大学生学业规划课程的设计与实践
大学生实现学业目标的计划及策略
大学生实现学业目标的计划及策略全文共5篇示例，供读者参考大学生实现学业目标的计划及策略篇1一、宏观发展目标通过大学四年高效性，综合化的学习和参加各种杜会实践活动，使自身知识，素质，能力协调发展，把自己培养成为具有崇高理想信念，良好个性品质，深厚知识基础，卓越创造才能，踏实工作作0风，身心健康发展的高层次，高素质人才！二、对大学生活多样性的打算1、社团活动大学是一个"准社会"，杜团为我们提供了一个良好的实践平台。
大学阶段参加几个学术类和实践团体，或自己创建一个组织，在活动的组织，策划，参与过程中，不断提高自己的领导能力组织协调能力和社会交际能力，培养团队合作精神。
2、文化娱乐充分利用课余的间参加一些有益身心的文娱活动，尽量培养自己的多种兴趣和爱好，增添生活情趣，使生活充实丰富，生机勃勃。
此外，利用学校图书馆，互联网等资源，厂。
泛阅读各类报刊书籍，特别是英文原著，学术期刊之类，聆听各种讲座，报告，掌握时代脉搏。
学术前沿。
博观约取，专博相济，拓宽知识面，优化知识结构，增长智慧，提高素养。
3、竞赛活动刻苦训练，开发潜能，积极参加各种竞赛如英语演讲，"挑战杯"创业设计大赛等。
通过大赛，展现实力。
挖掘潜能提高自信心，增强创造力和表达力。
4、体育活动强健的体魄是成功的基石，体自锻炼和体育活动是完美大学的必修课。
大学期间，坚持每天锻炼包括跑步，骑车等基本运动和打乒乓，踢足球等课外活动，放松心情，增强体质，促进身心健康。
三、对个性发展的思考1、自我认识与价值观能进入中北大学的学生，个个都是精英。
因此，我们每个人都根优秀，也都很平常。
进入大学后，同学之间竞争的领域也越来越广泛了，不仅是学习成绩，还有综合素质与舱力。
我们需要积极调整心态，以一颗平常心面对一切，正确认识自己，努力认清现实，全面发展自我。
2、学习和思维方式的转变大学学习是一种自主的探索式学习，学习的终极目标并不明矾，所以我们一开始就要有主动学习的自觉性和自己的学习规划与目标。
大学生设计类专业学习计划
大学生设计类专业学习计划一、总体规划1. 专业背景设计类专业是一类高度综合性、实践性强的专业，其核心是培养学生具有扎实的设计理论基础和丰富的实践经验，能够胜任各种设计工作的专业人才。
设计类专业学习计划旨在全面提高学生的设计思维、创新能力和实践技能，同时培养学生的审美眼光、设计素养和跨学科的综合能力。
2. 学习目标学习设计类专业的学生应具备较高的设计能力、创新能力和审美能力，在不同领域具备较强的实践能力，具备良好的团队合作能力和跨学科综合能力。
在学习期间，学生应注重学科基础知识的学习、实践技能的培养、设计理念的理解和对设计作品的创新，培养出优秀的设计师和企业管理者。
3. 学习方法在学习设计类专业期间，学生应以实践为主导，加强基础理论知识的学习，注重实践技能的培养，增强自身的创新意识和团队合作能力，积极参与各种设计竞赛与实践项目，扩展专业视野，提高专业知识与技能，更好地符合社会需求。
二、学习计划1. 课程设置（1）基础课程：包括设计原理、设计史、美学、素描、色彩、造型、设计方法等，培养学生的基本技能和理论知识。
（2）专业课程：包括平面设计、产品设计、服装设计、室内设计、网页设计、环境设计、影视动画、游戏设计等，注重实践性和创新性。
（3）选修课程：根据个人兴趣和发展方向选取相关课程，提高专业水平。
2. 实践环节（1）实习实践：利用寒暑假期间到设计公司、工作室、广告公司、传媒机构等实习实践，增强实践能力。
（2）社会实践：积极参与各种设计竞赛、创新项目、社会实践活动，结合学习和实践，提高专业技能。
3. 素质拓展（1）艺术素养：参加各种美术展览、设计展览、艺术节等，培养自己的审美情趣和艺术修养。
（2）外语学习：加强英语学习，提高专业文献阅读和跨国交流能力。
（3）综合素质：参与校园文艺活动、学科竞赛、公益活动等，全面培养综合素质。
4. 创新能力（1）理论学习：深入学习设计相关的理论知识，不断增强设计思维和创新意识。
大学如何制订学习计划和生活计划
大学如何制订学习计划和生活计划
一、设定明确的目标
1.每日目标：每天开始之前，设定几个具体、可衡量的目标，如
学习多少小时、完成多少作业或参加什么活动等。
2.长期目标：明确自己的长期目标，如学术成就、社交需求或技
能发展等，以便每日行动与长期规划保持一致。
二、时间管理与优先级排序
1.制定时间表：合理安排学习、休闲、社交和锻炼等时间，确保
各项活动的平衡。
2.优先级排序：将任务按照重要性和紧急性进行分类，优先处理
那些重要且紧急的任务。
三、保持健康的生活方式
1.规律作息：保持每天固定的作息时间，有助于调整生物钟，提
高睡眠质量。
2.合理饮食：注重营养均衡，多吃蔬果、粗粮和高蛋白食物，避
免过量摄入垃圾食品。
3.锻炼身体：每周至少进行三次体育锻炼，如跑步、游泳或瑜伽
等，以增强身体素质。
四、积极参与学术与社交活动
1.学术活动：积极参加课堂讨论、学术讲座和研讨会等，提高自
己的学术素养。
2.社团活动：加入兴趣社团或志愿者组织，拓展人际关系，提升
社交能力。
3.实践经验：利用课余时间进行实习、兼职或志愿服务等，积累
实践经验，为未来就业打下基础。
五、保持积极心态与自我调整
1.积极心态：面对困难和挑战时保持积极乐观的心态，相信自己
能够克服困难。
2.自我调整：当感到压力或焦虑时，及时采取放松和调整的方法，
如深呼吸、冥想或寻求朋友和家人的支持。
通过以上五个方面的操作，大学生可以更加充实、有效地度过每一天，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。
大学个人学习的规划书（4篇）
大学个人学习的规划书一、目标概述作为一名大学生，我认识到自己在学习上的不足，因此制定了以下学习规划，以帮助自己全面提升学习能力和综合素质。
我的学习规划主要包括三个方面的目标：学业目标、技能目标和个人发展目标。
