2013届中考物理冲刺押题训练(教师版)：专题六 力和运动
中考物理必考题型针对训练6力运动和力
中考物理必考考点分类专项集训6力运动和力命题点分类集训命题点1力的作用效果1. 下列运动场景中，能明显观察到力使物体发生形变的是()A. 踢出去的足球在空中划出美丽的弧线B. 跳水运动员压弯跳板C. 篮球碰到篮板改变运动方向D. 百米短跑运动员加速冲过终点2. 周末，小朋友在公园开心的吹着泡泡，泡泡加速飘远，是因为力改变了物体的____________．命题点2重力的理解和应用3. 关于重心，下列说法正确的是()A. 空心的足球没有重心B. 物体的重心不一定在物体上C. 将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D. 物体受到的力全部都作用在重心上4. 如图所示，纸做的“不倒翁”小鸟翅膀上装有两个回形针，将鸟嘴放在指尖上转动而不会掉下来．下列说法正确的是()第4题图A. 装回形针降低了小鸟的重心B. 装回形针升高了小鸟的重心C. 小鸟的重心一定在其几何中心上D. 小鸟不会掉下来是因为鸟嘴上有胶水命题点3弹力、弹簧测力计5. 下列现象中，发生了弹性形变的是()A. 橡皮泥上留下漂亮的指印B. 跳水跳板被运动员压弯C. 粉笔掉到地上断成两截D. 饼干一捏变成碎片6. 如图所示的弹簧测力计量程为________N，分度值为________N.第6题图7. A物体受到甲、乙两弹簧测力计向相反方向的拉力，当A物体________时，它处于平衡状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为______N.第7题图命题点4惯性的理解8. 惯性是物体的一种性质，下列说法正确的是()A. 物体运动状态改变时才有惯性B. 物体速度越大惯性也越大C. 静止或匀速运动的物体没有惯性D. 物体受力或不受力时都具有惯性9. 共享单车是节能环保的交通工具．关于小马同学骑共享单车上学的情形，下列说法正确的是()A. 车加速前进时，速度越快，惯性越大B. 下坡时不用蹬车，车继续滑行是因为受到惯性作用C. 骑车行驶过程，突然刹车，身体由于惯性会向前倾D. 刹车停止后，车的惯性消失命题点5惯性的应用和防止10. 轿车除了安全带以外，还有一种如图中所示的安全装置——头枕，对人起保护作用．能减轻下列哪种情况对人体造成的伤害()第10题图A.紧急刹车B.左右转弯C.前方碰撞D.后方追尾11. (多选)关于惯性，下列说法正确的是()A. 惯性是改变物体运动状态的原因B. 运动员起跑时用力蹬地，是利用惯性提高速度C. 汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害D. 锤柄下端在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性12. 轰炸机轰炸地面目标时，总要提前投弹才能命中目标，如图所示．下列关于飞机投弹的几种说法正确的是()第12题图A. 炸弹脱离飞机时，炸弹的速度为零B. 炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性C. 炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹受到向前的推力D. 惯性与速度有关，炸弹速度越大其惯性越大命题点6增大或减小摩擦的方法)13. 下列实例中，目的是为了增大摩擦的是()14. 生活中做类似的事，从物理学的角度看其目的往往不同．剪刀、斧头用过一段时间要磨一磨；在冰壶运动中，运动员对冰面也要磨一磨(如图所示)．前者的“磨”是为了增大________，后者的“磨”是为了减小冰壶与冰面之间的________．第14题图15. “我劳动，我快乐”．如图所示，是小红同学常用的搓衣板，它是通过增大接触面的________来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为________摩擦(选填“滑动”或“滚动”)．第15题图命题点7摩擦力的大小及方向判断)16. 爬杆是体育运动的一个项目，图中是小明沿竖直的杆匀速向上爬时的情景，他所受到的摩擦力为f1，当他匀速滑下时，所受到的摩擦力为f2则下列说法正确的是()第16题图A. f1方向为竖直向上B. f2方向为竖直向下C. f1＞f2D. f1＜f217. (多选)如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动．下列分析正确的是()第17题图A. 木块受到水平向右的摩擦力B. 木块所受摩擦力的大小为FC. 小车受到水平向左的摩擦力D. 小车所受摩擦力的大小为F18. 如图所示，一个木箱放在各处粗糙程度均相同的水平地面上，对木箱施加一个水平向右、大小为15 N的拉力，使木箱水平向右做匀速直线运动，则此过程中木箱受到的摩擦力为________N，方向水平向________(选填“左”或“右”)．第18题图19. 连接在水平桌面上的物体M两端的轻质细绳分别绕过定滑轮与A、B相连，细绳恰好水平，如图所示．当A重3 N，B重5 N时，M恰好做水平匀速直线运动，若滑轮摩擦不计，此时M受到的摩擦力大小为________N，方向是__________．当B刚触地时，若A、M都不会与滑轮相碰，M受到的摩擦力方向是__________．第19题图命题点8二力平衡和相互作用力)20. 一辆在水平道路上做匀速直线运动的汽车，它受到的平衡力有()A. 一对B. 二对C. 三对D. 四对21. 如图所示，物体只受到F1和F2两个方向相反的力作用，能使该物体处于平衡状态的是()22. 如图所示，小明去公园遛狗时，用力拉住拴狗的绳子，正僵持不动．此时，若不计绳子重力，第22题图以下两个力是一对平衡力的是()A. 小明拉绳子的力与狗拉绳子的力B. 狗受到的重力与地面对狗的支持力C. 绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力D. 绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力23. 如图所示，一轻质弹簧(即重力不计)，上端挂在铁架台的水平横杆上，下端挂一重为G 的小球并保持静止．图中分别给出了该状态下小球和弹簧的受力示意图．第23题图下列判断正确的是()A. G与F3是一对平衡力B. G与F3是一对相互作用力C. F1与F2是一对平衡力D. F1与F2是一对相互作用力命题点9运动和力综合题)24. 汽车在公路上加速．．行驶，下列描述正确的是()A. 汽车速度越大，汽车的惯性越大B. 汽车前行紧急刹车时，乘客身体将向后倾C. 汽车的牵引力与汽车受到的阻力是一对平衡力D. 汽车受到的支持力与汽车对地面的压力是一对相互作用力25. 如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动．下列说法正确的是()第25题图A. 箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力B. 箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力C. 地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力D. 箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零26. 中国运动员苏炳添在国际百米大赛中成为首位跑进10秒内的中国人．赛跑过程中关于运动员的说法不正确．．．的是()A. 以运动员为参照物，坐着的观众是运动的B. 运动员冲刺到终点不能立即停下，是由于人具有惯性C. 运动员蹬地起跑，说明力可以改变人的运动状态D. 运动员的鞋底花纹很深，是为了减小摩擦27. 如图甲所示，水平桌面上放有一内壁光滑的竖直圆筒，筒底固定一根弹簧，将一小球放置在弹簧上，静止时位于A点(如图乙)．现将小球下压至B点，并用此处的装置锁定(如图丙)，解锁后，小球向上弹出筒口，下列说法正确的是()①图乙中圆筒对桌面的压力小于图丙中的压力①图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力①图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度一直变大①图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中速度先变大后变小第27题图A. ①和①B. ①和①C. ①和①D. ①和①命题点10画力的示意图)28. 如图所示，画出灯笼所受重力的示意图．第28题图29. 在图中画出质量为1 kg物体所受支持力的示意图．第29题图30. 物体A与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体A所受弹力的示意图．第30题图命题点11受力分析作图)31. 如图所示，足球静止在水平草地上，请画出足球受力的示意图．第31题图32. 在车站广场上，常常看见人们将旅行包B平放在拉杆箱A上，如图甲所示．假设作用在箱子上的水平推力F推＝20 N，A、B一起做匀速直线运动．将旅行包B看成一个有质量的点，如图乙所示．请在图乙中画出运动过程中B的受力示意图．第32题图33. 如图所示，箱子随水平传送带向右做匀速直线运动，请画出它所受力的示意图(空气阻力不计)．第33题图命题点12研究影响滑动摩擦力大小的因素)34. (6分)在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小平完成了如图所示的甲、乙、丙三次实验．测量滑动摩擦力时，小平用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平方向做匀速直线运动．第34题图(1)甲实验中木块受到的摩擦力为________N，如果水平拉动木块向右做加速运动，木块受到的摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)．(2)比较甲、乙两次实验数据，是为了探究滑动摩擦力的大小与________的关系．(3)比较甲、丙两次实验数据，________(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论，判断依据是__________________．(4)小平得出滑动摩擦力与压力和接触面粗糙程度的关系后，还想探究滑动摩擦力大小跟接触面受到压强的关系，他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块，设计了两种方案，你认为合理的是________(选填“A”或“B”)．A. 木块平放在木板上，在木块上加不同质量的砝码，拉动木块，比较两次滑动摩擦力大小B. 把木块分别平放、侧放在木板上，拉动木块，比较两次滑动摩擦力的大小命题点13探究二力平衡的条件)35. (5分)在探究“二力平衡条件”的实验中，实验装置如图所示．第35题图(1)实验时，向左盘和右盘同时放入等重的砝码，这时木块保持静止，说明一对平衡力的________，但小明在实验时发现，若向左盘和右盘同时放入不等重的砝码时木块仍然保持静止状态，则产生这一现象的原因是________________________________________________．(2)现保持F1与F2相等，将木块换成小车，然后扭转一个角度，松手后，小车将____________．设计这一步骤的目的是为了验证二力平衡时的两个力一定__________．