河南省安阳县二中高二历史《日本明治维新》导学案(新人教选修1)

课题：日本明治维新
编写人：李红霞备课组长：李红霞
审核人：
课标要求
1、知道明治维新的历史条件。

2、概述明治维新的主要过程和基本内容,理解近代化道路的多样性。

3、分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。

网观全局
一、明治维新的背景
1、19世纪中期，日本德川幕府统治面临内外危机
(1）内部危机:日本封建社会的统治基础开始动摇
①萌芽出现并不断发展。

②一些逐渐产生了反抗思想。

(2）民族危机：1853年后，陷入了半殖民地的危机。

2、政治前提:1868年, 运动成功，政府的成立。

【特别提示1】倒幕运动的结束，为日本开展大规模的社会改
革运动奠定了基础.
【特别提示2】中下级武士虽然担负了民主革命的任务，但并没有演化为资产阶级.
二、基本内容
1、政治改革
（1）加强中央集权:
①取消幕府的，逐步收回各藩领地和人民的统治权.
②“”:各县由中央政府官员直接进行管理。

（2）废除封建等级制度：废除封建身份制度，宣布“”，废除武士特权。

（3）建立近代资产阶级代议制
①1885年，日本实行。

②1889年颁布《》，宣布日本实行制。

A．主要内容：
a.宣称“神圣不可侵犯”。

b。

规定日本国民称，他们享有范围内的自由。

c。

规定日本议会分为和众议院，议会的权力很有限。

d.规定设立内阁和，是行政机关，只对
负责；是天皇的最高顾问，实际上成为国家最高机关。

B．评价:
a。

形式上确立的国家体制；
b.标志着日本联合专政的统治秩序基本确立；
c。

巩固了日本近代；
d.具有浓厚的。

2、发展新经济
（1)币制改革：以的纸币日元作为全国唯一的货币。

（2）土地制度改革：废除了土地所有制，确
认,允许土地买卖。

（3)地税改革:
A．具体措施：一律按地价的3%向土地所有人征收,新土地税以支付。

B．作用：促进农村的商品经济发展；为国家的
政策提供了有力的财政保障。

（4）推行“”政策,发展资本主义新经济
a。

建立近代企业：从西方国家引进技术、设备和人才，建立“"企业。

b.加紧建设近代事业，为工业的发展奠定基础.
c.扶植和保护发展：除铁路和以外，大部分国营
企业无偿或以优惠的价格给一些与政府关系密切的资本家。

3、倡导“文明开化”
（1）含义：大力倡导学习西方。

（2)具体措施
①派遣留学生到欧美国家，翻译西方著作。

②仿效欧美国家的模式进行教育改革,建立。

③推进生活习俗。

4、建立新军队：
①1873年开始实行.
②日本军队称为“皇军"，接受教育，要求必须效
忠；它只向天皇负责,不受干预。

【特别提示1】注意归纳明治维新的两个显著特点：一是“破旧"，通过“废藩置县”废除了封建割据的局面，建立了中央集权体制;通过实行新的身份制，实行了形式上的“四民平等”。

二是“立新”，主要有“殖产兴业”，发展近代工业；“文明开化”吸收西方文化。

【特别提示2】应注意分析上述措施的资本主义性质,理解明治维新使封建落后的日本走上了发展资本主义的道路.
三、明治维新的地位和作用
1.崛起为东方强国
（1）19世纪90年代初,初步实现了资本主义，成为资本主义经济最发达的国家。

(2）军事实力增强：日本建立了一支的军队并不断得到加强.
（3）国际地位提高:获得国家主权的和完整,并逐步成为帝国主义列强的一员.
2。

踏上对外扩张之路
【特别提示】明治维新是日本历史的转折点,经过明治维新，日本走上了近代化的道路。

【问题探究1】如何认识明治维新期间日本学习和引进西方文明问题。

（提示：从举措、特点、启示思考）
【问题探究3】英、法、俄、日在发展资本主义过程中是如何解决土地问题和工业发展的资本问题的?
【问题探究3】洋务运动和明治维新有何异同？两次改革运动为什么出现不同的结局？。