高三政治学科备考策略

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高三政治复习五大策略

高三政治复习五大策略高三政治复习是一项系统工程，需要遵循正确的复习原则，明确高考复习要求，理清复习思路，下面小编给大家带来的，希望对你有帮助。

高三政治复习策略一、讲高三复习阶段，时间紧，任务重，务必提高讲的针对性和时效性。

讲的原则应是：要精讲，要讲出新意，要起到开拓学生思路、帮助学生理解、启发学生思维和帮助学生消化教材、深化教材、理解教材的作用。

切忌泛泛地重复教材和满堂灌，讲要侧重讲重点、讲难点，讲知识的内在联系和规律，讲解题思路和方法，做到以质求量，以质限量。

二、练高质量的训练方能使学生巩固知识、培养能力、提高觉悟。

在训练上，注意练重点难点、练薄弱点、练模糊点、练易错点追求选题的目的性、代表性、针对性以及能力设计的梯度性。

对各种外来试题或习题不能照搬照抄，该删则删，改补则补。

对所选习题，教师先下“水”，避免学生做无用功。

针对学生手中的材料，要一本为主;其他材料，教师要有目的有选择地让学生做。

在选题方向上，要及时研究分析高考信息，克服盲目性。

三、考对复习内容及时进行考查是我们指导教学的重要举措。

平时应注意对所学知识进行有的放矢的考查，以检查复习效果，准确把握复习目标达成度，及时指导教学。

我们可以期中、期末统考、考前拉练为重点，穿插单元过关，瞄准高考，狠抓考试这一关键环节。

考要注重考知识、考能力、考悟性、考心理，最后以考定规范，使学生逐步养成良好的应试心理、娴熟的应试技能和正确的答题习惯，例如考试过程中的慢审快答等，让学生在考试中学会考试，做到平日如高考，高考似平日。

四、评评是考和练的关键。

考得再多，练得再勤，没有及时有效的讲评，也难达反馈矫正、知识迁移的目的。

我们平日应注意按讲评课的要求，有目的有针对地讲评，对出错率较高的题目，认真搞好讲评。

讲如何审题、如何组题，讲解题的思路和方法，讲与近几年高考试题的联系，讲失误的原因，讲应试心理与技巧，并及时进行矫正、迁移、提高。

五、补补的主要任务是查漏补缺、知识迁移、反馈矫正。

高三政治高考备考策略

高三政治高考备考策略高三政治高考备考策略篇一一、确立指导思想，明确目标树立强烈的责任感和使命感，自我压力大，精力充沛，科学准备。

以教学为中心，以学生为根本，夯实基础，提高能力，训练思维，注重知识之间的内在联系，形成立体的知识体系；注重讲座与实践相结合，突出能力培养，增强高三政治复习的计划性、针对性和实效性，在团结协作中备考。

二、分析高考试题，把握导向1.夯实基础知识，注重政治理论素养。

从今年和往年的高考政治题来看，题型的编写和答案的组织都接近课本，有些题型甚至直接使用了课本上的知识命题。

所以一定要高度重视基础知识。

2、把握时代脉搏，注重政治敏锐性。

政治高考往往迎着社会热点上，以现实问题为载体，设置一些新情景、新材料、多角度、多层面、全方位立意问题，所以，必须对热点问题予以高度关注。

要体会和领悟热点问题在知识上最有意义的切入角度，做到教材与问题的有机结合，对每一热点要从经济学、哲学、政治学以及文化这四个角度进行全面深入分析，从而达到学以致用的目的。

三、高考政治复习主要措施（一）、加强对“学、教、考”的研究，在研究中增效1、要尽快了解每一个学生，分析他们的思维、心理、能力、学科知识的优势与劣势，做到心中有数。

今年学生基础普遍薄弱、思维不活跃, 所以复习关键点是狠抓基础，步步为营。

精心设计课堂教学，点点滴滴的积累，仔仔细细的查缺补漏，切切实实地提高课堂教学的有效性。

2、加强对考试、对高考的研究，准确把握高考方向。

着重研究教材、《考试说明》，研究近几年广东的政治高考试题,特别是重点研究2017年广东文科综合高考政治试题的特点，认真分析、准确把握试题的特点极其透射出的教学要求和备考方向。