(3)如果将木块换成弹簧测力计，左右两盘各放入重5 N的砝码，则弹簧测力计的示数为________．A. 10 NB. 5 NC. 0 N命题点14探究阻力对物体运动的影响)36. (5分)在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：第36题图(1)小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去．为让小车不滑出木板，下列做法不可行．．．的是()A. 小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板B. 增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下C. 斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下D. 减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下(2)调试成功后，小明每次均将小车从斜面上同一高度处滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示．由此可得：小车受到的阻力越小，运动的路程越________．进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持____________(填运动状态)．(3)在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量________(选填“大于”“等于”或“小于”)在木板表面运动过程中的速度变化量．(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的．下列得出实验结论的过程与该实验相同的是()A. 探究影响压力作用效果的因素B. 用小磁针探究磁体周围的磁场C. 探究声音能否在真空中传播D. 探究动能大小与物体质量的关系中考冲刺集训(时间：30分钟满分：50分)一、选择题(本大题共8小题，每小题3分，共24分)1. 以下措施有助于减小摩擦的是()A. 鞋底上制有凹凸不平的花纹B. 自行车刹车时用力握闸C. 往轴承中加注润滑油D. 打羽毛球时用力握紧球拍2. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动．该现象说明了()第2题图A. 力能使物体发生形变B. 物体间力的作用是相互的C. 力的作用效果与力的大小有关D. 力的作用效果与力的作用点有关3. 窗玻璃上趴着一只壁虎(如图)．水平向右推窗，当壁虎随窗玻璃一起向右匀速移动的过程中，壁虎受到摩擦力的方向是()第3题图A. 竖直向上B. 竖直向下C. 水平向左D. 水平向右4. 如图，甲物重25 N，乙物重15 N，甲乙均静止，不计测力计自重，测力计示数为()第4题图A. 35 NB. 10 NC. 15 ND. 25 N5. 小华在班上擦黑板时隐隐感觉一个很奇特的现象，回到家，他拿出小时候的一块玩具黑板，把它平放并固定在水平桌面上，再用一个黑板刷来擦黑板．如图所示，他给黑板刷斜向下施力，当方向与竖直方向的夹角较大时，黑板刷滑动起来；当他给黑板刷的施力方向与竖直方向夹角较小(大于0)时，他怎么也推不动黑板刷．在这两种情形下，黑板刷分别()第5题图A. 受摩擦力不受摩擦力B. 受摩擦力受摩擦力C. 不受摩擦力受摩擦力D. 不受摩擦力不受摩擦力6. 健身者在没有其他辅助的情况下，下列姿势不可能．．．在水平地面上保持的是()7. 如图所示，棋子P、Q叠放在一起静止在水平桌面上，用尺将Q快速水平击打出去，则()第7题图A. 击打前，Q在两个力的作用下处于平衡状态B. Q在P的下方滑动时，P受到摩擦力的作用C. 离开P后滑动过程中，Q受到摩擦力逐渐减小D. 离开P后滑动过程中，Q的运动状态保持不变8. 科比的“曼巴精神”永远留在人们的记忆中．如图是科比在比赛中的一次投球过程，下列说法正确的是()第8题图A. 篮球离开科比的手后能继续往前飞行，是因为篮球受到了科比手的推力作用B. 科比起跳之后减速上升，是因为他的惯性消失了C. 科比投出的篮球撞击篮板后反弹，是因为力能改变物体的运动状态D. 科比用力蹬地身体向上跃起，是因为地面对科比的支持力大于科比对地面的压力二、填空题(每空1分，共14分)9. 如图所示，用尺子快速打击下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的________(选填“运动状态”或“形状”)；上面的棋子由于具有惯性________(选填“会”或“不会”)随着一起飞出．第9题图10. 公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示．汽车匀速行驶时，坐在座位上的乘客相对于汽车是________的．如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于________继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害．行驶的汽车受到碰撞停止运动，说明力可以改变物体的________．第10题图11. 生活中处处有科学．下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，________减小，容易摔倒．学生进入教室前，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有________．12. 用图中的机器人免接触送餐，能有效减少人员交叉感染．送餐途中，以携带的食物为参照物，机器人是________(选填“运动”或“静止”)的．机器人匀速直线上坡，其运动状态________(选填“改变”或“不变”). 轮胎上的花纹能________(选填“增大”或“减小”)轮胎与地面之间的摩擦力．第12题图13. 如图所示，重为10 N的物体，在外力F作用下被紧按在竖直墙面上保持静止不动，已知F大小为20 N，方向水平且垂直于墙面；则物体所受的摩擦力为________N，逐渐减小外力F，物体将紧贴墙面下滑，此时物体所受摩擦力方向为____________．第13题图14. 全国视野新考法将两张同样的纸分别剪出两个相同的缺口，并在其中一张纸中间部分下端夹一个夹子，如图甲、乙所示．小科和小江各捏住一张纸上沿的两端，拿起后都让纸面竖直且保持静止，此时，夹子受到纸对它的摩擦力大小________自身重力大小．然后，他们用力迅速向两边拉，图甲中纸断成两截，图乙中纸断成三截，多次实验结果均相同．图乙中纸断成三截是因为中间部分夹上夹子后________导致惯性增大．第14题图三、作图题(本大题共2小题，共5分)15. (2分)如图所示，物体A静止在斜面上，请画出物体A受到的重力以及A对斜面的压力的示意图．第15题图16. (3分)如图(a)所示，空缆车随缆绳做匀速直线运动，在图(b)中画出缆车的轿厢(以方框表示)受力示意图(不计空气阻力)．第16题图四、实验探究题(共7分)17. (7分)为探究影响滑动摩擦力大小的因素，实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验．甲乙第17题图(1)将木块平放在水平长木板上，用弹簧测力计沿________方向拉动，使其做________运动，此时弹簧测力计示数等于木块所受滑动摩擦力的大小．(2)在木块上加放砝码，是为了探究滑动摩擦力大小与________的关系；在长木板上铺上棉布或毛巾，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面________的关系．(3)实验中，大家发现弹簧测力计示数很难稳定，于是设计了如图乙所示的装置来进行实验，水平传送带的速度可以调节，定滑轮摩擦忽略不计．①启动传送带，当弹簧测力计的示数稳定后，木块相对于地面________，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，木块所受滑动摩擦力的方向沿水平向________．①某次实验中，当弹簧测力计的示数稳定后，改变传送带的速度大小，大家发现弹簧测力计的示数没有改变，说明木块所受滑动摩擦力的大小与传送带的速度大小________．中考物理必考考点分类专项集训6力运动和力命题点分类集训1. B2. 运动状态3. B4. A5. B6. 0～50.17. 静止(或匀速直线运动) 1.88. D9. C10. D11. CD【解析】力是改变物体运动状态的原因，A错误；运动员起跑时用力蹬地，是利用了力的作用是相互的，地面对人产生反作用力，而不是利用惯性提高速度，B错误；汽车驾驶员和乘客系安全带，是为了防止由于惯性带来的危害，C正确；锤柄下端在石墩上撞击几下，锤柄突然停止运动，锤头由于惯性要继续向下运动，所以松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，D正确．故选CD.12. B【解析】炸弹离开飞机后，由于惯性，它将继续向前运动，因此炸弹的速度不为零，A错误，B正确；炸弹离开飞机后向前运动是由于惯性，没有受到推力的作用，C错误；惯性的大小只与质量有关，与速度无关，D错误．故选B.13. C【解析】滚动轴承和给木箱加装轮子，都是通过变滑动为滚动的方法减小摩擦的，A、B错误；自行车车轮有凹槽，是通过使接触面变粗糙的方法增大摩擦的，C正确；磁悬浮列车与轨道不接触，可以减小摩擦，D错误．故选C.14. 压强摩擦15. 粗糙程度滑动【解析】搓衣板凹凸不平，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；刷子在衣服上滑动，刷子与衣服之间是滑动摩擦．16. A17. CD18. 15左19. 2水平向左水平向左【解析】A重3 N，B重5 N，所以M在水平方向上受到向左3 N的拉力和向右5 N的拉力，物体M恰好做水平匀速直线运动，说明它在水平方向受到平衡力的作用，由此说明：物体M所受的摩擦力大小为2 N，方向水平向左；当B刚触地时，物体M受到向右的拉力变小，M将向右做减速运动，因此M受到的摩擦力的方向水平向左．20. B21. C22. A【解析】小明拉绳子的力与狗拉绳子的力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，A正确；狗受到的重力与地面对狗的支持力，大小不相等，不是平衡力，B错误；绳子对狗的拉力与地面对狗的阻力不在同一直线上，大小也不相等，不是平衡力，C错误；绳子对狗的拉力与狗对绳子的拉力是一对相互作用力，D错误．故选A.23. D24. D25. D26. D27. D【解析】图乙中圆筒对桌面的压力等于图丙中的压力都等于装置的重力加上小球的重力，①错误、①正确；图丙中小球开始运动到脱离弹簧的过程中，速度先变大，当弹簧恢复到A点位置后，速度开始变小，最后停下来，速度为0，①错误、①正确．故选D.28. 如答图所示第28题答图29. 如答图所示第29题答图30. 如答图所示第30题答图31. 如答图所示第31题答图32. 如答图所示第32题答图33. 