2016年上半年四川省中学《综合素质》：教育观(三)考试题
2016上半年中学教育知识及能力及中学综合素质真题及答案
2016年上半年初中教师"教育教学知识与能力真题"真题及答案一、单项选择题1、在数学理论著述中，强调学科的根本构造要与儿童认知构造相适应，重视学生能力培养，主发现学习的专著是〔C〕A普通教育学B大教学论C教育过程D论教学过程最优化2、如果让六个月婴儿学走路，不但徒劳而且无益，同理，让四岁的儿童学高等数学，也难以成功。
说明〔A〕A遗传素质的成熟程度制约着人的开展过程及其阶段B遗产素质的差异性对人的开展有一定影响C遗传素质具有可塑性D遗传素质决定论人开展的最终结果3、确立我国教育目的的理论根底是〔B〕A素质教育理论B马克思关于人的全面开展理论C 创新教育理论D生活教育理论4、英国政府1870年公布的"初等教育法"中，一方面保持原有的专为资产阶级子女效劳的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。
这种学制属于〔A〕A双轨学制B单轨学制C中间型学制D分支型学制5、否认教育自身的开展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全做完政治、经济的附庸。
这样的观念违背了教育的哪一特性？〔C〕A生产性B永恒性C相对独立性D工具性6、"根底教育课程改革纲要〔试行〕"规定，我国中小学课程设置“综合实践活动〞，开设的学段是〔B〕A小学一年级至高中B小学三年级至高中C小学五年级至高中D初中一年级至高中7、校风、教风和学风是学校文化的重要构成局部，就课程类型而言，它们属于〔D〕A学科课程B活动课程C显性课程D隐形课程8、王教师在化学课上讲到元素周期表中的“锱〞元素时，向学生们介绍了“锱〞的发现者居里夫人献身科学的事迹，同学们深受教育。
这表达了哪一教学原那么？〔B〕A理论联系实际的原那么B科学性和思想性统一的原那么C启发性原那么D开展性原那么9、教师在教学中经常通过口头提问、课堂作业和书面检测等形式对学生的知识和能力进展及时测评与反应。
这种教学评价被称为〔D〕A诊断性评价B相对性评价C终结性评价D 形成性评价10、班主任教师接手一个新班后，针对该班纪律散漫、学风懈怠的情况，首先运用板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，同时以真诚的爰感化学生，促使学生积极进取。
2016上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案(考生版)
云测库，互联网测评考试与人才管理平台2016上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案（考生版）试卷题量：33题试卷总分：150分试卷限时：120分钟测评/引用码：xvCbNwu一、单项选择题1、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A、教育教学的研究者B、行为规范的示范者C、心理健康的维护者D、学生学习的组织者2、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A、提高学生实践能力B、发展学生的互补性C、促进教师专业发展D、减轻教师工作压力3、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A、合理。
体现了教师双方的意愿B、不台理。
不利于学生的全面发展C、台理。
有利于提高学生的成绩D、不合理。
违背了团结协作的要求4、学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是A、王老师具有目队协作的意识B、王老师具有专业发展的意识C、王老师缺乏终身学习的意识D、王老师缺乏课程建设的意识5、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是A、有组织机构和章程B、有充足的生源C、有合格的教师D、有稳定的经费来源6、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。
该学校的做法A、合理，学校有招收学生的权利B、台理，学校有自主办学的权利C、不合法，违反了尊重学生人格的规定D、不合法，违反了免试就近入学的规定7、某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。
该县级政府的做法A、合法，县级政府有权自主管理B、合法，有助于校际教育质量竟争C、不合法，不能设置重点校和非重点校D、不合法，应该平均分配各类教育资料8、张老师责令考试成绩不及格的小强停课半天写检查。
四川省2016年上半年教师资格证认定《中学综合素质》考试试题
四川省2016年上半年教师资格证认定《中学综合素质》考试试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、”学会关心”是下列哪种德育模式所强调的____A．认知模式B．体谅模式C．价值澄清模式D．社会模仿模式2、最早提出迁移概念的心理学家是____A．桑代克B．华生C．布鲁纳D．斯金纳3、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习4、心理学家加涅根据学习的结果，把学习进行分类。
