【教育资料】五年级下信息技术教案-电子报刊_天津版学习专用
五年级下册计算机教案
第一课电子报刊设计教学目标：根据本课的内容和课程结构特点，以及学生的年龄特征和认知结构。
我设计的教学目标是：知识与技能目标：1、了解电子报刊版面的设计规则；2、确定报刊的主题；3、掌握版面设置的方法。
学习目标：让学生制作一个自己的电子报刊版面。
情感目标：培养学生的审美情感教学重难点：电子报刊版面的设计。
教学过程及内容：一、导入：师：上课以前我们先来看一些优秀的电子报刊作品，边看同学们边想这些作品哪些地方做得好。
展示优秀的电子报刊作品。
二、新授：问：看了这些优秀的电子报刊作品你们认为他们哪些地方做得好？生答作品优点。
师：下面我们从几个方面来看一看这些优秀作品优秀在什么地方。
第一标题方面，第二颜色方面，第三版块设计方面，第四图片方面。
总结归纳：（板书）1、标题要醒目2、颜色搭配合理3、版块设计合理4、图片合适总结出的这几个方面我们自己在做电子报刊的时候也要特别注意，只要遵循了上面几点的要求我们做出来的电子报刊作品就不会差了。
师：上星期我们学校举行了运动会，今天老师想请大家制作一个有关于我们学校安全方面的电子报刊，同学们有没有信心把它做好做漂亮？今天我们只要把这个报刊的版面设计好就行了，下面老师请大家看几个例子来了解一下具体的做法。
展示小报设计版面样式。
三、练习学生自己制作电子报刊版面。
制作完成教师拿出几个学生的作品请学生一起来评一评。
第二课报头字设计一、教学目标根据本课的内容和课程结构特点，以及学生的年龄特征和认知结构。
我设计的教学目标是：知识与技能目标：让学生熟悉word的操作，掌握修饰文字的基本方法，能熟练设置文字的字体、字号和颜色等。
过程与方法目标：培养学生养成合作式、探究式的学习方法。
情感与态度目标：通过学生自我展示、自我激励的学习过程获取快乐的感受和成功的体验。
学习目标：让学生熟悉word的操作，掌握修饰文字的基本方法，能熟练设置文字的字体、字号和颜色等三、教学重难点：根据教材的内容和学生的实际情况，确立了以下教学重点、难点。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握计算机的基本操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
（2）学会使用常用软件，如Word、Excel、PowerPoint等。
（3）了解网络的基本知识，学会安全上网。
2. 过程与方法：（1）通过实践活动，培养学生的计算机操作能力和信息素养。
（2）学会利用计算机解决实际问题，提高学生的创新能力和实践能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和爱好，提高学生主动学习信息技术的积极性。
（2）培养学生团队合作精神，学会与人分享和交流。
二、教学内容1. 第一章：计算机基础知识（1）计算机的发展史（2）计算机的基本组成（3）计算机的启动与关闭（4）鼠标和键盘的使用方法2. 第二章：文字处理软件Word（1）Word的基本操作（2）字体设置（3）段落设置（4）插入图片和表格（5）文档的保存与打印3. 第三章：电子表格软件Excel（1）Excel的基本操作（2）单元格的编辑（3）公式和函数的使用（4）数据的排序和筛选（5）图表的制作三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机的基本操作技能。
（2）Word、Excel软件的基本用法。
（3）网络的基本知识和安全上网。
2. 教学难点：（1）Excel中公式和函数的使用。
（2）网络的安全问题及解决方法。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实践中学习。
2. 使用多媒体教学，结合图片、视频和动画，提高学生的学习兴趣。
3. 组织小组合作学习，培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在课堂实践中的表现，如操作技能、解决问题能力等。
2. 终结性评价：通过课后作业、实践作品等方式，评价学生的学习成果。
3. 自我评价：鼓励学生自我反思，提高自我学习能力。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、第四章：演示文稿软件PowerPoint（1）PowerPoint的基本操作（2）幻灯片的编辑与设计（3）动画和过渡效果的设置（4）放映和保存演示文稿七、第五章：网络的基本知识与安全（1）互联网的起源和发展（2）浏览器的使用（3）搜索引擎的运用（4）网络安全和隐私保护八、第六章：电子邮件的使用（1）申请电子（2）收发电子邮件（3）电子邮件的附件发送与接收（4）电子邮件的沟通与交流九、第七章：计算机网络技术应用（1）QQ和的基本使用（2）网上购物和支付（3）在线学习资源的利用（4）博客和论坛的参与十、第八章：信息素养与道德法规（1）信息素养的培养（2）知识产权的保护（3）计算机病毒的预防与处理（4）遵守信息法律法规六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）PowerPoint软件的制作与展示。