如答图所示第33题答图34. (1)1.2不变(2)压力(3)不能没有控制压力一定(或甲、丙的压力不同)(4)B【解析】(1)由题图甲可知，测力计分度值为0.2 N，所以测力计的示数为1.2 N，即木块受到的摩擦力为1.2 N；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度都有关，甲实验中压力和接触面的粗糙程度都没变，所以滑动摩擦力大小不变；(2)甲、乙实验中接触面的粗糙程度相同，压力不同，因此是探究滑动摩擦力与压力的关系；(3)甲、丙实验中压力和接触面的粗糙程度都不同，有两个变化量，因此不能探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系；(4)探究滑动摩擦力大小与接触面受到的压强的关系，需要控制其他因素相同，只改变压强，所以只有方案B满足控制变量法的要求，且通过改变受力面积来改变压强．35. (1)大小相等木块受摩擦力(2)转动回来(意思相同即可)在同一直线上(3)B36. (1)B(2)长匀速直线运动(3)等于(4)C【解析】(1)将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较长，所以为了让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下；或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的动能，缩短小车在水平面的速度，缩短小车通过的路程；故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下．故选B；(2)由图乙可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越远；进一步推理可知，当阻力为零时(即小车不受摩擦力)，则小车会在水平面上做匀速直线运动；(3)由题意可知，小车从斜面上同一高度处滑下，所以小车到达毛巾表面和木板表面的水平面时的速度相等，而且小车最后在毛巾表面和木板表面上都会停下来；所以小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量；(4)上述实验结论是小明在分析实验现象的基础上，经过科学推理得出的，所用的方法是理想实验法；探究影响压力作用效果的因素用的方法是控制变量法和转换法，A不符合题意；用小磁针探究磁体周围的磁场用的方法是转换法，B不符合题意；探究声音能否在真空中传播用的方法是理想实验法，C符合题意；探究动能大小与物体质量的关系用的方法是控制变量法和转换法，D不符合题意．故选C.中考冲刺集训1. C2. B3. A4. C5. B6. A7. B8. C【解析】篮球离开手后能继续往前飞行，是因为篮球具有惯性，仍会保持原来的运动状态，A错误；一切物体都具有惯性，科比起跳后减速上升的过程，是将动能转化为重力势能，其速度减小，B错误；科比投出的篮球被篮板反弹，是因为力改变了篮球的运动状态，C正确；科比用力蹬地，地面同时给他一个反作用力，地面对科比的支持力等于科比对地面的压力，D错误．故选C.9. 运动状态不会10. 静止惯性运动状态11. 摩擦力惯性12. 静止不变增大【解析】食物相对于机器人的位置没有变化，因此以食物为参照物，机器人是静止的；机器人匀速直线上坡时，做匀速直线运动，运动状态不变；轮胎上的花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的．13. 10竖直向上【解析】当用F大小为20 N，方向水平且垂直于墙面的力时，物体处于静止状态，在竖直方向上重力与静摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，所以物体所受的摩擦力为10 N；当物体紧贴墙面下滑时，物体运动的方向是竖直向下，摩擦力阻碍物体。
中考物理考点真题分类集训(六) 力 运动和力【含答案解析】
中考物理考点真题分类集训（六）力运动和力命题点１力的作用效果命题点２重力和弹力命题点３惯性的理解和应用命题点４摩擦力的理解及应用命题点５二力平衡和相互作用力命题点６运动和力综合题１．如图为撑杆跳运动员跃过横杆前的一个情景．下列说法中正确的是（）Ａ．人对杆的力改变了杆的形状Ｂ．杆对人没有力的作用Ｃ．杆所发生的形变为塑性形变Ｄ．人在上升时，杆的弹性势能逐渐增大２．游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的．３．利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，下图所示的做法正确的是（）４．如图所示，一小石块挂在弹簧测力计下静止，该弹簧测力计的分度值是Ｎ；此时小石块受到的合力为Ｎ．５．关于惯性，下列说法正确的是（）Ａ．人走路时没有惯性，被绊倒时有惯性Ｂ．汽车行驶时有惯性，停车后没有惯性Ｃ．系安全带可以减少驾驶员的惯性Ｄ．一切物体在任何情况下都有惯性６．大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的Ａ位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（）Ａ．Ａ位置的东侧Ｂ．Ａ位置的西侧Ｃ．Ａ位置Ｄ．以上三种情况都有可能７．一个质量为５００ｇ的货物，随“天舟一号”货运飞船升入太空．与发射前相比较，该货物的惯性（选填“变大”“变小”或“不变”）．８．近年来，车贴已经成为一种时尚．下列车贴中的提示语属于防止因惯性带来危害的是（）９．系安全带可以减小因汽车紧急刹车对人员造成的伤害，下列说法正确的是（）Ａ．刹车时人的惯性会消失Ｂ．刹车时人的惯性会增大Ｃ．刹车时人会受到向前的惯性力Ｄ．刹车时人由于惯性会向前倾１０．生活中人们常常利用物体的惯性．下列描述正确的是（）Ａ．标枪运动员通过助跑提高成绩，利用了运动员自身的惯性Ｂ．紧固锤头时撞击锤柄的下端，利用了锤柄的惯性Ｃ．拍打窗帘清除上面的浮灰，利用了窗帘的惯性Ｄ．将脸盆里的水泼出去，利用了水的惯性１１．下列现象中，属于减小摩擦的是（）Ａ．向机器的滚动轴承内加润滑油Ｂ．在浴室的地面铺上防滑垫Ｃ．体操运动员上器械前，会在手上涂防滑粉Ｄ．在皮带传动中，要张紧皮带１２．在如图所示的四个实例中，属于增大摩擦的是（）１３．如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，Ｇ甲＞Ｇ乙，甲受到的摩擦力（）Ａ．大于５ＮＢ．等于５ＮＣ．大于乙受到的摩擦力Ｄ．等于乙受到的摩擦力１４．如图所示，Ａ物体在斜面上处于静止状态，关于Ａ所受的摩擦力说法正确的是（）Ａ．物体Ａ受到的摩擦力方向一定沿斜面向上Ｂ．物体Ａ受到的摩擦力方向一定沿斜面向下Ｃ．物体Ａ受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下Ｄ．物体Ａ受到的摩擦力可以为零１４．如图所示，Ａ物体在斜面上处于静止状态，关于Ａ所受的摩擦力说法正确的是（）Ａ．物体Ａ受到的摩擦力方向一定沿斜面向上Ｂ．物体Ａ受到的摩擦力方向一定沿斜面向下Ｃ．物体Ａ受到的摩擦力方向不是沿斜面向上，就是沿斜面向下Ｄ．物体Ａ受到的摩擦力可以为零１５．如图所示，物体重１５Ｎ，被水平向右的力Ｆ压在竖直墙壁上，当Ｆ＝４０Ｎ时，物体沿竖直墙壁匀速下滑，这时物体受到的摩擦力是Ｎ；当Ｆ＝６０Ｎ时，物体在墙壁上保持静止，此时物体受到的摩擦力是Ｎ．１６．如图所示，用线将灯悬挂在天花板上．当灯静止时，灯所受拉力的平衡力是（）Ａ．线所受的重力Ｂ．灯所受的重力Ｃ．灯对线的拉力Ｄ．线对天花板的拉力１７．如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法正确的是（）Ａ．汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力Ｂ．汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力Ｃ．汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力Ｄ．汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力１８．如图所示，在水平桌面上匀速拉动木块做直线运动，木块受到的拉力和力是一对平衡力，木块对桌面的压力和桌面对木块的力是一对相互作用力，木块对桌面的压力是由发生形变而产生的．１９．《村居》诗中“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘儿童放飞风筝的画面如图所示．以下说法正确的是（）Ａ．放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失Ｂ．越飞越高的风筝相对于地面是静止的Ｃ．儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦Ｄ．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力２０．下列关于运动和力的说法中正确的是（）Ａ．物体运动的方向与其所受合力的方向一定相同Ｂ．射出枪口的子弹利用惯性继续向前飞行Ｃ．电梯匀速上升时，电梯对人的支持力和人对电梯的压力是一对平衡力Ｄ．熟透的苹果落到地面，说明地球对苹果的引力大于苹果对地球的引力２１．在粗糙程度相同的水平面上，手推木块向右压缩轻质弹簧至图甲所示位置；松手后，木块最终静止在图乙所示位置．下列说法中正确的是（）Ａ．弹簧恢复原状过程中，弹簧的弹性势能增大Ｂ．木块离开弹簧后最终会停下，说明物体的运动需要力来维持Ｃ．木块离开弹簧后减速运动过程中，水平面对木块的阻力不变Ｄ．图乙中，木块受到的重力和木块对水平面的压力是一对平衡力。
中考物理力与运动的关系问题提高练习题压轴题训练含详细答案
一、初中物理力与运动的关系问题1．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零【答案】A【解析】【详解】A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下，A正确；B．球上升到最高点，此时速度为零，受重力的作用，不是平衡力，B错误；C．惯性是物体本身所具有的属性，不能说球受到惯性，球与鼓面撞击后向上运动，是因为球由于惯性还会继续向上运动，C错误；D．鼓悬空保持静止时，这时处于平衡状态，受到多个不同方向的拉力，合力为零，D错误。
2．如图l所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力F作用，F随时间t的变化关系如图2所示，从t=0开始，小兵每隔2s记录的物块位置和时刻如图3所示，下列说法正确的是（）A．0~4s内，物块受到的摩擦力为4NB．8~l0s内，物块受到的摩擦力为6NC．t=l0s时，物块的速度一定小于5m/sD．若16s时撤去F，物块将做匀速直线运动【答案】C【解析】【分析】由图丙确定物体在不同时间段的运动状态，根据匀速直线运动的时间段及图2，利用二力平衡条件确定摩擦力的大小。
【详解】由图3知，12到18s 物体在相同时间内通过的路程相等，做匀速直线运动，由图2知，此时f =F =4N 。
A ．由图2知，0~4s 内，物体受到的拉力F =2N ，小于滑动摩擦力，所以此时物体应处于静止状态，所受静止摩擦力等于拉力等于2N ，故A 错误；B ．由图3知，8~10s 内，物体处于运动状态，根据影响摩擦力大小的因素可知，摩擦力仍等于4N ，故B 错误；C ．由图3知，从10到12s 时间内，物体的平均速度 10m 5m/s 2ss v t === 而在这段时间内物体的拉力大于摩擦力，所以做加速运动，因此全程的平均速度应大于10s 时的速度，故C 正确；D ．若16s 时撤去F ，物体受摩擦力的作用将做减速运动，故D 错误。
2013中考物理模拟压轴冲刺题及精准答案(2).pdf
A. 电烙铁
B.