通过实施这些目标，我期望能够在大学期间取得优异的学业成绩，培养一些实用技能，同时也能够积极参与各种实践活动，提高个人综合素质。
二、学业目标1. 提高学习效率为了提高学习效率，我计划在每一学期开始前制定详细的学习计划，并根据计划合理安排每天的学习时间。
我将掌握一些有效的学习方法，如阅读技巧，记忆技巧等，以提高自己的学习效率。
同时，我也将充分利用大学提供的各种资源，如图书馆、教务系统等，以获取更多的学习资料和参加一些学术讲座，以增加自身的学习深度和广度。
2. 优秀课程的学习我将花更多的时间和精力学习自己感兴趣的领域和专业课程，提高自己在这些领域的专业知识和技能。
同时，我也将参加一些优秀课程、学术研讨会、研究项目等，以拓宽自己的学术视野和提高自己的学术能力。
3. 日常学习目标每天都要保证固定的学习时间，坚持每天复习所学内容，及时消化和总结知识点。
我将努力完成老师布置的作业和实验，充分利用课堂时间，并积极参与课堂讨论和问答互动，以加深对所学知识的理解和掌握。
4. 学习计划的评估和调整每个学期结束后，我会对自己的学习计划进行评估和反思，总结自己的学习经验和不足，并根据评估结果对以后的学习计划进行调整，以不断提高自己的学习效果。
三、技能目标1. 提高自己的写作水平作为一名大学生，优秀的写作能力对我来说非常重要。
因此，我将参加一些写作培训课程和写作讲座，学习一些写作技巧和方法。
同时，我还将多读优秀的文学作品，提高自己的阅读和欣赏能力，以培养自己的写作灵感和素材积累。
2. 培养一门专业技能我将选择一门与自己的专业相关的技能进行深入学习，如编程技术、设计软件、数据分析等。
我将参加相关的培训班和实践项目，充分利用大学提供的实验室和设备，提高自己在这方面的实际操作经验和技术水平。
大学生学习方案
大学生学习方案大学生学习方案是大学生在学习过程中制定的一套学习计划和方法，旨在帮助他们更高效地学习和取得更好的学习成绩。
一个科学合理的学习方案对于大学生的学习生涯至关重要，下面我将介绍一些关于大学生学习方案的建议。
首先，制定一个合理的学习计划是学习方案的基础。
大学生应该根据自己的课程安排和学习目标，合理安排每天的学习时间和内容。
可以将学习计划分为长期计划和短期计划，长期计划包括整个学期的学习目标和计划，短期计划则是每周或每天的学习任务和安排。
通过制定学习计划，可以帮助大学生更好地掌握学习进度，避免拖延和临时抱佛脚。
其次，选择适合自己的学习方法也是学习方案的重要组成部分。
不同的学科和学习内容需要不同的学习方法，大学生应该根据自己的学习习惯和特点选择适合自己的学习方法。
比如，对于理论性较强的学科，可以采用阅读、记笔记、复习等方法来加深理解和掌握知识；对于实践性较强的学科，可以通过实践、实验等方式来提高学习效果。
此外，大学生还可以尝试一些新的学习方法，比如团队学习、在线学习等，以提高学习的趣味性和效率。
另外，保持良好的学习习惯和健康的生活方式也是学习方案的重要内容。
大学生应该养成良好的学习习惯，比如定时复习、保持专注、避免分心等，以提高学习效果和成绩。
同时，大学生还应该注重身体健康，保持充足的睡眠、合理的饮食和适量的运动，以保持身心健康，提高学习的效率和质量。
总之，一个科学合理的学习方案对于大学生的学习生涯至关重要。
通过制定合理的学习计划、选择适合自己的学习方法、保持良好的学习习惯和健康的生活方式，大学生可以更高效地学习，取得更好的学习成绩，实现自己的学习目标。
希望以上建议对大学生制定学习方案有所帮助。
学业规划的成功案例与心得分享
学业规划的成功案例与心得分享学业规划是每个学生都需要关注和重视的重要事项。
一个成功的学业规划可以为学生的未来铺平道路，使他们能够达到自己的目标并实现个人成长。
本文将通过分享一个成功的学业规划案例和从中获得的心得，希望给正在制定学业规划的学生提供一些帮助和启示。
在大学期间，我认识了一个同学，名叫小明。
小明从大一开始就制定了一份详细的学业规划，针对自己的兴趣和目标，设计出一系列的学习和发展计划。
以下将详细介绍小明的学业规划，并分享一些针对学业规划的成功经验。
学业规划的第一步是明确自己的目标。
小明希望成为一名电影导演，他计划在大学期间学习电影制作和导演相关的课程，并积极参与学校的电影社团。
他的目标是在大学期间积累丰富的电影制作经验，为将来的职业发展打下坚实的基础。
因此，他将大部分的时间和精力用于电影制作方面的学习和实践。
小明的学业规划的第二步是制定具体的学习计划。
他根据自己的课程表和课程要求，制定了每周的学习计划。
他合理安排时间，确保每门课程都能够得到充分的学习和复习。
此外，他还制定了电影制作相关的自学计划，每天保证一定的时间用于学习和实践电影制作技巧。
通过合理的学习计划，小明能够更加高效地掌握知识和技能，为自己的目标不断进步。
小明的学业规划的第三步是积极参与学校的相关活动。
除了上课外，他参加了学校的电影制作比赛和电影节，与其他电影爱好者交流和合作。
通过这些活动，他拓宽了自己的人际关系网，并获得了宝贵的实践经验。
他还积极参加各类讲座和研讨会，跟随行业内的专业人士学习和了解最新的发展趋势。
这些活动不仅提升了他的实践能力，还为将来的职业发展奠定了坚实的基础。
在学习过程中，小明遇到了一些挑战和困难。
然而，他从不放弃，始终坚持自己的目标和学业规划。
他利用困难和挑战来激发自己更大的潜力，并以此作为自我超越的动力。
他与同学们积极合作，互相帮助，并从导师和教授那里获得了宝贵的指导和建议。
他充分利用大学资源，如图书馆和学术资源，以获取更多的学术知识和信息。
大学生创新学业规划书范文5篇(实用)
大学生创新学业规划书范文5篇（实用）规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。
下面给大家分享一些关于大学生创新学业规划书范文5篇，希望能够对大家有所帮助。
