 前面的数是 17，后面的数是 19，所以与 18 相邻的两个数是 17 和19。
3. 1 个十和 7 个一组成的数是（）。
- 解析：1 个十是 10，7 个一是 7，合起来是 17。
4. 个位上是 9，十位上是 1，这个数是（）。
- 解析：从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，个位是 9，十位是 1，这个数是 19。
5. 13 前面一个数是（），后面一个数是（）。
- 解析：13 前面一个数是 12，后面一个数是 14。
6. 比 10 多 6 的数是（）。
- 解析：10 + 6 = 16，所以比 10 多 6 的数是 16。
7. 最大的一位数是（），最小的两位数是（）。
- 解析：最大的一位数是 9，最小的两位数是 10。
8. 16 是由（）个一和（）个十组成的。
- 解析：16 的个位是 6，十位是 1，所以 16 是由 6 个一和 1 个十组成的。
9. 计数器上，从右边起，第一位是（）位，第二位是（）位。
- 解析：计数器上，从右边起，第一位是个位，第二位是十位。
10. 19 里面有（）个一。
- 解析：19 是由 19 个一组成的。
二、选择题。
1. 15 后面的第 3 个数是（）A. 17B. 18C. 19.- 解析：15 后面的数依次是 16、17、18、19，所以第 3 个数是 18，选择 B。
2. 下面和 18 最接近的数是（）A. 10B. 20C. 17.- 解析：18 - 10 = 8，20 - 18 = 2，18 - 17 = 1，1 < 2 < 8，所以和 18 最接近的数是 17，选择 C。
3. 1 个十和 3 个一合起来是（）A. 13B. 31C. 4.- 解析：1 个十是 10，3 个一是 3，合起来是 13，选择 A。
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50比（）大1，比（）小1。
错误原因分析：小朋友们容易被题中的“大”、“小”所“骗过”，看见“大”就填大些的数，看见“小”就填小些的数，错误地填成50比（51）大1，比（49）小1。
解题思路点拨：解这种题时，可以将“大”、“小”后面的部分遮去，如“50比（）大1，”把“大”后面的“1”遮去，看成“50比（）大”，搞清楚是谁和谁在比，比得结果怎样，填完后，要仔细将这句话连起来再读一读。
还可以像这样先写下来：49，50，51。
50比它前面的数大1，人竺娴氖?。
解题过程：50比（49）大1，比（51）小1。
变式矫正：30比（）大1，比（）小1。
（）比80大1，（）比80小1。
易错题1：□－□=□－□=□－□=1错例：9-8=1-8=7-6=1。
方法指导：先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。
再让学生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。
易错题2：□●○★☆■△▲（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。
（1）从左起，□是第（8 ）个，（★ ）是第5个。
（2）▲是第一个，○是第（ 3）个，第6个是（■ ）。
方法指导：（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。
（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。
易错题3：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。
错例：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（ 7 ）人。
方法指导：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。
易错题4：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到( )个。
错例：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（ 16）个，最少能拿到( 3 )个。
方法指导：先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。
在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求学生说出理由，可以适当引导学生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。
最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。
易错题5：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。
错例：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（ 6）个小朋友没有捉住。
方法指导：先让学生明确游戏规则，8个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然后根据已经捉住的2个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数8中去掉2剩5，从而得出5人没有被捉住。
小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸船？小明种了3盆花（图：第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9朵），他要送给小红两盆。
最多送给小红多少朵花？最少呢？10个一是（）个十20里有（）个十，有（）个一。
20里有（）个十和（）个一。