注意研究和把握新课程的特点及本省命题的特点、地方特色，注意教材内容与我省政治、经济、文化实际的联系。

（二）、具体安排第一轮复习：2017年8月至2017年2月1、读——细读教材。

细读教材能帮助自己树立自信,通过细读，不放过一个知识点，力争能全面了解教材，不留遗漏。

2024高三政治复习计划(九篇)

2024高三政治复习计划一、基本指导思想要以课本为主。

有些考生认为：“课本没什么看的!太简单了!”这种想法是绝对不可取的。

“万变不离其宗”，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。

所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

二、要注意复习课本的方法和技巧复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。

虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：第一，先把课本读“厚”。

具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。

需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。

这一遍复习不能留下任何的知识死角。

要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。

另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。

我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

第二，再把课本读“薄”。

根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段（也就是两课），就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。

同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。

但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。

比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。

2024年高三政治备考工作总结

2024年高三政治备考工作总结一、总体情况分析2024年是高三学生备战高考的关键一年，政治作为高考科目之一，在备考工作中占据着重要地位。

我校高三政治备考工作注重全面提高学生的政治素养和应试能力，通过深入系统的知识学习、强化思考能力培养、提高解题技巧等方面进行了一系列的备考工作。

二、知识学习1. 知识重点明确：明确了政治高考的知识重点和考点，制定了详细的备考计划。

重点突破了18个政治大类、70多个具体知识点，确保学生对政治知识体系有全面的掌握。

2. 教材系统学习：学生按照备考计划，系统地学习了政治教材，细致分析每个章节的内容，把握其主要思想和核心要点，确保基础知识掌握牢固。

3. 知识点串联：在学习过程中，注重对不同知识点的串联和融合，帮助学生理解知识点之间的内在联系，形成系统化的知识体系。

三、思考能力培养1. 政治思辨：在课堂上，教师引导学生进行政治思辨，培养学生分析问题、辨析观点的能力。

通过引导学生分析政治事件和政治理论，培养学生独立思考的能力。

2. 归纳概括：通过训练学生的归纳概括能力，帮助学生理清政治知识的逻辑关系，提高学生对政治概念和理论的表达能力。

3. 问题解决：通过训练学生解决问题的能力，加强学生独立思考和解决问题的能力。

帮助学生灵活运用所学知识，解决复杂问题。

四、解题技巧1. 高考题型分析：分析了过去几年高考政治试卷的题型及命题特点。

通过分析，总结出各题型的解题技巧，帮助学生提高答题效率。

2. 解题模板运用：为学生提供了一些常见题型的解题模板，让学生熟悉题型的解题思路和结构，提高答题的准确性。

3. 实战演练：组织了一些模拟考试和试题演练活动，让学生在实战中感受高考的压力和氛围，提高应对高考政治试题的能力。

五、成绩分析与反馈1. 成绩及时反馈：每次模拟考试结束后，对学生的答题情况进行及时分析和反馈。

找出学生的薄弱环节，针对性地进行补救措施，提高学生的政治学习效果。

2. 错题总结：对学生在模拟考试中犯的错误进行总结，分析错误的原因和解决办法，帮助学生提高解题能力和答题技巧，避免类似错误的再次发生。

高三政治学习策略及复习技巧

高三政治学习策略及复习技巧高三政治学习知识点一、国际关系1、为什么会出现错综复杂的国际关系?在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑：国际关系极其决定因素。

2、中国为什么极力主张构建和谐世界?在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑：◆主权国家的权利与义务;◆联合国宪xian章的宗旨与原则;◆中国是安理会常任理事国之一，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;◆和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化;◆国际竞争的实质;◆中国的国家性质和国家利益决定中国的外交政策;◆中国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。

