吞音和懒音
咽音教学
咽音0基础训练方法以下内容，全部重新整理，全部手打，适合无任何基础的新人，也适合学了一定时间仍感觉没有进步或者进入误区的初级练习者。
如果能正确领会以下练习方法并持之以恒，绝对会有进步，就算练错了，也不会对声带造成损害。
但并不保证练习此法后短时间内会突飞猛进。
以下练习，主要借鉴咽音的练习方法，不求多，但求把练习说透，说明白。
第一个练习：抬头张口吐舌。
咽音称之为，用抬头的办法张口。
具体要领如下：1、把下巴支在桌子上，一定要有一个稳固的支点，下巴不要含着内收，自然支在台面即可。
2、用抬头看天的感觉或者张嘴咬苹果的感觉把头抬起并后仰到极限。
后仰到极限是指此时后脖子处可以牢固地夹住一根铅笔。
此时，由于头部后仰，下巴可以稍微前倾，但是属于被动前倾，不能下巴主动去动。
3、上下前后左右打开。
上下打开是指上下嘴张大，上唇略微上掀，如打喷嚏前，露出八颗牙齿。
前后打开是指舌头与后咽壁距离要越大越好，舌头要尽力往前伸，舌头要前伸到极限，伸出的越长越好，越长越容易上高音，舌头伸不出来的，高音往往困难。
舌头伸出来后，舌尖要呈圆形，不能变尖，否则就是舌头紧张了。
左右打开是指，嘴角要往两边咧开。
4、咽部要有微笑。
有人会有呕吐感，在你有呕吐感的地方笑一下，并发力，舌头就能吐出更多。
5、练习的难点：1、下巴的放松，这本身也是这个练习的一个目的。
但是很多朋友刚开始做的时候，下巴会习惯性的参与用力，我的体会是要真正做到下巴放松，后脖子必须充分用力，换言之，要把着力点从下巴转移到后脖子，你才能真正体会到下巴的放松，这需要在练习中慢慢掌握。
2、舌头的放松，舌头既要伸出到极限，又不能紧张，这也是个矛盾。
刚开始你在伸出到极限时，难免会用力会紧张。
但是你可以用以下几点来减轻舌头的紧张：一是把力量转移到后脖子，二是找呕吐的感觉发力吐舌头，三是找舌根开始发力的感觉。
检验标准：1、看下巴肌肉是不是越练越有放松感，如果越练越紧就是错误的。
2、如果做了十几次练习后，后脖子没有酸疼感就是错的。
咽音的训练方法
咽音咽音这个词是由意大利文“V oce faringea”翻译过来的，意思是“咽部的声音”。
它出现在意大利著名歌唱家、声乐理论家荷伯特•凯萨利所著的《随心之音》一书当中。
1978年8月，中央音乐学院声乐系李维勃教授已将此书译为《心的歌唱》，第二十二章译为《咽音》。
我国著名嗓音科学家、歌唱家林俊卿博士，将此章译为《一种被人忽略了的发音法—咽音》。
咽音，是传统意大利美声学派的歌唱者在嗓音训练中，通过对歌唱方法的探索，开发出来的一种比较特殊的练声方法。
这种练声方法发出的声音与普通练声方法的音响效果不同。
所以，咽音的训练方法也是不同于普通练声方法，在训练当中的侧重点也不同，比如，普通练声方法可能是比较注重胸腔，或腰部的力量，而咽音的侧重点在于腰部力量、咽部肌肉、和头腔的结合。
它是由稳定喉结和抬高喉结后上方的舌骨后部，并抬高会厌使会厌后倾与咽壁形成管口，以形成一个倒漏斗式的发音哨管所发出的一种独特的声音。
但是，这种方法发出的声音是基音，不能用于歌唱，还要加上呼吸及其他的共鸣器官。
也就是说咽音好比是食盐，艺术歌唱好比是菜，食盐用于烹饪，食盐吃起来太咸，而烧菜则必须放适量的食盐才能入味。
这个用炒菜放盐的比喻是为了形象地说明咽音在歌唱中的效用。
当歌声中带有适当成分的咽音成分以后，歌唱的表现力就大大增强了，音色犹如金属互相碰撞发出的悦耳清脆的声音。
一、咽音的来源在欧洲，教皇格雷哥里与公元590年建立罗马歌唱学校，为教皇唱诗班培养诵唱圣咏的歌唱人才。
中世纪时，教会的唱诗班最初是由童声代替女声，后阉人歌手逐渐发展起来，并取代女声。
他们的具有独特风格的歌唱发声方法，被当时人们叫做“美声唱法”。
在那个时期，就形成了如今我们常说的传统的意大利学派的训练方式，一直保持到十九世纪末，这种方法仍是训练独唱者，尤其是男高音教学课程中必不可少的内容。
历史的发展，人类的进步，科研成就的不断出现，促使声乐家们从生理学、物理学的角度去进行人体喉器及歌唱的科研活动。
播音主持咽音法发声练习方法
播音主持咽音法发声练习方法播音主持咽音法发声练习方法“咽音唱法”是每个歌唱艺术者都应掌握的一种歌唱技法。
如何练习和运用“咽音唱法”，是声乐理论界及实践界研究的重点。
播音主持发声训练之咽音法练习为什么普通人自然讲话时间稍长些嗓子就很累, 甚至嘶哑, 而电视台主持人连续说几个小时, 嗓音还是那么有力, 富有光彩? 为什么嗓音工作者容易患慢性喉炎，并且反复发作难以恢复呢?想从根本上解决这个问题，不是靠药物，而是要靠正确的发声方法。
就在于播音主持人有专业训练过的咽音法发声。
我们提倡在工作中不能凭自己的自然嗓音去硬讲，也要利用发声技巧。
一、呼吸技巧：腹式呼吸快吸慢呼吸气不过满，腹式呼吸，是利用腹部肌肉的收缩而加压的一种深呼吸。
腹部肌肉收缩，加大腹压,腹压使膈肌向上推移，增加胸腔压力，从而使肺脏中空气呼出有力。
训练吸气肌肉群的方法：1. 憋气的方法：先吸一大口气，吸足气后，把气憋住，不要呼出，憋气的时间越长越好。
慢慢地可以锻炼出长时间憋气的能力，也就是胸廓固定的能力。
2. 数数的方法：先吸一大口气，吸足气后，把胸廓固定;然后用很轻很细的、仅仅自己能听到的声音数数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……一直数到不能再数为止;然后，吸一口气再来，如此反复训练。
这样数的数字会越来越多，时间会越来越长。
最好能一口气数到50以上。
下面两条有声的呼气训练，为我们的声音控制奠定了基础。
(1)“弹唇”练习：双唇闭合，即用气息冲击嘴唇，使它发出“嘟嘟”的声音，一定要使双唇颤动，更要使唇声响亮。
“弹唇”练习应体会的内容是：1) 用小腹肌慢收缩的感觉压迫气息冲击双唇; 2) 使气息自始至终均匀流动，不能一会儿气多，一会儿气少，均匀是最关键的;3) 体会你的“弹唇”练习，一口气能弹多长时间，这也是控制气息的关键练习。
另外，“弹唇练习”也可以作为一个声带按摩练习，帮助已疲劳的嗓音尽快恢复健康。
(2)“哼鸣”练习：是指用鼻腔共鸣，是为了将来发出较高声音做准备，为高低音的上下连结做搭桥工作的。
唱功揭秘：咽音Pharyngeal｜打通歌唱任督二脉！
