最新呵护绿色家园教案
爱护地球保护家园的主题班会教案6篇
爱护地球保护家园的主题班会教案6篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如职场文书、书信函件、教学范文、演讲致辞、心得体会、学生作文、合同范本、规章制度、工作报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as workplace documents, correspondence, teaching samples, speeches, insights, student essays, contract templates, rules and regulations, work reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!爱护地球保护家园的主题班会教案6篇爱护地球保护家园的主题班会教案1一、活动目标：1、过关注身边的垃圾，从垃圾的产生、危害等活动来认识环境问题。
爱绿护绿主题班会教案8篇通用
爱绿护绿主题班会教案8篇通用爱绿护绿主题班会教案篇1活动目标：1、初步理解诗歌的内容，感受诗歌的趣味性。
2、通过玩戴眼镜的游戏，感知、理解并表达诗歌内容。
3、体验大自然的美。
活动准备：1、图片：《绿色的世界》。
2、绿色的眼镜一副。
(带绿色的`糖纸)活动重点：理解诗歌内容，感受诗歌的趣味性。
活动难点：体验戴上眼镜后事物颜色的变化。
活动过程：一、谈话引起幼儿兴趣。
小朋友，平时我们看到的各种东西都是什么颜色的?(幼儿自由发表见解)如果我们戴上有颜色的眼镜，看到的东西又会是什么颜色的呢?二、幼儿体验戴绿色的眼镜，形成对“绿色的世界”的感性印象。
1、师：当你戴上绿色的眼镜时，你发现了什么?2、师：你发现什么东西变绿了?三、教师带领幼儿观察图片。
师：图上的小朋友看到的绿色的东西有哪些?四、教师结合图片示范朗诵诗歌，引导幼儿了解诗歌的内容。
教师：老师把刚才看到的编成了一首好听的诗歌。
提问：绿色的世界里有什么呀?当我把绿色的眼镜拿掉，变成什么了?五、教师再次示范朗读诗歌并配以动作。
六、幼儿学说儿歌。
1、幼儿集体练习儿歌。
2、组织幼儿分组练习儿歌。
3、教师带领幼儿边表演边完整朗诵诗歌。
七、教师小结。
爱绿护绿主题班会教案篇2活动目标：1. 理解儿歌内容，学说短句“我看到了_色的__。
”2. 感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。
活动准备：1.与诗歌内容相符的ppt。
2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。
活动流程：1. 看诗歌ppt，学习诗歌。
1)展示ppt2-5图片。
师：这个图片上的是什么?(观察ppt图片2-5)这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的?我想了一个办法，请你们来看一看!(老师戴上一幅绿色的眼镜)请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的?为什么?幼儿带上绿色的纸，观察ppt图片2-6。
师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样?(播放ppt7)2)根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。
师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带上绿色的眼镜，一起来学一学。
绿色环境教育教案5篇
绿色环境教育教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如报告大全、培训计划、策划方案、合同协议、规章制度、应急预案、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as report summaries, training plans, planning plans, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, reflections, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!绿色环境教育教案5篇教案可以帮助教师更好地选择适合的教学方法和策略，通过准备好教案，我们能够更好地与学生进行沟通和互动，促进有效的师生交流和合作，以下是本店铺精心为您推荐的绿色环境教育教案5篇，供大家参考。
保护环境爱护绿色家园教案7篇
保护环境爱护绿色家园教案7篇保护环境爱护绿色家园教案（篇1）一、班会目的:1认知目的：通过本次活动班会，使学生认识到“爱护校园，保护环境”不但是个人素质的一种表现，更是实现学生与校园，人与自然和谐统一的一种形式。
从而增强学生爱护校园，保护环境的紧迫感和责任感，树立“爱护校园，生生有责”的意识，认识到“保护环境，功在当今，利在千秋”。