电灯
C.
电熨斗
D.
电动机
9. 下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是
A. 一个鸡蛋的质量约为 500g
B.
C. 一块橡皮的质量约为 10kg
D.
一位中学生的身高约为 1.6m 一直未用过的 2B 铅笔的长度约为 15mm
10. 下列情景中，重力对小球做功的是
A. 小球由高处落下
3.下列用品中，通常情况下属于导体的是
A．玻璃棒
B.
塑料尺
C.
橡皮
D.
铁钉
4. 下列用具中，属于费力杠杆的是
A 商店里的食品夹 B 瓶起子 C 钳子 D核桃夹
5.下列物态变化中，属于凝固的是
A. 寒冷的冬天，湖水结成冰
B.
C. 初冬的清晨，地面上出现霜
D.
炎热的夏天，冰棍周围冒“白气” 秋天的夜晚，草叶上出现露珠
C. 通过 A、 B 间电阻的电流为 0.4A
D. 滑动片 P 逆时针向 C 端滑动的过程中，
接入电路中的电阻变小
12.甲溢水杯盛满密度为 1 的液体，乙溢水杯盛满密度为 2 的液体。将密度为 的小球
A 轻轻放入甲溢水杯，小球 A 浸没在液体中，甲溢水杯溢出液体的质量是
32g。将
小球 B 轻轻放入乙溢水杯，小球 B 漂浮，且有 1/6 的体积露出液面，乙溢水杯溢出
12 分，每
小题 3 分。每小题选项全选对的得 3 分，选对但不全的得 2 分，有错选得不得分）
13. 下列关于电磁现象的说法中，正确的是
A. 通电导线周围存在磁场
B.
发电机是根据电磁感应现象制成的
C. 电磁铁磁性的强弱与电磁铁线圈的匝数有关
2013届中考物理冲刺押题训练---专题六 力和运动(附答案)
2013届中考物理冲刺押题训练---专题六力和运动（附答案）1.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( ).答案:B2.最近在互联网上登出了一则新闻:某气功大师经过十几年的气功大师练就了悬浮功法,而且还附有照片,如图所示,还讲到该气功师功力如何高超等等,说的神乎其神.根据此报道,你觉得下列说法中正确的是( ).A.在现实生活中可以存在没有施力物体的力存在B.物理学中的"力是物体对物体的作用"只是理论,经不住实践的考验C.骗人的,所有不符合科学道理的所谓"魔术""功法"都是没有依据的D."世上无难事,只要肯登攀".只要有决心苦练,就能练就此"功夫"答案:C解析:力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在,一个力一定同时联系着两个物体,即:施力物体和受力物体。
3.根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是研究科学的重要方法.如图所示,从斜面上同一高度下滑的小车.①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短②如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动③如果在较光滑的水平面上,运动路程很长④在铺有棉布的水平面上,运动路程较短⑤在水平平整的木板表面上,运动路程较长.则下面的判断和排列次序正确的是( ).A.事实①④⑤,推论②③B.事实①④⑤,推论③②C.事实①②③,推论④⑤D.事实①③②,推论⑤④答案:B4.如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤和分析实验的结果.答案:(1)将铁块放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下测力计示数F1.(2)将木块放在铁块上,用弹簧测力计水平匀速拉动铁块,记下测力计示数F2.实验结果:若F1>F2,则木块下表面粗糙;若F1<F2,则可以得出铁块下表面更粗糙。
专题六 力 力和运动 五年中考荟萃
专题六力力和运动A组2013年全国中考题组一、选择题1．(2013·甘肃兰州，11，3分)下列有关力的说法中正确的是() A．摩擦力总是阻碍物体运动的B．物体所受重力的方向始终竖直向下C．两个物体只有接触才能产生力的作用D．漂在液面上的物体才受浮力的作用解析摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向或者相对运动趋势的方向相反，也就是说，摩擦力总是阻碍物体的相对运动，A错；物体所受重力的方向始终竖直向下，B对；两个物体不接触也能产生力的作用，如磁铁吸铁钉，C错；沉底的物体也受浮力的作用，D错．答案 B2．(2013·山东东营，2，3分)如图6－1所示的实例中，为了减小摩擦的是()图6－1解析运动鞋底上的花纹、浴室脚垫上的颗粒、雪天轮胎上绕的链条这三种措施都是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，旱冰鞋，利用冰鞋下面的滑轮，将鞋与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦，可以减小鞋与地面之间的摩擦．答案 A3．(2013·四川南充，5，2分)一杯水放在做直线运动的列车内的水平桌面上，如果水面情形如图6－2所示，则列车的运动状态可能是()图6－2A．列车向左匀速运动B．列车向右匀速运动C．列车向左运动时突然刹车D．列车向右运动时突然刹车解析由图可知：水面向右倾斜．水面发生倾斜的原因是由于水具有惯性，说明列车的运动状态一定发生了变化，故A、B错误；列车向左运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，水由于惯性还将保持原来的运动状态向左运动，所以此时水面会向左倾斜，与图不符，C不合题意；列车向右运动时突然刹车，杯子由于受到桌子的摩擦力，会随列车突然停止，而杯子中的水由于惯性还将保持原来的运动状态向右运动，所以此时水面会向右倾斜，D符合题意．答案 D4．(2013·福建南安，14，2分)有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法中两个力属于一对平衡力的是() A．桌子的重力与地面对桌子的支持力B．桌面对茶杯的支持力和茶杯对桌面的压力C．地面对桌子的支持力和茶杯对桌面的压力D．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力解析茶杯受到的重力竖直向下，桌面对茶杯的支持力竖直向上，受力物体都是茶杯，两个力大小都等于茶杯的重力大小，作用在同一条直线上，是一对平衡力．答案 D5．(2013·重庆，5，3分)在如图6－3所示的四种情景中，说法正确的是()图6－3A．小车受力被拉动后惯性增大B．使木筏运动的力的施力物是人C．水桶提得越高，它具有的重力势能就越小D．弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变解析惯性的大小只与物体的质量有关，A错；使木筏运动的力的施力物是水，B错；水桶提得越高，它具有的重力势能就越大，C错；弹簧被拉长说明力可以使物体发生形变，D正确．答案 D6．(2013·湖北武汉，19，2分)如图6－4所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是()图6－4A．P对弹簧测力计的拉力大小为GB．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2GC．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小分别均为2G解析(1)P对弹簧测力计的拉力等于弹簧测力计的示数即为2G，A错；(2)对P受力分析可知，受到竖直向上弹簧测力计的拉力F弹、Q对P的吸引力F QP，竖直向下的重力G，根据力的平衡条件可得：F QP＝F弹－G P＝2G－G＝G，因P对Q的吸引力和Q对P的吸引力，大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，作用在两个物体上，是一对相互作用力，C错；所以，F PQ ＝F QP＝G，对Q点受力分析可知，受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力、P对Q的吸引力，根据力的平衡条件可得：F支持＝G Q－F PQ＝3G－G＝2G，B正确；(3)弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力，两个力的大小不相等，所以不是一对平衡力，故D不正确．答案 B7．(2013·江苏扬州，11，2分)小明观察如图6－5所示漫画，总结了四个观点，错误的是()甲乙丙图6－5A．甲图此刻人对箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙图此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力C．丙图此刻人对箱子推力大于箱子受到的摩擦力D．丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力大小不变解析甲图中小明用水平推力推木箱，但没有推动，即此时木箱处于平衡状态，此时所受的推力和摩擦力是一对平衡力，故这两个力大小相等，A正确；乙图中表示小明用更大的推力，但木箱仍然没有推动，即仍处于平衡状态，所受的推力和摩擦力是一对平衡力，这两个力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲图此刻箱子受到的摩擦力，B正确；丙图中表示木箱在水平地面上已运动起来，但小明已经摔倒，不再对木箱施加推力，C错误，符合题意；丙图中木箱在水平地面上运动，由于木箱和水平地面没有改变，所以受到的摩擦力大小不变，D正确．答案 C8．(2013·福建福州，11，2分)如图6－6所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态．下列对羽毛受到重力的分析中错误的是()图6－6A．重力大小等于木片对它的支持力B．重力方向是竖直向下的C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点解析羽毛静止在木片上，竖直方向受到重力和木片的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等．A选项正确；无论羽毛是什么形状、什么状态，受到的重力的方向始终是竖直向下的，B选项正确；由图知：羽毛以a点为界分成左右两部分，保持静止状态，所以左右两部分的质量相等，重心在a点．选项C正确，选项D错误．答案 D9．(2013·广东广州，12，3分)忽略一切阻力，原静止在水平面上的大石头被另一块小石头水平撞击，大石头的运动情况是() A．始终静止不动B．动了一点点，很快停下来C．撞击时开始运动，然后慢慢停下来D．撞击时开始运动，然后做匀速直线运动解析由牛顿第一定律可知：物体在不受外力作用下，将会保持静止或匀速直线运动状态．力是改变物体运动状态的原因，不是用来维持物体运动的．在忽略一切阻力的情况下，大石头受到力改变了原来的运动状态，但是之后会保持一定速度匀速直线运动下去．因此答案为D.答案 D二、非选择题10．(2013·江西，4，2分)著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的．该定律具体表述为：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持________状态或________状态．解析牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态．答案静止匀速直线运动11．