唱功揭秘：咽音Pharyngeal｜打通歌唱任督二脉！1咽音是什么？咽音：Pharyngeal（也叫做Twang），当咽部产生共鸣时发出的声音，把手放在鼻梁，能够感受到强烈的振动和面部共鸣。
我们所讲的咽音是咽音练声法，练习咽音的目的不是为了把咽音投入演唱中使用，而是通过咽音构造独特的发声状态，对一些我们平时锻炼不到或者很难锻炼到的肌肉进行较为直接的训练。
咽音实际上是一种Unfinished Sound，也就是不完全声音，TA 更大程度上其实是一种帮助我们找到共鸣的工具，所以我们在训练的时候目的不在追求声音的美感，而在于感受咽音训练时相应部位的共鸣。
在演唱时另当别论。
2代表歌手虽然咽音是种训练方法，但在流行歌的演唱中也是有很多用处的，所以也有很多歌手把一部分咽音投入到歌曲的演唱中，并且形成了自己的特色，成为了歌坛独树一帜的骚气一枝花。
下面就是一个个鲜活的例子！著名乐队Maroon 5 魔力红主唱骚当，天生带有咽音特质，随便感受一下～没错，这就是那首著名的“削个椰子皮，你却tm给个梨”你能听到唱腔中有很多类似鼻音的集中在面部中央的共鸣的声音，这就是传说中的咽音，也就是Twang！著名老牌乐队Skid Row穷街最出名的这首《18 And Row》，从里面能听到集中感很强，很有力量的声音，也有咽音的成分在里面，你听到的类似鼻音的声音就是咽音。
（咽音类似鼻音，但又不是鼻音，不局限于鼻咽管的共鸣）副歌的高音是不是听起来很厉害？也是加入了咽音的！著名摇滚乐队Bon Jovi邦乔维颜值与实力并存的Bon Jovi，拿他们最出名的《It's My Life》当例子，第一句“This is a songfor a broken hearted”，其中最明显的就是“song”，有很强烈的集中在面部中央“以鼻部为圆心画圆”的共鸣感，这首歌简直就是咽音鲜活的例子啊，一定要听，感受咽音的耳濡目染！顺便感受一下人到中年依然帅气酷炫颜值爆表的Bon Jovi～干货分割线3咽音的训练方法你可以想象咽腔共鸣是你脑袋里的一个喇叭，它有一种极强的冲击力。
英语的吞音、连读、技巧
英语的吞音、连读、技巧-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1英语的吞音、连读技巧连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)(1)“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.(2)“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）(3)“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
神奇的咽音--练习的要点
神奇的“咽音” 练声法“咽音”（意文V oce faringea 英文Pharyngal V oice）这个词及其本身所包含的略显特殊的嗓音训练方法被介绍到我国的时间，最早应回溯到上世纪中叶。
是由我国已故著名嗓音专家、男中音歌唱家、医学博士、原上海声乐研究所所长林俊卿大夫在上世纪五十年代提出来的。
咽音练声法的八个步骤是我国著名声乐科学家、医学博士林俊卿应用心理学、生理学、音响学、解剖学、语言学等科学，对人类歌唱历史和方法，致力研究数十年，总结创立的科学发声训练体系。
该法造就了我国胡松华、马玉涛、王昆、罗荣钜、郭颂、钟振发、曾新芳等老一代和董振厚、彭丽婉、董文华、彭康良、周小惠等年轻一代著名歌唱家，还在嗓病治疗、健声强嗓方面功效神奇。
很多音乐学校对咽音所知者不多“咽音”以及它所包含的特殊训练方式古已有之，且不乏一种。
据考证，“咽音”的最早起源，应是在距今大约三百多年前的美声歌唱黄金时代之初——意大利教堂阉人歌手时期，并且随着美声歌唱艺术的不断发展而发展。
只是在历史上的意大利，它特有的种种训练方式一直被视作绝技为少数人所掌握，且少有宣扬而已。
另外，它们也被冠以了前面说过的种种不同名称……所谓“咽音”绝不是咽部的声音，它其实是指：当声音被集中、控制在一个特定的“焦点”位置上之后，所产生的一种非同寻常的声音，这声音是歌唱发声中获得完美共鸣的核心！同样，这焦点位置也绝不在咽部。
关于“咽音”这个词是否科学，本文暂不研讨，因为它只是沿用了部分意大利人的传统用语，它和我们今天常见的其它声乐词汇，如：“高鼻音(high Nasal)、吐吭（Twang）、面罩共鸣的芯儿、婴儿啼哭声”等意思一样。
只是在训练形式上，“咽音”的许多方法与我们常见的普通练声法相比，看上去略显不同，但目的一样，都是为了解决两个问题：呼吸与共鸣，包括它们之间的相互平衡。
只是它更强调共鸣的核心——声音“焦点”及其位置，以及把握它们的能力！它对焦点位置的认识更清楚，训练目标更明确，手段更有效。
英语中浊化、连读、吞音该怎么学？
英语中浊化、连读、吞音该怎么学？感谢邀请，我是教书匠罗老师浊化、连读、吞音都属于语音现象的范畴，语音现象细致来说可分为辅音和元音连读、元音和元音和连读、相似相同辅音连读、失去爆破、发音省略、强音吞掉弱音、变形变音、弱读、浊化等，用文字简单说一下这些语音现象，当然学习口语最好的方式还是用音频和视频。
1.辅音和元音连读例如：My name is… /mai nei iz/常速会将name is 连在一起读成 /mai nei miz/例如：care about /ker əbaʊt/连在一起读成 /ke rə baʊt/2.元音和元音和连读元音和元音和连读有分为单词间连读和单词内连读1)单词间连读：例如：go away /go ə 'wei/ 会读成 /go wə 'wei/这里会出现一个添加音/w/例如：he is... /hi iz/ 会读成 /hi jiz/这里会出现一个添加音/j/2)单词内连读例如: graduation /,ɡræ dʒu ‘ei ʃən/ ~ /,ɡræ dʒu ’wei ʃən/ 这里会出现一个添加音/w/例如: quiet /'kwaɪət/ ~ /'kwai jət/这里会出现一个添加音/j/3.相似相同辅音连读例如:He's strong enough to ride this zebra.（他足够强壮骑上这只斑马）加粗的地方，两个s只需读一个s，/s/和/z/是一对清浊辅音，唇形舌位一样，只是声带是否振动而已，是相似发音，所以只需读后面的/z/，前面的/s/省略。