2 行为目标：通过班会，使学生养成爱护学校，保护环境的良好行为习惯，对破坏校园，破坏环境的行为做到有明确的是非判断并能与之作坚决的斗争。
二、班会背景：在双江中学全面推进校园保洁行动规划和整个世界都在共同关注环境保护的前提下，爱护校园，保护环境是实现这一主题的具体措施之一。
如何让初三学生养成良好的环保行为习惯，树立起“校园是我家，环保靠大家”的意识，因此，召开这次主题班会是很有现实必要性。
三、班会形式：看课件讨论、环保知识竞赛抢答、辩论、讲故事、学生演讲四、班会时间：_年_月_日下午第三节课五、班会地点：多媒体教室六、活动准备：主持人培训、查找收集资料图片、课前布置教室七、参加人员：各班班主任及_级_班全体学生八、活动过程：班主任：我宣布：“爱护校园，保护环境”主题班会正式开始。
有请主持人上场。
主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，校园是我们老师和同学共同学习、生活的场所，它幽雅恬静，让我们在生活、学习、精神上身心愉悦，快乐无限;而环境保护是我们整个社会世界正在共同关心的话题：全球气候变暖，大气污染正受到越来越多的国家和人民的重视。
因此，在今天，我们召开这次班会活动，和大家一起探讨“爱护校园，保护环境”的话题。
首先，让我们用热烈的掌声欢迎各位班主任老师的光临指导。
我们的校园环境优美，绿树成荫：参天耸立的法国梧桐、蟠龙虬枝的黄桷树、苍劲挺拔的青松翠柏、枝繁叶茂的小叶榕、亭亭玉立的玉兰树……_年_月，我们的学校被_县环保局、_县教育委员会授予了“县级绿色学校”;__年_月被_市教育委员会授予了“绿色学校”(边说边点课件)。
爱绿护绿主题活动方案模版(四篇)
爱绿护绿主题活动方案模版一、活动背景随着经济的快速发展和城市的扩张，环境污染和生态破坏问题日益凸显。
为了推动绿色发展，保护生态环境，提高人民生活品质，我市决定在____年开展“爱绿护绿”主题活动，号召全体市民和社会各界一起行动起来，共同为绿色家园贡献力量。
二、活动目标1. 提高市民对环境保护的意识，培养绿色发展的生活习惯；2. 推动绿色生活方式的普及与推广，促进环境保护的实质性改善；3. 加强公民素质建设，增强市民的环境保护责任感和参与意识；4. 创建绿色家园，实现生态文明建设的可持续发展。
三、活动内容1. 宣传教育活动（1）开展环境保护知识普及活动，通过发放宣传册、举办讲座、组织观摩会等方式，向市民普及绿色发展理念、环境保护法律法规和生态学知识，提高市民对环境保护的认知。
（2）利用新媒体平台，开展网络宣传活动，制作系列短视频、微信公众号推文、线上讲座等，以吸引更多的年轻人关注环境保护，传播理念。
（3）组织环保主题演讲比赛，鼓励青少年和大学生积极参与，通过演讲比赛的方式，营造关注环境保护的氛围，培养青年学生的环境保护意识。
2. 绿色行动活动（1）组织市民参加志愿者活动，开展环境保护行动，如垃圾分类、植树活动、河流清理等，通过实际行动，让市民亲身参与环境保护，增强责任感。
（2）举办环保主题市民健身活动，如绿色健身跑、环保自行车日等，鼓励市民运动的同时，传递绿色、低碳、环保的生活理念。
（3）开展环保主题摄影比赛，通过摄影作品展示美丽的自然风景和环境问题，引起公众对环境的关注，并举办摄影展览，扩大宣传影响力。
3. 绿色消费活动（1）组织绿色农产品展销活动，邀请农民专门种植有机农产品，在市中心开设展销点，鼓励市民购买健康环保的绿色农产品。
（2）推广环保低碳出行方式，组织骑行、步行、共享汽车等绿色交通活动，鼓励市民减少私家车使用，降低碳排放。
（3）举办绿色生活展览，展示绿色生活方式和环保产品，推广可循环利用、低碳消费的理念，引导市民从日常生活中做起，减少对环境的破坏。
绿色家园教案模板
课时：2课时年级：五年级教学目标：1. 知识目标：了解绿色家园的概念、意义和重要性，认识到保护环境、节约资源的重要性。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、解决问题的能力，提高学生的环保意识。
3. 情感目标：激发学生对绿色家园的热爱，培养学生的责任感和使命感。
教学重点：1. 绿色家园的概念和意义。
2. 保护环境、节约资源的方法和措施。
教学难点：1. 如何在日常生活中践行绿色生活。
2. 如何引导学生关注环保问题，提高环保意识。
教学准备：1. 教学课件、多媒体设备。
2. 绿色家园相关图片、视频资料。
3. 学生环保实践调查问卷。
教学过程：第一课时一、导入新课1. 教师展示绿色家园的图片，引导学生观察并描述图片内容。
2. 提问：同学们，你们知道什么是绿色家园吗？二、新课讲授1. 教师讲解绿色家园的概念：绿色家园是指人类生活、工作、学习等场所周围的环境优美、资源丰富、生态平衡、人与自然和谐共处的家园。
2. 讲解绿色家园的意义：绿色家园是人类生存和发展的重要基础，是保障人类健康、提高生活质量的重要条件。
3. 分析绿色家园的重要性：绿色家园关系到人类的生存、发展和未来。
三、课堂活动1. 学生分组讨论：如何保护环境、节约资源，建设绿色家园？2. 每组派代表分享讨论成果。