(2013·天津，16，4分)如图6－7所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出而是落到正下方，是由于它们具有________；如图所示，如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到________的作用．图6－7解析上面的棋子落在原处，因为上下棋子是在一起静止的，当下面的棋子迅速被击出时，上面的棋子由于惯性，在重力作用下落在原处．如果用尺子缓慢击打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会前移，是因为它受到摩擦力的作用．答案惯性摩擦力12．(2013·福建南安，24，2分)如图6－8所示，篮球在空中飞行，忽略空气阻力，画出篮球在空中飞行时的受力示意图．图6－8解析不考虑空气阻力，那么在空中飞行的物体只受重力作用；根据重力的方向总是竖直向下的，并过重心表示出重力的作用点和方向．答案如图所示13．(2013·山东泰安，24，2分)如图6－9所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．图6－9解析 物体处于静止状态，此时其重力与摩擦力是一对平衡力，在此，摩擦力的方向是竖直向上的．作用点可选择在物体的重心上．答案 如图所示．14．(2013·山东日照，25，5分)(1)如图6－10所示是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图；实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其做匀速直线运动，弹簧测力计示数如图所示；由________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为________N.(2)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关时”，李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想；张华同学提出来“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想．如图6－11所示是他们进行探究实验的实验装置图．图6－10图6－11①李丽同学为了完成他自己的探究应该按________两个图所示的方案进行．②张华选用正确的实验装置进行实验，得到的实验数据见下表；请根据表中记录的数据，在如图6－12所示的坐标系中作出摩擦力的大小F f与接触面受到的压力大小F N之间的关系图象；根据图象可以得出F f与F N的关系是____________.图6－12(3)“滑动摩擦力的大小是否与接触面的面积有关呢？”张华将图甲中的木块侧放在水平木板上，用弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数和图甲的示数一样，得出“滑动摩擦力的大小和接触面积的大小无关”的结论．而李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，用弹簧测力计拉着木块在木板上做匀速直线运动，发现弹簧测力计的读数为图甲中示数的一半，得出“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”的结论．你认为________的结论是错误的；错误的原因________________．解析(1)用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块，使其作匀速直线运动，所以拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力大小等于拉力．由图知，测力计的分度值为0.1 N，所以其示数为2.8 N．由二力平衡条件得，摩擦力也为2.8 N．(2)①李丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”，所以需控制压力大小这个变量，改变接触面的粗糙程度，甲丙两图中压力相同，接触面的粗糙程度不同，所以应选择甲丙两图进行实验．②根据表格中数据进行描点，并用平滑的曲线连接起来．如图所示，由图象知，接触面的粗糙程度相同，摩擦力与压力大小成正比．(3)李丽将图甲中的木块沿竖直方向截去一半后，这样压力大小也会变为一半，没有保持压力大小不变，所以得出的结论是错误的．答案(1)二力平衡 2.8(2)①甲、丙②如图所示成正比(3)李丽实验中没有保持压力不变15．(2013·湖北武汉，24，4分)某同学用如图6－13所示的实验装置探究阻力对小车运动的影响．他在水平桌面上分别铺上毛巾、棉布、木板，让小车从斜面上的同一位置由静止滑下，在小车停下的位置分别做上标记．图6－13(1)标记③是小车在________表面上停下的位置．(2)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去．(3)若让同一小车从不同高度处滑下，则不仅可以探究小车的重力势能与________的关系，还可以探究小车的动能与________的关系．解析(1)图中标记③的距离最远，说明其表面是最光滑的，故应该是木板表面停下的位置；(2)分析可知：水平表面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢．推理可知：运动小车如果不受阻力作用，它将以恒定不变的速度永远运动下去，这就是牛顿第一定律的基本内容．(3)物体的重力势能与物体的质量和高度有关，动能的大小与物体的质量和运动的速度有关．根据实验现象，若让同一小车从不同高度处滑下，不仅可以探究小车的重力势能与高度的关系，还可以探究小车的动能与速度的关系．答案(1)木板(2)慢(3)高度速度B组2012～2009年全国中考题组一、选择题1．(2012·海南，5)小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是() A．船桨B．船C．小明D．水解析划船时，用浆向后划水，桨给水一个向后的力，由于物体间力的作用是相互的，水对桨施加了一个向前的使船前进的动力，故使船前进的施力物体是水．答案 D2．(2012·贵州遵义，19)射箭运动中使用的弓，其制造材料应主要具备以下哪种物理属性() A．延展性B．导电性C．弹性D．磁性解析弓要发生弹性形变，才能把箭射出去，因此是利用了弹性．答案 C3．(2012·浙江温州，1)体育课中，被推出的铅球落地后沿水平地面向前滚动如图6－14甲所示，图乙中能正确表示铅球所受重力的方向的是()图6－14解析重力的作用点在重心，规则物体的重心在物体的几何中心，方向是竖直向下．答案 C4．(2012·湖南怀化，11)下列生活实例中，属于减小摩擦的是() A．鞋底的花纹B．拔河时要用力抓紧绳子C．下雪天汽车加防滑链D．向自行车的轴承处加润滑油解析鞋底的花纹和下雪天汽车加防滑链都是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦力的；拔河时用力拉紧绳子是通过增大压力的办法来增大摩擦力的；往车的转轴处加润滑油是减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故选D.答案 D5．(2012·四川南充，4)一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是() A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力解析二力平衡的条件是作用在同一物体上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，符合这一条件的是物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力，其它的都不符合二力平衡条件．故选B.答案 B6．(2012·湖北随州，6)关于运动和力，下列说法正确的是() A．在平衡力的作用下物体一定静止B．彼此不接触的物体不可能发生力的作用C．如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用D．物体不受力的作用，运动状态就一定不改变解析在平衡力的作用下物体可能静止，也可能做匀速直线运动，A错误；彼此不接触的物体也可能发生力的作用，B错误；力是改变物体运动状态的原因，物体运动不需要力来维持，C错误；物体不受力作用，运动状态就一定不改变，要么静止、要么匀速直线运动，D正确．答案 D7．(2012·福建三明，12)如图6－15所示，小球被压缩的弹簧弹出后，在水平地面上滚动的过程中受到()图6－15A．重力、支持力B．重力、支持力、摩擦力C．重力、支持力、摩擦力、弹簧的弹力D．重力、支持力、摩擦力、使小球向前滚动的力解析(1)小球被弹出后，在水平面上滚动的过程中，受竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F、水平向左的滚动摩擦力f作用；(2)由于弹簧与小球不接触，小球不受弹簧弹力作用；(3)小球由于惯性要保持原来的运动状态继续前进，不受使小球向前滚动的力．答案 B8．(2012·湖北武汉，6)如图6－16是探究阻力对物体运动的影响的实验装置，下列说法错误的是()图6－16A．每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等B．由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C．水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快D．实验表明，力是维持物体运动的原因解析每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的，A选项正确；小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，B选项正确；水平表面越粗糙，小车的速度减小得越快，小车滑行的距离越短，C选项正确；该实验表明，力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，D选项错误．答案 D9．(2011·四川自贡，11)关于物体的惯性，下列说法正确的是() A．惯性是物体的一种属性B．物体只有静止时才有惯性C．物体只有受力作用时才具有惯性D．物体只有运动时才具有惯性解析一切物体在任何情况下都具有惯性，惯性是物体本身的一种基本属性，故A正确；一切物体，不论是运动还是静止、匀速运动还是变速运动，物体是否受力的作用等都具有惯性，B、C、D错误．答案 A二、非选择题10．(2012·贵州铜仁，33)人踢球时，对球施力的物体是____，同时________也受到球的作用力，这一事例说明________________．解析人踢球时，人(脚)对球施加一个作用力，因此对球施力的物体是人(脚)，由于物体间力的作用是相互的，因此球对人(脚)也施加一个反作用力；说明物体间力的作用是相互的．答案人(脚)人(脚)物体间力的作用是相互的11．(2011·云南玉溪，14)重力的施力物体是________．如图6－17 Array所示，弹簧测力计的分度值是________ N，砝码受到的重力是________ N.解析重力是指由于地球吸引而使物体受到的力，所以重力施力物体是地球．由图可知，该弹簧测力计的分度值是0.2 N(0～1 N图6－17 之间平均分成了5等份，每一等份就是0.2 N)，指针所指的位置是3.2 N.答案地球0.2 3.212．(2010·福建泉州，21)足球运动是大家喜爱的运动，它包含有许多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是________的；踢出球后，球继续运动，这是由于________的原因；飞行中的球会落向地面是由于球受到________；停在草地上的球受到的平衡力是地对球的支持力和________．