5比（）大1，比（）小1。
10里面有（）个一。
18这个数，1在（）位上表示（）个（），8在（）位上表示（）个（）。
个位上是5，十位上是1，这个数是（），与它相邻的数是（）和（）。
在３、６、８、１２中比９小得多的数是（）。
比9大比14小的单数有：（）20里面有（）个十，有（）个一。
“15”这个数，十位上是（），表示（）个（），个位上是（），表示（）个（）。
（）-5=4 （）-4=10 4+8=（）+7红萝卜和白萝卜一共有18个，红萝卜有10个，白萝卜有多少个？领队的小朋友说：我后面有8个小朋友。
问：一共有多少个小朋友？一、判断题：1.一个两位数，最高位是个位。
（）2. 66中两个6的意义相同，都表示6个一。
（）3.三十六写作306。
（）4.钟面上分针从1走到4，走了3分钟。
（）5. 8时7分可以写作8：7 。
（）6.现在的时间是8：50，再过15分钟是9：05。
（）二、填空题：1.以角为单位的人民币有（）角、（）角、（）角。
以分为单位的人民币有（）分、（）分、（）分。
2.一个两位数，十位上的数比个位上的数大6，个位上的数比1小，这个两位数是（）。
3.100的最高位是（）位；1在（）位上，表示（）个（）。
4.离34最近一个整十数是（）。
5. 74的个位数是（），表示?），十位数是（），表示（）。
6.比10大而又比20小的数有（）个，其中个位数和十位数相同的数是（）。
7.写出三个个位是0的两位数（）（）（）；写出三个个位是9的两位数（）（）（）。
写出三个个位数和十位数相同两位数（）（）（）。
8.两个同样的正方体可以拼成一个（）体；最少（）个同样的小正方体可以拼成一个大正方体；最少（）个同样的小正方形可以拼成一个大正方形。
9.钟面上时针走1大格是1（），分针走一大格是5（）。
10.六十写作（），它比最大的两位数小（）。
11. 39前面的一个数是（），后面的一个数是（）。
与99相邻的两个数是（）和（）。
28后面第三个数是（）。
12.百位的1比十位的1大（）。
13.我走路靠（）边走，汽车靠（）边行。
14.一张正方形的纸片对折两次再展开，一共可以得到（）个小正方形；一共有（）个正方形。
15.最大的一位数是（）；最小的两位数是（）；最大的两位数是（）；最小的三位数是（）。
16. 80连续减4的差分别是：（）、（）、（）、（）、17、80前面的4个数是（）、（）、（）、（）18.钟面上分针指着12，时针刚过5，现在的时刻是（：），也可以表示为（时分）。
19. 7.10元=（）元（）角；0.50元=（）元（）角；； 2小时=（）分20.用下面三个数字, 列四个算式．15 10 5 _____________21.小明做30道题，小红做34道，小华做80道。
小明比( )少一些，( )比小明多得多。
22. 把48、39、73、32、55按从小到大排列在□里。
□<□<□<□<□。
其中比40大的有（），比50小的有（），既比40大又比60小的有（）23.一个一个地数，把79前面的一个数和后面的两个数写出来。
（）、79、（）、（）24.一十一十地数，把80前面的两个数和后面的两个数写出来。
（）、（）、80、（）、（）25. 一个两位数，个位上的数是6，十位上的数比个位上的数多2，这个数是（）。
26. 12比( )少4 78里面有( )个一和( )个十27．按顺序填出90前面的三个数( ) ( ) ( )28．比11大,比15小,是一个单数（）比60大,比70小,个位上是5的数（）29．39添上1是（）个十。
39添上1是（）。
30．70比（）多1，比（）少1 ，（）比70多1，（）比70少131．写出三个个位是4的数,并按从大到小顺序排列.（）、（）、（）写出三个十位是4的数,并按从大到小顺序排列.（）、（）、（）32．( )里最大填几? 9+( )<17 16>( )+10( )里最小填几? 35+3<( ) 17-( )<1033．最小的三位数与最大的两位数相差( ).34.25再添上( )就和30同样多.35．从80开始，十个十个的数，再数（）个十就是一百。
7个十加（）个十是100。
36.豆豆的爸爸今年37岁，淘淘爸爸的年龄和豆豆爸爸的年龄差不多。
淘淘的爸爸今年可能多少岁？39（） 50（） 25（）37.最大的两位数是（），最小的两位数是（）。
38.１２－５＝（）－７，１７－８＝１５－（）39. 45、51、85、37、55、95、58个位是5的两位数有：( )十位是5的两位数有：( )40.比最大的两位数小1的数是 ( )。
个位是2的两位数有（）个。
41.一张一元的人民币可以换( )张5角的人民币和( )张1角的人民币.一张一元的人民币可以换( )张5角的人民币.也可以换( )张1角的人民币.42.5=( )-5 （）- 6 = 3 + 6 （）+ 6 = 5 + 943.一个足球46元，小明：我带的钱正好够买一个足球，我最多带了（）张十元？小红：我买足球付的钱全是十元的，我付了（）张？44.一张50元可以换（）张20元和（）张10元。
45.一张100元的可以换（）20元的，也可以换（）张10元的。
46.26角＝（）元（）角 100分＝（）元 3元6角＝（）角47.一个数它的个位和十位上的数字和是9，这个数字可能是（）、（）、（）。
一个数它的个位数字比十位上的数字大2，这个数可能是（）、（）、（）。
一个数它的十位数字比个位上的数字大2，这个数可能是（）、（）、（）。
48．88左边的8在（）位，表示（）个（），右边的8在（）位，表示（）个 ( ）。
49．个位是5，十位是3的数是（）。
三、选择题：1.一个篮球的价格为（） A：68分 B：68元 C：68角2.一本字典的价格为（） A：8元2角 B：8角2分 C：82分3. 2角可以兑换成（）个5分。
A：1 B：2 C：4四、解决问题：1.小亮买了一个练习本用去6角，他付出1元，应找回的钱是多少钱？2.小红买文具用去9角，还剩1元1角，她原来有多少钱。
3.小兰有2元5角，买学具用去1元2角，还剩下的钱数是多少？。