八荣八耻”宣传教育活动总结_节能宣传活动总结

八荣八耻”宣传教育活动总结_节能宣传活动总结
为了深入贯彻习近平总书记提出的“八荣八耻”思想，提倡社会主义核心价值观，促
进社会文明进步，我校于近期开展了“八荣八耻”宣传教育活动。

通过这次活动，我们迎
来了一次深刻的思想启迪，也为全校师生树立了良好的精神风貌。

以下是本次活动的总结
报告。

一、活动内容
本次“八荣八耻”宣传教育活动主要包括以下几个内容：
1. 宣传墙展示
学校校园内设置了多处宣传墙展示，通过图片、文字、视频等形式向师生宣传“八荣
八耻”的内容。

2. 专题讲座
学校邀请了专家学者进行“八荣八耻”专题讲座，通过生动的案例和解说，向师生阐
述“八荣八耻”的内涵和重要性。

3. 征文比赛
学校开展了“八荣八耻”征文比赛，鼓励学生通过文字表达对“八荣八耻”的理解和
认识。

4. 知识竞赛
组织学生参加“八荣八耻”知识竞赛，加深对“八荣八耻”的认知，提高思想道德素质。

5. 校园宣传
学校利用校园广播、宣传栏等途径，不断强化“八荣八耻”宣传，引导师生自觉践行“八荣八耻”。

二、活动效果
1. 提升了师生的思想道德素质
通过本次“八荣八耻”宣传教育活动，师生对社会主义核心价值观有了更深刻的认识，进一步提升了道德水准和思想境界。

2. 营造了浓厚的校园文化氛围
活动期间，学校弥漫着浓厚的“八荣八耻”宣传氛围，师生纷纷表示，通过这次活动，感受到了积极向上的校园文化氛围。

3. 引导了师生践行“八荣八耻”
本次活动不仅仅是一场宣传，更是对师生进行思想教育和引导。

学校通过各种途径引
导师生践行“八荣八耻”，为全校树立了良好的榜样。

4. 提高了节能意识
我们也结合了节能宣传活动，引导师生关注节能环保、建设和谐校园。

通过宣传教育，师生对于能源的珍惜和节约有了更深入的认识。

三、存在的问题和建议
尽管本次活动取得了一定的成效，但也存在一些问题：
1. 宣传形式单一
在宣传方式上，我们主要采用了墙展示、讲座、征文等传统方式，欠缺新颖性和多样性。

建议结合现代科技手段，例如利用微信公众号、短视频等方式进行宣传。

2. 宣传内容过于理论化
在宣传内容上，我们过于侧重于理论阐述，缺乏实践案例和生动故事的宣传。

建议加
强案例分析和真实故事的宣传教育。

3. 参与度不够高
活动中，部分师生对“八荣八耻”宣传教育的参与度不够高，需要积极引导和激励。

建议加强学校组织力度，提升师生参与的积极性。