天津市信息技术五年级下学期教案
五年级信息技术教案第二学期长治里小学第1课复习课一、教学目的：1．计算机的基本组成；2．Windows桌面及窗口的基本构成；3．了解计算机存储结构并能在计算机中找到指定的文件；4. 记事本的使用5. 画图板的使用6.局域网传送文件利用局域网将你得图画传送到教师机指定得文件夹下二、教学重点难点：1．掌握计算机的基本组成；2．掌握Windows桌面及窗口的基本构成；3．能够做到计算机存储结构并在d盘下找到名为的文件存储到自己的文件夹内；4. 记事本的熟练使用5. 画图板的熟练使用6.会使用局域网传送文件三、教学工具：计算机、局域网、网络的准备相关已知：学生对于已学习信息技术知识的理解。
六、教学过程：1. 说出你理解的计算机的基本组成是什么；2. 说出你Windows桌面及窗口都有哪些组成3. 在d盘下找到名为的文件并将这个文件存储到你自己的文件夹下；4. 打开记事本输入我是长治里小学五年级X班的一名小学生并以自己的名字+1为文件名存储到自己的文件夹下；5. 打开画图板画出你最喜欢得小动物并以自己的名字+1为文件名存储到自己的文件夹下；：6. 利用局域网将你的记事本文件及图画传送到教师机指定得文件夹下课后反思：第2课认识Word教学目标：1. 知识与技能：学会进入与退出Word 2000窗口的方法。
2. 过程与方法：利用演示，讲解的方法使学生能够初步了解Word 2000窗口的结构、保存及其主要功能。
3. 情感态度评价观：规范学生，培养学生合理运用 Word 2000，激发学生学习兴趣教学重点：使学生学会进入与退出Word 2000的方法。
教学难点：认识Word 窗口功能区及其重要功能。
课时安排：1课时教学准备：计算机、Word 作品相关旧知：计算机的基本组成Windows 中记事本、写字板操作的相关知识以及操作 教学过程：一、引入出示图文并茂Word 作品。
漂亮不漂亮？它们是用美国Microsoft(微软)公司Office 办公系统中的Word 做的。
小学五年级信息技术教案(优秀3篇)
小学五年级信息技术教案（优秀3篇）作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么什么样的教案才是好的呢？以下是编辑给大伙儿分享的小学五年级信息技术教案（优秀3篇），欢迎阅读。
五年级信息技术教案篇一教学目的：1、了解电子报刊版面设计规则。
2、确定电子报刊主题。
3、对版面作简单规划。
教学重点：1、选定制作报刊的主题，了解电子报刊版面设计规则。
2、打开WORD进行页面设置。
教学难点：电子报刊设计规划。
教学过程：一、引入新课：我们在日常生活中常见到报纸、杂志等媒体，在这些媒体中，它们有各自的特点，有的图文并茂，有的生动有趣。
今天我们将学习的利用电脑来进行报刊的设计，将会比以上的媒体要生动、活泼得多。
希望大家能好好学习。
二、设计报刊的草图：我们在办手抄报的时候，都要有一个计划，那就是先要确定纸张的大小，及版面的设计。
所以我们在使用的时候要先进行一个整体的规划。
即要对你所要设计的报纸的版面和内容有一个大至的规划。
这项工作可以在图纸或者的其他地方进行。
三、学习页面的设置：打开WORD程序，对页面大小规格进行设置。
单击开始按钮，在程序中找到WORD程序后单击，即可打开WORD程序。
后单击菜单栏中的“页面设置”，即可对页面大小规格进行设置啦。
四、注意观察页面设置上的各个选项并进行试验，看各个选项确定后，各是什么内容。
思考与练习：说说页面设置中各有哪些选项。
教学反思：教学本课时，为了激发学生的学习兴趣，我根据学生的年龄特点，采用多种教学手段等带领学生愉快地进入情境，从而达到学习的目的。
五年级信息技术教案篇二知识目标：1感受方便快捷的电子邮件。
2了解什么是电子邮件；学会申请免费邮箱。
3了解电子邮箱地址的格式。
4操作自己的电子邮箱。
能力目标：培养学生自主学习，协作学习的能力。
情感目标：培养学生运用所学知识，收发电子邮件，从中体验成功的喜悦。
教学重点：熟练掌握申请免费邮箱的方法。
教学难点：申请免费信箱的操作，收发电子邮件。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生了解并掌握网络的基本知识，包括互联网的起源、发展以及如何正确使用互联网。
2. 培养学生运用信息技术进行自主学习、合作学习和探究学习的能力。
3. 提高学生运用信息技术解决实际问题的能力，培养学生的信息素养。
二、教学内容1. 互联网的起源和发展2. 正确使用互联网的方法和技巧3. 利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习4. 认识网络陷阱，提高网络安全意识5. 学会运用信息技术解决实际问题三、教学重点与难点1. 教学重点：互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧、利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习、认识网络陷阱，提高网络安全意识。
