初中语文写作(作文)专项指导 仿写、扩写、缩写、改写、续写 课件PPT【精品】

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注意点： Ａ、充分把握原文的旨意和基本内容。 Ｂ、保留主干，删除枝节
生活中缩写有很大的实用价值，如小说的 故事梗概、作品的内容简介、电影电视的 剧情介绍、各类论著的提要、摘要等都是 缩写。
缩写《瑞珏之死》
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改写——重在一个“改”。 注意点：把握原文题旨，确定改写的重 点，发挥想象，写出别开生面的内容。
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改写的类型： １、改变文章的重点，如把原文的次要人物、次要 情节突出来，在原文的基础上展开想象，使之成为 文章的主要人物、主要情节。 改写《我的叔叔于勒》 ２、改变文章的叙述方式，如把倒叙、插叙改为顺 叙，把抒情改为叙述，把记叙改为对话等。 改写《沉船之前》
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３、改变原文的人称，如把第一人称改 为第二人称、第三人称，或者把第三人 称改为第一人称等。 改写《武松打虎》 ４、改变原文的体裁，如把诗歌改为散 文，把小说改为戏剧等 改写《天净沙·秋思》
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完成续写题要注意哪些方面？
１、认真阅读提供的材料，从整体着眼，弄清原 文的基本内容和主旨，把握原文的思路。 ２、展开合理的想象，从规定的情景出发，补充 与原文相符合的情节。 ３、在续写过程中，要认真领会续写的要求，续 写部分与原文应该是一个天衣无缝的整体。
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练习
长宁区试卷《旗手》在第７段末尾，续写新兵的
我轻叹一口气， 如果我不那么轻易地离 开学校的话，那么此时在校园里奔跑的人 群中应该有我的身影。
如：《你是我最笨的学生》一文中，续写母亲
的语言。
安安，其实你爸哪有这么苯啊。他只是想
多听你说说话罢了，他花几千块钱，其实只是
买了个能看见你模样的电话而已，他这么大年
纪了，学会上网又能做什么呢？
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练习 《歪儿》冯骥才
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扩写——将内容比较简略的原文扩展成 符合原文题旨、内容详实的文章。
例：罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞 起一脚，把球踢进网中。
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罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传 来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠， 球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他 飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一 连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区， 巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚， ‘唰’的一声，球应声入网。
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完成扩写题要注意哪些方面？ • 把握原文的主旨和基本内容，这是文章的
骨胳。 • 紧扣题旨，抓住重点，展开合理想象，增
添血肉。
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缩写——保持原文基本内容和主旨，把它 浓缩为篇幅短小、内容精悍的写作方式。
《西游记》 缩写：《西游记》是一部神话小说,共一 百回,主要写美猴王——孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西 天取经的故事。
全书可分为三部分:第一部分(第1-7回),叙写孙悟空 的历史,交代它被众猴拥立为王,得道成仙,大闹天宫,结 果被如来佛降伏在五行山下;第二部分(第8-12回),写唐 僧取经的缘起,包括如来佛造经,唐僧出世,魏征斩龙,唐 太宗冥游,唐僧应诏出发取经;第三部分(第13-100回),写 取经的经过,这是全书的主体,主要写孙悟空保护唐僧前 往西天取经,途中战胜八十一难,终于完成任务。
• 2、注意意象特点及意象所涉及的关键词句之 间的联系。 （内容）
• 3、结合语境，注意句子间的衔接，能够形神 兼备的创造性的进行表述。
练习：
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试一试
1续写式：金钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 金钱能买来高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。 金钱 能买来名贵的篮球 , 但买不来精湛的球技 金钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。
例：根据你的理解，将下面这段话补充完整 见了大河的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾； 见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍是遗憾； 见了大海的浩瀚， 没见过大漠的广袤，依旧遗憾； 见了大漠的广袤， 没见过森林的神奇，还是遗憾； 出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老 的心情。
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• 让自己的生命为别人开一次花：一次
心理活动。（６０字）
他读懂了连长眼睛里的意思，
.
上海市质量测试Ｂ卷
文章结尾并没有写铲子与后娘的见面，
请用简洁的语言，运用动作、语言等描写
方法描述见面时的情景。
铲子的泪一下子涌出来了，
.
