2021年浙江大学外语类保送生招生指南

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浙大2024硕士研究生招生简章

浙江大学2024年硕士研究生招生简章一、培养目标热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

二、招生原则我校硕士研究生招生坚持按需招生、全面衡量、择优录取和宁缺毋滥的原则。

三、招生类型2024年我校招收全日制和非全日制硕士研究生，其中全日制硕士研究生招生覆盖58个一级学科，34个专业学位类别；非全日制硕士研究生招生覆盖16个专业学位类别。

非全日制硕士研究生只招收在职定向就业人员，全日制和非全日制考生不得相互调剂。

全日制和非全日制研究生完成学业后，均可获得毕业证书和学位证书，详细政策参见《教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知》（教研厅〔2016〕2号）。

四、报考条件1．中华人民共和国公民。

2．拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

3．身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。

4．考生学业水平必须符合下列条件之一：（1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，考生录取当年入学前（新生报到入学之日前，下同）必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。

其中成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生考生，初试成绩合格后，须加试两门大学本科主干课程，具体加试科目将在复试前通知。

（2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

（3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学前）或2年以上的人员，以及国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

浙江大学招生方案

浙江大学招生方案第1篇浙江大学招生方案一、方案背景为贯彻落实国家教育方针，深化高校招生考试制度改革，优化人才选拔机制，确保招生工作的公平、公正、公开，根据《中华人民共和国教育法》、《普通高等学校招生工作规定》等相关法律法规，结合浙江大学实际情况，特制定本招生方案。

二、招生原则1. 公平竞争原则：招生工作坚持公平、公正、公开，为考生提供平等竞争的机会。

2. 选拔与培养并重原则：注重选拔具备学科特长和创新潜质的优秀人才，同时关注考生的综合素质和未来发展潜力。

3. 分类指导原则：根据不同学科、专业特点，制定相应的招生选拔办法。

4. 合法合规原则：严格遵守国家及地方教育行政部门的相关政策和规定，确保招生工作的合规性。

三、招生对象1. 具有中华人民共和国国籍。

2. 遵守中华人民共和国宪法和法律。

3. 高中阶段学习成绩优秀，具备一定的学科特长和创新潜质。

4. 身体健康，符合国家规定的体检标准。

四、招生专业及计划1. 招生专业：根据浙江大学学科优势和专业特色，设置以下招生专业：（1）理工类：数学与应用数学、物理学、化学、生物科学、工程力学等。

（2）人文社科类：经济学、法学、社会学、汉语言文学、新闻传播学等。

（3）艺术类：艺术设计学、音乐表演等。

2. 招生计划：根据国家及地方教育行政部门的相关规定，结合浙江大学发展规划和人才培养目标，制定招生计划。

五、选拔方式1. 高考选拔：按照国家及地方教育行政部门的相关规定，组织高考招生工作。

2. 校考选拔：针对具有学科特长和创新潜质的考生，组织相关学科的专业测试。

3. 综合评价选拔：综合考虑考生的高考成绩、校考成绩和综合素质评价，进行选拔。

六、录取办法1. 按照考生所在省份的高考录取政策，结合浙江大学招生计划，确定录取分数线。

2. 按照考生的高考成绩、校考成绩和综合素质评价，从高到低录取。

3. 录取过程中，如遇同分情况，优先录取具有学科特长和创新潜质的考生。

4. 艺术类招生按照相关艺术类专业招生办法执行。

浙大的提前批小语种专业历年分数线

浙大的提前批小语种专业历年分数线【原创实用版】目录1.浙大提前批小语种专业简介2.历年分数线情况概述3.影响分数线变化的因素4.分数线对考生报考的影响和建议正文浙大提前批小语种专业历年分数线浙大作为我国知名的学府之一，其提前批小语种专业一直备受考生关注。

