部编人教版九年级历史上册第4课《希腊城邦和亚历山大帝国》课件(共70张PPT)

加迪的一天
我想去 老老实实的呆在家里吧！
加迪的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面 去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻 子只好作罢。
这是为什么?
加迪的一天
公民大会结束后，加迪 通过抽签。成为民众法庭中 的一名，这次他审判的对象 是苏格拉底（前469—前399 年）在法庭上，加迪根本听 不懂苏格拉底为自己辩护， 但他听见苏格拉底竟然说： “像他这样目不识丁的人没 有资格参加审判！被激怒了 由此反映了雅典民主 的加迪决定举手投他有罪， 政治的什么问题？ 可能大多数人也有这样的想 法，结果表决通过了对苏格 拉底的死刑判决。
想一想：古代希腊与古代中国在自然地理环境方面有哪些差异？
小国寡民城邦的形成 海外商业贸易兴盛
公元前8世纪，以一个城市 或市镇为中心，把周围的农 村联合起来组成一个小国。
平等观念的形成与民主政治 的建立 自由、进取和善于求索的民 族精神的形成
希腊文明是西方文明之源，早期的 希腊文明也称为爱琴文明
迈锡尼文明
蓝色地中海文明
海洋文明
希腊和罗马文明共同构成了地中海 文明。希腊是西方文明的摇篮，而 罗马则是希腊文明的继承者。
地中 海文 明
希腊 ——西方文明的摇篮
罗马 ——希腊文明的继承者
第 4 课
希腊城境： 希腊半岛环海、 多山、多岛屿，平 原面积小，耕地有 限，联系不方便， 不利于希腊的统一； 希腊海岸线曲折， 港湾众多，岛屿密 布，适宜航海业和 海外贸易的发展。
（2）抽签产生的主席团轮流主持城邦日常事务， 召集公民大会；
（3）公民大会是最高权力机构，具有立法、司法 等多种职能； （4）建立津贴制度。 绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何权利
希腊雅典的民主制度
机构 公民大 会 五百人 议事会 陪审法 庭 组成 全体男性 公民 职责 投票决定国家 大事
从公民中 抽签 从公民中 抽签
雅典民主政治的实质和局限性： 雅典民主政治维护奴隶主贵族的统治地位和 利益，其实质是建立在奴隶制基础之上，是少数 人的民主。雅典民主只是“成年男性公民当家作 主”的政治制度，民主对妇女、外邦人、广大奴 它限制了社会另一部分成员的自身发展能力，带 有很大的局限性。
隶而言，是遥不可及的，它与现代民主是不同的，
参政方式
苏格拉底（前469—前339年）古希腊哲学家。然而这位卓 越哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人， 不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青 年……”公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。 一个以言论自由著称的城市竟然对一个除了运用言论自由权 以外，没有任何罪行的哲学家提出起诉并判处死刑！
结果
加迪的一天
一个雅典公民的一天
加迪是一个雅典郊区的农民， 今年（前399年）30岁，他是家中 祖籍雅典，有一定财产的成年男性 的男主人。整日辛劳却只能勉强吃 开会去 饱，今天雅典又要召开公民大会， 大会给每个参加公民发一天半的饭 钱，开会严重影响了他的工作，但 他很高兴，还是准备去参加。
他为什么高兴去参加？
学习目标
1.了解古希腊的地理范围和地形特点，以及对 国家发展的影响；了解古希腊爱琴文明； 2.了解希腊城邦斯巴达和雅典；掌握雅典奴隶 制民主政治的发展； 3.知道亚历山大帝国的发展过程，辩证的看待
亚历山大东侵对东方的影响。
新课探究
目标导学一：希腊城邦
古代希腊地理范围：希腊半岛、爱琴海诸岛、 小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以 及西西里岛等地区。
亚历山大帝国
进攻波斯帝国
南下攻占地中海并进入埃及