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他读懂了连长眼睛里的意思，连长已经 理解了我的稚嫩，他相信我一定会成长为 一个真正的战士，所以才会有将军旗交给 我的举动。可是，我先前的表现实在差劲， 今后，我要知耻而后勇，我要成为一名真 正的旗手。 • 铲子的泪一下子涌出来了，他跪倒在地， 紧紧地拉着后娘的手：“娘，您为什么不 告诉我，为什么……”，娘早已泪流满面。
语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；
语文是意境深远的油画，让人惊叹不已；
。
语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。
语文是旋律优美的音乐，让人听之动容。
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如果没有想象，思维就像花儿失去了营 养； 如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅 膀；
。
如果没有想像，思维就ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ鱼儿离开了海洋。
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嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间。
无偿的献血是一朵花，一句关切的问
候是一朵花，一次善意的批评是一朵
花，
。能为别人开花的
心是善良的心，能为别人生活绚丽而
付出的人是不寻常的人。
一个甜蜜的微笑是一朵花！ 一个关切的问候是一朵花！ 一次碰撞后的忍让是一朵花！ 一次大度的让贤举荐是一朵花！
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完成仿写题时要注意哪些方面？
• 1、注意仿句所运用的修辞、句式上的特点 （如并列关系或对比关系） 。（形式）
2命题式：仿照下面句子的形式，用其他的英文字母另写句子，如“W”。 例： A是座金字塔，是进取。 B是两个联结在一起的心，是友谊。
C是未满的月牙儿，是缺憾。W是 W是崎岖的山，路，是坎坷。 。 X是人生的交叉路口，是选择。 O是一轮太阳，是朝气。S是一条曲线，是优美。
3 嵌入式：友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助 是错误道路上的忠言逆耳。
用第一人称写出来。
听得出来，没有长铁罐儿，大家玩得没那么
起劲了。真想下去同伙伴们一起玩，可妈妈不许
呢？不管怎样，还是悄悄把罐儿扔下去，让他1们6
段落续写
例：静安区初三测试卷，《呼唤》一文中， 用描述性的语言续写一个结尾。
我噙着眼泪对金英说：“你爸爸教我种 田，教我做人，是我的老师，更是我的父 亲。”金英听了，喊了声：“哥。”紧紧 地握住了我的手。
歪儿不来玩踢罐电报了。他不来，罐儿自然也
变了，我从家里拿来一种装草莓酱的小铁罐，短
粗，又轻，不但踢不远，有时还踢不上，游戏的
快乐便减色许多。那么失去快乐的歪儿呢？我望
着他家二楼那扇黑黑的玻璃窗，心想他正在窗后
边眼巴巴瞧着我们玩吧！这时忽见窗子一点点开
启，跟着一个东西扔下来。
。
请根据上下文揣摩歪儿此刻的心理活动，
是成功时的共同分享，是前进中的相互扶持。
是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。
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，
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续写——按要求在所提供的材料的基础上 继续补充写作，使之成为完整的一篇文章。
续写的类型： 句子续写 段落续写
文中 结尾
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句子续写
例：现代文阅读大赛专辑《生命中的那个夏天 一文中，为“我”写一段内心独白。
兴趣
。
兴趣是什么？兴趣是热，兴趣是爱。因为
兴趣，我们抛弃了兴趣以外的享乐，也因为兴趣，
我们探索奥秘去，收获成果还。
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仿照下列句子，以“生活”或“奋斗”为话题，
另写一个句子。
例：希望是一盏永不熄灭的明灯。
生活是
。
奋斗是
。
生活是一块五彩斑斓的调色板。
奋斗是一支飞速扬舞的水彩笔。
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续写式：根据例句的内容和句式，对同一话题 续写一个或多个句子。 例：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内 容，句式对应，修辞方法相同。
仿写、扩写、缩写、改写、续写
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仿写——模仿范文进行写作
注意：
句式相仿 修辞恰当 内容合理 语言流畅
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仿写的类型
命题式仿写 续写式仿写 嵌入式仿写
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命题式：
设定一个语言材料，再另外命题确定内容。
例：仿照下列句式，以“兴趣”为话题，写一段 话。
热爱是什么？热爱是风，热爱是雨。因为 热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；也因为热爱， 我们敢于金戈铁马去，马革裹尸还。
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练习
现代文阅读大赛专辑《２１份报纸》一文中， 请在横线上为我写一段内心独白，作为本文的结 尾。
事情的原委，令我内心愧疚万分。下岗女工 即使在重病中，却一直想着她那一句口头的承 诺——收钱送报。 “答应了别人的事情，就一 定要做到” ，她那坚守诚信的美德在我眼里竟然 一度被认为是做生意的功利心。她的行为让我惭 愧。