2. 教学难点：如何正确使用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习，以及运用信息技术解决实际问题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解互联网的起源和发展、正确使用互联网的方法和技巧。
2. 案例分析法：分析网络陷阱，提高网络安全意识。
3. 实践操作法：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
4. 小组讨论法：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
五、教学步骤1. 导入：简要介绍互联网的起源和发展，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：详细讲解正确使用互联网的方法和技巧，强调网络素养的重要性。
3. 案例分析：分析网络陷阱，让学生提高网络安全意识。
4. 实践操作：引导学生利用互联网进行自主学习、合作学习和探究学习。
5. 小组讨论：分组讨论，交流运用信息技术解决实际问题的方法和经验。
7. 布置作业：让学生结合所学内容，完成相关的实践作业。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 让学生掌握常用的计算机软件的基本使用方法。
2. 培养学生运用信息技术进行创意表达和交流的能力。
3. 提高学生运用信息技术进行数据处理和分析的能力。
七、教学内容1. 常用计算机软件的基本使用方法。
2. 利用信息技术进行创意表达和交流。
五年级下册《小学信息技术》教案
五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解信息技术的概念及其在日常生活中的应用。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）让学生掌握计算机的基本操作方法。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、探究学习，提高学生运用信息技术的能力。
（2）利用案例分析、实践操作，培养学生解决问题的能力。
（3）以任务驱动的方式，引导学生主动学习计算机操作技能。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣，激发学生学习信息技术的热情。
（2）培养学生遵守信息道德与信息安全的意识。
（3）引导学生认识信息技术的重要性，培养学生的信息素养。
二、教学内容第一单元：信息技术概述第1课时：信息技术简介第2课时：信息技术的应用第二单元：计算机基本操作第1课时：认识计算机第2课时：启动与退出软件第3课时：鼠标和键盘的使用第4课时：文件与文件夹的管理三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）信息技术的概念及其应用。
（2）计算机的基本操作方法。
2. 教学难点：（1）计算机操作的熟练程度。
（2）解决实际问题能力的培养。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）任务驱动法：以实际任务引导学生学习，提高学生的实践操作能力。
（2）案例分析法：通过分析典型案例，培养学生解决问题的能力。
（3）小组合作法：鼓励学生互相合作，提高团队协作能力。
2. 教学手段：（1）多媒体教学：利用课件、视频等直观展示教学内容。
（2）上机实践：让学生亲自动手操作，提高实践能力。
五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在学习过程中的表现，如参与度、合作意识、问题解决能力等。
2. 结果性评价：评价学生掌握知识与技能的程度，如计算机操作水平、作品质量等。
3. 综合性评价：结合过程性评价和结果性评价，全面评价学生的信息技术素养。
六、第二单元：计算机基本操作第5课时：常用软件的使用第6课时：计算机的维护与保养七、第三单元：网络基础第1课时：互联网简介第2课时：浏览器的使用第3课时：搜索引擎的使用第4课时：电子邮件的发送与接收八、第四单元：网络安全与道德第1课时：网络安全知识第2课时：信息安全防范第3课时：网络道德规范第4课时：文明上网倡议九、第五单元：多媒体技术第1课时：多媒体简介第2课时：音频文件的处理第3课时：图片的处理第4课时：视频文件的处理十、第六单元：编程基础第1课时：编程概述第2课时：Scratch编程入门第3课时：Python编程入门第4课时：编程作品的展示与交流六、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机基本操作的掌握。
五年级下册《小学信息技术》教案
五年级下册《小学信息技术》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握信息技术的基本概念和操作方法。
（2）培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