本文将介绍浙大提前批小语种专业的历年分数线情况，并分析影响分数线变化的因素，最后给出分数线对考生报考的影响和建议。

一、浙大提前批小语种专业简介浙大提前批小语种专业主要培养具备较高外语水平、具备创新精神和跨文化交际能力的复合型人才。

学生将接受严格的语言训练，学习相关国家的文化、历史、政治、经济等方面的知识。

提前批小语种专业包括德语、法语、西班牙语、日语、俄语等多个语种，以满足国家对外语人才的多样化需求。

二、历年分数线情况概述浙大提前批小语种专业的历年分数线呈现出一定的波动性。

根据近年数据统计，提前批小语种专业的分数线普遍较高，一般在 600 分以上。

具体分数线会受到当年考生报考热度、招生计划、高考难度等因素的影响。

三、影响分数线变化的因素1.考生报考热度：随着对外交流的加强，小语种人才需求逐渐上升，吸引了越来越多的考生报考。

因此，报考热度是影响分数线变化的重要因素。

2.招生计划：浙大提前批小语种专业的招生计划每年会有所调整，如果招生计划减少，分数线可能会相应提高。

3.高考难度：高考难度对分数线的影响也不容忽视。

高考难度较大的年份，分数线可能会降低；反之，则会提高。

4.政策因素：国家政策对高校招生有很大影响。

例如，如果国家加大对提前批小语种专业的支持力度，可能会导致分数线降低。

四、分数线对考生报考的影响和建议1.关注历年分数线：考生在报考时应关注历年分数线，结合自己的成绩和兴趣，选择适合自己的专业。

2.考虑分数线波动：分数线并非绝对稳定，考生应关注分数线的波动情况，合理评估自己的竞争力。

3.全面了解报考信息：除了分数线，考生还应关注招生计划、录取规则等方面的信息，全面了解报考情况。

外语类保送生政策

外语类保送生政策外语类保送生政策一、保送生介绍1. 保送生是指高考录取的择优保送考生，依据规定被直接给予高校本科学生的资格。

2. 依据《中华人民共和国国家外国语能力等级标准》以及《高等学校外国语类录取考生统一考试大纲（试行）》确定的标准，在高考中达到国家规定的外语水平，考生有资格被保送进入高校本科教育。

二、领取权限1. 对报考外语类择优保送考生，其考生国家规定的外语能力等级正确，文化课成绩合格，具有资格被保送入读指定高校本科教育。

2. 保送生可以申请已完成退学程序的高校本科教育名额，通过高校本科择优录取程序可领取本科教育资格。

三、申请材料及流程1. 保送考生申请办理本科教育资格时，需向学校提交申请书、报考书及相关联系信息，以及报考国家规定外语语言等级有关证明等材料。

2. 保送考生应及时向高校提交所需申请材料，进行本科教育资格领取审核，高校择优领取程序由学校安排，如申请材料不彻底，学校将取消考生本科教育资格，具体领取权限请以学校规定为准。

四、考生培养1. 保送生择优领取资格后，将按照学校规定进行本科教育培养，同时core考生需完成必修课程，合格说明有能力完成本科教育的要求。

2. 保送生在本科教育期间，应接受学校考核，完成学校指定的课程，按照学校规定参加毕业考核，在最终考核中取得成绩优异的，经学校评审有资格获得毕业证书并转入全日制本科教育。

五、保送毕业证书1. 保送生领取本科教育资格后，通过学校安排的择优考试，经学校审核，获得毕业证书，才能正式转入全日制本科教育。

2. 保送毕业证书指定有效服务时间，保送生未按照标准程序参加考试，该证书可能被取消，毕业资格也将不受保证。

浙江大学自主招生条件

浙江大学自主招生条件浙江大学自主招生条件大学是指普通高等学校，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

下面是小编分享的浙江大学自主招生条件，快来看看吧！一、报名条件我校自主选拔仅招收优秀理科高中毕业生，要求学科特长突出、综合素质优异，原则上需获得全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛省级赛区一等奖及以上;获全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛省级赛区二等奖的特别优秀者，具有特殊创新潜质(需提供重大创造、发明的作品及相关证明材料)的优秀学生亦可报名。

二、报名程序2、考生申请材料准备：用标准A4纸，按下列顺序装订，无需另制封面。

①《试点高校自主招生报名申请表》一份，需由中学核实并加盖中学公章。

②《个人陈述》一份，必须由申请者本人亲笔撰写并手抄，否则视为无效，字数在1500字以内。

③高中阶段学习成绩原始记录(成绩册)复印件，需由中学核实并加盖公章。

④高中阶段参加学科竞赛获奖证书复印件，需由中学核实并加盖公章。

⑤重大创造、发明的作品及相关证明材料或其他体现特殊创新潜质的成果及材料，需由中学核实并加盖公章。

3、申请材料递交：申请材料以EMS方式寄送至浙江大学招生办公室(浙江省杭州市浙江大学紫金港校区东1A-105室，邮编：310058，电话：*************。