解析踢球时，脚会对球一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的；踢出球后，球不再受到脚的作用力，而球还能继续运动，这是由于惯性的原因；飞行中的球始终受到地球的重力，所以最终会落向地面；停在草地上的球受到平衡力是地对球的支持力和重力，这两个力都作用在球上，且大小相等、方向相反、作用在同一直线上．答案相互惯性重力重力13．(2012·重庆，15)如图6－18所示为小明拉车的情景，请画出绳子对车的拉力示意图．(力的作用点A已画出)图6－18解析本题考查力的示意图作图．本题中绳子对车的拉力的作用点在A点，方向沿着绳子的方向向右，大小用F表示．答案如图所示14．(2012·黑龙江大庆，15)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学利用如图6－19所示的器材和步骤a、b、c、d进行了实验探究．请通过观察和比较回答下列问题：图6－19(1)为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度间的关系，可利用步骤________和步骤________，得出的结论是_________________________________________________________________________________.(2)为探究滑动摩擦力大小与压力大小间的关系，可利用步骤________和步骤________，得出的结论是_____________________________________________________________________________.(3)为探究滑动摩擦力大小与接触面积大小间的关系，可利用步骤________和步骤________，得出的结论是__________________________________________________________________________________.(4)本实验采用的实验方法是________．解析(1)为探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度间的关系，需控制压力大小、接触面积大小相同，接触面的粗糙程度不同，符合条件步骤a、c，从弹簧测力计示数看出接触面越粗糙，弹簧测力计示数越大，则摩擦力越大，所以得出结论：压力一定时，接触面越粗糙，摩擦力越大；(2)为探究滑动摩擦力大小与压力大小之间关系，需控制接触面粗糙程度相同，压力大小不同，符合条件的是步骤c、d，从弹簧测力计示数看出压力越大，弹簧测力计示数越大，则摩擦力越大，所以得出结论：接触面粗糙程度一定时，压力越大，摩擦力越大；(3)为探究滑动摩擦力大小与接触面积大小之间关系，需控制压力大小、接触粗糙程度相同，接触面积大小不同，符合条件的是步骤a、b，从弹簧测力计示数看出接触面积大小不同，弹簧测力计示数相同，则说明摩擦力相同，所以得出结论：摩擦力的大小与接触面积的大小无关；(4)在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，运用了控制变量法和转换法．答案(1)a c在其他条件不变情况下，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(2)c d在其他条件不变情况下，压力越大，滑动摩擦力越大(3)a b滑动摩擦力大小与接触面大小无关(4)控制变量法和转换法15．(2012·福建福州，22)如图6－20所示，将扑克牌盖在玻璃杯上，再把1元的硬币放在牌上，用手指迅速将扑克牌水平弹出，硬币会怎样？请你用学过的物理知识解释这一现象．图6－20解析硬币原来是和扑克牌一起静止的，当扑克牌迅速被弹出时，硬币由于惯性，要保持原来的静止状态，仍然留在原处，在重力的作用下，硬币就落入杯中了．答案硬币落入杯中；解释见解析．。
高中物理精品试题：专题6 力与运动3A)
专题6 力与运动31．一光滑斜劈，在力F 推动下向左匀加速运动，且斜劈上有一木块恰好与斜劈保持相对静止，如下图所示，则木块所受合力的方向为( )A ．水平向左B ．水平向右C ．沿斜面向下D ．沿斜面向上2．如图所示，固定在水平面上的斜面倾角为θ，长方体木块A 质量为M ，其PQ 面上钉着一枚小钉子，质量为m 的小球B 通过一细线与小钉子相连接，小球B 与PQ 面接触，且细线与PQ 面平行，木块与斜面间的动摩擦因数为μ．下列说法正确的是（ ）A ．若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为零B ．若木块匀速下滑，则小球对木块的压力为mg cos θC ．若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为零D ．若木块匀加速下滑，则小球对木块的压力为μmg cos θ3．如图所示，在光滑的水平面上质量分别为m 1＝2kg 、m 2＝1kg 的物体并排放在一起，现以水平力F 1=14N ，F 2=2N 分别作用于m 1和m 2上，则物体间的相互作用力应为( )A ．16 NB ．12 NC ．6 ND ．24 N4．如图所示，在光滑的水平面上有甲、乙两个木块，质量分别为m 1和m 2，中间用一原长为L 、劲度系数为k 的轻弹簧连接起来，现用一水平力F 向左推木块乙，当两木块一起匀加速运动时，两木块之间的距离是（ ）A ．212()m F L m m k++ B ．21m F L m k+ C ．112()m F L m m k-+ D ．12m F L m k -5．AB 是固定在空中的光滑水平横杆，一质量为M 的物块穿在杆AB 上，物块通过细线悬吊着一质量为m 的小球．现用沿杆的恒力F 拉物块使物块、小球一起（保持相对静止）向右运动，细线与竖直方向夹角为θ，则以下说法正确的是（ ）A ．杆对物块的支持力为MgB ．细线上的拉力为sin mg θC ．()tan F M m g θ=+D ．物块和小球的加速度为sin g θ6．如图所示，质量为m 的木块在质量为M 的长木板上受到水平向右的拉力F 的作用向右滑行，但长木板保持静止不动．已知木块与长木板之间的动摩擦因数为μ1，长木板与地面之间的动摩擦因数为μ2，下列说法正确的是( )A ．长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ1MgB ．长木板受到地面的摩擦力的大小一定为μ2(m ＋M )gC ．只要拉力F 增大到足够大，长木板一定会与地面发生相对滑动D ．无论拉力F 增加到多大，长木板都不会与地面发生相对滑动7．如图所示，绷紧的长为6m 的水平传送带，沿顺时针方向以恒定速率v 1=2m/s 运行。
(解析版)2013年中考物理试题分类汇编--力与运动的关系
71 （2013·菏泽中考）运动员百米赛跑情境如图所示，下列说法正确的是( )A．以地面为参照物，运动员是静止的B．运动员的鞋底花纹很深，可以减小摩擦C．运动员冲刺到终点不能立即停下，是由于人具有惯性D．运动员跑得越快，到达终点所用时间越长解析：选C.本题考查力与运动的关系. 以地面为参照物，运动员相对于地面的位置在不断发生变化，故运动员是运动的，A项错误. 运动员的鞋底花纹很深，在压力不变时，增大了接触面的粗糙程度，故摩擦力增大. B项错误.运动员冲刺到终点，由于具有惯性，仍保持原来的运动状态，故不会停下来，C项正确. 根据tsv可知，在路程相同时，运动员跑得越快，速度越大，用的时间越短.故D项错误.71 （2013·菏泽中考）如图3所示，关于“力的作用效果”的说法中，错误的是（）A．鱼线对鱼杆的拉力使钓鱼杆发生形变B．瓶对海绵的压力使海绵发生形变C．球拍对乒乓球的作用力改变了乒乓球的运动方向D．脚用力踢足球时，能使足球飞出去，说明力是维持运动的原因解析：选D.本题考查力的作用效果。
力的作用效果有两个方面：一力可以发生形变，二改变物体的运动状态。
A、B选项是力可以使物体发生形变的。
C选项乒乓球的运动方向发生变化，运动方向变化也属于运动状态改变,故C正确。
由牛顿第一定律知，力是改变运动状态的原因，不是维持运动的原因，D错。
71 （2013·福州中考）11.如图7所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。
下列对羽毛受到重力的分析中错误的是A．重力大小等于木片对它的支持力B．重力方向是竖直向下的C．重心位置在羽毛上的a点D．重心位置在羽毛上的b点【解析】选D。
本题考查重力相关知识。
重力是由于地球的吸引而是使物体受到的力，其方向竖直向下。
本题中羽毛在长木片上处于静止状态，所受的重力和支持力是一对平衡力，二者大小相等、方向相反且在同一条直线上，而选项D中如果重心在b点，跟支持力不在一条直线上，故选D。
备战中考物理培优 易错 难题(含解析)之力与运动的关系问题含答案
一、初中物理力与运动的关系问题1．下列说法正确的是（）A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关【答案】B【解析】【分析】【详解】A．惯性是物体本身的一种属性，而不是力，故跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，由于惯性会仍然保持运动状态，在空中继续前进，故A错误；B．汽车在平直道路上作匀速直线运动时，是平衡状态，受力平衡，受到的牵引力和阻力，支持力和重力，两对平衡力的作用，故B正确；C．用力捏闸，使行驶中的自行车更快停下来，这是通过增大压力增大摩擦，故C错误；D．用力拉弹簧，力度越大，弹簧就被拉得越长，说明了力的作用效果与力的大小有关，但力的三要素都能影响力的作用效果，故D错误。
故选B。
【点睛】注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。
2．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速．．运动过程中，以下说法中正确的是( )A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，物体做加速运动，拉力大于摩擦力；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，绳对木块的拉力作用在木块上，木块对绳的拉力作用在绳上，是作用力与反作用力。
【详解】AB．木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，压力一定，接触面的粗糙程度一定，摩擦力大小不变，故AB错误；C．木块做加速运动，拉力大于摩擦力，故C错误；D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，在不同的物体上，是一对相互作用力，故D正确。
中考物理备考之力与运动的关系问题压轴突破训练∶培优易错试卷篇及答案
一、初中物理力与运动的关系问题1．下列说法正确的是（）A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关【答案】B【解析】【分析】【详解】A．惯性是物体本身的一种属性，而不是力，故跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，由于惯性会仍然保持运动状态，在空中继续前进，故A错误；B．汽车在平直道路上作匀速直线运动时，是平衡状态，受力平衡，受到的牵引力和阻力，支持力和重力，两对平衡力的作用，故B正确；C．用力捏闸，使行驶中的自行车更快停下来，这是通过增大压力增大摩擦，故C错误；D．用力拉弹簧，力度越大，弹簧就被拉得越长，说明了力的作用效果与力的大小有关，但力的三要素都能影响力的作用效果，故D错误。
故选B。