（3）提高学生利用信息技术进行学习和创新的能力。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析、实践操作、小组讨论等方式，培养学生的信息技术应用能力。
（2）引导学生运用信息技术开展探究性学习，提高自主学习能力。
（3）培养学生运用信息技术进行协作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发学习积极性。
（2）培养学生遵守信息技术规范和道德，安全意识。
（3）培养学生运用信息技术服务社会、造福人类的意识。
二、教学内容第五章：计算机网络1. 教学目标：（1）让学生了解计算机网络的基本概念、功能和应用。
（2）培养学生掌握网络浏览、搜索信息的基本方法。
（3）提高学生利用网络进行学习、交流和创新的能力。
2. 教学内容：（1）计算机网络的定义、功能和分类。
（2）网络浏览器的基本使用方法。
（3）网络搜索信息的技巧。
（4）网络交流工具的使用。
（5）网络安全的认识和防护措施。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机网络的基本概念和功能。
（2）网络浏览、搜索信息的方法。
（3）网络交流工具的使用。
（4）网络安全的基本知识。
2. 教学难点：（1）网络搜索信息的技巧。
（2）网络交流工具的熟练使用。
（3）网络安全防护措施的实施。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）案例分析法：通过实际案例，让学生了解计算机网络的应用。
（2）实践操作法：引导学生动手实践，掌握网络浏览、搜索信息的方法。
（3）小组讨论法：培养学生合作学习，共同探讨网络交流工具的使用。
（4）探究性学习法：引导学生自主探究网络安全防护措施。
2. 教学手段：（1）多媒体课件：生动展示计算机网络的相关概念和应用。
（2）网络环境：为学生提供实际操作的网络环境。
（3）教学软件：辅助学生掌握网络浏览、搜索信息的方法。
五年级下册《小学信息技术》教案
五年级下册《小学信息技术》教案第一章：网络的基本概念与使用1.1 教学目标让学生了解网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
培养学生正确使用网络的习惯，提高网络安全意识。
1.2 教学内容网络的定义与发展历程互联网的基本构成与工作原理IP地址的作用与分类网络安全的常见问题与预防措施1.3 教学活动讲授网络的基本概念与使用方法。
通过案例分析，让学生了解网络安全的重要性。
学生进行网络使用实践，如搜索信息、浏览网页等。
第二章：电子与即时通讯工具2.1 教学目标让学生掌握电子的基本使用方法，能发送和接收邮件。
学会使用即时通讯工具进行在线交流。
2.2 教学内容电子的注册与使用方法即时通讯工具的种类与使用方式电子邮件与即时通讯工具的安全使用注意事项2.3 教学活动讲解电子的注册与使用流程。
演示即时通讯工具的使用方法。
学生进行实际操作，如发送邮件、添加好友等。
第三章：信息搜索与处理3.1 教学目标培养学生有效利用网络搜索引擎获取信息的能力。
让学生学会对搜索结果进行筛选和评估。
3.2 教学内容搜索引擎的种类与使用方法关键词搜索技巧筛选与评估搜索结果的方法3.3 教学活动演示如何使用搜索引擎进行有效搜索。
教授关键词搜索的技巧。
学生进行信息搜索实践，并对结果进行筛选和评估。
第四章：计算机的基本操作4.1 教学目标让学生熟练掌握计算机的基本操作，如开关机、使用输入设备等。
4.2 教学内容计算机的开关机操作使用鼠标和键盘的方法输入设备（如扫描仪、摄像头）的使用4.3 教学活动讲解并演示计算机的基本操作。
学生进行实际操作练习，如使用鼠标画图、使用键盘输入文字等。
第五章：Word文档的基本编辑5.1 教学目标让学生掌握Word文档的基本编辑技巧，如输入文字、设置字体等。
培养学生制作规范文档的能力。
5.2 教学内容Word文档的创建与保存输入与编辑文字的方法设置字体、段落格式5.3 教学活动讲解Word文档的基本编辑方法。
学生进行实际操作，如输入文本、设置字体等。
五年级信息技术教案下
五年级信息技术教案下一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生掌握网络安全的基本知识。
（3）让学生学会使用电子邮件，并了解其基本操作。
2. 过程与方法：（1）通过案例分析，提高学生对网络安全的认识。
（2）利用实践操作，培养学生的网络素养。
（3）以小组合作的形式，探讨电子邮件的使用技巧。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生正确的网络安全意识。
（3）培养学生积极利用网络资源进行沟通、交流的能力。
二、教学内容第1课时：网络安全教育1. 教学目标：（1）让学生了解网络安全的基本概念。
2. 教学内容：（1）网络安全的基本概念：个人信息保护、病毒预防、恶意软件识别等。
（2）网络行为规范：文明用语、不浏览不良信息、不随意添加陌生人为好友等。
第2课时：电子邮件的基本操作1. 教学目标：（1）让学生学会使用电子邮件。
（2）培养学生利用电子邮件进行沟通的能力。