3、国际经济关系在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：发展国际经济关系的依据，都要从以下知识点去考虑：①应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平的要求;②坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力的要求;③转变外贸发展方式，优化出口商品结构4、国际关系在《生活与哲学》里面命题，凡是要求回答：发展国际关系的哲学依据，都要从以下知识点去考虑：①事物是普遍联系的;②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;④事物是变化发展的;⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系。

二、政府(国家)1、在《政治生活》里面命题，凡是要求回答：政治主体：政府，这样做的依据、为什么做某事、怎样做某事，一般可从以下六点进行论述。

◆国家性质、政府性质◆宗旨和基本原则◆职能◆依法行政、科学民主决策◆自觉接受人民监督◆树立政府权威2、在《经济生活》里面命题，凡是要求回答：政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑：②市场在资源配置起基础性作用，但是有弱点和缺陷，需要国家的宏观调控③国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;④社会主义市场经济的根本目标⑤转变经济发展方式;⑥国家这样做的经济意义等。

高三备考政治的复习策略介绍

高三备考政治的复习策略一、发挥学生主体作用，培养学生自主构建知识体系的能力。

相对于传统的满堂灌、一言堂教学模式，高三复习课更要充分调动学生的主动性，变被动接受为主动参与，打造一种积极的学习过程让学生去做事，而不是为他们做好事。

也就是把学习主动权还给学生，把唤醒和培育人的主体精神作为神圣使命。

比如对教材知识的整合方面，完全可以发挥学生的主动性，由学生自己将所学知识形成网络。

画出每一课的知识网络图，画出经济、哲学、政治、文化的知识网络图，让所学的知识系统化、立体化，从而提高对知识把握的层次，达到运用自如的程度。

二、提高学生的审题能力。

教学效果如何，最终要通过学生的解题能力体现出来。

古人云：授人以鱼，不如授人以渔。

以政治论述题为代表，这种题型考查学生组织、归纳和综合运用知识解决实际问题的能力。

很多学生对论述题无从下手。

要想答好论述题首先要提高审题能力。

一审“设问”，这是正确回答问题的关键，具体包括审读判断清楚“设问”的限定范围(政治、经济、哲学还是文化作答)，审读判断清楚“设问”限定的侧重角度(即“是什么”、“为什么”、“怎么做”)。

二审“材料”，这是解题的前提与基础。

认真、仔细、全面、快捷地审读所给材料，领悟材料所包含的内涵，在材料中找出可以为论题服务的语句，即我们通常所讲的要抓住“题眼”。

通过审题找准答题点，这样才能准确调动相关知识答题。

三、注意教材知识与时政相结合。

政治学科的特点决定了它的时政性。

近些年，天津高考政治试题，均选用国际、国内以及天津本地的重要时政材料、社会热点和典型事件为题材编制而成的，所以，时政专题的复习对于高三的学生来说非常必要，教师要和学生一起选定时政专题，从背景材料、知识链接、命题角度、例题分析等方面进行时政讲解，引发学生学习兴趣，提高复习效率。

高三备考政治的备考建议关注变化近三年命题特点，很挑战学生的知识储备和知识面。

前三年的中高考命题反映社会热点，注重考查学生分析和解决现实问题的能力，对考生综合运用学科知识的考查能力趋强，考查的梯度更加明显，注重区分度，更能体现中高考选拔人才的要求。

高三政治备考策略及复习方法

高三政治备考备考策略目前，高考备考已经到了最后的冲刺阶段，政治学科的备考指导思想是构建知识网络，强化基础知识;注重能力培养，明确时事重点;研究高考真题，训练答题技巧。

(一)立足课本，吃透教材，夯实基础1.考纲是依据，教材是根本，正确处理考纲与教材的关系2015年考纲所列的考试内容，以现行高中教材章节中的黑体字标题为单位，个别以框题内容或章节为单位，复习时要充分把握考纲提到的内容，按照考纲进行系统的复习。