四、总结与作业1. 教师总结本节课内容，强调绿色家园的重要性。
2. 布置作业：请同学们回家后，与家人一起制定一个绿色生活计划，并坚持实施。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：同学们，上一节课我们学习了绿色家园的相关知识，你们还记得吗？2. 学生回答，教师点评。
二、新课讲授1. 教师讲解绿色家园的具体内容，包括绿色建筑、绿色交通、绿色消费等。
2. 分析绿色建筑的特点和优势，如节能、环保、舒适等。
3. 介绍绿色交通的方式，如公共交通、自行车、步行等。
4. 讲解绿色消费的理念，如购买环保产品、减少一次性用品等。
三、课堂活动1. 学生分组讨论：在日常生活中，我们如何践行绿色生活？2. 每组派代表分享讨论成果。
绿色家园教案模板及反思
一、教学目标：1. 了解绿色家园的含义，认识环境保护的重要性。
2. 学习环保知识和方法，培养环保意识。
3. 培养学生关爱环境、保护家园的积极情感。
二、教学重点：1. 绿色家园的含义。
2. 环保知识和方法。
三、教学难点：1. 学生如何将环保知识应用到实际生活中。
2. 培养学生关爱环境、保护家园的积极情感。
四、教学准备：1. 教师准备：PPT、环保知识资料、图片等。
2. 学生准备：收集环保知识、图片等。
五、教学过程：（一）导入1. 教师展示图片，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么地方吗？它为什么会这么美丽？”2. 学生回答后，教师总结：“这是我们共同的家园——地球，我们要保护它，让它更加美丽。
”（二）讲解绿色家园的含义1. 教师介绍绿色家园的含义：“绿色家园是指环境优美、资源节约、生态平衡的家园。
”2. 学生讨论绿色家园的重要性，教师总结。
（三）学习环保知识和方法1. 教师讲解环保知识，如节约用水、节约用电、减少垃圾等。
2. 学生分享自己收集的环保知识，教师点评。
（四）环保实践1. 学生分组进行环保实践，如捡拾垃圾、种植植物等。
2. 教师指导学生如何正确进行环保实践。
（五）总结与反思1. 学生分享自己的环保实践心得，教师点评。
2. 教师总结本节课的内容，强调环保的重要性。
六、教学反思：1. 本节课通过图片、讲解、实践等多种形式，让学生了解了绿色家园的含义和环保知识，培养了学生的环保意识。
2. 在环保实践环节，学生积极参与，表现出较强的环保意识。
但在实际操作中，部分学生环保意识不够强烈，需要进一步加强教育。
3. 教学过程中，教师应注重引导学生关注生活中的环保问题，让学生学会将环保知识应用到实际生活中。
4. 在今后的教学中，我将结合学生的实际情况，调整教学内容和方法，提高教学效果。
同时，加强与家长的沟通，共同培养学生的环保意识。
本教案以绿色家园为主题，旨在培养学生的环保意识，让他们认识到保护环境的重要性。
保护环境爱护家园教案（通用12篇）
保护环境爱护家园教案（通用12篇）保护环境爱护家园教案（通用12篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的保护环境爱护家园教案（通用12篇），希望能够帮助到大家。
保护环境爱护家园教案篇1活动目标：1、幼儿能根据自己的经验说出环境污染的原因以及危害。
2、幼儿通过活动具有环保意识，能保护周围的环境。
3、幼儿通过活动并互相交流自己的感受，知道环境污染时不好的。
活动准备：课件、图画纸、水彩笔和环保标语、让幼儿有一定的环境保护知识并和家长讨论过关于环保的还踢活动过程：一、观看课件展示课件，让幼儿通过观察，并能够提出问题。
通过观看环境受到污染，导致庄稼死亡、动物逃离，了解并知道环境受到了污染二、讨论交流1、让幼儿初步了解污染教师提出问题：在你知道的范围内，哪些被污染了，并让幼儿分组讨论，然后幼儿将自己的想法画在纸上。
2、幼儿互相展示并进行分享。
3、教师再次展示各种污染图片，并讨论其危害。
噪音污染，生活垃圾、河流污染、以及空气污染等三、共同讨论保护环境的方法教师组织幼儿根据自己的经验共同讨论我们保护环境的方法。
最后教师进行总结：1、争当环保小达人幼儿和家长一起到社区进行宣传环保的重要性并以身作则。
2、利用展板宣传带领幼儿制作展板，并加上文字说明。
3、教师鼓励幼儿利用周末和家长一起打扫小区周围的环境。
五、设计思路阐述：中班的孩子已经摆脱了小班时的幼稚，逐渐具备了主人翁的意识，在活动中积极性很强，所以采取本次活动让幼儿观察一些被污染的照片，让幼儿知道我们周围的环境正在被一点一点的污染，知道保护环境已经迫在眉睫。
在本次活动中通过讨论让幼儿知道保护环境的重要性，培养从小就要爱护、保护环境，保护环境人人有责，保护环境从我做起。
通过自制小玩具活动，让幼儿将废旧的物品变废为宝，合理的利用垃圾，让幼儿明白循环再利用的道理，并让幼儿对大自然产生热爱之情，知道我们应该好好保护它。
爱护环境共建绿色家园主题班会教案三篇
爱护环境共建绿色家园主题班会教案三篇美好的环境，绿色的家园要我们共同来创造。
让我们所有的人都能成为环保小卫士吧。
