校园网组建报告书
校园网的设计构建实训报告
一、实训目的随着信息技术的飞速发展，校园网已成为现代教育信息化建设的重要组成部分。
为了提高自身对校园网设计构建的理解和实际操作能力，本次实训旨在通过实际操作，掌握校园网的设计原则、网络架构、设备选型、配置与调试等知识，为今后从事相关工作奠定基础。
二、实训环境1. 实训地点：XX大学计算机网络实验室2. 实训设备：路由器、交换机、服务器、PC机、网络测试仪等3. 实训软件：Windows Server 2012、Cisco Packet Tracer、Windows 10等三、实训原理1. 校园网设计原则：安全性、可靠性、可扩展性、经济性2. 校园网网络架构：通常采用层次化设计，包括核心层、汇聚层、接入层3. 设备选型：根据校园规模、用户需求等因素选择合适的网络设备4. 配置与调试：对网络设备进行参数配置，确保网络正常运行四、实训过程1. 校园网需求分析（1）校园规模：XX大学，师生人数约10000人（2）网络需求：满足教学、科研、管理、生活等需求（3）网络性能：高速、稳定、安全2. 校园网设计（1）网络架构：采用三层网络架构，核心层、汇聚层、接入层（2）核心层：选用高速路由器，实现高速数据转发（3）汇聚层：选用高性能交换机，实现数据汇聚和广播域划分（4）接入层：选用千兆交换机，实现用户接入3. 设备选型（1）核心层：Cisco 3750系列交换机（2）汇聚层：Cisco 3560系列交换机（3）接入层：Cisco 2960系列交换机（4）服务器：Dell PowerEdge系列服务器（5）PC机：联想ThinkPad系列笔记本电脑4. 配置与调试（1）核心层交换机配置：实现VLAN划分、路由协议配置、OSPF路由协议配置等（2）汇聚层交换机配置：实现VLAN划分、端口镜像、端口聚合等（3）接入层交换机配置：实现VLAN划分、端口安全、端口速率限制等（4）服务器配置：安装Windows Server 2012操作系统，配置DNS、DHCP等服务（5）网络测试：使用网络测试仪对网络进行测试，确保网络性能满足需求五、实训结果1. 校园网设计符合设计原则，能够满足校园网络需求2. 网络设备选型合理，性能稳定可靠3. 网络配置正确，网络运行稳定4. 网络测试结果表明，网络性能满足需求六、实训总结1. 通过本次实训，掌握了校园网设计构建的基本原理和方法2. 提高了实际操作能力，为今后从事相关工作奠定了基础3. 认识到网络设计的重要性，以及在实际工作中如何应对各种网络问题4. 增强了团队协作能力，与同学共同完成实训任务本次实训使我对校园网设计构建有了更深入的了解，为今后从事相关工作打下了坚实的基础。
校园网网络组建实训报告
一、实训目的通过本次实训，使学生掌握校园网的基本组建方法，熟悉网络设备的使用，了解网络架构设计，掌握网络设备的配置与管理，提高学生网络组建和故障排除能力。
二、实训内容1. 网络需求分析（1）校园网规模：本校园网覆盖教学楼、实验楼、图书馆、行政楼、宿舍楼等主要建筑，共计10栋楼。
（2）用户需求：满足教师、学生、行政人员等不同用户的需求，包括上网、教学、办公、娱乐等。
（3）网络性能要求：保证网络的高速、稳定、安全。
2. 网络架构设计（1）网络拓扑结构：采用星型拓扑结构，核心层采用三层交换机，接入层采用二层交换机。
（2）IP地址规划：采用私有IP地址，网络地址为192.168.1.0/24，子网掩码为255.255.255.0。
（3）VLAN划分：根据用户需求，将网络划分为教学区、办公区、宿舍区、图书馆区等VLAN。
3. 网络设备选型（1）核心层：选用华为S5700-28P-SI三层交换机，支持VRRP、MSTP、RSTP等技术。
（2）接入层：选用华为S5700-24P-SI二层交换机，支持PoE、VLAN等技术。
（3）路由器：选用华为AR2200系列路由器，支持PPP、静态路由、OSPF等技术。
（4）防火墙：选用华为USG5000系列防火墙，支持NAT、防病毒、入侵检测等功能。
4. 网络设备配置与管理（1）交换机配置：配置VLAN、STP、MSTP、RSTP、PoE等功能。
（2）路由器配置：配置PPP、静态路由、OSPF、NAT等功能。
（3）防火墙配置：配置NAT、防病毒、入侵检测等功能。
（4）网络监控：采用网络监控软件，实时监控网络流量、设备状态等。
5. 故障排除（1）故障定位：通过网络监控、设备日志、现场排查等方式，确定故障原因。
（2）故障排除：针对故障原因，采取相应的解决措施，如重启设备、调整配置、升级固件等。
三、实训过程1. 网络设备准备：购买网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等。
2. 网络设备安装：将网络设备安装在合适的位置，连接电源、网线等。
关于我校校园网建设的总结报告6篇
关于我校校园网建设的总结报告6篇篇1一、引言随着信息技术的迅猛发展，校园网已成为学校教育教学、科研管理的重要支撑平台。
我校校园网建设历经多年发展，已形成较为完善的网络体系。
本报告旨在回顾和总结我校校园网建设的过程、成效与经验，分析存在的问题，并提出改进建议，以便更好地服务于学校的发展。
二、校园网建设概况1. 建设历程我校校园网建设始于XXXX年，历经初建、扩建、升级等多个阶段，逐步形成了以教学区、办公区、宿舍区为核心的网络覆盖。
目前，校园网已接入千兆光纤，实现了校园内高速数据传输。
2. 网络架构经过多次升级，我校校园网已形成分层次、模块化的网络架构。
网络核心层、汇聚层、接入层等层次清晰，网络设备布局合理，为校园网的稳定运行提供了坚实基础。
三、建设成效1. 教育教学应用校园网为我校教育教学提供了强大的支撑。
在线教学、远程会议、多媒体教学等应用广泛，提高了教学质量和效率。
此外，校园网的数字化资源为师生提供了丰富的学习材料。
2. 科研管理支持校园网为科研项目管理、成果发布等提供了便捷途径。
科研人员可通过校园网进行学术交流，提交科研成果，实现资源共享。
3. 服务师生生活校园网为师生生活提供了便捷服务，如在线缴费、教务查询、图书借阅等。
同时，校园网还为师生提供了丰富的文化娱乐活动，增强了校园文化的活力。
四、经验总结1. 高度重视网络建设我校领导对校园网建设高度重视，多次投入资金进行网络升级，确保校园网的稳定性和先进性。
2. 注重队伍培训我校注重网络管理队伍的建设，定期开展培训，提高网络管理人员的技能水平，为校园网的稳定运行提供了人才保障。
3. 充分利用网络资源我校充分利用网络资源，开展多种形式的应用，充分发挥校园网在教育教学、科研管理、服务师生生活等方面的作用。
五、存在问题及改进建议1. 网络安全问题随着校园网的广泛应用，网络安全问题日益突出。
建议加强网络安全管理，完善网络安全制度，提高网络安全防护能力。
校园网络组建及应用实践报告
校园网络组建及应用实践报告一、引言如今，互联网已经渗透到了我们生活的各个方面，学校的网络技术发展也将成为教育现代化不可或缺的一部分。
本报告将对校园网络组建及应用进行实践研究，并探讨在实际操作中所遇到的问题与解决方法。
二、校园网络组建1. 网络基础设施建设校园网络的基础设施建设主要包括网络设备的配置、光缆的铺设和网络通信基站建设。
通过选购适合学校规模的网络设备，包括交换机、路由器、防火墙等，并进行合理的配置和布线，保证校园网络的稳定性和安全性。
同时，合理规划光纤布线，确保网络信号的传输质量。
在校园内建设网络通信基站，提供无线网络覆盖，保障师生移动设备联网需求。
2. 网络管理系统建设校园网络管理系统的建设是保障校园网络正常运行的重要环节。
网络管理系统应包括网络监控、远程维护、安全防护等功能，确保网络运行稳定和安全。
通过网络监控系统对网络状态进行实时监测，及时发现和解决网络故障；远程维护系统可以对网络设备进行远程管理和维护，提高网络设备的利用率和稳定性；安全防护系统则可以对网络进行安全防护，避免网络遭受恶意攻击。
三、校园网络应用实践1. 教学应用校园网络的教学应用主要包括教学资源共享、在线学习和作业提交等方面。
教师可以通过校园网络进行教学资源的共享和在线发布，学生可以在网络上进行在线学习和作业提交。
通过网络，可以让学生在课堂之外也能获得更多的学习资源和信息，有利于促进学生的自主学习和扩展知识面。
2. 管理应用校园网络的管理应用主要包括学生信息管理、教职员工管理、校园设施管理等方面。
通过校园网络，学校可以实现学生信息的电子化管理，包括学籍信息、成绩信息、考勤信息等；教职员工也可以通过网络进行请假、出差等管理工作；校园设施管理也可以通过网络进行远程监控和管理，提高管理效率和节约人力成本。
3. 服务应用校园网络的服务应用主要包括校园卡充值、图书馆借阅、活动报名等方面。
学生可以通过校园网络进行校园卡充值和消费记录查询；图书馆可以通过网络进行图书借还管理和查询；学生也可以通过网络进行活动报名和查询。
校园网络组建及应用实践报告
校园网络组建及应用实践报告As a student who has been actively involved in campus network development and application practices, I have gained valuable insights into the significance of a well-established network and its various applications. 作为一个积极参与校园网络建设和应用实践的学生，我对建立一个完善的网络及其各种应用的重要性有了宝贵的体会。
The campus network serves as a crucial infrastructure that connects students, faculty, and staff members within a university. It enables communication, information sharing, and collaborative work, which are essential for the smooth functioning of academic and administrative activities. 校园网络作为一项重要的基础设施，连接着大学内的学生、教职员工，实现了沟通、信息共享和协作工作，这对于学术和行政活动的顺利进行至关重要。