包裹封面上请注明“自主选拔”字样，申请材料恕不退还，请留好备份)。

截止时间：3月27日(以当地接受邮戳为准)。

三、选拔流程1、初审：我校成立专家评审组对合格的报名材料进行评审，确定参加综合测试考生名单。

初审通过考生名单在我校本科招生网公布。

2、综合测试：通过初审的考生须参加我校的综合测试。

综合测试以面试为主，主要考察学生专业素养、学科特长、创新潜质和综合素质。

综合测试时间：6月13日-14日。

具体时间和地点将在我校本科招生网公布或短信另行通知。

浙江大学保送生考试试题归类面试

面试1.一分钟自我介绍2.辩论我们组是微博好还是不好有一组是大学应该宽进严出还是严进宽出3，英语就是叫你问他们问题，随便问，另外一组是进入大学想学什么。

面试进去9个人，1个小组一字坐下。

偶们学校6个人很有礼貌的问了句好，鞠个躬再坐。

先是自我介绍，中文，1分钟，到55秒的时候老师会提示。

再就是中文话题的讨论，我们是“谈谈对四书五经的看法和了解”，英文话题是对考试的看法。

话题讨论是每个人有发言时间限制，总时间被老师控制在3分钟左右。

所有面试时都是乱序，大家抢着说，切记，一定要说，不说不给分，基本上就是这些了。

【面试】透露一哈面试的T，反正都在变哈！！！你们肯定做不到原题的！！！做到了BG不解释！！！1 自我介绍（包括成绩排名,兴趣爱好，保送资格的由来，1分半，多了打断！）2 话题讨论（中文，我们是给了3个词语，早恋，门当户对，为达目的，不择手段！选一个自己说说就可以了，注意友情提示，尽量靠前，不是第一个，后面说的人都要抢着说了，我准备第二个说，结果硬是被各位女生逼到了第八，最后我开场一个女士优先，化解了一下紧张的局势，因为大家都笑了！）3 英语TOPIC（我们是CHOOSE A WORD OR MORE WHICH CAN DESCRIBE YOURSELF,我是外国语学校的保送，不过就我是竞赛类的，结果英语被完暴！！！英语TOPIC给出来，目测0.5S就听到我们学校的某大神开口啦，WELL,AS FAR AS I AM CONCERNED就开始了，然后说了3MIN，其他人都是3MIN左右，而且还有个人说的很有深度，说的老师都点头哈腰的，感觉她们说的比老外还好。

我只说了1MIN啊，被完暴了！！！）总结：大概就是这么个样子吧，最后说一下，去之前准备个自我介绍是必须的，因为都是没有准备时间的，给出来了就开始！！然后第二三个环节是尽量前面第一个，或者抢到第二个什么的，或者作最后一个，总结性发言，不过一定要确定自己有这个能力啊！！！最后祝大家成功！！！第三题是英语题（不能笔记），大意是有人说literature已经out of date，你怎么看。

浙江大学保送生考试试题归类智力

浙江大学保送生考试------ 智力考试题1、比分析问题、解决问题更高的境界是什么？2、为什么电脑硬盘是从字母C开始命名的？2，一个英文题，一个数被24除余10，被8除余几？3、士兵最讨厌的月份是几月? 答案:三月,因为March还有行军的意思5，美国的一个计划，通过一个什么东西，看到了开普勒-22，一个恒星，问距离和半径？4.二进制数1101111表示为16进制为_____.A. 7EB.6FC.5DD.4E5.英语应用题，通话计费问题.6．The positive number Z divided by 24 and the reminder is 10,divided by 8,the reminder is __.A.5B.4C.3D.213. 电饭煲电灯电脑之类的电器问哪个经过的电流最小11、请估算从杭州某军用机场到钓鱼岛的空中距离。

1．24点请在以下空白处列出5,6,6,9计算成24点的算式。

（刚开始题是这么打的“5,6.6,9”我就没整明白6.6还是6,6，后来改成“，”反正这个题怎么出都是白送分，6×9-5×6=24；5×6.6-9=24）使用三种方法，由5,6,7,8得到24.2．数独（这个题简直了，前面简单的就是菜鸟水平，我基本没停笔就写完了245679，然后后面剩下138三个数，我试了4次才试出结果，晕了）3. 逻辑推理1、爱因斯坦你一定不陌生吧，他的等式E=mc2使核时代诞生了。

请你写出E=mc2与天主教之间的至少三种联系（我给空了）2、你是一个卡车司机，你使用光亮的油漆装饰卡车，且从发动机罩到排气管都装了镀铬合金板，与别人不同的你的挂车上也用了油漆和金属板，某天，你开车穿越一座混泥土过顶桥时，听到金属与混泥土蹭刮声，发现你的挂车与桥的主梁卡在一起，挂车顶部比过顶桥底边高出2英寸，交警要求在2分钟内保持交通畅通，否则用拖车拖走，那样你挂车顶部整个会切掉，你希望把挂车与车脱钩，然后设法降低到过顶桥以下的高度，但你的挂车被卡得死死的，请用你的创造性想象力迅速找到最佳解决办法。