但是考纲毕竟不是课本，考纲所列的考试范围要点并没有对考点进行详细的解读，因此，我们要处理好“纲”与“本”的关系，做到既抓“纲”又务“本”。

考纲是高考命题的方向，我们必须根据大纲，有针对性地进行复习，既要全面复习课本知识，熟练掌握基础知识以应对试题的变化，又要在后期复习时回归课本，把每一课的知识点按照顺序、结构进行整理，建立清晰的知识结构。

2.夯实基础，以本为本，狠抓基础知识和基本理论的落实从近几年高考来看，考查的知识点大多数是基础知识和主干知识。

2015年高考政治学科考查的知识点一共有251个，我们围绕这些考点进行综合训练时，必须回归课本，弄清楚高考的基础点、能力点，挖掘提高点和突破点，有层次、有针对地进行复习，防止遗漏知识点，杜绝出现知识盲点。

3.构建知识体系，把握答题模式在复习阶段，教师要将知识进行必要的拆分、加工和重组，打破教材原有的顺序和框架结构，进行优化组合，选择最有利于该知识运用的角度，跨框、节、课甚至跨知识体系进行梳理，结合热点专题开展复习，厘清知识要点，做到灵活运用。

以企业取得成功的经验(优化资源配置、提高经济效益、竞争中求生存)为例，从教材出发，我们需要考虑以下几点：第一，企业要制定正确的经营战略，转变生产发展方式，绿色、低碳发展，走新型工业化道路，由劳动密集型向资本、技术密集型转变;转变营销方式;调整生产规模;调整产品结构;调整经营方向，如拓展海外市场、跨国经营、坚持多元化发展战略等。

高三政治第一轮复习方法及建议

高三政治第一轮复习方法及建议在高三政治备考阶段，第一轮复习是非常重要的一环。

通过第一轮复习，可以对知识点进行一个全面的梳理和回顾，为后续的深入学习和强化训练打下坚实的基础。

下面就为大家介绍一些高三政治第一轮复习的方法及建议。

一、整体规划在进行第一轮复习之前，首先需要做好整体规划。

需要明确自己要复习的内容，包括学习的范围、时间安排等。

在这个阶段，可以根据自己的实际情况进行制定，建议可以按照每周一个单元的进度来规划，确保在有限的时间内能够将所有的知识点进行系统地复习。

在整体规划的过程中，需要注意安排好学习和休息的时间，合理安排每天的学习计划，不要一味地追求数量，而应该注重复习的质量。

二、重点内容的筛选在复习政治知识的时候，要做到有的放矢，不要束手无策地盲目地进行复习。

要有选择性地复习重要知识点，可以根据自己的掌握情况来进行筛选，首先复习掌握得不太好的知识点，然后再对基础知识进行巩固，最后再进行重点知识点的加强练习。

这样有针对性地复习可以事半功倍。

三、建立复习笔记在复习政治的过程中，可以尝试建立复习笔记，将重点知识点、要点、难点等进行整理。

可以通过制作思维导图、总结纲要、重点知识点摘要等方式进行梳理，便于后续的温故知新和即时查阅。

同时建议可以将政治的重点知识点和考点进行分类记录，方便检索。

四、利用教材资料在进行第一轮复习的时候，可以充分利用政治教材资料，对于高考考试的要求和出题规律有了解。

可以结合历年的政治考题，将政治知识联系起来，深入理解和掌握。

同时也可以将历年高考真题进行归纳分类，找出重点考点，有针对性地进行复习。

五、背诵政治的考试涉及大量的知识点和概念，一些基本原理、重点公式和定理等也需要进行背诵。

可以通过背诵一些经典资料，比如国家的一些重大政策、政治理论等，这样可以增加自己的政治素养和综合分析能力。

同时可以利用复习卡片、抽认卡等工具进行背诵，增加记忆效果。

六、多角度理解政治是一门涉及政治、经济、文化、历史等多方面知识的学科，因此在进行复习的时候可以多角度理解政治知识，比如通过查阅一些国内外权威杂志、报纸，观看一些有关政治和时事的节目等，使得自己对政治知识有更深的理解和认识。