In my experience, being actively involved in the development of the campus network has allowed me to witness firsthand the benefits it brings to our academic community. By ensuring a stable and secure network environment, we have been able to enhance the efficiency of our learning and research activities. 在我的经历中，积极参与校园网络建设让我亲身体会到它为我们学术社区带来的好处。
组建校园网实训报告
一、实训背景随着信息技术的飞速发展，校园网络已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提升我校师生信息素养，满足教育教学、科研和管理等方面的需求，学校决定开展校园网组建实训项目。
本次实训旨在让学生了解校园网的基本架构、设备选型、配置与管理，掌握网络组建与维护的基本技能，提高学生解决实际网络问题的能力。
二、实训目的1. 理解校园网的基本架构和设计原则。
2. 掌握网络设备（如交换机、路由器、防火墙等）的配置与管理。
3. 学会使用网络监控工具，对网络性能进行实时监控。
4. 提高解决网络故障的能力，确保校园网络的稳定运行。
三、实训环境1. 硬件设备：包括交换机、路由器、防火墙、服务器、客户端计算机等。
2. 软件环境：包括操作系统、网络管理软件、网络监控软件等。
3. 实训场地：网络实验室。
四、实训内容1. 校园网规划- 分析校园网络需求，确定网络规模和拓扑结构。
- 设计校园网IP地址规划，确保网络地址的合理分配。
- 选择合适的网络设备，确保网络性能和安全性。
2. 网络设备配置- 交换机配置：包括VLAN划分、端口镜像、链路聚合等。
- 路由器配置：包括路由协议、访问控制列表、NAT等。
- 防火墙配置：包括访问控制策略、入侵检测等。
- 服务器配置：包括DNS、DHCP、邮件服务器等。
3. 网络监控- 使用网络监控软件，对网络流量、设备状态、用户行为等进行实时监控。
- 分析网络性能，找出瓶颈和故障点。
4. 网络故障排查- 根据故障现象，分析故障原因。
- 使用故障排查工具，定位故障点。
- 修复故障，确保网络正常运行。
五、实训过程1. 前期准备- 学习校园网基础知识，了解网络设备配置与管理。
- 熟悉网络监控软件的使用方法。
- 熟悉故障排查的基本流程。
2. 实训实施- 根据实训内容，分组进行网络设备配置、监控和故障排查。
- 每组完成一项任务后，进行小组讨论和总结。
- 教师对每组进行点评和指导。
3. 实训总结- 每组撰写实训报告，总结实训过程中的收获和不足。
校园网设计报告书11
校园网设计报告题目名称：中原工学院南区网络规划设计院系名称：计算机学院专业：网络工程班级：网络101班姓名：张进向指导教师：杨华2012年10月目录一、校园网背景 (3)二、网络系统的需求分析 (3)2.1建网需求 (3)2.2学校各部门的应用需求 (4)2.3网络系统性能需求 (4)2.4网络安全需求 (5)三、网络系统的逻辑设计 (5)3.1互连网络的拓扑 (5)3.2接入设计 (6)3.3安全设计 (6)3.4 VLAN的划分及子网配置 (7)3.5IP地址分配 (7)3.6WLAN的设计 (9)3.7网络流量应用 (9)四、综合布线系统的设计 (10)4.1子系统设计： (10)1）工作区子系统的设计 (10)2）水平干线子系统的设计 (10)3) 管理间子系统的设计 (10)4）设备间子系统设计 (10)5) 垂直干线子系统的设计 (10)6) 建筑群子系统的设计 (10)4.2综合布线系统接地设计： (11)五、网络系统的产品需求清单和预算清单 (11)5.1设备及线缆选 (11)5.2接入层设备选型 (12)六、网络系统的实施 (12)6.1工程施工前准备 (12)6.2现场施工 (12)6.3现场测试 (14)6.4施工验收 (14)七、网络系统的测试结果 (14)八、总结与体会 (17)一、校园网背景本项目为中原工学院的网络规划，以下是中原工学院的一些基本信息：中原工学院始建于1955年，位于河南省郑州市，是面向全国招生的省部共建、以省管为主的高等院校。
学校现有教职工1500人，其中专任教师870人，具有高级职称的教师近400人，具有博士学位的教师150多人；各类在校生15000余人，校园占地1460亩，分南区、北区和西区三个校区，建筑面积41万多平方米。
图书馆拥有各类藏书145.2万册，有12个中外文数据库，开通有国际联机检索，建有电子阅览室和镜像站点，形成了基于网络、文献信息资源丰富的图书情报系统。
校园网组建方案报告范文
校园网组建方案报告范文一、引言近年来，随着信息技术的迅猛发展，校园网已成为高校教育和管理的重要组成部分。
为了提高学校的教学、科研和管理水平，我们制定了校园网组建方案，以满足学校的信息化需求。
二、目标和需求分析1. 目标：搭建一个高效、稳定、安全、便捷的校园网，以满足师生的教学、科研和管理需求。
2. 需求分析：a) 教学需求：提供稳定的网络环境，支持在线教学、远程教育和网络资源共享。
b) 科研需求：提供高速、大带宽的网络，支持科研项目合作、数据传输和资源共享。
c) 管理需求：提供信息化管理平台，实现学校教务、人事、财务等管理工作的自动化和集中化。
三、方案设计1. 基础设施建设：a) 网络设备：选用高性能路由器、交换机和防火墙，以保证网络的稳定和安全。
b) 光纤布线：采用光纤布线，提供高速、可靠的网络连接。
c) 无线网络：覆盖整个校园，提供无线网络服务，方便师生的移动办公和学习。
2. 网络服务：a) 互联网接入：选择稳定的互联网供应商，提供高速、可靠的网络接入服务。
b) 学术资源库：建立学术资源库，收集和整理学术期刊、论文、教学资料等，方便师生的学习和科研。
c) 电子邮件系统：建立校内邮件系统，方便师生之间的沟通和信息交流。
d) 远程教育平台：建立远程教育平台，提供在线课程和学习资源，满足师生的远程学习需求。
3. 信息化管理平台：a) 教务管理系统：建立教务管理系统，包括课程安排、成绩管理、选课系统等，提高教务工作的效率。
b) 人事管理系统：建立人事管理系统，实现教师和员工的信息管理和考勤统计。
c) 财务管理系统：建立财务管理系统，实现学校财务数据的自动化处理和报表生成。
四、实施计划1. 建设阶段：a) 阶段一：完成网络设备的采购和安装，完成光纤布线工程。
b) 阶段二：搭建互联网接入系统，建立学术资源库和电子邮件系统。
c) 阶段三：建立远程教育平台，实现在线课程和学习资源的发布。
2. 运维阶段：a) 建立网络运维团队，负责校园网的日常运维和故障处理。
关于我校校园网建设的总结报告6篇
关于我校校园网建设的总结报告6篇第1篇示例：我校校园网建设的总结报告随着信息化时代的来临，校园网已经逐渐成为学校教学、管理和学生生活的重要工具。
我校校园网建设也在不断完善和发展，为广大师生提供了更便捷、高效的信息服务。
以下是对我校校园网建设的总结报告：一、校园网建设概况我校校园网建设始于200X年，经过多年的发展，目前已基本形成了完善的网络体系。
校园网覆盖学校全区域，包括教学楼、宿舍区、图书馆等主要场所，网络覆盖率达到了95%以上。
校园网带宽已逐步提升，目前主干网带宽为1000Mbps，满足了广大师生的上网需求。
二、校园网使用情况校园网主要用于教学、科研、学生管理和校园生活等方面。
教师可通过校园网上传教学资料、开设在线课程，学生可通过校园网查询课程信息、参与在线学习。
科研人员可通过校园网获取最新的学术资料和研究成果。
学校管理人员也可以通过校园网进行信息化管理，提高工作效率。
校园网还为广大师生提供了丰富的网络资源和便捷的在线服务，如图书馆查询、宿舍报修等，受到了广泛的欢迎。
三、校园网安全保障网络安全一直是校园网建设的重点和难点。
我校校园网建设中，加强了网络安全保障措施，建立了防火墙、入侵检测系统等安全机制，保护了校园网系统的正常运行和用户信息的安全。
学校加强了网络安全知识的宣传教育，提高了师生的网络安全意识，有效防范了网络攻击和信息泄露等风险。
四、校园网建设的展望未来，我校将继续推进校园网建设，不断优化网络结构和提升网络带宽，提高网络服务的质量和稳定性。
学校将加强校园网与教学、科研、管理等方面的融合，推动信息化技术在教育教学中的应用，促进学校的教学改革和发展。
希望通过校园网建设，为广大师生提供更便捷、高效的信息服务，促进学校的建设和发展。
以上是我校校园网建设的总结报告，校园网已成为学校发展的重要支撑和平台，我们将继续努力，不断完善校园网建设，为广大师生提供更好的服务和支持。
感谢各位对校园网建设的关注和支持！愿我们的校园网越来越好，为学校的发展和师生的成长贡献更大的力量！第2篇示例：我校校园网建设总结报告近年来，随着信息技术的飞速发展，我校校园网建设取得了长足的进步。
学校申请网线安装报告
学校申请网线安装报告1. 引言本文将介绍我们学校申请网线安装的过程和理由。
我们学校目前使用的是Wi-Fi网络，但由于网络信号不稳定，无法满足学生和教职员工的需求，因此我们计划申请安装网线来提高网络质量和稳定性。
2. 需求分析我们学校的需求主要包括以下几个方面：•稳定的网络连接：Wi-Fi信号在某些区域存在较大的波动，导致学生在上课或学习时无法稳定连接网络，影响学习效果。
•高速的网络传输：目前的Wi-Fi网络在高峰时段容易出现拥堵，导致网络速度变慢，影响学生和教职员工的工作效率。