当然相似相同的不止这些音，详尽的内容在我今日头条专栏里可以查看4.失去爆破例如：sit down /sɪt daʊn/ ~ /sɪ daʊn/ 这里的/t/发生失爆例如：good job /ɡʊd dʒɑb/ ~/ɡʊ dʒɑb/ 这里的/d/发生失爆失去爆破只做口型不发声，有时候会有声音，但也基本听不到5.强音吞掉弱音例如：important /ɪm'pɔrtnt/ 这里的/n/是个强音，/t/是弱音，当强音挨着弱音，强音就会吞掉弱音，也就是弱音不发音，实际发音为 /ɪm’pɔr n/当然强音不止/n/，弱音不止/t/，详尽的内容在我今日头条专栏里可以查看，在强调一遍,这里只是举一些例子，让大家有个基本认知，毕竟只看文字是学不好的口语的。
咽音的来源
咽音的来源咽音的来源从音乐发展史上看，声乐应当早于器乐出现于人类的社会活动中。
先民巡猎归来，欢呼跳跃，这便是歌唱胚胎的形成。
由于歌唱是发自人体器官的声音，它比任何乐器所发的音响不同，它具有独特的听觉美感，是一切器乐所不能代替、也不能比美的。
我国自古就有。
金不如丝，丝不如竹，竹不如肉。
的说法，这也充分说明声乐所特有的魅力及其优越的地位。
除此外，声乐比器乐还有一个得天独厚出优越条件，这就是它包含着语言．歌唱要靠“乐音”去传“声”，靠字去传情达意，所以最易于为人们理解、接受，声乐作品在群众中普及力也最强。
我国早在两千多年前的秦、汉时代，已有“乐府”的机构，在“乐府”中设置有乐器演奏与歌唱等部分。
在欧洲，教皇西尔维斯特在公元314年就建立过歌唱学校，后来教皇格霄哥里又于590年、重建罗马歌唱学校，为教皇唱诗班培养诵唱圣咏的歌唱人材。
开始教堂的咏唱较为简单，只是八度内长音的旋律跳进，当复调音乐在欧洲盛行后，才从单声部的单音音乐，逐步发展成多声部的圣咏合唱。
中世纪时，教会的唱诗班先是由童声代替女声，后改由阉人歌手代替女声。
阉人歌手虽有男性健壮的体格，但嗓音上却保持了女性化的效果。
这些阉人职业歌手往往有很高的演唱技巧，他们唱起高音、装饰音，快速乐句毫不费力，常常无限度地炫耀演唱花腔技巧和复杂的华彩旋律。
他们使用使人难以置信的轻巧、灵便的“头声”音色，极受当时人们的欢迎，因此在十七、十八世纪阉人歌手曾一度独霸欧洲舞台，形成一种具有特殊风格的歌唱发声方法，被当时人们叫作“美声唱法十七、十八世纪在声乐史上被称力“美声学派的黄金时代”。
在那个时期，就形成了如今我们常说的传统的意大利学派的训练方式，当时的教师和歌手都使用“一种通过独特办法、但具有明显特征的发音机能所发出来的声音，它处于发出真声或基音机能和发出所谓假声机能之间的一种机能状况”。
“有一段时间，传统学派训练出来的每个教师和歌手都使用这种机能声音，并用基音和假声与它混合起来。
【精编范文】咽音唱法练习方法-范文模板 (2页)
【精编范文】咽音唱法练习方法-范文模板本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==咽音唱法练习方法咽音唱法是怎么练成呢?下面是小编给大家收集的咽音唱法练习方法，欢迎阅读。
咽音练声法”是意大利“美声唱法”的精髓，“咽声”(不是喉音)是介乎于真声与假声之间的一种声音。
掌握了咽音，在短时间内对解决声音的位置(高位置)、声音的力度变化等问题有很大的帮助，能比较容易地获得高音，同时还能够预防慢性咽喉炎。
咽音可以通过以下的方法获得：一、“蛤蟆气”练习要求身体站稳，慢慢吸气，吸到胸腔饱满以后，一方面尽力保持胸廓饱满状态，另一方面动用横膈膜和腹肌的快速收讫进行“吸气”和“呼气”。
开始练习时速度可以慢些，练习时间可以短些，熟练了速度再加快，练习时间再长一些。
感觉劳累的是腹部，舒服的是嗓子。
这个练习可以解决歌唱中的气息控制问题。
二、张口练习要求用手固定下巴，颈部稍微前倾，用抬头的方法促使嘴巴自然张开，头往上抬，眼睛往上看，然后嘴巴自然闭合，如此反复，每次练习几十次。
这个练习可以解决唱高音时的口型和头腔共鸣，能增大音量，使音色更加甜美。
三、“气泡音”练习步骤是吸气，放松声带，发出类似水面上冒出无数气泡一般的声音。
要求气息要平稳，气泡由大到小。
这个练习能提高声带的技能，使低音更加淳美。
四、推舌骨练习步骤是微笑，张嘴，用中指和食指按住舌骨(在喉结上方的突出部分) 将舌头推出(舌头自然伸出口外，舌头本身不用力)。
这个练习可以解决喉头的紧张问题，使声音更加明亮。
五、哼咽音练习练习的口诀是：小腹收缩人站定，胸部饱满有精神，脸带微笑露上牙，脖子绷紧不松劲，小腹一拎象喊人：“嗳”、“嗳”、“嗳”这个“嗳”音有点象英语的音标“ei”音，感觉声音好象是在眉心处发出来，从鼻子后面直通头顶。
“嗳”音练熟了，可以加入音阶训练，这样效果就会更明显。
懒音现象(4)
.為甚麼叫「懶音」
• 「懶」與「勤」相對，所以看名稱已可知社會對待這問題 的態度了。
--引自《懶音的對錯》 方世豪（香港人文哲學會會長）
• 因此有人质疑这种说法带有沙文主义色彩，主张代之以 “简读”等比较中立的名称。
懒音现象
什么是懒音？
• 懒音泛指口语中为了说话快速或省力，简化、合并一些音 韵，从而偏离该词汇的原有正确发音的现象。 --引自《维基百科：“懒音”》 • 比如英语making是标准音，说话或唱歌却会变成makin'； 粤语“猛”正确发音是maang5，但懒音变成maan5。英语 和粤语说懒音时，[ŋ]都成了[n]。依此定义，可以认为世界 上所有的语言都有不同程度“懒音”化现象。
• 再說「無意的懶」。有些人是無意把字音發得與通行讀音有 差異的，這種情況頗為複雜，實非一「懶」字可以涵蓋。我 想到的可能性包括： • a. 生理上的發音障礙（如大舌頭） • b. 語言學習上的習慣 • c. 方言（鄉音）或外語的影響 • d. 風尚或潮流的影響（如上面「有意的懶」中的影響） • e. 偶然的失常（如語速太快、長時間說話、心理緊張等） • f. 發某些音本身存在難度 ——引自《 「懶音」批判 》文/ 李家豪