下面是小编带来的三篇爱护环境共建绿色家园主题班会教案,希望对大家有所帮助!爱护环境共建绿色家园主题班会教案1活动目的：通过这样的主题班队活动，让保护生态，改善环境，节约资源，抵制污染，植绿护绿的环保理念深入每个孩子的心。
培养他们爱校、护校、建校的积极热情。
活动年级：四(4)中队活动准备：制作节目所需道具。
活动过程:一、队仪式1、各小队报数;中队长：全体起立，集队，向前看齐，向左看齐，向前看，各小队报数。
小队长：立正，报数;(学生报数)(互敬队礼)报告中队长，我小队应到人，实到报告完毕。
中队长：接受你的报告。
(互敬队礼) 小队长：稍息。
??2、中队长报数;中队长：全体立正。
(与辅导员互敬队礼)人，报告中队辅导员，四(4)中队全体队员到齐，“绿色家园我在行动”主题队会一切准备好，请批准我们进行活动，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，预祝你们的中队会圆满成功。
(互敬队礼)3、出旗、敬礼、奏乐; 中队长：出旗、奏乐、敬礼!4、唱队歌;中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》5、宣布开始;中队长：请全体队员回到自己的座位上。
下面我宣布——“绿色家园我在行动”主题中队会现在开始!(全体鼓掌)有请主持人上场。
二、队会内容主持人甲：各位少先队员，环境问题，越来越受到全人类的关注。
主持人乙：对，厄尔尼诺的疯狂，臭氧层空洞的扩大，沙漠化的日益严重，洪水的泛滥??让我们逐渐意识到，由于人类无限制地向大自然索取，终将受到大自然的报复。
主持人甲：“绿色，我们共同的家园”，各国纷纷建立绿色组织，呼吁改善和保护地球。
我们__市在全市市民的共同努力下，早已创建了全国卫生城市了，我们学校也不甘落后，纷纷成立环保中队，为保护地球环境出分力呢，下面请听诗朗诵——《地球妈妈，我爱您》主持人乙：地球妈妈哺育了我们，她是多么可爱，但是还有很多工厂和个人不爱护环境，乱排乱放，严重地污染了地球，地球现在得了重病，怎样呢?下面请看童话剧《地球的呻吟》：《地球的呻吟》地球：我是地球，唉，最近我得了重病。
保护环境主题班会教案(通用19篇)
保护环境主题班会教案（通用19篇）保护环境主题班会教案篇1[主题]：人人行动起来共建绿色家园[时间]：9月20日下午第三节[地点]：六(1)班教室[活动目标]：近年来，全社会都非常关注环境质量，我们的学生也渴望生活在美丽的环境中。
但是，部分学生环保意识淡漠，保护环境的意识不够。
在校期间，有乱扔垃圾破坏校园环境卫生的情况。
此次班会目的是：1.引导学生关注校园环境质量，了解存在的问题，加深对环境保护重要性的认识。
2.在活动中增强社会责任感，提高环保自觉性，并掌握一些环保知识,积极投入到一些力所能及的环保活动中去，做热爱环境、热爱校园的好学生。
3.在活动中展示学生的才能，锻炼学生的组织能力，培养相互间的协作意识。
[主持人]：班长[活动准备]：1.寻找有关环保的知识问答题目，让学生以知识竞赛形式强化环保知识。
2.黑板上面写上“人人行动起来共建绿色家园”，并进行黑板装饰。
3.环保问卷、环保宣传材料[活动过程]：一、知识竞赛1.必答题规则:每组派代表选择问题并回答。
答对不加分，答错扣10分。
2.唱歌(须带“绿”字)规则：每次加10分，越多越好。
3.抢答题规则：每组各五题，同学自愿回答，答对加分，答错扣分，并把机会让给其他三组，其他组同学答对为自己组加分，答错改组不扣分。
二、环保行动班主任带领学生上街宣传环保，发放环保宣传单，调查环保问卷。
[活动评价]活动采用了六年级学生能快速接受的形式，学生非常活跃，活动很成功，达到了预期的效果。
保护环境主题班会教案篇2一、活动目的1.提高学生的环保意识，改变不良生活习惯。
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
二、活动过程(1)谈话导入师：作为作一名中学生，我们有义务有责任让我们的校园更美丽，更漂亮，可是，我们发现校园里出现了很多与环境不和谐的因素：已经上课了，水龙头依然在哗哗地流水;放学了，教室里的灯依然亮着;校园的路上不时的有纸屑映入眼帘;花坛里的花草不时的受到一些马虎同学的践踏，独自伤心的流泪，如果你看到了，你会怎么做呢?我们在今后的生活中应该如何去保护他们呢?现在让我们走进爱护环境大讨论吧!讨论1：怎样节约用水?水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。
科学绿色家园大班教案
科学绿色家园大班教案活动目标：1. 了解绿色家园的重要性。
2. 认识几种常见的环保行为和实践。
3. 培养孩子们的环保意识和责任感。
活动准备：1. 环保相关图片和视频资料。
2. 环保行为卡片（如节约用水、节约用电、垃圾分类等）。
3. 环保手工材料（如废旧物品、可回收材料等）。
活动过程：一、导入新课（5分钟）1. 教师播放一段关于绿色家园的视频，展示美丽的自然环境。
2. 提问孩子们：“你们心目中的绿色家园是什么样的？”引导孩子们分享自己的想法。
二、了解绿色家园（10分钟）1. 教师展示环保相关图片，介绍绿色家园的概念和重要性。