•安全的网络环境：Wi-Fi网络存在一定的安全隐患，容易受到黑客攻击和网络病毒侵扰，给学校的信息安全带来风险。
综上所述，我们认为通过安装网线可以有效解决以上问题，提高学校网络的质量和稳定性。
3. 方案设计为了实现稳定和高速的网络连接，我们计划采取以下措施：•安装有线网络设备：我们计划在学校的教学楼和办公楼等重要区域安装有线网络设备，提供稳定的网络连接，以满足师生的需求。
•配置网络交换机：为了保证网络传输的高速和稳定，我们将配置网络交换机，实现局域网内的快速数据传输和负载均衡。
•网络布线规划：我们将对学校进行网络布线规划，确保有线网络覆盖到每个教室和办公区域，提供全面的网络服务。
•安全防护措施：为了保证学校网络的安全，我们将采取一系列安全防护措施，比如设置防火墙、安装杀毒软件等，保障网络环境的稳定和安全。
4. 实施计划下面是我们的实施计划：•第一阶段：制定详细的网络布线规划，确定安装位置和所需网络设备。
•第二阶段：采购网络设备，并进行必要的配置和测试，确保设备工作正常。
•第三阶段：安装网络设备并进行网络布线，确保网络信号覆盖到每个教室和办公区域。
•第四阶段：配置网络交换机和安全防护措施，保证网络的高速和安全。
•第五阶段：进行网络测试和调优，确保安装完成后网络的质量和稳定性。
5. 预期效果通过安装有线网络，我们预期可以实现以下效果：•提供稳定的网络连接，学生和教职员工可以在任何时间和地点都能够稳定地上网。
学校网络架构报告范文
学校网络架构报告范文1. 引言网络架构作为学校信息化建设的重要组成部分，对于学校的教学、管理和日常工作起着至关重要的作用。
本报告将详细介绍学校网络架构的设计与实施情况，包括网络拓扑结构、网络设备、网络安全等方面的内容。
2. 网络拓扑结构学校网络拓扑结构采用三层分布式结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
核心层是学校网络架构的核心，主要承担数据的中转和路由功能；汇聚层是核心层和接入层之间的桥梁，负责集中管理和控制接入层的设备；接入层是学校各个楼宇和办公室的网络接入点，提供给学校师生员工的终端设备接入。
3. 网络设备3.1 核心层设备学校核心层设备采用高性能交换机，配备冗余电源和双机热备份，确保网络的高可用性和稳定性。
核心交换机之间通过链路聚合技术进行互联，提供高带宽的数据传输能力。
3.2 汇聚层设备学校汇聚层设备也采用高性能交换机，配备冗余电源和双机热备份。
汇聚层设备集中管理和控制各个接入层的设备，并通过千兆光纤连接核心层和接入层，提供高速的数据转发能力。
3.3 接入层设备学校接入层设备主要包括交换机和无线接入点。
交换机为各个楼宇和办公室提供有线网络接入，无线接入点为师生员工提供无线网络接入。
为了提高网络覆盖范围和稳定性，无线接入点采用全千兆光纤互连方式，使用集中式管理系统管理配置。
4. 网络安全网络安全是学校网络架构中最为重要的方面之一。
为了确保网络安全，学校采取了多项措施来保护网络和网络数据的安全性。
4.1 防火墙学校在核心层和汇聚层设置防火墙设备，通过对网络流量进行检测和过滤，防止恶意攻击和非法入侵。
同时，防火墙还提供对网络应用和网站的访问控制，确保网络的合法使用。
4.2 入侵检测系统（IDS）学校在核心层和汇聚层部署入侵检测系统，能够实时监控网络流量和访问行为，及时发现和阻止潜在的网络攻击。
IDS系统通过对流量进行深度分析和行为模式识别，提供实时的安全告警和日志记录。
4.3 数据加密为了保护网络数据的机密性和完整性，学校采用了数据加密技术。
关于我校校园网建设的总结报告8篇
关于我校校园网建设的总结报告8篇篇1一、引言随着信息技术的迅猛发展，校园网已成为学校教育教学、科研管理的重要支撑平台。
我校校园网建设历经多年发展，不断完善与升级，已形成较为成熟的网络体系。
本报告旨在回顾和总结我校校园网建设的过程、成效与经验，分析存在的问题，并提出改进建议，以期为未来校园网建设提供参考。
二、校园网建设概况1. 建设历程我校校园网建设始于XXXX年，经历了初期的基础设施建设、中期的网络扩展与升级、以及近期的网络优化与提升三个阶段。
2. 建设内容（1）基础设施建设：完成了校园内部网络基础架构的搭建，包括网络硬件设备、光缆铺设、网络设备间的互联等。
（2）网络扩展与升级：对网络进行多次扩容，提升了网络带宽和传输速度，并增加了一系列网络应用服务。
（3）网络优化与提升：对现有网络进行全面优化，提高了网络稳定性与安全性能，丰富了网络资源。
三、建设成效与经验1. 建设成效（1）提升了教学质量：校园网为师生提供了丰富的教学资源，促进了教学模式的改革与创新。
（2）推动了科研发展：校园网为科研活动提供了便捷的信息交流渠道，加速了科研信息的传播与共享。
（3）提高了管理效率：校园网为学校的日常管理提供了强大的技术支持，提高了管理效率与决策水平。
2. 建设经验（1）领导重视，全校参与：校园网建设需要学校领导的高度重视和全校师生的积极参与，形成共建共享的良好氛围。
（2）科学规划，合理投入：在校园网建设过程中，需要科学规划，合理投入资金，确保建设的顺利进行。
（3）注重技术更新，保障网络安全：在校园网建设过程中，应注重技术的更新与升级，同时加强网络安全防护，确保网络的安全稳定运行。
四、存在的问题与改进措施1. 存在的问题（1）网络覆盖范围有待进一步扩大，部分区域网络信号较弱。
（2）网络资源建设仍需加强，部分学科资源匮乏。
（3）网络安全形势依然严峻，需进一步提高网络安全防护能力。
2. 改进措施（1）加大网络基础设施建设投入，进一步扩大网络覆盖范围，提高网络信号质量。
安装校园网的申请报告
尊敬的校领导：您好！随着信息技术的飞速发展，网络已经成为了我们生活中不可或缺的一部分。
为了更好地满足广大师生对网络的需求，提高校园信息化水平，现就我校安装校园网的申请报告如下：一、背景及必要性1. 背景介绍近年来，我国教育信息化建设取得了显著成果，校园网络作为教育信息化的重要组成部分，已经成为了高校教学、科研、管理和服务的重要支撑。
我校现有校园网络设施较为陈旧，无法满足师生日益增长的上网需求，严重制约了学校教育教学工作的开展。
2. 必要性（1）提高教学效率。
校园网络可以为学生提供便捷的在线学习资源，使师生能够充分利用网络资源，提高教学效率。
（2）促进科研发展。
校园网络可以为科研人员提供丰富的科研信息，方便开展学术交流和合作，推动科研工作的发展。
（3）优化校园管理。
校园网络可以方便学校对各类资源进行统一管理和调度，提高管理效率。
（4）丰富校园生活。
校园网络可以为师生提供丰富多彩的网络娱乐、休闲活动，丰富校园文化生活。
二、安装校园网的实施方案1. 项目名称：我校校园网络升级改造项目2. 项目目标：建设一个高速、稳定、安全的校园网络，满足师生对网络的需求，提高校园信息化水平。
3. 项目范围：覆盖全校师生宿舍、教学楼、实验室、行政楼等区域。
4. 项目内容：（1）网络设备升级：更换现有的交换机、路由器等设备，提高网络传输速度和稳定性。
（2）网络覆盖：新增无线AP，扩大无线网络覆盖范围，满足移动终端的上网需求。
（3）网络安全：加强网络安全防护，防止网络攻击和数据泄露。
（4）网络管理：建立健全网络管理制度，确保网络稳定运行。
5. 项目实施步骤：（1）项目前期准备：进行需求调研、方案设计、设备采购等。
（2）项目实施阶段：进行网络设备安装、调试、验收等。
（3）项目后期维护：对校园网络进行日常维护和升级。
三、项目预算及资金来源1. 项目预算：根据项目需求，预计总投资为XXX万元。
2. 资金来源：申请学校专项资金、争取上级部门资金支持、引入社会资金等。
关于建立校园网络和校园广播系统的请示报告
关于建立校园网络和校园广播系统的请示报告尊敬的校领导：您好！我们学校一直以来非常注重教学、科研、校园管理等工作，为了更好地服务广大教职工和学生，提高学校的管理水平和教学质量，我们建议在学校内建立校园网络和校园广播系统。
现将请示的相关情况进行详细说明：一、校园网络建设的必要性随着信息技术的发展，校园网络已经成为教育教学、科研、管理的重要基础设施之一。
通过搭建校园网络，可以实现以下目标：1. 方便教学和科研工作。
教师们可以通过校园网络在家里或者办公室在线备课、辅导学生，同时也便于教师之间的交流和科研的合作。
2. 提高工作效率和管理水平。
校园网络可以整合学校的信息资源，方便管理部门进行信息管理和处理，提高管理效率和管理水平。
3. 为学生提供便捷的服务和资源。
校园网络可以为学生提供在线的课程资源、图书馆资源、社团活动、招聘信息等服务，为学生提供更便捷的服务和资源。
二、校园网络建设的基本要求为了保证校园网络的顺利建设和稳定运行，我们提出以下基本要求：1. 建立全覆盖、高性能的校园网。
校园网应包括有线网络和无线网络两个组成部分，要满足教学、科研和管理等各方面的需求。
2. 配置先进的校园网络设备和软件。
校园网络所使用的设备和软件应当具备高性能、高可靠性、易维护、易升级等特点，以满足校园网络的需求。
3. 建立完善的网络安全体系。
应加强对校园网络的安全管理，建立科学的安全防护体系，确保校园网络的安全、稳定和可靠运行。
三、校园广播系统建设的必要性校园广播系统是一种有效的信息传递方式，可以向全校师生播报一些重要信息和通知。
通过建立校园广播系统，可以实现以下目标：1. 提高信息传递效率和覆盖面。
校园广播系统可以快速、准确地传递信息，大大缩短了信息的传递时间，并且可以覆盖全校师生。
2. 提高安全管理效果。
校园广播系统可以及时发布校园安全预警信息，提高应急处理效率，保障师生的生命安全和财产安全。
3. 促进校园文化建设和校园传统的传承。
校园网设计报告
校园网设计报告1. 引言本报告旨在描述校园网的设计方案，以满足日益增长的校园网络需求。
首先，我们将介绍校园网的背景和目标，并概述我们的设计原则和目标。
接下来，我们将详细描述校园网的架构和组成部分，包括网络拓扑，服务器和设备。
最后，我们将讨论网络安全性和性能问题，并提出一些解决方案。