• 2韵母 • 2.1韵尾-ng与-n不分 冷（laang5/lang5） -> 懒（laan5/lan5） 猛（maang5/mang5） -> 晚（maan5/man5） • 2.2韵尾–k（-g）与-t（-d）不分 • 策（tsaak8/tsag3） -> 察（tsaat8/tsad3） • 责（zaak8/zag3） -> 札（zaat8/zad3） • 2.3韵母ng变成m • 吴（ng4） ->唔（m4）[5] • 误（ng6）会 -> m6会
唱歌技巧之咽音八法
唱歌技巧之咽音八法（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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详解：连读、吞音、不发音、失去爆破！
详解：连读、吞音、不发音、失去爆破！展开全文连读是指快速地读整个句子中的词汇时，与基本的拼音技巧相比，会出现的变化效果；连读还指词、句中哪些音、哪些词应该连在一块读，也就是指如何控制语言的节奏与速度，比如哪些词读得快，不能停顿，哪些词说得慢，前后要停顿等效果。
实际上连读就是“连续地往下读”的意思，是自然形成的。
所谓的“吞音、不发音、失去爆破”，就是这样一种现象：由于两个以上的音快速连读而造成某个音听起来好像发不出来的效果。
当我们把单词或句子读得很快时，句子中有些辅音和辅音相连读，前面的辅音可能会发得短、弱、轻，甚至发不出声音来，结果别人听起来会觉得含糊不清，或者听不到，形成了传统教学中所谓的“吞音”、“不发音”、“失去爆破”、“不完全爆破”。
然而说话速度很慢时，每个音就很明显、很清晰，也就不容易出现“吞音”等现象。
所以，连读时出现吞音等含糊效果是自然造成的，不是规定、规则。
只要把每个音准确、快速地发出，而且发音时努力做到该长的长，该短的短，该重的重，该弱的弱，连读时可能出现的吞音等现象（发音效果）就会自然形成。
吞音的最后效果是短、轻、弱。
如果我们说话再快一点，可能某些音会发不出来。
所以只要快速发出正确、到位的语音就可以了，会自然形成“吞音”的效果，绝不可以主动地不发任何一个音。
连读时在保证发音动作到位的同时，要把辅音发得非常短、非常轻、非常弱，清辅音更要再短、轻、弱些，自然会产生一些音较弱或发不出来的效果。
需要注意的是，英语连读时不要随意地“吞音”，尤其在比较慢速而清晰的语句里更是很少有“吞音”的现象。
如果按所谓的“吞音原理”，刻意强调吞音，把“what do”中的[t]音丢掉，读成[wadu]，就造成了不该有的丢音错误，听起来让人感觉说话者口齿不清。
其实，中国话也有连读时“吞音”的效果：“天安门”，如果把这三个字读快了，听起来好像“天门”，但如果按照所谓的“吞音原理”把安去掉，直接读成“天门”可就造成了丢音的错误。
三十六字母及其拟音
半齿音舌面前音
日［Ƥ］
舌头音舌尖中音
端［］
透［］
定［］
泥［］
舌上音舌面前音
知［］
彻［］
澄［］
娘［Ƥ］
齿音
齿头音舌尖前音
精［］
心［］
清［］
从［］
邪［］
正齿音舌面音
照二
庄［］
生［］
初［］
崇［］
照三
照［］
审［］
穿［］
床［］
禅［］
牙音舌根音
见［］
溪［］
群［］
疑［］
喉音
零声母
影［Ʒ］
舌根音Байду номын сангаас
晓［］
匣喻三［］
舌面中半元音
喻［］
半舌音舌尖中音
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三十六字母及其拟音
清浊
发音部位
全清
次清
全浊
次浊
唇音
重唇音双唇音
帮［］
滂［］
并［］
明［］
轻唇音唇齿音
非［］
敷［］
奉［］
微［］
舌音
舌头音舌尖中音
端［］
透［］
定［］
泥［］
舌上音舌面前音
知［］
彻［］
澄［］
娘［Ƥ］
齿音
齿头音舌尖前音
精［］
心［］
清［］
从［］
邪［］
正齿音面音
照［］
审［］
穿［］
床［］
禅［］
牙音舌根音
见［］
溪［］
群［］
疑［］
喉音
零声母
影［Ʒ］
科学方法教你怎么学会咽音唱法
咽音唱法咽音的练习音域的宽窄和声音的质色很多人都认都是天生的,很难改变,其实不然,正确地掌握咽音技法,并将之用于歌唱,可以使毫无质色和音域不宽的的嗓音,发生奇迹般的变化;所以用不着去羡慕别人的嗓音,我们也可以做到,只要我们努力练这个绝世武“功“;“咽音”在我国戏曲声乐中称为“膛音”,具有金属色彩,由真声机能、咽音机智能、真假声机能结合为一个整体的歌唱嗓音机能;——听过京剧或其它的民族戏曲吗他们唱腔中很多都不自觉地运用到了“咽音”机能,所以可以唱出令人羡慕的超高音;无独有偶,“咽音”在国外也有很长的历史了,并且早以发展出一套专业的科学理论成为了一门专门的学科,并发展成为意大利美声学派的一支;并在上世纪的三十年代传入我国;现在“咽音训练”在我国已形成一整套有理论、有方法、有规格、有步骤、看得见、摸得着的练声方法;它有两大主要功能：1、可以迅速扩展音域,提高声音规格,加强歌唱用声能力;2、可以治愈各种嗓音疾病;咽音的发音方法：稳定喉器并抬高喉器上方的舌骨后部,抬高会厌及使会厌后倾与喉口咽壁形成倒漏斗开的发音管;——没有图示可能很难理解,现在我就举个简单的例子吧：当我们念“丽、绿、鸟、亮”这几个字的时候,我们就不自觉地形成了“会厌后倾与喉口咽壁形成倒漏斗开的发音管”的发声动作,仔细体会一下,找找感觉;当然练“咽音”不可能是一拓而就的,我们必需从基本练习开始,——大家得有心理准备,这里的基本练习也跟练吉它的基本功一样的枯燥无味,而且得长时间练才有效果;第一节“张大口”练习练习要求,把嘴张大,伸出舌头,要求下巴放松;检查下巴是否放松可以看看下巴有无下压、前突、僵硬紧张,再检查下巴下面的肌肉二腹肌前腹肌前腹和颏舌骨肌的紧张,同时感觉不到外顶力量“张大口练习”可以分成几个阶段循序渐进,不可急于求成; 