2. 教学内容：（1）电子邮件的基本概念：电子邮件的发送、接收、回复等。
第3课时：电子邮件的高级应用1. 教学目标：（1）让学生了解电子邮件的高级应用。
（2）培养学生利用电子邮件提高工作效率的能力。
2. 教学内容：（1）电子邮件的高级应用：邮件分类、邮件过滤、邮件签名、邮件模板等。
（2）电子邮件的实践操作：运用高级应用技巧，提高邮件沟通效率。
第4课时：网络素养教育1. 教学目标：（1）让学生了解网络素养的基本概念。
（2）培养学生提高网络素养的能力。
2. 教学内容：（1）网络素养的基本概念：信息筛选、信息辨别、网络道德等。
（2）网络素养的培养：学会独立思考、批判性思维、合理利用网络资源等。
第5课时：网络沟通技巧1. 教学目标：（1）让学生掌握网络沟通的基本技巧。
（2）培养学生运用网络沟通技巧解决实际问题的能力。
2. 教学内容：（1）网络沟通的基本技巧：尊重他人、文明用语、有效表达等。
（2）网络沟通的实际应用：运用技巧进行网络讨论、解决疑问等。
三、教学方法1. 案例分析法：通过分析典型案例，引导学生认识网络安全的重要性，提高网络素养。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 知识与技能：（1）让学生了解信息的定义和特点，学会信息收集、整理和传递的基本方法。
（2）培养学生使用搜索引擎查找相关信息的能力。
（3）让学生掌握计算机的基本操作，提高运用信息技术进行学习和解决问题的能力。
2. 过程与方法：（1）通过小组合作、讨论等方式，培养学生收集、整理和传递信息的能力。
（2）利用搜索引擎，培养学生查找和筛选相关信息的能力。
（3）通过实践操作，让学生掌握计算机的基本操作，提高运用信息技术解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，增强信息意识。
（2）教育学生正确使用信息技术，遵守网络道德和法律法规。
（3）培养学生团结协作、积极进取的精神风貌。
二、教学内容第1课时：信息的定义和特点1. 导入：引导学生讨论信息的定义和特点。
2. 讲解：讲解信息的定义、特点和作用。
3. 练习：学生分组讨论，总结信息的分类和特点。
第2课时：信息收集与整理1. 导入：讲解信息收集和整理的重要性。
2. 讲解：介绍信息收集和整理的方法。
3. 练习：学生分组进行信息收集和整理的实践操作。
第3课时：搜索引擎的使用1. 导入：讲解搜索引擎的作用和基本操作。
2. 讲解：介绍搜索引擎的使用方法。
3. 练习：学生分组进行搜索引擎的实践操作。
第4课时：计算机的基本操作（一）1. 导入：讲解计算机的基本操作。
2. 讲解：介绍计算机的开关机、桌面操作等基本操作。
3. 练习：学生分组进行计算机基本操作的实践操作。
第5课时：计算机的基本操作（二）1. 导入：讲解计算机的基本操作。
2. 讲解：介绍计算机的文件操作、应用程序启动等基本操作。
3. 练习：学生分组进行计算机基本操作的实践操作。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与程度，是否主动发言、提问。
2. 实践操作能力：检查学生在实践操作中的正确性和熟练度。
3. 小组合作：评价学生在小组合作中的表现，如信息收集、整理和传递的能力。
天津市五年级信息技术下册教案
宝坻区小学课堂教学教案课题第三单元第一节神奇网络初体验（一）（P62-66）课时教学目标1、了解互联网2、学习启动浏览器和输入网址教学重点网址的输入教学难点网址的输入教学方法演示、操作教学手段多媒体、配套光盘课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动导入新授自然过渡一、走进互联网这节课老师和同学们一起来学习网络知识和大家一起感受网络的神奇。
随着信息技术的发展，互联网已经成为我们日常学习和生活不可缺少的工具，读新闻、查资料、看电影、听音乐、购物、学习和交流等都可以通过互联网实现。
和游学团的同学们一起，体验一下这个神奇的互联网吧。
1.什么是互联网？互联网又称因特网，是由许多计算机通过网线及网络设备等连接而成的全球性网络。
2.互联网的应用。
随着科学技术的发展，互联网变得越来越强大。
很多政府机构、学校、企业企业和商家等都将自己的信息或产品发布到互联网上，这使我们日常工作和生活更加便捷。
1）你知道那些网站?网站内有什么精彩内容？2)了解学校网站，看看都有那些内容。
调动起学习本课的兴趣。
看教师演示，听教师辅导。
可以和老师互动。
教师小结二、网上游宝岛三、怎样收藏网站四、怎样使用收藏夹三、小结学校网址：搜索天津市宝坻区小学过渡：在互联网上我们不仅可以看自己，还可以到你想去的地方看一看。
这就要求我们要学会使用浏览器，这样我们就可以用它访问互联网上的网站。
1.启动LE浏览器双击桌面上LE浏览器图标，打开浏览器窗口。
2.输入网址1）在浏览器的地址栏中输入需要访问网站的地址。
如：/2)单击地址栏右侧箭头按钮或按下键盘上的回车键，浏览器就会在互联网上找到这个网站，并把内容显示出来。
所有的网站都有对应的网址。
举例：新浪网的网址、凤凰网的网址等等。