以下属于这一分类的是____ A．认知学习、动作技能学习、态度学习B．认知学习、动作技能学习、情感学习C．动作技能学习、态度学习、情感学习D．认知学习、态度学习、情感学习5、在背诵一篇短文时，一般两端的内容容易记住，中间的内容难记且容易遗忘，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．干扰说C．动机说D．倒摄与前摄抑制6、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作7、与一般身体锻炼相比，学校体育更具有____A．随意性B．娱乐性C．自觉性D．系统性8、我国人民代表大会常务委员会通过的决议，规定教师节的时间是____A．每年的10月1日B．每年的9月1日C．每年的9月10日D．每年的10月10日9、德育工作的基本途径是____A．班主任工作B．政治课教学C．思想政治课和其他学科教学D．党支部共青团少先队活动10、人格的核心是____A．能力B．智力C．性格D．气质11、教育可以实现人的培养、社会遗传、科学筛选，这些是教育的____A．社会功能B．人口功能C．本体功能D．经济功能12、班集体形成的重要标志之一是____A．成立了班委会B．开展了班级工作C．形成了正确的集体舆论D．确定了班级工作计划13、只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于____A．前运算阶段B．感知运动阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段14、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和____A．心理疏导B．择业指导C．心理咨询D．交往指导15、学校课外活动的基本组织形式是____A．群众性活动B．小组活动C．个别活动D．集体活动16、由于学生身心发展存在着个别差异，因此要____A．坚持教师为中心B．坚持教材为中心C．实施因材施教D．实施标准化考试17、学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是____A．痕迹消退说B．动机说C．同化说D．前摄抑制与倒摄抑制18、《中华人民共和国教师法》规定的教师考核内容为“政治思想、业务水平、____、工作成绩”几个方面。
2016年上半年教师资格证(中学)综合素质真题及真题
2016年上半年（中学）综合素质真题2016/03/14 注意事项：1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是( )。
A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于( )。
A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法( )。
A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是( )。
A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识5.依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是( )。
A.有组织机构和章程B.有充足的生源C.有合格的教师D.有稳定的经费来源6.某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。
该学校的做法( )。
A.合理，学校有招收学生的权利B.台理，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定7.某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。
四川省2016年上半年教师资格证：《综合素质(中学)》考试试卷
四川省2016年上半年教师资格证：《综合素质（中学）》考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、创造性思维的核心是____A．发散思维B．辐合思维C．直觉思维D．理性思维2、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为____A．发现教学B．情境教学C．合作教学D．个别教学3、教科书上的练习题大多是一些要求学生按照一定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于____A．无结构问题B．有结构问题C．界定含糊问题D．情景不清问题4、设计课程的种类和课程的组织方式，称为____A．课程类型B．课程目标C．课程结构D．课程模式5、我国的主要教学组织形式是____A．个别教学B．班级授课制C．现场教学D．启发式教学6、”知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育具有____A．先导性B．感染性C．权威性D．针对性7、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容8、学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于____A．词汇学习B．符号学习C．概念学习D．命题学习9、通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是____A．自我教育法B．说服教育法C．情感陶冶法D．实际锻炼法10、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____A．命题B．案例C．反例D．正例11、”孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有____A．不稳定性B．可控性C．深刻性D．社会性12、将猫、狗、鼠概括为动物的学习属于____A．连锁学习B．规则学习C．概念学习D．辨别学习13、教育学萌芽的标志是____的提出。
A．教育价值B．教育规律C．教育问题D．教育现象14、指导课程编制过程最为关键的依据是____A．课程内容B．课程方案C．课程目标D．课程设计15、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是____A．应用B．分析C．评价D．综合16、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说17、一个人幻想成为另一个人，而这个人通常在他的心理上占有重要地位。