一外保送生

序号姓名性别语种录取学校初中毕业学校1尚斐男英北京大学太原市外国语学校2高云飞男英北京大学山西省知达实验中学3蒋江男英清华大学太原第二外国语学校4段瑾轩女英北京第二外国语学院山西省实验中学5李玥博女法北京第二外国语学院太原市外国语学校6吴浩楠女英北京第二外国语学院山西省知达实验中学7夏博皓男英北京第二外国语学院山西省知达实验中学8赵敏婧女英北京第二外国语学院太原市外国语学校9赵宇洁女英北京第二外国语学院太原市四十四中10赵芝康女英北京第二外国语学院娄烦县育才中学11姚润莲女英北京交通大学太原市六十一中12张园女英北京科技大学太原市三十四中13郭彦秀女英北京理工大学太原市外国语学校14赵昱婧女英北京理工大学太原市平民中学15韩亚琦女英北京外国语大学太原市外国语学校16黄海沛女日北京外国语大学太原市外国语学校17刘一方女英北京外国语大学太原市外国语学校18马道远女英北京外国语大学山西省知达实验中学19任倩女俄北京外国语大学太原市外国语学校20石怡女日北京外国语大学太原市外国语学校21苏泽宇男英北京外国语大学山西现代双语学校22田苒女英北京外国语大学太原市外国语学校23王文倩女英北京外国语大学太原市十二中24王越晨男英北京外国语大学太原师院附中25俞晓静女英北京外国语大学太原市外国语学校26原乐女德北京外国语大学太原市外国语学校27岳晨星男日北京外国语大学太原市外国语学校28赵钰婕女英北京外国语大学太原市外国语学校29朱宇琪女英北京外国语大学太原师院附中30郭子湄女英北京语言大学太原市外国语学校31刘雅妮女英北京语言大学山西省知达实验中学32刘一帆女法北京语言大学太原市外国语学校33罗晓光男英北京语言大学杏花岭一中34牛静宜女英北京语言大学太原市外国语凤凰双语35宋琛女英北京语言大学太原市六十一中36要佳玉女英北京语言大学太原市外国语凤凰双语37于坤女英北京语言大学太原市三十六中38张龙飞男英北京语言大学太原市外国语学校39张如玉女法北京语言大学太原市外国语学校40梁心怡女英对外经济贸易大学太原市外国语学校41马嘉鹤男英对外经济贸易大学太原市外国语学校42张玉婷女英对外经济贸易大学杏花岭六中43马海钦男英上海财经大学太原市外国语学校44孟瑶玥女英上海财经大学太原市外国语学校45张超逸女日上海财经大学太原市外国语学校46郗望男英上海理工大学太原市六十二中47傅雨童女英上海外国语大学太原市外国语学校48郭小宇男日上海外国语大学太原市外国语学校49郝皓然女英上海外国语大学山西省知达实验中学50连佳璇女英上海外国语大学太原市六十五中51梁好女英上海外国语大学太原市外国语学校52岐津怡女英上海外国语大学山西现代双语学校53王文帅男英上海外国语大学杏花岭二中54王逸超女法上海外国语大学太原市外国语学校55熊越女法上海外国语大学太原市外国语学校56闫婧女俄上海外国语大学太原市外国语学校57阎梦泽男德上海外国语大学太原市外国语学校58燕文飞男英上海外国语大学太原市六十一中59尹奕男男英上海外国语大学山西省知达实验中学60张腾云男日上海外国语大学太原市外国语学校61张竹一女俄上海外国语大学太原市外国语学校62郑赫女英上海外国语大学太原市外国语学校63颉晨亮男英华东理工大学杏花岭二中64刘馨女英华东理工大学尖草坪实验中学65王泽洲男英华东理工大学太原市外国语凤凰双语66袁月女英华东理工大学南海中学(三十七中分校）67李梓琪女俄华东师范大学太原市外国语学校68王佳女英华东师范大学杏花岭二中69张斯琦女英华东师范大学太原市六十一中70朱美霖女英华东师范大学太原五中71常睿女法浙江大学太原市外国语学校72陈哲男英浙江大学山西省知达实验中学73邓雅文女英浙江大学太原市外国语学校74高强男德浙江大学太原市外国语学校75高钰婧女英浙江大学太原市四十八中76郭晓爽女德浙江大学太原市外国语学校77韩天洋男法浙江大学太原市外国语学校78胡本真女英浙江大学太原市第三实验中学79胡晓琳女法浙江大学太原市外国语学校80雷佳琳女英浙江大学山西省知达实验中