大学生创新学业规划书范文1一、目的任务计划的实施，旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，逐渐掌握思考问题、解决问题的方法、提高其创新实践的能力。
通过开展实施计划，带动广大的学生在本科阶段得到科学研究与发明创造的训练，改变目前高等教育培养过程中实践教学环节薄弱，动手能力不强的现状，改变灌输式的教学方法，推广研究性学习和个性化培养的教学方式，形成创新教育的氛围，建设创新文化，进一步推动高等教育教学改革，提高教学质量。
二、实施原则1.兴趣驱动。
参与计划的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣。
在兴趣驱动下，在导师指导下完成实验过程。
2.自主实验。
参与计划的学生要自主设计实验、自主完成实验、自主管理实验。
3.重在过程。
注重创新性实验项目的实施过程，强调项目实施过程中学生在创新思维和创新实践方面的收获。
三、计划内容1.计划的组成。
计划由学生创新性实验项目和学校创新性实验计划组成。
其中，学生创新性实验项目是本科学生个人或创新团队，在导师的指导下，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、实施实验、分析处理数据、撰写总结报告等工作。
学校创新性实验计划包括学生创新性实验项目和对其项目的管理。
2.计划的运行方式。
教育部负责批准申报学校，监督学校创新性实验计划，资助学生创新性实验项目。
学校申请参与计划，负责组织评审和管理学生创新性实验项目。
本科学生以个人或团队向学校申请项目，并接受学校的管理。
3.计划的资助范围。
主要面向国家重点建设大学和一部分有较强行业背景和特色的地方大学。
大学生大学在校学业计划
大学生大学在校学业计划
一、就业规划
1. 明确就业方向。
根据自己的興趣爱好和能力实际,制定出明确的就业方向,例如从事财务管理工作。
2. 加强专业能力培养。
通过参加学术社团的活动,课余时间学习职业技能,为将来找工作打下坚实基础。
3. 积累就业经验。
利用暑假或校企合作机会,从事实习工作,在实践中锻炼自己的能力和品质。
二、学业规划
1. 选择适合自己的专业必修和选修课程。
根据专业特点安排四年学习路线。
2. 制定学期的学习任务书。
明确每学期需要完成的功课量,为考核作准备。
3. 加强自主学习能力。
培养独立思考和解决问题的能力,不光依靠老师授课。
4. 参加学术研讨会和竞赛。
积累沟通与解决问题的经验,拓宽眼界。
三、社会从业见习规划
1. 根据专业选择1-2家企业,了解企业实际情况。
寻找见习机会。
2. 制定见习方案,包括见习内容、任务和期限。
在视察中接触企业文化。
3. 见习期间,完成学习任务,跟进工作成果。
见习结束后总结经验教训。
四、后续规划
1. 汇报见习结果,修订未来就业规划。
2. 参加毕业设计并完成毕业论文。
3. 积极应对就业面试,找到满意工作。
大三学习计划书
大三学习计划书
学习计划书是为了规划和安排学习的时间和内容，帮助提高学习效率和成绩。
以下是
一个大三学习计划书的示例：
1. 目标和动机：明确大三的学习目标和动机，例如提高学术成绩、拓展专业知识、准
备就业等。
2. 学习内容：列出大三每学期的课程安排和学习内容，并确定每门课程的重点和难点。
3. 学习计划：按照课程安排和学习内容制定学习计划，包括每周、每天的学习时间安
排和学习任务。
4. 学习方法：确定适合自己的学习方法和技巧，如阅读、笔记、复习、练习等，提高
学习效率。
5. 自我评估：定期对学习成绩和学习效果进行自我评估，及时调整学习计划和方法，
达到持续提高的目标。
6. 时间管理：合理安排学习、生活和娱乐时间，避免拖延和浪费时间，保持学习的积
极性和专注力。
7. 辅助资源：利用图书馆、网络、学习资料等辅助资源，扩展知识和技能，提高学习
水平。
以上是一个简单的大三学习计划书的内容，你可以根据个人实际情况进行具体的制定
和调整。
祝你在大三学习中取得优异成绩！。
学业规划的实践案例分享与个人成长心得体会
学业规划的实践案例分享与个人成长心得体会学业规划是每个学生在追求个人成长和发展的过程中不可或缺的一部分。
通过学习和实践，我积累了一些宝贵的经验，从中获得了许多有关学业规划的实际案例分享和个人成长心得体会。
首先，积极主动地进行自我评估是制定学业规划的关键步骤之一。
作为一个学生，了解自己的兴趣、优点和潜在的能力，对于找到适合自己的学习道路非常重要。
在过去的几年里，我主动参加了各种学术和课外活动，通过这些经历，我更加了解和认识了自己的兴趣和优势。
比如，在高中的时候，我喜欢计算机科学领域，我参加了一些相关的竞赛和技术培训，从中发现了自己在这方面的潜力。
因此，在我的学业规划中，我选择了计算机科学专业作为我的主修方向。
其次，积极与导师和辅导员合作也是学业规划中非常关键的一步。
导师和辅导员在学生的成长和发展过程中起着重要的指导作用。
他们有丰富的经验和知识，能够为学生提供宝贵的意见和建议。
作为一个大学生，我始终与我的导师和辅导员保持密切的联系，并积极与他们合作。
他们帮助我解决学习上的问题，并根据我的兴趣和目标，制定了一个具体的学业规划。
通过与他们的合作，我获得了许多学习上的建议和支持，这对我的学业发展起到了积极的促进作用。
此外，实践和实习也是学业规划中的重要组成部分。
实践和实习是将课堂上学到的知识与实际应用相结合的机会，可以帮助学生更深入地理解和应用所学的知识。
在我的学业规划中，我积极参与了许多实践和实习项目。
举个例子，我在大学期间参加了一个计算机科学实习项目，与一家知名科技公司合作。
通过参与这个项目，我学到了许多实际应用技能，并且与业界专业人士进行了密切的交流和合作。
这些实践经历不仅丰富了我的学习经历，还为我未来的就业提供了宝贵的经验和能力。
最后，持续学习和不断进步是学业规划中最重要的要素之一。
作为一个学生，学习并掌握新知识是不可或缺的。