2016年上半年《中学综合素质》真题及答案解析
2016年上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者1.【答案】A。
答题解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2.【答案】A。
答题解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求3.【答案】B。
答题解析：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。
剩B、D两个选项再进行二次辨析。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。
因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有目队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识4.【答案】C。
四川省2016年上半年中学《综合素质》：教育观(三)模拟试题
四川省2016年上半年中学《综合素质》：教育观（三）模拟试题一、单项选择题1、初中学生自我意识的发展____A：无性别差异和城乡差异B：有性别差异无城乡差异C：无性别差异有城乡差异D：既有性别差异又有城乡差异2、评定学业成绩时，信度好，效度却往往不高的试题是。
A：问答型试题B：论文式试题C：主观性试题D：客观性试题3、涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。
其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。
”这种论断正确地指出了。
A：儿童对成人施加的影响不是教育B：教育是社会复制的工具C：教育要促进人的个性化D：教育具有社会性4、活动性原则要求学前教育以活动为主，并以活动贯穿整个教育过程，这里的活动主要指____A：教师设计和指导的活动B：儿童主动积极的活动C：儿童的自选活动D：儿童的游戏活动5、由于先前活动而形成的心理的一种特殊准备状态称为。
A：迁移B：变式C：定势D：原型启发6、对于一岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（）A：不倒翁，拨浪鼓B：手工、绘画材料C：色彩鲜明的小球D：用手穿的大木珠7、在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，运用得最多的一种教学方法是（）A：实验法C：实习法D：讨论法8、皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（）A：五六岁以前B：六七岁以前C：十岁以后D：十一二岁以前9、从狭义上讲，教师职业道德范畴主要包括【】A．教师的意识B．教师的义务C．教师的行为D．教师的良心E．教师的公正10、以下不属于教育对人口的影响的是A：改善人口质量，提高民族素质B：控制人口数量，调整人口结构C：促进人口迁移D：再生产劳动力11、柏克赫斯特创立的学制是____A：理论课和实践课B：讲授课和练习课C：新授课和巩固课D：单一课和综合课E：自习课和辅导课12、打篮球属于（）A：细微性操作技能B：粗放型操作技能C：徒手型操作技能D：开放性操作技能E：练习型操作技能13、我国的教师节（）A：是我国《教育法》规定的法定节日B：是我国《教师法》规定的法定节日C：是国务院规定的法定节日D：不是法定节日14、以“教育的多元化”为教育特征的是（）A：古代B：文艺复兴后的欧洲C：近代D：现代15、德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，称为A：德育目的B：德育原则D：德育目标16、人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，不知不觉受到群体的压力而产生的跟随他人行动的现象称为__A．模仿B．从众C．服从D．感染17、下列属于后进生的心理特征的有（）A：强烈的荣誉感B：不适度的自尊心C：学习动机不强D：意志力薄弱18、学生最喜欢上肖老师的课，因为他上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。
四川省2016年上半年教师资格证：《综合素质(中学)》考试试卷
四川省2016年上半年教师资格证：《综合素质（中学）》考试试卷一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是____A．痕迹衰退说B．干扰说C．同化说D．动机说2、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量3、把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?____ A．位置记忆法B．关键词法C．缩简法D．视觉想象法4、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童同时可以从两个或两个以上角度思考问题这一特征表明儿童认知水平处于____A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段5、个体在不同的年龄段表现出的身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的____A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性6、创造性思维的核心成分是____A．直觉思维B．聚合思维C．逻辑思维D．发散思维7、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因B．问题情境C．学习期待D．强化8、卢梭主张教育的目的是培养自由的人。