2. 背景和目标随着校园网络使用的普及和需求的增长，我们的目标是设计一个可扩展，高效和安全的校园网，以满足学生，教职员工和访客对网络连接的需求。
校园网应该能够支持大量设备的同时提供稳定的连接和快速的网速。
3. 设计原则和目标我们的设计原则和目标如下：•可扩展性：校园网应该能够适应未来的网络增长，支持更多的设备和用户。
•灵活性：校园网应该能够适应不同类型的设备和应用需求，包括手机，平板电脑，笔记本电脑等。
•安全性：校园网应该具备强大的安全措施，包括防火墙，入侵检测系统和访问控制策略。
•性能：校园网应该提供高速的互联网连接，以满足用户对快速网络访问的需求。
4. 校园网架构校园网的架构包括以下组成部分：4.1 网络拓扑校园网的网络拓扑采用层次化设计，包括核心层，汇聚层和接入层。
核心层负责高速的互联网连接和跨校园的数据传输。
汇聚层负责连接核心层和接入层，并提供路由和交换功能。
接入层是用户设备和校园网络的接入点，提供本地网络连接和接入控制。
4.2 服务器校园网的服务器包括以下功能：•DHCP服务器：负责为学生，教职员工和访客分配IP地址。
•DNS服务器：负责域名解析，提供快速的域名查找服务。
•文件服务器：提供存储和共享文件的功能。
•Web服务器：提供校园网内部和外部的网站和应用程序访问。
4.3 设备校园网的设备包括以下类型：•路由器：用于连接不同子网和提供路由功能。
•交换机：用于连接不同的设备并提供局域网内部的数据传输。
•网络防火墙：用于保护校园网免受恶意攻击和未经授权的访问。
5. 网络安全性网络安全性对于校园网至关重要。
以下是一些网络安全性问题和解决方案：•防火墙：使用防火墙保护校园网免受未经授权的访问和网络攻击。
关于我校校园网建设的总结报告5篇
关于我校校园网建设的总结报告5篇第1篇示例：我校校园网建设的总结报告一、背景随着信息化时代的到来，网络已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
作为学校信息化建设的重要组成部分，校园网的建设不仅关系到学校教学科研、管理服务等方面的发展，也直接影响着师生的学习和生活体验。
我校一直以“信息化教育，智慧校园”为目标，积极推动校园网建设和升级，致力于提升师生的信息化水平和办学质量。
二、建设情况我校校园网建设已经走过了多年的发展历程，在学校领导的重视和支持下，网络基础设施得到了不断完善和升级。
目前，学校建立了覆盖全校的有线和无线网络，各个办公区域、教学楼、宿舍区等都能实现无线网络覆盖，为师生提供了更便捷、快速的上网体验。
学校还针对教学科研和管理服务的需求，建立了专门的数据中心和服务器集群，保障信息系统的稳定运行和数据安全。
三、网络服务我校校园网不仅仅是提供上网的基础设施，还为师生提供了多样化的网络服务。
学生可以通过校园网进行在线选课、查成绩、学习资源下载等操作；教师可以利用网络平台进行教学管理、教学评价等工作；管理人员可以通过网络系统进行财务管理、人事管理等工作。
学校还与各学科部门合作，开发了在线教学资源库、数字图书馆等平台，方便师生获取学习和科研资料。
四、网络管理为了确保校园网的稳定运行和安全性，学校成立了专门的网络管理团队，负责网络设备的维护、升级和安全防护工作。
学校还建立了网络安全管理制度，着力加强网络安全技术的更新和培训，提高师生对网络安全问题的认识和防范能力。
在网络管理方面，学校注重与其他高校和企业合作，共同解决网络问题，推动网络技术的发展和应用。
五、存在问题在校园网建设过程中，也存在一些问题和不足。
首先是网络设备的老化和更新换代问题，需要不断投入资金和技术更新网络设施，确保网络服务的稳定性和性能；其次是网络服务的不足，有些教学资源和学习资料还不能覆盖到每一个师生，需要更多的资源和平台来支持教学科研工作；网络安全问题也是一个不容忽视的方面，学校需要进一步加强网络安全意识和技术，确保网络系统的安全和稳定。
小型校园网的设计与组建实验报告
小型校园网的设计与组建实验报告一.实验目的计算机网络就是一门实践性较强的技术,课堂教学应该与实践环节紧密结合。
计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构与设计能力,提高学生的网络设备使用水平,以及将理论与实践相结合的能力。
二.实验环境及设备2台路由器、2台交换机、3台PC机三.实验的内容与要求根据要求,设计并搭建一个校园网。
要求进行子网划分与结构设计,并将网络结构建立起来。
最后完成网络设备的调试。
四.实验说明某大学分为总校与分校,为该校设计校园网,总校有一个局域网共20台计算机,分校由VLAN划分为两个局域网,分别有10台计算机。
该校被分配了一个C类网段210、100、10、0,总校与分校各有一台路由器及一台交换机。
请进行网络设计,将总校与分校各个局域网连接起来。
根据要求,设计IP地址分配表,设计网络结构,画出网络拓扑图。
根据设计搭建网络结构。
配置网络设备,完成网络调试。
提示:1)使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。
2)用到的设备为两台路由器,以及两台交换机。
五.实验设计一、设计思路总校局域网20台计算机,分校2个局域网各有10台计算机,若要满足要求,则至少需要5位主机位,即大小为2^5=32台主机的局域网。
由于就是C类网段,最后8计算机ID码5位用作主机号,还有3位可以用作子网号,即可以划分2^3-2=6个子网(000与111不可用作子网号),因此子网掩码为255、255、255、224(1111 1111、1111 1111、1111 1111、1110 0000)。
而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。
由此可以设计IP分配表如下二、IP分配表三、拓扑结构六.实验配置本人做主校交换机与路由器配置主校交换机配置switchA>en 14Password:switchA#configure terminalEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、switchA(config)#vlan 30 //创建vlan switchA(config-vlan)#exitswitchA(config)#exitswitchA#configureEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、switchA(config)#interface range fastEthernet 0/1-20 //将1-20端口划入vlan30中switchA(config-if-range)#switchport access vlan 30switchA(config-if-range)#exitSwitch (config)# interface fastethernet 0/24Switch (config-if)# switchport mode trunk ！配置trunk端口Switch (config-if)# endswitchA(config)#exitswitchA#show vlan //对switchA的配置进行验证VLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/21,Fa0/22,Fa0/23,Fa0/24, 30 VLAN0030 active Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3 ,Fa0/4Fa0/5 ,Fa0/6 ,Fa0/7 ,Fa0/8Fa0/9 ,Fa0/10,Fa0/11,Fa0/12Fa0/13,Fa0/14,Fa0/15,Fa0/16Fa0/17,Fa0/18,Fa0/19,Fa0/20Fa0/24switchA#Press RETURN to get started!主校路由器配置R2632>en 14Password:R2632#configure terminalEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#show ip interface brief //查瞧路由器的端口Interface IP-Address(Pri) OK? Statusserial 4/0 no address YES DOWNserial 4/1 no address YES DOWNFastEthernet 3/0 no address YES DOWNFastEthernet 3/1 no address YES DOWNNull 0 no address YES UP R2632(config)#interface fastEthernet 3/0、30R2632(config-subif)#encapsulation dot1Q 30R2632(config-subif)#ip address 210、100、10、33 255、255、255、224R2632(config-subif)#exitR2632(config)#show ip interface briefInterface IP-Address(Pri) OK? Status serial 4/0 no address YES DOWN serial 4/1 no address YES DOWN FastEthernet 3/0、30 210、100、10、33/27 YES DOWNFastEthernet 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 3/1 no address YES DOWN Null 0 no address YES UPR2632(config)#exitR2632#Configured from console by consoleR2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#interface