1、启动IE浏览器2、打开收藏夹3、添加到收藏夹4、输入网站名称5、将网址加入收藏夹1、打开收藏夹2、打开你的收藏的文件今天我们学了那些内容？教师总结也可学生总结。
学生分别进行回答互相补充也可让学生总结学生动手操作宝坻区小学课堂教学教案课题第三单元第二节海量信息靠搜索（P67-71）课时教学目标1、了解常见的搜索引擎2、怎样使用搜索引擎3、掌握保存文字、图片、音乐等方法教学重点网址的输入方法教学难点网址的输入方法教学方法演示、操作教学手段多媒体、配套光盘课型新授课教学环节教学内容教师活动学生活动导入新授一、自然过渡二、了解常见的搜索引擎三、怎样使用搜索引擎上节课我们学习了怎样浏览网页，这节课我们重点学习怎样使用搜索引擎浏览网页。
2024年小学信息技术五年级下学期教案全册
2024年小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握网络的基础知识和使用技巧，学会安全上网。
2. 培养学生了解信息编码的基本原理，提高逻辑思维能力。
3. 使学生掌握多媒体制作的基本技能，激发创造力和审美观念。
4. 培养学生的网络安全意识和网络道德观念。
三、教学难点与重点1. 教学难点：信息编码原理、多媒体制作技巧、网络安全与道德。
2. 教学重点：网络使用技巧、信息编码的应用、多媒体制作方法、网络安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、白板、教学软件。
2. 学具：计算机、教材、练习册、多媒体制作工具。
五、教学过程1. 实践情景引入：以生活中的实例导入，让学生了解网络在日常生活中的重要作用。
2. 新课导入：讲解教材内容，引导学生学习网络的魅力、信息编码、多媒体制作和网络安全与道德。
3. 例题讲解：结合教材，讲解网络搜索技巧、信息编码原理、多媒体制作实例及网络安全案例。
4. 随堂练习：让学生进行网络搜索、编码练习、多媒体制作和网络安全测试。
5. 互动环节：组织学生进行小组讨论，分享学习心得，提高课堂氛围。
六、板书设计1. 板书网络基础知识框架，标注重点内容。
2. 以图文结合的方式展示信息编码过程。
3. 列出多媒体制作的基本步骤。
4. 突出网络安全与道德的关键点。
七、作业设计1. 作业题目：b. 编写一个简单的信息编码和解码程序。
c. 制作一份介绍自己的多媒体作品。
2. 答案：b. 编码解码程序示例：利用ASCII码进行文字与数字的转换。
c. 多媒体作品评价标准：内容充实、创意新颖、界面美观。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐相关书籍、网站和实践活动，鼓励学生自主学习和探索。
重点和难点解析1. 教学内容的针对性和深度2. 教学目标的明确性与可达成性3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入和互动环节5. 板书设计的清晰与逻辑性6. 作业设计的针对性和答案的指导性7. 课后反思及拓展延伸的实际操作建议详细补充和说明：一、教学内容的针对性和深度教学内容应紧密结合学生实际，以生活实例为切入点，深入浅出地讲解网络知识。
小学信息技术五年级下学期教案全册
小学信息技术五年级下学期教案全册一、教学内容1. 第五章认识计算机硬件1.1 计算机硬件的组成1.2 主板、CPU、内存的作用1.3 硬盘、显卡、声卡等硬件设备的功能2. 第六章操作系统与应用软件2.1 操作系统的概念与功能2.2 常见操作系统简介2.3 应用软件的分类及作用二、教学目标1. 了解计算机硬件的基本组成和功能，认识常见硬件设备。
2. 掌握操作系统的概念和功能，了解常见操作系统。
3. 培养学生动手操作能力，提高信息素养。
三、教学难点与重点1. 教学难点：计算机硬件的组成和功能，操作系统的概念和功能。
2. 教学重点：认识常见硬件设备，了解常见操作系统。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、PPT课件。
2. 学具：计算机、教材、学习笔记。
五、教学过程1. 导入：通过展示计算机硬件设备，引导学生思考计算机是如何工作的。
2. 新课讲解：1）介绍计算机硬件的组成和功能。
2）讲解主板、CPU、内存等硬件设备的作用。
3）介绍硬盘、显卡、声卡等硬件设备的功能。
3. 实践操作：1）让学生分组讨论，认识并描述所使用的计算机硬件设备。
2）教师演示操作系统的安装和启动过程，引导学生了解操作系统的概念和功能。
3）学生自主查阅资料，了解常见操作系统。
4. 例题讲解：1）分析计算机硬件设备在生活中的应用。
2）探讨操作系统的作用和常见操作系统。
5. 随堂练习：1）让学生列举出自己所了解的计算机硬件设备，并描述其功能。
2）让学生举例说明操作系统的应用场景。
2）学生分享学习心得，提出疑问。
六、板书设计1. 计算机硬件的组成和功能2. 主板、CPU、内存等硬件设备的作用3. 硬盘、显卡、声卡等硬件设备的功能4. 操作系统的概念和功能5. 常见操作系统简介七、作业设计1. 作业题目：1）列举出你所了解的计算机硬件设备，并描述其功能。
2）简述操作系统的作用，并举例说明常见操作系统。