这种观点属于____A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论9、下列表述中有错误的是____A．智商决定学习成绩B．性格影响个体的行为方式C．认知方式是习得的D．不同个体间智力有质与量的差异10、形成道德品质的关键在于培养____A．道德认识B．道德信念C．道德情感D．道德意志11、教育的终身化是____的特点____A．古代教育B．近代教育C．20世纪以后的教育D．后工业社会教育12、贾德提出的迁移理论是____A．形式训练说B．共同要素说C．概括化理论D．关系理论13、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习14、现代教育心理学的奠基人是____A．加涅B．布鲁纳C．桑代克D．皮亚杰15、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100C．120 D．12516、研究显示，中学生品德发展的关键期在____A．初二年级B．初三年级C．高一年级D．高二年级17、不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，叫做____A．差生行为B．问题行为C．逆反行为D．心理障碍行为18、墨子的教育思想中，除注重文史知识的掌握和逻辑思维能力的培养外，主要的思想是____A．“兼爱”和“非攻”B．“弃仁绝义”C．“道法自然”D．“化性起伪”19、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说B．干扰说C．同化说D．动机说20、小学生的思维____A．正处于具体思维与抽象思维并行发展阶段B．正处于抽象思维向具体思维过渡阶段C．正处于具体思维向抽象思维过渡阶段D．完全属于具体形象思维阶段21、教学测量运用的方法是____A．测验B．观察C．访谈D．实验22、古代雅典的教育目的是____A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士23、现代教学的基本组织形式是____A．个别教学制B．班级授课制C．现场教学D．小组教学24、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习?____A．50%～60% B．60%～70% C．70%～80% D．80%～90%25、在班主任的个别教育工作中，处于首要地位的是____A．做好班长的工作B．做好先进生的工作C．做好班委的工作D．做好后进生的工作26、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____A．布鲁纳B．布卢姆C．加涅D．奥苏伯尔27、以美国布卢姆为首的第一个委员会自20世纪50年代开始进行系统研究的是____A．学生心理B．教师心理C．教学风格D．教学目标28、儿童自我意识发展的第三阶段是____A．社会自我B．心理自我C．生理自我D．精神自我29、按照学习迁移内容的抽样与概括化水平进行的划分，可以分为____A．水平迁移与垂直迁移B．正迁移与负迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。
2016年上半年中学综合素质真题解析
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。
A．教育教学的研究者B．行为规范的示范者C．心理健康的维护者D．学生学习的组织者1．【答案】A。
解析：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2．康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于（）。
A．提高学生实践能力B．发展学生的互补性C．促进教师专业发展D．减轻教师工作压力2．【答案】A。
解析：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3．期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法（）。
A．合理，体现了教师双方的意愿B．不合理，不利于学生的全面发展C．合理，有利于提高学生的成绩D．不合理，违背了团结协作的要求3．【答案】B。
解析：题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。
因D选项未体现出团结协作内容，故不选择。
4．学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（）。
(完整word版)2016上半年中学教师资格证综合素质真题
2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题（中学）注意事项:1。
考试时间为120分钟,满分为150分。
2. 请按规定在答题卡上填涂、作答。
在试卷上作答无效，不予评分.一、单项选择题(共29题，每题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1。
邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因,寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A。
教育教学的研究者B。
行为规范的示范者C。
心理健康的维护者 D.学生学习的组织者2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B。
发展学生的互补性C。
促进教师专业发展 D.减轻教师工作压力3。
期末考试要到了,数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A。
合理。
体现了教师双方的意愿 B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理.违背了团结协作的要求4。