【参考答案】 文明： 希腊文明、埃及文明、两河流域文明、印度文明以 及从两河流域文明派生出来的犹太文明、波斯文明等。 影响： （1）消极：东征具有侵略性，给东方人民带来了巨大的 灾难，掠夺了东方世界的无数财富。 （2）积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方 之间的经济联系和贸易往来。 古代文化交流的方式：暴力冲突 和平交往
最高权力机构 处理日常事务
审理重大案件
活动与探究：假设你生活在公元前 5世纪的古代希腊，你愿意生活在雅典 还是斯巴达？为什么？
希腊城邦
城邦
斯巴达、雅典
经济
农业 为主
地理位置
特点
性质
南部、 斯巴达 内陆国家
尚武、 贵族寡头专政 军事训练 的军事大国
雅典
工商业 文化学术 奴隶主民主政 近海国家 为主 发达 治的共和国
——黑格尔 “我们全是希腊人。我们的法律，我们的文学，我们的宗 教，我们的艺术，根源都在希腊。”
——雪 莱
对世界
局限性
9%
公民 非公民
古代雅典居民结构的比例图
公民:具有公民身份，有权参 加公民大会的成年男性成员
范围
“用豆子拈阄的方法来选举国家的领导人是非常愚蠢的， 没有人用豆子拈阄的办法来雇佣一个舵手或吹笛子的人…… 而在这些事上如果做错了的话，其危害是要比在管理国务方 面发生错误轻得多。 ” ——苏格拉底
地处希腊北部、公元前4世纪兴起
波斯帝国 希 腊
斯巴达与雅典长期争霸，逐渐衰落。
亚历山大大帝
亚历山大（前356—前323 年），马其顿国王，腓力三世之子。 当时希腊“最博学的人”亚里士多德 作他的家庭教师，他向老师学习了哲 学、医学、科学等各方面的知识，自 幼受希腊文化的影响，特别爱读《荷马史诗》。16岁起， 他就随父征战，挥师南下。18岁，他指挥马其顿军右翼， 击败希腊联军。20岁，他以马其顿、希腊联军最高统率 的身份，组织东侵。之后仅用几年时间建立了地跨欧、 亚、非三大洲的大帝国。被誉为“世界历史上最著名的 政治家、军事家，欧洲历史上最伟大的军事天才！”
亚历山大大帝
他不是为了赶超别 人，而是为了让后 人无法超越他
亚历山大大帝
【Alexander the great(公元前356-前323年)】 古代马其顿国王，亚历山大帝国 皇帝，世界古代史上著名的军事家和 政治家。 他足智多谋，在担任马其顿国王的 短短13年中，以其雄才大略，东征西 讨，先是确立了在全希腊的统治地位， 后又灭亡了波斯帝国。建立起了一个 西起希腊、马其顿，东到印度河流域， 北抵中亚，南达埃及，以巴比伦为首 都的地跨亚、欧、非的大帝国。创下 了前无古人的辉煌业绩。
苏格拉底
柏拉图
亚里士多德
阿基米德
修昔底德
希罗多德
对希腊
一个永远的家园——民主政治的生命摇篮 虽然雅典民主制不得不以马其顿亚历山大征服而告结束, 但其民主传统却得以遗赠后世,如柏拉图的《理想国》、亚里 士多德的《政治学》和《雅典政制》……这些著作流传下来, 经中世纪而到近代…… ——沈芝《浅析欧洲民主的渊源》 “一提到希腊就有一种家园的感觉”
大河文明 海洋文明
继亚非古代文明的兴起，欧洲也出现了古 代文明，是欧洲文明的发祥地。与亚非古代文 明不同的是，它的发祥地不是在大河流域，而 是以海洋为中心，丰富多彩的古希腊历史，给 世界，特别是欧洲，留下了深远的影响。那么 古希腊社会有什么特色，它的影响又是怎样开 始传播的呢？这就是本节课要学习的。
历史九年级上册（ RJ ）教学 课件
第二单元 古代欧洲文明
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
在亚非的几大河流域，产生了世界上最古 老的文明，回忆这些亚非古代文明是在哪些地 区发生的？
古希腊文明与四大古国文明
在文明的起源上有什么不同？
四大古国文明：
古希腊文明：
古罗马 古希腊
地中海
继亚非古代文明 的兴起，西方（ 大河文明 农耕文明 欧洲）也出现了 古代文明，西方 文明又是在哪里 发源的呢？
专制王权
灿烂文明
2008年3月24日，北京奥运圣火取 火仪式在希腊奥林匹亚举行
古希腊在科技、医学、哲学、文学、戏剧、雕塑、 绘画、建筑等方面做出巨大的贡献，成为西方文明 之源 宙 斯 神 殿 遗 址 古希腊卫城 露天剧场 维纳斯雕像 古代奥林匹克运动会
斯巴达是另一个著名的城邦
斯巴达：内陆国、农业、崇武、
少数奴隶主贵族专政
斯巴达——崇尚武力