serial 4/0R2632(config-if)#ip adR2632(config-if)#ip address 210、100、10、65 255、255、255、224 //设置交换机ip地址与子网掩码R2632(config-if)#no shutdownR2632(config-if)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip interface briefInterface IP-Address(Pri) OK? Status serial 4/0 210、100、10、65/27 YES UP serial 4/1 no address YES DOWN FastEthernet 3/0、30 210、100、10、33/27 YES UP FastEthernet 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 3/1 no address YES DOWN Null 0 no address YES UPR2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#ip route 210、100、10、96 255、255、255、224 210、100、10、66 //写入静态路由表R2632(config)#ip route 210、100、10、128 255、255、255、224 210、100、10、66R2632(config)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip route //对主校路由器配置验证Codes: C - connected, S - static, R - RIPO - OSPF, IA - OSPF inter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2* - candidate defaultGateway of last resort is no setC 210、100、10、32/27 is directly connected, FastEthernet 3/0、30 C 210、100、10、33/32 is local host、C 210、100、10、64/27 is directly connected, serial 4/0C 210、100、10、65/32 is local host、S 210、100、10、96/27 [1/0] via 210、100、10、66S 210、100、10、128/27 [1/0] via 210、100、10、66R2632#分校的交换机与路由器配置由小组另一成员完成分校交换机配置SwitchA>enable 14Password:Switcha#configure terminal !进入全局配置模式SwitchA(config)#SwitchA(config)#vlan 10SwitchA(config-vlan)#exitSwitchA(config)#vlan 20SwitchA(config-vlan)#exitswitchA(config)#interface range fastEthernet 0/1-10switchA(config-if-range)#switchport access vlan 10SwitchA(config-if)#exitSwitchA(config)#interface range fastethernet 0/11-20SwitchA(config-if-range)#switchaport access vlan 20SwitchA(config-if)#exitSwitchA(config)#interface fastethernet 0/24SwitchA(config-if)#switchaport mode trunkSwitchA(config-if)#endSwitchA#show vlan //对switchA的配置进行验证VLAN Name Status Ports---- -------------------------------- --------- -------------------------------1 default active Fa0/23,Fa0/2410 network2 active Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3 ,Fa0/4Fa0/5 ,Fa0/6 ,Fa0/7 ,Fa0/8Fa0/9 ,Fa0/10,Fa0/2420 network3 active Fa0/11,Fa0/12,Fa0/13,Fa0/14Fa0/15,Fa0/16,Fa0/17,Fa0/18Fa0/19,Fa0/20,Fa0/24 SwitchA#Press RETURN to get started!分校路由器配置R2632>en 14Password:R2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#interface serial 4/0R2632(config-if)#ip address 210、100、10、66 255、255、255、224R2632(config-if)#clock rate 64000R2632(config-if)#no shutdownR2632(config-if)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0R2632(config-if)#no ip addressR2632(config-if)#no shutdownR2632(config-if)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0、10R2632(config-subif)#no ip addressR2632(config-subif)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0、10R2632(config-subif)#encapsulation dot1Q 10R2632(config-subif)#ip address 210、100、10、97 255、255、255、224 R2632(config-subif)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0、20R2632(config-subif)#encapsulation dot1Q 20R2632(config-subif)#ip address 210、100、10、129 255、255、255、224 R2632(config-subif)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip interface brief //对分校路由器配置验证Interface IP-Address(Pri) OK? Status serial 4/0 210、100、10、66/27 YES UP serial 4/1 no address YES DOWN FastEthernet 3/0、20 210、100、10、129/27 YES UP FastEthernet 3/0、10 210、100、10、97/27 YES UP FastEthernet 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 3/1 no address YES DOWN Null 0 no address YES UPR2632#conEnter configuration commands, one per line、End with CNTL/Z、R2632(config)#ip route 210、100、10、32 255、255、255、224 210、100、10、65R2632(config)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip routeCodes: C - connected, S - static, R - RIPO - OSPF, IA - OSPF inter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2* - candidate defaultGateway of last resort is no setS 210、100、10、32/27 [1/0] via 210、100、10、65C 210、100、10、64/27 is directly connected, serial 4/0C 210、100、10、66/32 is local host、C 210、100、10、96/27 is directly connected, FastEthernet 3/0、10 C 210、100、10、97/32 is local host、C 210、100、10、128/27 is directly connected, FastEthernet 3/0、20 C 210、100、10、129/32 is local host、R2632#R2632 CON0 is now availablePress RETURN to get started七.实验测试分校之间的通信:pc2 与pc3之间通信pc3Pc2主校与分校的通信:pc1与pc3之间通信pc1pc3:八.思考题1)要使总校局域网能够与分校两个局域网通信,如何配置静态路由？分别为分校的两个网段配置静态路由,并且全部经过的连接分校交换机的路由器。