学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是A。
王老师具有目队协作的意识B。
王老师具有专业发展的意识C。
王老师缺乏终身学习的意识 D.王老师缺乏课程建设的意识5。
依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校,下列不属于该学校设立必备条件的是A。
有组织机构和章程B。
有充足的生源C。
有合格的教师D。
有稳定的经费来源6。
某初中为提高生源质量，自行组织入学考试,实行跨学区招生。
该学校的做法A.合理，学校有招收学生的权利B.台理，学校有自主办学的权利C.不合法，违反了尊重学生人格的规定D.不合法，违反了免试就近入学的规定7。
某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜.该县级政府的做法A.合法，县级政府有权自主管理B.合法，有助于校际教育质量竟争C.不合法，不能设置重点校和非重点校D。
2016上半年《中学综合素质》真题与答案
2016上半年教师资格证考试《中学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)1.邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是A.教育教学的研究者B.行为规范的示范者C.心理健康的维护者D.学生学习的组织者233网校答案：A【老师解析-233网校老师于淼答案】：本题考察的知识点为教师的职业角色，题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
2.康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于A.提高学生实践能力B.发展学生的互补性C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力233网校答案：A【老师解析-233网校老师于淼答案】：本题考察教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，排除法即可得出答案。
3.期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A.合理。
体现了教师双方的意愿B.不台理。
不利于学生的全面发展C.台理。
有利于提高学生的成绩D.不合理。
违背了团结协作的要求233网校答案：B【老师解析-233网校老师于淼答案】：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、C。
剩B、D两个选项再进行二次辨析。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，故选择B。
因D选项为体现出团结合作内容，故不选择。
4.学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是A.王老师具有团队协作的意识B.王老师具有专业发展的意识C.王老师缺乏终身学习的意识D.王老师缺乏课程建设的意识233网校答案：C【老师解析-233网校老师于淼答案】：该考题通过常规行为判断应为错误行为，排除选项A、B。
四川省2016年教师资格证：《综合素质(中学)》考试题
四川省2016年教师资格证：《综合素质（中学）》考试题本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
本大题共30小题，每小题2分，60分。
)1、了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程，称为____A．操作定向B．操作模仿C．操作整合D．操作熟练2、教师在讲述课文时，不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面，而且力求将学生导入到相应情境之中，增强学生情感体验进而提高学习效果。
这主要体现了情绪对认知的A．动机性功能B．信号性功能C．感染性功能D．保护性功能3、某学生在回答“什么是圆的”的时候，说出“老鼠洞是圆的”，“李谷一唱歌的时候嘴是圆的”，这主要体现了发散性思维的____A．流畅性B．独特性C．综合性D．多维性4、班主任工作的中心环节是____A．了解和研究学生B．组织和培养班集体C．做好个别学生的教育工作D．统一多方面的教育力量5、根据课程的任务，可以将课程分为____A．国家课程、地方课程与学校课程B．基础型课程、拓展型课程、研究型课程C．工具性课程、知识性课程、技能性课程、实践性课程D．学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程6、在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务时涉及的主要内容？____ A．确定学生原有基础B．分析使能目标C．分析支持性条件D．分析学习结果7、古代雅典的教育目的是____A．培养无条件效忠于国家的武士B．培养身心和谐发展的能履行公民职责的人C．培养演说家和雄辩家D．培养虔信上帝的宗教人士8、学生根据社会的道德准则和学校所制定的有关日常行为规范对道德行为的是非、善恶、美丑进行判断的能力称为____A．自我评价能力B．自我教育能力C．自我调控能力D．道德评价能力9、提出公民教育和劳作学校主张，具有社会本质倾向的教育家是____A．柏拉图B．涂尔干C．凯兴斯泰纳D．赫钦斯10、如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验____A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好11、我国对学生的义务明确作出具体规定的法律是____A．《教育法》B．《义务教育法》C．《未成年人保护法》D．《宪法》12、儿童对一定的社会政治意识、思想观点、道德关系及其理论、规范的理解和看法是____A．道德情感B．道德认识C．道德行为D．道德意志13、以下哪种不属于健康模式的心理评估____A．人的潜能B．人的价值实现的程度C．人的心理素质改善的程度D．有无心理疾病14、教师在教学中要创设良好的、情景性的、多样化的学习情景，引导学生从原有经验中“生长”出新的知识。