斯巴达的教育以培养凶悍的军士著称于世。男孩很 早便要在军校接受训练。到了30岁，才可以结婚， 但要生活在军营里。有了孩子之后才可以回家住， 但依然要在军营里和其他战士同吃。60岁退役。
三、亚历山大帝国
马 其 顿
用暴力镇压反抗以维持统治，
所以说斯巴达崇尚武力，对
内男子从小就必须实行严格
的军事训练，从20岁开始服 役，直到60岁退役。
目标导学二：雅典的民主政治
公元前5世纪 中后期伯里克利主 政时期，雅典达到 全盛，奴隶制民主 政治发展到高峰。
雅典卫城
帕特农神庙
雅典民主机制
（1）从全体公民中抽签产生公职人员；
亚历山大大帝东征
（1）东征经过：
扫荡小亚细亚
“把世界当做自己的家乡”
攻入埃及
占领印度河流域
征服波斯帝国
回师占领两河 流域
无坚不摧的马其顿方阵
当波斯遇到马其顿……
伊苏斯之战 亚历山大大败 大流士三世
亚历山大大帝东征
• （2）东征的结果：
公元前325年，建立地跨欧、亚、非三 洲的大帝国
识读下列图片：
个人名言
• 1、把财富分给他人，把希望留给自己，她将带 给我无穷的财富。 • 2、山不走到我这里来，我就走到它那里去。 • 3、能够战胜恐惧就能战胜死亡。 • 4、果敢无战不胜，刚毅无征不服。 • 5、把世界当做自己的故乡。 • 6、狮子率领的羊群战斗力远胜由绵羊率领的狮 子。 • 7、当正义之剑挥出之时，听到作恶者的哭嚎是 必然的! • 8、士兵们，以往四千年历史在它后面瞠目注视 着你们。
爱琴文明
克里特文明
发祥地
2、希腊城邦
雅典
二、雅典的民主政治
梭 伦
前6世纪初
奠基
克里斯提尼 前6世纪末
确立
伯利克利 前5世纪
顶峰
伯里克利，古希腊奴隶主民主政治的杰出的代表者。 在他的领导下，雅典的奴隶制经济、民主政治、海上 霸权和古典文化臻于极盛。
民主政治的表现： 扩大了公民的权利，全体 成年男性公民可以参加最 高权利机构公民大会。
希腊化时代
帕特农神庙
亚历山大灯塔
亚历山大以后，希腊文化依然在亚洲得到不断传播。历 史学家称此现象为希腊化文化，将从亚历山大起到埃及 被罗马征服为止这一段时间(前323-前30年)，称之为希 腊化时代。
埃及卢克索城
叙利亚古城帕尔米拉遗址
希腊文明
犹太文明
波斯文明
埃及文明
印度文明
【探究思考】 （1）结合上述材料，分析亚历山大帝国几乎包括了当时 人类的哪些文明，亚历山大帝国管辖东征有什么影响。
抽签产生、人民主权、轮番而治
下列各图体现公民在民主政体下行使自己的权 利，追溯这些公民权利的起源，我们需要将目 光投向（ ）。
美国大选，公 民积极投票
全国人大会议上 美国国会议员 代表举手表决 聆听政府报告
英国议会 进行辩论
选举权
表决权
知情权
发言权
一个永远的家园——民主政治的生命摇篮
民主氛围创造的空间，使雅典在精神文化领域取得了 辉煌成就。
评价雅典的民主政治
积极意义：
开世界民主政治的先河，在古代世界率先建 立了较为健全的民主政治制度，为后世留下 了一笔宝贵的政治遗产。
局限性：
实质：奴隶主民主政治（全体成年男性公民才 有权参政，外邦人、奴隶、妇女没有任何政治 权利）因而有其时代的局限性，采用的公民直 接参政、轮流坐庄的形式导致的结果也并非总 是公正的。
古代希腊地理特点：环海、多山、多岛屿
欧洲文明起源于希腊文明 希腊文明的开端是爱琴文明
爱 琴 文 公元前 明 1200年
公元前 2000年
克里特文明
转 移
迈锡尼文明
城 邦
含义： 以一个城市或市镇为中心 时间： 公元前8世纪 地点： 小亚细亚西海岸和希腊各地
特点： 小国寡民 代表： 雅典、斯巴达
城 邦
目标导学三：亚历山大帝国
马其顿帝国是公元前4世纪在马其顿地区崛 起的国家，曾征服小亚细亚、波斯、埃及等地， 把希腊文明传播到中东各地。 马其顿位于希腊北部，由上、下马其顿两地 区组成。上马其顿是高原山区，仅有几个关隘 与外界相通。下马其顿土地肥沃，适于农业， 是马其顿的政治、经济、文化中心，它对于上 马其顿有传统上的宗主权。
最大城邦：斯巴达； 居民分类：公民和非公民；公民与非公民是统治与 被统治的特点； 居民权利：男性公民有参与政治的权利；公民占有 土地是公民权的必要保障；非公民的外邦人是自由 人，无政治权利；非公民的奴隶无任何权利和自由； 居民义务：参军打仗是公民的义务。
斯巴达境内被征服居民
人数数倍于斯巴达人，需要