校园网组建需求分析报告
广东轻工职业技术学院校园网组建需求分析报告一、网络应用需求。
1、校园网与Internet连接，使师生可通过互联网获取资源和信息。
2、建设学校网站，实现学校的对外宣传以及发布学校内部信息。
3、在校园网内实现文件传输共享。
4、实现学校行政、教师的无纸化办公。
5、学生个人信息管理与查询系统。
6、图书馆电子化，实现图书信息搜索。
7、校园生活电子化（包括如：一卡通消费，转帐交纳网费、电费、水费，个人帐户网上管理和查询）。
8、校内网络辅助教育教学（如：广播、组播，上机考试等）。
9、电子邮件系统。
二、安全需求。
1、校园网接入Internet，应使用防火墙的过滤功能来防止网络黑客和其他非法入侵者入侵网络系统，并对接入Internet用户进行权限控制。
2、设置用户权限，对不同用户分组进行权限限制。
三、技术需求。
1、为确保校园网的性能及安全需求，采用100/1000Mbps光钎以太网作为校园网的主干。
主干网承担了整个学校网络包交换、子网划分、网络管理等重要任务，应采用具有三层路由功能、包交换性能高的交换机作为主干网的节点机，分布在网络中心、图书馆、教学楼、实训楼、食堂，教师公寓和学生公寓。
2、设立一个网络中心，配置相应的服务器及路由交换等设备。
网络中心可对整个校园网进行管理，并作为校内连接Internet的网络关口，承担防御过滤等安全功能。
对校内各网络节点进行监控，防止病毒的传播。
3、校园的主要建筑有图书馆、教学楼、实训楼、食堂，教师公寓、学生公寓，必须在这些建筑物内安装足够信息点以及信息终端以满足用户的需求。
4、布线系统采用星形分布式拓扑结构，分为工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、建筑群子系统、设备间子系统。
5、以学生公寓为例，每幢学生公寓有6层，每层有12间宿舍，每间宿舍须设4个信息点。
据此应该在每层设集线箱，每幢公寓有一个管理间，管理间内设二层交换设备。
6、网络中心应相应的配置有E-Mail服务器、FTP服务器、WEB服务器及防火墙等设备。
小型校园网的设计与组建实验报告
小型校园网的设计与组建实验报告一．实验目的计算机网络是一门实践性较强的技术，课堂教学应该和实践环节紧密结合。
计算机网络实验培养学生具有独立进行计算机网络架构和设计能力，提高学生的网络设备使用水平，以及将理论与实践相结合的能力。
二．实验环境及设备2台路由器、2台交换机、3台PC机三．实验的容和要求根据要求，设计并搭建一个校园网。
要求进行子网划分和结构设计，并将网络结构建立起来。
最后完成网络设备的调试。
四．实验说明某大学分为总校和分校，为该校设计校园网，总校有一个局域网共20台计算机，分校由VLAN划分为两个局域网，分别有10台计算机。
该校被分配了一个C类网段210.100.10.0，总校和分校各有一台路由器及一台交换机。
请进行网络设计，将总校和分校各个局域网连接起来。
根据要求，设计IP地址分配表，设计网络结构，画出网络拓扑图。
根据设计搭建网络结构。
配置网络设备，完成网络调试。
提示：1）使用IP子网掩码的原理设计IP地址分配表。
2）用到的设备为两台路由器，以及两台交换机。
五．实验设计一、设计思路总校局域网20台计算机，分校2个局域网各有10台计算机，若要满足要求，则至少需要5位主机位，即大小为2^5=32台主机的局域网。
由于是C类网段，最后8计算机ID码5位用作主机号，还有3位可以用作子网号，即可以划分2^3-2=6个子网（000和111不可用作子网号），因此子网掩码为255.255.255.224（1111 1111.1111 1111.1111 1111.1110 0000）。
而总校、分校各个局域网只需从6个子网中任选其一并且不重复即可。
由此可以设计IP分配表如下二、 IP分配表三、拓扑结构六．实验配置本人做主校交换机和路由器配置 主校交换机配置switchA>en 14 Password:switchA#configure terminalEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. switchA(config)#vlan 30//创建vlanswitchA(config-vlan)#exitrouterA routerBswitchAswitchBPc1 pc2 pc3Ip:210.100.10.40 255.255.255.224 210.100.10.33 Ip:210.100.10.98 255.255.255.224 210.100.10.97 Ip:210.100.10.130 255.255.255.224 210.100.10.129F0:210.100.10.33 S0:210.100.10.65F0:210.100.10.97 F0:210.100.10.129 S0:210.100.10.66网段2：210.100.10.64/27网段1：210.100.10.32/27网段3：210.100.10.96/27网段4：210.100.10.128/27switchA(config)#exitswitchA#configureEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.switchA(config)#interface range fastEthernet 0/1-20 //将1-20端口划入vlan30中switchA(config-if-range)#switchport access vlan 30switchA(config-if-range)#exitSwitch (config)# interface fastethernet 0/24Switch (config-if)# switchport mode trunk ！配置trunk端口Switch (config-if)# endswitchA(config)#exitswitchA#show vlan //对switchA的配置进行验证VLAN Name Status Ports---- -------------------------------- ----------------------------------------1 default activeFa0/21,Fa0/22,Fa0/23,Fa0/24, 30 VLAN0030 active Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3 ,Fa0/4Fa0/5 ,Fa0/6 ,Fa0/7 ,Fa0/8Fa0/9 ,Fa0/10,Fa0/11,Fa0/12Fa0/13,Fa0/14,Fa0/15,Fa0/16Fa0/17,Fa0/18,Fa0/19,Fa0/20Fa0/24switchA#Press RETURN to get started!主校路由器配置R2632>en 14Password:R2632#configure terminalEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.R2632(config)#show ip interface brief //查看路由器的端口Interface IP-Address(Pri) OK? Statusserial 4/0 no address YES DOWNserial 4/1 no address YES DOWNFastEthernet 3/0 no address YES DOWNFastEthernet 3/1 no address YES DOWNNull 0 no address YES UPR2632(config)#interface fastEthernet 3/0.30R2632(config-subif)#encapsulation dot1Q 30R2632(config-subif)#ip address 210.100.10.33 255.255.255.224R2632(config-subif)#exitR2632(config)#show ip interface briefInterface IP-Address(Pri) OK? Statusserial 4/0 no address YES DOWNserial 4/1 no address YES DOWN FastEthernet 3/0.30 210.100.10.33/27 YES DOWNFastEthernet 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 3/1 no address YES DOWNNull 0 no address YES UPR2632(config)#exitR2632#Configured from console by consoleR2632#conEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.R2632(config)#interface serial 4/0R2632(config-if)#ip adR2632(config-if)#ip address 210.100.10.65 255.255.255.224 //设置交换机ip地址和子网掩码R2632(config-if)#no shutdownR2632(config-if)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip interface briefInterface IP-Address(Pri) OK? Statusserial 4/0 210.100.10.65/27 YES UPserial 4/1 no address YES DOWN FastEthernet 3/0.30 210.100.10.33/27 