【点睛】注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。
2．每年都有一大批丹顶鹤从北方迁徙到我市滩涂越冬，如图所示，一只丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，此过程中，空气对它作用力的方向A．竖直向上B．竖直向下C．与运动方向相同D．与运动方向相反【答案】A【解析】【分析】【详解】丹顶鹤正沿直线朝斜向下方向匀速滑翔，处于平衡状态，则丹顶鹤的重力和空气对它的作用力是一对平衡力；因为重力方向始终竖直向下，故空气对它的作用力竖直向上。
故选A。
3．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速．．运动过程中，以下说法中正确的是( )A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力【答案】D【解析】【分析】影响摩擦力的因素是压力的大小和接触面的粗糙程度，物体做加速运动，拉力大于摩擦力；绳对木块的拉力和木块对绳的拉力大小相等，方向相反，在同一条直线上，绳对木块的拉力作用在木块上，木块对绳的拉力作用在绳上，是作用力与反作用力。
中考物理冲刺专题强化训练卷力和运动
中考物理冲刺专题强化训练卷力和运动一、选择题1.如图所示，固定有磁体的小车A 、B 靠得较近，松手后两车向相反方向运动；对此现象的分析和认识，正确的是（ ）。
A ．松手后两车都运动，是因为两车都有惯性；B ．A 对B 的排斥力使A 车运动状态发生改变；C ．B 对A 的排斥力使A 车运动状态发生改变；D ．A 对B 的排斥力与B 对A 的排斥力，作用效果相同【答案】C 。
2.在日常生活中，有时需要增大摩擦力，有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是（ ）。
A ．自行车车轴装有滚珠轴承；B ．运动鞋底表面刻有花纹；C ．在自行车车轮的齿轮处加注机油；D ．轮滑鞋的底部装有滚轮【答案】B 。
A ．物块受到斜面的支持力和物块的重力是一对相互作用力；B ．物块受到斜面的支持力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对相互作用力； C ．物块受到斜面的摩擦力和物块的重力是一对平衡力；AB C DD．物块受到斜面的摩擦力和物块的重力沿斜面方向的分力是一对平衡力【答案】D。
4.班级大扫除，小天发现许多现象与摩擦有关，其中减小摩擦的措施是（）。
A．擦玻璃时把抹布压紧在玻璃上去擦；B．书柜下装有滚轮便于移动位置；C．黑板擦的刷面选用更粗糙的材料制成；D．水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹【答案】B。
5.如图，小明沿水平地面推箱子，但箱子没有移动，此过程（）。
A．小明对箱子没有做功；B．重力对箱子做了功；C．小明对箱子的推力大于地面对箱子的阻力；D. 箱子所受的重力与箱子对地面的压力是一对平衡力【答案】A。
6.如图是小明参加足球赛射门的情景，在射门过程中（）。
A．脚对球施加了力，而球对脚没有力的作用；B．球受的重力的方向始终水平向前；【答案】C。
7.“低碳出行，骑行天下”。
自行车越来越得到人们的青睐，下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（）。
A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦；B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强；C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性；D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力【答案】A。
√2013分类汇编_运动和力(100套中精选7页)初二生期末押题
市干部教育培训学分制考核管理方案模版___《___镇干部教育培训学分制考核管理办法（试行）》__通知各村（居）、机关各部门、各事业单位：《___镇干部教育培训学分制考核管理办法（试行）》已经镇党委研究通过，现印发给你们，请认真贯彻落实。
___市___区___镇委员会___年___月___日___镇干部教育培训学分制考核管理办法（试行）第一章总则第一条为建立健全干部教育培训激励约束机制，培养一支“眼界宽、思路宽、胸襟宽”的干___伍，真正把建设马克思主义学习型政党和大规模培训干部、大幅度提___部素质的战略任务落到实处，根据《干部教育培训工作条例（试行）》要求，结合全镇干部教育培训工作实际，制定本办法。
第二条干部教育培训学分制考核管理坚持以党的___大和___中全会精神为指导，按照“为科学发展服务、为干部成长服务”的方针和建设马克思主义学习型政党的要求，加强对干部在职自学、政策理论考试、调查研究等学习培训活动的考核管理，把学习情况作为综合考核评价单位和个人的重要内容，把理论素养和学习能力作为选拔任用领导干部的重要依据，形成注重学习的用人导向，促进干部树立自觉学习、终身学习的理念，促进干部素质和能力的全面提高，为实现全镇经济社会又好又快发展提供坚强的智力保障和人才支持。
第三条干部教育培训学分制考核管理遵循以下原则：（一）坚持分类指导、分级管理的原则；（二）坚持加强学习与促进工作相结合；（三）坚持干部学训与结果运用相结合。
第二章考核管理对象及形式第四条本办法适用于全镇各村（居）、机关各部门、各事业单位自用人员。
第五条干部参加教育培训实行定量考核，以学分作为考核计算单位。
根据干部当年实际参加学习培训情况累计计算学分。
第三章学分设置依据及标准第六条教育培训学分原则上按参训学时设置分值。
每小时设定为1学时，___天设定为___个学时，每个学时折算为1学分。
第七条学分标准按照干部职级分类设置。
（一）中层干部每年不少于110学分；（二）普通干部每年不少于90学分。
中考物理—力与运动的关系问题的综合压轴题专题复习含答案
一、初中物理力与运动的关系问题1．如图所示，是南开中学教师运动会的“同心鼓”项目，这个项目要求老师们同时用力拉着鼓四周的绳子，通过有节奏的收、放绳子使鼓起伏，让球在鼓面上跳动。
下列说法正确的是（）A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下B．球上升到最高点，此时速度为零，受平衡力C．球与鼓面撞击后向上运动，是因为球受到惯性D．鼓悬空保持静止时，因受到多个不同方向的拉力，合力不为零【答案】A【解析】【详解】A．球在上升过程中所受合力不为零，合力方向竖直向下，A正确；B．球上升到最高点，此时速度为零，受重力的作用，不是平衡力，B错误；C．惯性是物体本身所具有的属性，不能说球受到惯性，球与鼓面撞击后向上运动，是因为球由于惯性还会继续向上运动，C错误；D．鼓悬空保持静止时，这时处于平衡状态，受到多个不同方向的拉力，合力为零，D错误。
2．踢足球是我国青少年喜爱的一项体育运动，如图所示是一次精彩的传球攻门过程，下列说法正确的是（）A．在运动过程中，足球的重力势能是不变的B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力是一对平衡力C．足球在空中能够继续飞行，是因为受到惯性力的作用D．足球飞行路线发生了变化，说明力能改变物体的运动状态【答案】D【解析】【分析】(1)重力势能的影响因素是质量和高度，据此判断其是否发生改变；(2)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在同一物体上；(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性；(4)力可以改变物体的运动状态。
【详解】A．在运动过程中，足球的高度发生了变化，所以重力势能是变化的，故A错误；B．足球对脚的作用力和脚对足球的作用力，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，不是一对平衡力，故B错误；C．足球在空中能够继续飞行，是由于足球具有惯性，但不能说受到惯性力的作用，因为惯性不是力，故C错误；D．足球飞行路线发生了变化，是重力作用的结果，说明力能改变物体的运动状态，故D 正确。
中考物理压轴题之力与运动的关系问题(中考题型整理,突破提升)
一、初中物理力与运动的关系问题1．下列说法正确的是（）A．跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，受惯性力的作用在空中继续前进B．在水平道路上做匀速直线运动的汽车，受到的牵引力和阻力是一对平衡力C．要让自行车更快的停下来，用力捏闸是通过增大压力来减小摩擦D．拉力越大，弹簧被拉得越长，由此可知，力的作用效果只与力的大小有关【答案】B【解析】【分析】【详解】A．惯性是物体本身的一种属性，而不是力，故跳远运动员快速助跑后，飞身鱼跃，由于惯性会仍然保持运动状态，在空中继续前进，故A错误；B．汽车在平直道路上作匀速直线运动时，是平衡状态，受力平衡，受到的牵引力和阻力，支持力和重力，两对平衡力的作用，故B正确；C．用力捏闸，使行驶中的自行车更快停下来，这是通过增大压力增大摩擦，故C错误；D．用力拉弹簧，力度越大，弹簧就被拉得越长，说明了力的作用效果与力的大小有关，但力的三要素都能影响力的作用效果，故D错误。
故选B。
【点睛】注意对惯性的理解，惯性是物体的基本属性，与物体的运动状态无关，与质量大小有关，且惯性不是力，不能说成：受到惯性作用，而应该描述成：具有惯性。
2．对如图所示的四个情景的说法正确的是（）A．鞋底上都要刻上深深的花纹是为了节约材料B．跳远运动员奋力助跑是为了增大自己的惯性C．“头球”改变足球运动方向，说明力可以改变物体的运动状态D．双杠运动员上杠前手涂抹镁粉是为了减小手和杠间的摩擦【答案】C【解析】【分析】增大摩擦力的方法：增大压力、增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动等；力的作用效果：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态；惯性是物体保持原有状态不变的性质，大小只和物体的质量大小有关。
【详解】A．鞋底上都要刻上深深的花纹是为了增大摩擦力，A错误；B．跳远运动员奋力助跑是为了利用惯性，而不是增大惯性，惯性只与物体的质量有关，质量不变，惯性不变，B错误；C．“头球”改变了足球运动方向，说明力可以改变物体的运动状态，C正确；D．双杠运动员上杠前手涂抹镁粉是为了增大手和杠间的摩擦，D错误。
备战中考物理备考之力与运动的关系问题压轴突破训练∶培优篇及详细答案
一、初中物理力与运动的关系问题1．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A 和B的示数分别为（）A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N【答案】C【解析】【分析】【详解】因为物重G=5N，所以A弹簧测力计受到向右5N的拉力，静止，向左受的拉力也是5N，示数也为5N. 同理，B测力计两端受的力都是5N，示数也为5N.故选C.2．一个物体放在水平桌面上，下列一对力中是平衡力的是（）A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力【答案】B【解析】【分析】物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到的力是平衡力；二力平衡条件是：大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，根据二力平衡力的条件进行判断。