2. 答案：1）硬件设备：CPU、内存、硬盘、显卡、声卡等。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标1. 让学生掌握计算机的基本操作技能，包括开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 学会使用Windows操作系统，熟悉桌面、任务栏、开始菜单等基本组件。
二、教学内容1. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
2. Windows操作系统的使用：桌面、任务栏、开始菜单、系统设置等。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机的基本操作，Windows操作系统的使用。
2. 难点：系统设置的个性化配置。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会计算机的基本操作和Windows 操作系统的使用。
2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。
五、教学步骤1. 讲解并演示计算机的开关机操作，引导学生跟着操作。
2. 讲解并演示鼠标和键盘的使用方法，引导学生进行实际操作练习。
3. 讲解Windows操作系统的基本组件，如桌面、任务栏、开始菜单等，并通过演示引导学生熟悉这些组件。
4. 讲解如何通过开始菜单启动程序，引导学生进行实际操作练习。
5. 讲解如何调整桌面背景、屏幕分辨率等系统设置，引导学生进行实际操作练习。
6. 布置课后任务，让学生回家后自行尝试调整系统设置，提高计算机使用技能。
7. 课堂小结，回顾本节课所学内容，解答学生疑问。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标1. 掌握常用的文件管理技能，包括创建、复制、移动、删除文件和文件夹。
2. 学会使用Windows自带的计算器工具，进行基本的数学运算。
七、教学内容1. 文件管理：创建、复制、移动、删除文件和文件夹的操作。
2. 使用计算器：进行加减乘除以及科学计算的功能。
八、教学重点与难点1. 重点：文件管理的操作，计算器的基本使用。
2. 难点：文件和文件夹的快捷操作，计算器的科学计算功能。
九、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在实际操作中学会文件管理，使用计算器。
2. 使用多媒体教学手段，如PPT、视频等，辅助讲解和展示操作步骤。
2024年整理五年级下册信息技术教案全册
2024年整理五年级下册信息技术教案全册一、教学目标1.让学生掌握计算机基础知识，提高信息素养。
2.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力。
3.激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
二、教学内容1.计算机基础知识2.文字处理3.图像处理4.电子表格5.网络应用6.程序设计初步7.信息安全与道德三、教学安排1.计算机基础知识（2课时）2.文字处理（4课时）3.图像处理（4课时）4.电子表格（4课时）5.网络应用（4课时）6.程序设计初步（4课时）7.信息安全与道德（2课时）第一课计算机基础知识一、教学目标1.让学生了解计算机的基本组成和功能。
2.培养学生正确使用计算机的基本操作。
二、教学内容1.计算机的组成2.计算机的功能3.计算机的开关机操作4.键盘和鼠标的基本操作三、教学过程1.导入新课：讲解计算机的发展历程，引发学生对计算机的兴趣。
2.讲解计算机的基本组成：CPU、内存、硬盘、显卡等。
3.讲解计算机的功能：办公、学习、娱乐、通信等。
4.示范计算机的开关机操作，让学生跟随操作。
5.讲解键盘和鼠标的基本操作，让学生跟随操作。
四、课堂小结本节课我们学习了计算机的基本组成和功能，以及开关机操作和键盘鼠标的基本操作。
希望大家课后多加练习，熟练掌握。
第二课文字处理一、教学目标1.让学生掌握文字录入的基本技巧。
2.培养学生运用文字处理软件进行文档编辑的能力。
二、教学内容1.文字录入技巧2.文字处理软件的基本操作3.文档排版三、教学过程1.导入新课：讲解文字处理在日常生活中的重要性。
2.讲解文字录入技巧：盲打、指法等。
3.讲解文字处理软件的基本操作：新建、打开、保存、另存为等。
4.讲解文档排版：字体、字号、段落格式等。
5.学生跟随老师操作，练习文字录入和文档排版。
四、课堂小结本节课我们学习了文字录入技巧和文字处理软件的基本操作，以及文档排版。
希望大家课后多加练习，提高自己的文字处理能力。
五年级下册信息技术教案(全册)
五年级下册信息技术教案(第一部分)一、教学目标：1. 让学生掌握基本的计算机操作技能，如开关机、使用鼠标和键盘等。
2. 使学生了解计算机的基本组成部件，如主机、显示器、鼠标等。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生熟练掌握计算机的基本操作技能。