2. 讲解绿色家园包括哪些方面，如节约资源、减少污染、保护生态等。
三、认识环保行为（10分钟）1. 教师发放环保行为卡片，每张卡片上写有一种环保行为（如节约用水、节约用电、垃圾分类等）。
2. 请孩子们逐一认识这些环保行为，并简单说明其意义。
3. 小组讨论：每组选择一种环保行为，讨论如何在日常生活中实践这种行为。
四、环保手工活动（15分钟）1. 教师介绍一些简单的环保手工制作方法，如用废旧物品制作装饰品、玩具等。
2. 孩子们分组进行环保手工活动，教师巡回指导，鼓励孩子们发挥创意。
3. 每组展示自己的作品，并分享制作过程中的感受和收获。
五、总结与延伸（5分钟）1. 教师总结今天学到的环保知识和实践方法，强调环保的重要性和每个人的责任。
2. 布置课后作业：请孩子们回家后观察并记录家庭的环保行为，提出改进建议。
3. 鼓励孩子们在日常生活中积极践行环保行为，为建设绿色家园贡献自己的力量。
活动反思：通过本次教学活动，孩子们对绿色家园有了更深刻的认识，同时也掌握了一些实用的环保行为和实践方法。
在手工活动中，孩子们的动手能力和创造力得到了很好的锻炼。
在今后的教学中，可以进一步丰富活动内容和形式，激发孩子们的学习兴趣和积极性。
2024《共创绿色家园》主题班会课教案内容
《共创绿色家园》主题班会课教案内容一、教学目标1.让学生认识到环保的重要性，提高环保意识。
2.培养学生热爱大自然、珍惜资源的情感。
3.引导学生积极参与环保活动，为共创绿色家园贡献力量。
二、教学重点与难点1.教学重点：提高学生的环保意识，培养环保行为。
三、教学准备1.PPT课件2.环保相关视频、图片3.环保主题活动方案四、教学过程一、导入1.教师播放一段关于大自然美景的视频，让学生感受大自然的美丽与和谐。
2.教师提问：“同学们，你们觉得我们身边的环境美吗？我们应该如何保护我们的家园？”二、新授课1.教师简要介绍环保的概念、意义以及我国环保的形势。
2.教师通过PPT展示一系列环保问题，如空气污染、水污染、土壤污染等，引导学生了解环境污染对人类和地球的影响。
3.教师组织学生进行小组讨论，探讨如何解决这些问题，让学生提出自己的见解和方案。
三、案例分析1.教师呈现一个关于环保的案例，如“垃圾分类、低碳出行”等。
2.教师引导学生分析案例中的环保行为，讨论其优点和不足。
3.学生分享自己身边的环保故事，交流环保经验。
四、主题活动1.教师组织学生开展“绿色环保，从我做起”主题活动，如植树、低碳出行、垃圾分类等。
2.学生分组进行活动，教师巡回指导，确保活动顺利进行。
2.学生分享自己的环保感悟，表示将从自身做起，为共创绿色家园贡献力量。
3.教师鼓励学生在日常生活中践行环保，不断提高环保意识。
六、课后作业（课后自主完成）2.学生与家人共同制定一份家庭环保计划，互相监督执行。
七、教学反思1.本节课通过多种教学手段，让学生充分认识到环保的重要性，提高了环保意识。
2.学生在主题活动环节积极参与，表现出较高的环保热情。
4.教师在教学中应关注每个学生的参与程度，确保教学效果。
重难点补充：1.环保意识与行为的培养：通过生活实例，使学生理解环保不仅仅是口号，而是具体可操作的日常行为。
教学过程补充：一、导入师：同学们，你们有没有注意过，我们学校的操场边新栽了很多树？生：是的，我看到了，绿色多了起来，感觉空气都清新了。
爱绿护绿主题班会教案精选
爱绿护绿主题班会教案精选一、教学内容本节课以“爱绿护绿”为主题，通过学习《绿色家园》教材的第五章“保护生态环境”，使学生了解环境保护的重要性，认识到绿化对生态环境的贡献，培养学生的环保意识和行动。
二、教学目标1. 让学生了解环境保护的重要性，认识到绿化对生态环境的贡献。
2. 培养学生关爱绿色家园，积极参与绿化的行动。
3. 提高学生的团队协作能力和公共表达能力。
三、教学难点与重点重点：理解环境保护的重要性，认识到绿化对生态环境的贡献。
难点：如何引导学生从实际行动出发，积极参与绿化活动。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、绿色植物标本、环保宣传资料。
学具：笔记本、画笔、彩色纸。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过多媒体展示生态环境恶化的问题，让学生感受到环境保护的紧迫性。
2. 教材讲解（10分钟）引导学生学习《绿色家园》第五章“保护生态环境”，讲解绿化对生态环境的贡献，以及每个人应该如何关爱绿色家园。
3. 实例分析（10分钟）分析具体的绿化案例，让学生了解到实际的环保行动和成果。
4. 小组讨论（10分钟）学生分组讨论，如何在自己的生活和学习中，积极参与绿化行动，为环境保护贡献自己的力量。
5. 实践体验（10分钟）学生动手制作绿色植物标本，培养对生态环境的关爱之情。
6. 成果分享（5分钟）每组选取一名代表，分享本组的讨论成果和实践体验。
六、板书设计板书爱绿护绿，共建绿色家园板书内容：1. 环境保护的重要性2. 绿化对生态环境的贡献3. 学生参与绿化行动的具体做法七、作业设计作业题目：列举三种自己在生活中可以做到的爱绿护绿的行动，并说明原因。