2016年上半年教师资格证考试_中学《综合素质》真题及答案解析
2016年上半年教师资格证考试《综合素质》（中学）真题及答案解析注意事项：1．考试时间为120分钟，满分为150分。
2．请按规定在答题卡上填涂、作答，在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。
错选、多选或未选均无分。
1．邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的主要角色是（）。
A．教育教学的研究者B．行为规范的示范者C．心理健康的维护者D．学生学习的组织者1．【答案】A。
解析：本题考查教师的职业角色。
题干中指出该老师经常梳理教学中出现的问题并刻苦钻研，体现了教师教育教学研究者的角色。
故本题选A。
2．康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动。
营造运用语文知识的情境。
康老师的做法有利于（）。
A．提高学生实践能力B．发展学生的互补性C．促进教师专业发展D．减轻教师工作压力2．【答案】A。
解析：本题考查实施素质教育的基本要求。
教师某项教学行为的优点，答题的关键点是能找出“运用……的情境”，当看到此时，大致可以判断出该教学行为是帮助学生进行实操训练，提高实践能力。
故本题选A。
3．期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法（）。
A．合理，体现了教师双方的意愿B．不合理，不利于学生的全面发展C．合理，有利于提高学生的成绩D．不合理，违背了团结协作的要求3．【答案】B。
解析：本题考查实施素质教育的基本要求。
题干中明确指出原本的社会实践课程被数学课所剥夺，也就是单纯的以学科知识作为学生学习的内容，不利于学生的全面发展，因D选项未体现出团结协作内容，故不选择。
故本题选B。
4．学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧！”关于此事的下列说法中，正确的是（）。
2016年上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析
2016年上半年教师资格证《中学综合素质》真题及答案解析一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)1、实现学校教育对学生发展的主导作用，基本前提是( )A 学校的环境创设 B教师的主体作用 C家长的积极配合 D 学生的能动作用2、根据我国基础教育课程改革的精神，某中学决定开发一门校本课程，下列做法中恰当的是( )A根据自身特长和学生兴趣，某老师在班上定期开展“音乐鉴赏”活动B按照当地教育部门要求，利用戏剧文化资源开设“××剧欣赏”课程C根据学校办学理念和优势，发扬学校传统，建设“我爱阅读”课程D按照当地教育部门要求，利用路由资源开发“小小导游”，课程3、李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )A 教学情境B 职业生存 C学生发展 D 教学设计4、王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )A 教学态度B 教学方式C 教学手段D 教学组织形式5、《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020年》提出，为确保进城务工人员随迁子女等接受义务教育，应当坚持的是( )A 以输入地政府管理为主，以全日制公办中小学为主B以生源地政府管理为主，以全日制公办中小学为主C 以生源地政府管理为主，以全日制民办中小学为主D以输入地政府管理为主，以全日制民办中小学为主6、初中生姚某在学校组织的义务劳动中，不慎造成腿部韧带拉断，对于姚某所受伤害，应当承担赔偿责任的是( ) A 姚某本人 B姚某的监护人 C 姚某所在的学校D姚某的监护人和学校7、关于国家教育经费投入体制的构成，不正确的是( )A财政拨款为主，其他渠道为辅B 财政拨款为主，社会捐赠为辅C 自筹经费为主，财政拨款为辅D自筹经费为主，收缴学费为辅8、贺老师为了提高教学质量，要求全本学生自费购买他指定的教学辅导用书，贺老师的这种行为( )A 体现了教师享有从事科学研究和学术交流的权利B 体现了教师享有知道学生的学习和发展的权利C 违反了不得选用未经审定的教科书的规定D 违反了不得向学生推销商品和服务的规定9、下列关于我国义务教育的说法，不正确的是A 义务教育是国家必须予以保障的公益性事业B 实施义务教育不收学费，可恰当收取杂费C 义务教育实行县级人民政府为主的管理体制D 适龄儿童、少年，依法享有平等受教育的权利10、赵某和林某离婚后，孩子冰冰经法院判决有林某抚养，后赵某经人介绍与王某结婚，在此案例中，应当对冰冰履行义务教育的是( )A 林某B 赵某C 王某和赵某D 林某和赵某11、某县因疏忽大意，未按规定对学校的体育设施进行安全检查，导致学生在上课时受重伤，在这一事故中，对直接负责的主管人员和其他责任人员应当依法给予( )A 行政处分 B行政处罚C行政强制D 行政拘留12、为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，王老师的做法侵犯了学生的权利是：A 隐私权B 名誉权C 财产权D 受教育权13、小海的家长给刘老师从来贵重礼品，拜托刘老师给小孩调换一个好座位，刘老师收下了礼品并给小海调换了座位，刘老师的做法：A 体现了礼尚往来的良好品德B 体现了关爱学生的教育情怀C反映了他利用职权谋取私利 D 反映了他忽视学生主体意愿14、下图中的情形表明( )(路面还有一个箭头，指向右方)A 教师能够以身作则，成为学生消防的好榜样B 教师隐藏真实想法，给学生留下思考余地C 教师不能言行一致，缺乏对学生的正确价值导向D 教师缺乏教学机智，不能灵活应对学生的疑问。