2024年高三政治备考工作总结

2024年高三政治备考工作总结一、总体概述在2024年的高三政治备考工作中，我们以“潜心备考，全面提升”为主题，团结师生，齐心协力，取得了令人满意的成绩。

总体上，我们注重了解考试大纲和考点，强化基础知识的学习，加强实战演练，各项备考工作取得了良好的效果。

二、学习方法为了高效备考，我们建立了科学的学习方法：1. 注重理论基础：我们制定了合理的学习计划，注重每天的复习和积累，重点突破了重点章节和偏难题目，使学生对政治学科的各个层面都有了全面的掌握。

2. 强化实践应用：我们组织了一系列模拟考试和真题演练，让学生在实际环境中感受考试的紧张氛围，锻炼解题速度和应变能力。

3. 分析总结复习经验：我们及时总结学生备考过程中的问题，并制定调整措施，以确保备考工作不断改进和提高。

三、教师引导作为高中政治备考工作的主导者，教师在2024年的备考工作中起到了重要的引导作用：1. 组织备课讲授：教师对每一章节的内容都有详细的准备，并根据学生的实际情况进行讲解和解答疑问，帮助学生掌握重点和难点。

2. 指导学生独立思考：除了传授知识点，教师还注重培养学生的思辨和分析能力，引导学生通过思考和讨论，提高自身的政治素养。

3. 提供学习资源：教师主动提供相关学习资源，如教材、习题、考试真题等，帮助学生更好地备考。

四、家校合作在2024年高三政治备考工作中，我们注重家校合作，形成了有效的学习氛围：1. 家长关注学生备考情况：家长们密切关注学生备考的进展情况，定期与教师沟通交流，共同关心学生成长。

2. 学校与家长共同协作：学校通过各种渠道定期向家长发布备考信息，并邀请家长参加备考讲座、家长会等活动，提供备考指导。

五、成效评估经过一年的备考工作，我们取得了令人满意的成果：1. 考试成绩明显提升：与上一年相比，本届学生的政治考试成绩有明显的提高，很多学生都取得了优异成绩，为高考的冲刺提供了坚实的基础。