学81雷维悦女英浙江大学山西现代双语学校82李璇女英浙江大学太原市外国语学校83李雪垠女英浙江大学太原市外国语学校84刘鹏男英浙江大学太原市三十六中85刘戍男英浙江大学山西省知达实验中学86刘思佳女英浙江大学太原市三十八中87刘亦禾女德浙江大学太原市外国语学校88马知远男英浙江大学太原市三十七中89孟茜女英浙江大学太原市外国语学校90王佳楠男英浙江大学太原市外国语学校91王堃女英浙江大学太原市三十七中92许振宇男英浙江大学太原第二外国语学校93薛涵第男德浙江大学太原市外国语学校94薛梅梅女英浙江大学杏花岭六中95杨世林女英浙江大学杏花岭二中96杨炀男英浙江大学太原市外国语学校97原超男英浙江大学太原和一中学98臧晓萌女德浙江大学太原市外国语学校99成佳妮女英广东外语外贸大学太原科林中学100郝听女英广东外语外贸大学太原市外国语学校101冷佳女英广东外语外贸大学太原市外国语凤凰双语102李昕女英广东外语外贸大学太原市外国语凤凰双语103王皓宁女英广东外语外贸大学太原市三十八中104王扬岚女英广东外语外贸大学山西省知达实验中学105袁鹏男英广东外语外贸大学杏花岭六中106张婕女英广东外语外贸大学太原市五十一中107张思琦女英广东外语外贸大学太原市外国语学校108张宇飞女英广东外语外贸大学尖草坪实验中学109赵潇颖女英广东外语外贸大学南海中学(三十七中分校）110杨璠女英河海大学三立中学（三十六中分校）111何冬莹女英黑龙江大学杏花岭二中112赵留女英黑龙江大学尖草坪实验中学113宋珂女英湖南大学太原外语科技实验中学114王朝晖男英华中科技大学太原市二十九中115赖志远男英南京航空航天大学太原市同心外国语学校116李一博男英南京航空航天大学太原师院附中117李政坤男英南京航空航天大学太原市外国语凤凰双语118张禾男英南京航空航天大学太原市外国语学校119邓超女英南京理工大学太原市同心外国语学校120杜茜女英南京理工大学太原市同心外国语学校121罗榕女英南京农大阳曲县第二中学122冯婧女英南开大学太原市外国语学校123宋玮婕女英南开大学杏花岭二中124周晨女英南开大学太原市外国语学校125王彦丹女英人民大学太原市外国语凤凰双语126程楠女英山东大学太原市外国语学校127冯姣女英山东大学太原市六十四中128刘梦瑶女英山东大学太原五十四中129张悦女英山东大学太原市外国语凤凰双语130李菅女英苏州大学太原市外国语凤凰双语131温世程女英苏州大学太原市同心外国语学校132曹钰女英天津财经大学太原市外国语凤凰双语133张洁女英天津财经大学太原市第二实验中学134申倩女英天津大学太原市外国语学校135宋瑞女英天津大学太原市外国语凤凰双语136郑若溪女英天津大学太原市六十五中137麻可女法外交学院太原市外国语学校138高悦男德武汉大学太原市外国语学校139吕梦婷女英武汉大学杏花岭二中140孙玥女英武汉大学太原市外国语学校141原玥女英武汉大学太原市外国语凤凰双语142侯锐男英西安交通大学太原市外国语学校143李诗琪女英西安交通大学万柏林三中144仝乐男英西安交通大学太原市三十六中145王丰男英西安交通大学小店区三中146王若蔺男英西安交通大学太原市外国语凤凰双语147王腾男英西安交通大学太原市五十五中148王玮鹏男英西安交通大学太原同心外国语149谢一鸣男英西安交通大学太原四十八中150杨兴宇女英西安交通大学南海中学(三十七中分校）151郑济远男英西安交通大学太原市外国语凤凰双语152李月女英西安外国语大学太原市外国语学校153刘佳玮女日西安外国语大学太原市外国语学校154任罡男英西安外国语大学太原市三十八中155翁佳馨女英西安外国语大学太原第二外国语学校156刘丹阳女英西南政法大学太原市三十九中157赵荣女英西南政法大学太原市六十五中158张希女英厦门大学太原市外国语学校太原中考网：太原市外国语学校2013年清华大学“新百年领军计划”实施方案及选拔结果公示太原外国语学校荣幸地再次获得清华大学2013年度“新百年领军计划”推荐资质。