答案示例：1. 种一盆绿色植物，增加室内绿化；2. 减少使用一次性塑料制品，保护环境；3. 参加校园绿化活动，共同建设绿色校园。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次班会学生参与度高，通过实例分析和小组讨论，学生对环境保护有了更深入的认识。
但在实践体验环节，部分学生表现出对生态环境保护的冷漠态度，需要在今后的教学中继续引导和培养。
四年级下品德与社会教案呵护绿色家园_科教版
四年级下品德与社会教案呵护绿色家园_科教版《呵护绿色家园》教案教学目标：1、学习身边的“绿色使者”事迹，知道保护环境人人有责。
2、激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情。
3、从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。
教学重难点：激励、引导学生去开展力所能及的环保活动。
从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。
教学准备：课件、环保宣传所需的材料，如废旧物品等。
教学课时：1课时。
教学过程：一、导入。
1、课件出示美景，如：凤凰山、湘江河、澳门路、纪念广场等（轻音乐伴奏），边欣赏边进行讲解，使学生沉浸在家乡优美风景之中。
2、学生谈欣赏后的感受；3、教师小结：是啊，这就是我们的绿色家园。
近年来，我们各级市委、市政府提出以创建“国家文明城市、国家环保模范城市”为载体，把城市创建成具有深厚文化底蕴的山水园林，实现“城在绿中、水在城中、人在景中”的目标，这就需要我们大家呵护我们的绿色家园。
（板书课题：呵护绿色家园）。
二、绿色使者。
1、播放“环卫工人、园林工人、护林员工作的场面”。
边播放边叙述：同学们，我们的绿色使者们，不管是风吹还是雨淋，不管是严寒还酷暑，他们总是默默无闻的工作着。
每天清晨，当我们还沉浸在睡梦中时，“沙、沙、沙”的清扫声已经响起；夜晚，当我们都已经休息时，洒水车的音乐声才刚刚响起。
2、你们想对他们说点什么呢？3、学生表达对“绿色使者”的感情。
A、公共交通工具B、私人汽车C、出租车六、倡议书。
为了呵护我们美丽的绿色家园，我们全体同学在此想全市人民发出倡议：让我们努力做到“三不”、“三少”和“三个一”：三不：不往河道倾倒污物，不用含磷洗衣粉，不乱扔废弃电池。
三少：少用一只塑料袋，少用餐巾纸，少用一次性木筷。
三个一：向家人做一次环保宣传，参加一次环保行动，为“创模”出一份力。
让我们携起手来，从我做起，从身边做起、从小事做起，积极投入到创建“国家环保模范城市”的行动中去，是我们的天更蓝、水更清、地更绿，让我们的家园更加美丽。
科学绿色家园大班教案
科学绿色家园大班教案一、活动目标1. 了解环境保护的重要性，认识绿色家园的概念。
2. 学习日常生活中节约资源、保护环境的方法。
3. 培养孩子们的观察能力和动手实践能力。
4. 增强孩子们的团队合作意识和责任感。
二、活动准备1. 环保相关图片和视频资料。
2. 垃圾分类箱、可回收物品、废旧物品等实物材料。
3. 环保主题绘画纸、颜料等绘画工具。
4. 小组讨论记录表。
三、活动过程【引入新课】（5分钟）1. 播放一段环境污染的视频，引导孩子们观察并讨论视频中的环境问题。
2. 教师总结环境污染的危害，提出绿色家园的设想。
【知识讲解】（10分钟）1. 利用图片和PPT，向孩子们介绍绿色家园的概念和特点。
2. 讲解节约资源、保护环境的重要性，以及日常生活中的环保行为。
【互动探究】（15分钟）1. 分组进行垃圾分类游戏，让孩子们认识不同种类的垃圾，并学会正确分类。
2. 小组讨论：我们在家中可以怎样做环保？每组记录下讨论结果。
3. 各组代表分享讨论成果，教师给予点评和补充。
【动手实践】（15分钟）1. 环保绘画创作：引导孩子们以“我的绿色家园”为主题进行绘画创作。
2. 利用废旧物品进行创意制作，如制作环保笔筒、环保花盆等。
3. 孩子们展示自己的作品，并相互评价。
【总结提升】（5分钟）1. 教师总结本次活动的收获，强调绿色家园的重要性。
2. 鼓励孩子们在日常生活中继续践行环保理念，成为保护环境的小小卫士。
四、活动延伸1. 开展“绿色家园”主题班会，进一步加深孩子们对环保的理解。
2. 成立“绿色小卫士”团队，组织孩子们参与校园环保活动和社区环保志愿服务。
3. 定期举办环保知识讲座和实践活动，不断提高孩子们的环保意识和实践能力。
共创绿色家园主题班会教案
共创绿色家园主题班会教案一、教学目标1.让学生了解环保的重要性，认识到保护环境就是保护我们自己。
2.培养学生热爱大自然、珍惜资源、保护环境的意识。
3.通过活动，提高学生的团队合作能力，激发学生积极参与环保活动的热情。
二、教学重难点1.教学重点：让学生认识到环保的紧迫性和重要性，掌握基本的环保知识。
2.教学难点：如何让学生将环保意识转化为实际行动。
三、教学过程1.导入（1）播放一段关于环保的视频，让学生初步感受环保的重要性。
（2）提问：你们觉得我们身边的环境状况如何？我们能为环保做些什么？2.主题讲解（1）介绍环保的定义、意义和现状，让学生了解环保的紧迫性。