YES UP FastEthernet 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 3/1 no address YES DOWNNull 0 no address YES UPR2632#conEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.R2632(config)#ip route 210.100.10.96 255.255.255.224 210.100.10.66 //写入静态路由表R2632(config)#ip route 210.100.10.128 255.255.255.224 210.100.10.66R2632(config)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip route //对主校路由器配置验证Codes: C - connected, S - static, R - RIPO - OSPF, IA - OSPF inter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2* - candidate defaultGateway of last resort is no setC 210.100.10.32/27 is directly connected, FastEthernet 3/0.30C 210.100.10.33/32 is local host.C 210.100.10.64/27 is directly connected, serial 4/0 C 210.100.10.65/32 is local host.S 210.100.10.96/27 [1/0] via 210.100.10.66S 210.100.10.128/27 [1/0] via 210.100.10.66R2632#分校的交换机和路由器配置由小组另一成员完成分校交换机配置SwitchA>enable 14Password:Switcha#configure terminal !进入全局配置模式SwitchA(config)#SwitchA(config)#vlan 10SwitchA(config-vlan)#exitSwitchA(config)#vlan 20SwitchA(config-vlan)#exitswitchA(config)#interface range fastEthernet 0/1-10 switchA(config-if-range)#switchport access vlan 10 SwitchA(config-if)#exitSwitchA(config)#interface range fastethernet 0/11-20 SwitchA(config-if-range)#switchaport access vlan 20 SwitchA(config-if)#exitSwitchA(config)#interface fastethernet 0/24SwitchA(config-if)#switchaport mode trunkSwitchA(config-if)#endSwitchA#show vlan //对switchA的配置进行验证VLAN Name Status Ports---- -------------------------------- ----------------------------------------1 default active Fa0/23,Fa0/2410 network2 active Fa0/1 ,Fa0/2 ,Fa0/3 ,Fa0/4Fa0/5 ,Fa0/6 ,Fa0/7 ,Fa0/8Fa0/9 ,Fa0/10,Fa0/2420 network3 active Fa0/11,Fa0/12,Fa0/13,Fa0/14Fa0/15,Fa0/16,Fa0/17,Fa0/18Fa0/19,Fa0/20,Fa0/24SwitchA#Press RETURN to get started!分校路由器配置R2632>en 14Password:R2632#conEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. R2632#conEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z. R2632(config)#interface serial 4/0R2632(config-if)#ip address 210.100.10.66 255.255.255.224R2632(config-if)#clock rate 64000R2632(config-if)#no shutdownR2632(config-if)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0R2632(config-if)#no ip addressR2632(config-if)#no shutdownR2632(config-if)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0.10R2632(config-subif)#no ip addressR2632(config-subif)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0.10R2632(config-subif)#encapsulation dot1Q 10R2632(config-subif)#ip address 210.100.10.97 255.255.255.224 R2632(config-subif)#exitR2632(config)#interface fastEthernet 3/0.20R2632(config-subif)#encapsulation dot1Q 20R2632(config-subif)#ip address 210.100.10.129 255.255.255.224R2632(config-subif)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip interface brief //对分校路由器配置验证Interface IP-Address(Pri) OK? Statusserial 4/0 210.100.10.66/27 YES UPserial 4/1 no address YES DOWN FastEthernet 3/0.20 210.100.10.129/27 YES UP FastEthernet 3/0.10 210.100.10.97/27 YES UP FastEthernet 3/0 no address YES DOWN FastEthernet 3/1 no address YES DOWNNull 0 no address YES UPR2632#conEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.R2632(config)#ip route 210.100.10.32 255.255.255.224210.100.10.65R2632(config)#endR2632#Configured from console by consoleR2632#show ip routeCodes: C - connected, S - static, R - RIPO - OSPF, IA - OSPF inter areaN1 - OSPF NSSA external type 1, N2 - OSPF NSSA external type 2E1 - OSPF external type 1, E2 - OSPF external type 2* - candidate defaultGateway of last resort is no setS 210.100.10.32/27 [1/0] via 210.100.10.65C 210.100.10.64/27 is directly connected, serial 4/0C 210.100.10.66/32 is local host.C 210.100.10.96/27 is directly connected, FastEthernet 3/0.10 C 210.100.10.97/32 is local host.C 210.100.10.128/27 is directly connected, FastEthernet 3/0.20 C 210.100.10.129/32 is local host.R2632#R2632 CON0 is now availablePress RETURN to get started七．实验测试分校之间的通信：pc2 与pc3之间通信pc3Pc2主校与分校的通信：pc1与pc3之间通信pc1pc3：八．思考题1）要使总校局域网能够与分校两个局域网通信，如何配置静态路由？分别为分校的两个网段配置静态路由，并且全部经过的连接分校交换机的路由器。
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校园网组建报告书大学校园网网络组建报告书学院：班级：姓名：学号：指导老师：设计时间：前言随着现代科学技术的飞速发展，世界范围内的信息化浪潮势不可挡，迅速延伸到国防、科研、经济等各个领域，也不可避免地改变着传统的教育模式－－信息和教育相结合毫无疑问地成为了当今世界教育改革和发展的有机组成部分，而当前蓬勃发展的以计算机和网络为主导的现代信息技术是教育现代化必不可少的技术基础。