2016上半年中学教师资格综合素质真题及解析答案
2016年上半年中小学教师资格考试综合素质试题(中学)一、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)1、邱老师经常梳理教学工作中遇到的问题，并运用教育学、心理学知识分析问题的成因，寻找解决策略，邱老师在这一过程中扮演的角色是A. 教育教学的研究者B. 行为规范的示范者C. 心理健康的维护者D. 学生学习的组织者【答案】A2、康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情景。
康老师的做法有利于A. 提高学生实践能力B. 发展学生的互补性C. 促进教师专业发展D. 减轻教师工作压力【答案】A3、期末考试要到了，数学老师请综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课，吴老师欣然同意。
他们的做法A. 合理。
体现了教师双方的意愿B. 不合理。
不利于学生的全面发展C. 合理。
有利于提高学生的成绩D. 不合理。
违背了团队协作的要求【答案】B4、学校派骨干教师王老师外出参加培训。
王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法，正确的是A. 王老师具有团队协作的意识B. 王老师具有专业发展的意识C. 王老师缺乏终身学习的意识D. 王老师缺乏课程建设的意识【答案】C5、依据《中华人民共和国教育法》的相关规定，某地拟设立一所新学校，下列不属于该学校设立必备条件的是A. 有组织机构和章程B. 有充足的生源C. 有合格的教师D. 有稳定的经费来源【答案】B6、某初中为提高生源质量，自行组织入学考试，实行跨学区招生。
该学校的做法A. 合理。
学校有招收学生的权利B. 合理。
学校有自主办学的权利C. 不合法。
违反了尊重学生人格的规定D. 不合法。
违反了免试就近入学的规定【答案】D7、某县级政府为了提高本县的中考成绩，将辖区内两所初中列为重点学校，并给予政府倾斜。
该县级政府的做法【命中重要法律条款考查】A. 合法，县级政府有权自主管理B. 合法，有助于校际教育质量竞争C. 不合法，不能设置重点校和非重点校D. 不合法，应该平均分配各类教育资料【答案】C 《义务教育法》第二十二条县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点班和非重点班。
2016年上半年教师资格证考试中学综合素质真题及问题详解
实用文档一、单项选择题（本大题共29小题. 每小题2分. 共58分）在每小题列出的四个备选项中只冇一个規符合題目要求的.诜用2B铅笔把答题卡上对应题目的答索字母按要求涂黑° 错选、多选或未选均无分°1 •邱老师经常梳理软学工作中過到的问题.并运用教洱学、心理学如识分析问题，的成因.导找解决萊略. 邱老师在这一过程中扮演的主要用色規A. 敘育教学的研究者B.行为规范的示范有C.心理健展的维护古D.字生字习的组织耆1. 【答索】Ao2•康老师经席在班上开展“成语如识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”夺活动° 营造运用语文如识的情%o 康老师的做法冇利于中公放师研究院捉供A. 捉窩孚生实践能力B.发展字生的互补•!丈C.促进教师专业发展D.减轻教师工作压力2. 【昔索】Ao3•期末考试要到了.数学老师诜综合实践活动课的吴老师把课时让给他上数学课.吴老师欣然同您。
他们的做法A. 合理。
体现了教师双方的魁愿B.不含理c 不利于学生的全面发展C.合理°冇利于捉窩学生的成绩D.不合理°连背了团结协作的要求3. 【昔索】Bo4•学校派甘干菽师王老师外出多加培训° 王老师说：“我经常给别人做讲座.哪里还需要去接受培训？还崔让刚终加工作的年轻人歩吧！” 关于此护的下列说法中. 正确的規A. 王老师具冇团队协作的理识B.王老师具冇专业发展的理识C.王老师缺W终身学习的您炽D.王老师块W课程建设的理识4. 【苔索】Co5•依掘•《中华人民共和国牧育法》的相关规定.某地拟设立一所新学校.下来不屈于该学校设立条件的崔A.冇纽织机构利章程B.冇充足的生派C.冇合桁的教师D.冇稳定的经费来濒5. 【苔来】Bo6•某初中为堰髙生源质自行纽织入学考试. 实行殄学区招生。
该学校的做法中公牧师研究院捉供A. 合理.字校冇招收字生的权利B. 合理.学校冇自主办学的权利C. 不合法.辻反了尊压学生人裕的规定D. 不含法. 违反了免试就近入孚的规俎6. 【昔索】Do7•某县级政府为了捉髙本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为證点学校.并给予政府倾斜°该县级政府的做法A. 合法，县级政府冇权自主管理B. 合法.冇助于校际教刃质脸竞争C. 不合法.不能设宣UT点校利非重点校D. 不合法. 应该平均分U己各決教育资料7. 【苔索】Co中公讲师解析：《义务教灯法》第二十二条县级以上人民政府及其教有行政部门应当促进学校均衡发展.缩小学校之间办学条件的差距.不耀将学校分为尬点学校和非尬点学校。
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2016年上半年四川省中学《综合素质》：教育观（三）考试
题
一、单项选择题
1、认为教师要有“学而不厌，诲人不倦”的良好品德的是（）
A：孔子
B：墨子
C：孟子
D：荀子
2、经验主义课程理论流派的主要代表人物是（）
A：斯宾塞
B：杜威
C：赫钦斯
D：泰勒
3、”导生制”的管理模式最早出现在19世纪初的__。
A．德国
B．法国
C．英国
D．美国
4、德意志民族重理性思维，美利坚民族则崇尚实际，这主要体现了（）对教育的制约作用。
A：经济
B：政治
C：文化
D：科学技术
5、教师职业道德在全社会道德体系中处于（）和主干地位。