（2）讲解环保知识，如垃圾分类、节能减排、绿色出行等。
（3）分享一些环保故事，激发学生的环保意识。
3.小组讨论（1）将全班分成若干小组，每组选一个组长。
a.你们认为我们学校存在哪些环保问题？c.你们能为环保做些什么？4.实践活动（1）组织一次校园环保活动，如捡拾垃圾、绿化校园等。
（2）让学生亲身参与环保活动，体验环保的乐趣。
6.课后作业（1）让学生结合本次班会内容，写一篇关于环保的感悟。
（2）鼓励学生将环保行动融入日常生活，如减少一次性用品的使用、绿色出行等。
四、教学反思本次班会让学生对环保有了更深刻的认识，他们积极参与讨论和实践，表现出很高的热情。
但在活动组织过程中，也发现了一些问题：1.部分学生对环保知识了解不足，需要加强环保教育。
2.活动组织不够细致，导致部分环节出现混乱。
3.课后作业的完成情况不够理想，需要加强对学生的监督和指导。
五、教学资源1.环保视频2.环保知识资料3.环保故事4.校园环保活动方案六、教学时间1课时七、教学效果评价1.学生对环保知识的掌握程度。
2.学生参与环保活动的积极性。
3.学生将环保意识转化为实际行动的情况。
上重难点补充：教学重点补充：1.利用具体案例和现实生活中的环保问题，让学生深刻理解环保的紧迫性和重要性。
2.通过互动游戏和情景模拟，使学生掌握垃圾分类、节能减排等环保知识，并理解其背后的科学原理。
绿色家园教案模板范文
教学目标：1. 让学生了解绿色家园的概念，认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生爱护环境的意识，养成良好的环保习惯。
3. 提高学生的审美情趣，增强环保意识。
教学重点：1. 绿色家园的概念及重要性。
2. 环保行为的具体表现。
教学难点：1. 让学生理解绿色家园的概念，并付诸实践。
2. 引导学生养成良好的环保习惯。
教学准备：1. 多媒体课件2. 绿色家园图片、视频等资料3. 环保行为调查问卷教学过程：一、导入1. 教师展示绿色家园的图片，引导学生思考：什么是绿色家园？2. 学生讨论，分享对绿色家园的理解。
二、讲授新课1. 教师讲解绿色家园的概念，强调保护环境的重要性。
2. 学生观看环保视频，了解环保行为的具体表现。
3. 教师结合实例，分析绿色家园在生活中的体现。
三、实践环节1. 学生分组，进行环保行为调查问卷，了解班级、学校及家庭环保现状。
2. 学生根据调查结果，提出改善环保现状的建议。
3. 教师点评，鼓励学生将环保意识融入日常生活。
四、总结与反思1. 学生分享实践环节的收获，总结绿色家园的重要性。
2. 教师点评，强调环保行为对绿色家园的贡献。
3. 学生反思自身环保行为，提出改进措施。
教学评价：1. 学生对绿色家园的概念及重要性的理解程度。
2. 学生环保行为的实践效果。
3. 学生对环保问题的关注程度及改进措施。
教学反思：本节课通过讲解绿色家园的概念，让学生了解到保护环境的重要性。
在实践环节，学生通过调查问卷了解环保现状，并提出改进措施，增强了环保意识。
在教学过程中，教师应注重引导学生将环保意识融入日常生活，培养学生的环保习惯。
同时，教师还需关注学生的个性化需求，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《呵护绿色家园》第一课时说课稿
迎红小学：罗光萍
一、说教材
1、教材分析：
《呵护绿色家园》是小学四年级下册义务教育课程标准实验教材第三单元中的一个主题，这一主题包含“我是环保小卫士”“我家的绿色生活”两部分。
其结构为：激励——参与——向往。
我今天所上的是“我是环保小卫士”这一部分，这一部分又包括“绿色使者”、“我为环保做广告”、“垃圾处理”、“保持环境，我们能做的还有很多”，这几个内容。
2、教学目标
①学习“绿色使者”的事迹，知道保护环境人人有责；
②激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情；
③从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。
3、教学重点
激励、引导学生去开展力所能及的环保活动。
二、说教法和学法
教法：
本课的教学，我坚持贯穿以学生为主体，教师为主导的师生双边活动原则。
坚持以学生的实际生活为载体，从而树立学生的环保意识，鼓励、引导学生主动参与力所能及的环保行动。
重视学生的参与、体验，激发学生内在情感的道德教育氛围。
因此，在《呵护绿色家园》这一主题的教学设计中，我通过欣赏“遵义美景”，了解“身边的绿色使者”事迹以及看“环境破
坏现象”来感染学生，激发学生对“绿色家园”的呵护情感，从而引导学生如何保护身边的环境。
当学生已经树立了一定的环保意识后，鼓励学生为我们的环保作宣传、作倡议，从而形成“小手牵大手，携手共创美好家园”。
学法：
采用学生联系生活实际谈感受，小组合作的方式完成学习任务。
三、说教学过程
（一）欣赏导入，激其意识。
（二）学习身边事，感染学生。
（三）看生活中破坏环境现象，树立环保意识。