教育这个任何时代永恒的主题也因现代高科技的发展而发生质的变化。
目前国内校园网建设的蓬勃发展正在告诉我们这样一个事实未来教育将从传统课堂教育向网上教育发展，而校园网的建设正是这一伟大转变的开端，教育也要上网。
中国教育正以前所未有的速度和力度推进自己的电子化水平。
利用现代信息技术实现计算机教学和远程教学校园网城域网教育资源中心等项目正在全国各地如火如荼地规划建设之中。
国家各级教育主管部门对此给予了大力的支持，从发展规划到政策保障都作了详细的部署。
校园网的建设是推进素质教育、迎接知识经济时代的需要。
在跨世纪教育改革中世界各国都在加快教育现代化的步伐，其信息化程度的高低已成为当今世界衡量一个国家综合国力的重要标志。
要想把我国的教育信息化变革速度加快就要将学校教育同家庭教育、社会教育尤其是大众传播媒介的隐性教育融为一体，实现教育中人力物力资源的多层次开发和合理配置，而运用现代教育技术建设校园网，营造清新的校园网络文化氛围就是从根本上落实教育的战略地位，解放教师的生产力和师生的创造力，为现代教育增添创新优势。
建设一个高质量、高带宽、多服务、范围广的整体教育综合信息网络势在必行。
第一部分需求分析3一个完备的校园网，应在教师备课教学、学生学习、教务管理、行政管理、图书资料管理、资源信息、对外交流等方面发挥辅助、支持功能，并通过与广域网的互联，实现校际间的信息共享及与因特网(INTERNET)的连接，通过与宽带数字卫星相联，实现远程教育，为学校的教学、管理、日常办公、内外交流等各方面提供全面、切实的支持。
校园网需要对成千个节点进行管理，这其中存在复杂的监控、认证、计费等各种问题。
学校的建网目标是将新校区的学生公寓、图书馆、教学楼、行政办公楼相连接，在实现网络资源共享、方便生活学习的同时，轻松实现灵活的认证计费功能，能够做到“以网养网”。
校园网的网络信息工程要求是一个多网融合、技术先进、应用广泛的特色网，能够承载了计算机网、校园一卡通网、电力调度网、安全监控网、有线电视网、外语听力训练网、有线广播网。
网络通信平台能够承载网上教学管理系统、网上招生系统、财务管理系统、校园卡系统、图书馆管理系统、网上信息发布系统、网上办公系统等相当数量的应用系统。
能够向学生提供外语、计算机教学等许多学科的辅助教学手段，网上具有丰富的学术报告录像和网络课件等学习资源，提供了支撑学校网络教育的运作环境。
在校园网络中，存在多样的网络设备及系统应用环境，并且要考虑在用户迅速增长的今天，考虑到网络设备的可扩展性。
保证在多样网络设备，用户不断增加的环境中，仍能保证网络畅通。
所以万兆骨干网络平台就应具有良好的兼容性和可扩展性，能与当前校园网络无缝衔接，同时预留空间符合当前和以后的信息建设需要和足够的升级空间。
第二部分网络规划与拓扑设计一、设计原则4校园网建设，要为教育教学服务，为促进学校教育现代化服务。
要紧密结合教育教学的需要和经济承受能力的实际，本着高效、适用的原则，有计划、有重点，分地区、分层次，积极稳妥地推进校园网建设。
要严格规范校园网建设及相应的软件开发标准，确保信息化校园的整体建设规划和管理要求的落实。
局域网采用星型网络拓朴结构，星型拓朴结构为现在较为流行的一种网络结构，它是以一台中心处理机（通信设备）为主而构成的网络，其它入网机器仅与该中心处理机之间有直接的物理链路，中心处理机采用分时或轮询的方法为入网机器服务，所有的数据必须经过中心处理机。
由于所有节点的往外传输都必须经过中央节点来处理，因此，对中央节点的要求比较高。
在建设校园网的同时，要充分利用原有设施设备，继续实施实验教学和电化教学。
并努力将TCP/IP网络与原有闭路电视网和广播网紧密结合，保证资源优化配置和合理应用。
IP协议是网络发展的一个重要推动力，它已经有很长的历史，是与Internet同步成长起来的网络协议。
在过去，IP协议并非主导的网络协议。
但是进入八十年代末和九十年代特别是进入九十年代，随着Internet的爆炸性增长，IP协议得到了广泛的应用。
越来越多的应用程序例，如万维网技术，电子邮件，文件传输等等。
所以，IP协议成为主导协议已经不可能逆转，这是市场的选择，也是用户的选择。
以IP技术为核心的校园网络，将为基于数据、语音、视频业务的广泛应用提供坚实的基础。
校园网络系统的设计应采用国际通行的TCP／IP协议，并达到以下目标：●先进性先进的设计思想、网络结构、开发工具，采用市场覆盖率高、标准化和技术成熟的软硬件产品。
●实用性建网时应充分考虑利用和保护现有资源，充分发挥设备效益，要保证系统和应用软件全中文界面，且功能完善，界面友好，兼容性强，使用户最56方便地实现各种功能。
● 开放性系统设计应采用开放技术、开放结构、开放系统组件和开放用户接口，以利于网络的维护、扩展升级及与外界信息的沟通。
● 适应性 采用积木式模块组合和结构化设计，使系统配置灵活，使网络具有强大的可增长性和强壮性，方便管理和维护。
● 可扩展性网络规划设计要满足校园不断发展的要求，还要满足因技术发展需要而实现低成本扩展和升级的需求。
● 可靠性选型、安装、调试等各环节进行统一规划和分析，确保系统运行可靠。
● 安全性提供多层次安全控制手段，建立完善的安全管理体系，防止数据受侵击和破坏，有可靠的防病毒措施和阻挡不良信息进入的措施。
● 经济性着眼于近期目标和长期的发展，选用先进的设备进行最佳性能组合，利用有限的投资构造一个性能最佳的网络系统。
二、功能架构着眼于近期目标和长期的发展，选用先进的设备进行最佳性能组合，利用有限的校园网为减少网络中各部分的相关性，便于网络的实施及管理，在网络的构建中校园网从功能架构上来分，大致分为对内部分、对外部分和信息中心。
对内部分主要是指校园Intranet ，主要包括电教楼、办公室、教学楼、图书馆、宿舍楼和家属楼的网络建设，用于学校的教学和管理；对外部分包括与Internet 的连接、卫星宽带数字网的连接、与其它兄弟校以及上级主管的连接，提供家庭和移动用户的接入服务等；而信息中心则是这两三、网络设计网络系统的体系结构包括功能的分层及各层功能通信所遵守的协议。
网络系统的体系结构也称为”层次与协议的集合”。
网络系统设计的第一步就是选择网络体系结构，核心内容是决策应当采用的协议集合。
选择目前应用范围最为广泛，并且是事实上的Internet/Intranet标准的通信协议族TCP/IP，作为架构整个网络体系结构的核心协议。
为了支持远程访问功能，还使用了异步通信协议PPP。
校园网的网络总体结构如图所示：7从上面看出，校园网事实上为园区级网络，拓扑结构为分层的集中式结构或称星型分级拓扑。
针对这种结构，做出如下设计：●主干网汇接各子网，形成中心交换；●子网通过路由器连接到主干网；●主干网上不直接接入用户网络；●网络中心的网络构成一个单独的子网，汇接到主干网；●在网络中心进行集中控制和管理；●每个子网按部门划分成多个工作组网；8●每个工作组网划分成多个基层网段；●桌面机连接到基层网段上，服务器、工作站连接到高层网络；●流量划分层次，跨越基层网段的流量汇接到工作组网，跨越工作组网的流量汇接到子网，跨越子网的流量汇接到主干；●水平结构对称，子网、工作组网、基层网段具有一致的流量水准；●拨号访问形成独立子网，通过路由器接入主干；●设立非军事区，隔离内外部网络，实现INTERNET互联；●在关键子网设立防火墙，防止来自内部或外部的恶意攻击；在完善的网络基础之上，提供基本的INTERNET服务。
910 四、拓扑设计五、IP 规划1．网关：网关实质上是一个网络通向其他网络的IP 地址。
比如有网络A 和网络B ，网络A 的IP 地址范围为“192.168.1.1~192. 168.1.254”，子网掩码为255.255.255.0；网络B的IP地址范围为“192.168.2.1~192.168.2.254”，子网掩码为255.255.255.0。
在没有路由器的情况下，两个网络之间是不能进行TCP/IP通信的，即使是两个网络连接在同一台交换机(或集线器)上，TCP/IP协议也会根据子网掩码(255.255.255.0)判定两个网络中的主机处在不同的网络里。
而要实现这两个网络之间的通信，则必须通过网关。
如果网络A 中的主机发现数据包的目的主机不在本地网络中，就把数据包转发给它自己的网关，再由网关转发给网络B的网关，网络B的网关再转发给网络B的某个主机(如附图所示)。
网络B向网络A转发数据包的过程。
2．DNS：DNS 是域名系统 (Domain Name System) 的缩写，该系统用于命名组织到域层次结构中的计算机和网络服务。
在Internet上域名与IP地址之间是一对一（或者多对一）的，域名虽然便于人们记忆，但机器之间只能互相认识IP地址，它们之间的转换工作称为域名解析，域名解析需要由专门的域名解析服务器来完成，DNS就是进行域名解析的服务器。
3．ADSL下网络参数：PPPOE拨号，动态获取。
4．LAN下网络参数：本地DHCP分配或本地特征网段下网络管理员指定。
第三部分主要技术设计的配置一、服务器模块服务器模块用来对校园网的接入用户提供各种服务。
本设计中主要有：1．域名服务和邮件服务器：DNS Server是通信的关键环节，不但域名解析速度要快，而且必须支持域名解析的备份。
在校园网的内部网络上，设有主辅两套DNS，并与邮件服务器复用。
DNS和邮件服务器，内存配置较高。
2．Web服务器：超文本信息查询和Browser/Web Server模式的应用服务，是校园网提供的主要信息服务方式。
Web服务器不但速度要快，I/O能力也必须很强。
使用1台高性能服务器作为内部的Web Server硬件平台。
3．Proxy服务器：Proxy服务器跨越Internet和Intranet，为端口应用提供代理服务，有效的隔离了外部和内部网络，可以减少IP地址的使用，限制了内外部网络的互访。
PROXY通过CACHE技术，也降低了出口流量，提高了用户访问速度。
通过有选择的复制、备份和镜像常用的的站点，还能够减少访问频次。
为Proxy服务器配置内部和外部IP地址，一个IP地址实现与Internet的连接；另一个IP地址用于内部访问。