浙大保送条件

浙大保送条件
浙大保送条件是指浙江大学对于高中毕业生提供保送入学的一项政策。

具体条件包括学术成绩、综合素质等方面。

首先，浙大保送要求学生在高考中取得优异的成绩。

一般来说，保送生的高考成绩要达到一定的分数线，通常要比普通录取分数线要高出一定的分数。

这是因为浙大希望保送的学生能够展现出较高的学习能力和潜力。

除了高考成绩，浙大还会综合评估学生的综合素质。

这包括学生的学术兴趣、科研经历、学科竞赛获奖情况、社会实践等方面。

浙大希望保送生不仅具备扎实的学术基础，还能够展现出全面发展的潜力。

另外，浙大还会对学生的面试表现进行评估。

面试是保送生选拔的重要环节，通过面试可以更全面地了解学生的个人特点、学术能力、团队合作能力等方面。

面试一般涉及到学生的学术研究、社会实践、个人兴趣爱好等方面的问题。

需要注意的是，浙大保送的名额是有限的，竞争非常激烈。

每年数以千计的优秀高中生都会申请浙大保送，但只有少数名额能够被录取。

因此，学生在准备保送申请时，除了注重学术成绩，还应该积
极参与各类学术竞赛、科研项目和社会实践活动，以丰富自己的综合素质。

总之，浙大保送考核的是学生的学术成绩、综合素质和面试表现。

只有具备优秀学术基础，综合素质突出，并在面试中能够展现出个人特点和潜力的学生，才有可能被浙大保送入学。

浙大本校生保研直博要求

浙大本校生保研直博要求
浙大本校生保研直博要求包括以下内容：
1. 学历要求：申请者必须具有相关学士学位，并且学术成绩优秀。

2. 专业要求：申请者需要在生物学、保护生物学、生态学、环境科学或相关领域拥有扎实的专业基础。

3. 研究计划：申请者需要提交详细的研究计划，包括研究目标、方法和预期成果等。

4. 推荐信：申请者需要提供两封推荐信，推荐人应为有相关研究经验的教师或专家。

5. 英语水平要求：申请者需要提供通过托福或雅思等英语考试的成绩，以证明具备良好的英语听、说、读、写能力。

6. 其他要求：根据具体项目的要求，可能需要进行面试或笔试，以进一步评估申请者的学术能力和研究潜力。

需要注意的是，不同的项目和导师可能会有额外的要求或特定的招生计划，具体要求可以咨询浙大保护生物学或生态学院的招生办公室或相关导师。

浙江大学本科生主修专业确认办法

浙江大学本科生主修专业确认办法为深化本科教育教学改革，优化人才培养体系，进一步发挥学院（系）办学主体作用，充分调动学生学习的自主性，推进和完善分类招生、通识教育、专业培养、因材施教的教育教学模式，制定本办法。

一、基本原则1．落实学院（系）主体责任。

2．公平、公正、公开。

3．以类内确认为主、跨类确认为辅。

4．以学生为本，最大程度满足学生专业需求。

二、组织管理1．本科生院负责统筹全校各学院（系）本科生主修专业确认工作。

按照招生数量和教学资源匹配情况下达各学院（系）主修专业基本容量；指导和审核各学院（系）主修专业确认工作方案并予以公布。

2．各学院（系）负责做好本学院（系）本科生主修专业确认工作，明确监督责任，加强引导及咨询，规范遴选，确保确认过程平稳有序。

各学院（系）成立主修专业确认工作委员会，负责制定本学院（系）主修专业确认工作方案，确定本学院（系）各专业基本容量和按照5%—20%的比例确定各专业扩容率。

各专业基本容量经扩容后确定为各专业接收容量。

各专业可在接收容量中保留部分容量用于接收转专业学生，但应在本学院（系）主修专业确认工作方案中说明并公布。

三、工作安排本科生主修专业确认工作分两轮进行：（一）第一轮确认第一轮确认只接收类内申请，安排在第一学年秋学期第5—8周，按下列程序进行：1．学生需按时在学校教务信息系统中一次性提交本大类所有专业排序的志愿申请。

如学生未提交申请或申请主修专业志愿的数量不足，学校将通过教务信息系统自动为该生在所属大类中分配有余量的专业作为该生的主修专业。

2．学院（系）针对学生的申请进行遴选并公示。

按学生专业志愿优先级，自前向后、分批次进行确认或遴选：当学生申请人数大于专业基本容量时，该专业需组织笔试、面试等多种方式进行遴选；当累计数不大于专业基本容量时，申请学生全部确认进入该专业。