（四）重视实践，展示学生自制的，“废物变宝”，“环保宣传语”来升华情感。
（五）利用轻松的“绿色家园拍手歌”来小结环保行为。
（六）采取“环保知识”抢答的方式让学生积极的参与环保。
（七）以提出倡议的方式拓展延伸。
上述七个环节，循序渐进，层层展开。
通过学生的参与加体验，极大地调动了他们学习的积极性和主动性，改变了“空洞说教”和“概念灌输”的局面，给品德与社会课注入了新的活力，提高了环保教育的针对性，实效性。
使同学们能清楚地认识到，从我做起，从身边做起，从小事做起，做一个真正的环保小卫士。
呵护绿色家园
遵义市迎红小学：罗光萍
一、教学设计思想
品德与社会课程是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合活动课程。
我始终坚持以综合的、开放的课程观，以人为本的学生观，与时俱进的教师观为教学理念。
二、教学目标：
1、学习身边的“绿色使者”事迹，知道保护环境人人有责；
2、激发学生对家乡美好生态环境的热爱和向往之情；
3、从生活的细微处入手，主动参与力所能及的环保活动。
三、教学重点：
激励、引导学生去开展力所能及的环保活动。
四、教学准备
课件、环保宣传所需的材料，如废旧物品等。
三、教学课时：1课时
四、教学过程
（一）课件出示遵义美景，如，凤凰山、湘江河、澳门路、纪念广场等（轻音乐伴奏），边欣赏边进行讲解，使学生沉浸在家乡优美风景之中。
1、学生谈欣赏后的感受；
2、教师小结：是啊，这就是我们的绿色家园。
近年来，我们遵义市委、市政府提出以创建“国家文明城市、国家环保模范城市”为载体，把遵义创建成具有深厚文化底蕴的山水园林城市，实现“城在绿中、水在城中、人在景中”的目标，这就需要我们大家呵护我们的绿色家园（板书课题：呵护绿色家园）。
（二）课件出示“绿色使者”工作场面
过渡：同学们，刚才我们都看到了我们遵义具有绿树成荫的凤凰山，清澈见底的湘江河，干净整洁的街道。
那么，这些优美的环境离不开那些人？（学生自由回答）
1、播放“环卫工人、园林工人、护林员工作的场面”；
边播放边叙述：同学们，我们的绿色使者们，不管是风吹还是雨淋，不管是严寒还酷暑，他们总是默默无闻的工作着。
每天清晨，当我们还沉浸在睡梦中时，“沙、沙、沙”的清扫声已经响起；夜晚，当我们都已经休息时，洒水车的音乐声才刚刚响起。
2、问：你们想对他们说点什么呢？
3、学生表达对“绿色使者”的感情。
（三）课件出示“破坏环境”的现象。
过渡：我们的绿色使者们为了创建优美的绿色家园，是那么的辛苦。
可是在我们的现实生活中却有很多人不珍惜他们的劳动成果，仍在破坏我们的“绿色家园”，请同学们看一下这是老师
无意中拍摄到的一些破坏环境的现象。
1、学生观看“破坏环境”的景象
2、问：这样的景象你们在生活中看到过吗？
3、学生自由发表。
4、小组组讨论：（1）我们在生活中该如何处理垃圾？（2）我们能为环保做什么？
5、学生汇报讨论结果。
6、教师小结：同学们，老师希望你们把你们自己说的落实到实处，从我做起、从身边做起、从小事做起。
（四）学生展示“变废为宝”，小组制定“环保宣传”口号。
（五）齐唱“绿色家园拍手歌”。
你拍一，我拍一，地球妈妈穿绿衣。
你拍二，我拍二，节约水电少浪费。
你拍三，我拍三，鲜花绿树铺满山。
你拍四，我拍四，不要乱丢是大事。
你拍五，我拍五，环境保护靠你我。
你拍六，我拍六，生态环境在喊救。
你拍七，我拍七，弯腰拾捡减垃圾。
你拍八，我拍八，滥杀生灵是自杀。
你拍九，我拍九，呵护环境要永久。
你拍十，我拍十，你我争做小卫士。
（六）“环保知识”抢答。
以废纸作成答题卡：1、3月12日是（）日？
2、6月5日是（）日？
3、4月22日是（）日？
4、保护水环境，我们应该选择使用（）洗衣粉？
A、普通
B、无磷
5、为保护蓝天，我们在出门时，应该尽量选择乘坐（）
A、公共交通工具
B、私人汽车
C、出租车
（七）倡议书：
为了呵护我们美丽的绿色家园，我们全体同学在此想全市人民发出倡议：让我们努力做到“三不”、“三少”和“三个一”：三不：
不往河道倾倒污物，
不用含磷洗衣粉，
不乱扔废弃电池。
三少：
少用一只塑料袋，
少用餐巾纸，
少用一次性木筷。
三个一：
向家人做一次环保宣传，
参加一次环保行动，
为“创模”出一份力。
让我们携起手来，从我做起，从身边做起、从小事做起，积极投入到创建“国家环保模范城市”的行动中去，是我们遵义的天更蓝、水更清、地更绿，让我们的家园更加美丽。
（八）教师总结。
板书设计：
呵护绿色家园
从我做起
从身边做起
从小事做起
争做环保小卫士
教学反思
本课的教学，我坚持贯穿以学生为主体，教师为主导的师生双边活动原则。
坚持以学生的实际生活为载体，从而树立学生的环保意识，鼓励、引导学生主动参与力所能及的环保行动。
重视学生的参与、体验，激发学生内在情感的道德教育氛围。
因此，在《呵护绿色家园》这一主题的教学设计中，我通过欣赏“遵义美景”，了解“身边的绿色使者”事迹以及看“环境破坏现象”来感染学生，激发学生对“绿色家园”的呵护情感，从而引导学生如何保护身边的环境。
当学生已经树立了一定的环保意识后，鼓励学生为我们的环保作宣传、作倡议，从而形成
“小手牵大手，携手共创美好家园”。