通过不断学习，我能够保持对所学专业的热情，并与行业中的最新发展保持同步。
大学生学业规划课程设计
大学生学业规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解学业规划的概念，掌握制定个人学业规划的基本步骤与方法。
2. 学生能了解专业发展前景，明确个人职业目标，并与之匹配相应的学术要求。
3. 学生能掌握时间管理技巧，合理安排学习计划，提高学习效率。
技能目标：1. 学生能够独立完成个人学业规划的制定，包括短期和长期学习目标的设定。
2. 学生能够运用批判性思维分析自身的学习需求，调整学习策略以提升学业表现。
3. 学生能够通过自我评估和反馈，调整个人学业规划，形成持续改进的学习习惯。
情感态度价值观目标：1. 培养学生积极主动的学习态度，激发其对专业学习的热情和责任感。
2. 增强学生的自我认知，培养独立思考和问题解决的能力，建立自信心。
3. 培养学生团队协作精神，学会尊重他人学业规划，形成互助互学的良好氛围。
课程性质：本课程为大学生学业规划指导课程，旨在帮助学生结合专业特点和个人兴趣，制定科学合理的学习计划，提高自我管理能力。
学生特点：大学生处于人生观、价值观形成期，具有较强的独立思考能力和自我意识，需要引导他们将个人发展目标与学业紧密结合。
教学要求：教学内容要紧密结合学生实际需求，注重理论与实践相结合，强调学生的主体参与和互动交流，确保课程具有实用性和针对性。
通过课程学习，学生能够明确学习目标，制定可行的学业规划，为未来职业生涯奠定坚实基础。
二、教学内容1. 学业规划概述- 学业规划的定义与重要性- 大学生学业规划的现状与问题2. 自我认知与目标设定- 能力、兴趣、价值观探索- 职业目标与学术目标的关联- 短期与长期学习目标的制定3. 专业发展与市场需求- 专业发展趋势分析- 市场需求与职业前景- 个人发展规划与市场需求对接4. 时间管理与学习策略- 时间管理方法与技巧- 学习策略的选择与应用- 提高学习效率的实践案例5. 学业规划的实施与评估- 制定详细的学习计划- 学业规划的执行与调整- 自我评估与反馈机制6. 情感态度与价值观培养- 积极学习态度的塑造- 团队协作与沟通能力的培养- 诚信、责任感与价值观的树立教学内容安排与进度：第一周：学业规划概述第二周：自我认知与目标设定第三周：专业发展与市场需求第四周：时间管理与学习策略第五周：学业规划的实施与评估第六周：情感态度与价值观培养本教学内容基于教材相关章节，结合学生实际需求，注重理论与实践相结合，旨在帮助学生系统地掌握学业规划的方法和技巧，为大学生活和未来职业发展奠定基础。
大学生学业规划自我设计书3篇
大学生学业规划自我设计书3篇大学生学业规划自我设计书1我步入大学已近一年，明年即将进入大二的学习，这是新的起点，也是新的挑战，一切将要从零开始。
为此我应该结合自己的实际情况?制订一个合理的学习计划和对自己学习中的提出的要求，来完成我的学业。
一、学习目标要明确，做好切实可行的计划。
据学校要求，大概需要7个学期未完成学业。
但还要考虑到找工作的原因，应该尽可能在第7学期前把能修的学分都学满。
二、合理安排时间，按时完成学习任务。
在学习课程中，精心地安排好每天的学习时间，抽出1小时去学习，循序渐进时过程完成学习任务。
应该完成复习预习的学习计划，养成1小时学习的习惯。
三、养成做笔记的习惯。
在课前，做好预习，有针对性的划出重点和难点井加深对学习内容的理解和记忆，以便于以后查阅和复习。
课上做好听课笔记，养成良好的学习习惯。
四、认真地完成布置的作业，养成自主的学习习惯。
跟据教学计划的要求，要按质按量的完成老师布置的作业和学习任务。
还要培养良好的自主学习习惯，掌握必要的学习技能。
五、多向老师和同学请教。
遇到疑难问题，要及时向老师请教，或者通过电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。
六、利用业余时间，通过计算机网络加强学习。
随着新技术、新媒体的发展，远程开放教育把先进的科学技术应用于教学中，我要利用业余时间，通过网络定期阅览，以便及时的调整自己学习进度和策略。
通过网路网上课件和学习管理平台的学习，及电子邮件与老师同学联系，寻求辅导和帮助。
七、不断加强专业学习，确定补修专业。
为了加强综合素质，还需要在完成学业后，不断地加强与自己的专业相关课程的学习，来完善自我。
吸纳新的技能和知识充实自己，提高分析和处理工作的能力，注重总结经验，完善自我。
八、利用课余时间兼职与自己专业相关的工作。
由于本身专业是师范类，需要大量的教学技能。
可以在学习之余兼职家教，提高自身的教学能力，总结好教学过程中的经验，以应用于以后的工作。
总之，虽然客观制定了个人初步学习计划，但还存在许多不完善与不足之处，还需要今后根据自己的切实情况，在学习中不断地补充，加以改进、及时地总结经验，以合格的成辑来完成自己三年的学业。
大学生学业规划自我设计书五篇
大学生学业规划自我设计书五篇有一个规划,比我们没有任何计划的实行下去更加妥帖。
因此进入大学之后可以为自己制定一个职业规划。
以下是小编给大家收集的关于大学生涯规划书范文，欢迎大家前来参阅。
大学生涯规划书范文【1】我即将成为_大学的一名学生，在即将入学之际，我站在大学的开头，展望一下大学四年的学习和生活，希望我的大学能够如预期一般充实而有意义。
大一：打牢地基。
观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好基础课程，特别是英语和计算机。
在大规划下要做小计划，坚持每天记英语单词、练习口语，并从大一开始就坚定不移地学下去。
根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业，并尽早做好资料准备。
大一的学习任务相对轻松，可适当参加社团活动，担当一定的职务，提高自己的组织能力和交流技巧，为毕业求职面试练好兵。