学院（系）对通过本轮遴选进入本学院（系）各专业的学生名单予以公示。

（二）第二轮确认第二轮确认可接收类内或跨类申请，安排在第一学年冬学期第2—4周，按下列程序进行：1．学生在学校教务信息系统中最多提交一个类内或跨类专业志愿申请。

多元升学通道PPT课件

一段二段
中国计量学院现代科技学院
3A（40人）
二段
6A（50人）
二段浙江中医药大学滨江学院
2A（60人）
二段
5A（50人）
二段温州医科大学仁济学院
A+B≥6（40人）二段
4A2B（135人）
二段上海财经大学浙江学院
语数英B以上（60人）二段
4A（80人）
4A（70人） 2A（30人） 4A（150人）
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多元升学模式
重点大学录取规则变化的背后，是更深层的国家人才战略、高校选拔标准和个人发展需要的变化。
第一层面，对国家而言，教育战略就是人才战略。国家发展到现阶段，在世界领域面临着最迫切的人才竞争，也就是培养拔尖创新人才。第二层面，对高校而言，目前高考选拔出来的往往可能不是它需要的。因为学生进入高校后，是按照专业培养的，学科特长很重要，而不是学科特短。第三层面，对个人而言，大部分人在解决了温饱问题之后，有了更高的精神追求。在选择大学和专业的时候，要选择适合自己的，符合你的性格、兴趣、能力特点。
二段同济大学浙江学院二段杭州师范大学钱江学院二段浙江万里学院
数英B以上其余C （25人）
二段
均C以上（165人）二段
均C以上（260人）二段
4A（75人）
二段浙江树人大学
均C以上（80人）二段
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三大专项计划
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三大专项计划
三大专项计划是包含国家专项计划、地方专项计划以及高校专项计划的总称。
目前对于专项计划来说，是面向农村、农村户籍或某地区的学生进行录取的问题。
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三大专项计划
不同的专项计划在录取的学校和内容上都会有不同的差别。

2023年浙大竞赛类保送生的要求

标题：深度解析2023年浙大竞赛类保送生的要求白皓2023年浙大竞赛类保送生的选招要求是关乎众多高中学子未来的重要事项。

本篇文章旨在对此主题进行全面评估，以帮助大家更好地了解这一政策和选招标准。

一、选招背景在深入探讨2023年浙大竞赛类保送生的要求之前，我们有必要了解这一选招政策的背景。

浙江大学作为国内一流高等教育机构，一直致力于选拔和培养优秀的人才。

为了吸引更多优秀的高中生向浙大发展，浙江大学推出了竞赛类保送生选招政策，旨在选拔具有较高学术水平和专业竞赛成绩的学生，以便为他们提供更好的学习和成长环境。

二、选招要求2023年浙大竞赛类保送生的选招要求将在学术水平和竞赛成绩两方面进行全面评估。

在学术水平方面，浙江大学将首先考虑学生的中学学业成绩，包括但不限于语文、数学、外语等学科成绩。

浙大还将重点考察学生在相关专业领域的学科竞赛成绩，如数学竞赛、物理竞赛、化学竞赛等。

学生的科研能力和科技创新潜力也将成为选招的重要评判标准。

在竞赛方面，学生需要参加相关专业领域的学科竞赛，并取得相应的成绩。

这些竞赛包括但不限于国际数学奥林匹克竞赛（IMO）、国际物理奥林匹克竞赛（IPhO）、国际化学奥林匹克竞赛（IChO）等。

在竞赛成绩方面，浙大将对学生在竞赛中的获奖情况、成绩水平等进行综合考量。

三、我的观点和理解作为写手，我不仅要客观地描述选招政策和要求，还要共享我的个人观点和理解。

我认为2023年浙大竞赛类保送生的要求充分体现了对学生综合素质的要求，既注重学生的学术水平，又注重学生在竞赛方面的表现。

这样的选招标准有助于选拔具有创新能力和实践能力的学生，为他们提供更好的发展机会。

总结回顾通过对2023年浙大竞赛类保送生的要求进行深度解析，我们可以更全面、深刻地理解这一选招政策。

这一政策的出台，有利于提高学生的综合素质和实践能力，为他们未来的发展奠定良好基础。

希望各位学子能够充分了解招生政策，更好地为自己的未来规划。

浙江大学2021年自主招生简章

我校在2021年高考招生中持续开展部分招生打算自主提拔录取工作，重视从“人的全面成长与发展”的角度，对学生个性品德和发展潜能进行评估，提拔学习才能强、综合素质高，视野宽广、思想独立、勤于追索、勇于创新的优良人才。

我校提拔录取工作严格按照“公平、公平、公然”原则，保持标准，宁缺勿滥。

一、报名条件
学习成绩优良，综合素质高，身心健康，具有较强的创新和实践才能，或在某一学科特别是基础学科范畴有浓重学习兴趣、具有较强培养潜力并有志于深进学习的优良应届高中毕业生。