1、先练好在不张嘴的情况下,有意识地,主动地,进行放松二腹肌前腹和颏舌骨肌,,这一动作每天坚持练习500次以上,2到3天就可达到下巴完全放松;2、在此基础上首先固定住下嘴不是绝对的固定,“固定”是我们去感觉的然后用抬头看天的动作去张开嘴;张嘴时不能牵动下压或前伸下巴,不能使下嘴提高向前哏着上嘴的动作一同上扬;——检验动作是否合格：双手拇指放在下巴下面,检查有无外顶力量,食指可放在下巴前面,以帮助下巴固定;第二节“吐舌头”练习练习要求：在完全做好“张大口”练习时伸出舌头,不要求一下子伸出来,因为这样会造成下巴的移动和肌肉的紧张；可以一点一点往外伸;练习直到下巴肌肉完全放松的情况下,能将舌头伸缩自如;——跟练吉它的基本功差不多,按弦的手指发力,其它的手指和肌肉要放松;练习的基本动作：放松并“固定”下巴,抬头用后脑壳身脊梁骨相靠的力量使嘴完全张开,然后伸、缩舌头;还是要注意下巴的肌肉不能外顶,下巴不前伸,不移动;要持续练5到10天;第三节“舌头成直沟”练习分为两个部份：张大口甩下巴练习和直沟练习1、张大口甩下巴动作要领：张大口,抬高舌骨后部,尽量伸长舌头,以脖梗、脊椎骨有轴心,以下巴为前导,左、右摇甩;舌头处在非常松弛的情况下,要被动的左、右摇用摆动;————呵呵这可不像吃摇头那样的猛摇哦轴心要掌握也,不然可能会也现头昏脑胀的现象;也不是一直不停地摇,是做一次张大口练习,快速摇甩三四下; 2、舌后部凹下使舌形成直沟的练习——这些练习都是在口舌上下苦功夫,比较泛味吧;希望你们不要放弃这个练习,因为这个练习是扫清舌头对歌声的障碍,获得高泛音共振声道的重要练习手段;练习的目的：无论唱任何子、母音,无论唱任何声区,舌头要永远形成和保持最侍状态的歌唱共振声道和保证获得500赫兹、1500赫兹、2500赫兹、3500赫兹高泛音共振峰的能力,如果舌根后退就会造成舌头与喉口、咽壁的挤卡;而无法获得高泛音共振峰的能力;练习要领：1、使舌头成尖状舌尖做成尖状,大家可以对着镜子练然后舌面放松,平伸出口外;2、伸出的舌尖收回,抵住下牙根;3、然后使舌前的四分之一处形成横沟,4、最后在表成横沟情况下舌头的后三分之二处向后退;此时舌中间凹下,两侧窝起 ,形成直沟、下巴不紧张发硬以上4个动作要练到可以在十秒钟内连做十五个回合,这才算合格; 注意：掌握“舌头功”这几个动作要领有一点的难度,最好准备好一根筷子用以触动,帮助舌头；有些人可能练个3、4天也没有明显收获,有些开始练习时有呕吐感,有些时候甚至把舌头扎痛了也得不到感觉,希望大家要有耐心,也要有信心;第四节“狗喘气”练习,也叫“蛤蟆气”—有点像是“蛤蟆功”也是上层的武功来着,呵练习目的：锻练呼吸肉群实现“腹式呼吸”和增强控制呼吸的能力,和灵活性; 在学习“狗喘气”前大家必须先掌握科学的歌唱呼吸方式“腹式呼吸”;一般被人们所知的呼吸方法有以下四种：1锁骨式呼吸,2胸式呼吸,3胸腹式呼吸,4腹式呼吸;前两者是被声乐界公认为不科学的呼吸方法;多数教师主张采用后两者,而最理想的呼吸方式乃是“腹式呼吸”它就是我国民族歌唱方法中所常提到的“丹田之气”;其优越程度好比是武林人士公认的“吸腥大法”做到腹式呼吸就是要求歌唱时胸部一定要自然、饱满切勿僵紧的站定、挺起,绝不可塌陷下去;练习要领：“狗喘气”顾名思意,就是像狗一样“急呼急吸”——呵家里有狗的就赶快“拜狗为师”吧,学学它是怎么呼吸就行了,当然还得在腹式呼吸前提上做这个练习;感觉是“一吸一松,一吸一松呼”重点感觉“吸”的动作;第五节“气泡音”练习咽音均要出自气泡音,是由最大的气泡开始,转小气泡,最后通过密集的气泡发声; 练习要领：放松面部、颈部和胸部肌肉,使其出现懒散状、困倦状,把注意力集中在气息的微量支持上,也就是用气不能多,但气息必须密集、集中,以微弱、但又极有支持力、有密度的气息动声带,就会也现一个气泡音声带吹开又并拢一次的声音接连起来,就形成了非常多的气泡音;有些人很快可以找到气泡音,有的可能要有一段时间;一个好的放法就是在早晨起床前躺在床上最易找到气泡音,因为那时候的声带较易松弛;对了,这个练习是歌唱训练的最重要的基础练习,也是康复嗓音最重要的治疗手段,因为这个练习可以按摩声带;曾经很多歌手由于用嗓过度,产生了疲劳和各种疾病,都是通过这个方法治愈的,包括当今歌后：那英、王菲等人;做好了上面的无声练习后,我们就要开始进入主题了——将其运用于歌唱第六节闭口哼咽音练习动作要领：抬高舌骨,会厌后倾,形成倒漏斗的发音管,然后闭口哼咽音,以获得明亮、集中、高位置的头声效果,注意要优质下确的歌唱姿势,将嘴闭住,上、下牙微松,并把口内的空气全部排净,上下后大牙有张开感,以闭嘴微笑状,从基音管发出金属般结实、明亮、集中、高位置、穿透力很强的闭口哼咽音,可用五度,或八度音程,上行,下行练习,和各种音阶练习;也要注意气息心须是来自丹田之气腹式呼吸,胸、下巴要放松;发出的声音从头顶飞上天的感觉;第七节实现真假声无痕迹过渡;其要领是这样的：保持正确的歌唱姿势,用舌头开成直沟的方法,张大口不吐舌在咽部发音的方法,发出“a——o——u”三个音;可以先在中、低声区以朗读的方式,将三音讲准确,讲清楚;而后将这三个音延长唱四分音符的时值,尤其要准确地发好u母音,这也是在进行真声机能的修饰练习;当此练习准确、熟练后就可以加入大气息的力量,练习八度大跳唱出u母音;这实际上是在修饰真声机能的基础上,爱步向正确的假声机能的过渡;开始练习时,可以提调朗读的方式,以向远处喊人的感觉半说、半喊、半唱的把声音发出来;这里要特别强调的是要尽量让咽壁站定,胸廓自然挺起,下巴放松,气息了自丹田；甚至要有意识地将嘴张大,使牙齿大部份地暴露于外,以获得完全依靠咽部的能力去形成“u”母音的效果;而且此时的u音听起来不太准确,但没关系,当咽部已开成“u”母音的能力后再加入前嘴的协力作用,使其转为正的,用于艺术歌唱的u母音;一旦练习成功,八度大跳真、假声过渡就会毫无痕迹;练习时应注意防止喉部挤、卡;发声练习上行到f2后,廷长u母音不能有下点僵直感;总之声音要流畅通顺,放开声音唱;第八节张开喉咙振胸练习练习目的：前面一节主要是扩宽高音音域的,而这一节是要扩宽低音音域,加强胸腔共鸣,使高、低音区均能获得丰满浑厚、圆泣的艺术效果;要领：保持正确的歌唱次势,以闭口哼咽音起音,用大气泡转低咽音沉底的办法,自然、充分地鄕开喉咙发出mi——a,mi——o,mi——u 同度音,发出响的、丰满的胸腔共振声波,使嗓音变大、变宽、变粗;感觉犹如从小腹长了一个嘴似的;必须指出的是：并不是说我们学会了咽音就全部用咽音来歌唱了,其实纯咽音是尖锐刺耳,难听的,可是它对于歌唱的作用就好似食盐用于烹调;食盐吃起来太咸,而烧菜没有食盐就无味了,必须放入适量的食盐才能入味;也就是说当歌声带有适当的咽音成份后,音色就会有金属般的脆亮,声音就变得美妙动听了;以上就是我查阅了大量“咽音”相关资料的总结,并将其“浓缩”,将其与大家共享,交流之用,便不作为其它用途;必须声名的是：咽音练声法已成为一声乐歌唱的一个专门学科,在无专人士指导的情况下练习难度较大,大家如果决心想练好唱功的话,不防去正规的学院参加“咽音培训”效果更佳;相信大家将这八大练习练到“如火纯清”的之时,就是大家“唱功大增”之时; 