大二：承前启后。
在这一年里，既要稳抓基础，又要做好由基础课向专业课过渡的准备，并要把一些重要的高年级课程逐一浏览，以便向大三平稳过渡。
这一年，手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了，并适当选读其它专业的课程，使自己知识多元化。
可参加有益的社会实践，如下乡、义工活动，也可尝试到与自己专业相关的单位兼职，多体验不同层次的生活，培养自己的吃苦精神和社会责任感。
大三：奋起直追。
主动加深专业课程的学习，并把大四的课程尽量挤入大三这一学期，以便大四有相对宽松的时间求职或考研。
对于大多数同学来说，大三是到了快要把自己抛向社会的时候，因而要多向大四的师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况，请教写求职信、个人简历的经验，并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。
准备考研或店铺的同学，则要关注考试资讯，尽可能多渠道地搜罗各种资料。
大四：扬帆千里。
目标既已锁定，该出手时就出手了。
求职的，编写好个人求职材料，进军招聘活动，多到求职网站和论坛转一转，你自然会享受到勤劳的果实。
考研和出国的，现在就是冲刺期，落足功夫，争取把目标拿下。
学业规划的核心内容与实践方法
学业规划的核心内容与实践方法学业规划是指根据个人的兴趣、能力、价值观和职业目标，合理地组织安排学习和发展自己的能力，最终实现个人职业成功和生涯发展的过程。
在现代社会，学业规划越来越重要，它能够帮助学生更好地应对挑战，做出最佳的决策，实现个人的人生目标。
本文将介绍学业规划的核心内容与实践方法。
一、学业规划的核心内容1. 自我认知与发展：学业规划的核心在于了解自己，明确自己的兴趣、潜力、价值观和优势。
这就需要通过积极主动地参与各种实践活动，拓宽知识面，提高技能水平。
同时，要培养自己的学习能力，善于反思、总结和调整学习方法，不断提升自己的学习效果。
2. 职业探索与规划：在学业规划中，职业探索是非常重要的一环。
通过参观企业、实习、与行业专家交流等方式，了解不同职业的特点、需求和发展前景，这有助于明确自己的职业目标和方向。
然后，可以制定一份明确的职业规划，包括长期和短期目标，并制定相应的行动计划。
3. 学习计划与时间管理：制定科学合理的学习计划是学业规划的重要内容之一。
要根据自己的学业要求和个人情况，制定每天、每周和每月的学习目标和计划，并做好时间管理。
同时，要养成良好的学习习惯，定时复习和总结，提高学习效率和成果。
4. 专业知识与技能培养：学业规划还需要注重专业知识和技能的培养。
要根据自己的兴趣和职业目标选择适合自己的专业或专业方向，并认真学习相关的知识和技能。
同时，要注重实践，通过参加实验、项目、竞赛等活动，提升实际操作能力和解决问题的能力。
二、学业规划的实践方法1. 留学规划：对于有意愿出国留学的学生来说，制定留学规划是必不可少的。
了解各国的教育体系、学校的专业设置和录取要求等信息，选择适合自己的留学目标和方向。
同时，要合理选择留学时间和专业，制定留学申请计划，并做好留学考试的准备。
2. 实习与实践：通过实习和实践活动，能够让学生更好地了解行业实际运作，并提高自己的实际能力。
可以通过暑期实习、参加企业项目或社会组织的活动，积累实际工作经验。
学业规划的实践与成果展示
学业规划的实践与成果展示引言：学业规划是指学生根据自己的兴趣、优势和目标，在不同阶段制定并实施相应的学习计划，以提高学习效果和个人发展。
学业规划是大学生个人成长的重要方面，也是实现个人职业目标的有效途径。
本文将重点介绍我的学业规划实践和取得的成果展示。
第一部分：学业规划背景在进入大学之前，我对未来的学业发展没有明确的规划。
然而，随着时间的推移，我意识到制定并实施学业规划对于实现个人目标至关重要。
因此，我开始关注并了解学业规划的重要性，并着手制定适合自己的学习计划。
第二部分：学业规划的实践为了有效地实施学业规划，我采取了以下几个步骤：1. 确定短期和长期目标：我首先明确了自己的短期和长期学业目标。
短期目标帮助我在每个学期内确立清晰的学习目标和计划，而长期目标则是为了指引我在大学期间过程中朝着自己所期望的方向努力。
2. 制定学习计划：基于确定的目标，我制定了详细的学习计划。
我设立了每天的学习时间表，安排了各科目的学习内容和复习计划，并根据每个学期的课程表调整和优化学习计划，以确保高效的学习效果。
3. 寻求指导和支持：为了更好地学业规划的实践，我积极寻求导师和学长学姐的指导和建议。
他们帮助我理清学业规划的思路，提供了宝贵的经验和建议，同时也鼓励我坚持并克服困难。
第三部分：学业规划的成果展示通过坚持实施学业规划，我取得了以下几个方面的成果：1. 学术成绩的提升：在制定学业规划并按部就班地实施之后，我的学术成绩有了显著的提升。
我改善了学习方法和技巧，提高了学习效率，同时也培养了良好的学习习惯。
2. 学科知识的深入：通过有计划的学习，我能够更系统地掌握各门学科的知识。
我不再盲目地追求分数，而是更注重理解和应用知识，提升自己的学科素养。
3. 学术竞赛的获奖：在参加学术竞赛中，我凭借学业规划带来的优势，取得了不少荣誉和奖项。
通过参与竞赛，我拓宽了学科视野，提升了自信心和实践能力。
4. 个人成长和发展：学业规划的实践使我逐渐明确了自己的职业目标和兴趣，不断完善自己的个人发展计划。
大学生学业规划
大学生学业规划作为一名大学生，学业规划是非常重要的。
在大学期间，我们将接受系统的专业知识培训，培养自己的专业技能，为将来的就业和发展打下坚实的基础。
因此，做好学业规划，对于我们的未来发展至关重要。
一、明确目标。
首先，我们需要明确自己的学业目标。
我们要对自己未来的发展有一个清晰的规划，包括想要从事的职业、所学专业的深度和广度、学位的取得等。