2. 学生备考态度积极：经过一年的备考，学生们逐渐养成了良好的备考习惯，备考态度更加积极，对政治学科的兴趣和热情得到了提升。

高三政治高考一轮备考总结

高三政治高考一轮备考总结高三政治备考是高考中不可忽视的一环。

政治作为高考科目之一，对于学生的考试成绩和综合素质评价有着重要的影响。

因此，高三政治备考需要进行全面、系统的总结和复习，以取得良好的考试成绩。

一、总结备考经验在高三政治备考过程中，我总结了以下几点备考经验：1.制定合理的学习计划：高三政治备考时间紧迫，需要制定合理的学习计划来分配每天的学习任务。

我将政治知识点进行分类，按照难易程度和重要性制定了详细的备考计划，合理安排每天的学习时间。

2.精细化整理笔记：政治是一个理论性较强的学科，需要大量的记忆和理解。

我将课本知识点进行归纳整理，制作了详细的笔记。

在复习的过程中，我反复翻阅这些笔记，加深记忆，理解和掌握政治知识。

3.多做模拟试题：政治考试题型较为固定，考查的知识点也有一定的范围。

我通过做大量的模拟试题来熟悉考试题型，提高解题的速度和准确性。

同时，通过做试题可以发现自己的不足之处，针对性地进行复习和提高。

4.合理利用教辅资料：政治备考过程中，我积极利用各类政治教辅资料，如考试大纲、历年真题、辅导书籍等。

这些资料能够帮助我更好地了解考试内容和考试要求，进一步提高备考效果。

二、政治备考中的困难与解决方法在备考过程中，我也遇到了一些困难，但通过采取相应的解决方法，顺利克服了这些困难。

1.记忆知识点困难：政治考试涉及大量的理论知识点，需要进行大量的记忆和理解。

我采取了多种记忆方法，如制作知识点卡片、与同学互相复习、背诵重点知识等。

通过不断的复习和巩固，逐渐克服了记忆困难。

2.解题技巧不熟练：政治考试题型多样，需要掌握一定的解题技巧。

在备考过程中，我通过研究历年真题，总结了一些解题技巧，如审题要点、排除干扰选项等。

通过多做模拟试题和及时纠正错误，逐渐提高了解题的准确性和速度。

3.备考时间紧张：高三学业繁重，时间安排很紧张。

我合理利用每天的碎片时间，如课间休息、晚自习等，进行政治备考。

同时，我还利用寒暑假和周末等长假时间进行集中备考，尽量避免了时间紧张的困扰。

高三备考政治的复习建议总结

高三备考政治的复习建议总结高三备考阶段特别重要，政治的备考因为学问点特别多所以比较难复习，政治的复习建议大家都要来了解一下。

下面由为大家供应关于高三备考政治的复习建议（总结），希望对大家有帮助!高三备考政治一轮复习建议1、回来课本，夯实基础，构建体系政治试题虽敏捷，可终究离不开课本上的基础学问。

对于课本上的要点，我们要反反复复地复习，精确的背诵记忆。

高考命题虽讲究实力立意，但没基础学问的储备，谈什么实力，就是有实力也展示不出来。

每多一遍的复习，应当都有境界的提升，对课本学问点，对课本结构等新的领悟。

现在这个阶段，同学们也不能简洁满意把课本里一点点的学问点背下来，要构建学问体系，形成学问的网络，让学问“成网连片”，而不是零散的一点一点。

那该如何构建呢?近来不少习题都以单元或者课的标题来限定范围，所以要求同学们要把课本书目背下来，这本身就是形成学问体系的一个框架，由书目来连出本模块的学问点，复习完一个模块感觉脉络是清晰的，就剩这张书目框架表。

另外同学们可尝试以不同的主体来整理归纳学问点，这也是我们在解题时遇到的典型，如政府、中国共产党、公民、企业等。

一旦整理出来会觉得在应试时是满好用的。

《经济生活》同学们也可以按生产、安排、交换、消费四个环节加以整理。

总之在复习完一个个点后，我认为要学会给学问“打包”。

2、关注时政（热点）与教材学问点的结合，要求运用所学的学问分析和解决现实问题要突出把握体现福建地方性特色的重大现实问题。

例如海西建设，胡锦涛同志（春节）的福建之行等。

当然除了具有福建特色的热点外，全国性的热点也不能忽视，如民族问题，宏观调控，低碳经济等。

把握重大现实热点问题，应了解事物的来龙去脉和前因后果，了解主要内容和典型具体的案例材料，在了解材料过程中，自己尝试给自己出题，运用相关的理论学问分析说明材料。

对现实热点问题要留意宏观把握，微观切入。

3、有针对性地进行专项练习，提高解题实力和解题技巧在抓好基础学问的同时，也不能忽视练习，在练中才能更懂得如何去用。

高三政治备考的工作总结

高三政治备考的工作总结高三政治备考的工作总结「篇一」一、20xx年高考政治科备考策略1．认真研究《高考政治考试说明》和历年高考政治试题，把握高考政治试题的特点和发展趋势，为高三政治复习统一思想，明确方向。