三、教学方法：采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中，掌握计算机的基本操作技能。
四、教学准备：1. 准备计算机教室，确保每台计算机都能正常运行。
2. 准备教学PPT，展示计算机的基本组成部件和操作步骤。
五、教学过程：1. 导入新课：讲解计算机的基本组成部件，如主机、显示器、鼠标等。
2. 讲解基本操作：讲解如何开关机、使用鼠标和键盘等。
3. 实践操作：让学生分组进行实践，完成基本操作任务。
4. 总结提升：讲解计算机使用中的注意事项，如节约用电、定期清理文件等。
5. 课后作业：布置课后练习，巩固所学知识。
教学反思：在教学过程中，关注学生的操作情况，及时纠正错误，确保学生掌握计算机的基本操作技能。
注重培养学生的计算机使用习惯，提高他们的信息素养。
五年级下册信息技术教案(第二部分)六、教学目标：1. 让学生掌握利用网络进行信息检索的基本方法。
2. 使学生了解网络信息检索的技巧，如关键词搜索、分类搜索等。
3. 培养学生正确的网络信息价值观，辨别信息真伪。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生学会使用搜索引擎进行有效信息检索。
2. 教学难点：培养学生正确的网络信息价值观。
八、教学方法：采用案例教学法，通过实际案例让学生掌握网络信息检索的方法和技巧。
九、教学准备：1. 准备网络环境，确保学生可以正常上网。
2. 准备教学案例，涉及不同类型的网络信息检索任务。
十、教学过程：1. 导入新课：讲解网络信息检索的重要性，引导学生认识网络信息的丰富性。
2. 讲解方法与技巧：讲解如何使用搜索引擎进行有效信息检索，如关键词搜索、分类搜索等。
3. 实践操作：让学生分组进行实践，完成网络信息检索任务。
五年级下信息技术教案-电子贺卡天津版
如何在 word 中插入图片，并设置为背景，我 背 景 图 片 的方法 们已经在以前的课程中学习过了，现在同学们可 的方法 以从图库中来挑选好看的图片做为贺卡的背景， 但要注意，背景图案和插入的图片要和整幅贺卡 相协调，颜色不要过于杂乱，否则会影响上面的 文字。 4．学生学习如何输入贺词： （插入文本框） ①插入文本框： 单击“插入”菜单，指向文本框，这里有两 种方式， “水平”与“竖排” 。选择“水平” ，鼠标 指针变成“+”的时候，按住左键拖动出的矩形块 就是文本框。同学们可以在文本框中输入祝福的 话语。 ②文本框格式的修改方法以及移动位置： 师：文本框格式的修改方法以及移动位置的 方式和图片的操作是一样的，请同学们自己试着 对文本框进行格式的修改以及位置的移动。 指导学生 输入文字， 使 用 文 本 完成贺卡 框完成贺 卡的制作
（ 课题 电子贺卡
）学科教师课时授课计划 总课时 1 分课时 1 课 型 新授
1、让学生懂得真挚情意比金钱更重要的道理，增强学生勤俭节约的意识， 教 使学生能自觉地杜绝奢华的生活方式，做到节俭，杜绝攀比、浪费。 学 2、掌握页面设置的方法。 目 3、掌握插入文本框的方法，能够简单修饰文本框的格式。 标 4、做到页面设计整体布局有美感。 5、能够总结一定的操作规律。
教 学 重 难 点 教 具 教 教 学 步 骤 学生活动 教学意图 掌握插入文本框的方法，能够简单修饰文本框的格式。 做到页面设计整体布局有美感。
学 过
一、创设情境，导入新课 师：同学们，元旦快要到了。这节课我们就 了 解 本 课 创设情境，中制作即漂亮又经济实 学习内容 惠的电子贺卡。大家做好后，可以送给老师和同 学，让电子贺卡带去你的祝福。 二、浓厚氛围，尝试设计 1．展示 2 个利用 word 制作的电子贺卡，请 观看实例 同学欣赏。 2．确定贺卡大小（学习页面设置的方法）
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第八课电子报刊
[教学目标]
掌握电子报刊、杂志需具备的元素，基本要求
熟练使用WORD编辑软件
激发学习信息技术学科的兴趣
[教学重点难点]
教学重点：电子报的设计
教学难点：对电子报的评价
教学过程：
一、导入
展示几份事先设计好的电子报刊。
边看边想设计电子报刊所需元素，并能评析一篇电子报刊的优、缺点。
二、新授
1、准备：
a. 根据自己的需要，先从10种左右的报刊杂志上抄录或剪取文章。
b. 抄录或剪取了足够的文章后，准备一张大白纸，并用铅笔在上面勾画出要设计的版面。
2、开始制作
主题综合运用Word2019的基本知识和操作技能，以组为单位设计、制作一份电子报。
教你一招
在“设置文本框格式”对话框中，单击“颜色和线条”选项卡，可以对文本框添加填充效果以及使用图片作为背景。
信息加油站
Word软件中在绘画的工具栏中还为我们提供了大量“自选图形”。
如果“绘图工具栏没有打开，执行【视图】-【工具栏】-【绘图】命令，打开”绘图“工具栏。
我们可以在其中找到很多的预设图形，在已选择的自选图形上单击右键，弹出快捷菜单，执行[添加文字]，添加内容
3、加入修饰
优秀的电子报刊，不仅要有优秀的稿件，合理的布局，还要有合适的插图。
当然文字的校对很重要，注意整体布局的合理性，色彩的平衡性。
三、课后实践：
向别人推介自己的小报，然后妥善保存。
执教日期：
教后随感：。