只有明确了自己的目标，我们才能有针对性地制定学业规划，并且在大学期间不断努力，朝着目标迈进。
二、制定学习计划。
在明确了学业目标之后，我们需要制定详细的学习计划。
学习计划包括每学期的课程安排、学习重点、学习方法等。
我们要根据自己的专业特点和学业目标，制定出科学合理的学习计划，确保自己能够全面系统地掌握所学专业知识，提高专业技能。
三、注重实践。
除了课堂学习，我们还要注重实践。
大学期间，我们可以通过实习、社会实践等方式，将所学知识应用到实际工作中。
通过实践，我们可以更深入地理解专业知识，提高专业技能，为将来的就业和发展做好准备。
四、加强自我提升。
在大学期间，我们还要加强自我提升。
这包括提高自己的综合素质、培养自己的领导能力、参加社团活动、学习外语等。
提高自我素质，可以让我们在将来的就业竞争中脱颖而出，更好地适应社会的发展需求。
五、寻求指导。
在学业规划的过程中，我们还需要寻求老师、学长学姐等的指导。
他们有丰富的学习和工作经验，可以给我们提供宝贵的建议和指导，帮助我们更好地制定学业规划，解决学习中的困惑和问题。
六、不断调整。
学业规划并不是一成不变的，我们需要不断调整。
在大学期间，我们会接触到各种新的知识和信息，我们的学业规划也需要根据实际情况进行调整。
只有不断调整，才能更好地适应社会的发展需求，更好地实现自己的学业目标。
七、坚持努力。
最后，我们要坚持努力。
学业规划需要我们不断地努力学习，不断地提高自己的专业能力，不断地完善自己的综合素质。
只有坚持努力，才能最终实现自己的学业目标，让自己在未来的职业生涯中获得更好的发展。
《大学生学业规划指导》教案
《大学生学业规划指导》教案一、教学目标1. 让学生了解学业规划的重要性，认识到学业规划对个人发展的意义。
2. 帮助学生掌握学业规划的基本方法和步骤。
3. 培养学生制定和实施学业规划的能力，提高学业成绩和综合素质。
二、教学内容1. 学业规划的含义与意义2. 学业规划的基本方法3. 学业规划的步骤4. 制定个人学业规划5. 实施与调整学业规划三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考学业规划的重要性。
2. 讲解：详细讲解学业规划的含义、意义、基本方法、步骤等。
3. 案例分析：分析成功案例，让学生了解如何制定和实施学业规划。
4. 实践操作：学生分组讨论，每组制定一个简单的学业规划方案。
5. 分享与评价：各组展示学业规划方案，全班同学共同评价和完善。
四、教学方法1. 讲授法：讲解学业规划的基本概念和方法。
2. 案例分析法：通过案例让学生了解学业规划的实际应用。
3. 小组讨论法：培养学生合作学习的能力，共同制定和修改学业规划。
4. 展示与评价法：学生展示自己的学业规划方案，提高表达能力和评价能力。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和讨论情况。
2. 学业规划方案：评价学生制定的学业规划方案的合理性和可行性。
3. 学生反馈：收集学生对教学内容的反馈，以便对教案进行改进。
六、教学资源1. 教材：《大学生学业规划指导》教材或相关资料。
2. 案例材料：成功或失败的学业规划案例。
3. 投影仪、白板：用于展示和记录关键信息。
4. 纸张和笔：用于学生制定学业规划方案。
七、教学环境1. 教室：安静、整洁，有利于学生集中注意力。
2. 座位安排：采用圆形或小组讨论式座位，方便学生互动交流。
3. 投影仪和白板：确保教学内容清晰展示。
八、教学时间1. 课时安排：根据学校教学计划，合理安排每节课的时长。
2. 课程进度：根据教学目标和内容，合理安排课程进度。
3. 作业和练习：布置相关作业和练习，巩固所学知识。
大学生学业规划方案最新篇
大学生学业规划方案最新篇大学生学业规划方案最新篇大学对于每个学生来说都是一个重要的阶段，这个阶段不仅仅是获取知识的阶段，更是人生规划的起点。
因此，制定一个科学合理的大学生学业规划方案对于每个大学生而言都是至关重要的。
本文将为大家分享一份最新的大学生学业规划方案，希望能给广大大学生提供一些参考和指导。
一、明确目标和方向在制定学业规划方案之前，首先需要明确自己的目标和方向。
大学生期间，许多人可能还不清楚自己的兴趣和擅长的领域，这时候需要通过广泛的学习和实践来发现自己的兴趣所在。
同时，也要了解当前社会对于各个领域的需求和趋势，选择与之相匹配的专业和方向。
二、认真选择专业大学专业选择是学业规划的重要一环。
在选择专业时，要充分考虑个人的兴趣、能力和职业发展前景。
可以通过参加大学组织的专业介绍会、咨询辅导员、与已经就业的前辈交流等方式来获取相关信息，以便做出明智的选择。
三、合理规划课程选定专业后，需要制定一份合理的课程规划。
首先要了解专业的课程设置，明确所需修读的基础课程和专业课程，确保按时完成学业。
可以根据个人的情况，提前修读一些选修课程，充实自己的知识储备。
同时，也要合理分配课程的学习时间，避免过于紧张的学习计划导致压力过大。
四、积极参与各类实践活动大学生活不仅仅是在课堂上获取知识，还需要积极参与各类实践活动，丰富自己的经验。
可以通过加入社团、参加实习、进行科研项目等方式来提升自己的综合素质。
这样不仅可以培养自己的实际操作能力，还可以积累人脉资源。
五、继续提升自己的能力大学期间，切勿满足于当前的成绩和能力，应不断寻求进步和提高。
可以通过参加各类培训班、读书、学习新技术等方式来扩展自己的知识面和能力。
同时，也要培养自己的团队合作能力和沟通能力，这些是未来成功求职和职场发展的重要素质。
六、定期调整和评估学业规划方案不是一成不变的，应根据实际情况进行定期调整和评估。
在大学期间，随着个人兴趣和目标的变化，可能需要重新规划自己的学业方向。
大学生学业规划课程的设计与实践
又依题意化学计量点时钠离子的浓度为０．０５０００。 终点时［Ｈ＋】＝１０ ，所 以［ＯＨ－］＝１０－５５ 利用误差原始公式 ：
｛ 【