考试说明是国家教育部考试中心根据普通高等学校对新生文化素质的需求，检测高中毕业生学习结果的要求而制定的，是高考命题的依据。

经分析和研究了高考说明中的题例、样卷和近几年的高考政治试题。

我们认识到，高考政治试题是以社会热点问题为背景，以考试说明所规定的知识为载体，着重考查学生应用所学基本知识分析解决实际问题的能力。

能否适应这种选拔性考试，知识是基础，能力是关键，规范是保证。

因此我们确立了“夯实基础、培养能力、强化规范”的复习指导思想，收到良好的效果。

2．加强集体备课的制度化建设，实施共同发展策略通过集体备课，不仅统一了教学内容，而且使得教学内容的安排更加科学合理。

3．善待课本，巩固双基文科的学习，课本是根本，课本是精华。

政治课学习在备考复习指导中，我始终坚持紧扣基础知识，使学生真正领会教材的基本观点、基本原理，要求学生对原理的理解要准确简练，使用的政治术语要完整和规范。

高考要取得好成绩，必须围绕基础知识的复习，突出能力的培养来展开，我将复习分三轮进行：第一轮复习（一模前结束）是全面复习考点，打好基础阶段，是整个备考复习的重点，所占用的时间最多，这一阶段以学生对基础知识的较好把握为目标，力求考点全面覆盖，系统整理知识，优化知识结构。

让每一个学生都能根据自己的实际来构建知识体系。

为能力的提高打好坚实的基础。

第二轮复习（一模后用大约三周时间）是专题热点复习阶段。

从热点入手，提高学生的分析运用能力，热点只能是高考试题的“背景”，而不是考题本身。

根据这种变化，我没有把大量的时间用于讲解热点，而是以热点为入手点，帮助学生进一步夯实基础建构知识体系。

第三轮复习（5月底前结束）是模拟训练，回归课本、基础阶段。

这一轮复习主要是进行适当限时性的训练，模拟考试及评讲。

2024年高三政治一轮复习计划（三篇）

高三政治一轮复习计划一、教学目标根据学生的知识掌握情况，巩固各知识点，强化知识体系;同时加强综合训练，实行每周一考，全面提高学生的解题能力以及思考能力。

计划每周复习一课。

每课分为五部分知识网络、考点解析、热点探讨、典型试题、单元过关。

二、情况分析：本届学生的情况不容乐观，基础知识很不扎实，理解运用能力较差。

如何抓好基础，强化针对性，有的放矢，提高讲与练的方法及效益，成为一轮复习中的一大挑战。

三、总体措施第一阶段，即完成各知识点的教学和相关知识的补充，巩固其考点，并进行针对性练习;后阶段加强综合训练，全面提高学生的解题能力以及思维分析能力。

四、具体措施第一、深入研究____年《高考试题评价报告》、____年《考试说明》和____年到____的高考试题。

《高考试题评价报告》是对____年高考命题的总结，它的制订由三类人员组成，他们是高考命题人员、高考评价人员以及大中学老师，因而这份报告对后面的复习有重要的指导作用，对____年的命题具有一定的导向性。

《考试说明》是高考命题最重要的依据，也是指导高三复习工作的纲领性文献。

关注与上一年相比发生变化的地方;还要特别关注新旧教材共同拥有的内容以及新增的内容。

特别关注新增内容的试题，关注一些创新题，关注命题模式保持不变的试题，三年对比进行研究。

第二，针对学情，定位好教学难度与目标。

“学之道在于悟，教之道在于度”。

课堂教学度的合理把握是提高课堂教学效率的关键。

针对学生的实际，合理确立教学目标，精心选择教学内容，恰当定位教学难度。

同一个课题，学情不同，内容的深浅度当然不同，即使是高考的重点内容也是这样。

第三、夯实基础知识，构建学科知识网络。

读书学习有两个飞跃，一是从薄到厚，二是从厚到薄。

第二个飞跃更为重要，它代表着知识的升华、能力的提高。

高考前的复习，非常重要的一环就是从厚到薄：理线索、清思路、观大势，应重点把握的基础知识主要有两个方面：一是与当年重大热点问题密切相连的学科主干知识;二是可以与其他学科进行交叉渗透的内容。

2023高三政治备考复习计划(精选7篇)

2023高三政治备考复习计划（精选7篇）2023高三政治备考复习计划范文（精选7篇）工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能对有可能出现的情况或问题设置应对预案。

下面是小编整理的关于2023高三政治备考复习计划的内容，欢迎阅读借鉴！2023高三政治备考复习计划（篇1）根据红星中学对__届高考的工作要求，以提高学生政治学科素养和高考成绩为目标，以研究高考考纲、提高教学效率为重点，充分挥组员的集体智慧，群策群力，确保20__年高考取得满意成绩。