咽音练习四法第一个练习是“用抬头方法张口练习”;它不同于一般习惯性张口方法,自然的张口习惯往往一想到张口下巴就往下移动,下巴的肌肉就紧张;而符合歌唱状态训练的张口求是：把下巴放松,不让它上下移动,而是用头后上部的力量把头抬起,促使口自然向上张大;具体练习方法：略为弯身,使头部稍为前倾：然后双手把握住下巴,即想要抬头看天花板,思想集中在要利用头后部肌肉的力量把头抬高,使脸下部及下巴完全放松;头抬动时下巴既不下压也不脱离开把住它的双手,自然的、如同抬头与楼上的人打招呼;每次张口都靠往上抬动及上唇往上张来促成,下巴完全处于被动而毫无紧张状态;这样每天坚持练习一、二百次,几个星期到几个月便能养成用抬头来促使口往上张的习惯之后,进一步就须在这基础上练习结合“提气”和“把舌部推出口外”的动作;练习方法是：身体站立,略为弯身,使头部稍为前倾;在胸廓固定的情况下,把气从腹上部提到背上部颈后提气的感觉与吸气相似,只是不吸进空气;当感到气已到颈后的一那间,用抬头方法把口张大,使舌部推出舌部推出是提气把舌骨肌提高的结果,不是靠舌部主动用力的结果掌握好上面的动作后就可以学习“震摇下巴”的动作练习了;这是通俗歌手在演唱中一个非常重要的基础练习;很多歌手说自己演唱耐力不够,唱一会儿嗓子就哑,想大点声嗓子又爱劈,这个动作的练习恰恰就帮助你在逐渐熟练的过程中不知不觉克服种种毛病和歌唱中的困难;因为通俗歌手演唱者多数容易喉肌用力,而忽略了气息,震摇下巴同时甩舌头,正好转移了你的用力点,干扰了不正确的发声状态,而培养了利于发声的肌肉组织：后颈;背部以及胸、腹、膈肌;具体方法是：①头颈前倾：②用正确的张口方法把口张大：③把舌头自然伸出口外舌头伸出不可造成下巴紧张,如果下巴紧张,就说明下巴肌肉在帮忙拉动舌头,这是不对的,舌头伸出之后,舌骨后部的位置必然提得很高,这是正确的,非常重要;作练习时可随时用手指摸舌骨的后部来检查;如果抬头的同时微笑,可让咽部促使舌骨后部提高而解除下巴紧张;这是一个很好的纠正方法; 做上述的姿势后,就可以震摇下巴和舌头来促使下巴和舌头放松;练习时,要头部与颈部左右甩动,这样下巴和伸出的舌头就能很松弛;大幅度的左右甩动,才可以说方法正确：相反,如果看到甩动时头部也跟着摆动,就说明颈部的肌肉用力不够,颈部与头部不够坚定,是不正确的;而头部这样摆动往往会引起头晕,所以在练习中如果做完这练习头晕,我们就要注意有没有头部摆动的缺点;这一练习有解除下巴与舌部紧张的功效;它对那些长期用挤紧喉咙来歌唱以至歌唱能力逐渐消退的歌手,确实是一味很“对症”的良药;保护嗓子有学问如何唱高音田鸣恩一、人类的歌唱本能你听过雨夜盲女的哀曲吧也听过快乐的男女山歌对唱吧这些人从未受过声乐训练,但他们的歌声同样令你感动,因为他们完全发挥了自然的歌唱本能;包括呼吸、发声、共鸣等一切都逃不出自然的条件,都是根据自然而产生的;遗憾的是,我们却往往比摒弃这种自然的条件,而去苦苦找寻一些“捷径”、“秘诀”,那是很可悲的事;歌唱家在歌唱时,喉头的作用虽属自动,但心力可左右它;在歌唱时,喉头的动作完全是自发的,歌唱家歌唱时,想唱什么音,声带张力与振荡次数就会完全与思想吻合;发声时当然还要用横膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等的力量;一个初生的婴儿,根本不知道这些事,却能把那些力量用得很好,当他哭的时候,哭得很伤心；他笑时,又会发出悦耳的音调;由此证明,人生来就有一种天赋的能力,能够自由自在地并带有表情地使用我们的嗓子;二、先喊出高音来我们做任何一种运动,比如推铅球,一定要先有举得起铅球的力量;练武术的人为了增加手脚的力量,先练挑水,手脚有了力量后,才可以在舞大刀时不至于脱手飞了出去;我们的声带,要能够抵抗下面送上来的高压,才能发音;有人问,在高压的情况下,声带发出声音会不会发生喊叫的情况,会不会喊破声带呢不会的,只要保持正确的呼吸及歌唱姿势,是不会喊破的;至于高音的位置及掩盖问题,你的高音为喊出来又怎样去定它的位置呢我们先由下喊起,半音上去,f2,g2,g2为止,五个音一组;开始不要喊得太多,因为一上来你的呼吸和歌唱姿势未必对,要边唱边纠正,等各方面配合好了,不妨多喊一些;等g2喊好了,a2是另外一种呼吸方式;我们知道唱高音时要把气息用高压的方式压上去,实际上在这时要用到腰部的气,用腰部的气喊好了a2后,再用同样的气喊bb2.一般来说,唱高音声部的人高音是天生的,只是我们从来不去用它罢了;一个女孩子从未受过声乐训练,一般只能唱到f2,但当她突然碰到一件恐怖的事情时,她会情不自禁地尖叫,而这一声叫,可能达到hign C以上的f3,但平时无论如何她也不会发出这么高的音来;所以不要有顾虑,要大胆地喊出高音来,多喊是有好处的;三、呼吸和姿势我们如果也有机会碰见一件十分令人吃惊的事而失声尖叫,我们一定要记住那个喊叫的姿势,再拿来唱高音,那就对了;唱高音不同于唱低音,是将气压成一条细线,冲击声带;当横膈膜的力量已经用到顶点,而无法加压时,就必须用腰力;肺叶比肺尖大,也即是下面比上面大,上面的肺尖被肋骨所限制,不能再扩大,我们可以利用肺叶由最下面的肋骨向外扩张;用腰力,是先用手插腰这时不必注意腹肌,在吸气时它自然地会起作用,把气吸到腰的四周,感觉到前后腰部膨胀起来, 然后把气闭起来张大口,用力把腰及肋骨向里一收,胸部向上一挺,你会感觉到压力压住了上颚,这就是用腰力的方法;前面讲过,f2--g2我们的用腹肌的收缩来增加压力,到了a2就用腰力,到了bb2时,因为只需要少量的气但是要高压力的气,只要将上唇照打呵欠的样子张开就行了,要露出少许上面的牙齿,舌尖平放在牙齿上,就能唱出bb2了;由bb2以上,到high C 