【详解】A．物体受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者的方向是相同的，故A不符合题意；B．物体受到的重力和水平桌面对物体的支持力，都是作用在同一物体上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，故B符合题意；C．物体受到的支持力和物体对水平桌面的压力，尽管大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是它们是作用在两个不同的物体上的，故C不符合题意；D．桌子受到的重力和物体对水平桌面的压力，二者方向相同，而且作用在不同的物体上，故D不符合题意。
故选B。
3．以下说法正确的是（）A．投篮时，篮球离手后继续飞向篮筐是因为篮球受推力的作用B．手握水杯静止在空中，水杯只受重力、摩擦力这两个力的作用C．太阳东升西落，说明无论以什么物体为参照物，它都是运动的D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等【答案】D【解析】【分析】(1)惯性是物体本身具有的保持原来运动状态不变的性质；(2)对有水的水杯进行受力分析即可解答；(3)研究同一物体的运动状态，如果选择不同的参照物，得出的结论可以不同；(4)作用力和反作用力之间的关系是：两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。
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专题六力和运动1.如图所示的四个实例中,目的是为了减小摩擦的是( ).答案:B2.最近在互联网上登出了一则新闻:某气功大师经过十几年的气功大师练就了悬浮功法,而且还附有照片,如图所示,还讲到该气功师功力如何高超等等,说的神乎其神.根据此报道,你觉得下列说法中正确的是( ).A.在现实生活中可以存在没有施力物体的力存在B.物理学中的"力是物体对物体的作用"只是理论,经不住实践的考验C.骗人的,所有不符合科学道理的所谓"魔术""功法"都是没有依据的D."世上无难事,只要肯登攀".只要有决心苦练,就能练就此"功夫"答案:C解析:力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在,一个力一定同时联系着两个物体,即:施力物体和受力物体。
3.根据实验事实和一定的理论推理,揭示自然规律是研究科学的重要方法.如图所示,从斜面上同一高度下滑的小车.①在铺有毛巾的水平面上,运动路程很短②如果在没有摩擦的水平面上,将做匀速直线运动③如果在较光滑的水平面上,运动路程很长④在铺有棉布的水平面上,运动路程较短⑤在水平平整的木板表面上,运动路程较长.则下面的判断和排列次序正确的是( ).A.事实①④⑤,推论②③B.事实①④⑤,推论③②C.事实①②③,推论④⑤D.事实①③②,推论⑤④答案:B4.如图所示,同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤和分析实验的结果.答案:(1)将铁块放在木块上,用弹簧测力计水平匀速拉动木块,记下测力计示数F1.(2)将木块放在铁块上,用弹簧测力计水平匀速拉动铁块,记下测力计示数F2.实验结果:若F1>F2,则木块下表面粗糙;若F1<F2,则可以得出铁块下表面更粗糙。
5.我们可以用下图所示的实验来研究牛顿第一定律.(1)指出实验中应控制不变的相关因素:(注:至少指出三个)____________(2)实验中有两个变量,其中自变量是____,因变量是小车运动的距离.(3)想象如果图丁所示是一绝对光滑板,且空气阻力为零,则小车的运动情况为____.答案:(1)同一小车?同一斜面、同一高度、各板均保持水平(若有"空气阻力相同或可忽略")(2)小车在水平面运动时所受到阻力(水平面的粗糙程度)(水平面的光滑程度)(3)做匀速直线运动(始终保持运动状态不变)6.如图所示,是杂技演员表演顶圆盘的示意图,F1= F 2= F 3.若施加力F 1 时,盘子沿顺时针旋转,那么如果演员施加的力是F 3,则圆盘将沿____方向转动,这说明力的作用效果与____有关.如果想使圆盘的转速增大,应该改变力的____.答案:逆时针力的方向大小解析:影响力的作用效果的因素有三个,即:力的大小、方向、作用点.7.随着人们生活水平的不断提高,各种小汽车已经走进我们的家庭.仔细观察和思考,可以发现小汽车的一些设计和使用过程中的许多现象都与物理知识有关,请你用学过的物理知识解答下面的问题.(1)小汽车的外形设计成流线型(如图所示),当小汽车在水平路面上高速行驶时对路面的压力(填"大于""等于"或"小于")静止时对路面的压力,其原因是____.(2)汽车发动机工作时,缸体的温度很高,为确保发动机正常工作,需对缸体进行冷却.汽车发动机常用水作为冷却剂,这主要利用了水的____的特性.若汽车的水箱中装有10kg水,当水温升高50℃时吸收的热量是____J.(3)你还发现小汽车的哪些设计和使用过程中的哪些现象与物理知识有关?试举一例(要求写出设计或现象,以及所涉及的物理知识).示例:设计或现象:高速行驶的汽车急刹车后还要滑行一段距离.涉及的物理知识:物体具有惯性.设计或现象: ____.涉及的物理知识:____.(4)"五·一"期间,小明一家开车外出旅游,途中看到如图所示的限速牌.小明用了10min的时间通过了这段10km长的限速路段,请你通过计算说明他超速了吗?近期,我国又加大了对超速和酒后驾车的查处力度.请你写一句相关的警示语,以提醒司机朋友一定要按交通法规驾车. (5)小汽车给人们带来诸多方便,但也造成了一些负面影响,如能源消耗?尾气污染?噪声污染?交通阻塞等.请你从可持续发展的角度,就如何减小汽车的负面影响,提出一条合理化建议: ____.答案: (1)小于因为小汽车外型是流线型,当汽车高速行驶时,车身上方空气流速大,压强小,小汽车受到了一个向上的升力,减小了小汽车对地面的压力(2)比热容比较大2.1×1000000(3)例:小汽车的司机和前排的乘客必须使用安全带物体具有惯性.(4)v=60km/h>40km/h.他超速了.例:为了你和他人的安全,饮酒不开车,开车不饮酒.(合理即可).(5)尽量骑自行车、步行、乘公交车出行8.在水平桌面上有一质量为1kg的长方体.用4N 的水平拉力向右拉,长方体静止不动,此时它所受的摩擦力为____N;拉力增大至6N 时长方体做匀速直线运动;若拉力增大至8N时长方体所受的摩擦力为____N.答案:4 6解析:用4N拉力拉物体,物体静止,说明受力平衡,摩擦力为4N;拉力为6N时物体做匀速直线运动,说明物体的滑动摩擦力是6N,滑动摩擦力大小不变,拉力为8N 时,摩擦力还是6N.9.如图,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动.下列分析正确的是( ).A.木块没有受到小车的摩擦力B.木块运动速度越大,惯性也越大C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒答案:A 解析:因为木块竖立在小车上且随小车一起向右做匀速直线运动,即木块受到竖直向上的支持力和竖直向下的重力是一对平衡力,水平方向上不受力的作用,答案A 项正确,B、C 项错误;当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,此时木块由于惯性继续以原来的速度向前运动,D项错误.故答案为A.10.如图所示,木块放在表面光滑的小车上并随小车一起沿桌面向左做匀速直线运动.当小车遇障碍物而突然停止运动时,下列说法中正确的是( ).A.小车立即停下来,是因为小车受到阻力导致惯性消失B.木块受到重力?支持力?向前的惯性力作用,所以木块会向前倾倒C.小车受到阻碍立即停止,而木块只受到重力?支持力作用,由于惯性导致木块向前倒倾倒D.小车受到阻碍立即停止,木块由于合力仍为零,由于惯性继续保持原来的速度匀速运动答案:.D解析:惯性指的是物体具有的保持原来运动状态的性质,物体的惯性仅仅决定于质量大小,是物体本身的一种属性.只要质量没有发生改变,物体的惯性就不会发生改变.惯性大小与受力大小、速度大小、地理位置的改变均无关.因此物体的惯性绝对不可能消失,小车之所以停下来是因为碰到障碍物时受到向后的力的作用,所以A错;惯性只是物体本身的一种属性,不是一种力,即木块只受到重力?支持力作用,因此B错;受到阻碍后小车的运动状态立即改变,即:从运动变为静止;而由于木块只受重力?支持力作用,且这两个力平衡,因此在小车刚遇到障碍物停止运动的短时间内,木块相当于"不受力的作用",因此木块继续保持匀速直线运动,并不会倾倒,所以C错D对.11.如图是运动员在空中降落时的图片.请回答下列问题:(1)运动员从静止在空中的直升飞机上跳下,降落伞未打开前向下做加速运动.原因是____.(2)降落伞打开后,最终匀速降落.运动员在匀速降落过程中,机械能如何变化?答: ____________________.(3)针对运动员匀速降落过程,从运动和静止的相对性角度提出一个问题并回答.问题: ____________?回答: ________________答案: (1)降落伞没有打开前,所受重力大于阻力,且方向向下,所以下落速度越来越快(2)跳伞运动员在空中匀速下落时,质量不变,速度不变,动能不变;质量不变,高度越来越小,重力势能越来越小;故总机械能减小(3)针对运动员匀速降落过程,从运动和静止的相对性角度提出一个问题为:运动员相对于谁是运动的?相对于谁是静止的回答:以地面为参照物是运动的,以降落伞为参照物是静止的12.某物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力.实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘.实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动.回答下列问题:(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是____.(填选项前的编号)①木板的质量犿1,②滑块的质量犿2:③砝码的质量犿3,④托盘和砝码的总质量犿4.(2)滑块的滑动摩擦力表达式为犳=____.(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是: ____.(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点: ____.答案:(1)④(2)m4g (3)二力平衡(或滑块匀速直线运动时,拉力等于滑动摩擦力) (4)难以控制滑块恰好做匀速直线运动(或砝码的质量不连续)解析:本题考查的是影响滑动摩擦力的大小的因素.要测量滑动摩擦力的大小,就需要知道滑块向右运动时拉滑块的拉力大小,所以需要测量的是砝码和托盘的总质量.所以滑块的滑动摩擦力表达式F=m4g.当滑块在水平方向上受力二力平衡时,滑块的滑动摩擦力就等于接力的大小.实验中不足之处就是难以控制滑块恰好做匀速直线运动(或砝码的质量不连续)可以把砝码改用为细沙.13.俄罗斯米 26是世界上载重量最大的直升机,飞机空重为29吨,它的最大内载和外挂载荷为20吨,相当于著名的C 130"大力士"运输机的载重能力,在四川特大地震的救灾中显示了巨大作用.(1)如图所示,为该直升机成功吊起重达29吨的运输机的情形,则直升机在空中悬停时起吊用的钢丝绳承受的拉力共为多少?(2)1982年2月3日,驾驶员阿尔非洛夫和副驾驶员因德耶夫驾驶该机在莫斯科机场将56吨的物体提升至2000米高空,创下世界纪录,至今未被打破.若在月球上该直升机能起吊起多少吨的重物?说明理由或计算过程.(已知月球表面对物体的吸引力是地球表面的1/6)__答案:(1)已知m=29 t=29000kg,由G=mg得:G=29000kg×9.8N/kg=284200N.(2)不能提起重物.因为月球表面没有空气,直升机根本无法起飞.。