一８ ｍ１×１００％
ＨＡ，
Ｊ
所以强酸滴定弱酸 ：ｆｌ 旦； 一８ ｍｌ×１００％
ｍ ．ｓｐ
Ｊ
实例 ：用０．ＩＯ００Ｍ的氢氧化钠滴定０．１０００的醋酸溶液 ，
用酚酞做指示剂 ，终点ｐＨ＝８．５０，请计算其终点误差 。
解 ：氢氧化钠滴醋酸 ，为强碱弱酸的滴定 ，化学计量点
时全部转化为ＮａＡｃ，其浓度 为０．０５，引用文献嗍此 时ｐＨ＝８．
７２；题 目给定终点ｐＨ＝８．５０，说明氢氧化钠不过量 ，设定不足
的氢氧化钠 的浓度为ｃ’，相当于没有反应的醋酸浓度。
版 ．２００７：１４４．
基金项 目：纺织类人才培养过程中《综合化学实验》课 程设计 （ｆｚｊｇｌｌ０７）。
作者简 介 ：江银枝 （１９７３一），女 ，博士 ，副教授 ，教学领 域 ：分析化学 、药物化学 。
一 １０９—
２０１４年 ４月 第 １８期
教 育教 学论 坛
ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＴＥＡＣＨＩＮＧ ＦＯＲＵＭ
２０１４ 年 ４ 月 第 １８期
【教 师观 点】
教 育教 学论 坛 ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ ＴＥＡＣＨＩＮＧ ＦＯＲＵＭ
大学 生学业规划 课程 的设 计与实践
Ａｐｒ．２０１ ４ ＮＯ．１８
蒋芬君
（浙江 师 范大学 行 知学 院 ，浙江 金华 ３２１００４）
摘要 ：当前，多数 高校 开始重视对大学生进行 学业规划 ，但存在规划 内容缺 少 系统性 、规 划模式单一等不足。本 文通
大学生学业规划方案
大学生学业规划方案大学生学业规划是指在大学期间，通过制定目标、规划行动，指导和管理每一阶段的学习和发展，以实现个人的成长和成功。
学业规划的重要性不言而喻，它不仅能够帮助大学生明确学习目标，合理安排时间，还可以培养学生的自主学习能力和创新能力。
下面将从规划目标、规划内容、规划步骤三个方面展开，具体介绍大学生学业规划方案。
一、规划目标学业规划的首要目标是明确自己的职业规划方向，即确定未来所从事的职业类型或行业，如科研、教育、企业等。
在确定职业规划方向的基础上，学生还需要明确自己的学习目标，即想要在大学期间学到哪些知识和技能。
此外，大学生学业规划还应包括个人发展目标，即提升自己的综合素质和能力，如领导力、沟通能力和创新能力等。
二、规划内容大学生学业规划的内容可以分为四个方面：学习规划、实践规划、职业规划和个人发展规划。
学习规划是指合理安排每个学期的学习内容和课程选择。
在制定学习规划时，大学生可以参考专业培养方案和个人兴趣爱好，选择适合自己的课程。
同时，要制定每个学期的学习目标，并制定相应的学习策略和时间安排，以提高学习效果。
实践规划是指通过实践活动来提升自己的实践能力和实际操作能力。
大学生可以参加社会实践、志愿者活动等，积累实践经验和人际关系。
此外，也可以通过科研、创新项目等参与学术研究，提高自己的综合能力。
职业规划是指在大学期间明确自己的就业目标，并采取相应的行动来实现目标。
大学生可以通过参加招聘会、实习、就业指导等方式来了解行业动态和就业形势，为将来就业做好准备。
个人发展规划是指提升自己的综合素质和能力，包括个人兴趣爱好的培养、人际关系的建立、领导力的锻炼等方面。
大学生应积极参与学生组织、社团活动等，培养综合素质和拓宽人脉资源。
三、规划步骤制定大学生学业规划需要以下步骤：首先，进行自我了解。
了解自己的兴趣、性格、能力等，确定个人发展方向和目标。
其次，研究相关信息。
通过各类渠道获取有关专业、职业、培训等方面的信息，为制定规划提供参考。
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大学生学业规划课程的设计与实践
作者：蒋芬君
来源：《教育教学论坛》2014年第18期
摘要：当前，多数高校开始重视对大学生进行学业规划，但存在规划内容缺少系统性、规划模式单一等不足。
本文通过对大学生学业规划的概念界定，分析了对大学生学业规划进行课程设计的意义，并进行了一定的尝试与经验总结。
关键字：学业规划；课程设计；学习方向；目标
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）18-0109-03
一、大学生学业规划的概念
关于大学生学业规划，普遍认为，是指学生个人结合自身实际情况和大学环境等因素，为自己确立的大学在校四年的学习、生活以及择业、就业的计划和打算，它是人生规划的一部分[1]。
本文所谈的学业规划，是大学生对整个大学学习过程中学习、生活、工作的整体规划，主要包括学生对开展学业规划的必要性的认识，通过对各类规章制度的深度解读，结合社会发展现状，引导学生结合自身实际，确立在大学不同阶段的学习目标，以增强其对所学专业的认同和兴趣，为以后的就业奠定基础。
学者张恒亮认为学业规划是指为了提高求学者的人生职业（事业）发展效率，而对与之相关的学业所进行的筹划和安排。
他是从职业发展与学业规划二者之间关系的角度来界定学业规划的。
大学生学业规划与职业生涯规划的概念具有重要联系。
学业规划设计是做好职业生涯设计的前提和基础[2]，为更好地规划职业生涯打下基础。
职业生涯规划是学业规划的目标，两者相辅相成，最终目的都是为了让学生更好地立足于当今社会。
二、对大学生学业规划进行课程设计具有重要意义
当前不少大学生入学后很盲目，很少进行学业规划，即使有学业规划也很模糊，没有明确的目标和努力的方向，多数学生仅根据本专业的教学指导计划和当学期的选课手册盲目地选课学习，对自我的专业定位、学习进度、学习状况、毕业风险等情况一知半解，甚至非常迷茫。
根据笔者调查，存在较多这样的学生：有些学生到了最后一个学期还不知道自己到底缺了哪些课，以为能顺利毕业，还在到处找工作，最后却因为自己的不重视和不了解，缺少很少的学分，最终只能结业或者延期毕业，错失就业机会；有些学生没有合理规划自己的学业，安排好学习计划，导致临毕业时，匆忙应付毕业课程，最终既不能有效地学习专业知识，也没有精力投入到专业实习和毕业论文的撰写中；有些学有余力的学生由于没有合理规划自己的学业，不能在大学期间最大限度地学习专业知识。