以上的音,方法与bb2一样;这里再举一个例子说明用腰部的力唱高音;用腰部的力唱高音,等于将一个长形的气球充满气后,用手将下半部一捏那上半部就胀满起来,这好比是横膈膜已上升到顶点,不能再上升;我们将腰部吸满了气,然后整个腰部及下面张开的肋骨向内一收,胸部挺出,就好象用手捏气球的作用一样,产生了一股强烈、上升的气流,而这正是我们唱高音所需要的;四、Close及掩盖从前学唱歌的时候,当唱到高音,就要Close当时真是“如入五里雾中”;而这个字,中国至今还有人在用;由于对Close真正含义搞不清,不知道害了多少男高音,也糟蹋了许多好的声音;我对Close的理解是：关闭下面的共鸣箱,打开上面的共鸣箱;我们唱高音时需要头腔共鸣,那就是提高软盖;我们开上唇,目的是提高软盖,同时还要用腰力来顶开软盖;至于今天国内有人用“掩盖”这个名词,我认为比较好,它的意思是高音不可太白,要多少有点掩盖,就好象上面有一只碗,复盖着高音一样;我曾经向许多老师求教对Close的解释问题,但都得不到结果;后来去到意大利,请教了一位老师,回答是：我们意大利从未说过这个字;试问：“关闭”了怎样唱歌至于今天我们用“掩盖”代替“关闭”结实Close,那是很明智的;当我们唱高音时,我们的上颚上提,软口盖升高打呵欠状气压向上挤,聚到上面,形成一个象教堂那样的圆顶空间,也就是要让气体充满这个空间,这样,才会发出漂亮的高音;如果上面不打开,空气上不去,哪里还有高音呢所以,用“掩盖”也表示了声音向上集中的意思;我们可以再作一个试验来找到这种感觉：当我们打呵欠的时候,会感觉到上颚部分有凉飕飕的感觉平常感觉不到,那就是上面有了一个空间,气息也进去了;五、越高越容易当我们练到bb2时,应该说已经突破了高音的困难,可以很容易地唱到b2,c3,c3,d3了,因为唱这几个音的方法与唱bb2的方法并无大的分别;唱bb2时喉咙已开得比较小了,因为嘴越是张大喉咙越小,所以,不用害怕更高的音,所需要的是急速的气来支持高音,而急速的气,是靠平时刻苦的气息练习得来的 ;六、支点与对抗如果用双手举起一副石担,我们的脚是向下踩的,土地是起向上托起的作用,我们的手向上推,而石担又是向下压;于是,这里就有了四个方向的力,脚和地面产生了一种对抗,手和石担又产生了对抗;我们人的身体等于气柱,小腹和声带是气息的两个支点;气息往上走被声带挡住,这里也有“力”的对抗问题;那么,在歌唱时小腹的支点有无变化如果有变化是向上,还是向下关于这个问题是有争论的;唱歌时,气息不停地向外流出,气柱越来越短,同时,小腹也向内收进来,帮助压迫肺中的气以一定的流量呼出;在这样的情况下,怎么可能把“支点”老是放在一个固定的地方,而不随着气息的运用向上移动呢但我们不可忘记,虽然“支点”随气息的呼出不断向上移,还是要保持那向下压的力量;试想,我们如果要拿到高处的东西,伸长了手仍拿不到,那么就要在脚下垫一个箱子,如果还是拿不到,只能再加一个箱子,这样“支点”不就提高了吗怎么可能停在下面不动呢我在新加坡听过一位女高音独唱,她是代表加拿大到各国巡回演唱的;但她唱到高音时,脖子拉得长长的,让人看了很不舒服;原来她是专唱德国Lied的,德国派唱法主张“支点”永远在腹部不变;试问唱高音怎么可以把音管拉得那么长呢我们再看打气筒原理,活塞柄不断向上推,活塞也随之渐渐上去以保持筒身的压力,气息则从筒口喷出;如果将气筒打气原理比作人体的歌唱活动,即是说,横膈膜和声带的距离越来越短,所以支点也逐渐改变位置;摘自田鸣恩着的科学的唱法——如何唱高音声乐爱好者如何获得歌唱中的颤音颤音 Vibrato是把音符的音高迅速地向上下交替改变,近似水波起伏的感觉,它是音乐表现的重要手段之一;又似小提琴、二胡等弦乐器演奏时的揉弦,可以起到美化歌声的作用;意大利声乐学派更有这样的说法：歌唱中是否有颤音是检验美声唱法的试金石;那么,究竟如何才能尽快的获得歌唱中的颤音呢其一,强调正确的歌唱呼吸方法——“功到自然成”声乐教学中有句行话是这样说的：气息过关了,唱歌就学到一半了;可见气息对于歌唱当中的重要性;使我们知道了歌唱当中许多毛病都出在气息上;然而,我们的许多高中生尤其是男生青春期嗓音变声后歌唱的用气仍存在较多的问题;教师应该让学生清楚的明白：歌唱的呼吸分为三个阶段：吸气、呼气、换气;吸气要正确、自然、吸得深,吸得恰当,气息从口、鼻同时吸入,经过咽喉、气管、支气管到肺叶的底部,后腰松开,把气息推向后腰部;动作要轻松、自然;每唱完一句,横膈膜周围都要放松;不牵强,不僵硬;两肩后展自然下垂,胸部放松不要抬起,否则各部肌肉紧张,喉部肌肉群会因之僵持,造成声音发直毫无歌唱的颤音,其他发声器官亦不能灵活地有规律地活动;呼气应当平稳,均匀,有控制,呼气的关键是要找到支持点,找到呼吸器官和发声器官有机配合的力量;如果找到了这个支持点,找到了这种配合的力量,呼气就走上了正确的轨道;呼气时,横膈膜平稳地上提,两侧下肋逐渐回收,使气息通过气管送入声门;这种横膈膜上提,下肋回收的力,我们称之为向上向里的力;应该指出的是,呼气时不仅有这个呼气肌群形成的向上向里的力,同时还有一种与之抗衡的,由吸气肌群形成的向下向外的力协同动作;根据演唱需要,调整抗衡程度;有这种呼与。
说话吞音的例子
说话吞音的例子说话吞音的例子在日常生活中，我们可能会遇到一些人说话时吞音的情况。
这种现象主要表现为发音不清晰，导致信息传递不准确。
下面是一些常见的说话吞音的例子以及详细的讲解：1. 前鼻音被咽音替代前鼻音包括m、n、ng等音，在某些情况下容易被咽音替代，导致发音模糊。
比如：•“门”变成了”咽”•“眼睛”变成了”咽睛”这种现象主要是由于发音时舌头位置不正确导致的。
正确发音时，舌头应该贴着上颚的前部，通过鼻腔来发出声音。
2. 不清晰的辅音结尾有时候，人们会在说话时不清晰地发出辅音结尾的音。
比如：•“坐”变成了”作”•“吃”变成了”持”这种现象可能是由于发音时嘴唇、舌头等部位的运动不准确造成的。
要正确发音，需要练习嘴唇、舌头等部位的协调运动。
3. 元音连读时被吞音在某些情况下，元音连读时可能会出现吞音的现象。
比如：•“我喜欢”变成了”我稀欢”这种现象主要是由于发音时舌头没有正确地运动造成的。
在元音连读时，要注意舌头的位置变化，以保证各个音节能够清晰地发出。
4. 语速过快导致的吞音有时候，人们在说话时语速过快，导致一些音节被吞音。
比如：•“快点”变成了”快念”这种现象主要是由于口齿之间的协调配合不够，导致发音时一些音节被省略或吞音。
在说话时，要适当地放慢语速，并注意每个音节的发音。
请注意，这些例子中的吞音现象可能会因人而异，每个人的发音习惯不同，可能会出现不同的吞音问题。
在口语表达中，要尽量减少吞音现象，以保证信息传递的准确性。