1、保送生必须具有教导部规定的保送资格。

(不限省份，资格条件详见附录)
2、自主生提拔在天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、
福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、宁夏等省(市、自治区)进行。

浙江大学2021年本科招生章程

浙江大学2021年本科招生章程从浙江大学获悉，浙江大学2021年本科招生章程已公布，具体详情如下：浙江大学是教育部直属的全国重点大学，是国家首批“双一流”高校之一。

浙江大学本科招生采用浙江大学（国标码*****）和浙江大学医学院（国标码*****）两个代码招生，分别编制计划和录取。

第一章总则第一条根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》等相关法律和教育部有关规定，结合浙江大学本科招生工作实际情况，特制订本章程。

第二条学校名称为浙江大学，学校地址位于浙江省杭州市西湖区余杭塘路866号。

上级主管部门是中华人民共和国教育部。

办学层次及类型为全日制公办本科。

第三条我校培养的本科生在规定年限内达到所在专业毕业要求者，颁发浙江大学本科毕业证书；符合学校学位授予有关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。

中外合作办学专业，达到外方合作学校学位授予条件者，同时由外方合作学校授予相应的学位证书。

第四条浙江大学招生工作将全面贯彻教育部有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，接受纪检监察部门、考生、家长、媒体以及社会各界的监督，综合衡量考生德、智、体、美、劳，择优录取。

第二章组织机构第五条浙江大学成立学校招生委员会，听取学校年度招生工作情况，研究分析招生工作面临的问题，并提出指导意见，对各类招生工作进行监督检查。

设立本科招生工作小组，负责制定本科招生政策，研究、决定本科招生重大事宜。

第六条本科生招生办公室作为浙江大学本科生招生工作常设机构，在本科招生工作小组的领导下，负责组织和完成本科生招生日常工作。

第七条浙江大学本科生招生办公室根据需要组建各省（自治区、直辖市）招生工作组。

各招生工作组负责浙江大学在该考区的招生宣传和咨询，并协助本科生招生办公室进行录取工作。

第八条浙江大学招生工作在纪检监察部门的监督下进行。

第三章招生计划第九条浙江大学在国家方针政策的指导和教育部的统筹安排下，根据社会和经济发展对人才培养的战略需求，遵循公平性、科学性、稳定性、灵活性，结合学校自身实际，以生源质量为先导，兼顾地区平衡等原则，确定来源计划的编制办法。

浙江大学基础医学院2021年推免招生指标

浙江大学基础医学院2021年推免招生指标一、招生对象及报名条件经中学公示确认取得推荐保送资格的外国语中学（教育部批准具有推荐保送生资格）应届高中毕业生，要求外语学科特长突出、品学兼优、素质全面、主修外语专业意向明确、身心健康。

我校高起点小语种要求考生有一定的英语基础。

二、录取计划及录取专业我校年外语类保送生计划招生不超过人，其中英语语种人，高起点小语种0-9人（德语0-5人、法语0-4人），各语种间计划不做调整。

英语语种按外国语言文学类录取投档，高起点小语种按录取小语种专业录取投档。

三、报名程序1.网上报名者：学生须登入特定类型录取报名者平台(http://gaokao.chsi/zzbm/bssbm/)，登记注册后登入，顺利完成网上报名者。

学生务必仔细阅读报名者须知，按建议如实、完备核对申请表，证实志愿后列印申请表。

申请表须经所在中学核实后盖章、盖章中学公章、读取上载。

上载的申请表内容须与报名者系统内核对的电子数据内容完全一致，否则视作违宪。

网上报名者时间：年12月18日至年12月26日24:00。

2.专业志愿填报：中学语种为英语的考生填报外国语言文学类，中学语种为德语、法语的考生填报对应小语种专业。

3.纸质申请材料提交：用标准a4纸按申请表（中学盖章、盖章原件）-得奖证书（复印件）-其他证明材料顺序印刷，无须另新制封面。

纸质申请材料由学生本人在复试现场提交。

纸质申请材料恕不退还，也不发送寄送材料。

四、选拔程序1.审查：经学校审查，通过者将赢得我校外语类保送生甄选测试资格。

2.测试：通过审核考生须全程参加学校统一组织的综合测试，包括笔试和面试。

笔试和面试的`考试科目具体如下：五、投档办法1.经学校招生工作小组审核、集体决定，对英语语种考生划定英语单科笔试合格线，对高起点小语种考生划定英语单科笔试合格线和小语种单科笔试合格线。

单科成绩未达到上述合格线或有缺考科目的考生均不参加综合成绩排序。

2.根据学生综合测试成绩从低至高排序，分后语种遴选确认入围保送生拟将投档资格学生名单。