因此，在大学初始阶段，学生就能根据自己的实际情况，合理规划自己的大学学业是非常重要和必要的。
1.学业规划课程设计是对职业生涯规划课程的有效补充。
当前多数高校已开设《大学生职业生涯规划与就业指导》课程，该课程为公共必修课，共2学分，分四学年完成。
目的在于让学生建立生涯与职业意识，并通过自我探索和职业环境探索，了解各类求职技巧与心理调试，丰富自己的职业通用技能，增强职业决策与行动力，提高职业素质，做好就业准备，并达到职业目标。
但该课程着重点在于各类基础理论和求职方面的探讨，对于如何具体的对大学四年的学业进行规划却提的较少，学业规划课程设计恰恰成为职业生涯规划的有效补充。
大多数学校不开展学业规划教育，只开展职业规划和就业指导。
笔者认为，学业规划教育与职业规划和就业指导的关系是内容与形式的关系，职业规划和就业指导是超前教育，应先重点做好学业规划，学业规划得好，学生自然在就业中处于优势地位。
2.学业规划课程是学生寻求自身学业规划的一条重要途径。
通过问卷调查发现，当前大学生自身也已认识到在大学生期间进行学业规划的重要性，但苦于没有合适的途径获取，或途径狭窄，不能满足需求。
学校必须对大学生进行培养目标、开设课程、学习目的等方面的辅导和教育，让大学生避免困惑和盲从，有的放矢地学好大学专业课程。
各大学对开展学业规划教育普遍不是很重视，大一稍微重视，大二、大三基本不重视。
因此，合理设计学业规划课程有利于学生更有效、合理的规划学业。
3.学业规划课程是学生提升综合素质和能力的坚实平台。
通过学业规划课程的学习，使学生能正确处理课堂理论学习和课外实践活动之间的关系，在取得优异学习成绩的同时，培养和增强自身人际交往和沟通能力、团队协作与竞争精神，完善人格与修养品德，提升自身综合素质和能力。
有利于学生全面了解学业，从而明确目标，健康全面地发展。
三、对大学生学业规划进行课程设计的实践
（一）课程设计
在大学高校的课程体系中，通识类课程包括两课：马克思主义理论、毛泽东思想、近现代史纲要、思想道德理论等课程；大学英语、大学体育、大学语文、计算机、形式与政策、大学生职业生涯规划等，基本已涵盖了大一、大二的四个学期，大学生职业生涯规划更是涉及了四学年。
现有的通识课课程基本45学分左右，大概占了毕业总学分的30%，按照现有的课程结构模式暂时不需要单独开课，而且单独开设一门新的课程具有一定的难度，不仅涉及到系统的开课问题，还涉及到教师的分配问题等，因此，大学生学业规划课程可以作为大学生职业生涯规划课程，或者形势与政策课程的附属内容，涵盖大学四年，并结合不同的学习阶段，设计不同的课程内容。
（二）内容设计
一门课程是否好，关键在于课程内容，合理的内容设计是成功的一半。
笔者结合学校实际情况和学生的需求，主要设计了八章内容，内容设计紧贴学生需要、学生急切，主要包括：
第一章《大学生学业规划课程介绍》，主要介绍学业规划的内涵、现状、意义、内容、步骤、种类等，以及学业规划和职业规划的关系、学业规划实施过程中主要存在的问题等。
让学生对学业规划有一个整体的概念，为更好地学习做好思想准备。
本章节内容适合放大一阶段学习。
其中有四个章节分别解读和大学生学业息息相关的几个重要制度，包括《学籍管理规定》、《考试管理规定》、《大学生科技创新与竞赛奖励办法》、《大学生创新创业学分认定办法》、《大学生奖学金及荣誉称号的评定办法》等。
所有的解读，结合个案分析、数据分析、层层剖析，让学生充分了解这些制度，了解学习的“游戏规则”，从而更有有针对性地学习，符合学校的学习导向。
本部分内容适合大一阶段学习，便于全面了解，同时也可以在不同的阶段讲解不同的重点，因此可以根据实际情况授课。
其中有三个章节主要讲解当前学生最为关心的热点问题，主要解读有关复合型人才培养实验班、转专业与转学、第二专业课程证书、转本部、2+2项目、出国交换项目、学业预警、毕业与学位（受记过处分如何授予学士学位）、考取国内外研究生、公务员的现状、国内各类单证的考试（托福、GRE、注册会计师等）、大学生创业现状、毕业与学位等。
本部分内容适合大二、大三、大四合适的阶段学习。
内容设计紧贴学生需要，有利于调动学生学习的积极性与主动性，也使学习的效果得到提升，同时，对管理人员来讲，相关工作更有利于顺利开展，得到学生的配合，工作开展的更深入。
（三）课程实践
通过一段时间、一定范围内的大学生学业规划课程内容的实践，学生反应基本良好。
通过大一阶段的引导，使学生有了自己的规划想法，将设想与自己的学识、技能、智商、思维方式以及今后想从事的职业等内容进行自我评估，看看两者是否相符。
接下来制定实施方案。
随着对专业学习的深入，制定出大学不同时期的学习方向和目标。
此时，通过适时的专题内容，让学生准确把握在大学期间学什么、怎么学、什么时候学等问题，这有利于学生对专业知识的掌握和能力的培养。
在学习与各种能力锻炼中相互提高，使学生的人生目标更加明确。
四、存在的问题
在实践过程中发现存在一个问题，课程设计时由于理论水平有限，而寻找理论支撑，是一个非常复杂、困难的工程，设计的课程内容较为通俗，系统性和理论性方面还有待加强。
因此可以根据实践中的各类反馈，不断进行完善，同时，在相类似的课程内容中也可以寻找类似的理论支持。
参考文献：
[1]李美贞.大学生如何规划学习与生活[J]长河杂志，2007，（12）.
[2]郭鹏超，李珊山.从职业发展的角度思考大学生学业规划问题[J].才智，2010：（21）：271-272.
[3]张雁茹.大学生就业难原因及其对策分析[J].现代商贸工业，2010，（21）：164-165.
作者简介：蒋芬君（1979-），女，浙江舟山人，现为浙江师范大学行知学院教务办副主任，现主要研究学生教务管理管理、学籍管理等。