5. 双辅音重叠导致的吞音在一些单词中，会出现双辅音的重叠，例如：•“快快”变成了”快奎”•“很重”变成了”很舂”这种现象主要是由于双辅音重叠时，舌头没有做出正确的动作，导致音节发音模糊。
要正确地发出双辅音重叠的音，需要练习舌头在发音过程中的灵活运动。
6. 弱读音节被吞音在一些句子中，一些无重音的音节会被吞音，例如：•“我在做饭”变成了”我在偶饭”•“他去超市买东西”变成了”他去乡市买东西”这种现象主要是由于弱读音节在口语中不重要，因此往往会被吞音。
当今粤语懒音现象大观
当今粤语懒音现象大观今时今日，无论是出街或者打开电视又或者打开收音机，懒音现象都扑口扑面而来。
这种懒音现象，由以香港最为严重，现在香港的青少年，有百分之五十都讲懒音的。
能讲标准粤语的人，听到这些懒音都会觉得不舒服。
因为这些带有懒音的粤语，已经偏离了正宗的粤语，而最大的问题是，很多人意识不到自己讲的是懒音，而且这种懒音现象正影响越来越多的人，包括很多广州以及附近的青少年。
当初我做这个网页，很大一个原因就是想纠正懒音，不过由于懒，这篇文章到现在才写。
到底什么是懒音，导致懒音的原因又是什么呢？以下会细细分析。
粤语字（其实其他绝大部分语言也是）包括了声母、韵母和音调三个元素（关于粤语拼音里面慨所有声母、韵母以及音调的各种组合情况，请参看广州话拼音方案之二）。
我们首先看看下面这个例子：点解佢想请我慨女朋友郭爱初去香港大会堂听中国音乐会呢?标准发音：dim2 gaai2 keoy5 soeng2 ceng2 ngo5 ge3 neoy5 pang4 jau5 gwok3 ngoi3 co1 heoy3 hoeng1 gong2 daai6 wui6 tong4 teng1 zung1 gwok3 jam1 ngok6 wui2 ne1?懒音发音：din2[典] gaai2 heoy5[去5] soen2[*] cen2[*] o5[哦] ge3 leoy5[吕] pan4[贫] jau5 gok3[阁] oi3[*] co1 heoy3 hoen1[*] gon2[赶] daai6 wui2 ton4[*] ten1[*] zeon1[津] gok3[阁] jam1 ok6[*] wui2 le1[*]?(方括号内为参照读音的字，其中*号的为未找到想同读音的字)以上两种发音无论从声母，韵母还是音调，都有很大分别，但是并不是所有分别都是懒音现象，其中音调的所有变化都不属于懒音。
因此我们下面从声母和韵母两部分分析懒音现象，然后再附带分析音调的变化。
咽音
咽音技法在声乐教学中的运用咽音,即咽部的声音。
它是意大利传统美声唱法的核心秘方。
采用咽肌训练与气息训练,能使人的嗓音机能迅速提高。
它与天然发音法有很大的不同。
天然的发音由喉器挤着来发高音,喉腔里边的共鸣点很小。
而咽部在发咽音时,被调节成一个与喉腔通连的发音管,发音管的形成主要靠训练咽部的肌肉用力,并把舌后部和会厌调节成半管状贴靠在坚固的咽后壁上。
发高音时,“发音管”与喉腔串通成管状“基音共鸣腔”,对声带所发的音起“基音共鸣”作用。
简单地说,咽音是以咽腔为主要发音管(或者叫做共鸣腔)。
它是以咽部肌肉坚定,声带靠拢迫紧、缩短变薄,会厌卷成管状,加上气息的稳劲所发出的带金属的声音。
咽音的运用已有三百多年的历史,1930年代传入我国。
我国咽音练声法的创始人是上海著名医学博士林俊卿先生。
1940年代初,林俊卿博士在意大利著名歌唱家鲍那维塔处学习咽音后,他的艺术演唱得到很大飞越,此后林氏潜心研究咽音,并结合民族、民间的练声方法,形成了一套中国特有的练声体系——咽音练声体系,在我国声乐界产生很大影响,被众多的歌唱者和声乐教育工作者借鉴和运用。
它不仅适用于美声唱法,也适合其它各类唱法以及朗诵的发音,是我国民族声乐的瑰宝。
咽音技法是达到“美声唱法”最高发音要求所不可缺少的重要手段。
其特点主要表现在:增强用声能量,解除咽音疲劳,扩展上下音域,解决真假声的结合统一,克服用声歌唱中的各种弊病。
林俊卿博士的咽音练声八大步骤分为无声练习和有声练习两大部分。
第一步是四个有关肌肉的无声练习部分,它们分别是:张大口咽肌训练法;振摇下巴训练法;“狗喘气”练习法;舌成沟训练法。
从第二步开始就是有声练习了,它们分别是:用张大口姿势做发咽音练习;闭口哼咽音练习;用张小口姿势做发咽音练习;用小口哼咽音的方法做音节走动和音节上跳动的练习;用开小口咽音的转换练唱a/e/i/o/u五个母音的变化统一练习; 单独利用咽部形成“O”母音的发音练习;打开喉咙把喉器“拉下”形成长的泛音管并结合咽音歌唱的练习。
英语的吞音连读技巧
英语的吞音连读技巧1.吞音：吞音是指在英语中，有些辅音音素在发音时会被省略或模糊。
常见的吞音有以下几种：- T吞音：在英语中，后面紧跟着辅音的/t/音素（如cat）通常会被吞音，发音时类似于普通的/d/音素。
如在"What are you doing?"中，会发音为/wɒdʒəduːɪŋ/，而不是/wɒt ɑː juː duːɪŋ/。
- D吞音：和T吞音类似，紧跟着辅音的/d/音素在发音时也会被吞音。
如在"good day"中，会发音为/ɡʊdeɪ/，而不是/ɡʊd deɪ/。
- G吞音：当单词以字母"g"结尾，后面紧跟着辅音时，这个"g"会被吞音。
如在"go home"中，会发音为/ɡəʊ həʊm/，而不是/ɡəʊ ɡoʊm/。
吞音的掌握需要通过大量的听力练习和模仿来提高，可以多听原生口语者的对话和录音，注意观察和模仿他们的发音。
2.连读：连读是指英语中的词与词之间，在连续语音中出现发音上的变化。
主要的连读方式有以下几种：- 连读的弱读：很多虚词（如and, of, to, for等）在连读时会发生弱读现象。
弱读是指音量、语气和重音的部分或完全丧失，发音模糊不清。
例如，"I am going to the store"中，"going to"在连读时会发音为/gəʊnə/，而不是独立发音为/gəʊɪntuː/。
- 连读的浊化：有些辅音在连读时会发生浊化现象。
例如，连读的词组"have to"会浊化成/hæftə/，而不是/hæv tuː/。
- 连读的元音变化：在连读时，两个词之间的元音可能会发生变化，以便更顺畅地连接起来。
例如，连读的词组"yes it is"会发音为/"jezɪts/，而不是独立发音为/"jes ɪt ɪz/。