A：重要
B：首要
C：核心
D：完全
6、根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为____
A：阿特金森
B：马斯洛
C：维纳
D：班杜拉
7、教师内心信念在自我道德评价中主要是通过发挥作用。
A：教育理想
B：教学目标
C：教育良心
D：教育观念
8、通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是__。
A．发散思维训练
B．头脑风暴训练
C．推测与假设训练
D．自我设计训练
9、(2002年4月)作为人身心发展的前提，并为人的身心发展提供可能性的是。
A：学校教育
B：个体实践活动
C：成熟、环境
D：遗传素质
10、影响人格发展的社会因素。
A：家庭教养方式、学校教育、同辈群体
B：家庭教养方式、学校教育、社会环境
C：父母性格、学校教育、同辈群体
D：家庭教养方式、校风校纪、同辈群体
11、新《义务教育法》规定，我国实行（）年义务教育。
A：九
B：十
C：十一
D：十二
12、总结出了一个教师成长的公式：经验+反思=成长。
A：科顿
B：波斯纳
C：布鲁纳
D：布鲁巴奇
13、鼻出血时，可以（）
A：用热毛巾敷前额
B：用冷毛巾敷前额
C：用纸张堵鼻孔
D：头往后仰
14、小朋友在看了《喜羊羊与灰太狼》之后模仿红太狼用平底锅打人的行为属于。
A：观察学习
B：发现学习
C：接受学习
D：探究学习
15、”以身立教”、“为人师表”体现了教师劳动的____特点。
A：示范性
B：复杂性
C：创造性
D：劳动方式个体性
16、教师专业化尝试是从建立专门的（）开始的。
A：教育行政机构
B：学校制度
C：师资培训机构
D：教育法律法规
17、依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并分类诊断的过程叫__。
A．心理教育
B．心理评估
C．心理测验
D．心理辅导
18、《中华人民共和国教育法》的制定机关是__。
A．全国人民代表大会
B．全国人民代表大会常务委员会
C．国务院
D．国务院教育行政部门
19、二战后，教育制度发展趋势之一是普通教育与朝着相互渗透的方向发展。
A：职业教育
B：特殊教育
C：义务教育
D：社会教育
20、德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行的顺序是____ A：以知为开端，知、情、意、行依次进行
B：以情为开端，情、知、意、行依次进行
C：以意为开端，意、知、情、行依次进行
D：看具体情况，可有多端性
21、有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了__。
A．组织策略
B．精细加工策略
C．元认识策略
D．复述策略
二、多项选择题
1、在1988年改革之前，__既没有统一的国家课程标准，也没有统一的国家课程计划，实行导向式管理。
A．美国
B．英国
C．日本
D．俄罗斯
2、以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的，旨在培养具有丰富个性的课程是（）
A：学科课程
B：综合课程
C：经验课程
D：复杂课程
3、我国义务教育的立法宗旨是发展。
A：专业教育
B：中等教育
C：职业教育
D：基础教育
4、教师传播知识和影响学生的重要工具是（）
A：知识
B：技能
C：方法
D：语言
5、当一个人的思维发展处于“每个人对问题的看法都是不一样的”时．其思维发展处于____
A：二元论阶段
B：多元论阶段
C：相对论阶段
D：约定论阶段
6、品德中最主要的构成部分分别是（）
A：道德意识
B：道德动机
C：道德情感
D：道德认识
E：道德行为
7、意识的____是意识的最基本特征。
A：觉知性
B：能动性
C：目的性
D：社会历史性
8、下列日常生活现象出现的先后顺序是（）①坐蒸汽机车牵引的火车旅行②从欧洲发电报③用核电站的电照明④中国农民在家中上网
A：①②③④
B：②①③④
C：①③②④
D：④③①②
9、美国著名教育心理学家奥苏伯尔认为在学校情境中学生的学习主要是。
A：接受学习
B：有意义的接受学习
C：发现学习
D：机械学习
10、班集体生活与成员意愿的集中反映是（）
A：共同的目标
B：班风
C：群体意识
D：班集体舆论
11、德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的__功能的两大含义。
A．社会性
B．个体性
C．教育性
D．享用性
12、《中华人民共和国义务教育法》颁布于____年。
A：1951
B：1978
C：1985
D：1986
13、取得教师资格的基本条件（）。
A．必须是中国公民
B．具有良好的思想道德品质
C．具有规定的学历或教师资格考试合格
D．具有教育教学能力
E．年龄一般不超过50岁
14、进行专门训练的关键程序有__。
A．每天进行回顾
B．有意义地呈现新材料
C．有效地指导课堂作业
D．布置家庭作业
E．每周、每月都进行回顾
15、在全面发展教育中起着前提和支持作用的是（）
A：德育
B：智育
C：体育
D：美育
16、个人面对问题情境时，在规定时间内产生不同观念类别的数量多少，表明发散思维的【】
A．独创性
B．变通性
C．流畅性
D．新颖性
17、通常人们认为美国人民主热情，英国人有绅士风度，法国人爱好浪漫等，这种现象称为社会认知信息整合过程中的__。
A．近因效应
B．社会刻板印象
C．晕轮效应
D．首因效应
18、下面哪些是属于一般能力？__
A．记忆力
B．注意力
C．观察力
D．色彩鉴别力
E．节奏感知力
19、在感觉记忆中，信息的存储形式是。
A：语义
B：概念体系
C：视像和声像
D：图式
20、在一项暑期夏令营活动中，天气炎热，同学们都感到口干舌燥，此时，小丽会因自己还剩半杯水而高兴，而小悦则因只有半杯水而担忧，这说明情绪具有（）A：主观性
B：感染性
C：客观性
D：两极性
21、小学生的想象多属于（）
A：幻想
B：创造性想象
C：再造性想象
D：批判性想象。