一、整体思路高三政治学科备课组工作整体思路是“一二三四”。

“一”个目标：各项工作都要以提高学生政治学科素养和高考成绩为目标。

“二”大内容：四本必修课本（《经济生活》《政治生活》《文化生活》《哲学与生活》）和时事政治“三”个阶段：第一轮复习、第二轮复习、第三轮复习“四”个重点工作：教材、考纲和全国卷的分析与研究、优化课堂教学、有效练习和及时反思。

（1）教材、考纲和全国卷的分析与研究。

开展教材和考纲的分析处理研究活动；进行高考试题的收集、整理和分析。

（2）优化课堂教学。

开展集体备课。

教师课堂教学注重分析、讲解重点、难点和知识结构以及知识点之间的内在联系，突出学科主干知识。

帮助学生构建知识网络，突出知识的条理性、系统性。

（3）有效练习。

为学生选择相关高考试题进行课堂练习和分析，帮助学生认识高考试题的特点、分析问题的基本思路和基本方法、组织答案的基本要求等，提高学生的解题能力。

（4）重视教学和模考反思。

在教学过程中和每一次模考结束后及时反思，主动与学生沟通，调整教学方式和进度。

二、复习进度安排和要求根据学生实际及政治高考的能力要求，政治学科复习要坚持全面掌握知识，注重能力提高，努力增强素质，采用三轮复习方法。

每个阶段确立一个重点目标而又互相兼顾。

（一）第一轮复习：全面复习，对高考考点逐一落实。

1、识记、理解、把握全部考点的基本概念与基本原理。

全面复习，又突出重点、难点、薄弱环节。

如何提升高三政治学科的成绩

如何提升高三政治学科的成绩在高三的学习旅程中，政治学科常常被学生们视为“难啃的骨头”。

然而，提升政治学科成绩并非遥不可及，只需明确策略与方法。

作为一门涉及社会、历史与哲学的学科，政治的学习不仅仅是对知识的记忆，更是对思维的训练。

要在这一学科中取得优异成绩，首先要从理解基础概念入手。

首先，牢固掌握基本概念至关重要。

政治学科涉及大量的理论与概念，这些是后续学习的基础。

建议学生们从教材的基本概念入手，逐步扩展到复杂的理论。

通过将每一个重要概念与实际案例相结合，可以帮助记忆更加深刻，也便于在考试中进行灵活运用。

接下来，增强对时事政治的关注也是提升成绩的关键。

政治不仅仅是书本上的理论，还与当下社会、经济发展密切相关。

定期阅读新闻，关注国内外重要的政治事件，理解这些事件背后的政治理论，可以使学生在答题时具备更好的实际案例支持，从而展现出更深层次的理解。

除此之外，注重培养自己的分析能力也是不可忽视的一环。

政治学科不仅需要记忆，还需要运用。

通过对各种政治现象进行分析，理解其背后的政治机制和理论支持，可以帮助学生在解题时形成自己的见解。

练习分析性题目，如案例分析题，能够提升思维的深度和广度。

制定科学合理的复习计划也是提高成绩的必备步骤。

在高三阶段，学生的时间管理变得尤为重要。

建议学生们制定详细的学习计划，合理安排政治学科的复习时间，确保每一个知识点都能得到充分的复习。

利用每周的时间进行总结，查漏补缺，有助于巩固所学知识。

此外，与老师和同学的讨论也是不可或缺的。

通过与老师的交流，学生可以对难点问题得到进一步解释；与同学的讨论则可以获得不同的见解，拓宽思路。

在集体讨论中，学生们能够相互启发，发现自己未曾注意的盲点。

最后，保持良好的心理状态也是提升成绩的重要因素。

高三学习压力大，学生容易产生焦虑情绪。

适当的休息和调整心态，可以帮助学生以更加饱满的状态投入学习。

保持积极的学习态度，对自己的进步保持信心，这样才能在紧张的备考阶段中保持良好的表现。